Dékáni jelentés mmf ngu corr. Ran s. Goncharov Fő célkitűzések Kutatók képzése tudományos intézmények számára. Vasziljev, Volcskov Yu.M., Fokin M.V., Atavin A.A., Belonosov V.S., Churkin V.A. stb. - Matematika vizsgabizottság


Alapvető célok

  • 1. Kutatók képzése tudományos intézmények számára.

  • 2. Felsőoktatási tanárképzés.

  • 3. Szakemberek képzése a modern tudományintenzív termelési és gazdálkodási iparágak számára.


A képzés megszervezésének alapjai az MMF-nél

  • 1. Világhírű tudományos iskolák alapján az oktatói kar magas képzettsége.

  • 2. A legtehetségesebb és legtehetségesebb jelentkezők kiválasztása az olimpiák rendszerén és a Fizika-Matematika Iskolán keresztül. M. A. Lavrentiev.

  • 3. Többszintű képzési rendszer.


Tanulási elvek

  • 1. Alapvető matematikai alapképzés az első három évben minden MMF hallgató számára.

  • 2. Szakterület a vezető tudományos iskolák alapján létrehozott és az Orosz Tudományos Akadémia Szibériai Fiókjának intézetein alapuló osztályokra.

  • 3. Kötelező önálló kutatómunka alapintézeti csoportokban.


Kar menedzsment


Osztályvezetők

  • Akadémikusok: A.S.Alekseev, A.A.Borovkov, M.M.Lavrentiev, V.N.Monakhov, Yu.G.Reshetnyak;

  • Levelező tagok: B.D.Annin, S.S.Goncharov, G.A.Mihailov, V.D.Mazurov, P.I.Plotnikov, I.A.Taimanov, V.M.Teshukov;

  • Az Orosz Oktatási Akadémia levelező tagja, A.A. Nikitin;

  • Professzorok: A.M. Blokhin, V.A. Vasziljev, B.M. Glinsky, V. T. Dementiev, V. M. Kovenya, A. G. Marchuk, M. V. Fokin.


  • Akadémikusok: S.K.Godunov, Yu.L.Ershov, L.V.Ovsyannikov, Yu.I.Shokin;

  • Levelező tag: B. G. Mikhailenko, V. V. Pukhnachev, V. G. Horosevszkij.


PMF Dékáni Hivatala

  • Fedoruk M.P. -Masterek és pénzügyek.

  • Matsokin A.M. – érettségi és tudomány

  • Ukhinov S.A. - ill. PMF Felvételi Bizottság titkára, 5. évfolyam, terminál osztályok

  • Baev L.V. – 4 pályás és verseny M.A. Lavrentiev

  • M.V. – 3 fogásos

  • Filatov P.S. - 2 tanfolyam és személyzet.

  • Bolbot A.D. – 1 tanfolyam, fórum, matematikai olimpia tanulóknak.


  • Bereznyuk S.L. - Az MMF Tanácsának akadémiai titkára, az Orosz Föderációban a legjobb matematikai és mechanikai diákmunkáért kiírt versenybizottság titkára.

  • Danilov O.A. - A 3. szálló és az összes olimpia.

  • Baklanov E.A. –6-os kollégium és nemzetközi kapcsolatok, sportrendezvények.

  • Usov G.A. - szálló 8-1, diáképítő csapat.


Dékáni Hivatal.

  • B.D.Anin, R.M.Larin és a személyzeti bizottság többi tagja.

  • Demidenko G.V. - matematika vizsgák.

  • Vasziljev A.V., Volcskov Yu.M., Fokin M.V., Atavin A.A., Belonosov V.S., Churkin V.A. és mások - Matematika vizsgabizottság.

  • Golubyatnikov V.P., Chupakhin A. - főszerkesztő-helyettes "Bulletin of NSU" és a kar 45. évfordulójának szentelt konferencia.

  • Morozov A.S. , Laevsky Yu.M. - A kar 45. évfordulója, MMF-es diplomások konferenciája.


S. L. Szobolev


I.N.Vekua


A.I.Maltsev és Yu.L.Ershov


L. V. Kantorovich – Nobel-díjas


Alapintézmények

  • 1. Matematikai Intézet

  • 2. Hidrodinamikai Intézet

  • 3. Számítási Matematikai és Geofizikai Matematikai Módszerek Intézete

  • 4. Számítástechnikai Intézet

  • 5. Informatikai Rendszerek Intézete

  • 6. Elméleti és Alkalmazott Mechanikai Intézet.


Az SB RAS intézetein alapuló oktatási és tudományos központok:

  • 1. IVMMMG, IVT és ISI

  • 2. Matematikai Intézet.

  • 3. Hidrodinamikai Intézet


MMF kar


MMF tanárok (életkor szerinti összetétel)


A jelentkezők kiválasztása és a hallgatók összetétele.

  • Négy forrásból álló készlet (2005):

  • 1. A SUNTS NSU-tól (FMS) és a VKI-től - 81 + 4

  • 2. Olimpia győztesei - 58-ból 34.

  • 3. A nyílt olimpia eredményei szerint:

    • NSU: 14 a 281-ből
    • Idegenben: 33 a 212-ből
  • 4. Felvételi vizsgák - 91 a 486-ból.


Benyújtott jelentkezések az MMF 1998-2005 versenyre (FMS nélkül)


Nyílt olimpiára, 2000-2005.


hallgatók


Egyetemisták és posztgraduálisok


Haladás 2005.07.1


Haladás 06.03.01-én


Kutatási tevékenység.

  • 1. Az osztályok tudományos kutatása Oroszország vezető tudományos iskoláinak keretein belül történik.

  • 2. Tanárok és diákok számos munkáját különböző díjakkal és díjakkal jutalmazták.

  • 3. Tudományos folyóirat jelenik meg.

  • 4. Tudományos konferenciákat, iskolákat tartanak, diákok és tanárok vesznek részt orosz és külföldi konferenciákon, iskolákban, beleértve a tantestület támogatását is.


Össz-oroszországi verseny a legjobb tudományos diákmunkáért.

  • Éves verseny az orosz egyetemek hallgatói között matematikából és mechanikából


Minden évben tizedik éve.

  • 1. Az alkotások vizsgálatában minden osztály részt vesz.

  • 2. Az Orosz Föderáció Oktatási Ügynökségének rendelete alapján.

  • 3. Az NSU hallgatói 60 alkotásig aktívan részt vesznek ezen a versenyen.


Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának három kitüntetése a legjobb hallgatói tudományos munkáért 2004-ben

  • Baburin Alekszej Jevgenyevics

  • Kazakov Alekszej Jurijevics

  • Shein Alekszandr Nyikolajevics


Az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériumának négy kitüntetése a legjobb hallgatói tudományos munkáért 2005-ben

  • 1. Borodikhina Nadezhda Vladimirovna. Negatív sodródású mozgóátlagok parciális összegeinek aszimptotikus eloszlása

  • 2. Demenkov Pavel Szergejevics. Egy logikai-valószínűségi modell felépítése, amely meghatározza a fehérjék szerkezetileg megengedett szubsztitúcióit

  • 3. Karmanova Maria Borisovna. A mértani mértékelmélet alapjai metrikus tereken

  • 4. Los Anton Vasziljevics. Tökéletes q értékű kódok felépítése egyszerű komponensek váltásával


UC-ösztöndíjak a 2005/2006-os téli ülésszak eredményei alapján

  • Az ak neve. M.A. Lavrentiev, 1300 rubel 1. Moiseev Boris Evgenievich - GGF, gr. 1501, 5 fogásos - (011031) 2. Selivanova Svetlana Viktorovna - MMF, gr. 1121, 5 fogásos - (010086)

  • Az ak neve. BAN BEN. Vekua, 1000 rubel 3. Zdornova Marina Vasziljevna - GGF, gr. 2503, 4 fogásos - (021017) 4. Vasyukova Elena Alexandrovna - GGF, gr. 1502, 5 fogásos - (011008)

  • Az ak neve. P.A. Csebisev, 1000 rubel 10. Gusachenko Ivan Anatoljevics - FF, gr. 2313, 4 fogásos - (020444) 11. Isaev Vadim Ismailovich - MMF, gr. 1131, 5 fogásos - (010097)

  • Az ak neve. S.A. Chaplygin, 1000 rubel 12. Matveeva Natalya Alexandrovna - FF, gr. 2314, 4 fogásos - (040595) 13. Ivanov Maxim Grigorievich - FF, gr. 2304, 4 fogásos - (020466) 14. Chimaeva Anna Sergeevna - MMF, gr. 0123, 6 fogásos - (000268)

  • Az ak neve. S.L. Sobolev, 1200 rubel 16. Kozyrev Anton Nikolaevich - MMF, gr. 0121, 6 tanfolyam - (000120) 17. Sklyar Olga Petrovna - MMF, gr. 0131, 6 fogásos - (000240)

  • Az ak neve. S.A. Krisztianovics, 1000 rubel 18. Salmina Olesya Igorevna - PMF, gr. 0112, 6 fogásos - (000229)

  • Az ak neve. A.I. Maltsev, 1000 rubel 19. Tikhov Andrej Szergejevics - MMF, gr. 1111, 5 tanfolyam - (010255) 20. Rykov Ivan Alexandrovich - MMF, gr. 0111, 6 fogásos - (000221)


Potanin-ösztöndíj az MMF-nél.

    Avdyushenko Alekszandr Jurjevics (MMF, 3. évf.) Voinov Alekszandr Nyikolajevics (MMF, 1. év mesterképzés) Voronin Anton Vladislavovich (MMF, 5. év) Gorkunov Evgeniy Vladimirovich (MMF, 1. év mesterképzés) Isaev Vadim Ismailovich (MMF, 1. évfolyam) ) Alekszej Isztomin Mihajlovics (MMF, 2. évf.) Szkripnicsenko Olga Andrejevna (MMF, 5. évf.) Tikhov Andrej Szergejevics (MMF, 1. éves mesterképzés) Tolstik Anton Andreevich (MMF, 1. év mesterképzés)


Potanin-ösztöndíj 2006. (más karok)

    Andreichenko Andrey Valerievich (SF, 5. év) Bannikova Tatyana Alekseevna (LF, 3. év) Gutman Artur Sergeevich (FF, 2. év mesterképzés) Zhovmer Alexander Sergeevich (FES, 5. év) Zinchenko Ksenia Sergeevna (EF, 3. év) Alekszandr Szergejevics Lakhtychkin ( FF, 2. év mesterképzés) Mihalev Grigory Jurievich (FF, 1. év mesterképzés) Poddubnaya Lyudmila Valentinovna (EF, 4. év) Zarutskaya (Solomennikova) Jekaterina Alexandrovna (FES, 5. év) Khanova Alexandra Timurovna (EF, Schweigertth) Maya Vitalievna (FEN, 5 tanfolyam).


  • 1. hely és 5000 rubel díj:

  • Karmanova M. B.(Matematikai Elemzés Tanszék, 5. év MMF NSU) "Egyenirányítható halmazok és koarea képlet metrikus térben lévő értékekkel történő leképezésekhez" című munkához.

  • Két 2. helyezés és 3000 rubel díj:

  • Mamontov A.S.(Algebra és Matematikai Logika Tanszék, az MMF NSU 2. éves mesterszakos hallgatója) „Néhány csoport lokális végessége, amelyet a 3. rendű konjugált elemek osztálya generál” című munkához.

  • Tokareva N. N.(Elméleti Kibernetikai Tanszék, 2 éves mesterszakos hallgató, MMF NSU) "Z4 - Lineáris Preparata kódok vektormezőket használó ábrázolása" című munkáért.



PMF támogatások.

  • 1. 2006 – még nem.

  • 2. 2001-2005 - Oroszország egyetemei, általános kari ösztöndíj, nem kapott támogatást az Orosz Alapkutatási Alapítványtól és az Orosz Humanitárius Alapítványtól.


A fő kari tudományos rendezvények.

  • 1. Tudományos diákkonferencia.

  • 2. Maltsev iskola az Orosz Tudományos Akadémia Szibériai Fiókjának Matematikai Intézetével együtt.

  • 3. ICMMG SB RAS és MMF iskola.

  • 4. 9. Ázsiai Logikai Konferencia az Orosz Tudományos Akadémia Szibériai Fiókjának Matematikai Intézetével közösen.

  • 5. MSS iskola az IG SB RAS-szal együtt.


MMF Alumni Kongresszus "Matematika a 21. században, 2003"

  • Öregdiákjaink szponzorként működtek közre. Külön szeretném megjegyezni Zhizhin A.E. és Sverchkova S.R.

  • Sok tanár aktívan részt vett a szervezésében. Külön szeretném megjegyezni A.S. Morozovot, Yu.M..L.Ershovat.

  • A kongresszuson vezető orosz és külföldi matematikusok gyűltek össze. A következő témákban tartottak kerekasztal-beszélgetéseket: matematikai oktatás, az NSU és az Akademgorodok története, valamint az üzleti élet. Volt focimeccs, találkozó a távirányítóban.


9. Ázsiai Logikai Konferencia.


Össz-oroszországi tudományos diákköri konferencia.


Continuum Mechanika Iskola


Az ICMMG SB RAS szemináriuma


Maltsev olvasmányok


Szervezési és oktatási munka a karon.

  • 1. A kollégiumokban diákönkormányzatok jöttek létre, a kollégiumi dékánhelyettes aktívan együttműködik velük.

  • 2. A névleges ösztöndíjasok számára az NSU születésnapján, áprilisban teaesteket tartanak a dékánnal, ahol a hallgatói élet problémáit vitatják meg. A PMF Támogatási Alap szervezésében.


PPA Támogatási Alap

    A PPA 40. évfordulója alkalmából megtartott ünnepség eredményei alapján a PPA végzettek létrehozták a PPA Támogatási Alapot. Két éve a diplomások költségére fizetik Alapítványi ösztöndíjak az MMF „Hope of MMF” legjobb hallgatóinak, N.N. Janenko és A.I. személyi ösztöndíja.


Létrejött az MMF NSU Baráti Klubja

  • 1. PMF hallgatók és végzős hallgatók támogatása.

  • 2. Tantestületi rendezvények lebonyolítása.


Hope Mehmata 2005

  • Atuchin Mihail

  • Voronin Vaszilij

  • Efimov Anton

  • Kushnir Dmitrij

  • Ljulko Jaroszlav

  • Popov Sándor

  • Romensky Anton

  • Tauber Hope

  • Frolkova Mária

  • Khlybova Ekaterina


Diákolimpiák matematikából

        • 1. Diák matematikai olimpia NSU hallgatói számára.
        • 2. Zonális matematikai diákolimpia a városi egyetemek hallgatói számára két jelölésben a Novoszibirszk alapján állami Egyetem került megrendezésre a következő nyílt regionális diákolimpia matematikából Gimnázium Novoszibirszk a Novoszibirszki Egyetemközi Olimpia részeként "A tudás lépései".

Az NSU csapata az ACM nemzetközi verseny döntőjében.

  • 1. Shapeev A.V. – MMF (csapatkapitány)

  • 2. Dyatlov S.V. - MMF (csapatkapitány)


Iskolai olimpiák.

  • 1. Iskolások matematikai területi olimpiája 2005-ben.

  • 2. Regionális Matematikai Olimpia iskolásoknak 2006. március 24-31.


diákélet

  • Az ünneplések a tanulókkal folytatott tanórán kívüli munka fontos elemei.

  • Az NSU és az MMF születésnapja,

  • Dedikációk 1. éves hallgatók,

  • Középső 3. éves hallgatók,

  • kari csapataink KVN,

  • Matematika Nap április 1., iskolák, konferenciák és olimpiák matematikából, mechanikából és számítástechnikából.


Konferenciák


MMF diplomások - Oroszországban.


A németországi iskolában


Április 1-je a matematika napja.




Szeptember 29. – az első előadás az NSU-ban


Beavatás a tanulókba


Kölcsönhatás az FMS-szel.

  • Az MMF két részlege is PMS hallgatókkal dolgozik.

  • Vezető tudósaink, dékáni hivatalunk találkozóit tartjuk iskolásokkal.

  • Az MMF tanárainak közreműködésével iskolai matematika tankönyvsorozat készült. Új informatikai és matematikai kézikönyvek készülnek.


Évfordulók 2006

  • január

  • KOZMENKO Viktor Kononovics11.01.41

  • KONOVALOV Anatolij Nyikolajevics13.01.36

  • BILUTA Pavel Alekszejevics 36.01.25

  • február

  • FEDORUK Mihail Petrovics18.02.56

  • GORODNYAYA Lidia Vasziljevna 03.02.46

  • VASZILJEV Valerij Alekszandrovics 04.02.46

  • BELONOSZOV Andrej Szergejevics 56.02.28

  • március

  • TESHUKOV Vlagyimir Mihajlovics 02.03.46

  • KOSTUKOVA Nina Ivanovna 05.03.41

  • BOROVKOV Alekszandr Alekszejevics 06.03.31

  • LEVIKIN Alekszandr Ivanovics 30.03.56


Évfordulók 2006

  • április

  • FADEEV Stanislav Ivanovich 01.04.36

  • KHABAKHPASHEV Georgij Alekseevich 01.04.56

  • OSTAPENKO Vladimir Viktorovich 56.04.22

  • Lehet

  • MOGULSKIJ Anatolij Alfredovics 46.05.22

  • MIHAILOV Alekszandr Mihajlovics 05.26.36

  • KVASOV Borisz Iljics 46.05.30

  • június

  • KUGAKOLOVA Ljudmila Georgievna 56.06.06

  • július

  • KALININA Nina Alekszejevna 19.07.46


Évfordulóink ​​2006

  • augusztus

  • KUZIN Viktor Ivanovics 02.08.46

  • ROMANOVSZKIJ Nyikolaj Szemenovics 46.07.08

  • MARAKULIN Valerij Mihajlovics 09.08.56

  • FILATOV Petr Szergejevics 15.08.46

  • CSUPAKHIN Alekszandr Pavlovics 56.08.22

  • BOLBOT Alekszandr Dmitrijevics 46.08.25

  • SARAIKIN Vitalij Alekszandrovics 46.08.29

  • POPKOV Vlagyimir Konsztantyinovics 46.08.31

  • szeptember

  • TSETSOHO Viktor Alekszandrovics 11.09.36

  • KOPYTOV Valerij Matvevics 26.09.41

  • VIRBITSKAYTE Irina Bonaventurovna 56.09.27


Évfordulóink ​​2006

  • október

  • KOPYTOVA Margarita Konsztantyinovna 41.10.01

  • ANNIN Borisz Dmitrijevics 36.10.18

  • KARGIN Borisz Alekszandrovics 46.10.30

  • november

  • MAMONTOV Jevgenyij Vladimirovics 01.11.41

  • RUDENKO Emma Nikolaevna 01.11.36

  • ANTIPOV Mihail Valentinovics 03.11.41

  • december

  • VODOPJANOV Szergej Konsztantyinovics 09.12.46

  • KHISAMUTDINOV Alfréd Ibragimovics 18.12.41

  • CHURKIN Valerij Avdejevics 46.12.25

  • KRUPCSATNIKOV Vlagyimir Nyikolajevics 46.12.26

  • EVDOKIMOV Alekszandr Andrejevics 41.12.29


Díjak.

  • L. V. Ovsyannikov, S. K. Godunov - M. A. Lavrentiev-díj és A. P. Chupakhin professzor - M. A. Lavrentiev Ifjúsági díj az Orosz Tudományos Akadémia Szibériai Kirendeltségétől.

  • Yu.L. Ershov - Állami Díj.

  • V. M. Teshukov – Állami Díj, M. A. Lavrentiev-díj az Orosz Tudományos Akadémia.

  • A.A. Borovkov - Kormánydíj.

  • A. A. Borovkov - az Orosz Tudományos Akadémia díja

  • A. A. Borovkov - az oligarchák díja a kiváló tudósok számára.

  • D.A. Korshunov - az oligarchák díja az orvosoknak.

  • A.A. Nikitin – A Barátság Rendje.


Jelöltek - oligarchák versenye.

  • Ph.D. A. E. Mironov a fizikai és matematikai tudományok doktora D. A. Korsunov A. V. Vasziljev Ph.D. M. V. Korobkov Ph.D. Yu. Yu Linke


Elnöki ösztöndíjak fiatal jelölteknek.

  • Baklanov E.A.

  • Podzorov S.Yu.

  • Alaev P.E.

  • Khisamiev A.N.

  • Vdovin E.P.

  • Marchenko M. A.

  • Revin D.O.

  • Stukachev A.I.


PPA-finanszírozás Havi béralap


FZP PPS 05/06

  • MMF 858400

  • 624266 FF

  • FEN 422205

  • GF 228011

  • GGF 179220

  • FIT 136022

  • YUF 29951


A PMF NSU költségbecslése 2005.01.01. és 2005.09.01.

  • Megkapta

  • 1915479 (05.03.16-tól)+1745000 (I tanfolyam)

  • Költségek 1899477 Beleértve:

  • Fizetés és időbeli elhatárolás 1155830

  • Könyv + írószer Termékek 193612

  • Berendezések, bútorok 438035

  • Org. Események 45000

  • Üzleti utak 67000


Átlagos tanári fizetés (0,5 kulcs)

  • Osztályvezető - 4350 rubel

  • Professzor - 4200 rubel

  • egyetemi docens - 3000 rubel

  • Asszisztens diplomával - 1450 rubel

  • Asszisztens - 650 rubel


Ifjúsági problémák MMF

  • 1. A tanárok fizetése rendkívül alacsony. Főleg fiatal tanároknak. Még megélhetési bért sem biztosítanak. Ugyanez a probléma a végzős hallgatókkal.

  • 2. A fiatal tanárok lakhatási problémája a kulcsa a tudományos iskolák megőrzésének.


Szoba probléma.

  • 1. Az NSU képzési területei nem teszik lehetővé a normál edzést, három műszakos órarendünk van.

  • 2. Főállású tanároknak nincs állás. Nincs internet hozzaferes.

  • 3. Nincsenek székesegyházi helyiségek, helyiségek a könyvtár számára.

  • 4. A tantestület tanórákra való felkészítéséhez és az MMF oktatói munkájához helyiség szükséges (elsődleges feladat).


Személyi problémák.

  • 1. Az oktatói kar elöregedése, kevés fiatal professzor és tudománydoktor.

  • 2. Egyes területeken akut hiány tapasztalható mind a professzorokból, mind az asszisztensekből.

  • 3. Képzett szakemberek hiánya a modern informatika egyes területein. Ösztönző tényezők kidolgozása a tanárok továbbképzéséhez az informatikai képzés jelenlegi területein.


Az edzés hatékonyságának javításának problémái.

  • 1. A posztgraduális iskola alacsony hatékonysága. Növelje a tudományos felügyelők felelősségét a tudományos vezetésért. A témavezetői posztgraduális tanulmányok sikeres elvégzésének jutalmazása legalább 10 000 rubel összegben.

  • 2. Frissíteni kell a magisztrátus vezető tudósainak szerzői tanfolyamait. Vonja be az SB RAS vezető tudósait az olvasmányba -

  • tudományos iskolák vezetői.

  • 3. A tantervek összhangba hozása a miniszteri normákkal. Az információs komponenst a szabvány egyes kurzusai nem biztosítják.

  • 4. Beszéljétek meg a választható kémia és biológia tantárgyak bevezetésének kérdését.

  • 5. Fiatal tanárok továbbképzése az információs technológia területén. Új kurzusok, szakirányok előkészítése informatika és modellezés területén. Pénzeszközök elkülönítése az új kurzusok kéziratainak elkészítéséhez.


  • 1. Az MMF Matematikai Szeminárium megszervezése.

  • 2. Pályázatok készítése főállású tanárok részvételével az Orosz Alapkutatási Alapítvány és az Orosz Humanitárius Alapítvány támogatásaira.

  • 3. Pénzügyi, karrier és erkölcsi ösztönző rendszer kidolgozása a különböző versenyekre való jelentkezések elkészítéséhez.

  • 4. Az Oktatási és Tudományos Minisztérium támogatására kari pályázatok elkészítése, előzetes vizsgálata. Lobbizás az Oktatási és Tudományos Minisztériumban annak érdekében, hogy a miniszteri bizottságok munkájában szakértőink részvételével forrásokat biztosítsanak a matematikai, mechanikai, valamint alkalmazott matematikai és számítástechnikai kutatásokhoz.


  • 5. Szorosabb kapcsolatok kialakítása tanszéki és oktatói szinten a tudományintenzív cégekkel a megrendeléseik teljesítése érdekében.

  • Problémák megoldása a hallgatók és végzős hallgatók részvételével végzett munkavégzésre vonatkozó szerződésekből történő levonások minimalizálása érdekében 5%-ig.

  • 6. Ösztönözni kell az SB RAS fiatal alkalmazottainak és tanárainak részvételét a jelentős külföldi tudományos konferenciákon, valamint az orosz konferenciákon. Tájékoztató fórum létrehozása a konferenciákról és az azokon való részvétel feltételeiről. Tartson velük képzést a részvételi és anyagi támogatási kérelmek elkészítésének módjáról a különböző alapítványokban.

  • 7. Tárgyalja meg a Tudományos Ifjúsági Tanács megszervezését végzős hallgatók, egyetemisták és fiatal tanárok körében. Munkájának megszervezéséhez kezdeti finanszírozást biztosítson.


Az MMF azonnali feladatai.

  • 1. Tárgyalja meg a tanszékeken a tanszékek fejlesztési kilátásait, a tantestületek fiatalításának feladatait és a tanszékek igényeit.

  • 2. Az MMF Tudományos Tanácsában megvitatni a kar kilátásait az NSU fejlesztési és megkétszerezési terveivel kapcsolatban.

  • 3. A Módszertani Bizottság összetételének frissítése és munkájának javítása. A tanszékek felelősségének növelése a hallgatói képzés magas színvonalának és a kurzusok más tanszékek érdekeivel való összhangjának biztosításában.

  • 4. Szerzői tanfolyamok a magisztrátusban.

  • 5. Fiatal pedagógusok átképzése.

  • 6. Tudományos kutatás finanszírozása.

  • 7. Személyi tartalék.

  • 8. 45 éves PMF.


A PMF NSU fejlesztési kilátásai (2001-2005).

  • Az NSU MMF fejlődésének alapját az alapítástól fogva azok az alapelvek képezték, amelyek meghatározták a kar sikeres fejlődését és fennmaradását az elmúlt nehéz évtizedekben, valamint a világ matematikai karai között a vezető szerep megőrzését az oktatás minősége szempontjából. hallgatói képzés.

  • Ezek a következő elvek:

  • A kar oktatói gárdájának alapját részmunkaidős tanárok, az SB RAS akadémiai intézeteinek vezető kutatói alkotják. Ez lehetővé teszi a hallgatók számára a fő eredmények és kutatási módszerek mély megértését a matematika, a mechanika és a számítástechnika különböző területein.

  • Az első 2,5 évben az MMF hallgatói képzésének mindhárom fő területén folyik a matematikai alapképzés, majd az SB RAS vezető akadémiai intézményeinek tanszékein kezdődik a specializáció:

  • IM, IG, IVMVMG, IVT, ISI, ITPM. A hallgatók és a bachelorok és a mesterek kutatócsoportokban dolgoznak, részt vesznek kutatószemináriumokon, alapintézmények iskoláiban és konferenciáin, önálló kutatómunkát végeznek. Az intézetek biztosítják a hallgatóknak a könyvtárba való belépést és az ehhez szükséges eszközöket kutatómunka.

  • A magisztrátusban szerzői kurzusokat olvasnak fel, amelyeket a karon képviselt vezető tudományos iskolák vezetői tartanak.

  • A legjobb végzettségűek a diploma megszerzése után a vezető tudományos iskolákat töltik be, és részt vesznek a karon végzett munkában.

  • A hallgatók kutatási projektjei mind a matematika, a mechanika és a számítástechnika területén végzett fundamentális kutatásokhoz, mind pedig az SB RAS más kutatóintézeteiben vizsgált problémákkal kapcsolatos alkalmazott kutatások megvalósításához, valamint a termelési, ill. nemzetbiztonság.


Az MMF NSU perspektíva munkaterve, 2001-2005.

  • A kar egyik legfontosabb munkaterülete az SB RAS kutatóintézetei számára a tudományos személyzet képzése. Új, fiatal erőket kell bevonni vezető tudományos iskoláinkba, valamint alkalmazott matematikai, matematikai modellezési és számítástechnikai szakembereket az SB RAS különböző intézeteibe.

  • Szorosabb kapcsolatok kialakítása az SB RAS intézeteivel a számukra szakosodott PMF-es képzés érdekében. Az ilyen interakciók szervezeti bázisának megteremtése, a Természettudományi matematikai módszerek tanszékének létrehozása a Közös Földtani Intézettel és a Citológiai és Genetikai Intézettel való együttműködés alapján. Az együttműködés bázisának bővítése, a régi tudományos kapcsolatok helyreállítása.

  • Tanárok képzése, segítségnyújtás a matematika, mechanika és számítástechnika területén végzett oktatás és kutatás fejlesztésében, valamint együttműködés a novoszibirszki és a szibériai szövetségi körzet egyetemeivel.

  • Együttműködés fejlesztése gyártó cégekkel matematikai és számítógépes modellezés, nagy szoftverrendszerek fejlesztése, tervezése és karbantartása terén szakemberek képzésében

  • A tudomány legfrissebb vívmányaira épülő tantervek és tanfolyami programok reformálása és fejlődési kilátásai, eredeti kurzusok létrehozása. Matematikai alapszakokhoz oktatási segédanyagok, feladat- és tankönyvek készítése.

  • Az akadémiai intézményekben működő oktatási és tudományos központok továbbfejlesztése. A kar-intézmény interakciós mechanizmusainak hibakeresése. Alakítás az ITAM SB RAS bázisosztályának ITAM munkatársai alapján.

  • Matematikatörténeti, és különösen Szibériai szakterület megnyitása világhírű tudósaink tudományos örökségének tanulmányozására.

  • Az NSU MMF Alumni Matematikai Kongresszusának megszervezése és megtartása 2003-ban, hogy megvitassák a természettudományos és matematikai oktatás általános problémáit, valamint az MMF-ben végzettek karának és foglalkoztatásának kilátásait.

  • Diáktervezőirodák létrehozása különböző alkalmazott kutatásokhoz a karral együttműködő kutatóintézetek és cégek bázisán.

  • A kar és a tanszékek részvételével megtartott tudományos konferenciák, iskolák témakörének bővítése hallgatók és végzős hallgatók részvételével.

  • Munkavégzés az MMF öregdiákjaival az MMF támogatási alapon keresztül, szponzori rendszer kialakítása és a kar legidősebb oktatóinak és a szponzoroknak megemlékező "szimbólumok" létrehozása.

  • A kar könyvtári pénztárának kialakítása és együttműködés az intézetek könyvtáraival azok állományának feltöltése érdekében.

  • Az SB RAS intézetei személyi potenciáljának elemzése, valamint a PMF-es végzettségűek elhelyezkedésének kilátásai az SB RAS intézeteiben és a PMF-nél.

  • Gyűjtemény készítése az MMF NSU történetéről és alapítóiról, vezető tudósokról, akik jelentős mértékben hozzájárultak a kar kialakulásához.

  • A Bulletin of the NSU szerzői körének bővítése, a világ vezető tudósainak cikkeinek bevonása a folyóiratba.

  • Nemzetközi tudományos együttműködés a világ vezető egyetemeivel, ahol végzett hallgatóink dolgoznak. Hallgatóink és végzős hallgatóink szakmai gyakorlata a világ vezető tudományos központjaiban.

  • Kari tudományos és módszertani szeminárium létrehozása

  • A „Matematika a XXI. században” címmel a legfrissebb, kiemelkedően fontos eredményeket, az aktuális problémákat, a matematika szerepét a modern társadalomban, a matematika múlt századi fejlődésének eredményeit és kilátásait az újban, a matematikai oktatás problémáit tárgyalja. egyetemeken és iskolákban (különösen a 12 éves képzés kapcsán).

  • A matematika, mechanika és számítástechnika vívmányainak népszerűsítése Novoszibirszk és a Szibériai Szövetségi Körzet lakossága, valamint híres tudósok, világhírű tudományos iskolák vezetői és eredményeik körében. Verseny tartása a legjobb matematikai populáris tudományos cikkért.


Kiemelt, szisztematikus munkát igénylő problémák 2001-2005:

  • Az NSU akadémiai egyetemi státuszának megőrzése.

  • A tanárok fizetésének emelése.

  • Megoldani az MMF munkatársainak megfelelő képviseletét az NSU konferencián és az NSU Akadémiai Tanácsában.

  • Névleges közönség megnyitása előttük. S.L. Soboleva és I.N. Vekua.

  • A tanszékek tudományos potenciálját megőrizve a fiatal diplomások utánpótlásával már most is gondot okoz a magasan kvalifikált oktatók hiánya.

  • A folyamok által olvasott kurzusok konzisztenciájának problémájának megoldása.

  • Egyes tanszékeken gondok vannak a magas színvonalú tudományos irányítás biztosításával, a távközlési szakosodás infrastruktúrája megsemmisült.

  • Helyiségek hiánya a kari munka lebonyolításához (elvették az utolsó helyiséget, ahol a folyóirat előkészítése, az összoroszországi verseny, a tudományos konferenciák, a hallgatói rendezvények és a szponzorokkal való munka folyt).

  • A matematikai tudás elégtelen propagandája a város érettségizői körében. Helyre kell állítani diákjaink, végzős hallgatóink és tanáraink részvételét a területi olimpiák lebonyolításában. Használja nagyobb mértékben a médiát a többéves pénzügyi keretről és a többéves pénzügyi keretbe való felvételről szóló tájékoztatásra.

  • A tanárok, a tanszékek és a dékáni hivatal közötti interakció hatékonyságának javítása telekommunikációra alapozva. Az MMF szerver kapacitásának növelése és az osztályok hálózathoz való hozzáférésének biztosítása.

  • Az osztálytitkárok felelősségének növelése a nyilatkozatok időben történő benyújtásáért ipari gyakorlat, szerződések, személyi állomány, terheléselosztások. A tanszékekről a szükséges aktuális dokumentumok benyújtására egyértelmű időintervallumok (ütemezések) kialakítása, az iratforgalom technológiájának kialakítása (tanár-tanszék-dékáni hivatal-PMF Tudományos Tanács-oktatási egység-személyzeti osztály-számvitel-rektor-tudományos). A Novoszibirszki Állami Egyetem Tanácsa.).

  • A titkárok tanórán kívüli munkája után fizetett pótlék differenciált rendszerének kialakítása a tanszék nagyságától és az elvégzett munka mennyiségétől függően.


    Mehmat tudományos kapcsolatokat tart fenn a világ számos egyetemével; nyár a legjobb tanulók oktatóit szakmai gyakorlatra küldik az Otto-von-Guericke Egyetemre (Magdeburg, Németország). Emellett a vezető informatikai cégekkel, mint például az EPAM Systems, az Itransition, a HiQo Solutions, az IBA Group, a Qulix Systems stb. való szoros együttműködésnek köszönhetően diákjainknak kiváló lehetőségük nyílik az ipari és egyetemi gyakorlatok elvégzésére, további munkavállalás mellett.

    A kutatómunkában magas képességeket felmutató diplomások ajánlásokat kapnak a magisztrátusba való felvételre, és bekerülhetnek a posztgraduális iskolába is.

    A Mekhmat hallgatói a legaktívabbak közé tartoznak a nyilvános és tudományos tevékenység egyetemi. A karon működik a Diákszövetség, az Idősek Tanácsa, az Oktatásminőségi Tanács, a Kreatív Szakszervezet, a Szakszervezet és a Fehérorosz Köztársasági Ifjúsági Szövetség. A számtalan éves rendezvény mellett minden héten filmvetítéseket és társasjátékokat tartanak a kar aktivistái.

    A Mechanikai és Matematikai Karon tanulni érdekes és szórakoztató: itt van az legmagasabb minőség oktatást és aktív diákéletet!

    Kar története

    2018-ban Mekhmat ünnepelte fennállásának 60. évfordulóját, bár a matematikusok képzése Fehéroroszországban 1923-ban kezdődött a Fehérorosz Állami Egyetem Fizikai és Matematikai Karának megnyitásával. 1958 októberében a Fizikai és Matematikai Kar két részre oszlott: Fizika és Matematika. 1970 májusában a Matematika Kar három tanszéke alapján kivált az Alkalmazott Matematikai Kar. 1975-ben a Matematikai Kar a Mechanikai Tanszék bevezetése kapcsán Mechanikai és Matematikai Karra változott.

    A kar jelenleg 10 tanszéket és 3 oktatási laboratóriumot foglal magában, amelyekben 32 professzor és tudománydoktor, 65 egyetemi docens és kandidátus dolgozik. A karon több mint 950 nappali tagozatos hallgató tanul, mintegy 300 hallgató távollétében, 69 egyetemista, több mint 40 végzős hallgató és 3 doktorandusz.

    A tantestület büszke rájuk

    Az állami kitüntetések díjazottjai:

  • Monasztyrnij Petr Iljics professzor a BSSR Állami Díjának kitüntetettje (1978).
  • Yurchuk Nikolai Iosifovich professzor - a Fehérorosz Köztársaság Állami Díjának kitüntetettje a tudomány és a technológia területén (1996).
  • Radyno Yakov Valentinovich professzor a Fehérorosz Köztársaság Tudományos és Technológiai Állami Díjának kitüntetettje (1996).
  • Emelichev Vladimir Alekseevich professzor - a Fehérorosz Köztársaság Állami Díjának kitüntetettje a tudomány és a technológia területén (1998).
  • Tyshkevich Regina Iosifovna professzor - a Fehérorosz Köztársaság Állami Díjának kitüntetettje a tudomány és a technológia területén (1998).
  • Melnikov professzor Oleg Isidorovich - a Fehérorosz Köztársaság Állami Díjának kitüntetettje a tudomány és a technológia területén (1998).

A Fehérorosz Köztársaság Tisztelt Tudományos Dolgozói:

  • Lukashevics professzor Nyikolaj Antonovics
  • Yurchuk Nikolai Iosifovich professzor

Andrej Gennadievics KUZNETSOV
A Permi Állami Nemzeti Kutatóegyetem Mechanikai és Matematikai Karának dékánja.
A műszaki tudományok kandidátusa, egyetemi docens

Telefon: 239-63-79
Email: [e-mail védett]

A fő tudományos irány "A diplomások akmeológiai potenciáljának kialakulásának folyamatainak kutatása", részvétel a projektben " Stiláris jellemzők Perm regionális identitása: kép, szöveg, társadalmi és kulturális gyakorlatok (Perm mint stílus).

2006-ban megkapta a PSU Mechanikai és Matematikai Karának L. Euler „For Merit” kitüntetését.

Anna Szergejevna GLADISHEVA
tudományos ügyekért felelős dékánhelyettes
Telefon: 239-63-79
Email: [e-mail védett]


Alekszandr Petrovics SKARAPUTA
a Mechanikai és Matematikai Kar kutatási dékánhelyettese
A fizikai és matematikai tudományok kandidátusa

A főbb tudományos eredmények egy bináris keverék stabilitásának vizsgálatához kapcsolódnak, figyelembe véve a hődiffúzió hatását. A "Live Mathematics" című népszerű tudományos folyóirat főszerkesztője 2008-as megalakulása óta. A multidiszciplináris szerkesztőbizottság tagja tudományos folyóirat"Egyetemi tanulmányok".

Változatos érdeklődési köre van. Részt vesz különféle rendezvények lebonyolításában: a sporttúráktól (vízi, hegyi, barlangkutató) a kreatív versenyekig. Az ő részvételével létrehozott "Neolit" ifjúsági alkotócsoportot irányítja.


Jelena A. SKACHKOVA
Helyettes A Mechanikai és Matematikai Kar dékánja a tanórán kívüli tevékenységekért
Egyetemi tanár, az Alapvető Matematika Tanszék

Olga Leonidovna RUSAKOVA
Helyettes a Mechanikai és Matematikai Kar dékánja módszertani munkára.
Az Alkalmazott Matematika és Informatika Tanszék docense.
A fizika és a matematika kandidátusa Tudományok
Telefon: 239-65-84
Email: [e-mail védett]

Szféra tudományos érdekek - matematikai modellezés, az informatika és programozás tanításának tartalma és módszerei, új oktatási technológiák.