Під час вивчення базового курсуРосійської мови учні з кожним роком стикаються з новими термінами та заглиблюються у вивчення вже знайомих тем. І рано чи пізно вони знайомляться на уроці російської мови з частинками. Оскільки частки не самостійна частина мови, багатьом здається, що в їх використанні не може виникнути якихось складнощів. Це ж не іменник чи дієслово. Але насправді все не так. Існують розряди частинок за значенням та функцією. Їх треба вміти розрізняти та використовувати. І щоб було простіше виконувати вправи на розряди частинок, розберемо всі особливості на прикладах.

Що таке частка?

Почнемо з визначення, щоб краще зрозуміти, що ж є частка. Насамперед, це службова частинапромови. Вона використовується, щоб виразити відтінки значень слів.

Що означає службова частина мови? Самостійні частини мови, такі як іменник, дієслово і т. д. служать як би цеглинками для побудови речень. Службові частини мови використовуються для позначення відносин між самостійними частинамитобто як би з'єднують їх в одне ціле.

Поняття про частинку: розряди частинок

Необхідно запам'ятати, що частка не є членом речення, як, наприклад, самостійні частини мови. Однак є розряди частинок, що виконують різні функції. У граматиці російської їх виділяється три:

• модальні частки;
• формоутворюючі частинки;
• негативні.

Розберемося чим відрізняються ці розряди.

Модальні частки

Цей розряд частинок ще називають смисловим, оскільки вони допомагають внести різноманітні смислові відтінки у мову, висловити почуття промовця та її ставлення до предмета розмови.

Модальні частинки також можуть ділитися на кілька груп, залежно від того, який смисловий відтінок вони носять.

Види модальних частинок

Модальні частки можуть мати значення питання. Наприклад: хіба, невже?

• Невже ми не підемо туди?
• Хіба це правильне рішення?

Також за допомогою модальних частинокможна вказувати на щось, у цьому випадку вони знаходять значення вказівки. Приклади: ось, он і т.д.

• Чи можна мені ось це тістечко?

Також цей розряд часток може мати значення уточнення, наприклад: саме, точно і т.д.

• Саме цю сукню я й хотіла купити.

Також частинки мають значення виділення чи обмеження. Приклади: тільки, тільки, тільки і т.д.

• Тільки подивися, але не чіпай.
• Використовувати можна лише одну підказку.

Це були види модальних частинок, виділені відповідно до смислових відтінків. Але також розрізняють частинки згідно з почуттям, яке вони допомагають висловити.

До першого виду відносяться оклику. Приклади: що за, ну і як і ін.

• Що за врода!
• Та й вибір він зробив!

В окремій групі складаються частинки, які допомагають висловити сумнів. Приклади: навряд чи навряд.

• Навряд чи ми підемо туди завтра.
• Навряд чи варто купувати ці квіти.

Також частинки можуть бути використані для посилення. Приклади: навіть, ну.

• Навіть не намагайся!

Формоутворюючі частки

Даний розряд частинок може допомагати утворювати форми умовного та наказового способу, порівняльного ступеня. Ці частки можуть впливати на значення дієслівних форм. Таким чином вони впливають на самостійні частини мови.

Види формоутворюючих частинок

До першого виду відносяться частинки, що допомагають утворити форму наказового способу. Приклади: нехай, давай, нехай та ін.

• Давайте дружити!

Також формоутворюючі частинки використовуються для утворення умовного способу. Приклади: б, б і т.д.

• Я хотів би купити морозиво.

Крім того, частинки можуть брати участь в утворенні форми порівняльного ступеня:

• Ця фотографія менш цікава.

І, як уже було сказано, частки можуть впливати на дієслівні форми:

• Вийде, бувало, надвір…

Негативні частки

Сама назва цього розряду частинок нагадує, яку функцію вони виконують у реченні. Очевидно, що негативні частки служать для позначення заперечення дій, ознак, предметів і т. д. Усього негативних частинок дві: не і ні.

Вживання часток "не" та "ні"

Частка " не " у реченні зазвичай використовується у ролі основного заперечення.

• Він сьогодні не читатиме цю книгу.

Також варто запам'ятати, що частка "не" може входити до складу стійких поєднань. Їх важливо помічати у реченнях. Наприклад: чи не, зовсім не, чи не т. п. Приклади вживання:

• І зовсім не брешу я!
• Майже всі гості зібралися в маленькій кімнаті.

Так само частка "не" може зустрічатися в оклику або запитання за умови, якщо вони починаються з займенників, прислівників або частинок. Приклади: хто не, де тільки не, як не т.д.

• Де тільки він не був!
• Як не погодитись на таке!
• Хто не схоче піти з нами?

Парадоксально, але негативна частка не в поєднанні зі складовим дієслівним присудкампри повторі служить передачі ствердного сенсу.

Приклад такої пропозиції:

• Він не може не зателефонувати нам.

Частка " ні " у цій пропозиції зустрічається двічі, але служить утвердження певної думки, а чи не заперечення.

І якщо вона виступає в ролі основного заперечення, то "ні" служить для його посилення:

• Навколо немає жодного будинку.

Частка "ні" так само може бути частиною стійких поєднань. До них відносяться: ні пуху ні пера, ну слуху ні духу та ін.

• Зник зовсім, і тепер від нього ні слуху ні духу.

Як і частка "не", "ні" так само може бути використана для посилення ствердного сенсу висловлювання, якщо поєднується при цьому з займенниками або прислівниками (хто ні, куди б ні, що ні тощо).

• Що не запропонуй, йому все не подобається.
• Куди б не пішов, скрізь те саме.

Складності використання частинок "не" та "ні"

На відміну від інших, описані дві частинки викликають досить багато труднощів при використанні. Тому в цьому пункті розберемося в особливостях написання частинок "не"/"ні".

Головне питання, пов'язане з правописом, коли у реченні зустрічається "не", таке - писати цю частинку разом чи окремо? Давайте з'ясуємо. Якщо частка "не" є частиною подвійних спілок або повторюваних, вона пишеться окремо.

• Написав він не лише цю картину, а й іншу.
• Роботу він виконав не так поспішно, як недбало.

Частка "ні" може писатися разом з негативними прислівниками і займенниками, перебуваючи при цьому в ненаголошеному становищі: ніхто, ніде і т. д. Такі займенники та прислівники зазвичай використовуються в негативних реченнях. У цьому випадку при присудці вже буде використовуватися основне заперечення, а займенник / прислівник буде виступати в ролі його посилення.

• Нікого він не любив так, як її.
• Ніщо в її душі не викликало такого відгуку, як ця картина.

У цих пропозиціях частка "не" виступає в ролі основного заперечення.

Частка "ні" з займенниками та прислівниками писатиметься окремо, якщо між ними стоїть прийменник. Наприклад: нікому – ні до кого.

• Ні до кого не підійшов він того вечора.

Також необхідно бачити різницю між негативними займенниками та прислівниками та поєднанням займенникового слова з часткою "ні". Останні використовуються лише ролі придаткових елементів у сложноподчиненных реченнях. Порівняйте дві пропозиції:

• Ніхто не підійшов до нього.
• Він не знав, ні хто це був, ні де його шукати.

Також досить часто учні плутають такі поєднання: "не один" і "жоден", "не раз" та "ні разу".

"Не один" використовується у значенні "багато":

• Не одне яблуко, а кілька.

"Жоден" використовується у значенні «ніхто»:

• Жодна людина тобі не допоможе = ніхто не допоможе.

"Жодного разу" використовується в значенні "ніколи":

• Ні разу я не бачив такої краси!

"Не раз" використовується у значенні "часто":

• Не раз я просив його про допомогу.

Дуже часто виникає ситуація, коли важко зрозуміти, де ставити частку "ні", а де "ні"? Для цього варто проаналізувати пропозицію та знайти, де в ній розташоване головне заперечення. Там і стоятиме частка "не". Далі в пропозиції може бути використаний, наприклад, союз, що повторюється, "ні…ні" з негативною частинкою, яка буде служити посиленням:

• Мені не допомогла ні перша порада, ні друга.

Підведемо підсумки

Отже, з'ясували, що є три розряду названих частин мови — модальні, формотворчі і негативні. Усі ці розряди частинок із прикладами наведено у статті. У кожен розряд включені різні види частинок, що мають різне значення та виконують різноманітні функції.

Щоб зрозуміти, який із розрядів частинок був використаний, необхідно проаналізувати речення, оскільки частки впливають на вираз відтінків значень слів.

Також необхідно засвоїти, у яких випадках використовуються "ні" і "ні", оскільки вони мають різне значення і можуть доповнювати один одного в реченні. І, звичайно, слід запам'ятати, в яких випадках частки "не" / "ні" пишуться разом з займенниками та прислівниками, а в яких - окремо.

В реченні. Частинки в російській покликані надавати різноманітні додаткові відтінки слів або навіть цілим пропозиціям. Другою роллю частинок є словотворення, з допомогою утворюються форми слів.

Наприклад:

1. Тількити потрібна йому.

Частинка тількипосилює значення займенника тив реченні.

2. Нехайбуде так, як ти хочеш.

За допомогою частки нехайутворюється наказовий спосіб дієслова: нехайбуде.

Хоча частки російською мовою і не члени речення, але нерозривно входять до його складу. Наприклад:

1. Чи не вітергаласує за вікном і не дощ.

Частинки необхідні:

Наказового ( так, нехай, хай, давай): нехайспробує;

Умовного ( б, б): присів б, Розповів б ;

2) при освіті прислівників і прикметників, ступенів їх порівняння - менше, більше, найбільш. Наприклад: більшеважливий,меншецікавий, самийсміливий, більше потужно, меншеяскраво;

3) під час створення розряду: -то, дещо, -небудь, -або. Наприклад: щось, дехто, хтось, хтось та ін.

Роль таких частинок близька до ролі морфему.

Значення частинок

Частинки в російській мові пропозиції в цілому або одного слова надають різні відтінки.

Частинки невже, хіба, чи (ль)- питальні. Найчастіше їх використовують у питаннях. Наприклад: Невжевибачили? Хібає щось цікавіше?

Частки оклику що за, якпередають обурення, здивування, захоплення. Наприклад: Яксвіт широкий! Що закраса!

Частинки підсилювальні ( адже, навіть, навіть, все-таки)використовуються, якщо необхідно посилити окреме слово. Наприклад: НавітьНе думай! Все-такичудово! Він жсам винен!

У російській мові - це неі ні. Підходять вони до заперечення по-різному. Частинка неробить негативним як слово, так і вся пропозиція:

1. Небувати цьому!Негативна вся пропозиція.

2. Невітер зламав гілку.Негативне лише слово вітер.

У разі наявності двох частинок неу реченні замість негативного вони створюють позитивне значення: Я неможу непогодитись з тобою!

Ні- частка, покликана посилити значення заперечення, особливо якщо у реченні вже є заперечення або частка не. Наприклад: З неба невпало нікраплі. У лісі немає нігрибочка, ніягідки.

У російській - це, які пов'язані з вираженням відтінків сенсу, відносини чи почуття. До цієї групи входять вищезгадані розряди та деякі інші. Немодальні частинки, не пов'язані з вираженням почуттів, були віднесені Виноградовим до розряду смислових.

До цього розряду частинок належать:

Група визначально-уточнюючих, таких як саме, рівно, простота ін. Наприклад: самецей, рівностільки ж.

Група частинок видільно-обмежувальних - тільки, тільки, виключноі т.д. Наприклад: тількице, виключнобілого кольору.

Частинки вказівні ось, он, які нібито вказують на предмет, вартий уваги. Наприклад: Осьдорога!

Усі частки у російській виконують граматичну, лексичну і словообразовательную функцію. При вмілому використанні вони здатні збагатити нашу мову, зробити її яскравішою та різноманітнішою.

За значенням у лінгвістичній літературі немає.

Виноградов В. В. виділив 8 розрядів частинок:

1. Підсилювально-обмежувальні, або видільні частки: тільки, тільки, хоч.
2. Приєднувальні частинки: теж, також.
3. Визначні частки: саме, справді, саме.
4. Вказівні частинки: ось, он, це.
5. Невизначені частки: -то, -або,-небудь, де-не-.
6. Кількісні частинки: майже, рівно, точно.
7. Негативні частинки: не і ні.
8. Модально-дієслівні частинки: б, так, хоча б, аби.

Шанський Н. М. та Тихонов А. Н. виділяють чотири розряди частинок за значенням: смислові, модальні, емоційно-експресивні, формоутворюючі.

Змістові частки

Змістові частки виражають різні смислові відтінки значень.

Поділяються на кілька підгруп:

1. Вказівні частки. Вказують на предмети та явища зовнішнього світу: ось, он, це, воно, в.

• Ось парадний під'їзд.
• (Н. А. Некрасов)
• Хто це прийшов?
• Воно , звичайно, легко говорити.

2. Визначно-уточнюючі, або визначальні частки. Уточнюють окремі знаменні слова у реченні: точно, саме, рівно, майже, справді, саме.

• Мені як раз сюди й треба.
• Це точно той будинок?

3. Виділювально-обмежувальні частки. З їхньою допомогою відбувається логічне виділення слів чи словосполучень: тільки, лише, тільки, хіба лише, хоча, хоча б, хоча б, всього, виключно, єдино.

• Це тільки початок.
• Ти хоча б подзвони.

До смислових частинок, на думку Шанського Н. М. та Тихонова А. Н., примикають ще підсилювальнічастинки, які у функції виділень: навіть , (навіть і ), а , адже , вже (вже ), ну , ні , ще , то , просто , прямо , позитивно , безумовно , рішуче .

• Все це просто дрібниці, можливо...
• (Дж. Гордон Байрон)
• Навіть і Не думай!

Модальні частки

Модальні частки виражають ставлення до достовірності висловлювання.

Виділяють кілька підгруп:

1. Ствердні частинки: так, так, точно, ага, угу, безумовно, як же.

• Мені безперечно подобається перебіг його думок.

2. Негативні частинки: ні, ні, ні, зовсім не, аж ніяк не.

• На небі ні хмарини.

3. Питальні частки: чи , хіба , невже , як , що , чи , а , так .

• Хіба так можна чинити?
• Невже все позаду?

4. Порівняльні частки: ніби ніби ніби ніби ніби ніби .

• Вона начебто змінилася.
• Точно ти не знала.

5. Частинки, що вживаються для передачі чужої мови: мовляв (др.-рос. діти «каже» + сказати), мовляв (мовив), -де, нібито.

• А якщо побачу- де , що страту йому мала,
• Повішу відразу всіх суддів навколо столу.
• (І. А. Крилов)
• Відлучитися дозвольте,
• Мовляв , випадок дорогий,
• Мовляв, оскільки місцевий житель,
• До двору – подати рукою.
• (А. Т. Твардовський)
• Так і передайте: Аркадій, мовляв Іванович Свидригайлов кланяється.
• (Ф. М. Достоєвський)

Емоційно-експресивні частки

Емоційно-експресивні частки посилюють виразність емоційного висловлювання: що за , ну і де там , як , ось так , куди , куди там , що там , те , ось .

• Ну що за шийка, що за вічка!
• (І. А. Крилов)
• Де тобі тягатися зі мною,
• Зі мною, з самим Балдою?
• (А. С. Пушкін)

Формоутворюючі частки

Формоутворюючі частинки використовуються для утворення ірреальних(частка б) і: так, нехай, нехай, так, давайте.

• Давайте говорити один одному компліменти.
• (Б. Окуджава)
• Я хотів б жити і померти в Парижі,
• Якщо б не було такої землі – Москва.
• (В. В. Маяковський)

Бабайцева В. В. і Чеснокова Л. Д. включають сюди слова найбільш , більш і менше , які використовуються для утворення аналітичних форм ступенів порівняння прикметників. Крім того, слідом за Виноградовим В. В. до формоутворюючих частинок вони відносять-то, -або,-небудь, де-не-.

§1. Загальна характеристикачастинок

Частка - це службова частина мови.

Колись лінгвістична традиція протиставляла частки промови частинам промови (маленькі службові слова - великим словам із самостійним значенням) і включала всі службові слова. Потім було осмислено, що прийменники та спілки - окремі класи слів, кожен зі своїми функціями. І термін частинкапочали вживати по-новому, у вужчому значенні.

Як і всі «маленькі» слова, частинки мають низку важливих особливостей:

1) не змінюються самі,
2) не є членами пропозиції (але деякі частинки можуть входити до їхнього складу).
Від інших несамостійних слів їх відрізняє те, що вони служать передачі широкої гами додаткових значень, емоцій, почуттів, оцінок говорить. Без частинок, особливо частотно представлених у розмовної мови, Російська мова виявилася б менш багатою. Порівняємо:

Невжевін не подзвонив? (Здивування) ≠ Він не подзвонив? (Питання)
Як разпро це я мріяла! (уточнення, підкреслення, експресія) ≠ Про це я мріяла (повідомлення про нейтральний характер)
Що заніч! (Виклик, оцінка) ≠ Ніч. (називна пропозиція)

Навіть із цих прикладів видно, що частки дуже різноманітні. При цьому, як і для всіх службових слів, для частинок визначальною є їх функція (роль), відповідно до якої вони поділяються на формоутворюючі та смислові.

§2. Формоутворюючі частки

Формоутворюючих частинок зовсім небагато.
Це частки: б, хай, нехай, так, давай (ті). Вони служать освіти форм умовного і наказового способів.

Не пішов би дощ, ми весь день провели на вулиці.

Частинка бслужить показником умовного способу дієслова. Це компонент дієслівної форми. Частка входить у присудок разом із дієслівною формою. Отже, формоутворюючі частинки включаться до складу членів речень.

Давай поїдемо за місто!

Частинка давай -показник наказового способу. Давай з'їздимо- це спонукання до спільної дії. Тут це присудок певно-особистої пропозиції.

Отже, формоутворюючі частки - це частки, що у освіті форм умовного і наказового способів дієслова. У реченні вони виступають разом із дієсловом, навіть якщо не стоять поряд, і є одним членом речення (окремо частки членами речення бути не можуть).

§3. Смислові частки. Розряди за значенням

Основну масу російських частинок становлять смислові частки. Оскільки вони можуть виражати широкий спектр значень, важливо знати, на які розряди за значенням вони діляться.

Розряди за значенням:

1. Негативні: ні, ні, зовсім не, далеко не, аж ніяк не
2. Запитання: невже, хіба, чи (ль)
3. Вказівні: це, он, ось, у (просторічна)
4. Уточнюючі: саме, прямо, точно, точнісінько
5. Обмежувально-видільні : тільки, тільки, виключно, майже, єдино,
6. оклику: що за, ну і, як
7. Підсилювальні: адже, навіть, все-таки, ні, ну, ще, і, так, а
8. Сумніви: чи навряд чи навряд чи
   

Не плутай:

1) Частинки і, а, так- омонімічні сполучним спілкам.
Іне говори! Іне проси! Іне чекай! (тут і- підсилювальна частка)
Такне говори! Такне проси! Такне чекай ти на нього, не приїде він! (так - підсилювальна частка)
А, будь що буде! ( а- підсилювальна частка)

2) Частка щосьомонімічна суфіксу-то в невизначених займенниках: хтось, якийсьі т.п.
Він щосьзнає, що каже! Ми- тознаємо… Іван щосьзнає... (тут щось- частинка)

3) Частка якомонімічна займенник як.
Якдобре дихається після грози! Якце жахливо!, Якмені погано! (тут як- окликова частка)
Якпишеться слово? (запитальний займенник)
Я не знаю, якпишеться це слово. (відносний займенник)

Увага:

Деякі частинки можуть відноситися не до одного, а до різних розрядів, наприклад: чи, ніта ін Порівняємо:
В будинку нідуші (= нікого, негативна) ≠ У кімнаті не було нідуші (підсилювальна)
Скажи, дзвонив чихтось? (запитлива) ≠ Зайде чивін сьогодні? Встигне чи? (сумнів)

Проба сил

Перевірте, як ви зрозуміли зміст цього розділу.

Підсумковий тест

1. Чи правильно вважати частинки самостійною частиною мови?

2. Чи змінюється частина мови частки?

3. Чи можуть частки входити до складу членів речення?

4. Які частки можуть входити до складу членів речення?

   • Смислові
   • Формотворчі

5. Які частки допомагають утворити форми наказового та умовного способів?

   • Смислові
   • Формотворчі

6. Формотворчими чи смисловими є частинки неі ні?

   • Смисловими
   • Формотворчими

7. Формотворчими або смисловими є частинки: б, хай, нехай, так, давай -?

   • Смисловими
   • Формотворчими

смислові відтінки значень. До таких частинок відносяться:

а) вказівні: ось, он. Ось ліщик, тельбух, ось стерляді шматочок(Кр.);

б) визначально-уточнюючі: саме, майже, точнота ін. Купці перші його дуже любили саме за те, що не гордий(Р.);

в) видільно-обмежувальні: тільки, тільки, хоч, єдинота ін. Це тільки квіточки, ягідки будуть попереду(Погов.).

ІІ. Частинки, що виражають відтінки значення модально-вольовіта модальні. Сюди відносяться:

а) модально-вольові: нехай, нехай, ну, дай-нота ін. Дай краще в караулі на ганку прикорну(Твард.);

б) модальні зі своїми різновидами: ствердні: так, так, точно . Так, наше життя текло бунтівно...(Н.); негативні: ні, ні, ні. Ні! Весь я не помру! - Душа в заповітній лірі мій порох переживе(П.); А ви – стояти на ганку і ні з місця!(Т.), запитальні: чи (ль), хіба, невже. Чи добре влаштувалися хлопці, чи не треба чогось?(Горб.); власне-модальні: мабуть, чай, можета ін і поєднання типу навряд чи навряд. Мабуть, ти маєш рацію. І, мабуть, - сильний сатано, - наробив би я бід(Н.); Нам із тобою навряд чи потрібні делікатно-сентиментальні недомовки(Аж.); ... Чи можна описати це ніжне, радісне, болісне почуття(Ч.); порівняльні: ніби ніби нібита ін. І тут він мені доручив дві ніби невідкладні справи.(Діст.); частки, службовці для суб'єктивної передачі чужої мови: мовляв, мовляв та інших. Я господарю його кажу: я, мовляв, батько Філіппов(Т.).

ІІІ. Частинки, що виражають емоційно-експресивнівідтінки значення. Такі частки виражають емоційну оцінку висловлювання і посилюють промовистість мови: ек, бач, як, все, навіть, адже, все-такита ін. Як! Хіба тут!(П.); Адже так ясно, щоб почати жити в сьогоденні, треба спочатку спокутувати наше минуле.(Ч.)

Емоційно-експресивні частинки можуть становити поєднання частинок: так ось, де вже, куди як, що зата ін. Куди як дивне створене світло!(Гр.).

Словотвірні часткиутворюють нові слова: 1) -то, -або, -небудь, де-не-служать для утворення невизначених займенників та прислівників: щось, десь тощо; 2) не утворює негативні займенники та прислівники: ніхто, ніде тощо; 3) над поєднані із деякими частинами промови служить освіти антонімів: друг - недруг, вірний - невірнийі т.п.

Формоутворюючі часткиутворюють граматичні форми: 1) б утворює форму умовного способу: Так, мабуть, я поїв би і пішов(Ч.); 2) так, нехай, нехайслужать для вираження наказу, наказу (утворюють форми наказового способу): Нехай усі знають, нехай усі бачать, що я роблю!(А. Остр.); 3) бувало, було (остання з модальним відтінком) утворюють особливі формиминулого часу: Той, хто припинивсядощ раптом знову полив(Сим.); Бела, бувало, нам співає пісні чи танцює лезгинку(Л.).