Întrebarea 1. De ce, după Războiul de o sută de ani, regii ambelor țări au trebuit să lupte din nou pentru puterea lor cu nobilimea rebelă?
Răspuns. Motivul a fost degenerarea dinastiei, cel mai probabil pentru că timp de multe generații regii s-au căsătorit cu rudele apropiate. LA începutul XIV secolul în Franța, domnia lui Carol al VI-lea s-a încheiat în nebunia regelui. Acest lucru a dus la lupta fracțiunilor nobilimii, conduse de unchii regelui - Bourgions și Armagnacs. Bourguignonii au intrat într-o alianță cu britanicii, care a ajutat Anglia să câștige victorii strălucitoare. Victoria Franței în Războiul de o sută de ani a însemnat expulzarea britanicilor din ținuturile franceze, dar nu și înfrângerea burguignonilor. În Anglia, până la sfârșitul Războiului de o sută de ani, pe tron era slabul Henric al VI-lea (nepotul nebunului Carol al VI-lea, deci putem vorbi despre o boală genetică). Moartea sa a făcut loc unei crize dinastice. Și din nou, ca și în Franța, pretendenții la tron din ramurile laterale ale casei regale au luptat în fruntea unor facțiuni puternice ale nobilimii.
Întrebarea 2. Care au fost scopurile lui Ludovic al XI-lea și Carol Îndrăznețul? Prin ce mijloace a atins fiecare dintre ei aceste obiective?
Răspuns. Ludovic al XI-lea a încercat să pună capăt în cele din urmă luptei din Casa Burgundiei cu victoria și frontierele Franței înainte de Războiul de o sută de ani. Pentru a face acest lucru, a folosit orice mijloace, în principal diplomație și conspirații. Războiul pentru el a rămas o ultimă soluție (atât din cauza impredictibilității sale, cât și pentru că necesita mulți bani, iar regele era zgârcit). Carol Îndrăznețul a vrut să-și creeze propriul regat. El a unit un teritoriu mare sub conducerea sa și a revendicat coroana Burgundiei. Regatul Burgundiei făcea parte din Sfântul Imperiu Roman. Titlul a continuat să existe, a fost purtat de împăratul Sfântului Imperiu Roman. Karl a fost destul de capabil să obțină acest titlu. Ducele de Burgundia a încercat să devină rege al Burgundiei luptând constant. Într-unul dintre războaie, a murit, neavând timp să-și atingă scopul.
Răspuns. A fost în puterea lui Carol Îndrăznețul să obțină coroana. S-ar fi putut foarte bine să fi fondat stat independent dacă ar fi făcut aceasta, sau dacă și-ar fi lăsat în urmă fiii. Ar fi un stat mare și puternic. El ar avea toate șansele să joace un rol semnificativ în istorie și chiar să supraviețuiască până astăzi. Astfel, victoria lui Carol Îndrăznețul ar putea schimba complet istoria Europei de Vest.
Întrebarea 4. De ce a pus Henric al VII-lea stacojiu și Trandafir alb?
Răspuns. În Anglia, începând cu domnia lui Henric al VI-lea, a avut loc o luptă pentru putere între familiile lui Lancaster, pe a cărui stemă era un trandafir roșu, și Yorks, pe a căror stemă era un trandafir alb. Henric al VII-lea Tudor era din familia Lancaster (deși din ramura ei laterală) și s-a căsătorit cu sora penultimului rege din dinastia York. Datorită acestui fapt, el a spus că dinastia sa i-a unit pe Lancaster și York, deoarece sunt doi trandafiri pe stema acestei dinastii.
Întrebarea 5. Enumerați semnele stat centralizat.
Răspuns. Semne:
1) nu există feudali și teritorii care să nu se supună drepturi de autor;
2) nu există frontiere interne în stat;
3) statul are un sistem birocratic unic, care este subordonat numai guvernului central;
4) armata statului este subordonată numai guvernului central;
5) numai guvernul central poate colecta taxe și monede.
Întrebarea 6. Care este diferența dintre o monarhie absolută și o monarhie de clasă?
Răspuns. Monarhul moșiilor guvernează cu acordul reprezentanților moșiilor și se bazează pe sprijinul acestora, reprezentanții moșiilor îi influențează deciziile. Nimeni nu influențează deciziile monarhului absolut. El guvernează referindu-se doar la voința Domnului și se bazează pe birocrație și pe armata profesionistă.
Întrebarea 7. Încheiați alcătuirea tabelelor „Regii Franței. Unificarea țării și centralizarea puterii” și „Regii Angliei. Unificarea țării și centralizarea puterii ”(vezi atribuțiile pentru § 18 și 19).
O lecție despre istoria Evului Mediu în clasa a VI-a pe tema: „Consolidarea puterii regale în XV secol în Franța și Anglia” .
Obiective: Pentru a crea condiții pentru formarea ideilor despre stadiul final al formării statelor centralizate în Franța și Anglia.
Sarcini: dezvălui trăsături distinctive acest proces în fiecare dintre aceste țări și rezuma cunoștințele disponibile pe acest subiect; introduce conceptele de stat centralizat şi absolutism.
Echipamente : computer, prezentare, test de teme (2 variante)
Aspectul plăcii: subiectul lecției, data Războiului Stacojii și Trandafirilor Albi (1455 - 1485)
În timpul orelor.
1. Org. începutul lecției.
Buna baieti! Aşezaţi-vă. Mă bucur să te văd la lecția noastră de astăzi! Verificați dacă totul este pregătit pentru o muncă fructuoasă în lecție: un manual, un caiet, materiale de scris, un jurnal și capetele voastre strălucitoare. Sper ca astăzi la lecție să nu fii stânjenit de prezența oaspeților și să lucrezi la fel de activ și de rodnic precum lucrezi la toate lecțiile noastre.
- (numele studentului) te rog spune-mi cine lipsește astăzi!? E păcat. Sper ca cei absenți să învețe cu siguranță despre materialul pe care l-am abordat astăzi și să învețe despre temele noastre.
Și acum aș dori să exprim obiectivele, obiectivele și planul lecției noastre (enumeră scopurile, obiectivele lecției și planul de lucru).
Planul lecției:
1.Finalizarea unificării Franței.
2. Franța este un stat centralizat.
3. Războiul trandafirilor stacojii și albi în Anglia.
4. Domnia lui Henric al VII-lea.
2. Verificarea temelor:
Înainte de a trece la studiul noului material, trebuie să verificăm modul în care ați învățat materialul trecut „Revoltele țărănești în Franța și Anglia”. Prin urmare, vă sugerez să finalizați sarcinile de testare.
Luați dosarele care sunt pe marginile birourilor voastre și scoateți foaia de aluat de pe ele. Testul are două opțiuni. Fiecare versiune a testului este deja semnată. Rămâne să semnați foile, să vă indicați inițialele, clasa și data.
Amintiți-vă că trebuie să lucrați activ și să citiți corect temele.
Pentru a face treaba, vă dau 7 minute. Timpul a trecut.
(Păstrați evidența timpului. Cu 1 minut înainte de sfârșitul timpului, anunțați sfârșitul lucrării) 1) testare:
Opțiunea numărul 1.
1. Care era poziţia poporului francez în secolul al XIV-lea?
A) epidemia de ciumă a luat multe vieți
B) a redus cuantumul impozitului plătit
C) bunăstarea țăranilor s-a îmbunătățit;
2. Când a izbucnit în Franța o revoltă numită Jacquerie?
A) aprilie 1332
B) septembrie 1346
B) mai 1358
3. Liderul revoltei „Zhakov” a fost:
A) Guillaume Cal
B) Wat Tyler
B) Carol Îndrăznețul
4. De ce a eșuat jacquerie? (selectați mai multe răspunsuri)
A) spontaneitate și dezorganizare
B) neîncrederea în lider
B) împărțirea echipelor
D) arme proaste
D) lipsa interesului material
E) conducere proasta
5. Consecințele acestei răscoale pot fi luate în considerare:
A) credinţa ţăranilor în forţele proprii
B) accelerarea procesului de eliberare a țăranilor de dependența personală
C) procesul de înrobire și mai mare a țăranilor
6. Unul dintre motivele revoltei din Anglia poate fi considerat:
A) înrobirea țăranilor
B) introducerea unui impozit în numerar
C) maltratarea țăranilor de către domnii
7. Răscoala țărănească din Anglia a început în:
Opțiunea numărul 2.
1. Răscoala țărănească din Anglia a fost condusă de:
A) John Ball
B) Guillaume Cal
B) Wat Tyler
2. Cine nu a participat la această revoltă?
A) săraci urbani
B) domnii nobili
B) artizani rurali
3. Ce cerere nu au înaintat rebelii?
A) confisca terenurile bisericii
B) acordă libertate tuturor dependenților
B) abolirea impozitului în numerar
4. Pot fi luate în considerare motivele înfrângerii revoltei din Anglia: (selectați mai multe răspunsuri)
A) lipsa unui lider talentat
B) slabă organizare
C) armele sărace ale rebelilor
D) dezbinarea rebelilor
5. Concluzie răscoala ţărăneascăîn Anglia se poate număra:
A) întărirea legilor reacţionare împotriva săracilor
B) țăranii au avut ocazia să se răscumpere după bunul plac
C) au crescut taxele deja grele
6. Cum au tratat stăpânii cu rebelii?
A) trădători spânzurați
B) a executat vinovatul
C) toți rebelii au fost închiși
7. Ce lecție a învățat regele englez din această răscoală?
A) trebuie să vă creșteți influența
B) legile împotriva săracilor au fost relaxate
C) a avut loc o puternică înrobire a țăranilor
Timpul s-a terminat.
Pune-ți pixurile, apucă-ți creioanele, schimbă-le cu vecinul tău.
Acum vom efectua o verificare reciprocă cu notare ulterioară.
Puteți vedea criteriile de notare pe tablă.
Criterii de evaluare:
Mai puțin de 3 - „2”
De la 3 la 5 - „3”
De la 5 la 6 - „4”
Cheie:
eu merg la muncă Îți dau 2 minute.
Băieți, timpul a trecut.
Unul din grup colectează testele și le pune pe marginea mesei.
Învățarea de materiale noi.
Băieți, să începem să învățăm. subiect nou. Deschideți registrele de lucru. Tema lecției noastre cu tine este „Consolidarea puterii regale la sfârșitul secolului al XV-lea în Franța și Anglia”. Vă rugăm să scrieți-l în caiet. (Diapozitivul #1) (1 minut)
În lecțiile trecute, am vorbit cu tine despre faptul că Franța a purtat războaie: a fost războiul de o sută de ani cu Anglia și răscoala țăranilor condusă de Guillaume Cal.
Dar războiul s-a încheiat, iar viața pașnică se îmbunătățește treptat.
Regele Ludovic al XI-lea a continuat unirea țării. Astăzi vom afla cum și când a avut loc unirea Franței și Angliei, cum s-a format un stat centralizat și ce formă de guvernare a fost instituită în aceste state.
1. Finalizarea unificării Franței
După sfârșitul războiului din Franța, începe treptat să se îmbunătățească viaţă. Aceasta se exprimă în:
1) terenurile abandonate în timpul războiului încep să se arat
2) orașele și satele sunt restaurate
3) un indicator al unei economii restabilite cu succes poate fi considerat faptul că în anii recoltei Franța exporta acum cereale în țările vecine.
4) Ambarcațiuni restaurate
5) începe producția de țesături și sticlă
6) încep să apară târguri.
(Diapozitivul #2)
În timpul domniei regelui Ludovic al XI-lea al Franței mari feudali uniți într-o alianță secretă, al cărei suflet era ducele de Burgundia Carol Îndrăznețul.
Acum te invit să-i cunoști mai bine pe acești doi oameni.
Astăzi la lecție sunteți uniți în grupuri formate din 4 persoane. Acum fiecare dintre voi va lua foaia rămasă din dosar. Această fișă vă prezintă fragmente din cartea scriitorului francez De Commines „Memorii” despre două politicieni Ludovic al XI-lea și Carol Îndrăznețul.
În procesul de finalizare a sarcinii, vi se permite să discutați în liniște răspunsurile la întrebările puse în grup și să notați răspunsurile pe foile cu documentul.
Pentru a finaliza sarcina, vi se oferă 5 minute.
Băieți, timpul a trecut și acum vom răspunde la întrebările puse împreună cu voi.
(Profesorul citește întrebările. Întreabă: „Vrea cineva să răspundă la întrebare!?”)
Cum ți-ai imaginat regele Ludovic al XI-lea?
În ce moduri a căutat să-și consolideze puterea? (mită, a dat funcții, a fost interesat de oameni puternici)
Pe ce clasă se baza regele? (în medie) și de ce?
Despre ce trăsături de personalitate ale lui Carol Îndrăznețul ați aflat? (intenționat, viclean, înșelător, practic, răbdător, prudent, zgârcit)
Ce înseamnă expresia „legile cavalerismului”?
Pe ce clasă se baza Ducele de Burgundia și de ce? (despre nobilii feudali care puteau rezista regelui)
Memorii „F. De Commin”
„Dintre toți cei pe care i-am cunoscut vreodată, regele Ludovic al XI-lea, stăpânul nostru, cel mai umil în îmbrăcăminte și în cuvinte, ar putea cel mai bine să iasă din necaz și să atace. A făcut tot posibilul să mituiască pe oricine putea să-l servească sau să-i facă rău. Nu era deloc enervat dacă persoana pe care dorea să-l cucerească l-a refuzat, ci și-a continuat eforturile, făcându-i promisiuni generoase și acordându-i efectiv bani și distincții pe care știa că le-ar plăcea. Pe cei pe care i-a alungat și i-a respins în vremuri de pace și prosperitate, el, la nevoie, i-a mituit din nou cu un preț mare, i-a folosit și nu a simțit nicio dușmănie față de trecut. În mod firesc, era un prieten al clasei de mijloc și un dușman al tuturor „nobililor” care se puteau descurca fără el. Nimeni nu a ascultat vreodată atât de mulți oameni, a întrebat despre atâtea lucruri ca el, nimeni nu a vrut să cunoască atât de mulți oameni ca el, a cunoscut în detaliu toți oamenii importanți și puternici din Anglia, Spania, Portugalia, Italia, de asemenea ca ținuturile din Burgundia și Bretania"
Născut la Dijon în familia ducelui de Burgundia Filip cel Bun și a infantei portugheze Isabella. Încă din tinerețe a fost implicat cu pasiune în jocuri cavalerești și exerciții militare; primit o educație bună, ca să citesc cu ușurință scriitorii latini. Deja la vârsta de 19 ani, la bătălia de la Gaverne, a dat dovadă de acel curaj încăpățânat care a ajuns până la imprudență, care a rămas principala trăsătură a caracterului său pentru tot restul vieții. A trăit simplu, evitând luxul și birocrația care domnea la curtea tatălui său. Toată viața a încercat să trăiască după legile onoarei cavalerești. Disprețuia intriga, înșelăciunea, pretenția, dar în același timp era curajos, arogant și încăpățânat.
Bravo, ai făcut o treabă bună. Cei mai activi participanți la conversația noastră primesc puncte suplimentare, de care se va ține cont la verificarea corectitudinii notării testului dumneavoastră și în lecțiile următoare la notare.
Fizminutka (2 minute)
1. Coboara usor capul in jos, ajunge la piept cu barbia. Apoi mutați capul înapoi și întindeți partea din spate a capului până la omoplați, întinzând partea din față a gâtului. La expirare, capul cade înainte, la inspirație înapoi. (Repetați de 2 ori)
2. Înclină-ți capul spre dreapta, ajungând cu urechea la umăr. Mișcă-ți capul spre stânga. Mișcarea capului dintr-o parte în alta, însoțită de respirație. Cu o expirație - înclinați capul, în timp ce inhalați, ridicați capul înăuntru poziție centrală iar pe măsură ce expirați, coborâți-l pe cealaltă parte. (Repetați de 2 ori)
3. Întinde-ți brațele în fața ta și rotește-ți dinamic mâinile în diferite direcții.
Lupta dintre Ludovic al XI-lea și Carol Îndrăznețul a durat 12 ani. Într-un război deschis, regele a fost învins și a fost nevoit să încheie o pace umilitoare pentru sine. Apoi Ludovic al XI-lea i-a pus pe vecinii care erau nemulțumiți de el împotriva lui Carol Îndrăznețul. În războiul cu ei, armata ducelui de Burgundia a fost învinsă, el însuși a fost ucis. Regele s-a ocupat apoi de restul adversarilor unul câte unul. Pe cei care au căzut în mâinile lui, Ludovic al XI-lea i-a ținut mulți ani în cuști de fier, unde captivii nici măcar nu se puteau îndrepta la înălțimea lor.
lucrați cu o hartă (lucrați dintr-un loc)
(Diapozitivul numărul 3) hartă din 181 de manuale
Găsiți harta la pagina 181.
Luați în considerare și spuneți-mi cu ce culoare sunt marcate bunurile regelui? Ce se poate spune despre teritoriul său?
Ce poți spune despre posesiunile vasalilor?
Ce teritorii au fost anexate stăpânirilor regelui până la sfârșitul secolului al XV-lea? Ce culoare sunt marcate?
Cea mai mare parte a Ducatului de Burgundia a mers la rege. Regiunea de sud a Provence cu orașul Marsilia a fost, de asemenea, anexată Franței. Numai ducatul Bretaniei a devenit parte a posesiunilor regale sub succesorii lui Ludovic al XI-lea. Până la sfârșitul secolului al XV-lea, unificarea Franței a fost finalizată.
Scriem în caietele noastre: Unificarea Franței a fost finalizată până la sfârșitul secolului al XV-lea. (1 minut)
2. Franța este un stat centralizat.
Procesul de unificare a țării a mers în paralel cu întărirea puterii regale. Ce fapte mărturisesc acest lucru?
Chiar și după Războiul de o sută de ani, regele a înlocuit detașamentele de vasali cu o armată permanentă de cavaleri și mercenari, adică. a creat o armată permanentă, pentru a menține o armată permanentă este nevoie de bani. De unde să le iei? Prin urmare, regele a creat un impozit anual din toată țara, regele însuși a hotărât treburile statului, a declarat război și a făcut pace, a dat legi, și-a judecat supușii (chiar a glumit că își poartă toți consilierii în șaua calului)
Cu bani și o armată permanentă, regele nu mai avea nevoie de Statul General. Prin urmare, în timpul domniei sale, i-a convocat o singură dată.
- Așa că vedem asta până la sfârșitXV secolul, Franța era subordonată unei singure autorități centralizate - puterea regelui. În consecință, până la sfârșitXV secol, s-a format un stat centralizat în Franța.(Noi scriem într-un caiet: „În Franța s-a format un stat centralizat)
(Diapozitivul numărul 4)
Această definiție este prezentată pe diapozitiv, copiați-o în caiet .(1 minut)
centralizat numit stat, care este controlat dintr-un singur centru, există organisme de conducere uniforme, legi, impozite și o armată permanentă.
Facem un subtitlu în caiet: „Unificarea Angliei”.
4. Războiul stacojii și al trandafirilor albi în Anglia.
Am aflat cum a avut loc întărirea puterii regale în Franța, iar acum ne vom familiariza cu modul în care a avut loc acest proces în Anglia.
La doi ani după ce a început războiul de o sută de ani din Anglia războiul intestinului cu durata de 30 de ani. Lordii feudali au fost împărțiți în două grupuri în război: fiecare susținea una dintre ramurile dinastiei Plantagenet - Lancaster sau York, care luptau pentru tron. Deoarece stema soților Lancaster înfățișa un trandafir stacojiu, iar stema soților York avea un trandafir alb, războiul a fost numit Războiul trandafirilor stacojii și albi (1455-1485). (Diapozitivul numărul 5)
- Scrie data în caiet (pe diapozitiv)
Această luptă a fost foarte brutală. Învingătorii au tăiat fără milă capetele adversarilor. Rudele morților s-au răzbunat pe familiile inamicilor lor, ucigând chiar și copii. Spre deosebire de obișnuit război feudal, în care adversarii încercau să captureze mai mulți prizonieri pentru răscumpărare, aici scopul principal a fost distrugerea adversarilor. (Diapozitivul numărul 6)
Războiul s-a încheiat după ce aproape toți nobilii nobili s-au exterminat reciproc. Henry Tudor, o rudă îndepărtată a familiei Lancaster, a intrat în lupta pentru tron. După ce a câștigat ultima bătălie, Henric s-a căsătorit cu fiica regelui din dinastia York și a combinat trandafiri stacojii și albi în stema lui. Cu el în Anglia a început domnia dinastiei Tudor. 5. Domnia lui Henry Tudor.
Ce a făcut Henry când a ajuns la putere?
2) au luptat împotriva feudalilor recalcitranți
3) a completat vistieria în diferite moduri (o amendă de la nobili feudali, a colectat un impozit de la populație chiar și pe timp de pace)
4) Parlamentul s-a întrunit doar de 2 ori
5) a împărțit terenuri și titluri susținătorilor săi
Astfel, absolutismul a fost instaurat în Anglia. (Diapozitivul numărul 7)
- Să scriem definiția :
Absolutism- o formă de guvernare în care monarhul are putere supremă nelimitată.
Ca orice formă de guvernare, absolutismul are și el trăsături distinctive. Să aflăm care dintre ele. Atenție la diapozitiv .
Principalele caracteristici ale absolutismului : (Întrebați câte un student la un moment dat) diapozitivul numărul 8
1) crearea unui aparat de funcționari
2) crearea unei armate permanente
3) absenţa organelor reprezentative de clasă
Băieți, vă rugăm să copiați materialul de pe diapozitiv în caiet. Vă dau pentru această sarcină 1 minut.
Fixarea materialului
Și acum vreau să știu cu câtă atenție ați lucrat la lecție și dacă v-ați dat seama de noul material. Ai cercuri colorate în fișierele tale, ia-le și întinde-le în fața ta.
Acum o să-ți pun întrebări, iar tu ridici unul dintre cercuri: dacă ești de acord cu afirmația mea, ridici un cerc verde, dacă nu ești de acord, apoi unul roșu. Deci, totul este clar pentru toată lumea!? (cerc verde)
Un stat se numește centralizat, care este controlat dintr-un singur centru, există organisme de conducere uniforme, legi, impozite și o armată permanentă. (cerc verde)
Absolutismul stabilit în Franța (cerc roșu)
Absolutismul - o formă de guvernare în care monarhul are putere supremă nelimitată (cerc verde)
4. Ce culori de trandafiri erau înfățișați pe stemele dinastiilor în război - verde și negru? (cerc roșu)
6. Reflecție.(Lucrul cu cercurile)
În încheierea lecției noastre, aș dori să vă întreb ce părere aveți:
1. Ne-am atins scopurile și obiectivele? (Dacă „da”, atunci ridicați cercul verde, dacă „nu”, ridicați cercul roșu, dacă brusc aveți îndoieli cu privire la alegerea unuia sau altui răspuns, ridicați cercul galben)
2. Înțelegi totul despre subiectul abordat? (răspunsuri similare la întrebare)
7. Notare. Băieți, astăzi ați primit cu toții note la finalizarea testului, vi le voi anunța în lecția următoare. Separat, aș dori să evidențiez răspunsurile (numiți numele celor care răspund cel mai activ atunci când lucrați cu documente, cu o hartă). Voi adăuga puncte pentru tine la test sau la notarea la următoarele lecții.
8. Tema pentru acasă: (Diapozitivul numărul 9)
Succesele procesului de centralizare
La începutul secolului al XIV-lea, procesul de centralizare se apropia de final în Franța. Se bazează pe formarea reprezentării patrimoniului în stat, menținând în același timp forma monarhică de guvernare. Forma monarhiei poate fi imobiliară sau feudală.
În acest moment are loc o creștere a posesiunilor teritoriale ale domeniului regal.
Definiția 1
Domeniul regal este posesiunea ereditară a regelui francez. Baza domeniului regal sunt posesiunile personale ale lui Hugh Capet din Ile-de-France și Orleans. În XIV, domeniul regal include ținuturile micilor cavaleri care i-au jurat credință regelui. Atunci când se formează un stat centralizat, întregul teritoriu al țării este considerat domeniu.
Lupta de lungă durată pentru teritoriile regilor englezi și francezi s-a încheiat cu victorie pentru cei din urmă. Curtea franceză și-a extins dreptul:
- în 1308-1309 la Languedoc (Comitatul Toulouse), cea mai mare parte din Aquitania, zone de-a lungul râurilor Dordogne și Garonne;
- în 1285 în Navarra.
Britanicii au părăsit doar coasta Mării Biscaiei.
În 1284, comitatul Champagne a fost cedat Franței. Motiv: Regele Filip al IV-lea pentru a se căsători cu singura fiică și moștenitoare a contelui de Champagne, contesa Jeanne I. În 1307, bogatul oraș comercial și meșteșugăresc Lyon, situat în centrul țării, a devenit domeniul regal. Astfel, până la începutul secolului al XIV-lea, trei sferturi din pământurile regatului erau deja sub stăpânirea regelui francez.
aspirațiile regelui
Deținând majoritatea teritoriilor din stat, regele caută să transforme populația întregii țări în supușii săi. El dorește să devină suveranul suprem al regatului. Filip al IV-lea începe să-și întărească poziția odată cu distrugerea ierarhiei existente relaţiile feudale. Scara feudală a împiedicat întărirea puterii regale. Prin urmare, regele stabilește legături cu vasalii din spate direct, ocolind treptele intermediare.
Următoarea direcție pe drumul spre obiectiv: întărirea curții regale și introducerea unui impozit unic asupra întregului popor francez. Astfel, în zonă activitate politică Curtea regală se dovedește a fi țărănimea, care este în dependență de pământ sau personal de feudalii seculari și bisericești.
Rezultatele transformărilor lui Filip al IV-lea
Observația 1
Filip al IV-lea a pus bazele unei puteri regale puternice în Franța. Sub el, rolul curții regale și al parlamentului parizian se schimbă. Curtea Regelui devine cea mai înaltă instanță. Au fost reduse puterile judiciare ale feudalilor laici și ecleziastici. Aceeași soartă a avut-o și curțile orașului.
Pe la mijlocul secolului al XIV-lea, parlamentul se transformă într-un organism permanent. Numărul membrilor parlamentului parizian este strict fix - 100 de persoane. Aceștia sunt consilieri, procurori și avocați. obiectivul principal activitatea sa a constat în netezirea obiceiurilor locale, subordonarea lor faţă de legislaţia naţională dezvoltată.
Sistemul fiscal este în curs de modificări pentru a genera mai multe venituri pentru vistieria regală. Filip al IV-lea a introdus un impozit indirect, pe care oamenii l-au numit rău. Au fost impozitate pe toate bunurile vândute în țară. Regele putea folosi și jafurile directe. De exemplu, a redus proporția de metal prețios din monede. Acest lucru ia adus porecla de falsificator. Regele și-a scos mânia de mai multe ori asupra cămătărilor evrei. I-a alungat din stat și le-a confiscat bunurile în favoarea trezoreriei. Regele le-ar permite apoi să se întoarcă în Franța după ce a plătit o taxă substanțială. Filip al IV-lea a cerut împrumuturi de la orașe libere pentru nevoile statului. Dar nu a rambursat datoria. Așa că a ruinat vistieria orașului și a subordonat conducerea orașului propriului său funcționar. Privind orașul de libertăți comunale, regele și-a întărit puterea.
Răspunde la stânga Oaspete
Suprem putere politica sub o monarhie absolută, trece complet la rege și nu o împarte cu niciun organ de stat. Pentru a face acest lucru, regii trebuiau să depășească opoziția politică a oligarhiei feudale și a Bisericii Catolice, să elimine instituțiile reprezentative de clasă, să creeze o birocrație centralizată, o armată permanentă și o forță de poliție. Deja în secolul al XVI-lea. Statele generale inceteaza practic sa mai functioneze. În 1614 au fost convocați pentru ultima oară, au fost în curând dizolvați și nu s-au mai întâlnit decât în 1789. De ceva timp, pentru a lua în considerare proiecte de reforme importante și pentru a rezolva probleme financiare, regele a adunat notabili (nobilimea feudală). În secolul al XVI-lea. (conform Concordatului de la Bologna din 1516 și Edictului de la Nantes din 1598), regele a subjugat complet Biserica Catolică din Franța.Ca un fel de opoziție politică față de puterea regală în secolele XVI-XVII. a acționat Parlamentul de la Paris, care până atunci devenise un bastion al nobilimii feudale și și-a folosit în mod repetat dreptul de a demonstra și a respins actele regale. Prin ordonanța regală din 1667, s-a stabilit că o remonstrare nu putea fi declarată decât într-un anumit termen după emiterea unei ordonanțe de către rege, iar o a doua remonstrare nu era permisă. În 1668, regele Ludovic al XIV-lea, după ce a apărut în Parlamentul de la Paris, a scos cu propria sa mână din arhiva acesteia toate protocoalele referitoare la perioada Frondei, adică. la discursurile antiabsolutiste de la mijlocul secolului al XVII-lea. În 1673, el a mai hotărât că Parlamentul nu are dreptul de a refuza înregistrarea actelor regale, iar protestul nu putea fi declarat decât separat. În practică, acest lucru a privat Parlamentul de cea mai importantă prerogativă a sa - de a protesta și de a respinge legislația regală. ideea generala despre puterea regelui și natura puterilor sale specifice. În 1614, la sugestia Statelor Generale, monarhia franceză a fost declarată divină, iar puterea regelui a început să fie considerată sacră. A fost introdus un nou titlu oficial al regelui: „rege prin harul lui Dumnezeu”. Noțiunile de suveranitate și putere nelimitată a regelui sunt în cele din urmă aprobate. Din ce în ce mai mult, statul a început să se identifice cu personalitatea regelui, care și-a găsit expresia extremă în afirmația atribuită lui Ludovic al XIV-lea: „Statul sunt eu!” . Prerogativele regale nu depășeau ordinea juridică și se credea că „regele lucrează pentru stat”. În general, absolutismul francez s-a bazat pe conceptul legăturii inseparabile dintre rege și stat, absorbția primului de către al doilea. Se credea că regele însuși, proprietatea sa, familia sa aparțin statului și națiunii franceze. Din punct de vedere juridic, regele era recunoscut ca sursa oricărei puteri care nu era supusă niciunui control. Aceasta, în special, a condus la consolidarea libertății complete a regelui în sfera legislației. Sub absolutism, puterea legislativă îi aparține numai lui, după principiul: „un rege, o lege”. Regele avea dreptul de a numi în orice funcție de stat și biserică, deși acest drept îi putea fi delegat de funcționari inferiori. El a fost autoritatea finală în toate problemele administrației publice. Regele a luat cele mai importante decizii de politică externă, a determinat politica economică a statului, a stabilit impozite și a acționat ca administrator suprem al fondurilor statului. Puterea judecătorească a fost exercitată în numele lui.
Cucerirea normandă a pus bazele unui stat centralizat în Anglia. William Cuceritorul a confiscat pământ de la o parte semnificativă a nobilimii anglo-saxone și le-a transferat ca feude asociaților săi. Dar pământurile lor nu reprezentau posesiuni compacte, ci erau împrăștiate în toată țara. În plus, toți feudalii, atât mari cât și mici, au fost declarați vasali direcți ai regelui și trebuiau să-i aducă un omagiu. Regele a păstrat moșii uriașe, care reprezentau aproximativ o șapte parte din toate terenurile cultivate din țară. Întregul teritoriu al statului era controlat de rege prin şerif, funcționari regali care aveau în principal puteri administrative și fiscale (puteri de a colecta impozite).
Întărirea în continuare a puterii regale în Anglia a fost asociată cu reformele regelui Henric al II-lea. Din cauza reforma militară serviciul obligatoriu al vasalilor regelui pentru feudul său a fost înlocuit cu „bani de scut”, ceea ce a făcut posibil ca regelui să mențină detașamente angajate care îi ascultă fără îndoială. Reforma judiciară a extins puterile curții regale: judecătorii ambulanți ai regelui se puteau ocupa de infracțiuni penale, iar cazurile legate de proprietatea asupra pământului, contra cost, puteau fi luate în considerare în curtea regală cu participarea juraților. În cadrul reformei forestiere, toate pădurile din Anglia au fost declarate proprietatea regelui.
Astfel, până la sfârșitul secolului al XII-lea. în Anglia s-au format principalele trăsături ale unui stat centralizat.
Puterea regală sub dinastia Capeților
În Franța, puterea regală în secolul X. era extrem de slab. După moartea în 987 a ultimului reprezentant al dinastiei carolingiene, Ludovic al V-lea cel Leneș, nobilimea franceză l-a ales pe contele Hugo Capet de Paris ca noul rege al Franței, care a devenit fondatorul noii dinastii regale franceze - Capețieni. Cu toate acestea, de fapt, numai domeniul regal, situat între Paris și Orleans (Ile-de-France), îi era subordonat. Dar chiar și pe teritoriul domeniului, existau posesiuni ale unor mici vasali ai regelui, care s-au comportat foarte independent și și-au arătat adesea nesupunerea față de rege.
Cu toate acestea, în comparație cu vasalii săi, chiar și cei mai puternici, regele avea o serie de avantaje semnificative. Era suzeran, în virtutea căruia avea dreptul de a confisca feuda în cazul în care titularul nu-și îndeplinea obligațiile de vasal, dreptul de preempțiune de a cumpăra un fief, precum și dreptul de a atașa feude rămase fără moștenitori pe domeniul său. . Pentru a-și extinde terenurile de domeniu, capeții au folosit activ și politica căsătoriei: au căutat să-și căsătorească fiii cu moștenitorii marilor moșii feudale. Regele, după ce a trecut ritualul încoronării, a devenit suveran, adică un conducător care stătea deasupra întregului sistem feudal, deoarece puterea sa a fost consacrată de voința divină.
Ritul încoronării
Capeteni, începând cu al doilea reprezentant al acestei dinastii Robert al II-lea cel Cuvios(996-1081), au dezvoltat un rit de încoronare complex, elaborat gândit, menit să sublinieze caracterul sacru al puterii lor. Au fost încoronați doar la Reims, orașul în care a fost botezat Clovis, iar uleiul sacru - smirna - a fost luat pentru încoronare dintr-o sticlă specială adusă, potrivit legendei, din cer de un porumbel în timpul botezului lui Clovis. Prin urmare, ritualul ungerii împărăției i-a conferit regelui în ochii poporului calități speciale care îl deosebesc de simplii muritori. Deci, potrivit legendei, regele, prin punerea mâinilor, ar putea vindeca boli periculoase, de exemplu, scrofula.
Întărirea puterii regale în secolele XII-XV
Folosind cu pricepere toate avantajele lor, regii francezi, începând de la Ludovic al VI-lea Tolstoi(1108-1137), și-au sporit constant puterea și până la începutul secolului al XIV-lea. a dus-o la un nivel cu totul nou.
Sub Filip al II-lea (1180-1223) a fost introdusă funcția de judecător (balli), care avea competențe de anchetă pe teritoriul domeniului regal.
La Sfântul Ludovic al IX-lea(1226-1270) teritoriul domeniului, care s-a extins dramatic în anii precedenți datorită confiscării unui număr de posesiuni englezești iar ținuturile comitatului Toulouse, a fost împărțită în districte administrative - balayages. Din acel moment, balurile au desfășurat proceduri judiciare în numele regelui, au colectat taxe și au monitorizat executarea decretelor regale. Saint Louis IX a introdus un single sistem monetar.material de pe site
Pe vremea domniei Filip al IV-leafrumoasa(1285-1314) teritoriul domeniului era trei sferturi din regat. În acest moment, consilierii regelui au propus ideea că regele este împăratul în regatul său, adică puterea sa nu este limitată de nici un obicei, iar voința lui are forță de lege.
Victoria din Războiul de o sută de ani a întărit și mai mult puterea regelui în Franța: toate luate din rege englez pământurile au intrat în domeniul regal, iar identitatea națională, care și-a luat naștere în Franța tocmai în anii confruntării seculare cu Anglia, a făcut din rege un simbol al unității naționale.
La Ludovic al XI-lea(1461-1483) și Carol al VIII-lea(1483-1498) s-a încheiat unirea Franței.
