Direktno ili otvorena zove se slog oblika "suglasnik + samoglasnik".

Ovaj govorni materijal ne sadrži druge zvukove iz skupina zviždanja i siktanja, jer se oni najčešće krše zajedno s ovim zvukom. Ako imate i druge glasove slomljene (na primjer, [p], [p "], [l], [l"]), također je poželjno isključiti riječi s njima iz materijala za automatizaciju.

S naglaskom na slogu:
dvorana, zeko, zapad, miris, sutra, koza, oči, grmljavina, fazan, lizati, popeti se, pokazati, kazniti, narediti, naznačiti;
guša, poziv, zona, Zotov, uzorak, vagon, travnjak, sat, Trezor, budan, zora, zlato, kišobran, horizont;
zubi;

Bez naglaska na slogu:
baza, vaza, ruža, Lisa, bluza, korist, breza, zora, biljka, ograda, ten, zalazak sunca, dvorac, zabava, zaboraviti, ideja, zagonetka, razmazati, razboljeti se, iver;
vaza, Lisa, ruža, prema dolje, um, breza, slogan, zub, zub, dlijeto;
vaze, plinovi, koze, grmljavine, breze, lubenice, mrazevi, glazba, vizir, mjehurić, ime, emisija.

Riječi sa suglasnicima: poziv, znati, znak, transparent, poziv, zlo, zvuk, zdravlje, izgled.

Izgovarati (čitati) izraze i rečenice.
Zoya se zabrine. Nova vaza. Slobodan Kozak. Stražnja noga. 3 zuba bole.
3. vaza. Čuvaj svoje oči, Lisa. Lisa ima ružu. Zoe ima dvorac. Liza pere vazu u lavoru. Lisa ima iver. Zoya je bolesna. Mraz pogodio. Lisa odlazi u tvornicu. Zatrubila je tvornička truba. Vova se penje na ogradu. Zotov je vodio Trezor u patrolu. Nata je zaboravila kišobran kod kuće. Mama je napunila pepeo vodom. Koze grizu brezovu koru. Zoja je zaboravila zatvoriti bravu. Ulijte vodu u vazu, inače će ruže uvenuti. Zoja je otišla po karte. Zvonilo je za nastavu. Zoya je kupila dvije lubenice, a jedna je bila ružičasta. U dvorištu je koza, koza ima oči. Zoya je posjekla nogu. Mama je namazala ranu jodom i povezala je zavojem.

Naučite pjesmu napamet.

koze se penju
U grmljavinskoj oluji u vinovoj lozi -
koza loza
Grizu u grmljavinsko nevrijeme.
(I. Demyanov)

Kako nazvati zeku.

Majka je odlučila malog zečića nazvati Tigar. Koze su naučile ime zeca i nisu se htjele igrati. Zec je plakao. Kaže majci: "Djeca bježe od mene!"
Tada ga je majka nazvala Vuk. Ide zec u šetnju, ugleda telad. Željela sam igrati s njima.
- Kako se zoveš? kažu teladi.
- Moje ime je Vuk - kaže zec.
Telad je probola zeca:
- Evo zlog vuka!
Zec ide kući, liže izranjavane strane. Tukli su mu telad. Majka se zamisli i nazva zeca Zeko.
Opet se igra zec. Životinje su naučile njegovo ime i prihvatile ga u igru.
Ovo ime pristaje Zainki. Tako mu je dodijeljen.

Sretno!

Tatyana Bykova
Sinopsis pojedin logopedska sesija: "Automatizacija glasa z u riječima i rečenicama"

Tema: Automatizacija.

Ciljevi: Učvrstite pravilan izgovor Z glas u riječima i rečenicama.

Zadaci: 1. Ispravak- obrazovni:

Jačanje vještina izgovora Z glas u riječima i rečenicama;

Razlikovanje jednine i plural imenice.

2. Korekcija-razvijanje:

Razvoj fonemskog sluha i percepcije;

Razvoj slušne pažnje i pamćenja;

fonemski razvoj prikazi glasovno-slovne analize i sinteze.

3. Popravni i obrazovni:

Stvorite interes za klase;

Gajite ustrajnost.

Oprema: igračka zec, subjekt slike na pravokutnicima-ciglama i na trokutima, lopta.

Napredak lekcije:

1. Organizacijski trenutak.

Danas na doći će nam gost pogodite tko će to biti.

Dugouha kukavica Popela se u vrt, Ugledala mrkvu, Zgrabila je brzo - i u usta. (Zec)

Tako je, ovo je Zeko, želi vidjeti što će danas biti zanimljivo lekcija I on također treba vašu pomoć.

2. Artikulacijska gimnastika.

Pokažimo Zečiću što je naše uvula:

1."Osmijeh" 2."Žaba" 3. "Skrivača" 4. "Operimo zube" 5. Mačka je ljuta” 6. "Ubacimo loptu u gol"

3. Izgovor zvuk Z. Karakteristično zvuk.

Zeko se žali da mu netko leti preko uha i pjeva. Da, samo je komarac proletio, pjevajmo njegovu pjesmu zajedno:

Z-Z-Z-Z-Z….

U kojem su položaju usne kada izgovaramo zvuk Z? - Gdje nam je jezik? Zubi? - Što je s grlom? -- Pa što zvuk Z?

4. Razvoj fonemske percepcije, glasovno-slovna analiza i sinteza.

Ovdje je Zeko Z zvuči kao jer iz ovoga zvuk počinje njegovo ime. Hajde sada odrediti mjesto zvuka drugim riječima:

Zoya zvuk, bazar, miris, uzorak, zrak, zalazak sunca, gnijezdo, travnjak, pepeljuga.

5. Automatizacija riječima.

Pokažimo Zečiću koliko riječi koje poznajemo s glasom Z. ponoviti za mi:

Dvorana - dvorac - tvornica

Vaza - baza - faza

Koza – loza – stanka

Oči - grmljavina - vrpoljiti se

Splinter - mimoza - breza.

6. Razlikovanje imenica u jednini i množini. Igra "Reci suprotno" (s loptom).

- Hajdemo se sada malo igrati.: Nazvat ću jednog subjekt, a ti odgovori kako će biti puno stavke:

Vaza - vaze

Brava-- …

Misterij-- …

-I obrnuto: Zubi zub

Gnijezda - ...

Ukosnice--…

7. Razvoj slušne pažnje. Igra "Izgradi kuću".

Ispostavilo se da je Zeko došao kod nas s razlogom, traži pomoć da mu se izgradi kućica, jer dolazi hladnoća. Ali za kuću trebate odabrati samo one cigle u ime slika koje čujete zvuk Z. (kanta, žirafa, koliba, kukuruz, stolica, koza, kišobran, kocka, šešir, ograda.)

8. Izgovor Z glas u rečenicama.

Naš Zeko jako voli čiste jezike i Twisters jezika:

Zu-zu-zu, operemo mog Zeku u lavoru.

Za-za-za, zatvori oči.

Ze-ze-ze, Zeko nam je ispekao meringue.

Zec je jeo u polju žita,

Zeca boli zub.

Vrijeme je da zeko ide kući, zahvaljuje vam na pomoći i zanimljivosti okupacija.

Koji zvuk je li on to pomogao izgovoriti?

Koji zvuk?

Danas ste bili super!

Povezane publikacije:

Sinopsis individualne logopedske lekcije „Automatizacija zvuka [L] u slogovima i riječima. Naš gost - Luntik" Svrha: pravilno i jasno izgovoriti glas [L] u slogovima i riječima. Zadaci: Popravni i odgojni: -automatizirati glas [L] u slogovima,.

Sinopsis individualne logopedske lekcije na temu: Automatizacija zvuka [L] u slogovima, riječima, rečenicama Tema: Automatizacija zvuka.

Sinopsis individualne logopedske lekcije "Automatizacija zvuka [Ž] u rečenicama i koherentnom tekstu" Tema: Automatizacija glasa [Ž] u rečenici i vezanom tekstu. Ciljevi: Korektivni i odgojni: uvježbavanje vježbi artikulacije.

Sažetak individualne logopedske lekcije. Tema: Automatizacija glasa [Ž] u slogovima i riječima. ("U posjetu Bubi Jean") Svrha: automatizacija zvuka [Ž] u slogovima, riječima. Zadaci: korektivno - obrazovni: razjasniti artikulaciju i izolirani izgovor.

Sažetak individualne logopedske lekcije u pripremnoj skupini "Automatizacija zvuka [p] u slogovima i riječima" Svrha: Ispravak izgovora glasa [r] Ispravak i obrazovni zadaci: - konsolidirati sposobnost izgovaranja zvuka [r] izolirano, u slogovima,.

Sažetak individualne lekcije "Automatizacija glasa [C] u riječima, frazama i rečenicama" CILJEVI PRIORITETNOG OBRAZOVNOG PODRUČJA: « Razvoj govora» Stvorite uvjete za okrupnjavanje ispravan izgovor glas "c" ravne linije.

Sažetak individualne lekcije. Automatizacija zvuka [Š] u slogovima, riječima, rečenicama Ciljevi: - popraviti artikulacijsku strukturu i izolirani izgovor zvuka "Sh"; - automatizirati glas "Sh" u slogovima, riječima, rečenicama;

Sinopsis individualne lekcije logopeda za djecu od 5-6 godina "Automatizacija zvuka [w] u slogovima i riječima" Tema: "Prostor" Svrha: Formiranje pravilnog izgovora zvuka [w] u slogovima i riječima. Zadaci: Popravni i odgojni: formirati ideje.

Sažetak otvorene individualne logopedske lekcije

Materijali za govorne igre i aktivnosti s djecom predškolska dob prema ZKR - zvučna kultura govori: jezicice, pjesmice, jezicice, zagonetke, izreke, igre glasovima Z i Zʹ̱.

ZKR - zvučna kultura govora predškolaca. Zvukovi z, z.

Koja je razlika između artikulacije glasova Z i S?

Glas Z (u mekoj verziji Zb) pripada skupini zviždajućih glasova uz glasove S, Sʹ̱ i C. Zvuk Z izgovara se isto kao i zvuk C, ali uz sudjelovanje glasa. Stoga pri izgovoru grkljan titra. Vibriranje grkljana pri izgovoru glasa Z možete osjetiti rukom, ako ga stavite na vrat. Pokušajte prvo nacrtati zvuk ssss, a zatim zvuk z - zzzzzz, držeći ruku na vratu. Osjetit ćete kako na zvuk glasnice počeo vibrirati.

Što učiniti ako dijete ne izgovori zvuk Z i Zʹ̱

Opcija 1. Ako dijete ne izgovori sve zvižduće zvukove (S, Sʹ̱, Z, Zz, C), zatim prvo radimo s glasom C i njegovom mekom varijantom Cb. I tek nakon toga + nazivamo zvuk Z i popravljamo njegov ispravan izgovor. Ako je dijete dobro savladalo glas C, a glasovi C i C su savršeno automatizirani u riječima, frazama, stihovima, dijalozima, tada postavljanje glasa Z neće izazvati poteškoće.

opcija 2. Ako dijete savršeno dobro govori glasove C i C, ali nepravilno izgovara glas Z, tada obično nema problema s postavljanjem zvuka Z i popravljanjem njegovog pravilnog izgovora. Beba brzo počinje izgovarati dati zvuk samo oponašanjem.

Dakle, počinjemo raditi na glasu Z, kada dijete već savršeno govori glasove S i Sʹ̱. Obično su djeca spremna za to u dobi od četiri godine.

Kako oponašanjem nazvati glas Z?

U nedostatku zvukova 3 i 3b ili njihove zamjene drugim zvukovima, prije svega, možete pokušati nazvati zvuk 3 oponašanjem. Neka vaše dijete pjeva pjesmu o komarcima zzzzzz.

• Pokažite kakav položaj imaju usne (osmijeh), jezik (širok s utorom u sredini) u ovom slučaju.
• Sami izvucite zvuk Z - "pjesma komaraca".
• Zamolite dijete da to ponovi.

Igrajte se s djetetom komaraca - popravite glas "z". Podsjetite dijete kako ljeti komarci u šumi pjevaju svoju pjesmu: “zzzz” i smetaju nam. Pustite dijete da bude komarac u šumi i pjeva pjesmu komarca “zzz”, a vi ćete od njega pobjeći u kuću i sakriti se.

Kada se igraju s grupom djece, jedna polovica djece "šeće šumom", druga prikazuje komarce i zvoni "zzz". Zatim djeca mijenjaju uloge.

Nakon što djeca zvone poput komaraca, pokažite im razliku između artikulacije glasa C i glasa Z. Sjednite ispred ogledala. I usporedite glasove c (“pjesma pumpe”) i zvuk z (“pjesma komarca”) Obratite pažnju djeci da glas C - “pjesma pumpe” - zvuči tiho, a pjesma komarca glasno - zzzz, a a čuje se glas. Usta su kuća glasa. A kad glas glasno zapjeva pjesmu komarca, zadrhte i zidovi u kući. I možete to osjetiti.

Pokažite svom djetetu ove neobične osjećaje. Prvo stavite djetetovu ruku na svoj vrat kada izgovarate zvuk Z. Neka osjeti vibraciju dok izgovarate glas Z. Zatim zamolite dijete da stavi jednu ruku na vaš potiljak, a drugu ruku na vaš vrat i pjevajte s njim pjesmu komaraca “zzzzz”. Djeca obično jako vole ovaj zadatak, nove senzacije za njih neočekivane.

Usporedite sa zvukom C - "pjesma pumpe". Povuci zvuk ssss. Drhtanje - nema vibracija! Recite djetetu da je glas C tup, tih zvuk, naš glas spava. A glas Z je glasan, zvučan, glas glasno pjeva pjesmu zzzzz.

Vrlo često je ova vježba i objašnjenje dovoljno da se u djetetovu govoru pojavi glas Z.

Koje poteškoće mogu nastati pri radu s glasovima Z i Zb? Korisni savjeti.

Vijeće prvo. Ako dijete ne dobije zvuk Z, razlog može biti nedovoljan razvoj organa artikulacijskog aparata. Artikulacijska gimnastika za zviždanje zvukova pomoći će u rješavanju ovog problema. Detaljan kompleks artikulacijska gimnastika u opisima korak po korak i videozapisima koje ćete pronaći u članku

Savjet dva. Ako dijete ne uspije napraviti žlijeb u sredini jezika pri izgovoru glasa Z, tada mu najvjerojatnije mišići jezika nisu dovoljno razvijeni. Vježbe će nam pomoći:

• Zamolite dijete da se široko nasmiješi (istegne usne) i držite usne u tom položaju. S rastegnutim usnama, morate ispružiti spljošteni jezik i puhati na njegov vrh. Na sredini pera dobit ćete utor. Vježba se izvodi ispred ogledala.
• Ako utor ne uspije, zamolite dijete da isplazi široki vrh jezika. Stavite žličicu na rub sredine jezika. Nakon što ste napravili malu depresiju u njemu, zamolite dijete da puše zrak duž ovog utora. Možete puhati na vatu ili na tanku traku papira, tada će rezultat vježbe biti jasno vidljiv. Čim dijete može lako izvesti ovu vježbu, možete ga zamoliti da makne jezik iza donjih zuba (držeći položaj usana). Dobivate glas C. Kada tome dodate glas, dobit ćete glas Z.
• Gore opisana vježba može se izvoditi sa staklenom bočicom (staklenom teglom ili bočicom iz ljekarne). Naučite dijete da zviždi u mjehurić tako da vrh jezika malo padne prema van ili dodiruje rubove mjehurića. Zrak struji kroz utor u sredini jezika i rezultat je zvižduk. Prvo pokušajte sami zviždati pred ogledalom, a zatim pokažite vježbu djetetu. Ako mu utor u sredini jezika ne ide, stavite uz jezik tanki okrugli štapić.

Savjet tri. Ako dijete pri izgovoru glasa Z isplazi jezik među usne(tako da je zvuk izobličen), zatim napravite ovu vježbu. Zamolite dijete da razvuče usne u osmijeh i čvrsto stisne zube. I zviždi ko pumpa ssssss. I onda pjevaj ko komarac zzzzzzzz. Sa stisnutim zubima, jezik će automatski prisloniti na donje zube, te će se dobiti pravilan zvuk.

Naučit ćete više o tome kako postaviti zvukove C i Z iz

Pojavio se zvuk Z. Sada smo suočeni s važnim zadatkom - automatizirati ovaj zvuk u govoru djeteta.

Redoslijed vježbi za konsolidaciju pravilnog izgovora zvuka Z:

• 1. izolirane zvučne vježbe,
• 2. zvuk u slogovima
• 3. zvuk u riječima
• 4. zvuk u frazama, pjesmama, pričama, dijalozima, brzalicama.

Prvo radimo sa zvukom Z, a zatim s njegovom mekom verzijom - zvukom Zb. Za svaku fazu odabrane su igre, brzalice, pjesmice, pjesme, slike.

Igre i vježbe zvučne kulture govora (ZKR) s glasovima Z i Zb

Igra za razvoj fonemskog sluha "Koji komarac zvoni?"

Pokažite dvije slike: velikog i malog komarca. Veliki komarac zvoni vrlo ljuto, zlo - zzzzzzzz. A mali komarac zvoni tiho tiho zzzzzz.

Odrasla osoba nasumično izgovara glasove z i z. I djeca prave ljutit izraz ako čuju zvuk z - "pjev velikog ljutog komarca". I nasmiješe se ako čuju pjesmu malog komarca.

Djetetu možete dati slike dva komarca i zamoliti ga da podigne željenu sliku kada čuje pjesmu ovog komarca.

Z glas u slogovima. Igra "Echo" - ponovite slogove.

Primjeri slogova: za, zo, zu, zy, ze, zya, ze, zyu, ze, zi, aza, azo, ozo, ozi, oze, itd. U igrici možete dati nizove slogova. Na primjer, za-zo-zu. Ili aza-oz-oz.

Zadatak eha je ponavljanje slogova ili niza slogova bez greške i pravilno izgovaranje glasa 3 ili 3b.

Riječi s glasovima Z i Zʹ̱ za igre i aktivnosti na ZKR s djecom.

Z glas na početku riječi: ograda, dvorac, biljka, zeko, rukavac, zubi, zarez, uvojak, zavjesa, kišobran, zgrada, ukosnica, zubat, manšete, zvijezda.

Z glas u sredini riječi: koza, ruža, ronioci, mimoza, stanica, suze, rukav, oči, vaza, lavori, mozaik, nezaborav, šaran, travnjak, tijelo, kutija, koliba, abeceda, gnijezdo, čvorovi, Ne znam. Breza.

Zb zvuk na početku riječi: ogledalo, zima, karanfil, zvijezda, zelje, zelena, zemlja, jagoda, veza, zmija, bazen, koza, zebra, sljez.

Zb zvuk u sredini riječi: košara, majmun, koza, rođak, guma, bazga, masti, vodilice, čavli, vazelin, grožđice, benzin, ubodna pila, puškarnica, majmun, novine, oštrica, trgovina, jezero, košara, karanfil, čvor.

Zvuk Z na kraju riječi se ne pojavljuje, jer izgovara se na kraju riječi prigušeno kao glas S.

Igre riječima sa zvukom Z.

"Jedan je mnogo."

Ja ću imenovati jedan predmet, a ti ćeš imenovati mnoge.

• Jedan kišobran - mnogo kišobrana.
• Jedan zečić - mnogo zečića.
• Jedna biljka - mnogo...? Bilje.
• Jedan mozaik - mnogo - ...? Mozaik…

"Uparene slike"

Pripremite parove slika sa glasom Z (ili Zz) u nazivu. Svaka slika treba imati par.

Opcija 1. Za igru ​​s 1-2 djece. LOTO "Tko će brzo pokupiti parove za svoje slike?"

1. Stavite sve slike u hrpu (slike prema dolje). Dajte svakom igraču 4 karte s hrpe.

2. Svi igrači redom uzimaju sliku s hrpe i nazivaju je: "Uzeo sam zeku." Ili "Imam poziv." Ako je slika uzeta sa snopa par postojećoj slici, tada njome pokrivamo našu sliku. Zadatak je zatvoriti sve slike što je brže moguće.

Opcija 2. Za igru ​​s grupom djece.

1. Podijelite sve slike u dvije identične uparene skupine. Stavite jednu grupu slika na hrpu na stol sa slikama prema dolje. Podijelite djeci drugu sličnu skupinu slika.
2. Jedno dijete uzima sliku s hrpe i pokazuje je svima. Zove je: "Imam gnijezdo." Drugo dijete, koje ima istu sliku, kaže: "I ja imam gnijezdo." Oboje djece stavi svoje uparene slike na stol.
3. Igra se nastavlja dok se ne pronađu svi parovi slika.
4. Pobjednik igre je onaj koji najbrže ostane bez slika. Ovo je igra na sreću, a pobjeda u njoj ne ovisi o trudu djeteta. Djecu uči ne samo pobjeđivati, već i gubiti te se na pravi način nositi s povremenim neuspjehom.

U igri odrasli pazi da djeca pravilno izgovore glas Z.

Očistite jezike glasovima Z i Zʹ̱

Zi-zi-zi, dugo nije bilo nevremena.

Za-za-za, dolazi oluja.

Zi-zi-zi, ne bojimo se grmljavine.

Zu-zu-zu, dole teče potok.

Zy-zy-zy, oprao lavore.

Za-za-za, Nina ima smeđe oči.

Zu-zu-zu, uzimam kocke.

Zi-zi-zi, odvezi me do kuće.

Ze-ze-ze, daj vode kozi.

Zu-zu-zu, zu-zu-zu, Zoya vodi djecu i? ... koza!

Zoy-zoy-zoy, zoj-zoy-zoy. Koze idu uz? …. Jarac!

Brzljivi izrazi s glasovima Z i Zb.

• Mala Zina ima bazgu u košarici.
• Zina ima mimozu i karanfile u vazi.
• Dunno i Znayka došli su do Zeke.
• Iza tvornice je rukavac.
• Zoya i Zina su sestrične.
• Zoya je domaćica zečica. Spavanje u umivaoniku Zoya Bunny.
• Svemirski brod poletio je prema zvijezdama.
• Zinino zvono zvoni glasno.
• Vlakovi na stanici.
• Zoe ima kozu pod ključem.
• Zina je otišla u šumu i našla jagode.
• Zelena breza stoji u šumi. Zoya je uhvatila vretenca ispod breze.
• Trezor i Tuzik su lajali na Bullyja.
• Gumenog zeku zaboravila je besposlena domaćica.
• Zina ima košaru. U košari - mliječne gljive.
• Ne spavaj, Mazai! Spasite zečeve!
• Zvjezdana zmija je zazvonila.
• Zina ima bazgu u košari.
• Otišao sam u Kazan, a zaustavio se u Ryazanu.
• Zimi je polje bijelo, smrznuto i ledeno.
• Vuk vidi grmljavinu - zaboravi kozu.
• Zoju boli zub.
• Zinin nos se zimi hladi.
• Zakhar lansira zmiju, Zoya se igra sa zekom.

Poslovice i izreke sa zvukom Z.

Zašto tako kažu? Što se može reći o ovome?

• Mala špula, ali dragocjena.
• Zima nije bez mraza.
• Ne odvezujte čvor jednom rukom.

Zagonetke sa zvukom Z.

• Puzavac puzi, igle nosi. (Jež)
• Ima zube, ali ne poznaje zubobolju. (Grablje)
• Zima i ljeto u jednoj boji. (Božićno drvce)
• U kolibi - koliba, u kolibi - cijev. Bučno u kolibi, zujanje u cijevi. Narod vidi plamen, ali ga ne gasi. (Šporet)

Pjesme sa glasom Z i Zʹ̱.

Kada koristite poeziju, možete dati djeci vježba:

• Prisjetite se riječi iz pjesme s glasom Z i imenujte ih nakon čitanja pjesme.
• Sastavite rečenice s ovim riječima.
• Izgovorite istu frazu iz pjesme različitim intonacijama: iznenađeno, oduševljeno, radosno, uzrujano, posramljeno itd.
• Pogodite intonaciju i raspoloženje s kojim je pročitan redak iz pjesme.
• Pročitajte dva ili četiri retka iz pjesme različitim brzinama (polako kao kornjača Tortilla, prosječnim tempom kao Pinocchio, brzim tempom kao Toropyzhka).
• Pročitajte retke iz pjesme različitih volumena - igra "Radio". Vi "podešavate" glasnoću na glasnije ili tiše (kao da okrećete kontrolu glasnoće na radiju). Djeca brzo reagiraju i mijenjaju glasnoću glasa.

Guma Zina.
Guma Zina
Kupljen u trgovini.
Guma Zina
Doneseno u korpi

Bila je opuštena
Guma Zina
Ispao iz košare
Natopljeni blatom.

Praćemo u benzinu
Guma Zina
I prijetimo prstom:
“Ne budi tako bezobrazan
Guma Zina,
A onda ćemo poslati Zinu
Natrag u trgovinu! (A. Barto)

Zelena pjesma.
U zelenoj, zelenoj, zelenoj šumi
Nosim zeleni list, kao zastavu.
Zeleni stožac pod drvetom šuti,
Zelena glazba zvuči negdje -
Zeleni skakavac u zelenoj zemlji
Svira mi zelenu pjesmu. (A Stroylo)

Zimski poziv.
Zimska zvona, zimska zvona
U zoru sa svih strana.
Mraz u zimsko jutro
Breze zvone u zoru (V. Suslov).

Sunce je hodalo po nebu
I pretrčao je oblak.
Zec je gledao kroz prozor,
Pao je mrak. (K. Čukovski)

Djevojka je nosila kolica
Jare, koza i koza.
Lesok je prošao,
Zadrijemao sam neko vrijeme.
Djevojčica je spavala u šumi
Jare, koza i koza. (V. Viktorov)

Evo jedne zabavne -
Pokreni zmaja na niti!

Zasvijetlila je zelena zvijezda -
Lansirajmo zvjezdani brod tamo!

Hare krojač.
Sivi zec pod borom
Objavio je da je krojač.
A krojaču za sat vremena
Medo je naručio.
- Vaša će narudžba biti spremna
Sve do siječanjske hladnoće.
Zec kroji, zec šije,
A medvjed čeka u brlogu.
Rok je prošao, medo je došao,
I ne možeš nositi hlače!

Breze.
Dotrčale su koze
U ranim jutarnjim satima
Grizući brezu
Bijela kora.
Ne idi koze
Za našu mladu šumu!
Breze će rasti
Bit će do neba!

Posjetit će nas Nova godina,
Vodite okrugli ples
Glasovi će zvoniti
Oči blistaju.

Pozdrav, novogodišnji praznici!
Božićno drvce i zimski praznici!
Svi moji prijatelji danas
Pozvat ćemo vas na božićno drvce!

Dječje pjesmice, brojalice s glasovima Z i Zb.

Postoji dlakava koza,
Šeta bradati jarac
mašući rogovima,
trese bradom,
Ide, bleji
Koze, koze zovu.

Postoji rogata koza
Postoji udarena koza
Noge gore-gore,
Oči pljes-pljes!

Ritam sa zvukom Z.

Preko mora
Preko planina
Iza guste šume
Na brežuljku - teremok.
Na vratima je brava.
Idi po ključ
I otvori bravu.

Priče i bajke sa Z zvukom za nastavu ZKR s djecom predškolske dobi.

Zečići (Litvanska bajka)

Zečiće je rodio zec. Otac je pogledao svoju djecu i rekao im:
- Ja imam brkove, a ti već imaš brkove! Dakle, sami zaradite svoju hranu.
Od tada se zečevi rađaju i žive sami, bez roditelja, u mračnoj šumi: nemaju ni gnijezda ni rupe. Ali svatko s brkovima, svatko od prvih dana može sam zaraditi za život.

Dječak i koze.

Bio jednom jedan dječak i imao tri koze. Danju su koze skakale i skakale po kamenju, a noću ih je dječak tjerao kući.
Jedne večeri dječak ih je počeo tjerati kući, a koze su otrčale u polje kupusa i nije ih bilo moguće istjerati odande.
Dječak je sjeo na brežuljak i zaplakao. Prošao zec.
- Zašto plačeš? - upita zec dječaka.
“Plačem jer ne mogu istjerati koze s polja”, odgovorio je dječak.
- Istjerat ću ih - reče zec.
Zec je počeo tjerati, ali koze ne idu.
Zec je sjeo i također zaplakao. Prošao pored lisice.
- Zašto plačeš? – upita lisica zeca.
"Plačem jer dječak plače", kaže zec, "a dječak plače jer ne može istjerati koze s polja."
- Smiri se, izbacit ću ih - reče lisica.
Počela je tjerati, ali koze nisu dolazile.
Lisica je sjela i također zaplakala.
I tako je vuk istjerao, također nije istjerao.
Ovdje je bila pčela.
Vidi da svi sjede i plaču, pa kaže:
- Izbacit ću ih.
Tada su sve životinje i dječak prestali plakati i počeli se smijati pčeli. Kako bi istjerala koze kad se sve ne snalaze!
Ali pčela je odletjela u polje kupusa, sjela na kozu, zazujala.
— Zhzhzhzhzhzh! Zhzhzhzhzhzh! Zhzhzhzhzh!
Kako će koze trčati! I trčali kući s terena.

“Tata je Zoji donio majmuna iz Afrike. Zoja je majmunu dala ime Ruža. Ruža je znala zabavno skakutati, oponašati Zojine poznanike. Zoja je naučila Ružu da se javi na zvono.
Tijekom zime Ruža se razboljela. Zoja je vodila Ružu doktoru, davala joj razne trave, hranila je bananama. Zahvaljujući Zojinoj njezi Ruža je ozdravila.

Postavljajte djetetu pitanja o sadržaju priče. Zamolite ih da u priči pronađu riječi s glasom Z i sastave rečenice s njima.

“Zoya, Lisa i Aza su prijateljice. Okupili su se Zoyini prijatelji. Zoya, Lisa i Aza igraju se zajedno. Lutka Musa je uspavana. Idu u šetnju sa smiješnim zekom. Mama je pozvala Lisu kući. Zvali su i Azu. Zoya je ostala sama. Zoju bole zubi. Zoja je vezala zube i sjedi. Lisa je saznala za to. Donio Zoe mozaik. Asa je također znao. Donio Zoya nezaboravne. Zoya je stavila nezaboravke u vazu. Lisa, Zoya i Aza počele su igrati mozaik. Prekrasno izrađen uzorak mozaika! Zatim zagonetke:

Kako je krenula s poslom?
Pila je i pjevala.
Jeo, jeo hrast, hrast,
Slomljen zub, zub. (Pila)

Čvorasti Kuzma,
Ne možeš se odvezati. (Lanac)

On ne poznaje dane
I ističe drugima. (Kalendar)

Prijatelji su se dugo zabavljali. Zoya je zaboravila na loše zube.

Postavljajte djetetu pitanja o sadržaju priče. Pazite da u odgovorima pravilno izgovara glas Z.

Igra na otvorenom za konsolidaciju pravilnog izgovora glasa Z "Prepoznaj glasom."

Ova igra razvija dječju slušnu pažnju. Na tlu je nacrtan krug. Djeca trče po igralištu. Na znak odrasle osobe, "Jedan, dva, tri - trčite u krug!" okupljaju se u krug.

Voditelj je izabran. Ima povez na očima. Okreće leđa djeci.

Sva djeca kažu:

"Malo se zezamo,
Svi su postavljeni na svoja mjesta.
Vi riješite zagonetku
Tko vas je zvao - saznajte!

Odrasla osoba gestom pokazuje jedno od djece koje kaže: "Zovem te!". Dijete vozač pogađa tko ga je nazvao: “Je li me Vova nazvao? Katya me zvala?

Ako je dijete pogodilo tko ga je pozvao, tada mijenja mjesta s tim djetetom. A drugo dijete postaje vođa.

Ako dijete nije pogodilo tko ga je zvao, onda ponovno pogađa u sljedećoj igri.

Video za nastavu ZKR - tvorba naziva radnji od naziva predmeta. Konsolidacija pravilnog izgovora glasa Z.

Verbalni materijal iz videa:

• zatvarač - pričvrstiti
• ukosnica - što rade? - probušiti
• putty - što oni rade? - zamućenje,
• što rade u razredu? - rade
• zadaci - što rade? - pitati
• ograda - što rade? - osvijetliti
• ventil - što oni rade? - guranje,
• tepsija - što rade? - pečeno
• zavarivanje - čime se bave? - skuhati
• rezerve - što rade? - stvaranje zaliha
• zapisi - što oni rade? - Zapiši

Korisni savjeti: 1. Ovaj video se mora pogledati bez zvuka! (prisustvo zvuka u njemu samo ometa djecu i potpuno je besmisleno!) Isključite glasnoću zvuka u videu i dajte djetetu zadatke pokazujući mu slike. 2. Obavezno pauzirajte video, čekajući djetetov odgovor! I tek nakon njegovog odgovora i rasprave, krenite dalje! 3. Istu govornu vježbu možete napraviti i bez videa :).

U svim igrama i zadacima morate pažljivo pratiti da djeca pravilno izgovaraju glasove Z i Zʹ̱. U slučaju pogrešaka, podsjetite djecu da su već naučila kako pravilno izgovarati ovaj glas i zamolite ih da isprave pogreške.

Ostali materijali na igre, vježbe i aktivnosti s djecom na ZKR- zvučna kultura govora - možete pronaći u člancima stranice:

Puno zanimljivih materijala o razvoju dječjeg govora naći ćete u naslovima:

Do ponovnog susreta na "Rodnoj stazi"! Bit će mi drago vidjeti vaša pitanja i mišljenja o sadržaju članka na kraju ovog posta :)! Hvala vam na interesu za razvoj dječjeg govora :)!

Nabavite NOVI BESPLATNI AUDIO TEČAJ S APLIKACIJOM ZA IGRICE

"Razvoj govora od 0 do 7 godina: što je važno znati i što učiniti. Varalka za roditelje"