Váhy: typy myslenia - vecne efektívne, abstraktno-symbolické, verbálne-logické, vizuálno-figuratívne, tvorivé (kreatívne)

Účel testu

Diagnostika typu myslenia respondenta.

Pokyny na test

Každý človek má určitý typ myslenia. Tento dotazník vám pomôže určiť typ vášho myslenia. Ak súhlasíte s vyhlásením, uveďte do formulára plus, ak nie - mínus.

Test

1. Je pre mňa jednoduchšie urobiť niečo sám, ako to vysvetľovať druhému.
2. Mal by som záujem robiť počítačové programy.
3. Rád čítam knihy.
4. Mám rád maľbu, sochárstvo, architektúru.
5. Aj v zabehnutom biznise sa snažím niečo vylepšiť.
6. Lepšie rozumiem, ak mi vysvetľujú na predmetoch alebo kresbách.
7. Rád hrám šach.
8. Ľahko vyjadrujem svoje myšlienky ústne aj písomne.
9. Keď čítam knihu, vizualizujem si jej postavy.
10. Najradšej si plánujem vlastnú prácu.
11. Rád robím všetko vlastnými rukami.
12. Ako dieťa som si vytvoril (a) vlastnú šifru na korešpondenciu s priateľmi.
13. Prikladám veľký význam hovorené slovo.
14. Známe melódie vo mne často vyvolávajú spomienky.
15. Rôzne záľuby robia život človeka bohatším a svetlejším.
16. Pri riešení problému je pre mňa jednoduchšie postupovať metódou pokus-omyl.
17. Zaujímam sa o pochopenie podstaty fyzikálnych javov.
18. Mám záujem o prácu televízneho a rozhlasového moderátora, novinára.
19. Je pre mňa ľahké predstaviť si predmet alebo zviera, ktoré v prírode neexistuje.
20. Viac sa mi páči proces činnosti ako samotný výsledok.
21. Ako dieťa som rád skladal dizajnéra z dielov.
22. Radšej exaktné vedy(matematika, fyzika).
23. Obdivujem presnosť a hĺbku niektorých básní.
24. Známa vôňa mi v pamäti evokuje minulé udalosti.
25. Je pre mňa ťažké podriadiť svoj život určitému systému.
26. Keď počujem hudbu, chcem tancovať.
27. Chápem krásu matematických vzorcov.
28. Je pre mňa ľahké hovoriť pred akýmkoľvek publikom.
29. Rád navštevujem výstavy, predstavenia, koncerty.
30. Pochybujem aj o tom, čo je iným zrejmé.
31. Milujem vyšívanie, výrobu niečoho.
32. Bolo by pre mňa zaujímavé rozlúštiť významy starovekých symbolov.
33. Ľahko sa učím gramatické konštrukcie jazyka.
34. Rozumiem kráse prírody a umenia.
35. Nerád chodím rovnakou cestou.
36. Mám rád prácu, ktorá si vyžaduje fyzickú aktivitu.
37. Ľahko si zapamätám vzorce, symboly, konvencie.
38. Priatelia radi počúvajú, keď im niečo hovorím.
39. Je pre mňa ľahké predstaviť si obsah príbehu alebo filmu v obrazoch.
40. Nemôžem odpočívať, kým nezdokonalím svoju prácu.

Spracovanie a interpretácia výsledkov testov

Kľúč k testu

№ Typ myslenia Otázky
1 Predmetná účinnosť 1 6 11 16 21 26 31 36
2 Abstraktné-symbolické 2 7 12 17 22 27 32 37
3 Verbálne-logické 3 8 13 18 23 28 33 38
4 Vizuálne-figuratívne 4 9 14 19 24 29 34 39
5 Kreativita (kreatívna) 5 10 15 20 25 30 35 40

Spracovanie výsledkov testov

Spočítajte počet plusov v každom z piatich riadkov. Každý riadok zodpovedá určitému typu myslenia. Počet bodov v každom stĺpci označuje úroveň rozvoja tohto typu myslenia:

0-2 - nízka,
. 3-5 - stredná,
. 6-8 - vysoká.

Interpretácia výsledkov testov

1. Objektovo efektívne myslenie charakteristické pre podnikateľov. Informácie získavajú pohybom. Zvyčajne majú dobrú koordináciu pohybov. Ich ruky vytvorili celý objektívny svet okolo nás. Jazdia na autách, stoja pri strojoch, montujú počítače. Bez nich nie je možné realizovať ten najgeniálnejší nápad. Toto myslenie je dôležité pre športovcov, tanečníkov, umelcov.

2. Abstraktné symbolické myslenie má veľa vedcov - teoretických fyzikov, matematikov, ekonómov, programátorov, analytikov. Dokážu osvojiť si informácie prostredníctvom matematických kódov, vzorcov a operácií, ktorých sa nemožno dotknúť ani si ich predstaviť. Vďaka zvláštnostiam takéhoto myslenia sa vo všetkých oblastiach vedy uskutočnili mnohé objavy na základe hypotéz.

3. Verbálne-logické myslenie rozlišuje ľudí s výraznou verbálnou inteligenciou (z latinského verbalis - verbálny). Vďaka rozvinutému verb logické myslenie vedec, učiteľ, prekladateľ, spisovateľ, filológ, novinár dokáže formulovať svoje myšlienky a sprostredkovať ich ľuďom. Táto zručnosť je potrebná pre vodcov, politikov a verejných činiteľov.

4. Vizuálno-figuratívne myslenie posadnutý ľuďmi s umeleckým zmýšľaním, ktorí si vedia predstaviť, čo bolo, čo bude a čo nikdy nebolo a nikdy nebude – umelci, básnici, spisovatelia, režiséri. Architekt, konštruktér, dizajnér, výtvarník, režisér musí mať rozvinuté vizuálno-figuratívne myslenie.

5. Kreativita je schopnosť kreatívne myslieť, nachádzať neštandardné riešenia problému. Toto je vzácna a nenahraditeľná vlastnosť, ktorá odlišuje ľudí, ktorí sú talentovaní v akejkoľvek oblasti činnosti.

Vo svojej čistej forme sú tieto typy myslenia zriedkavé. Mnohé práce si vyžadujú kombináciu odlišné typy myslenie napríklad pre psychológa. Takéto myslenie sa nazýva syntetické.

Prispôsobte svoje hlavné myslenie vami vybranej aktivite alebo vzdelávaciemu profilu. Výrazný typ myslenia poskytuje určité výhody pri zvládnutí príslušných činností. Najdôležitejšie sú však vaše schopnosti a záujem o budúce povolanie.

Zdroje

Metodika "Typ myslenia" / Rezapkina G.V. Výber v špecializovaných triedach. M.: Genesis, 2005

Nasledujúce dva testy na obrázkoch vám umožnia lepšie pochopiť, ako zbierate informácie z okolitého sveta a ako s nimi operujete, inými slovami, určiť typ myslenia.

Test číslo 1. Praktik a logik.

Test č. 2 Senzorický a intuitívny (analytik).

Praktici (senzori) aj logici (analytici) majú svoje vlastné silné stránky Dôležité je vedieť ich používať. A dosť často existujú jedinci s rozvinutým abstraktným aj konkrétnym, praktickým myslením.

Test číslo 1. Praktik a logik.

Inštrukcia.

Pred vami je reťaz oválov. Na základe tohto detailu musíte znova vytvoriť celý obrázok, vytvoriť celok z jedného fragmentu. Čo nakreslíte a ako túto kresbu doplníte, je len na vás.

stimulačný materiál.

Kľúč k testu, interpretácia.

Test je ľahko interpretovateľný, bez ohľadu na to, čo kreslíte. Princíp je takýto: ak ste ako základ kresby vytvorili reťaz oválov, znamená to, že máte praktické myslenie, všetko konkrétne je vám bližšie. Ak reťaz oválov nie je hlavným detailom vašej kresby, ale dodatočným, znamená to, že máte logické myslenie, radi premýšľate abstraktne.

Znakom praktického myslenia sú také kresby: klas, strapec hrozna, bobule a pod.- hlavný dôraz sa kládol na ovály.

Znakom abstraktného myslenia sú nasledujúce kresby: kráčajúci človek, za ktorým nasleduje reťaz stôp; chvost vtáka alebo šelmy; vrkoč dievčatá a všetky v rovnakom duchu. Inými slovami, reťaz oválov v tento prípad nič viac ako doplnok k obrázku.

Ľudia s praktickým myslením dobre pracujú v tíme, sú zodpovední a presní. Odvádzajú výbornú prácu s obrovským množstvom práce vďaka tomu, že si vedia prehľadne zorganizovať svoj pracovný deň a rozdeliť všetky prípady podľa ich dôležitosti a naliehavosti. Títo ľudia prakticky nemajú beznádejné situácie, pretože každý svoj krok vopred kalkulujú, aby sa poistili proti možným prekvapeniam. Uprednostňujú systematickú prácu ako úlohu, ktorá im zrazu padla na hlavu, aj keď im sľubuje nemalé zisky.

Ľudia s abstraktným myslením nemajú radi rutinu, uprednostňujú prácu inšpiráciou, radi sa vyjadrujú kreatívnym spôsobom, v hlave majú vždy množstvo rôznych nápadov, o ktoré sa radi podelia so svojím okolím. Nie sú zvyknutí plánovať svoje záležitosti tak, aby boli rozdelené rovnomerne; pre nich je dôležitejšia aktivita v obdobiach, keď ich navštevuje inšpirácia.

Zmyslový a intuitívny test č. 2.

Inštrukcia.

Pred vami je ľubovoľný súbor čísel, určitá kompozícia. Pomocou jedného, dvoch alebo viacerých tvarov (toľko, koľko potrebujete na dokončenie úlohy), nakreslite osobu.

stimulačný materiál.

Kľúč k testu, interpretácia.

Ak ste vytvorili osobu na základe jednej, dvoch, troch alebo dokonca štyroch postáv, potom to znamená, že ste zmyslový. Zhostili ste sa úlohy, na základe konkrétnych detailov ste začali zvažovať každú postavu zvlášť.

Ak ste v tejto na prvý pohľad svojvoľnej kompozícii videli tvár človeka a dokončili ste ju, znamená to, že ste intuicionista. Máte tendenciu analyzovať, venujete pozornosť predovšetkým nie konkrétnym detailom, ale ich celku.

Pre senzoriku sú na prvom mieste detaily, konkrétne udalosti, myšlienky a slová. Svoju reč vždy jasne budujú, pretože vždy vychádzajú z konkrétnych faktov a nenechajú sa rozptyľovať zovšeobecňovaním a abstraktnými pojmami. Senzory sú pozorné, všímajú si všetko, čo ich obklopuje. Sú vynikajúci rozprávači, robia vynikajúce prezentácie a obratne analyzujú skutočné udalosti. Rozhovory na abstraktné témy ich ale otravujú, pretože sa im zdajú bezvýznamné, pretože sa nezakladajú na faktoch.

Intuitívi (analytici) preferujú nie detaily, ale celkový obraz, ich prognózy a predpoklady sa najčastejšie napĺňajú. Faktom je, že tam, kde sa senzorika prediera faktami a postupne ich stavia do reťazca, analytici okamžite pochopia spoločné črty a vyvodia správny záver. Intuitivisti sú rodení teoretici a senzorici sú praktizujúci. Alebo môžete povedať, že po ceste jazdia senzoriky a nad ňou lietajú intuitivisti.

Ideálne je, ak sa senzory a analytici dokonale dopĺňajú, dokážu si veľa dať, ich svetonázor a postoje sú také odlišné, že sa spolu nikdy nebudú nudiť.

5 Hodnotenie 5,00 (2 hlasy)

Inštrukcia

Objektívne myslenie je charakteristické pre ľudí s praktickým zmýšľaním. Je pre vás typické, že najprv urobíte a potom premýšľate. Riešenie problémov je výlučne osobná skúsenosť. Máte tendenciu učiť sa len na vlastných chybách a ostatné vás nezaujímajú. Páči sa vám tvorivý proces: niečo vyrobiť, sami to opraviť. Hovoria o vás len ako o „zlatých rukách“. Vnímate len fakty, materiálne predmety a dôkazy. Nie sú vám jasné závery, úvahy a logické závery. Neradi vysvetľujete dôvod svojho konania, ale "urobte to, a je to!" Profesie: vodiči, tanečníci, umelci, športovci, zámočníci.

obdarený nápaditým myslením tvorivé osobnosti s umeleckou mysľou. Po prvé, ich myšlienka sa rozvinie do obrazu, ktorý ešte viac povzbudí akciu. Je pre vás ťažké prerozprávať to, čo čítate, ak v duchu nepredložíte obraz toho, čo sa deje. Pre lepšie pochopenie si môžete načrtnúť obrázok alebo diagram akcií, ktoré ste naplánovali. Rád navštevujem výstavy, slávnostné podujatia. Užívate si krásne obrazy a umenie a keď počujete známu hudbu, viete si predstaviť konkrétnu udalosť z vašej minulosti. Profesie: dizajnér, architekt, spisovateľ, scenárista, výtvarník, herec, básnik, režisér.

Znakové myslenie sa rozvíja u ľudí s humanitárnym zmýšľaním. Človek transformuje informácie pomocou pojmov a tvrdení do určitých záverov. Máte veľa priateľov a ľahko komunikujete s cudzími ľuďmi, milujete hlučné spoločnosti. Rád veľa čítaš a učíš sa nové veci. Radi veľa komunikujete, jasne a dôsledne svoje myšlienky a ste náročný na formu vyjadrenia myšlienok partnera. Profesie: učitelia, moderátori, novinári, politici.

Symbolické myslenie je charakteristické pre ľudí s matematickým zmýšľaním. Človek vníma informácie vo forme vizuálnych symbolov, vzorcov a štruktúr. Veľmi dobre vnímate vizuálne informácie, ste gramotní a schopní učiť sa jazyky. Ľahko ovládate presné vedy a radi robíte výpočty. Vašu pozornosť upútajú vizuálne obrázky. Profesie: ekonómovia, fyzici, programátori, vedci, matematici.

Kreatívne myslenie môže byť charakteristické pre ktorýkoľvek z vyššie uvedených typov a je len doplnkovou vlastnosťou. Pre ľudí s kreatívnym myslením je oveľa jednoduchšie uspieť v akomkoľvek úsilí. Máte hlúpu predstavivosť, radi neustále niečo tvoríte a vykonávate neštandardné akcie. Užívate si proces premeny a keď je cieľ dosiahnutý, objaví sa nový „idea-fix“. Milujete zmeny a nezaujímajú vás cudzie pravidlá a stereotypy správania. Radi vediete proces a udávate tempo.

1. Psychologický proces spojený s hľadaním a objavovaním nových poznatkov na základe tvorivej reality človeka je:

a) pozornosť

b) myslenie

d) logika Najvyššia forma myslenia je:

a) konkretizácia

b) analýza

c) dedukcia

d) koncepcia

3. Hlavnou črtou kreatívneho myslenia je:

a) schopnosť extrahovať hlavnú vec

b) schopnosť reagovať na vnútorné a vonkajšie akcie

c) náklonnosť jednotlivca k určitým duševným vedomiam

d) schopnosť analyzovať akékoľvek problémy, nadviazať logické spojenie

4. Na vyriešenie zložitého duševného problému je potrebné:

a) zameranie

b) riešenie problému vyriešením predchádzajúceho ťažkého problému

v) šikovne vyberať riešenia

d) inteligencia

5. Abstraktno-logické myslenie je totožné:

a) koncepčné myslenie

b) praktické myslenie

c) obrazné myslenie

d) logické myslenie

6. Koncepčné myslenie je:

a) extrakcia obrazov vytvorených predstavivosťou

b) používanie určitých pojmov

c) myslenie spojené s konkrétnou činnosťou

d) myslenie založené na obrazoch

7. Koncept je:

a) odraz všeobecných a podstatných vlastností predmetov alebo javov

b) činnosti vykonávané so skutočnými predmetmi

c) druh myšlienkového procesu, ktorý sa uskutočňuje priamo vo vnímaní okolitej reality

d) logická identita pojmového myslenia

8. Zovšeobecnenie je:

a) stanovenie podobností a rozdielov medzi predmetmi

b) oddeľovanie podstatného od nepodstatného

c) všeobecný záver duševných operácií

d) mentálne odvádzanie pozornosti od častí predmetov na zvýraznenie jeho podstatných vlastností

9. Smantická spontánna flexibilita je:

a) schopnosť vidieť predmet z nového uhla pohľadu

b) schopnosť zmeniť vnímanie predmetu

c) schopnosť produkovať rôzne nápady v neistých situáciách

d) schopnosť živý výraz nápady

10. Abstraktno-logické myslenie je totožné:

a) praktické myslenie

b) pojmové myslenie

c) obrazné myslenie

d) vizuálne a efektívne

Testy na tému „Myslenie“

1. Čo je praktické myslenie?

a) myslenie spojené s praktickými činnosťami

b) myslenie, keď sa obrazy získavajú z pamäte a vytvárajú sa predstavy

c) myslenie spojené s konkrétnou činnosťou

d) myslenie, ktoré spočíva v činnostiach vykonávaných skutočným objektom

2. Čo je to pojem?

a) je odrazom všeobecných a podstatných prostriedkov predmetu alebo javov

b) je to neschopnosť zapamätať si alebo rozpoznať

c) ide o druh komunikačnej činnosti

d) toto je hlavný článok v procesoch činnosti

Podľa povahy myslenia je:

a) teoretické a praktické

b) aktívne a pasívne

c) produktívne a neproduktívne

d) pri vedomí a v bezvedomí

4. Porovnanie je:

a) relatívne stabilný systém motívov

b) ide o zistené podobnosti a rozdiely medzi predmetmi

c) najvyšší prejav citov

d) druh komunikačnej činnosti

5. Formy myslenia:

a) pojem, úsudok, záver.

b) pocity, nálada, depresia

c) predstavivosť, zvedavosť, aktivita

d) zúfalstvo, skaza, strach

6. Najvyššia forma myslenia:

a) porovnanie

b) koncepcia

c) dedukcia

d) odpočet

7. Odrazom všeobecných a podstatných prostriedkov predmetov alebo javov je:

a) koncepcia

b) rozsudok

c) uvedomelosť

d) potreba

8. Koľko etáp rozlišoval Vygotsky L. S. pri prechode k formovaniu pojmov:

9. Podľa stupňa novosti sa myslenie delí:

a) produktívne a neproduktívne

b) pojmový a obrazový

c) abstraktné a logické

d) pri vedomí a v bezvedomí

Každý človek má určitý typ myslenia. Tento test vám pomôže určiť typ vášho myslenia. Ak súhlasíte s vyhlásením, kliknite na Áno, ak nesúhlasíte - Nie.

OTÁZKY:

1. Je pre mňa jednoduchšie urobiť niečo sám, ako to vysvetľovať druhému.

2. Zaujímam sa o písanie počítačových programov.

4. Mám rád maľbu, sochárstvo, architektúru, hudbu.

5. Aj v zabehnutom biznise sa snažím niečo vylepšiť.

6. Lepšie rozumiem, ak mi vysvetľujú na predmetoch a kresbách.

7. Rád hrám šach.

8. Ľahko vyjadrujem svoje myšlienky, ústne aj písomne.

9. Keď čítam knihu, jasne vidím jej postavy a opísané udalosti.

10. Je pre mňa ťažké robiť prácu, ktorá si vyžaduje prísne obmedzenia.

11. Rád robím všetko vlastnými rukami.

12. Ako dieťa som si vytvoril vlastnú šifru na korešpondenciu s priateľmi.

13. Veľký význam prikladám slovám.

14. Známe melódie vyvolávajú v mojej hlave isté obrazy.

15. Rôzne záľuby robia život človeka bohatším a svetlejším.

16. Pri riešení problému je pre mňa jednoduchšie postupovať metódou pokus-omyl.

17. Zaujímam sa o pochopenie podstaty fyzikálnych javov.

18. Mám záujem o prácu televízneho a rozhlasového moderátora, novinára.

19. Je pre mňa ľahké predstaviť si predmet alebo zviera, ktoré v prírode neexistuje.

20. Viac sa mi páči proces činnosti ako samotný výsledok.

21. Ako dieťa som rád montoval dizajnéra.

22. Preferujem exaktné vedy (matematika, fyzika).

23. Obdivujem presnosť a hĺbku niektorých veršov.

24. Známa vôňa mi v pamäti evokuje minulé udalosti.

25. Nerád by som podriadil svoj život prísnemu systému.

26. Keď počujem hudbu, chcem tancovať.

27. Chápem krásu matematických vzorcov.

28. Je pre mňa ľahké hovoriť pred akýmkoľvek publikom.

29. Rád navštevujem výstavy, predstavenia, koncerty.

30. Pochybujem aj o tom, čo je iným zrejmé.

31. Rád robím niečo vlastnými rukami: šijem, vyrábam, opravujem.

32. Bolo by pre mňa zaujímavé rozlúštiť staroveké spisy.

33. Ľahko sa učím neznáme frázy a gramatické konštrukcie jazyka.

34. Súhlasím s tvrdením, že krása spasí svet.

35. Nerád chodím rovnakou cestou.

36. Len to, čoho sa možno dotknúť, je pravda.

37. Ľahko si zapamätám vzorce, symboly, konvencie.

38. Priatelia radi počúvajú, keď im niečo hovorím.

39. Dokážem si ľahko predstaviť obsah príbehu alebo filmu.

40. Nemôžem si oddýchnuť, kým moja práca nebude dokonalá.

VÝSLEDKY POČÍTANIA

Každý stĺpec obsahuje čísla otázok. Každá odpoveď „Áno“ na otázku sa počíta ako 1 bod, odpoveď je nie – „0“. Spočítajte počet bodov v každom stĺpci.

Stĺpec 1	Stĺpec2	Stĺpec3	Stĺpec4	Stĺpec5
1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	14	15
16	17	18	19	20
21	22	23	24	25
26	27	28	29	30
31	32	33	34	35
36	37	38	39	40
výsledok P-D	výsledok A-C	výsledok S-L	výsledok ALE	výsledok Komu

Každý stĺpec zodpovedá určitému typu myslenia.

P objektovo efektívne myslenie
ALE abstrakt- s symbolické myslenie
OD slovne- l ogické myslenie
H vizuálne - o fiktívne myslenie
Komu reaktivita

Počet bodov označuje úroveň rozvoja tohto typu myslenia:

0-2 - nízka,
3-5 - stredná,
6-8 - vysoká.

VÝSLEDKY

1. Objektívne-aktívne myslenie charakteristické pre podnikateľov. Hovorí sa o nich: „Zlaté ruky“. Lepšie absorbujú informácie pohybom. Zvyčajne majú dobrú koordináciu pohybov. Ich ruky vytvorili celý objektívny svet okolo nás. Jazdia na autách, stoja pri strojoch, montujú počítače. Bez nich nie je možné realizovať ten najgeniálnejší nápad. Toto zmýšľanie má aj mnoho vynikajúcich tanečníkov a športovcov.

2. Abstraktné symbolické myslenie má mnoho ľudí z vedy - fyzikov - teoretikov, matematikov, ekonómov, programátorov, analytikov. Ľudia s týmto zmýšľaním dokážu absorbovať informácie prostredníctvom matematických kódov, vzorcov a operácií, ktorých sa nemožno dotknúť ani si ich predstaviť. Vďaka zvláštnostiam takéhoto myslenia sa vo všetkých oblastiach vedy uskutočnili mnohé objavy na základe hypotéz.

3. Verbálne-logické myslenie odlišuje ľudí s výraznou verbálnou inteligenciou. Vďaka rozvinutému verbálnemu a logickému mysleniu môže vedec, učiteľ, prekladateľ, spisovateľ, filológ, novinár formulovať svoje myšlienky a sprostredkovať ich ľuďom. Táto zručnosť je potrebná pre vodcov, politikov a verejných činiteľov.

4. Vizuálne - obrazné myslenie posadnutý ľuďmi s umeleckým zmýšľaním, ktorí si vedia predstaviť aj to, čo bolo a čo bude a čo nikdy nebolo a nikdy nebude – umelci, básnici, spisovatelia, režiséri. Architekt, konštruktér, dizajnér, výtvarník, režisér musí mať rozvinuté vizuálno-figuratívne myslenie.

5. Kreativita je schopnosť človeka tvorivo myslieť, nachádzať neštandardné riešenia problému. Kreativita môže byť posadnutá človekom s akýmkoľvek typom myslenia. Toto je vzácna a nenahraditeľná vlastnosť, ktorá odlišuje talentovaných a úspešných ľudí v akejkoľvek oblasti činnosti.