Коли ми з Мишком були зовсім маленькими, нам дуже хотілося покататися на автомобілі, але це ніяк не вдавалося. Скільки ми не просили шоферів, ніхто не хотів нас катати. Одного разу ми пішли у дворі. Раптом дивимося - на вулиці біля наших воріт зупинився автомобіль. Шофер з машини виліз і кудись пішов. Ми підбігли. Я кажу:

Це "Волга".

Ні, це "Москвич".

Багато ти розумієш! - Кажу я.

Звісно, ​​"Москвич", - каже Мишко. - Подивися, який у нього капець.

Скільки клопотів у нас із Мишком було перед Новим роком! Ми вже давно готувалися до свята: клеїли паперові ланцюги на ялинку, вирізали прапорці, робили різні прикраси. Все було б добре, але тут Мишко дістав десь книгу "Цікава хімія" і вичитав у ній, як самому зробити бенгальські вогні.

З цього і почалася гармидер! Цілими днями він толок у ступі сірку і цукор, робив алюмінієву тирсу і підпалював суміш на пробу. По всьому будинку йшов дим і смерділо задушливими газами. Сусіди сердилися, і жодних бенгальських вогнів не виходило.

Але Мишко не сумував. Він покликав до себе на ялинку навіть багатьох хлопців з нашого класу і вихвалявся, що в нього будуть бенгальські вогні.

Вони знаєте які! - казав він. - Вони сяють, як срібло, і розсипаються на всі боки вогненними бризками. Я кажу Мишкові:

Жив – був пес Барбоська. У нього був друг – кіт Васька. Обидва вони жили в дідуся. Дідусь ходив на роботу, Барбоска вартував будинок, а кіт Васька мишей ловив.

Якось дідусь пішов на роботу, кіт Васька втік кудись гуляти, а Барбос дома залишився. Знічев'я він заліз на підвіконня і почав дивитися у вікно. Йому було нудно, ось він і позіхав на всі боки.

«Дідусю нашому добре! – подумав Барбоска. - Пішов на роботу та працює. Васько теж непогано - втік з дому і гуляє по дахах. А мені ось доводиться сидіти, вартувати квартиру».

У цей час вулицею біг Барбоскін приятель Бобик. Вони часто зустрічалися у дворі та грали разом. Барбос побачив приятеля і зрадів:

Глава перша

Подумати тільки, як швидко летить час! Не встиг я озирнутися, як канікули скінчилися і настав час йти до школи. Ціле літо я тільки й робив, що бігав вулицями та грав у футбол, а про книжки навіть забув думати. Тобто я читав іноді книжки, тільки не навчальні, а якісь казки чи оповідання, а так щоб позайматися російською мовою чи арифметикою - цього не було. Російською я і так добре вчився, а арифметики не любив. Найгірше для мене було – це завдання вирішувати. Ольга Миколаївна навіть хотіла дати мені роботу на літо з арифметики, але потім пошкодувала та перевела до четвертого класу так, без роботи.

Не хочеться тобі літо псувати, - сказала вона. - Я переведу тебе так, але ти дай обіцянку, що сам позаймаєшся з арифметики влітку.

Чудово нам із Мишком жилося на дачі! Ось де було роздолля! Роби, що хочеш, іди куди хочеш. Можеш у ліс по гриби ходити або за ягодами або купатися в річці, а не хочеш купатися - так лови рибу, і ніхто тобі слова не скаже. Коли у мами закінчилася відпустка і треба було збиратися назад у місто, ми навіть засумували з Мишком. Тітка Наташа помітила, що ми обоє ходимо як у воду опущені, і стала вмовляти маму, щоб ми з Мишком залишилися ще пожити. Мама погодилася і домовилася з тіткою Наталкою, щоб вона нас годувала і таке інше, а сама поїхала.

Ми з Мишком залишилися у тітки Наташі. А в тітки Наташі був собака Діанка. І ось якраз того дня, коли мама поїхала, Діанка раптом злякалася: шістьох цуценят принесла. П'ятеро чорних з рудими плямами і одне - зовсім руде, тільки одне вухо в нього було чорне.

Капелюх лежав на комоді, кошеня Васька сиділо на підлозі біля комода, а Вовка та Вадик сиділи за столом і розфарбовували картинки. Раптом за ними щось плюхнулося - впало на підлогу. Вони обернулися і побачили на підлозі біля комода капелюх.

Вовка підійшов до комода, нахилився, хотів підняти капелюх - і раптом як закричить:

Ай ай ай! - І бігом убік.

Чого ти? - Запитує Вадик.

Вона жи-жи-жива!

Якось скляр замазував на зиму рами, а Костя та Шурик стояли поруч і дивилися. Коли шибка пішла, вони відколупали від вікон замазку і почали ліпити з неї звірів. Тільки звірі у них не вийшли. Тоді Костя зліпив змію і каже Шурикові:

Подивися, що в мене вийшло.

Шурик подивився і каже:

Ліверна ковбаса.

Костя образився і сховав замазку до кишені. Потім вони пішли у кіно. Шурик усе турбувався і питав:

Де замазка?

А Костя відповів:

Ось вона в кишені. Не з'їм її!

У кіно вони взяли квитки і купили два м'ятні пряники.

У Бобки були чудові штани: зелені, точніше, захисного кольору. Бобка їх дуже любив і завжди хвалився:

Дивіться, хлопці, які у мене штани. Солдатські!

Усі хлопці, звісно, ​​заздрили. Ніхто більше таких зелених штанів не мав.

Якось Бобка поліз через паркан, зачепився за цвях і порвав ці чудові штани. Від досади він мало не заплакав, пішов додому і почав просити маму зашити.

Мама розсердилася:

Ти будеш по парканах лазити, штани рвати, а я зашивати повинна?

Я більше не буду! Заший, мамо!

Ми з Валею витівники. Ми завжди починаємо якісь ігри.

Одного разу ми читали казку "Три порося". А потім почали грати. Спочатку ми бігали по кімнаті, стрибали та кричали:

Нам не страшний сірий вовк!

Потім мама пішла в магазин, а Валя сказала:

Давай, Петре, зробимо собі будиночок, як у тих поросят, що у казці.

Ми стягли з ліжка ковдру і завісили ним стіл. Ось і вийшов будинок. Ми залізли в нього, а там темно-темно!

Жила маленька дівчинка на ім'я Ніночка. Їй було лише п'ять років. У неї були тато, мама та старенька бабуся, яку Ніночка називала бабулею.

Мама Ніночки йшла щодня на роботу, а з Ніночкою залишалася бабуся. Вона вчила Ніночку і одягатися, і вмиватися, і гудзики застібати на бюстгальтері, і черевики зашнурівувати, і заплітати коси, і навіть букви писати.

Хто читав книгу «Пригода Незнайки», той знає, що Незнайко мав багато друзів - таких самих, як він, маленьких чоловічків.

Серед них було два механіки – Вінтик та Шпунтік, які дуже любили майструвати різні речі. Якось вони задумали спорудити пилосос для прибирання приміщення.

Зробили круглу металеву коробку із двох половинок. В одній половинці помістили електромотор з вентилятором, до іншої приєднали гумову трубку, а між обома половинками проклали шматок щільної матерії, щоб пил у пилососі затримувався.

Працювали вони цілий день і цілу ніч, і тільки вранці пилосос був готовий.

Все ще спали, але Вінтіку та Шпунтику дуже хотілося перевірити, як працює пилосос.

Знайка, який дуже любив читати, начитався в книжках про далекі країни та різні подорожі. Часто, коли ввечері не було чого робити, він розповідав своїм друзям про те, що читав у книжках. Діти дуже любили ці розповіді. Їм подобалося слухати про країни, яких вони жодного разу не бачили, але найбільше вони любили слухати про мандрівників, тому що з мандрівниками трапляються різні неймовірні історії та бувають надзвичайні пригоди.

Наслухавшись таких історій, малюки стали мріяти про те, як самим вирушити в подорож. Дехто пропонував зробити піший похід, інші пропонували пливти річкою на човнах, а Знайка сказав:

Давайте зробимо повітряну кулю та полетимо на кулі.

Якщо Незнайко брався за якусь справу, то робив його не так, як треба, і все в нього виходило комірець. Читати він вивчився лише за складами, а писати вмів лише друкованими літерами. Багато хто говорив, ніби у Незнайки зовсім пуста головаале це неправда, бо як би він міг тоді розуміти? Звичайно, він розумів погано, але черевики одягав на ноги, а не на голову, - на це теж міркування треба.

Незнайко був не такий уже поганий. Він дуже хотів чогось навчитися, але не любив працювати. Йому хотілося вивчитися відразу, без жодних труднощів, а з цього навіть у найрозумнішого коротуна нічого не могло вийти.

Малята і малеча дуже любили музику, а Гусля був чудовий музикант. Він мав різні музичні інструменти, і він часто грав на них. Усі слухали музику та дуже хвалили. Незнайці було завидно, що хвалять Гуслю, ось він і почав просити його:

- Навчи мене грати. Я також хочу бути музикантом.

Механік Вінтік та його помічник Шпунтік були дуже хороші майстри. Вони були схожі один на одного, тільки Вінтик був трохи вище, а Шпунтік трохи нижче зростанням. Обидва ходили у шкіряних куртках. З кишень їхніх курток вічно стирчали гайкові ключі, кліщі, напильники та інші залізні інструменти. Якби куртки були не шкіряні, то кишені давно б відірвалися. Шапки у них теж були шкіряні, з окулярами-консервами. Ці окуляри вони одягали під час роботи, щоби не запорошити очі.

Гвинтик і Шпунтік цілими днями сиділи у себе в майстерні і лагодили примуси, каструлі, чайники, сковорідки, а коли не було чого лагодити, робили триколісні велосипеди та самокати для коротунів.

Мама нещодавно подарувала Віталікові акваріум із рибкою. Дуже гарна була рибка, гарна! Сріблястий карасік - ось як вона називалася. Віталік був радий, що має карасика. Спочатку він дуже цікавився рибкою - годував її, міняв воду в акваріумі, а потім звик до неї і іноді навіть забував її вчасно погодувати.

Я розповім вам про Федія Рибкіна, про те, як він насмішив увесь клас. Він мав звичку смішити хлопців. І йому було все одно: зміна зараз чи урок. Так ось. Почалося це з того, що Федько побився з Гришею Копєйкіним через флакончик туші. Тільки якщо сказати правду, то ніякої бійки тут не було. Ніхто нікого не бив. Вони просто виривали один у одного з рук флакон, а туш з нього виплеснулася, і одна крапля потрапила Феді на чоло. Від цього на лобі в нього вийшла чорна пляма завбільшки з п'ятак.

У мене під вікном палісадник з невисокою чавунною огорожею. Взимку двірник прибирає вулицю і згрібає за огорожу сніг, а я кидаю у кватирку шматочки хліба для горобців. Як тільки ці пташки побачать на снігу частування, так зараз же злітаються з різних боків і розсаджуються на гілках дерева, що росте перед вікном. Вони довго сидять, неспокійно поглядають на всі боки, але спуститися вниз не наважуються. Мабуть, їх лякають люди, що проходять вулицею.

Але один горобець набрався хоробрості, злетів з гілки і, сівши на снігу, почав клювати хліб.

Мама йшла з дому і сказала Міші:

Я йду, Мишенько, а ти поводься добре. Не пустуй без мене і нічого не чіпай. За це подарую тобі великий червоний льодяник.

Мама пішла. Мишко спочатку поводився добре: не пустував і нічого не чіпав. Потім він лише підставив до буфета стілець, заліз на нього і відчинив біля буфета дверцята. Стоїть і дивиться в буфет, а сам думає:

"Я ж нічого не чіпаю, тільки дивлюся".

А в буфеті стояла цукорниця. Він узяв її і поставив на стіл: "Я тільки подивлюся, а нічого не чіпатиму", - думає.

Відкрив кришку, а там щось червоне згори.

Е, - каже Мишко, - та це ж льодяник. Напевно, саме той самий, який мені обіцяла мати.

Ми з мамою та Вовкою були в гостях у тітки Олі у Москві. Першого ж дня мама і тітка пішли в магазин, а нас із Вовкою залишили вдома. Дали нам старий альбом із фотографіями, щоб ми розглядали. Ну ми розглядали, розглядали, поки нам це не набридло.

Вовка сказав:

– Ми так і Москву не побачимо, якщо будемо цілий день удома сидіти!

Найбільше у світі Алік боявся міліціонерів. Його завжди вдома міліціонером лякали. Не слухається – йому кажуть:

Ось зараз міліціонер прийде!

Нашаліт - знову кажуть:

Доведеться тебе до міліції відправити!

Одного разу Алік заблукав. Він навіть сам не помітив, як це сталося. Він вийшов гуляти надвір, потім побіг надвір. Бігав, бігав і опинився в незнайомому місці. Тут він, звісно, ​​почав плакати. Навколо зібрався народ. Стали запитувати:

Де ти живеш?

Одного разу, коли я жив із мамою на дачі, до мене в гості приїхав Мишко. Я так зрадів, що й сказати не можна! Я дуже за Мишком скучив. Мама теж була рада його приїзду.

Це дуже добре, що ти приїхав, – сказала вона. — Вам удвох веселіше буде. Мені, до речі, завтра треба до міста поїхати. Я, може, затримаюся. Проживете тут без мене два дні?

Звичайно, проживемо, - говорю я. – Ми не маленькі!

Тільки вам тут доведеться самим обід готувати. Чи зумієте?

Зуміємо, – каже Мишко. - Чого там не зуміти!

Ну, зваріть суп та кашу. Адже кашу просто варити.

Зваримо і кашу. Чого там її варити! - каже Мишко.

Цілий день хлопці працювали – будували снігову гірку у дворі. Згрібали лопатами сніг і звалювали його під стіну сараю в купу. Тільки на обід гірка була готова. Хлопці полили її водою та побігли додому обідати.

— Ото пообідаємо, — казали вони, — а гірка поки що замерзне. А по обіді ми прийдемо з санчатами і кататимемося.

А Котька Чижов із шостої квартири хитрий який! Він гірку не будував. Сидить удома та дивиться у вікно, як інші трудяться. Йому хлопці кричать, щоб ішов гірку будувати, а він тільки руками за вікном розводить та головою мотає, – ніби йому не можна. А коли хлопці пішли, він швидко одягнувся, начепив ковзани і вискочив надвір. Чирк ковзанами по снігу, чирк! І кататися як слід не вміє! Під'їхав до гірки.

– О, каже, – гарна гірка вийшла! Зараз скачуся.

Ми з Вовкою сиділи вдома, бо розбили цукорницю. Мама пішла, а до нас прийшов Котька і каже:

- Давайте грати у що-небудь.

- Давайте в хованки, - говорю я.

- Та тут і ховатися ніде! – каже Котька.

– Чому – ніде? Я так сховаюся, що ти навіки не знайдеш. Треба лише винахідливість виявити.

Восени, коли стукнув перший мороз і земля одразу промерзла мало не на цілий палець, ніхто не повірив, що вже почалася зима. Всі думали, що скоро знову розвезе, але ми з Мишком і Костею вирішили, що зараз саме час починати робити ковзанку. У дворі у нас був садок не садок, а так, не зрозумієш що, просто дві клумби, а довкола газончик з травою, і все це парканом відгороджено. Ми вирішили зробити ковзанку в цьому садочку, бо взимку клумби все одно нікому не видно.

ЧАСТИНА I Глава перша. НЕЗНАЙКА МРІЄ

Деякі читачі вже, мабуть, читали книгу "Пригоди Незнайки та його друзів". У цій книзі розповідається про казковій країні, в якій жили малюки та малюки, тобто крихітні хлопчики та дівчатка, або, як їх інакше називали, коротуна. Ось такий малюк-коротун і був Незнайко. Жив він у Квітковому місті, на вулиці Дзвіночків, разом зі своїми друзями Знайкою, Торопижкою, Розтеряйкою, механіками Вінтіком та Шпунтиком, музикантом Гуслею, художником Тюбиком, доктором Пілюлькіним та багатьма іншими. У книзі розповідається про те, як Незнайко та його друзі здійснили подорож на повітряній кулі, побували у Зеленому місті та місті Зміївці, про те, що вони побачили і чого навчилися. Повернувшись із подорожі, Знайка та його друзі взялися за роботу: почали будувати міст через річку Огіркову, очеретяний водопровід та фонтани, які вони бачили у Зеленому місті.

ЧАСТИНА I Глава перша. Як Знайка переміг професора Звездочкина

Відколи Незнайко здійснив подорож до Сонячного міста, минуло два з половиною роки. Хоча для нас з вами це не так вже й багато, але для маленьких коротунків два з половиною роки – термін дуже великий. Наслухавшись розповідей Незнайки, Кнопочки і Пачкулі Пестренького, багато коротунів теж здійснили поїздку в Сонячне місто, а коли повернулися, вирішили і в себе зробити деякі вдосконалення. Квіткове місто змінилося з того часу так, що тепер його й не впізнати. У ньому з'явилося багато нових, великих та дуже гарних будинків. За проектом архітектора Вертибутилкіна на вулиці Дзвіночків було збудовано навіть дві будівлі, що крутяться. Одне п'ятиповерхове, баштового типу, зі спіральним спуском і плавальним басейном навколо (спустившись спіральним спуском, можна було пірнати прямо у воду), інше шестиповерхове, з балконами, що гойдаються, парашутною вишкою і чортовим колесом на даху.

Ми з Мишком попросили записати нас в одну бригаду. Ми ще в місті домовилися, що працюватимемо разом і рибу ловитимемо разом. Все в нас було спільне: і лопати, і вудки.

Одного разу Павлик узяв із собою Котьку на річку ловити рибу. Але цього дня їм не пощастило: риба зовсім не клювала. Натомість, коли йшли назад, вони залізли в колгоспний город і набрали повні кишені огірків. Колгоспний сторож помітив їх і засвистів у свисток. Вони від нього втекти. Дорогою додому Павлик подумав, як би йому вдома не дісталося за те, що він лазить чужими городами. І він віддав свої огірки Котьці.

Котька прийшов додому радісний:

- Мамо, я тобі огірків приніс!

Мама подивилася, а в нього повні кишені огірків, і за пазухою огірки лежать, і в руках ще два великі огірки.

– Де ти їх узяв? – каже мама.

- На городі.

Глава перша. КОРОТИШКИ З КВІТКОВОГО МІСТА

В одному казковому місті жили коротуна. Коротеньками їх називали тому, що були дуже маленькі. Кожен коротун був ростом з невеликий огірок. У місті вони мали дуже гарно. Навколо кожного будинку росли квіти: маргаритки, ромашки, кульбаби. Там навіть вулиці називалися іменами квітів: вулиця Дзвіночків, алея Ромашек, бульвар Васильків. А саме місто називалося Квітковим містом. Він стояв на березі струмка.

Толя дуже поспішав, бо обіцяв своєму другу прийти до десятої ранку, але вже було набагато більше, бо Толя за своєю неорганізованістю забарився вдома і не встиг вийти вчасно.

Твори розбиті на сторінки

З творчістю знаменитого дитячого письменника Носова Миколи Миколайовича (1908-1976) діти нашої країни знайомляться у ранньому віці. «Живий капелюх», «Бобик у гостях у Барбоса», «Замазка» - ці та багато інших кумедних дитячі оповідання Носовахочеться перечитувати знову та знову. Розповіді Н. Носоваописують повсякденне життя звичайнісіньких дівчаток і хлопчиків. Причому зроблено це дуже просто і ненав'язливо, цікаво та кумедно. У якихось вчинках, навіть найнесподіваніших і найкумедніших, багато дітей дізнаються про себе.

Коли ви будете читати оповідання Носова, то зрозумієте на скільки кожен із них переймуться ніжністю та любов'ю до своїх героїв. Як би погано вони не поводилися, що б не вигадали, він без жодного докору і злості розповідає нам про це. Навпаки, увага та турбота, чудовий гумор та чудове розуміння дитячої душі наповнюють кожен невеликий твір.

Розповіді Носоває класикою дитячої літератури. Неможливо читати без посмішки розповіді про витівки Ведмедика та інших хлопців. А хто з нас у юності та дитинстві не зачитувався чудовими розповідями про Незнайка?
З величезним задоволенням їх читають та дивляться сучасні діти.

Розповіді Носова для дітейвидавалися у багатьох найвідоміших виданнях для дітей різного віку. Реалістичність і простота розповіді і донині привертають увагу маленьких читачів. «Весела сімейка», «Пригоди Незнайки та його друзів», «Фантазери» – ці оповідання Миколи Носовазапам'ятовуються протягом усього життя. Розповіді Носова для дітейвідрізняються природною та живою мовою, яскравістю та незвичайною емоційністю. Навчають дуже уважно ставитися до своєї повсякденної поведінки, особливо стосовно своїх друзів та близьких людей. На нашому інтернет-порталі ви можете подивитися онлайн список оповідань Носова, і насолоджуватися їх читанням абсолютно безкоштовно.

Розповіді та казки, написані великим літератором Миколою Носовим, не залишили поза увагою кожного маленького читача, навіть незважаючи на те, що на полицях магазинів пропонується великий вибір оповідань сучасників. Твори Миколи Носова для дітей є еталоном дитячої літератури, і ми пропонуємо короткий огляддеяких із них.

Це одна з улюблених оповідань читачів, яка складається з двадцяти одного розділу. У ньому описується життя школярів, їхні думки та тривоги, за якими йдуть дії, засновані на особистих висновках, нехай навіть дитячих. Смішні історії, які відбуваються в житті Віті, надають гумористичного відтінку повісті і радують читача.

Написана Носовим історія у трьох томах про незвичайного персонажа Незнайка бере початок з книги «Пригоди Незнайки та його друзів». Події розпочинаються у Квітковому місті, де одним із мешканців приходить ідея подорожі на повітряній кулі. Пригоди друзів набирають обертів, а щоб знайти дорогу додому, доведеться докласти багато зусиль і кмітливості.

Друга частина трилогії про Незнайка, але тут поведінка головного героя змінюється і з неслухняного коротуна, він перетворюється на чуйного малюка, який робить тільки добрі справи. Завдяки цьому, Незнайко отримує дар чарівну паличку і вирушає в нові подорожі до Сонячного міста, де нові друзі та пригоди чекають на дорозі.

Заключна частина трилогії Носова, яка складається з тридцяти шести розділів і в кожну з них письменник вклав глибоке значення, при цьому текст викладений у доступній формі. Основні події відбуваються на Місяці разом із вірними друзями Незнайки, які також міркують як дорослі. Не дарма саме цю частину називають підручником життя для малечі.

Невелике оповідання Носова, де описується суперечка двох юних хлопчиків, які у дворі побачили автомобіль і розійшлися на думці «Волга» або «Москвич». Потім у одного з товаришів виникла ідея прокотитися на бампері машини, бо до цього у хлопців була мрія покататися, але ніхто з водіїв не погоджувався на прохання.

Ця розповідь про те, як Вадик і Вова побачили капелюх на підлозі і вона, на їх подив, виявилася «живою». Діти побачили, як вона почала повзти по підлозі раптово і злякала їх. Друзі вирішили розібратися в ситуації і зрештою знайшли відповідь. Капелюх упав на кота Ваську, який сидів на підлозі.

Розповідь розповідає про те, що проста замазка може призвести до пригод двох товаришів Кості та Шурика. Вони здобули її, коли скляр замазував вікна і після цього почалися кумедні пригоди, що відбувалися у кінотеатрі. На замазку сів незнайомець, її переплутали із пряником, а в результаті вона взагалі була втрачена.

Пізнавальне оповідання Носова, у якому хлопчик Бобка сам вчиться ставити латку на штани, оскільки мама відмовилася їх зашивати. А порвав він їх так: перелазив через паркан, зачепився та порвав. Внаслідок багатьох спроб і помилок, юному кравцю вдається зробити відмінну латку.

Невелика історія, де події розвиваються на підставі знаменитої казки «Три порося». Її прочитали хлопці та вирішили затіяти гру. Вони звели невеликий будиночок і виявили, що в ньому немає вікон і тому нічого не видно. І тут їм раптово здалося, що до них прийшов сірий вовк.

Історія про те, як мати зробила подарунок її синові Віталіку. І це був акваріум із гарною рибкою – карасиком. Спочатку дитина доглядала її, а потім йому набридло, і він вирішив помінятися з товаришем на свисток. Коли мама не знайшла рибку вдома, вона вирішила з'ясувати, куди вона зникла. Віталік хитрував і не хотів розповідати мамі правду, але зрештою зізнався.

Микола Носов у оповіданні «Фантазери» показує, як діти вигадують історії та викладають їх один одному. Але при цьому вони змагаються в тому, хто більше навигадує. Але тут їм зустрічається Ігор, який сам з'їв варення, а мамі сказав, що це зробила молодша сестра. Хлопцям стало шкода дівчинку, і вони купили їй морозиво.

Одна з найсмішніших оповідань. У ньому йдеться про те, як мама з сином Мишком жили на дачі і до них приїхав маленький друг у гості. Хлопці залишилися вдвох, бо мамі треба було поїхати до міста. Вона розповіла хлопчикам, як варити кашу. Друзі весело проводили весь день, але потім зголодніли, і почалося найцікавіше, варіння каші.

Повчальна розповідь про хорошу та погану поведінку дітей. Головний герой, Федя Рибкін, кумедний малюк, який вигадує веселі історії. Але проблема в тому, що веселить він у школі під час уроків. І одного разу вчителька вирішила мудро його провчити, і це успішно в неї вдалося.

Історія про те, як мама Михайла сказала синові приблизно поводитися і як заохочення пообіцяла дати льодяник. Мишко старався, але потім заліз у буфет, витяг цукорницю, а в ній опинилися льодяники. Він не втримався і з'їв сам, а липкими руками взяв цукорницю і тут вона розбилася. Коли прийшла мама, розбиту цукорницю і з'їдений льодяник було виявлено.

Головний герой оповідання – Сашко, він дуже хотів собі пістолет, але мати забороняла. Якось його сестри подарували йому довгоочікувану іграшку. Сашко грав пістолетом і вирішив налякати бабусю, стрільнувши біля обличчя. Несподівано у гості прийшов міліціонер. Тут почалося найцікавіше, а дитина назавжди запам'ятала, що лякати людей не можна.

Ця історія про школяра Федя Рибкіна, який робив домашнє завданняпо математиці. Він увімкнув радіо і порушив вирішення завдань. Йому здалося, що так буде веселіше. Звичайно ж, пісні по радіо були набагато цікавішими за уроки, тому всі пісні були уважно прослухані, а ось завдання так і не вирішено правильно Федієм.

Шурик у дідуся

Розповідь про двох маленьких братів, які влітку гостили на селі у бабусі з дідусем. Хлопці вирішили половити рибу, а для цього на горищі спочатку вирішили відшукати вудку, але вона була одна. Зате було знайдено ще й калош, з яким, як виявилося, теж можна вигадати багато цікавого. На ставку ловити рибу не вийшло так просто.

Історія про те, як троє діток залишилися вдома одні і вирішили пограти у хованки. Незважаючи на те, що місць, щоб сховатися, було не так і багато, один із них сховався так, що його ніяк не могли знайти. У процесі пошуків вся квартира була в суцільному безладді, після чого ще цілу годину знадобилася для її прибирання.

Розповідь Носова про маленького хлопчика Павлика, який навесні поїхав на дачу і вирішив посадити на городі щось, хоч і однолітки не повірили в його сили. Мама подарувала лопатку для городу, а бабуся дала трохи зернят і пояснила, як садити. І в результаті виявилося, що це була ріпка, яка завдяки Павлику зійшла і виросла.

У розповіді Носов розповідає про хлопчиків, які любили грати в хованки, але виходило завжди так, що один постійно ховався, а другий завжди шукав. Славику, який шукав друга у грі, стало прикро. Він вирішив свого друга Вітю зачинити у шафі. Просидівши якийсь час у шафі, хлопчик так і не зрозумів, чому був замкнений другом.

Повчальна розповідь, в якій йдеться про трьох мисливців, які пішли до лісу за здобиччю, але нікого не спіймали та зупинилися відпочити. Вони присіли і почали розповідати один одному кумедні казки. Зрештою зрозуміли, що зовсім не обов'язково вбивати тварин, а можна й так весело провести час у лісі.

Події цієї розповіді Носова відбуваються у дитячому таборі, в який приїхали троє друзів, але на один день раніше за інших. Вдень їм було весело, вони навіть прикрасили хату, але коли настала ніч, і несподівано пролунав стукіт у двері, хлопчики злякалися. На їхнє запитання, хто це, відповіді не надходило і всю ніч хлопці не могли зрозуміти, хто це. Вранці все з'ясувалося.

Жартівлива розповідь про пса Барбоску, який запросив у гості Бобика, у той час, як дідуся та кота Васьки не було вдома. Барбос вихвалявся речами, які знаходилися в будинку: то дзеркалом, то гребінцем, то батогом. За розмовою друзі заснули просто на ліжку, а коли прийшов дід і виявив це, почав їх виганяти та так, що Барбос забився під ліжко.

Розповідь про маленьку п'ятирічну дівчинку Ніночку, яка більшу частину часу проводила з бабусею, бо мама та тато працювали. І якось у неї виникла ідея допомагати дорослим у пошуках заліза для здавання металобрухту. Коли вона показувала дорогу двом дорослим хлопчикам, то забула дорогу і заблукала. Хлопчики допомогли знайти дорогу додому.

Цікава повчальна історіяпро відмінника на ім'я Коля Синіцин, який під час літніх канікулвирішив вести щоденник. Мама Колі пообіцяла купити йому ручку, якщо він все акуратно писатиме. Хлопчик намагався записувати всі свої думки та події, та так захопився, що в нього закінчився зошит.

Метро

Розповідь про подорож двох маленьких хлопчиків, які потрапили до московського метро, ​​коли гостювали у своєї тітки. Надивившись на сходи, що рухаються, зупинки і покатавшись у поїзді, хлопчики зрозуміли, що заблукали. І раптом вони зустріли їхню маму з тіткою, які посміялися з ситуації. А зрештою і самі заблукали.

Оповідання Миколи Носова — гостросюжетні, динамічні, насичені несподіваними комічними ситуаціями, читати їх не просто цікаво, а цікаво. Написані в повоєнні роки, вони досі не втратили своєї актуальності. Герої оповідань – невтомні вигадники, фантазери.

Вікторина «Оповідання Миколи Носова» містить 19 питань. На всі запитання подано відповіді.

Упорядник вікторини: Ірис Ревю

1. Які розповіді Миколи Носова ви знаєте?
Відповідь:"Тук-тук-тук", "Сходинки", "Мішкіна каша", "Дружок", "Карасик", "Клякса", "На гірці", "Хова", "Бенгальські вогні"

2. Які «овочеві» розповіді Миколи Носова ви знаєте?
Відповідь:"Огірки", "Огородники", "Про ріпку"

3. Як називається розповідь Н.Носова, де як один з «персонажів» виступає громадський транспорт?
Відповідь:"Метро"

4. Назвіть оповідання Миколи Носова у назві яких є імена власні?
Відповідь:"Шурик у дідуся", "Саша", "Мішкіна каша", "Пригоди Толі Клюквіна", "Про Гену"

5. Яка пісня звучала у телефонній трубці у Ведмедика? (Оповідання «Телефон»)
Відповідь:«Куди, куди ви пішли, Весни моєї золоті дні-і-і?»

6. За володіння яким предметом виборювали герої оповідання Н.Носова «Огородники»?
Відповідь:боролися за те, щоб виграти прапор

7. Який номер ділянки дістався головним героям оповідання «Огородники»?
Відповідь:ділянка номер 12

8. Який прилад, що випромінює хвилі, заважав Феді з оповідання «Федіна задача» вивчати уроки?
Відповідь:радіо

9. Чому одне з оповідань Носова називається «Живий капелюх»?
Відповідь:тому що в цьому оповіданні капелюх рухався, ніби живий

10. Який звір забрався під капелюх в оповіданні «Капелюх»?
Відповідь:Кіт

11. Як звали собаку у тітки Наташі в оповіданні «Дружок»?
Відповідь:Діанка

12. Скільки щенят приніс собака Діанка в оповіданні «Дружок»?
Відповідь:Шість

13. Який вірш Пушкіна про зиму декламував Ведмедик у оповіданні «Дружок»?
Відповідь:«Зима!.. Селянин, тріумфуючи,
На дровах оновлює шлях;
Його конячка, сніг почуваючи,
Плететься риссю якось…»

14. Яке оповідання Носова містить у назві професію?
Відповідь:«Міліціонер»

15. Мишко з оповідання «Мішкіна каша» надзвичайно активний. Згадайте, які дії він робив?
Відповідь:«Насипав у каструлю крупи», «Схопив ложку і став кашу назад у каструлю запихати», «Взяв кухоль, поліз у відро», «Вихопив сковорідку з грубки»

16. Скільки років було героїні Ніночці у оповіданні «І допомагаю»?
Відповідь:Ніночці було п'ять років

17. Яке оповідання Носова містить у назві вид риби?
Відповідь:«Карасік»

18. Чи прагнуть пізнання навколишнього світу герої оповідань Н.Носова?
Відповідь:так. То вони обшукали весь двір, облазили всі сараї та горища («Шурик у дідуся»), або цілий день працювали – «будували снігову гірку» («На гірці»). То вивчили будову телефону («Телефон»), то вирішили зробити ковзанку («Наш ковзанок»).

19. Як звали сторожа в оповіданні Носова "Тук-тук-тук"?
Відповідь:Марія Максимівна

Мабуть, немає в нашій країні людини, яка не читала у дитинстві твори Носова або не знала хоча б одного героя його чудових книг та оповідань. Ця стаття - про дивовижного дитячого письменника, Миколу Миколайовича Носова.

Дитячі роки письменника

Народився Микола Носов у царській Росії, у чудовому місті Києві, 23 листопада 1908 року. Дитинство та юність письменника були пов'язані з невеликим містечком Ірпінь, розташованим неподалік Києва. Батько Ніколя був естрадним артистом, і, швидше за все, від нього хлопчик отримав у спадок яскраву уяву. Після смерті Носова було опубліковано автобіографічну повість «Таємниця на дні колодязя», де він описав свої дитячі роки.

Будучи пристрасною та швидко захоплюваною натурою, маленький Коля намагався займатися музикою, але швидко зрозумів, що це не для нього. Він дуже любив театр, добре грав у шахи, цікавився електротехнікою, фотографією та хімією.

Дитинство та юність письменника припали на дуже складні роки- Перша світова та Громадянська війна, революція. З 14 років він почав працювати, щоб допомогти сім'ї, а після закінчення школи став чорноробом.

Письменник закінчив Московський інститут кінематографії та 19 років, до 1951 року, працював режисером-постановником наукових, мультиплікаційних та навчальних фільмів.

Усвідомлення себе та уява

За спогадами письменника, усвідомлювати себе та речі навколо він почав років до чотирьох. Предмети, що оточують хлопчика, мали для нього характер і своє особливе життя. Шафа занурена в думу і говорить дивною скрипучою мовою, буфет - істота легковажна, а крісла - це ніби дві манірні тітоньки, яким дуже хочеться посудачити, та не можна їм показувати, що вони можуть цікавитися всякими дрібницями. Всі ці дитячі враження потім дуже допомогли письменнику, і деякі з них згодом увійшли до творів Носова для дітей. Можна приміром згадати одне із знаменитих його оповідань «Капелюх». У ньому хлопчики насамперед думають не про те, що під нею сховалося кошеня, а в паніці вирішують, що вона ожила. Взагалі, треба сказати, що це розповіді Носова показують чудове знання дитячої психології.

Початок творчого шляху

Дебют Носова як письменника відбувся 1938 року. Це була розповідь «Вигадники». Автору тоді було 30 років. Як зізнавався сам письменник, його прихід у літературу – випадковість. Маленький син вимагав нових казок і цікавих оповідань, і Носов став їх складати спочатку йому, та був і його друзів. Письменник зрозумів, що ця творчість потребує і більших знань, і розуміння дитячої психології. А головне – поваги. І такий ось великим коханнямта увагою до дітей пронизані всі твори Носова.

Перші збірки оповідань

Потім з'являються інші дитячі оповідання Носова - "Живий капелюх", "Мішкіна каша", "Огірки", "Фантазери". Кожен із них уже з нетерпінням чекали маленькі читачі, які відразу ж високо оцінили твори нового письменника. Друкували його тоді у кращому дитячому журналі«Мурзилка». Трохи пізніше ці розповіді були об'єднані в поки що тонку книжку «Тук-тук-тук». Сталася ця подія не відразу, 1945 року. Але вже через рік з'являється нова збірка веселих оповідань письменника – «Сходинки».

Одне одним виходять твори Носова. Список їх великий:

- "Бобік у гостях у Барбоса".

- "Весела сімейка".

- "Веселі оповідання".

- "Вітя Малєєв у школі та вдома".

- "Щоденник Колі Синіцина".

- "Огородники".

- "Пригоди Колі Клюквіна".

- "Телефон".

- "Чудові штани".

Твори Носова подобаються дітям, але загальна популярність приходить до нього після видання повісті «Вітя Малєєв у школі та вдома». Взявши за основу цілком звичайний сюжет про школяра та його навчання, письменник зміг написати про реальне, справжнє життя звичайних хлопчаків, щирих та наївних.

Повісті про Незнайка

Навіть ті, хто не знає письменника Носова, чули про Незнайка - найзнаменитішого та найулюбленішого дітьми літературного персонажа. Автор характеризував свого героя наступним чином: «Це узагальнене уявлення про дитину з невгамовною жагою діяльності, з величезним бажанням все дізнатися, але одночасно незібраному і нездатному ще утримувати свою увагу. Це цілком нормальна нормальна дитина. Він має чудові задатки, які він розвине в майбутньому, і недоліки, з якими треба боротися».

Незнайка – представник народу коротунів, що живуть у гарних містах з поетичними назвами Квітковий, Сонячний. Дуже діяльний та життєрадісний, головний геройщиро хоче допомагати всім друзям, але через свою непосидючість і поспіх постійно надає їм Друзі прощають Незнайку, хоча його вчинки частенько завдають великих неприємностей. Загалом письменник створив три повісті про маленьких чоловічків.

До речі, ім'я свого героя Носов придумав не сам, а запозичив із книжки про лісових чоловічків. Там Незнайко був не головним персонажем, а одним із найнезначніших. Письменник ніколи не приховував цього факту. Це, до речі, зараз заважає спадкоємцю Носова, його онуку, боротися з піратством щодо творчості діда. Кілька разів його позови були відхилені з формулюванням, що Незнайка придумано не Миколою Носовим.

Кажуть, що непосидючий коротун списаний письменником з його сина Петі, а капелюх герою Носов подарував, бо сам дуже любив їх носити.

Герої творів Носова

Найдивовижніше – всі твори Носова, які вважаються веселими, написані їм зовсім не для сміху та розваги. Він ніколи не ставив собі завдання розсмішити читача. Носов описував звичайне повсякденне життя дітей, наповнене перемогами та невдачами, маленькими відкриттями та великою радістю життя. Навіть якщо герої його творів ледарі чи двієчники, вони все одно викликають симпатію тим, що щиро каються у своїх вчинках.

Екранізація творів Носова

За книгами письменника було знято 6 художніх та величезну кількість мультиплікаційних фільмів. Серед них два серіали про пригоди Незнайки.

Творчість чудового письменника затребувана і зараз. Його книги так само популярні і улюблені і маленькими дітьми, і їхніми батьками, як і багато років тому.

Коли ми з Мишком були зовсім маленькими, нам дуже хотілося покататися на автомобілі, але це ніяк не вдавалося. Скільки ми не просили шоферів, ніхто не хотів нас катати. Одного разу ми пішли у дворі. Раптом дивимося - на вулиці біля наших воріт зупинився автомобіль. Шофер з машини виліз і кудись пішов. Ми підбігли. Я кажу:

Це Волга.

Ні, це Москвич.

Багато ти розумієш! - Кажу я.

Звичайно, Москвич, – каже Мишко. - Подивися, який у нього капець.

Який, - кажу, - капор? Це у дівчаток буває капор-капор, а в машини – капот! Ти подивися, який кузов. Ведмедик подивився і каже:

Ну таке пузо, як у Москвича.

Це в тебе, - кажу, - пузо, а машина ніякого пуза немає.

Ти ж сам сказав пузо.

Кузов я сказав, а не пузо! Ех ти! Не розумієш, а лізеш!

Ведмедик підійшов до автомобіля ззаду і каже:

А у Волги хіба є буфер? Це у Москвича – буфер.

Я кажу:

Ти б краще мовчав. Вигадав ще буфер якийсь. Буфер – це біля вагона на залізниціа у автомобіля бампер. Бампер є і у Москвича, і у Волги.

Ведмедик помацав бампер руками і каже:

На цей бампер можна сісти та поїхати.

Не треба, - говорю я йому.

Та ти не бійся. Проїдемо трохи і зістрибнемо. Тут прийшов шофер і сів у машину. Мишко підбіг ззаду, сів на бампер і шепоче:

Сідай швидше! Сідай швидше!

Я кажу:

Не треба!

Іди швидше! Ех ти, трусишко! Я підбіг, причепився поряд. Машина рушила і як помчить!

Ведмедик злякався і каже:

Я зістрибну! Я зістрибну!

Не треба, - кажу, - розб'єшся! А він твердить:

Я зістрибну! Я зістрибну!

І вже почав опускати одну ногу. Я озирнувся назад, а за нами інша машина мчить. Я кричу:

Не смій! Дивись, зараз тебе машина задавить!

Люди на тротуарі зупиняються, дивляться на нас. На перехресті міліціонер засвистів у свисток. Ведмедик перелякався, зістрибнув на бруківку, а руки не відпускає, за бампер тримається, ноги по землі волочаться. Я злякався, схопив його за комір і тягну вгору. Автомобіль зупинився, а я все тягну. Ведмедик нарешті знову заліз на бампер. Навколо народ зібрався. Я кричу:

Тримайся, дурню, міцніше!

Тут усі засміялися. Я побачив, що ми зупинилися і сліз.

Злазь, - кажу Мишка.

А він з переляку нічого не розуміє. Насилу я відірвав його від цього бампера. Підбіг міліціонер, номер записує. Шофер із кабіни виліз - всі на нього накинулися:

Чи не бачиш, що в тебе ззаду робиться?

А про нас забули. Я шепочу Мишкові:

Відійшли ми осторонь і бігом у провулок. Прибігли додому, захекалися. У Ведмедика обидві коліна до крові обдерті і штани порвані. Це він колись бруківкою на животі їхав. Дісталося йому від мами!

Потім Мишко каже:

Штани – це нічого, зашити можна, а коліна самі загояться. Мені тільки шофера шкода: йому, мабуть, через нас дістанеться. Бачив, чи міліціонер номер машини записував?

Я кажу:

Треба було залишитись і сказати, що шофер не винен.

А ми міліціонерові листа напишемо, - каже Мишко.

Стали ми листа писати. Писали, писали, аркушів двадцять папери зіпсували, нарешті написали:

“Дорогий товаришу міліціонер! Ви неправильно записали номер. Тобто Ви записали номер правильно, тільки неправильно, що водій винний. Шофер не винен: винні ми з Мишком. Ми причепилися, а він не знав. Шофер хороший і їздить правильно”.

На конверті написали:

"Кут вулиці Горького та Великої Грузинської, отримати міліціонеру".

Запечатали листа й кинули до скриньки. Мабуть, дійде.

Важливе рішення

Це сталося після того, як вибухнула парова машина, яку ми з Мишком робили з консервної банки. Ведмедик занадто сильно нагрів воду, банка лопнула, і гарячою парою йому обпекло руку. Добре, що Мишкина мама одразу намазала йому руку нафталановою маззю. Це дуже гарний засіб. Хто не вірить, хай сам спробує. Тільки мазати треба негайно, як обпалишся, поки не зійшла шкіра.

Після того як машина лопнула, Мишкина мама заборонила нам з нею поратися і викинула її в скриньку. Довелося нам деякий час тинятися без діла. Нудьга була смертельна. Почалася весна. Сніг танув всюди. По вулицях дзюрчали струмки. Сонечко вже по-весняному світило у вікна. Але ніщо нас не тішило. Такий уже у нас з Мишком характер - нам обов'язково потрібне якесь заняття. Коли нема чого робити, ми починаємо нудьгувати і нудьгуємо доти, поки не знаходимо якоїсь справи.

Одного разу я приходжу до Мишка, а він сидить за столом, носом уткнувся в якусь книгу, голову обхопив руками і нічого на світі, крім цієї книги, не бачить і навіть не помічає, що я прийшов. Я навмисне грюкнув гучніше дверима, щоб він звернув на мене увагу.

А, це ти, Ніколадзе! - зрадів Мишко. Він ніколи не називав мене на ім'я. Замість сказати просто “Коля”, він називає мене то Нікола, то Микола, то Микула Селянинович, то Міклухо-Маклай, а одного разу навіть став називати по-грецьки - Ніколакі. Словом, що день, то нове ім'я. Але я не ображаюся. Нехай собі кличе, якщо йому так подобається.

Так, це я, - говорю я. - А що це в тебе книжка? Чого ти в неї вчепився, як кліщ?

Дуже цікава книга, – каже Мишко. - Я її сьогодні вранці у газетному кіоску купив.

Я подивився: на обкладинці - півень і курка і написано "Птахівництво", а на кожній сторінці - якісь курники та креслення.

Що тут цікавого? - Кажу я. - Це якась наукова книжка.

От і добре, що наукова. Це тобі не якісь казки. Тут все правда. Це корисна книжка.

Ведмедик такий чоловік - йому обов'язково треба, щоб від усього була користь. Коли в нього бувають зайві гроші, він іде в магазин і купує якусь корисну книжку. Одного разу він купив книгу, яка називається “Зворотні тригонометричні функціїта поліноми Чебишева”. Звичайно, він ні слова в цій книжці не зрозумів і вирішив прочитати її потім, коли трохи порозумнішає. З того часу ця книга лежить у нього на полиці - чекає, коли він порозумнішає.

Мишко відзначив сторінку, на якій читав, та закрив книжку.

Тут, брате, про все є, - сказав він, - як розводити курей, качок, гусей, індиків.

Чи не збираєшся ти розводити індиків? - Запитав я.

Хто ж цього не знає! - Кажу я. - Торік я був із мамою у колгоспі і бачив інкубатор. Там курчата виводилися щодня штук по п'ятсот чи тисячу. Їх насилу встигали виймати з інкубатора.

Що ти говориш! - здивувався Мишко. – А я раніше не знав про це. Я думав, що курчат завжди висиджує курка. Коли ми жили в селі, я бачив, як квочка висиджує курчат.

Я теж бачив квочка. Але інкубатор набагато кращий. Під квочка покладеш десяток яєць - і все, а в інкубатор можна закласти відразу тисячу.

Я знаю, – каже Мишко. – Тут про це написано. І потім, поки курка сидить на яйцях і виховує курчат, вона не несе яєць, а якщо курчат висиджує інкубатор, курка весь час мчить, і яєць виходить набагато більше.

Ми стали вираховувати, скільки зайвих яєць вийде, якщо всі кури не висиджуватимуть курчат, а замість цього нестимуть яйця. Виявилося, що курка висиджує курчат двадцять один день, потім вона вирощує маленьких курчат, так що пройде три місяці, перш ніж вона почне мчати.

Три місяці – це дев'яносто днів, – сказав Мишко. - Якби курка не висиджувала курчат, вона змогла б знести за рік на дев'яносто яєць більше. У якомусь маленькому господарстві, де лише десять курей, за рік вийшло б на дев'ятсот яєць більше. А якщо взяти таке господарство, як колгосп чи радгосп, де на птахофермі тисяча курей, то там вийде на дев'яносто тисяч більше яєць. Подумати тільки – на дев'яносто тисяч!

Ми довго розмірковували про те, яка користь виходить від інкубатора. Потім Мишко сказав:

А якщо нам самим зробити маленький інкубатор, щоб у ньому вивелися з яєць курчата?

Як ми це зробимо? - Кажу я. – Адже все треба знати, як робити.

Нічого хитрого немає, – каже Мишко. - У книжці тут все написано. Головне, щоб яйця нагрівалися рівно двадцять один день поспіль, і тоді з них виведуться курчата.

Мені раптом дуже захотілося, щоб у нас були маленькі курчата, бо я дуже люблю всяких птахів та звірів. Восени ми з Мишком навіть записалися в гурток юннатів і працювали в живому куточку, а потім Мишко придумав робити цю парову машину, і ми перестали ходити на гурток. Вітя Смирнов, який був у нас старостою, сказав, що викреслить нас зі списку, якщо ми не працюватимемо, але ми сказали, що будемо, і він не викреслив.

Ведмедик почав розповідати, як буде добре, коли у нас виведуться маленькі курчата.

Вони будуть такі гарненькі! - казав він. - Можна буде відгородити їм кут на кухні, і нехай вони там живуть, а ми годуватимемо їх і доглядатимемо їх.

Але ж доведеться три тижні возитися, поки вони виведуться! - Кажу я.

Чого поратися? Зробимо інкубатор – вони й виведуть. Я задумався.

Ведмедик з занепокоєнням поглядав на мене. Я бачив, що йому дуже хочеться взятися швидше за справу.

Ну добре! - Кажу я. - Робити нам все одно нічого, спробуємо.

Я так і знав, що ти погодишся! - зрадів Мишко. - Я й сам узявся б за цю справу, та мені без тебе нудно.

Вихід знайдено

Цієї ночі я довго не міг заснути.

Цілу годину я лежав у ліжку і думав про інкубатор. Спочатку я хотів попросити мою маму, щоб вона дозволила нам палити гасову лампу, але потім зрозумів, що і моя мама не дозволить нам возитися з вогнем, оскільки вона дуже боїться пожежі і завжди ховає від мене сірники. До того ж Мишкина мама забрала в нас гасову лампу і нізащо не віддала б назад. Всі давно вже спали, а я думав про це і ніяк не міг заснути.

Раптом у мою голову прийшла дуже хороша думка: "А що якщо нагрівати воду на електричній лампочці?"

Я потихеньку підвівся, запалив настільну лампу і приклав до неї палець, щоб дізнатися, чи багато від електричної лампочки виходить тепла. Лампочка швидко нагрілася, тож палець неможливо стало тримати. Тоді я зняв зі стіни градусник і притулив до лампочки.

Ртуть швидко піднялася і вперлася у верхній кінець, тож на градуснику не вистачило навіть поділів. Отже, тепла виходило багато.

Я заспокоївся та повісив градусник на місце. Згодом, через деякий час ми виявили, що цей градусник став брехати і показувати неправильну температуру. Коли в кімнаті було прохолодно, він чомусь показував градусів сорок спеки, а коли теплішало, ртуть забиралася на самий верх і стирчала там доти, доки її не струшували. Менше тридцяти градусів спеки він ніколи не показував, тож ми навіть узимку могли б прожити без опалення, якби він не брехав.

Можливо, це сталося через те, що я прикладав градусник до лампи? Не знаю.

На другий день я розповів про свою вигадку Мишкові.

Коли ми повернулися зі школи, я випросив у мами стару настільну лампу, яка стояла в шафі, і ми вирішили спробувати нагрівати воду електрикою. Ми поставили настільну лампу замість гасової в ящик, а щоб лампочка була ближче до баночки з водою і краще нагрівала її, Мишко підклав під неї кілька книжок. Я ввімкнув електрику, і ми почали стежити за градусником. Спочатку ртуть у градуснику довго стояла на місці, і ми навіть почали боятися, що в нас нічого не вийде. Потім електрична лампочка поступово нагріла воду, і ртуть почала повільно підніматися догори.

За півгодини вона піднялася до тридцяти дев'яти градусів. Мишко від радості заплескав у долоні і закричав:

Ура! Ось вона, справжня куряча температура!.. Виявляється, електрика не гірша за гас.

Звичайно, – кажу, – не гірше. Електрика ще навіть краща, тому що від гасу може статися пожежа, а від електрики нічого не вийде.

Тут ми помітили, що ртуть у градуснику полізла вище й піднялася до сорока градусів.

Стій! - закричав Мишко. - Стій! Дивись, куди вона лізе!

Треба якось зупинити її, - говорю я.

А як її зупиниш? Якби це була гасова лампа, можна було б підкрутити ґнот.

Який же тут ґнот, коли це електрика!

Нікуди воно не годиться, твоя електрика! - розсердився Мишко.

Чому моя електрика? – образився я. - Воно таке ж моє, як і твоє.

Але ж це ти вигадав нагрівати електрикою. Дивися, вже сорок два градуси! Якщо так піде, то всі яйця зваряться і ніяких курчат не вийде.

Стривай, - кажу я. - По-моєму, треба лампочку опустити нижче, тоді вона слабшатиме нагрівати воду і температура знизиться.

Ми витягли з-під лампи саму товсту книжку і почали дивитись, що буде. Ртуть поволі поповзла вниз і опустилася до тридцяти дев'яти градусів. Ми полегшено зітхнули, і Мишко сказав:

Ну, тепер все гаразд. Можна починати виводити курчат. Зараз я попрошу у мами грошей, а ти біжи додому і теж попроси грошей. Ми складемося разом і купимо в магазині десяток яєць.

Я побіг додому і почав просити у мами грошей на яйця.

Мама ніяк не могла зрозуміти, навіщо мені знадобилися яйця. Насилу я пояснив їй, що ми влаштували інкубатор і хочемо вивести курчат.

Та у вас нічого не вийде, – сказала мама. - Чи жартівлива справа - вивести без квочка курчат! Ви тільки час втратите задарма.

Але я не відставав від мами та все просив.

Ну гаразд, - погодилася мама. - А де ви хочете купувати яйця?

У магазині, - говорю я. - Де ще?

Яйця із магазину для такої справи не годяться, – каже мама. - Для курчат потрібні найсвіжіші яйця, які курка нещодавно знесла, а з тих яєць, які довго лежали, курчата вже не виведуться.

Я повернувся до Мишки і розповів йому, про що казала мені мама.

Ах я роззявляю! - каже Мишко. - Адже й у книжці про це написано. Зовсім забув!

Ми вирішили поїхати другого дня до села до тітки Наташі, у якої ми жили минулого року на дачі. У тітки Наташі свої кури, і ми були впевнені, що дістанемо у неї найсвіжіших яєць.

Живий капелюх

Капелюх лежав на комоді, кошеня Васька сиділо на підлозі біля комода, а Вовка та Вадик сиділи за столом і розфарбовували картинки. Раптом за ними щось плюхнулося – впало на підлогу. Вони обернулися і побачили на підлозі біля комода капелюх.

Вовка підійшов до комода, нахилився, хотів підняти капелюх – і раптом як закричить:

- Ай ай ай! - І бігом убік.

- Чого ти? - Запитує Вадик.

- Вона жи-жи-жива!

- Хто жива?

-Шля-шля-шля-па.

- Що ти! Хіба капелюхи бувають живі?

-По-поглянь сам!

Вадик підійшов ближче і почав дивитись на капелюх. Раптом капелюх поповз прямо до нього. Він як закричить:

-Ай! - І стриб на диван. Вовка за ним.

Капелюх виліз на середину кімнати і зупинився. Хлопці дивляться на неї і тремтять від страху. Тут капелюх повернувся і поповз до дивана.

-Ай! Ой! – закричали хлопці.

Зскочили з дивана – і бігом із кімнати. Прибігли на кухню та двері за собою зачинили.

-Я у-у-хо-хо-жу! – каже Вовка.

- Куди?

-Піду до себе додому.

- Чому?

- Капелюхи бо-боюся! Я вперше бачу, щоб капелюх по кімнаті ходив.

- А може бути, її хто-небудь за мотузку смикає?

- Ну, піди подивися.

- Підемо разом. Я візьму ключку. Якщо вона до нас полізе, я її ключкою трісну.

- Стривай, я теж ключку візьму.

-Так у нас іншої ключки немає.

- Ну, я візьму лижну палицю.

Вони взяли ключку і лижну палицю, прочинили двері і заглянули в кімнату.

- Де ж вона? - Запитує Вадик.

- Он там, біля столу.

- Зараз я її як трісну ключкою! – каже Вадик. - Хай тільки підлізе ближче, бродяга така!

Але капелюх лежав біля столу і не рухався.

-Ага, злякалася! – зраділи хлопці. – Боїться лізти до нас.

- Зараз я її злякаю, - сказав Вадик.

Він став стукати по підлозі ключкою і кричати:

- Ей ти, капелюх!

Але капелюх не рухався.

- Давай наберемо картоплі і будемо в неї картоплею стріляти, - запропонував Вовка.

Вони повернулися на кухню, набрали з кошика картоплі і почали жбурляти її в капелюх» Шпурляли, жбурляли, нарешті Вадик потрапив. Капелюх як підскочить догори!

-Мяу! – закричало щось. Дивись, з-під капелюха висунувся сірий хвіст, потім лапа, а потім і саме кошеня вискочило.

-Васька! – зраділи хлопці.

- Напевно, він сидів на підлозі, а капелюх на нього з комода впала, - здогадався Вовка.

Вадик схопив Васько і давай його обіймати!

-Васька, миленький, як же ти під капелюх потрапив?

Але Васько нічого не відповів, він тільки пирхав і жмурився від світла.

Заплатка

У Бобки були чудові штани: зелені, точніше, захисного кольору. Бобка їх дуже любив і завжди хвалився:

Дивіться, хлопці, які у мене штани. Солдатські!

Усі хлопці, звісно, ​​заздрили. Ніхто більше таких зелених штанів не мав.

Якось Бобка поліз через паркан, зачепився за цвях і порвав ці чудові штани. Від досади він мало не заплакав, пішов додому і почав просити маму зашити.

Мама розсердилася:

Ти будеш по парканах лазити, штани рвати, а я зашивати повинна?

Я більше не буду! Заший, мамо!

Сам зашою.

Так я ж не вмію!

Зумів порвати, зумій і зашити.

Ну, я так ходитиму, — пробурчав Бобка і пішов надвір.

Хлопці побачили, що в нього на штанах дірка, і почали сміятися.

Який же ти солдат, - кажуть, - якщо в тебе порвані штани?

А Бобка виправдовується:

Я просив маму зашити, а вона не хоче.

Хіба ж солдатам мами штани зашивають? – кажуть хлопці. - Солдат сам повинен уміти все робити: і латку поставити, і ґудзик пришити.

Бобці стало соромно.

Пішов він додому, попросив у мами голку, нитку та клаптик зеленої матерії. З матерії він вирізав латку завбільшки з огірок і почав пришивати її до штанів.

Справа ця була нелегка. До того ж, Бобка дуже поспішав і колов собі пальці голкою.

Чого ти колешся? Ах ти, гидка! — говорив Бобка голці і намагався схопити її за кінчик, щоб не вколотися.

Нарешті латка була пришита. Вона стирчала на штанах, наче сушений гриб, а матерія навколо зморщилася так, що одна штанина навіть стала коротшою.

Ну, куди це годиться? - бурчав Бобка, роздивляючись штани. - Ще гірше, ніж було! Доведеться все заново переробляти.

Він узяв ножик і відпоров латку. Потім розправив її, знову приклав до штанів, добре обвів навколо латки чорнильним олівцем і почав пришивати її знову. Тепер він шив неквапливо, акуратно і весь час стежив, щоб латка не вилазила за межу.

Він довго порався, сопів і кректав, зате, коли все зробив, на латку було любо глянути. Вона була пришита рівно, гладко і так міцно, що не віддерти і зубами.

Нарешті Бобка одягнув штани і вийшов надвір. Хлопці оточили його.

От молодець! - казали вони. - А латка, дивіться, олівцем обведена. Зразу видно, що сам пришивав.

А Бобка крутився на всі боки, щоб усім було видно, і казав:

Ех, мені б ще гудзики навчитися пришивати, та шкода, жодна не відірвалася! Ну нічого. Колись відірветься - обов'язково сам приш'ю.

Витівники

Ми з Валею витівники. Ми завжди починаємо якісь ігри.

Одного разу ми читали казку "Три порося". А потім почали грати. Спочатку ми бігали по кімнаті, стрибали та кричали:

Нам не страшний сірий вовк!

Потім мама пішла в магазин, а Валя сказала:

Давай, Петре, зробимо собі будиночок, як у тих поросят, що у казці.

Ми стягли з ліжка ковдру і завісили ним стіл. Ось і вийшов будинок. Ми залізли в нього, а там темно-темно!

Валя каже:

От і добре, що у нас свій дім! Ми завжди будемо тут жити і нікого до себе не пустимо, а якщо прийде сірий вовк, ми його проженемо.

Я кажу:

Жаль, що у нас в будиночку немає вікон, дуже темно!

Нічого, – каже Валя. - У поросят адже будиночки бувають без вікон.

Я питаю:

А ти мене бачиш?

Ні, а ти мене?

І я, – кажу, – ні. Я навіть не бачу себе.

Раптом мене хтось схопить за ногу! Я як закричу! Вискочив з-під столу, а Валя за мною!

Що ти? - Запитує.

Мене, – кажу, – хтось схопив за ногу. Може, сірий вовк?

Валя злякалася і бігом із кімнати. Я – за нею. Вибігли в коридор і двері зачинили.

Давай, - кажу, - двері тримати, щоб він не відчинив. Тримали ми двері, тримали. Валя і каже:

Можливо, там немає нікого?

Я кажу:

А хто ж тоді мене за ногу чіпав?

Це я, – каже Валя, – я хотіла дізнатися, де ти.

Чого ж ти раніше не сказала?

Я, каже, злякалася. Ти мене налякав.

Відчинили ми двері. В кімнаті нікого немає. А до столу підійти таки боїмося: раптом з-під нього сірий вовк вилізе!

Я кажу:

Іди зними ковдру. А Валя каже:

Ні, ти піди! Я кажу:

Там нікого немає.

А може, є! Я підкрався навшпиньки до столу, смикнув за край ковдри і бігом до дверей. Ковдра впала, а під столом нікого нема. Ми зраділи. Хотіли полагодити будиночок, тільки Валя каже:

Раптом знову хтось за ногу схопить!

Так і не стали більше в „три порося” грати.

Клякса

Я розповім вам про Федія Рибкіна, про те, як він насмішив увесь клас. Він мав звичку смішити хлопців. І йому було все одно: зміна зараз чи урок. Так ось. Почалося це з того, що Федько побився з Гришею Копєйкіним через флакончик туші. Тільки якщо сказати правду, то ніякої бійки тут не було. Ніхто нікого не бив. Вони просто виривали один у одного з рук флакон, а туш з нього виплеснулася, і одна крапля потрапила Феді на чоло. Від цього на лобі в нього вийшла чорна пляма завбільшки з п'ятак.

Спочатку Федя розсердився, а потім він побачив, що хлопці сміються, дивлячись на його ляпку, і вирішив, що це навіть краще. І не став змивати ляпку.

Незабаром задзвонив дзвінок, прийшла Зінаїда Іванівна і почався урок. Всі хлопці озиралися на Федю і потихеньку сміялися з його ляпки. Феді дуже подобалося, що він одним своїм виглядом може смішити хлопців. Він навмисне сунув палець у флакон і вимазав ніс тушшю. Тут уже ніхто без сміху не міг дивитися на нього. У класі стало галасливо.

Зінаїда Іванівна спочатку ніяк не могла зрозуміти, в чому справа, але незабаром помітила Федину ляпку і навіть зупинилася від подиву.

— Це чим ти обличчя забруднив, тушшю? — спитала вона.

– Ага, – кивнув головою Федько.

– А якою тушшю? Цією? Зінаїда Іванівна показала на флакончик, що стояв на парті.

— Цієї,— підтвердив Федя, і його рот роз'їхався мало не до вух.

Зінаїда Іванівна одягла окуляри на ніс і з серйозним виглядом оглянула чорні плями на обличчі Феді, після чого скрушно похитала головою.

- Даремно ти це зробив, даремно! - сказала вона.

– А що? – занепокоївся Федько.

- Так, бач, туш ця хімічна, отруйна. Вона роз'їдає шкіру. Від цього шкіра спочатку починає свербіти, потім на ній вискакують пухирі, а потім уже по всьому обличчю йдуть лишаї та виразки.

Федько злякався. Обличчя у нього витягнулося, рот сам собою розплющився.

— Я більше не мазатимуся тушшю,— пролепетав він.

- Та вже думаю, що більше не будеш! - посміхнулася Зінаїда Іванівна і продовжувала урок.

Федько скоріше почав стирати плями туші носовою хусткою, потім повернув своє перелякане обличчя до Грицька Копєйкіна і запитав:

— Єсть,— пошепки сказав Грицько. Федя знову почав терти обличчя, тер і хусткою і промокашкою, але чорні плями глибоко в'їлися в шкіру і не стиралися. Гриша простяг Феді гумку і сказав:

– На ось. У мене чудова гумка. Потрі, спробуй. Якщо вона тобі не допоможе, то пиши зникло.

Федя заходився терти обличчя Гришиною гумкою, але це не допомогло. Тоді він вирішив збігати вмитися і підняв руку. Але Зінаїда Іванівна, мов навмисне, не помічала його. Він то вставав, то сідав, то підводився навшпиньки, намагаючись витягнути руку якомога вище. Нарешті, Зінаїда Іванівна запитала, що йому потрібно.

– Дозвольте мені піти вмитися, – попросив жалібним голосом Федько.

- А що, вже свербить обличчя?

— Ні,— зам'явся Федько.— Здається, ще не свербить.

- Ну, тоді посидь. На перерві встигнеш вмитися.

Федя сів на місце і знову почав терти обличчя промокашкою.

— Свербить? — стурбовано питав Грицько.

- Ні, здається, не свербить ... Ні, здається, свербить. Не розберу, свербить або не свербить. Здається, вже свербить! Ану, подивися, немає ще пухирів?

— Пухирів ще немає, а довкола вже все почервоніло,— пошепки сказав Грицько.

– Почервоніло? – злякався Федько. – Чому ж почервоніло? Можливо, вже пухирі починаються чи виразки?

Федько знову почав піднімати руку і просити Зінаїду Іванівну відпустити його вмитися.

— Свербить! — хникав він.

Тепер йому було не до сміху. А Зінаїда Іванівна казала:

– Нічого. Хай свербить. Зате в інший раз не станеш мазати обличчя чим завгодно.

Федя сидів, як на голках, і весь час хапався за обличчя руками. Йому почало здаватися, що обличчя насправді почало свербіти, а на місці плям уже починають здуватися шишки.

- Ти краще не три, - порадив йому Грицько.

Нарешті продзвонив дзвінок. Федя першим вискочив з класу і на всю спритність побіг до умивальника. Там він всю зміну тер обличчя милом, а весь клас з нього потішався. Нарешті він начисто відтер плями туші і цілий тиждень після цього ходив серйозним. Все чекав, що на обличчі пухирі схопляться. Але пухирі так і не схопились, а за цей тиждень Федя навіть розучився на уроках сміятися. Тепер сміється тільки на перервах, та й то не завжди.

На гірці

Цілий день хлопці працювали – будували снігову гірку у дворі. Згрібали лопатами сніг і звалювали його під стіну сараю в купу. Тільки на обід гірка була готова. Хлопці полили її водою та побігли додому обідати.

- Ось пообідаємо, - говорили вони, - а гірка поки замерзне. А по обіді ми прийдемо з санчатами і кататимемося.

А Котька Чижов із шостої квартири хитрий який! Він гірку не будував. Сидить удома та дивиться у вікно, як інші трудяться. Йому хлопці кричать, щоб ішов гірку будувати, а він тільки руками за вікном розводить та головою мотає, ніби не можна йому. Коли хлопці пішли, він швидко одягнувся, начепив ковзани і вискочив у двір. Чирк ковзанами по снігу, чирк! І кататися як слід не вміє! Під'їхав до гірки.

- О, каже, хороша гірка вийшла! Зараз скачуся.

Тільки поліз на гірку – бух носом!

-Ого! – каже. - Слизька!

Підвівся на ноги і знову – бух! Разів десять падав. Ніяк на гірку піднятися не може.

"Що робити?" – думає.

Думав, думав - і придумав:

"Ось зараз пісочком посиплю і заберуся на неї".

Схопив він фанерку і покотив до двірницької. Там – ящик із піском. Він і став із шухляди пісок на гірку тягати. Посипає попереду себе, а сам лізе все вище та вище. Видерся на самий верх.

- Ось тепер, - каже, - скачусь!

Відштовхнувся ногою і знову – бух носом! Ковзани по піску не їдуть! Лежить Котька на животі і каже:

- Як же тепер по піску кататися?

І поліз униз рачки. Тут прибігли хлопці. Бачать – гірка піском посипана.

- Це хто тут зіпсував? – закричали вони. - Хто гірку піском посипав? Ти не бачив, Котько?

- Ні, - каже Котька, - я не бачив. Це я сам посипав, бо вона була слизька і я не міг на неї піднятися.

-Ах ти, розумник! Бач, що вигадав! Ми працювали, працювали, а він – піском! Як же тепер кататись?

Котька каже:

- Може, колись сніг піде, він засипле пісок, от і можна буде кататися.

- Так сніг, може, через тиждень піде, а нам сьогодні треба кататися.

- Ну, я не знаю, - каже Котька.

- Не знаєш! Як зіпсувати гірку, ти знаєш, а як полагодити, не знаєш! Бери зараз же лопату!

Котька відв'язав ковзани і взяв лопату.

- Засипай пісок снігом!

Котька почав посипати гірку снігом, а хлопці знову полили водою.

- Ось тепер, - кажуть, - замерзне, і можна буде кататися.

А Котьці так сподобалося працювати, що він ще збоку лопатою сходинки зробив.

- Це, каже, щоб всім було легко підбиратися, а то ще хтось знову піском посипле!

Сходинки

Якось Петя повертався з дитячого садка. Цього дня він навчився рахувати до десяти. Дійшов він до свого будинку, а його молодша сестра Валя вже чекає біля воріт.

Стали вони підніматися сходами, а Петрик голосно сходинки вважає:

- Ну, чого ж ти зупинився? - Запитує Валя.

- Ну згадуй, - говорить Валя. Стояли вони на сходах, стояли. Петя каже:

- Ні, я так не можу згадати. Ану, краще почнемо спочатку.

Зійшли вони зі сходів униз. Почали знову вгору підніматися.

- Одна, - каже Петя, - дві, три, чотири, п'ять ...

І знову зупинився.

- Знову забув? - Запитує Валя.

- Забув! Як це! Щойно пам'ятав я раптом забув! Ану, ще спробуємо.

Знову спустилися зі сходів, і Петя почав спочатку:

- Одна, дві, три, чотири, п'ять ...

- Можливо, двадцять п'ять? - Запитує Валя.

- Та ні! Тільки думати заважаєш! Ось бачиш, через тебе забув! Прийде знову спочатку.

- Не хочу я спочатку! – каже Валя. - Що це таке? То вгору, то вниз, то вгору, то вниз! У мене вже ноги болять.

- Не хочеш - не треба, - відповів Петя. – А я не піду далі, доки не згадаю.

Валя пішла додому і каже мамі:

- Мама, там Петя на сходах сходинки вважає: одна, дві, три, чотири, п'ять, а далі не пам'ятає.

Валя побігла назад до сходів, а Петя всі сходи вважає:

- Одна, дві, три, чотири, п'ять ...

- Шість ! – шепоче Валя. - Шість! Шість!

- Шість ! - Зрадів Петя і пішов далі. - Сім вісім девять десять.

Добре, що сходи скінчилися, а то б він так і не дійшов додому, тому що навчився тільки до десяти рахувати.