Rezumatul unei lecții cognitive în grupa de mijloc „Zbor în spațiu”.

Autorul lucrării: Educator GBDOU nr. 57 din districtul Kolpinsky, Sankt Petersburg, Kozlova Oksana Vladimirovna.
Descrierea materialului: Acest material poate fi util profesorilor de grădiniță pentru a lucra cu copiii și studenții universităților pedagogice.
Zona educațională „Dezvoltare cognitivă”
Sarcini:
Să formeze la copii idei elementare despre spațiu, despre primul cosmonaut Iuri Gagarin, despre ziua cosmonauticii;
Fixați titlurile forme geometriceși capacitatea de a le așeza conform modelului.

Zona educațională „Social - dezvoltarea comunicarii».
Sarcini:
Să educe copiii în capacitatea de a asculta adulții, să încurajeze activități comune;
Să formeze la copii reguli de conduită în timpul lucrului în echipă, să dezvolte relații de prietenie, un sentiment de asistență reciprocă.

Zona educațională" Dezvoltarea vorbirii».
Sarcini:
Să promoveze dezvoltarea activității de vorbire la copii, să încurajeze capacitatea copiilor de a răspunde la întrebările profesorului cu o propoziție comună;
Activați dicționarul prin cuvintele: rachetă, astronaut, costum spațial, spațiu.

Zona educațională" Dezvoltarea fizică».
Sarcini:
Să formeze la copii conceptul că un astronaut trebuie să aibă o sănătate bună;
Dezvoltați coordonarea mișcărilor abilități motorii fine, ameliorează oboseala ochilor folosind metode de salvare a sănătății (jocuri în aer liber, gimnastică vizuală și cu degetele).

Zona educațională „Dezvoltare artistică și estetică”.
Sarcini:
Pentru a consolida capacitatea de a recunoaște și de a numi corect culorile primare;
Dezvoltați abilitățile constructive, capacitatea de a face un întreg din părți, imaginația creativă.

Muncă preliminară
Realizat cu copiii:
Expoziţie munca de familie„Să zburăm împreună în spațiu”;
expoziție de cărți „Citind despre spațiu”;
dirijarea saptamana tematica"Spaţiu".
Material:
poze și fotografii pe tema „Spațiu”;

Grup de bijuterii din stele strălucitoare;
stele multicolore pe bastoane pentru fiecare copil;
cercuri multicolore - planete;
înregistrare muzicală;
forme geometrice din hârtie pentru aplicația colectivă „Rachete în spațiu”;
perii, șervețele, lipici.

Metode și tehnici:
metode de organizare si implementare activitate cognitivă (joc didactic, activitate productivă);
metode de organizare a activităților și de formare a experienței comportamentului (situații de vorbire, joc);
metode de conservare a sănătăţii, conservare şi promovare a sănătăţii (gimnastica vizuală, gimnastica cu degetele, mobil - joc didactic).

Progresul activităților comune:

Educator. Băieți, uite ce frumos este grupul nostru! Astăzi - 12 aprilie, în această zi țara noastră celebrează o mare sărbătoare - Ziua Cosmonauticii, aceasta este o sărbătoare pentru toți astronauții. De sărbătoare, tu și mamele și tații tăi ai făcut meșteșuguri.
Fiți atenți la câte fotografii despre spațiu sunt astăzi în grupul nostru, să ne uităm la ele. Ne oprim la portretul lui Yuri Gagarin.
Băieți, știți cine este în portret? Așa e, bine făcut - acesta este portretul lui Yuri Gagarin. Acest om a fost primul care a zburat în spațiu, cum se numește persoana care a fost în spațiu? Așa e băieți - acesta este un astronaut. Astronautul are un costum special, uită-te la poză, cât de neobișnuit este. Un astfel de costum se numește costum spațial. Băieți, un astronaut trebuie să fie sănătos, să fie puternic și să știe și să poată face multe. Băieți, știți ce zboară în spațiu? Așa e, o rachetă.
Copii, Znayka este oaspetele nostru astăzi, este foarte deștept, a construit el însuși o rachetă și ne-a adus o fotografie. Să aruncăm o privire la ce forme geometrice arată părțile rachetei. Băieți, vreți să zburați în spațiu? Bine băieți, mai întâi ne jucăm.
Fizminutka "Nava spațială"
Znaika știe totul despre stele. Copiii efectuează îndoiri înainte (picioare și brațe
El construiește o navă. linii drepte) înfățișează construcția unei nave stelare prin plasarea unor blocuri imaginare unul peste altul.
La apus, nava spațială Copii se mișcă în cerc cu un pas rapid, apoi luminează
El va merge pe calea stelei, alergând, întinzându-și brațele - „aripi”, ilustrând începutul
nava stelară.
Va ajunge la o stea dată
Și toată lumea va clipi din întuneric. copiii cad ușor pe covor,
cu picioarele încrucișate în turcă,
relaxează-ți brațele și coboară capul.
îngrijitor: Băieți, acum o să zburăm, ne așteaptă o rachetă (o „rachetă” este construită pe podeaua scaunelor), dar mai întâi luați bilete. (Eu împart bilete - forme geometrice: cercuri, pătrate, triunghiuri).
Jocul didactic „Bilete de rachetă”
Copiii își găsesc imaginea biletului pe scaune, se așează pe scaune după forme geometrice.
Educator: Deci, ești gata să zbori în spațiu? (Piese muzicale)
Educator: Am zburat în spațiu. Uite ce frumos este aici. Ce vezi în jur? Câte stele vezi? Câte planete? Câte rachete?
Gimnastica vizuala: Privește stelele sclipitoare (ghirlanda) de la stânga la dreapta și de la dreapta la stânga. Închideți strâns ochii, deschideți și clipiți cilii. Privește o stea apropiată și apoi una îndepărtată.
Educator: Copii, imaginați-vă că ați devenit mici vedete.
(Eu împart stele pe bețe. Copiii numesc culoarea stelelor lor.)
Mobil - joc didactic „Găsește-ți planeta”.
Pe muzică, copiii se învârt cu stelele. La finalul muzicii, copiii aleargă spre planetă culoarea potrivită stelele lor. Copiii schimbă stelele, jocul se repetă încă de două ori.
Educator: Bravo băieți, ați făcut o treabă bună și acum este timpul să ne întoarcem.
Fizminutka "Racheta"
Și acum, suntem cu voi, copii, Mâinile sus, palmele de conectat - „cupolă rachetă”.
Zburăm pe o rachetă. Ridică-te în picioare.
S-a ridicat în picioare mana dreapta mult mai jos, mâna stângă mult mai jos.
Rapid, rapid mâinile în jos. Trage-ți capul în sus, umerii în jos.
Unu doi trei patru -
Iată o rachetă care zboară în sus.
Aterizăm, ți-a plăcut călătoria?
Băieți, v-ați uitat la o mulțime de fotografii, poze despre spațiu, iar acum să facem și o poză dedicată Zilei Cosmonauticii, dar mai întâi ne jucăm.
Joc cu degetele "Cometa"
În spațiu prin grosimea anilor Strângeți și desfaceți degetele.
Obiect zburător înghețat. Ridicați pumnul strâns, înclinați la stânga și la dreapta
Coada lui este o fâșie de lumină, Degetele deschise ale mâinii secunde sunt atașate de pumn.
Numele obiectului este o cometă. Strângeți și desfaceți degetele.
Aplicație colectivă „Zbor în spațiu”.
Ghicitoare.
O pasăre nu poate ajunge pe lună
Zboară și aterizează
Dar o poate face
Fă repede... (Rachetă).
Fiecare copil alege în mod independent obiecte decupate din hârtie (stele, planete, astronauți, rachetă) care vor fi lipite de panou.
Profesorul dirijează acțiunile copiilor, îi încurajează pe cei care asamblează corect un obiect din piese (rachetă), se orientează liber pe planul foii, îi ajută pe cei care sunt în pierdere, le reamintește că lipiciul trebuie manipulat cu grijă.
După ce au terminat aplicația, copiii o examinează, fac autoevaluare cu ajutorul unui profesor. Cereți copiilor să numească tot ce au desenat. Marcați schema de culori.
Pune lucrarea expusă părinților ca o felicitare de Ziua Cosmonauticii.
Rezultatele GCD.
Ce sărbătoare este astăzi? Cum se numește astronautul care a zburat pentru prima dată în spațiu? Unde am călătorit? Ce este lipit pe panou.
Rezultatul planificat:
copiii recunosc primul cosmonaut din portret, îi cunosc numele;
să știți că planeta noastră se numește Pământ;
folosiți cuvintele în vorbire: astronaut, planetă, rachetă, spațiu, costum spațial;
copiii cunosc culorile de bază, numesc corect formele geometrice;
arată vorbirea și activitatea motrică;
au anumite aptitudini în activitatea productivă.
Lucrari suplimentare:
insufla copiilor un sentiment de patriotism, mândrie de patria lor;
continuați să faceți cunoștință cu sărbătorile și tradițiile Rusiei.

Rezumat direct activități educaționale despre cunoașterea lumii exterioare în grupul de mijloc, subiect: „Ziua cosmonauticii la grădiniță”
Cursuri pregătite: educatoare grupa mijlocie nr.1 Semina Ekaterina Aleksandrovna
Obiective:
Generalizarea ideilor copiilor despre spațiu. Pentru a familiariza copiii cu istoria sărbătorii Zilei Cosmonauticii. Oferă informații de bază despre o planetă din sistemul solar.
Activați vocabularul: spațiu, planete, navă spațială, Yuri Gagarin.
Consolidarea cunoștințelor despre forme geometrice.
Dezvoltați imaginația spațială, abilitățile motorii fine și grosiere.
Cultivați curiozitatea.
Echipament:
Imagini care înfățișează portretul lui Yuri Gagarin, câinii Belka și Strelka, constelații, Luna. Un set de figuri geometrice, o mostră de rachetă alcătuită din aceste figuri. Foi de hârtie cu extratereștri desenați și rachete din forme geometrice, creioane.
Progresul lecției:
Org. moment.
- Băieți, oaspeții au venit astăzi la lecția noastră. Să-i salutăm. - Buna ziua.
Cadru emoțional.
Băieți, cum vă simțiți azi?
- Bine, vesel, vesel.
- Să ne unim mâinile și să ne transmitem buna dispoziție unul altuia.
Toți copiii s-au adunat într-un cerc. Eu sunt prietenul tău și tu ești prietenul meu. Să ne ținem strâns de mână și să ne zâmbim unul altuia.
Băieți din cele mai vechi timpuri, oamenii se uitau la cer și se gândeau cum să se ridice deasupra norilor și să afle ce este acolo. A durat mult până când oamenii au învățat cum să construiască avioane. Iar primii care au zburat în spațiu nu au fost oamenii, ci animalele. Aruncă o privire la această poză. (Spectacol). Pe ea se văd primii câini. Care a zburat în spațiu și s-a întors înapoi. Numele lor sunt Belka și Strelka. Și numai după un zbor cu succes în spațiu, primul om a mers acolo. (Arată un portret al lui Iuri Alekseevici Gagarin).
Cum crezi că ar trebui să fie un astronaut? (neînfricat, curajos, curajos, eroic)
Cum zboară în spațiu? (pe o rachetă)
într-o rachetă spațială. Cu numele „Est” El este primul de pe planetă. Am putut să urc la stele.
De atunci, în fiecare an, pe 12 aprilie, sărbătorim Ziua Cosmonauticii, o sărbătoare pentru astronauți și pentru toți cei care îi ajută să zboare cu succes în spațiu.
- Astăzi vom avea o lecție neobișnuită: vom merge cu tine în spațiu.
Pentru a afla ce vom merge pe drum, să ghicim ghicitoarea.
O pasăre nu poate ajunge pe lună
Zboară și aterizează.
Dar o poate face
Fă repede (rachetă)
- Așa e, băieți, vom zbura pe o rachetă. Trebuie să selectăm ingineri și designeri care să construiască o rachetă pentru noi. Și ne vom construi rachetele din forme geometrice.
Alegeți cinci sau șase copii și ei construiesc o rachetă din module.

Jocul didactic „Construiește o rachetă”
Copiilor li se oferă o mostră și un set de forme geometrice. Din care trebuie să adăugați o rachetă.
Avem rachete foarte frumoase. Și acum, atenție! Vă rugăm să vă pregătiți pentru zbor, să vă luați locurile în nava spațială, să vă puneți centurile de siguranță. Sunt toți gata să zboare? Merge! (Contează de la 5 la 0.) Începeți! Suntem cu tine înăuntru spatiu deschis. Stelele și planetele sunt vizibile din hubloul rachetei noastre.
Priveste cu atentie. Ce vedem?
- Soare.
Soarele este cea mai apropiată stea de noi. Dacă am fi pe o altă stea, ne-am vedea Soarele sub forma unei stele mici. De fapt, Soarele este o minge uriașă fierbinte care radiază căldură și lumină. Nu există viață pe Soare, dar ne dă viață: oameni, plante, animale.
Soarele nu este singur, are o familie - acestea sunt planetele. Familia soarelui se numește sistemul solar. Are 9 planete. În familia Soarelui, adică în sistemul solar, domnește ordinea: nimeni nu împinge, nimeni nu interferează unul cu celălalt. Fiecare planetă are propriul său drum, de-a lungul căruia se învârte în jurul Soarelui (văzând ilustrații).
Planeta cea mai apropiată de Soare este Mercur. Urmează Venus. Dincolo de Venus se află planeta noastră, Pământul. În spatele ei - Marte, în spatele lui Jupiter, apoi Saturn, Uranus, Neptun și ultima planetă Pluto.
Câte planete sunt în sistemul nostru solar?
Care este numele planetei noastre?
Să repetăm ​​numele planetelor din nou.
Și acum vă sugerez să vă jucați puțin.
Jocul mobil „Cosmonauți”:
Copiii stau în cerc, conduc un dans rotund cu cuvintele:
- Rachete rapide ne așteaptă să zburăm către planete. Vom zbura către oricare dintre ele dorim! Dar există un secret în joc - nu există loc pentru întârziații!
(Copiii se împrăștie și își iau locul pe rachetă. Jocul se repetă de 2-3 ori).
Să mergem mai departe, vă rog să vă luați locurile. Sunt toți gata să zboare? Merge! (Contează de la 5 la 0.) Începeți!
Ce planetă vedem?
- Pământ.
Pământul este singura planetă din sistemul solar unde există viață. Aerul pe care îl respirăm și care înconjoară planeta noastră se numește atmosferă (ilustrarea care arată) Dacă nu ar exista atmosferă, atunci nu ar exista viață pe Pământ.
Doar planeta noastră Pământ este potrivită pentru locuire în orice.La urma urmei, Pământul este o planetă grădină În acest spațiu rece.Numai aici foșnesc pădurile, Chemând păsările de trecere.
Dar poate undeva departe, departe pe alte planete există și ființe vii, pe care le numim „extratereștri”. Acum extratereștrii au nevoie de ajutorul nostru: trebuie să-i ajutăm să-și găsească navele spațiale.
Joc didactic „Extereștrii semințe în nave spațiale”
- Uitați-vă la foaie și răspundeți-mi, copii: Cine zboară ce rachetă?
Pe o coală de hârtie, extratereștrii sunt desenați din forme geometrice și rachete sub forma acelorași figuri. Este necesar să conectați cu o linie imaginea unei rachete și a unui extraterestru, constând din forme geometrice identice.

Bravo, toți au făcut o treabă grozavă.
– Și planeta Pământ are o soră, se învârte în jurul ei. Ghici cine este ea?
Ghici ghicitoare:
Vine noaptea - se răsare, strălucește pe cer, împrăștie întunericul. (Luna)
Luna este un satelit al planetei noastre Pământ.
De ce se numește Luna satelitul Pământului? (Pământul atrage Luna spre sine, nu îi permite să plece, prin urmare este întotdeauna aproape de Pământ).
Strălucește puternic pe cerul nopții, pe Lună se pot observa cu binoclu pete întunecate. Acestea sunt cratere care s-au format pe Lună în urma căderii cometelor și meteoriților de pe suprafața ei. nu există apă, aer, nu există viață pe lună.
- Băieți, să mergem cu voi, să facem un exercițiu numit „Earth Satellite”.
- Toată lumea va alege o pereche. Unul va reprezenta Pământul, celălalt Luna. Luna se învârte în jurul pământului, iar pământul în același timp în jurul axei sale, adică în jurul său.
(Copiii înfățișează Pământul și Luna în muzică)
Bravo, acum stai jos.
Gimnastica cu degetele.
Unul, doi, trei, patru, cinci, Începem să decolăm. Vom zbura cu o rachetă, Și vom înconjura întregul Pământ. Vom ateriza pe Lună, Și ne vom întoarce pe Pământ.
Joc didactic „Dă un nume constelațiilor” (copiii încercuiesc punctele).
Băieții, astronomii, oamenii de știință care observă și studiază stelele au descoperit noi constelații pe cer și ne cer să ajutăm să găsim nume pentru ele. Puneți mâinile într-un tub unul după altul, ca și cum ar fi privit printr-un telescop și priviți cu atenție această constelație. Cum o poți numi?
Casă, pasăre, umbrelă, floare etc.
Și acum este timpul să ne întoarcem. Închideți ochii și spuneți cuvintele magice:
Întors din zbor
Și au aterizat pe Pământ.
XII. Rezumând.
- Așa că ne-am întors acasă.
- Ce am făcut astăzi în clasă?
- Ce sarcină ți-a plăcut cel mai mult?
Ce sarcină ți s-a părut dificilă?

[Descărcați fișierul pentru a vedea imaginea]

Material pentru lecția „Ziua cosmonauticii”Titlul 2Titlul 315

Rezumat al lecției pentru Ziua Cosmonauticii

Ţintă :

Prezentați copiilor Sărbătoare rusească- Ziuaastronautică , eroiispaţiu

Insuflați un sentiment de patriotism și mândrie eroilor compatrioților

Sarcini :

Extindeți și aprofundați cunoștințele copiilor desprespațiul cosmic , data primului zbor al lui Yuri Gagarin înspaţiu

Să promoveze activarea activității cognitive a elevilor;

Să cultive harnicia, răbdarea, perseverența, curiozitatea, asistența reciprocă, capacitatea de a lucra în echipă.

Decor :

Sunt portrete pe tablă.astronautii , tablouri înfățișând zborul înspaţiu .

îngrijitor : Buna copii! Astăzi vom avea un foarte interesant și neobișnuitocupaţie . Vom afla despre realizările piloților noștri...

Să facem o aplicație spațială.

Astronaut .

Nu exista un astfel de cuvânt

Printre multe, multe mii de cuvinte.

L-a adus pe Pământ din cer

Piloții Gagarin și Titov.

Spaţiu a interesat mereu oamenii. Există aer pe alte planete? Există viață?

Și iată oamenii de știință sub îndrumăriconstructorul C . Regina a inventat primul satelit, a instalat instrumente pe el, a lansatspaţiu . Zborul a avut succes. Oamenii de știință au decis să repete zborul, dar cu ființe vii la bord - erau doi câini -îi place : Belka și Strelka, care s-au întors cu bine pe Pământ. Și apoi oamenii de știință au decis să-și împlinească visul prețuit - să trimită o persoanăspaţiu .

Pe 12 aprilie 2017 se împlinesc 56 de ani de la zborul primului bărbat dinspaţiu . Și compatriotul nostru Iuri Alekseevici Gagarin a făcut-o. 108 minute petrecute de el înspațiul cosmic a deschis calea altor cercetătorispațiul cosmic . Într-o perioadă scurtă de timp de la primul zbor înspaţiu omul a vizitat luna, a explorat aproape toate planetele sistem solar, dar acel prim zbor a fost cel mai dificil și mai periculos. Dar încredere și optimism, dorința de a cucerispaţiu a depășit toate obstacolele.

Ce credeți că vă uitați?astronauți în spațiu ?

Copii : planeta noastră, alte planete, stele.

îngrijitor : corect baieti. Dar deasemeneaastronautii în timpul zborului efectuează observații medicale și tehnice, studiază suprafața Pământului și raportează Pământului despre locurile în care se găsesc minerale, raportează apropierea de uragane, taifunuri, dezastre naturale, incendii în taiga, clarifică prognoza meteo, oferispaţiu comunicatii radio si televiziune. Cât de complex și job interesant laastronautii . Vrei să intrispaţiu ?

Copii : Da

îngrijitor : ce ar trebui să fieastronaut (Sanatoasa, puternica, informata, muncitoare, curajoasa, rezistenta, perseverenta etc.) Corect. Vrei să-ți spun câteva teste pentru viitorastronautii . (Da)

- astronautul este pus pe un scaun , își pun centurile de siguranță, iar mașina începe să înconjoare acest scaun cu un groaznicviteză : sus, jos, acolo, aici.

- iată altul : când decolează racheta se scutură foarte mult. Ca sa te obisnuiestiastronaut puneți un vibrator și începe o astfel de agitare încât nu veți primi un dinte pe un dinte.

Testele sunt foarte serioase, dar toateastronautii face față cu ușurință. De ce crezi? (Pentru căastronauți sănătoși , puternic, antrenat, faceți sport.)

Toateastronauții - maeștri ai sportului . Ei aleargă, sar, fac diverse sporturi în fiecare zi.

Să ne despărțim de tine. joc mobil"Lansator de rachete"

Copiii întind cercuri într-un cerc, aleargă liber în jurul cercuri și spuncuvintele :

Ne așteaptă rachete rapide

Pentru zboruri în jurul planetelor.

Ceea ce vrem

Să zburăm către acesta!

Dar există un secret în joc -

Nu este loc pentru întârziați!

Profesorul scoate câteva cercuri. Jocul se repetă până când rămâne un cerc.

Aici suntem întinși. Și acum vă voi spune ghicitori desprespaţiu .

lup, lup,

Arată un alt butoi

Nu vă voi arăta cealaltă parte

merg legat...(Luna)

Fără început, fără sfârșit

Fără spate, fără față.

Toată lumea știe : atât tineri cât și bătrâni,

Că e o minge mare.(Pământ)

Covorul este împrăștiat, mazărea este împrăștiată.

Nu pot ridica covorul, nu pot culege mazărea...(cer înstelat)

O farfurie galbenă atârnă pe cer.

Placa galbenă dă căldură tuturor.(Soare)

Ce oameni buni au ghicit totul. Hai să jucăm un joc la revedere« astronautii »

Unu-doi, este o rachetă - copiii ridică mâinile

Trei-patru, în curând decolare - întinde brațele în lateral

Pentru a zbura la soare - un cerc cu mâinile tale

Astronauții nevoie de un an - își ia mâinile pe obraji, clătină din cap

Dar dragă, nu ne este frică - brațele în lateral, corpul se înclină la stânga și la dreapta

La urma urmei, fiecare dintre noi este un atlet - își îndoaie brațele la coate

Zburând deasupra pământului - întinde-și brațele în lateral

O să-i salutăm - ei ridică mâinile și fac semn de rămas-bun Și așa am aterizat pe pământ. Bună, planeta noastră natală!

Bună ziua noastră patrie!

Vă mulțumim pentru atenție!

Ţintă: Extindeți ideile copiilor despre spațiul cosmic, Ziua astronautică;

Sarcini:

2. Prezintă-l pe primul astronautii.

3. Formează-te idei elementare despre planeta noastră.

4. Cultivați sentimente de patriotism.

Muncă preliminară:

- ține o conversație pe o temă « Spaţiu»

- se uită la cărți poștale spațiul cosmic, ilustrații

- realizarea de obiecte de artizanat, desene despre spațiul cosmic

memorând poezii, ghicind ghicitori tema spațială

Afișează video „Belka și Strelka”

Echipamente: Proiector multimedia, laptop, casetofon.

Progresul lecției:

îngrijitor: Astăzi 12 Aprilie, ceea ce înseamnă că nu doar la noi, ci peste tot în lume sărbătorim sărbătoarea. Care?

Copiii răspund.

LA: Oamenilor le-a plăcut întotdeauna să privească cerul. E ceva misterios acolo sus, misterios, necunoscut de nimeni. oamenii mereu interesat: Ce se intampla aici? Există și alte planete în afară de a noastră? Și ființe vii?

Și astfel, oamenii de știință ruși au decis să proiecteze o astfel de aeronavă care să zboare pe o altă planetă - o rachetă. Și cine a fost primul care a zburat spaţiu?

Copiii răspund.

LA: Așa e băieți. Era un câine "Laika". Ea a fost instruită. Nu se temea de nicio tremurare, nici zgomot, nici căldură, nici frig.

Deja 2 câini au plecat la următorul zbor și racheta era mai mare.

Cum se numeau acești câini?

Copii: "Veveriţă"și "Săgeată".

îngrijitor: Când câinii au aterizat în siguranță, atunci prima persoană a început să se pregătească pentru zbor.

Acum hai să ne jucăm.

Fiz. minutul numărul 1: « Astronaut»

Unu-doi, este o rachetă

(copiii ridică mâinile)

Trei-patru, decolare în curând.

(întinde brațele în lateral)

Să zbori spre soare

(Cercul cu mâinile)

Astronauții au nevoie de un an

(Apucă obrajii și scutură din cap)

Dar dragă, nu ne este frică

(Mâinile în lateral. Se înclină la stânga și la dreapta)

Fiecare dintre noi este un atlet

(îndoiți brațele la coate, arătați mușchii)

Zburând deasupra pământului

(ridica bratele in lateral)

Să o salutăm

(Ridică mâinile în sus și flutură)

Și iată, 12 aprilie 1961, dimineață însorită, rachetă puternică "Est" cu prima persoană la bord a zburat către spaţiu. Era Yuri Alekseevici Gagarin.

îngrijitor: De cand (si au trecut peste 50 de ani) in fiecare an 12 Aprilie sărbătorită în toată lumea ziua cosmonauticii. Zi când pentru prima dată în spaţiu prima persoană a zburat. Si acesta cetățean uman tara noastra. Este foarte dragut.

Uite, acesta este primul cosmonautul Yu. Gagarin (Diapozitiv). Este îmbrăcat într-un costum special. Zborul a durat 90 de minute (este ca o oră de liniște în grupa mijlocie) . Gagarin în acest timp a înconjurat întregul Pământși s-a scufundat la pământ viu și bine.

Poezii despre Gagarin:

1 copil:

Zboară, rachetă zburătoare

In jurul lumii.

Și Gagarin stă în el,

Un tip sovietic simplu!

2 copil:

LA rachetă spațială

Cu titlu "Est"

El este primul de pe planetă

Am putut să urc la stele.

3 copil:

Cântând cântece despre asta

picături de primăvară

Pentru totdeauna vor fi împreună

Gagarin și Aprilie.

LA: Și cum este globul? Cum este planeta noastră?

LA: Din care Iuri Gagarin a văzut planeta noastră spaţiu? (fotografie teren din spaţiu)

Copii: Pământul nostru este rotund, albastru cu pete verzi.

LA: Și cum se numește modelul pământului, redus de multe ori? Spectacol.

Copii: globul.

O poezie despre planetă "Pământ":

Există o planetă grădină

În aia spatiu rece

Doar aici pădurile sunt zgomotoase,

Păsări care cheamă migratoare

Numai pe ea înflorește

Crinii din vale în iarbă verde

Și libelule sunt doar aici

Privesc surprinși în râu.

Ai grijă de planeta ta

La urma urmei, nu există altul ca acesta!

Fiz. minutul numărul 2

Zboară, rachetă zburătoare

(copiii ridică mâinile, palmele împreună)

În jurul planetei pământ.

(Faceți un cerc cu mâinile deasupra capului)

Frumos, colorat

(întinde brațele în lateral)

Tu si cu mine draga.

(mâinile înainte, palmele în sus- "tu"și "mie" pune-ți mâinile pe piept)

LA: Știți băieți ce este înăuntru spațiu a zburat chiar și femei. Prima femeie care a cucerit spaţiu numele este Valentina Tereshkova.

Și acum vreau să te întreb ghicitori, să vedem dacă ești bun cu mine ascultat:

PUZZLE:

Pe o navă

Spaţiu, ascultător,

Noi, depășind vântul,

Ne îndreptăm spre…

(Racheta)

Un bărbat stă într-o rachetă.

Cu îndrăzneală zboară spre cer,

Și pe noi în costumul tău spațial

El e din arata spatial.

Răspuns: astronaut

Primul în spațiul cosmic

Zboară cu viteză mare

Un băiat rus curajos

Al nostru astronaut…

(Gagarin)

planeta albastra,

Dragă, dragă,

Ea este a ta, este a mea

Și se numește...

(Pământ) Bine făcut!

LA: Și așa, băieți, spune:

Care este numele primei persoane astronaut?

Și ce a zburat primul astronaut?

Cum se numește prima femeie astronaut?

Care este numele planetei noastre?

LA: Bine făcut. Ai raspuns foarte bine.

Al nostru lectia a ajuns la final.

Rezumat al unei lecții despre familiarizarea cu lumea exterioară în grupul de mijloc, subiect: „Ziua cosmonauticii la grădiniță”

Obiective:

Pentru a familiariza copiii cu istoria sărbătorii Zilei Cosmonauticii.
Dați informațiile inițiale despre planete, Soare, Lună.
Dicționar: spațiu, planete, navă spațială, Yuri Gagarin.
Consolidarea cunoștințelor despre forme geometrice.
Îmbunătățiți-vă abilitățile și abilitățile vizuale.
Dezvoltați imaginația spațială, abilitățile motorii fine și grosiere.
Cultivați curiozitatea.

Echipament:

Imagini care înfățișează portretul lui Yu. Gagarin, câinii Belka și Strelka, constelații, Luna.
Balon.
Un set de figuri geometrice, o mostră de rachetă alcătuită din aceste figuri.
Foi de hârtie cu extratereștri desenați și rachete din forme geometrice, creioane.
Desene de constelații.
Carton cu un cerc tăiat, vopsea galben și flori de portocal, bureti, echipamente de desen.

Progresul lecției:

Din cele mai vechi timpuri, oamenii s-au uitat la cer și s-au gândit cum să se ridice deasupra norilor și să afle ce este acolo. A durat mult, mult timp până când oamenii au învățat cum să construiască dispozitive medicale. Și primii care au zburat în ei nu au fost oamenii, ci animalele: șobolani și apoi câini. Aruncă o privire la această poză. (Spectacol). Pe ea se văd primii câini. Care a zburat în spațiu și s-a întors înapoi. Numele lor sunt Belka și Strelka. Și numai după ce alți câini au zburat cu succes în spațiu, primul bărbat a mers acolo.
Cu mulți ani în urmă, în această zi cosmonautul Yuri Gagarin a zburat în spațiu. (Arată un portret al lui Yuri Gagarin).

Într-o rachetă spațială
Numit „Est”
El este primul de pe planetă
Am putut să urc la stele.

De atunci, în această zi în fiecare an sărbătorim Ziua Cosmonauticii - o sărbătoare pentru cosmonauți și pentru toți cei care îi ajută să zboare cu succes în spațiu.

Astăzi ne vom juca astronauții: vom pleca într-un zbor într-o navă spațială, vom ajuta extratereștrii, vom urmări constelațiile.

Yuri Gagarin a zburat în spațiu cu o rachetă. Vă voi arăta, folosind exemplul unui balon, cum zboară o rachetă.

Îngrijitorul se umflă balonși ciupiți gaura cu degetele. Și apoi își deschide degetele și mingea izbucnește brusc în sus.

Balonul nostru a zburat ca o rachetă - s-a deplasat înainte atât timp cât era aer în el. O rachetă nu este aer, ci combustibil.

Și acum să ne construim rachetele din forme geometrice.

Jocul didactic „Construiește o rachetă”

Copiilor li se oferă o mostră și un set de forme geometrice. Din care trebuie să adăugați o rachetă.

Pauză dinamică „Astronauții aterizează pe planete”

Cercuri de diferite dimensiuni și dimensiuni sunt așezate pe podea. Copiii sunt împărțiți în două echipe „Est” și „Fulger” și execută comenzile:
Membrii echipajului nava spatiala Vostok, aliniați-vă unul după altul.
Membrii echipajului navei spațiale Lightning, stați în cerc.
Echipajul sondei Vostok a aterizat pe o mare planetă galbenă.
Echipajul navei spațiale Lightning a aterizat pe două mici planete albastre.

Astronauții și oamenii de știință au descoperit că nu există viață pe planetele care se învârt în jurul Soarelui nostru: unele sunt prea reci, altele prea calde. Nimeni nu trăiește pe aceste planete.

Doar planeta noastră Pământ
În toate potrivite pentru locuire.
La urma urmei, Pământul este o planetă grădină
În acest spațiu rece
Doar aici pădurile sunt zgomotoase,
Păsări care cheamă migratoare.
Ai grijă de planeta ta
La urma urmei, nu există altul ca acesta!

Dar poate undeva departe, departe, lângă altă stea. Există ființe vii pe planete îndepărtate. Pe cei care trăiesc pe alte, alte planete, îi numim „extratereștri”. Acum extratereștrii au nevoie de ajutorul nostru: trebuie să-i ajutăm să-și găsească navele spațiale.

Joc didactic „Extereștrii semințe în nave spațiale”

Uitați-vă la foaie și răspundeți-mi copii:
Cine zboară ce rachetă?

Pe o coală de hârtie, extratereștrii sunt desenați din forme geometrice și rachete sub forma acelorași figuri. Este necesar să conectați cu o linie imaginea unei rachete și a unui extraterestru, constând din forme geometrice identice.

Peste Pământ, noaptea târziu,
Doar întinde mâna
Te vei apuca de stele
Se pare că sunt în apropiere.
Poți lua o penă de păun,
Atingeți mâinile de pe ceas
Călărește un delfin
Călărește pe cântare.
Peste Pământ, noaptea târziu,
Dacă te uiți în cer,
Veți vedea, ca niște ciorchini,
Constelațiile sunt acolo.

Joc didactic „Dă un nume constelațiilor”

Băieți, astronomi - oamenii de știință care observă și studiază stelele au descoperit noi constelații pe cer și ne cer să ajutăm să găsim nume pentru ele.
Puneți mâinile într-un tub unul după altul, ca și cum ar fi privit printr-un telescop și priviți cu atenție această constelație. Cum o poți numi?

casa mica
Pasăre
Umbrelă
Floare

Când ne uităm la cer noaptea, ce vedem? (Arătând o imagine. Răspunsurile copiilor). Stele și luna.
Luna este un satelit al planetei noastre Pământ.

Doar soarele doarme
Luna nu sta pe loc.
Plimbări pe cer noaptea
Iluminează slab pământul.

Acum racheta noastră va merge pe Lună. Acolo vom desena un portret lunar. Dar mai întâi, să pregătim degetele.

Gimnastica cu degetele

"Soare"
(Două palme conectate în cruce una cu cealaltă cu degetele depărtate)

"Racheta"
(Palmile sunt conectate prin degetele arătător, mijlociu și inelar, părțile inferioare ale palmelor sunt despărțite, încheieturile mâinilor pe masă)

"Lunokhod"
(Pentru a sorta suprafața mesei cu degetele, ocolind toate denivelările, lateral, ca un „păianjen”)

Desen burete „Luna”

Copiii sunt invitați să pună o foaie de carton cu un cerc tăiat în ea pe o foaie de hârtie neagră și să aplice vopsea pe cerc cu un burete (nu untând, ci apăsând). Apoi scoateți cu grijă cartonul și desenați cu degetele cercuri de crater.

Și trăim cu tine pe planeta... Pământ.

Ne străduim spre miracole
Dar nu există nimic mai minunat
Decât să zbori și să te întorci
Sub acoperișul casei tale!

Despre tot ce este în lume:

În 1930, filmul „The Rogue Song” despre răpirea unei fete în munții Caucaz a fost lansat în SUA. Actorii Stan Laurel, Lawrence Tibbett și Oliver Hardy au interpretat escrocii locali în acest film. În mod surprinzător, acești actori seamănă foarte mult cu personajele...

Materiale de sectiune

Cursuri pentru grupa mai mica:

Cursuri pentru grupa mijlocie.