Gdz Engleska radna sveska šapa. Reshebnik kao nezamjenjiv pomoćnik

Vjerovatno nije potrebno ponavljati da poznavanje engleskog jezika u savremeni svet je odličan alat za postizanje vaših ciljeva. Među tim ciljevima može biti i studiranje na prestižnom univerzitetu i dobro mjesto rade na odgovarajućem nivou plate. Zato moderno školski program uključuje učenje jednog od najčešćih jezika na svijetu - engleskog.

Reshebnik udžbeniku engleskog jezika

Posebno je važno izučavanje stranog jezika u srednjoj školi, kada nastavnik omogućava učenicima da uvežbaju veštine stečene tokom proteklih godina. Pružamo mogućnost korištenja odličnog asistenta pri učenju engleskog jezika u 10-11 razredu škole - ovo je knjiga rješenja za udžbenik autora V.P. Kuzovlev. Savremeni školski program često predviđa rad na ovom udžbeniku na časovima engleskog jezika od 10. do 11. razreda.

Reshebnik kao nezamjenjiv pomoćnik

Da biste naučili gradivo, otpisivanje zadataka iz knjige rješenja neće uspjeti - morate sami dovršiti zadatak, a zatim uporediti rezultat s informacijama iz knjige. Dakle, samotestiranje se može provesti efikasno i identifikovati problematične tačke.

Da biste koristili udžbenik, dovoljno je „kliknuti“ na brojeve zadataka koji se nalaze na stranici da biste prešli na stranicu sa tačno obavljenom vježbom. Stranicu koja se nakon toga otvori možete povećati ili smanjiti, ili možete koristiti dugmad za prelazak na prethodni ili sljedeći zadatak. Stranica također ima uslugu komentara koja vam omogućava da ostavite svoje mišljenje o određenom primjeru ili udžbeniku u cjelini.

  • Uspjeh učenja stranog jezika u velikoj mjeri zavisi od pravilne metodologije nastave. Optimalno je ako se nastavni materijali biraju uzimajući u obzir razvoj svih komponenti jezičke šeme, izgradnju vještina i vježbi:
    - leksičke;
    - gramatički;
    - pisanje, čitanje i komunikacija.
  • U petom razredu mnogi učenici pokazuju svjesno interesovanje za učenje jezika. Pogotovo ako program koji koristi nastavnik uzima u obzir njihove sposobnosti i nivo. U pomoć nastavniku, roditeljima i učenicima - radionice koje konsoliduju teorijska znanja. Razmatra se dobra pogodnost koja u potpunosti ispunjava zahtjeve Federalnog državnog obrazovnog standarda radna sveska iz engleskog jezika za 5. razred, čiji je autor Kuzovlev V.P.
  • Odlikuje ga zgodan format, dobra štampa i kvalitetna izvedba. Zadaci na radionici su predstavljeni u svim sekcijama i temama koje se proučavaju. Razlikuju se prema stepenu pripremljenosti učenika petog razreda: postoje standardne vježbe i zadaci povećane složenosti.
  • Redovnim učenjem u svesci, od petog razreda, moguće je ciljano pripremati za polaganje engleskog jezika na završnim ispitima (OGE, USE). U pomoć učenicima - knjiga rješenja koja otkriva tačne odgovore, rješenja vježbi. Redovno vežbanje GDZ možete postići visoke rezultate.

    • Korisna radionica za učenike petog razreda

  • Učenici petog razreda koji nastavljaju da uče engleski jezik, sada u okviru srednja škola, važno je pravilno sastaviti set materijala za obuku koji uzimaju u obzir starosne karakteristike i horizonti 11-12 godina, interesovanja ove starosne grupe. Praktičari i dječji i adolescentni psiholozi savjetuju da obratite posebnu pažnju prilikom traženja edukativnih materijala i rješenja za njih:
    - kompaktnost materijala;
    - njegovu vidljivost;
    - jasnoća prezentacije i strukture.
  • Kao što pokazuje praksa efikasan rad With GDZ, nije dovoljno samo pronaći odgovarajući osnovni udžbenik. Na konačni rezultat će utjecati sposobnost pravilnog utvrđivanja liste radionica koje vam omogućavaju konsolidaciju znanja teorijski kurs on engleski jezik materijal. Školski nastavnici, tutori, voditelji mogu pomoći u realizaciji ovog zadatka. kursevi jezika i krugovi. Učenici petog razreda to mogu učiniti zajedno sa roditeljima - za to možete koristiti preporuke iskusnih stručnjaka, uključujući i one koji rade u komisijama OGE i Jedinstvenog državnog ispita. Budući da mnogi diplomci preferiraju engleski jezik kao izbornu disciplinu na završnim testovima, preporučljivo je odmah se uključiti u rad u formatu završni ispit. Osim toga, ovaj oblik obuke je prepoznat kao efikasan i koristan za školsku djecu.
  • Među praktičnim i zanimljivim zbirkama radionica nalazi se i radna sveska engleskog jezika za 5. razred iz ciklusa čitanke, koju je sastavio Kuzovlev V.P. Zbirka se odlikuje jasnoćom, dobrim ilustracijama, razumljivim i zanimljivih zadataka, kao i - razlaganje materijala u cikluse. Takav autorski nalaz omogućava vam da lako povežete svaki blok zadataka s odgovarajućim odjeljkom, predmetom osnovnog udžbenika engleskog jezika za učenike petog razreda i drugim disciplinskim priručnicima.
    Struktura i zadaci zbirke koji su razumljivi učenicima omogućavaju da je proučavaju ne samo u školi, sa nastavnikom, već i sami. Zadaci su pogodni za praćenje rezultata, a prikazana je i ispravnost unosa GDZ, neće izgubiti dodatni poeni prilikom fiksiranja rezultata. Priručnik se može koristiti zajedno sa TMC-om uz osnovni udžbenik istog autora ili dopuniti druge udžbenike i materijale za vježbu drugih sastavljača.
  • Gramatika i vokabular engleskog jezika je prilično težak materijal za srednjoškolce. Oni koji se pripremaju za učešće na predmetnim olimpijadama u strani jezik ili planira da polaže ovu izbornu disciplinu na GIA, naglasak treba staviti na dodatno proučavanje ovog bloka znanja. Nije potrebno povezivati ​​tutore, moguće je postići visok rezultat, oslanjajući se na tehnologiju samoobuke. Implementacija ovih planova zahtijeva kvalitet edukativni materijali i vodiče za njih. Uzevši za pravilo da održavate najmanje pola sata dnevne nastave GDZ, osmaci će do kraja godine moći da vide značajne rezultate svog rada:
    - jasnije razumijevanje engleskih leksičkih normi;
    - nestanak ili značajno smanjenje broja gramatičkih grešaka u usmenom i pismenom govoru;
    - kompetentnije građenje fraza i rečenica, razumijevanje značenja onoga što je napisano i rečeno.
  • Među korisnom literaturom za nastavu, stručnjaci preporučuju radnu svesku engleskog jezika za knjigu aktivnosti 8. razreda, koju je sastavio Kuzovlev V.P. Zbirka se pokazala ne samo kao materijal za samostalan rad, ali i kao osnovna literatura za predmetne nastavnike koji se pripremaju za olimpijade, mentore, voditelje kružoka i kurseva.

    • Priprema za OGE prema planu

  • Značajan broj školaraca proces pripreme za OGO na stranom jeziku razdvaja u dvije faze. Potrebno je dvoje akademske godine- Osmi i deveti razred. A ako u maturskom razredu dođe vrijeme za aktivnu, intenzivnu pripremu, tada učenici osmog razreda mogu pažljivo i promišljeno savladati sve teme programa umjerenim tempom, kao i uočiti nedostatke i nesavršenosti u svom znanju i unaprijed ih izravnati. U tome će im pomoći kvalitetna nastavna sredstva i knjige rješenja za njih. Potreban komplet možete odabrati sami ili zajedno sa:
    - učitelj;
    - školski predmetni nastavnik;
    - voditelji jezičkih krugova i kurseva, uključujući pripremu za OGE, olimpijade koje se održavaju u školskim i vannastavnim mjestima.
  • Radi na GDZ osmaci uče:
    - razumjeti logiku zadatka i pronaći pravi odgovor i na najteža pitanja;
    - analizirati i zapamtiti redoslijed ispravnog, kompetentnog snimanja rezultata. Od toga zavisi vrednost konačnog rezultata na ispitu;
    - procjenjuju strukturu zadataka, njihovu složenost, redoslijed i redoslijed izvršavanja radi postizanja maksimalnih rezultata.
  • Pored osnovnog udžbenika, rečnika, priručnika i drugog teorijskog materijala, za efikasan rad biće potreban i praktičan rad. Među njima stručnjaci izdvajaju radnu svesku na engleskom jeziku za 8. razred, koju je sastavio Kuzovlev V.P. Materijal zbirke podijeljen je u cikluse, što je pogodno ne samo za izvođenje vježbi i praćenje trenutnih rezultata, već i za procjenu dinamike napretka rada . Leksičko-gramatički materijal, raščlanjen na praktični primjeri u ovoj svesci, omogućiće vam da razumete i savladate, zapamtite čak i najsloženije teme engleskog jezika koje se izučavaju u osmom razredu. Ovo će biti odlična osnova za kasnije uspješno polaganje ispita i razumijevanje stranog jezika.
  • Da biste poboljšali rezultat, možete preporučiti druge priručnike i zbirke, uključujući i radionice ovog autora. Među korisnim i zanimljivim stručnjacima su knjige za čitanje, specijalni simulatori za pripremu za završnu certifikaciju, kao i primjerni programi rada. Potonje će biti korisno onima koji su u porodičnom obliku obrazovanja za izradu planova časova za izučavanje discipline.

Naručite rješenje i uskoro će biti na stranici


  • Olakšati prijem na univerzitet. Vašem djetetu možete postaviti krajnji cilj cjelokupnog obrazovnog procesa i na taj način ga uvjeriti u potrebu dobrog učenja. Roditelji često govore svojoj djeci da ako ne uče dobro, neće moći u budućnosti da steknu dobro zanimanje i da će postati domara.

  • Obroci u školi treba da budu dobro organizovani. Učeniku se mora obezbijediti ručak i topli doručak u trpezariji. Razmak između prvog i drugog obroka ne bi trebao biti duži od četiri sata. Najbolja opcija bi trebao biti doručak djeteta kod kuće, dok u školi pojede drugi doručak

  • Uspostavljen je određeni odnos između dječje agresivnosti i poteškoća u procesu učenja. Svaki učenik želi da ima mnogo prijatelja u školi, da ima dobar akademski uspjeh i dobre ocjene. Kada dijete ne uspijeva, čini agresivne radnje. Svako ponašanje je usmjereno na nešto, ima semantičko značenje

  • Na svim olimpijadama i raznim takmičenjima dijete se prije svega izražava i ispunjava. Roditelji svakako moraju podržati svoje dijete ako ga zanimaju intelektualna takmičenja. Za dijete je važno da se spozna kao dio društva intelektualaca, u kojem vladaju takmičarska raspoloženja, a dijete upoređuje svoja postignuća

  • Izbirljivo dijete možda neće voljeti školsku hranu. Često je to najčešći razlog zašto učenik odbija hranu. Sve proizlazi iz činjenice da jelovnik u školi ne vodi računa o ukusnim potrebama svakog pojedinačnog djeteta. U školi niko neće isključiti bilo koju hranu iz prehrane pojedinog djeteta da bi

  • Da bismo razumjeli odnos roditelja prema školi, važno je prvo okarakterizirati savremene roditelje čija je starosna kategorija vrlo raznolika. Unatoč tome, većina njih su roditelji koji pripadaju generaciji devedesetih, koju odlikuje teško vrijeme za cjelokupnu populaciju.

  • Prve školarine će zauvijek ostati u sjećanju svakoga od nas. Roditelji počinju da kupuju svu potrebnu kancelariju od avgusta. Glavni školski atribut je oblik učenika. Odjeća mora biti pažljivo odabrana kako bi se učenik prvog razreda osjećao samopouzdano. Uvod školske uniforme opravdano mnogim razlozima.
  • Poteškoće u učenju engleskog jezika, sa kojima se učenici sedmog razreda često susreću, mogu se prevladati ako pravilno odaberete priručnike i počnete trenirati po individualnom sistemu. Takav sistem možete kreirati za sebe. Sve što je potrebno za postizanje impresivnih rezultata je marljivost, redovnost nastave, dobri vodiči za učenje i knjiga rješenja za odabrane kolekcije. Glavna stvar je da se kontrola znanja vrši redovno, na primjer, usaglašavanjem izdatih odluka sa GDZ i, ocjenom dinamike, usklađen je plan rada.
  • Među dokazanim, modernim priručnicima, mnogi strani nastavnici nazivaju radnu svesku engleskog za 7. razred, knjigu aktivnosti, koju je sastavio Kuzovlev V.P. Odlikuje se:
    - dobra sistematizacija tema i rubrika;
    - pristupačan nivo prezentacije čak i složenog materijala;
    - opsežan blok gramatike i vokabulara za lekcije;
    - prisustvo odjeljka Konsolidacija, koji vam omogućava da dodatno ponovite, još jednom se vratite na teška pitanja, ali u novim situacijama.
  • Zbirka će biti korisna ne samo za učenike sedmog razreda, već i za one koji samostalno uče strani jezik, na primjer, u sklopu rada u krugu, i za maturante koji se pripremaju za polaganje GIA na engleskom jeziku u 9. i 11. razredu škola.

    • Praktikum iz engleskog jezika za učenike sedmog razreda

  • Učenici sedmog razreda koji žele da uđu duboko i kompletno znanje na stranom jeziku, učestvuju i pobeđuju na olimpijadama i takmičenjima u ovoj disciplini – školskim, vannastavnim, međunarodnim, po pravilu biraju ovaj predmet za polaganje završnog testa. Kako bi priprema bila zanimljiva i plodonosna, preporučljivo je započeti s njom unaprijed. Sedmi razred je odlično vrijeme za početak. Potrebno je opskrbiti se željom za stjecanjem i primjenom novih znanja, visokokvalitetnom stručnom literaturom i knjigama rješenja za to. Možete učiti samostalno ili uz pomoć roditelja, kao i kontaktiranjem stručnjaka:
    - tutori stranih jezika;
    - rukovodioci specijalističkih kurseva i jezičkih krugova;
    - škola i ne samo nastavnici.
  • Organizovanje posla za GDZ mora se zasnivati ​​na sljedećim principima:
    - regularnost, odnosno odvajanje određenog vremena za određeni period za izradu određene teme, za praćenje rezultata;
    - konzistentnost, potreba za praćenjem jasnog, unapred nacrtanog plana, uzimajući u obzir ciljeve, zadatke učenika sedmog razreda, njegove sposobnosti i početni nivo znanja iz predmeta;
    - periodična dinamika postignuća, a po potrebi i prilagođavanje planova i traženje dodatne literature za plodnu i produktivnu nastavu.
  • Pored osnovnih nastavna sredstva na stranom jeziku, studentima će biti potrebne zbirke radionica koje će im omogućiti da na zgodan način i pristupačan oblik, bez gubljenja vremena, razraditi i učvrstiti teorijsko znanje. Ove knjige uključuju radne sveske. Jedna od efektnih i zanimljivih zbirki je radna sveska engleskog jezika za 7. razred, koju je sastavio Kuzovlev V.P. Knjiga detaljno i u potpunosti analizira dijelove i teme koje proučavaju učenici sedmog razreda. Zadaci su podijeljeni u cikluse, na osnovu podjele blokova u glavnom udžbeniku istog autora. Na kraju rada sa svakim ciklusom, učenicima sedmog razreda nudi se konsolidacija, pri čemu se prethodno obrađeno gradivo mora interpretirati i primijeniti u novim situacijama. Posljednje stranice zbirke - Sve o meni - mogu postati ljubazan i koristan dnevnik za praćenje vlastitih postignuća u učenju engleskog jezika i procjenu vaših sposobnosti i mogućnosti u njegovom daljem razvoju.

Pročitajte također