Možnosť číslo 1 (čiastočne s odpoveďami)

1. Uhádni príslovie v dvoch slovách a napíš:

Merať – strihať.

Chlieb je hlava.

Odpoveď: Sedemkrát meraj, raz rež. Chlieb je hlavou všetkého.

2. Napíšte čo najviac slov, ktoré obsahujú slovo smrek.

Odpoveď: smrek, kvapky, karamel, štrbina, splietaná atď.

3. K týmto frazeologickým jednotkám vyberte antonymné frazeologické jednotky.

Podať ruku -

Stratiť nervy -

visieť nos -

4. Vyberte jedno slovo pre schému:

5 6,5 hviezdičiek _________

5 6, 4 hviezdičky _________

4 6,5 hviezdičiek __________

5. Dajte dôraz na slová:

nulové riešenie; vzduchová slučka; ukrajinská pieseň; pozlátené lyžice; kuchynský nôž; sladké koláče.

6. Opravte chyby v texte:

Ošedivieť je dobré v jesenný alebo zimný večer na mäkkom devane. Je pekné vziať si do ruky svoju obľúbenú knihu. Na prvej strane je text príbehu o záplatovanej rybe.

7. Prečiarknite nesprávne slovné vzory:

Učiteľ, oblasť tundry, pocit, zbabelec, prasiatko, zvierací umelec, manželka obchodníka, chytené, teľa.

Možnosť číslo 2 (čiastočne s odpoveďami)

2. Nahraďte výraz jedným slovesom:

Nick down - ..........

Škrabacie jazyky - …………

Odpoveď: pamätajte, chatujte.

3. Z písmen slova „DRUHÁ TRIEDA“ vytvorte 10 podstatných mien.

Odpoveď: trieda, koruna, vlk, sen, kino, trón, nos, prúd, mačka, klon, trup, lano, dobytok, šťava atď.

4. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého: KES (...) ET.

odpoveď: SEN.

5. Vložte slovo, ktoré by slúžilo ako koniec prvého slova a začiatok druhého: AM (...) AN.

Odpoveď: BAR.

5. Vložte chýbajúce slovo:

PLACHTA (SAZE) TWILL

OZNÁMENIE(...) CHYBA

Odpoveď: SNOW (prvé písmeno chýbajúceho slova je posledné písmeno predchádzajúceho slova; druhé písmeno chýbajúceho slova je druhé písmeno predchádzajúceho slova; tretie písmeno chýbajúceho slova je štvrté písmeno nasledujúceho slova slovo; štvrté písmeno chýbajúceho slova je druhé písmeno nasledujúceho slova).

7. Vyriešte anagramy a odstráňte ďalšie slovo:

SAIVL; PEOX; SPAUK; SHRAUG.

Odpoveď: DELO (všetky ostatné slová znamenajú ovocie - slivka, orech, hruška).

8. Vložte slovo, ktoré by malo rovnaký význam ako slová mimo zátvoriek:

LESNÝ (...) CHEMICKÝ PRVOK

odpoveď: BOR.

Možnosť číslo 3 (čiastočne s odpoveďami)

1. Vyberte synonymá pre prídavné mená:

Tichá jazda - ...; tichá noc - ...; tichý hlas - ...; naozajstný priateľ - ...; správna odpoveď je ...; silné lano - ...; silný čaj - ...; silné telo...

2. Vyberte slová, ktoré majú opačný význam:

Práca -

Šťasný -

Odpoveď: nečinný, smutný.

3. V každom riadku podčiarknite slovo, ktoré odkazuje na iný slovný druh:

Pláž, záhrada, obed, nádhera.

Rýchle, pomalé, svižné, rýchle, mestské.

Odpoveď: krásne mesto.

4. Zoberte si ruské príslovia, ktoré sa hodia k týmto prísloviam:

Vietnamec: Pokojný slon dosiahne svoj cieľ rýchlejšie ako hravý žrebec.

Fínsky: Kto sa pýta, nestratí sa.

5. Nahraďte stabilné kombinácie slov jedným slovom.

Mačka plakala - ...;

Porazte vedrá - ...;

Po rukávoch - ...;

Nick dole - ... .

6. Vysvetlite tieto frazeologické jednotky:

Čajová lyžička za hodinu. (Veľmi pomaly a kúsok po kúsku).

S gulkinským (s vrabčím) nosom. (Veľmi malý).

Kurčatá nehryzú. (Veľmi, v hojnosti).

Ako kuracia labka. (nečitateľný rukopis).

Kurčatá na smiech. (Hlúpe, nezmyselné).

7. Aké slová sa takto vyslovujú?

[GRU S"T"]; [L"E S"T"]

8. Vymyslite slovo, ak obsahuje: koreň je od slova „námorník“; predpona - od slova „prísť“; prípona - zo slova "ruský"; koncovka - od slova "zima".

Možnosť číslo 4 (čiastočne s odpoveďami)

1. Vysvetlite význam slova ACHINEA. (Slovo „nezmysel“ v ruštine spisovný jazyk znamená: „nezmysel, nezmysel, nezmysel, nezmysel, nezmysel, nezmysel“ (pozri Slovník Dahl, 1903, 1, s. 78). Často sa používa v „zmrazených frázach“: nosiť nezmysly, plot nezmysly, bičovať nezmysly, mlieť nezmysly, pliesť nezmysly).

2. Dajte dôraz na slová: repa, socha, cement, tesár, žalúzie.

3. Aké slová možno priradiť k rôznym častiam reči? Roy, moja, blízko, jednoduchá, pec.

Vymyslite si s nimi frázy, aby ste vedeli určiť, o aké časti reči ide.

4. Definujte slovné druhy:

Nenásytný beh potopníka obdislyala khrozhny delanavka.

Preložte túto vetu do ruštiny.

5. Rozložte slová zložením: sviečka, sporák, veverička, pani, klobúk.

6. Ktoré z týchto slov sú zložité? Napíšte tieto slová, zvýraznite korene: snehuliak, bager, jahoda, ostrov, skleník, loď, teplo.

7. Ktoré podstatné mená nemajú tvar jednotného čísla?

Rolety, fúzy, oči, šortky, topánky, sviatky, stoly, lampáše, nožnice.

8. Vyberte prídavné mená k týmto podstatným menám:

Kakadu; ... šimpanzy; ... šampón; ...tyl.

Možnosť číslo 5 (žiadne odpovede)

1. Určte, ktoré slová v každej štvorici sú „príbuzní“ a „nepríbuzní“ (slová navyše) „boli vyhnaní z hniezda“:

- malý, malý, maliar, bábätko;

- búrka, hrozivý, banda, búrka;

- jazdectvo, jazdectvo, parapet, stajňa;

- lenivosť, lenivosť, páska, lenivosť.

2. Sanya napísal na tabuľu slovami: "Sto štyridsať a sto štyridsať bude dvesto štyridsať." Pomýlil sa vo výpočte?

3. Odstráňte nadbytočné slovo:

- žralok, abeceda, herečka, armáda, lekáreň;

- maliny, šťuka, ostriež, veľryba;

- malina, jahoda, ríbezľa, jablko.

4. Vyriešte anagram a prečiarknite nadbytočné slovo: dmedve, zero, akshko, oiasn.

5. Aké slovné druhy môžu byť tieto slová: jedol, soľ.

Vymyslite všetky možné frázy, uveďte, v ktorej časti reči sú tieto slová vo fráze.

6. Ktorá samohláska je vždy zdôraznená? Ako sa zmení význam vety „Zarastené brehy“, ak sa predloží predložka „y“?

7. Vytvorte slová, kde prvá časť bude:

TV, kino...

8. Z každého slova každého riadku vezmite jednu slabiku (podčiarknite ju), vytvorte a napíšte nové slovo:

Tanier - obrázok - páv.

Čižmy - padák - fantázia.

Kosačky - mrazy - pilot.

Možnosť číslo 6 (žiadne odpovede)

1. Vyriešte problém s pravopisom vložením požadovaného písmena na začiatok slova. Vyberte predponu v slove.

(s, h) dávať, (s, h) žať, (s, h) dávať, (s, h) robiť, (s, h) sem, (s, h) šetriť, (s, h) ohýbať, ( s, s) hovoria, (s, s) lacno, (s, ahoj, nevidíš ani (s, s) gi, (s, s) biť.

2. Napíšte výraz "suchá tráva" štyrmi písmenami.

odpoveď: seno.

3. Z ktorého diela sú tieto riadky? kto je autorom?

Za horami, za lesmi

Za šírym morom

Nie v nebi - na zemi

V dedine žil starý muž.

Odpoveď: Ershov P.P. "Malý hrbatý kôň".

4. Podčiarknite slová, v ktorých je viac písmen ako zvukov:

Skupina, línia, osud, pokrčený, popol, horský popol.

Odpoveď: skupina, osud.

5. Nájdite chyby v texte, opravte ich.

Mladý mesiac vesá nad lesmi. Jeho jemné svetlo svietilo v daždivých oblakoch. Voňalo to ako mokrá tráva. V parku sa ozývala oneskorená kukučka.

Odpoveď: Mladý mesiac visel nízko nad lesom. Jeho jemné svetlo svietilo v daždivých oblakoch. Voňalo to mokrou trávou. V parku zakukala oneskorená kukučka.

6. Napíšte prídavné mená podľa významu:

Na pitie kávy. Zavesiť... tyl. Vojdite do... tunela. Vidieť... plameniaky. Rošt ... kalus.

7. Dajte slová v množnom čísle.

Traktor - ..., riaditeľ - ..., tyl - ..., vodič - ..., plameniak - ..., inžinier - ..., mandarínka - ..., pomaranč - ....

8. Napíšte 10 podstatných mien, ktoré sa používajú iba v množnom čísle.

Možnosť číslo 7 (žiadne odpovede)

1. Dajte stres slovami:

Tesár, opasok, muška, tanečnica, prstene, kufrík, cvikla, štvrťka.

2. Podčiarkni slová, v ktorých je rovnaký počet písmen a hlások.

Smrek, kolovrátok, sej, spievaj, slávik.

3. Slovné spojenia "prídavné meno + podstatné meno" vymyslite slovami: ... tyl, ... kukurica, .... šampón, ... tunel.

4. Píšte slová (ak je to možné) s ortogramom, začínajúc tým istým písmenom, postupne zväčšujte slovo o jedno písmeno.

5. Vložte chýbajúce písmená a otvorte zátvorky: C ... dit fish ... fishing (on) b ... r ... gu pokojnej rieky .... Hot. Aj voda ... meria (ne)tečie (na) vodu hladkú .... T ... pneumatiku.

6. V treťom ročníku je šesť výborných žiakov. Ich mená sú zašifrované v rébuse. Uhádnite meno každého vynikajúceho študenta. Koľko z nich je dievčat a chlapcov?

7. Vyraďovacou metódou vyberte správnu odpoveď: Mária máva, Praskovja orá, Elena je lenivá, Eugene sa žení. A Pavel?

(A) mávanie; (B) pluh; (B) byť lenivý; (D) ožení sa; (D) bojuje.

8. Správne doplňte frázu „Zlodej sa prikradol k oknu a ...“. (A) do lesa vo vnútri; (B) dostal sa dovnútra; (B) vles vnútri;

(D) dostal sa dovnútra; (E) vliezol dovnútra.

brazílska káva; priestranná vstupná hala; spievať sólo, koloratúrny soprán, čítať libreto, vysielať v miestnom rozhlase; sprevádzať na klavíri; vrátiť sa taxíkom; ísť do Tbilisi; vtipný zabávač; informačný pult, vysoký Beshtau, obrovský šimpanz; vtipný poník; železničné depo; veľký Verdi; stará pani; malebné Capri. (41 slov)

indikáciou. Podčiarknite nesklonné podstatné mená.

1. Asfaltová magistrála sa tiahla stovky kilometrov 2. Zišli sme sa v útulnej kaviarni. 3. Dajte mi šálku čiernej kávy, prosím. 4. Ochladilo sa, budete si musieť obliecť teplý kabát. 5. Pierre Curie sa narodil vo Francúzsku. Marie Curie sa narodila v Poľsku. 6. V novinách čítame zaujímavý rozhovor s detskou spisovateľkou. 7. Cestovali sme v dvojitom kupé. osem. Stručný záver Z toho, čo bolo povedané, sa posledné slová správy nazývajú súhrn. 9. Hmotnosť tovaru s obalom sa nazýva hrubá a hmotnosť netto tovaru je netto. 10. Všetci súhlasili s rozhodnutím poroty. 11. V Amerike tečie veľká voda Mississippi. (77 slov)

O káve

Káva sa v Európe stala známou v roku 1591, keď o nej taliansky lekár hovoril ako o lieku. Napísal: „V jednej z egyptských záhrad som videl strom nesúci semená. Z nich Arabi a Egypťania pripravujú obľúbený nápoj, ktorý pijú namiesto vína a nazývajú ho „káva“. Jeho semená sú privezené z Arábie. Listy stromu sú vždyzelené. Nálev sa pije na posilnenie žalúdka, na povzbudenie trávenia.

V egyptských kaviarňach sa šírila arabská legenda o tom, ako si pastier v Etiópii všimol, že kozy po zjedení bobúľ z kávovníka nespia, ale šantia a skáču celú noc. Povedal

o tomto mullovi, ktorý sa rozhodol zažiť účinok týchto bobúľ na sebe, aby nezaspal v mešite. Zážitok dopadol dobre. (113 slov)

Kreatívny diktát

indikáciou. Vyberte prídavné mená pre tieto podstatné mená:

kakao, káva, pyré, želé, toaletný stolík, kupé, ateliér, kabát; kakadu; šimpanz; Mississippi; Gounod.

Ďalšie príspevky:

1. Ponad hory preletel orol. 2. Počas prehliadky sme navštívili mesto Orel. 3. Na stôl mi spadla zažltnutá plachta. 4. Narodil sa skladateľ Franz Liszt

Genitívny pád 1. Neexistujú také zvuky, farby, obrazy a myšlienky, zložité a jednoduché, pre ktoré by v našom jazyku neexistoval presný výraz. (Paust.) 2. Po

Selektívny diktát Indikácia. Napíšte dokonavé slovesá 1. K večeru sa počasie zhoršilo, olovené mraky sa zamračili, začalo pršať. 2. Oblaky sa celý deň mračili, občas pršalo so snehom.

Stojím na našom brehu, zvyšok hranice je na brehu.

(na brehu - n., breh hranice - sloveso).

1. Dajte dôraz na slová.

Repa, socha, cement, tesár, žalúzie.

Fínsky: Kto sa pýta, nestratí sa. (Jazyk prinesie Kyjevu).

1. …. kakadu (svetlý, nahnevaný, osamelý)
2. ...šimpanz (smutný, milý, zábavný)
3. ... šampón (jemný, voňavý, citrusový)
4. ... tyl (krásny, svetlý, priehľadný)

1. Koreň - od slova námorník
2. Koncovka - od slova zima
3. Predpona - od slova lietať
4. Prípona - od slova ruský (prímorské)

Rolety, fúzy, oči, šortky, topánky, sviatky, stoly, lampáše, nožnice. (žalúzie,

Šortky, dovolenky, nožnice).

Snehuliak, bager, jahoda, ostrov, skleník, loď, teplo.

(Rýpadlo, loď).

Les, lesník, kúzlo, les, lesník, rebrík, lesík, lesník,

Lesníctvo, zámočník, lesník.

(Les, lesník, lesníctvo, lesník, porast, lesníctvo).

Hacknutie do nosa - (pamätajte)

Prikyvovanie – (driemanie)

Poraziť vedrá - (pomotať sa)

cmúľať z prsta - (vynájsť)

10. Pridajte príslovia:

Koľko sa lano nekrúti, ... (a koniec bude).

Kde je veľa slov, ... (je málo práce).

11. Zoberte synonymá pre slová definície:

Smutný - (smutný)

Radostný - (veselý)

Ťažký - (tvrdý)

Odvážny - (statočný)

Grit, sali, khutep, feleton, devmed. (Tiger, líška, kohút, telefón, medveď)

13. Rozdeľte slová do dvoch skupín:

P.. hotovosť st..yat., sn..zhinka, študent..prezývka, v..kresba, p..rchatka, st..rona, k..prikop.

(Puzdro na ceruzku, študent, rukavica, kravička. Stojan, vločka, vedro, bok)

Toto je pre teba príliš ťažké - ... (Toto nie je pre teba)

Položil zuby na poličku - ... (nič nejedol)

Má ku mne zášť - ... (Nastaviť proti mne)

Zub nenarazí na zub - ... (Veľmi studený)

(Soľ, krtek, bolesť, rola)

16. Rozložte slová zložením:

Zápisník, leták, traktorista, hviezdička, prímorské, nezameniteľné.

možnosť II.

1. Ktoré časti reči sú zvýraznené slová?

Na to slúži rúra mať v ňom chlieb piecť.

(Preto je rúra podstatné meno, rúra je sloveso)

2. Umiestnite dôraz v slovách.

Šťovík, ihličie, náradie, maliar, fašírky.

3. Vyberte si ruské príslovie, ktoré zodpovedá významu tohto príslovia:

Vietnamec: pokojný slon dosiahne svoj cieľ rýchlejšie ako hravý žrebec.

4. Vyberte prídavné mená k týmto podstatným menám:

1. …. emu (rýchly, dospelý, tučný).
2. ... manžeta (čistá, biela, naškrobená).
3. ... taxi (mestské, zelené, medzimestské)
4. ... kukurica (chorá, veľká, krvácajúca)

5. Vytvorte slovo, ak obsahuje

1. Koreň - od slova plot
2. Koniec - od slova mrazivý
3. Predpona - od slova blízko
4. Prípona - od slova zima (krajina)

6. Ktoré podstatné mená nemajú tvar jednotného čísla?

Rolety, ponožky, ústa, šortky, tenisky, kliešte, stoličky, rukopisy, kliešte

(žalúzie, ústa, šortky, tenisky, kliešte, kliešte).

7. Ktoré z týchto slov sú zložité? Napíšte tieto slová, zvýraznite korene.

Nákladné auto, záhradník, záhradník, dieselová lokomotíva, skleník, parník, teplo.

(Záhradník, dieselová lokomotíva, parník)

8. Vyberte iba jednokoreňové slová:

Veselý, veslo, veselý chlapík, kolaudácia, zábavný, visiaci, čistý, zábavný,

Veselo, vesmír.

(Veselý, veselý chlapík, zábavný, pobavený).

9. Nahraďte frazeologické jednotky jedným slovom:

Na brúsenie šnúrok - ... (chat)

Mačka plakala - ... (málo)

Sedieť dozadu - ... (sadnúť si)

Vezmite si vodu do úst - ... (mlčte)

10. Pridajte príslovia:

Učenie je svetlo a nevedomosť je tma)

Nudný deň až do večera, ... (ak nie je čo robiť)

11. Zoberte synonymá pre slová definície:

Prekrásne prekrásne)

Chamtivý - ... (skúpy)

Inteligentný - ... (inteligentný)

Nemotorný - ... (nemotorný)

12. Skladajte slová, postupne vylučujte slová „navyše“:

Farzhi, nosl, terpuk, kusbar, lietanie.

(Žirafa, slon, počítač, jazvec, ďateľ)

13. Rozdeľte slová do dvoch skupín:

P..lto. b.. žať., hviezda..zda, učiť..l, d..bro, p..midor, st..rina, k..r.ndash.

(Kabát, učiteľ, paradajka, ceruzka. Bež, hviezda, dobrý, starec).

14. Vysvetlite, ako rozumiete týmto výrazom:

Najobratnejší - ... (vie robiť veľa)

Práca majstra sa bojí - ... (Ak prácu vykoná majster, všetko sa ukáže hneď)

Jablko nemá kam spadnúť - ... (Veľmi preplnené)

Utiahnite sa - ... (Obrzdite svoje emócie).

15. Napíšte podstatné mená:

(Dcéra, rúra, reč, prúdenie).

16. Zoraď slová podľa zloženia:

Záložka, píšťalka, klavirista, kosť, prímestská, beznohá.

Olympiáda v ruskom jazyku v 2 triedach
Vysvetlite frazeologické jednotky:
prikývni, stiahni sa, založ ruky, nastraž uši.
Hádajte šarádu:
Prvá je poznámka, druhá je hra,
Celý sa stretne u stolára.
Usporiadajte písmená, aby ste vytvorili slová, zapíšte si ich. Nájdite ďalšie slovo a podčiarknite ho.
PAŠAK, OZHIVT, KAMAY, KYUAB.
Spojte tieto slová so slovami s opačným významom:
blízko, vysoko, ľahko, ťažko.
Umiestnite prízvuky v slovách:
abeceda, knižnica, krúžky, cement, koláče.
Napíšte slová, ktoré majú dve samohlásky vedľa seba:
ľalia, oáza, foyer, spievať, sauna.
Slová sú uvedené v „zdravom oblečení“. Zapíšte si ich písmenami.
[mat at], [v os], [l es]
Vyber správne slovo:
Babička nemá (okuliare, okuliare, okuliare)
Masha nemá krásnu (topánky, topánky, topánky)
Koľkokrát sa v básni objavia zvuky [t] a [t]?
Pery sa chytili za ruky
Lipové konáre sa prepletajú,
Vietor sa hnevá: „Spadnem!
Neznesiem tvrdohlavých ľudí!"
Znova fúkal zo všetkých síl,
Stromy však vyvrátené neboli.
Ktoré slovo má rovnaký počet zvukov a písmen?
Neskoro, vieš, päť, víchrica, prasnica.
Napíšte základné vety:
Vybledli pannu do svetlej izby.
Ivan Tsarevich išiel po lopte.
Vo dne v noci narážajú morské vlny o skaly.
Môj brat mi poslal poštou nádherný darček.
Na pobreží rastú palmy.

Olympiáda v ruštine v 3. ročníku
Vyzdvihnite ruské príslovia, ktoré sa hodia k týmto prísloviam:
Vietnamec: „Pohodový slon dosiahne svoj cieľ rýchlejšie ako hravý žrebec“
Fínsky: „Kto sa pýta, nestratí sa“
Vyberte synonymá pre prídavné mená:
Tichá jazda, tichá noc, tichý hlas;
Verný priateľ, správna odpoveď;
Silné lano, silný čaj, silné telo
Vysvetlite stabilné kombinácie slov v jednom slove:
Mačka plakala, bil vedrá, cez rukávy, sekal na nos
Vysvetlite tieto frazeologické jednotky:
Čajová lyžička za hodinu.
S tupým nosom.
Kurčatá nehryzú.
Ako kuracia labka.
Kurčatá na smiech.
Aké slová sa takto vyslovujú?
[smutné,] [l es t]
Vymyslite slovo, ak obsahuje
Koreň - od slova "námorník",
Koniec - od slova "zima",
Predpona - od slova "lietať",
Prípona - zo slova "ruština"
Umiestnite prízvuky v slovách:
Koláčiky, slivka, volanie, abeceda, ihličie.
Aké časti reči sú tieto slová:
Roy, moja, blízko, jednoduchá, pec.
Určite slovný druh:
Lakomý beh zavážil na nadržanej delanavke.
Rozdeľte slová:
Sviečka, sporák, veverička, dáma, klobúk.
Vyberte prídavné mená pre tieto podstatné mená:
Kakadu, šimpanz, šampón, tyl.
Ktoré podstatné mená nemajú tvar jednotného čísla:
Rolety, fúzy, oči, šortky, topánky, sviatky, stoly, lampáše, nožnice.
vypracovať Ťažké slová, vyberte korene:
Snehuliak, bager, jahoda, ostrov, skleník, loď, teplo.

1. Zoberte si ruské príslovia, ktoré sa hodia k týmto prísloviam:

Vietnamec: Pokojný slon dosiahne svoj cieľ rýchlejšie ako hravý žrebec.

Fínsky: Kto sa pýta, nestratí sa.

2. Nahraďte stabilné kombinácie slov jedným slovom.

Mačka plakala - ...;

Porazte vedrá - ...;

Po rukávoch - ...;

Nick dole - ... .

3. Vysvetlite tieto frazeologické jednotky:

Čajová lyžička za hodinu.

S gulkinským (s vrabčím) nosom.

Kurčatá nehryzú.

Ako kuracia labka

Kurčatá na smiech.

4. Aké slová sa takto vyslovujú?

[GRU S"T"]; [L"E S"T"]

5. Vymyslite slovo, ak obsahuje: koreň je od slova „námorník“; predpona - od slova „prísť“; prípona - zo slova "ruský"; koncovka - od slova "zima".

6. Dajte dôraz do slov: repa, socha, cement, tesár, žalúzie.

7. Aké slová možno priradiť k rôznym častiam reči? Roy, moja, blízko, jednoduchá, pec.

Vymyslite si s nimi frázy, aby ste vedeli určiť, o aké časti reči ide.

8 Rozložte slová zložením: sviečka, sporák, veverička, pani, klobúk.

9. Ktoré z týchto slov sú zložité? Napíšte tieto slová, zvýraznite korene: snehuliak, bager, jahoda, ostrov, skleník, loď, teplo.

10. Ktoré podstatné mená nemajú tvar jednotného čísla?

Rolety, fúzy, oči, šortky, topánky, sviatky, stoly, lampáše, nožnice.

11. Vyberte prídavné mená k týmto podstatným menám:

Kakadu; ... šimpanzy; ... šampón; ...tyl.

12. Vyriešte anagram a prečiarknite nadbytočné slovo: dmedve, zero, akshko, oiasn

13. Aké slovné druhy môžu byť tieto slová: jedol, soľ.

Vymyslite všetky možné frázy, uveďte, v ktorej časti reči sú tieto slová vo fráze.

14. Ktorá samohláska je vždy zdôraznená? Ako sa zmení význam vety „Zarastené brehy“, ak sa predloží predložka „y“?

15. Vytvorte slová, kde prvá časť bude:

TV, kino...

Možnosť číslo 6 (čiastočne s odpoveďami)

1. Vyriešte problém s pravopisom vložením požadovaného písmena na začiatok slova. Vyberte predponu v slove.

(s, h) dávať, (s, h) žať, (s, h) dávať, (s, h) robiť, (s, h) sem, (s, h) šetriť, (s, h) ohýbať, ( s, s) hovoria, (s, s) lacno, (s, ahoj, nevidíš ani (s, s) gi, (s, s) biť.

2. Napíšte výraz "suchá tráva" štyrmi písmenami.

odpoveď: seno.

3. Z ktorého diela sú tieto riadky? kto je autorom?

Za horami, za lesmi

Za šírym morom

Nie v nebi - na zemi

Na dedine žil starý muž.

Odpoveď: A.S. Puškin "Zlatá rybka".

4. Podčiarknite slová, v ktorých je viac písmen ako zvukov:

Skupina, línia, osud, pokrčený, popol, horský popol.

Odpoveď: skupina, osud.

5. Nájdite chyby v texte, opravte ich.

Mladý mesiac vesá nad lesmi. Jeho jemné svetlo svietilo v daždivých oblakoch. Voňalo to ako mokrá tráva. V parku sa ozývala oneskorená kukučka.

Odpoveď: Mladý mesiac visel nízko nad lesom. Jeho jemné svetlo svietilo v daždivých oblakoch. Voňalo to mokrou trávou. V parku zakukala oneskorená kukučka.

6. Napíšte prídavné mená podľa významu:

Na pitie kávy. Zavesiť... tyl. Vojdite do... tunela. Vidieť... plameniaky. Rošt ... kalus.

7. Dajte slová v množnom čísle.

Traktor - ..., riaditeľ - ..., tyl - ..., vodič - ..., plameniak - ..., inžinier - ..., mandarínka - ..., pomaranč - ....

8. Napíšte 10 podstatných mien, ktoré sa používajú iba v množnom čísle.

Možnosť číslo 7 (žiadne odpovede)

1. Dajte stres slovami:

Tesár, opasok, muška, tanečnica, prstene, kufrík, cvikla, štvrťka.

2. Podčiarkni slová, v ktorých je rovnaký počet písmen a hlások.

Smrek, kolovrátok, sej, spievaj, slávik.

3. Slovné spojenia "prídavné meno + podstatné meno" vymyslite slovami: ... tyl, ... kukurica, .... šampón, ... tunel.

4. Píšte slová (ak je to možné) s ortogramom, začínajúc tým istým písmenom, postupne zväčšujte slovo o jedno písmeno.