Под географска ширина зоналност(географски, ландшафт) разбират редовните промени във физическите и географските процеси естествени съставки, както и NTC от екватора до полюсите. Основната причина за зонирането е неравномерното разпределение на късовълновата радиация на Слънцето по географска ширина, поради сферичността на Земята. Следователно две условия са достатъчни за географска ширина:

Неравномерно разпределение на слънчевата радиация

Сферичността на земята

Разпределението на слънчевата радиация по ширина не винаги подлежи на математически изчисления. За всяка от географските ширини също има изчисления, които ясно показват намаляване на броя към полюсите. Разпределението на слънчевата енергия зависи от астрономически величини:

Разстояние до слънцето.Земята е добре разположена спрямо слънцето.

Земна масавлияе върху характера на зонирането. Земната маса задържа атмосферата с помощта на ядрото, в което има много метал, а атмосферата преразпределя лъчистата енергия. Луната е лишена от атмосфера.

Наклонът на земната ос към равнината на еклиптиката (66,5 o).Този ъгъл определя неравномерното разпределение на слънчевата енергия през сезоните, което усложнява зоналното разпределение на топлината и влагата и изостря зоналните контрасти. Ако земната ос беше перпендикулярна на равнината на еклиптиката, тогава всеки паралел ще получи почти еднакво количество слънчева топлина през цялата година и няма да се появят сезонни явления.

Дневното въртене на Земятапричинява отклонението на движещите се тела, включително въздушните маси в северното полукълбо - надясно, а в южното полукълбо - наляво (сила на Кориолис).

Разнородната структура на Земятаналичието на континенти, големи и малки острови, океани, водни площи, разнообразие от скали (по сила - скали и рохкави скали), разнообразие от земен релеф, покриващ територията с ледници, всичко това причинява смущения в разпределението на слънчевата енергия енергия.

Следователно механизмът на географското райониране е много сложен и се проявява нееднозначно в различни части на географската обвивка, в различни компоненти и съставни частикакто в него, така и в различни процеси, протичащи в географската обвивка.

Първият резултат от зоналното разпределение на лъчистата енергия е ЗОНАЛНОСТТА на РАДИАЦИОННИЯ БАЛАНС на земната повърхност. Максимум обща радиацияпопада на 20-30-та географска ширина в двете полукълба, т.к атмосферата тук е прозрачна, лъчистата енергия навлиза в повърхността на Земята и се преобразува в Термална енергия, се изразходва за изпаряване и пренос на топлина в атмосферата. Друга важна закономерност, която зависи от неравномерното разпределение на топлината, е ЗОНАЛНОСТТА НА ВЪЗДУШНИТЕ МАСИ, АТМОСФЕРНАТА ЦИРКУЛАЦИЯ И КЪРГОВРЪТЪТ НА ВЛАГАТА.

Въздушни маси:

Екваториален (топъл и влажен)

Тропически (топло и сухо)

Умерено (сухо и мокро, хладно)

Антарктика, Арктика (студено, сухо)

Въздушните маси се нагряват по различен начин, следователно имат различна плътност и има нарушение на термодинамичното равновесие в тропосферата и в резултат на това циркулацията на въздушните маси. Ако Земята не се въртеше около оста си, тогава циркулацията на въздушните маси би била примитивна, т.е. в северното полукълбо въздушните маси биха имали посока от север на юг, а в южното полукълбо от юг на север. Но в резултат на силата на Кориолис се образуват циркулационни зони, които съответстват на зоналните типове въздушни маси:

екваториална зона- ниско налягане, възходящи въздушни течения, преобладава спокойствие.

тропическа зона- високо налягане, преобладаването на източния румб на въздушните маси, които се променят в северното полукълбо на североизток, а на юг - на югоизток.

умерен пояс– ниско налягане, западен въздушен транспорт.

полярна зона- ниско налягане, източни ветрове.

Преходни зони:субарктически, субтропичен, субекваториален. При което през лятото циркулацията се измества в съответствие с полукълбото към полюса, а през зимата към екватора. В ландшафтознанието се разграничават 7 циркулационни зони.

Атмосферната циркулация е механизъм за преразпределение на топлината и влагата. Ако този модел не съществуваше, тогава Глобусътще има резки граници между всички зонални температурни разлики. Зоналното разпределение на слънчевата топлина се отразява от разпределението на топлинните зони на планетата:

Горещо– средногодишна температура >20 o

2 умерено

2 студенокогато температурата на най-топлия месец< +10 о.

Вътре в студения пояс се разграничават области на вечна слана (ледени зони), когато температурата на най-топлия месец е под 0.

Зоналната циркулация на атмосферата е свързана с влагата и циркулацията на влагата. Влагообръщението и овлажняването имат своя зонална специфика, когато се разграничават максимуми в разпределението на валежите (обикновено са 3) - един на екватора, 2 в умерените ширини. 4 минимума - 2 в полярните ширини, 2 в тропиците. Количеството на валежите не определя условията за влага на ландшафта (в степите до 500 mm, но влагата е недостатъчна, а в тундрата 300-350 mm, влагата е прекомерна). Следователно съдържанието на влага се влияе от коефициента на влага.

Релефът също е подчинен на зоналност, но главно морфоскулптурни видове релеф, които се формират под въздействието на екзогенни процеси и не се проявяват навсякъде по един и същи начин в зависимост от климатичните условия. Подземните води също са обект на процеса на зоналност. На една и съща дълбочина, например, те се намират в зоната на широколистните лисици и степите, те могат да се различават по различни степени на минерализация, които се определят от различни начини на хранене на подпочвените води, различна степен на изпарение. По този начин зонирането е универсална географска закономерност, която се проявява във всички ландшафтообразуващи процеси и в разпределението на природните комплекси по земната повърхност.

Зонирането трябва да се разглежда в исторически аспект, т.к. то се е развило в продължение на стотици милиони години геоложка история. Най-древни са екваториалните ландшафти, които съществуват от средата на палеозоя. Много ландшафти са повлияни от палеоген-неогенските етапи на развитие, особено в умерените ширини. Плейстоценското заледяване, когато се наблюдават периоди на ледникови и междуледникови периоди, границите на ландшафта се изместват. Най-младата природна зона явл. Тундрова зона. Когато се разглеждат моделите на географската ширина, най-важният фактор е макросът климатични условия. Разглежда се най-инертният фактор геоложки строежи облекчение.

Видове и класове ландшафти

Типът на ландшафта зависи от зоналните характеристики, най-важните от които са съотношенията на топлина и влага, които определят режима на повърхностните и подпочвените води, характера и посоката на основните природни процеси, състава и структурата на фито- и зооценози. Типовете са тундрови, горски, лесостепни, пустинни и други ландшафти. А. Г. Исаченко счита вида на ландшафта за най-високата единица за класификация, а класът на ландшафта е подчинен на типа.

За да изолира рода на ландшафта, В. А. Николаев изтъква генетичния тип релеф като основен критерий, а Г. И. Юренков - провинциалните особености на типовете ландшафт (източноевропейски ландшафти от смесени гори, далекоизточни ландшафти от смесени гори и др.).

Ландшафтният тип е най-малката класификационна единица, която се отличава или от генетичните характеристики на територията (A.G. Isachenko, N.L. Beruchashvili, G.I. Yurenkov), или от структурата на доминиращите участъци (V.A. Nikolaev).

Наред с изброените основни единици на класификацията на ландшафта съществуват междинни - подклас, подтип, подрод, подвид и др. Например в класа на равнините може да има подкласове на издигнати и равнинни ландшафти; в горския тип - подтипове северна тайга, средна тайга, южна тайга ландшафти. Обособяването на такива категории е продиктувано от събрания и обработен материал, степента на неговата детайлност и достоверност и мащаба на картата. Подобно на основните, междинните единици заемат строго определено място в таксономичната система и се подчиняват на всички правила за класификация.

Всяка класификация предполага известна формализация, подреждане и обобщаване на понятията. В най-голяма степен обобщението е присъщо на най-високите единици на класификация (отдели, класове, типове). Тяхната диференциация се извършва според най-важните, съществени характеристики, на фона на които разнообразието от подчинени само подчертава сложността. вътрешна структураголям PTK. Минималната степен на обобщение е характерна за типовете ландшафт като относително хомогенни участъци.

Първата класификация на ландшафтите в Беларус е публикувана от В. А. Дементиев и Г. И. Марцинкевич през 1968 г. Основният принцип на класификацията е генетичен. Основният му недостатък е липсата на ясна система от класификационни единици.

Съвременната класификация на ландшафтите на Република Беларус е разработена във връзка с карта в мащаб 1: 600 ​​OOO (автори Н. К. Клицунова, Г. И. Марцинкевич, Л. В. Логинова, Г. Т. Хараничева, научен редактор А. Г. Исаченко), публикувана в 1984 г. Отчита опита на изследователите, въплътен в създаването на ландшафтни карти на Казахстан, Украйна, Литва, нечерноземния център на Русия. Най-високата единица за класификация е класът на ландшафтите. Територията на Беларус е изцяло разположена в рамките на Източноевропейската платформа с плосък релеф и ясно изразена структура от ширинни зони, поради което нейните ландшафти принадлежат към класа на равнинните. Следващата единица - видът на ландшафта - се отделя, като се вземат предвид биоклиматичните фактори. Местоположението на територията на Беларус в умерените ширини с благоприятни условия за растеж на горите предопредели принадлежността на НТС към умереноконтиненталния горски тип ландшафти. В същото време дължината на територията от север на юг за повече от 500 км се дължи на промените в хидротермалния режим в тази посока. На тази основа се разграничават два подтипа ландшафти: подтайга (смесени гори) и гори (широколистни гори). Първият подтип обхваща северните и централните, вторият - южните части на републиката. Границата между тях минава по северните покрайнини на беларуската Полисия.

Географската обвивка не е утроена навсякъде по един и същи начин, тя има "мозаечна" структура и се състои от отделни природни комплекси (ландшафти). Природен комплекс -това е част от земната повърхност с относително еднородни природни условия: климат, релеф, почви, води, флора и фауна.

Всеки природен комплекс се състои от компоненти, между които има тесни, исторически установени връзки, докато промяната в един от компонентите рано или късно води до промяна в други.

Най-големият планетарен природен комплекс е географската обвивка, тя се подразделя на природни комплекси от по-малък ранг. Разделянето на географската обвивка на природни комплекси се дължи на две причини: от една страна, различията в структурата земната кораи разнородността на земната повърхност, а от друга страна, неравномерното количество слънчева топлина, получавано от различните й части. В съответствие с това се разграничават зонални и азонални природни комплекси.

Най-големите азонални природни комплекси са континентите и океаните. По-малки - планински и равнинни области в рамките на континентите (Западносибирска равнина, Кавказ, Андите, Амазонска низина). Последните се подразделят на още по-малки природни комплекси (Северни, Централни, Южни Анди). Природните комплекси от най-нисък ранг включват отделни хълмове, речни долини, техните склонове и др.

Най-големият от зоналните природни комплекси - географски зони.Те съвпадат с климатичните зони и имат едни и същи имена (екваториални, тропически и др.). От своя страна географските зони се състоят от природни зони,които се отличават със съотношението на топлина и влага.

природна зонанарича голяма земна площ със сходни природни компоненти - почви, растителност, животински свят, които се формират в зависимост от комбинацията от топлина и влага.

Основният компонент на природната зона е климатът,защото всички други компоненти зависят от него. Растителността има голямо влияние върху формирането на почвите и дивата природа и сама по себе си зависи от почвите. Природните зони се наричат ​​според естеството на растителността, тъй като тя най-очевидно отразява други характеристики на природата.

Климатът се променя естествено, докато се движите от екватора към полюсите. почва, растителност и животински святопределя се от климата. Това означава, че тези компоненти трябва да се променят на географска ширина, следвайки изменението на климата. Нарича се редовната промяна на естествените зони при движение от екватора към полюсите географска зоналност.Влажните екваториални гори са разположени близо до екватора, а ледените арктически пустини са разположени близо до полюсите. Между тях има други видове гори, савани, пустини, тундра. Горските зони, като правило, са разположени в райони, където съотношението топлина и влага е балансирано (екваториална и по-голямата част от умерената зона, източните брегове на континентите в тропическата и субтропичната зона). Безлесните зони се образуват там, където липсва топлина (тундра) или влага (степи, пустини). Това са континенталните райони на тропическия и умерения пояс, както и субарктическия климатичен пояс.

Климатът се променя не само по географска ширина, но и поради промени в надморската височина. Докато се изкачвате по планините, температурата пада. До височина 2000-3000 m количеството на валежите се увеличава. Промяната в съотношението топлина и влага води до промяна в почвената и растителната покривка. Така в планините на различни височини са разположени неравномерни природни зони. Този модел се нарича височинна поясност.

Промяната на височинните пояси в планините се извършва приблизително в същата последователност, както в равнините, когато се движите от екватора към полюсите. В подножието на планините има естествена зона, в която се намират. Броят на височинните пояси се определя от височината на планините и техните географско местоположение. Колкото по-високи са планините и колкото по-близо са до екватора, толкова по-разнообразен е наборът от височинни зони. Най-пълна вертикална зоналност е изразена в Северните Анди. В подножието растат влажни екваториални гори, след това идва поясът планински гори, а още по-високо - гъсталаци от бамбук и дървесни папрати. С увеличаване на надморската височина и намаляване на средните годишни температури се появяват иглолистни гори, които се заменят с планински ливади, често се превръщат на свой ред в каменисти места, покрити с мъх и лишеи. Върховете на планините са увенчани със сняг и ледници.

Имате ли някакви въпроси? Искате ли да знаете повече за природните зони?
За да получите помощ от учител -.
Първият урок е безплатен!

blog.site, при пълно или частично копиране на материала е необходима връзка към източника.

клас: 7

Цели на урока:

• да продължи формирането на мирогледна представа за целостта на географската обвивка на Земята;
• въвеждане и развитие на понятията “коефициент на влага”, “географски пояс”, “широчинна поясност”, “височинна поясност”.

Цели на урока:

• развиват способността да обобщават знанията, да правят логически изводи;
• продължете формирането на умения и способности за работа с географски карти, анализирайте статистически материали.

Методи и техники:

• словесно (разказ на учителя, разговор),
• визуален (компютър),
• частично проучвателни и изследователски.

Тип урок: комбиниран.

Учебни помагала: учебник, стенна карта „Природни зони на света“, карта на атласа „Географски пояси и природни зони“, диск „География. Земя и хора” (стр. 34).

Форма на урока: урок с използване на ИКТ.

По време на часовете

I. Организационен момент.

II. Актуализация на знанията. На този етапима разговор с ученици по темите „Природни комплекси“ (6 клас) и „Климат на Земята“ (7 клас) по следните въпроси:

• Какви са компонентите на географската обвивка?
• До какво води промяната на поне един от тях? Дай примери.
• Какво е природна зона?
• Според вида на кой природен компонент е дадено името на природната зона?
• Какъв вид климатични зонисъществуват на земята?
• Каква е основната причина за разнообразието на климата?

Показана е таблица в помощ на учениците ( пързалка) „Постъпваща слънчева енергия на земната повърхност на различни географски ширини (на година)“.

В края на разговора и обсъждането на масата учителят, заедно с учениците, прави заключение.

Слънцето нагрява сферичната повърхност на Земята по различен начин: областите, над които то стои високо, получават най-много топлина. Колкото по-далеч от екватора, толкова по-голям е ъгълът на лъчите, достигащи до земната повърхност и следователно по-малко топлинна енергия на единица площ. Над полюсите слънчевите лъчи се плъзгат само над Земята. Климатът зависи от това: горещ на екватора, суров и студен на полюсите. В почти всяка климатична зона на сушата океанските части са по-овлажнени от континенталните. Овлажняването също зависи от съотношението на топлина и влага.

Учениците анализират таблицата пързалка) „Средногодишни показатели на природните зони”.

III. Учене на нов материал.

Учител. Овлажняването зависи не само от количеството на валежите, но и от съотношението на топлина и влага. Колкото по-топло е, толкова повече влага, паднала с валежите, се изпарява. Едно и също количество валежи може да доведе до прекомерна влага в една зона и недостатъчна влага в друга. И така, годишната сума на валежите от 150-200 mm в студената тундра е прекомерна (образуват се блата), а в горещите тропически пустини е рязко недостатъчна: слайд „Коефициент на влага по природни зони“.

Слайд „Коефициент на овлажняване, определение“, учениците пишат в тетрадка. Учениците разглеждат рисунките пързалка„Коефициент на влажност и природни зони на света“.

Учителят прави заключение (учениците го пишат в тетрадка): редовната промяна на компонентите на природата и природните комплекси при движение от екватора към полюсите е планетарен закон за географско зониране, който е изведен от великия руски учен В.В. Докучаев. Най-големите зонални подразделения на географската обвивка са географските пояси. пързалка„Географска зона, определение“ учениците пишат в тетрадка.

Природните зони се формират в рамките на географските зони. Учениците слушат оратора пързалка) „Природна зона, определение“. Учителят насочва вниманието на учениците към факта, че промяната на природните зони на сушата се подчинява на законите на географското зониране. Закономерната промяна на природните компоненти и природните комплекси от екватора до полюсите е географска зоналност (учениците записват определението в тетрадка).

Учител. Дайте примери за географска ширина.

Учениците работят с картата на атласа "Географски пояси и природни зони на света" и интерактивна карта на диска„Природни зони на света”, търси отговор на въпроси от учебника, стр.35 „Моите географски изследвания”.

Обсъждане на резултатите от работата с атласа и учебника. Учителят насочва вниманието на учениците към меридионалното разположение на природните зони върху примера Северна Америкаимайки в предвид пързалка„Примери за субмеридионално простирание на природни зони“.

Учител. В планините ширинната зоналност отстъпва място на височинната зоналност. Това се дължи на специфичните природни условия на планините:

• промяна на температурата с височина,
• влияние на изложението на склона, различни
• овлажняване на наветрени и подветрени склонове.

Закономерната смяна на природните зони и растителността с височина се нарича височинна поясност (определението се записва в тетрадка).

Учениците анализират пързалкастр.90 „Височинна поясност в Северните Анди”.

Учителят, заедно с учениците, заключава: характерът на височинната поясност зависи от височината на планините и от естествената зона, в която се намират. Височинните пояси в планините последователно се променят по височина, подобно на промяната на природните зони в равнината. Зоната с по-ниска надморска височина в планините ще съответства на естествената зона, в която се намира подножието на планината.

Учител. В Световния океан също се формират природни зони.

Учениците анализират таблиците на слайда „Широтинни зони на Световния океан“, заключават: свойства повърхността на водата, съставът на растителността и фауната се променя от екватора към полюсите.

IV. Заключителната част на урока.

Учителят затвърждава знанията на учениците по темата, като ги кара да идентифицират как се променят природните зони на Африка. Учениците работят с карти от атласа „Африка. Природно богатство”, стр.50, пързалка“Природни зони на Африка”, стр.68.

Учителят оценява знанията и уменията на учениците. Дава оценки.

v. Домашна работа: §9, раздел „Образуване на природни територии”, тренажор стр.12, №8.

MOU OOSH стр. Осаново-Дъбовое

МАЙСТОРСКИ КЛАС
по география

7 клас
тема:

"ЕСТЕСТВЕНО ЗОНИРАНЕ"

Учител по география

MOU OOSH стр. Осаново-Дъбовое

Лигоцкая С.И.

2010 г

Цел:да проучи причините за образуването на природни зони на Земята, особеностите на тяхното местоположение на сушата и в океана.
Задачи:

1. Да се ​​формират основните модели и причини за формирането на природните зони от климата, геоложката история на континентите, релефа, човешката дейност;

2. развиват способността да анализират, сравняват статистически материали, различни видовекарти (карта на климатичните зони и региони на света и природните зони на света);

Въз основа на анализа направете изводи, обобщения.

3. да се култивира екологичен възглед при изучаване на въздействието на човешката дейност върху природните територии и формирането на антропогенни природни комплекси.
Оборудване:

1) карта на климатичните зони и региони на света;

2) карта на природните зони на Земята;

4) учебна тетрадка;

5) работна книга;

6) електронно приложение към учебника.

По време на часовете.
1. Цел и цели на урока.

1) Защо природните зони се формират вътре в географските зони?

2) Какво влияе върху разпространението и характеристиките на природните зони?

2. За да отговорим на тези въпроси, нека си припомним материала за 6. клас по темата „Природни комплекси” и някои данни по темата „Климатът на Земята”.

1) Какво е природен комплекс? (Стабилен набор от естествени компоненти, който се е развил в определен район).

2) Дайте примери за природни комплекси, различни по размер, като започнете от най-големите.

Най-големият природен комплекс е географският регион. Природни комплекси от втори ред - суша и океани. Същите големи природни комплекси от отделни континенти и океани, върху които се образуват природни или географски пояси, в тях са природни зони, а на териториите на природните зони са малки: блато, езеро, дере, борова гора и др.

Диаграмата е публикувана:

Географски

черупка

Блата, езеро, дере, борова гора и др.

Целта на нашия урокотговорете на въпроса "Защо природните зони се формират в рамките на географските зони."

Географската зона е (Слайд № 1 - анимационно видео). Както можете да видите, имената на географските зони съвпадат с какви имена? (климатични зони).

И каква е причината за образуването на различни климатични зони на земята? (Формирането на климатичните зони зависи от географска ширина, движението на въздушните маси и характера на подстилащата повърхност).

Който климатичен факторпроменя ли се с географската ширина? (Температура, която зависи от количеството слънчева енергия, навлизаща в земната повърхност). Слайд 2 - потокът от слънчева енергия към повърхността на Земята.

Тогава защо границите на климатичните зони не минават строго по паралели? Какво определя друг много важен климатичен фактор, влагата? (Климатът е силно повлиян от въздушните маси, подстилащата повърхност, това е близостта или разстоянието от океана, релефът, морските течения, ледена покривка. Следователно регионите се формират вътре в климатичните зони).

Дай примери.

Учениците на картата на климатичните зони показват зони с умерен, субтропичен, тропически пояс.

А овлажняването на територията зависи само от количеството на валежите. Например, 200 mm годишно попадат в субарктическия климатичен пояс и в тропическия. Но в субарктиката влагата е прекомерна, а в тропиците е оскъдна. От какво зависи? (Относно температурата. Колкото по-висока е температурата, толкова повече влага се изпарява, практически нищо не остава в земята, следователно в тропическата зона влагата е оскъдна, а в субарктическата зона температурите са ниски, малко влага се изпарява, така че влагата е прекомерна ).

Да се ​​върнем към схемата: в рамките на географските зони се формират природни зони, чиито имена съвпадат с имената на климатичните зони.

Слайд номер 3 - определението за "природна зона".

Слайд номер 4 - имената на природните зони и тяхното местоположение.
3. И сега, за да отговорим на въпроса "Защо природните зони се формират вътре в географските зони?", нека направим практическа работав работни тетрадки, стр.18.

Цел:идентифицирайте връзката между местоположението на климата и природните зони на света въз основа на анализа на карти на климатични зони и карти на природни зони.

Въз основа на това сравнение и анализ попълнете 2-ра таблица в работната тетрадка. Покажете промяната в климатичните зони и природните зони при 20 o E. и 50 около с.ш.

Студентът показва 20 0 изток. и 50 0 с.л. върху картите на дъската.

Учениците се справят сами. (5 минути)

Преглед:коригирано с червен химикал.

Сега направете заключение въз основа на сравнението на тези карти.

Заключението се чете: (Всеки климатичен пояс и район има своя собствена природна зона. Причината за промяната им от N на S и от W на E. е различно количествосъотношение топлина към влага).

ТОГАВА. има известна закономерност в разпределението на природните зони на земната повърхност. Природните зони, подобно на климатичните зони, обхващат цялата ни планета, вариращи от екватора до полюсите, но също и азонални в умерените, субтропичните и тропическите зони, тяхното редуване зависи от количеството слънчева топлина и валежите.

А сега, според картата на природните зони на света и според фигурата, където са дадени статистически данни, определете кои природни зони преобладават на всеки континент.

Отговорете на въпросите стр.21. и към въпросите на учебника с.35 „Моите географски изследвания”.

Самостоятелна работа на учениците.

Преглед. Корекция с червен химикал.

4. Разположението на природните зони на континентите е нарушено от планини.

Слайд - височинна зоналност.

Извършване на работа върху контролния лист:

1) Зоналността по ширина е………………………………………….

2) Височинното зониране е………………………………………….

3) Формирайте модел: колкото по-високо и по-близо до екватора на планината, толкова ……………….височинни пояси. Колкото по-ниски и по-отдалечени от екватора са планините, толкова……………………зони с голяма надморска височина.

4. В кои планини броят на височинните зони е по-голям:

5. В Световния океан също се формират природни зони: от екватора до полюсите се променят свойствата на повърхностните води, съставът на флората и фауната.

Слайд - природни зони на океана.

Слайдове - фауната на екваториалните умерени и полярни райони на океана.

Съществува и вертикална зоналност: повърхностни, средни и дълбоки води.

Океанските природни комплекси обаче нямат изразени външни различия.
6. В едни и същи природни зони на различни континенти растителността и фауната имат сходни характеристики.

Тайгата, смесените гори на Северна Америка и Евразия са подобни. Прилики има в степите на Северна Америка и Евразия, прериите на Северна Америка и пампасите на Южна Америка.

В същото време, в допълнение към климата, други фактори също влияят върху особеностите на разпространението на растенията и животните: геоложката история на континента, релефа и характеристиките скали, човек.

Обединяването и разделянето на континентите, изменението на техния релеф и климат в геоложкото минало станаха причина в подобни природни условия, но на различни континенти живеят различни видове растения и животни.

Плъзгащи се африкански савани - характерни: жирафи, зебри, щрауси, леопарди; растения: акации, маслени палми, баобаби, дум палми, житни, високи до 2-3 метра.

Слайд - южноамерикански савани - птица нанду, малки елени, прасета пекарни, броненосци, мравояди; растителният свят е по-беден: често се срещат нискорастящи дървета и храсти, обсипани с тръни, твърди треви, кактуси, ниски акации и мимози.

на композиция органичен святКонтинентът е силно повлиян от времето на отделяне на континента от останалата част от сушата.

По този начин отделянето на Австралия от Гондвана се случи преди появата на високите бозайници на Земята. Това доведе до разцвета на торбестите и снасящите яйца торбести бозайници в Австралия.

Слайдове - животинският свят на Австралия.

На всеки континент има ендемични видове, характерни само за този континент.

7. Под въздействието на човешката дейност географската обвивка и природните зони претърпяват промени, природните комплекси се трансформират в естествено-антропогенни и дори напълно антропогенни.

Пързалките са антропогенни и природни комплекси.

Какви антропогенни и природно-антропогенни комплекси са възникнали в нашата област.

Завършваме диаграмата, която е поставена на стената:

природна зона

Но на тези места има много торф, горимо вещество, така че лесно могат да избухнат пожари в горещо лято.

Всички трябва да бъдем много внимателни в това отношение, да не допускаме паленето на огън, да не хвърляме незагасени цигари, тъй като знаете, че торфените пожари са много страшни.

Все още е възможно да се реши този проблем на ниво областно ръководство, например, поливане на торфени полета, ние ги наричаме карти, премахване на ключалки от канавки, които са изкопани за отводняване на блатата, така че тук отново ще се образуват блата след няколко години. Природата ще се възстанови.

8. За да консолидираме наученото, ще изпълним тестова работа чрез мулти-видео.
9. Анализ на отговорите на учениците и работата им в урока.
10. Домашна работа: Опишете природната зона според плана:

1) Географско местоположение.

2) Климатични условия.

4) Растителност.

5) Животински свят.

Описвайки природна зона, разкрийте връзките между компонентите на нейната природа.

Използвайте карти в атласа, допълнителни източници, книги в библиотеката, Интернет.

1) Спомнете си какво е природна зона.

Природният комплекс е част от земната повърхност с относително еднородни природни условия.

2) Какви са закономерностите в разположението на природните зони на Земята?

Разположението на природните зони е тясно свързано с климатичните зони. Подобно на климатичните зони, те естествено се сменят взаимно от екватора до полюсите поради намаляване на слънчевата топлина, навлизаща в земната повърхност, и неравномерно овлажняване. Такава промяна в природните зони - големи природни комплекси се нарича широтна зоналност. Промяната на природните зони, както знаете, се случва не само в равнините, но и в планините - от подножието до техните върхове. С надморската височина, температурата и налягането намаляват, до определена височина количеството на валежите се увеличава и условията на осветление се променят. Във връзка с промяната на климатичните условия се наблюдава и промяна на природните зони.

3) Какви природни зони се намират в Евразия?

Арктически пустини, тундра и лесотундра, тайга, смесени и широколистни гори, лесостеп и степ, полупустиня и пустиня.

4) Какви източници на географска информация могат да се използват за характеризиране на природна зона?

Наблюдения географски карти, метеорологични данни.

*От фигурата определете как са разположени природните територии в страната ни. Защо не всички зони се простират от западните до източните покрайнини на страната? Какви зони се намират само в европейската част на страната? Как може да се обясни това?

Разположението на природните зони е тясно свързано с климатичните зони. Подобно на климатичните зони, те се сменят взаимно от екватора до полюсите поради намаляване на слънчевата топлина, навлизаща в земната повърхност, и неравномерно овлажняване. В Русия от север на юг се сменят следните природни зони - арктически пустини и полупустини, тундра и лесотундра, тайга, смесени и широколистни гори, лесостепи и степи, променливо влажни гори, пустини и полупустини. Не всички природни зони се простират от запад до източните границидържави. Това се дължи на факта, че Русия има голямо географско удължение и климатичните условия се променят с напредването навътре. Само в европейската част има естествена зона от смесени и широколистни гори. Това може да се обясни с факта, че във вътрешните райони няма достатъчно влага за образуване на гори.

Въпроси в параграф

*В тундрата има вечнозелени растения. Как си обяснявате този факт? Назовете известните ви представители на флората и фауната на тундрата. Помислете как се адаптират към суровия климат.

В тундрата има много вечнозелени растения. Такива растения могат да се използват слънчева светлинанезабавно, веднага щом се освободят от снега, без да губите време и енергия за образуването на нова зеленина. Флора - мъхове, лишеи, храсти - боровинка, мечо грозде, див розмарин, клек, върба. Тундровите растения имат особени форми, които им помагат по най-добрия начинвъзползвайте се от топлината на слънцето и се подслонете от вятъра. Възглавници образуват, например, безстъблена смола, саксифраж. Те са толкова плътни, че от разстояние приличат на обрасли с мъх камъни. Фауната на тундрата не е богата на видове, но количествено достатъчно голяма. Какви животни живеят постоянно в тундрата? Местните обитатели на тундрата включват северни елени, леминги, арктически лисици, вълци и птици - снежна сова и бяла яребица. Много редки животни - мускусни говеда.

* Определете на картата кои от най-големите минерални находища на страната ни се намират в зоната на тундрата.

Големи индустриални центрове са създадени в района на градовете Никел, Воркута и Норилск. Цветни метали се добиват в Норилск, в северната част на Томск и Тюменски региониактивно добиват нефт и газ. В зоната на арктическата тундра има голям резерв от важни природни ресурсикато уран и нефт.

Въпроси в края на параграфа

1. Какви компоненти на природата образуват природна зона?

Растителни съобщества, животински съобщества, почви, черти на характераповърхностен и подземен отток, воден режим на реките, екзогенни процеси на релефообразуване.

2. Какво определя промяната на природните зони?

Промяната на природните зони възниква в резултат на редовна промяна в съотношението топлина и влага.

3. На примера на нашата страна обосновете модела на промяна на природните зони.

На територията на Русия има промяна от север на юг на следните природни зони: арктически пустини, тундра, лесотундра, тайга, смесени и широколистни гори, лесостепи, степи, полупустини.

4. Помислете как флората и фауната на арктическите пустини са адаптирани към местообитанието си.

Растенията не образуват гъста растителна покривка, малки са, цъфтящите растения имат много кратък вегетационен период. Животните от арктическите пустини са се адаптирали да получават храна от морето, много от тях имат гъста бяла вълна, птиците обитават брега.

5. Посочете характеристиките на тундровата зона на нашата страна и ги обяснете.

Характеристика на зоната на руската тундра е нейното широко разпространение и разделянето на няколко подзони от север на юг. От север на юг се разграничават три подзони: арктическите тундри се заменят с типични (мъх-лишай), а след това с храсти от бреза джудже и полярни върби.

6. Помислете за причината за силната уязвимост на природата на зоната на тундрата.

Замърсителите не остават на място, въздушните течения ги пренасят на големи разстояния. И жителите на тундрата, особено лишеите, са изключително чувствителни към тяхното въздействие. В тундрата замърсителите се натрупват, а не се отмиват стопени води. Ниските температури възпрепятстват разрушаването на вредните съединения. Загиват десетки реки и езера. В почвата и водата през цялата годинапотоци мазут и дизелово гориво текат от сондажни платформи. Крайбрежието на арктическите морета и цялата тундра са осеяни с безстопанствени варели и ръждясало желязо. много селищаса в нехигиенично състояние. Практически няма екологични предприятия. ТЕЦ-овете опушват небето. Смогът се утаява бял сняг, разделяйки го с черно, и петна от гола земя се появяват на онези места, където замърсяването е особено високо. Тук няма да расте нито едно растение в продължение на много години. Друг проблем на тундрата е неконтролираният лов и бракониерството. Много растителни и животински видове са станали редки.