Ներածություն
Ձայնը իրավամբ համարվում է անգլերենի հնչյունների մեջ բարդության արքան:
Շատ լեզուներում նման ձայն ընդհանրապես գոյություն չունի, բացի արաբերենից, հունարենից, կաստիլերենից և սուահիլիից:
Ես և դու նույնպես բախտավոր ենք։
Մենք նման նամակ չունենք։
Այդ պատճառով մեզ համար այնքան դժվար է արտասանել այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են, սա, ... Եվ հետևաբար մենք հաճախ ձայնը փոխարինում ենք C, T, Z կամ D-ով:
Եվ դա հնչում է The - Ze կամ De-ի փոխարեն; Think-ի փոխարեն - Սուզվել կամ Թինկ:
Եվ, ի դեպ, դուք գիտեք, որ ոչ լավ կյանքից է դարձել անգլիացիներդուրս ցցված լեզուն, և առաջի վերին ատամների բացակայությունից՝ կարմրախտի ժամանակ։ Չե՞ք հավատում։ Կարդացեք ծագման պատմությունը Անգլերեն ձայն.
«... ցրտահարության արդյունքը եղող կարմրախտը կտրուկ փոխեց Եվրոպայի հնչյունական պատկերը: Նորածինները, որոնց ատամները ընկել էին դեռևս աճելու ժամանակ, ֆիզիկապես ի վիճակի չէին արտասանել ատամնաբուժական ձայները, իսկ մնացածը. խոսքի ապարատհարկադրված էր վերակառուցել ամենաշատը քիչ թե շատ հասկանալի արտասանության համար պարզ բառեր... d, t, s, z հնչյունները ատամների հետ միասին դուրս են ընկել, և կարմրախտից ուռած լնդերն ու լեզուն չեն կարողացել արտասանել երկու բաղաձայնների կծկումները...»:
Այսինքն, եթե ձեզ թվում է, որ ձայնը լպիրշ S կամ Z է, ապա դուք ճիշտ ուղու վրա եք։
Փորձեք արտասանել լեզվի պտույտը «Սաշան քայլեց մայրուղով և չորացրեց»՝ փոխարինելով Th. Այն պետք է լինի այսպես. «Thla Thаtha by thоthе և thоthala thоthku»:
Եթե Ռուսաստանում կարմրախտ լիներ, երևի ձեզ հետ այդպես կխոսեինք։
Ի դեպ, վերը նշված արտահայտությունը հարմար է օգտագործել որպես պարապմունքներից առաջ տաքանալու վարժություն։ Պարզապես համոզվեք, որ շրջապատում ավելի քիչ մարդ կա:
Ո՞վ է մեղավոր.
Սովորաբար ասում են՝ լեզուդ հանիր ու պատմել «
ՍԱ«
.
Բայց շատ երկրներում «ՏՏ»-ն անպարկեշտ է համարվում։
«Լեզուդ ցույց մի տուր»մեր մայրն ասում է իր երեխային.
Նույնիսկ չափահաս մարդիկ չեն կարող կատարել այս պարզ գործողությունը, որն այդքան անհրաժեշտ է Անգլերեն Լեզու.
Բայց Էյնշտեյնըչվարանեց դա անել: Եվ դա նշանակում է, որ դուք նույնպես չպետք է:
Բացի այդ, որոշ հատկապես բարդ ուսուցիչներ նույնիսկ խորհուրդ են տալիս ատամներով կծել ցցված լեզուն:
Ի՞նչ անել, թե՞ հերքել առասպելները:
Դե, մենք արդեն հասկացել ենք, թե ով է մեղավոր, սա է մեր մտածելակերպը և որոշ ուսուցիչների հակումները:
Եվ այստեղ ես կցանկանայի մեջբերել Միխայիլ Զադորնովից մի հատված օտարերկրյա հետախուզության գործակալի մասին.
«Հենց շինհրապարակից ինձ տարան անգլերենի դասընթացների, որտեղից ինձ հեռացրին վատ ելույթի համար, քանի որ ուսուցիչը չէր հասկանում իմ մաքուր անգլերեն արտասանությունը։
Մի անգամ նա ինձ հարցրեց, թե որտեղ եմ սովորել լեզուն։ Ես անկեղծորեն ընդունեցի՝ անգլիական հատուկ դպրոցում:
Նա պատասխանեց, որ ինքը միշտ չի վստահում անգլիական հատուկ դպրոցներին, և դա բոլորովին նման չէ ինձ, դուք պետք է արտասանեք «սեղան» բառը՝ ըստ Արհմիությունների համամիութենական կենտրոնական խորհրդի վերջին ցուցումների։
Հիմա մնում է պարզել, թե ինչ անել. Ինչպե՞ս սովորել արտասանել այս ձայնը՝ առանց դրա վրա ծախսելու ձեր մնացած կյանքը:
Փորձելով դա անել ինքնուրույն, ճեղքելով գրականության մի փունջ և ուշադիր լսելով իմ զգացմունքները, ես հանգեցի որոշակի եզրակացությունների և գտա ճիշտ ուղիները. արագ որոշումԽնդիրներ. Հումորիստի խոսքով՝ «Հարբած լինելով՝ սթափ դատեցի».
Նախ, բացարձակապես պարտադիր չէ լեզուդ մեկ կիլոմետրով դուրս հանել՝ սա տարածված սխալ պատկերացում է։ Սովորաբար բավական է 2-3 ՄԻԼԻՄԵՏՐԸ, որը նույնիսկ մեր զուսպ մտածելակերպով բավական պարկեշտ տեսք ունի։
Երկրորդ, լեզուն պետք է սեղմել ՎԵՐԻՆ ԱՏԱՄՆԵՐԻՆ, այլ ոչ թե պարզապես դուրս հանել, ինչը ևս մեկ տարածված սխալ պատկերացում է։ Այնուամենայնիվ, այն պետք է սեղմել միայն մի փոքր, որպեսզի չխանգարի օդի շարժը: Ցանկանու՞մ եք ի վերջո ողջ մնալ։
Երրորդ, այս ձեռնարկի առանցքը իմ գիտելիքներն են:
Կամ գուցե How-Know, ինչպես ասում է Զադորնովը :)):
Պատկերացրեք, որ վերին ատամների ՆԵՐՔԻՆ եզրը…
Լավ, ես գիտեմ, որ դա բարդ է հնչում, հատկապես աշխատանքային օրից հետո:
Եկեք նայենք լուսանկարին:
Օ՜
Այս երեխան ընդհանրապես ատամներ չունի.
Իսկ կարմրախտը դրա հետ կապ չունի։
Հետո ևս մեկ փորձ...
ԼԱՎ,այս լուսանկարն ավելի մոտ է թեմային.
Չնայած Կիրա Նայթլին տեսք ունի
մի քիչ վամպիրի նման, բայց
նա ակնհայտորեն կարմրախտով չէր տառապում
և նա լավ է տեսնում
վերին ատամների նույն եզրը:
Այսպիսով. Պատկերացրեք, թե որն է այս եզրը կիթառի լար
.
Եվ դուք պետք է ԹԵՉԻդուրս հանելով լեզվի սուր և կոշտ ծայրը, քաշեք այն այս պարանի վրա: Քաշեք լեզվի ծայրը դրսից ներս: Ջինհ...
Նրանք, ովքեր կիթառ են նվագել, հավանաբար գիտեն, թե ինչ է պլեկտրումը կամ պիկինը: Այսպիսով, լեզվի ծայրը կատարում է նույն գործառույթը:
Հիմա պարզ է՞ Լեզվի ծայրը ծայրային թելով խորը քաշում ենք բերանի մեջ և մի փոքր վերև։
Փորձիր. Փորձեք մի քանի անգամ, ձեզ դուր կգա, խոստանում եմ:
Իսկապե՞ս ուզում եք սա ունենալ: հնչյունավոր ատամնաբուժական բաղաձայն
?
Օ, ներողություն! Կարծես այս արտահայտությամբ ես վախեցրի ընթերցողների կեսից ավելիին։
Այնուամենայնիվ, ավելի մեծ կես չկա, և սա աներևակայելի մխիթարական է ...
Նայեք և լսեք
իմ արտասանության բացատրությունը ձայն- անգլերեն հնչյունների բարդության արքան
Լինգվո-վիտամին գնելու համարձայն հետևեք այս հղմանը:
Կայքի առնչվող հոդվածներ
--------------------
Բ Ռուսախոսների մեծամասնությունը, ովքեր տիրապետում են անգլերենին,
դա մի գիտակցեք Շչի արտասանվում այնպես, ինչպես իրենք են մտածում:
Բառերով ասենք Խայտառակությունկամ թերթիկ:
Փոխարեն թերթիկ(թղթի թերթ) հաճախ ասում են ...
// 184 Մեկնաբանություններ
Անգլերեն կարդալու կանոնները ծավալուն են և բարդ, ինչպես տառերի և հնչյունների միջև կա հսկայական անհամապատասխանություն. կան 26 տառեր և 44 հնչյուններ, ուստի տարբեր տառեր կան. տարբեր դրույթներարտադրել տարբեր հնչյուններ, որոնք փոխանցվում են անգլերենով խորհրդանիշներկոչվում են տառադարձման նշաններ: Այս գրառման մեջ ընթերցանության կանոնների յուրացումը հեշտացնելու համար դրանք մասամբ նշում ենք ռուսերեն տառերով։
Ձայնավոր ընթերցման 4 հիմնական տեսակ
Սկսենք, եկեք սովորենք անգլերենում շեշտված վանկերի E, A, Y, U, O, I ձայնավորների ընթերցման 4 հիմնական տեսակ:
Google-ի կարճ կոդը
Ի ընթերցանության տեսակը՝ բաց վանկ (Ձայնով վերջացող վանկը համարվում է բաց, նույնիսկ եթե այն չի արտասանվում)
Ուշադրություն դարձրեք աղյուսակի առաջին տողին. Նույն, նշում, նա, նուրբ, իմ, խորանարդ բառերը, ինչպես այս կատեգորիայի բոլոր բառերը, ավարտվում են լուռ ձայնավորով, իսկ բառի արմատում ձայնավորների ընթերցումը համընկնում է տառերի անվան հետ՝ ըստ այբուբենի։ Այսպիսով, վերջում համր ձայնավորներով բառերը, այսինքն. 1-ին տիպի բառերը, որոնք կարդում են նույնը, նշում, նա, լավ, իմ, խորանարդը, կհնչեն «seim, laptop, hee, fine, may, cube»
Շեշտված վանկի մեջ ձայնավորների ընթերցումը ֆիքսենք հետևյալ վարժությունով.
Նշում, մենակ, մկներ, բրինձ, տեսակ, մեղեդի, ամաչկոտ, պառկած, ասա, նա, խոտ, անունը, նույնը, ինը, հաճելի, խաղ, եկավ, պատրաստիր, Քեյթ, Փիթ, հինգ, փողկապ, կյանք, նախա, ես, չափ, ոչ, դիմանալ, ծուխ, վարդ, քիթ, ողնաշար, խորամանկ, լաց, որթատունկ, լաբիրինթոս, տուն, խողովակ, պատրաստված, գոլորշի, խորանարդ, տեմպ, ժանյակ, երկինք, հալ, ողնաշար:
II ընթերցման տեսակը - փակ վանկ (բաղաձայնով վերջացող վանկը համարվում է փակ): Սա աղյուսակի երկրորդ շարքն է։ Ուշադրություն դարձրեք առնետ, տաք, կարմիր, բիտ, առասպել, վազել բառերին, որոնց վերջում չկա խուլ ձայնավոր։ Այս բառերը հնչում են «առնետ, տաք, կարմիր, ծեծել, կարոտել, վազել»:
Գլխարկ, գրիչ, մահճակալ, տասը, ոչ, տեղում, շատ, վատ, առնետ, նստել, ուղարկել, փորձարկել, փոս, ներս, ուղարկել, ուղղագրել, թիթեղ, պակաս, արգելել, խելագար, չաղ, Սեմ, հող, արել, տեղավորել, նստած, ընտանի կենդանի, անագ, սայթաքել, տխուր, ուրախ, պայուսակ, ջեմ, ճեղքվածք, ուշացում, կարող, հարազատ, Ջիմ, Ջեք, այո, թանաք, բաժակ, վազել, ձողաձուկ, պտտել, ոչ, տիկնիկ, հոպ, տաք, բանկ, աստիճան, պտտել, վերև, մեզ, ավտոբուս, բուլկի, կտրել, զվարճանալ, անասնաբույժ, լավ, բայց, ընկույզ:
Ընթերցանության III տեսակ - ձայնավոր + տառ «r» , որն ազդում է բառի արմատի ձայնավորի ձայնի վրա՝ տալով որոշ երկարություն։ Այսպիսով, car, sort, term, fir, Byrd, fur բառերը հնչում են «ka: so: t, these: m, fe: be: d, fe:»:
խիստ , Հեռու , կոշտ , կոշտ , քար , մեքենա , քարտ , սայլ , պատառաքաղ , խցան , աշխատանք , տեսակ , տերմին , առաջին , Բիրդ , մորթի , գանգուր , նրան , սանձարձակ , շրջադարձ , աղջիկ , պարոն , այրել , շրջադարձ , բառ , ծնված, պատռված, թռչուն, ձև, ճորտ, խոտ:
IVընթերցանության տեսակը - ձայնավոր + տառ «r» + ձայնավոր: «r» տառը այս դեպքընաև անընթեռնելի; բոլոր երեք ձայնավորները միասին հնչում են այսպես՝ խնամք, պահեստ, միայն, անվադող, բուժում՝ «kea, հարյուր:, mie, taie, kyue»:
Ուղեվար, այստեղ, մաքուր, հազվագյուտ, բուժել, ընթացքում, մարե, կրակ, մերկ, տիղմ, հայացք, անվադող, սեր, զուտ, պահեստ, միջուկ, ավելին, խնամք:
Տեսադաս. Անգլերեն Ա ձայնավորը կարդալու կանոններ
AT Տեսադաս. Անգլերենում E ձայնավորը կարդալու կանոններ
Տեսադաս. Անգլերենում U ձայնավորը կարդալու կանոններ
Տեսադաս. Օ ձայնավորը անգլերենով կարդալու կանոններ
Տեսադաս՝ Ձայնավորների ընթերցման կանոններ I, Y
Երկու ընթերցմամբ բաղաձայններ
*s m\z (միջատամնային) - th - ռուսերենում նման ձայն չկա։ Այս ձայնը խուլ է և հիշեցնում է ռուսերեն «ս» ձայնը, բայց երբ այն արտասանվում է, լեզուն գտնվում է առջևի վերին և ստորին ատամների միջև, և ուժով ստեղծված նեղ բացվածքով օդի հոսք է անցնում։
** Նմանապես մենք արտասանում ենք միջատամնային ձայնը «զ»:
Տեսադաս Անգլերեն բաղաձայններ կարդալու կանոններ
Բաղաձայնների հետ համակցված ձայնավորների ընթերցման աղյուսակ
Ձայնային համակարգի և անգլերենի ընթերցման կանոնների որակյալ յուրացման համար խորհուրդ ենք տալիս ամեն օր կրկնել վերը նշված կարդալու կանոնները և փորձել բառարանում կարդալ միավանկ բառեր:
Տեսադաս Անգլերեն տարբեր տառերի համակցություններ կարդալու կանոններ
Տեսադաս. Անգլերեն ձայնավորները չընդգծված դիրքում կարդալու կանոններ
Տեսեք չարտաբերվող բաղաձայնները կարդալու կանոնները
- Հուշում. Դուք կարող եք օգտագործել առցանց բառարանների աուդիո ֆունկցիան՝ ճիշտ արտասանությունը կառավարելու համար:
Մեկ անգամ չէ, որ մեկնաբանություններում նրանք խնդրել են ապամոնտաժել միջատամնային ձայնը th. Սա ամենևին էլ զարմանալի չէ. th-ն անգլերենի ամենատարածված հնչյուններից մեկն է, մինչդեռ ռուսերենում (և շատ ուրիշներում) այս ձայնը պարզապես գոյություն չունի:
Ինչպես արտասանել այն Ինչպե՞ս ուղղել սովորական սխալները: Ինչպես «մարզել ձեր բերանը». ճիշտ արտասանություն? Այսօր մենք կպատասխանենք այս հարցերին տեսանյութերով, վարժություններով, լեզվի պտույտներով, բառերով և երգերի օրինակներով:
Ի՞նչ ձայն են տալիս th տառերը:
Եկեք անմիջապես վերապահենք, որ th-ը ձայն չէ: Սա տառերի համակցություն է, որը կարելի է կարդալ որպես երկու հնչյուն՝ խուլ / θ /, ինչպես բառում շնորհակալություն,և հնչեցրեց /ð/, ինչպես բառում որ.Այս նշաններն են, որ միջատամնային «երրորդ հնչյունները» նշվում են տառադարձման մեջ: Բայց հոդվածում հարմարության համար երբեմն կգրեմ «րդ ձայնը»:
Երկու հնչյունները՝ և՛ ձայնավոր, և՛ խուլ, նույն կերպ արտահայտել(շուրթերն ու լեզուն նույն դիրքում են): Հետևաբար, մենք աշխատանքը կկառուցենք հետևյալ կերպ.
- Նախ, սովորեք բերանի ճիշտ դիրքը երկու հնչյունների համար.
- Այնուհետև մենք կվերլուծենք հնարավոր սխալները և կպարզենք, թե ինչպես դրանք շտկել.
- Այնուհետև մենք կաշխատենք լեզվի պտույտների և բառերի վրա, որոնցից յուրաքանչյուրը հնչում է առանձին:
Այո, մենք չունենք այս ձայները: Բայց մենք ունենք «lisp» հասկացությունը։ Հիշու՞մ եք Սիդ ծուլությանը սառցե դարաշրջանից. "Ոչ ես զարդյոք զով երիտասարդ է զմահանալ!". Անգլերեն բացատրական բառարան«lisp» (lisp) բառը մեկնաբանվում է որպես «խոսքի թերություն, որի դեպքում s-ը և z-ն հնչում են որպես th. մտածելև սահամապատասխանաբար»:
Այս տեսանյութը պարզապես խոսում է lisp-ի մասին: Խորհուրդ եմ տալիս դիտել՝ պարզ և հումորով։
Այսինքն, ստացվում է, որ խուլերի համար պետք է արտասանել ռուսերեն / s /, իսկ հնչյունների համար / ð / ռուսերեն / з /: Ո՞նց է, «լսելով»: Ասա բառը հենց հիմա «միացություն». Երբ դուք հնչեցնում եք /c/ ձայնը, ձեր լեզուն ատամների հետևում է: Հիմա լեզուդ դիր ատամների միջև(հնչյուն րդ - միջատամնային) և նորից ասա «միացություն». Դուք կստանաք խուլի տեսք, ինչպես խոսքում հաստ.
Հիմա արեք նույնը, բայց բառով «բացը».Արդյունքում, դուք կստանաք հնչյունային թվի նմանություն, ինչպես բառում ապա.
Ինչո՞ւ եմ ասում «նմանություն»։ Որովհետև ռուսները /s – z/ /s – z/ են, ինչը նշանակում է, որ նրանց շրթունքները մի փոքր այլ կլինեն։ Այսպիսով, եկեք ավելի սերտ նայենք հոդային ապարատի դիրքին:
Ինչպես արտասանել th soundը անգլերենում
Լեզու հարթեցվածև լարված, և դրա ծայրը գտնվում է վերին և ստորին ատամների միջև՝ ձևավորելով նեղ հարթ բացվածք միջև վերին ատամների կտրող եզրեւ լեզվի առջեւի եզրի մակերեսը։
Հոդային ապարատի իդեալական կարգավորումը սովորելու համար առաջարկում եմ դիտել տեսանյութը։ Այն ցույց է տալիս կյանքի երեք հաքեր.
2:08 Ինչպե՞ս դնել հոդակապային ապարատը իդեալական դիրքում. բացեք բերանը, լեզուն դրեք ստորին ատամների վրա, որպեսզի ծայրը լինի հենց ստորին շրթունքի հետևում և դանդաղ իջեցրեք վերին ատամները ձեր լեզվի վրա. փորձեք արտասանել ձայնը: th-ի տարբերակը, ինչպես մեջ է մտածել.
2:52 - ինչպես զգալ լեզվի անհրաժեշտ լարվածությունը. մենք վերցնում ենք ծղոտը և դնում այն լեզվի և վերին ատամների միջև, այնպես որ դուք կզգաք, թե որքան լարվածություն պետք է ունենա լեզուն:
3:36 - որքանով լեզուն դուրս հանել առաջ. մատը դնել շուրթերին ուղղահայաց (ինչպես երբ խնդրում ենք ավելի հանգիստ լինել) և լեզուն դուրս հանել: Լեզուն պետք է թեթևակի դիպչի մատին, սա սահմանն է:
Եվ մի մոռացեք կրկնել նախադասություններն ու բառերը առաջնորդից հետո: Այս ձայնը պրակտիկա և ավելի շատ պրակտիկա է պահանջում:
Միջատամնային ձայնի արտասանությունը՝ տեսանյութ.
Ինչպես արտասանել th soundը ռուսերենով
Հիմա, երբ հասկացաք, թե ինչ դիրքում պետք է լինի հոդակապային ապարատը, եկեք միասին ծիծաղենք բնորոշ սխալներՌուսախոսները՝ գործնականում դրանցից խուսափելու համար (որը, ի դեպ, կգա այս պարբերությունից անմիջապես հետո)։
| Հնարավոր սխալներ. | Ինչպես ուղղել. |
| Անձայն /θ/-ի փոխարինում /s/-ով ( մտածելարտասանել «սուզվել»);
Ձայնավորված /ð/-ի փոխարինում /z/-ով ( ապաարտասանել նման «զեն»). |
Լեզվի հետևի հատվածը վերև մի թեքեք: + Լեզվի ծայրը պետք է լինի ատամների միջև, և ոչ թե ստորին առջևի ատամների հիմքում (և ոչ ալվեոլներում): Հաղորդել բառերի հակադրման վարժությունների մասին, օրինակ՝ բերան /maʊθ/ - մուկ /maʊs/, բան /θɪŋ/ - երգել /sɪŋ/, /wɪð/-ով - whiz /wɪz/: |
| Անձայն /θ/-ի փոխարինում /f/-ով ( երեքարտասանել նման "ֆրի");
Ձայնավորված /ð/-ի փոխարինում /in/-ով ( շնչելարտասանել նման «համարձակ»). |
Մերկացրեք ատամները, հատկապես ստորինները, ինչպես դրանք մաքրելիս, որպեսզի ստորին շրթունքը չշփվի վերին ատամների հետ և չմոտենա դրանց։ Նկատողություն հակադրվող զույգերին՝ երեք /θriː/ - ազատ /friː/, միտք /θɔːt/ - կռվել /fɔːt/: |
| Անձայն /θ/-ի փոխարինում /t/ ձայնով ( հաստարտասանել նման «տեյք»);
Ձայնավորված /ð/-ի փոխարինում /d/-ով ( սաարտասանել նման «դիզ»). |
Լեզվի առջևի մասը մի սեղմեք վերին ատամներին, այն իջեցված է ներքև, իսկ ծայրը ատամների միջև է։ Զեկուցեք բառերի հակադրության վերաբերյալ վարժություններ, օրինակ՝ thick / θɪk / - tick / tɪk /: |
| Հնչեցված տարբերակի th / ð / ⇒ փոխարինումը բառի վերջում ձայնազուրկ / θ / տարբերակով: Դա կարող է պատահել սովորությունից դուրս, քանի որ ռուսերենում բառի վերջում հնչող բաղաձայնները արտասանվում են ձանձրալի: |
Հիշեք, որ անգլերենում բառի վերջում հնչեցված հնչյունները խուլ չեն: Հաղորդեք բառերի հակադրություն վարժությունների մասին, օրինակ՝ ատամներ /tiːθ/ - teethe /tiːð/: |
Տեսեք, ամեն ինչ այդքան էլ դժվար չէ: 🙂 Պարզելու համար, թե ինչպես պետք է այս ձայնը արտասանվի, միանգամայն իրագործելի է: Ավելին, համացանցը լի է այս թեմայի վերաբերյալ ուսուցողական տեսանյութերով (օրինակ՝ նայեք, որտեղից կսովորեք, թե ինչպես ճիշտ արտասանել th հնչյունները՝ այլ հնչյունների հետ համադրությամբ)։
Ուրեմն ո՞րն է բռնումը: Ինչո՞ւ է այս ձայնը դեռ խնդիրներ առաջացնում: Որովհետև արագ և ինքնաբուխ խոսելիս ինքներս մեզ սովորեցնելն իսկական սխրանք է: Ելքը հատուկ վարժություններ են և շատ պրակտիկա։
Անգլերենում հնչյունների կիրառում. վարժություններ և մարզումներ
Առաջին խորհուրդը. նախ, որպեսզի լեզուն ընտելանա այս «միջատամնային դիրքին», միտումնավոր չափազանցեք: Լեզուն որքան հնարավոր է դուրս հանեք, արտասանեք այն չափազանց չափազանցված, մի ամաչեք հիմար երևալուց։ Ավելին՝ տեսանյութում.
Մեկ այլ վարժություն, որը կօգնի ձեզ ընտելանալ, բացարձակապես ցանկացած մեղեդի բզզելն է (օրինակ՝ «Անտառում տոնածառ է ծնվել»)՝ բոլոր բառերը փոխարինելով / θ / և / ð / հնչյուններով:
Անտառում տոնածառ ծնվեց, անտառում աճեց, ձմռանն ու ամռանը բարակ կանաչ էր
The the the the the the the the the the the the thehethethethetheththethethe.
Այժմ, երբ սովոր եք դրան, անցեք բառերի և լեզվական շրջադարձերի վարժություններին:
Անգլերեն բառեր րդ հնչյունով: Անձայն
Այսպիսով, մենք հարմարեցնում ենք բերանը ցանկալի դիրքին և անցնում ձայնային լիցքավորմանը ձայնի համար: Հիշեք, որ այս ձայնը պետք չէ մեղմացնել առջևի ձայնավորներից առաջ (օրինակ՝ i): /θ/ ձայնը միշտ միայն ամուր է:
միտք /θɔːt/
հարված /θrʌst/
/θruː/ միջոցով
ուժ /streŋθ/
thrall /θrɔːl/
չորրորդ /fɔːθ/
Գերազանց! Այժմ դուք կարող եք փորձել լեզվի ոլորումներ:
Անգլերեն լեզվի ոլորումներ ձայնի համար th
- Թ irty- րդրի րդուսանդ եւ րդցրտաշունչ րդթանաքագործներ րդպետք է րդ irty- րդրի րդուսանդ եւ րդցրտաշունչ րդպետք է.
- Թրի րդէրապտիստներ րդ rew րդրի րդջերմաչափեր րդրի րդ ick րդ ickets of րդզզվելի րդծուղակ.
- ես եմ րդ ankful համար ա րդուսանդ րդ ings… Fai-ի համար րդլի ականջ րդ, բիրի համար րդև հաց րդ, համար րդպետք է և բուժի րդև ուժ րդև խաղաղություն րդ, և, կարող է լինել, երբ դա գալիս է, Dea-ի համար րդ.
Մեր թրեյնինգի վերջում, ինչպես միշտ, մենք օրինակ կվերցնենք հայտնի երգից հնչյունի համար th. Ես համաձայնվեցի The Rolling Stones-ի «Under My Thumb» երգի վրա: Խոսք բութ մատըկրկնվում է ամբողջ երգի ընթացքում /θ/ ձայնի հստակ արտասանությամբ:
Անգլերենում րդ հնչյուն ունեցող բառեր. ձայնավոր տարբերակ
Հիմա անցնենք զանգի ձայնը/ð/. Ես կրկին ձեր ուշադրությունն եմ հրավիրում այն փաստի վրա, որ այս ձայնը միշտ կոշտ է և չի փափկվում առջևի ձայնավորներից առաջ:
ատել /ləʊð/
շնչել /briːð/
այլ /ˈʌð.ər/
այնտեղ /ðeər/
արդյոք /ˈweð.ər/
մայր /ˈmʌð.ər/
հայր /ˈfɑː.ðər/
եղբայր /ˈbrʌð.ər/
ոչ /ˈniː.ðər/
արժանի /ˈwɜː.ði/
կաշի /ˈleð.ər/
միասին /təˈɡeð.ər/
Another /əˈnʌð.ər/
Անգլերեն լեզվի ոլորումներ ձայնի համար th
- Թայս եղբայր րդ ersba րդ e wi րդ րդկամ եղբայր րդէս, րդկամ եղբայր րդ ersba րդ e wi րդ րդայս եղբայր րդեր.
- Թ ey միշտ bo րդէինգ Ֆա րդ er և Mo րդ er համար բաներ անել րդ em.
- Թ ese clo րդես են րա րդ er համար րդև հարավային վեա րդհա, րդ ose clo րդես են րա րդ er համար րդ e հյուսիսային wea րդէհ.
Ի դեպ, ես ձեզ խստորեն խորհուրդ եմ տալիս ուսումնասիրել մեկ այլ լեզվակռիվ: Ավելի շուտ, սա շատ տարբեր լեզվական պտույտներ է ձայնազուրկ և բարձրաձայնվածների համար, որոնք դրված են երաժշտության վրա: Սովորեք այս երգը և ձեր հոդակապային ապարատը երբեք չի մոռանա ճիշտ դիրքը: 🙂
Իսկ հիմա օրինակ երգից. Որպես ռեզոնանսային երանգ, ես որոշեցի Բլոնդիի «One Way Or Another» երգը: Խոսք ուրիշվերարտասանված ամբողջ երգի ընթացքում և հստակ արտահայտված:
Համառոտ. րդ հնչյունների անգլերեն կարդալը
Ինչպես տեսնում եք, th-ի ձայնի մեջ չափազանց սարսափելի բան չկա: Գլխավորը պրակտիկան է։ Դուք կարող եք պահպանել մեր հոդվածը ձեր էջանիշերում և պարբերաբար կրկնել ձայնային վարժությունները: Եվ որպեսզի իմ գլխում ոչինչ չշփոթվի, առաջարկում եմ հակիրճ ամփոփել.
- th տառերի համակցությունը տալիս է 2 հնչյուն՝ խուլ / θ /, ինչպես և շնորհակալություն,և հնչեցրեց /ð/, ինչպես մեջ որ. Հիշեք այս պատկերակները. եթե հանդիպեք նոր բառի, ապա դիմեք բառարան՝ պարզելու տառադարձությունը և լսելու արտասանությունը:
- Այս ձայնը արտասանվում է որպես շրթունք / s / և / z / - լեզուն հարթ է և լարված, ծայրը գտնվում է վերին և ստորին ատամների միջև ՝ ձևավորելով նեղ հարթ բացվածք վերին ատամների կտրող եզրի և ատամների մակերեսի միջև: լեզվի առջևի եզրը.
- Մեզ համար հիմնական դժվարությունը մեր հոդակապային ապարատը այս ձայնին ընտելացնելն է։ Հատկապես արագ, սահուն խոսքի ժամանակ ճիշտ արտասանելու համար։ Հետևաբար, համոզվեք, որ ինքներդ ձեզ համար թրեյնինգ անցկացնեք. երգեր երգեք, դուրս հանեք բառերի հավաքածուները և լեզվակռիվները:
Մի փոխիր. Շարունակելի է
Մենք հաշվարկել ենք, որ մեզ մնացել է 24 ձայն, որ պետք է բացահայտենք: Ուստի այսօրվա մարզումից հետո մնացել է 22. Հաջորդ անգամ մենք կվերցնենք հնչյունների նոր խմբաքանակ, այս անգամ՝ ձայնավորներ։ Կհանդիպենք շուտով: 🙂
Հաշվի առեք ընթերցման և արտասանության կանոնների բանալին օրինակներում յուրաքանչյուր տառերի համակցությունը լսելու ունակությամբ: Հակիրճ լինելու համար տառերի համակցությունները կարդալու հիմնական կանոնները տրված են աղյուսակներում:
Տառերի համակցությունների ընթերցում
Ձայնավորների համակցությունների ընթերցում
Ստորև բերված աղյուսակը ցույց է տալիս ձայնավորների համակցությունների հիմնական (հաճախակի) հավաքածուն (տես աղյուսակ թիվ 1), ռուսերեն և. Անգլերեն արտագրումօրինակ բառերով և նշումներով:
| տառերի համադրություն | Տառադարձում | Օրինակներ (լսել) | Նշումներ |
|---|---|---|---|
| էէ, էա | (ԵՎ :) | 🔊 տես , 🔊 ծով | |
| այ, այ | (ՀԵՅ) | 🔊 Strai ght , 🔊 Մայիս | |
| օօ | (W :) | 🔊 նույնպես | բաղաձայնից առաջ, բացառությամբ k, r; նաև բառի վերջում |
| օօ | [u] (U) | 🔊 բո կ | k տառից առաջ; բացառություն՝ 🔊 լավ դ |
| oor | [ɔ:] (U:) | 🔊 doo r | |
| օվ | (AU), [əu] (ԵՄ) | 🔊 հիմա, 🔊 պատուհան [‘windəu] |
|
| օյ, օյ | [ɔi] (OH) | 🔊 coi n , 🔊 աշխատանքի | |
| ou | (AU) | 🔊 դուք տ | |
| օա | [əu] (Եվ) | 🔊 կոա-տ |
Բաղաձայնների հետ տառերի համակցությունների ընթերցում
Ստորև (աղյուսակ 2-ում) ներկայացված են բաղաձայնների հիմնական տառային համակցությունները.
| Նամակ (տառերի համակցություն) | Տառադարձում | Երբ օգտագործել | Օրինակներ (լսել) |
|---|---|---|---|
| բ | [բ] | բոլոր դեպքերում | 🔊 բ էգին |
| mb | [մ] | b-ն ընթեռնելի չէ m տառից հետո բառի վերջում | 🔊 բարձրանալ |
| գ | [ներ] | e, i, y ձայնավորներից առաջ | 🔊 c ity [‘siti], 🔊 nic e , 🔊 c ycle |
| [k] | մնացած բոլոր դեպքերում | 🔊 ապ | |
| կ | [k] | բոլոր դեպքերում | 🔊 օդապարիկ |
| ck | [k] | բոլոր դեպքերում | 🔊 սև |
| կն | [n] | բառի սկզբում | 🔊 գիտեմ |
| է | [ʤ] | e, i, y ձայնավորներից առաջ | 🔊 g entleman [ˈʤentlmən] |
| [g] | մնացած բոլոր դեպքերում | 🔊 g կերել Բացառություններ՝ 🔊 g ive , 🔊 g et | |
| ժ | [ʤ] | բոլոր դեպքերում | 🔊 բաճկոն [ˈʤækɪt] |
| զ | [z] | բոլոր դեպքերում | կենդանաբանական այգի |
| հ | [h] | բոլոր դեպքերում | 🔊 h appy [ˈhæpɪ] |
| շ | [ʃ] | բոլոր դեպքերում | 🔊 շ է [ʃiː] |
| tch | [ʧ] | բոլոր դեպքերում | 🔊 բռնել [ |
| գլ | [ʃ] | ֆրանսիական ծագում ունեցող բառերով | 🔊 ch ampagne [ʃæmˈpeɪn] |
| [k] | 🔊 sch ool, 🔊 ch emistry [ˈkemɪstrɪ] | ||
| [ʧ] | մնացած բոլոր դեպքերում | 🔊 ch alk [ʧɔːk] | |
| րդ | [θ] | նշանակալից բառերի սկզբում և վերջում | 🔊 թանաք [θɪŋk] |
| [ð] | գործառական բառերի սկզբում (դերանուններ, հոդվածներ) | 🔊 th e [ðiː] | |
| ձայնավորների միջև նշանակալից բառերով | 🔊 հագուստ | ||
| x | բաղաձայնից առաջ և բառերի վերջում | 🔊 տեքստ տ | |
| ընդգծված ձայնավորից առաջ | 🔊 նախկին եմ [ɪgˈzæm] | ||
| ph | [զ] | 🔊 ph oto [ˈfəʊtəʊ] | |
| ps | [ներ] | հունական ծագում ունեցող բառերով | ps ychology |
| r | [r] | ցանկացած ձայնավորից առաջ, բացի համրից | 🔊 վարդ |
| ս | [ներ] | բաղաձայններից առաջ, բառի սկզբում, բառի վերջում՝ ձայնազուրկ բաղաձայնից հետո | 🔊 բես տ , 🔊 s tart , 🔊 կատուներ |
| [z] | հնչյունավոր բաղաձայնից կամ ձայնավորից հետո բառի վերջում՝ երկու ձայնավորների միջև | 🔊 խաղում է, 🔊 դիտում է այն | |
| ss | [ներ] | ամեն դեպքում | 🔊 դաս |
| նգ | [l], [r], [w] հնչյուններից առաջ | 🔊 Eng land [ˈɪŋglənd] | |
| [n] | մնացած բոլոր դեպքերում | 🔊 lan guage [ˈlæŋgwɪʤ] | |
| նկ | բոլոր դեպքերում | 🔊 բանկ | |
| w | [w] | բառի սկզբում | 🔊 մենք էլ |
| ժ | [w] | եթե այս տառերին հաջորդում է որևէ տառ, բացի o-ից | 🔊 ինչու |
| [h] | եթե այս տառերին հաջորդում է o | 🔊 ով | |
| wr | [r] | ձայնավորից առաջ բառի սկզբում | 🔊 գրել |
Բաղաձայնների հետ ձայնավորների համակցությունների ընթերցում
Վերջապես, հաշվի առեք անգլերենում տառերի համակցությունների վերջին տեսակը (տե՛ս աղյուսակ թիվ 3):
| տառերի համադրություն | Տառադարձում | Երբ օգտագործել | Օրինակներ (լսել) |
|---|---|---|---|
| wa | բոլոր դեպքերում | 🔊 ջուր [ˈwɔːtə] | |
| պատերազմ | բոլոր դեպքերում | 🔊 պատերազմ | |
| գործածել | բոլոր դեպքերում | 🔊 աշխատանքի կ | |
| կամ, այ | [ə] | բառերի վերջում՝ չընդգծված դիրքով | 🔊 բժիշկ [ˈdɔktə], 🔊 համակարգիչ |
| ք | ձայնավորներից առաջ | 🔊 բավականին | |
| ալ | [ɔ:] | բոլոր դեպքերում | 🔊 բոլորը l [ɔ: l], 🔊 tal k |
| ան | բաղաձայններից առաջ | 🔊 պլան տ | |
| աֆ | 🔊 անձնակազմ զ | ||
| ալ | al տառերի համակցության մեջ l տառը ընթեռնելի չէ | 🔊 հալ զ | |
| ինչպես | 🔊 որպես կ | ||
| այգ | բոլոր դեպքերում | 🔊 գիշերային տ |
Իմանալով տառերի համակցություններ անգլերենում, մասնավորապես դրանց օգտագործումը և արտասանությունը, դուք կսովորեք, թե ինչպես ճիշտ կարդալ: Հաջողություն քեզ, սիրելի ընկեր:
Բարև իմ սիրելի ընթերցողներ:
Մենք բոլորս հիանալի գիտենք, որ անգլերեն խոսքի հնչյունները երբեմն տարբերվում են ռուսերենից և միշտ չէ, որ անալոգներ են գտնում: Իսկ որոշ հնչյունների արտասանության խնդրին բախվում են ոչ միայն փոքր երեխաները, որոնց համար դա գրեթե նորմալ է, այլև շատ մեծահասակներ, ովքեր.
Նմանի հետ կապված արդիական խնդիրԵս պատրաստել եմ քեզ համար հատուկ դասԼեզվի պտտիչներ անգլերենով: Սպասում եք լեզվի պտույտների՝ հնչյունները վարժեցնելու համար՝ արտասանությամբ և ռուսերեն թարգմանությամբ: Վերջում ավելացրի ևս մեկ հետաքրքիր տեսանյութ թեմայի վերաբերյալ):
Պարապելով
Չեմ կասկածում, որ ամենախնդրահարույց ձայնը թե՛ երեխաների, թե՛ մեծահասակների համար է միջատամնային ձայն «րդ» . Ես ձեզ համար պատրաստել եմ մի քանի լեզվական պտույտներ միջատամնային հնչյունների համար աուդիոով:
| Այս եղբայրները լողանում են այդ եղբայրների հետ, Այդ եղբայրները լողանում են այս եղբայրների հետ։ Եթե այս եղբայրները չլողանային այդ եղբայրների հետ, Այդ եղբայրները կլողանա՞ն այս եղբայրների հետ։ | Այս եղբայրները լողում են այդ եղբայրների հետ Այդ եղբայրները լողանում են այս եղբայրների հետ։ Եթե այս եղբայրները չլողային այդ եղբայրների հետ, Այդ եղբայրները կլողա՞ն այս եղբայրների հետ։ |
| Մի միտք մտածեցի. Բայց այն միտքը, որը ես մտածեցի, այն միտքը չէր, որը ես մտածեցի: | Ես մտածեցի, որ մտածեցի. Բայց միտքը, որը ես մտածում էի, այն միտքը չէր, որը ես մտածում էի: |
| Երեսուն հազար ծարավ գողեր որոտացին թավուտի միջով։ | Երեսուն հազար ծարավ գողեր որոտացին թավուտի միջով։ |
Երկրորդ ամենատարածված հնչյունների խումբը սուլիչ հնչյուններն են: «ս» . Բայց ես էլ քեզ այստեղ չեմ թողնի։ Ահա ձեզ համար պարզ և կարճ արտահայտություններ.
Նույնքան կարևոր է ճիշտ ձայնի օգտագործումը «շ» . Բռնեք լեզվի ոլորանները, որոնք հեշտ է սովորել:
Բավականին խնդրահարույց հնչյունները երբեմն դառնում են «զ» և w . Բայց մի անհանգստացեք, ես էլ եմ հոգացել նրանց մասին։
| Չորս կատաղած ընկերներ կռվել են հեռախոսի համար. | Չորս կատաղած ընկերներ հեռախոսով կռվել են։ |
| Չաղ գորտերը արագ թռչում են կողքով | Ճարպ գորտերը արագ թռան կողքով։ |
| Տափակ ձուկ տապակում են հինգ չաղ վանականներ: | Հինգ չաղ վանական տափակ ձուկ էին տապակում։ |
| Ֆիշեր անունով մի երիտասարդ ձկնորս կար, որը ճեղքվածքից ձուկ էր որսացել: | Ֆիշեր անունով մի երիտասարդ ձկնորս կար, որը ձկնորսություն էր անում փոսում: |
| Եթե երկու վհուկներ երկու ժամացույց դիտեին, ո՞ր կախարդը ո՞ր ժամացույցին կնայեր: | Եթե կախարդուհիները նայեին երկու ժամացույցի, ո՞ր կախարդուհին կնայեր ո՞ր ժամացույցին: |
Եվ վերջին, բայց ոչ պակաս կարևոր ձայնը «ժ». Թվում է, թե դրա հետ կապված խնդիրներ չպետք է առաջանան, բայց, այնուամենայնիվ, դա տեղի է ունենում: Այսպիսով, ահա ձեզ համար մի քանի կարճ և հեշտ առաջարկներ:
| Ժան ժելե կոճապղպեղի ջեմ հունիսին Ջես ժելե կոճապղպեղի ջեմ հուլիսին: Եթե Ժանը հունիսին ժելե կոճապղպեղի մուրաբա չպատրաստեր Կարո՞ղ է Jess ժելե կոճապղպեղի ջեմ հուլիսին: | Jean gels կոճապղպեղի ջեմ հունիսին Ջեսը կոճապղպեղի ջեմ է պատրաստում հուլիսին։ Եթե Ժանը հունիս ամսին կոճապղպեղը չգելեր, Ջեսը հուլիսին կոճապղպեղի մուրաբա կուտե՞ր: |
| Ջուդի Ջոնսը ջախջախում է Ջիմ Ջեյմսի հետ, Ջոզի Ջեյմսը Ջոբ Ջոնսի հետ ջնջում է: Եթե Ջուդի Ջոնսը չխփեր Ջիմ Ջեյմսի հետ, Կարո՞ղ է Ջոզի Ջեյմսը ապրել Ջոբ Ջոնսի հետ: | Ջուդի Ջոնսը ջիգ է պարում Ջիմ Ջեյմսի հետ Ջոզի Ջեյմսը ջնջում է Ջոբ Ջոնսի հետ: Եթե Ջուդի Ջոնսը ջիգ չպարեր Ջիմ Ջեյմսի հետ Ջոզի Ջեյմսը Ջոբ Ջոնսի հետ կզվարթե՞ր: |
Լեզվի պտույտներ երեխաների համար՝ տեսանյութում
Լեզվի պտտիչներ մեծահասակների և երեխաների համար տեսանյութում.
Ինչպես զարգացնել խոսքը լեզվի պտույտների միջոցով
Եվ հիմա ես ուզում եմ ձեզ ասել, թե ինչպես լավագույնս աշխատել Անգլերեն լեզվի պտտիչներհնարավորինս սեղմ ժամկետներում արդյունքի հասնելու համար:
- Լեզվի պտույտները բաժանեք հնչյունների:
Տարօրինակ է հնչում, իհարկե, բայց այդպես է։ Մի փորձեք միանգամից լուսաբանել մի բան, որն առաջացնում է խնդիրների համալիր։ Գնացեք կարգով: Եթե ձայնի հետ կապված խնդիրներ ունեք – րդ, այնուհետև սկսեք այս ձայնի համար լեզվի պտույտներով: Այնուհետև, տիրապետելով մեկին, անցեք հաջորդ խմբին:
- Ուշադիր կարդացեք կարճ նախադասությունը.
Պետք չէ անմիջապես փորձել «կրակել» այն ամենին, ինչը նման է երկնաքարի։ Չի աշխատի։
- Վերլուծի՛ր յուրաքանչյուր բառ՝ դրա իմաստն ու հնչյունը:
Սա նախապատրաստման ամենաանհրաժեշտ մասը չէ, բայց եթե արդեն սովորում ես, ինչու՞ չհիշել նաև նոր բառապաշարը:
- Եվ միայն հիմա փորձեք կամաց-կամաց բարձրաձայն կարդալ ամբողջ լեզվի պտույտը:
Դանդաղ և վստահ կարդացեք լեզվի պտույտը, մինչև կարդաք այն առանց որևէ սխալի:
- Աստիճանաբար ավելացրեք ձեր խոսքի տեմպը:
Եվ միայն հիմա, երբ դուք անցել եք բոլոր փուլերը, կարող եք փորձել բարձրացնել խոսքի տեմպը և ամեն անգամ հնարավորինս արագ արտասանել այն։ Բայց այստեղ կարևոր կետը հենց աստիճանաբար է։
Դե, սիրելիներս, դուք արդեն համտեսե՞լ եք ամեն լեզվակռիվը։)
Եվ հիմա ավելի շատ լեզուն պտտվում է և ապրում Անգլերեն խոսքերկու կենսուրախ երիտասարդների շուրթերից այս տեսանյութում.
Համոզված եմ, որ դուք հնազանդ ուսանողներ եք։ Եթե ցանկանում եք ավելի շատ տեղեկատվություն ստանալ, որը կօգնի ձեզ արագ և արդյունավետ կերպով բարելավել ձեր անգլերենը, ապա բաժանորդագրվեք իմ բլոգի տեղեկագրին: Նախքան դա իմանալը, ձեր անգլերենը ամբողջությամբ կփոխվի մի քանի ամսից:
Մինչ այդ ես հրաժեշտ եմ տալիս։
Կհանդիպենք նորից, սիրելիներս:
Կարդացեք լավագույն մեջբերումներըԱնգլերեն -
Իմացեք ամենահայտնի անգլերեն ասացվածքները -
