Միխայիլ Յուրիևիչ Լերմոնտովը հայտնի ռուս բանաստեղծ է։ Նրա մահից անցել է ավելի քան 170 տարի։ Իսկ ստեղծագործությունները դեռ արձագանք են գտնում մարդկանց սրտերում։ Նրա ստեղծագործություններն ապրում են ներկայացումներում, ֆիլմերում, գրքերում։ Դպրոցում աշակերտները կարդացին «Մեր ժամանակի հերոսը» անմահ վեպը։ Թեև ուսուցիչներն ամեն տարի կարդում են այս աշխատանքը, այնուամենայնիվ, նրանք նոր բան են բացահայտում իրենց համար: Միխայիլ Լերմոնտովի կյանքը մեծ ներդրում է ունեցել ռուս գրականության զարգացման գործում։

Ծնունդ և մանկություն

Բանաստեղծը հարուստ ընտանիքից էր։ Մայրական պապը՝ Միխայիլ Վասիլևիչ Արսենևը, պահակախմբի պաշտոնաթող լեյտենանտ, ամուսնացել է Էլիզաբեթի հետ՝ Ստոլիպինի հզոր և հարուստ ընտանիքից։ Ամուսնության մեջ նրանք ձեռք են բերել Թարխանի գյուղը։ Ելիզավետա Ստոլիպինայի հայրը մի քանի տարի ընտրվել է ազնվականության Պենզայի նահանգային մարշալի կողմից։

Բայց հայտնի բանաստեղծի հայրը՝ Յուրի Պետրովիչ Լերմոնտովը, չէր կարող պարծենալ իր ծագմամբ, նա իսկապես փող ու ազդեցություն չուներ հասարակության մեջ։ Նա թոշակի է անցել հետևակի կապիտանի կոչումով։ Մարիա Միխայլովնա Արսենևան՝ գրողի մայրը, ամուսնացել է ծնողների կամքին հակառակ՝ սիրո համար։ Բայց ամուսինը չարդարացրեց սպասելիքները, խմեց ու ծախսեց օժիտը կանանց թոքերըպահվածքը, որպեսզի զույգի համատեղ կյանքը չստացվի. Գրողը ծնվել է Մոսկվայում 1814 թվականին։ Նրա ծնունդը չշտկեց ընտանիքում ստեղծված լարված իրավիճակը. Արդեն չորս տարեկանում տղան մեծ վիշտ ապրեց. Նրա մայրը մահացել է։ Միխայիլին դաստիարակել է տատիկը՝ Ելիզավետա Արսենևան։ Երեխան իր ողջ մանկությունն անցկացրել է Պենզա նահանգում՝ Թարխանի գյուղում։ Հայրը առատաձեռն փոխհատուցում է ստացել եւ սկեսուրի խնդրանքով չի միջամտել երեխայի դաստիարակությանը։ Տղան շատ հիվանդ ու թուլամորթ էր, ուստի տարեց կինը մշտապես հոգ էր տանում նրա առողջության մասին՝ սահմանափակելով թոռան գործունեությունը և աչալուրջ հսկելով նրան։

Երիտասարդություն և կրթություն

Երիտասարդը 1828 թվականին ընդունվել է Մոսկվայի համալսարանի Noble պանսիոնատը։ Հետագայում սովորել է բարոյաքաղաքական ֆակուլտետում, սակայն չի ավարտել այն։ Միխայիլ Յուրիևիչը ցանկություն ուներ մեկնել՝ սովորելու Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանում։ Բայց նա չկարողացավ դա անել:

Արդյունքում բանաստեղծը սովորել է պահակային ջունկերների և դրոշակակիրների դպրոցում, որտեղ կյանքը նրան ծանոթացրել է իր ապագա դահիճի՝ Նիկոլայ Մարտինովի հետ։ 1834 թվականին Միխայիլին ուղարկեցին ծառայելու հուսարական գնդում։

Հաջողության պատմություն

Առաջին աշխատանքները

Բանաստեղծի վաղ ստեղծագործությունը հիմնված է Ալեքսանդր Պուշկինի ստեղծագործությունների վրա՝ «Չերքեզներ» և «Կովկասի գերին» բանաստեղծությունները։

Միխայիլ Յուրիևիչը ճանապարհորդության սկիզբ համարեց 1828 թվականը։ Այդ թվականին գրվել են «Աշուն», «Կուպիդոսի մոլորությունը», «Բանաստեղծ» բանաստեղծությունները։ Հեղինակը սկսել է բնության նկարագրությունից, հետո սկսել է հետաքրքրվել սիրային ու ըմբոստ տեքստերով, իսկ կյանքի վերջում ավելի շատ ուշադրություն է դարձրել փիլիսոփայական թեմաներին ու քաղաքացիական մոտիվներին։

Խոստովանություն

Լերմոնտովը շատ էր սիրում Ալեքսանդր Սերգեևիչի աշխատանքը։ Նա չէր մտածում, որ մի պատառ կվերցնի մեծ բանաստեղծի ճակատագրից։ Լերմոնտովին նույնիսկ համբավը դիպավ, երբ ժողովուրդը լսեց «Բանաստեղծի մահվան մասին» բանաստեղծությունը՝ նվիրված ռուսական պոեզիայի արևին։ Այս աշխատանքը ցնցեց աշխարհիկ հասարակությանը: Նրա կյանքի այս շրջանի մանրամասները մենք նկարագրեցինք .

Լերմոնտովը ռազմիկի պես եկավ ռուս գրականություն։ Ուստի նրա ստեղծագործական աշխարհն ընթերցողներին սովորեցնում է մերժել ցանկացած խոչընդոտ և խստորեն վերաբերվել իրենց: Բանաստեղծի քնարական հերոսը կանգնած է իրական և իդեալական աշխարհի խաչմերուկում։ Նրա ըմբոստ էությունը հաճախ խորասուզվում է երազների մեջ:

Բանաստեղծ Լերմոնտովի պատմությունը սկսվեց ոչ միայն ճանաչմամբ, այլև պատժով. ազատ մտածողության տողերի համար նրան աքսորեցին։

Անձնական կյանքի

Վարվառա Լոպուխինա

Ողջ կյանքի ընթացքում բանաստեղծին ուղեկցել է դժբախտ սերը Վարվառա Լոպուխինայի հանդեպ։ Վարյան հին ընտանիքից էր։ Գրողն աղջկան հանդիպել է Սիմոնովի վանք տանող ճանապարհին զգոնության։ Լոպուխինան նրա ընկեր Ալեքսեյի քույրն էր։ Լերմոնտովը սիրահարվեց նրա կերպարին։ Վարվառան կենսուրախ, շփվող ու ժպտերես աղջիկ էր, հրաշալի մուսա։ Փոխադարձ զգացումը երիտասարդ բանաստեղծին ոգեշնչեց, բայց, ցավոք, սիրահարների ճանապարհները չձուլվեցին մեկին։

Ասեկոսեները կոտրեցին երիտասարդների բյուրեղյա ու մաքուր սերը։ 1832 թվականին Միխայիլը մեկնել է Պետերբուրգ՝ կուրսանտների դպրոցում սովորելու։ Նոր կյանքը խավարեց նրա հոգեհարազատ Բարբարայի կերպարը: Լերմոնտովի և Սուշկովայի բուռն ու կրքոտ սիրավեպի մասին պատմությունները հասան աղջկան։ Լոպուխինան որոշեց գնալ հուսահատ քայլի. նա ամուսնացավ, ծնողների խնդրանքով, ոչ թե երիտասարդ, այլ հարուստ Բեխմետովի հետ: Ծնողները վստահ էին, որ դուստրը դուրս է քաշվել վիճակախաղի տոմսկյանքում՝ երջանիկ ամուսնություն: Բայց նրանք սխալվեցին։ Նրանց դուստրը երբեք չի իմացել, թե ինչ է ընտանեկան երջանկությունը, որի մասին երազում են բոլոր կանայք։ Բեխմետովի խանդը սահմաններ չուներ, ուստի Լոպուխինան նման էր վանդակի թռչունի։

Բանաստեղծը սիրելիի հարսանիքը դավաճանություն է համարել։ Միխայիլը նախանձում էր Վարվառային, բայց ոչինչ չէր կարողանում անել։ Ես տանջվեցի, բայց ժամանակը հետ վերադարձնել չհաջողվեց։ Հոգու ցավը մնաց միայն թղթի վրա։ կյանքի ողբերգությունփոխեց երիտասարդի միտքը. Կովկասում բանաստեղծություններ է նվիրել Լոպուխինա-Բեխմետովային, նկարել նրա դիմանկարները։ Ժամանակի ընթացքում Լերմոնտովի եռանդուն էգոիստական ​​սերը փոխարինվեց ողորմածով: Բանաստեղծը ուրախ էր, որ ճանաչում է այդպիսի գեղեցիկ աղջկա։ Նա չմեղադրեց նրան, այլ մաղթեց միայն լավագույնը։

Եկատերինա Սուշկովա

Հեղինակի սիրտը պատկանում էր Լոպուխինային, բայց նրա կյանքում կային նաև այլ կանայք։ Միխայիլը շատ էր սիրում Սուշկովային։ Նա որբ էր, ուստի մորաքույրը զբաղվում էր նրա դաստիարակությամբ։ Եկատերինան ուներ ընկերուհի՝ Ալեքսանդր Վերեշչագինը։ Նա իր տանը մի օրիորդ ունի և ծանոթացել է գրողի հետ։

Լերմոնտովը նվիրել է իր սիրելի «Սուշկովի ցիկլը» տասնմեկ բանաստեղծություններից։ Քեթրինը ծաղրանքով վերաբերվում էր երիտասարդական վառ զգացմունքներին: Չորս տարի անց նրանց ճանապարհները հատվեցին Սանկտ Պետերբուրգում։ Նույնիսկ այդ ժամանակ Միխայիլը դարձավ Հուսարական գնդի ցմահ գվարդիայի սպա: Իսկ գեղեցկուհի Քեթրինը սիրախաղ էր անում տղամարդկանց հետ, բայց պատրաստվում էր ամուսնանալ Ալեքսեյ Լոպուխինի հետ։ Բանաստեղծի սերը Սուշկովայի նկատմամբ վերածվեց վրդովմունքի և վրեժխնդրության ցանկության։ Բանաստեղծը սիրահարվեց գրեթե ամուսնացած տիկնոջը, խափանեց նրա հարսանիքը։ Նա միասին երջանիկ ապագայի հույս է ներշնչել նրան, իսկ հետո բաժանվել է նրանից:

Լերմոնտովի մյուս կանայք այդքան խորը հետք չեն թողել նրա կյանքում և ստեղծագործության վրա, ուստի կարող ենք միայն ասել, որ նրա սիրո պատմությունը չի ավարտվել երջանիկ ավարտով՝ նա ամուսնացած չէր, մահացավ երիտասարդ։ Նա երեխաներ չուներ։

1. 1840 թվականին լույս է տեսել Լերմոնտովի ստեղծագործությունների միակ ցմահ հրատարակությունը։ Գրաքննությունն արգելում էր նրա ստեղծագործություններից շատերի հրապարակումը։
2. Մանկաբարձուհին նայեց նորածին Միշային ու ասաց, որ նա բնական մահով չի մեռնի։
3. Մարդիկ իմացան Մարտինով-Լերմոնտով մենամարտի մասին։ Մտածում էին, որ Նիկոլային կսպանեն, քանի որ նա դեսանտ էր և լավ չէր կրակում։ Բայց հայտնի բանաստեղծի հետ մենամարտում էր, որ նա բաց չթողեց։ Զարմանալի չէ, քանի որ Միխայիլ Յուրիևիչը անընդհատ ծաղրում էր նրան հասարակության մեջ, իսկ ընկերը երկար ժամանակ չարություն էր պահում:
4. Լերմոնտովը հետաքրքիր բանաստեղծ էր, հիանալի նկարիչ և լավ գիտեր մաթեմատիկան։
5. Միխայիլը հայտնի բարեփոխիչ Պյոտր Արկադևիչ Ստոլիպինի երկրորդ զարմիկն է։
6. Միխայիլ Յուրիևիչը սարսափելի բնավորություն ուներ՝ լեղուն կատակասեր էր, ցինիկ և զուսպ մարդ։ Նա ատում էր ծառայությունը, բայց չէր կարողանում իր համար այլ զբաղմունք գտնել։
7. Լերմոնտովը շատ է վիրավորվել տատիկից, քանի որ նա արգելել է նրանց տեսնել իրենց հորը։

Ստեղծագործություն

Լերմոնտովի կերպարը բառերի մեջ

Բանաստեղծի կերպարը տեքստում ողբերգական է. Նա կորցրեց հավատը իդեալի իր երազանքի իրագործելիության նկատմամբ: Միխայիլ Յուրիևիչն իր բանաստեղծություններում կարծես փորձում է ճեղքել իր և աշխարհի միջև թյուրիմացության պատը։

Նրա քնարական հերոսը ըմբոստ ու թերագնահատված անձնավորություն է։ Նա ամենից հաճախ բողոքում է կանանցից, քանի որ նույնիսկ կյանքում տղամարդը պակասում էր նրանց ուշադրությանը։ Նա իրեն կապում է մուրացկանի, ճգնավորի, թափառականի և այլնի հետ։ Լերմոնտովի ստեղծագործությունների յուրաքանչյուր գլխավոր հերոսի մեջ մենք տեսնում ենք հենց հեղինակի գծերը։ Մցրիի դժբախտ մանկությունը կրկնում է իր հորից բաժանված Միխայիլ Յուրիևիչի ճակատագիրը: Պեչորինի կերպարում մենք տեսնում ենք նպատակների և նպատակների նույն անորոշությունը, կանանց նկատմամբ նույն անտեսումը, նույն ճակատագրական խելքը, ինչպես ինքը՝ գրողը:

Հիմնական թեմաները

Բանաստեղծն իր ստեղծագործության մեջ շոշափում է տարբեր թեմաներ՝ մենակություն, հայրենիք, ամբոխի և բանաստեղծի հարաբերություն, սեր և այլն։ Առաջին երկու թեմաները ընդհանուր են. Միայնության թեման բանաստեղծը բարձրացնում է բանաստեղծություններում՝ «Առագաստ», «Բանտարկյալ», «Մենակություն», «Ե՛վ ձանձրալի, և՛ տխուր» և շատ այլ բանաստեղծություններում։ Լերմոնտովը միշտ իրեն օտար է համարել ցանկացած ընկերությունում։ Հասարակությունը չհասկացավ ու չընդունեց նրան։

Հայրենիքի թեման հանդիպում է ստեղծագործություններում՝ «Ցտեսություն, անլվա Ռուսաստան», «Բորոդինո», «Ես վազեցի Ռուսաստանի երկրներով»։ Բանաստեղծն այս թեման բացահայտել է ինքնավարության ստրկատիրական շղթաների հետ ազատության համար մղվող պայքարի կամ հայրենի հողի իրական զավթիչի հետ առճակատման միջոցով։

Մահ

Միխայիլ Յուրիևիչ Լերմոնտովը չէր էլ կարող պատկերացնել, որ շատ երկար ժամանակ է ճանաչում իր դահիճին։ Նիկոլայ Մարտինովը մտերիմ ընկեր է և մարդասպան։ Բանաստեղծի մահը առեղծված է, քանի որ կան բազմաթիվ վարկածներ։ Մահվան պատճառներից մեկն էլ բանաստեղծի շատ կծու լեզուն է։ Նա գիտեր իր շրջապատի թույլ կողմերը։ Մի անգամ Լերմոնտովը որոշեց հնարք խաղալ Մարտինովի վրա։ Նա նրան անվանել է «դաշույնով մարդ», «լեռնացի», մուլտֆիլմեր նկարել, մարդիկ երկար ծիծաղել են։ Բայց Միխայիլը նույնիսկ նկատի չուներ, որ դաժան կատակը կդառնա կյանքի վերջի սկիզբը։ Մարտինովը խնդրեց չկատակել տիկնանց ներկայությամբ, սակայն Լերմոնտովը շարունակեց. Դրանից հետո Նիկոլայը նշել է մենամարտի օրը, սակայն նրա շրջապատից ոչ ոք լուրջ չի ընդունել այս հայտարարությունը։ Միխայիլը կարող էր հաշտվել հին ընկերոջ հետ, բայց չգիտես ինչու չէր համարձակվում գնալ այս քայլին։ Նրանք փորձեցին Նիկոլայ Սոլոմովիչին հետ պահել մենամարտից, սակայն տրամադրությունը վճռական էր։ Լերմոնտովի ընկերները կարծում էին, որ մենամարտը կավարտվի հաշտությամբ։ Անգամ պայմաններն են խախտվել՝ բժիշկ չկար, հատկացված վայրկյաններ չկային, հանդիսատես կային։ Մարտինովը վախենում էր հասարակության ծաղրից, ուստի կրակեց կրծքին, մեկընդմիշտ։

Հայտնի բանաստեղծը վիրավորվելուց անմիջապես մահացել է։ Նրան հուղարկավորել են հուլիսի 17-ին Պյատիգորսկի գերեզմանատանը։ Տատիկը վիճաբանել է իշխանությունների հետ՝ Թարխանիում դիակը թաղելու թույլտվություն տալու համար։ Այնտեղ նրան թաղեցին 250 օր հետո։

Հետաքրքի՞ր է: Պահպանեք այն ձեր պատին:

Միխայիլ Լերմոնտովը ռուս ամենահայտնի բանաստեղծներից է, և ճանաչումը նրան հասել է կենդանության օրոք։ Նրա ստեղծագործությունը, որը զուգորդում էր սուր սոցիալական թեմաները փիլիսոփայական մոտիվներով և անձնական փորձառություններով, հսկայական ազդեցություն ունեցավ 19-20-րդ դարերի բանաստեղծների և գրողների վրա։ Kultura.RF-ն պատմում է Միխայիլ Լերմոնտովի անձի, կյանքի ու ստեղծագործության մասին։

Մոսկվայի երիտասարդություն

Միխայիլ Յուրիևիչ Լերմոնտովը ծնվել է 1814 թվականի հոկտեմբերի 2-3-ի գիշերը (նոր ոճով հոկտեմբերի 15-ին) Կարմիր դարպասների հրապարակի դիմաց գտնվող տանը, հենց այն տեղում, որտեղ այսօր կանգնած է Ռուսաստանում բանաստեղծի ամենահայտնի հուշարձանը:

Լերմոնտովի մայրն այդ ժամանակ դեռ տասնյոթ տարեկան էլ չկար, իսկ հայրը գրավիչ, բայց անլուրջ մարդու համբավ ուներ։ Ընտանիքում իրական իշխանությունը բանաստեղծի տատիկի՝ Ելիզավետա Արսենևայի ձեռքում էր։ Հենց նա էլ պնդեց, որ տղային կոչեն ոչ թե Պետրոս, ինչպես հայրն էր ուզում, այլ Միքայել։

Երիտասարդ Լերմոնտովն աչքի չէր ընկնում ոչ առողջությամբ, ոչ էլ կենսուրախ տրամադրությամբ։

Նկարիչը անհայտ է։ Միխայիլ Լերմոնտովի դիմանկարը. 1820–1822 թթ Ռուս գրականության ինստիտուտ, Սանկտ Պետերբուրգ

Ամբողջ մանկությունը նա հիվանդ էր սկրոֆուլայով: Մի սլացիկ տղա՝ ուտելու խանգարումներով և ամբողջ մարմնով մեկ ցանով, հասակակիցների շրջանում անտեսման և ծաղրի պատճառ է դարձել։ «Զրկված երեխաների սովորական զվարճություններով զվարճանալու հնարավորությունից՝ Սաշան սկսեց դրանք փնտրել իր մեջ…»:- Լերմոնտովն իր ինքնակենսագրական պատմվածքներից մեկում գրել է. Որքան հաճախ Լերմոնտովը վատառողջ էր լինում, այնքան տատիկը ավելի ինտենսիվ էր զբաղվում նրա բուժմամբ ու ուսմամբ։ 1825 թվականին նա նրան բերեց Կովկաս. ահա թե ինչպես է Լերմոնտովի կյանքում հայտնվել նրա համար ամենակարևոր տեղանունը։ «Կովկասյան լեռներն ինձ համար սուրբ են».- գրել է բանաստեղծը:

1830 թվականի սեպտեմբերից բանաստեղծը սովորել է Մոսկվայի համալսարանում՝ նախ բարոյական և քաղաքական, այնուհետև բանավոր բաժնում: Հետագայում, հետևելով Կովկասին, Լերմոնտովը համալսարանը կկոչեր նաև իր «սուրբ վայրը»։

Ճիշտ է, Միխայիլը չէր ձգտում ընկերների ընկերակցությանը, չէր մասնակցում ուսանողական շրջանակներին և անտեսում էր վեճերը: Լերմոնտովի կողմից «անտեսվածների» թվում էր Վիսարիոն Բելինսկին. առաջին անգամ նրանք խոսեցին շատ ավելի ուշ՝ բանաստեղծի առաջին ձերբակալության ժամանակ։ Երկրորդ կուրսի վերջում հռետորաբանության, հերալդիկայի և դրամագիտության քննությունների փորձի ժամանակ Լերմոնտովը ցույց տվեց ծրագրից դուրս էրուդիցիա և ... դասախոսության նյութի գրեթե լիակատար անտեղյակություն։ Քննողների հետ վեճեր են ծագել. Այսպիսով, վարչակազմի գրառումներում, Լերմոնտովի անվան դիմաց, լատիներեն գրություն է հայտնվել՝ consilium abeundi («խորհուրդ է տրվում հեռանալ»): Դրանից հետո երիտասարդը տեղափոխվել է Սանկտ Պետերբուրգ։

Պետերբուրգի ուսանողներ

Լերմոնտովը չէր սիրում քաղաքը Նևայի վրա, և այդ զգացումը փոխադարձ էր։ Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանը հրաժարվեց Լերմոնտովին հաշվել երկու մոսկովյան տարիները. նրան առաջարկեցին կրկին ընդունել առաջին կուրսը։ Լերմոնտովը վիրավորվել է և ընկերոջ խորհրդով հանձնել է գվարդիական դրոշակառուների և հեծելազորային յունկերների դպրոցի քննությունը։

Ընդունման նախօրեին Լերմոնտովը գրել է «Առագաստ» կրեդո բանաստեղծությունը։ Սակայն դպրոցում բանաստեղծին «փոթորիկի» փոխարեն միայն պարապմունքն ու առօրյան էր սպասում։ Այստեղ «Չի թույլատրվում կարդալ զուտ գրական բովանդակությամբ գրքեր».. Լերմոնտովը ուսման տարիներն անվանել է «սարսափելի» և «չարաբաստիկ»։

Դրոշակակիրների դպրոցում բանաստեղծը ստացել է Մայուշկա մականունը (ֆրանսիական «doigt en maillet» - «ծուռ մատ» բառի հետ համահունչ)։ Լերմոնտովն իսկապես կռացած էր, բայց մականվան ճշգրտությունը միայն դրանում չէր։ Դրա երկրորդ իմաստը հղում է Մեյ անունով վեպի կերպարին՝ ցինիկ և խելացի: Դասընթացի ընթացքում բանաստեղծն իսկապես իրեն պահում էր անկախ և համարձակ, մինչդեռ ուսման ընթացքում նա այդ թվում էր լավագույն ուսանողները. Համակուրսեցի Նիկոլայ Մարտինովի (նույնը, ով բանաստեղծին մարտահրավեր նետեց մինչև վերջին մենամարտ) գրառումներում Լերմոնտովը բնութագրվում է որպես մարդ. «Իր մտավոր զարգացմամբ այնքան գերազանց է բոլոր մյուս ընկերներին, որ անհնար է զուգահեռներ անցկացնել նրանց միջև»:.

Միխայիլ Լերմոնտով. Պյատիգորսկ. 1837-1838 թթ. Պետական ​​գրական թանգարան, Մոսկվա

Միխայիլ Լերմոնտով. Կյանքի գվարդիայի հուսարների հարձակումը Վարշավայի մոտ. 1837. Լերմոնտովի պետական ​​արգելոց-թանգարան «Տարխանի», Լերմոնտովո գյուղ, Պենզայի շրջան.

Միխայիլ Լերմոնտով. Տեսարան դեպի Թիֆլիս. 1837. Պետական ​​գրական թանգարան, Մոսկվա

Պետերբուրգի ժամանակաշրջանում բանաստեղծը սկսեց պատմավեպՊուգաչևիզմի («Վադիմ») թեմայով, գրել է տեքստեր («Աղոթք», «Հրեշտակ» բանաստեղծություններ), «Բոյարին Օրշա» բանաստեղծությունը, աշխատել «Դիմակահանդես» դրամայի վրա։

1837 թվականի հունվարի 27-ին Սև գետի վրա տեղի ունեցավ Ալեքսանդր Պուշկինի և Ժորժ Դանտեսի մենամարտը։ Դեռ նրա մահից առաջ բանաստեղծի մահվան մասին լուրերը տարածվեցին ողջ Սանկտ Պետերբուրգում՝ հասան նաև Լերմոնտով։ Արդեն հունվարի 28-ին ավարտվեցին «Պոետի մահը» գրքի առաջին 56 տողերը, և գործը սկսեց արագորեն տարածվել ցուցակներում։ Գրականագետ Իվան Պանաևը գրել է. «Լերմոնտովի բանաստեղծությունները բանաստեղծի մահվան մասին պատճենվել են տասնյակ հազարավոր օրինակներով, վերընթերցել և անգիր սովորել բոլորի կողմից»:. Փետրվարի 7-ին Լերմոնտովը գրել է բանաստեղծության 16 վերջին տողերը (սկսած «Եվ դուք, ամբարտավան սերունդներ // Փառավոր հայրերի հայտնի ստորությամբ»), որում «մարդասպանի» հետ միասին նա բանաստեղծի մահվան մեղավոր անվանեց Պետերբուրգի բարձրագույն հասարակությանը և «գահին» մոտ գտնվողներին։

Փետրվարի վերջին Լերմոնտովը բերման է ենթարկվել։ Դատավարությունը կայացել է կայսր Նիկոլայ I-ի անձնական մասնակցությամբ։ Պուշկինի ընկերները (առաջին հերթին՝ Վասիլի Ժուկովսկին) և Լերմոնտովի տատիկը, որոնք նույնպես աշխարհիկ կապեր ունեին, պաշտպանեցին Լերմոնտովին։ Արդյունքում նա «աստիճանի պահպանմամբ» տեղափոխվել է Նիժնի Նովգորոդի Դրագունի գունդ, որն այն ժամանակ գործում էր Կովկասում։ Լերմոնտովը Պետերբուրգից հեռացավ որպես սկանդալային հայտնի մարդ։

Գրական փառք

Լերմոնտովի առաջին կովկասյան աքսորը տևեց ընդամենը մի քանի ամիս, բայց հարուստ էր իրադարձություններով. աշխատանք Մցիրիի և Դևի վրա, ծանոթություն աքսորված դեկաբրիստների հետ, այցելություն Պյատիգորսկ իր «ջրային հասարակության» հետ և ուղևորություն դեպի Թիֆլիս: Աքսորի ժամանակ բանաստեղծի պատանեկան ուրախությունը գրեթե անհետացավ, նա դարձավ էլ ավելի ետ քաշված, հաճախ «սև մելամաղձության» մեջ։

Իր տատիկի ջանքերով 1838 թվականին Լերմոնտովը կրկին վերադարձավ Պետերբուրգի հասարակություն։ Ընդունվել է գրական էլիտայի շրջանակ՝ Պյոտր Վյազեմսկի, Վասիլի Ժուկովսկի, Նիկոլայ Կարամզին։ Լերմոնտովը դարձավ մայրաքաղաքի ամենասիրված գրողներից մեկը։ Անդրեյ Կրաևսկու «Ներքին գրառումներ» ամսագրի գրեթե բոլոր համարները լույս են տեսել բանաստեղծի նոր բանաստեղծություններով։

Սակայն երկու տարի անց, մենամարտի հերթական մասնակցությունից հետո՝ Ֆրանսիայի դեսպան Էռնեստ դե Բարանտեի որդու հետ, Լերմոնտովը կրկին հայտնվեց Կովկասում։ Նրան հրամայել են լինել գործող բանակում։ Լերմոնտովը կրքով ընդունեց նոր պատիժը՝ մասնակցել է բազմաթիվ մարտերի, այդ թվում՝ Վալերիկ գետի ճակատամարտին։ Նա այս ճակատամարտին է նվիրել «Վալերիկ» բանաստեղծությունը։

Կովկասում բանաստեղծն աշխատել է «Մեր ժամանակի հերոսը» վեպի վրա, որի առաջին գլուխները գրվել էին մի քանի տարի առաջ։ Աշխատանքը հատվածներով տպագրվել է Otechestvennye Zapiski ամսագրում, իսկ ավելի ուշ թողարկվել է որպես առանձին գիրք. այն շատ արագ սպառվել է: Նույն 1840 թվականին լույս է տեսել Լերմոնտովի բանաստեղծությունների միակ ողջ կյանքի հրատարակությունը։

Պյոտր Կոնչալովսկի. Միխայիլ Լերմոնտովի դիմանկարը. 1943. Պատկեր՝ russianlook.com

Իլյա Ռեպին. Մենամարտ (հատված). 1897. Տրետյակովյան պատկերասրահ, Մոսկվա

1841 թվականի փետրվարի սկզբին Լերմոնտովը կարճատև արձակուրդ ապահովեց Սանկտ Պետերբուրգում։ Բանաստեղծի նոթատետրում այդ պահին արդեն գրանցված էին «Ժայռ», «Երազ», «Մարգարե», «Կաղնու տերեւը իջավ սիրելիիս ճյուղից» և «Ես մենակ եմ դուրս գալիս ճանապարհին» դասագիրքը։ Մայրաքաղաքում Լերմոնտովը զբաղված էր «Դևը» բանաստեղծության հրատարակմամբ և մտածում էր իր սեփական ամսագիրը հրատարակելու ծրագրի մասին։ Սակայն այս նախագծերին վիճակված չէր իրականություն դառնալ. ապրիլին բանաստեղծը հրաման ստացավ 48 ժամվա ընթացքում քաղաքը վերադարձնել գնդին։

Նիկոլայ Մարտինովի հետ վիճաբանություն է տեղի ունեցել բանաստեղծի Կովկաս տանող ճանապարհին՝ Պյատիգորսկում։ Լերմոնտովը, լինելով իր ամենաբծախնդիր և մելամաղձոտ տրամադրությամբ, երեկո-երեկո ծաղրում էր պաշտոնաթող մայորին, և նա նրան մենամարտի էր կանչում: Այն տեղի է ունեցել 1841 թվականի հուլիսի 27-ին Պյատիգորսկի մոտ գտնվող Մաշուկ լեռան ստորոտում։ Ականատեսների վկայությամբ՝ մենամարտի ժամանակ բանաստեղծը հանդուգնորեն օդ է կրակել։ Սակայն Մարտինովը չափազանց վիրավորված էր՝ նույն առատաձեռնությունը ցույց տալու համար։ Միխայիլ Լերմոնտովը գնդակահարվել է կրծքավանդակի շրջանում։

Լերմոնտովի միակ ողջ կյանքի ժողովածուն եղել է «Բանաստեղծություններ Մ. Ժողովածուն ներառում է հեղինակի երկու (36-ից) և 26 (400-ից) բանաստեղծություն։

Ես շատ ուրախ եմ, որ իմ Սաշենկան էսսեի համար ընտրել է այս՝ իմ սիրելի գրողին։ Շարադրությունը պատրաստել էր Սաշուլկան, և ես այն «լիզեցի» նրանից, որպեսզի տեղավորեմ իմ օրագրում։ Դա կարող է ինչ-որ մեկի համար օգտակար լինել: Եվ ևս մեկ անգամ ես ուրախացա կարդալ Լերմոնտովի մասին ...

ՄիքայելՅուրիևիչ Լերմոնտով-(Ծնվել է Մոսկվայում 1814 թվականի հոկտեմբերի 2-3-ի գիշերը - 1841 թվականի հուլիսի 15-ին, Պյատիգորսկ) - ռուս բանաստեղծ, արձակագիր, դրամատուրգ, նկարիչ, սպա:

ԿԵՆՍԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ

Բանաստեղծի ժամանակին ամենամոտ սերունդներում Լերմոնտովների ընտանիքն արդեն համարվում էր սնոտի. նրա հայրը՝ Յուրի Պետրովիչը, եղել է թոշակի անցած հետևակային կապիտան։ Նրան մոտիկից ճանաչողների կարծիքով՝ նա հիանալի գեղեցկադեմ մարդ էր, բարի ու համակրելի հոգով, բայց չափազանց անլուրջ ու անզուսպ։ Նրա կալվածքը` Կրոպոտովկա, Տուլայի նահանգի Եֆրեմովսկի շրջանը, գտնվում էր Վասիլևսկու կալվածքի կողքին, որը պատկանում էր Ելիզավետա Ալեքսեևնա Արսենևային, ծնված Ստոլիպինին: Յուրի Պետրովիչի գեղեցկությունն ու մետրոպոլիտային փայլը գերել են Արսենևայի միակ դստերը՝ նյարդային և ռոմանտիկ տրամադրությամբ Մարիա Միխայլովնային։ Չնայած հպարտ մոր բողոքին՝ նա շուտով դարձավ մի խեղճ «բանակի սպայի» կինը։ Նրանց ընտանեկան երջանկությունը, ըստ ամենայնի, երկար չտեւեց։ Մշտապես հիվանդ Լերմոնտովի մայրը մահանում է 1817 թվականի գարնանը՝ թողնելով բազմաթիվ անորոշ, բայց հարազատ պատկերներ որդու հիշողություններում։ «Մայրս մահացավ արցունքներից», - ասաց Լերմոնտովը և հիշեց, թե ինչպես էր օրորոցային երգեր երգում նրա վրա:

Դաստիարակություն.

Բանաստեղծի տատիկը՝ Ելիզավետա Ալեքսեևնա Արսենևան, կրքոտ սիրում էր իր թոռանը, ով մանկության տարիներին այնքան էլ առողջ չէր, բայց որքան վատ էր նա սկսում հարաբերություններ հաստատել իր փեսայի հետ. վեճ նրանց միջևնրանք այնքան սրված բնավորություն ունեին, որ կնոջ՝ Յուրիի մահից արդեն 9-րդ օրըՊետրովիչը ստիպեց դենը ստիպված է եղել թողնել որդուն և գնալ նրա տունցուպիկ. Նա միայն ժամանակ առ ժամանակ հայտնվում էր ԱՌսենևան՝ ամեն անգամ վախեցնելով նրան որդուն իր մոտ տանելու մտադրությամբ։ Մինչև իր մահը,Կար այս փոխադարձ թշնամանքը, և դա շատ տառապանք պատճառեց երեխային։. Առողջ և համառ նա ամեն ջանք գործադրեց նրան տալու այն ամենը, ինչ կարող է պահանջել Լերմոնտովների ընտանիքի իրավահաջորդը։ Լերմոնտովը գիտակցում էր իր ողջ անբնականությունըդրույթներ, և ամբողջ ժամանակ նա տանջվում էր հոր և տատիկի միջև երկմտանքի մեջ: Նաիր պատանեկան ստեղծագործություններում նա շատ լիարժեք և ճշգրիտ վերարտադրել է իր անձնական կյանքի իրադարձություններն ու կերպարները։ Արսենևան, հնարավորություն ունենալով «տարեկան չորս հազար» ծախսել թոռան համար տարբեր լեզուներ սովորեցնելու վրա, նրան տարավ իր մոտ՝ նրան մինչև 16 տարեկան մեծացնելու և ամեն ինչում հոր հետ խորհրդակցելու համոզմամբ։ Վերջին պայմանը չի կատարվել. նույնիսկ հոր և որդու հանդիպումները Արսենևայի կողմից անհաղթահարելի խոչընդոտների են հանդիպել: Երեխան հենց սկզբից պետք է գիտակցեր այս իրավիճակի անբնականությունը։ Նրա մանկությունն անցել է տատիկի կալվածքում՝ Թարխանիում, Պենզա նահանգ; նա շրջապատված էր սիրով և հոգատարությամբ, բայց նա չուներ տարիքին բնորոշ վառ տպավորություններ։

1828 թվականին Լերմոնտովը գնաց Մոսկվայի համալսարանի ազնվական գիշերօթիկ դպրոց և այնտեղ մնաց մոտ երկու տարի։ Այստեղ ծաղկեց գրականության համը. Ինչպես նախկինում, ուսանողների կողմից կազմվեցին ձեռագիր ամսագրեր. Դրանցից մեկում՝ «Առավոտյան լուսաբաց»-ում, Լերմոնտովը գլխավոր համագործակիցն էր և տեղադրեց իր առաջին բանաստեղծությունը՝ «Հնդկուհին»։ Ռուս գրողներից նրա վրա ամենաշատը կրում է նա, ում առաջ խոնարհվել է ամբողջ կյանքում, իսկ օտարներից՝ Շիլլերը, հատկապես՝ իր առաջին ողբերգությունները։ Երկուսի մեջ էլ բանաստեղծը գտնում է այն պատկերները, որոնք անհրաժեշտ են սեփական, անշարժ, ծանր վիճակն արտահայտելու համար։ Նա ճնշված է տխուր մենակությունից; նա պատրաստ է վերջնականապես խզվել արտաքին կյանքից, ստեղծել «իր մտքում այլ աշխարհ և գոյության այլ պատկերներ»։ Նրա երազանքները «վհատված են խաբեության բեռից». նա ապրում է «ոչնչի չհավատալով և ոչինչ չճանաչելով»։ Այս զեղումներում, իհարկե, քիչ չեն չափազանցությունները, բայց դրանք անկասկած հիմնված են շրջապատող կյանքի հետ հոգևոր անհամաձայնության վրա։ Մինչև 1829 թվականը պատկանում են «Դեմոն» առաջին էսսեն և «Մենախոսություն» պոեմը. այս ծանր տրամադրությունը շատ վառ թափվեց երկուսի մեջ։ Առաջինում բանաստեղծը հրաժարվում է «նուրբ ու զվարթ երգերից», իր կյանքը համեմատում «աշնանային ձանձրալի օրվա հետ», նկարում է դևի տանջված հոգին, որն ապրում է առանց հավատի, առանց հույսի, անտարբերությամբ ու արհամարհանքով վերաբերվելով աշխարհի ամեն ինչին։ «Մենախոսությունը» մռայլ գույներով պատկերում է «հյուսիսի զավակներին», նրանց հոգևոր վիշտը, ամպամած կյանքը՝ առանց սիրո և քաղցր ընկերության։

1810 թվականի գարնանը ազնվական գիշերօթիկ դպրոցը վերածվեց գիմնազիայի, և Լերմոնտովը թողեց այն։ Նա իր ամառներն անցկացնում է Սերեդնիկովոյում՝ իր տատիկի եղբոր՝ Ստոլիպինի մերձմոսկովյան կալվածքում։ Սերեդնիկովից ոչ հեռու ապրում էին նրա մոսկվացի ծանոթ երիտասարդ տիկինները՝ Ա. Վերեշչագինան և նրա ընկերուհի Է. Սուշկովան՝ «սև աչքերով» գեղեցկուհին, որում Լերմոնտովը երազում էր լրջորեն սիրահարված լինել։ Սուշկովայի գրառումներում Լերմոնտովը պատկերված է որպես աննկարագրելի, անշնորհք, անշնորհք տղա, կարմիր, բայց խելացի, արտահայտիչ աչքերով, շրջված քթով և կաուստիկ-ծաղրող ժպիտով։ Լերմոնտովի հետ սիրախաղ անելիս Սուշկովան միաժամանակ անխնա ծաղրել է նրան։ Իր զգացմունքներին ի պատասխան՝ նրան առաջարկել են «թափով լցոնված բրդուճներ կամ պարան»։ Երբ նրանք նորից հանդիպեցին բոլորովին այլ իրավիճակում, Լերմոնտովը շատ զայրացած ու դաժանորեն վրեժխնդիր եղավ Սուշկովայից։

Նույն ամռանը Լերմոնտովի լուրջ հետաքրքրությունն առաջացավ «հսկայական» Բայրոնի անձի և պոեզիայի նկատմամբ, որին բանաստեղծը «կցանկանար հասնել» իր ողջ կյանքում։ Նրան հաճելի է մտածել, որ նրանք ունեն «մեկ հոգի, նույն տանջանքները»; նա կրքոտ կարոտ է «նույն ճակատագրին»։ Հենց սկզբից երկու ըմբոստ հոգիների միջև ավելի շատ հարազատության զգացում կա, քան այն, ինչը սովորաբար ընկալվում է որպես ազդեցություն: Դրա մասին են վկայում այն ​​բազմաթիվ զուգահեռներն ու անալոգիաները, ընդհանուր մոտիվները, պատկերներն ու դրամատիկ իրավիճակները, որոնք կարելի է գտնել Լերմոնտովում նույնիսկ ամենահասուն շրջանում, երբ իմիտացիայի մասին խոսք լինել չի կարող։

1830 թվականի աշնանը Լերմոնտովը ընդունվել է Մոսկվայի համալսարան «բարոյաքաղաքական բաժին»։ Այն ժամանակվա համալսարանական ուսուցումը քիչ էր նպաստում երիտասարդների մտավոր զարգացմանը։ «Ուսումը, ակտիվությունն ու միտքը, Պուշկինի խոսքերով, այն ժամանակ խորթ էին Մոսկվայի համալսարանին»։ Պրոֆեսորները դասախոսություններ են կարդացել այլ մարդկանց ձեռնարկների մասին՝ գտնելով, որ «դուք ավելի խելացի չեք դառնա, թեև ձերը կգրեք»: Ուսանողական շրջանակներում լուրջ հոգեկան կյանք սկսվեց, բայց Լերմոնտովը ուսանողների հետ յոլա չէր գնում. նա ձգվում է դեպի աշխարհիկ հասարակություն: Սակայն այն ժամանակվա լավագույն երիտասարդության որոշ հույսեր ու իդեալներ, այնուամենայնիվ, արտացոլված են նաև նրա «Տարօրինակ մարդը» դրամայում (1831), որի գլխավոր հերոսը՝ Վլադիմիրը, հենց բանաստեղծի մարմնավորումն է։ Նա նույնպես ընտանեկան դրամա է ապրում, նույնպես բզկտված է ներքին հակասություններից. նա գիտի մարդկանց եսասիրությունն ու աննշանությունը և, այնուամենայնիվ, ձգտում է նրանց. երբ «նա մենակ է, նրան թվում է, թե ոչ ոք իրեն չի սիրում, ոչ ոք չի մտածում նրա մասին, և դա այնքան դժվար է»: Սա հենց Լերմոնտովի հոգեվիճակն է։ Եվ առավել արժեքավոր է այն տեսարանը, երբ գյուղացին Վլադիմիրին պատմում է կալվածատիրոջ դաժանությունների և գյուղացիական այլ վշտերի մասին, և նա կատաղում է, և նրա միջից բղավում է. Սակայն սա միայն պատահական մոտիվ է, որը հուզում է բանաստեղծի հոգին. գլխավորը, հիմնականը դեռ երազի և իրականության տարաձայնությունն է, հակադիր սկզբունքների ողբերգական բախումը, մաքուր ու արատավոր, խորը ատելությունը մարդկանց, հենց այդ «լույսի» հանդեպ, որին նա այդքան պատրաստակամորեն այցելեց։

Լերմոնտովը երկու տարուց էլ պակաս է անցկացրել Մոսկվայի համալսարանում։ Պրոֆեսորները, հիշելով նրա հանդուգն չարաճճիությունները, նրան կտրեցին հանրային քննությունների ժամանակ։ Նա չցանկացավ երկրորդ տարին մնալ նույն կուրսում և տատիկի հետ տեղափոխվեց Սանկտ Պետերբուրգ։ Սրանից քիչ առաջ նրա հայրը մահացել էր. ավելի ուշ, տխուր հիշողությունների ժամերին, բանաստեղծը ողբում էր նրան մի բանաստեղծությամբ՝ «Հոր ու որդու սարսափելի ճակատագիրը»։ Լերմոնտովը չընդունվեց Սանկտ Պետերբուրգի համալսարան. նրան չվճարեցին Մոսկվայում երկու տարի մնալու համար և առաջարկեցին առաջին կուրսում ընդունելության քննություն հանձնել։

Ընկեր Ստոլիպինի խորհրդով նա որոշում է ընդունվել պահակային կուրսանտների և դրոշակակիրների դպրոց, որտեղ ընդունվել է 1832 թվականի նոյեմբերի 10-ի հրամանով «նախ որպես ենթասպա, ապա՝ կուրսանտ»։ Գրեթե նույն ժամանակ նրա հետ դպրոց է ընդունվել ապագա մարդասպանը՝ Ն.Ս.-ն։ Մարտինովը, որի կենսագրական գրառումներում կուրսանտ բանաստեղծը պատկերված է որպես երիտասարդ, «այնքան բարձր է իր մտավոր զարգացմամբ բոլոր մյուս ընկերներից, որ անհնար է նրանց միջև զուգահեռներ անցկացնել: Նա դպրոց է գնացել, ըստ Մարտինովի, արդեն տղամարդ, շատ էր կարդացել, շատ մտածել, մյուսները դեռ նայում էին կյանքին, նա արդեն ուսումնասիրել էր այն բոլոր կողմերից: Տարիներ շարունակ նա ուրիշներից մեծ չէր, բայց փորձով և մարդկանց նկատմամբ հայացքով նա նրանց թողեց իր հետևում:

Լերմոնտովը «երկու սարսափելի տարի» է անցկացրել դպրոցում, ինչպես ինքն է ասում։ Նրա էության երկրային տարրը որոշ ժամանակ կատարյալ հաղթանակ տարավ իր հոգու մյուս, ավելի լավ մասի նկատմամբ, և նա գլխապտույտ սուզվեց դպրոցում տիրող «խրախճանքի» մեջ։ Մոտավորապես այդ ժամանակ նրա ազգական Շան-Գիրայը գրում է հետևյալը. «Լերմոնտովը նկարելու իր կարողությունն ու բանաստեղծական տաղանդը վերածեց ծաղրանկարների, էպիգրամների և տպագրության մեջ անհարմար տարբեր ստեղծագործությունների, ինչպիսիք են «Ուլանշան», «Պետերհոֆի տոնը», տեղադրված ձեռագիր նկարազարդում։ Դպրոցում լույս տեսած ամսագիրը, և դրանցից մի քանիսը ձեռքից ձեռք էին գնում և առանձին համարներով։ Նրան սպառնում էր կատարյալ բարոյական մահ, սակայն այստեղ էլ նրան հաջողվեց փրկել իր ստեղծագործ ուժերը։ Մտորումների ժամերին, նույնիսկ ընկերներից թաքցնելով իր գրական լուրջ ծրագրերը, բանաստեղծը «գնում էր հեռավոր դասարաններ, երեկոները դատարկ, և այնտեղ մենակ երկար նստում ու գրում էր մինչև ուշ գիշեր»։ Իր ընկերոջը՝ Մ. Լոպուխինային ուղղված նամակներում նա երբեմն բացահայտում է իր հոգու այս ավելի լավ հատվածը, իսկ հետո լսվում է անցյալի պղծված երազների համար ափսոսանքի դառը զգացում։

Դպրոցը թողնելով (1834 թ. նոյեմբերի 22)՝ որպես ցմահ գվարդիական հուսարների կորնետ, Լերմոնտովը բնակություն հաստատեց իր ընկերոջ՝ Ա.Ա. Ստոլիպինը Ցարսկոյե Սելոյում՝ շարունակելով վարել նույն կենսակերպը։ Նա դառնում է «բարձրագույն շրջանակի երիտասարդների հասարակության հոգին, առաջնորդ՝ զրույցներում, շրջանակներում, պատահում է հասարակության մեջ, որտեղ նա զվարճանում է կանանց խելագարության ենթարկելով, խաթարում երեկույթները», ինչի համար նա «խաղում է իրենից դուրս. սեր մի քանի օր »: Այս պահին Լերմոնտովի երկարամյա սիրավեպի ավարտը Է. Սուշկովայի հետ սկսվում է: Նա նորից ձևացրեց, թե սիրահարված է, այս անգամ հասնելով նրա փոխադարձության. նրան հրապարակավ վերաբերվեց, «կարծես նա մտերիմ լիներ», և երբ նա նկատեց, որ «հետագա քայլը կկործանի իրեն, արագ սկսեց նահանջել»: Ինչքան էլ որ ուժեղ լինի «լույսով» նրա հմայքը և դրա մեջ իր համար «պատվանդան» ստեղծելու ցանկությունը, այս ամենը նրա կյանքի մի կողմն է. իր էության նույն երկակիությունը, ինտիմ զգացմունքները թաքցնելու արվեստը և տրամադրությունները կենսուրախության դիմակի տակ, դեռևս ակնհայտ է։ Նախկին մռայլ դրդապատճառներն այժմ բարդանում են խորը զղջման և հոգնածության զգացումով։ Հնչում է նրա «Սաշկա» ինքնակենսագրական պատմվածքում, «Երկու եղբայրներ» դրամայում, նրա խոսքերում. դա արտացոլված է նաև Մ.Լոպուխինային և Վերեշչագինային ուղղված նրա նամակներում։

1835-ի վերջին նրան լուրեր հասան, որ Վարվառա Լոպուխինան, որին նա երկար ժամանակ սիրում էր և մինչև իր կյանքի վերջը չէր դադարում սիրել, ամուսնանում է Ն.Ի. Բախմետև. Շան Գիրայը պատմում է, թե ինչպես է Լերմոնտովին ցնցել իր ամուսնության լուրը։ Լերմոնտովի տպագրության մեջ առաջին հայտնվելը թվագրվում է 1835 թվականին։ Մինչ այդ Լերմոնտովը որպես բանաստեղծ հայտնի էր միայն սպայական ու աշխարհիկ շրջանակներում։ Ընկերներից մեկը, առանց իր իմացության, նրանից վերցրել է «Խաջի-Աբրեկ» պատմվածքը և տվել «Ընթերցանության գրադարան»։ Սրանից Լերմոնտովը շատ դժգոհ էր։ Պատմությունը հաջողություն ունեցավ, բայց Լերմոնտովը երկար ժամանակ չէր ցանկանում տպագրել իր բանաստեղծությունները։

Պուշկինի մահը Լերմոնտովին ցույց տվեց ռուս հասարակությանը իր փայլուն տաղանդի ողջ ուժով։ Լերմոնտովը հիվանդ էր, երբ այս սարսափելի իրադարձության լուրը տարածվեց ամբողջ քաղաքում։ Նրան հասան տարբեր լուրեր. ոմանք, «հատկապես տիկնայք, արդարացնում էին Պուշկինի հակառակորդին»՝ գտնելով, որ «Պուշկինն իրավունք չուներ սեր պահանջել կնոջից, քանի որ նա խանդոտ էր, վատ արտաքինով»։ Վրդովմունքը բռնեց բանաստեղծին, և նա այն թափեց թղթի վրա։ Սկզբում բանաստեղծությունն ավարտվում էր «Եվ նրա կնիքի շուրթերին» բառերով։ Այս տեսքով այն արագորեն տարածվեց ցուցակներում, խանդավառության փոթորիկ առաջացրեց, բարձր հասարակության մեջ վրդովմունք առաջացրեց։ Երբ Ստոլիպինը սկսեց պախարակել Պուշկինին Լերմոնտովի օրոք՝ պնդելով, որ Դանտեսը չէր կարող այլ կերպ վարվել, Լերմոնտովն անմիջապես ընդհատեց խոսակցությունը և, զայրույթի բռնկված, կրքոտ մարտահրավեր գրեց «գոռոզ ժառանգներին» (վերջին 16 համարները): Բանաստեղծությունը հասկացվում էր որպես «հեղափոխության կոչ». գործը սկսվեց, և մի քանի օր անց (փետրվարի 25-ին) Բարձրագույն հրամանով Լերմոնտովին տեղափոխեցին Նիժնի Նովգորոդի Դրագունի գունդ, որը գործում էր Կովկասում։ Լերմոնտովը աքսորվեց՝ ուղեկցվելով ընդհանուր համակրանքով. նրան նայում էին որպես զոհի, անմեղ զոհի:

Կովկասը վերակենդանացրեց Լերմոնտովին, թույլ տվեց նրան հանգստանալ, որոշ ժամանակով գալ բավականին կայուն հավասարակշռության։ Նրա ստեղծագործության ինչ-որ նոր ուղղության ակնարկներ սկսում են ավելի հստակորեն ուրվագծվել, որն այնպիսի գեղեցկությամբ և ուժով դրսևորվել է Կովկասում ավարտված նրա «Երգ ցար Իվան Վասիլևիչ Սարսափելիի մասին» և այնպիսի բանաստեղծություններում, ինչպիսիք են «Ես, մայրիկ. Աստծո…» և «Երբ դեղնած դաշտը խռովվում է»: Տատիկիս կապերի շնորհիվ 1837 թվականի հոկտեմբերի 11-ին հրաման է տրվել Լերմոնտովին տեղափոխել Գրոդնոյի հուսարների ցմահ գվարդիականներին, որոնք այն ժամանակ տեղակայված էին Նովգորոդում։ Լերմոնտովը դժկամությամբ բաժանվեց Կովկասից և նույնիսկ մտածեց հրաժարական տալու մասին։ Նա հետաձգեց իր մեկնումը և տարեվերջն անցկացրեց Ստավրոպոլում, որտեղ ծանոթացավ այնտեղ գտնվող դեկաբրիստների հետ, այդ թվում՝ արքայազն Ալեքսանդր Իվանովիչի հետ, ում հետ մտերիմ ընկերացավ։

1838 թվականի հունվարի սկզբին բանաստեղծը ժամանեց Սանկտ Պետերբուրգ և մնաց այստեղ մինչև փետրվարի կեսերը, որից հետո գնաց գունդ, բայց այնտեղ ծառայեց երկու ամսից պակաս. ապրիլի 9-ին նրան տեղափոխեցին իր նախկին Կյանքի գվարդիայի հուսարը գունդ. Լերմոնտովը վերադառնում է « մեծ լույսՆրա մեջ կրկին խաղում է «առյուծի» դերը, բոլոր սրահի տիկինները հոգում են նրան. ոչ մեկից գոհ չէ զինվորական ծառայություն, աշխարհիկ ու գրական շրջանակներ չկան, և նա կամ արձակուրդ է խնդրում, կամ երազում է վերադառնալ Կովկաս։ «Ինչ էքսցենտրիկ, սրընթաց անձնավորություն է նա, - գրում է նրա մասին Ա.Ֆ. Սմիրնովան, - նա հավանաբար կավարտվի աղետով ... Նա առանձնանում է անհնարին հանդգնությամբ: Նա մահանում է ձանձրույթից, վրդովվում է սեփական անլուրջությունից, բայց Միևնույն ժամանակ չունի այնքան բնավորություն, որ դուրս գա այս միջավայրից, դա տարօրինակ բնույթ է կրում»:

1840 թվականի Ամանորի գիշերը Լերմոնտովը ազնվական ժողովում դիմակահանդես էր: Այնտեղ ներկաները նկատում էին, թե ինչպես բանաստեղծին «հանգիստ չէին տալիս, անընդհատ նեղում էին, ձեռքերից բռնում, մի դիմակը փոխարինում էին մյուսով, և նա գրեթե չէր լքում իր տեղը և լուռ լսում էր նրանց ճռռոցը՝ շրջելով իր մռայլ աչքերը. նրանց վրա հերթով, թվում էր,- ասում է Տուրգենևը,- որ ես նրա դեմքին որսացա բանաստեղծական ստեղծագործության գեղեցիկ արտահայտություն: Ինչպես գիտեք, այս դիմակահանդեսին ոգեշնչված էր նրա դառնությամբ ու մելամաղձոտ «Հունվարի առաջինը» բանաստեղծությունը։

Կոմսուհի Լավալի պարահանդեսի ժամանակ (փետրվարի 16) նա բախվեց ֆրանսիացի բանագնացի որդու՝ Բարանտի հետ։ Արդյունքը մենամարտ էր, որն այս անգամ ավարտվեց ուրախ, բայց արդյունքում Լերմոնտովին ձերբակալեցին պահակատանը, այնուհետև (ապրիլի 9-ի հրամանով) տեղափոխեցին Կովկասի Թենգինսկի հետևակային գունդ։ Ձերբակալության ժամանակ Լերմոնտովին այցելել է Բելինսկին։ Նրանք հանդիպել են դեռևս 1837 թվականի ամռանը Պյատիգորսկում, համալսարանի գիշերօթիկ դպրոցի Լերմոնտովի ընկեր Ն. Բելինսկին այս անգամ հիացած էր «պոետի թե՛ անհատականությամբ, թե՛ գեղարվեստական ​​հայացքներով»։ Լերմոնտովը հանեց դիմակը, հայտնվեց ինքն իրեն, և նրա խոսքերով մարդ զգաց «այնքան ճշմարտություն, խորություն և պարզություն»։ Սանկտ Պետերբուրգում Լերմոնտովի կյանքի այս շրջանում գրել է վերջին՝ հինգերորդ, «Դեմոն» էսսեն (առաջին չորսը՝ 1829, 1830, 1831 և 1833 թթ.), «Մծիրի», «Հեքիաթ երեխաների համար», «Հերոս. մեր ժամանակի»; բանաստեղծություններ «Դումա», «Կյանքի դժվար պահին», «Երեք արմավենիներ», «Թերեկի նվերներ» և այլն։ Սանկտ Պետերբուրգից մեկնելու օրը Լերմոնտովը Կարամզինների մոտ էր. կանգնած պատուհանի մոտ և հիանալով Ամառային այգու և Նևայի վրայով լողացող ամպերով՝ նա ուրվագծեց իր հանրահայտ «Ամպեր երկնքի, հավերժ թափառողներ» բանաստեղծությունը։ Երբ նա ավարտեց այն կարդալը, հայտնում է ականատեսը, «աչքերը արցունքներից թաց էին»։

Կովկաս գնալու ճանապարհին Լերմոնտովը կանգ է առել Մոսկվայում և այնտեղ ապրել մոտ մեկ ամիս։ Մայիսի 9-ին Տուրգենևի, Զագոսկինի և այլոց հետ մասնակցել է Գոգոլի ծննդյան ընթրիքին Պոգոդինի տանը և այնտեղ կարդացել իր «Մծիրին»։ Հունիսի 10-ին Լերմոնտովն արդեն Ստավրոպոլում էր, որտեղ այն ժամանակ գտնվում էր Կովկասյան գծի զորքերի հրամանատարի գլխավոր բնակարանը։ Երկու արշավներում՝ Փոքր և Մեծ Չեչնիայում, Լերմոնտովը գրավեց ջոկատի ղեկավարի ուշադրությունը «արագությամբ, տեսողության հավատարմությամբ, ջերմեռանդ քաջությամբ» և նրան նվիրեցին ոսկե թուր՝ «արիության համար» մակագրությամբ։

1841 թվականի հունվարի կեսերին Լերմոնտովը արձակուրդ է ստանում և մեկնում Պետերբուրգ։ Իր ժամանման հաջորդ օրը նա գնաց պարահանդեսի կոմսուհի Վորոնցովա-Դաշկովայի մոտ։ «Խայտառակ սպայի հայտնվելը պարահանդեսում, որտեղ գտնվում էին Բարձրագույն անձինք» համարվում էր «անպարկեշտ և լկտի»: նրա թշնամիներն այս միջադեպն օգտագործեցին որպես նրա անուղղելիության ապացույց։ Արձակուրդի ավարտին Լերմոնտովի ընկերները սկսեցին հանգստի խնդրանքով դիմել, և նրան թույլ տվեցին ևս որոշ ժամանակ մնալ Սանկտ Պետերբուրգում։ Ամբողջական հրաժարական ստանալու ակնկալիքով՝ բանաստեղծը բաց թողեց այս ժամկետը և հեռացավ միայն այն բանից հետո, երբ հերթապահ գեներալ Կլեյնմիխելի եռանդուն հրամանը 48 ժամում հեռանա մայրաքաղաքից։ Ասում էին, որ դա պահանջում էր Բենկենդորֆը, որը ծանրաբեռնված էր Լերմոնտովի նման անհանգիստ մարդու ներկայությամբ Սանկտ Պետերբուրգում։ Այս անգամ Լերմոնտովը Պետերբուրգից հեռացավ շատ ծանր կանխազգացումներով՝ լքելով հայրենիքը՝ որպես հրաժեշտ իր զարմանալի հզոր բանաստեղծությունների՝ «Ցտեսություն, անլվա Ռուսաստան»։

Պյատիգորսկում, որտեղ նա ժամանել էր, ապրում էր ուրախ երիտասարդների մի մեծ խումբ՝ Լերմոնտովի բոլոր հին ծանոթները։ «Հանդիսատեսը», - հիշում է արքայազն Ա. Սիրված երիտասարդների շրջանում: Այս ընկերությունում էր նաև պաշտոնաթող մայոր Մարտինովը, ով սիրում էր լինել օրիգինալ, ցուցադրվել, ուշադրություն հրավիրել իր վրա: Լերմոնտովը հաճախ զայրացած և զայրույթով ծաղրում էր նրան «կեղծ բայրոնիզմի», «սարսափելի» դիրքերի համար: Նրանց միջև ճակատագրական վեճ է տեղի ունեցել, որն ավարտվել է «հավերժ տխուր» մենամարտով: Բանաստեղծը զոհ է գնացել նրա երկակիությանը: Քնքուշ, համակրելով ընտրյալների նեղ շրջանակին, նա միշտ իրեն ամբարտավան և ջերմեռանդ էր պահում բոլոր մյուս ծանոթների նկատմամբ: Նեղամիտ Մարտինովը պատկանել է վերջինիս և չի հասկացել «այդ պահին արյունոտ, ինչի վրա է ձեռք բարձրացրել»: Լերմոնտովի հուղարկավորությունը, չնայած ընկերների բոլոր ջանքերին, չի կարող կատարվել եկեղեցական ծեսով: Նրա պաշտոնական հայտարարությունը. մահը կարդում էր՝ «Հունիսի 15, ժամը 5-ի մոտ երեկոյան ահավոր փոթորիկ բռնկվեց ամպրոպով և կայծակով. հենց այդ ժամանակ Մաշուկի և Բեշտաու լեռների միջև մահացել է Պյատիգորսկում բուժվող Մ.Յու. Լերմոնտով».Արքայազն Վասիլչիկովի խոսքով՝ Սանկտ Պետերբուրգում, բարձր հասարակության մեջ, բանաստեղծի մահը դիմավորել են «Նա այնտեղ թանկ է» խոսքերով։

1842 թվականի գարնանը Լերմոնտովի աճյունը տեղափոխվեց Թարխանի։ 1899 թվականին Պյատիգորսկում բացվեց Լերմոնտովի հուշարձանը, որը կանգնեցվել է համառուսաստանյան բաժանորդագրության հիման վրա։

ՍՏԵՂԾԱԳՈՐԾՈՒԹՅՈՒՆ Լերմոնտով

Իր մոտիվների բարդությամբ և հարստությամբ Լերմոնտովի պոեզիան բացառիկ տեղ է գրավում ռուս գրականության մեջ։ «Դրա մեջ», ըստ Բելինսկու, «բոլոր ուժերը, բոլոր տարրերը, որոնք կազմում են կյանքն ու պոեզիան. ոգու անպարտելի ուժը, բողոքների խոնարհությունը, աղոթքի բուրմունքը, կրակոտ, բուռն անիմացիա, հանգիստ տխրություն, հեզություն. խոհունություն, հպարտ տառապանքի ճիչեր, հուսահատության հառաչանքներ, զգացումների խորհրդավոր քնքշություն, հանդուգն ցանկությունների աննկուն պոռթկումներ, մաքուր մաքրություն, ժամանակակից հասարակության հիվանդություններ, համաշխարհային կյանքի նկարներ, խղճի խայթեր, հուզիչ զղջում, կրքի լաց և հանդարտ արցունքներ հոսող: կյանքի փոթորիկով հնազանդվող սրտի լիություն, սիրո արբեցում, բաժանման ակնածանք, ժամադրության ուրախություն, կյանքի արձակի արհամարհանք, հիացմունքի խելագար ծարավ, բոցավառ հավատք, հոգևոր դատարկության տանջանք, հառաչանք: սառեցված կյանքի զգացողություն, որը շրջվում է ինքն իրենից, ժխտման թույն, կասկածի ցուրտ, զգացմունքի լիության պայքար արտացոլման կործանարար ուժի հետ, երկնքի ընկած ոգու, հպարտ դևի և անմեղ մանուկի հետ, դաժան bacchante և մաքուր օրիորդ - ամեն ինչ, ամեն ինչ այս պոեզիայում՝ և՛ դրախտ, և՛ երկիր, և՛ դրախտ, և՛ դժոխք: Բայց այս վատնող շքեղության մեջ, մոտիվների, գաղափարների ու պատկերների զարմանալի հարստության մեջ կարելի է, սակայն, նկատել նրա ստեղծագործական գործընթացի հիմնական միտումը, հոգեբանական առանցքը, որի շուրջ պտտվում են դրանք բոլորը։ Այս տեսանկյունից Լերմոնտովի ստեղծագործությունը կարելի է բաժանել երկու շրջանի՝ առաջինը ձգվում է մոտավորապես մինչև 30-ականների կեսերը, երկրորդը՝ մինչև կյանքի վերջ։ կարճ կյանք. Առաջին շրջանում նա ամբողջովին գտնվում է իր անսանձ ֆանտազիայի ողորմածության տակ. նա գրում է բացառապես իր ներքին փորձառության հիման վրա, սարսափելի ցավագին զգում և ապրում է երկու հակադիր սկզբունքների, իր հոգու երկու տարրերի՝ երկնային և երկրային բոլոր անհաշտությունները, և դրանում տեսնում է իր կյանքի ողբերգության հիմնական պատճառը։ Երկրորդ շրջանում նա արդեն ավելի մոտ է իրականությանը, նրա փորձն ընդլայնվում է շրջապատող մարդկանց ուսումնասիրելու ուղղությամբ, բ.կյանքն ու հասարակությունը, իսկ եթե ամբողջովին չի հրաժարվում իր հակաթեզից, ապա, իհարկե, մեղմացնում է այն։ Նա սկսում է որպես դուալիստ, խորապես գիտակցելով իր հոգեկանի երկկողմանիությունը, որպես մարդ, որը դատապարտված է մշտական ​​մնալու «երկու կյանքի միջև սարսափելի անջրպետում»: Իր բոլոր ցավալի փորձառությունների պատճառը պարզ է նրա համար, պարզ է, թե ինչու է նա տարված ցածր ու կեղտոտ հողից հնարավորինս հեռու գտնվելու նման անդիմադրելի ցանկությամբ։ Կա ընդմիշտհակադրություն երկնային հոգու և «ակամա», ծանրաբեռնված, «կյանքի գործընկերոջ»՝ մարմնի միջև. որքան էլ դրանք կապված լինեն միմյանց հետ իրենց հատկացված համատեղ գոյության կարճ ժամանակահատվածում, նրանք ձգվում են տարբեր ուղղություններով։ Նա ձգվում է դեպի գիշերը, երկինքը, աստղերը և լուսինը: Հանգիստ լուսնյակ գիշերը ծաղկում են նրա այգիները, արթնանում է նրա դյութիչ երազների աշխարհը, և լուսաթև երևակայությունը կատարում է իր լեռնային թռիչքը, տանում նրան դեպի «հեռավոր երկինք»։ Հեռավոր աստղի թույլ ճառագայթ«Երազներ է տանում իր հիվանդ հոգուն, և հետո դա նրա համար անվճար է և հեշտ»: Երեկոյան պարզ երկնքի աստղերը նույնքան պարզ են, որքան երեխայի երջանկությունը. բայց երբեմն, երբ նա նայում է նրանց, նրա հոգին լցվում է նախանձով: Նա իրեն դժբախտ է զգում, քանի որ «աստղերն ու երկինքը աստղերն են ու երկինքը, իսկ ինքը՝ մարդ»։ Նա չի նախանձում մարդկանց, այլ միայն «գեղեցիկ աստղերին. ես միայն կցանկանայի նրանց տեղը զբաղեցնել»: Մի հրաշալի «թռչուն հույս» կա։ Ցերեկը նա չի երգի, բայց հենց որ «երկիրը քնի, գիշերվա լռության մեջ մթության մեջ հագած», նա «ճյուղի վրա այնքան քաղցր, անուշ երգում է հոգու համար, որ ակամա կմոռանաս. այդ երգը լսելով տանջանքի բեռը»։ Եվ նրա հոգին, որ հարազատ է երկնքին, վեր է մղվում. նա նաև կցանկանար ֆիզիկապես պոկվել մեղավոր երկրից, բաժանվելիր «ակամա կյանքի ընկերոջ» հետ, իր մարմնով։ Ահա թե ինչու Լերմոնտովն այդպես ողջունում է Կովկասի կապույտ լեռները, որովհետև դրանք «Տիրոջ գահերն են», նրան սովորեցրել է երկնքին, քանի որ ով «գագաթներին գոնե մեկ անգամ աղոթել է արարչին, նա արհամարհում է կյանքը», երբեք չմոռանաս նրա առաջ բացված երկինքը: Ահա Կովկասի կիրճում բարձր ժայռի վրա սեւանում է փայտե խաչ. Եվ նորից ծնվում է մի աներկրային ցանկություն. «Ախ, եթե ես կարողանայի բարձրանալ այնտեղ, ինչպես կաղոթեի և լացեի այն ժամանակ ... Եվ հետո ես կշպրտեի էության շղթան, և փոթորիկով ես ինձ եղբայր կանվանեի»: Վեհ երազների այս ժամերի ընթացքում նա մի անգամ տեսավ, թե ինչպես «հրեշտակը թռավ կեսգիշերային երկնքով», և թե ինչպես «լուսինը, աստղերն ու ամպերը ամբոխով լսեցին այդ սրբի երգը», որը հրեշտակը երգեց նախքան հոգին իջնելը բաժանելը: դեպի «վշտի և արցունքների աշխարհ»: Նա գիտի, որ ժամանակին սերտ հաղորդակցություն է եղել մարդկանց աշխարհի և հրեշտակների աշխարհի միջև, նրանք ապրում էին երկու հարազատ ընտանիքների պես, և նույնիսկ մահվան հրեշտակն էր անվախ, և նրա հետ հանդիպումը թվում էր.սա քաղցր ճակատագիր է: «Մահվան հրեշտակ» բանաստեղծության մեջ առաջարկվում է այն միտքը, որ միայն մարդու մեղքով «վերջին պահը» մարդկանց համար դարձավ ոչ թե «վարձ, այլ պատիժ. մարդիկ նենգ են և դաժան»: , նրանց առաքինությունները արատներ են», և նրանք արդեն ավելի շատ չեն արժանի այն կարեկցանքի, որը նախկինում կար իրենց հանդեպ մահվան հրեշտակի հոգում:

Լերմոնտովը հառաչում է, ինչպես զնդանում. նա «ձանձրալի է երկրի երգերից», և ամբողջ կյանքը՝ իր բոլոր ուրախություններով, պայծառ հույսերով ու երազանքներով, ոչ այլ ինչ է, քան «մի տետր վաղուց հայտնի բանաստեղծություններով»։ Մարդն այլևս նման չէ «երկրային որդին», «հողն անառակության, խելագարության ու տխրության բույն է»։ Նրա համար այնքան ծանր է նրա համար, և նա այնքան խորն է ատում նրան, որ նույնիսկ ամենաբարձր պահերին, երբ նրան հաջողվում է երազել բռնել այլաշխարհի երանությունը, նրան հետապնդում են չարագուշակ երկրային ստվերները, և նա վախենում է հետ նայել: , որպեսզի չհիշես այս լույսը, որտեղ նա կրում է անեծքի ամբողջ կնիքը, որտեղ բոլոր գրկախառնությունները լի են թույնով, որտեղ չկա երջանկություն առանց խաբեության. Նրա ապագա «Դումայի» այս մոտիվները նրա մեջ սերմանում են դրախտի և դժոխքի զարմանալի խորը պատկերացում, այն նույն գաղափարը, որը Դոստոևսկին հետագայում, որոշ չափով փոխելուց հետո, դրեց ծերունի Զոսիմայի բերանը: Նա տեսնում է, որ «հոյակապ լույսը չի ստեղծվել մարդկանց համար... նրանց մոխիրը միայն հողը փափկացնելու համար է մյուս ամենամաքուր արարածների համար»։ Այս արարածները կազատվեն երկրային մեղքերից, և «նրանց անմեղ օրերը կհոսեն երեխաների օրերի պես. հրեշտակները (ինչպես միշտ կարող էին) կհոսեն նրանց մոտ: Եվ մարդիկ կտեսնեն երկրի այս դրախտը՝ շղթայված խավարի անդունդի տակ: միայն նպատակն է «... այդպիսին կլինի նրանց» մահապատժի ամբողջ դարավոր չարագործությունը, որը եռում է լուսնի տակՕ՜» («Fragment», 1830): Բայց արդյո՞ք այս պայծառ տարրը ունի վերջնական հաղթական ուժը: Այն ուրախությունների մեջ, որ խոստանում է, կա չափազանց շատ խաղաղություն և շատ քիչ կյանք: Սա նույնպես հարմար է հայեցողական բնույթի համար, ինչպես. Լերմոնտովը չափազանց շատ բան ունի այս ակտիվ, չափազանց եռանդուն, լինելու անհագ ծարավով: Նա գիտի, որ առաջին հերթին իրեն պետք է գործել, նա ուզում է անմահացնել ամեն օր, ինչպես մեծ հերոսի ստվերը, և չի կարող. հասկանալ, թե ինչ է նշանակում հանգստանալ։ «Հոգու մթնշաղը, երբ ցանկության առարկան մռայլ է, ուրախության և տխրության միջև կիսալույս. երբ կյանքը ատելի է, իսկ մահը՝ սարսափելի։

Եվ ստեղծագործության առաջին իսկ տարիներից այս երկնային հնչյուններին զուգահեռ ու զուգահեռ հնչում են կրքոտ, երկրային, մեղսավոր հնչյուններ, և նրանք զգում են շատ ավելի խորություն, լարվածության ուժ։ Բանաստեղծը կրքոտորեն սիրում է Կովկասը ոչ միայն դրախտին մոտ լինելու համար. նա դրա վրա տեսնում է իր կրքերի հետքերը, իր անանուխի նշաններըախորժակ. չէ՞ որ «փոքր տարիքից նրա արյան մեջ շոգ ու փոթորիկներ են եռում, ըմբոստ մղում»։

Ծովային տարերքը գրավում է նրա բուռն երևակայությունն իր գրգռված ուժով, և նա փնտրում է պատկերներ նրանից՝ արտահայտելու իր հոգու վիճակը: Այժմ այն ​​ալիքի է նման, «երբ մահաբեր փոթորիկից մղված, սուլում է և փրփրում է իր փրփուրով», ապա դա միայնակ առագաստ է, որը սպիտակում է ծովի կապույտ մշուշի մեջ. «Նրա տակ լազուրից պայծառ առվակ է, նրա վերևում՝ արևի ոսկե շող... Իսկ նա, ըմբոստ, փոթորիկներ է խնդրում, կարծես փոթորիկների մեջ խաղաղություն է»։ Tacos-ումԱյս վիճակում նրան բացարձակապես անընդունելի են թվում երկնային ուրախության խաղաղությունն ու լռությունը, և նա խոստովանում է, որ սիրում է երկրի տանջանքները. « Փրկության ճանապարհը չափազանց նեղ է, և դրանից շատ զոհեր է պահանջում. դրա համար անհրաժեշտ է, որ սիրտը քարի վերածվի, հոգին ազատվի երգելու ահավոր ծարավից, և դա հավասարազոր է մահվան («Աղոթք», 1829): Եվ նա հրաժարվում է փրկության այս մարմնական ճանապարհից։

Երկրային ուժը նրա պատանեկան պատմվածքների և դրամաների բոլոր հերոսների գլխավոր հատկանիշն է՝ «Ջուլիոյում», «Լիտվինկայում», և «Խոստովանությունում», «Իզմայիլ-բեյում», «Վադիմում», «Իսպանացիները», « Menschen u. Liedendschaften», «Strange Man». Չերքեզների, կորսերի, ավազակների, ապստամբ ստրուկների, «ազատության որդիների» բայրոնյան բոլոր այս պատկերներում եռում են այս երկրային կրքերը. նրանք բոլորն էլ երկրային սկզբի իշխանության տակ են, և Լերմոնտովը սիրում է նրանց, համակրում է նրանց և գրեթե ոչ ոքի չի բերում ապաշխարության: Գործողության տեսարանը շատ ժամ էհետո հայտնվում է վանքը՝ ասկետիզմի մարմնացում, ոգու օրենքներ, որոնք հիմնովին մերժում են մեղավոր երկիրը։ Վանական սրբության դեմ, երկնային սկզբի դեմ ուղղված են նրա երևակայության սիրելի զավակների բուռն բողոքները՝ ի պաշտպանություն այլ օրենքների՝ սրտի օրենքների, դրանք նաև մարդկային արյան ու մարմնի օրենքներ են։ «Խոստովանություն»-ում հայհոյանքներ են հնչում. դրանք ամբողջությամբ փոխանցվում են թե՛ «Բոյար Օրշային», թե՛ «Մեռյալի սերը» և դեռևս հստակորեն հնչում են «Մծրիում», թեև ավելի մեղմացված տեսքով։ Նույն բացասական վերաբերմունքը վանքի նկատմամբ կա «Դևի» բոլոր շարադրություններում, չբացառելով անգամ վերջինները. սուրբ վանքի պատերի ներսում նա ստիպում է դևին գայթակղել իր սիրելիին։

ռուս բանաստեղծ. Սովորել է Մոսկվայի համալսարանում (1830–32)։ Ավարտել է Պետերբուրգի գվարդիական դրոշակակիրների և հեծելազորային յունկերների դպրոցը (1834)։ 1837 թվականին «Բանաստեղծի մահը» պոեմի համար (Ա. Ս. Պուշկինի մահվան մասին) աքսորվել է Կովկաս բանակ։ Սպանվել է Պյատիգորսկում մենամարտում։ Իրականում հիասթափությունը, որը բնորոշ է հետդեկտեմբերյան տրամադրությանը, թերահավատությունը, ազատ և ըմբոստ անհատականության իդեալին ձգտելը սնուցել են նրա վաղ ռոմանտիկ բանաստեղծությունները, իսկ հասուն տեքստերում՝ մտքի խաղաղության երազանքը («Մտք», «Եվ ձանձրալի և տխուր»,

«Աղոթք», «Մարգարե», «Ես մենակ եմ դուրս գալիս ճանապարհին»; բանաստեղծություն «Մծրի», 1839; դրամա «Դիմակահանդես», 1835): Լերմոնտովի շատ գործեր ներծծված են քաղաքացիական պաթոսով, հայրենասիրական զգացումով [անավարտ սոցիալ-պատմական վեպ. «Վադիմ» (1832-34), բանաստեղծություններ «Բորոդինո», «Բանաստեղծ», «Հայրենիք»]։ «Դևը» բանաստեղծությունը (ավարտված է 1839 թվականին) «համաշխարհային կարգի» դեմ ապստամբության գաղափարի խորհրդանշական մարմնացումն է, միայնության ողբերգությունը: Լերմոնտովը ռուսական պոեզիայի մեջ մտցրեց մի չափածո, որը նշանավորվում էր մտքի և մեղեդու էներգիայով։ «Մեր ժամանակի հերոսը» (1840) վեպը՝ հագեցած սոցիալական խոր մտորումներով և հոգեբանական բովանդակությամբ, Լերմոնտովի ռեալիզմի գագաթնակետն է։
ԼԵՐՄՈՆՏՈՎ Միխայիլ Յուրիևիչ, ռուս բանաստեղծ։
Անհայտ ընտրյալ
Լերմոնտովի ծնողների՝ մեծահարուստ ժառանգորդուհի Մ. Բանաստեղծի անհատականության ձևավորման վրա լուրջ ազդեցություն են ունեցել մոր վաղ մահը և հոր և տատիկի՝ Է.Ա.Արսենևայի վեճը։ Լերմոնտովը մեծացել է իր տատիկի կողմից Պենզայի նահանգի Թարխանի կալվածքում. ստացել է գերազանց տնային կրթություն (օտար լեզուներ, նկարչություն, երաժշտություն): Հոր ռոմանտիկ պաշտամունքը և ընտանեկան կոնֆլիկտի համապատասխան մեկնաբանությունը հետագայում արտացոլվել են Menschen und Leidenschaften («Մարդիկ և կրքեր», 1830), «Տարօրինակ մարդը» (1831) դրամաներում։ Նշանակալից է Լերմոնտովի ձևավորման և նրա ընտանիքի լեգենդար հիմնադիր, շոտլանդացի բանաստեղծ Թոմաս Լերմոնտովի մասին լեգենդները։ Ուղևորությունները դեպի Կովկաս (1820, 1825) պատկանում են մանկության ուժեղ տպավորություններին։
1827 թվականից Լերմոնտովն ապրել է Մոսկվայում։ Սովորել է Մոսկվայի համալսարանի ազնվական գիշերօթիկ դպրոցում (սեպտեմբեր 1828, մարտ 1830), հետագայում Մոսկվայի համալսարանում (սեպտեմբեր 1830 հունիս 1832) բարոյաքաղաքական, ապա բանավոր բաժնում։
Լերմոնտովի վաղ բանաստեղծական փորձերը վկայում են նախառոմանտիկ և ռոմանտիկ գրականության խաղամոլության և ոչ համակարգված ընթերցանության մասին. Ջ. Գ. Բայրոնի և Ա. Ս. Պուշկինի, Ֆ. Շիլլերի, Վ. Հյուգոյի, Կ. Ն. Բատյուշկովի հետ մեկտեղ նրա համար կարևոր են իմաստության փիլիսոփաների փիլիսոփայական տեքստերը։ ; ոտանավորներում կան բազմաթիվ փոխառված տողեր (հատվածներ) տարբեր հեղինակների ստեղծագործություններից՝ Մ.Վ.Լոմոնոսովից մինչև ժամանակակից բանաստեղծներ։ Չմտածելով իր մասին որպես պրոֆեսիոնալ գրող և չձգտելով տպագրվել՝ Լերմոնտովը գաղտնի քնարական օրագիր է պահում, որտեղ տարօրինակ, երբեմն հակադրվող բանաձևերը ծառայում են որպես մեծ և չհասկացված հոգու մասին թաքնված ճշմարտության արտահայտություն։ Սուշկովայի, Ն. Ֆ. Իվանովայի և Վ. Ա. Լոպուխինայի 1830-32 թթ. ապրած կրքերը նյութ են դառնում համապատասխան քնարական-խոստովանական ցիկլերի համար, որտեղ հավերժական, ողբերգական հակամարտությունը թաքնված է կոնկրետ հանգամանքների հետևում: Միևնույն ժամանակ, աշխատանքներ են տարվում ռոմանտիկ բանաստեղծությունների վրա՝ անկեղծ ընդօրինակող «Չերքեզներից» (1828) մինչև բավականին պրոֆեսիոնալ «Իզմայիլ բեյ» և «Լիտվինկա» (երկուսն էլ՝ 1832 թ.), որոնք վկայում են Լերմոնտովի կողմից ժանրի յուրացման մասին (Բայրոն-Պուշկին) կանոն (գլխավոր դերակատարի բացառիկությունը, «կոմպոզիցիաների գագաթնակետը, սյուժեի «թերագնահատումը», էկզոտիկ կամ պատմական համը): 1830-ականների սկզբին։ Հայտնաբերվել են Լերմոնտովի բանաստեղծական համակարգի «գլխավոր» հերոսները, որոնք փոխկապակցված են կյանքի և ստեղծագործական երկու տարբեր ռազմավարությունների հետ, սեփական անձի երկու մեկնաբանություններով. », 1829), և ազատության և բնական ներդաշնակության մասին երազող անմեղ, մաքուր սրտով տառապող («Խոստովանություն» պոեմը, 1831, որը «Մծրի» պոեմի նախատիպն էր)։ Այս մեկնաբանությունների հակադրությունը չի բացառում ներքին ազգակցական կապը, որն ապահովում է Լերմոնտովի բոլոր գլխավոր հերոսների կերպարների ինտենսիվ հակասականությունը և հեղինակի գնահատականի բարդությունը։
Դժբախտությունների ժամանակը
1832-ին Լերմոնտովը, թողնելով համալսարանը, տեղափոխվեց Սանկտ Պետերբուրգ և ընդունվեց Գվարդիական դրոշակառուների և հեծելազորային յունկերների դպրոց; թողարկվել է Կյանքի գվարդիայի հուսարական գնդի կորնետի կողմից 1834 թ.: Բարձր պոեզիայի տեղը զբաղեցնում է անտպելի պոեզիան («Յունկերի բանաստեղծություններ»), ողբերգական ընտրյալի տեղը ցինիկ բրետերն է, «դևի» իջեցված կրկնապատիկը: . Միևնույն ժամանակ, աշխատանքներ են տարվում «Վադիմ» վեպի վրա (ավարտված չէ), որտեղ մանրակրկիտ ուղեկցվում են ծայրահեղ ռոմանտիկ մոտիվներն ու ոճական շարժումները («հրեշտակի» և «դևի» ազգակցությունը, «այլանդակության պոեզիան», լեզվական արտահայտությունը). պատմական ֆոնի պատկերում (Պուգաչովի ապստամբություն). «Դիվային» գիծը շարունակվում է ժամանակակից կյանքի «Արքայադուստր Լիգովսկայա» (1836) անավարտ վեպում և «Դիմակահանդես» դրամայում։ Վերջինս Լերմոնտովը հատկապես կարևորեց. երեք անգամ գրաքննության է ենթարկում և կրկնակի կրկնում։
Մի սերնդի բանաստեղծ
1837 թվականի սկզբին Լերմոնտովը գրական կարգավիճակ չուներ. բազմաթիվ բանաստեղծություններ (դրանց թվում ճանաչվել են որպես գլուխգործոցներ ապագայում «Հրեշտակ», 1831; «Առագաստ», 1831; «Ջրահարս», 1832; «Մահացող գլադիատոր», 1836; «Բոյար Օրշա», 1835 - 1836 պոեմը չտրվեց մամուլին, վեպերը չավարտվեցին, «Դիմակահանդեսը» գրաքննվեց, «Խաջի Աբրեկ» (1834) պոեմը տպագրվեց (ըստ չհաստատված տեղեկությունների՝ առանց իմացության։ հեղինակ) ռեզոնանս չի առաջացրել, գրական աշխարհում կապեր չկան («չհանդիպումը» նշանակալի է) Պուշկինի հետ): Լերմոնտովին փառքը գալիս է մեկ գիշերվա ընթացքում «Բանաստեղծի մահը» (1937) բանաստեղծությամբ, որը պատասխան է Պուշկինի վերջին մենամարտին։ Տեքստը լայնորեն տարածվում է ցուցակներով, բարձր է գնահատվում ինչպես Պուշկինի շրջապատում, այնպես էլ հանրության շրջանում, որն այս տողերում լսել է սեփական ցավն ու վրդովմունքը։ Բանաստեղծության վերջին տողերը բարձրագույն արիստոկրատիայի դեմ սուր հարձակումներով զայրացրել են Նիկոլայ I-ին: Փետրվարի 18-ին Լերմոնտովը ձերբակալվեց և շուտով որպես դրոշակառու տեղափոխվեց Կովկասի Նիժնի Նովգորոդի Դրագունի գունդ:
Կապը տևեց մինչև 1837 թվականի հոկտեմբեր. Լերմոնտովը ճանապարհորդեց Կովկասով, այցելեց Թիֆլիս, բուժվեց ջրերում (այստեղ նա հանդիպեց աքսորված դեկաբրիստներին, այդ թվում բանաստեղծ Ա. Ի. Օդոևսկուն, ինչպես նաև Վ. Գ. Բելինսկուն); սովորել է արևելյան բանահյուսություն («Աշիկ-Քերիբ» հեքիաթի ձայնագրություն)։ 1837 թվականին «Բորոդինո» պոեմի հրապարակումը ամրապնդեց բանաստեղծի համբավը։
1838 թվականի ապրիլից մինչև 1840 թվականի ապրիլ Լերմոնտովը ծառայում էր Կյանքի գվարդիայի հուսարների կազմում՝ վստահորեն նվաճելով «մեծ աշխարհը» և գրականության աշխարհը։ Պուշկինի շրջանակի հետ հարաբերություններ հաստատվեցին Կարամզինների ընտանիքի, Պ. Ցար Իվան Վասիլևիչ ... «Գրական հավելումներ ռուս հաշմանդամին, խմբագրված Կրաևսկու կողմից, 1838 թ.; համակարգված համագործակցություն «Ներքին գրառումներ» ամսագրի հետ, որը ղեկավարում էր Կրաևսկին 1839 թվականին): Լերմոնտովը Ֆրոնդեր-արիստոկրատական ​​«տասնվեցների շրջանակի» անդամ է։
Լերմոնտովի հասուն երգերում գերակշռում է նրա ժամանակակից հասարակության թեման՝ թույլ կամային, արտացոլող, գործողության անկարող, կիրք և ստեղծագործականություն: Չբաժանվելով հիվանդ սերնդից («Դումա», 1838), կասկածներ հայտնելով պոեզիայի գոյության հնարավորության մասին այստեղ և հիմա («Պոետ», 1838; «Մի վստահիր ինքդ քեզ», 1839; «Լրագրող, ընթերցող և գրող. », 1840), թերահավատորեն գնահատելով կյանքը որպես այդպիսին («Եվ ձանձրալի, և տխուր ...», 1840), Լերմոնտովը ներդաշնակություն է փնտրում էպիկական անցյալում («Բորոդինո», «Երգ ցար Իվան Վասիլևիչի մասին ...», որտեղ դիվային. հերոս-օպրիչնիկը պարտվում է բարոյական սկզբունքների պահապանի կողմից), ժողովրդական մշակույթում («Կազակական օրորոցային», 1838), երեխայի զգացմունքներում («Որքան հաճախ է նա շրջապատված խայտաբղետ ամբոխով ...», 1840) կամ մարդ, ով պահպանել է մանկական աշխարհայացքը («Ի հիշատակ A.I.O», 1839;, 1840): Թեոմախիզմը (Երախտագիտություն, 1840), սիրո անհնարինության և կործանարար գեղեցկության մոտիվները (Երեք արմավենիներ, 1839; Ժայռ, Թամարա, տերև, ծովային արքայադուստր, բոլորը 1841) գոյակցում են հոգևոր խաղաղության որոնման հետ, որը երբեմն կապված է ապագաղափարականացվածի հետ։ ազգային ավանդույթ («Հայրենիք», «Վեճ», երկուսն էլ 1841), երբեմն միստիկական ելքով երկրային կործանման սահմաններից դուրս («Ես մենակ եմ դուրս գալիս ճանապարհին ...», 1841): Աշխարհի ժխտման և կեցության սիրո բևեռների, երկրայինի և երկնայինի, անեծքի և օրհնության բևեռների միջև նույն լարված տատանումը բնորոշ է Լերմոնտովի «Դևի և Մցրիի» վերջին հրատարակության (երկուսն էլ՝ 1839) գլխավոր բանաստեղծություններին։
1838-40-ին գրվել է «Մեր ժամանակի հերոսը» վեպը. տարբեր ժանրերի վեպեր, որոնք ի սկզբանե կազմել են այն, տպագրվել են Otechestvennye Zapiski-ում և, հնարավոր է, չեն ենթադրում ցիկլացում: Վեպը ուշադիր ուսումնասիրում է ժամանակակից մարդու ֆենոմենը. մանրակրկիտ վերլուծվում են Լերմոնտովի բանաստեղծական աշխարհին բնորոշ հակասությունները։ Վեպի առանձին հրատարակության (1840 թ. ապրիլ) և «Մ. Լերմոնտովի բանաստեղծությունները» միակ ողջ կյանքի ընթացքում (1840 թ. հոկտեմբեր, ներառյալ «Մցիրին», «Երգ ցար Իվան Վասիլևիչի մասին...», 26 բանաստեղծություն) հայտնվելը առանցքային դարձան։ դարաշրջանի գրական իրադարձությունները առաջացրել են քննադատական ​​վեճեր, առանձնահատուկ տեղ, որտեղ պատկանում են Բելինսկու հոդվածները։
Անսպասելի ավարտ
Լերմոնտովի մենամարտը Ֆրանսիայի դեսպանի որդու՝ Է.դե Բարանտեի հետ (1840 թ. փետրվար) հանգեցրեց նրան ձերբակալության և տեղափոխելու Թենգինի հետևակային գունդ։ Մոսկվայով (հանդիպումներ սլավոնաֆիլների և Ն.Վ. Գոգոլի հետ ծննդյան ընթրիքի ժամանակ) բանաստեղծը մեկնում է Կովկաս, որտեղ մասնակցում է ռազմական գործողություններին (Վալերիկ գետի ճակատամարտը, որը նկարագրված է «Ես քեզ պատահաբար գրում եմ, ճիշտ է» բանաստեղծության մեջ։ ...»), ինչի համար ներկայացվում է մրցանակների համար (ցանկերից դուրս է եկել Նիկոլայ I կայսրը): 1841 թվականի հունվարին նա մեկնում է Սանկտ Պետերբուրգ, որտեղ, երկարաձգելով իր երկամսյա արձակուրդը, մնում է մինչև ապրիլի 14-ը՝ պտտվելով գրական և աշխարհիկ շրջանակներում։ Լերմոնտովը դիտարկում է հրաժարականի և հետագա ծրագրերը գրական գործունեություն(հայտնի է պատմավեպի գաղափարը. տեղեկություններ կան ամսագիր հրատարակելու մտադրության մասին); Սանկտ Պետերբուրգում և այն լքելուց հետո մեկը մյուսի հետևից գրվում են փայլուն բանաստեղծություններ (ներառյալ վերը նշվածները)։

1. Ներածություն Մ. Յու. Լերմոնտովը պատմության մեջ շատ բարդ երևույթ է գրական կյանքՌուսաստան. Ընդամենը 26 տարի ապրած և համեմատաբար փոքր գրական ժառանգություն թողած բանաստեղծը մինչև ...
2. Միխայիլ Յուրիևիչ Լերմոնտովը ծնվել է 1814 թվականի հոկտեմբերի 3-ին բանակի կապիտան Յուրի Պետրովիչ Լերմոնտովի և Մարիա Միխայլովնա Լերմոնտովայի ընտանիքում։ Դեպի վաղ XIXԴարեր շարունակ ռուսացված...
3. Երբ կուրսանտների դպրոցն ավարտելուց հետո Լերմոնտովը դարձավ ցմահ գվարդիական հուսարական գնդի կորնետ և առաջին անգամ հագավ սպայական համազգեստ, բանաստեղծի տատիկը հրամայեց նկարիչ Ֆ.Օ. Բուդկինին, որ...
4. Պուշկինը և 19-րդ դարի փիլիսոփայական և պատմական միտքը ... Պուշկինը հայտնվեց հենց այն ժամանակ, երբ Ռուսաստանում պոեզիան որպես արվեստ նոր էր հնարավոր դարձել: Քսաներորդ տարին...
5. (1783 - 1852) Ժուկովսկու հայրը՝ Աֆանասի Իվանովիչ Բունին, Տուլայի նահանգի հողատեր, գյուղի սեփականատեր։ Միշենսկի, մայր - Սալհա, ծնունդով թուրք, գերի ընկած ռուսների կողմից ...
6. Գրողի կյանքը այս կամ այն ​​չափով պայմանավորում է նրա ստեղծագործությունը։ Սակայն այս թեզը չի կարելի ամբողջությամբ վերագրել ռուս ամենահայտնի բանաստեղծներից մեկին...
7. Միխայիլ Յուրիևիչ Լերմոնտովը 19-րդ դարի ռուս բանաստեղծ, արձակագիր և դվամատուրգիստ է, ում ստեղծագործությունը զարգացել է ռոմանտիկ և ռեալիստական ​​ուղղությունների խաչմերուկում և բնութագրվել է նոր երեսակների բացահայտմամբ։
8. Լերմոնտովի տատիկի անունը Ելիզավետա Ալեքսեևնա էր։ Ծնված Ստոլիպինան իր կյանքում շատ փորձությունների է ենթարկվել։ Ճակատագրի բոլոր հարվածներն արտացոլվում են կնոջ տիրական ու ամուր բնավորության մեջ։ Բացի այդ...
9. Գաղտնիք չէ, որ յուրաքանչյուր գրող յուրովի է գրում։ Անհատական ​​ոճը ձևավորվում է գեղարվեստական ​​որոշակի միջոցների, բառապաշարի, հենց մատուցման ձևի և, իհարկե, ...

կեղծանուններ՝ -в; Լամվեր; Գր. Դիարբեքիր; Լերմա

Ռուս բանաստեղծ, արձակագիր, դրամատուրգ, նկարիչ

Միխայիլ Լերմոնտով

կարճ կենսագրություն

- ռուս գրականության հպարտությունը, ռուս բանաստեղծ, արձակագիր, դրամատուրգ - ծնվել է 1814 թվականին, մայիսի 14-15-ի գիշերը (մայիսի 2-ից մայիսի 3-ը, Օ.Ս.) պաշտոնաթող սպա Յուրի Պետրովիչի և Մարիայի ընտանիքում: Միխայլովնան՝ ազնվական ընտանիքի ներկայացուցիչ, ով մահացել է, երբ տղան երկու տարեկան էր։ Նրա մահը լուրջ հոգեբանական տրավմա դարձավ ապագա բանաստեղծի համար, և նրա կոնֆլիկտային հարաբերությունները հոր և մորական տատիկի՝ Է.Ա. Արսենևա. Նա տղային տարավ իր կալվածքը, Պենզայի նահանգում, p. Թարխանին, և ապագա բանաստեղծի մանկությունն անցել է այնտեղ։ Միխայիլը մեծացավ, սիրով ու հոգատարությամբ շոյված, լավ կրթություն ստացավ, սակայն, լինելով զգացմունքային, ռոմանտիկ, հիվանդ երեխա, զարգացած տարիքից հետո, մեծ մասամբ տխուր տրամադրություն ուներ՝ կենտրոնանալով ներաշխարհի վրա։

Միխայիլ Լերմոնտովը տասը տարեկան հասակում առաջին անգամ եկավ Կովկաս, որի հետ կապված կլինի նրա ողջ հետագա կենսագրությունը։ Մանկուց ապագա բանաստեղծը տոգորված էր այս հողի հանդեպ առանձնահատուկ զգացումներով, մանավանդ որ այնտեղ մնալու տպավորությունները զարդարված էին առաջին սիրով։ Նա շարադրելու վաղ ունակություններ է դրսևորել. պահպանվել են բանաստեղծություններ և նույնիսկ 14 տարեկանում նրա գրած բանաստեղծություններ։

Այն բանից հետո, երբ 1827 թվականին նրանց ընտանիքը տեղափոխվեց Մոսկվա, 1828 թվականին Միխայիլը դարձավ Մոսկվայի համալսարանի ազնվական գիշերօթիկ դպրոցի չորրորդ դասարանի կիսաբնակիչ, որտեղ նա ստացավ իր կրթությունը մոտ երկու տարի, մինչև գիշերօթիկ դպրոցը վերածվեց գիմնազիայի։ Այստեղ ձեռագիր ամսագրում տպագրվել է նրա առաջին բանաստեղծությունը՝ «Հնդկուհին»։

1830 թվականի սեպտեմբերին Լերմոնտովը սովորում էր Մոսկվայի համալսարանում (բարոյաքաղաքական, ապա բանավոր բաժին), որտեղ սովորում էր երկու տարուց էլ պակաս, քանի որ. չի դիմանում հանրային քննություններին. ուսուցիչները նրան չեն ներել լկտի պահվածքի համար. Լերմոնտովի բանաստեղծական ներուժն այս կարճ ժամանակահատվածում շատ բեղմնավոր զարգացավ, նրա քնարական ստեղծագործությունը սկզբնաշրջան 1830-1831 թթ հասնում է իր ամենաբարձր կետին. Երկրորդ տարին նույն կուրսում չմնալու համար տատիկի հետ գալիս է Սանկտ Պետերբուրգ՝ տեղական համալսարան տեղափոխվելու հույսով։ Սակայն հույսերը չարդարացան՝ Մոսկվայում ուսումը հաշվի չառնեցին, և նրան առաջարկեցին նորից առաջին կուրս ընդունվել։

Ընկերոջ խորհրդին հետևելով՝ 1832 թվականի նոյեմբերի 10-ին Լերմոնտովը մտավ պահակային կուրսանտների և դրոշակառուների դպրոց, որտեղ նա անցկացրեց, իր իսկ խոսքերով, «երկու սարսափելի տարի», լցված խրախճանքով, ստոր զվարճություններով, որոնց մեջ ընկղմվեց. նրա անհանգիստ ու ըմբոստ հոգու ողջ ուժը։ Դպրոցն ավարտելուց հետո 1834 թվականի նոյեմբերին՝ կորնետ, փրկարարի կոչումով, Լերմոնտովը նշանակվել է Ցարսկոյե Սելոյում տեղակայված հուսարական գնդում։

Նրա ապրելակերպը շատ չի տարբերվում նախորդից. Լերմոնտովը ակտիվ հասարակական կյանք է վարում, դառնում է ընկերության հոգին, շատ ժամանակ է անցկացնում ընկերների հետ, սիրախաղ է անում կանանց հետ՝ կոտրելով նրանց սիրտը։ Աշխարհիկ և սպայական շրջանակներում նա արդեն հայտնի էր որպես բանաստեղծ, և 1835 թվականին նրա ստեղծագործությունն առաջին անգամ տպագրվեց, և առանց հեղինակի իմացության. ընկերը «Խաջի-Աբրեկ» պատմվածքը տարավ «Գրադարան կարդալու համար»: Նա ջերմորեն ընդունվեց ընթերցողների կողմից, սակայն դժգոհ Լերմոնտովը երկար ժամանակ հրաժարվում էր տպագրել նրա բանաստեղծությունները։

Մ.Յու. Լերմոնտովը շրջադարձային էր նրա կենսագրության մեջ։ Հանրությանը ցուցադրվեց մինչ այժմ անհայտ ակնառու գրական տաղանդ, իսկ ստեղծագործության մեղադրական պաթոսն ընկալվեց որպես հեղափոխության կոչ։ Սրա հետևանքը եղավ տեղահանությունը Կովկասում գործող բանակ՝ Նիժնի Նովգորոդի Դրագունի գունդ։ Սիրած հողերում մնալը բեղմնավոր ազդեցություն ունեցավ Լերմոնտովի վրա, օգնեց նրան ձեռք բերել մտքի խաղաղություն; նա նույնիսկ մտածում էր թոշակի անցնելու և այստեղ մնալու մասին, երբ 1837 թվականի հոկտեմբերին տատիկը նրան տեղափոխություն ձեռք բերեց Նովգորոդում տեղակայված Գրոդնոյի հուսարներին։ Տան ճանապարհին Լերմոնտովը մի քանի ամիս անցկացրեց Ստավրոպոլում, որտեղ հանդիպեց դեկաբրիստներին։

1838 թվականի հունվարից Մ.Յու. Լերմոնտովն ապրում է Սանկտ Պետերբուրգում՝ տեղափոխվելով ցմահ գվարդիայի հուսարական գունդ, որտեղ ավելի վաղ ծառայել է։ Մայրաքաղաքում անցկացրած երկու տարուց մի փոքր ավելին (1838-1840թթ. և 1841թ.-ի մի մասը) դարձավ նրա բանաստեղծական շնորհի, նրան հասած բուռն գրական համբավի իսկական ծաղկման և Ա.Պուշկինի քաղաքական ժառանգորդի ընկալման ժամանակը: Պուշկինի գրական շրջանակում պտտվում է, ակտիվ գրում և հրատարակում։ Այս շրջանը ներառում է, մասնավորապես, նրա «Մծիրին», «Մեր ժամանակի հերոսը», «Հեքիաթ երեխաների համար» և բազմաթիվ բանաստեղծություններ։

1841 թվականի փետրվարի 16-ին ֆրանսիական դեսպանի որդու հետ գնդակի ժամանակ վիճաբանությունից հետո մենամարտը ավարտվեց թշնամու հետ հաշտությամբ, և ապրիլին աքսորվեց Կովկաս, ակտիվ Թենգինսկի հետևակային գունդ: Լերմոնտովը ստիպված էր մասնակցել կատաղի մարտերի, մասնավորապես, Չեչնիայում Վալերկա գետի մոտ, որտեղ նա դրսևորեց զարմանալի քաջություն և խիզախություն։ Նա երկու անգամ ներկայացվել է մրցանակների, սակայն թագավորը չի տվել իր համաձայնությունը։

1841 թվականի հունվարին Լերմոնտովը երեք ամսով արձակուրդ է եկել Սանկտ Պետերբուրգ։ Նրա նկատմամբ դեռ հետաքրքրություն են ցուցաբերում, նա ստեղծագործական նոր ծրագրեր է մշակում, երազում է թոշակի անցնել՝ գրականությանը նվիրվելու համար։ Երբ արձակուրդն ավարտվեց, ընկերները նրան մի փոքր հանգստություն ձեռք բերեցին, և Լերմոնտովը, ակնկալելով, որ իրեն դեռ լրիվ հրաժարական կտան, ժամանակին չհեռացավ։ Սակայն հույսերը չարդարացան՝ նրան հրամայեցին ժամը 48-ին հեռանալ Պետերբուրգից։ Ժամանակակիցների վկայությամբ՝ բանաստեղծը ծանր սրտով, մռայլ կանխատեսումներով տանջված, մեկնել է Կովկաս։ Նրա ստեղծագործական գործունեության այս շրջանին են պատկանում նրա լավագույն բանաստեղծություններից շատերը, որոնք ներառված են ռուսական պոեզիայի գանձարանում. , «Հայրենիք», «Թամարա», Մարգարե և այլն։

Պյատիգորսկում Լերմոնտովը պտտվում էր հին ծանոթների, աշխարհիկ զվարճություններով զբաղվող երիտասարդների շրջանակում։ Նրանց թվում էր պաշտոնաթող մայոր Մարտինովը, ում հետ Լերմոնտովը ժամանակին սովորել է պահակային կուրսանտների դպրոցում։ Սուր լեզվով բանաստեղծը մեկ անգամ չէ, որ ծաղրում է իր կեցվածքը, շքեղությունը և դրամատիկ ձևերը: Նրանց միջև վիճաբանությունն ավարտվել է 1841 թվականի հուլիսի 27-ին (հուլիսի 15, Օ.Ս.) մենամարտով, որտեղ բանաստեղծը, ով կյանքի և ստեղծագործության գագաթնակետին էր, չէր կարևորում հակառակորդի մտադրությունների լրջությունը, տեղում սպանվեց։ . Ընկերները փորձել են նրան թաղել եկեղեցական սովորույթներով, սակայն դա հնարավոր չի եղել։ Միխայիլ Յուրիևիչի մոխիրը տարվել է Թարխանի 1842 թվականի գարնանը և թաղվել ընտանեկան դամբարանում։

Մ.Յու. գրական ժառանգությունը Լերմոնտովը, որը բաղկացած էր մոտ երեք տասնյակ բանաստեղծություններից, չորս հարյուր բանաստեղծություններից, մի շարք արձակ, դրամատիկական ստեղծագործություններից, տպագրվել է հիմնականում դրանց հեղինակի մահից հետո։ Կարճ 13 տարում ստեղծագործական կենսագրությունբանաստեղծը անգնահատելի ներդրում է ունեցել ռուս գրականության մեջ՝ որպես թեմաների ու մոտիվների բազմազանությամբ բացառիկ տեքստերի հեղինակ. նրա ստեղծագործությունն ավարտեց ազգային ռոմանտիկ պոեմի զարգացումը, հիմք ստեղծեց 19-րդ դարի ռեալիստական ​​վեպի համար։

Կենսագրությունը Վիքիպեդիայից

Ընտանիք

Լերմոնտովների ընտանիքը եկել է Շոտլանդիայից և վերադարձել կիսաառասպելական բարդ-մարգարե Թոմաս Լերմոնտովի մոտ: 1613 թվականին այս ընտանիքի ներկայացուցիչներից մեկը՝ լեհական բանակի լեյտենանտ Գեորգ (Ջորջ) Լերմոնտը (մոտ 1596-1633 կամ 1634), գերի է ընկել արքայազն Դմիտրի Պոժարսկու զորքերը՝ լեհ-լիտվական կայազորի հանձնման ժամանակ։ Բելայա ամրոցը և, ի թիվս այլ, այսպես կոչված, «բելսկի գերմանացիների» ծառայության են անցել ցար Միխայիլ Ֆեդորովիչին։ Լերմոնտն ընդունեց ուղղափառությունը և դարձավ Յուրի Անդրեևիչի անունով՝ Լերմոնտովների ռուս ազնվական ընտանիքի նախահայրը: Ռուսական Ռեյտար համակարգի կապիտանի կոչումով մահացել է Սմոլենսկի պաշարման ժամանակ։ Բրիտանական ընկերություն Օքսֆորդի նախնիներ, որը կազմել է տոհմերը, աշխատանքներ է իրականացրել՝ ստուգելու Լերմոնտովի ծագման այս վարկածը՝ օգտագործելով ԴՆԹ անալիզ։ Սակայն ժամանակակից բրիտանացի Լերմոնտովների և Միխայիլ Լերմոնտովի ժառանգների միջև հարաբերություններ գտնել չհաջողվեց։

Լերմոնտովը «Ցանկություն» բանաստեղծությունը նվիրել է իր ենթադրյալ շոտլանդական արմատներին։ Երիտասարդ տարիներին Լերմոնտովն իր ազգանունը կապում էր 17-րդ դարասկզբի իսպանացի պետական ​​գործիչ Ֆրանցիսկո Լերմայի հետ։ Այս ֆանտազիաներն արտացոլվել են բանաստեղծի երևակայության մեջ Լերմայի դիմանկարը, ինչպես նաեւ «Իսպանացիները» դրամայում։

Բանաստեղծի նախապապը Յուրի Պետրովիչ Լերմոնտով, ավարտել է ազնվականների կադետական ​​կորպուսը։ Լերմոնտովների ընտանիքը հարուստ էր. բայց հետագայում քայքայվել է:

Բանաստեղծի հայրը Յուրի Պետրովիչ Լերմոնտով(1787-1831), նախքան իր մոր՝ Մարիա Միխայլովնա Արսենևայի հետ ամուսնանալը, թոշակի անցավ հետևակային կապիտանի կոչումով։ Ըստ տեղացի պատմաբան Պ.Կ.Շուգաևի (1855-1917) հավաքած հուշերի, նա « նա միջին հասակի էր, հազվագյուտ գեղեցիկ տղամարդ էր և գեղեցիկ կազմվածքով; ընդհանրապես նրան կարելի է բառիս լրիվ իմաստով էլեգանտ տղամարդ անվանել. նա բարի էր, բայց ահավոր արագաշարժ«. Յուրի Պետրովիչն ուներ քույրեր՝ բանաստեղծի մորաքույրները, որոնք ապրում էին Մոսկվայում։

Բանաստեղծի մորական պապը Միխայիլ Վասիլևիչ Արսենիև(նոյեմբերի 8, 1768 - հունվարի 2, 1810), պաշտոնաթող պահակային լեյտենանտ, ամուսնացել է 1794 թվականի վերջին կամ 1795 թվականի սկզբին Մոսկվայում։ Ելիզավետա Ալեքսեևնա Ստոլիպինա(1773-1845), որից հետո նա «գրեթե ոչինչ» գնել է Ի.Ա.Նարիշկինից Պենզայի նահանգի Չեմբարսկի շրջանում Տարխանի գյուղը, որտեղ անցկացրել է Մ.Յու.Լերմոնտովը իր մանկությունը։

Թարխանին հիմնադրվել է 18-րդ դարում Ի.Ա.Նարիշկինի կողմից, ով այնտեղ վերաբնակեցրել է ճորտերի մոլեռանդ հերձվածականների շարքից, ինչպես նաև «գողերին ու կեղտոտներին» իրենց Մոսկվայի և Վլադիմիրի կալվածքներից։

Պուգաչովյան ապստամբության ժամանակ գյուղ մտան ապստամբների ջոկատներ։ Խոհեմ գյուղապետին հաջողվել է նախապես հանգստացնել բոլոր դժգոհներին՝ տիրոջ գրեթե ողջ հացը գյուղացիներին բաժանելով, ուստի նրան կախաղան չեն հանել։

Մ.Վ.Արսենիև» նա միջին հասակի էր, գեղեցիկ, արտաքինով շքեղ, ամուր կազմվածքով; նա սերում էր հին լավ ազնվական ընտանիքից«. Նա սիրում էր տարբեր զվարճություններ կազմակերպել և որոշ չափով էքսցենտրիկ էր. նա Մոսկվայից թզուկ պատվիրեց իր կալվածք:

Ելիզավետա Ալեքսեևնա Արսենևա (1773-1845), Մ. Յու. Լերմոնտովի տատիկը

Ելիզավետա Ալեքսեևնա, բանաստեղծի տատիկն էր ոչ առանձնապես գեղեցիկ, բարձրահասակ, խիստ և ինչ-որ չափով անհարմար«. Նա ուներ ուշագրավ միտք, կամքի ուժ և գործարար խորաթափանցություն: Նա հայտնի Ստոլիպինների ընտանիքից էր։ Նրա հայրը՝ Ալեքսեյ Եմելյանովիչ Ստոլիպինը, մի քանի տարի ընտրվել է ազնվականության Պենզայի նահանգային մարշալ։ Նրա ընտանիքում 11 երեխա կար. Ելիզավետա Ալեքսեևնան առաջին երեխան էր։ Նրա եղբայրներից մեկը՝ Ալեքսանդրը, ծառայում էր որպես ադյուտանտ, ևս երկուսը՝ Նիկոլայը և Դմիտրին, գնացին գեներալների մոտ. մեկը դարձավ սենատոր և ընկերացավ Սպերանսկու հետ, երկուսը ընտրվեցին Սարատովի և Պենզայի գավառական ազնվականության մարշալներ։ Նրա քույրերից մեկն ամուսնացած էր Մոսկվայի փոխնահանգապետի, մյուսը՝ գեներալի հետ։

Իր միակ դստեր՝ Մարիայի ծնունդից հետո, 1795 թվականի մարտի 17-ին (28) Ելիզավետա Ալեքսեևնան հիվանդացավ. կանանց հիվանդություն. Արդյունքում Միխայիլ Վասիլևիչը շփվեց կալվածքում գտնվող հարևանի՝ հողատերերի հետ. Մանսիրեվան, ում ամուսինը երկար ժամանակ արտերկրում էր՝ բանակում։ 1810 թվականի հունվարի 2-ին (14), Միխայիլ Վասիլևիչը իր դստեր համար կազմակերպած տոնածառի ժամանակ իմանալով, որ Մանսիրևայի ամուսինը վերադարձել է տուն, թույն է ընդունել։ Ելիզավետա Ալեքսեևնան՝ նշելով. շան մահը», դստեր հետ միասին նա գնացել է Պենզա հուղարկավորության ժամանակ: Միխայիլ Վասիլևիչը թաղվել է Թարխանիի ընտանեկան դամբարանում։

Ելիզավետա Ալեքսեևնան սկսեց ինքնուրույն տնօրինել իր ունեցվածքը։ Նա խստությամբ պահում էր ճորտերին, որոնց մոտ 600 հոգի ուներ, չնայած, ի տարբերություն այլ հողատերերի, նա երբեք մարմնական պատիժ չէր կիրառում նրանց նկատմամբ: Ամենադաժան պատիժը, որը նա ուներ, դա հանցագործ գյուղացու գլխի կեսը սափրելն էր կամ ճորտի հյուսը կտրելը։

Մարիա Միխայլովնա Լերմոնտովա (1795-1817),
Մ. Յու. Լերմոնտովի մայրը

Յուրի Պետրովիչ Լերմոնտովի կալվածքը՝ Կրոպոտովկա, Եֆրեմովի շրջան, Տուլայի նահանգ (այժմ՝ գյուղ Կրոպոտովո-Լերմոնտովո, Ստանովլյանսկի շրջան, Լիպեցկի շրջան) - գտնվում էր գյուղի կողքին։ ՎասիլևսկինԱրսենևների ընտանիքին պատկանող։ Մարյա Միխայլովնան ամուսնացավ Յուրի Պետրովիչի հետ, երբ դեռ 17 տարեկան չէր, ինչպես ասում էին այն ժամանակ. ջերմությունից վերջացավ«. Բայց Յուրի Պետրովիչի համար դա փայլուն հանդիպում էր։

Հուշատախտակ Մ.Յու.Լերմոնտովի ծննդավայրում

Հարսանիքից հետո Լերմոնտովները բնակություն են հաստատել Թարխանիում։ Սակայն առողջությամբ չառանձնացող երիտասարդ կնոջը լույս աշխարհ բերելու համար Յուրի Պետրովիչը նրան տարավ Մոսկվա, որտեղ կարելի էր հույս դնել փորձառու բժիշկների օգնության վրա։ Այնտեղ, 1814 թվականի հոկտեմբերի 2-ի (14)-ի լույս հոկտեմբերի 3-ի (15) գիշերը, Կարմիր դարպասի դիմացի տանը (այժմ այս կայքում կա բարձրահարկ շենք՝ Մ. Յու. Լերմոնտովի հուշատախտակով) , ծնվել է ռուս ապագա մեծ բանաստեղծը։

Յուրի Պետրովիչ Լերմոնտով (1787-1831), բանաստեղծի հայր

Հոկտեմբերի 11-ին (23) Կարմիր դարպասի Երեք սրբերի եկեղեցում մկրտվեց նորածին Միխայիլ Լերմոնտովը։ Կնքամայրը տատիկն էր՝ Ելիզավետա Ալեքսեևնա Արսենևան։ Նա, ով չէր սիրում իր փեսային, պնդում էր, որ տղային կոչեն ոչ թե Պետրոս (ինչպես հայրն էր ուզում), այլ Միխայիլ՝ ի պատիվ իր պապի՝ Միխայիլ Վասիլևիչ Արսենևի:

Ըստ լեգենդի, թոռան ծնունդից հետո Արսենևի տատիկը, Թարխանից յոթ մղոն հեռավորության վրա, հիմնել է նոր գյուղ, որը նա անվանել է նրա պատվին՝ Միխայլովսկի (իրականում Միխայլովսկու ֆերմա հիմնադրվել է դեռևս Արսենևի թոռան ծնվելուց առաջ): Կա մատուռ՝ դամբանով, որտեղ թաղված է բանաստեղծը։ Ժամանակի ընթացքում Միխայլովսկոեն միաձուլվեց Տարխանիի հետ։

Միխայիլ Լերմոնտովի առաջին կենսագիր Պավել Ալեքսանդրովիչ Վիսկովատին նշել է, որ նրա մայրը՝ Մարյա Միխայլովնան, « օժտված է երաժշտության հոգով«. Նա հաճախ դաշնամուր էր նվագում՝ ծնկների վրա պահելով իր փոքրիկ որդուն, և իբր Միխայիլ Յուրիևիչը նրանից ժառանգություն է ստացել »: նրա արտասովոր նյարդայնությունը».

Լերմոնտովների ընտանեկան երջանկությունը կարճ տեւեց. « Յուրի Պետրովիչը զովացավ կնոջ նկատմամբ նույն պատճառով, ինչ սկեսրայրը սկեսրոջ հանդեպ. արդյունքում Յուրի Պետրովիչը մտերմիկ հարաբերություններ սկսեց իր որդու՝ Բոննի, երիտասարդ գերմանուհու՝ Սեսիլիա Ֆեդորովնայի հետ և, ավելին, բակերի հետ... Փոթորիկ բռնկվեց այն բանից հետո, երբ Յուրի Պետրովիչը և Մարյա Միխայլովնան գնացին իրենց հարևաններին՝ Գոլովնինին: Վերադառնալով Թարխանի, Մարյա Միխայլովնան սկսեց մեղադրել ձեր ամուսնուն դավաճանության մեջ. այնուհետև մոլեգին և դյուրագրգիռ Յուրի Պետրովիչը կատաղեց այս նախատինքներից և բռունցքով շատ ուժեղ հարվածեց Մարյա Միխայլովնայի դեմքին, ինչը հետագայում պատրվակ եղավ Լերմոնտովների ընտանիքում ստեղծված անտանելի իրավիճակի համար։ Այդ ժամանակվանից Մարյա Միխայլովնայի հիվանդությունը զարգանում է անհավատալի արագությամբ, որը հետագայում վերածվում է սպառման, որը նրան վաղաժամ գերեզման է բերում։ Մարյա Միխայլովնայի մահից և հուղարկավորությունից հետո ... Յուրի Պետրովիչին այլ ելք չուներ, քան մեկնել Կրոպոտովկայի Տուլա քաղաքում գտնվող իր փոքրիկ ընտանեկան կալվածքը, ինչը նա շուտով արեց՝ թողնելով իր որդուն՝ դեռ երեխա, իր տատիկի խնամքին Ելիզավետա։ Ալեքսեևնա ...«. Բանաստեղծի ծնողների ընտանեկան կյանքի մեկ այլ վարկած էլ կա.

Մարյա Միխայլովնան թաղվել է նույն դամբարանում, ինչ հայրը։ Նրա հուշարձանը, որը տեղադրված է դամբարանի վրա կառուցված մատուռում, պսակներ է կոտրված խարիսխ- դժբախտ ընտանեկան կյանքի խորհրդանիշ: Հուշարձանի վրա գրված է. Այս քարի տակ ընկած է Մարյա Միխայլովնա Լերմոնտովայի մարմինը, ծնված Արսենևան, որը մահացել է 1817 թվականի փետրվարի 24-ին, շաբաթ օրը. նրա կյանքը 21 տարի 11 ամիս 7 օր էր».

Այս դամբարանում թաղված է նաև Ելիզավետա Ալեքսեևնա Արսենևան, ով ավելի է ապրել իր ամուսնուն, դստերը, փեսային և թոռանը։ Նա հուշահամալիր չունի։

Տարխանի գյուղը Միխայլովսկայա գյուղի հետ, Ելիզավետա Ալեքսեևնա Արսենևայի մահից հետո, ըստ հոգևոր կտակի, անցել է նրա եղբորը՝ Աֆանասի Ալեքսեևիչ Ստոլիպինին, այնուհետև վերջինիս որդուն՝ Ալեքսեյ Աֆանասևիչին։

1974 թվականի դեկտեմբերի 1-ին Արսենևյան մատուռի կողքին, նշանավոր խորհրդային լերմոնտովագետ Իրակլի Անդրոնիկովի և ԽՄԿԿ Պենզայի մարզկոմի 2-րդ քարտուղար Գեորգ Մյասնիկովի ջանքերով վերահուղարկավորվեց նաև բանաստեղծի հայրը՝ Յուրի Պետրովիչ Լերմոնտովը։ (նրա մոխիրը տեղափոխվել է Լիպեցկի շրջանի Շիպովո գյուղից)։

Դաստիարակություն

Մ.Յու.Լերմոնտովը 3-4 տարեկան հասակում.

Բանաստեղծի տատիկը՝ Ելիզավետա Ալեքսեևնա Արսենևան, կրքոտ սիրում էր իր թոռանը, ով մանկության տարիներին առանձնանում էր լավ առողջությամբ։ Առողջ և համառ նա ամեն ջանք գործադրեց նրան տալու այն ամենը, ինչ կարող է պահանջել Լերմոնտովների ընտանիքի իրավահաջորդը։ Նա չէր մտածում հոր զգացմունքների ու հետաքրքրությունների մասին։

Մ.Յու.Լերմոնտովը 6-9 տարեկան հասակում.

Լերմոնտովը պատանեկան ստեղծագործություններում շատ լիարժեք և ճշգրիտ վերարտադրում է իր անձնական կյանքի իրադարձություններն ու կերպարները։ Գերմանական վերնագրով դրամա՝ «Menschen und Leidenschaften»-ը պատմում է հոր և տատիկի միջև վեճի մասին:

Լերմոնտովը, հայրը, միջոցներ չուներ որդուն դաստիարակելու այնպես, ինչպես ցանկանում էին իր արիստոկրատ հարազատները, իսկ Արսենևը, հնարավորություն ունենալով ծախսել թոռան վրա»: տարբեր լեզուների դասավանդման համար տարեկան չորս հազՆրան տարավ իր մոտ՝ նրան մինչև 16 տարեկան հասցնելու, իր միակ ժառանգը դարձնելու և ամեն ինչում հոր հետ խորհրդակցելու համոզմամբ։ Սակայն վերջին պայմանը չկատարվեց. նույնիսկ հոր և որդու հանդիպումները Արսենևայի կողմից անհաղթահարելի խոչընդոտների են հանդիպել:

Երեխան հենց սկզբից պետք է գիտակցեր այս իրավիճակի անբնականությունը։ Նրա մանկությունն անցել է տատիկի կալվածքում՝ Պենզայի նահանգի Թարխանի գյուղում։ Տղան շրջապատված էր սիրով և հոգատարությամբ, բայց նա չուներ տարիքին բնորոշ մանկության վառ տպավորություններ։

Անավարտ երիտասարդության մեջ» Հեքիաթ» Լերմոնտովը նկարագրում է մանկությունը Սաշա Արբենինա, հենց հեղինակի դուբլը։ Սաշան վեց տարեկանից բացահայտում է երազելու հակում, կրքոտ գրավչություն դեպի ամեն ինչ հերոսական, վեհ ու փոթորկոտ: Լերմոնտովը ծնվել է հիվանդագին և իր մանկության ընթացքում տառապել է սկրոֆուլայով. բայց այս հիվանդությունը երեխայի մեջ զարգացավ նաև արտասովոր բարոյական էներգիա: Երեխայի հիվանդությունն այնքան ուշադրություն էր պահանջում, որ թոռան համար ոչինչ չխնայող տատիկը նրա համար բժիշկ վարձեց։ Անսելմ Լևիս(Լևի) - հրեա Ֆրանսիայից, որի հիմնական պարտականությունը Միքայելի բուժումն ու բժշկական հսկողությունն էր։

«Հեքիաթը» ճանաչում է հիվանդության ազդեցությունը հերոսի մտքի և բնավորության վրա. նա սովորեց մտածել... Զրկվելով երեխաների սովորական զվարճանքները վայելելու հնարավորությունից՝ Սաշան սկսեց դրանք փնտրել իր մեջ։ Երևակայությունը նրա համար դարձավ նոր խաղալիք... Տառապող անքնության ընթացքում, տաք բարձերի արանքում խեղդվելով, նա արդեն վարժվում էր հաղթահարել հոգու երազներով տարված մարմնի տառապանքները... Հավանական է, որ. վաղ մտավոր զարգացումը խանգարեց նրա վերականգնմանը…»

Այս վաղ զարգացումը Լերմոնտովի համար վշտի աղբյուր դարձավ. նրա շրջապատից ոչ ոք չկարողացավ հանդիպել կես ճանապարհին»: երազում է իր հոգու մասինբայց նույնիսկ չնկատեցի նրանց։ Հենց այստեղ են արմատավորվում նրա ապագա «հիասթափության» պոեզիայի հիմնական շարժառիթները։ Մռայլ երեխայի մոտ աճում է արհամարհանքը շրջապատող առօրյայի նկատմամբ։ Նրա մեջ թշնամական ամեն ինչ բուռն համակրանք է առաջացրել. նա ինքը միայնակ է և դժբախտ, - ցանկացած մենակություն և այլ մարդկանց դժբախտություն, որը բխում է մարդկային թյուրիմացությունից, անտարբերությունից կամ մանր էգոիզմից, իրեն իրենն է թվում: Նրա սրտում կողք կողքի ապրում է մարդկանց մեջ օտարության զգացումը և հարազատ հոգու անդիմադրելի ծարավը՝ նույնքան միայնակ, իր երազանքներով և, գուցե, տառապանքով բանաստեղծին մոտ։ Եվ արդյունքում» Իմ մանկամտության մեջ, բուռն սիրո տագնապը // Ես արդեն սկսեցի հասկանալ իմ անհանգիստ հոգով».

10-ամյա Միխայիլին տատիկը տարել է Կովկաս՝ ջրերի մոտ. Այստեղ նա հանդիպեց ինը տարեկան մի աղջկա, և առաջին անգամ նրա մեջ արթնացավ մի անսովոր խոր զգացում, որը հիշողություն թողեց ամբողջ կյանքի ընթացքում. բայց սկզբում նրա համար անհասկանալի ու չլուծված էր։ Երկու տարի անց բանաստեղծը խոսում է նոր հոբբիի մասին՝ նրան նվիրելով «Հանճարին» բանաստեղծությունը։

Առաջին սերը անքակտելիորեն միաձուլված է Կովկասի ճնշող տպավորությունների հետ: « Կովկասի լեռներն ինձ համար սուրբ են- գրել է Լերմոնտովը։ Նրանք միավորեցին այն ամենը, ինչ հարազատ էր մանուկ բանաստեղծի հոգում։

1825 թվականի աշնանից սկսվեցին Լերմոնտովի քիչ թե շատ մշտական ​​ուսումը, բայց ուսուցիչների ընտրությունը՝ ֆրանսիացի Կապետին և Թուրքիայից փախած հույնին, անհաջող էր։ Հույնը շուտով թողեց իր մանկավարժական կրթությունը և սկսեց մորթագործությամբ զբաղվել։ Ֆրանսիացին, ակնհայտորեն, Լերմոնտովին առանձնակի հետաքրքրություն չի ներշնչել ֆրանսերենև գրականություն. բանաստեղծի ուսանողական տետրերում ֆրանսիական բանաստեղծությունները շատ վաղ իրենց տեղը զիջում են ռուսերենին։ Այնուամենայնիվ, Թարխանիում ունենալով հիանալի գրադարան, ընթերցանության հակում ունեցող Լերմոնտովը ուսուցիչների ղեկավարությամբ զբաղվում էր ինքնակրթությամբ և տիրապետում էր ոչ միայն եվրոպական լեզուներին (բնագրերով կարդում էր անգլերեն, գերմանացի և ֆրանսիացի գրողներ. ), բայց նաև հիանալի ուսումնասիրել է եվրոպական մշակույթն ընդհանրապես և գրականությունը՝ մասնավորապես։

Որպես տասնհինգ տարեկան տղա, նա ափսոսում է, որ մանկության տարիներին չի լսել ռուսական ժողովրդական հեքիաթներ. դրանցում, ճիշտ է, ավելի շատ պոեզիա կա, քան ամբողջ ֆրանսիական գրականության մեջ«. Նրան գրավում են վտարանդիների խորհրդավոր, բայց խիզախ պատկերները։ մարդկային հասարակություն- կորսերներ, հանցագործներ, գերիներ, բանտարկյալներ:

Կովկասից վերադառնալուց երկու տարի անց տատիկս Լերմոնտովին տարավ Մոսկվա, որտեղ 1829-1832 թթ. վարձակալել է փոքրիկ փայտե միահարկ (միջհարկանի) առանձնատուն բնակության համար Մալայա Մոլչանովկա. Նա սկսեց պատրաստել իր թոռանը համալսարանի ազնվական գիշերօթիկ դպրոց ընդունվելու համար՝ անմիջապես 4-րդ դասարան: Նրա ուսուցիչներն էին Զինովևը (լատիներեն և ռուսերենի ուսուցիչ գիշերօթիկում) և ֆրանսիացի Գոնդրոն՝ Նապոլեոնյան գվարդիայի նախկին գնդապետ։ Վերջինիս 1829 թվականին փոխարինել է մի անգլիացի Վինդսոնով Լերմոնտովին ծանոթացրեց անգլիական գրականությանը։ Գիշերօթիկ դպրոցում ապագա բանաստեղծը սովորել է գրագիտություն և մաթեմատիկա։ Սովորելուց հետո Մ.Յու.Լերմոնտովը տիրապետում էր չորս լեզվի, նվագում էր չորս երաժշտական ​​գործիք (յոթ լարային կիթառ, ջութակ, թավջութակ և դաշնամուր), սիրում էր նկարչություն և նույնիսկ տիրապետում էր ասեղնագործության տեխնիկային։

Լերմոնտովը պանսիոնատում մնաց մոտ երկու տարի։ Այստեղ Մերզլյակովի և Զինովիևի ղեկավարությամբ գրականության համ ներարկվեց. տեղի ունեցան «գրականության սեանսներ», երիտասարդները փորձեցին իրենց ուժերը անկախ ստեղծագործության մեջ, նույնիսկ կար մի տեսակ ամսագիր Լերմոնտովի հիմնական մասնակցությամբ։

Բանաստեղծը անհամբեր սկսեց կարդալ. սկզբում նա կլանված է Շիլլերով, հատկապես նրա պատանեկան ողբերգություններով. հետո նրան շփոթում են Շեքսպիրի հետ։ Հարազատին ուղղված նամակում նա «ոտքի է կանգնում իր պատվի համար»՝ մեջբերելով տեսարաններ Համլետից.

Ինչպես նախկինում, Լերմոնտովը փնտրում է հարազատ ոգի, սիրում է ընկերություն այս կամ այն ​​ընկերոջ հետ, հիասթափված է, վրդովված ընկերների անլուրջությունից և դավաճանությունից: Գիշերօթիկում գտնվելու վերջին անգամը (1829 թ.) բանաստեղծի ստեղծագործություններում նշանավորվում է անսովոր մռայլ հիասթափությամբ, որի աղբյուրը նրա անձնական կյանքում միանգամայն իրական դրամա էր։

Ավարտվում էր տատիկի ղեկավարությամբ նրա դաստիարակության ժամկետը։ Հայրը հաճախ էր այցելում որդուն պանսիոնատում, և նրա հարաբերությունները սկեսուրի հետ ծայրահեղ աստիճանի սրվեցին։ Պայքարը զարգացավ Միխայիլ Յուրիևիչի աչքի առաջ. նա մանրամասնորեն պատկերված է նրա անչափահասների դրամայում: Տատիկը, նկատի ունենալով իր միայնակ ծերությունը և դիմելով թոռան երախտագիտությանը, նրան հետ է գրավել իր փեսայից՝ սպառնալով նախկինի պես ստորագրել իր ողջ շարժական և անշարժ գույքը Ստոլիպինների ընտանիքին, եթե թոռը ժ. հոր պնդմամբ լքում է նրան։ Յուրի Պետրովիչը ստիպված էր նահանջել, թեև հայր ու որդի կապված էին միմյանց հետ։ Հայրը, ըստ երևույթին, ինչպես ոչ ոք, հասկացել է, թե որքան շնորհալի է որդին. հենց դա է վկայում որդուն ուղղված նրա ինքնասպանության նամակը։

Այս ժամանակի բանաստեղծությունները բանաստեղծի փորձառության վառ արտացոլումն են։ Նրա մոտ ձևավորվում է հիշելու հակում. ներկայում, ակնհայտորեն, քիչ մխիթարություն կա։ «Իմ հոգին դուրս է եկել և ծերացել», - ասում է նա, և միայն «անցյալ գեղեցիկ տարիների անորոշ հուշարձանն» է «բարի» նրա հանդեպ։ Մենակության զգացումը վերածվում է անօգնական բողոքի՝ դեպրեսիայի; երիտասարդը պատրաստ է վերջնականապես խզվել արտաքին աշխարհից, «իր մտքում» ստեղծում է «ուրիշ աշխարհ և գոյության այլ պատկերներ», իրեն համարում է «ճակատագրով նշանավորված», «տափաստանների մեջտեղում զոհ», «որդի». բնության»։

«Երկրային աշխարհը նրա համար փոքր է», նրա ազդակները «ընկճված են խաբեության բեռից», նրա առջև վաղաժամ ծերության ուրվականն է… Այս զեղումների մեջ, իհարկե, շատ է երիտասարդական խաղը սարսափելի զգացմունքները և հերոսական տրամադրություններ, բայց դրանց հիմքում ընկած են երիտասարդի անվերապահ անկեղծ վիշտը, նրա անկասկած հոգեւոր տարաձայնությունը շրջապատող իրականության հետ։

Մինչև 1829 թվականը «Դևի» մասին առաջին էսսեն և «Մենախոսություն» պոեմը, որը նախանշում է Դուման, թվագրվում են դեռևս: Բանաստեղծը թողնում է իր ներշնչումները՝ համեմատելով իր կյանքը աշնանային օրվա հետ և նկարում է առանց հավատքի ապրող Դևի «տանջված հոգին»՝ արհամարհանքով ու անտարբերությամբ «աշխարհի ամեն ինչի» հանդեպ։ Քիչ անց, սգալով հորը, նա իրեն և իրեն անվանում է «երկրի վիճակի զոհ». «Դու ինձ կյանք տվեցիր, բայց երջանկությունը չի տրվում»:

Առաջին երիտասարդական հոբբիները

1830 թվականի գարնանը ազնվական գիշերօթիկ դպրոցը վերածվեց գիմնազիայի, և Լերմոնտովը թողեց այն։ Նա ամառը անցկացրել է Սերեդնիկովոյում՝ իր տատիկի եղբոր՝ Ստոլիպինի մերձմոսկովյան կալվածքում։ Ներկայումս այնտեղ կանգնեցվել է հուշարձան, որի ճակատային կողմում գրված է. «Մ. Յ.Լերմոնտով. 1914 թ Այս օբելիսկը կանգնեցվել է ի հիշատակ նրա գտնվելու 1830-31 թթ. Սրեդնիկովում». Հետևի կողմը պարունակում է հետևյալ բառերը. «Վշտի և սիրո երգիչ…».

Սերեդնիկովից ոչ հեռու ապրում էին Լերմոնտովի այլ հարազատներ՝ Վերեշչագինները. Ալեքսանդրա Վերեշչագինան նրան ծանոթացրել է իր ընկերուհու՝ Եկատերինա Սուշկովայի հետ, որը նույնպես կալվածքի հարեւանուհի է։ Սուշկովան՝ հետագայում Խվոստովան, այս ծանոթության մասին գրառումներ է թողել։ Դրանց բովանդակությունը իսկական «վեպ» է, որը բաժանվում է երկու մասի՝ առաջինում՝ հաղթական ու ծաղրող հերոսուհի Սուշկովան, երկրորդում՝ սառը և նույնիսկ դաժանորեն վրիժառու հերոս Լերմոնտովը։

Տասնվեցամյա մի «տղա, որը հակված է «սենտիմենտալ դատողությունների», աննկարագրելի, սրածայր, կարմիր աչքերով, շրջված քթով և ժպիտով, ամենաքիչը կարող էր հետաքրքիր ջենթլմեն թվալ երիտասարդ տիկնանց համար։ Ի պատասխան իր զգացմունքների, նրան առաջարկեցին «վերև կամ պարան», հյուրասիրեցին թեփով լցոնված բուլկիներ: Սուշկովան, դեպքից տարիներ անց, բանաստեղծին պատկերեց անհույս կրքի տառապանքի մեջ և նույնիսկ իրեն վերագրեց Լերմոնտովի կողմից նվիրված մեկ այլ աղջկա՝ Վարենկա Լոպուխինային, նրա հարևանուհին Մալայա Մոլչանովկայի մոսկովյան բնակարանում. նրան մինչև իր կյանքի վերջը, երբ - կամ նրա մեջ առաջացրել է կինը:

Վարվառա Լոպուխինա-Բախմետևա.
Միխայիլ Լերմոնտովի ջրաներկ

Նույն 1830 թվականի ամռանը Լերմոնտովի ուշադրությունը բևեռվեց Բայրոնի անձի և պոեզիայի վրա. նա առաջին անգամ համեմատվում է անգլիացի բանաստեղծի հետ, գիտակցում է իր բարոյական աշխարհի նմանությունը Բայրոնի աշխարհին, մի քանի բանաստեղծություն է նվիրում լեհական հեղափոխությանը։ Այս ամենի հաշվին քիչ հավանական է, որ բանաստեղծի կիրքը «սև աչքերով» գեղեցկուհու, այսինքն՝ Սուշկովայի նկատմամբ, կարող է ճանաչվել որպես համատարած և ողբերգական, ինչպես դա նկարում է հենց հերոսուհին: Բայց դա չխանգարեց, որ «վեպը» նոր դառնություն մտցնի բանաստեղծի հոգում. դա հետագայում կփաստի նրա իսկապես դաժան վրեժխնդրությունը՝ մարդկային անսիրտության պատասխաններից մեկը, որը անլուրջորեն թունավորեց նրա «մանկական օրերը», հանգցրեց նրա հոգու «աստվածային կրակը»։ 1830 թվականին Լերմոնտովը գրել է «Կանխատեսում» բանաստեղծությունը («Կգա տարին, / Ռուսաստանի սև տարին, / Երբ թագավորների թագը ընկնում է ...»):

Նույն թվականին բանաստեղծը հանդիպեց Նատալյա Ֆեդորովնա Իվանովային՝ խորհրդավոր անծանոթ Ն.Ֆ. Ի.-ին, որի սկզբնատառերը բացահայտեց Իրակլի Անդրոնիկովը։ Նրան է նվիրված, այսպես կոչված, «Իվանովսկու ցիկլը», որը բաղկացած է մոտ երեսուն ոտանավորներից։ Իվանովայի հետ հարաբերություններն ի սկզբանե այլ կերպ զարգացան, քան Սուշկովայի հետ. Լերմոնտովն առաջին անգամ զգաց փոխադարձ զգացում: Սակայն շուտով նրանց հարաբերություններում անհասկանալի փոփոխություն է տեղի ունենում, ավելի փորձառու և հարուստ մրցակցին նախընտրում են ջերմեռանդ, երիտասարդ բանաստեղծին։

1831 թվականի ամռանը դավաճանության և անհավատարմության հիմնական թեման դարձավ Լերմոնտովի ստեղծագործության առանցքային թեման։ «Իվանովո» բանաստեղծությունների ցիկլից պարզ է դառնում, թե բանաստեղծն ինչ ցավալի է ապրել այդ զգացումը։ Ն.Ֆ. Իվանովային ուղղված բանաստեղծությունները չեն պարունակում որևէ ուղղակի ցուցում երկու հոգու սրտային դրամայի պատճառների մասին, առաջին հերթին միայն անպատասխան սիրո զգացումն է՝ ընդմիջված բանաստեղծի դառը ճակատագրի մասին մտքերով։ Այս զգացումը դառնում է ավելի բարդ՝ համեմատած Սուշկովային ցիկլում նկարագրված զգացողության հետ. բանաստեղծին ճնշված է ոչ այնքան փոխադարձության բացակայությունը, որքան բանաստեղծի հարուստ հոգևոր աշխարհը գնահատելու չկամությունը։

Միևնույն ժամանակ, վտարված հերոսը երախտապարտ է իր սիրելիին այն ոգևորող սիրո համար, որն օգնեց նրան լիովին իրականացնել բանաստեղծի իր կոչումը: Սրտի վիշտն ուղեկցվում է նրա անհավատարիմ ընտրյալին ուղղված նախատինքներով՝ նրան Պոեզիայից գողանալու համար։ Միևնույն ժամանակ, բանաստեղծական ստեղծագործությունն է, որ կարող է հավերժացնել սիրո զգացումը.

Բանաստեղծի սերը խոչընդոտ է դառնում բանաստեղծական ներշնչմանն ու ստեղծագործական ազատությանը։ Քնարական հերոսին պատում է զգացմունքների հակասական տիրույթ՝ քնքշությունն ու կիրքը կռվում են նրա մեջ բնածին հպարտությամբ և ազատասիրությամբ։

Սովորում է Մոսկվայի համալսարանում

1830 թվականի սեպտեմբերից Լերմոնտովը գրանցվում է որպես Մոսկվայի համալսարանի ուսանող, նախ՝ «բարոյաքաղաքական բաժնում», ապա՝ «բանավոր» բաժնում։

Լուրջ հոգեկան կյանք զարգացավ համալսարանի պատերից դուրս՝ ուսանողական շրջանակներում, բայց Լերմոնտովը համաձայն չէր դրանցից ոչ մեկի հետ։ Նա, անկասկած, ավելի շատ հակված է դեպի աշխարհիկ հասարակությունը, քան վերացական ընկերական զրույցների. նա իր էությամբ իրական կյանքի դիտող է։ Անհետացել է երիտասարդական, անամպ դյուրահավատության զգացումը, սառել է բարեկամության զգացումին արձագանքելու կարողությունը, կարեկցանքի ամենաչնչին շողին։ Նրա բարոյական աշխարհը տարբերվում էր դերասանական կազմից, քան իր ընկերների, խանդավառ հեգելականների և գեղագետների աշխարհը:

Նա իրենցից ոչ պակաս հարգում էր համալսարանը՝ «գիտության լուսավոր տաճարը» անվանում է «սուրբ վայր»՝ բնութագրելով ուսանողների հուսահատ արհամարհանքը այս տաճարի քահանաների նկատմամբ։ Նա գիտի նաեւ երիտասարդության փիլիսոփայական ամբարտավան «վեճերի» մասին, բայց ինքը չի մասնակցում դրանց։ Նա, հավանաբար, չգիտեր անգամ ամենաբուռն բանավիճողին՝ հետագայում հայտնի քննադատին, թեև նրա ուսանողական դրամայի «Տարօրինակ մարդը» հերոսներից մեկը կրում է Բելինսկի ազգանունը, ինչը անուղղակիորեն ցույց է տալիս Լերմոնտովի ծանր վերաբերմունքը եռանդուն երիտասարդության քարոզած իդեալների նկատմամբ, որոնց թվում է. նա ստիպված էր սովորել:

Գլխավոր հերոսը՝ Վլադիմիրը, մարմնավորում է հենց հեղինակին. իր բերանով բանաստեղծն անկեղծորեն խոստովանում է իր էության ցավալի հակասությունը. Վլադիմիրը գիտի մարդկանց եսասիրությունն ու աննշանությունը, սակայն նա չի կարող լքել նրանց ընկերակցությունը. «Երբ ես մենակ եմ, ինձ թվում է, որ ոչ ոք ինձ չի սիրում, ոչ ոք չի մտածում իմ մասին, և դա այնքան դժվար է»: Առավել կարևոր է դրաման՝ որպես բանաստեղծի սոցիալական գաղափարների արտահայտում։ Գյուղացին Վլադիմիրին և նրա ընկերոջը՝ Բելինսկուն՝ ճորտատիրության հակառակորդներին, պատմում է հողատիրոջ դաժանությունների և գյուղացիների այլ դժվարությունների մասին: Պատմությունը տանում է Վլադիմիրին զայրույթի մեջ, նրանից բղավում է. «Օ, իմ հայրենիք: Իմ հայրենիքը», - և Բելինսկին ստիպված է օգնել գյուղացիներին:

Լերմոնտովի բանաստեղծական գործունեության համար համալսարանական տարիները չափազանց բեղմնավոր են ստացվել։ Նրա տաղանդը արագ հասունացավ, հոգեւոր աշխարհը կտրուկ որոշվեց։ Լերմոնտովը ջանասիրաբար այցելում է մոսկովյան սրահներ, պարահանդեսներ, դիմակահանդեսներ։ Նա գիտի այս զվարճությունների իրական գինը, բայց գիտի՝ ինչպես լինել կենսուրախ, կիսել ուրիշների հաճույքները։ Մակերեսային դիտորդներին միանգամայն անբնական էր թվում Լերմոնտովի բուռն ու հպարտ պոեզիան՝ իր աշխարհիկ տաղանդներով։

Նրանք պատրաստ էին դիտարկել դիվահարությունը և նրա հիասթափությունը՝ այն համարել «շղարշ», «զվարթ, հանգիստ հայացք», ճանաչել այն որպես իսկապես Լերմոնտովի սեփականություն, և նրա բանաստեղծությունների վառ «կարոտն» ու «զայրույթը». հավակնություն և պայմանական բանաստեղծական դիմակահանդես. Բայց հենց պոեզիան էր Լերմոնտովի տրամադրությունների անկեղծ արձագանքը։ «Ոգեշնչումն ինձ փրկեց մանր աղմուկից», - գրել է նա և հանձնվել ստեղծագործությանը որպես միակ մաքուր և վեհ հաճույք: «Լույսը», նրա կարծիքով, հարթեցնում ու գռեհիկացնում է ամեն ինչ, հարթեցնում է մարդկանց կերպարների անձնական երանգները, կոռոզիայից է անում ցանկացած ինքնատիպություն, բոլորին հասցնում անիմացիոն մանեկենի նույն մակարդակին։ Ստորացնելով մարդուն՝ «լույսը» նրան սովորեցնում է երջանիկ լինել հենց անանձնականության և նվաստացման վիճակում, լցնում է ինքնագոհության զգացումով և սպանում բարոյական զարգացման ցանկացած հնարավորություն։

Լերմոնտովը վախենում է, որ ինքը նման ճակատագրի կարժանանա. նա առավել քան երբևէ թաքցնում է իր մտերմիկ մտքերը մարդկանցից՝ զինված ծաղրանքով և արհամարհանքով, երբեմն խաղալով լավ ընկերոջ կամ աշխարհիկ արկածների հուսահատ փնտրողի դերը։ Մենակության մեջ նա հիշում է կովկասյան տպավորությունները՝ հզոր և վեհ, ոչ մի հատկանիշ, որը հիշեցնում է նուրբ հասարակության մանրուքներն ու թուլությունները:

Նա կրկնում է անցյալ դարի բանաստեղծների երազանքները բնական վիճակի մասին՝ զերծ «շղթաների պարկեշտությունից», ոսկուց ու պատիվներից, մարդկանց փոխադարձ թշնամանքից։ Նա չի կարող թույլ տալ, որ «անհնար ցանկությունները» դրվեն մեր հոգիներում, որպեսզի մենք ապարդյուն փնտրենք «կատարելություն մեր մեջ և աշխարհում»։ Նրա տրամադրությունը հիասթափություն է ակտիվ բարոյական ուժերից, հիասթափություն հասարակության բացասական երևույթներից, մարդկային ոգու դրական առաջադրանքներով տարվածության անվան տակ։

Այս դրդապատճառները լիովին սահմանվել են Լերմոնտովի Մոսկվայի համալսարանում գտնվելու ժամանակ, որը նա հիշում էր հենց այդ պատճառով որպես «սուրբ վայր»։

Մ.Յու.Լերմոնտովի միջնորդությունը Մոսկվայի համալսարանի խորհրդին՝ ուսանողներից աշխատանքից հեռացնելու համար. 1 հունիսի 1832 թ

Լերմոնտովը համալսարանում չմնաց նույնիսկ երկու տարի. նրան տրված վկայականը խոսում է «խնդրանքով» նրա ազատման մասին, բայց միջնորդությունը, ըստ լեգենդի, պարտադրվել է ուսանողական պատմության պատճառով ամենաքիչ հարգված դասախոսներից մեկի՝ Մալովի հետ: 1832 թվականի հունիսի 18-ից Լերմոնտովն այլևս չգրանցվեց որպես ուսանող։

Պ.Ֆ.Վիստենհոֆի «Հուշերի» մեկնաբանություններում նշվում է, որ Լերմոնտովը լքել է Մոսկվայի համալսարանը (դիմե՞լ) 1832 թվականի գարնանը։ Միևնույն ժամանակ, նրա գտնվելու չորս կիսամյակներից առաջինը չի կայացել խոլերայի համաճարակի կապակցությամբ կարանտինի պատճառով, երկրորդ կիսամյակում դասերը մասամբ չեն բարելավվել «Մալովի պատմության» պատճառով, իսկ հետո. Լերմոնտովը տեղափոխվել է բանավոր բաժին. Այնտեղ, հռետորաբանության (Պ. Վ. Պոբեդոնոստև), ինչպես նաև հերալդիկայի և դրամագիտության (Մ. Ս. Գաստև) քննությունների փորձերին Լերմոնտովը, պարզելով, որ լավ կարդացած է ծրագրից դուրս և միևնույն ժամանակ դասախոսության նյութից անտեղյակ, մտավ. վեճի մեջ քննողների հետ; Ադմինիստրացիայի հետ բացատրությունից հետո ուսանողների ցանկում նրա ազգանվան կողքին գրություն է հայտնվել՝ լատ. consilium abeundi («խորհուրդ է տրվում հեռանալ»):

Նա մեկնել է Պետերբուրգ՝ կրկին համալսարան ընդունվելու մտադրությամբ, սակայն նրան մերժել են հաշվել Մոսկվայի համալսարանում անցկացրած երկու տարիները՝ առաջարկելով կրկին ընդունվել 1-ին կուրս։ Լերմոնտովին դուր չէր գալիս այդքան երկար ուսանողական կյանքը։

Գվարդիական դրոշակառուների և հեծելազորային յունկերների դպրոցում

Սանկտ Պետերբուրգի ազգականների, առաջին հերթին Մոնգո-Ստոլիպինի ազդեցության տակ, ի հեճուկս իր պլանների, Լերմոնտովը ընդունվում է գվարդիայի դրոշակակիրների և հեծելազորային յունկերների դպրոց։ Կարիերայի այս փոփոխությունն ընդառաջեց նաև տատիկիս ցանկություններին։

Լերմոնտովը դպրոցում մնաց երկու «չարաբաստիկ տարի», ինչպես ինքն է ասում։ Ոչ ոք չէր մտածում ուսանողների մտավոր զարգացման մասին. նրանց «թույլ չեն տվել կարդալ զուտ գրական բովանդակությամբ գրքեր»։ Դպրոցում լույս է տեսել ամսագիր, սակայն դրա բնավորությունը բավականին ակնհայտ է Լերմոնտովի այս երգեհոնում ներառված բանաստեղծություններից՝ «Ուլանշա», «Պետերհոֆ Հոլիդեյ» ...

Դպրոց ընդունվելու նախօրեին Լերմոնտովը գրել է «Առագաստ» բանաստեղծությունը; «ըմբոստ» առագաստը, որը «փոթորիկներ է խնդրում» անխռով խաղաղության պահերին, սա դեռ մանկուց բանաստեղծի նույն անհանգիստ հոգին է: «Նա մարդկանց մեջ փնտրում էր կատարելություն, բայց ինքն էլ նրանցից լավը չէր», - ասում է նա դեռևս Մոսկվայում գրված «Մահվան հրեշտակ» պոեմի հերոսի շուրթերով։

Լերմոնտովյան ուսումնասիրություններում կարծիք կա, որ երկու Յունկերյան տարիների ընթացքում Լերմոնտովը էական ոչինչ չի ստեղծել։ Արդարեւ, տարիներու ընթացքին բանաստեղծութիւններու հատորին մէջ կը գտնենք միայն քանի մը «Յունկերական աղօթքներ»։ Բայց մենք չպետք է մոռանանք, որ Լերմոնտովն այդքան քիչ ուշադրություն է դարձնում պոեզիային, ոչ թե այն պատճառով, որ նա ամբողջովին խորասուզված է Յունկերի խրախճանքով, այլ որովհետև նա աշխատում է այլ ժանրում. Լերմոնտովը գրում է պատմական վեպ պուգաչևիզմի թեմայով, որը կմնա անավարտ և մտնել գրականության պատմության մեջ «Վադիմ» վեպի նման։ Բացի այդ, նա գրում է մի քանի բանաստեղծություններ և ավելի ու ավելի է հետաքրքրվում դրամատուրգիայով: Նրա վարած կյանքը, որն անկեղծ վախ է առաջացնում մոսկվացի ընկերների մոտ, հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել կյանքը ամբողջությամբ։ Եվ կյանքի այս իմացությունը, մարդկանց հոգեբանության փայլուն իմացությունը, որին նա տիրապետել է իր յունկերյան օրերում, կարտացոլվի նրա լավագույն ստեղծագործություններում։

Յունկերյան խրախճանքն ու կռվարարությունն այժմ նրան ամենահարմար միջավայրն են ապահովել ցանկացած տեսակի «անկատարության» զարգացման համար։ Լերմոնտովը ոչ մի բանով հետ չէր մնում իր ընկերներից, բոլոր արկածների առաջին մասնակիցն էր, բայց այստեղ էլ ընտրված բնությունն ազդեց ամենաանհավանական զվարճանքից անմիջապես հետո։ Ե՛վ մոսկովյան հասարակության մեջ, և՛ Յունկերի խրախճանքների ժամանակ Լերմոնտովը գիտեր, թե ինչպես պահպանել իր «ավելի լավ մասը», ստեղծագործական ուժերը. Նրա նամակներում երբեմն լսվում է դառը ափսոսանք անցյալի երազանքների մասին, դաժան ինքնախարազանում «զգայական հաճույքի» անհրաժեշտության համար։ Բոլոր նրանք, ովքեր հավատում էին բանաստեղծի տաղանդին, վախեցան նրա ապագայի համար։ Վերեշչագինան՝ Լերմոնտովի անմնացորդ ընկերը, հանուն իր տաղանդի, հորդորեց նրան «ամուր շարունակել իր ճանապարհը»։ Լերմոնտովն իր բանաստեղծություններում նկարագրել է ջունկերների, այդ թվում՝ էրոտիկ զվարճանքները։ Այս պատանեկան բանաստեղծությունները, որոնք պարունակում էին նաև անպարկեշտ խոսքեր, Լերմոնտովին բերեցին նրա առաջին բանաստեղծական համբավը։

1832 թվականին Գվարդիական դպրոցի դրոշակակիրների ասպարեզում ձին հարվածել է Լերմոնտովի աջ ոտքին՝ կոտրելով այն մինչև ոսկորը։ Լերմոնտովը գտնվում էր հիվանդանոցում, նրան բուժում էր հայտնի բժիշկ Ն.Ֆ.Արենդտը։ Ավելի ուշ բանաստեղծը դուրս է գրվել հիվանդանոցից, սակայն բժիշկը նրան այցելել է բանաստեղծի տատիկի՝ Է.Ա.Արսենևայի Սանկտ Պետերբուրգի տանը։

պահակի մեջ

Արտոնագիր Մ. Յու. Լերմոնտովին Կյանքի գվարդիայի կորնետի կոչման համար:

Դպրոցը թողնելով (նոյեմբերի 22, 1834թ.) որպես կորնետ Կյանքի գվարդիաների հուսարական գնդում, Լերմոնտովը դեռ ապրում է իր խղճի նախասիրությունների և նախատինքների մեջ. հուսահատությանը սահմանակից կրքոտ ազդակների և կասկածների մեջ: Նա գրում է նրանց մասին իր ընկեր Մարիա Լոպուխինային. բայց նա գործադրում է իր ողջ ուժը, որպեսզի ընկերներն ու «լույսը» չկասկածեն նրա «համլետի» տրամադրություններին։

Մ. Յու. Լերմոնտովը Կյանքի գվարդիայի հուսարական գնդի համազգեստով: Պ.Զ.Զախարով-Չեչեն դիմանկարը.

Մարդիկ, ովքեր նրան մոտիկից ճանաչում էին, ինչպես Վերեշչագինան, վստահ էին նրա «լավ բնավորության» և «սիրող սրտի» վրա. բայց Լերմոնտովն իր համար նվաստացուցիչ է համարել «գոռոզ կատակորդի»՝ «լույսի» առաջ բարի և սիրառատ երևալը։ Ընդհակառակը, նա ուզում է խոսքում անողոք թվալ, գործերում դաժան, անպայման անցնել կանանց սրտերի անողոք բռնակալին։ Հետո եկավ Սուշկովայի վճարման ժամանակը։

Լերմոնտով հուսարը՝ մեծ հարստության ժառանգորդը, ստիպված չէր լցնել երբեմնի ծաղրող գեղեցկուհու սիրտը, խաթարեց նրա ամուսնությունը Լոպուխինի հետ։ Այնուհետև սկսվեց նահանջը. Լերմոնտովը Սուշկովային դիմելու այնպիսի ձև ընդունեց, որ նա անմիջապես փոխզիջվեց «լույսի» աչքում՝ ընկնելով ձախողված վեպի ծիծաղելի հերոսուհու դիրքում։ Լերմոնտովը ստիպված էր վերջապես խզվել Սուշկովայի հետ, և նա անանուն նամակ գրեց նրա անունով՝ նախազգուշացնելով իր դեմ, նամակ ուղարկեց դժբախտ աղջկա հարազատներին և, նրա խոսքերով, «ամպրոպ և կայծակ» առաջացրեց։

Հետո տուժողի հետ հանդիպելիս նա խաղացել է ապշած, վրդովված ասպետի դեր, իսկ վերջին բացատրության մեջ ուղղակիորեն նշել է, որ չի սիրում նրան և, կարծես, երբեք չի սիրել։ Այս ամենը, բացի բաժանման տեսարանից, պատմում է ինքը՝ Լերմոնտովը Վերեշչագինային ուղղված նամակում, և նա տեսնում է պատմության միայն «զվարճալի կողմը»։ Միակ դեպքը, երբ Լերմոնտովն իրեն թույլ կտա ոչ թե վեպ գրել, այլ «ապրել այն»։ իրական կյանք, պատմվածքը նոտաներով խաղալով, ինչպես դա կանի Պեչորինը մոտ ապագայում։

Ծառայության նկատմամբ բոլորովին անտարբեր, կատակներով անսպառ, Լերմոնտովը գրում է խմելու ամենաանհանգիստ ժանրի երգեր, և միևնույն ժամանակ այնպիսի ստեղծագործություններ, ինչպիսիք են «Ես, Աստվածամայրը, այժմ աղոթքով ...»:

Լերմոնտովի բանաստեղծական տաղանդը մինչ այժմ հայտնի էր միայն սպայական ու աշխարհիկ շրջանակներում։ Տպագրության մեջ հայտնված նրա առաջին ստեղծագործությունը՝ «Խաջի Աբրեկը», առանց իր իմացության հայտնվեց «Ընթերցանության գրադարանում», և այս ակամա, բայց հաջող դեբյուտից հետո Լերմոնտովը երկար ժամանակ չէր ցանկանում տպել իր բանաստեղծությունները։ Պուշկինի մահը Լերմոնտովին բացահայտեց ռուս հասարակությանը իր բանաստեղծական տաղանդի ողջ ուժով։ Լերմոնտովը հիվանդ էր, երբ սարսափելի իրադարձություն տեղի ունեցավ. Նրան հասան հակասական լուրեր. «Շատերը,- ասում է նա,- հատկապես տիկնայք արդարացնում էին Պուշկինի հակառակորդին, քանի որ Պուշկինը վատ արտաքինով ու խանդոտ էր և իրավունք չուներ սեր պահանջել կնոջից։

Հունվարի վերջին նույն բժիշկ Ն.Ֆ. Արենդտը, այցելելով հիվանդ Լերմոնտովին, նրան պատմեց մենամարտի և Պուշկինի մահվան մանրամասները։

Մեկ այլ գրող Պ.Ա.Վյազեմսկին խոսեց տեղի ունեցած իրադարձություններին բժշկի առանձնահատուկ վերաբերմունքի մասին։

«Բանաստեղծի մահը» պոեմի ինքնագիր. Ավարտը. 1837 թվականի պետական ​​գրական թանգարանի ցուցակ, Մոսկվա

Ակամա վրդովմունքը բռնեց Լերմոնտովին, և նա « սրտի դառնությունը թափեց թղթի վրա«. «Պոետի մահը» (1837) բանաստեղծությունը սկզբում ավարտվում էր «Բանաստեղծի մահը» բառերով. Եվ նրա շուրթերին կնիքը«. Այն արագ տարածվեց ցուցակներում», բարձր հասարակության մեջ փոթորիկ առաջացրեց և Դանտեսի նոր գովասանքը: Վերջապես Լերմոնտովի հարազատներից մեկը. Ն. Ստոլիպին, սկսեց մեղադրել նրա եռանդը Դանտեսի նման «ջենթլմենի» հետ կապված։ Լերմոնտովը կորցրեց ինքնատիրապետումը, հյուրին հրամայեց դուրս գալ և կրքոտ զայրույթի մեջ ուրվագծեց վերջին 16 տողերը. Իսկ դուք ամբարտավան ժառանգներ...».

Հետևեցին ձերբակալությունը և դատավարությունը, որը վերահսկվում էր հենց կայսեր կողմից. Պուշկինի ընկերները ոտքի կանգնեցին Լերմոնտովի օգտին, առաջին հերթին Ժուկովսկին, ով մտերիմ էր կայսերական ընտանիքի հետ, բացի այդ, աշխարհիկ կապեր ունեցող տատիկն ամեն ինչ արեց իր միակ թոռան ճակատագիրը մեղմելու համար։ Որոշ ժամանակ անց կորնետ Լերմոնտովը «նույն կոչումով», այսինքն՝ դրոշակակիր տեղափոխվեց Կովկասում գործող Նիժնի Նովգորոդի Դրագունի գունդ։ Բանաստեղծը աքսորվեց՝ ուղեկցվելով ընդհանուր ուշադրությամբ. կար և՛ կրքոտ համակրանք, և՛ թաքնված թշնամանք։

Առաջին մնալը Կովկասում և դրա ազդեցությունը ստեղծագործության վրա

Լերմոնտովի առաջին կեցությունը Կովկասում տևեց ընդամենը մի քանի ամիս։ Տատիկի ջանքերի շնորհիվ նա նախ՝ կորնետի վերադարձված կոչումով տեղափոխվել է Նովգորոդի նահանգում գտնվող Կյանքի գվարդիայի Գրոդնո Հուսարական գունդ, այնուհետև՝ 1838 թվականի ապրիլին, տեղափոխվել է Նորին Մեծություն Հուսարական գունդ։ Գնդի հետ Լերմոնտովը շրջել է նաև Ադրբեջանի տարածքով (Շուշա (Նուխա), Կուբա, Շամախի)։ Չնայած Կովկասում ծառայության կարճ տեւողությանը, Լերմոնտովին հաջողվեց բարոյական առումով մեծ փոփոխություններ կատարել։ Կովկասի բնությունից, լեռնաշխարհի կենցաղից, կովկասյան բանահյուսությունից ստացված տպավորությունները Լերմոնտովի բազմաթիվ ստեղծագործությունների հիմքում ընկած են։

Բնությունը գրավեց նրա ողջ ուշադրությունը. նա պատրաստ է նստել և հիանալ նրա գեղեցկությամբ «մի ողջ կյանքի ընթացքում». հասարակությունը կարծես կորցրել էր իր գրավչությունը նրա համար, անհետացավ երիտասարդական կենսուրախությունը, և նույնիսկ աշխարհիկ տիկնայք նրա դեմքին նկատեցին «սև մելամաղձություն»: Բանաստեղծ-հոգեբանի բնազդը նրան գրավել է, սակայն, դեպի մարդկանց միջավայրը։ Նրան այստեղ քիչ էին գնահատում, էլ ավելի քիչ էին հասկանում, բայց դառնությունն ու զայրույթը եռում էին նրա մեջ, ու նոր բոցաշունչ ճառեր էին ընկնում թղթի վրա, անմահ պատկերներ էին գոյանում նրա երևակայության մեջ։

Լերմոնտովը վերադառնում է Պետերբուրգի «լույս», կրկին առյուծի դեր է խաղում, մանավանդ որ բոլոր հայտնիների և հերոսների սիրահարներն այժմ սիրահարվում են նրան. բայց միևնույն ժամանակ նա խորհում է այն հզոր կերպարի մասին, որը դեռ երիտասարդության տարիներին գրգռում էր նրա երևակայությունը։ Կովկասը նորոգեց հին երազանքները. Ստեղծվում են «Դեմոն» և «Մծիրին»։

"Մի քանի տարի առաջ,
Որտեղ, միաձուլվելով, նրանք աղմուկ են բարձրացնում,
Երկու քույրերի պես գրկախառնվել
Արագվա և Քուռի ռեակտիվներ…»

Ե՛վ այդ, և՛ մյուս բանաստեղծությունը վաղուց էին մտահղացել։ Բանաստեղծը «Դևի» մասին մտածել է դեռ Մոսկվայում, նախքան համալսարան ընդունվելը, ավելի ուշ սկսել և մի քանի անգամ վերամշակել է բանաստեղծությունը. «Մցիրայի» ծագումը, անկասկած, թաքնված է Լերմոնտովի պատանեկան գրության մեջ՝ նույնպես մոսկովյան ժամանակաշրջանից. «Երիտասարդ վանականի գրառումներ գրել. 17 տարի. Մանկուց նա վանքում չի կարդացել, բացի սուրբ գրքերից... Կրքոտ հոգին թուլանում է. Իդեալներ.

«Դևի» հիմքում ընկած է ողջ տիեզերքի մենակության գիտակցությունը: Դիվահարության առանձնահատկությունները Լերմոնտովի ստեղծագործության մեջ. հպարտ հոգի, օտարություն աշխարհից և արհամարհանք մանր կրքերի և վախկոտության նկատմամբ: Դևի համար աշխարհը փոքր է և թշվառ. Մցիրայի համար աշխարհն ատելի է, որովհետև նրա մեջ չկա կամք, չկա բնության որդու կրքոտ երևակայությամբ դաստիարակված իդեալների մարմնացում, դեռահասից կրծքավանդակում ապրող հզոր բոցը չունի արդյունք: Տարիք. «Մծիրին» և «Դևը» լրացնում են միմյանց։

Վրաստանի ռազմական ճանապարհը Մցխեթայի մոտ (կովկասյան տեսարան խրճիթից). 1837. Մ. Յու. Լերմոնտովի նկարը: Ստվարաթուղթ, յուղ.

Նրանց տարբերությունը ոչ թե հոգեբանական է, այլ արտաքին, պատմական։ Դևը հարուստ է փորձով, նա դարեր շարունակ հետևել է մարդկությանը և սովորել է արհամարհել մարդկանց գիտակցաբար և անտարբերորեն: Մցիրին մահանում է ծաղկող երիտասարդության մեջ, ազատության և երջանկության առաջին մղումով. բայց այս մղումն այնքան վճռական է ու հզոր, որ երիտասարդ բանտարկյալին հաջողվում է հասնել դիվահարության իդեալական բարձունքին։

Մի քանի տարվա ցավալի ստրկությունն ու միայնությունը, հետո մի քանի ժամ ազատության ու բնության մեծության հանդեպ հիացմունքը ճնշեցին նրա մեջ մարդկային թուլության ձայնը։ Դիվային աշխարհայացքը, ներդաշնակ ու տրամաբանական Դևի ելույթներում, Մցիրայում վաղաժամ տանջանքի ճիչ է։

Դեմոնիզմը ընդհանուր բանաստեղծական տրամադրություն է, որը կազմված է զայրույթից և արհամարհանքից. որքան ավելի հասունանում է բանաստեղծի տաղանդը, այնքան ավելի իրական է արտահայտվում այդ տրամադրությունը, և ակորդը քայքայվում է ավելի կոնկրետ, բայց նաև ավելի որոշակի մոտիվների։

«Դումայի» հիմքում նույն Լերմոնտովյան զգացմունքներն են «լույսի» և «խաղաղության» մասին, բայց դրանք ուղղված են շոշափելի, պատմականորեն ճշգրիտ սոցիալական երևույթներին. մեր սերունդը», իսկ կովկասյան բանաստեղծության հզոր, բայց անորոշ պատկերներն ու պատկերները վերածվում են կյանքի տեսակների ու երևույթների։ Սա է նաև 1840 թվականի Ամանորի ողջույնի իմաստը։

Մ.Յու.Լերմոնտովը առաջին աքսորից վերադառնալուց հետո. 1838 թ

Ակնհայտ է, որ բանաստեղծը արագորեն շարժվեց դեպի հստակ իրական ստեղծագործականություն, որի ստեղծման հիմքերը նրա բանաստեղծական բնության մեջ էին. բայց շրջապատող ամեն ինչի հետ բախումները զուր չեն եղել: Հենց նրանք էլ պետք է ավելի հստակ նպատակներ դնեին բանաստեղծի զայրույթի ու երգիծանքի համար և աստիճանաբար նրան դարձնեին հասարակական բարքերի նկարիչ։

Թիֆլիսում գտնվելու ժամանակ Լերմոնտովը սկսել է սովորել ադրբեջաներեն («թաթարերեն», ըստ այն ժամանակվա տերմինաբանության) լեզուն։ 1837 թվականին Ս.Ա.Ռաևսկուն ուղղված իր նամակում Լերմոնտովը գրում է. «Ես սկսեցի սովորել թաթարերենով, մի լեզվով, որն այստեղ անհրաժեշտ է, և ընդհանրապես Ասիայում, ինչպես ֆրանսերենը Եվրոպայում, բայց ափսոս, հիմա ուսումս չեմ ավարտի, բայց հետո դա կարող է օգտակար լինել…»:. Ադրբեջանցի Լերմոնտովին դասավանդել է ադրբեջանցի հայտնի մանկավարժ Միրզա Ֆաթալի Ախունդովը, ով այդ ժամանակ թարգմանիչ էր Կովկասի նահանգապետի աշխատասենյակում։

Առաջին մենամարտ

Մ. Յու. Լերմոնտովը 1840 թ

Առաջին աքսորից վերադառնալով՝ Լերմոնտովը բերեց բազմաթիվ նոր բանաստեղծական ստեղծագործություններ։ Բանաստեղծի մահից հետո նա դարձավ Ռուսաստանի ամենասիրված գրողներից մեկը, իսկ աշխարհում նրան հիմա բոլորովին այլ կերպ են ընկալում։ Լերմոնտովը մտավ Պուշկինի ընկերների շրջանակը և վերջապես սկսում է տպագրվել, Ա.Ա.Կրաևսկու «Ներքին գրառումներ» ամսագրի գրեթե բոլոր համարները դուրս են գալիս բանաստեղծի նոր բանաստեղծություններով։

1840 թվականի փետրվարի 16-ին (28) Լերմոնտովը կոմսուհի Լավալի հետ պարահանդեսում էր, որտեղ վիճաբանում էր Ֆրանսիայի դեսպանի որդու՝ Էռնեստ Բարանտի հետ, որից հետո վերջինս մենամարտի է մարտահրավեր նետում բանաստեղծին։ Այն տեղի է ունեցել փետրվարի 18-ին (մարտի 1-ին) Պարգոլովսկայա ճանապարհին՝ Սեւ գետի մոտ։ Դուիստները կռվել են սրերով, սակայն Լերմոնտովի սայրը կոտրվել է թռիչքի ժամանակ, և նրանք անցել են ատրճանակների։ Բարանտը առաջինը կրակեց, բայց վրիպեց. Լերմոնտովն իր հերթին արձակել է ատրճանակը՝ կրակելով կողքի վրա, որից հետո մասնակիցները ցրվել են։

Վիճաբանության պատճառի մասին միանշանակ վարկած չկա. Լերմոնտովի ձերբակալության ժամանակ տված ցուցմունքների համաձայն՝ Բարանտը վիրավորվել է այն փաստից, որ Լերմոնտովը «հայտնի մարդու» հետ զրույցում «անբարենպաստ բաներ» է ասել իր մասին։ Աշխարհիկ լուրերն այսքան առանձնահատուկ էին համարում արքայադուստր Մարիա Շչերբատովային և նրան վերագրում ապագա մենամարտիկների սիրային հետաքրքրությունը: Ժամանակակիցների կողմից նաև կարծիք կա, որ մեղավորը Համբուրգում Ռուսաստանի հյուպատոսության քարտուղար Թերեզա Բախերախտի կինն է։ Ենթադրաբար, Բարանտը սիրում էր և՛ նրան, և՛ Շչերբատովային, ինչի պատճառով Բահերախտը, փորձելով Էռնեստի ուշադրությունը շեղել իր մրցակցից, պատահաբար վիճել է Լերմոնտովի հետ։

Լավալի տանը վիճաբանության նախադրյալ կարող է լինել նաև ռուս-ֆրանսիական լարված հարաբերությունները՝ պայմանավորված այդ տարիների քաղաքական իրավիճակով։ Արժե հաշվի առնել հենց Լերմոնտովի հակաֆրանսիական տրամադրվածությունը ֆրանսիացի Ժորժ Դանտեսի կողմից Պուշկինի սպանության պատճառով։ Օգտվելով դրանից՝ Լերմոնտովի չարակամները դեռ 1839 թվականին հայտնել են Էռնեստ Բարանտին և նրա հորը, որ «Բանաստեղծի մահը» տողեր կան, որոնք իբր վիրավորում են ֆրանսիացիների ազգային հպարտությունը։ Սակայն սադրանքի նման փորձը ձախողվեց, և Լերմոնտովին նույնիսկ հրավիրեցին դեսպանատան ամանորյա պարահանդեսին անձնական ծանոթության համար, բայց Էռնեստը զգուշավոր մնաց բանաստեղծից։ Այսպիսով, ամեն ինչ միասին կարող էր վիճաբանության հիմք ծառայել՝ և՛ Բարանտի և Լերմոնտովի կողմնակալ վերաբերմունքը միմյանց նկատմամբ, և՛ Շչերբատովայի և Բահերախտի հետ կապված ինտրիգը։

Լերմոնտովը ձերբակալվել է մարտի 11-ին (23) «մենամարտի մասին չհայտնելու» համար. գործը քննվել է զինվորական դատարանում։ Բարանտը, Նիկոլայ I-ի կամքով, չի ներկայացվել դատարանի։ Տեղեկանալով Լերմոնտովի ցուցմունքի մասին՝ Էռնեստը վիրավորվել է և լույսի ներքո պնդել, որ բանաստեղծն ընդհանրապես չի կրակել կողքի վրա, այլ ուղղել է թշնամուն, բայց վրիպել է։ Սրան ի պատասխան Լերմոնտովը Բարանտին հրավիրել է գաղտնի հանդիպման, որը տեղի է ունեցել մարտի 22-ին (ապրիլի 3) Արսենալի պահակատանը, որտեղ այդ ժամանակ գտնվում էր բանաստեղծը։ Ըստ Լերմոնտովի ցուցմունքի՝ նա, ի թիվս այլ բաների, մտադրություն է հայտնել կրկին կրակել, եթե Բարանն այդպես ցանկանա։ Դատարանը բանաստեղծին մեղադրել է կրկին մենամարտ կազմակերպելու փորձի մեջ։ Ժանդարմների պետ կոմս Ա.Խ.Բենկենդորֆն անձամբ պահանջել է բանաստեղծից գրավոր ներողություն խնդրել Բարանտից դատարանում իր զրպարտչական ցուցմունքների համար։ Նման ներողությունները կարող են ընդմիշտ խարխլել Լերմոնտովի հեղինակությունը և, պաշտպանություն փնտրելով, նա դիմել է Մեծ Դքս Միխայիլ Պավլովիչին՝ Ա.Ի.

Կոմս Բենկենդորֆն առաջարկեց ինձ նամակ գրել Բարանտին, որտեղ ներողություն կխնդրեի դատարանում անարդարացիորեն ցուցմունք տալու համար, որ ես կրակել եմ օդում։ Ես չէի կարող համաձայնվել դրան, որովհետև դա իմ խղճի դեմ կլիներ... Իմ կամ իմ խոսքերի մեջ կարող էր լինել սխալ կամ թյուրիմացություն, ես պարոն Բարանտի հետ դատավարության ժամանակ անձնական բացատրություն չունեի, բայց երբեք չկռացա։ խաբեության և սուտի համար

Մ.Յու.Լերմոնտովի նամակը Մեծ Դքս Միխայիլ Պավլովիչին

Միխայիլ Պավլովիչը, ով բոլոր պահակային կորպուսի գլխավոր հրամանատարն էր և լավ գիտեր Լերմոնտովին, նամակը հանձնեց Նիկոլայ I-ին, որի արդյունքում Բենկենդորֆը հետ վերցրեց իր խնդրանքը։

Դատարանի ապրիլի 13-ին (25) ընդունված որոշմամբ Լերմոնտովը հետ է տեղափոխվել Կովկաս՝ Թենգինսկի հետևակային գունդ, փաստորեն, կովկասյան պատերազմի առաջնագիծ, որտեղ բանաստեղծը մեկնել է մայիսի առաջին օրերին։ . Նա նման դատավճիռ է ստացել ոչ այնքան մենամարտի, որքան իր ցուցմունքի համար, որի իսկությունը Բարանտը հերքել է։ Մենամարտի Լերմոնտովի տարբերակը վատ լույսի տակ գցեց դեսպանի որդուն, և այդ մասին խոսակցությունները հասան Բեռլինում և Փարիզում Ֆրանսիայի դեսպանատուն։ Դեր է խաղացել նաև Նիկոլայ I-ի անձնական թշնամանքը բանաստեղծի նկատմամբ, որը պահպանվել է նույնիսկ Լերմոնտովի առաջին դատավարությունից հետո։ Փաստորեն, դատարանը ի վերուստ դեկրետով ստիպված է եղել կոշտ որոշում կայացնել՝ Լերմոնտովին ուղարկել պատերազմի ամենավտանգավոր վայրերից մեկը։

Մ.Յու.Լերմոնտով Վալերիկի ճակատամարտից հետո. Palen D. P. հուլիսի 23, 1840 թ

Երկրորդ կապը դեպի Կովկաս սկզբունքորեն տարբերվում էր նրանից, ինչ նրան սպասում էր Կովկասում մի քանի տարի առաջ. հետո դա հաճելի զբոսանք էր, որը թույլ տվեց Լերմոնտովին ծանոթանալ արևելյան ավանդույթներին, բանահյուսությանը և շատ ճամփորդել: Այժմ նրա ժամանումը ուղեկցվում էր կայսեր անձնական հրամանով՝ բանաստեղծին առաջին տողից չթողնել և նրան ներքաշել ռազմական գործողությունների մեջ։ Ժամանելով Կովկաս՝ Լերմոնտովը սուզվեց ռազմական կյանքի մեջ և սկզբում աչքի ընկավ, ըստ պաշտոնական հաղորդագրության, «քաջություն և սառնասրտություն»։ «Վալերիկ» պոեմում և Լոպուխինին ուղղված նամակում Լերմոնտովը ոչ մի խոսք չի ասում իր սխրագործությունների մասին։

Լերմոնտովի գաղտնի մտքերը վաղուց տրված են վեպին։ Այն բեղմնավորվել է Կովկասում առաջին գտնվելու ժամանակ; Արքայադուստր Մերին, Գրուշնիցկին և դոկտոր Վերները, ըստ նույն Սատինի, բնօրինակներից պատճենվել են դեռևս 1837 թվականին։ Հետագա մշակումը, հավանաբար, հիմնականում կենտրոնացած էր գլխավոր հերոսի անձի վրա, որի առանձնահատկությունները բանաստեղծի համար ասոցացվում էին ինքնաճանաչման և ինքնաքննադատության հարցի հետ։

Սկզբում «Մեր ժամանակի հերոսը» վեպը գոյություն ուներ առանձին գլուխների տեսքով, որոնք որպես անկախ պատմվածքներ տպագրվեցին «Կենցաղային նշումներ» ամսագրում։ Բայց շուտով մի վեպ դուրս եկավ, որը համալրվեց նոր գլուխներով և դրանով ավարտվեց։

Ստեղծագործության առաջին հրատարակությունը արագ սպառվեց, և գրեթե անմիջապես քննադատություն եղավ դրա վերաբերյալ: Գրեթե բոլորը, բացի Բելինսկուց, համաձայն էին, որ Լերմոնտովն իրեն պատկերել է Պեչորինի կերպարով, և որ նման հերոսը չի կարող լինել իր ժամանակի հերոսը։ Հետևաբար, երկրորդ հրատարակությունը, որը հայտնվեց առաջինից գրեթե անմիջապես հետո, պարունակում էր հեղինակի նախաբանը, որտեղ նա արձագանքում էր թշնամական քննադատությանը: Նախաբանում Լերմոնտովը գիծ գծեց իր և իր հերոսի միջև և ուրվագծեց իր վեպի հիմնական գաղափարը։

1840 թվականին լույս է տեսել Լերմոնտովի բանաստեղծությունների միակ ցմահ հրատարակությունը, որում նա ներառել է 26 բանաստեղծություն և երկու բանաստեղծություն՝ «Մծրի» և «Երգ մասին։<…>վաճառական Կալաշնիկով.

Պյատիգորսկ. Երկրորդ մենամարտ

Լերմոնտովի վերջին ողջ կյանքի դիմանկարը Թենգինի հետևակային գնդի սպայի բաճկոնով: 1841 Նկարիչ Կ.Ա.Գորբունով

1840-1841 թվականների ձմռանը Սանկտ Պետերբուրգում արձակուրդի ժամանակ Լերմոնտովը փորձեց թոշակի անցնել՝ երազելով ամբողջությամբ նվիրվել գրականությանը, բայց չհամարձակվեց դա անել, քանի որ տատիկը դեմ էր դրան, հույս ուներ, որ իր թոռը կանի։ կարողանալ իր համար կարիերա ստեղծել և չի կիսել նրա կիրքը գրականության նկատմամբ: Ուստի 1841 թվականի գարնանը նա ստիպված եղավ վերադառնալ Կովկասում գտնվող իր գունդը, Կովկասի ճանապարհին Լերմոնտովը դիմեց Զեմլյանսկին։ Նա հանդիպեց նախկին զինակից Ա. Նովոչերկասկում նշանակված Ռեմիի հետ Լերմոնտովը գնաց այցելելու Հուսարական գնդի ցմահ գվարդիայի սպա Ա.

Նա ծանր կանխազգացումներով հեռացավ Պետերբուրգից՝ սկզբում Ստավրոպոլ, որտեղ տեղակայված էր Թենգինսկի գունդը, ապա Պյատիգորսկ։ Պյատիգորսկում նա վիճաբանել է պաշտոնաթող մայոր Նիկոլայ Մարտինովի հետ։Առաջին անգամ Լերմոնտովը հանդիպել է Մարտինովին պահակային դրոշակառուների դպրոցում, որը Մարտինովն ավարտել է Լերմոնտովից մեկ տարի ուշ։ 1837 թվականին Լերմոնտովը, որը գվարդիայից տեղափոխվել է Նիժնի Նովգորոդի գունդ «Բանաստեղծի մահվան մասին» բանաստեղծությունների համար, և Մարտինովը, որը մեկնում էր Կովկաս, երկու շաբաթ անցկացրեցին Մոսկվայում՝ հաճախ միասին նախաճաշելով Յարում։ Լերմոնտովն այցելել է Մարտինովի ծնողների մոսկովյան տուն. Հետագայում ժամանակակիցները կարծում էին, որ արքայադուստր Մերիի նախատիպը Նատալյա Սոլոմոնովնան է՝ Մարտինովի քույրը:

Ինչպես Ն. Ի. Լորերը գրել է իր «Դեկեմբրիստի նոտաներում».

Մարտինովը ծառայել է հեծելազորային գվարդիայում, տեղափոխվել է Կովկաս, գծային կազակական գունդ և նոր էր թողել ծառայությունը։ Նա շատ բարետես էր և ուներ փայլուն աշխարհիկ կրթություն։ Հարմարավետությունից և սովորությունից դրդված չերքեզական տարազ հագնելով՝ նա ուռճացնում էր լեռնաբնակների ճաշակը և, ավելորդ է ասել, դրանով իսկ արժանանալով իր ընկերների ծաղրանքին, որոնց մեջ Լերմոնտովը, ըստ իր մտքի, ամենաանողոքն էր բոլորից։ Քանի դեռ այս կատակները պարկեշտության սահմաններում էին, ամեն ինչ լավ էր ընթանում, բայց ջուրն ու քարը մաշվում էին, և երբ Լերմոնտովն իրեն թույլ տվեց անպատշաճ կատակներ տիկնանց շրջապատում... այս կատակները վիրավորական թվացին Մարտինովի ունայնությանը, և նա համեստորեն նկատեց. Լերմոնտովին իրենց ողջ անպատշաճությունը։ Բայց դառն ու ձանձրացած մարդը չլքեց իր զոհին, և երբ նրանք մի անգամ հանդիպեցին Վերզիլինների տանը, Լերմոնտովը շարունակեց կատակել և ծաղրել Մարտինովին, որը, վերջապես, համբերությունից դուրս ասաց, որ կգտնի ոճրագործին լռեցնելու միջոց։ . Ընդհանուր ուշադրությունից փչացած Լերմոնտովը չկարողացավ զիջել և պատասխանեց, որ չի վախենում որևէ մեկի սպառնալիքներից, բայց չի փոխի իր պահվածքը։

Մարտինովի ցուցմունքից, որը տրվել է 1841 թվականի հուլիսի 17-ին, մենամարտի գործի քննության ժամանակ (պահպանվել է բնագրի ուղղագրությունը).

Պյատիգորսկ ժամանելու պահից Լերմոնտովը բաց չի թողել ոչ մի դեպք, որտեղ կարող է ինձ տհաճ բան ասել։ Խելք, հեգնանք, ծաղր իմ հաշվին մեկ բառով, այն ամենը, ինչ կարող է զայրացնել մարդուն՝ չդիպչելով նրա պատվին։ Ես ցույց տվեցի նրան, որքան կարող էի, որ մտադիր չեմ թիրախ դառնալ նրա մտքի համար, բայց նա այնպես էր վարվում, ասես չէր նկատում, թե ինչպես եմ ես ընդունում նրա կատակները։ Մոտ երեք շաբաթ առաջ, նրա հիվանդության ժամանակ, ես անկեղծորեն խոսեցի նրա հետ այս մասին. Ես խնդրեցի նրան դադարեցնել, և թեև նա ինձ ոչինչ չխոստացավ՝ ծիծաղելով և առաջարկելով, որ ես էլ իր հերթին ծիծաղեմ իր վրա, նա իսկապես կանգ առավ մի քանի օրով։ Հետո նա նորից վերցրեց նախկինը: Առանձնատան խնջույքի ժամանակ, մենամարտից երկու օր առաջ, նա ինձ մարտահրավեր էր նետում՝ առանց համբերության՝ կցելով իմ ամեն խոսքին, ամեն քայլափոխի ցույց տալով ինձ ջղայնացնելու բացահայտ ցանկություն։ Ես որոշեցի վերջ տալ սրան։ Այս տանից դուրս գալուց ես բռնել էի նրա ձեռքը, որպեսզի նա քայլի իմ կողքով; մնացածն արդեն առջևում էին։ Այստեղ ես նրան ասացի, որ նախկինում խնդրել էի, որ դադարեցնի ինձ համար այս անտանելի կատակները, բայց հիմա զգուշացնում եմ, որ եթե նա ևս մեկ անգամ որոշի ընտրել ինձ որպես առարկա իր սրամտության համար, ապա ես նրան կստիպեմ դադարեցնել։ Նա չթողեց, որ ավարտեմ և անընդհատ կրկնում էր. որ ես չեմ կարող արգելել նրան ասել, թե ինչ է ուզում իմ մասին, և ի վերջո, նա ինձ ասաց. Դուք գիտեք, որ ես երբեք չեմ հրաժարվում մենամարտերից, հետևաբար սրանով ոչ մեկին չեք վախեցնի։ Այս պահին մենք մոտեցանք նրա տանը։ Ես ասացի նրան, որ այդ դեպքում ես իմ Երկրորդին կուղարկեմ իր մոտ և վերադարձա իմ սենյակ։ Մերկանալով՝ տղամարդուն ասացի, որ Գլեբովին խնդրի, որ տուն գա ինձ մոտ։ Քառորդ ժամ անց Գլեբովը մտավ իմ սենյակ, ես նրան բացատրեցի, թե ինչ է եղել. Ես խնդրեցի նրան լինել իմ Երկրորդը, և նրա համաձայնությունը ստանալուց հետո ասացի, որ հենց հաջորդ օրը լուսադեմին գնա Լերմոնտով։ Գլեբովը, փորձեց համոզել ինձ, բայց ես վճռականորեն հայտարարեցի նրան, որ ինքը Լերմոնտովի խոսքերից կտեսնի, որ, ըստ էության, ոչ թե ես եմ զանգում, այլ ինձ կանչում են, և, հետևաբար, դա հնարավոր չէ. որպեսզի ես առաջին քայլն անեմ դեպի հաշտեցում: