Fonetica: definizione, soggetto, oggetto.

Aspetto acustico della fonetica.

La struttura dell'apparato vocale, l'articolazione.

Classificazione dei suoni del parlato.

Slogan e sillaba.

Mezzi prosodici del linguaggio.

1. Fonetica- Questa è una branca della linguistica che studia il lato sonoro della lingua. Comprende tutti i mezzi sonori della lingua, cioè non solo i suoni e le loro combinazioni, ma anche l'accento e l'intonazione.

A seconda della quantità di materiale che è oggetto di studio diretto dei fonetici, ce ne sono diversi fonetica generale,fonetica comparativa e fonetica privata singole lingue. Generalefonetica esplora i modelli che sono caratteristici del lato sonoro di qualsiasi lingua. Fonetica comparataè impegnato a identificare il comune e lo speciale nel lato sonoro di due o più lingue confrontate o confrontate. Fonetica delle singole lingue studia le caratteristiche del lato sonoro di una particolare lingua nella misura più ampia possibile. A sua volta, la fonetica delle singole lingue differisce fonetica storica e fonetica descrittiva. Fonetica storica lingua specifica studia la storia dei mezzi sonori di una data lingua nella misura in cui si riflette nei monumenti della scrittura in questa lingua, nel linguaggio dialettale, ecc. La fonetica descrittiva esplora i mezzi sonori di una particolare lingua in un determinato periodo della sua storia o nel suo stato attuale.

In fonetica, tali discipline private si distinguono come fonetica acustica; fonetica articolatoria; fonetica percettiva; fonetica funzionale o fonologia; accentologia, o la dottrina dell'accento delle parole; intonazione, o lo studio dell'intonazione:

acustico la fonetica studia le caratteristiche puramente fisiche (caratteristiche, parametri) dei suoni del parlato delle singole lingue;

articolatorio la fonetica esplora l'attività dell'apparato vocale umano, la fisiologia del discorso, a seguito della quale vengono prodotti i suoni;

percettivo la fonetica considera le caratteristiche della percezione dei suoni del parlato organo umano udito;

funzionale fonetica, o fonologia , studia le funzioni che i suoni della parola svolgono come parte dei suoni che formano il lato materiale e percepito delle unità significative della lingua: morfemi, parole e le loro forme.

Nella cerchia delle altre unità linguistiche - grammatica, lessicologia - la fonetica occupa una posizione di parità con esse come scienza indipendente. Interagisce principalmente con la grammatica. Questa interazione è dovuta al fatto che le stesse caratteristiche sonore della forma sonora dei fenomeni linguistici sono essenziali non solo per il lato sonoro della lingua, ma anche per alcune parti della sua struttura grammaticale. Ad esempio, alcuni tipi di alternanze risultano morfologizzati, cioè utilizzati nella formazione di forme diverse delle stesse parole o parole diverse dalla stessa radice morfemi (cfr. in russo: sveglia - sveglia, guida - guida, amico - amico o dentro Tedesco: sprechen- sprazzo, Stechen- stacco).

2. Aspetto acustico della fonetica. Sezione fonetica "acustica del discorso" studia i segni fisici del linguaggio.

Suoni del linguaggio- Queste sono fluttuazioni nell'ambiente aereo causate dagli organi della parola. I suoni sono divisi in toni (suoni musicali) e rumori (suoni non musicali).

Tono sono oscillazioni periodiche (ritmiche). corde vocali.

Rumore- si tratta di vibrazioni non periodiche (non ritmiche) di un corpo sonoro, ad esempio le labbra.

I suoni del parlato variano in tono, forza e durata.

Intonazioneè il numero di vibrazioni al secondo (hertz). Dipende dalla lunghezza e dalla tensione delle corde vocali. I suoni più alti hanno una lunghezza d'onda più corta. Una persona può percepire la frequenza delle vibrazioni, ad es. passo compreso tra 16 e 20.000 hertz. Un hertz è un'oscillazione al secondo. I suoni al di sotto di questo intervallo (infrasuoni) e al di sopra di questo intervallo (ultrasuoni) non vengono percepiti dall'uomo, a differenza di molti animali (cani e gatti percepiscono fino a 40.000 Hz e oltre, e i pipistrelli anche fino a 90.000 Hz).

Le frequenze principali della comunicazione umana sono generalmente comprese tra 500 e 4000 Hz. Le corde vocali producono suoni da 40 a 1700 Hz. Ad esempio, il basso inizia solitamente a 80 Hz, mentre il soprano è definito a 1300 Hz. La frequenza naturale della membrana timpanica è di 1000 Hz. Pertanto, i suoni più piacevoli per una persona - il suono del mare, delle foreste - hanno una frequenza di circa 1000 Hz.

La gamma di fluttuazioni nei suoni del parlato di un uomo è 100 - 200 Hz, in contrasto con le donne che parlano a una frequenza di 150 - 300 Hz (poiché gli uomini hanno una media di 23 mm di corde vocali e 18 mm per le donne e più lunghe sono le corde, più basso è il tono) .

La forza del suono (intensità) dipende dalla lunghezza d'onda, ad es. sull'ampiezza delle oscillazioni (l'entità della deviazione dalla posizione iniziale). L'ampiezza di oscillazione è creata dalla pressione del getto d'aria e dalla superficie del corpo sonoro.

La forza del suono si misura in decibel. Whisper è definito come 20 - 30 dB, discorso normale - da 40 a 60 dB, il volume di un grido raggiunge 80 - 90 dB. I cantanti possono cantare fino a 110-130 dB di potenza. Il Guinness dei primati detiene il record per una ragazza di 14 anni che ha urlato per un aereo di linea in decollo con un volume del motore di 125 decibel. Con una potenza del suono di oltre 130 dB, inizia il dolore alle orecchie.

I diversi suoni del parlato hanno diversi punti di forza. La potenza sonora dipende dal risonatore (cavità del risonatore). Minore è il suo volume, maggiore è la potenza. Ma, per esempio, nella parola “saw” la vocale [e], essendo non accentata e avendo generalmente meno potenza, suona diversi decibel più forte di quella accentata [a]. Il fatto è che i suoni più alti sembrano più forti e il suono [e] è più alto di [a]. Pertanto, suoni della stessa forza ma di altezze diverse vengono percepiti come suoni di diversa intensità. Va notato che l'intensità del suono e il volume non sono equivalenti, poiché il volume è la percezione dell'intensità del suono da parte dell'apparecchio acustico umano. La sua unità di misura è sfondo, uguale a decibel.

Durata del suono(tempo di oscillazione) è misurato in millisecondi.

Il suono è complesso. Consiste in un tono fondamentale e sfumature (toni risonatori).

Tono di base- questo è un tono generato dalle vibrazioni dell'intero corpo fisico.

Intonaco- un tono parziale generato dalle vibrazioni delle parti (metà, quarto, ottava, ecc.) di questo corpo. L'armonico ("tono superiore") è sempre un multiplo del tono fondamentale, da cui il suo nome. Ad esempio, se la fondamentale è 30 Hz, il primo armonico sarà 60, il secondo 90, il terzo 120 Hz e così via. È causato dalla risonanza, cioè il suono del corpo quando si percepisce un'onda sonora avente una frequenza identica alla frequenza delle vibrazioni di questo corpo. Gli armonici sono generalmente deboli, ma sono amplificati dai risonatori. L'intonazione del parlato viene creata modificando la frequenza del tono fondamentale e il timbro viene creato modificando la frequenza degli armonici.

Timbro- Questa è una specie di colorazione del suono creata dalle sfumature. Dipende dal rapporto tra il tono principale e gli armonici. Timbre ti consente di distinguere un suono da un altro, di distinguere i suoni di volti diversi, il linguaggio maschile o femminile. Il timbro di ogni persona è strettamente individuale e unico, come un'impronta digitale. A volte questo fatto è usato nella criminalistica.

formanteè un armonico amplificato da un risuonatore che caratterizza un dato suono. A differenza del tono vocale, il formante non si forma nella laringe, ma nella cavità risonante. Pertanto, è conservato anche in un sussurro. In altre parole, questa è la banda di concentrazione della frequenza del suono che riceve la maggiore amplificazione per effetto dei risuonatori. Con l'aiuto dei formanti, possiamo distinguere quantitativamente un suono da un altro. Questo ruolo è svolto dalle formanti vocali, le prime due formanti più importanti nello spettro del suono vocale, che sono più vicine in frequenza al tono fondamentale. Inoltre, la voce di ogni persona ha le sue formanti vocali. Sono sempre superiori alle prime due formanti.

La formante caratteristica delle consonanti è molto complessa e difficile da determinare, ma le vocali con una certa affidabilità possono essere caratterizzate utilizzando le prime due formanti, che corrispondono approssimativamente a caratteristiche articolatorie (la prima formante è il grado di elevazione della lingua e la seconda è il grado di avanzamento della lingua). Va solo tenuto presente che i dati quantitativi forniti sono approssimativi, anche condizionali, poiché i ricercatori forniscono dati diversi, ma i rapporti delle vocali in caso di discrepanza nei numeri rimangono approssimativamente gli stessi per tutti, cioè la prima formante, ad esempio, per la vocale [e], sarà sempre minore di quella di [a], e la seconda maggiore.

Le caratteristiche di frequenza dei suoni sono mobili, poiché le formanti corrispondono al tono più basso di base, e anche questo è variabile. Inoltre, nel parlato dal vivo, ogni suono può avere diverse caratteristiche di formante, poiché l'inizio di un suono può differire dal centro e dalla fine in termini di formanti. È molto difficile per l'ascoltatore identificare i suoni isolati dal flusso del discorso.

3. La struttura dell'apparato vocale. Si chiama la sezione di fonetica che studia il dispositivo dell'apparato vocale antropofonia, o fisiologia del linguaggio. Studia le caratteristiche biologiche del linguaggio, ad es. lavoro svolto da una persona quando pronuncia (articola) o percepisce i suoni del parlato.

Il dispositivo dell'apparato vocale umano. Comunicando con l'aiuto della lingua, una persona pronuncia i suoni e li percepisce. Per questi scopi, usa l'apparato vocale, un insieme di organi del corpo umano, adattato per la produzione e la percezione del linguaggio. L'apparato vocale in senso lato copre:

centrale sistema nervoso,

organi dell'udito e della vista,

organi del linguaggio.

Il sistema nervoso centrale è rappresentato dal cervello, che, attraverso il centro motorio della parola (area di Broca), invia determinati impulsi attraverso il sistema nervoso agli organi di pronuncia (articolazione) della parola.

Gli organi della parola, o l'apparato vocale in senso stretto, includono:

Apparato respiratorio (polmoni, bronchi, trachea, diaframma e torace), che crea un flusso d'aria che provvede alla formazione delle vibrazioni sonore necessarie all'articolazione;

Gli organi di pronuncia (articolazione) della parola, che di solito sono anche chiamati organi della parola (in senso stretto).

Secondo il ruolo nella pronuncia dei suoni, gli organi della parola sono divisi in attivi e passivi;

- attivo gli organi della parola producono quei o altri movimenti necessari alla formazione dei suoni, e sono quindi di particolare importanza per la loro formazione. Gli organi attivi del linguaggio includono le corde vocali, la lingua, le labbra, il palato molle, l'ugola, la parte posteriore della faringe (faringe) e l'intera mascella inferiore;

- passivo gli organi non producono lavoro indipendente in formazione sonora e svolgono solo un ruolo ausiliario. Gli organi passivi del linguaggio includono denti, alveoli, palato duro e l'intera mascella superiore.

cartilagine cricoide, situato al di sotto di altre cartilagini. È più stretto davanti e più largo dietro;

cartilagine tiroidea, situato in alto davanti (negli uomini si comporta come un pomo d'Adamo, o pomo d'Adamo, perché le due placche che lo formano formano un angolo di 90 gradi, e nelle donne - 110), chiude la cartilagine cricoidea davanti e sui lati ;

cartilagine aritenoidea accoppiata sotto forma di due triangoli situati dietro la parte superiore. Possono muoversi e muoversi.

Tra la cartilagine aritenoide e tiroidea ci sono pieghe mucose, che sono chiamate corde vocali. Convergono e divergono con l'aiuto di cartilagini aritenoidi, formando una glottide di varie forme.

Durante la respirazione non verbale e quando si pronunciano suoni sordi, vengono allontanati e rilassati. Il divario in questo caso ha la forma di un triangolo.

Quando si pronunciano vocali, consonanti sonore e sonore, prima si irrigidiscono e si avvicinano, quindi si allontanano e si muovono, lasciando entrare una spinta d'aria. Allo stesso tempo, vibrano.

Quando si pronuncia l'inglese o il tedesco [h] e alcuni suoni gutturali (ad esempio, in Arabo), e anche quando sussurrano, sono vicini, ma rilassati, e l'aria li attraversa con difficoltà. Le corde vocali non vibrano.

Una persona parla all'espirazione, all'inspirazione gli asini gridano solo: "ia". L'inalazione viene utilizzata anche quando si sbadiglia.

Le persone con una laringe amputata sono anche in grado di parlare con la cosiddetta voce esofagea, usando le pieghe muscolari nell'esofago come una laringe.

Per fare suono Grande importanza ha una cavità orale (sopraglottica), in cui si formano rumori e toni di risonanza, che sono importanti per creare un timbro. In questo caso, le dimensioni e la forma della bocca e del naso giocano un ruolo importante.

La lingua è un organo mobile che svolge due funzioni vocali: 1) a seconda della sua posizione, cambia la forma e il volume del risuonatore; 2) crea barriere nella pronuncia delle consonanti.

Le labbra e la lingua svolgono anche la funzione di creare una barriera.

Il palato molle in posizione rialzata chiude l'ingresso della cavità nasale, mentre i suoni non avranno una sfumatura nasale. Se il palato molle viene abbassato, il flusso d'aria passa liberamente attraverso il naso e, di conseguenza, si verifica la risonanza nasale, caratteristica delle vocali nasali, dei sonanti.

Nomi russi e latini degli organi del linguaggio e loro derivati

		linguistico
		labiale, labializzato
		dentale
Alveoli	alveoli(scanalature)	alveolare
Cielo solido		palatale
Cielo morbido	velo(navigare)	velare
	ugola(uva)	uvulare
		nasale
Zev (faringe)		faringeo
		laringeo

Articolazione del suono del parlato.

Articolazione dei suoni del parlato è il lavoro degli organi della parola necessari alla pronuncia del suono. Per la formazione di ogni suono della parola, è necessario un complesso di opere degli organi della parola in una determinata sequenza, cioè è necessaria un'articolazione ben definita.

L'articolazione del suono della parola consiste in un insieme di movimenti e stati degli organi della parola: il complesso di articolazione; pertanto, la caratteristica articolatoria del suono del parlato risulta essere multidimensionale, coprendo da 3 a 12 caratteristiche diverse.

La complessità dell'articolazione del suono sta anche nel fatto che si tratta di un processo in cui tre fasi di articolazione del suono:

attacco (escursione) consiste nel fatto che gli organi della parola si spostano da uno stato calmo a una posizione necessaria per la pronuncia dato suono;

estratto - questa è la conservazione della posizione necessaria per pronunciare un suono;

rientro (ricorsiva) L'articolazione è la traduzione degli organi della parola in uno stato calmo.

4. Classificazione dei suoni del parlato si basa sulle caratteristiche acustiche, anatomiche e fisiologiche dei suoni.

Ogni lingua contiene solitamente circa 50 suoni vocali.

1) Dal punto di vista acustico si dividono in vocali composto da tono, e consonanti formato da rumore (o rumore + tono). Quando si pronunciano le vocali, l'aria passa liberamente, senza ostacoli, e quando si articolano le consonanti, c'è sempre una sorta di barriera e un certo luogo di formazione: il focus.

Nella formazione delle vocali la voce prevale sul rumore, mentre nella formazione della maggior parte delle consonanti (ad eccezione delle sonoranti) il rapporto è opposto: il rumore domina la voce. La presenza di due tipi di suoni vocali (vocali e consonanti), diversi nell'articolazione, rende necessario classificare le vocali separatamente dalla classificazione delle consonanti.

Come si può vedere dal loro nome, le vocali si formano con l'aiuto della voce, ad es. sono sempre sonori (dal lat. son - suono).

2) La differenza articolatoria tra vocali e consonanti consiste nella diversa intensità dell'apparato di pronuncia e nell'assenza o presenza di un focus educativo.

3) Ma la principale differenza tra vocali e consonanti è il loro ruolo nella formazione delle sillabe. Una vocale forma sempre la parte superiore di una sillaba, è un sonante, una consonante accompagna un sonante, è una consonante.

pool vocale si chiama nella lingua vocalità, un insieme di consonanti - consonantismo.

Classificazione vocale

Le vocali sono classificate secondo le seguenti caratteristiche articolatorie principali:

1) riga, quelli. a seconda di quale parte della lingua viene sollevata durante la pronuncia: quando la parte anteriore della lingua è sollevata, davanti vocali ( e, ehm), medio - medio (S), parte posteriore parte posteriore vocali ( UO);

2) salita, cioè. a seconda di quanto in alto viene sollevata la parte posteriore della lingua, formando cavità di risonanza di varie dimensioni; le vocali differiscono aprire , o, in altre parole, largo (un), e Chiuso , questo è stretto (e,a) (in alcune lingue, ad esempio in tedesco e francese, i suoni ravvicinati nell'articolazione differiscono solo per una piccola differenza nell'alzata della lingua. Confronta open [b] nelle parole derm(Tedesco); fatto, pret(fr.); e chiuso [e] a parole Meeg(Tedesco); tassa, pre(fr.));

3) labializzazione- partecipazione delle labbra all'articolazione del suono: a seconda che l'articolazione dei suoni sia accompagnata da un arrotondamento delle labbra estese o meno in avanti, si distinguono, ad esempio, arrotondate (labiali, labializzate). [o], [y] e vocali non arrotondate, per esempio. [un];

4) nasalizzazione- la presenza di uno speciale timbro "nasale", che si manifesta a seconda che la cortina palatina sia abbassata, permettendo al flusso d'aria di passare contemporaneamente attraverso la bocca e il naso, oppure no. Le vocali nasali (nasalizzate), ad esempio, sono pronunciate con uno speciale timbro "nasale". Le vocali nella maggior parte delle lingue sono non nasali (formate quando il palato è sollevato, bloccando il percorso dell'aria attraverso il naso), ma in alcune lingue (francese, polacco, portoghese, antico slavo ecclesiastico), insieme a non- le vocali nasali e nasali sono ampiamente utilizzate;

5) longitudine: in diverse lingue (inglese, tedesco, latino, greco antico, ceco, ungherese, finlandese), con la stessa o stretta articolazione, le vocali formano coppie, i cui membri sono contrastati dalla durata della pronuncia, ad es. ad esempio, si distinguono vocali brevi: [a], [i], [o], [i] e vocali lunghe: [a:], [i:], [o:], [i:].

In latino e greco antico, questo fenomeno è utilizzato nella versificazione: vari metri poetici (esametro, dattilo) si basano sul rapporto tra sillabe lunghe e corte, che corrispondono ai metri poetici moderni, che si basano sull'accento dinamico.

Tecnica del discorso

Tecnica del discorso

Invece di una prefazione

apparato vocale e il suo lavoro

apparato vocale

- organi respiratori

- gli organi della parola sono passivi

- organi del linguaggio attivi

- cervello

Organi della parola

Esercizi per allenare i principali organi del linguaggio: labbra, mascella inferiore, lingua, laringe

Allenamento delle labbra

Esercizio 10 Infine, con uno sforzo per raccogliere le labbra in una "proboscide" in modo che allo stesso tempo abbiano un'area minima. Quindi, altrettanto attivamente, con uno sforzo, allungali ai lati, senza esporre i denti. Ripeti questo movimento 10-15 volte finché non appare una sensazione di calore nei muscoli delle labbra.

Esercizio 11 Tira fuori le labbra e spremile in una "proboscide". Ruota la proboscide a destra, a sinistra, in alto, in basso lentamente, quindi fai un movimento circolare con le labbra in una direzione, poi nell'altra. Ripeti l'esercizio 3-4 volte.

Esercizio 12 Posizione di partenza: la bocca è chiusa. Alza il labbro superiore alle gengive, contrai le labbra, abbassa il labbro inferiore alle gengive, contrai le labbra. Ripeti l'esercizio 5-6 volte.

Esercizio 13 Scopri i denti alzando il labbro superiore e abbassando quello inferiore. I denti sono serrati. Ripeti l'esercizio 5-6 volte.

Esercizio 14 Posizione di partenza: la bocca è semiaperta. Tirare il labbro superiore sopra i denti superiori, quindi riportarlo delicatamente al suo posto; tirare il labbro inferiore sopra i denti inferiori, quindi tornare nella posizione originale. Esegui 5-6 volte.

Esercizio 15 Esegui contemporaneamente i movimenti delle labbra superiori e inferiori dell'esercizio 14. Ripeti l'esercizio 5-6 volte.

allenamento della mascella inferiore

Esercizio 16 Con calma, senza tensione, abbassa la mascella inferiore (apri la bocca) di 2-3 dita, mentre le labbra dovrebbero avere la forma di un ovale verticale, la lingua si trova piatta sul fondo della bocca e la tenda palatina viene tirata il più possibile. Dopo 2-3 secondi, chiudi con calma la bocca. Ripetere 5-6 volte.

Allenamento della lingua

Esercizio 17 La bocca è aperta per due dita, la mascella inferiore è immobile. Con la punta della lingua, tocca il palato duro, la parte interna, prima la guancia sinistra e poi la destra, riporta la lingua nella sua posizione originale.

Esercizio 18 La bocca è semiaperta. Prova a toccare il naso con la punta della lingua, poi il mento, riporta la lingua nella sua posizione originale.

Esercizio 19 La bocca è semiaperta. Con la punta della tua lingua sporgente, scrivi le lettere dell'alfabeto nell'aria, dopo ogni lettera, riporta la lingua nella sua posizione originale.

Esercizio 20"Clic". La punta della lingua viene premuta saldamente contro gli alveoli, quindi con una spinta si stacca e salta più vicino al palato molle. In questo caso si verifica un clic, simile al rumore degli zoccoli. Ripetere 8-10 volte.

Allenamento laringe

Esercizio 21 Con qualsiasi volume, pronuncia alternativamente i suoni I - U (I-U-I-U-I-U) 10-15 volte. L'esercizio sviluppa la mobilità della laringe.

Voce- questo è un suono formato nella laringe dalla vibrazione di corde vocali tese vicine l'una all'altra sotto la pressione dell'aria espirata. Le qualità principali di ogni voce sono la forza, l'altezza, il timbro. Una voce ben addestrata è anche caratterizzata da proprietà come eufonia, volo, mobilità e varietà di toni.

Il potere della voce- questo è il suo volume, a seconda dell'attività degli organi respiratori e del linguaggio. Una persona dovrebbe essere in grado di variare la forza della voce a seconda delle condizioni di comunicazione. Pertanto, la capacità di parlare sia ad alta voce che a bassa voce è ugualmente necessaria.

Tono vocale- questa è la sua capacità di modificare i toni, cioè la sua gamma. Una voce normale è caratterizzata da una gamma di un'ottava e mezza, ma nel linguaggio quotidiano una persona usa spesso solo 3-4 note. L'ampliamento della gamma rende il parlato più espressivo.

Il timbro della voce chiamato il suo colore individuale unico, che è dovuto alla struttura dell'apparato vocale, principalmente alla natura degli armonici formati nei risuonatori: inferiore (trachea, bronchi) e superiore (cavità orale e nasale). Se non possiamo controllare arbitrariamente i risuonatori inferiori, l'uso dei risuonatori superiori può essere migliorato.

Sotto eufonia della voce si comprende la purezza del suo suono, l'assenza di sfumature sgradevoli (raucedine, raucedine, nasalità, ecc.). Il concetto di eufonia include, prima di tutto, la sonorità. Una voce suona forte quando risuona nella parte anteriore della bocca. Se il suono si forma vicino al palato molle, risulta essere sordo e sordo. La sonorità della voce dipende anche dalla concentrazione del suono (la sua concentrazione sui denti anteriori), dalla direzione del suono e anche dall'attività delle labbra.

L'eufonia della voce implica, inoltre, la libertà del suo suono, che si ottiene con il libero lavoro di tutti gli organi della parola, l'assenza di tensione, le pinze muscolari. Questa libertà viene a costo di una lunga pratica. L'eufonia della voce non deve essere equiparata all'eufonia della parola.

eufonia del discorso- questa è l'assenza nel discorso di una combinazione o ripetizione frequente di suoni che tagliano l'orecchio. L'eufonia della parola implica la più perfetta combinazione di suoni, comoda per la pronuncia e piacevole per l'udito. Ad esempio, provoca una ripetizione cacofonica (vale a dire che viene valutata come suona male) all'interno di una frase o frase di fischi e sibili senza particolari fini stilistici: "nella nostra classe ci sono molti studenti che si stanno coscienziosamente preparando per l'imminente esami, ma ci sono anche i mocassini"; infilare parole con più consonanti di seguito: "c'è un aspetto più nobile di tutti i sentimenti"; non è consigliabile costruire frasi in modo tale da ottenere una vocale spalancata: "e in Giovanni". Tuttavia, i problemi della sua eufonia non si applicano alla tecnica del discorso.

Mobilità della voce- questa è la sua capacità di cambiare senza tensione in forza, altezza, ritmo. Questi cambiamenti non dovrebbero essere involontari; in un oratore esperto, il cambiamento in alcune qualità della voce persegue sempre un determinato obiettivo.

Sotto tono di voce implicano una colorazione emotivamente espressiva della voce, contribuendo all'espressione nel discorso dell'oratore dei suoi sentimenti e intenzioni. Il tono del discorso può essere gentile, arrabbiato, entusiasta, ufficiale, amichevole, ecc. Viene creato con mezzi come l'aumento o l'indebolimento della forza della voce, la pausa, l'accelerazione o il rallentamento del tempo del discorso.

Tasso di discorso non è una proprietà diretta della voce umana stessa, tuttavia, la capacità di variare, se necessario, la velocità di pronuncia di parole e frasi può essere attribuita anche a quelle abilità che dovrebbero essere migliorate dalla disciplina "Tecnica del parlato".

Esercizio 22. Leggi i testi, modificando la forza della voce a seconda del contenuto:

C'era silenzio, silenzio, silenzio.
Improvvisamente, è stato sostituito da un rombo di tuono!
E ora piove dolcemente - hai sentito? -
Drappeggiato, gocciolato, gocciolato sul tetto.
Probabilmente ora suonerà la batteria.
Già suonando la batteria! Già suonando la batteria!

Pronuncia più forte la parola "tuono" -
La parola rimbomba come un tuono!

Mi siedo e ascolto senza respirare
Il fruscio delle canne fruscianti.
Le canne sussurrano:
- karitè, karitè, karitè!
- Cosa stai sussurrando piano, canne?
È bello sussurrare così?
E in risposta, frusciando:
- Shaw, sho, sho!
- Non voglio parlare con te!
Canterò sul fiume e ballerò
Non chiederò nemmeno il permesso!
Dormirò proprio alle canne!
Le canne sussurrano:
- Sha, sha, sha...
Come per chiedere sottovoce:
- Non ballare!
Che canne timide!

Il tuono rimbomba - boom! Fanculo!
Come distruggere le montagne.
Silenzio spaventato - ah! -
Tappi le orecchie.

Flusso, flusso, pioggia, pioggia! Voglio crescere, crescere!
Non sono zucchero! Non sono una frolla! Non ho paura dell'umidità!

vado avanti (tirlim-bom-bom) -
E sta nevicando (tirlim-bom-bom)
Anche se siamo completamente, per niente in viaggio!
Ma solo qui (tirlim-bom-bom)
Dì, da - (tirlim-bom-bom),
Dimmi, perché hai i piedi così freddi?

Esercizio 23 Raccogli i canti, i produttori di rumore, il conteggio delle rime (folklore o letterarie), altre opere poetiche che, secondo te, possono essere utilizzate per allenare il potere della voce.

Lavorare sul tono del discorso

Esercizio 38 Pronuncia la frase "Qual è la sua professione" per esprimere: ammirazione; simpatia; disprezzo; trascurare; domanda; invidia; domanda-richiesta; stupore.

Esercizio 39 Leggi il testo secondo le osservazioni dell'autore:

È venuto?! Ho paura per te! - - -(con paura)
Dai la colpa a te stesso per tutto! - - -(con paura)

È venuto?! Dov'è l'egoismo? - - - (con condanna)
Dietro di lui come un cane fedele ovunque! - - - (con condanna)

È venuto!? Quindi ingannami! - - - (con disprezzo)
Non sei un uomo, sei un cretino! - - - (con disprezzo)

È venuto?! Questo è tutto, amico! - - - (con malizia)
Non puoi ingannarmi all'improvviso! - - - (con malizia)

È venuto! Sappi, così sia! - - - (felicemente)
Non possiamo vivere l'uno senza l'altro! - - - (felicemente)

Andato!.. Verrà o no? Mistero. - - -(con ansia)
L'ho trattato così male! - - -(con ansia)

Andato! La montagna mi è caduta dalle spalle! - - -(sollievo)
Dio benedica questi incontri! - - -(sollievo)

Esercizio 40. Collega le repliche dei personaggi e le parole dell'autore:

repliche

"Sasha, smettila di arrabbiarti! Scusami se ti ho offeso..."

"E stai ancora scherzando? E hai ancora il coraggio di chiedere?"

"Non sono affatto arrabbiato con te. Lo giuro."

"Non sono da biasimare per niente!"

"Sì-ah-ah, non puoi cucinare il porridge con te ..."

Lei strascicò con rammarico.

Disse dolcemente ma con decisione.

Urlò e strillò persino, agitando le braccia.

Esercizio 41. Determina il tono con cui il padre, la matrigna, le sorelle, la fata, il principe parlano a Cenerentola. Parole di riferimento: gentile, arrabbiato, entusiasta, indifferente, scortese, gentile, sorpreso, spaventato, triste, ufficiale, amichevole.

Esercizio 42. Raccontaci dello studente che è in ritardo per la lezione a nome del professore che ha tenuto la lezione, dello studente stesso, del bidello.

Esercizio 43. Pensa a una situazione linguistica in cui lo stesso evento può essere raccontato per conto di personaggi diversi. Presta attenzione al tono del discorso.

Esercizio 44. Scegli un estratto da un'opera per bambini con il discorso diretto degli eroi. Analizza il tono con cui dovrebbero essere lette le osservazioni. Cosa significa nel test aiutare a scegliere il giusto tono di discorso?

Dizione

Dizione- questo è il grado di distinzione nella pronuncia di suoni, sillabe e parole nel discorso. La chiarezza e la purezza del suono della parola dipendono dal lavoro corretto e attivo dell'apparato articolatorio.

La logopedia è impegnata nella correzione di tali carenze nella dizione come bava, livido, nasalità. Nel corso di tecnica vocale, si presta attenzione a carenze meno pronunciate, ma comunque molto più comuni: sfocatura, pronuncia indistinta di vocali e consonanti. Esercizi speciali dovrebbe contribuire al miglioramento della dizione. Tuttavia, il successo può essere raggiunto solo attraverso un lavoro sistematico.

Nella sezione "Tecnica vocale", ogni vocale e suono consonante viene elaborato nella seguente sequenza:

Determina le caratteristiche dell'articolazione del suono (puoi fare riferimento a qualsiasi libro di testo della moderna lingua russa, ai libri sulla logopedia);

Controlla la posizione degli organi della parola davanti allo specchio quando pronunci questo suono;

Elabora la corretta pronuncia del suono: prima mentalmente, poi in un sussurro, poi ad alta voce;

Elabora la pronuncia delle singole parole con questo suono e poi - testi;

Se possibile, dovresti fare riferimento alla registrazione della tua voce per analizzare eventuali carenze dall'esterno.

Suggerimenti per un oratore principiante

Un buon discorso pubblico dovrebbe essere, prima di tutto, significativo, propositivo.

Un buon discorso pubblico deve essere assolutamente alfabetizzato sia nel campo della pronuncia che nel campo dell'espressione grammaticale del pensiero.

Un buon discorso pubblico è meno di tutto come una recita, la sua qualità più alta è una conversazione rilassata (conversazione) con il pubblico su un argomento scottante interessante.

Un buon discorso pubblico non può essere caotico. Deve essere coerente e ragionevole sotto tutti gli aspetti.

Padroneggiando l'arte della parola, dobbiamo ricordare che puoi imparare non solo pronuncia corretta ma anche per correggere, il pensiero ordinato.

Perseveranza, perseveranza e pazienza: questo è ciò di cui ha bisogno prima di tutto un oratore alle prime armi.

L'argomento del tuo intervento deve essere interessante per te e per i tuoi ascoltatori.

Quando ti prepari per un discorso, leggi più di un articolo, ma diversi, confronta i punti di vista di vari autori. Utilizzare, se necessario, dizionari e libri di consultazione.

Crea un piano chiaro e armonioso del tuo discorso secondo lo schema: introduzione, parte principale, conclusione.

Non cercare di mettere in mostra le tue conoscenze, evita dettagli e prove non necessari: prendi solo il più essenziale per il discorso.

Evita salti e omissioni, finisci il pensiero fino in fondo.

Prenditi cura dell'esterno del discorso. Non lasciarti trasportare dai gesti. Parla lentamente.

Esercitati a tenere discorsi su una varietà di argomenti.

Prestare attenzione e cautela nel pronunciare le combinazioni AE, EE, OE, UE nelle forme personali del verbo.

Non saltare le vocali.

Non doppie o triple consonanti.

Assicurati che le consonanti V e M, che sono tra le vocali, siano chiaramente udibili; non ingoiarli.

Pronuncia chiaramente la consonante iniziale, specialmente quando è seguita da un'altra consonante.

Abbina le estremità delle parole (non ingoiarle), specialmente negli aggettivi che terminano in -GIY, -KIY, -HIY e in nomi appropriati su -KIY.

Non comprimere le parole. Non creare combinazioni insignificanti e ridicole.

Ascolta attentamente il discorso dei maestri della parola artistica, attori di teatri e cinema, nonché il discorso degli annunciatori della radio e della televisione centrale.

Guarda la tua pronuncia.

Se possibile, registra il tuo discorso su un registratore vocale. Ascolta la registrazione più volte, notando i difetti e gli errori di pronuncia.

Epilogo

Il nostro team è stato motivato a creare il progetto Speech Technique dal desiderio di aiutare tutti coloro che vogliono padroneggiare un discorso corretto e chiaro.

È nostra profonda convinzione che un discorso corretto e chiaro sia ancora più fiducia in noi stessi, il potere della tua voce e delle tue parole.

Tuttavia, il linguaggio corretto non è possibile senza la lingua letteraria russa, che funge da unico mezzo per esprimere pensieri e sentimenti, un mezzo di comunicazione tra le persone di lingua russa. Comprende tutta la ricchezza del linguaggio e dei mezzi visivi creati dalle persone nel corso dei secoli. Tuttavia, non tutto ciò che ha la lingua nazionale è selezionato nel vocabolario della lingua letteraria.

Al di fuori della lingua letteraria restano:

Alcune parole ed espressioni caratteristiche di un particolare dialetto e incomprensibili per le persone che vivono in luoghi dove questo dialetto è sconosciuto;

Vocabolario gergale - parole ed espressioni speciali caratteristiche di vari gruppi del passato (commercianti, artigiani, ecc.);

Le cosiddette parole ed espressioni argotic inerenti al linguaggio di ladri, giocatori d'azzardo, imbroglioni e truffatori;

Imprecazioni (oscene) parole ed espressioni.

Tuttavia, lingua letterariaè strettamente connesso con il cosiddetto volgare - il vocabolario quotidiano della gente, che ha un grande potere figurativo e accuratezza delle definizioni.

In conclusione, vorrei sottolineare ancora una volta che chi ha una dizione o una pronuncia "zoppe" avrà bisogno di molto tempo per portare il proprio apparato vocale in uno stato in cui un errore di dizione o di pronuncia diventa impossibile, e in questo siamo assolutamente certo, il nostro progetto aiuterà "Speech Technique".

Lavorando al progetto, abbiamo deciso per noi stessi che "la bellezza è nella semplicità". Pertanto, non abbiamo utilizzato database e altre tecnologie che rallentano il caricamento delle pagine, ma abbiamo seguito il percorso classico.

Il nostro team esprime gratitudine a tutti gli autori i cui libri sono stati utilizzati per scrivere una raccolta di compiti ed esercizi che contribuiscono allo sviluppo delle abilità necessarie nell'impostazione della respirazione, della voce, della dizione, denominata "Discorso tecnico" (Discorso tecnico), in quanto così come grazie a tutti gli autori che i loro libri sono citati dagli autori citati, ai quali abbiamo precedentemente espresso la nostra gratitudine.

Tutti i diritti sull'idea, sul design, sui testi e sui disegni del progetto del discorso di Technics appartengono al team di autori del progetto citato. Durante la ristampa dei materiali, è richiesto un collegamento ipertestuale attivo alla fonte.

http://technics-speech.ru/

Tecnica del discorso

Tecnica del discorso- è un'abilità discorso pubblico, comunicazione d'affari persone attraverso costrutti linguistici, creato sulla base di alcune regole dell'oratoria, associate alla forza, all'altezza, all'eufonia, al volo, alla mobilità, al tono della voce e alla dizione.

Probabilmente tutti durante l'infanzia hanno sognato, ascoltando una voce chiara e ben piazzata di un annunciatore televisivo o radiofonico centrale, di padroneggiare la tecnica del parlato e parlare proprio come loro. Sfortunatamente, per vari motivi, non è dato a tutti di trasmettere in modo chiaro e articolato i propri pensieri agli altri. Molti non se ne accorgono da soli, qualcuno non attribuisce importanza a questo e solo pochi si sentono fuori posto.

Il superamento di varie deviazioni nella struttura sonora del discorso è di grande importanza. L'eliminazione tempestiva delle carenze di pronuncia aiuta a prevenire quelle enormi difficoltà che possono sorgere a causa di difetti del linguaggio.

È impossibile non tenere conto del fattore che le carenze della pronuncia, come altri disturbi del linguaggio, può spesso essere causa di gravi deviazioni nello sviluppo della psiche, soprattutto nei bambini. I bambini che pronunciano le parole in modo errato spesso evitano la comunicazione verbale con gli amici, non partecipano alle esibizioni dei bambini ai matinée e non mostrano attività. Per gli adulti, le carenze menzionate possono rappresentare una sorta di ostacolo nel salire la scala della carriera.

Esercizi regolari secondo il metodo proposto aiuteranno a far fronte o a ridurre significativamente il disagio della balbuzie. Tutto è molto semplice. Ogni persona ha sviluppato il cosiddetto discorso interiore, che non viene pronunciato ad alta voce, ma esiste solo nel nostro cervello e che rivolgiamo a noi stessi. Quando parliamo mentalmente a noi stessi, non balbettiamo. Il discorso interiore, sebbene sia silenzioso, non è così diverso dal discorso esterno, il suono. Entrambi sono controllati dagli stessi meccanismi vocali.

Va ricordato che solo con una notevole perseveranza e un allenamento regolare si può raggiungere l'obiettivo desiderato e ottenere risultati positivi nella retorica, nella dizione e nell'eloquenza.

Invece di una prefazione

Un discorso significativo e raffinato non è in grado di avere l'effetto desiderato se è noioso nella sua forma o modalità di attuazione. Pertanto, i rappresentanti di quelle professioni che devono costantemente comunicare con le persone, e ancor di più raggiungere i loro obiettivi, dovrebbero prestare molta attenzione alla tecnica del loro discorso e fare sforzi per migliorare la tecnica del discorso.

Aumenta di livello il lavoro cultura del linguaggio impensabile senza migliorare l'apparato vocale. Non puoi parlare al pubblico, masticando il testo, mangiando l'inizio e la fine delle parole, sostituendo alcuni suoni con altri o combinando singole parole in una combinazione senza senso. Tale discorso distorce il significato dell'affermazione e produce un'impressione spiacevole.

Nella preparazione di questa raccolta, abbiamo raccolto e sintetizzato materiali teorici sulla tecnica del discorso, compiti ed esercizi che contribuiscono allo sviluppo delle competenze necessarie. Tuttavia, l'espressività della parola può essere raggiunta solo come risultato di un lavoro sistematico volto sia all'allenamento che allo sviluppo degli organi della parola e al miglioramento delle proprietà della voce.

La nostra raccolta si compone di diverse sezioni, dove vengono analizzate la struttura dell'apparato vocale, le principali proprietà della voce, vengono fornite tecniche ed esercizi che contribuiscono al miglioramento delle competenze specifiche. discorso orale. È rivolto a tutti coloro che si prefiggono l'obiettivo di migliorare le proprie capacità linguistiche.

Apparato vocale e il suo lavoro

apparato vocaleè un insieme di organi umani necessari per la produzione della parola. Include diversi link:

- organi respiratori, poiché tutti i suoni del linguaggio si formano solo durante l'espirazione. Questi sono i polmoni, i bronchi, la trachea, il diaframma, i muscoli intercostali. I polmoni poggiano sul diaframma, un muscolo elastico che, quando è rilassato, ha la forma di una cupola. Quando il diaframma e i muscoli intercostali si contraggono, il volume del torace aumenta e si verifica l'inalazione, quando si rilassano, l'espirazione;

- gli organi della parola sono passivi- Questi sono organi immobili che fungono da fulcro per gli organi attivi. Questi sono denti, alveoli, palato duro, faringe, cavità nasale, laringe;

- organi del linguaggio attivi- Questi sono organi mobili che svolgono il lavoro principale necessario per la formazione del suono. Questi includono la lingua, le labbra, il palato molle, piccola lingua, epiglottide, corde vocali. Le corde vocali sono due piccoli fasci di muscoli attaccati alla cartilagine della laringe e posizionati quasi orizzontalmente su di essa. Sono elastici, possono essere rilassati e tesi, possono essere spostati a diverse larghezze della soluzione;

- cervello, che coordina il lavoro degli organi della parola e subordina la tecnica della pronuncia alla volontà creativa di chi parla.

Organi della parola sono mostrati nella figura seguente:

1 - palato duro; 2 - alveoli; 3 - labbro superiore; 4 - denti superiori; 5 - labbro inferiore; 6 - denti inferiori; 7 - parte anteriore della lingua; 8 - la parte centrale della lingua; 9 - parte posteriore della lingua; 10 - la radice della lingua; 11 - corde vocali; 12 - palato molle; 13 - lingua; 14 - laringe; 15 - trachea.

Il suono come oggetto di fonetica

suono e lettera

La scrittura è come gli abiti del discorso orale. Trasmette la lingua parlata.

Il suono viene pronunciato e ascoltato, la lettera viene scritta e letta.

L'indistinguibilità del suono e della lettera rende difficile la comprensione della struttura della lingua. Scriveva I.A. Baudouin de Courtenay: chi mescola suono e lettera, scrittura e linguaggio, “solo con difficoltà disimparerà, e forse mai disimparerà a confondere una persona con passaporto, nazionalità con l'alfabeto, dignità umana con grado e titolo”, quelli . entità con qualcosa di esterno .

Il focus della fonetica è suono.

Il suono è studiato da tre lati, in tre aspetti:

1) l'aspetto acustico (fisico) considera i suoni del parlato come una varietà di suoni in generale;

2) articolatorio (biologico) studia i suoni della parola come risultato dell'attività degli organi della parola;

3) l'aspetto funzionale (linguistico) considera le funzioni dei suoni del parlato;

4) l'aspetto percettivo studia la percezione dei suoni del parlato.

Viene chiamato il lavoro (insieme di movimenti) degli organi della parola durante la formazione del suono articolazione del suono.

L'articolazione del suono si compone di tre fasi:

1. Escursione (attacco)- gli organi della parola si spostano dalla posizione precedente alla posizione necessaria per la pronuncia di questo suono (Panov: "l'uscita degli organi della parola per funzionare").

2. Estratto- gli organi della parola sono nella posizione necessaria per pronunciare il suono.

3. Ricorsività (rientro)- gli organi della parola escono dalla loro posizione occupata (Panov: "lasciare il lavoro").

Le fasi si compenetrano, questo porta a vari tipi di cambiamenti nei suoni.

L'insieme dell'abituale per i relatori di data lingua sono chiamati i movimenti e le posizioni degli organi della parola base di articolazione.

Durante la respirazione, i polmoni umani sono compressi e aperti. Quando i polmoni si contraggono, l'aria passa attraverso la laringe, attraverso la quale si trovano le corde vocali sotto forma di muscoli elastici.

Dopo aver superato la laringe, il flusso d'aria entra nella cavità orale e, se una piccola lingua ( ugola) non chiude il passaggio, - nel nasale.

Le cavità orale e nasale fungono da risuonatori: amplificano i suoni di una certa frequenza. I cambiamenti nella forma del risuonatore sono ottenuti dal fatto che la lingua si sposta indietro, in avanti, si alza, cade.

Se la cortina nasale (lingua piccola, ugola) è abbassata, allora il passaggio alla cavità nasale è aperto e anche il risonatore nasale sarà collegato a quello orale.

Nella formazione di suoni che vengono pronunciati senza la partecipazione del tono - consonanti sorde - non è coinvolto il tono, ma il rumore.

Tutti gli organi del linguaggio nella cavità orale sono divisi in due gruppi:

1) attivo - mobile ed esegue il lavoro principale durante l'articolazione del suono: lingua, labbra, ugola (lingua piccola), corde vocali;

2) quelli passivi sono immobili e svolgono un ruolo ausiliario durante l'articolazione: denti, alveoli(sporgenze sopra i denti), palato duro, palato molle.

L'apparato vocale è un insieme di lavori di organi umani necessari per la produzione della parola. Include:

- organi respiratori, poiché tutti i suoni del linguaggio si formano solo durante l'espirazione. Questi sono i polmoni, i bronchi, la trachea, il diaframma, i muscoli intercostali. I polmoni poggiano sul diaframma, un muscolo elastico che, quando è rilassato, ha la forma di una cupola. Quando il diaframma e i muscoli intercostali si contraggono, il volume del torace aumenta e si verifica l'inalazione, quando si rilassano, espirano;

- organi del linguaggio passivo - questi sono organi immobili che fungono da fulcro per gli organi attivi. Questi sono denti, alveoli, palato duro, faringe, cavità nasale, laringe;

- organi vocali attivi - questi sono organi mobili che svolgono il lavoro principale necessario per la formazione del suono. Questi includono la lingua, le labbra, il palato molle, la piccola ugola, l'epiglottide, le corde vocali. Le corde vocali sono due piccoli fasci di muscoli attaccati alle cartilagini della laringe e posizionati quasi orizzontalmente su di essa. Sono elastici, possono essere rilassati e tesi, possono essere spostati a diverse larghezze della soluzione;

- il cervello, che coordina il lavoro degli organi della parola e subordina la tecnica della pronuncia alla volontà creativa di chi parla.

Funzioni dei singoli organi del linguaggio.

1. Le corde vocali sono rilassate, aperte. La glottide è spalancata. L'aria lo attraversa senza ostacoli. Non viene prodotto alcun suono. Questo è lo stato delle corde vocali quando si pronunciano suoni sordi.

2. Le corde vocali sono strette e tese. La glottide quasi si chiude. C'è un'ostruzione nel percorso del flusso d'aria. Sotto la pressione del getto d'aria, le corde vocali si separano e si uniscono di nuovo, perché. sono tesi. Pertanto, si verificano oscillazioni. Questo crea un tono, una voce. Questo è lo stato delle corde vocali quando si pronunciano vocali e consonanti sonore

La cavità orale e la cavità nasale fungono da risonatori

1. Sipario palatino. Quando la tenda palatina viene abbassata, i suoni nasali vengono pronunciati, quando vengono sollevati (ripiegati all'indietro) - suoni orali (puri).

2. La parte centrale della parte posteriore della lingua. Se la parte centrale della parte posteriore della lingua sale al palato duro, si formano consonanti morbide. Questo movimento aggiuntivo della lingua, sovrapposto all'articolazione principale, è chiamato palatalizzazione. Quando si pronunciano consonanti solide, non c'è palatalizzazione. Per il suono [j], la palatalizzazione non è un'ulteriore articolazione, ma l'articolazione principale, quindi è comunemente chiamata suono palatale.

apparato vocale- questa è la totalità e l'interazione degli organi umani necessari per la produzione della parola. Si compone di due reparti: centrale e periferico. La sezione centrale è il cervello con la corteccia, i nodi sottocorticali, le vie e i nuclei dei nervi corrispondenti. La sezione periferica è l'intero insieme degli organi esecutivi del linguaggio, comprese le ossa, le cartilagini, i muscoli e i legamenti, nonché i nervi sensoriali e motori periferici, con l'aiuto del quale viene controllato il lavoro di questi organi.

L'apparato vocale periferico è costituito da tre sezioni principali che agiscono insieme.

1° reparto- organi respiratori, poiché tutti i suoni del linguaggio si formano solo durante l'espirazione. Questi sono i polmoni, i bronchi, la trachea, il diaframma, i muscoli intercostali. I polmoni poggiano sul diaframma, un muscolo elastico che, quando è rilassato, ha la forma di una cupola. Quando il diaframma e i muscoli intercostali si contraggono, il volume del torace aumenta e si verifica l'inalazione, quando si rilassano, l'espirazione;

2° reparto- gli organi della parola sono passivi - si tratta di organi immobili che fungono da fulcro per gli organi attivi. Questi sono denti, alveoli, palato duro, faringe, cavità nasale, laringe. Hanno la maggiore influenza sulla tecnica del discorso;

3° reparto- gli organi vocali attivi sono organi mobili che svolgono il lavoro principale necessario per la formazione del suono. Questi includono la lingua, le labbra, il palato molle, la piccola ugola, l'epiglottide, le corde vocali. Le corde vocali sono due piccoli fasci di muscoli attaccati alla cartilagine della laringe e posizionati quasi orizzontalmente su di essa. Sono elastici, possono essere rilassati e tesi, possono essere spostati a diverse larghezze della soluzione;

La prima sezione dell'apparato vocale periferico serve a fornire un getto d'aria, la seconda a formare una voce, la terza è un risuonatore che dona forza e colore al suono e quindi forma i suoni caratteristici del nostro discorso che sorgono a seguito della attività delle singole parti attive dell'apparato articolatorio. Questi ultimi includono la mascella inferiore, la lingua, le labbra e il palato molle.

La mascella inferiore si abbassa e si alza; il palato molle si alza e si abbassa, chiudendo e aprendo così il passaggio alla cavità nasale; la lingua e le labbra possono assumere una varietà di posizioni. Un cambiamento nella posizione degli organi del linguaggio comporta la formazione di blocchi e costrizioni in varie parti dell'apparato articolatorio, a causa delle quali viene determinato questo o quel carattere del suono.

La lingua è ricca di muscoli che la rendono molto mobile: può allungarsi e accorciarsi, diventare stretta e larga, piatta e arcuata.

Il palato molle, o cortina palatina, che termina con una piccola lingua, si trova nella parte superiore della cavità orale ed è una continuazione del palato duro, che inizia ai denti superiori con gli alveoli. Il palato ha la capacità di alzarsi e abbassarsi e quindi separare la faringe dal rinofaringe. Quando si pronunciano tutti i suoni tranne m e n, il sipario palatino viene sollevato. Se la cortina palatina è inattiva per qualche motivo e non viene sollevata, il suono risulta essere nasale (nasale), poiché quando la cortina palatina viene abbassata, le onde sonore passano principalmente attraverso la cavità nasale.

La mascella inferiore, per la sua mobilità, è un organo molto importante dell'apparato articolatorio (produttore del suono), poiché contribuisce al pieno sviluppo delle vocali accentate (a, o, u, e, e, s).

Lo stato doloroso delle singole parti dell'apparato articolatorio si riflette nella correttezza della risonanza e nella chiarezza dei suoni pronunciati. Pertanto, al fine di sviluppare l'articolazione necessaria, tutti gli organi coinvolti nella formazione dei suoni del linguaggio devono funzionare correttamente e di concerto.

Gli organi del linguaggio sono mostrati nella figura seguente:

1 - palato duro; 2 - alveoli; 3 - labbro superiore; 4 - denti superiori; 5 - labbro inferiore; 6 - denti inferiori; 7 - parte anteriore della lingua; 8 - la parte centrale della lingua; 9 - parte posteriore della lingua; 10 - la radice della lingua; 11 - corde vocali; 12 - palato molle; 13 - lingua; 14 - laringe; 15 - trachea..

Apparato vocale. Le persone non hanno organi speciali del linguaggio, come ad esempio organi digestivi o organi circolatori. Come risultato della lunga evoluzione dell'uomo, la sua formazione come essere sociale alcuni organi che hanno la principale funzione biologica hanno iniziato a svolgere la funzione di produzione del linguaggio. Questi sono organi che forniscono processi fisiologici come la respirazione, la digestione, ecc.

In senso lato, l'apparato vocale è inteso come tutti gli organi che prendono parte al processo di respirazione vocale, produzione della voce e del suono, oltre a garantire l'emergere della parola (il sistema nervoso centrale, gli organi dell'udito, la vista, gli organi del discorso).

In senso stretto, l'apparato vocale si riferisce agli organi che sono direttamente coinvolti nel processo di respirazione vocale e formazione della voce (organi respiratori, laringe e cavità sovraglottiche (tubo estensibile)).

L'emergere del discorso sonoro. Il processo per l'emergere del discorso sonoro è il seguente: un flusso d'aria che si muove durante l'espirazione dai polmoni passa attraverso i bronchi, la trachea, la laringe ed esce attraverso la faringe e la bocca o il naso.

La respirazione (ventilazione dei polmoni) è fornita dalla contrazione di alcuni gruppi muscolari. Prima di tutto, è il diaframma, i muscoli addominali inferiori e intercostali. Un ruolo importante nel processo di formazione del linguaggio è svolto anche dai muscoli del collo, del viso, del cingolo scapolare. La preparazione per l'attività vocale dovrebbe includere esercizi per sviluppare e attivare questi gruppi muscolari. La condizione più importante per lavorare sulla tecnica del linguaggio è la capacità di alleviare la tensione muscolare, i "morsetti".

La formazione del suono si verifica durante l'espirazione a causa del lavoro degli organi della parola. L'espirazione è fornita da polmoni, bronchi, trachea. Al livello medio - la laringe - viene prodotto il suono. La laringe è una cartilagine cricoide e tiroidea, su cui è teso un film muscolare, i cui bordi centrali sono chiamati corde vocali. Lo spazio tra le cartilagini piramidali divergenti è chiamato glottide. La glottide può cambiare forma, il che influisce sulla natura del suono generato durante il passaggio dell'aria attraverso di essa.

La parte superiore dell'apparato vocale - il tubo di prolunga - comprende risonatori e organi del linguaggio (epiglottide, palato, labbra, denti, ecc.). Poiché la voce formata con l'aiuto delle corde vocali è debole, inespressiva, poco chiara, i risuonatori svolgono un ruolo speciale nella formazione del linguaggio, che, mentre vibra, assicura il normale suono della voce umana, crea un certo timbro dovuto agli armonici, ad es. dare alla voce di ogni persona un'unicità.

I più importanti dei risuonatori sono le cavità orale e nasale, il cranio. Formano un sistema di risuonatori superiori che assicurano il volo della voce. Il secondo gruppo di risuonatori (sistema risonatore inferiore) è la cavità toracica, che fornisce il timbro della voce.

La vibrazione di qualsiasi risuonatore è facile da rilevare quando si pronunciano determinati suoni (ad esempio, quando si pronuncia il suono [m], il cranio risuona). Pertanto, una persona è una specie di "strumento musicale" che suona durante il discorso.

L'intera varietà di suoni del linguaggio umano è formata dal lavoro degli organi inclusi nel tubo di prolunga. Diverse configurazioni del vuoto che l'aria supera si formano a causa dei cambiamenti nella posizione della lingua, delle labbra, della mascella inferiore rispetto agli organi immobili: il palato duro, gli alveoli, i denti.

Sulla base delle caratteristiche della struttura e del funzionamento dell'apparato vocale, è possibile determinare l'obiettivo principale della preparazione degli organi del linguaggio per il lavoro. Questa dovrebbe essere una sorta di "sintonizzazione", attivazione dei principali gruppi muscolari coinvolti nella respirazione vocale, risonatori che forniscono il timbro e la sonorità della voce e, infine, organi vocali mobili (attivi) responsabili della pronuncia distinta dei suoni (dizione) .

Dovresti ricordare costantemente la postura corretta, grazie alla quale l'apparato vocale funziona meglio: la testa deve essere tenuta dritta, non curva, la schiena è uniforme, le spalle sono raddrizzate, le scapole sono leggermente ridotte. L'abitudine a una postura corretta contribuisce al miglioramento dell'aspetto.

Rilassamento dell'apparato vocale. Per le persone la cui attività professionale è associata al parlare prolungato, non meno importante dell'installazione dell'apparato vocale e del suo corretto funzionamento è la capacità di rilassare gli organi della parola e ripristinare le prestazioni dell'apparato vocale. Il riposo e il rilassamento (rilassamento) sono forniti da esercizi speciali, che si consiglia di eseguire alla fine delle lezioni di tecnica del linguaggio, nonché dopo un discorso prolungato, quando si verifica l'affaticamento degli organi del linguaggio.

Nella letteratura specializzata è consuetudine parlare di postura e maschera di rilassamento, cioè rilassamento, rimozione tensione muscolare. La posizione di rilassamento viene assunta in posizione seduta. Dovresti piegarti leggermente in avanti, piegando la schiena e chinando la testa. Le gambe poggiano su tutto il piede, distanziate ad angolo retto tra loro, le mani giacciono sui fianchi, le mani pendono liberamente. Chiudi gli occhi e rilassa tutti i muscoli il più possibile.

Nella posa di rilassamento, è necessario utilizzare formule di auto-allenamento separate per fornire un rilassamento e un riposo più completi. È estremamente importante che l'insegnante padroneggi la maschera del rilassamento, cioè i metodi per rilassare i muscoli del viso.

A tal fine, in una posa di rilassamento, si dovrebbero alternativamente sforzare e rilassare vari gruppi muscolari del viso (come se si "indossassero" maschere di rabbia, sorpresa, gioia, ecc.), Quindi rilassare completamente tutti i muscoli. Per fare questo, con un'espirazione debole, pronuncia il suono [t] e lascia la mascella inferiore in posizione abbassata.

Il rilassamento è uno degli elementi dell'igiene dell'attività vocale, il cui requisito generale è la protezione dall'ipotermia e, di conseguenza, dal raffreddore. Dovrebbe anche essere evitato tutto ciò che irrita la mucosa. Requisiti igienici speciali: seguire un certo metodo di allenamento dell'apparato vocale, osservare le regole di base durante l'esecuzione di esercizi di tecnica vocale, ragionevole alternanza di carico e riposo.