În literatura științifică, problema propozițiilor complete și incomplete este acoperită în mod inconsecvent.

Incomplet este o propoziție în care este omis orice membru al propoziției sau un grup de membri ai propoziției, a cărei omisiune este confirmată de prezența cuvintelor dependente ale propoziției, precum și de datele contextului sau situației vorbirii .

Tipurile de propuneri incomplete se disting luând în considerare următorii factori:

Sfera de utilizare scrisă sau orală

Monolog sau dialog

Interacțiunea propoziției cu contextul

Propozitii incomplete Sunt:

contextual(incomplete - propoziții incomplete în discursul monolog; replici de dialog - propoziții incomplete în discursul dialogic)

situațională

Liniile de dialog incomplete sunt foarte frecvente în vorbire colocvială. Ele sunt de obicei scurte și conțin ceva nou pe care vorbitorul dorește să-l spună interlocutorului.

În funcție de orientarea țintei, replicile incomplete ale dialogului pot fi împărțite în 3 grupuri:

Răspunde răspunsuri. Conține răspunsul la întrebarea pusă în observația anterioară.

Remarci de întrebare.

Observațiile continue raportează ceva suplimentar față de ceea ce s-a spus în propoziția inițială.

Indiciile situaționale sunt un tip de propoziții incomplete pentru vorbirea colocvială. Ele sunt folosite ca unități de comunicare cu drepturi depline numai într-o anumită situație. Când însăși situația vorbirii îi îndeamnă pe interlocutorii conceptelor în cauză, dar care nu sunt exprimate verbal în cadrul acestei remarci. Merge.

Propoziții eliptice.

Oferte precum " ma duc acasa". În literatura lingvistică, termenul de propoziții eliptice este folosit în diferite sensuri:

în loc de „nu oferta completa»

denotă un fel de propoziție incompletă

servește ca denumire a tipului de propoziții adiacente celor incomplete.

Elipsă este o abreviere a unei fraze verbale dintr-o propoziție; eliminarea componentei verbale fără a o înlocui în context.

Tipuri de propoziții eliptice:

O propoziție cu sensul de mișcare este deplasare. Factorul + cuvânt care indică direcția, scopul, punctul final al mișcării. Funcția unui membru independent al propoziției este un pronume, un substantiv în i.p., care desemnează o persoană, un animal sau un obiect capabil să se miște. Al doilea membru este adverbe de loc, substantive din cap. cu un pretext în, pe, sau în d.p. cu un pretext la

O propoziție cu sensul vorbirii sau gândirii. Au un obiect în p.p. cu un pretext despre sau despre sau în v.p. cu o sugestie despre

O propoziție cu sensul a lovi, lovi. Subiect al acțiunii + cuvinte dependente din cap. etc. Iată-mă cu un băț!

Echivalente de propoziții

Acesta este un instrument gramatical special folosit în comunicare pentru a exprima acordul - dezacord, precum și reacțiile expresive emoțional la discursul interlocutorului. Da. Nu! Indiferent cât de! Încă ar fi.

Ele nu au un sens informativ independent, ci doar confirmă, infirmă sau evaluează conținutul propoziției particulare cu care sunt corelate.

Ca echivalente de propoziție, au doar formă intonațională, dar sunt lipsite de formă gramaticală și nu sunt articulare.

După valoare, acestea sunt împărțite în 3 grupe:

cuvinte propoziție exprimate prin particule cu sensul general de afirmare sau negație

cuvinte de propoziție modală cu un sens suplimentar de probabilitate/ghicire.

Cuvinte de interjecție ale unei propoziții, care se împart în: propoziții emoțional-evaluative, care sunt o reacție la o situație, un mesaj, o întrebare. Bine?!; oferte de stimulare; propoziții care sunt o expresie a etichetei de vorbire.

Din punctul de vedere al completitudinii structurii propoziției, acestea sunt împărțite în deplinși incomplet.

Complet se numesc propozitii in care sunt toti membrii necesari exprimarii unui gand.

incomplet sunt numite propoziții în care orice membru necesar ca sens și structură al propoziției (principal sau secundar) este omis.

Incomplete pot fi din două părți și dintr-o singură parte, propoziții comune și neobișnuite.

Posibilitatea de a sări peste membrii propoziției se explică prin faptul că sunt clare din context, din situația de vorbire sau din structura propoziției în sine. Astfel, sensul propozițiilor incomplete este perceput în funcție de situație sau context.

Iată un exemplu de propoziții incomplete în care subiectul lipsă este restaurat scos din context .

A mers, a mers. Și deodată în fața lui de pe deal stăpânul vede o casă, un sat, un crâng sub deal și o grădină deasupra unui râu strălucitor.(A.S. Pușkin.) (Context - propoziția anterioară: Într-un câmp curat, într-o lumină argintie a lunii, cufundată în visele ei, Tatyana a mers singură mult timp.)

Exemple de propoziții incomplete ai căror membri lipsă sunt restabiliți din situație.

Soțul a doborât și vrea să se uite la lacrimile văduvei. Lipsit de scrupule!(A.S. Pushkin) - cuvintele lui Leporello, un răspuns la dorința exprimată de maestrul său, Don Juan, de a o întâlni pe Dona Anna. Este clar că subiectul lipsă este el sau Don Guan.

- Oh, Doamne! Și iată, cu acest sicriu!(A.S. Pușkin.) Aceasta este o propoziție incompletă - reacția Donei Anna la cuvintele protagonistului " oaspete de piatră”: Don Juan a mărturisit că nu era călugăr, ci „nefericit, victima unei pasiuni fără speranță”. Nu există un singur cuvânt în observația sa care să ia locul membrilor dispăruți ai sentinței, dar în funcție de situație, aceștia pot fi aproximativ restaurați astfel: „Îndrăznești să spui asta aici, în fața acestui sicriu!».

Poate fi ratat:

• subiect: Cât de ferm a intrat în rolul ei!(A.S. Pușkin) (Subiectul este restaurat conform subiectului din propoziția anterioară: Cum s-a schimbat Tatyana!);

Ar fi dispărut ca un blister pe apă, fără nicio urmă, fără să lase urmași, fără să livreze viitorilor copii nici o avere, nici un nume cinstit!(N.V. Gogol) (Subiectul I se restabilește conform adăugării din propoziția anterioară: Orice ai spune, și-a spus el, dacă nu ar fi venit căpitanul de poliție, s-ar putea să n-aș fi putut nici măcar să mă uit la lumina lui Dumnezeu!) (N.V. Gogol);

• plus: Și l-am luat în mâini! Și am luptat atât de mult! Și l-am hrănit cu turtă dulce!(A.S. Pușkin) (Propoziții anterioare: Cum a crescut Tanya! De cât timp, se pare, te-am botezat?);

• predicat: Numai că nu în stradă, ci de aici, pe ușa din spate, și acolo prin curti.(M.A. Bulgakov) (Franța anterioară: Alerga!);

• mai mulți membri ai propunerii deodată , inclusiv baza gramaticală: Cât timp în urmă?(A.S. Pușkin) (Franța anterioară: Compui Requiem?)

Propozițiile incomplete sunt frecvente în propoziții complexe : El este fericit dacă își pune un boa pufos pe umăr...(A.S. Pușkin) Tu Don Juan mi-ai amintit cum m-ai certat și strâns din dinți.(A.S. Pușkin) În ambele propoziții, subiectul care lipsește din propoziția subordonată este restaurat din propoziția principală.

Propozițiile incomplete sunt foarte frecvente în vorbirea colocvială., în special, într-un dialog, unde de obicei propoziția inițială este detaliată, completă din punct de vedere gramatical, iar observațiile ulterioare, de regulă, sunt propoziții incomplete, deoarece nu repetă cuvintele deja menționate.

- Sunt supărat pe fiul meu.
- Pentru ce?
- Pentru o crimă rea.(A.S. Pușkin)

Printre propozițiile dialogice, se numără propoziții de replica și propoziții - răspunsuri la întrebări.

1. Cotati oferte sunt verigi dintr-un lanț comun de replici succesive. În replica dialogului, de regulă, se folosesc acei membri ai propoziției care adaugă ceva nou mesajului, iar membrii propoziției deja menționate de vorbitor nu se repetă. Răspunsurile care încep dialogul sunt de obicei mai complete ca compunere și independente decât cele ulterioare, care sunt atât lexical cât și gramatical orientate către primele replici.

De exemplu:

- Du-te la pansament.
- Va ucide.
- Crawling.
- Cu toate acestea, nu vei fi mântuit (Nov.-Pr.).

2. Oferte-răspunsuri variază în funcție de natura întrebării sau a observației.

Ele pot fi răspunsuri la o întrebare în care unul sau altul membru al propoziției iese în evidență:

- Cine eşti tu?
- Trecând... rătăcind...
- Dormi sau trăiești?
O sa ma uit acolo...(M. G.);

- Ce ai în nodul tău, vulturi?
— Raci, răspunse fără tragere de inimă omul înalt.
- Wow! De unde i-ai luat?
- Aproape de baraj(Shol.);

Ele pot fi răspunsuri la o întrebare care necesită doar confirmarea sau infirmarea a ceea ce s-a spus:

- Acestea sunt poeziile tale din Pioneer publicate ieri?
- Ale mele(S. Bar.);

- Ți-a arătat Nikolai Stepanych? întrebă tatăl.
- a aratat(S. Bar.);

- Poate trebuie să iei ceva? Aduce?
- Nu am nevoie de nimic(Tigaie.).

Pot fi răspunsuri la o întrebare cu răspunsuri sugerate:

- Îți place sau nu-ți place? întrebă el scurt.
„Îmi place”, a spus el. o tigaie.).

Și, în sfârșit, răspunsuri sub forma unei contra-întrebări cu sensul enunțului:

- Cum vei trăi?
- Și ce rămâne cu capul și cu mâinile?(M.G.)

și solicitări de răspuns:

- Am venit aici să vă cer în căsătorie.
- Teză? Mie?(cap.).

Întrebările și răspunsurile sunt atât de strâns legate între ele din punct de vedere lexical și structural încât adesea formează ceva asemănător cu o singură propoziție complexă, în care propoziția întrebare seamănă cu o clauză condiționată.

De exemplu:

- Și dacă la semănat se sparg?
- Apoi, în ultimă instanță, vom face de casă(G. Nick.).

Discursul dialogic, indiferent de ce tipuri structurale de propoziții o compun, are propriile modele de construcție, cauzate de condițiile formării și scopului său: fiecare replică este creată în procesul comunicării directe și, prin urmare, are o orientare comunicativă bidirecțională. . Mulți caracteristici sintactice dialogul sunt legate tocmai de fenomenul vorbirii, intercalate cu schimbul de afirmații: aceasta este concizia, incompletitudinea formală, originalitatea semantică și gramaticală a compatibilității replicilor între ele, interdependența structurală.

Propuneri eliptice

Există propoziții în rusă numite eliptic(din cuvânt grecesc elipsă, care înseamnă „omisiune”, „lipsă”). Ei omit predicatul, dar rețin cuvântul care depinde de el, iar contextul pentru înțelegerea unor astfel de propoziții nu este necesar. Acestea pot fi propoziții cu sensul de mișcare, deplasare ( I - spre Grădina Tauride(K.I. Chukovsky); vorbire – gânduri Și soția lui: pentru nepoliticos, pentru cuvintele tale de mers(A.T. Tvardovsky) și alții.

Astfel de propoziții se găsesc de obicei în vorbirea colocvială și în opere de artă, iar în stilurile de carte (științifice și afaceri oficiale) nu sunt folosite.
Unii oameni de știință consideră că propozițiile eliptice sunt un fel de propoziții incomplete, în timp ce alții le consideră a fi un tip special de propoziții, care este adiacent propozițiilor incomplete și este similară cu acestea.

Punctuația într-o propoziție incompletă

Într-o propoziție incompletă care face parte dintr-o propoziție complexă, în locul membrului dispărut (de obicei predicat) pune o liniuță , dacă membrul lipsă este restabilit din partea anterioară a propoziției sau din text și se face o pauză la locul decalajului.

De exemplu:

Stăteau unul față de celălalt: el - confuz și stânjenit, ea - cu o expresie de provocare pe chip.
Cu toate acestea, în absența unei pauze, nu se pune liniuță. De exemplu: Alioşa s-a uitat la ei, iar ei s-au uitat la el. Dedesubt este un pârâu mai deschis decât azurul, deasupra este o rază de soare aurie.

Se plasează o liniuță:

1. O liniuță este plasată în locul unui predicat zero în propozițiile eliptice, împărțit printr-o pauză în două componente - adverbial și subiect.

De exemplu:

Se lipesc unul de celălalt acasă. În spatele lor sunt grădini de legume. Deasupra câmpurilor galbene de paie, deasupra miriștilor - cer albastru și nori albi(Sol.); În spatele autostrăzii - o pădure de mesteacăn(Avantaj.); Într-o cameră mare de la etajul doi al unei case de lemn - mese lungi, peste care atârnă lămpi cu kerosen - „fulger” cu ochelari cu burtă(Kav.).

Acest semn de punctuație este deosebit de stabil cu paralelismul structural al părților din propoziție: Sunt unsprezece cai în curte, iar în taraba este un armăsar cenușiu, supărat, greu, bustos(Avantaj.); O râpă largă, pe de o parte - colibe, pe de altă parte - un conac(Avantaj.); În față este o zi pustie de septembrie. Înainte - pierderea în această lume vastă a frunzișului parfumat, ierburi, ofilirea toamnei, ape calme, nori, cerul jos(Pauză.).

2. O liniuță este plasată în propozițiile incomplete în locul în care sunt săriți membrii propoziției sau părțile acestora. Aceste omisiuni sunt frecvente în părți ale unei propoziții complexe cu o structură paralelă, atunci când membrul omis este restabilit din contextul primei părți a propoziției.

De exemplu:

Se întuneca, iar norii fie s-au împrăștiat, fie au intrat acum din trei părți: în stânga - aproape negri, cu goluri albastre, în dreapta - cu părul cărunt, bubuind cu tunete continue, iar dinspre vest, din cauza moșia Hvoshchinsky, din cauza pantelor de deasupra văii râului , - albastru noroios, în dungi prăfuite de ploaie, prin care munții de nori îndepărtați s-au ridicat roz(Avantaj.).

Comparați posibilitatea de a sări peste o liniuță în vorbirea de zi cu zi: Amândoi au vorbit deodată, unul despre vaci, celălalt despre oi, dar cuvintele nu au ajuns în conștiința lui Kuzemkin.(Bel.).

3. O liniuță este plasată atunci când săriți membrii propoziției restaurați în contextul replicilor dialogului sau al propozițiilor adiacente.

De exemplu: Îți plac plăcintele cu ceapă verde? Sunt pasiune!(M. G.); Într-o altă cameră este recreat atelierul unui artizan bijutier. În a treia - coliba ciobanului, cu toate ustensilele ciobanului. În al patrulea - o moară de apă obișnuită. În al cincilea - mobilierul colibei în care ciobanii fac brânză. În al șaselea - doar atmosfera unei colibe țărănești. În al șaptelea - mobilierul colibei, unde au fost țesute aceste chergy și haliște. Toate acestea sunt recreate cu pricepere(Sol.).

4. O liniuță este plasată în propoziții formate din două forme de cuvinte cu sensul subiectului, obiectului, împrejurării și construite după scheme: cine - ce, cine - unde, ce - cui, ce - unde, ce - cum , ce - unde etc.

De exemplu: Toate puțurile sunt în funcțiune; Microfonul are inima!; Carte - prin posta; Note - pentru cunoștințe; Tu - cheia universității; În urma înregistrării - un accident; Trenuri - „verde”!; În primul rând, eficiența.

1. Conceptul de propoziții incomplete.

2. Semnale de incompletitudine.

3. Tipuri de propoziții incomplete:

· contextuală;

· situațional;

eliptic.

Numai propozițiile segmentate structural, atât dintr-o parte, cât și din două părți, pot fi complete sau incomplete. Există completitudine sau incompletitudine semantică (informațională) și structurală (gramaticală). Completitudinea semantică este creată de 3 factori:

1. situatie,

2. context,

3. experienţa generală a vorbitorilor.

Dacă o propoziție este scoasă din context, este posibil să nu fie înțeleasă de vorbitor. În acest caz, se vorbește de incompletitudine semantică. De exemplu: Și această lume verde a cântat împreună cu micuța solistă. Această propoziție este despre plopul verde. Această propoziție este completă în structură, dar incompletă în semantică. Un alt exemplu: Pe malul valurilor deșertului stătea plin de gânduri înalte. Pentru a înțelege despre cine vorbim, este necesar să avem o anumită competență literară. În context, incompletitudinea semantică este umplută.

În sintaxă, termenul „incomplet” se aplică numai propozițiilor incomplete din punct de vedere structural. Prin urmare, pentru a distinge propozițiile complete și incomplete, este important să se țină cont de factorul de continuitate a legăturilor și relațiilor sintactice. Să comparăm 2 propoziții. Vânturile de sud ne aduc căldură. Nordic - rece. În a doua propoziție, există o întrerupere a legăturilor sintactice. Cuvântul „nord” indică omiterea subiectului „vânt”, în mod similar, adăugarea „rece” indică omiterea predicatului „aduce”. pentru că membri minori mereu atașat de principal. Prezența unei definiții necesită întotdeauna un cuvânt definit, prezența unui obiect direct - un verb-predicat. Astfel, încălcarea lanțului de conexiuni este un semnal de incompletitudine, care se reflectă în definiție.

Propozitii incomplete- Sunt propuneri în care lipsește orice membru sau grup de membri ai propunerii care sunt obligatorii ca structură. Propozițiile incomplete sunt actualizate într-o măsură mai mare decât cele complete. În propozițiile incomplete, grupul rematic este cel mai ușor de distins.

În primul rând, se evidențiază propozițiile incomplete din punct de vedere contextual, care se caracterizează prin omisiunea unuia sau mai multor membri ai propoziției indicate în context. Soldații mergeau într-o coloană care se întindea pe un bloc. cântat cântece. Ce sună nu este clar. Poate, pădure sau aer. Cineva mă ține de umăr. Ține și se agită . Propozițiile incomplete din punct de vedere contextual sunt caracteristice scris. Utilizarea lor face ca vorbirea să fie concisă și dinamică, evitând repetările nerezonabile. Propozițiile incomplete sunt utilizate pe scară largă în replicile dialogurilor. Ei folosesc cuvintele care poartă informație nouă, adică subiectul este omis, dar rema este prezentă.

Deci ești căsătorit! Nu știam înainte! Cât timp în urmă?

Aproximativ doi ani.

- Pe cine?

- Pe Larina.

În replicile incomplete, ambii membri principali lipsesc, omisiunea lor este restabilită din context. De obicei, primele rânduri ale dialogului sunt complete, restul sunt construite pe baza lor.

Semnalele de incompletitudine sunt membri secundari ai propoziției. Omiterea subiectului este de obicei indicată de prezența unei definiții, omisiunea predicatului este de obicei indicată de prezența unei adaosuri sau împrejurări. Este ușor de calificat drept propoziții incomplete. în care unul dintre membrii principali ai propunerii este omis, deoarece PPP-urile sunt obligatorii din punct de vedere structural și în acest caz lanțul de verigi este rupt.

1. Prezența unei definiții sau însăși forma predicatului indică omisiunea subiectului. De exemplu, dacă predicatul este exprimat prin verbul la timpul trecut plural, atunci această propoziție este incompletă. Vera și Vityakleili tapet. a lucratîn unanimitate. Cea de-a doua propoziție este identică ca formă cu o propoziție personală nedefinită dintr-o singură parte. Cu toate acestea, conform semanticii, verbul „a lucrat” este orientat pe subiect, deoarece nu indică un agent nedefinit. Comparați cu o propoziție personală nedeterminată: A lui numit la tablă. Când facem distincția între astfel de propoziții, ne vom baza pe semantica verbului. Propozițiile cu un predicat exprimat printr-un verb de 1 sau 2 persoane vor fi calificate ca definite-personale într-o singură parte, deoarece forma verbului indică în mod suficient agentul. Comparaţie: Pentru tine merg peste tot la întâmplare.

Dacă prezența unei definiții mărturisește omisiunea subiectului, atunci este mult mai ușor să calificăm aceste cazuri ca fiind incomplete, deoarece încălcarea lanțului de conexiuni este mai vizibilă. De exemplu: Vechi rochia încetează să mai mulțumească, când cumparat nou. Omiterea subiectului este indicată de prezența definiției „nou”.

2. Omisiunea predicatului se evidențiază prin împrejurările și completările care depind de acesta. Vântul de vest bate dimineața serile- de est.

3. Dacă un membru minor al propoziției este omis, atunci este mai dificil să calificați propunerea ca fiind completă sau incompletă, deoarece nu fiecare membru minor este necesar din punct de vedere structural. Sa spunem. Absența unei definiții nu face propunerea incompletă. Incomplete sunt propoziții dintr-o singură parte care nu au completări „obligatorii”. De exemplu: E vânt? Nu ( vânt). Ce-i cu acoperișul? Alungat de vânt. ( acoperiş).

Contextul indică omisiunea membrilor obligatorii ai propunerii. Toate exemplele de mai sus sunt propoziții incomplete din punct de vedere contextual.

Al doilea grup este propozițiile incomplete situațional. În ele, membrii dispăruți sunt provocați de situație, de situație, de gest. Sunt mai tipice pentru vorbirea colocvială. De exemplu: stai la o statie de autobuz, apoi strigi: "Vine!" Cei prezenți înțeleg că există un fel de transport. În propoziția „Vine!” subiectul este omis. Sau un alt exemplu tipic. Întâlnești un prieten care s-a întors din vacanță:

Excelent!

Indiciile de dialog sunt propoziții incomplete. Există și propuneri pentru texte literare dacă transmit un discurs colocvial. - Cum mil! – spuse Prințesa Mary, uitându-se la copil.

Desigur, împărțirea în incomplete situațional și contextual este oarecum arbitrară. În critica literară, de altfel, se adoptă termenul „constituție”, deoarece situația este adesea descrisă în text.

Propuneri eliptice- sunt propoziții în care verbul-predicat este omis și nu este necesară restabilirea lui din context. VV Babaitseva le numește complete din punct de vedere semantic, dar incomplete din punct de vedere structural. De exemplu: eu - pentru tine! Informația este completă, dar structura propoziției este incompletă, deoarece poziția predicatului nu este înlocuită, fapt dovedit de prezența unei adunări. Mai mult, este imposibil, în principiu, să restabiliți predicatul. Poate fi orice verb de mișcare: Am fugit, m-am dus, am venit, m-am uitat, am fost trimis, plec.În aceste construcții, un membru secundar al propoziției este actualizat - o adăugare sau o împrejurare. Propozițiile eliptice au o anumită colorare stilistică. Comparaţie:

Nici un raspuns. El din nou mesaj :

Nu există niciun răspuns la a doua, a treia literă.

Vedeți, verbul-predicat „nu este compensat” de context.

În propozițiile eliptice, verbul-predicat al următoarelor grupuri semantice poate fi absent:

1. Verbe de a fi, absență, existență. Dincolo de oraș este un câmp. În grădină - fructe de soc, iar la Kiev - unchi.

2. Omiterea verbelor de mișcare. Tatyana - în pădure, ursul - în spatele ei.

3. Omiterea verbelor de vorbire. I-am spus despre Thomas, iar el mi-a spus despre Yerema.

4. Propoziții eliptice impersonale cu un predicat lipsă Nu. Fără foc, fără casă neagră. Cerul este senin. Unii lingviști le clasifică ca propoziții genitive, iar substantivul în cazul genitiv considerată ca membru principal sugestii.

5. Stimulente nominative. Seringă! Bisturiu! De asemenea, sunt considerate propoziții eliptice incomplete cu un predicat omis în modul imperativ. Comparați cu o propoziție incompletă tipică. in colt!

Propozițiile dintr-o singură parte pot fi, de asemenea, incomplete. Comparați 2 modele: Închide fereastra: se vede prin//Închide: se vede prin. În a doua construcție, un obiect direct este omis cu un verb-predicat, iar un verb puternic controlat necesită o adăugare. În acest caz, adăugarea devine structural obligatorie.

Deci, problema distingerii dintre propozițiile complete dintr-o parte și propozițiile incomplete din două părți este cea mai dificilă din sintaxă propoziție simplă. Cert este că aceleași construcții pot fi considerate fie incomplete, fie dintr-o singură bucată. Atenție la verbele de la persoana a 3-a singular și plural a timpurilor prezent și viitor. De exemplu: merge, arătând ca un mort. Această propunere este incompletă în două părți. Omiterea subiectului este indicată de prezența unui verb personal și definiție separată. Se întunecă . Într-o singură parte completă. Această propoziție nu poate avea subiect, deoarece verbul nu presupune un agent. Transmite rezumat. Complet, dintr-o singură parte, personal nelimitat. Copiii s-au așezat la birourile lor. Citit. Incomplet, în două părți, deoarece verbul „citește” indică necesitatea unei figuri.

Adică cele în care unul dintre membri este omis se regăsesc adesea atât în ​​vorbirea colocvială, cât și în cea literară. Nu numai secundarul, ci și membrii principali ai propoziției pot lipsi în ele - subiectul sau predicatul.

Incarcarea lor semantica se reface usor atat din context (din propozitiile care preced cele date), cat si din cunoasterea situatiei de catre interlocutor sau cititor.

Un exemplu de propoziție incompletă:

Unde este fratele tau?

Aici „stânga” este o propoziție incompletă constând dintr-un cuvânt. Subiectul este omis în el, dar se poate înțelege din afirmația anterioară despre cine anume se discută (despre frate).

O anumită dificultate este distincția dintre propozițiile incomplete și cu o singură parte în care fie subiectul, fie predicatul este omis. Aici puteți utiliza următorul criteriu. De exemplu, din propoziția „Boburile sunt culese în pădure”, este complet de neînțeles cine realizează exact acțiunea. Să luăm un alt exemplu: „Unde sunt prietenele tale? — Boabele se culeg în pădure. Subiectul este omis aici, dar din context este ușor de determinat cine realizează exact acțiunea specificată (prieteni). Aceasta înseamnă că în primul caz avem de-a face cu o propoziție cu o singură parte, iar în al doilea - cu o propoziție incompletă din două părți, deși lista de cuvinte din ele este exact aceeași.

Trebuie menționat că dialogul cu propoziții incomplete este cea mai frecventă, caracteristică situație a utilizării lor. Când studiază astfel de exemple în practica educațională, este suficient ca un profesor să creeze pur și simplu la elevi o idee a unei propoziții incomplete ca o varietate a uneia complete - spre deosebire de propozițiile cu o singură parte, unde una dintre (obligatoriu! ) membrii principali nu este omis, ci pur și simplu imposibil. Pentru a face acest lucru, puteți compara și propoziții complete și incomplete. În incomplet, toți membrii păstrează aceleași forme și funcții gramaticale ca și în întregime. La rândul lor, ele pot fi, de asemenea, incomplete dacă cuvântul care lipsește în ele poate fi ușor restaurat din context:

Cum te cheamă, fată?

Propozițiile incomplete (exemplele se găsesc mai jos) pot fi de două tipuri, în funcție de modul în care le este restabilit sensul: contextuale sau situaționale. În prima alocare:

Cunoașterea este putere.

În ceea ce privește semnele de punctuație din propozițiile incomplete, liniuțele sunt adesea puse în ele. Rolul său în acest caz, așa cum am menționat mai sus, este de a înlocui cuvântul lipsă, de obicei predicatul.

Am venit acasă devreme de la clasă, iar sora mea a venit târziu.

În acest exemplu, liniuța înlocuiește cuvântul „a venit”, evitând repetarea incorectă, inutilă.

Pe masă sunt pâine și fructe.

În acest exemplu, se folosește o liniuță în loc de un predicat lipsă (o propoziție eliptică).

Cum să distingem propozițiile incomplete de cele complete? Să încercăm să ne dăm seama!

Studiind subiectul „Propoziții complete și incomplete”, elevii mei sunt rugați să explice cu exemple diferențele dintre propozițiile incomplete din două părți și propozițiile incomplete dintr-o singură parte.

Dacă poți găsi baza gramaticală, puteți învăța să determinați tipul unei propoziții simple prin componența membrilor principali.

În două părți: Ea nu a venit acasă. O singură parte: amiază. Merg pe drum. Vreau sa beau. Nimeni nu este vizibil.

Să luăm în considerare axioma că propozițiile în două părți sunt mai frecvente în vorbirea de carte, iar în vorbirea colocvială, propozițiile incomplete în două părți sunt de preferat. Ele ar trebui să fie distinse de propozițiile dintr-o singură parte cu un membru principal - subiect sau predicat.

Dăm exemple de propoziții complete și incomplete din două părți pentru a ne clarifica afirmația.

Nimeni nu a venit aici de multă vreme. Subiect NIMENI, predicat NU A VENIT. Aceasta este o propunere în două părți.

- A venit cineva aici?

„A venit”, i-am răspuns.

- Nu a vazut…

Prima propoziție are ambii membri principali. Dar deja în a doua propoziție în două părți lipsește subiectul ORICE. Propoziția a devenit incompletă, deși sensul ei este deja clar. În a treia propoziție, puteți găsi împrejurarea PENTRU MULT TIMP și să restaurați restul cuvintelor lipsă: CINEVA VINE. Și în sfârșit în ultima propozițieînlocuiți subiectul Y.

Ce se întâmplă? Într-un dialog scurt, cu excepția primei propoziții, toate celelalte sunt propoziții incomplete în două părți.

Să ne ocupăm acum de asta propoziții dintr-o singură parte. Vă întrebați: „Cum pot fi ele incomplete dacă sunt deja formate dintr-un membru principal al propoziției? Care este incompletitudinea lor? Faptul este că cel mai necesar și singurul membru principal al propoziției este omis!

Să ne verificăm concluzia cu exemple.

- Ce porți?

- Produse.

- Nimic!

În acest dialog, propoziția completă este din nou prima. Este unilateral, cu siguranță personal. Restul sunt incomplete într-o singură parte! Să restabilim predicatul din a doua propoziție - CARRY (ce?) Produse (de asemenea, cu siguranță personal). Să-l adăugăm pe al treilea: Wow! BUN (impersonal). Al patrulea arată așa: NU E NIMIC BUN ÎN ASTA! (o ofertă impersonală).

Este ușor să găsiți propoziții replici; de regulă, ele adaugă ceva nou fără a repeta ceea ce este deja cunoscut și sunt mai complete în compoziție decât toate cele ulterioare. Sugestiile-răspunsurile depind de natura întrebării și de cele mai multe ori poartă o încărcătură situațională suplimentară, însoțită de anumite gesturi și expresii faciale.

Din context, este posibil să se restabilească membrii principali și secundari omise ai propoziției, care sunt de înțeles chiar și fără denumire. Dar există un tip special de propoziții care nu necesită context - eliptice. De exemplu: Atenție! Toate sus! Ce e cu tine, Michael? Terkin - în continuare, autorul - în continuare.

În exemplele-dialoguri date, am întâlnit cuvintele-propoziții. De exemplu: Wow! Nimic! Prima frază conține o interjecție care exprimă o anumită evaluare, a doua este un răspuns neclar în conținut, ceva între o afirmare și o negare.

Ei exprimă o afirmare sau o negare, oferă o evaluare emoțională sau încurajează acțiunea. Există mai multe grupuri de astfel de cuvinte-propoziții:

Afirmativ (Da. Adevărat. Bine. Bine. Desigur!);

Negativ (Nu. Nu este adevărat!);

Interogativ (Huh? Ei bine? Da? Bine?);

Estimată (Ugh! Ai-ai-ai! Doamne!);

Stimulente (Shh... Ay! Syts! Asta e!).

Cifra implicită transmite un fel de subestimare, este folosită pentru a întrerupe afirmația dintr-un motiv sau altul: Așteaptă, așteaptă, ce dacă... Am... Am spus că ea...

Nu le confunda cu propoziții incomplete!

Sunt incomplete propoziții complexe? Da, desigur.

Primul exemplu:

- Ce vrei să spui unde"? Aici!

- Unde este?

- Unde mergem!

Acest dialog prezintă propoziții complexe cu omiterea părţilor principale şi subordonate.

Al doilea exemplu: Într-o mână am ținut undițe, iar în cealaltă - o cușcă cu caras.

Aici propozitie compusa, a doua parte este incompletă.

Al treilea exemplu: S-au deplasat în moduri diferite: pe teren plan - pe un vagon, în sus - pe jos, în jos - jogging.

Este complicat propunere fără sindicat, deci partea a doua, a treia și a patra sunt incomplete.