Ekaterina Pinyugina
Zhrnutie lekcie „Diferenciácia zvukov [h) - [u]. Písmená H, W"
Téma: Zvuky Shch - Ch.
Cieľ: Posilniť zručnosť výslovnosti a rozlišovania zvuky(u, (h, rozvíjať fonematické vnímanie, rozvíjať gramatickú stavbu reči (tvorba podstatných mien s deminutívnym - láskavým významom, tvorenie podstatných mien označujúcich mláďatá zvierat, rozvíjať zvuk - slabičný, analýza a syntéza jazyka, rozvíja pamäť, pozornosť, myslenie.
Vybavenie: obrázky predmetov, kartičky - schémy, farebné signály, farebné štvorčeky, kartičky s napísanými slovami, rozprávkové postavy, pokladne, zošity, perá, gule.
Priebeh aktivity:
I. Org. moment.
Di "Hádaj - áno"
najprv meno zvuk v slove hus.
Pomenujte samohlásku zvuk v slove SYR.
Vymenujte tretieho zvuk v slove CAT.
Koľko slabík obsahuje slovo NÁDHERNÉ?
samohlásky mien znie v slove HUDBA.
najprv meno zvuk v slove yula.
Pomenujte posledného zvuk v slove peň.
Pomenujte prvú slabiku v slove MALINA.
Pomenujte posledného zvuk v slove SVET.
názov "malý" slovo vo vete LIETADLO LETÍ NAD LESOM.
II. Hlavná časť.
1. Zopakovanie učiva o samohláskach a spoluhláskach zvuky.
2. Úvod do témy.
Dnes pôjdeme do "lesná škola" navštíviť Veveričku-Umelochku, ktorá tam pracuje ako učiteľka a učí rôzne zvieratá.
- Má pre teba list.: „Dobrý deň, milé dievčatá a chlapci! Chcem otestovať vašu vynaliezavosť, vedomosti, myseľ. A preto som pre vás vymyslel rôzne úlohy. A moji študenti to urobia spolu s vami.
pomenovať rovnako zvuk v slovách ŠTEŇA, SKRUTKA, ZELENINA, BRAM.
pomenovať rovnako zvuk v slovách HODINY, VARNÁ KONVICA, POHÁRE, OBRUČKA.
Čo si myslíš o čom zvuky ideme sa dnes porozprávať? Dajte im popis.
Ktoré zvuk(sch?
Ktoré zvuk(h?
Pomenujte to správne list, čo znamená zvuk(sch, zvuk(h)
Pomenujte pravidlo pravopisu CHA, SHA; CHU, SHU
3. Upevnenie materiálu.
a) D\u "Pozri, nemýli sa"
Túto úlohu s vami vykonáme s mačkou Černoburčikom.
Určite miesto na obrázkoch zvuky(h, (sch).
A teraz ukážem diagramy a vy musíte určiť, ktorý diagram vyhovuje vášmu obrázku.
kotlíková šťuka
vežový štetec
korytnačie šteniatko
šťavel čajka
Výborne! Mačka Černoburchik je veľmi rada, že ste mu pomohli. Nasledujúce úlohy Veverička - Remeselník zadá šteniatku Tyavke a požiada vás, aby ste mu ich pomohli splniť.
b) D\u "Pozorné uši, oči"
Dostanete kartičky s napísanými slovami. Chýbajú písmená. Napíšte písmená bez zabudnutia pravidlo:
CHA, SHA písať s písmeno A.
CHU, SHU píšte s písmeno Y.
OBLAKY ... JEDLO ... HÁJ ... CH ... YKA
SVIEČKA… CH…YNIK HRUBÝ… SCH…VEL
SCH…KA H…DESA H…SCH…
c) D\u « Zvuk utiekol»
tovar (sch) rúra (h) le (sch)
gra (h) ovo (sch) obru (h)
ja (h) bór (sch) kľúč (h)
lepidlo (sch) vra (h) pla (sch)
d) D\u "Pridať slabiku - CHI alebo - SCHI"
tovar (shchi) gra (chi)
lepidlo (shchi) vra (chi)
ve (shchi) obru (chi)
ovo (shchi) rúra (chi)
le (shchi) kľúč (chi)
Fizminutka
V jaskyni žije monštrum. Hrbia sa.
Vo svojich labkách drží poklad. Objímať sa.
Netvor má dlhý chvost, sťahujú ruky dozadu.
Jeho labky sú silné, postavia sa skokom.
Krivky na labkách, pazúry, ohýbanie prstov
Jeho zuby sú ostré a kráčajú z nohy na nohu.
Jeho oči sú čierne,
Nechajte ho žiariť. Sadnú si na svoje miesta.
Neboj sa baby!
Monštrum je myš!
Jaskyne - norky myšie,
A pokladom je chlebová kôrka!
e) D\u "Nazvi to sladko" (s loptou)
Túto úlohu budete vykonávať spolu so všetkou vedomou korytnačkou.
šteniatko - - šťuka - pohár -
krabica - vták - kačica -
kefa - lyžica - pes -
líce - veverička - klobúk -
Pomenujte mláďatá zvieratiek s korytnačkou
f) D\u "Pomenujte mláďa, mláďatá"
pes má šteniatko, šteniatka majú zajaca -
vo veveričke - v králikovi -
u vlka - u jazveca -
Výborne! Ako sa vám darí vo všetkých úlohách.
g) zvuk- slabičný rozbor slov.
Túto úlohu budeme vykonávať so Zajacom - Toropyžkou.
Do zvuk- slabičný rozbor slov CHUCEL, SQUARE
Vytvorte diagramy.
g) Rozbor jazyka a syntéza viet.
Vypracujte návrh. Označte každého písmeno s farebným signálom.
CHLAPCI CHODIA DO HÚŠTINY LESA.
koľko slov? Meno 1,2,3.4, 5. Meno "malý" slovo.
h) Práca v zošitoch.
Poslednú úlohu zrealizujeme spolu s Tigríkom - Pruhovaným.
Písanie diktátu.
Písanie slov
oblak, sviečka, jedlo, húština, večer, šťuka, zázraky, štvorec
Označte každú skupinu farebným signálom.
Veverička - Craftymu sa veľmi páčilo, ako si to urobil. Lúči sa s vami a praje veľa úspechov v škole.
III. Výsledok:
Aký druh zvuky rozlišovali sme dnes?
Čo je to zvuky?
Aké úlohy ťa bavili?
Všimnite si aktivitu detí.
Hra „V rohu Bookvoed“
Na stoloch sú rozhádzané písmená, z ktorých je potrebné skladať slová.
Nájdite písmeno, ktoré potrebujete, zapíšte si ho do pripraveného diagramu zľava doprava. Potom si prečítajte výsledné slovo (veža, tiger).
Prvé písmeno je v pravom hornom rohu. Napíš to.
Druhý je v ľavom dolnom rohu. Napíš to.
Tretie písmeno je v ľavom hornom rohu. Napíš to.
Štvrté písmeno je v pravom dolnom rohu. Napíš to.
Prečítajte si, aké slová máte. Urobte si slovnú analýzu. Aké farebné ceruzky potrebujete?
Koľko samohlások je v jednom slove? Pomenujte to. Koľko je tam spoluhlások? Koľko pevného? Pomenujte to. Koľko mäkkých? Pomenujte to.
DIFERENCIÁCIA ZVUKOV Ch-T a Ch-T
Vyslovujte slabiky s týmito zvukmi v rôznych variáciách.
Vyslovujte slová so zvukmi ch a t.
Vnúčatá, vlčiaky, zajace, jazvece, zajace, kavky, oblak, prasiatko, dláto, čisté, nabrúsené, lietajúce, predok, štyri, stolička, list, dítky, trubkár, libra, výborný, Tanechka, stožiar, sen, pošta, fúrik , oblak, maličkosť, vetvička, niť, okenný list.
Vyslovujte slová so zvukmi Ch a T.
Učiteľka, ťahanie, praskanie, traktor, ťahanie, opravovanie, stráženie, tečúce, vtáčik, lekárnička, tečúce, učenie, ošetrovanie, ticho, pumpovanie, kvílenie, tlačenie, kričanie, čítanie, kýchanie, vrčanie, vytŕčanie, odpovedanie.
Povedz pár slov.
Pohár - ťažká čajka - lenivá
Champ - jačať vnúčatá - káčatká
Krucha - králiky sa krútia - mačiatka
Mooing - most reptanie - točenie
Nádrž - odkvapkaný sud - kačica
Bangs - jalovica zajac - mačiatko
Prenocovanie - poukážkový špagát - tma
Namočené - zadymené pečené - prútie
Chuk - bale chizhik - hučí tichšie - letí
Guma - železné ramená - biče nabrúsiť - kotúľať
Skriňa - tulipánový zajačik - dáždnik z ovčej kože - pavučina
Prečo - potom očerniť - vydržať
Hojdačka – chcela čiernota – tesnosť
Úprava - tkanie stopky - teremok
Čierno – tmavo čiernohlavý – tmavohlavý
Večer - čiernovlasý vietor - tmavovlasý
Kalach - žuť doktor - brať
Kumach - chytiť plač - podriadiť sa
Rozdrviť - burinu vytiahnuť - vytiahnuť
Guľa - mocne hniesť - ohýbať
Trám - schovaj trosky - päť
Hra – piť varič – spievať
Meč - mať sporák - Peťka
ľahnúť si - debna rieka - reďkovka
vážiť - obieliť piecť - spievať
Navrhovať.
Horúce železo. Teplá rúra. Temné oblaky. Mimozemské mačiatko. Tmavá skriňa. Liatinový kotol. Ťažká taška. Tkaný špagát. Vtáky lietajú. Vtáky čakajú na slnko, vtáky spievajú piesne. Sova sa cez deň skrýva a v noci loví. Prišiel večer, vietor utíchol. Po oblohe plávali mraky. Mraky - štyri veci. Lopta je zasiahnutá, ale neplače, len vyskočí ešte vyššie.
HÁDANKY
Klopanie, brnkanie, chodenie celé storočie, ani človek. (Pozerať.)
Chodí, vlnu reže, z fajky tečie zrno. (Kombinovať.)
DIFERENCIÁCIA ZVUKOV (T)- H
1. Diferenciácia izolovaných hlások Tb - Ch.
Na rozlíšenie izolovaných zvukov Th - Ch sa odporúča použiť obrázky-symboly: Th - kladivo klope, Ch - jazda lokomotívy.
2. Opakujte priame slabiky s hláskami Th (T) - Ch.
cha - cha te - cho te - che tu - chu ti - chi
cha - cha cho - te che - te chu - tu chi - ti
3. Opakujte spätné slabiky s hláskami Tb (T) - Ch.
at - ach ot - veľmi ut - brať do úvahy - ych yat - bunka
to - to je - to je - to je - to je - to je - to je - to je - to je
4. Zopakujte slabiky, medzi ktorými sú zvuky Th (T) - H
samohlásky.
atya - acha atyo - acho ate - bolesť ati - achi
ocha - ocha ochi - ocho ote - oche ochi - ochi
utya - ucha utyo - ucho ute - uchu uti - učiť
ytya - ycha ytyo - ycho yte - yche yti - ychi
itya - icha ityo - icho itite - iche ityu - ichu
5. Zopakujte slabiky, kde sú samohlásky medzi spoluhláskami
mi Th (T) - Ch. Tich - tech - tech - tech - tech
6. Opakujte priame slabiky so splývaním spoluhlások.
česť - česť - česť - česť - česť
7. Opakujte obrátené slabiky so spoluhláskami.
acht - pt - ucht - ycht - icht - echt - echt - yucht - jachta
8. Zopakujte slová, kde sú na začiatku hlásky Th (T) - H
slová.
ten - než balík - Chuk tick - mláďa
thajský - tajný čaj - čaj tuk - Chuk
trubica - čubik tých - českej reči - dusiť
tesne - poctivo cesto - poctivo
9. Zopakujte slová, kde hlásky Tb - Ch sú v strede slova.
petka - kachliarske noty - noci
10. Zopakujte slová, kde sú na konci slova hlásky Th - Ch.
hniesť - ťahať loptu - ťahať
strašiť - strašiak značka - meč
11. Zopakujte slová, kde hlásky Tb (T) - H sú v jednej
slovo.
12. Opakujte frázy.
tekvicová výplň tenké tričko tmavý oblak
Mitiny čižmy kačacie semenníky tmavá noc
Vovochka birdie teta kufor tmavé okuliare
13. Zopakujte vety.
Tri slová. Káťa má loptu. Ninochka vidí motýľa.
Štyri slová. Žiak Pe.tya kupuje učebnice. Dievčatá idú na poštu. Mačiatko chce chytiť motýľa. Káťa dáva psovi kosť. Na oblohe sú tmavé mraky.
Päť slov. Mama kúpi blúzku pre svoju dcéru Tanechku. Nikita a Anton opravujú fúrik. Peťa a Tanya pečú šišky. Káťa kúpi päť balení sušienok. Mačka Timofey spí na sporáku. Anyin pes šteká v stánku.
Šesť slov. Na tenkých vetvičkách má pavúk pavučinu. Teta Káťa kupuje okuliare v optike.
Sedem slov. Vitya a Mitya jedia šišky v tieni. Mitya a Vovochka pijú čaj so sušienkami.
14. Opakujte a riešte hádanky.*
Beží, beží - klop, klop -
Nedôjde. Nenudiť sa.
Tečie, tečie. Idú, idú
Nebude vytekať. (River) A všetko je tu a tam. (sledovať)
15. Opakujte verše*
Mitya má päť mačiatok, môj, môj kominár
A všetky mačiatka chcú jesť. Čistý, čistý, čistý, čistý.
E. Spivák Bude, bude kominár
Čistý, čistý, čistý, čistý!
K. Čukovskij
Mraky sa rútia, mraky sa vinú; Neviditeľný mesiac Osvetľuje letiaci sneh; Obloha je zatiahnutá, noc je zamračená. A. Puškina
16. Počúvajte príbehy. Pomenujte slová so zvukmi Тъ (Т)
C. Prerozprávajte príbehy.
kto bučí?
A. Khmeleva
- Je to veľryba? - Keith.
- Bučí veľryba? - Nehučí.
- A kto bučí? - Býk bučí.
Čítam
A. Khmeleva
Mám knihu. Z tejto knihy sa učím písmená. Toto je písmeno a, toto je y, toto je a. A nad týmto písmenom sú dve bodky. Toto je písmeno y. Čítam:ay, wah, Predmet, teta, kačica, oblak.
17. Opakujte jazykolamy.
Tkáč tká látky na Tánine šatky. Voda tečie a sporák pečie. Dimochka opravuje Ninochkine topánky.
Tanechka je pri sporáku, Vanechka je pri sporáku.
Vitya číta, Mitya sníva.
Tkáči tkajú látky, Ale veľa tkať nebudú. A. Khmeleva
Tkáč tká látky Tanya New. Potom bude viazať látky Tone a Manet. A. Khmeleva
Motív vnučky - v tričku, dcéra Tanya - v sukni.
Dievčatá Anya, Manechka a Tanechka majú motýle v pohároch.
Peťo má v čítaní „päťku“, naučí Káťu čítať. A. Khmeleva
Dima má mačiatko, Fimochka má káčatko; Mačiatko - u Dima, káčatko - u Fima.
Básne na rozlíšenie zvukov "Ch" a "Th"
Malý chlapec ŤAŽKO vzdychne:
POHÁR spadol zo stola...
Ruky visia ako BIČE...
Poď, kamarát, narovnaj si ramená!
Tuzika učíme nie CHAMPOVAŤ
A nekričte na deti!
Krava má teľa,
ČERVENÁ ZAVESENÁ!
Našim lenivým
Uvarte si LENIVÝ ČAJ!
V bare ON HEAVED
Šatku hodím ZBALENOU!
Som v izbách
Nosil jablká namočené!
Vysvetľuje GekU CHUK
Ako používať ŽELEZO!
Said si sadne na CHURBAN,
Sayd si vyzliekol TURBAN.
Je čas byť úprimný:
V našom šatníku BLÍZKO!
U trubkára už dávno
Z konárov v miestnosti je tma ...
Je tma, samozrejme, ale trubkár
Nechce odrezať konáre!
Čo ťa bolí, brat?
Áno, je mi zle v aute!
Mama rozdrví cesto -
Deti si zahrajú loptičku!
Mama upečie koláč -
Deti budú spievať piesne!
Začali volať Kashtanka teta ...
Teta poznala triky JASNE!
Do kôpru a REĎKOVKY,
Pre vodu idem do RIEKY!
Takže VEČER, no, VEČER!
Celý VEČER hvízda VIETOR!
U dievčat a chlapcov
Žiadne kabáty... VIETOR, ticho!
Temnota chce MAŤ
Hrdinský štít A MEČ!
Tetrov s tetrovom
Strúhaný syr na strúhadle!
Čitatelia, čítajte!
Snívači, snívajte!
Učitelia, učte!
Tichí ľudia - ticho!
Šmykľavka je COOL, COOL, COOL ...
Pedály Temochka TURN ...
COOLER sklíčka nesplnili!
Bolo ľahšie pretekať na otvorenom poli!
Som roztomilý býk?
Poškriabaj mi bok!
Pomôž mi, pavúk
Tkať golier!
Áno, nepovažujte to za ťažké -
Je to skoro odpad!
U čistej tety
Čistota je na mieste!
Prečítajte si telegram v pošte!
Nečítajte - rozrušte ma!
Šéfe, nenudte sa
Žiadny atrament, žiadna tlač!
Tuleň sa vznášal po prúde
Vyjadrite svoj rešpekt
Teľa, teľa,
Kačica, kačica!
Utierať, kurčatá,
Zobák o uterákoch!
Vyčistite si topánky
Pre Temochku a Timochku!
Akí usilovní sú siskovia!
Sakra, kreslenie výkresov!
Noc v skrini
Tmavý ako kufor!
Svietiť sviečku
Zapni svetlá!
Deti, buďte ticho, nekričte!
Telefóny, ticho!
Netweetujte! Nekýchaj!
Kačice a káčatká na rieke
Učiteľ sa raz stretol
Kačica kričala:
Učiteľ!
DIFERENCIÁCIA ZVUKOV [H] - [SCH].
[H] - [W]
shcha - cha sho - cho shu - chu schi - chi
cha - scha cho - sho chu - shu chi - schi
popol - ach osh - och usch - uch ish - ich
schránka - cela isch - ich else - ech ach - popol
och - osch uch - usch ych - ysh yach - yashch
ich - hľadať ech - stále yuch - yusch yusch - uch
[H] - [W]
Hrubší - trs, hustejší - oblak, škrípanie - pečať, pukať - stretávať sa, svietiť - sviečka, miesto - značka, ťahať - ostriť, liečiť - ticho, šťuka - klin, štetec - ruženec, dláždený - namočený, leštený - dláto, kondenzovaný - údený, štít - siskin, kliešte - ramená, pretekár - honič, box - guľa, ťahať - brúsiť, praskať - vrčí.
Dbajte na to, aby sa zvuky [u] a [h] nemiešali vo výslovnosti. Zvuky [u] a [h] sa vyslovujú dlho.
[H] - [W]
Bream - liečiť, škrípať - revať, ošúpať - dostať, drobec - vlčica, hľadať - učiteľ, medzera - hojdačka, medzera - hojdačka, strieska - čiapka, roklina - učenie, stehlík - puzdro, štetina - štyri; húština, čistič, líčko, šťuka, škatuľka, maličkosť, šteňa, ruky, kúsok, kefa.
Dbajte na to, aby sa zvuky [u] a [h] nemiešali vo výslovnosti. Zvuky [u] a [h] sa vyslovujú dlho.
Vysvetlite dieťaťu význam neznámych slov.
[H] - [W]
Študenti, brusič, hodinár, doska, vlk, kričiaci, nudiaci sa; čierne šteniatko, hnedá srsť, veci iných ľudí, šťavnatá zelenina, poštová schránka, ostnatá kefa, čistá izba, štebot vtákov, silný štít, mliečna strava, údená šťuka, horúce líčka, úžasná pochúťka.
Dbajte na to, aby sa zvuky [u] a [h] nemiešali vo výslovnosti. Zvuky [u] a [h] sa vyslovujú dlho.
Vysvetlite dieťaťu význam neznámych slov.
[H] - [W]
Častejšie veže. Misha má krabicu. Na dverách je pribitá plaketa. V lese sa potuluje vlk. Chlapec má štetec. Vrátnik nosí veci. Sviečka ledva osvetľovala chatrč. V bufete je kondenzované mlieko a údená klobása. Hodinár s prižmúrením očí nám opravuje hodinky. Šteniatko prečesám kefkou a pošteklím ho po bokoch. Nad dymom, pri samom oblaku, šťuka práši líca šťuky. V háji čvirikajú rojovníky, stepanky, stehlíky a sienky.
Dbajte na to, aby sa zvuky [u] a [h] nemiešali vo výslovnosti. Zvuky [u] a [h] sa vyslovujú dlho.
[H] - [W]
Sneh sa na slnku roztopil, v mlákach svietia lúče. Uvarím samovar a pohostím ťa sladkým čajom. Straka sa s nami stretla a nahlas praskla. Palivové drevo v piecke veselo praská. Mladý háj zazvonil, ozvali sa vtáčie hlasy. Študent učil hodiny, jeho líca sú atramentové. Štetina na prasa, šupiny na šťuku. V našom lese sú húštiny častejšie. V našom lese sú húštiny hustejšie. Šťuky a pleskáče v háji nenájdete.
Dbajte na to, aby sa zvuky [u] a [h] nemiešali vo výslovnosti. Zvuky [u] a [h] sa vyslovujú dlho.
Vysvetlite dieťaťu význam neznámych slov.
[H] - [W]
Cvičenie číslo 7. Naučte sa hádanku.
Ruchenka - ruka,
Čo preboha hľadáš?
Ja nič nehľadám
Kopem a ťahám zem.
(bager)
Dbajte na to, aby sa zvuky [u] a [h] nemiešali vo výslovnosti. Zvuky [u] a [h] sa vyslovujú dlho.
Vysvetlite dieťaťu význam neznámych slov.
[H] - [W]
Cvičenie číslo 8. Naučte sa básničku.
Štetce.
Touto kefkou si čistím zuby
Táto kefa - topánky,
Túto kefu používam na čistenie nohavíc.
Potrebujem všetky tri štetce.
Dbajte na to, aby sa zvuky [u] a [h] nemiešali vo výslovnosti. Zvuky [u] a [h] sa vyslovujú dlho.
Vysvetlite dieťaťu význam neznámych slov.
[H] - [W]
Cvičenie číslo 9. Naučte sa básničku.
Tma je stále hustejšia, hustejšia
Stále viac a viac dažďa
predátory nočné
Niekde sa túlajú častejšie. (B. Zakhoder)
Dbajte na to, aby sa zvuky [u] a [h] nemiešali vo výslovnosti. Zvuky [u] a [h] sa vyslovujú dlho.
Vysvetlite dieťaťu význam neznámych slov.
[H] - [W]
Cvičenie číslo 10. Naučte sa básničku.
Dobrý lekár, skúsený lekár,
Len počuť plač dieťaťa,
V skorých ranných hodinách a o polnoci
Ponáhľaj sa pomôcť. (V. Titov)
Dbajte na to, aby sa zvuky [u] a [h] nemiešali vo výslovnosti. Zvuky [u] a [h] sa vyslovujú dlho.
Vysvetlite dieťaťu význam neznámych slov.
[H] - [W]
Cvičenie číslo 11. Naučte sa básničku.
Maslák, maslák, čo chceš?
Prečo, ty ma šteklíš!
Takže šteklite listy
Čo nechceš, to chceš! (V. Tokmaková)
Dbajte na to, aby sa zvuky [u] a [h] nemiešali vo výslovnosti. Zvuky [u] a [h] sa vyslovujú dlho.
Vysvetlite dieťaťu význam neznámych slov.
[H] - [W]
Cvičenie číslo 12. Naučte sa básničku.
Mesiac sa stratil pri huňatej húštine.
Roh sa zachytil o trčiacu vetvu...
Uvedomil som si, že som bol chytený ... A nad spiacou lúkou
Až do rána sa hojdal, bledý od strachu. (T. Zolotukhina)
Dbajte na to, aby sa zvuky [u] a [h] nemiešali vo výslovnosti. Zvuky [u] a [h] sa vyslovujú dlho.
Vysvetlite dieťaťu význam neznámych slov.
Prajeme vám úspech!
DIFERENCIÁCIA ZVUKOV H - SH V IZOLÁCII V SLABIKACH A SLOVÁCH
Rozlišovanie podľa ucha a vo výslovnosti hlások H - W
Urobte obrázky-symboly zvukov CH a SC z Prílohy 1. Pozorne počúvajte. ako vlak kýchne a prasknutý balón zasyčí. Dávajte pozor na trvanie zvuku: zvuk Щ je možné potiahnuť, ale zvuk Ch nie je možné potiahnuť. Postupne ukážte na oba obrázky a vyslovte zodpovedajúci zvuk dlho alebo krátko. Opakujte 6-8 krát.
Diferenciácia hlások Ch - SH v slabikách s rovnakými samohláskami
Hovorte zreteľne, najskôr 2 a potom 3 slabiky. Cvičenie vykonávajte dovtedy, kým nebudú všetky riadky slabík vyslovované správne.
Cha - cha, cho - sho, choo - shu, chi - schi, che - sche, scha - cha, sho - cho, shu - choo, sche - che, schi - chi, scha - cha - scha, sho - cho - sho, shu - choo - shu, schi - chi - schi, sche - che - sche, cha - scha - cha, cho - sho - cho, chu - schu - choo, chi - schi - chi, che - sche - che.
Diferenciácia hlások Ch-Sch v slabikách s rôznymi samohláskami
Hovorte zreteľne, najskôr 2 a potom 3 slabiky. Cvičenie robte dovtedy, kým sa všetky slabičné riadky nevyslovia správne.
Cha - scho, cho - shu, choo - scha, chi - sho, che - schi, scha - choo, sho - cha cha - shu, schi - cho - scha, sche - chi - sho, cha - shu - chi, cha - shu - chi, cho - sche - chu, chuu - scha - che, chi - sche - cha.
Diferenciácia zvukov H - W in
Zoberte obrázky so zvukmi Ch a W v názvoch z príloh 12 a 13, otočte ich a premiešajte. Dajte pred seba symboly zvukov CH a Щ z Prílohy 1. Odfoťte jeden obrázok a položte ho vedľa symbolu. Pomenujte zvuk alebo Щ, ktorý sa skrýva v každom slove.
Diferenciácia hlások CH - SH vo frázach-klepaní
Pri pohľade na obrázky-symboly pomenujte zvuk CH alebo Щ skrytý v každom slove. Povedzte pár slov jasne. Skontrolujte ich význam.
Horúce líčka, horúca kapustnica, hľadá sa mlynček, hľadá sa kufor, ostnatá kefa, údená pražma, lietajúci motýľ, ošetrujúci lekár, mliečna strava, odpovedajúci študent, poštová schránka, silný štít, štebot vtákov, šťavnatá zelenina, učenie súdruhovia, čierna šteniatko, čistenie lúhu, cudzích vecí, čistá miestnosť, čistím kanvicu, úžasná pochúťka.
Rozlíšenie hlások CH - SH v jednom slove.
Hovorte jasne každé slovo. Skontrolujte význam neznámych slov. Ak sa vám jedno slovo vyslovuje ľahko, zopakujte ich niekoľkokrát, spolu 3-4 slová v rýchlom tempe.
Maličkosti, vlk, doska, kričí, sníva, mlčí, odpovedá, ruky, nudí sa, brúska, študent, hodinár, húština, upratovačka, potvora, čistí, štrbina, cvak, šteňa, úlomok, štetec, líčka, šťuka, zásuvka.
DIFERENCIÁCIA ZVUKOV H - SC VO VETÁCH A SPOJENEJ REČI
Diferenciácia hlások Ch - SH vo vetách zložených z kľúčových slov
Vypočujte si dvojice slov a vytvorte s nimi vety. Napríklad: šteňa videlo korytnačku a vystrašilo sa, posadilo sa a potom začalo hlasno štekať.
Plášť - čistiareň, jaskyňa - sudy, oprava - krabica, stretnutie - oblasť, počet - kontrola, rieka - prút, ťahať - tehly, korytnačka - šteňa, paštiky - súdruhovia, skriňa - veci, krabica - kľúče, vypínač - izba.
Diferenciácia hlások CH - SH vo vetách.
Objasnenie lexiko-gramatických reprezentácií
Odfoťte dievča a chlapca z Prílohy 2. Podľa predlohy vyberte a vyslovte nové slová tak, aby sa objavila hláska Shch Napríklad: Chlapec, ktorý číta knihu, chlapec, ktorý číta.
Dievča, ktoré sa nudí, mlčí, študuje, stretáva kamaráta, usmieva sa, točí sa, smeje sa, plače. Chlapec, ktorý odpovedá pri tabuli, hrá, pláva, tancuje.
Diferenciácia hlások Ch - Sch v riekankách
Pomaly povedzte každú riekanku 3-5 krát. Potom ich rýchlo zopakujte, pričom dbajte na správnu a jasnú výslovnosť. Naučte sa rýmy, ktoré sa vám páčia.
Šteniatko ťahá dosku do húštiny. Naša Tanechka má na lícach jamky. V jaskyni obrovskej myši sú netopiere. Dcéru pohostili kapustnicou a údenou pražmou. Lopta skákala na povale, loptičku hľadajú na piesku, dievčatá a chlapci loptu márne hľadajú. Dve šteniatka na povale hrýzli kefu v rohu. Zajace ťahali veľkú mrkvu, kúsok mrkvy si odhryzli, potom si chceli viac odhryznúť, nebolo čo ťahať. Bežím bosý cez hrbole na lúke k rieke a tráva šteklí, chce sa mi smiať. Pavúk prišiel na bazár, očistil svoj tovar kefou a zakričal: „Nádherná plnka, muchy, poď, pavučina“. Čisté, čierne šteniatko si niečím zašpinilo bok, chlapec vzal do ruky kefu a začal čistiť bok šteniatka; šteňa vydržalo dve hodiny, už to nevydržalo, začalo vrtieť chvostom a prosiť o milosť: "Prečo by som si mal čistiť bok, nie som pláštenka, ale šteňa."
Diferenciácia hlások H - W v jazykolamoch
Jazykové jazykolamy hovorte zreteľne, najskôr pomalým a potom rýchlym tempom, pričom zachovávajte jasnosť a správnu výslovnosť. Sledujte výslovnosť hlások Ch a Sch.
Naša Taechka má tričká v zásuvke. Monštrum má príšerné chápadlá. Thumbelina na kúsku, Thumbelina má štetec. Kefkou šteniatko škrabem, šteklím po bokoch. Čistím si kabát, čistím, čistím. Hodinár s prižmúrením očí vám hodinky opraví. Šteniatko na vidieku ťahá všetko do krabice. Šteniatko, podobne ako jahňa, má srsť v malých krúžkoch. Štetiny u prasaťa, šupiny u šťuky. V našom lese sú húštiny hustejšie. Často si umývajte ruky pri práci. V tmavej húštine vrčí vlk. Mraky sú hustejšie, kvapky častejšie, dážď hustejší, oblaky ďalej. V rieke špliechajú škúli, to sú Šuchkinovi chlapi.
Úloha 26. Vyberte počiatočný zvuk zo slov zázrak, šťuka.
Vlak hra.
Cieľ. Vedieť rozlišovať medzi zvukmi h a u.
Smernice. Na zvuk ch-ch-ch-ch deti napodobňujú pohyb vlaku zvuk uh-uh-uh-uh zastaviť.
Znie h a u v slabikách
Úloha 27. Vyslovujte slabiky v reflexii. Rozpoznajte zvuky ch a u svojim hlasom.
CHA -SCHA SCHA -CHA ACH -ASCH ASCH -AC
CHO -SHO SHO -CHO OC -OSCH OC -OC
CHU -SHU SHU -CHU UCH -USCH USCH -UCH
CHI - CHI CHI - CHI ICH - ISCH ISC - ICH
CHE
YCH -YSCH YSCH -YCH
Úloha 28. Zapamätajte si a reprodukujte riadky slabík.
CHA -SCHA -CHA CHU -SHU -SHU
SHHA -CHA -SHCHA SHCHU -CHU -CHU
ACH -ASCH -AC OSC -OC -OC
Úloha 29. Doplňte slová pridaním slabík cha alebo shcha. Vyslovte slová naplno.
Ukážka. Ro ... (scha) - lesík.
Pi... , sve... , ro... , vietor... , ku... , zadok... , cha... .
Úloha 30. Doplňte slová pridaním slabík chu alebo shu. Vyslovte slová naplno.
Ukážka. Ta ... (šu) - ťahám.
To... , pi... , cree... , hoo... , vietor... , loď... ta... , izve... , kru... , chrániť... , zachi ... .
Úloha 31. Povedz slová v reflexii.
Húštička, upratovačka, šťuka, šteňa, drobec, kúsoček, ruky, brúska, hodinár, vlk, škatuľa, kefa, krik.
Úloha 32. a) Povedz slová vo dvojiciach.
škrípanie - tlač liečiť - rock spať
hustý - kopa popu - stretnúť sa
svietiť - svietiť b) Zapamätať si a reprodukovať rady slov.
Kričím - jedlo - budem ťa mlčky liečiť - vláčim - stretnutie
škatuľka - zápalka - hájik jedlo - sviečka - zelenina
Úloha 33. Vyberte obrázky v dvoch stĺpcoch podľa prítomnosti zvukov h a u.
Približný zoznam obrázkov: sviečka, kefa, pršiplášť, šteniatko, pančucha, včielka, pleskáč, lekár, hodinky, čajka.
Znie h a u vo frázach a vetách
Úloha 34. Vyslovte slovné spojenia.
Poštová schránka, šťavnatá zelenina, údená pražma, mliečna strava, štebot vtákov, nádherná roklina, čierny plášť.
Úloha 35. Dokončite vety. Povedz ich naplno.
List je položený na pošte.... Pre zlé počasie mama kúpila čierny... Musíme dať niekomu inému.... Šťavnaté sme nazbierali v záhrade.... Pacient potrebuje mliečne výrobky. ... Údené je veľmi chutné.... V lese sa ozývali zvuky vtákov .... Turisti vstúpili do nádherného ....
Referenčné slová: krabica, pláštenka, vec, zelenina, jedlo, pleskáč, twitter, roklina.
Logopéd dáva deťom 3-4 slovné spojenia, aby im uľahčil výber vhodného slova. Ak je pre deti ťažké dokončiť Úlohu, logopéd ponúkne obrázky predmetov.
Úloha 36. Vypočujte si návrhy. Povedzte ich reflexívne.
Veže kričia. Kurčatá čvirikajú. Ďateľ klope.
Zajace a králiky jedia šťavel.
kto klope?
Čo jedia zajace a králiky?
Úloha 37. Zmeňte slová tak, aby sa v nich objavili hlásky ch alebo u.
Ukážka. Pike – šťuka.
Líčko -... , vec -... , štetec -... , šteniatko - ... , škatuľka -... , odrezok -.., šťuka -... , štipka - ....
Úloha 38. Zdvihnite biely kruh, ak počujete v slove hlásku h, modrý - ak hlásku u.
Stretnutie, liečenie, odpustenie, často, rast, ochrana, vnučka, úloha, jedlo, hustý, potoky, ťahať.
Úloha 39. a) Doplňte vety odpovedaním na otázku: Kto čo robí?
Opravuje hodinky.... Vkladá sklíčko.... Unáša veci.... Brúsi nože.... Čistí topánky....
b) Odpovedzte na otázku celou vetou. Ukážka. Sklo vkladá sklenár.
Kto opravuje hodiny? Kto dáva do pohára? Kto nosí veci? Kto čistí topánky? Kto brúsi nože?
Úloha 40
Umyjem si zuby, vypláchnem ústa. Kričím na kamaráta: "Ťahám šťuku!" Nežite v mysli niekoho iného. Ideme na huby do hája. Postavme si do záhrady strašiaka, aby sme ušetrili zeleninu.
Sneh sa roztopil. Brooks zachrapčal. Veže leteli do hája. Hľadajú potravu.
Počasie bolo nádherné. Vyšli sme z húštiny lesa. Pod stromami rástla zakrpatená tráva.
Slová na vysvetlenie: húština, zakrpatený.
Často sme chodili do hája. Háj ožil. Vtáky sú na svojich hniezdach zaneprázdnené. Siskins spievajú. Kavky kričia. Škorce škrípu.
Úloha 41. Povedzte vety obrátene.
Naučte sa brániť svoju krajinu. Niet väčšieho šťastia ako slúžiť ľuďom. Pomôžte priateľovi v ťažkostiach. Venujte svoj život pravde.
Slnko osvetľuje zem. Brooks mrmle. Háj sa zazelenal. Videli sme vežu. Zoznámte sa s jarou.
Znie h a u v spojených textoch
Úloha 42. Vypočujte si príbeh. Odpovedz na otázku. Prerozprávajte, ako si pamätáte.
v háji
Deti prišli do hája. Chizhi tam spieval. Olya zdvihla šťavel. Serezha chytil dva králiky.
Kam sa podeli deti? Kto spieval v háji? Čím zabodovala Olya v háji? Kto chytil Seryozhu?
Úloha 43. Vypočujte si nesprávny príbeh. Prerozprávajte správne, v poradí. Ako môžete pomenovať príbeh?
Serezha vypustila králiky do voľnej prírody. Dal králikom mrkvu a šťavel. Bolo to dobré pre zajace u Serezhy. Králiky vyrástli.
Úloha 44. Z dvoch príbehov (úlohy 42, 43) vytvorte jeden. Prerozprávať.
Cvičenie 45. Vypočujte si príbeh.
Koza
Chodí chlpatá koza, chodí bradatá, máva hrnčekmi, trasie fúzy; ide, brečí, volá kozy a kozy. A kozy s kozľatami išli do záhrady. Tráva je štípaná, kôra ohlodaná, mladé štipce pokazené, mlieko sa šetrí pre deti. A kozliatka sali mlieko a bojovali svojimi rohmi.
Počkaj, príde fúzatý majster, ten dá každému rozkaz.
(K. Ushinsky.)
Čo bola koza?
Ako ste uhádli, že je veľký a strašidelný?
Prerozprávajte, ako si pamätáte.
Znie h a u v básňach a hádankách
Úloha 46. Reflexívne recitujte verše. Učte sa naspamäť (podľa výberu logopéda).
Kefujem šteňa kefou,
Šteklím ho po stranách.
(S. Marshak.)
Si výhonok
A ja som výhonok.
Jeden - list
A dva listy.
Poďme trochu viac vyrásť
A čo je jednoduchšie! -
Si dub
A ja som dub.
Postavme sa vedľa seba
Tu je lesík.
(I. Tokmaková.)
Zbohom, zima-zima,
Bola ti zima.
Rozlúčka, sane, korčule,
Naši zimní priatelia!
Sorrel
Hľadaj šťavel v akejkoľvek dutine,
V húštine - nepozeraj sa,
Buďte trpezliví, šťavel v košíku
Prineste domov, choďte do kapustnice.
(L. Efimenková.)
Touto kefkou si čistím zuby
S touto kefou - čižmami,
Túto kefu používam na čistenie nohavíc.
Potrebujem všetky tri štetce.
Študent učil hodiny -
Na lícach má atrament.
(S. Marshak.)
Vytvorte tyč
A chytiť...
(monštrum). (L. Efimenková.)
Zasiahol medenú panvu
A zvolal: "Karabaras!"
A teraz štetce, štetce
Praskali ako hrkálky,
A poďme ma potierať
veta:
„Môj, kominár môj
Čistý, čistý, čistý, čistý!
Bude, bude kominár
Čistý, čistý, čistý, čistý!"
Jazdili sme na saniach
Rozlúčili sa a potom sa stretli.
Rozlúčili sme sa so zimou
Stretli sme sa na jar.
Na modrej oblohe žiaria hviezdy
V modrom mori narážajú vlny.
Po oblohe sa pohybuje oblak
Sud pláva na mori.
(A. Puškin.)
Ak sú v rieke pražmy,
Nehľadajte malé ryby.
V tejto rieke sú aj šťuky.
Ak ste majstrom všetkých odborov,
(K. Čukovskij.)
Úloha 47. Povedz príslovia. Naučte sa ich naspamäť. Neučte šťuku plávať. Nežite v mysli niekoho iného.
Pochopte význam prísloví.
Naučte sa jazykolamy v troch tempách: pomalé, stredné a rýchle. Sledujte správnu výslovnosť hlások ch a u.
Ťahám šťuku, ťahám, hodinár, šúcha oči,
Šťuka mi nebude chýbať. Opravy hodiniek u nás.
(S. Marshak.)
Vlečiem blok, schovám ho v skrini.
Texty na konsolidáciu všetkých vypracovaných zvukov
Cvičenie 1. Počúvajte príbehy.
Ovsené vločky
Išiel som po ulici a videl som ovsenú kašu. Veľkosť vtáka s vrabcom. Zadná strana je šedo-hnedá s čiernymi pásikmi. Brucho je žlté, prsia šedožlté, líca žlté a na hlave je aj žltá čiapočka. Nie je pestrofarebný, ale vyzerá pekne.
Sedela na vysušenom konári a pozorne sa rozhliadala ...
(Podľa V. Prikhodka.)
Nakreslite strnádka. Povedz mi, čo to bolo za ovsené vločky.
jar
Na jar celá príroda ožíva. Na jar sa topí sneh. Slnko svieti. Je stále teplejšie. Ľad sa láme na rieke. Deti vešajú na stromy vtáčie búdky. Na stromoch sa objavujú puky. Na kraji lesa rozkvitla snežienka. Po zimnom spánku sa hmyz a žaby prebúdzajú. Prvé vtáky prilietajú z juhu a začínajú si stavať hniezda. Ľudia sa chystajú siať obilie.
Slová na vysvetlenie: zimný spánok, siatie. Nakreslite obrázok k príbehu. Prerozprávať.
Firebird
Vyšiel som na okraj lesa a prekvapene som zastal. Nad zožltnutou trávou sa mihali pestrofarebné vtáky. Ich hruď je ružová. Krídla s čiernymi a bielymi pruhmi. A na hlave sa chváli, na slnku horí oranžový hrebeň. No proste báječný ohnivý vták. Boli to dudci.
Prečo je dudok porovnávaný s ohnivým vtákom? Nakreslite vtáka dudka. Povedz mi, aký dudok?
Pred prvým dažďom
Tanya a Masha boli veľmi priateľské a vždy spolu chodili do škôlky. Tá Máša prišla pre Táňu, potom Táňa pre Mášu.
Raz, keď išli dievčatá po ulici, začalo husto pršať. Máša bola v pršiplášte a Tanya mala jedny šaty. Dievčatá bežali.
Vyzleč si plášť, zakryjeme sa spolu! -
skríkla Tanya.
Nemôžem, zmoknem! - odpovedala Masha. MATERSKÁ ŠKOLA učiteľ povedal:
Aké zvláštne - Mášine šaty sú suché a tvoje, Tanya, sú úplne mokré. Ako sa to stalo?
Chodili ste spolu, však?
Máša mala plášť, ale ja som nemal plášť.
Tak by si sa mohol prikryť jedným plášťom, – povedala učiteľka a pri pohľade na Mášu pokrútila hlavou – Vidno, že vaše priateľstvo až do prvého dažďa!
Obe dievčatá sa hlboko začervenali: Masha pre seba a Tanya pre Mashu.
Urobila Masha správnu vec? Čo sa malo urobiť?
Ako rozumieť prísloviu: Priateľstvo do prvého dažďa?
Prerozprávajte príbeh, ako si pamätáte. ,
Zajace a žaby
Raz sa zajace zišli a začali plakať ako o život: „Zomrieme na ľudí, na psy, na orly a na iné zvieratá. Je pre nás lepšie zomrieť naraz, ako žiť v strachu a trpieť. Poďme sa utopiť!"
A zajace skočili do jazera, aby sa utopili. Žaby počuli zajace a špliechali do vody. Jeden zajac hovorí: „Prestaňte, chlapci! Počkáme na teplo. Život žaby je zrejme ešte horší ako ten náš: boja sa aj nás.
Slová na vysvetlenie: zbiehajúci sa, plačúci, iní, zmietaný.
Úloha 2. Vypočujte si príbeh. Vymyslite koniec. Prerozprávajte, ako si pamätáte.
Výnimočná jar
Bola to najvýnimočnejšia jar zo všetkých, ktoré si ježko pamätal. Stromy rozkvitli, tráva sa zazelenala a v lese spievali tisíce vtákov. Všetko kvitlo. Najprv rozkvitli modré snežienky. A keď odkvitli, ježkovi sa zdalo, akoby okolo jeho domu bolo more a že len čo zíde z verandy, hneď sa utopí. A tak celý týždeň sedel na verande, pil čaj a spieval piesne.
Potom rozkvitli púpavy. Húpali sa na svojich tenkých nohách a boli také žlté, že keď sa raz ráno zobudil a vybehol na verandu, ježko si myslel, že sa ocitol v žlto-žltej Afrike. "To nemôže byť!" pomyslel si potom ježko...
Úloha 3. Vypočujte si rozprávku "Kolobok".
Žili tam starý muž a stará žena. Tak starý muž hovorí starej žene:
No tak, starká, oškrabte škatuľu, označte dno panvice, ak môžete zoškrabať múku na žemľu.
Starenka poškriabala škatuľu, zmetala kôš a zoškrabala dve hrste múky. Na kyslej smotane zamiesila múku, uvarila žemľu, opražila na oleji a dala na okno vychladnúť.
Perník si ľahol, ľahol, vzal a kotúľal sa - z okna na lavicu, z lavice na podlahu, po podlahe k dverám, preskočil prah - a do priechodu, z priechodu na verandu , z verandy do dvora, z dvora cez bránu, ďalej a ďalej.
Kotúľanie, kotúľanie sa a k nemu zajac:
Medovník, medovník, zjem ťa!
Nejedz ma, zajac, zaspievam ti pieseň:
Ja, perník, perník, opustil som svojho starého otca,
Som oškrabaný krabicou, nechal som svoju babičku,
Na dne suda sa stretáva, Od teba, zajac, ešte viac
Zmiešané s kyslou smotanou nechám.
Na okne je zima.
Pokračujte v príbehu obrázkami. Naučte sa pieseň kolobok.
Úloha 4. Vypočujte si príbeh.
vynaliezavé bociany
Sedel som na brehu zlatého jazera. Nie jazero, ale skutočné brodisko. Žaby sa schovali do trávy, ponorili sa dnu a posadili sa na hrbole. Ticho je obdivované.
Neďaleko mňa pristáli dva bociany. Je to pre nich ako jedáleň.
Ak chcete, prvá je zelenkastá žaba obyčajná, druhá je tmavohnedá pobrežná žaba a tretia je ropucha zelená. Ale môžete ich chytiť v tráve!
Bociany kráčajú pomaly, červené nohy prestavujú. A žaby priamo pred vašim nosom - padajúce do vody! A zapamätajte si svoje meno!
"Čo ti napadne?" Tu akoby niekto dával vtákom rady. Jeden bocian sa zatúlal do jazera a prechádza sa po brehu. A druhý je dôležitý krok po tráve. Vidieť nebezpečenstvo, žaba do jazera - skok! A bocian je práve tam, prehltni ho - a počkaj na ďalšieho. Takto lovili! Ukazuje sa, že chytať žaby nie je ľahká úloha!
Povedz mi, ako bociany lovili žaby.
Úloha 5. Vypočujte si príbeh. Je v príbehu všetko v poriadku?
v zime
V zime je zima. Pre zimujúce vtáky - hýly, ďatle, sýkorky, vrabce - deti vyrábajú vtáčie jedálne. Dni sa skracujú. Prichádzajú mrazy. Sneží. V zime deti vyrábajú snehuliakov zo snehu. Voda v rieke zamrzla, je z nej ľad. V zime stromy stoja bez lístia. Zelené ostali len vianočné stromčeky a borovice. Deti sa chodia sánkovať a korčuľovať.
V zime ľudia oslavujú zábavný sviatok Nový rok!
Prerozprávajte príbeh podľa plánu:.
Stav prírody v zime.
Ako deti pomáhajú zimujúcim vtákom?
Zimné hry pre deti.
Novoročná dovolenka.
Úloha 6. Vypočujte si príbeh. Prerozprávať. Čierna mačka - biela mačka
Bola jedna babička, ktorá mala dve mačky. Jedna mačka je biela a druhá čierna. Čierna mačka chytila biele myši a biela mačka chytila čierne myši. Čierne myši jedli biely chlieb a biele myši jedli čierny chlieb. Čierny chlieb sa piekol v bielej peci, biely chlieb sa piekol v čiernej peci. Čierna piecka stála v bielej chatrči, biela piecka stála v čiernej chatrči. Čierna chatrč stála pri bielej rieke a biela chata stála pri čiernej rieke. Čierna rieka tiekla z bieleho lesa, biela rieka tiekla z čierneho lesa. Čierny les rástol cez deň pod slnkom a biely les rástol v noci pod mesiacom.
Babička vypustí bielu mačku z búdy - deň sa blíži, a čiernu vypustí - noc sa blíži.
(B. Sergunenko.)
Básne na upevnenie všetkých vypracovaných zvukov
Kto sa koho bojí
Slon sa bojí myši
Myš sa bojí mačiatka
Baránok sa bojí vlkov
A vlci sú červené vlajky.
Plotica sa bojí šťuky,
A šťuka sa bojí háku.
V horúcom dni
Nápoje zo šálky chrobáka Bell juice. Zábavný hmyz pije voňavú šťavu z harmančeka. A elegantný jahodový mol miluje šťavu. V lese je dosť šťavy pre každého! Čmeliak ošetruje osu: - Tu sú dve šálky púpavovej šťavy.
(A. Maslennikova.)
Jar dala brezové náušnice,
Pri zajačikovi - ranné slnečné rosy,
Brook - zvonček,
Scillas - trávniky,
Na novom kožuchu - líšky a zajačiky,
Svižné vrabce - plávanie v kalužiach.
A ja a Svetlanka - hŕstka pieh.
(N. Altukhov.)
Rytmus
Dajte mačke mlieko
Medveď - sladký med,
Dajte dieťaťu bylinky
Dajte jahňacine napiť.
A dám ti knihu
Ak si to prečítate sami.
(Preložil Ya. Akim.)
Brusnice v močiari
Pri borovici na slnku
Straky štebotajú celý deň: -
V močiari, v močiari...
Nájdete veľa loptičiek -
Skutočné, skutočné...
Červené, malé, lesklé.
Starý ďateľ v tajnosti
Povedal nám novinku. -
No čo, straky, klameš?
Je to brusnica v močiari!
(Ramute chýbaš mi.)
slnko
Poď, poď, slniečko
Pod mojím oknom.
Svietiť jasnejšie
Udržujte všetkých v teple.
Pod slnkom najviac stúpal
A na jasnej oblohe
Neviditeľný škovránok spieva
Blahoželanie k jari.
(E. Baratynsky.)
Zainka
Zainka, poď von,
Grey, poď von.
Takto, vyjdite takto
Takto, poď von.
Zajačik, otoč sa
Gray, otoč sa.
Takto, takto, otočte sa
Takto sa otočte!
Zainka, dupni nohou,
Grey, dupni nohou.
Takto, takto, dupni nohou,
Takto dupnite nohou!
Zainka, tancuj,
Grey, tancuj.
Takto, tancuj takto,
Takto, takto tancovať!
(G. Genov.)
na lúke
Slnko svieti na modro
Pod ním sú kvety.
A prečo je to tak v tráve
Obávajú sa kobylky?
Ozve sa hlasný výkrik:
Pozor!
Pozor!..
Dnes skok do diaľky
Majú konkurenciu.
(I. Beljakov.)
Wryneck
šedý vták,
vtáčik,
Vždy otočíte krkom.
Je to potrebné?
odpovedám
rozumieť
Som chlpatý vták.
Možno nechcem
Ale - Verchu.
(I. Beljakov.)
Zima
Sneh sa trepe, točí,
Ulice sú biele.
A mláky sa otočili
V priehľadnom skle.
V záhrade, kde spievali pinky
Dnes - pozri -
Ako ružové jablká
Na konároch snehuliakov.
dve slnká
Jarný dážď pominul
Vybehnem na verandu.
Slnko na oblohe
Slnko v mláke
Obe mi svietia
jeseň
Sedíme a pozeráme sa z okien.
Po oblohe lietajú mraky.
Na dvore sa psi namočia,
Nechcú ani štekať.
kde je slnko? Čo sa stalo?
Voda tečie celý deň.
Vonku je tak vlhko
Že nikam nepôjdeš.
(S. Mikhalkov.)
Zelenina
Hosteska raz prišla z trhu,
Hosteska priniesla domov z trhu
Tu sa na stôl dostal spor o zeleninu -
Kto je na zemi lepší, chutnejší a potrebnejší:
Zemiaky? Mrkva? Kapusta? Hrach? Petržlen a cvikla? Oh!
Hosteska medzitým vzala nôž
A týmto nožom sa začala drobiť
Zemiaky, mrkva, kapusta, hrášok, petržlen a cvikla. Oh!
Prikryté v upchatom hrnci
Varené, varené vo vriacej vode
Zemiaky, mrkva, kapusta, hrášok, petržlen a cvikla.
A polievka nebola zlá!
(Yu. Tuvim.)
fialový
Na okraji slnka
Fialka rozkvitla -
fialové uši
Trochu to zdvihol.
Zahrabáva sa do trávy
Nerád predskakuje.
Ale všetci sa jej klaňajú
A berte to opatrne.
(E. Serova.)
Vanyusha
Náš Vanyusha je dobre urobený,
Zahnal ovce do dvora,
Dal kurčatám kašu
Zrazené ošípané.
Umyté ruky a tvár
Vyšiel s knihou na verandu
Čistý a upravený.
Vyzeráš dobre!
slnko
Jazdí, jazdí na slnku
V zlatom koči.
Vidí, vidí slnko
Nad všetkým na svete:
Aj šteniatko, aj kohút
A koza s rohmi
A ako Peťo na dvore
Mávne päsťami.
zelený kočiar
Myši spia, ježkovia spia,
Medvedice a chlapi.
Pred svitaním všetci zaspali.
Len zelený kočiar
Ponáhľa sa, ponáhľa sa na oblohe -
V striebornom tichu
Šesť horúcich koní
V šarlátových a zelených klobúkoch
Nad zemou sa ponáhľajú cvalom.
Na pätách - čierna veža.
Neprenasledujte kočiar.
Veď v tomto koči je jar.
Spite, spite, medvieďatá,
A ježkovia a chlapi.
V najtichšiu hodinu.
Zobudí vás zvonenie podkov.
Slová na vysvetlenie: koč, čiarky, podkovy.
Šťastný prvý apríl
Žiarovka v krabici
Tenký, pôvabný
Uvoľnené perie,
Pozrel som sa na slnko
Smial sa a kričal:
Vonku prišla jar.
Otvorené okná, dvere,
Neverím na mráz!
Šťastný prvý apríl!
Šťastný prvý apríl!
(T. Volzhina.)
Slovo na vysvetlenie: pôvabný.
mačacie narodeniny
Dnes na hostí čaká mačka
A trochu znepokojený:
"Prečo nejdú tak dlho?"
No hostia sú práve tu.
Priateľ za priateľom na ceste
Všetci sa ponáhľajú zablahoželať mačke.
Veverička vo vozíku
Prinášanie orechov.
V košíku zajačika
Mrkva pre hostiteľku.
Malý medveď hodí pohľad.
Sud medu.
Vlečie kohúta
Vrecko na proso.
A mačka Timothy
Priniesol dve myši.
Mačka je spokojná so všetkými darčekmi,
Nespúšťa oči z jedného.
Hádaj rýchlo:
Koho darček má najradšej?
(S. E. Efimovsky.)
Pieseň slnka
Vstaň, slnko, neskrývaj sa, slnko,
Zažiar trochu, v oblakoch a oblakoch,
Zažiarte trochu, neskrývajte sa v oblakoch -
V našej škôlke nás nevezmú na prechádzku,
Vysušte stopy. Dážď nás nudil.
Slniečko nám svieti
jasné lúče,
Zapálené lúčmi
Urobte silnú.
Všetci ste naši chlapi
Urobte silnú.
(G. Ladonshchikov.)
Predslov ……………………………………………………………………….. 3
Zvuk C……………………………………………………………………………………….5
Zvuk C………………………………………………………………………………………...27
Rozlišovanie zvukov С - С………………………………………..35
Zvuk 3……………………………………………………………………………………… 41
Zvuk 3"………………………………………………………………………………… 49
Diferenciácia hlások C - 3………………………………………………...51
Zvuk C………………………………………………………………………………...59
Diferenciácia hlások C - C………………………………………………………68
Zvuky Sh a Zh………………………………………………………………..80
Diferenciácia zvukov Zh - Sh………………………………………………..103
Rozlišovanie zvukov С - Ш………………………………………...112
Diferenciácia zvukov 3 - F…………………………………………………128
Zvuk H …………………………………………………………………………………..139
Rozlišovanie hlások H - T "………………………………………………... 155
Rozlišovanie zvukov H - W………………………………………………...160
Diferenciácia hlások Ts - Ch………………………………………..170
Zvuk Ш……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 177
Diferenciácia hlások Ch-Sch………………………………………………...183
Texty na opravu všetkých vypracovaných zvukov……………………….188
