Noile cerințe pentru Standardul Educațional Federal de Stat spun: elevii de clasa a V-a trebuie să învețe să analizeze operele de literatură. Să fie capabil să le evalueze subiectiv și să le povesti din nou folosind citate din textul și mijloacele figurative ale limbii ruse. Să stăpânească capacitatea de a conduce un dialog, de a-și exprima opinia oral și de a o redacta în scris. În studiul disciplinei, un caiet de lucru pentru clasa a 5-a, de Akhmadullina Rosa Gabdullovna, va fi un asistent excelent.
Descrierea caietului de lucru de Akhmadullina R.G.
LA registrul de lucru două părți. Conțin exerciții pentru secțiuni, studiază lucrări de diferite genuri:
- balade;
- cântece;
- poezii;
- povești;
- plumb și așa mai departe.
Există sarcini de cunoaștere a cuvintelor învechite care implică utilizarea unui dicționar. De exemplu, ele implică utilizarea unui dicționar. De exemplu: explicați sensul cuvântului „cornet” (în armata țaristă- gradul de ofițer cazac), cuvintele „chumaks” (șoferi de trăsuri care călătoresc în Crimeea pentru sare și pește).
Caietul de lucru conține sarcini pentru determinarea tipurilor de rime: cruce, pereche sau inel, încercuire. În unele exerciții se dezvăluie cunoștințele tehnicilor. imagine artistică: metafore, epitete, personificări, comparații. Akhmadulina R.G. oferă multe sarcini axate pe cunoașterea genurilor literaturii: baladă, epopee, fabulă, poveste, roman și așa mai departe. În secțiunea „Din literatura rusă a secolului al XX-lea” - un număr mare de întrebări care determină cunoașterea operelor și autorilor, cunoașterea informațiilor biografice despre scriitori și poeți.
Akhmadullina R.G. ca profesor practicant, culese într-un caiet de lucru sarcini interesante, permițând dezvoltarea cuprinzătoare a capacității de a analiza o operă, de a determina mijloacele figurative ale limbajului operelor, trăsăturile genurilor, de a memora informații despre scriitori și poeți.
Pentru ce și pentru cine este ghidul?
Efectuarea exercițiilor necesită timp considerabil pentru a citi lucrările și a căuta materialul necesar. Pentru a ajuta elevii să completeze teme pentru acasă a creat o soluție specială, care oferă răspunsuri la sarcini de testareși răspunsuri complete la toate întrebările și exercițiile din registrul de lucru al lui Akhmadullina. Pe site-ul GdzMonstr, puteți descărca răspunsurile date în Reshebnik. Rezolvatorul oferă studenților posibilitatea de a nu pierde timpul căutând materialul necesar a citi lucrări neinteresante.
Utilizarea GDZ nu înseamnă că elevul finalizează în grabă și automat sarcina. Puteți utiliza GDZ pentru a verifica lucrările efectuate, pentru a evalua calitatea acestora. Elevii pot folosi registrul de lucru pentru a-și verifica singuri cunoștințele. Va fi util profesorilor atunci când se pregătesc pentru lecții și când verifică munca elevilor. Ghidul va fi util și pentru părinți. Ei își pot verifica fără efort temele de literatură descărcând răspunsurile de pe site-ul web GdzMonstr.
Site-ul GdzMonstr oferă o oportunitate tuturor participanților proces educațional, fără a cheltui mult timp și efort, atinge-ți obiectivele folosind cartea de soluții pentru clasa a 5-a Akhmadullina R.
Literatură. clasa a 6-a. Caiet de lucru. La ora 2 Akhmadullina R.G.
a 2-a ed. - M.:2014. - Partea 1 - 64s., Partea 2 - 64s.
Caietul de lucru este inclus în trusa educațională și metodologică de literatură pentru clasa a VI-a, editată de V. Ya. Korovina. Scopul acestui manual este de a-i învăța pe elevii de clasa a șasea să analizeze o operă literară, să își formuleze propria atitudine față de ea, să-i învețe să povestească opera folosind mijloacele figurative ale limbii ruse și citate din text, să creeze declarații orale și scrise. tip diferit, pentru a avea un dialog. Caietul de lucru este format din două părți. Prima parte include secțiunea „Pregătirea pentru lecție” (sarcini pentru controlul curent). La sfârșitul secțiunii sunt oferite răspunsurile corecte, ceea ce va permite atât elevilor, cât și profesorului să verifice sarcinile finalizate într-o perioadă relativ scurtă de timp și să corecteze lucrările ulterioare pentru îmbunătățirea calității cunoștințelor. Caietul de lucru pentru literatură este conceput pentru muncă independentă studenți, dar poate fi folosit și de profesorii de limbi străine pentru pregătirea lecțiilor, părinții pentru a verifica temele, studenții și profesorii facultăților de filologie ale universităților pedagogice.
Partea 1.
Format: pdf
Marimea: 19 MB
Urmăriți, descărcați: noiembrie
Partea 2.
Format: pdf
Marimea: 19,5 MB
Urmăriți, descărcați: noiembrie .2019, link-uri eliminate la cererea editurii Prosveshchenie (vezi nota)
Partea 1.
De la autorul 3
Pregătirea pentru lecția 5
Sarcini pentru implementarea controlului curent -
Răspunsuri la sarcinile pentru implementarea controlului curent 55
Partea 2.
Îmi evaluez cunoștințele
Sarcini pentru implementare control tematic 3
Răspunsuri la sarcinile pentru implementarea controlului tematic 47
Explicații la unele întrebări din partea A 49
Răspunsuri la întrebările din partea B 53
Rezumând
Sarcini pentru implementare controlul final 58
Opțiunea I -
Opțiunea II 61
Răspunsuri la sarcinile pentru implementarea controlului final 64
Drag prieten! Acest caiet de lucru pentru manualul „Literatura. Gradul 6 ”(editat de V. Ya. Korovina) este conceput pentru a vă controla cunoștințele, abilitățile și abilitățile în literatură. Ce este controlul? Potrivit celebrului om de știință, autorul „Dicționarului explicativ al limbii ruse” S. I. Ozhegov, controlul este un test, precum și o monitorizare constantă în scopul verificării sau supravegherii.
De ce este necesar să vă controlați, să vă testați cunoștințele? Este foarte important. Vei putea să te evaluezi, să afli cât de bine cunoști materialul și la ce mai ai de lucrat.
Pentru a-ți testa cunoștințele, va trebui să îndeplinești sarcini. Acest caiet de lucru conține sarcini pentru implementarea controlului curent, tematic și final în literatură. Trebuie remarcat faptul că numerotarea continuă a sarcinilor este adoptată în acest registru de lucru. Controlul curent se efectuează în procesul de învățare, de studiu subiect nou, adică la fiecare lecție. Sarcinile pentru implementarea acestui tip de control (sunt date la rubrica „Pregătirea lecției”) sunt jocuri literare, cuvinte încrucișate, întrebări blitz, chestionare.
Literatură. Clasa 5 Caiet de lucru. La ora 2 Akhmadullina R.G.
M.:2015. - Partea 1 - anii 80, partea 2 - anii 80.
Caietul de lucru este inclus în trusa educațională și metodologică de literatură pentru clasa a 5-a, editată de V. Ya. Korovina. Scopul acestui manual este de a-i învăța pe elevii de clasa a cincea să analizeze o operă literară, să-și formeze propria atitudine față de ea, să-i învețe să povestească opera folosind mijloacele figurative ale limbii ruse și citate din text, să creeze diferite tipuri de versuri orale și declarații scrise și conduc un dialog. Caietul de lucru este format din două părți. Prima parte include secțiunea „Pregătirea pentru lecție” (sarcini pentru controlul curent). La sfârșitul celei de-a doua părți a caietului de lucru, sunt date răspunsurile corecte, ceea ce va permite atât elevilor, cât și profesorului să verifice sarcinile finalizate într-o perioadă relativ scurtă de timp și să corecteze lucrările ulterioare pentru a îmbunătăți calitatea cunoștințelor. Caietul de lucru pentru literatură este destinat muncii independente a studenților, dar poate fi folosit și de profesorii de limbi străine pentru pregătirea lecțiilor, părinții pentru a verifica temele, studenții și profesorii facultăților de filologie ale universităților pedagogice.
Partea 1.
Format: pdf
Marimea: 19,2 MB
Urmăriți, descărcați:noiembrie
Partea 2.
Format: pdf
Marimea: 19,1 MB
Urmăriți, descărcați:noiembrie .2019, link-uri eliminate la cererea editurii Prosveshchenie (vezi nota)
Partea 1.
De la autorul 3
PREGĂTIREA PENTRU LECȚIA 5
Sarcini pentru implementarea controlului curent -
Partea 2.
Îmi evaluez cunoștințele 3
Sarcini pentru implementarea controlului tematic -
Rezumând 55
Sarcini pentru implementarea controlului final -
Opțiunea I -
Opțiunea II 58
Răspunsuri la sarcinile pentru implementarea controlului curent 62
Răspunsuri la sarcini pentru implementarea controlului tematic 69
Răspunsuri la întrebările din partea A -
Explicații la unele întrebări din partea A 71
Răspunsuri la întrebările din partea B 73
Răspunsuri la sarcinile pentru implementarea controlului final 79
Drag prieten!
Începând cu acest an, veți fi introdus într-un astfel de subiect precum „Literatura”. LA scoala primara această disciplină a fost numită „Lectură literară”. Vei studia un subiect nou conform manualului „Literatura. Clasa 5 ”autori V. Ya. Korovina, V. P. Zhuravlev, V. I. Korovin și un registru de lucru vă vor ajuta în acest sens.
Caietul de lucru este conceput pentru a vă controla cunoștințele de literatură, abilitățile și abilitățile.
Ce este controlul? Potrivit cunoscutului om de știință, autorul „Dicționarului explicativ al limbii ruse” S. I. Ozhegov, controlul este un test, precum și o monitorizare constantă în scopul verificării sau supravegherii.
De ce este necesar să vă controlați, să vă testați cunoștințele? Este foarte important. Veți putea să vă evaluați, să aflați cât de bine cunoașteți materialul și la ce mai aveți de lucrat.
Pentru a-ți testa cunoștințele, va trebui să îndeplinești sarcini. Acest caiet de lucru conține sarcini pentru implementarea controlului curent, tematic și final în literatură. Trebuie remarcat faptul că numerotarea continuă a sarcinilor este adoptată în acest registru de lucru.
Controlul curent se efectuează în procesul de învățare, studiind un subiect nou, adică la fiecare lecție. Sarcinile pentru implementarea acestui tip de control (sunt date la rubrica „Pregătirea lecției”) sunt jocuri literare, cuvinte încrucișate, sondaje blitz, chestionare.
