Sarcina numărul 1 Exemple de sarcini olimpiade în limba rusă Rezolvați problema de ortografie, oferiți o explicație. Depopulat (e, și) fi, defrișat (e, și) fi, deshidratat (e, și) fi. Sarcina numărul 2 Vladimir Ivanovich Dal credea că puteți găsi întotdeauna cuvânt rusesc echivalent cu străină. Ce cuvinte rusești și-a propus să le înlocuiască pe cele împrumutate enumerate mai jos? Etimologie - Ideologie - Patriot - Sarcina №3 Împărțiți cuvintele în grupuri în funcție de modalitățile de formare a cuvintelor. Mesopotamia, gag, mediocritate, antigrippin, draw, a nu face nimic, momentan, joc, ilogic, sosire, din exterior. pseudo-artă, sarcini olimpiade în limba rusă. Sarcina numărul 4 Una dintre trasaturi caracteristice Poezia rusă mai întâi jumătatea anului XIX secolul este folosirea unor parafraze de altă natură. Găsiți în următoarele fragmente din lucrările lui A.S. parafrazările lui Pușkin și le traduc în limba modernă. 1) Iartă-mă, nordul Orfeu, Ce este în povestea mea amuzantă Acum zbor după tine. („Ruslan și Lyudmila”) 2) Uitate de lumină și zvonuri, Departe de malurile Nevei, Acum văd înaintea mea capetele mândre ale Caucazului. (Ibid) 3) Drumul meu este plictisitor. Marea tulburată îmi promite lucrarea și durerea Celui care vine. („Elegie”) 4) Cu un zâmbet limpede, natura salută dimineața anului printr-un vis. („Eugene Onegin”) 5) Până la sosirea lui Morpheus. (Ibid.) Sarcini olimpiade în limba rusă. Sarcina numărul 5 Se știe că Accent rusesc are mai multe funcții. Citiți perechi de cuvinte în care literele evidențiate indică un sunet accentuat. 1) muzică - muzică, 2) brânză de vaci - brânză de vaci, 3) mătase - mătase, 4) castel - castel, 5) busolă - busolă, 6) păr - păr, 7) purpuriu - purpuriu, 8) pizza - pizzerie, 9) en-gros - comerț cu ridicata, 10) du-te - du-te. Distribuiți perechile de cuvinte în grupuri în funcție de funcția accentului din fiecare pereche: Nr. p / p Funcții de accent 1 Accentul distinge cuvintele (rol distinctiv de sens). 2 Accentul distinge formele gramaticale ale unui cuvânt. 3 Stresul face distincția între pronunția obișnuită și cea profesională a cuvintelor. 4 Stresul distinge variantele moderne și învechite de pronunție a cuvintelor 5 Stresul distinge variantele literare și populare poetice ale cuvintelor. 6 Stresul nu îndeplinește o funcție distinctivă (dublarea cuvintelor, când diferența în locul stresului nu este semnificativă). Sunt prezentate variante ale normei. 7 În unul dintre cuvinte, accentul este colocvial (reflectă colocvialismul analfabet Numerele unei perechi de cuvinte Sarcinile olimpiadei în limba rusă Sarcina nr. 6 Corectați și comentați erorile din propoziții. 1) Dacă vânzătorul nu dorește să rezolvă conflictul în mod pașnic, apoi societatea de protecție a consumatorilor aduce cauza în instanță, la îmbunătățirea logică. 2) Să ne străduim să-i susținem fără condiții și contracte umilitoare. 3) Oamenii care respectă legea sunt în mare parte clasa muncitoare, adică. oamenii care se cultivă nu exploatează pe nimeni. 4) În opinia mea, nivelul de trai este capacitatea oamenilor de a dobândi orice bun, de a-și satisface nevoile. Este determinată de nivelul puterii de cumpărare a cetățenilor. 5) Noul președinte al SUA duce o politică mai dură, este posibilă o răcire a relațiilor. Sarcinile olimpiadei în limba rusă Sarcina nr. 7 Puneți semnele de punctuație lipsă, completați propoziții cu vorbire directă în conformitate cu regulile de scriere. 1) Vă mulțumesc cu umilință a răspuns Meshkov și-a scos cu umilință șapca, dar imediat și-a pus-o din nou și s-a înclinat, adăugând în grabă, mulțumesc foarte mult, tovarăși. (K. Fedin) 2) Și numai când a strigat mama mama părea că se simte mai bine. (A. Cehov) 3) Așa cum un tânăr nerăbdător așteaptă ora unei întâlniri, eu așteptam ora nopții. Dar de îndată ce conducătorul a tras de frânghie și tramvaiul a pornit, pisica s-a comportat ca toți cei care sunt alungați din tramvai, dar care mai trebuie să meargă. (M. Bulgakov) Răspunsuri la sarcinile olimpiadei în limba rusă. Sarcina numărul 1. Depopulate - face pustiu; depopulați - pierdeți oameni, deveniți părăsiți. A despăduri - a priva pădurile; a defrişa - a pierde pădurile; deveni fără copaci. Deshidratare - lipsiți de apă; a se deshidrata - a pierde apa. Sarcina numărul 2 Etimologie - cuvinte rădăcină; ideologie – gândire; patriot - iubitor al patriei. Sarcina nr. 3 A nu face nimic, gag, momentan - fuziune + sufixare. Mesopotamia, antigrippin, draw - prefix-sufixal. Joc, mediocritate, check-in - sufix. Pseudo-artă, ilogică, din exterior - prefixată. Răspunsuri la sarcinile olimpiadei în limba rusă Sarcina nr. 4 1) nordul Orfeu - Jukovski; Zbor după tine - te imit; 2) (departe) de malurile Nevei - (departe) de Sankt Petersburg; (Caucaz) capete mândre - munții Caucazului; 3) marea agitată care vine - viața viitoare; 4) dimineața anului - primăvara; 5) (până când) sosește Morpheus - (până când) adoarme. Răspunsuri la sarcina nr. 5 Nr. p / p Funcția accentului Numărul de perechi de cuvinte 1 Accentul distinge cuvintele (rol semantic) 4, 7 2 Accentul distinge unele forme gramaticale ale unui cuvânt 6, 10 3 variante învechite Stresul deosebește în mod obișnuit profesional variante de cuvinte pronunția cuvântului 5 Stresul distinge literar și popular poetic 3 pronunții ale cuvântului 6 Stresul nu îndeplinește o funcție distinctivă (cuvintele sunt 2 dublete, când diferența de accent nu este semnificativă). Sunt prezentate standardele. 7 Într-unul dintre cuvinte, accentul este colocvial (reflectează vorbirea analfabetă 8.9 colocvială) Sarcina nr. 5 Răspunsuri la sarcina nr. 6 1) Încălcarea compatibilităţii semantice. Ei spun: la concluzia ei logică, adică la sfârșit, și nu la perfecțiunea logică, adică la dezvoltare. 2) Amestecarea paronimelor. Umilit este cel care este umilit, iar condiția poate fi umilitoare, adică umilirea pe cineva. 3) Utilizarea cuvântului într-un sens neobișnuit. A procesa înseamnă a acționa asupra a ceva pentru a obține un anumit rezultat. Puteți prelucra piesa, pământul, suprafața. În sens figurat, poți să procesezi pe cineva, adică să-l configurezi în mod corect, dar nu te poți procesa pe tine însuți! Evident, au vrut să lucreze pentru ei înșiși. 4) Amestecarea paronimelor. Cumpărat este cumpărat (spre deosebire de făcut în casă, făcut manual). Iar nivelul material al unei persoane se numește putere de cumpărare. 5) Utilizarea cuvântului într-un sens neobișnuit. Se poate spune încălzirea relațiilor, dar acum răcirea se aplică doar vremii. Corect ar fi să spunem: răcirea relaţiilor. Răspunsuri la sarcina nr. 7 1) „Vă mulțumesc cu umilință”, a răspuns Meshkov, și-a scos umil șapca, dar imediat și-a pus-o din nou și s-a înclinat, adăugând în grabă: „Vă mulțumesc foarte mult, tovarăși”. (K. Fedin) 2) Și numai când a strigat: „Mamă! Mamă!" Părea să se simtă mai bine. (A. Cehov) 3) Așa cum un tânăr nerăbdător așteaptă ora unei întâlniri, eu așteptam ora nopții. Dar, de îndată ce dirijorul a tras de frânghie și tramvaiul a pornit, pisica s-a comportat ca oricine care este alungat din tramvai, dar care mai trebuie să meargă. (M. Bulgakov)

clasa 7-8

Exercitiul 1

Formulați semnificația următoarelor cuvinte:corb, frunziș, profesor, nobilime .

A determina sens gramatical numărul acestor substantive.

Explicați de ce A.A. Reformatsky a numit cuvintele de acest tip „paradox gramatical”.

Sarcina 2

Determinați ce funcție îndeplinește b în fiecare dintre cele trei grupuri propuse. Comentează răspunsul tău cu orice exemplu din fiecare rând.

viscol, bulion, pistol, buruieni, păsări;

cal, baiat, mers, crede;

salvare, tăiere, cerneală, mouse.

Sarcina 3

Marcați cuvintele cu sufix -puncte-.

Greşeală

con

Noptiera

paranteză

cutie

Burete

zâmbitoare

fusta

Stea

tubul

biban

bot

pat

vază

furculiţă

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 6.

Sarcina 4

Găsiți erori în utilizarea unităților frazeologice și sugerați propria versiune de editare.

Își ține mereu nasul în vânt.

Mă voi duce acolo unde piciorul niciunui om nu a mers.

După cum se spune, de la dragoste la ură este la un pas.

Acești copii l-au adus la genunchi alb.

Mama îmi spunea mereu că nu sunt din lumea tuturor.

Genul acesta de muncă nu merită un ban.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 6.

Sarcina 5

Autotrofii (din grecescul „avtos” – „sine” și „trophos” – „hrană”) se hrănesc singuri, adică. creați substanțe organice din minerale folosind energia luminii.

Toate ființele vii au nevoie de hrană ca sursă de energie pentru creștere și viață.

Heterotrofii (din grecescul „hetero” - „altul” și „trophos” - „mâncare”) au nevoie de gata preparate materie organicăși trebuie să mănânce alte organisme.

În funcție de tipul de nutriție, organismele sunt împărțite în autotrofe și heterotrofe.

(Enciclopedie pentru copii. T. 2. Biologie. - Ed. a 5-a, revizuită și suplimentară / Colegiul editorial: M. Aksenova, G. Vilchek și alții - M .: Avanta +, 2005. - S. paisprezece.)

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 11.

Sarcina 6

Citiți un fragment din cronica a 3-a din Pskov și scrieți două adverbe de măsură și grad.

Pe vremea aceea, noaptea, norul era formidabil și teribil velmi, fulgerele și fulgerările și tunetele erau foarte înfricoșătoare, și luând un armistițiu de la voronachany; iar voronachani a trimis un mesaj lui Pskov, iar acesta a luat un armistițiu, temându-se de un nor groaznic și formidabil.

Sarcina 7

cuvânt polonezdr Zewo [jevo] este tradus în rusă ca un copac,r zemyk [zhemyk] - curea,Rzym [pumn] - Roma,przodek [pshodek] - strămoș,przychodzi

[pshikhodzh'ich '] - încercați,ż re

[zhrech'] - mănâncă,żół Multumesc [zhulty] - galben,je ż [yesh] - arici,lu ż e [mozhe] - poateorzech [ozheh] - nuc,iskrzyć [iskshych '] - strălucire,mno ż y

[multiplu] - înmulțire,calendarz [kal'endash] - calendar,ł y ż eczka [ski] - lingură,ro ż ek [rozhek] - un corn.

1. Traduceți cuvinte în rusăbrzoza , morse , trzy , ś nu ż ek , ż y

, krzemie ń , grzyb , ż y ł A .

2. Ce sunet rusesc corespunde în mod normal sunetului polonez, notat cu literărz , și la care - sunetul notat de literăż ?

3. De ce în cuvinteprzodek , przychodzi

, je ż , iskrzy

, calendarz în loc de litererz șiż sunetul [sh] se pronunță? Care dintre caracteristicile pronunției le putem observa, inclusiv în rusă, și care - numai în poloneză?

Clasa a 9-a

Exercitiul 1

Alcătuiește contexte în care să fie dezvăluit genul următoarelor substantive.

Ataș, aplice, euro, juriu, ivasi, calus, Soci, cimpanzeu.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 4.

Sarcina 2

Selectați cuvintele conectate între ele prin relații de formare a cuvintelor și construiți un lanț de formare a cuvintelor de la început până la sfârșit. Câte lanțuri ai luat? Sunt toate linkurile la locul lor? Restabiliți-le pe cele ratate dacă este necesar.

Pregătește-te, pregătește-te, recalifică-te.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 4.

Sarcina 3

Introduceți literele lipsă în formele de cuvinte evidențiate. Vă rugăm să comentați decizia dvs. Sortați aceste forme de cuvinte în funcție de compoziția lor.

Vă rog,mustra...acelea răsucitor de limbă încă de trei ori. Cândmustra...acelea fără ezitare, poți considera că ai stăpânit pronunția acestui sunet.

Redat... acelea de la mobilierul camerei pentru a începe tapetarea. În cazul în care unlivrate... acelea până la ora 10, maeștrii vor începe imediat să lucreze.

Sarcina 4

Alegeți cuvinte cu prefixpe-

Soarele strălucea dimineața și era cald. Înainte de muncă, am dat peste un magazin de hardware și am cumpărat un ciocan. Apoi am dus costumul la curățătorie și m-am uitat în magazin alimentar. În acest moment a început să plouă.

- Asta-i necazul, - mormăi vânzătorul, - te-a cântărit un kilogram și tu ai cerut doar două sute de grame.

– Nimic, și așa va face, împachetează-l, - am întrebat și am pus pachetul în servietă.

Când am ajuns la serviciu, toată lumea era deja acolo.

- Ai adus ciocanul? întrebă șeful.

- L-am adus, - am spus și am bătut un cui în perete.

- Unde este tabloul? întrebă șeful.

Toată lumea s-a agitat, a alergat prin cameră, dar poza nu a fost găsită.

- L-am uitat acasă, - a spus secretara Masha și a început să plângă.

Valori

1. „Mișcare cu o abatere de la calea principală” .

2. „Ambalaj”.

3. „Plasament adânc sau într-un anumit mediu”.

4. „Remedierea unui parametru sau a unui fapt”.

5. „Începe” .

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 5.

Sarcina 5

Asociază cuvintele date cu semnificația lor. Care dintre cuvinte nu poate fi corelat cu niciunul dintre sensuri? Formulați singuri această valoare.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 3.

Sarcina 6

Grupați enunțurile propuse în funcție de erorile de vorbire făcute în ele. Care sunt aceste erori, care este esența lor? Sugerați soluția dvs.

Scrieți această lucrare în scris.

Crearea unui confort confortabil.

Suntem încântați că am primit aceste premii.

Mi s-a întâmplat un lucru extraordinar.

Astăzi, băieții au avut primul botez de foc.

Este un as profesionist în domeniul său.

Nu intelegi punctul principal ce iti spun eu.

Călătoria noastră a fost întreruptă de o ploaie torenţială.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 7.

Sarcina 7

Expresii date din enciclopedia pentru copii, aranjate din ordine. Restaurați textul original. Explicați-vă decizia (descrieți legăturile dintre propozițiile din text).

Dar, în plus, există un timp creativ - ziua, seara (asta nu este deloc ca scrisul cu pixul); mod creativ și modul de acțiune - pas, lateral; comparații creative - să zbori cu o săgeată etc.

De exemplu, cel mai caracteristic caz instrumental este „sensul instrumentului sau mijloacelor prin care se realizează o acțiune”.

Orice caz are nu unul, ci mai multe semnificații.

Principiul ideal al oricărei categorii gramaticale (legătura dintre sens și trăsăturile formale) este încălcat constant atunci când ne ocupăm de categoria de caz.

Pe baza semnificației, mai multe cazuri pot fi distinse doar în cadrul cazului instrumental.

(Enciclopedia pentru copii. T. 10. Lingvistică. Limba rusă. - Ed. a IV-a, Rev. / Colegiul editorial: M. Aksenova, L. Petranovskaya și alții - M .: Avanta +, 2005. - S. 171.)

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 10.

Sarcina 8

Notați toate formele gramaticale care au ieșit din uz în limba rusă modernă sau și-au schimbat aspectul de sunet și ortografie.

Iar marele prinț a poruncit posadnicului Timotei și boierilor din Pskov să-l aducă la Pskov: pe cine vrea domnitorul Pskovului și-ți voi da asta, iar tu, după ce ai scris o scrisoare, trimite-mi cu boierul tău.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 5.

Sarcina 9

1. Traduceți expresii poloneze în rusăCoreea P ół nocna , Coreea Po ł udniowa , po ł udniowy deszcz , p ół nocny seans w kinie .

2. Câte sensuri ale cuvintelorp ół nocny șipo ł udniowy prezentate în aceste contexte?

3. Formulați aceste semnificații pentru fiecare dintre cuvinte.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 9.

clasa 10-11

Exercitiul 1

Rescrieți textul inserând literele lipsă și deschizând parantezele.

Primăvara ... vânt vorbăreț ... (n / nn) th Vanechka, șofer (d ... pilot) în pro (f / ff) e (s / ss) ii, iubitor de dans ... wat și tricky . .. t, frică de un (p / pp) final ... citat și con (?) junctivită, a decis să facă (?) Xia veg ... tar ... furnici. Odată, îmbrăcându-și lâna... (n/nn) oh costum și costum (s/ss) (?) Dar pieptănând smocuri... până la părul acela... chka, s-a dus să-și viziteze fratele- socrul ... (n / nn) itz A ( n / pp) o (l / ll) inaria lui Nikiti ... nu. După ce i-au trecut pe cei (r / rr) a (s / ss) cu b ... (l / ll) yustrada, toată (n / nn) lut (n / nn) și a (l / ll) yumin .. .evy oale ... cu pui, el, drept bun venit ... legir (n/nn) musafir, s-a dus direct la bucătărie (?) Ku. Gazda, văzând că este (n...) cel care, în afară de prietenul ei, zaa (n/pp) l-a lăudat astfel încât a scăpat furculița co... a samovarului, apoi a început... să-l gătească în ... n ... încălzit cu afumat ... kami, iar pe d ... sert filed monpa (?) cu ... e cu alte i (?) proprietăți.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 5.

Sarcina 2

Evidențiați cuvintele legate între ele prin relații de formare a cuvintelor și construiți lanțuri de formare a cuvintelor de la început până la sfârșit. Câte lanțuri ai luat?

Acasă, casă, homeliness, domesticite, domestication, domesticate, homely, homelessness, homeless, home.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 4.

Sarcina 3

Alegeți cuvinte cu prefix re-. Grupați cuvintele după semnificația prefixului (vezi mai jos). Completați fiecare grup cu două exemple care nu sunt în text.

Turiştii au traversat vadul râului şi au intrat din nou adânc în pădure. Se întuneca.

- Poate ne putem opri aici? a întrebat unul dintre ei.

- Mai bine petrecem noaptea în sat, nu departe de aici ”, a spus altul.

- Bine, încă nu poți fi certat, - a răspuns primul, - hai să ne odihnim puțin.

Turiştii au stat cinci minute şi au mers mai departe. Curând a apărut un sat. Dar toate casele erau scânduri. Doar în ultima casă lumina era aprinsă. Turiştii au deschis poarta şi au intrat în curte. Deodată, un câine s-a repezit spre ei lătrând. Cel care mergea în față a încercat să se apere cu un băț, dar câinele l-a mușcat ca pe un pai și, se părea, era deja gata să se repezi la persoană și să-i roadă gâtul, dar apoi ușa s-a deschis și a venit proprietarul. afară.

- Polkan, loc, - a strigat el și a invitat oaspeții în casă.

- Toată lumea s-a mutat în oraș”, a spus el. - Da, iar eu și Polkan vom iarna cumva și vom pleca. Nu vreau, desigur, da, este clar că nu poți depăși soarta. La bătrânețe, va trebui să mă mut la fiul meu.

- Pot să mă mut la aragaz? a întrebat unul dintre invitaţi. Un alt în acest moment a aflat calea de la proprietar.

- Ca să ajungi în oraș, trebuie să treci râul, am o barcă, te iau. Apropo, vrei să iei o gustare înainte de culcare?

- Mulțumesc, - au spus turiștii și au mutat scaunele mai aproape de căldură.

Valori

1. „Depășirea barierei”.

2. „Petreceți o anumită perioadă de timp” .

3. « Prelua" .

4. „Acțiune scurtă” .

5. „Împărțiți în două părți” .

6. „Schimbarea locației, relocarea”.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 6.

Sarcina 4

Stabiliți ce parte de vorbire sunt cuvintele subliniate în acest text. Justificați-vă punctul de vedere. Cum se numește procesul prin care se formează aceste cuvinte? Ce cuvinte comune se formează pe același principiu? Dați trei sau patru exemple proprii. Prin ce sunt diferite de date?

Au zburat în afara ferestrei mele

două amuzantefluierat .

Ștersciripit

tufa de liliac se amestecă.

Și pe acoperișul magazinului

importantcroncăit mers

si uriasaa strigat

târât înainte și înapoi.

Douăa postat pe Twitter elegant

cruste uscate roade,

luându-le departe de cele grase

vorkuts de picior stamb.

Și s-a așezat la fereastră

Douăstrigă-şi-strigă

și a bătut la baterie,

fără să-ți scoți pantofii.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 6.

Sarcina 5

1. De ce este folosită forma în prima frază -l, iar în al doilea a lui? Oferiți o justificare cât mai completă posibil.

2. Evidențiați terminațiile pentru fiecare formă de cuvânt în ambele fraze (dacă este posibil). În caz de dificultate, explicați care este problema.

Prietenii s-au adunat la el acasă.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 8.

Sarcina 6

Asociază cuvintele date cu semnificația lor. Care dintre cuvinte nu poate fi corelat cu niciunul dintre sensuri? Formulați singuri această valoare. Numiți cuvântul care corespunde sensului rămas (necorelat cu cuvintele indicate).

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 4.

Sarcina 7

Găsiți greșelile de ortografie în enunțurile de mai jos. Sugerați editarea dvs.

1. Au fost luate măsuri corespunzătoare pentru eliminarea acestora.

2. Prezentați pe scurt esența lucrării.

3. Pacienții care nu au vizitat un medic timp de trei săptămâni sunt plasați în arhivă.

4. Angajații agenției „Shield” vor fi bucuroși să se ocupe de furt, tâlhărie.

5. Artistul a descris modul în care Petru 1 conduce armata în luptă, aderând la maniera lui Surikov.

6. Duma raională a decis să închidă intrarea în unitățile de jocuri de noroc pentru adolescenți și adulții care au venit acolo cu o diplomă.

7. Această piesă muzicală se cântă acapella.

8. Toate dispozitivele au o eroare: nu cântăresc nimic cu exactitate.

9. Oriunde ar locui, au fost întotdeauna considerate cel mai ideal cuplu căsătorit, iar ea a fost cea mai fericită dintre femei.

10. Otrăvirea cu fosfor poate provoca îngălbenirea pielii.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 5.

Sarcina 8

Călăreții străbăteau pajiștea în galop: în față, pe un armăsar negru puternic, cu coatele ieșite în afară ca un jocheu, cineva cu o pălărie americană cu boruri largi galopează, sau mai bine zis, zbura prin aer; urmată în pas o uniformă albă cu umerii aurii; apoi o duzină de cazaci s-au grăbit într-o turmă prietenoasă la trap, iar în spatele lor toți, destul de în urmă, un domn absolut cu o pălărie melon și o haină lungă a sărit în șa..

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 4.

Sarcina 9

Expresii date din enciclopedia pentru copii, aranjate din ordine. Restaurați textul original. Explicați-vă decizia (descrieți legăturile dintre propozițiile din text).

În valea micului râu Trans-Baikal Mogoi, care curge de pe versanții Lanțului Muya de Sud, există o întreagă „lunca fierbinte”.

Baia superioară este pentru cei mai îndrăzneți.

În aval, temperatura apei din băi scade treptat.

Aici începe fluxul fierbinte.

Vara, apa din ea este atât de fierbinte încât te poți fierbe de viu.

Pe pârâu sunt mai multe băi.

Își face drum prin taiga, unde pământul este legat de permafrost.

Este presărat cu mici depresiuni, din fundul cărora bat izvoarele termale, iar deasupra lor atârnă constant un nor de abur.

Prin urmare, se folosește iarna și numai în înghețuri severe.

(Enciclopedia pentru copii. T. 4. Geologie. - Ed. a II-a, revizuită și suplimentară / Colegiul editorial: M. Aksenova, V. Volodin și alții - M .: Avanta +, 2006. - S. 178.)

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 15.

Sarcina 10

Care categorie gramaticală substantivul nu este complet format în limba rusă la momentul scrierii acestui text? Răspundeți la această întrebare, ilustrând răspunsul dvs. cu exemple din pasajul de mai sus din cronica I din Pskov.

În lto 6497th. Tot pământul rusesc este botezat; și a pus un mitropolit la Kiev, și prin inm oraș episcopi și preoți și diaconi; și fii mare bucurie peste tot.

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 6.

Sarcina 11

Lustruicuvântboisko traduspeRusălimbaCumstadiu, lotnisko – aeroport, schronisko – refugiu, wysypisko – haldă ( gunoi); wrzosowisko – Heathercamp, lodowisko – patinoar, jeczmienisko – orzcamp, ryżowisko – orezcamp.

1. Care este sensul general al sufixului -(Au) iskoin aceste cuvinte?

2. Ce două variante ale acestui sens general sunt prezentate în exemple?

3. Traduceți cuvinte în rusă pastwisko , targowisko , kartoflisko , grochowisko .

Punctajul maxim pentru un răspuns corect este 8.

Limba, limba noastră magnifică. Întinderea râului și stepa din el, În el țipetele vulturului și vuietul lupului, Cântarea și zgomotul și tămâia de pelerinaj.
(K. D. Balmont).

Pușkin a vorbit și despre semnele de punctuație. Ele există pentru a evidenția gândul, pentru a aduce cuvintele în proporția corectă și pentru a oferi frazei lejeritate și sunetul potrivit. Semnele de punctuație sunt ca notația muzicală. Ei țin ferm textul și nu îi permit să se prăbușească.
(K. G. Paustovsky).

Olimpiada în limba rusă clasa 1-11

pregătire reușită

opțiuni reale

Olimpiada de limba rusă clasa I

Olimpiada de limba rusă clasa a II-a

Olimpiada de limba rusă clasa a III-a

Olimpiada de limba rusă clasa a IV-a

Olimpiada de limba rusă clasa a 5-a

Olimpiada de limba rusă clasa a VI-a

Olimpiada în limba rusă clasa a VII-a

Olimpiada în limba rusă clasa a VIII-a

Olimpiada în limba rusă clasa a 9-a

Olimpiada în limba rusă clasa a 10-a

Olimpiada în limba rusă clasa a 11-a

Limba rusă

Limba rusă aparține grupului estic de limbi slave aparținând familiei de limbi indo-europene. Este a opta limbă din lume în ceea ce privește vorbitorii nativi și a cincea din lume în ceea ce privește numărul total de vorbitori. Limba rusă este limba națională a poporului rus, principala limbă de comunicare internațională în Eurasia Centrală, în Europa de Est, una dintre limbile de lucru ale ONU. Este cea mai comună slavăși cea mai răspândită limbă în Europa – geografic și după numărul de vorbitori nativi. Se situează pe locul patru printre cele mai traduse limbi și, de asemenea, pe locul șapte printre limbile în care sunt traduse cele mai multe cărți.
În 2013, limba rusă a ajuns pe locul doi printre cele mai populare limbi de pe internet.

Compilat de: PE. Fedoseeva, profesor de limba și literatura rusă de cea mai înaltă categorie de calificare, MBOU „Gimnaziul nr. 1”, Profesor onorat al Federației Ruse; M.V. Kolotova, profesor de limba și literatura rusă de cea mai înaltă categorie de calificare MBOU școala gimnazială Nr. 12; E.L. Nepomniachtchaya, profesor de limba și literatura rusă de cea mai înaltă categorie de calificare MBOU

Olimpiada regională în limba rusă pentru profesori

Sarcini și răspunsuri în rusă

Sarcina numărul 1

Corectați toate greșelile stilistice, gramaticale, de ortografie și de punctuație din acest text.

Mergând în Japonia, îți dai seama în mod conștient că intri într-o altă lume. Nu este exotic sau chiar misterios - doar diferit. Deja după aterizare, înțelegeți că progresul nu numai că a făcut un pas înainte în această țară, ci este progresul însuși. Dar, în același timp, unirea tradițiilor și cele mai noi tehnologii atât de armonios încât oamenii în haine naționale care călătoresc în trenuri de mare viteză nu provoacă nicio surpriză. În nicio altă țară din lume nu am văzut o combinație atât de minunată de progres și tradiție, adusă la perfecțiunea absolută.

Răspuns:

Mergând în Japonia, îți dai seama că te vei găsi într-o altă lume. Nu este exotic sau chiar misterios, este diferit. Imediat după aterizare, înțelegeți că țara nu numai că a realizat progrese semnificative - ea însăși simbolizează progresul. În același timp, uniunea tradițiilor și a celor mai noi tehnologii este atât de armonioasă încât oamenii în haine naționale care călătoresc cu trenuri de mare viteză nu provoacă nicio surpriză. În nicio altă țară din lume nu am văzut o combinație atât de minunată de vechi și nou.

Apropo, practic nu există ghizi buni vorbitori de rusă în Japonia: nu este ușor să înțelegi un japonez care cunoaște limba rusă, iar rușii din Japonia sunt în mare parte studenți, jurnaliști internaționali sau lucrători diplomatici rămași din vremea sovietică. , care nu au fost învățați meseria de ghid.

Notă: textul de mai jos este doar unul dintre Opțiuni raspuns.

Sarcina numărul 2

Scrieți cu majuscule accentul corect în următoarele cuvinte. Specificați cazurile în care sunt acceptabile mai multe opțiuni pentru setarea tensiunii. Numiți diferențele stilistice și semantice dintre opțiuni.

apostrof
butic
cocoș de lemn
religie
omida
dogmă
cu totul
arborele
pui de somn
magazie
semnul rau
stricat
aşezat
caprele
tuse convulsivă

Răspuns: apostrof, butic, cocoș, religie, omidă, dogmă cu totul, stâlp, somnolență, rezervă (depozitare) și rezervă (soldat de rezervă), semn, răsfățat, culcat, capre (scaunul coșerului; stand) și capre (pl. h . de la o capră), tuse convulsivă.

Sarcina numărul 3

Alegeți combinațiile corecte de cuvinte din lista oferită.

rolul titlului
măduvă osoasă
procesiune
locomotivă diesel de manevră
agentie turistica
ieșire de urgență
persoană sensibilă
trupe de elită
teatru de teatru
problema locuintei

Răspuns:

Expresiile corecte sunt: rol titular, locomotivă diesel de manevră, ieșire de urgență, persoană sensibilă, problemă de locuință.

Expresii incorecte: măduvă osoasă (corect: măduvă osoasă); procesiune (corect: procesiune); agentie de turism (corect: agentie de turism); trupe de elită (corect: trupe de elită, adică cele alese); teatru de teatru (corect: teatru de teatru).

Sarcina numărul 4

De ce se scrie tort, dar inghetata?

Răspuns:

Substantivele tort și înghețată provin din diferite părți ale vorbirii.

Cuvântul tort se formează din adjectivul tort, care la rândul său se întoarce la substantivul tort și se formează folosind sufixul N. Comparați: primire - primire - primire; biliard - biliard - biliard.
Cuvântul înghețată este derivat din adjectivul înghețată, care se întoarce la verbul îngheța. În cuvintele înghețată, înghețată, EN este un sufix adjectiv verbal.

Sarcina 5

Plasați semnele de punctuație:

Nu, o să adorm aici, spuse el, ridicându-se în picioare și frecându-se la ochi. Se uită înapoi, noaptea părea și mai strălucitoare în fața lui. O strălucire ciudată, îmbătătoare, amestecată cu strălucirea lunii. Niciodată nu mai văzuse așa ceva. O ceață argintie a căzut peste împrejurimi. Mirosul florilor de măr și al florilor de noapte se întindea peste pământ. Uimit, privi în apele liniştite ale iazului, casa vechiului conac, răsturnată, se vedea în ea curată şi într-o oarecare măreţie limpede. În loc de obloane sumbre, geamurile și ușile vesele din sticlă priveau afară. Prin sticla limpede pâlpâia aurirea. Și parcă s-a deschis o fereastră. Ținându-și respirația fără să tresară și fără să-și ia ochii de la iaz, părea că s-a mutat în adâncurile lui și vede un cot alb ieșind pe fereastră; Și vede că clătină ușor din cap, face cu mâna, zâmbește... Inima lui începu să-i bată deodată... Apa tremura și fereastra se închise din nou. În liniște, se îndepărtă de iaz și se uită la casă, obloanele întunecate erau deschise, ferestrele străluceau în lumina lunii. Atât de puțin ai nevoie să te bazezi pe vorbăria oamenilor, își zise el în sinea lui.Casa este nou-nouță, culorile sunt vii, parcă azi ar fi fost pictată. Cineva locuiește aici și în tăcere s-a apropiat, dar totul era liniște în ea. Cântecele strălucitoare ale privighetoarelor răsunau puternic și sonor, iar când păreau să moară în slăbiciune și beatitudine, se auzea foșnetul și trosnetul lăcustelor sau zumzetul unei păsări de mlaștină lovind nasul alunecos într-o oglindă largă de apă. Levko simți un fel de dulce liniște și întindere în inima lui.

Răspuns:
„Nu, voi adorm din nou aici!” spuse el ridicându-se în picioare și frecându-se la ochi. Se uită în jur: noaptea părea și mai strălucitoare în fața lui. Strălucirea lunii a fost adăugată o strălucire ciudată, îmbătătoare. Niciodată nu mai văzuse așa ceva. O ceață argintie a căzut peste împrejurimi. Mirosul florilor de măr și al florilor de noapte se întindea peste pământ. Cu uimire, privi în apele liniştite ale iazului: casa vechiului conac, răsturnată, se vedea în ea curată şi într-o oarecare măreţie limpede. În loc de obloane sumbre, geamurile și ușile vesele din sticlă priveau afară. Prin sticla limpede pâlpâia aurirea. Și apoi am simțit că s-a deschis o fereastră. Ținându-și răsuflarea, fără să tresară și fără să-și ia ochii de la iaz, părea că s-a mutat în adâncurile lui și vede: un cot alb ieșit în fața ferestrei, apoi un capuleț prietenos, cu ochi strălucitori, strălucind în liniște prin valuri de păr blond închis, se uita afară și se sprijini pe cot. Și vede: ea clătină ușor din cap, face cu mâna, zâmbește... Inima a început să-i bată deodată... Apa tremura, iar fereastra s-a închis. În liniște, se îndepărtă de iaz și se uită la casă: obloanele mohorâte erau deschise; ochelarii străluceau la lună. „Atât de puțin ai nevoie să te bazezi pe vorbirea oamenilor”, își spuse el. - Casa este noua; culorile sunt vii, de parcă ar fi fost pictat astăzi. Cineva locuiește aici”, și s-a apropiat în tăcere, dar totul era liniștit în el. Cântecele strălucitoare ale privighetoarelor răsunau puternic și sonor, iar când păreau să moară în slăbiciune și beatitudine, se auzea foșnetul și trosnetul lăcustelor sau zumzetul unei păsări de mlaștină, lovind cu nasul alunecos într-o oglindă de apă largă. Levko simți un fel de dulce liniște și întindere în inima lui.
(N.V. Gogol)

Sarcina numărul 6

Dați un răspuns motivat la întrebare.

Există cuvinte împrumutate printre aceste cuvinte:

replicare, internet, sponsorizare, clip, ufolog?

Răspuns:
Nu există cuvinte împrumutate printre aceste cuvinte, deoarece toate respectă legile sistemului gramatical al limbii ruse, regulile de formare a cuvintelor și demonstrează capacitățile de formare a cuvintelor limbii ruse. Sunt împrumutate doar elementele de bază.
Circulație-irova-tion (sufix) - replicare - dintr-o circulație împrumutată (franceză).
Internet-n-th (sufixal) - Internet (engleză)
Sponsor-stv-o (sufix) - sponsor (engleză)
Clip-ov-th (sufixal) - clip (engleză)
Ufologist (non-sufix) – ufologie (engleză + greacă)

Sarcina numărul 7

Adună proverbe și zicători din părțile date:
Și băltoaica este până la urechi; a mancat cainele ai grijă de onoare de la o vârstă fragedă; dar trezește-te devreme și începe-l pe al tău; limba mea este dușmanul meu; sunt multe găuri, dar nu există unde să sari afară; miracole într-o sită; și sănătatea sub bătrânețe; înaintea minții se plimbă; și s-a înecat de coadă; nu deschide gura la pâinea altcuiva, marea beată este până la genunchi.

Răspuns:
Marea beată este până la genunchi, iar balta până la urechi.
A mâncat câinele și s-a înecat cu coada.
Ai grijă de onoare de la o vârstă fragedă și de sănătate la bătrânețe.
Nu deschide gura la pâinea altcuiva, ci trezește-te devreme și începe-o pe a ta.
Limba mea este dușmanul meu, ea se uită înaintea minții mele.
Miracole într-o sită: sunt multe găuri, dar nu există unde să sară afară.

Sarcina numărul 8

Există un fiu risipitor frazeologic. Și care este expresia sinonimă folosită pentru a se referi la femei?

Răspuns:
Frazeologismul fiul risipitor se întoarce la pilda Evangheliei, care se referă în mod specific la fiu. Pentru femele se folosește expresia oaie pierdută, oaie.

Sarcina numărul 9

Ai găsit o comoară. Conținea 3 katerinka, 2 ruble, 1 bucată de cinci copeci, 3 bucăți de doi copeci, 4 polushki. Câte ruble și copeici ai găsit?

Răspuns:
302 ruble 76 copeici.
Katerinka - 100 de ruble;

Sarcina numărul 10

Dați un răspuns motivat la întrebare.
Iată 4 sugestii pentru tine:
1. În sfârșit, este cald.
2. Camera este caldă.
3. Ne-au primit cu căldură.
4.Ce cald este azi!

Crezi că aceste propoziții se repetă 4 cuvinte diferite sau unul?

Răspuns:
În rusă, fiecare cuvânt semnificativ, în plus față de sens lexical, conține și caracteristici gramaticale. LA acest cazîn fața noastră sunt patru cuvinte - omonime funcționale, deoarece se referă la diferite părți ale vorbirii:
1 - substantiv, 2 - adjectiv, 3 - adverb, 4 - categoria de stare.
Este necesar să se evalueze pozitiv următorul răspuns: avem un cuvânt polisemantic folosit în diferite funcții sintactice: 1- subiect, 2- definiție, 3- circumstanța modului de acțiune, 4- membru principal propunere dintr-o singură parte.

7. Prevederile legilor legale, actelor oficiale, rezoluțiilor și altor acte normative care sunt obligatorii pentru implementare.
8. Datele experimentelor și examinărilor.
9. Mărturia martorilor oculari.

II. Argumentele ilustrative sunt exemple.
Spre deosebire de un fapt - o afirmație obiectivată generalizată - un exemplu are o formă descriptivă clară; sarcina sa este de a explica înțelegerea tezei, de a dovedi corectitudinea acesteia.
a) exemplu concret:
- un exemplu-mesaj despre un eveniment (luat din viață, vorbește despre un eveniment real);
- un exemplu literar (un exemplu este un text dintr-o operă cunoscută);
b) un exemplu ipotetic (spune ce s-ar putea întâmpla în anumite condiții).

III. Linkuri de autoritate:
- opinia unei persoane celebre, respectate - om de știință, filozof, persoană publică etc.;
- un citat dintr-o sursă autorizată;
- parerea unui specialist, a unui expert;
– apel la experiența și bunul simț al publicului;
- opinia martorilor oculari;
- opinia funcționarilor (când este vorba de probleme de competența lor);
- opinia publică, reflectând modul în care se obișnuiește să vorbești, să acționezi, să evaluezi ceva în societate.

La compilarea textului Olimpiadei și a răspunsurilor la acesta, au fost utilizate materialele Olimpiadei All-Russian în limba rusă, portalul de internet Gramota.Ru coordonat de MAPRYAL și materialele site-ului FIPI legate de certificarea finală. .

Ne pregătim pentru olimpiada de limbă rusă. 5-11 clase. Kazbek-Kazieva M.M.

M.: 2012. - 160 p.

Dat ajutor didactic A fost publicată cu succes de 5 ani și este binecunoscută nu numai specialiștilor. Cartea conține sfaturi și recomandări pentru pregătirea pentru orice fel de olimpiade de limba rusă desfășurate într-o școală, oraș, district sau regiune. Exerciții de antrenament selectate după principiul „de la simplu la complex”. Exemple de sarcini tipice sunt discutate în detaliu. Cartea îi va ajuta pe școlari să se pregătească pentru participarea cu succes la olimpiadele de limba rusă. Va fi util atât părinților, cât și profesorilor care vor găsi în ea material interesant să desfăşoare concursuri intelectuale şi să testeze cunoştinţele elevilor în clasă.

Format: pdf

Marimea: 13 MB

Urmăriți, descărcați:drive.google

Conţinut
Introducere 3
Fonetica 11
Exerciții pregătitoare 14
Exerciții de antrenament 15
Ortoepia 16
Exerciții pregătitoare 21
Exerciții de antrenament 21
Formarea cuvintelor 24
Rădăcina 24
se termina 26
Prefixul 31
Sufixul 33
Modalități de formare a cuvintelor 37
Exerciții pregătitoare 40
Testul 41
Exerciții de antrenament 43
Morfologie 47
Omonimia părților de vorbire 47
substantiv 49
adjectivul 59
Verbul 60
Nume numărul 65
Părți de vorbire de serviciu 68
Morfeme caracteristice 69
Exerciții pregătitoare 70
Exerciții de antrenament 77
Stilul 80
Paronime 80
Pleonasmul 81
Nume de familie și denumirile geografice instrumental 82
Combinații de substantive cu numere 82
Combinații prepoziționale 83
Utilizare turnover de participiu 84
Ordinea cuvintelor 84
Exerciții de antrenament 86
Istoria limbii 88
Alfabetul 88
Acord deplin și dezacord 92
Vocabular 93
Gramatica 94
Exerciții de antrenament 96
Sociolingvistica 99
Jargonul 99
Tabuuri și eufemisme 101
Bilingvism 102
Controverse despre limbaj 103
Lingvistică comparată 105
Familii și grupuri lingvistice 105
Limbi slave și semne ale relației lor 107
Vocabular internațional 108
Nume și prenume 109
Construcția lingvistică 111
Exerciții de antrenament 117
Exerciții de instruire în vocabular, frazeologie și sintaxă 122
Vocabular 122
Frazeologia 123
Sintaxa 126
Răspunsurile 129
Fonetică 129
Ortoepie 131
Formarea cuvintelor 132
Morfologie 135
Stilistica 143
Istoria limbii 145
Lingvistică comparată 146
Vocabular 148
Frazeologia 149
Sintaxa 151
Dicționar concis de accente 152
Indicatorul 154

Titlul cărții „Pregătirea pentru olimpiade” ridică două întrebări logice: cât de multă pregătire specială este necesară pentru o astfel de competiție a celor „vesele și pline de resurse” și este posibil, folosind o astfel de publicație, să se pregătească serios pentru limba rusă olimpiada?
Răspunsul la prima întrebare, desigur, trebuie să fie afirmativ, deși subiectul Olimpiada, chiar nivel inalt, nu un examen, al cărui rezultat uneori depinde de soarta studentului. În primul rând, multe universități înscriu câștigătorii olimpiadelor rusești la discipline de specialitate fără examene. Alte instituții de învățământ, înainte de începerea testelor de admitere, își desfășoară propriile olimpiade interne, ale căror rezultate sunt luate în considerare ca note la examenele de admitere. Deci, pentru cineva, o bună pregătire pentru Olimpiada poate fi destul de fatidică. În al doilea rând, victoriile unui solicitant la rundele urbane și regionale de olimpiade de subiecte și maratoane intelectuale sunt în mod necesar luate în considerare de comisiile de admitere și sunt luate în considerare la înscriere. Și aceste șanse suplimentare nu trebuie neglijate.

Olimpiada în limba rusă clasa 1-11

Ne pregătim pentru olimpiada de limbă rusă. 5-11 clase. Kazbek-Kazieva M.M.

Citeste si