Čo je tranzitivita slovesa v ruštine. Prechodné a neprechodné slovesá

Táto lekcia sa zameria na prechodné slovesá. Samozrejme, samotné slovesá nikam nevedú. Akcie, ktoré určia, však môžu ísť priamo k objektu, na ktorý je táto akcia zameraná. Ako rozlíšiť prechodné slovesá z neprechodných, naučíte sa z tejto lekcie.

Predmet: Sloveso

Lekcia: Prechodná a neprechodné slovesá

1. Pojem prechodných slovies

Akcie, ktoré označujú slovesá, môžu ísť priamo k predmetu, na ktorý je táto akcia zameraná. Takéto slovesá sa nazývajú prechodný.

Z prechodných slovies môžete vždy položiť otázku koho? alebo čo?(otázky akuzatívu bez predložky):

Napíšte ( čo?) list

pozri ( koho?) chlapec

Pri neprechodných slovesách dej nejde priamo k podmetu.

Z neprechodných slovies môžete klásť akékoľvek otázky, okrem otázok akuzatívneho prípadu bez predložky:

Štúdium ( ako) šport

rozumieť ( v čom?) k múzam ke

Odmietnuť ( z čoho?) z pomoci

Je dôležité správne nájsť slovo, ku ktorému smeruje dej označený slovesom. Prechodné sloveso má vždy podstatné meno alebo zámeno bez predložky, čo nie je len v akuzatíve, ale je predmetom činnosti, ktorú sloveso pomenúva:

Pozri chlapec

Pozri ich

Sú prípady, keď napriek tomu, že podstatné mená sú v akuzatíve, slovesá sú nesklonné. Pretože tieto podstatné mená nie sú predmetom činnosti, ktorá sa nazýva slovesá.

postaviť sa hodina

počkaj týždeň

Prechodnosť / neprechodnosť sloveso úzko súvisí s jeho lexikálny význam. Sloveso môže byť v jednom zmysle tranzitívne a v inom netranzitívne:

Učte sa v škole.

Sloveso „učiť“ vo význame „učiť“ je nesklonné.

Učte sa deti.

Sloveso „učiť“ vo význame „učiť“ je prechodné.

Editor vládne rukopis.

Sloveso „vládne“ vo význame „opravuje“ je prechodné.

Mier vládne sám človek.

Sloveso „vládne“ vo význame „vládne“ je neprechodné.

3. Vety s prechodnými slovesami

Vety s prechodnými slovesami môžu byť kladné aj záporné. Pravda, v prípade negácie možno akuzatív podstatného mena nahradiť genitívom.

On lieta zabije .

V tomto prípade s prechodným slovesom zabije podstatné meno lietať je v akuzatívnom prípade.

Porovnajte rovnakú vetu, aj keď s negatívnym významom.

On lieta nezabije .

Akuzatív podstatného mena sa nahrádza genitívom.

Pamätajte však: napriek tomu sloveso nestráca svoju prechodnosť.

V obchode často môžeme počuť tieto frázy:

Odvážte mi cukor, prosím.

Odrežte tam ten syr.

Formulár R.p. pri prechodných slovesách sa používa preto, aby sme pochopili, že hovoríme len o časti podmetu, a nie o podmete ako celku.

V podobnej situácii, ak hovoríme o objekte, ktorý nie je rozdelený na časti, sa používa V.p.:

Odvážte mi, prosím, hrušku.

Odrežte ten kúsok.

A ak hovoríme o objekte, ktorý je rozdelený na časti, môžeme použiť tvar R.p.

Bibliografia

Ruský jazyk. 6. ročník: Baranov M.T. a iné - M .: Vzdelávanie, 2008.
Ruský jazyk. teória. 5-9 buniek: V.V. Babaitseva, L.D. Chesnoková - M.: Drop, 2008.
Ruský jazyk. 6. ročník: vyd. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Drop, 2010.

Definícia prechodnosti slovesa ().

Domáca úloha

1. Cvičenie 1.

Označte prechodné slovesá, podčiarknite podmet a prísudok.

Prišla jeseň. Stromy v lese zožltli. Listy pokrývajú holú zem v pestrom koberci. Veľa vtákov odletelo. Zvyšok je zaneprázdnený a pripravuje sa na zimu. Zvieratá tiež hľadajú teplé bývanie, zásobujú sa potravou na dlhú zimu: ježko urobil norku v suchom lístí, veverička priniesla oriešky, šišky, medveď si pripravuje brloh.

2. Cvičenie 2.

Z tohto textu vypíšte frázy s prechodnými a neprechodnými slovesami do dvoch stĺpcov a určte pád podstatného mena.

1. Mladé listy brezy ma vždy potešili svojou jemnou zeleňou. Chlapci zasadili tieto brezy, keď boli v škole.

2. Vo vzduchu už nie je cítiť prenikajúcu vlhkosť.

3. Do otvoreného okna vtrhol hluk ulice.

4. Knihu som vrátil hneď, ako som ju prečítal.

5. Stál pri plote a držal psa na reťazi.

3. Cvičenie 3.

Označte v texte prechodnosť a neprechodnosť slovies.

1. Opice sa veľmi boja hadov. Desia ich dokonca aj kobry, hoci kobry sa živia jaštericami, myšami a nelovia opice. Tu malá opica videla boa constrictor. Rýchlosťou blesku vylezie na strom, chytí sa za konáre a skamenená od hrôzy nedokáže odtrhnúť zrak od dravca.

2. Nájdite na mape ostrov Sachalin, nakreslite rovnú čiaru na juh a keď vyjdete zo zálivu, uvidíte malú bodku a nad ňou nápis „Ostrov tuleňov“. Toto je známy ostrov. Každú jar tam vypláva celé stádo tuleňov, cenných kožušinových zvierat..

, „zodpovedný“ za označenie úkonov. Má nielen premenlivé znamienka, ale aj nemenné – také, ktoré pri skloňovaní nezmiznú. Prechodné a neprechodné slovesá v ruštine vyznačujú sa prítomnosťou alebo neprítomnosťou jedného z nich trvalé znaky- priechodnosť.

V kontakte s

Pojem prechodnosti slovesa

Prechodové prostriedky gramatickú kategóriu, čo naznačuje schopnosť slovesného tvaru riadiť priamy doplnok, teda pripájať podstatné mená (predmety) v akuzatíve a zriedkavejšie genitív bez predložky.

Toto je formálna stránka definície. Ale čo je to sémantický prechod?

Význam tranzitívnych slovesných tvarov je v tom, že označujú „nesamostatné“ činnosti, ktoré nemožno vykonať bez kontrolovaného objektu. Tu je niekoľko príkladov:

Napísať (čo?) zahrať, obslúžiť (komu?) klienta, nezarobiť (čo?) peniaze – prechodné slovesá (len „písať“ alebo „slúžiť“ je nemožné a „zarábať“ bez kontrolovaného objektu je sloveso s iným významom).
Sedieť (na čom?) na stoličke, umývať sa, trpieť (z čoho?) chorobou sú neprechodné slovesá (môžete len „sedieť“ alebo „trpieť“).

Prechod je taký, aký je preplánovanie od subjektu (subjektu) k objektu (nazývanému priamym objektom).

Do akých pádov uviesť podstatné mená

prechodné slovesá sú schopní ovládať predmet vo forme akuzatívu aj v podobe genitívu, v oboch prípadoch bez predložky. Ale ako pochopiť, ktorý z týchto dvoch prípadov použiť v každom prípade?

Akuzatív je základný. Forma objektu genitívu nadobúda v týchto prípadoch:

Ak to znamená „určité množstvo niečoho“: „vypil vodu“ (rod p.) – teda nejakú časť naliatej tekutiny; ale „vypil vodu“ (vin. p.) – teda všetku vodu v danej nádobe alebo nádrži.
V negatívnych vetách, ak je význam „vôbec“: „Nejedl som tvoju mrkvu“ (len som nejedol) - „Nejedl som tvoju mrkvu“ (nezjedol som vôbec, ani kúsok ).
V negatívnych vetách, ak existuje zosilňujúca častica "ani": "Nemáme ani poňatia."

Akuzatív v záporných vetách negáciu oslabuje, genitív ju naopak posilňuje.

Dôležité! Niektoré podstatné mená v tranzitívnych slovesných tvaroch nadobúdajú tvar genitívu, ktorý sa líši od hlavného: „Vezmem si cukor“, „nepoznáš brod, nestrč sa do vody“ (namiesto „cukor“ , „ford“).

Ako určiť prechodnosť konkrétneho slovesa

Ako definovať prechod? To často spôsobuje problémy. O prítomnosti alebo neprítomnosti tranzitivity sa môžete dozvedieť pomocou nasledujúcej metódy.

Najprv musíte nájsť slovesný tvar vo vete. Potom nájdite podstatné mená alebo na ktoré môžete položiť otázku "kto?" alebo čo?".

Ak také slovo existuje a nie je s ním žiadna predložka, potom je to priamy predmet; pred nami prechod.

Ak je veta neúplná, potom priamy predmet nemusí byť dostupný, ale je implicitný; v tomto prípade si treba položiť aj otázku akuzatívu od slovesa: „Rozumieš mi? "Chápem (koho? čo?)." Ak takúto otázku nemožno položiť, potom toto neprechodné: Kde si bol celý týždeň? - Bol som chorý“ (nie je možné sa opýtať „kto?“ alebo „čo?“).

Dôležité! Všetky reflexné a verbálne formy v pasívnom hlase nie sú prechodné, to znamená tie, ktoré majú príponu „-s“ alebo „-s“: zdá sa, umýva, nachádza sa.

Pri dodržaní tohto pravidla treba mať na pamäti aj význam podstatného mena – musí označovať predmet konania. Existujú situácie, keď podstatné meno vo forme akuzatívu bez predložky stojí vedľa slovesa a súvisí s ním, ale nemôže byť tranzitívne: „Jazdiť hodinu“, „žiť týždeň“.

Prechodnosť polysémantických slovies

Slovesné tvary slova môže mať viacero významov. Navyše v prvom význame je prechodný typ a v druhom význame je to isté slovo neprechodný typ. „Hovorí (čo?) klame“ je tranzitívne, ale „dieťa už hovorí (hovorí)“ je netranzitívne. „Ochester hrá (čo?) pochod“ je tranzitívne, ale „dieťa hrá (zaneprázdnené hraním)“ je netranzitívne.

V humorných textoch je možná situácia, keď normálne neprechodné nadobudne prechodnosť: „Pi vodku a chuligánsku disciplínu“.

To vytvára komický efekt; slovesá zároveň akoby nadobúdali významy tých na mieste, kde sú umiestnené- „chuligán“ namiesto „porušiť“ atď.

Zastarané významy neprechodných slovesných tvarov môžu byť prechodné.

„Obchodovať“ je v modernej ruštine neprechodné sloveso, ale skôr, čo znamenalo „pýtať sa na cenu“, bolo prechodné: „Obchodovať koňa“. Tento zvyk zostal vo folklóre.

Rozdiely medzi prechodným a netranzitívnym

Teraz musíme zistiť, aký je rozdiel medzi prechodom z neprechodných. V prvom rade ide o jeho význam. Prechodné zvyčajne označujú.

Tranzitivita/neprechodnosť je kategória, na základe ktorej je možné vyčleniť vzťah medzi subjektom a predmetom konania. Význam tejto kategórie je, že subjekt vykoná určitú činnosť a jej výsledok sa subjektu môže „zobraziť“ (preniesť) alebo sa „neobjaviť“ (neprejsť). Preto sú slovesá v ruštine rozdelené na tranzitívne a neprechodné.

Prechodné a neprechodné slovesá. Lexikálny význam

Na určenie prechodnosti je potrebné identifikovať kľúčový znak, ktorý pôsobí ako objekt so slovesom a má určité označenie pádov.

Prechodné sloveso je sloveso, ktoré má význam akcie, ktorá je zameraná na objekt a mení alebo vytvára ho (skontrolovať prácu, vykopať jamu).

Neprechodné sloveso - označuje pohyb alebo polohu v priestore, alebo morálny stav, alebo fyzický.

Existujú aj takzvané labilné slovesá. Môžu pôsobiť ako tranzitívne aj netranzitívne (redaktor riadi rukopis – svetu vládne človek sám).

Syntaktický rozdiel

Syntaktický rozdiel medzi prechodnými a neprechodnými slovesami súvisí s lexikálnym významom. Prechodné a neprechodné slovesá sa zvyčajne kombinujú:

Okrem toho môže byť predmet činnosti s prechodnými slovesami vyjadrený aj v prípade genitívu, ale iba v takýchto prípadoch:

pri označení časti predmetu: kúpte si vodu, pite čaj;
ak je tam negácia so slovesom: Nemám právo, knihu som nečítal.

Takéto základné rozdiely majú prechodné a neprechodné slovesá (tabuľka).

Morfologické znaky

Tieto slovesá spravidla nemajú špeciálne slovesá, ale určité typy slovotvorby fungujú ako indikátory prechodnosti alebo netranzitivity slovesa. Takže prechodné sloveso je:

všetky slovesá s príponou -sya (uisti sa);
pomenovacie slovesá, v ktorých vyniká prípona -e- alebo -nicha- (-icha-): vyberavý, vyčerpávajúci, lakomý.

Možno priradiť prechodné slovesá, ktoré sa utvorili od prídavných mien pomocou prípony -i-: zelené, čierne.

Sú prípady, keď pridaním predpony k neprechodným bezpredponovým slovesám vytvoria prechodné slovesá. Príklady: poškodiť a neutralizovať.

Ak vo vete nie je žiadny predmet, prechodné sloveso plní funkciu nesklonného slovesa: Študent píše dobre (je označená vlastnosť vlastná tejto osobe).

Neprechodné slovesá obsahujú osobitnú skupinu zvratných slovies, ich formálnym znakom je prípona -sya (umyť, vrátiť).

Návratové slovesá. Zvláštnosti

Reflexívne slovesá sa študujú v školské osnovy, rovnako ako prechodné slovesá (6. ročník).

Zvratné sloveso označuje činnosť zameranú na seba. Vzniká pomocou častice (postfix) -sya (-s).

Rozlišujeme tieto hlavné črty týchto slovies:

Po prvé, môžu pochádzať z prechodných slovies (obliecť sa - obliecť sa) a neprechodných slovies (klopať - zaklopať). Zvratné (prechodné slovesá po pridaní prípony -s (-sya)) sa však v každom prípade stávajú neprechodnými (obliekať - obliekať).
Po druhé sa pridávajú tieto prípony: -sya - po spoluhláskach (umyť, umyť, umyť), -s - po samohláskach (oblečený, oblečený). Stojí za zmienku, že príčastia sa vždy píšu s príponou -sya (obliekanie, umývanie).
Po tretie, zvratné slovesá sa tvoria tromi spôsobmi: sufixálno-postfixálne - pridaním prípony a postfixu ku kmeňu (rez + vi (t) sya), predponové-postfixálne (on + drink_sya), postfixálne (wash + sya).

Tvorenie derivátov v -sya a pasívnych príčastiach

Od hlavného morfologické vlastnosti prechodné slovesá - tvorenie derivátov na -sya a ktoré nie je typické pre neprechodné slovesá, zoznámime sa s týmto procesom podrobnejšie.

Vo väčšine prípadov je prechodné sloveso také, ktoré tvorí trpné príčastie alebo odvodeniny s koncovkou -sya, ktoré môže mať zvratný (ponáhľať sa), pasívny význam (vzniknúť), dekauzatív (prerušiť).

Výnimkou sú slovesá pridať (vo váhe), stáť, vážiť a väčšina semelaktív v -nu (vyberať). Okrem toho tieto slovesá netvoria pasívne a zvratné deriváty.

Stále však existujú neprechodné slovesá, ktoré môžu tvoriť pasívne konštrukcie. Napríklad sloveso očakávať. Z neprechodnej konštrukcie tvorí pasív s dodatkom Očakávam, že príde Vasilij - Očakáva sa príchod Vasilija.

Korelácia prechodnosti slovesa

Napriek tomu, že tranzitivita nemá jediný formálny výraz, stále existujú tendencie, ktoré spájajú kategóriu prechodnosti s formálnymi vlastnosťami slovesa, napríklad so slovesnými predponami:

Prevažná väčšina nereflexívnych slovies s predponou raz- je prechodná (rozmazať, zatlačiť). Výnimkou sú: slovesá označujúce pohyb s príponou -va- / -iva- / -a- (mávanie, jazda okolo); slovesá vyjadrujúce samovoľné zmeny vlastností predmetu, obsahujúce najmä príponu -nu-, utvorené od nesklonných slovies (zvlhnúť, roztopiť sa, napučiavať); slovesá obsahujúce tematické hlásky -e-, ktoré označujú zmenu vlastností (zbohatnúť, zbohatnúť); vrátane - volať, myslieť.
Takmer všetky, ktoré obsahujú predponu from-, sú tranzitívne (výnimky: zmoknúť, vysušiť, prosím a iné).

Sémantické vlastnosti prechodných slovies

Ruský jazyk má veľkú triedu. Okrem tých, ktoré sú výrazne ovplyvnené situáciou, sloveso môže mať priamy predmet, ktorý hrá inú sémantickú úlohu (napríklad vidieť, mať, vytvárať - s týmito prechodnými slovesami sa nič nedeje k objektu, neničí sa, nemení sa).

Ukazuje sa teda, že opozícia z hľadiska tranzitivity by nemala byť pevne spojená so sémantickou triedou slovesa. To znamená, že prechodné sloveso nemusí označovať situáciu agent – pacient. Niektoré trendy však stále možno zaznamenať.

Takže prechodné sloveso je:

Sémantické vlastnosti neprechodných slovies

Po zistení sémantických vlastností tranzitívnych slovies môžeme určiť vlastnosti všetkých ostatných, tj neprechodných:

Jednomiestne slovesá, ktoré nemajú doplnky, to znamená, že charakterizujú zmenu stavu pacienta (priamy predmet, výrazne ovplyvnený situáciou), ktorý nebol spôsobený činiteľom. Alebo je možný prípad, keď agent hrá nevýznamnú úlohu: zomrieť, hniť, spadnúť, namočiť.
Dvojité, s nepriamym prídavkom. Teda slovesá pomáhať (s výnimkou podpory): propagovať, pomáhať, dopriať, pomáhať.
Slovesá, ktoré sa používajú s predmetom konania neoddeliteľnou súčasťoučinný účastník slovesa (hýbať, hýbať, mávať).
Slovesá vnímania fiktívnej situácie (počítať, očakávať (čo), dúfať, dúfať).

Nekanonické priame typy objektov

Viac ako raz bolo povedané, že kľúčovou vlastnosťou prechodných slovies je schopnosť interagovať s priamym predmetom v akuzatíve. Existujú však také triedy slovies, ktoré sa používajú nielen s podstatnými menami a zámenami v akuzatíve, ale aj so slovom alebo výrazom inej časti reči, sémanticky identické s ňou do tej či onej miery. To môže byť:

predložková väzba (škrabal som sa mu za uchom);
genitívna skupina (dedo tieto noviny nečítal);
príslovková skupina (veľa pije, rozhodol som sa tak);
sentenciálny aktant (infinitívny obrat – rád chodím do divadla; vedľajšia veta používa sa spolu s odborom -to alebo -to - chápem, že pôjde k moru; vedľajšia veta spolu so zväzkom -keď - nemám rád, keď prší).

Niektoré z uvedených konštrukcií môžu nielen nahradiť priamy predmet používaný pri prechodných slovesách, ale môžu sa použiť aj na vyjadrenie podobnej funkcie s neprechodnými slovesami. menovite:

Analógy vyššie uvedených sčítaní v akuzatíve majú v rôznej miere prototypické vlastnosti priamych sčítaní.

Zhrnutie

Napriek tomu, že táto téma patrí medzi náročné, podarilo sa nám určiť, čo znamená prechodné sloveso. Naučili sa tiež rozlišovať ho od neprechodných a medzi poslednými vyčleniť tie opakujúce sa. A aby sme to dokázali, uveďme príklad fráz s prechodnými slovesami, s neprechodnými a reflexívnymi:

prechodné: maľovať steny, liečiť pacienta, čítať knihu, šiť oblek, roztiahnuť rukáv, kúpiť čaj, piť vodu, nemá právo, pumpovať dieťa;
neprechodné: chodiť po uliciach, veriť v dobro, chodiť v parku, vyčerpaný únavou;
opakujúce sa: dosiahnuť cieľ, nesúhlasiť, priblížiť sa k sebe, poslúchnuť šéfa, premýšľať o bytí, ručiť za brata, dotknúť sa problému.

Ruský jazyk je ťažký, ale logický. Veľa vecí v nej sa dá vypočítať na základe klasických úvah o štruktúre sveta. Prechodnosť slovesa je tiež ľahko určená, a to na základe názvu jeho kategórie (prechodník znamená označovanie akcie, ktorá prechádza na nejaký objekt) a počtu, ktorý je mu vlastný. gramatické znaky. Skúsme prísť na to, ako rýchlo a jednoducho vidieť jeho prechodnosť v slovese?

V prvom rade musíme pochopiť, že prechodné sloveso je spojené nielen s predmetom (spím), ale aj s predmetom (budím dieťa) deja. Kategóriu tranzitivity teda možno vidieť už na sémantickej úrovni: ak sloveso vyžaduje sčítanie, ak bez neho je vo význame neúplné, potom s najväčšou pravdepodobnosťou bude tranzitívne.

Predmetom pôsobenia pri prechodných slovesách je podstatné meno alebo zámeno v akuzatíve bez predložky: napríklad stretnem (koho?) Jeho brata (V.p.), napíšem (čo?) list (V.p.) .

Prechodné slovesá, ktoré obsahujú negáciu alebo označujú časť podmetu, možno kombinovať s podstatnými menami a zámenami v genitívnom páde bez predložky: napríklad nekúpil som (čo?) mlieko (R.p.), krájal som (čo?) chlieb (R. P.).

Na rozdiel od tranzitívnych slovies nie sú netranzitívne slovesá schopné tvoriť sémantické gramatické dvojice s vyššie uvedenými podstatnými menami a zámenami: napríklad, keď hovoríme o samotnom sne, nemožno povedať o kom „spím“? čo?, keďže subjekt spí sám.

Prechodné slovesá najčastejšie vyjadrujú myšlienku priameho fyzického účinku subjektu na objekt (umývam riad) alebo zmyslovej interakcie smerujúcej od subjektu k objektu (Milujem svoju matku). Neprechodné slovesá sa zvyčajne spájajú so sémantikou pohybu alebo pohybu v priestore: napríklad „idem“ (môžete povedať, kam idem alebo ako idem, ale nemôžete povedať, že „idem“ idem“ a tým ovplyvniť niekoho alebo niečo, čo – nejaký vplyv) alebo „plavím sa“ (môžete povedať, kam sa plavím alebo na čom atď.).

Pasívne (dom postavili stavbári) a zvratné (potrebujem peniaze) slovesá nikdy nie sú prechodné.

V niektorých prípadoch môžu byť prechodné slovesá použité bez svojho „predmetného“ objektu alebo ho vôbec nemajú v konkrétnom kontexte. V prvom variante ide o rozumné vynechanie slova, ktoré sa dá ľahko získať zo všeobecného významu textu a môže byť obsiahnuté v predchádzajúcich alebo nasledujúcich vetách (napr. ústny prejav je celkom prijateľné povedať „jem“ bez toho, aby sa spomenulo, čo presne „jem“, pretože to už vidí každý, kto je v danom momente pri hovorcovi); v druhom hovoríme o takzvaných labilných slovesách, ktoré v určitom kontexte nadobudnú kategóriu prechodnosti alebo ju stratia (napríklad „píšem“ si nevyžaduje doplnenie, pretože môže znamenať nie až tak veľa akcia zameraná na konkrétny objekt ako nadčasové zamestnanie človeka, neustále písanie rôznych vecí).

Labilné slovesá neuznávajú všetci filológovia. Štandardne sa všeobecne uznáva, že v ruštine existujú iba prechodné a neprechodné slovesá. Podľa toho stretnutie v texte resp hovorová reč sloveso, ktoré vyzerá ako prechodník, ale nemá predmet, je potrebné na základe jeho gramatických možností rozhodnúť o stupni jeho prechodnosti, kombinovať s podstatnými menami a zámenami v akuzatíve alebo genitíve bez predložky.

Táto lekcia sa zameria na prechodné slovesá. Samozrejme, samotné slovesá nikam nevedú. Akcie, ktoré určia, však môžu ísť priamo k objektu, na ktorý je táto akcia zameraná. Naučte sa v tejto lekcii rozlišovať medzi prechodnými a neprechodnými slovesami.