Pravopis prípon úzko súvisí s tvaroslovím. Na písanie tejto morfémy platia rôzne pravidlá, pre každý slovný druh sa študujú inak. Zvážte, aké sú slovné prípony.
Prípona -ova-/-eva-, -yva-/-iva-
Tieto prípony tvoria nedokonavé slovesá, na ktoré sa kladie otázka "čo robiť?" Napríklad: kresliť, tancovať, maľovať, tancovať.
Morfémy -ova- / eva- tvoria nedokonavé slovesá z iných častí reči, zvyčajne z podstatných mien:
- prikázať — prikázať;
- test - skúšať;
- závisť — závisť;
- vzrušenie - znepokojovať sa;
- výdaj - míňať;
- smútok — smútok;
- rozhovor - rozprávať sa;
- participácia - participovať;
- pocit - cítiť;
- sympatie - sympatizovať;
- mŕtvica — mŕtvica.
Pravopis týchto morfém sa kontroluje podľa tvaru slovesa v 1. osobe jednotného čísla. čísla v súčasnosti. Aby ste dali sloveso do správnej formy, musíte si položiť otázku: "Čo teraz robím?" Odpoveď bude:
- Teraz tancujem;
- Práve kreslím.
Ako vidíte, sloveso končí na -th. V tomto prípade sa píše prípona -ova- / -eva-.
Príklady slov, v ktorých vyniká slovná prípona -ova-/-eva-:
- Závidím - závidím, vítam - vítam, skúmam - skúmam, organizujem - organizujem, žmýkam - vytrhávam, trápim sa - trápiť sa, klovať - klovať, útočiť - útočiť, prenasledovať - prenasledovať, používať - využívať, nepriateľstvo - nepriateľstvo.
Morfémy -yva-/-iva- tvoria aj slovesá, ktoré kladú otázku "čo robiť?" Napríklad: zahryznite sa.
Prípony -yva-/-iva- vytvárajú z dokonavých slovies nedokonavé slovesá:
(čo robiť?) test - (čo robiť?) test.
Pravopis týchto morfém závisí aj od 1. písmena. jediný. reálne čísla. čas. Spomeňme si na otázku: "Čo teraz robím?" A odpoveď bude: "Teraz tancujem", "Teraz končím."
Potom určíme, že na konci - som / - som.
Príklady slov, v ktorých vyniká:
Dusenie - dusenie, vymýšľanie - vymýšľanie, kolísanie - kolísanie, výchova - výchova, odhryznutie - odhryznutie, odmietnutie - odopretie, hľadanie - hľadanie, mazanie - mazanie, zavesenie - zavesenie, maľovanie - maľovanie, pílenie - pílenie, odvíjanie - odvíjanie, odtiahnuť - odtrhnúť, kresliť - kresliť, uvoľňovať - uvoľňovať, rozhadzovať - rozhadzovať, žmurkať - žmurkať, visieť - visieť, zažiť - zažiť, triasť sa - triasť sa, premýšľať - premýšľať.
Prípony v príčastiach
Morfémy -ova-/-eva-, -yva-/-iva- sú zachované v skutočných príčastiach.
Je to spôsobené tým, že príčastia, označujúce znak predmetu činnosťou, sa tvoria zo slovies a zachováva sa v nich pravopis slovných prípon. Napríklad:
Slovesná prípona -va a pred ňou samohláska
V prípade, že dôraz padne na poslednú časť slovesa, nie je možné vyčleniť -ova- / eva-, -yva- / -iva-, pretože prípona bude iná - va. Je vždy prízvuk, a tým sa líši od predchádzajúcich odvodzovacích morfém. Rozlišuje sa napríklad slovami:
- oslabiť-wa´-th;
- pot-wa´-th;
- poly-va´-th;
- sell-va'-t;
- spievať-wa'-th.
Táto prípona tvorí nedokonalý druh od dokonalého sa objavuje v podobe nosa. v. a zaniká v slovesách sov. v. Pomôže to zvýrazniť to v slove:
- oslabiť (sov.v.) - oslabiť-va-t (nesov.v.);
- pot (sov.v.) - hmla-wa-be (nesov. pohľad);
- voda (sov.v.) - voda-va-t (nesov.pohľad);
- prejsť (sova. storočie) - prejsť (nesov. pohľad);
- spievať (sov.v.) - spievať-wa-t (nesov.pohľad).
Vyskytuje sa v slovesách a preberá dôraz a samohláska pred ním sa ukáže ako neprízvučná a zmení sa na pravopis. Pri jej výbere platí nasledujúce pravidlo: aby ste správne napísali samohlásku pred prízvukovou príponou -va, musíte túto príponu preskočiť.
Prípona -e-
Táto prípona slovesa je napísaná neprechodné slovesá, z ktorého nie je možné klásť otázky akuzatívneho prípadu:
- black-e-be (z čoho?) od smútku;
- vážne-e-be (z čoho?) Z problémov;
- hrdzavý-e-be (z čoho?) od vlhkosti;
- od staroby sa zmenil na bielo-e-be (z čoho?).
Takéto slovesá obsahujú význam akcie, ktorá sa vyskytuje bez vonkajší vplyv, a tento význam sa uvádza príponou -e.
Samohlásky pred príponou -l-
Slovesná prípona minulého času -l- sa zvyčajne nachádza po hláskovaní samohlások: ver ... l, ve ... l, zavesený ... l, meraný ... l, obchádzka ... l, zúfalý ..., lepený ... l, se ... l, čistý .. l.
Ak chcete vybrať samohlásku pred -l-, musíte dať sloveso do počiatočného tvaru. Samohláska, ktorá je pred -t, zostane pred -l:
- krútiť sa - pľuvať;
- winnow — winnow;
- začať - začal;
- závisieť - závisieť;
- merať — merať;
- pokánie — pokánie;
- luk - uklonený;
- vážiť si — hýčkať;
- nádej — dúfal;
- travel around - cestoval;
- zúfalstvo — zúfalý;
- lepidlo - lepené;
- reyat — reyal;
- počúvať — počúval;
- zasiať — zasiať;
- čistý - vyčistený;
- počuť - počuť.
Je štandard. Zachováva sa aj v gerundiách pred -in- a -všami-: zúfalstvo-vši, nastrčiť, odpočúvať, zasiať, upratať.
Úloha na pripnutie
Takže, keď viete, čo sú slovesá a ako sa píšu, môžete prejsť k praktickej časti.
V tomto texte chýbajú písmená. Je ľahké ho obnoviť, ak si pamätáte niektoré zo študovaných pravidiel upravujúcich pravopis slovies.
Je zaujímavé sledovať opice žijúce na stromoch. Môžete ich skúmať ... a fotografovať ... pretože oni bez toho, aby zažívali strach, slobodne vykonávajú rôzne zázraky obratnosti. Nepreskakujú... kolísajú sa, ale trepotajú sa... kolísajú sa z konára na konár, kolísajú sa... kolísajú sa a kotrmelce po viničoch. Všetko, čo sa im zdá atraktívne, opice trhajú, objímajú ... húževnatými labkami, prezerajú ... kvília, čuchajú ... čuchajú a snažia sa ... wat, dokonca si to prinesú k uchu, aby počúvali .. . Niečo založia... za líce a niečo vyhodia... ako nepotrebné.
Bez váhania prosia o darčeky, pozerajú sa na tie najkrajšie maličkosti a nezívajú tu, majte uši otvorené.
SUFFIX ALEBO KONIEC?
L.S.STEPANOVÁ
Vo väčšine učebníc a učebných pomôcok, ktoré sa dnes akceptujú, sú morfémy neurčitého tvaru slovies ( -ty, -ty a -čího ) sa nazýva „infinitívna koncovka“ alebo „ukazovateľ neurčitej formy“. Tento uhol pohľadu nájdeme napríklad v učebniciach S.G. Barkhudarová, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maksimová, L.A. Cheshko.
V príručke M.T. Baranová, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikova „Ruský jazyk. Referenčné materiály “(M .: Education, 1987) hovorí:„ Slovesá v neurčitom tvare majú nasledujúce koncovky ... “(s. 104). Nasleduje tabuľka, kde -th a -ti sa nazývajú koncovky -čího – prípona, za ktorou nasleduje nulová koncovka. V „Zbierke cvičení z ruského jazyka pre uchádzačov o štúdium na univerzitách“ D.E. Rosenthal (Vydavateľstvo Moskovskej univerzity, 1994) tiež čítame: „Neurčitá forma sa tvorí cez koncovky -th alebo -ti (s. 109).
Avšak v tej istej "Zbierke cvičení ..." D.E. Rosenthal, v § 17 „Zloženie slova“ hovorí: „Slová ruského jazyka sa z hľadiska morfologickej štruktúry delia na slová, ktoré majú tvary skloňovania, a slová, ktoré nemajú tvary. skloňovania. Slová prvej skupiny sa delia na dve časti: kmeň a koncovku alebo skloňovanie; slová druhej skupiny predstavujú čistý kmeň“ (s. 37–38). A ďalej: „Koncovka, čiže skloňovanie, je skloňovaná časť slova, ktorá označuje vzťah dané slovo inými slovami, t.j. je prostriedkom na vyjadrenie syntaktických vlastností slova vo vete“ (s. 38). To isté nájdeme v príručke „Ruský jazyk. Referenčné materiály» M.T. Baranova a iní: „V premenlivých nezávislých slovách vyniká základ a koniec ... a v nezmeniteľných slovách iba základ ...“. A ďalej: „Koncovka je premenlivá významová časť slova, ktorá tvorí tvar slova a slúži na prepojenie slov vo fráze a vete... Nezameniteľné slová nemajú koncovky“ (s. 34).
Je tu rozpor: ak má neurčitý tvar slovesa koncovku, tak v súlade s vyššie uvedenými definíciami musí ísť o gramatickú kategóriu, ktorá má tvary skloňovania, t. potom treba rozpoznať neurčitý tvar slovesa ako meniaci sa. Vo všetkých citovaných vydaniach však ľahko nájdeme jednoznačný náznak nemennosti infinitívu. V časti „Fráza“ pri určovaní prídavku sú samozrejme uvedené príklady na prídavok infinitívu a v učebnici ruského jazyka S.G. Barkhudarová, S.E. Kryuchkova, L.Yu. Maksimová, L.A. Čeština pre 8. ročník priamo hovorí: „Závislé slovo pri priraďovaní je nemenné (príslovka, neurčitý tvar slovesa, gerundium)“.
Pravdepodobne preto, aby sa predišlo tomuto nezmieriteľnému rozporu, v študijná príručka vyd. V.V. Babaitseva ("Ruský jazyk. Teória a prax". M .: Vzdelávanie) záverečné morfémy infinitívu -ty, -ty a -čího definované ako prípony. Tieto morfémy sú definované aj v referenčnej publikácii „Russian language. Encyklopédia "(Ed. 2nd, revidované a doplnené. Šéfredaktor Yu.N. Karaulov. M .:" Great Russian Encyclopedia "," Drop ", 1997). Tu v článku „Infinitív“ sa píše: „Infinitív pozostáva z kmeňa a prípony“ (s. 158).
Tu však narážame na ďalší rozpor – s tradičnou definíciou kmeňa ako súčasti slova bez koncovky. Ukazuje sa, že v neurčitej forme slovesa nie je prípona zahrnutá v kmeni.
Všetky rozpory sa však odstránia, ak sa do školských osnov zavedie v lingvistike dávno akceptované delenie prípon na odvodzovacie a skloňovacie, prípadne tvarotvorné prípony. V citovanom vydaní „Ruský jazyk. Encyklopédia“ v článku „Prípona“ čítame: „Prípony môžu byť odvodzovacie (slúžia na tvorenie jednotlivých slov) a ohýbacie (slúžia na vytváranie slovných tvarov) ... Porovnávacie a superlatívne prípony sú ohýbacie (silná-jej, silné-oko), uplynutý čas a (nes-l-a), infinitív (niesť), príčastia (prenes-sh-th, carry-sh-th, priniesol-enn-th) a gerundiá (pozri-ja, píš-vši)...» (str. 547). V učebnici pre vysokoškolákov vzdelávacie inštitúcie"Moderný ruský jazyk" vyd. D.E. Rosenthal, časť 1. (M.: Higher School, 1979) ohýbacie afixy sa nazývajú formatívne: „Afixy sa podľa funkcie delia na odvodzovacie a formatívne ... Formatívne afixy netvoria nové slová, nemenia lexikál. význam slova, ale používajú sa na vytváranie tvarov toho istého slova“ (s. 146). Tá istá učebnica hovorí celkom určite: „Väčšina slovies tvorí neurčitý tvar pomocou prípon -th a -ti ... Slovesá na -čího zastupovať v moderný jazyk malá skupina...
Je zrejmé, že v tomto prípade sa trochu mení aj definícia základu. Keďže formatívne prípony nie sú zahrnuté v kmeni slova, samotný pojem kmeňa možno definovať takto: kmeň je časť slova, ktorá zostane po odrezaní koncovky a tvorivej prípony (písanie-th, písanie-l, písanie-vsh-th) . V praxi sa základ vždy určoval takto (vysvetľoval žiakom napr. tvorenie tvaru slovies minulého času, učiteľ povedal, že sa tvorí tak, že sa k základu pridá prípona minulého času -l- ), takže o to viac stojí za to odstrániť zmätok teoreticky.
Na základe uvedeného navrhujem vykonať nasledujúce zmeny v kurze štúdia ruského jazyka v škole.
1. V časti "Tvorba slov" uveďte rozdelenie prípon na derivačný a tvarovanie 1 .
porovnávacie a superlatívne prípony -tu(quick-th - quick-her, quick-o - quick-her; clean-e), -eysh-, -ysh-(nudný - nudný-oči-tý, veľký-tý - veľký-ajš-tý);
minulý čas prípona slovies -l-(piss-l, sad-l-a);
infinitívne prípony (písať, nosiť, starať sa)
infinitívne prípony (písať, nosiť, starať sa)(zatiaľ čo v prípade prípony -čího fenomén prekrytia (aplikácie) nastáva vtedy, keď -h- súčasne patrí ku koreňu aj prípone (historické zmeny: breh-ty - breh);
príčastia -usch-, -yusch-, -ash-, -yashch-(napíš-juš-y, čítaj-juš-y, zostavuj-krabica-y, dýchaj-popol-y), -sh-, -vsh-, -nn-, -enn-, -t-- -em-, -om-, -im-(prenasledovaný-em-tý, led-ohm-tý, gon-im-tý);
prípony gerundií - a ja(kričať-a, čítať-i), - učiť sa, - yuchi(ukradnúť-učiť sa, prepáč-yuchi), -in, -vši, -ši(pozri-v, myseľ-vši, vydržal-shi);
rozkazovacia prípona -a (pri slovesách s kmeňom prítomného času na spoluhlásku) (žiadosť) 2 .
stavba slov prípony slúžia na vytváranie nových slov zmenou lexikálny význam slová: dom - dom-ik(malý dom), zistiť - zistiť(sloveso nadobúda význam trvania / opakovania a nedokončenia deja) atď.
Form-building prípony slúžia na tvorenie slovných tvarov a nemenia lexikálny význam slova. Formatívne prípony sa od koncoviek líšia predovšetkým tým, že nemôžu slúžiť na vyjadrenie spojenia slov vo fráze a vete. Medzi formatívne prípony patria:
2. Pri grafickej morfemickej a slovotvornej analýze označte formatívne prípony obvyklou ikonou ^ 3, akceptovanou na označovanie prípon.
3. Pri grafickom morfemickom a slovotvornom rozbore nezaraďujte do kmeňa slova formatívne prípony. (umývanie-ja- kempovanie, čítať-vsh-th, púčik- učiť).
4. Zmeňte definíciu základu. Kmeň je časť slova, ktorá vyjadruje jeho lexikálny význam a zostáva po odrezaní koncovky a tvorivej prípony zo slova. V skloňovaných alebo konjugovaných slovách (okrem príčastí, superlatívneho stupňa prídavných mien a minulého času slovies) sa kmeň určuje odrezaním koncovky od nich (mor-e, ponáhľaj sa-Yu- kempovanie, jeseň-th). V príčastiach, superlatívoch a slovesách minulého času sa navyše pri určovaní kmeňa odrezávajú tvorivé prípony. (krík-yusch-th, čerstvé-aysh-y, priniesol-l-a). V porovnávacom stupni prísloviek a prídavných mien, v gerundiách, infinitívoch a rozkazovacom spôsobe slovies sa pri určovaní kmeňa odrezávajú tvorivé prípony. (rýchlo-ona, stratiť-v, OTVORENÉ-th, priniesol-a).
5. Takáto definícia kmeňa si nepochybne vyžiada trochu iný poriadok štúdia morfemického zloženia slova, ako je v súčasnosti akceptovaný. Pojem základ slova a jeho praktické nájdenie bude možné až po oboznámení študentov s kategóriou „sufix“ a „formatívna prípona“.
Všetky tieto zmeny podľa môjho názoru umožnia, bez toho, aby príliš komplikovali výučbu ruského jazyka v škole, vyhnúť sa nezmieriteľným rozporom a zmätkom v tejto veci, mechanickému zapamätaniu študentov morfemického zloženia slova a tiež pomôžu priblížiť úroveň školské štúdium Ruský jazyk podľa požiadaviek univerzity.
1 Zdá sa, že výraz „formatívne prípony“ je úspešnejší ako „skloňovacie“, a to predovšetkým preto, že flektívna morféma je koncovka, ktorá skutočne slúži ako prostriedok na zmenu slov v súlade so syntaktickými požiadavkami. Koncovky ako flektívna morféma sú len pre skloňované (skloňované alebo konjugované) slová. Formatívne prípony sú prítomné aj v nemenných slovách a neplnia syntaktickú funkciu. Len sa tvoria špeciálne formuláre slová.
2 Rozkazovací spôsob prípony -i vystupuje ako formačný v predtým citovanej učebnici D.E. Rosenthal pre študentov vysokých škôl, ročník 1, s. 258. V niektorých iných prácach je -i definované ako koncovka rozkazovacích slovies (pozri „Ruský jazyk. Encyklopédia“, 2. vydanie, s. 346). Táto morféma však podľa mňa nezodpovedá definícii koncovky, pretože neslúži na vyjadrenie syntaktických väzieb daného slova s inými slovami vo fráze a vete.
3 V niektorých najnovších prácach môžete nájsť ikonu „^“ („dom“), ktorá označuje konečnú morfému infinitívu. Je to motivované tým, že táto morféma spája znaky prípony a koncovky. Tento uhol pohľadu sa mi však zdá nepresvedčivý, pretože. koncovka je flektívna morféma, ktorá slúži na vyjadrenie syntaktických vzťahov zhody a kontroly daného slova s inými slovami slovného spojenia a vety. Formatívna prípona nikdy nevykonáva a nemôže vykonávať také syntaktickú funkciu, t.j. je zbavený hlavných vlastností a znakov konca.
Prípony hrajú v ruštine veľmi dôležitú úlohu. S ich pomocou sa tvoria nielen nové slová, ale aj gramatické tvary a slúžia aj na sprostredkovanie emocionálnej zložky reči. Preto je jednoducho potrebné vedieť, čo sú prípony a na čo slúžia.
Čo je to prípona?
Prípona je morféma za koreňom. Niekedy existujú prípady, keď je prípona za koncovkou. V tomto prípade sa nazýva „postfix“. V prvom rade ide o morfému -sya- / -ss-: umývajú sa (koncovka -yut, postfix -sya-), chodia, chvália sa a iné.
Hlavnou funkciou prípony je vytváranie nových slov, existujú však prípady, keď táto morféma hrá formatívnu úlohu. V jazyku je veľa prípon expresívneho a emocionálneho zafarbenia.
Tak početné, že sa začína študovať v škole od Základná škola. Aké sú prípony v ruštine, ročník 2 prebieha už v polovici roka.
Podľa tejto morfémy je ľahké zistiť, ktorý slovný druh je pred nami. Takže vďaka špecifickému -usch / -yushch a -ashch- / -yash- chápeme, že máme pred sebou príčastie a -v- jednoznačne hovorí, že to slovo je gerundium. Pozrime sa najprv na tieto morfémy z hľadiska účelu a potom budeme hovoriť o príslušnosti k ľubovoľnému slovnému druhu.
Slovo môže existovať bez prípony, ale práve táto prípona dáva lexéme osobitný význam. Zriedkavé nie sú ani opačné prípady, keď ide o dve alebo dokonca tri prípony. Takže v slove učiť sú dve: -tel- a -stv- a v slove "učiť" sú tri: k predchádzajúcim dvom pribudlo sloveso -ova-.
Aké sú funkcie?
Zvážte, aké sú prípony z hľadiska ich funkčnosti.
Odtiene významu
Prípony môžu byť tiež rozdelené v závislosti od toho, aký odtieň významu vyjadrujú. Nie je žiadnym tajomstvom, že hlavné sémantické zaťaženie nesie koreň. Prípona len objasňuje, robí slovo výraznejším. Poďme analyzovať, čo sú prípony z tohto hľadiska a aký význam majú:
- Zdrobnenina: tabuľka-tabuľka; jahňacie; pekný — pekný; dieťa je dieťa.
- Zväčšovacie: čižmy, ruky, päsť, obryňa.
- Zvieratká: káčatko, teľa, mačiatko, slon.
- Označenie príslušnosti k akejkoľvek profesii: predavačka, žeriavnička, barmanka; aj lokality: sibírska, petrohradská, moskovská, južná; národnosti: ukrajinská, gruzínska, nemecká, fínska.
- Subjektívny postoj k objektu alebo osobe: zlodej, malé dieťa, prefíkanosť, chamtivosť, smiech.
Prípony podstatných mien
AT stredná škola začínajú podrobne študovať morfológiu, preto pre každú časť reči určujú, aké sú prípony v ruštine (5. ročník). Poďme analyzovať túto morfému z tohto hľadiska.
Ako príklad uvedieme len najcharakteristickejšie prípony, ktorými sa dá jednoznačne povedať o ich morfologickej príslušnosti.
Prípony podstatných mien:
Význam |
|
|
|
|
|
|
|
Oshk-/-ushk-/-yushk-/-yshk- | Zdrobneniny: vrabec, krídlo, chatrč, had. |
Chik-/-schik- | Povolanie: nakladač, parketár, odhadca, nábytkár. |
Prídavné mená
Teraz si povedzme o príponách prídavných mien.
Toto je možno najbohatšia časť reči pre tieto morfémy.
Význam |
|
Kvalita získaná pod vplyvom niečoho (času, miesta atď.): zatuchnutá, unavená. |
|
Uveďte materiál, z ktorého je predmet vyrobený. Píšu sa vždy s jedným „n“ (výnimky: sklo, cín, drevo): hlina, piesok, koža. Môže tiež uvádzať účel položky ( šatník) alebo na spôsobe prevádzky (vietor, rašelina). |
|
Označuje výrazný znak: zväčšené časti tela (pery, chvost) alebo iná kvalita (huňaté, okuliarnaté) |
|
Ev-/-ov-, -in- | Pomocou týchto prípon sa tvoria dedovia, otcovia. Označuje tiež, z čoho je predmet pripravený alebo vyrobený: hruška, aníz. |
Enn-/-onn- | Majetok (vojenský, ranný, brusnicový, pomalý) |
Yves-/-liv-/-chiv- | Sklon, akákoľvek vlastnosť, vlastníctvo niečoho: daždivé, lenivé, krásne |
Východ-, -chat- | Podobnosť: strieborná, mastná. Tendencia, podobnosť: zametací, impulzívny, cibuľový (podobný repe). |
Vykonávanie činnosti alebo jej schopnosť, majúce spojenie: pozorný, prekvapivý, selektívny. Predmet pôsobenia, jeho účel: plávanie; žiaduce. |
Slovesné prípony
Aké sú prípony slovies v ruštine? Najčastejšie tvarovanie (písali sme o nich skôr). Sú však aj takí, ktorí sú obdarení určitými význammi. Takže -ova- / -yva- nám povie, že akcia sa neskončila, ale je v procese (plánovať, fantazírovať, starať sa) - to všetko sú nedokonavé slovesá.
Prípony -sya- / -s- tvoria síce zvratné sloveso, ale neskloňujú sa. Sú zahrnuté ako celok.
Prípony zámen
Posledná vec, o ktorej sa treba rozprávať, je to, čo sú prípony zámen. Sú len tri: -niečo, -buď, -niečo. Všetky sú písané s pomlčkou a podieľajú sa na formovaní niekoho, niekoho, niečoho.
Prípona - významná časť slova, ktorá nasleduje po koreni alebo za inou príponou a zvyčajne slúži na tvorenie nových slov, niekedy na tvorenie nových slovných tvarov.
Prípona nie je povinnou súčasťou slova. Slovo nemusí mať príponu, môže existovať jedna alebo viac prípon:
priateľ, priateľ OK , baran- och (a).
Formatívne (sklonné) prípony
Prípony (je ich málo), ktoré slúžia na tvorenie nových slovných tvarov, sú tzvtvarovanie (skloňovanie). o morfemická analýza tieto prípony nie sú zahrnuté v kmeni slova.
Napríklad,
prípona-th ( -ti ) tvorí neurčitý tvar slovesa:sedieť- byť , nie ti
prípona-l- - tvar slovies minulého času:čítať- l , myslel- l .
Prípony-th
(
-ti
),
-l-
netvoria súčasť slova.
Niekedy môže nasledovať formačná prípona :
Poďme do)-
tí,
Choď jesť) -
tie
.
Zvratná slovesná prípona –sya/-sya bolo kedysi zámenoja :
účes(y) kempovanie = účes(y) ja .
Návratové prípony-sya, -sya sú súčasťou slovaa často stoja pozadu :
zatváranie (et) Xia , umývanie (yu) kempovanie
Ďalšie podrobnosti nájdete v častiSklonové prípony.
Dovoľte mi pripomenúť, že:
skloňovanie je vzdelanieformy toho istého c rybolov.
tvorenie slov je vzdelanieNový slová.
Odvodzovacie prípony
Používanímodvodzovacie prípony
tvoria sa slová rôznych slovných druhov, no najčastejšie sa tvoria podstatné mená a prídavné mená.
Napríklad jedna z najaktívnejších mennotvorných prípon-Nick-
:
les - Nick , školy - Nick , štúdium - Nick , troech - Nick , vypľuť - Nick , rezort - Nick , výhody - Nick , Sobota - Nick atď.
Najaktívnejšia prípona, ktorou sa tvoria prídavné mená, je prípona-sk- :
vidiecky sk (s), obec- sk (s), mor -sk (och), Moskva- sk (s) atď.
Rovnaké prípony sa používajú na vytváranie slov s rôznym významom.
ten istý slovný druh
.
Napríklad prípona- Nick
-, -
od
- . -
OK
- (
hubový nick, červený-
od
(priateľ-
OK
) slúžia na tvorenie len podstatných mien;-sk-
(
flotila-
sk
(s)
) - len na tvorenie prídavných mien; -ywa
-,-
vŕba
- (
myšlienka-
ywa
-th
) - len pre slovesá. Preto hovoríme o príponách rôznych častí reči:
Príklady tvorby slov pomocou rôznych prípon:
z koreňadobre- : dobrý (o), dobrý-z (a), dobrý-jak, dobrý-z-n (th), dobrý-e-t ;
odmalina- : maliny (a), maliny-k (a), maliny-nick (), maliny-ovk (a), maliny (th), maliny-n (th) ;
odčas- : čas (ja), time-echk (o), time-yank (a), time-en-n (th), time-en-n-o, time-en-schik .
Ak koreň obsahuje hlavný lexikálny význam (význam) slova, potom prípony (ako aj ) doplniť tento význam, spresniť ho. Napríklad:
prípona zavádza zdrobnený význam:dcéra - dcéra do (dcéra - enk (a), dom - dom - ik ;
hodnota zväčšenia:ruka - ruka - hľadať (a) ;
prípona sa používa na vytvorenie slovných mien zvieratiek:slon- yonok , ut- yonok ;
na označenie mužov podľa povolania, miesta bydliska, štátnej príslušnosti:učiť- telo , traktor - ist , Moskva- ich , Sibírsky jaka , akademický ik , náklad- v , kaukazský- ec atď;
na označenie osôb žien podľa povolania, miesta bydliska, štátnej príslušnosti:predaj- shchits (a), majster- itz a), zdravotník- itz a), oset-in- do a), stroj-ist- do a) spisovateľ ľahnúť si (a) atď
výraz tváre:prefíkanosť juh ach, smädný juh malý volebná účasť ach, koza volebná účasť a, bielizeň tai , sliny tai .
Prípony (a ) dokáže veľa povedať o jednom slove. Podľa prípon môžete určiť slovný druh a pre podstatné mená a rod. Napríklad prípona-
telo
na konci slova - podstatné meno mužského rodu (učiteľ, staviteľ, vodič
),
prípona -od
- - podstatné meno Žena (dobrý z (a), hluchý z (a), krásny z (a)
);
prípona -sk
-- prídavné meno (maďarčina-sk(y), ruština-sk(y)
).
Prípona nesmie byť označená písmenami.
Prípona alebo časť prípony môže byť skrytá
, teda nie je výslovne zastúpený písomne listami. Potom sa izoluje pomocou transkripcie, čo naznačuje zvuk prípony.
Po samohláskach a pob, b
písmenáE, Yo, Yu, I
označujú dva zvuky, z ktorých jeden je [th '] (alebo sa často uvádza). Práve tento zvuk môže byť príponou alebo časťou prípony. Potom sa prípona pridelí pomocou transkripcie.
Napríklad:
klamár klamár '/ y' / a], emigrácia - emigrant, dva - dv, líška [l'is '/ y' / vŕba], líška [l'is '/ y' /iy'].
Postup výberu prípony v slove pomocou príkladu slova starý :
Vyberte koreň a koncovku zmenou formy slova a výberom príbuzných slov pomocou rôznych prípon:starý (th), old-awn, old (s) - old-inn (th) ⇒ koreňstarý -, ukončenieth ;
Môcť-hostinec- byť príponou? Triedime príbuzné slová, ktoré môžu obsahovať časť-hostinec- . Hľadanie slovastarý- v (a) , kde-v - - prípona, vyberte ju: starý- v- n(th) .
Vzhľadom na zvyšok -n- . Prídavné meno starý-n(y) je utvorené od podstatného mena starý(a) s príponou-n-
Dokážme správnosť výberu morfémy -n- , preberanie slov s iným koreňom, ale s rovnakou príponou (rovnakej časti reči ako pôvodné slovo, pretože prípony sú „spojené“ s časťami reči): záhrada -n (th) (z kuchynskej záhrady), mod- n (th) (z trendy), jeseň- n (s) (od jesene) . To dokazuje správnosť pridelenia morfémy.
Záver: starý- in-n (th) .
Správnosť parsovania si môžete skontrolovať v slovotvornom slovníku.
Ďalšie podrobnosti nájdete v časti Výber prípony v slove.
Na identifikáciu prípon je užitočné poznať tie najčastejšie používané.
Príklad
Ich práca
tvoria podstatné mená
-na-
-hic-
-ek-
-OK-
-enk-
-onk-
-echk-
-body-
-uši-
-jushk-
ryba - ryba
do
a
kľúč - kľúč
ik
hrad - zámok
ek
priateľ - priateľ
OK
ruka - ruka
enk
a
líška - líška
onc
a
Váňa - Van
echk
a
ihla — ihla
bodov
a
dedko - dedko
očko
a
pole - podlaha
yushk
o
Dajte slovám maličký alebo roztomilý význam
-Nick-
-chik-
-schik-
-tel-
-nit-
-na-
les - les
Nick
niesť — niesť
chik
bubon — bubon
box
učiť - učiť
telo
učiť - učiteľ
ľahnúť si
a
radista – radista
do
a
Vytvorte slová, ktoré pomenúvajú ľudí podľa ich povolania
tvar prídavných mien
-ist-
-sk-
-ov-
-ev-
-n-
skala - skaly
ist
th
mesto - mesto
sk
oh
hrach — hrach
ov
th
šatka — šatka
ev
th
leto - roky
n
uy
tvarové slovesá
-a-
-a-
-e-
-ova-(-yova-)
-iva-(-yva-)
zvuk - zvuk
a
byť
rana — rana
a
byť
biela - biela
e
byť
zima - zima
vajíčka
byť
krúžok - krúžky
Eva
byť
hojdať sa — hojdať sa
vŕba
byť
otvorený - otvorený
ywa
byť
-sya-(-s-)
učiť - učiť
Xia -
Učím
kempovanie
liečiť — liečiť
Xia
- Letím
kempovanie
Tvorí slovesá so zvratným významom. Možno nájsť po ukončení štúdia. Zadajte základ slova.
Formatívne prípony
-th-
-ti-
čita
byť
niesol
ti
Prípony neurčitého tvaru slovesa. Nie je zahrnuté v základnom slove.
-l-
čítať - čítať
l
;
povedať - hovoriť
l
Tvorí minulý čas slovesa. Nie je zahrnuté v základnom slove.
Pre slovesá končiace na -čího , časť slova -ktorých zahrnuté v koreni: spáliť, upiecť.
Prípony môžete špecifikovať v slovníkoch na tvorbu slov a morfemických slovníkoch (Potikha Z. A. Školský slovník štruktúry slov ruského jazyka. M., 1987. , Tikhonov A. N. Slovotvorný slovník ruského jazyka, Efremova T. F. Slovník slovotvorné jednotky ruského jazyka. M., 1996. , Baranov M.T. Školský slovník tvorenia slov ruského jazyka, Baronova M.M. Analýza slova podľa zloženia, M., 2011 atď.).
