Samopouzdanje je kvaliteta bez koje se ne može postati uspješna osoba. Naravno, osnovne osobine karaktera polažu se u djetinjstvu, ali glavna uloga u njihovom razvoju pripada roditeljima. Koristite osnovna pravila kako biste pomogli svom djetetu da odraste kao samouvjerena osoba koja se može zauzeti za sebe.
1. Ne miješajte se u djetetove poduhvate i uvijek poštujte njegovu želju da uči nove stvari. Potaknite svaku inicijativu, ulijte povjerenje u sopstvenim snagama. Ako vaše dijete uči neku vještinu, budite uvijek spremni pomoći, ali nemojte reći da znate kako to učiniti kako treba. Samo budi tu, reci mi ako ti treba.
Posmatrajte djetetovo ponašanje, njegove težnje i želje. Ne pokušavajte da ga ograničavate u igricama, ne insistirajte na tome šta tačno mislite da je korisnije za njega. Dajte djetetu priliku da samo odredi čime se želi baviti (na primjer, muzikom, sportom ili crtanjem).
2. Iskreno se radujte svakom, čak i po vašem mišljenju, beznačajnom postignuću bebe. Uostalom, za dijete, u svakom slučaju, ovo je veliki napredak.
3. Razgovarajte sa bebom o raznim temama: o dobru i zlu, o prijateljstvu, o uzajamnoj pomoći, o stavovima prema odraslima, o tome šta je život odraslih i po čemu se razlikuje od detinjstva. Obratite pažnju na seksualni odgoj. Pokušajte da svoje objašnjenje izgradite na pristupačnom, razumljivom jeziku za dijete, nemojte prevariti, budite uvijek iskreni. Djeca su veoma osjetljiva na laž.
4. Pažljivo slušajte njegovo mišljenje o svakom pitanju, poštujte ga. Ako dijete griješi, nježno, bez podsmijeha i prijekora, pokušajte ga uvjeriti. Sve ovo treba da se odvija u atmosferi dobre volje.
5. Uključite se u razvoj vašeg djeteta. Nađite vremena da zajedno pročitate i razgovarate o zanimljivoj knjizi, pogledate dobar crtani film ili bajku.
6. Nikada ne upoređujte svoju bebu sa drugom decom u njihovom prisustvu, ne budite posrednik u odnosima među decom, pustite ih da sami nauče da međusobno komuniciraju. Njihov odnos možete samo malo ispraviti u slučaju bilo kakvih problema.
7. Obratite pažnju na vaš unutarporodični odnos sa suprugom. Imajte na umu da djeca vrlo akutno doživljavaju sve probleme u komunikaciji sa roditeljima. Stoga, pokušajte da pokažete poštovanje jedno prema drugom, tada će se dijete osjećati samopouzdano.
8. Uzmite u obzir individualne karakteristike vašeg djeteta. Ako po prirodi nije obdaren vrlo društvenim karakterom, nemojte ga grditi zbog toga, već mu pomozite da se nosi s ovim problemom provodeći časove koji uklanjaju komunikacijske barijere.
9. Ne izolujte dete od druge dece, ne držite ga ispod „staklene tegle“, štiteći ga od svih mogućih i nemogućih problema. Dijete mora posjetiti Kindergarten, razne klubove i aktivnosti.
10. Tretirajte ga kao osobu, u tom slučaju će biti prilično samopouzdan. I zapamtite da je sreća previše širok pojam da bi se njen recept napisao na jednom listu papira. Najvažnije je da volite svoje dijete, poštujete njegova prava, brinete o njemu.
Dobro raspoloženje je najvrednije što čovek može da poseduje. To je njegova sreća na oba svijeta, zaštita od zla ljudi i Allahovo zadovoljstvo. Karakter osobe je njegovo pravo lice, za koje je odgovoran i odgovoran za svaki kvalitet svog karaktera.
Na nas utiču oni oko nas, naši voljeni, prijatelji, kolege... Ali najveći uticaj na sebe imamo kroz način na koji sebe razumemo, obrazujemo i kritikujemo. To znači da moramo biti svjesni svojih grešaka i slabosti, kao i svojih snaga.
Kako negovati karakter i postati vlasnik dobrog raspoloženja?
- Težnja ka dobru uklanja opscenost i zabranjeno. Osoba koja je svjesna svog položaja, koja vjeruje u svoj položaj pred Allahom, Sudnjim danom, primajući ono što je zatekla na ovom svijetu, ne može upasti u nevolje i zapasti u grijehe. Allah je rekao:
“A one koji se bore za Nas, Mi ćemo sigurno voditi na Svoje puteve. Zaista, Allah je s onima koji dobro čine!” (29:69) Zato je dobro raspoloženje dio Allahove upute.
- Samokontrola. To znači analizirati ono što je učinjeno, razmisliti prije nego što nešto učinite i proučiti svoje ponašanje. Nemoguće je održavati nešto u redu bez brige o tome, a isto važi i za ponašanje koje brusi naš karakter. Koncept "kontrole" na najbolji način opisuje vjernika koji disciplinuje svoje postupke i riječi.
- Težnja ka najboljem. Islam i put vjere znače svakodnevni put i svakodnevnu težnju i usavršavanje. Ovo se odnosi na našu vjeru, karakter, ponašanje. U svakoj situaciji moramo pronaći načine da se izrazimo bolja strana i steći Allahovo zadovoljstvo.
- Čovek je nesavršen, sklon je greškama ali potraga za dobrim raspoloženjem ne smije prestati ako posrnemo. Nakon što ste napravili grešku, morate je odmah "oprati" nečim dobrim, pronaći priliku da napravite dobro djelo. Ovo je jedini način da poboljšate svoj karakter.
1. Stvaranje uslova za formiranje, otkrivanje i razvoj "ja - potencijala", sposobnosti adekvatnog i potpunog upoznavanja sebe i drugih ljudi.
2. Procjena stepena njihove tolerancije.
Zadaci:
- Formiranje stavova tolerantne svijesti djece.
- Razvoj pažnje, pamćenja, kreativnog mišljenja djece.
- Negovanje osjećaja kolektivizma, kohezije, stava poštovanja
između djece.
Oblik ponašanja: trening igre
Struktura treninga:
- zagrijavanje (vježbe koje postavljaju djecu za interakciju u igri);
- glavni sadržaj (vježbe, igre, zadaci, diskusije);
- refleksija
Uvod (reči vođe)
Moderna kulturna osoba nije samo obrazovana osoba ali i osoba koja ima osjećaj samopoštovanja i koju drugi poštuju. Stoga moramo biti sposobni da u procesu interakcije sa drugima gradimo odnose na osnovu saradnje i međusobnog razumijevanja, spremnosti da prihvatimo druge ljude, njihove stavove, običaje i navike onakvima kakvi jesu.
Zagrijavanje
1. Vježba "Upoznavanje"
Grupa je podijeljena u tri tima (6-7 osoba). Da biste razred podijelili u grupe, možete ponuditi momcima krugove, kvadrate, rombove. Zatim spojite. Zadatak: ko će brže stati u red prema sljedećim parametrima:
A) po boji očiju (od najsvetlije do najtamnije) B) po dužini kose (od najduže do najkraće) C) po patronimskom pismu D) po veličini stopala E) po broju suglasnika u imenu E) po visini E) po datumu rođenja;
Pobjednik se proziva na svakoj gradnji, što je potkrijepljeno aplauzom.
Pitanja za diskusiju o vježbi:
- Šta vam je pomoglo da brže gradite?
- Da li bi bilo igre da su svi isti po boji očiju, visini itd.?
Zaključak do kojeg dolaze momci: Svi smo različiti, ali zajedno se zabavljamo i zanimljivo.
2. Vježba "Traži sličnosti"
Svaki tim mora napisati na komad papira podijeljen na pola sličnosti i razlike u svojoj grupi.
Psihološko značenje vježbe. Vježba djeluje efikasno na grupnu koheziju, jer učesnici počinju pažljivije da se promatraju i otkrivaju da među njima postoji mnogo više sličnosti nego što su ranije mislili. Diskusija. Pokušajte navesti učesnike na ideju da, iako su svi toliko različiti, među njima ima mnogo više sličnosti nego što se to čini na prvi pogled.
3. "Električni krug".
Grupa je podijeljena u parove. Partneri sjede jedan naspram drugog, gdje spajaju svoje ruke i stopala, formirajući tako električni krug kroz koji struja teče kroz spojene ruke i stopala. Zadatak učesnika je da ustanu bez prekidanja strujnog kola. Sada spojite dva para jedan s drugim kako biste napravili električni krug koji se sastoji od četiri osobe. Zadatak ostaje isti - stajati zajedno bez prekidanja lanca. Kada se ova faza uspješno završi, ponovo spojite grupe kako biste formirali električni krug koji se sastoji od 8 ljudi. Na kraju ćete dobiti električni krug formiran od strane svih učesnika koji moraju ustati.
Dva glavna uslova za ovu vežbu su:
1) struja mora slobodno
protok kroz zatvoreni električni krug formiran od sklopljenih ruku i stopala;
2) u svakoj etapi, učesnici moraju istovremeno poletjeti sa zemlje. Može
podržite djecu ako im je teško!
Pitanja za diskusiju: Kada vam je bilo najteže da ustanete? (U parovima? U četvorkama? U osmercima? Svi zajedno?)
Zaključak: Ovdje smo ti i ja, prevladavajući poteškoće, zatvorili električni krug, čime smo dokazali da možemo zajedno kombinirati različiti ljudi veoma teško, ali ipak moguće.
II. Glavni dio
Vrlo često primjećujemo samo svoje kvalitete, a sebe smatramo dobrima. Da, to niko neće poreći, ali pokušaćemo da pronađemo dobre kvalitete i drugi.
Vježba "Ja sam dobar, ti si dobar"
Djeca stoje ili sjede u krugu sa loptom u ruci. Vođa izbacuje loptu i zove svoju pozitivan kvalitet, počevši od prvog slova imena. Zatim baca loptu drugom i naziva pozitivan kvalitet ove osobe, počevši od prvog slova njegovog imena. Svako treba da ima loptu. Zaključak: u svakoj osobi morate znati pronaći ono pozitivno. Ne postoje apsolutno loši ljudi, a sposobnost da se uoči dobro je važna osobina tolerantne osobe.
Vježba "Ruksak uspjeha"
Da biste uspjeli u životu, prije svega morate biti sposobni da pravilno komunicirate s ljudima. Ali to je tako teško. Komunikacija s drugim ljudima zahtijeva od osobe različite kvalitete.
Predlažem da sastavite "ruksak uspjeha". Da biste to učinili, svako od vas zapisuje dvije kvalitete na posebnom komadu papira: prvi vam pomaže da uspijete u komunikaciji, a drugi vas ometa. Tada se svi listovi potpisuju i skupljaju u jedan svijetli ruksak.
A sada ću izvaditi jedan papir iz svog ranca, pročitati šta je napisano, a vi ćete pokušati da odredite „vlasnika“ ovih kvaliteta;
(Rad se može odvijati i po drugoj varijanti: ranac se nakon kratkog vremena ponovo otvara i vrši se analiza promjena kod svakog djeteta: da li su ostale dobre osobine, da li je dijete uspjelo da se riješi one loše).
Vježba "Ostrva"
Svako ima svoje "ostrvo" - novine. Povremeno dolazi "slobodan dan" i svi hodaju po cijeloj teritoriji. Domaćin "odabira" nekoliko ostrva, stanovnici moraju tražiti drugo ostrvo.
U zaključku, vodi se rasprava: kako su vas prihvatili na drugom ostrvu, da li ste odgurnuti, da li ste sami pozvani itd. Svakako treba obratiti pažnju na one kojima nije ponuđeno da se pridruže na drugom ostrvu. Zaključak: Slične situacije se dešavaju i u životu: zar nismo sve češće spremni da pružimo pomoć, podršku onima koji nam se sviđaju, koji nam se sviđaju, i zar nismo u stanju da „ne primetimo“ probleme onih koji pripadaju „ ružni pačići” itd.? P.
Vježba "Aplikacija" Paun"
Kreirajmo opštu aplikaciju "Paun". (Sam paun je unaprijed nacrtan na posebnom listu)
Morate izrezati perje. Za to je osiguran papir u boji, možete koristiti svijetle čokoladne omote itd. Perje može biti bilo koje veličine i oblika. Svako pero treba da simbolizira neki kvalitet, sposobnost koju svako od vas cijeni i voli u sebi. Ovaj kvalitet je napisan na olovci. Možete iseći koliko god želite.
Zatim se svo perje polaže na veliki list papira tako da se dobije paunov rep, zatim se sam paun zalijepi na perje. Svaki učesnik može vidjeti koje kvalitete oslikavaju svi učesnici.
Zaključak: Ova kolektivna aplikacija „Paun“ nam pomaže da osjetimo našu vrijednost, promoviše jedinstvo, omogućava nam da procijenimo kvalitete naše ličnosti i formiramo kvalitete koje su Vam potrebne.
Odraz:
Pokušajmo odgovoriti na nekoliko pitanja o tome. šta se sada desilo. Voleo bih da svako od vas progovori, ali čak i ako se to ne desi i neko želi da ćuti, to nije strašno. Uostalom, najvažniji je unutrašnji dijalog koji svaka osoba vodi sama sa sobom. A bez ovakvih razgovora, kao i bez strpljenja, saučesništva u tuđoj boli, otvorenosti, ljubaznosti, povjerenja, sposobnosti da prihvatite tuđe gledište, nećete odgajati čovjeka u sebi. Ali siguran sam da ćeš uspjeti. Pa hajde da odgovorimo na nekoliko pitanja
- Da li je bilo lako prodrijeti u svoj unutrašnji svijet? U svijet druge osobe?
- Kako se vaš odnos prema vašem “ja” promijenio tokom treninga?
- Šta ste naučili o sebi?
Za uspomenu na trening, deci su podeljene obeleživače koje su izradili učesnici akcije "Prijateljstvo to sam ja + ti"
Prethodna dva članka o jakim ljudima i šta se podrazumijeva pod snagom možete pronaći ovdje:
Pa počnimo s osnovama:
1. Jaka osoba = odgovorna osoba.
Osoba koja pravi izbor i za to snosi izvodljivu, adekvatnu odgovornost.
(Na primjer, vi i bilo koja druga osoba ne možete biti odgovorni za zdravo sposobne ljude. Čak i ako je:
a) vašim najmilijima
b) vaša djeca
c) Vaši podređeni/šef
d) zavisna osoba.
2. Prema teoriji marksizma-lenjinizma, terminologiji geštalt terapije, funkcija “ja” (Ja) je predstavljena sa tri komponente:
- "djetinjasti", "životinjski", "impulsivni" id,
Funkcija odgovorna za izbor i samopoštovanje (šta sam ja?) - Ego,
- “roditeljska”, “kontrolna”, “procjenjujuća”, “moralna” funkcija Ličnosti.
Ne uzimajući u obzir nijednu od njih, negovanje snažne ličnosti u sebi je kao da gradite dvorac bez temelja. Odnosno, opasno je - može poškropiti glave nesretnih graditelja. Moguće je npr.…
Šta je potrebno da se razvije jak karakter, snažna ličnost?
1. Koliko god to bilo neprijatno reći, ali prvo morate obaviti „proučavanje mikrokola“. Odnosno, da saznate kako stvari stoje:
sa uslovno" dječji” dio – da li lako i precizno zadovoljavate svoje želje, potrebe?
sa uslovno" roditeljski” dio – šta tačno mislite o sebi? Šta si ti po tvojoj zamisli? Koliko se, po Vašem mišljenju, to poklapa sa procjenama drugih?
2. Nakon toga, morat ćete “zazvoniti” još jedan “lanac” – naime, funkciju izbora, funkciju Ega.
Vrlo često se ovdje dešava jedna od dvije stvari:
- Ona "umre" pod nepodnošljivom težinom "gornjeg sprata", spljoštena i unakažena:
- moralne vrijednosti
- porodične postavke
- ideje o tome "šta bi idealna osoba trebala biti"
- - kažu: "Morao sam da postignem ovo, ono, da budem ovo, ono, do 20. godine, ali nije se ostvarilo - to znači da sam krpa!"
- Ona se "davi" u dečijim impulsima, željama, potrebama.
Iznenadni izliv osećanja, osećaj „nošen sam i ne mogu si pomoći“, iznenadne ljubavi, katastrofalne promene posla, studija, novi i novi hobiji, dijete i pogoršanje „zhora“, šoping do poslednjeg peni može pričati o tome da umjesto funkcije odabira dolazi jednostavan dječji Id.
Gdje želim?
Gde letim?
Ja sam slobodna vrana!
(c) Brownie Kuzya
To se ne dešava iz nedostatka volje ili „do kraja bezobrazluka“, već samo iz činjenice da se od samog početka tihi zahtevi „unutrašnjeg deteta“, naše potrebe, potpuno ignorišu. I tek kada ne samo da sazre, već kada fitilji „pregore“, želje se oslobode. Odvija se ili pobuna ili tragedija. Ali možete „imati vremena da shvatite spolja“ ono što je bilo zabranjeno u svakodnevnom životu.
- Slabost funkcije ega.
Ponekad postoji i takva opcija kada se čini da autoriteti, moralni stavovi ne prevladavaju, i manje-više je sve u redu sa zadovoljenjem potreba. I nema "snage volje" i nema. Tada možemo govoriti o slabosti funkcije ega. Samo neuvežbani mišić.
Ako se niste morali posebno naprezati da nešto postignete, ako je uvijek bilo dovoljno „ionako ćemo živjeti“, „dovoljno za cijeli život“, onda bi se zaista moglo ispostaviti da nema šta birati.
Štaviše, kada nema introspekcije, periodično vraćanje „šta sam ja?”, „zašto sam ovo uradio?”, „i ko sam ja posle toga?” - tada se funkcija ega ne razvija - nema potrebe.
Pa, kako ste manje-više odredili svoj slučaj od tri?
Onda idemo na sljedeće, vitalno praktične zadatke.
Šta učiniti sa sobom da postanete jaka osoba?
Vježbe za razvoj volje i snage karaktera kod odrasle osobe prilično su jednostavne. Ovdje je zbirka preporuka, a vi možete odabrati ono što vam se najviše sviđa.
1. Preuzeti odgovornost - izvedite do kraja.
Napravite akcioni plan prema vašim željama i provodite ga najmanje 3 sedmice. Ne preuzimajte previše – uzmite barem 1-2 dnevne aktivnosti.
Držite obećanja koja ste dali prijateljima, čak i usputno. Ako ste „siromašni, ali složni“ – učinite to da zapamtite ovaj osjećaj. To su VAŠE snage, VAŠE vreme je otišlo da zadovoljite njihove želje i potrebe. Tako možete sebe više cijeniti - i kroz ovo - i upravljati "snagom volje".
2. Usporite.
Funkcija ega je nezgodna stvar. Potrebno je vremena (srećom, uz trening - malo), da bi čovjek mogao napraviti koliko-toliko svjestan izbor. To znači da ćete morati naučiti kako da usporite.
Polako perite kosu.
Slobodno idite do toaleta.
Prihvatite projekat s pažnjom, zapišite ga tačku po tačku, označite svaki od njih.
Pokušajte se u svakodnevnim aktivnostima koncentrirati na tjelesne osjete (taktilne, zvučne, vizualne, okusne, mirisne).
Pokušajte barem 15 minuta dnevno, hodajući, da primijetite gdje ste stavili nogu.
Odvratite pažnju od trenutne aktivnosti tri puta dnevno i pratite tačno KAKO dišete.
3. Odmorite se.
Postoji takav trenutak: između želje (impulsa) i akcije (ostvarenja) uvijek postoji jaz po vremenu. On je taj koji 100% radi na treniranju funkcije ega i kultiviranju snage volje kod odrasle osobe. Jaku ličnost možete odgojiti samo dodavanjem i množenjem -
- njihove akcije,
- njihovu odgovornost za njih
- vaše odluke.
Odmori se. Prije nego počnete nešto raditi, odredite zašto to radite. Kada završite, opišite kako ste bili u toj situaciji. Kakva ste iskustva stekli.
Biće dovoljno „bio sam putnik“ ako ste putovali javnim prevozom.
„Zapisao sam broj telefona kurseva engleskog i planiram da razjasnim uslove“ - ako jesu, proučio sam i snimio.
Koliko različitih 'ja' se mogu naći u istoj situaciji!
4. Ego kao samopoštovanje.
Zaključak je najbolja stvar koju funkcija ega može učiniti za vas. Moći ćete koristiti vlastito iskustvo, umjesto – odnosno nije jasno ko je u situaciji, ko je djelovao, zašto je postupio.
Nakon što naučite da pauzirate (i otkrijete svoje motive), moći ćete da zbrojite svoja „dobra djela“, svoje postupke, svoja postignuća, pa čak i ona najmanja, kako biste se kasnije mogli osloniti na njih u budućnosti.
Mala parabola koja će vas zagrijati na putu
Postoji parabola o zahtjevu mudraca za skromnom nagradom.
“O veliki šah! - rekao je vladaru, koji je želeo da ga počasti posebnom čašću. - Stavi jedno zrno na prvu ćeliju. Na drugoj ćeliji šahovska tabla- dva. Zatim četiri. I tako duplo na svakom od njih.”
Šah se nasmijao: "Ali zašto tražite tako malo?"
Kada su šahovi dvorski mudraci prebrojali nagradu, ispostavilo se da je žitarica potrebno izbrojati 18.446.744.073.709.551.615. Po veličini, ovo je skoro veličine štale 10 puta 10 puta 15 metara.
Tako je i funkcija vašeg ega- prikupljanje za vas malo po malo postignuća svakog dana, uspjehe, uspješne odluke, donošenje izbora - da ili ne, odbijte zahtjev ili se složite, idite desno ili lijevo - razvijat će se u istoj progresiji.
Dakle, postoji šansa da podignete snažnu osobu u sebi u bilo kojoj dobi!
Pitanje našeg čitaoca Borisa: Više puta sam o sebi čuo mišljenje drugih ljudi koji su govorili da sam slabe volje. Reci mi kako da razvijem snažan karakter? Sada shvatam da kada sam odrastao, pored mene nije bilo primera osobe sa jakim karakterom, od koje se moglo učiti. Da li je moguće razviti snažan karakter kao odrasla osoba?
Odmah ću odgovoriti na tvoje pitanje, Borise. Da, snažan karakter se može formirati u bilo kojoj dobi., postojala bi želja i razumijevanje kako to učiniti. A sada o svemu po redu.
Zaista, karakter osobe je taj koji u velikoj mjeri određuje kakva će biti njegova sudbina. U suštini, karakter je manifestacija unutrašnji čovek, otisak na putu života svih njegovih uverenja, principa, ličnih kvaliteta, navika i spoljašnjih manifestacija, svega što je uspeo da upozna i formira tokom svog života.
Šta je jak karakter?
Jak karakter - to je sposobnost postojanog slijeđenja odabranih uvjerenja, životnih principa i ciljeva, idealno, zakona časti. Glupa nepromišljena tvrdoglavost nema veze sa snagom karaktera, već je samo manifestacija osobe, njenog naduvanog ega i nesvjesnosti.
Snaga karaktera- određuje se snagom čovjekovih uvjerenja i principa, snagom uma i volje.
- Moć vjerovanja i principa- to je određeni izgrađeni stav prema sebi, svojoj sudbini i svijetu oko sebe. Za samuraje, na primjer, ovo je Bushido kod. Za ruskog oficira - šifra ruskog oficira.
- Snaga uma- ovo, Valor i drugi snage definiranje trijumfa duha (duhovnog) nad tijelom (nad materijalnim).
- - sposobnost strpljivog savladavanja unutrašnjih otpora (lijenost, slabost, želja ili nevoljnost) i vanjskih prepreka u postizanju cilja.
Detaljnije o tome ko je jak čovjek.
odnosno Slabost- to je odsustvo jasnih životnih principa, čvrsta uvjerenja i nedostatak volje. Što često sugeriše kukavičluk, kukavičluk, zavisnost, prisustvo drugih poroka i slabosti. Svaka osoba slabe volje ima svoj skup takvih slabosti.
Slabost karaktera često je posljedica beskičmenosti. O tome šta je beskičmenost.
Kako razviti snažan karakter?
Snažan karakter se odgaja ili od detinjstva, kao što su, na primer, odgajani vitezovi, od sedme godine. Ili sam život umiruje karakter osobe, vodeći je kroz niz poteškoća, prepreka i iskušenja. Ili se u sebi formira snažan karakter od strane same osobe, svakodnevno radeći na sebi, namjerno stvarajući potrebne uvjete za to.
Ali prvo, odgovorimo na pitanje – kako je nemoguće razviti snažan karakter u sebi? Nije moguće razviti snažan karakter:
- bez napuštanja uobičajene zone komfora
- bez prevladavanja vlastitih unutrašnjih slabosti (lijenost, strahove, itd.), već udovoljavajući svim njihovim hirovima, željama i porocima
- Samo u mislima i snovima, ne može se obrazovati snaga karaktera bez prolaska kroz prave testove pravi zivot
- bez ritmičkog treninga, bez formiranja volje i discipline. Karakter se trenira samo redovnošću napora
- bez samopoštovanja i unutrašnjeg dostojanstva. Na ponosu i aroganciji ili u ulozi beznačajnosti, pravi karakter neće rasti
- bez borbe u životu i savladavanja nekih vanjskih barijera. Kada sve ide glatko i sve ide u vaše ruke, jak karakter nije posebno potreban.
- nema značajne motivacije. Istinski jak karakter se razvija samo kada postoji dostojan smislen cilj.
- o samonasilju. Pravite razliku između nasilja i discipline
Dakle, šta treba da uradite da biste razvili jak karakter:
1. Snažan karakter se formira radom na svojim ubjeđenjima, negovanjem snage Duha i snage volje. Za više informacija i uputstva o tome kako to učiniti, pročitajte relevantne članke:
2. Lik se ne odgaja na papiru i ne u umu, već u stvarnom životu. Stoga, prije svega, odlučite se o svojim životnim ciljevima, za čije će postizanje od vas biti potreban snažan karakter i snažne lične kvalitete.
3. Obavezno definišite za sebe zanimanje koje će od vas zahtevati da neprestano prevazilazite svoje slabosti. Na primjer, bavite se borilačkim vještinama ili nekim drugim sportom.
4. Jedan od temelja snažnog karaktera je moćan neranjiv: samopouzdanje i samopoštovanje. Upute ovdje:
5. Živi primjeri i slike uvijek pomažu. Nađite sebi takav primjer - istorijska ličnost ili filmski lik na koji biste željeli da budete poput karaktera. Vizualizirajte svoj cilj. Da biste što više osjetili potrebnu sliku - upijajte utiske - gledajte relevantne filmove o jakim i vrijednim ljudima (o vitezovima i ratnicima), čitajte knjige s odgovarajućim junacima.
6. Jak karakter je i sposobnost da se kontrolišete, ukrotite svoje strasti, kontrolišete svoje želje i emocije. Čitaj više:
