Գերմաներեն լեզու 9-րդ դասարան

Բիմ, Սադոմովա

Կրթություն

Առաջիկա GIA-ները տարբեր կերպ են ազդում դեռահասների վրա: Ինչ-որ մեկը նրանց հանգիստ է ընկալում, և նրանց կյանքի ռիթմը որևէ փոփոխության չի ենթարկվում։ Իսկ ինչ-որ մեկը պատրաստ է օրեր ու գիշեր տանջել իրեն անիմաստ տագնապներով ու հոգսերով՝ փորձելով ամեն ինչ անել միանգամից։ Բայց նման պահվածքի մեջ առանձնապես իմաստ չկա, քանի որ այս կամ այն ​​բանը բռնելով՝ նման տղաները բաց են թողնում անհրաժեշտ ինֆորմացիան և հատուկ գիտելիքներ չեն ձեռք բերում։ Ուստի, նախ և առաջ դեռահասները պետք է հանգստանան և հասկանան, որ քննությունները շատ չեն տարբերվում սովորական թեստերից, բացառությամբ առաջադրանքների ծավալի։ Բայց բոլոր անհրաժեշտ տվյալները ստանալն ու դրանք համակարգելը, ինչպես նաև թեման լավ սովորելը կօգնի Ռեշեբնիկ «Գերմաներեն լեզվի 9-րդ դասարան» դասագրքին Բիմ, Սադոմովա.

Հավաքածուի հիմնական մասը

Ձեռնարկն ունի մոտ երկու հարյուր էջ, որոնց վրա չորս հիմնական բաժիններ կան։ Թեմատիկ գլուխները հագեցած են համապատասխան վարժություններով, ինչպես նաև լրացուցիչ առաջադրանքներով: Այս տարվա դասընթացը ներառում է մի քանի նախագծեր, ինչպես նաև թեստային մաս։ GDZ կողմից գերմաներեն 9-րդ դասարան Beam-ը օգտվողներին տրամադրում է հարմարեցված թարգմանություն և մանրամասն լուծումներբոլոր թվերի համար:

Ինչ օգուտ կարող է լինել

GIA-ի նախօրեին շատ ուսանողներ սկսում են շեղվել իրենց ընթացիկ ուսումնասիրություններից, քանի որ նրանց թվում է, թե քննություններին պատրաստվելն ավելի առաջնահերթություն է: Այնուամենայնիվ, ուսուցիչներն այդպես չեն կարծում և կարող են ցածր գնահատականներ տալ վատ կատարված առաջադրանքների համար, ինչը բացասաբար կանդրադառնա առարկայի ակադեմիական արդյունքների վրա: Պետք չէ նաև մոռանալ, որ այս ժամանակահատվածում կարող եք բաց թողնել կարևոր գիտելիքները, որոնք ընկնելու են վերջնական թեստավորման ժամանակ: Ժամանակ ունենալ բոլոր առաջադրանքները կատարելու և անգիր իմանալու համար դպրոցական ծրագիր, դասագրքի համար կարող եք օգտագործել ձեռնարկը «Գերմաներեն լեզվի 9 դասարան» Բիմ,որը տրամադրում է արդի տեղեկատվություն բոլոր պաշտոնների վերաբերյալ: «Լուսավորություն», 2015 թ

Հրատարակիչ:Լուսավորություն 2015 թ.

Եթե ​​կարծում եք, որ ուղեցույցը նախատեսված է միայն դուրս գրել պատրաստի վարժություններապա դու շատ բան չգիտես: Իրականում այս խելացի գիրքը թույլ կտա աշակերտին զգալիորեն բարելավել իրենց գիտելիքները և դառնալ լավագույններից մեկը դասարանում: Սա հատկապես վերաբերում է բարդ առարկաներին, ինչպիսիք են գերմաներենը:

GDZ գերմաներեն 9-րդ դասարանի համար հեղինակներից՝ I.L. Ճառագայթ, Լ.Վ. Սադոմովալուծում է բազմաթիվ հրատապ խնդիրներ.

• կօգնի գործ ունենալ բարդ թվերի հետ, որոնք ոչ մի կերպ չեն կարող հասկանալ: Ձեռնարկում տրված ճիշտ պատասխաններըկազմվել է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի նորմերին համապատասխան: Ըստ նրանց՝ իններորդ դասարանցին կվերլուծի իր համար անհասկանալի թեմաներ ու կհասկանա դասագրքից ցանկացած թիվ լուծելու սկզբունքը;
• այս հրատարակությունը կհեշտացնի և կբարելավի խաչաձև ստուգման գործընթացը Տնային աշխատանք. Հաճախ երեխաները անուշադրության կամ հոգնածության պատճառով տառասխալներ են անում, որոնք էլ ավելի են ազդում ակադեմիական արդյունքների վրա: Ժողովածուն կօգնի խուսափել սխալներից և հանձնել միայն հինգ կետանոց թղթեր.
• թույլ կտա ձեզ դառնալ ավելի անկախ՝ ստուգելով արվածի ճիշտությունը առանց ծնողների օգնության.
• հսկայական օգնություն առցանց-reshebnik I.L. Բիմակօգնի հոգնած ուսուցիչներին` հեշտացնելով պլանի հաջող մշակումը և կրճատելով ցանկացած առաջադրանք ստուգելու ժամանակը.
• ծնողները, ովքեր ձգտում են վերահսկել և օգնել իրենց երեխային ստուգել տնային աշխատանքը, նույնպես կհեշտացնեն իրենց կյանքը՝ օգտվելով նպաստից:

Հավաքածուն կարող է հսկայական օգուտներ բերել, եթե ճիշտ օգտագործվի: Գիտելիքը բոլորին է պետք, իսկ ինքնուրույն ջանքերից ուղղակի հրաժարվելը, կանոնավոր խաբեությանը նվիրվելը կբերի մտավոր կարողությունների նվազմանը։ Բայց GDZ-ի ճիշտ օգտագործումը՝ որպես մեկ այլ ուսումնական նյութ, թույլ կտա դառնալ ավելի խելացի և արագ խելացի։

Օգուտ հասանելի է առցանցև ընդամենը պետք է մուտք գործել ինտերնետ: Այս ֆունկցիայի շնորհիվ պատասխանների գրքույկը միշտ ձեռքի տակ կլինի, և աշակերտը կկարողանա փորձել այն և՛ տանը, և՛ դպրոցում, երբ վերջնական գնահատականը կամ կարևոր գնահատականը կախված կլինի ճիշտ պատասխանից։ Դասընթացը կդարձնի ուսուցումը ավելի հեշտ և արդյունավետ:

Շատ դպրոցներում Ռուսաստանի ԴաշնությունԳերմաներենն այս ցիկլի երկրորդ առարկան է անգլերենից հետո։ Շատ դեպքերում այն ​​սկսում է ուսումնասիրվել հինգերորդ դասարանից։ Այսպիսով, հիմնական դասընթացի ավարտին դպրոցները ժամանակ ունեն անցնելու գրեթե բոլոր հիմնական թեմաները և հիմք ստեղծել, որպեսզի երեխան կարողանա կարդալ տեքստեր, դրանցից հանել էությունը, հաջողությամբ հաղթահարել լսելը, գրել: կարճ պատմություններներկայացնել պրեզենտացիաներ տվյալ թեմայով.

I. L. Bim և L. V. Sadomovaպատրաստել է ուսումնամեթոդական համալիր «Գերմաներեն լեզու 9-րդ դասարան» պատրաստի լուծումներովև մեկնաբանություններ։ Նա հեշտությամբ օգնում է ուսանողներին դուրս գրել տնային աշխատանքըև պատրաստվել ստուգման, հսկողության և ինքնուրույն աշխատանքարտադպրոցական գործունեության ընթացքում.

Նպաստի բնութագրերը

Ուսումնասիրության համար օտար լեզուներայժմ հարյուրից ավելի ժամ է հատկացվում ինը ուսումնական ամիսների ընթացքում: Սա համապատասխանում է շաբաթական երեք ժամին։ Հաշվի առնելով այս փաստըկառուցված ռեշեբնիկ և դրանում վարժությունների քանակը: Առաջադրանքները բաշխվում են ըստ բարդության՝ գերազանց սովորողների, լավ սովորողների և առարկայի միջին կարողություններ ունեցող երեխաների համար: Ուսուցիչը կամ դաստիարակն ազատ է ընտրելու, թե որ օրինակները ում առաջարկի: Տարբերակում վարժություններ ճիշտ պատասխաններովօգտակար է նաև դպրոցում գնահատելիս:

Օգտագործելով առցանց GDZ I.L. Բիմաուսանողը կարող է.

• բարելավել ձեր օտար լեզվի իմացությունը.
• ավելի լավ հասկանալ որոշակի թեմա:
• սովորեք, թե ինչպես ճիշտ կատարել որոշ վարժություններ:
• բարելավել ընթացիկ ակադեմիական կատարումը և միավորը առարկայից:
• հիմնական դասընթացի ավարտին նախապատրաստվել արտաքին քննությանը (OGE):

Ծրագիրը հատվում է GEF-ի հետ (դաշնային նահանգ կրթական չափորոշիչ) գերմաներենում. Դրա հիմնական տարրերն օգտագործվում են դասարանային համակարգում և դրա համար հսկողության և փորձարկման աշխատանքների նախապատրաստում. Ե՛վ աշակերտները, և՛ նրանց ծնողները ձեռնարկում կգտնեն իրենց համար շատ հետաքրքիր և նոր նյութեր Գերմանիայում կյանքի և այնտեղի մարդկանց մշակութային սովորույթների մասին: Իր հերթին ուսուցիչների և կրկնուսույցների համար կպարզեցվի ճիշտ առաջադրանքների ընտրության խնդիրը։