Ասյա: Ասյա կնոջ անունը. Այն կարող է կրճատվել Քսենիա, Անգելինա, Անաստասիա, Ալեսյա, Ալիս, Աննա, Ասիա, Վասիլիսա անուններից: Ասյա (պատմվածք) պատմություն Իվան Տուրգենևի կողմից. Գրված է 1857 թ. Ասյա (ֆիլմ) մելոդրամա՝ հիմնված պատմության վրա ... ... Վիքիպեդիա

պատմություն-ԽՈՍԵՔ գրական ստեղծագործություննկարագրական պատմողական ժանր; Իր չափերով և, որ ամենակարևորը, դրվագների տեղակայման արագությամբ Պ.-ն ավելի մոտ է պատմությանը, քան վեպի, որը բնութագրվում է բազմակողմանիությամբ և իրադարձությունների ավելի մանրամասն նկարագրությամբ և ... ... Բանաստեղծական բառարան

N. N. («Ասյա»)- Տես նաև Քսանհինգ տարեկանում նա նոր էր ազատվել: Նա առողջ էր, երիտասարդ, կենսուրախ; նրանից գումար չէր փոխանցվում, հոգսերը դեռ չէին հասցրել սկսել, և նա ապրում էր առանց հետ նայելու, անում էր այն, ինչ ուզում էր, բարգավաճում, մի խոսքով։ N. N. և ոչ գլխում ... ... Գրական տեսակների բառարան

Տեսիլքներ I.S.-ի առեղծվածային պատմությունների ժողովածուի շապիկը: Տուրգենև (2011) Ժանրը՝ պատմվածք

Այս տերմինն այլ իմաստներ ունի, տես Աղբյուրի ջրեր։ Աղբյուրի ջրեր Ժանր՝ Պատմվածք

Այս տերմինն այլ իմաստներ ունի, տես Առաջին սեր։ Առաջին սիրո ժանր՝ վեպ

Տարիներ անց գրականություն XIXդարում։ Գրականության մեջ 1858 թ. 1801 1802 1803 1804 1805 1806 1807 1808 1809 1810 1811 1812 1813 1814 1815 1816 1817 ... Վիքիպեդիա

Անդրեյ Կոլոսով- պատմություն. Տուրգենևի գործերից առաջինը, որը տպագրվել է. Գրվել է 1844 թվականին; տպագրվել է նույն թվականին Օտեխ. հավելված։ ստորագրել է T. L. (Տուրգենև Լուտովինով): Նման սկզբնատառերով մինչև 1848 թվականը տպագրվել են Ջ.Ս.-ի բոլոր գործերը: Պատմությունը վարվում է ... Գրական տեսակների բառարան

Հայտնի գրող. Սեռ. 1818 թվականի հոկտեմբերի 28-ին Օրելում։ Դժվար է պատկերացնել ավելի մեծ հակադրություն, քան Թ.-ի ընդհանուր հոգևոր տեսքը և այն միջավայրը, որտեղից նա ուղղակիորեն դուրս է եկել։ Նրա հայրը՝ Սերգեյ Նիկոլաևիչը, պաշտոնաթող գնդապետ կուրասիեր, եղել է ... ... Մեծ կենսագրական հանրագիտարան

Գրքեր

• Դիսկո պարող աղջիկ. պատմություն, պատմություններ, Ասյա Պետրովա. «Ո՞վ չի մեռել, պարի՛ր դիսկոտե» պատմվածքում ընթերցողին սպասում է խաղ գրական ժանրերով՝ ավանդական պատմություն, իմպրեսիոնիստական ​​էսքիզներ և դրամա։ Պատանի հերոսներն իրենց մեծահասակների խնդիրներով...
• Ասյա. 8-րդ դասարան (աուդիոգիրք MP3), I. S. Turgenev. Տուրգենևի «Ասյա»-ն հուզիչ, քնքուշ և անսովոր լիրիկական պատմություն է սիրո մասին, որում պատկերված է «Տուրգենևի աղջկա» կերպարը՝ համեստ, ...

Համանունության ընդունում անունով

Իվան Տուրգենևի «Ասյա» պատմությունը անսովոր պատմություն է առաջին սիրո մասին։ Սիրահարների ճանապարհին հաճախ են խոչընդոտներ լինում, բայց այս դեպքում խոչընդոտում էին հերոսների կերպարները։

Գլխավոր հերոսը ոմն պարոն Ն.Ն.-ն է, ում հիշողությունները հիմք են հանդիսացել ստեղծագործության համար։ Սակայն պատմությունը նրա անունով չի կոչվում։ Անվան իմաստը կարելի է բացատրել տարբեր կերպ. Հեղինակը օգտագործում է մետոնիմիայի տեխնիկան, այն է՝ անվան փոխանցումը մեկից մյուսին։ Այսպիսով, Ասյան պարզապես անուն չէ, այլ հերոսի առաջին սիրո մարմնավորումը։ Պարոն Ն.Ն. հիշում է իր երիտասարդության տարիները, երբ շրջում էր աշխարհով մեկ։ Մի անգամ եվրոպական քաղաքում նա հանդիպեց հայրենակիցների՝ ընկերասեր երիտասարդ Գագինին և նրա քրոջը՝ Ասյային: Երիտասարդները ընկերացան և սկսեցին շատ ժամանակ անցկացնել միասին։

Տուրգենևի աղջիկ

Գլխավոր հերոսը նկատում է, որ Ասյան յուրահատուկ մարդ է։ Նա փոփոխական է, ինչպես քամելեոնը՝ կա՛մ ժիր, երեխայի պես, կա՛մ մտածկոտ, ինչպես չափահաս կինը: Նրա մեջ թաքնված, նույնիսկ իր համար, անհայտ ուժեր։ Նա հեղինակի կողմից երգված Տուրգենևի աղջկա վառ օրինակն է։ Հետևաբար, նրա անունը դրված է պատմվածքի վերնագրում, քանի որ պատկերի կենտրոնում նույնիսկ բուն սիրո պատմությունը չէ, այլ Ասյայի անսովոր անհատականության ներաշխարհը, նրա զարգացումը սովորական աղջիկ Ասյայից մինչև ուժեղ կինԱննա.

Ասյան պատմության կենտրոնում

Ասյա - կենտրոնական Գլխավոր հերոս. Եթե ​​նա չլիներ, չէր լինի հերոսուհու պատմությունը։ Հերոսուհու իրական անունը Աննա է, բայց գլխավոր հերոսի համար նա հավերժ կմնա Ասյա՝ իր առաջին սիրո քնքուշ հիշողությունը։

Հեղինակը հերոսուհուն տալիս է ծագման բարդ պատմություն. Նա հողատիրոջ և պարզ գյուղացի կնոջ դուստր է։ Հայրը չի լքել ապօրինի դստերը և հոգացել է նրա կրթության ու դաստիարակության մասին։ Դրանից հետո նրան խնամել է ավագ եղբայրը՝ Գագինը։ Նա ուղարկեց նրան գիշերօթիկ դպրոց, բայց նա իսկական աշխարհիկ օրիորդ չստացվեց։ Աղջիկը հասկանում էր, որ հասարակության աչքում նա ընդամենը անօրինական հարաբերությունների պտուղ է։ Մանուկ հասակում հերոսուհին շատ ժամանակ է անցկացրել գյուղացիների հետ, իսկ պատանեկության տարիներին սովորել է հողատերերի երեխաների հետ։ Նրա աշխարհը կարծես բաժանվել էր երկու մասի՝ սովորական գյուղացիների և աշխարհիկ վտանգավոր աշխարհ. Նա բոլորից մի քիչ վերցրեց: Ասյան անմիջական էր ու կենսուրախ, ինչպես գեղջկուհի ու խելացի, ինչպես օրիորդ։ Այս ամենը հանգեցրեց նրա բնույթի անհամապատասխանությանը: Ասյայի կերպարը երկիմաստ է, ինչը դրսևորվում է նույնիսկ նրա արտաքին դիմանկարում։ Ինչպիսի դետալ. հերոսուհին ունի «մուգ բաց աչքեր»: Չնայած մուգ գույնաչքերը, Ասյան նայեց աշխարհին պայծառ հայացքով.

Ասյայից մինչև Աննա

Սկզբում հերոսուհին ընթերցողին թվում է էքսցենտրիկ երեխա՝ քմահաճ Ասյան, ով խաղում է գլխավոր հերոսի հետ։ Պարոն Ն.Ն.-ի հետ հանդիպմանը: հերոսուհու տրամադրությունը կարող է կտրուկ փոխվել. Նա կա՛մ իրեն արհամարհական լկտի էր պահում, կա՛մ նստում էր ծնկները ցած՝ տխուր դեմքով։ Եղբայրը և պարոն Ն.Ն. անմիջապես չհասկանաք այս պահվածքի պատճառը: Եվ աղջիկն ինքն է դա գիտակցում աստիճանաբար։ Սակայն երբ Ասյան հասկանում է, որ ամեն ինչի պատճառը սերն է հերոսի հանդեպ, որոշում է գնալ անկեղծ քայլի։ Աղջիկը առաջինն է, ով խոստովանել է իր զգացմունքները պարոն Ն.Ն. Նա կանչում է նրան անկեղծ զրույցի և նրանից «ճիշտ խոսքեր» է ակնկալում։ Բայց Գլխավոր հերոսգործում է «ողջամիտ» և չի փոխադարձում. Նա նույնպես քնքուշ զգացմունքներ ունի աղջկա հանդեպ, բայց տատանվում է, քանի որ վախենում է ամուսնանալ Ասյայի նման կնոջ հետ։ Նա շատ է տարբերվում իր շրջապատի մարդկանցից, նրա վայրի բնությունը տագնապալի է։ Բացի այդ, նա ընդամենը 17 տարեկան է: Մի կողմից, հերոսը ճիշտ է վարվում, քանի որ երիտասարդ կինը դժվար թե խելամիտ վարվի: Մյուս կողմից նա հրաժարվում է իրական սերնախապաշարմունքների պատճառով. Հեղինակը ցույց է տալիս, որ, չնայած առաջադեմ հայացքներին, գլխավոր հերոսն իրեն պահում է աշխարհիկ հասարակության տիպիկ ներկայացուցչի պես։ Ասյայի հետ զրույցի հաջորդ օրը պարոն Ն.Ն. հանկարծ հասկանում է, որ խելագարորեն սիրահարված է մի աղջկա և վազում է նրա մոտ: Սակայն Ասյան ու Գագինն արդեն հեռացել են։ Եվ նա այլևս չտեսավ նրանց: Այսպիսով, հերոսը բաց թողեց սերը գտնելու հնարավորությունը, քանի որ բաց էր թողել ժամանակը: Իսկ հերոսուհին թանկարժեք փորձ ձեռք բերեց։ Նա վճռական էր սիրո մեջ, բայց վճռականորեն կարողացավ հրաժարվել դրանից, երբ հասկացավ, թե ինչպիսի մարդ է իր սիրելին: Հիմա նա դարձել է Աննա, և ոչ միայն Ասյան։

«Ասյա» պատմվածքը Ի.Ս. Տուրգենևն այնքան էլ երկար չէ, բայց ամփոփումդեռևս պահանջվում է ուսանողների կողմից մի շարք պատճառներով:

Սիրո մասին կպատմի հուզիչ պատմությունը, ինչպես նաև կօգնի դպրոցականներին ստեղծագործել ընթերցողի օրագիրըայս դասականի համար:

Յուրաքանչյուր գլխի համառոտ վերապատմումը կօգնի ընթերցողին կառուցել ամբողջ տեքստի ճիշտ կառուցվածքը և տալ պատմության ամբողջական պատկերը:

«Ասիա» պատմվածքի մասին

Պատմության սյուժեն կարող է թվալ մի քիչ միամիտ, մի քիչ պարզ, բայց անսահման քնարական։ Շատ երիտասարդ աղջկա պատմությունը ընթերցողին հոգով է տանում իր մաքրությամբ և աղջկական երազանքների անմեղությամբ:

«Ասիա» պատմվածքի գլխավոր հերոսները.

Պարոն Ն.Ն. - հեղինակը, նա է պատմվածքի գլխավոր հերոսը։ Սա ազնվական ծագմամբ երիտասարդ է։ Ուրախ և տաք:

Անսահմանափակ միջոցներով նա շրջում է Եվրոպայով այն ժամանակվա ոգով։ Գեղեցիկ այրու հետ անավարտ սիրավեպից հետո գլխավոր հերոսը որոշում է թոշակի անցնել Գերմանիայի Հռենոսի ափին գտնվող Զի փոքրիկ քաղաքը, որպեսզի ամբողջությամբ հանձնվի իր մելամաղձությանը։

Ասյան տասնյոթ տարեկան երիտասարդ աղջիկ է, ընդամենը երեխա: Կարճահասակ, սլացիկ, մուգ մազերով և մուգ մաշկով։ Նա արագաշարժ է, երբեմն չարաճճի տղայի սովորություններով։ Թեև նրա հայրը ազնվական էր, դուստրը ծնվել է արտաամուսնական կապից՝ հոր մահացած կնոջ՝ Տատյանայի աղախնից։

Աղջկան հայրը մեծացնում է ազնվական տանը միայն մոր մահից հետո։ Ես ժամանակ չունեի արժանապատիվ դաստիարակություն և կրթություն ստանալու համար։ Հայրը նույնպես շուտով մահացավ, և մի շատ երիտասարդ աղջիկ մնաց իր խորթ եղբոր՝ Գագինի խնամքին։ Շուտով նա քրոջը տարավ Սանկտ Պետերբուրգ և տեղավորեց ազնվական գիշերօթիկ դպրոցում, որտեղ նա մնաց 4 տարի։

Գագինը, որի անունը հեղինակը չի նշում, գեղեցիկ երիտասարդ է, փափուկ դիմագծերով ու հաճելի զրուցելիս։ Մայրը վաղ է մահացել, և նրան հայրը դաստիարակել է գյուղում մինչև 12 տարեկանը, որից հետո մեկնել է սովորելու և հորեղբոր մոտ ծառայել Սանկտ Պետերբուրգ։ Նրանց հայրը մահվան մահճում որդուն ասել է, որ Ասյան իր խորթ քույրն է, և կտակել է 20-ամյա որդուն, որ խնամի նրան։

Քույրս այդ ժամանակ 13 տարեկան էր: Գագինը լիովին անհանգստացած էր, թե ինչպես կարող է ապրել, երբ հանկարծ քրոջը հայտնվի նրա գրկում: Երբ երիտասարդ աղջիկն այլևս չէր կարող մնալ պանսիոնատում, Գագինը որոշեց թողնել ծառայությունը և քրոջ հետ մեկ-երկու տարով մեկնել արտերկիր։

Այլ կերպարներ I.S. Տուրգենև «Ասյա»

Գլխավոր հերոսներն ապրում են գրեթե լիակատար մեկուսացման մեջ, ուստի պատմության մեջ քիչ են երկրորդական կերպարները:

Ֆրաու Լուիզը հանգուցյալ բուրգոմաստերի տարեց կինն է, ով ապրում է Լ. քաղաքում, որտեղ ծավալվում է պատմության գլխավոր գործողությունը։ Գլխավոր հերոսը այցելում էր նրան և նույնիսկ վստահելի հարաբերությունների մեջ էր նրա հետ։ Թե ինչն է կապել երիտասարդ աղջկան տարեց գերմանուհու հետ, հեղինակը չի բացատրում։

Նավավարը, Ասյաից գրառումներով տղան, Գագինների տան սպասուհին, փաբից աղջիկ Գանհյունը լրիվ էպիզոդիկ կերպարներ են, որոնց կերպարները հեղինակը չի բացահայտում։

«Ասյա» - գլուխների ամփոփում

Գլուխ 1

Հեղինակը պատմությունը սկսում է իր մասին պատմվածքով, թե ինչպես է նա հայտնվել գերմանական մի փոքրիկ քաղաքում Զ. Ճանապարհորդելով առանց նպատակի և վայելելով երիտասարդության «մեղրաբլիթը»՝ հեղինակն ամենից շատ սիրում է մարդկանց դիտել։

Այսպիսով, նա հայտնվում է Զ. քաղաքում, որտեղ կոտրված այրու սրտով մենություն է փնտրում: Հեղինակը խոստովանում է, որ իր սիրային տառապանքները բավականին հեռուն են եղել, իսկ ժամանակավոր մենությունը ճանապարհի միայն մի մասն է:

Այսպիսով, մի անգամ Հռենոսի ափին նստած Ն.-ն լսում է երաժշտության ձայները՝ վալս են նվագում։ Անցորդից իմանում է, որ ուսանողները Լ. քաղաք են եկել գործնական հանդիպման՝ նույն եղբայրության ուսանողների հանդիպման։ Ն.-ն որոշում է գնալ Լ. քաղաք՝ այս վաճառականին նայելու։

Գլուխ 2

Ավանդական տարազներով ուսանողները հավաքվում են և հյուրասիրում մինչև առավոտ։ Ուրեմն Լ–ում հավաքվեցին քաղաքի այգում և պատվիրեցին նվագախումբ։ Քաղաքի բնակիչները հավաքվել են՝ հայացքը հառելով այցելող երիտասարդներին: Ն.-ին հետաքրքրում էր լինել ամբոխի մեջ և դիտել նոր դեմքեր։

Հանկարծ հենց կողքից ռուսերեն խոսք լսեց։ Այսպիսով, նա հանդիպեց Գագինին և Ասյային, նրանք նույնպես եկան գովազդի: Ն.-ն անմիջապես հավանեցին դրանք, թեև նա չէր հավատում, որ նրանք քույր ու եղբայր են, նրանք շատ տարբեր էին:

Երբ Գագինը գնացել է Ն.-ին գետ ուղեկցելու, քույրը հանկարծակի շրջանցել է նրանց և փոխադրողի հետ պայմանավորվել անցնելու մասին։ Նրանք պայմանավորվեցին հանդիպել հաջորդ օրը, իսկ հեղինակը ուրախ գնաց տուն։

Գլուխ 3

Հաջորդ առավոտ Գագինը վաղ եկավ Ն. Սուրճի ժամանակ Ն.-ն նրան պատմել է այրու հանդեպ իր դժբախտ սիրո պատմությունը, իսկ Գագինը ասել է, որ ինքը նկարչության սիրահար է և առաջարկել է տեսնել իր էսքիզները։

Ն.-ն համաձայնվեց, և նրանք անցան գետը: քույրեր երիտասարդ տղամարդտանը չի եղել. Սպասուհին ասաց, որ գնացել է ավերակների մոտ։ Գագինը ցույց տվեց իր նկարները՝ աշխույժ ու ավլող, բայց բոլորն անավարտ։ Ինքը Ն.-ին խոստովանել է, որ իրեն խանգարում է ծուլությունը. Որոշեցին գնալ Ասյային գտնելու։

Գլուխ 4

Գագինը և Ն.-ն անմիջապես հայտնաբերել են աղջկան հին բերդի ավերակներում։ Նա, կարծես ուզում էր զարմացնել նրանց, ցատկեց անդունդի վրայով քարքարոտ լանջերի վրա։

Ն.-ն հիանում էր նրա ճարտարությամբ, բայց միևնույն ժամանակ զայրանում էր նման մանկամտությունից։

Գագինը պատահաբար վերապահում արեց սրտի տիկին Ն.-ին, իսկ Ասյան մտածեց. Վերադառնալով տուն՝ նա վարպետորեն խաղաց ճաշի ժամանակ նոր դեր- պարկեշտ և լավ դաստիարակված օրիորդ: Ճաշից հետո չարաճճի կինը խնդրեց եղբորը գնալ Ֆրաու Լուիզայի մոտ։

Ն.-ն հասկացել է, որ ինքը կապված է Գագինի հետ, և այդ օրը նրանք վերջնականապես պայմանավորվել են։ Գագինը գնաց Ն.-ին ճանապարհելու, իսկ նրանք գնացին Ֆրաու Լուիզ՝ Ասյային բերելու։ Նա տան պատուհանից նրանց նետեց խորդենի մի ճյուղ՝ կատակելով, որ ինքը Ն.-ի տիկինն է։

Տուն վերադառնալով՝ Ն.-ն երկար սրտնեղած մտածում էր այս սիրելիի մասին՝ լի կասկածներով, թե արդյոք նա Գագինի քույրն է։

Գլուխ 5

Հաջորդ օրը՝ առավոտյան, Ն.-ն նորից գնաց Գագինների մոտ՝ թաքուն ցանկանալով տեսնել, թե արդյոք Ասյան այս անգամ էլ է կոկիկ։ Բայց նա, համեստ հագնված, նստեց կարի մոտ։ Գագինը գնալու էր բնությունից էսքիզներ նկարելու, նրա հետ գնացել է Ն.

Ամբողջ օրը բնության գրկում խանդավառ զրույցի մեջ անցկացնելուց հետո Գագինն ու Ն. Ասյան նույն տրամադրվածության մեջ էր և շուտ գնաց իր սենյակ։ Ն.-ն այս անգամ նրա մեջ կոկետության հետք չի նկատել.

Ն.-ն գնացել է տուն և քնել՝ մտածելով աղջկա և նրա փոփոխական բնավորության մասին։ Ն.-ն չէր կարողանում հավատալ, որ Ասյան Գագինի քույրն է։

Գլուխ 6

Հաջորդ երկու շաբաթվա ընթացքում Գագիններին ամեն օր այցելում էր Ն. Ասյան իրեն այլևս թույլ չէր տալիս կատակել և ջանասեր էր։ Եղբոր ու քրոջ դաստիարակության տարբերությունը նշել է Ն. Ն.-ն նկատել է, որ Գագինը աղջկա հետ եղբայրաբար չի վերաբերվում, չափազանց սիրալիր։

Մի անգամ Ն.-ն, գալով իր նոր ընկերների մոտ, պատահաբար լսեց նրանց զրույցը այգում, որտեղ Ասյան ջերմեռանդորեն համոզեց Գագինին, որ ինքը չի ուզում սիրել ուրիշին, միայն նրան։ Ն.-ն վազել է տուն՝ չցանկանալով իրեն դավաճանել։

Նրա ենթադրությունները հաստատվեցին, բայց Ն.-ն չհասկացավ, թե ինչու են իրեն հիմարացրել եղբոր ու քրոջ մասին պատմվածքով։

Գլուխ 7

Հաջորդ առավոտյան Ն.-ն գնացել է լեռներով արշավի։ Նա չէր ուզում տեսնել Գագիններին։ Այսպիսով, Ն.-ն երեք օր թափառեց շրջակայքում՝ վայելելով անդորրը։ Ն.-ն անգամ փորձեց հոգում վերակենդանացնել այրի կնոջ կերպարը, բայց ոչինչ չստացվեց՝ զգացմունքներն ամբողջությամբ անցան։

Նա այլևս չէր հիշում նրան: Տուն վերադառնալուն պես Ն.-ն գտել է Գագինից գրություն, նա զարմացել է, թե ինչու է Ն.-ն հեռացել և իրեն հետ չի տարել և խնդրել է անմիջապես գալ իրենց մոտ։

Գլուխ 8

Հաջորդ առավոտ Ն.-ն գնացել է քաղաք, Լ. Գագինը ուրախացել է նրան տեսնելով, սակայն Ն.-ն լարված է եղել, և զրույցը լավ չի անցել։ Ասյան տանն էր և իրեն անբնական էր պահում, առանց պատճառի ծիծաղեց, հետո փախավ։ Դա էլ ավելի է լարել Ն.

Գագինը Ն.-ի հետ անցավ Հռենոսով նրան ճանապարհելու։ Այստեղ Գագինը պատմեց Ասյայի պատմությունը `իր ծագման մասին, իրենց հոր մասին, այն մասին, թե ինչու նրա քույրը պատշաճ դաստիարակություն չի ստացել, հոր մահից հետո գիշերօթիկ դպրոցում աղջկա կյանքի և գնալու որոշման մասին: նրա հետ Եվրոպա մեկնելու ժամանակ:

Գագինը խնդրեց խստորեն չդատել քրոջը և ասաց, որ նա շատ է գնահատում Ն.-ի կարծիքը, թեև նա դա ցույց չի տալիս։ Ն.-ն հարցրեց, թե Ասյան ինչ-որ հոբբի ունի տղամարդկանց հետ, սակայն Գագինը վստահեցրեց, որ նախկինում ոչ ոքի չի հավանել: Ն.-ն սրտով թեթեւացել է և միասին կրկին վերադարձել են Լ.՝ Գագինների տուն։

Գլուխ 9

Գլխավոր հերոսը լուռ հանդիպեց նրանց։ Նրան այլ աչքերով նայեց Ն.

Մինչ Գագինը դասավորում էր էսքիզները, Ն.-ն Ասյային հրավիրեց զբոսնելու պարտեզում։ Եվ նա ուրախությամբ համաձայնեց:

Նրանք զրուցել են Ն.-ի լեռներում քայլելու մասին, թե ինչու է Ն.-ն տխրել վերջին այցելության ժամանակ, և ինչու է աղջիկն առանց պատճառի ծիծաղում։

Ասյան հարցրել է սրտի տիկին Ն.-ի մասին, բայց նա ասել է, որ տիկին չկա և ոչ ոքի չի սիրում։

Երիտասարդ աղջիկը դադարեց ամաչկոտ լինել և առաջարկեց գնալ վալս պարելու, իսկ Գագինին նվագել իրենց համար։ Նրանք վալս արեցին, և Ն.-ն նկատեց, թե ինչպես է իգական սեռը նրա մեջ անցնում աղջկական խստությամբ:

Գլուխ 10

Ամբողջ օրը հեշտ ու զվարճալի էր: Ն.-ն ուշ գնաց ու ցանկացավ նավով իջնել Հռենոսով։ Նայելով աստղազարդ երկնքին ու գետի սեւ խորությանը, Ն.-ում առաջացավ մի նոր զգացողություն՝ երջանկության ծարավ, երջանկություն՝ կշտանալու աստիճան։

Գլուխ 11

Հաջորդ օրը Գագինների մոտ ուրախ գնաց Ն. Ես ուրախացա Ասյայի հետ մերձեցումից։ Բայց նրանց մոտ գալով՝ Ն.-ն աղջկան գտել է հագնված, բայց տխուր։ Իսկ Գագինը ստեղծագործական տրամադրություն ուներ ու նկարը նկարել էր ավլելու ոճով։

Ն.-ն չխանգարեց նրան և խոսակցություն սկսեց Ասյայի հետ։ Նա անհանգստանում էր իր ուսման համար, նա բողոքում էր, որ լավ չի քնում և կարծում էր, որ բավականաչափ լավ չէ։ Աղջիկը հարցրել է Ն. Ն.-ն պատասխանեց, որ չի անի, իսկ Ասյան ջերմ սեղմեց նրա ձեռքը։ Հետո նա դուրս եկավ սենյակից։

Գլուխ 12

Մեկ ժամ անց վերադառնալով Ն.-ի և նրա եղբոր մոտ՝ Ասյան Ն.-ին խոստովանել է, որ իրեն տանջում են այն մտքերը, որ շուտով կմահանա։ Նա ամբողջ օրը զբաղված էր և տխուր, և բաժանվելիս Ն.-ին խոստացավ միշտ ասել միայն ճշմարտությունը։

Գագինը երեկվա նման առաջարկել է նրանց համար վալս նվագել, սակայն Ասյան կտրականապես մերժել է։ Ն.-ն գնացել է տուն՝ մտածելով, որ Ասյան սիրահարվել է իրեն։

Գլուխ 13

Հաջորդ օրը Ն.-ն արթնացել է «Իսկապե՞ս սիրում է ինձ» հարցով։ Նրա հոգում արմատացած «Լարված ծիծաղով աղջկա» կերպարը։ Ն.-ն գնացել է Լ.-ի մոտ, բայց ամբողջ օրը Ասյային միայն կարճ է տեսել։ Նա լավ չէր և անկողնում էր։ Ն.-ն ուշ է վերադարձել տուն.

Հաջորդ օրը Ն.-ն թափառում էր քաղաքում, երբ մի տղա մոտեցավ նրան և Ասյայից գրություն հանձնեց. Նա կանչեց նրան, որ ժամը չորսին գա քարե մատուռ։ Սուրհանդակին Ն.-ն ասել է, թե ինչ է լինելու.

Գլուխ 14

Ն.-ն հուզված վերադարձել է տուն, իսկ հետո նրա մոտ է եկել Գագինը։ Նա հուզված Ն.-ին ասել է, որ Ասյան սիրահարված է իրեն։ Գագինը պատմել է, որ Ասյան գիշերը ջերմություն է ունեցել, իսկ ջերմության ժամանակ խոստովանել է, որ սիրում է Ն.-ին և խնդրել, որ իրեն հնարավորինս շուտ տանեն, եթե նա ողջ մնա։

Գագինը պատմել է աղջկա մտավախությունների մասին, որ Ն.-ն արհամարհում է իրեն և վախենում է, որ Ն.-ն գիտի իր անպարկեշտ ծագման պատմությունը։ Ասյան հարցրել է եղբորը, թե նա ամեն ինչ պատմե՞լ է իր մասին, Ն.Գագինը չի խոստովանել և խոստացել է հաջորդ օրը տանել, և միայն դրանից հետո քնել է։ Բայց նախ որոշեց գալ Ն.-ի մոտ և պարզել, թե արդյոք իրեն դուր է գալիս Ասյան։ Ն.-ն ասաց, որ դա իրեն դուր է եկել, բայց ամուսնության մասին խոսել դեռևս անհնար է.

Ն.-ն խոստովանել է, որ աղջկա կողմից գրություն է ստացել և ցույց տվել։ Նրանք պայմանավորվեցին, որ Ն.-ն ժամադրության գնա, իսկ Գագինը նստի տանը, կարծես ոչինչ չգիտի, և երեկոյան կհանդիպեն։ Ն.-ն խնդրել է, որ իրեն մինչեւ երեկո ժամանակ տան՝ որոշելու՝ ամուսնանա՞ քրոջ հետ, թե՞ ոչ։

Գլուխ 15

Նշանակված ժամին Ն.-ն ժամանել է Լ. և այնտեղ նրան կրկին դիմավորել է գրությամբ մի տղա. Ասյան մեկուկես ժամում պայմանավորվել է ֆրաու Լուիզայի հետ։ Ն.-ն գնաց գարեջուր խմելու և ժամադրության մասին էր մտածում։ Նա կարծում էր, որ հենց վերջերս է երազել երջանկության մասին, իսկ հիմա պատրաստ է այն հեռու մղել։

Ն.-ն որոշել է, որ չի կարող ամուսնանալ Ասայի հետ և չի ասելու, որ ինքն էլ է սիրում նրան։ Այդպիսի մտքերով Ֆրաու Լուիզայի մոտ գնաց Ն. Պառավը նրան դիմավորեց ներքև և տարավ երրորդ հարկ, որտեղ նրան արդեն սպասում էր Ասյան։

Գլուխ 16

Ասյան նստել էր կիսախավարի մեջ և վախենում էր անգամ Ն.-ին նայել։ Նա չէր կարողանում խոսել։ Ն.-ն բռնեց նրա սառը ձեռքը և տեսավ նրա աչքերը՝ «սիրահարված կնոջ հայացք».

Ն.-ն չի կարողացել զսպել իրեն և շրթունքները սեղմել է ձեռքերին, իսկ երբ գլուխը բարձրացրել է, տեսել է, որ Ասյայի դեմքը փոխվել է։

Վախն անհետացավ, նա կերպարանափոխվեց: Նա քաշեց նրան իր մոտ, նրա շալն ընկավ հատակին, և Ասյան շշնջաց մեկ բառ՝ քոնը։

Հանկարծ Ն.-ն հիշել է Գագինին և աղջկան ասել, որ եղբայրն ամեն ինչ գիտի, որ ինքը եկել է Ն.-ի մոտ և տեսել է գրությունը։

Ասյան ասաց, որ հեռանալուց առաջ զանգահարել է իրեն՝ հրաժեշտ տալու։ Ն.-ն ջերմության մեջ ասաց, որ այդ զգացումը նոր է սկսվել, և ինքը գնում է, և նրանք պետք է բաժանվեն։

Ն.-ն Ասյային մեղադրել է շտապողականության և անզգույշության մեջ։ Նա լաց եղավ, իսկ հետո անհետացավ սենյակից:

Ն.-ն չհասցրեց ասել ամենակարեւորն ու ապշած կանգնեց. Հետո նա նույնպես դուրս եկավ սենյակից։

Գլուխ 17

Ն.-ն զառանցանքի պես քայլեց դաշտով և մտածեց, թե ինչ է արել, ինչպես է վիրավորել Ասյային իր նախատինքներով։ «Քո» բառերը նրան այրեցին, և նա իրեն խելագար անվանեց։ Գագինների տուն է գնացել Ն.

Գլուխ 18

Գագինը շեմին հանդիպել է Ն.-ին ու ասել, որ Ասյան չի ներկայացել։ Ն.-ն ասել է, որ իրեն, ինչպես պայմանավորվել է, բացատրել է, և ինքը հեռացել է։ Երիտասարդները գնացին Ասյային փնտրելու՝ որոշելով բաժանվել։ Արդեն մութ է։

Գլուխ 19

Ն.-ն վազել է քաղաքով մեկ՝ փնտրելով Ասյային։ Նա վազեց Հռենոս, փնտրեց նրան ափին և սեր զգաց Ասյայի հանդեպ։ Նա բղավեց և բարձր ձայնով կանչեց նրան. Նա բղավում էր, որ սիրում է նրան և երբեք չեն բաժանվի։ Ն.-ն սարսափահար մտածել է, թե ինչ կարող է անել Ասյան իրեն, բայց որոշել է գնալ տուն՝ պարզելու, թե արդյոք Գագինը գտել է իրեն։

Գլուխ 20

Մոտենալով տանը՝ Ն.-ն աղջկա սենյակում լույս է տեսել. Նրա եղբայրը նայեց տնից դուրս և ասաց, որ նա վերադարձել է, և ամեն ինչ լավ է: Ն. Ես ուզում էի խոսել նրա հետ, պատմել իմ զգացմունքների մասին և խնդրել քրոջ ձեռքը:

Բայց Գագինը ասաց, որ ավելի լավ է հանդիպել վաղը, և նրանք հրաժեշտ տվեցին։ Ոգեշնչված տուն վերադարձավ Ն. Նա անհամբեր սպասում էր երջանկության։

Գլուխ 21

Հաջորդ առավոտյան Ն.-ն, մոտենալով Գագինների տանը, նկատել է, որ ինչ-որ բան այն չէ՝ բոլոր պատուհաններն ու դռները բաց են։ Սպասուհին ասաց, որ վաղ առավոտյան գնացել են, Գագինից նամակ է տվել Ն.

Նա գրել է, որ հարգում է իր նախապաշարմունքները և հասկանում է, որ Ն.-ն չի կարող ամուսնանալ իր քրոջ հետ։ Աղջկա եղբայրը խնդրել է իրենց չփնտրել։

Ն.-ն կատաղած որոշել է անմիջապես փնտրել նրանց։ Ն.-ն իմացել է, որ նրանք Ռեյնով նավարկել են Քյոլն։ Իրերի համար տուն գնալու ճանապարհին Ֆրաու Լուիզայի տան մոտով անցավ Ն. Նա զանգահարեց նրան և Ասյայից գրություն հանձնեց. Դրանում աղջիկը ընդմիշտ հրաժեշտ է տվել Ն.-ին եւ ասել, որ երեկվա հանդիպմանը ցանկացել է ընդամենը մեկ բառ լսել նրանից, սակայն չի լսել։

Ն.-ն կշտամբել է ինքն իրեն այս բառը իրեն չասելու համար, բայց հետո այն քամուն է վատնել, երբ ափին փնտրել է նրան։ Ն.-ն հասկացել է, որ Ասյան չի կարող տանել նման հարվածը, ուստի հեռացել է, սրա մեջ կոկետություն չկա։

Նույն օրը Քյոլն է նավարկել Ն.

Գլուխ 22

Քյոլնում Ն.-ն իմացել է, որ Գագինները գնացել են Լոնդոն։ Ես գնացի նրանց հետևից, բայց Լոնդոնում նրանց հետքն անհետացավ։

Ն.-ն երկար ժամանակ չէր տխրում Ասյայի համար և մխիթարվում էր այն մտքով, որ երջանիկ չի լինի այդպիսի կնոջ հետ։ Ն.-ն կարծում էր, որ սերն էլ ավելի կուժեղանա, բայց սխալվեց.

Աղջկա արթնացրած զգացողությունն ամենաքնքուշն էր և այլևս չկրկնվեց։ Ն.-ն երբեք ընտանիք չի կազմել, և Ասյայից նրան մնացել է չորացած խորդենի ծաղիկ և մի գրություն։

Եզրակացություն

Տուրգենևի պատմությունը ցույց է տալիս աղջիկական երազանքների փխրուն աշխարհը, որը ստեղծում է յուրահատուկ կերպար՝ «Տուրգենևի օրիորդի» կերպարը։ Եվ մինչ օրս այս պատկերը մեզ ձգում է հեզություն, անմեղություն և երիտասարդության մաքրություն:

Ասյան ամենաշատերից մեկն է լավագույն աշխատանքներըռուս և համաշխարհային գրականության մեջ։ Այս պատմության մեջ ի հայտ է գալիս տարօրինակ, մի զույգ անհասկանալի, բարդ սիրո թեմա։ Տուրգենևը փորձում էր հնարավորինս ճշգրիտ փոխանցել գլխավոր հերոսների զգացմունքները, հույզերը, զգացմունքները։

Այս պատմության մեջ պատմողը պարոն Ն.Ն.-ն է, նրա դեմքից է ամեն ինչ պատմվում։ Նա ընթերցողին պատմում է մի անուշիկ, շատ երիտասարդ աղջկա՝ Ասյայի մասին։ Դա պարոն Ն.Ն.-ից էր: մենք սովորում ենք այն ամենի մասին, ինչ տեղի է ունենում պատմության մեջ: Կարելի է նույնիսկ զուգահեռ անցկացնել պարոն Ն.Ն.-ի և Տուրգենևի միջև։ Ի վերջո, մեր գրողն ու գլխավոր հերոսը շատ նման են, հատկապես բնավորությամբ։

Պարոն Ն.Ն. երիտասարդ էքսցենտրիկ տղամարդ՝ իր ետևում քիչ ու շատ 25 տարվա կյանքով։ Իր բնույթով նա ճանապարհորդ է, ով սիրում է սովորել ինչ-որ նոր և անհայտ, նույնիսկ խորհրդավոր բան: Նա երիտասարդ, հարուստ մարդ է։ Նրա հոբբին մարդկանց կյանքին, նրանց գործողություններին, շփվելու ձևին հետևելն է։ Ընդհանուր առմամբ նա լավ տպավորություն է թողնում։ Գլխավոր հերոսը ներդաշնակ անհատականություն է, որն արդեն տեղ է գտել կյանքում:

Պարոն Ն.Ն. անհնար է պատկերացնել առանց քրոջ՝ Գագինի։ Ասյան երիտասարդ, քաղցր աղջիկ է։ Նրա պահվածքը որպես զույգ զարմանալի է, բայց միևնույն ժամանակ նա շատ ամաչկոտ է և գաղտնապահ։ Նրա վարքագիծն ավելի շատ նման է դեռահասի: Բայց այս աղջիկը միշտ ասում է այն, ինչ մտածում է և երբեք չի ստում։ Ասյայի մոտ ընթերցողի, ինչպես նաև պարոն Ն.-ի մոտ առաջանում է միայն ակնածանք, հոգատարություն և քնքշանք։

Մեր գլխավոր հերոսը ցնցումների մեջ է: Նա ցանկանում է գլխապտույտ ընկղմվել զգացմունքների մեջ, բայց միևնույն ժամանակ չի ցանկանում կորցնել հավասարակշռության հավասարակշռությունը: Նա միշտ ապրում է ներդաշնակ ու հավատարիմ։

Ասյան այն աղջիկն է, ով սովոր չէ լռել։ Նրա համար շատ դժվար էր հաղթահարել ինքն իրեն և բացվել, խոստովանել իր զգացմունքները Վարպետին: Բայց հերոսը չընդունեց նրա բացահայտումները։ Նա վախենում է փոփոխություններից, վախենում է կորցնել այն, ինչ ունի։ Նա պատրաստ չէ կորցնել այն, ինչ ունի։ Այսինքն՝ խաղաղություն և բարեկեցություն։

Տիրոջ մերժումից հետո Գագինը աղջկան տանում է մեկ այլ քաղաք՝ առանց իր սիրելիին երբևէ հանդիպելու հնարավորության։ Ասյան այդ պահին ընկճված ու հուզված էր, և, հավանաբար, սա լավագույն ելքն էր ստեղծված իրավիճակից։

Մեր հերոս պարոն Ն.Ն. ու մնաց մենակ։ Նա դեռ մենակ էր իր ու բնության հետ։ Իհարկե, նա ուներ այլ կանայք, ովքեր սիրում էին իրեն, բայց նա բոլորովին չէր սիրում նրանց։ Բայց Ասյան էր, որ կարողացավ սիրո հետք թողնել իր մեծ ու ջերմ սրտում։

Էսսեի բնութագրերը պարոն Հ.Հ.

Ստեղծագործության գլխավոր հերոսը ոմն պարոն Ն.Ն.-ն է, ում անունից էլ վարվում է շարադրանքը։

Գլխավոր հերոսի կերպարը գրողը բացահայտում է Ասյայի աղջկա հետ ունեցած հարաբերությունների պատմության միջոցով։

Քսանհինգ տարեկանում մի երիտասարդ ճամփորդում է Եվրոպական երկրներ, զգալով նոր մարդկանց հետ ծանոթանալու ցանկությունը, շրջապատող աշխարհը ճանաչելու հետաքրքրասիրությունը: Լինելով ազատ ու երիտասարդ, ֆինանսական խնդիրներով չծանրաբեռնված՝ նա հաճույք է ստանում ճանապարհորդությունից՝ յուրաքանչյուր նոր քաղաքում իգական սեռի հետ անլուրջ ու կամայական սիրավեպեր անելով։

Գերմանական քաղաքներից մեկում, այցելելով ուսանողական երեկույթ, պարոնը հանդիպում է սիրողական նկարիչ Գագինի ընտանիքին և նրա խորթ քրոջը՝ Ասյա անունով, ում հետ երիտասարդը լավ ընկերություն է զարգացնում։ Հաճախ այցելելով Գագինների տուն, պարոն Ն.Ն. նկարչի հետ կիսվում է երիտասարդ այրու հանդեպ իր դժբախտ սիրո պատմությունը: Ի պատասխան՝ Գագինը երիտասարդին պատմում է իր ընտանիքի ծագման մասին։ Պարզվեց, որ Ասյան նկարչի միայն խորթ քույրն է, ով վաղաժամ կորցրել է հորն ու մորը։

Պարոն Ն.Ն.-ն, նայելով աղջկան, նրան ընկալում է որպես էքսցենտրիկ ու տարօրինակ անձնավորություն՝ սեփական վարքագծում արագ փոփոխվող տրամադրությամբ՝ հիշեցնելով նրան քամելեոն մողեսի մասին։ Սակայն հետագայում երիտասարդը գիտակցում է պատճառները այս պահվածքըԱսի, աղջկա ամաչկոտ բնույթի և բացակայության պատճառով լավ խորհուրդհարազատները։ Որբանալուց ի վեր Ասյան զրկված է ծնողական խնամքից ու գուրգուրանքից, իսկ մոտակայքում ապրող նրա խորթ եղբայրը անողնաշարության ու չափից դուրս բարության պատճառով չի կարողանում աղջկան կյանքի իմաստություն սովորեցնել։

Որոշ ժամանակ անց երիտասարդը սկսում է քնքուշ զգացմունքներ ունենալ Ասյայի նկատմամբ, իսկ աղջիկը պատասխանում է՝ պատրաստ վճռական գործողությունների հանուն իր սիրելիի։ Սակայն անվճռական երիտասարդը, վախենալով պատասխանատվությունից, չի հասցնում ամուսնության առաջարկություն անել աղջկան, ուստի Գագինների ընտանիքը հապճեպ հեռանում է քաղաքից և հեռանում՝ առանց նոր հասցե թողնելու։

Պարոն Ն.Ն. Հետագայում նա երբեք չի գտնում իր անձնական երջանկությունը՝ ապրելով միայնակ և վառ հիշողություն պահելով Ասայի հանդեպ ունեցած զգացմունքի մասին, որը քնքուշ ու գեղեցիկ հիշողություններ է թողել նրա հոգում։

Մի քանի հետաքրքիր էսսեներ

• Պեչորինը և մաքսանենգները 9-րդ դասարանի կոմպոզիցիան Լերմոնտովի «Մեր ժամանակի հերոսները» վեպում

  «Մեր ժամանակի հերոսը» պատմություն է մի մարդու մասին, ով կլանել է այդ դարաշրջանի սովորական մարդու բոլոր արատները։ Գրիգորի Ալեքսանդրովիչ Պեչորինը մարդ է, ով կորցրել է հետաքրքրությունը կյանքի նկատմամբ։

Մանկուց սիրել եմ վագրեր։ Ես ունեի պլյուշ վագրի խաղալիք: Բայց ես սիրահարվեցի այս կենդանուն, երբ հեռուստացույցով դիտեցի հաղորդումը։ Այդ կենդանիներին ցուցադրել են այնտեղ։ Ծնունդից մինչև ծերություն.

• Կոմպոզիցիա՝ հիմնված Չիպոլինո Ռոդարիի հեքիաթի վրա

  Դ.Ռոդարիի «Ցիպոլինո» ստեղծագործության գլխավոր հերոսը անվախ տղա է՝ սոխը։ Նրան կարելի է բնութագրել որպես չարաճճի, բարեսիրտ ու մի փոքր միամիտ տղայի

• Անիսյան Օբլոմովի վեպի բնութագրում, պատկերային էսսե

  Ռուս գրող Իվան Ալեքսանդրովիչ Գոնչարովը «Օբլոմով» վեպում բացահայտում է ոչ միայն մարդկային արատները, թերությունները, այլև գլխավոր և երկրորդական հերոսների կերպարների օգնությամբ ցույց է տալիս հասարակ մարդկանց և ռուսական հոգու խորությունը։

• Կոմպոզիցիա՝ հիմնված Օ. Հենրիի «Մոգերի նվերի» պատմության վրա

  Ինչ չես անի սիրո համար: Մի երիտասարդ զույգի պատմությունը շատ ուսանելի է. Նրանք միլիոնավոր դոլարներ չունեին, բայց այնքան էին սիրում միմյանց, որ հանուն սիրելիի պատրաստ էին նվիրել ամենաթանկը։

Գրական արվեստի տեսանկյունից շատ հուզիչ, քնարական և գեղեցիկ «Ասյա» պատմվածքը գրվել է 1857 թվականին Իվան Տուրգենևի կողմից։ Միլիոնավոր ընթերցողներ բառացիորեն գերվել էին այս ստեղծագործությամբ՝ մարդիկ կարդում էին, վերընթերցում ու կարդում «Ասյա»-ն, այն թարգմանվում էր բազմաթիվ օտար լեզուներով, իսկ քննադատները չէին թաքցնում իրենց հրճվանքը։ Տուրգենևը գրել է մի գրավիչ և ոչ հավակնոտ սիրո պատմություն, բայց որքան գեղեցիկ և անմոռանալի է ստացվել: Այժմ մենք կկատարենք Իվան Տուրգենևի «Ասյա» պատմվածքի կարճ վերլուծությունը, և բացի այդ, ամփոփումը կարող եք կարդալ մեր կայքում։ Նույն հոդվածում շատ համառոտ կներկայացվի «Աշիի» սյուժեն.

Գրելու պատմություն և նախատիպեր

Պատմությունը հրապարակվել է, երբ Տուրգենևը գրեթե քառասուն տարեկան էր։ Հայտնի է, որ հեղինակը ոչ միայն կրթված էր, այլեւ հազվագյուտ տաղանդ ուներ։ Մի անգամ Իվան Տուրգենևը մեկնեց Գերմանիա և հպանցիկ տեսավ հետևյալ նկարը. երկու կին պատուհաններից դուրս նայեցին երկհարկանի տնից, մեկը տարեց և կարգուկանոն տիկին էր, և նա նայեց առաջին հարկից, իսկ երկրորդը. երիտասարդ աղջիկ էր, և նայեց, որ նա վերևում է: Գրողը մտածեց՝ ովքե՞ր են այս կանայք, ինչո՞ւ են նույն տանը ապրում, ի՞նչն է նրանց համախմբել։ Այս ակնթարթային նկարի մասին մտորումները դրդեցին Տուրգենևին գրել «Ասյա» քնարական պատմվածքը, որի վերլուծությունը մենք այժմ իրականացնում ենք։

Եկեք քննարկենք, թե ով կարող է դառնալ գլխավոր հերոսի նախատիպը։ Տուրգենևը, ինչպես գիտեք, ուներ դուստր՝ Փոլին Բրյուերը, ով ծնվել էր ապօրինի։ Նա շատ է հիշեցնում երկչոտ ու զգայական գլխավոր հերոս Ասյային։ Միևնույն ժամանակ գրողն ուներ քույր, ուստի միանգամայն հնարավոր է, որ Տուրգենևը կարող էր Ասյայի նախատիպ համարել նաև Վարվառա Ժիտովային։ Թե՛ այդ, թե՛ մյուս աղջիկը չկարողացան հաշտվել հասարակության մեջ իրենց կասկածելի դիրքի հետ, ինչը անհանգստացնում էր հենց Ասյային։

«Ասյա» պատմվածքի սյուժեն շատ կարճ է

Տուրգենևի «Ասյա» պատմվածքի վերլուծության ավելի լավ ըմբռնումը կօգնի կարճ վերապատմումհողամաս. Պատմությունը պատմում է գլխավոր հերոսը։ Տեսնում ենք անանուն պարոն Ն.Ն.-ին, ով մեկնել է արտերկիր և այնտեղ հանդիպել իր հայրենակիցներին։ Երիտասարդները ծանոթացան, նույնիսկ ընկերացան։ Այսպիսով, Ն. Ն.-ն հանդիպում է Գագիններին: Սա եղբայրն է և նրա խորթ քույրը՝ Ասյան, ով նույնպես մեկնել է Եվրոպա։

Գագինն ու Ն.Ն.-ն հավանում են միմյանց, նրանք շատ ընդհանրություններ ունեն, ուստի շփվում են, միասին հանգստանում ու զվարճանում։ Ի վերջո Ն.Ն.-ն սիրահարվում է Ասյային, և գլխավոր հերոսը փոխադարձ զգացմունքներ է ապրում։ Նրանք հայտարարում են իրենց սիրո մասին, սակայն հարաբերություններում թյուրիմացությունները հանգեցնում են խառը զգացմունքների ու անհարմար խոսակցության։ Ասյան և Գագինը հանկարծակի հեռանում են՝ թողնելով գրություն, հենց այն պահին, երբ Ն.Ն.-ն որոշել է իր ձեռքը խնդրել։ Նա շտապում է Գագիններին փնտրելու, ամենուր փնտրելով նրանց, բայց չի գտնում։ Եվ այն զգացմունքները, որ նա ուներ Ասյայի հանդեպ, այլևս չեն կրկնվի իր կյանքում։

Անպայման կարդացեք Գագինի բնութագիրը, և կարևոր է, որ մենք շատ հակիրճ վերանայեցինք «Ասյա» պատմվածքի սյուժեն, քանի որ դա հեշտացնում է հետագա վերլուծությունը։

Ասյայի պատկերը

Ասյան մեզ յուրահատուկ և անսովոր աղջիկ է թվում։ Նա շատ է կարդում, գեղեցիկ նկարում և հոգեհարազատ է ընդունում կատարվածը։ Նա ունի արդարության բարձր զգացում, բայց ինչ վերաբերում է բնավորությանը, նա փոփոխական է և նույնիսկ որոշ չափով շռայլ: Երբեմն նա տարվում է անխոհեմ և հուսահատ արարքների, ինչպես երևում է Ն.Ն.-ի հետ հարաբերությունները լքելու նրա որոշումից, ում հետ նա խորապես սիրահարվել էր:

Սակայն «Ասյա» պատմվածքի վերլուծությունը ցույց է տալիս, որ աղջկա հոգին հեշտ է ցավում, նա շատ տպավորիչ է, բարի ու սիրալիր։ Իհարկե, նման բնույթը գրավեց պարոն Ն.Ն.-ին, ով սկսեց շատ ժամանակ անցկացնել իր նոր ընկերների հետ: Նա փնտրում է նրա արարքի պատճառները և երբեմն տարակուսում է՝ դատապարտել նրան Ասյային, թե հիանալ նրանով։

«Ասյա» պատմվածքի վերլուծության կարևոր մանրամասներ.

Երբ Ասյան սկսում է շփվել գլխավոր հերոս Ն.Ն.-ի հետ, նրա հոգում արթնանում են անհասկանալի և նախկինում անհայտ զգացմունքներ։ Աղջիկը դեռ շատ երիտասարդ է և անփորձ, և չգիտի, թե ինչպես հաղթահարել իր զգացմունքները: Նա վախենում է այս վիճակից, դրանով է բացատրվում նրա տարօրինակ ու փոփոխական արարքները, որոնք դժվար թե կարելի է սովորական քմահաճույքներ անվանել։ Նա ցանկանում է համակրանք առաջացնել Ն.Ն.-ի մոտ, լինել գրավիչ և հմայիչ նրա աչքերում, և վերջում բացվում է և՛ նրա, և՛ Գագինի առաջ։

Այո, սա մանկական և միամիտ արարք է, բայց ահա նա՝ քաղցր, բարի աղջիկ Ասյան։ Ցավոք, ո՛չ Գագինը, ո՛չ Ն.Ն.-ն չեն գնահատում Ասյայի անկեղծ ու խառնվածքային պահվածքը։ Նա իր եղբոր համար անխոհեմ է թվում, և գլխավոր հերոսը խորհում է նրա բնավորության մասին՝ մտածելով, որ խելագարություն է տասնյոթ տարեկան աղջկա հետ նման կերպարով ամուսնանալը։ Բացի այդ, նա պարզեց, որ Ասյան անօրինական է, և, այնուամենայնիվ, նման հարսանիքը աշխարհիկ շրջանակներում թյուրիմացություն կառաջացնի։ Անգամ «Ասյա» պատմվածքի կարճ վերլուծությունը ցույց տվեց, որ դա փչացրեց նրանց հարաբերությունները, և երբ Ն.Ն.-ն մտափոխվեց, արդեն ուշ էր։

Իհարկե, մենք մտածելու բան ունենք՝ կարո՞ղ էր Գագինը պատճառաբանել իր քրոջ հետ, ում այդքան սիրում էր, և որի քմահաճույքները միշտ կատարում էր, և համոզել նրան, որ չշտապի գործերը։ Իսկ գուցե Գագինը պետք է ավելի անկեղծ խոսեր Ն.Ն.-ի հետ? Արժե՞ր Ասյան նման հապճեպ որոշում կայացնել ու լքել հարաբերությունները։ Դա դաժան էր գլխավոր հերոսի նկատմամբ: Իսկ ինքը պարոն Ն.Ն.-ը պատրա՞ստ էր պայքարել իր սիրո համար, դեմ գնալ աշխարհիկ կանոններին, ավելի բարձր դասել զգացմունքները։ Լավ, հարցերը շատ են, բայց որևէ մեկը կարո՞ղ է դրանց վերջնական պատասխաններ տալ: Հազիվ թե։ Թող ամեն մեկն իր համար գտնի պատասխանը...

Դուք կարդացել եք Տուրգենևի «Ասյա» պատմվածքի վերլուծությունը, նաև այս հոդվածում շատ համառոտ ներկայացվեց պատմվածքի սյուժեն՝ Ասյայի կերպարի նկարագրությունը և բոլոր հերոսների նկարագրությունը։