Domanda 1. Perché, dopo la Guerra dei Cent'anni, i re di entrambi i paesi hanno dovuto combattere di nuovo per il loro potere con la nobiltà ribelle?
Risposta. Il motivo fu la degenerazione della dinastia, molto probabilmente perché per molte generazioni i re sposarono i loro parenti stretti. A inizio XIV secolo in Francia, il regno di Carlo VI si concluse con la follia del re. Ciò portò alla lotta delle fazioni della nobiltà, guidate dagli zii del re: Bourgions e Armagnacs. I Bourguignon stipularono un'alleanza con gli inglesi, che aiutò l'Inghilterra a ottenere brillanti vittorie. La vittoria della Francia nella Guerra dei Cent'anni significò l'espulsione degli inglesi dalle terre francesi, ma non la sconfitta dei Bourguignon. In Inghilterra, alla fine della Guerra dei Cent'anni, era sul trono il debole Enrico VI (nipote del folle Carlo VI, quindi si può parlare di una malattia genetica). La sua morte lasciò il posto a una crisi dinastica. E ancora, come in Francia, i pretendenti al trono dai rami laterali della casa reale combattevano a capo di potenti fazioni della nobiltà.
Domanda 2. Quali erano gli obiettivi di Luigi XI e Carlo il Temerario? Con quali mezzi ciascuno di loro ha raggiunto questi obiettivi?
Risposta. Luigi XI ha cercato di porre fine finalmente alla lotta nella Casa di Borgogna con la vittoria e le frontiere della Francia prima della Guerra dei Cent'anni. Per fare questo, ha usato qualsiasi mezzo, principalmente diplomazia e cospirazioni. La guerra per lui rimase l'ultima risorsa (sia per la sua imprevedibilità sia perché richiedeva molti soldi, e il re era avaro). Carlo il Temerario voleva creare il proprio regno. Unì un vasto territorio sotto il suo governo e rivendicò la corona di Borgogna. Il Regno di Borgogna faceva parte del Sacro Romano Impero. Il titolo continuò ad esistere, era indossato dall'imperatore del Sacro Romano Impero. Karl era abbastanza in grado di ottenere questo titolo. Il duca di Borgogna ha cercato di diventare re di Borgogna combattendo costantemente. In una delle guerre, morì, non avendo il tempo di raggiungere il suo obiettivo.
Risposta. Era in potere di Carlo il Temerario ottenere la corona. Potrebbe benissimo aver fondato stato indipendente se avesse fatto questo, o se avesse lasciato i suoi figli. Sarebbe uno stato grande e forte. Avrebbe tutte le possibilità di svolgere un ruolo significativo nella storia e persino di sopravvivere fino ad oggi. Pertanto, la vittoria di Carlo il Temerario potrebbe cambiare completamente la storia dell'Europa occidentale.
Domanda 4. Perché Enrico VII mise lo scarlatto e rosa Bianca?
Risposta. In Inghilterra, a partire dal regno di Enrico VI, ci fu una lotta per il potere tra le famiglie dei Lancaster, sul cui stemma c'era una rosa rossa, e Yorks, sul cui stemma c'era una rosa bianca. Enrico VII Tudor proveniva dalla famiglia Lancaster (sebbene dal suo ramo laterale) e sposò la sorella del penultimo re della dinastia York. Grazie a ciò, disse che la sua dinastia univa i Lancaster e gli York, perché ci sono due rose sullo stemma di questa dinastia.
Domanda 5. Elenca i segni stato centralizzato.
Risposta. Segni:
1) non ci sono feudatari e territori che non obbediscano regalità;
2) non ci sono frontiere interne nello stato;
3) lo stato ha un unico sistema burocratico, che è subordinato solo al governo centrale;
4) l'esercito dello Stato è subordinato solo al governo centrale;
5) solo il governo centrale può riscuotere tasse e coniare monete.
Domanda 6. Qual è la differenza tra una monarchia assoluta e una monarchia di classe?
Risposta. Il monarca della tenuta governa con il consenso dei rappresentanti delle tenute e fa affidamento sul loro sostegno, i rappresentanti delle tenute influenzano le sue decisioni. Nessuno influenza le decisioni del monarca assoluto. Regna facendo riferimento solo alla volontà del Signore e si affida alla burocrazia e all'esercito professionale.
Domanda 7. Finisci di compilare le tabelle “Kings of France. Unificazione del Paese e centralizzazione del potere” e “Kings of England. L'unificazione del Paese e l'accentramento del potere» (cfr. gli incarichi ai § 18 e 19).
Una lezione sulla storia del Medioevo in classe 6 sul tema: "Rafforzare il potere reale in XV secolo in Francia e in Inghilterra" .
Obiettivi: Creare le condizioni per la formazione di idee sulla fase finale della formazione degli stati centralizzati in Francia e Inghilterra.
Compiti: svelare caratteristiche distintive questo processo in ciascuno di questi paesi e riassumere le conoscenze disponibili sull'argomento; introdurre i concetti di stato centralizzato e assolutismo.
Attrezzatura : computer, presentazione, test dei compiti (2 opzioni)
Disposizione della scheda: argomento della lezione, data della Guerra delle Rose Scarlatte e Bianche (1455 - 1485)
Durante le lezioni.
1. Org. l'inizio della lezione.
Ciao ragazzi! Siediti. Sono felice di vederti alla nostra lezione di oggi! Controlla se tutto è pronto per un lavoro fruttuoso nella lezione: un libro di testo, un taccuino, materiali per scrivere, un diario e le tue teste luminose. Spero che oggi alla lezione non sarai imbarazzato dalla presenza di ospiti e lavorerai attivamente e fruttuosamente come lavori a tutte le nostre lezioni.
- (nome studente) per favore dimmi chi è assente oggi!? È un peccato. Spero che coloro che sono assenti impareranno sicuramente il materiale che abbiamo trattato oggi e impareranno i nostri compiti.
E ora vorrei esprimere gli obiettivi, gli obiettivi e il piano della nostra lezione (elencare gli obiettivi, gli obiettivi della lezione e il piano di lavoro).
Piano di lezione:
1.Completamento dell'unificazione della Francia.
2. La Francia è uno stato centralizzato.
3. La guerra delle rose scarlatte e bianche in Inghilterra.
4. Regno di Enrico VII.
2. Controllo dei compiti:
Prima di procedere allo studio di nuovo materiale, dobbiamo verificare come hai appreso il materiale passato "Rivolte contadine in Francia e Inghilterra". Pertanto, ti suggerisco di completare le attività di test.
Prendi le lime che si trovano ai bordi delle tue scrivanie ed estrai la sfoglia da esse. Il test ha due opzioni. Ogni versione del test è già firmata. Resta a te firmare i fogli, indicare le tue iniziali, classe e data.
Ricorda che devi lavorare attivamente e leggere i compiti correttamente.
Per fare il lavoro, ti do 7 minuti. Il tempo è passato.
(Tieni traccia del tempo. 1 minuto prima della fine del tempo, annuncia la fine del lavoro) 1) prova:
Opzione numero 1.
1. Qual era la posizione del popolo francese nel XIV secolo?
A) l'epidemia di peste ha causato molte vittime
B) ridotto l'importo dell'imposta pagata
C) migliorò il benessere dei contadini;
2. Quando è scoppiata una rivolta chiamata Jacquerie in Francia?
A) Aprile 1332
B) Settembre 1346
B) Maggio 1358
3. Il leader della rivolta "Zhakov" era:
A) Guillaume Cal
B) Wat Tyler
B) Carlo il Temerario
4. Perché la jacquerie ha fallito? (seleziona più risposte)
A) spontaneità e disorganizzazione
B) sfiducia nei confronti del leader
B) divisione delle squadre
D) armi scadenti
D) mancanza di interesse materiale
E) cattiva leadership
5. Le conseguenze di questa rivolta possono essere considerate:
A) la fede dei contadini nelle proprie forze
B) accelerare il processo di liberazione dei contadini dalla dipendenza personale
C) il processo di ancora maggiore asservimento dei contadini
6. Uno dei motivi della rivolta in Inghilterra può essere considerato:
A) schiavitù dei contadini
B) l'introduzione di una tassa sui contanti
C) maltrattamenti di contadini da parte dei signori
7. La rivolta contadina in Inghilterra iniziò in:
Opzione numero 2.
1. La rivolta contadina in Inghilterra fu guidata da:
R) Giovanni Ball
B) Guillaume Cal
B) Wat Tyler
2. Chi non ha partecipato a questa rivolta?
A) poveri urbani
B) nobili signori
B) artigiani rurali
3. Quale richiesta non hanno avanzato i ribelli?
A) confiscare i terreni della chiesa
B) concedere la libertà a tutti i tossicodipendenti
B) abolire l'imposta sui contanti
4. Si possono considerare le ragioni della sconfitta della rivolta in Inghilterra: (selezionare più risposte)
A) mancanza di un leader di talento
B) scarsa organizzazione
C) povere armi dei ribelli
D) la disunione dei ribelli
5. Conclusione rivolta contadina in Inghilterra si possono contare:
A) rafforzare le leggi reazionarie contro i poveri
B) i contadini hanno avuto l'opportunità di riscattarsi a piacimento
C) aumentato le già pesanti tasse
6. In che modo i padroni hanno affrontato i ribelli?
A) traditori impiccati
B) giustiziato il colpevole
C) tutti i ribelli furono imprigionati
7. Quale lezione imparò il re inglese da questa rivolta?
A) devi aumentare la tua influenza
B) le leggi contro i poveri furono allentate
C) c'era una forte riduzione in schiavitù dei contadini
Il tempo è scaduto.
Metti via le tue penne, prendi le tue matite, scambiale con il tuo vicino.
Ora eseguiremo un controllo reciproco con successiva valutazione.
Puoi vedere i criteri di valutazione sulla lavagna.
Criteri di valutazione:
Meno di 3 - "2"
Da 3 a 5 - "3"
Da 5 a 6 - "4"
Chiave:
vado al lavoro Ti do 2 minuti.
Ragazzi il tempo è scaduto.
Uno del gruppo raccoglie le prove e le mette sul bordo del tavolo.
Imparare nuovo materiale.
Ragazzi iniziamo a imparare. nuovo argomento. Apri le tue cartelle di lavoro. L'argomento della nostra lezione con te è "Rafforzamento del potere reale alla fine del XV secolo in Francia e in Inghilterra". Per favore, scrivilo sul tuo taccuino. (Diapositiva n. 1) (1 minuto)
Nelle lezioni passate vi abbiamo parlato del fatto che la Francia ha fatto guerre: è stata la Guerra dei Cent'anni con l'Inghilterra e la rivolta dei contadini guidata da Guillaume Cal.
Ma la guerra è finita e la vita pacifica sta gradualmente migliorando.
Il re Luigi XI ha continuato l'unificazione del paese. Oggi scopriremo come e quando è avvenuta l'unificazione di Francia e Inghilterra, come si è formato uno stato centralizzato e quale forma di governo è stata stabilita in questi stati.
1. Completamento dell'unificazione della Francia
Dopo la fine della guerra in Francia, inizia gradualmente a migliorare vita. Questo si esprime in:
1) le terre abbandonate durante la guerra iniziano ad arare
2) si stanno restaurando città e villaggi
3) un indicatore di un'economia restaurata con successo può essere considerato il fatto che negli anni del raccolto la Francia ora esportava grano nei paesi vicini.
4) Mestiere restaurato
5) inizia la produzione di tessuti e vetri
6) iniziano ad apparire le fiere.
(Diapositiva n. 2)
Durante il regno di re Luigi XI di Francia grandi feudatari uniti in un'alleanza segreta, la cui anima era il duca di Borgogna Carlo il Temerario.
Ora vi invito a conoscere meglio queste due persone.
Oggi a lezione siete uniti in gruppi composti da 4 persone. Ora ognuno di voi prenderà il foglio rimanente dal file. Questo foglio presenta per voi estratti dal libro dello scrittore francese De Commines "Memorie" su due politici Luigi XI e Carlo il Temerario.
Nel processo di completamento del compito, è consentito discutere in silenzio le risposte alle domande poste nel gruppo e annotare le risposte sui fogli con il documento.
Per completare l'attività, ti viene dato 5 minuti.
Ragazzi, il tempo è scaduto e ora risponderemo alle domande poste insieme a voi.
(L'insegnante legge le domande. Chiede: "Qualcuno vuole rispondere alla domanda!?")
Come immaginavi re Luigi XI?
In che modo ha cercato di consolidare il suo potere? (corrompere, dare posizioni, era interessato alle persone forti)
Su quale classe faceva affidamento il re? (in media) e perché?
Quali tratti della personalità di Carlo il Temerario hai appreso? (intenzionale, astuto, ingannevole, pratico, paziente, prudente, avaro)
Cosa significa l'espressione "leggi della cavalleria"?
Su quale classe faceva affidamento il duca di Borgogna e perché? (su nobili feudatari che potevano resistere al re)
"F. De Commin" Memorie "
“Di tutti coloro che ho conosciuto, il re Luigi XI, il nostro maestro, umile nei vestiti e nelle parole, potrebbe uscire meglio dai guai e attaccare. Ha fatto del suo meglio per corrompere chiunque potesse servirlo o fargli del male. Non era affatto infastidito se la persona che voleva conquistare lo avesse rifiutato, ma ha continuato i suoi sforzi, facendo promesse generose e concedendogli denaro e riconoscimenti che sapeva di volere. Coloro che ha espulso e respinto in tempi di pace e prosperità, se necessario, ha nuovamente corrotto a caro prezzo, li ha usati e non ha provato alcuna inimicizia per il passato. Naturalmente era amico della borghesia e nemico di tutti i "nobili" che potevano cavarsela senza di lui. Nessuno ha mai ascoltato così tante persone, chiesto tante cose come lui, nessuno ha voluto conoscere così tante persone come lui, conosceva a fondo tutte le persone significative e potenti in Inghilterra, Spagna, Portogallo, Italia, così come come le terre della Borgogna e della Bretagna"
Nato a Digione nella famiglia del duca di Borgogna Filippo il Buono e della portoghese Infanta Isabella. Fin dalla prima giovinezza si dedicò con passione ai giochi cavallereschi e alle esercitazioni militari; ricevuto una buona educazione, così che leggo facilmente scrittori latini. Già all'età di 19 anni, nella battaglia di Gaverne, mostrò quel coraggio ostinato che raggiunse il punto di sconsideratezza, che rimase la caratteristica principale del suo carattere per il resto della sua vita. Viveva semplicemente, evitando il lusso e la burocrazia che regnavano alla corte di suo padre. Per tutta la vita ha cercato di vivere secondo le leggi dell'onore cavalleresco. Disprezzava l'intrigo, l'inganno, la finzione, ma allo stesso tempo era coraggioso, arrogante e testardo.
Bravo, hai fatto un buon lavoro. I partecipanti più attivi alla nostra conversazione ricevono punti extra, di cui si terrà conto nella verifica della correttezza della votazione della prova e nelle lezioni successive al momento della valutazione.
Fizminutka (2 minuti)
1. Abbassa delicatamente la testa, raggiungi il petto con il mento. Quindi sposta la testa indietro e allunga la parte posteriore della testa fino alle scapole, allungando la parte anteriore del collo. All'espirazione, la testa cade in avanti, all'inspirazione indietro. (Ripetere 2 volte)
2. Inclina la testa a destra, raggiungendo con l'orecchio la spalla. Sposta la testa a sinistra. Muovere la testa da un lato all'altro, accompagnato dalla respirazione. Con un'espirazione - inclina la testa, mentre inspiri alza la testa posizione centrale e mentre espiri, abbassalo dall'altra parte. (Ripetere 2 volte)
3. Allunga le braccia davanti a te e ruota dinamicamente le mani in diverse direzioni.
La lotta tra Luigi XI e Carlo il Temerario durò 12 anni. In una guerra aperta, il re fu sconfitto e fu costretto a concludere per se stesso una pace umiliante. Quindi Luigi XI mise i vicini che erano insoddisfatti di lui contro Carlo il Temerario. Nella guerra con loro, l'esercito del duca di Borgogna fu sconfitto, lui stesso fu ucciso. Il re ha quindi affrontato il resto degli avversari uno per uno. Quelli che caddero nelle sue mani, Luigi XI tenne per molti anni in gabbie di ferro, dove i prigionieri non potevano nemmeno raddrizzarsi in tutta la loro altezza.
lavorare con una mappa (Lavora da un luogo)
(Diapositiva numero 3) mappa da 181 libri di testo
Trova la mappa a pagina 181.
Consideralo e dimmi di che colore sono contrassegnati i possedimenti del re? Cosa si può dire del suo territorio?
Cosa puoi dire sui possedimenti dei vassalli?
Quali territori furono annessi ai domini del re alla fine del XV secolo? Di che colore sono contrassegnati?
La maggior parte del Ducato di Borgogna andò al re. Anche la regione meridionale della Provenza con la città di Marsiglia fu annessa alla Francia. Solo il ducato di Bretagna entrò a far parte dei possedimenti reali sotto i successori di Luigi XI. Entro la fine del XV secolo, l'unificazione della Francia fu completata.
Scriviamo nei nostri taccuini: L'unificazione della Francia fu completata entro la fine del XV secolo. (1 minuto)
2. La Francia è uno stato centralizzato.
Il processo di unificazione del paese andò di pari passo con il rafforzamento del potere reale. Quali fatti lo testimoniano?
Anche dopo la Guerra dei Cent'anni, il re sostituì i reparti di vassalli con un esercito permanente di cavalieri e mercenari, vale a dire. creato un esercito permanente, per mantenere un esercito permanente, sono necessari soldi. Dove trovarli? Pertanto, il re creò una tassa annuale da tutto il paese, il re stesso decideva gli affari di stato, dichiarò guerra e fece pace, emanò leggi, giudicava i suoi sudditi (ha persino scherzato sul fatto che porta tutti i suoi consiglieri in sella al suo cavallo)
Con denaro e un esercito permanente, il re non aveva più bisogno degli Stati generali. Pertanto, durante il suo regno, li ha convocati solo 1 volta.
- Quindi lo vediamo alla fineXV secolo, la Francia era subordinata a un'unica autorità centralizzata: il potere del re. Di conseguenza, entro la fineXV secolo, in Francia si formò uno stato centralizzato.(Scriviamo in un taccuino: “Si è formato uno stato centralizzato in Francia)
(Diapositiva numero 4)
Questa definizione è presentata nella diapositiva, copiala sul tuo taccuino .(1 minuto)
centralizzato chiamato stato, che è controllato da un centro, ci sono organi di governo uniformi, leggi, tasse e un esercito permanente.
Facciamo un sottotitolo nel taccuino: "Unificazione d'Inghilterra".
4. La guerra delle rose scarlatte e bianche in Inghilterra.
Abbiamo appreso come avvenne il rafforzamento del potere reale in Francia e ora faremo conoscenza di come si è svolto questo processo in Inghilterra.
Due anni dopo l'inizio della Guerra dei Cent'anni in Inghilterra guerra intestina della durata di 30 anni. I feudatari erano divisi in due gruppi in guerra: ciascuno sosteneva uno dei rami della dinastia dei Plantageneti - Lancaster o Yorks, che combattevano per il trono. Poiché lo stemma dei Lancaster raffigurava una rosa scarlatta e lo stemma degli York aveva una rosa bianca, la guerra fu chiamata Guerra delle rose scarlatte e bianche (1455-1485). (Diapositiva numero 5)
- Scrivi data nel tuo taccuino (sulla diapositiva)
Questa lotta è stata molto brutale. I vincitori tagliano spietatamente le teste dei loro avversari. I parenti dei morti si vendicarono delle famiglie dei loro nemici, uccidendo anche i bambini. A differenza del solito guerra feudale, in cui gli avversari cercavano di catturare più prigionieri a scopo di riscatto, qui l'obiettivo principale era distruggere gli avversari. (Diapositiva numero 6)
La guerra finì dopo che quasi tutti i nobili nobili si sterminarono a vicenda. Henry Tudor, un lontano parente dei Lancaster, entrò in lotta per il trono. Dopo aver vinto l'ultima battaglia, Enrico sposò la figlia del re della dinastia York e combinò rose scarlatte e bianche nel suo stemma. Con lui in Inghilterra iniziò il dominio della dinastia Tudor. 5. Regno di Henry Tudor.
Cosa fece Henry quando salì al potere?
2) combattuto contro i feudatari recalcitranti
3) rifornito il tesoro in vari modi (ammenda da nobili feudatari, riscossione di una tassa dalla popolazione anche in tempo di pace)
4) Il Parlamento si è riunito solo 2 volte
5) distribuito terre e titoli ai suoi sostenitori
Così, l'assolutismo è stato stabilito in Inghilterra. (Diapositiva numero 7)
- Scriviamo la definizione :
Assolutismo- una forma di governo in cui il monarca ha potere supremo illimitato.
Come ogni forma di governo, anche l'assolutismo ha i suoi caratteristiche distintive. Scopriamo quali. Presta attenzione alla diapositiva .
Le caratteristiche principali dell'assolutismo : (Chiedi a uno studente alla volta) diapositiva numero 8
1) la creazione di un apparato di funzionari
2) creazione di un esercito permanente
3) l'assenza di organi di rappresentanza di classe
Ragazzi, per favore copiate il materiale dalla diapositiva sul vostro taccuino. Ti do per questo compito 1 minuto.
Riparare il materiale
E ora voglio sapere con quanta attenzione hai lavorato nella lezione e se hai capito il nuovo materiale. Hai dei cerchi colorati nei tuoi file, prendili e stendili davanti a te.
Ora ti farò delle domande e tu sollevi uno dei cerchi: se sei d'accordo con la mia affermazione, alzi un cerchio verde, se non sei d'accordo, allora uno rosso. Allora è tutto chiaro a tutti!? (cerchio verde)
Uno stato si chiama centralizzato, che è controllato da un centro, ci sono organi di governo uniformi, leggi, tasse e un esercito permanente. (cerchio verde)
L'assolutismo stabilito in Francia (cerchio rosso)
Assolutismo - una forma di governo in cui il monarca ha un potere supremo illimitato (cerchio verde)
4. Quali colori delle rose erano raffigurati sugli stemmi delle dinastie in guerra: verde e nero? (cerchio rosso)
6. Riflessione.(Lavorare con i cerchi)
A conclusione della nostra lezione, vorrei chiedervi cosa ne pensate:
1. Abbiamo raggiunto i nostri obiettivi e obiettivi? (Se “sì”, allora alza il cerchio verde, se “no”, alza il cerchio rosso, se improvvisamente sei in dubbio sulla scelta dell'una o dell'altra risposta, alza il cerchio giallo)
2. Capisci tutto sull'argomento trattato? (risposte simili alla domanda)
7. Classificazione. Ragazzi, oggi avete ricevuto tutti dei voti completando il test, ve li annuncerò nella prossima lezione. Separatamente, vorrei evidenziare le risposte (indicare i nomi di coloro che rispondono più attivamente quando si lavora con i documenti, con una mappa). Aggiungerò punti per te al test o durante la valutazione nelle prossime lezioni.
8. Compiti a casa: (Diapositiva numero 9)
Successi del processo di centralizzazione
All'inizio del XIV secolo in Francia il processo di centralizzazione stava volgendo al termine. Si basa sulla formazione della rappresentanza immobiliare nello stato mantenendo la forma di governo monarchica. La forma della monarchia potrebbe essere feudale o feudale.
A questo punto c'è un aumento dei possedimenti territoriali del dominio reale.
Definizione 1
Il dominio reale è possedimento ereditario del re di Francia. La base del dominio reale sono i possedimenti personali di Ugo Capeto in Ile-de-France e Orleans. Nel XIV, il dominio reale comprende le terre di piccoli cavalieri che giurarono fedeltà al re. Quando si forma uno stato centralizzato, l'intero territorio del paese è considerato un dominio.
La lotta a lungo termine per i territori dei re inglese e francese si concluse con la vittoria di quest'ultimo. Il tribunale francese ha esteso il suo diritto:
- nel 1308-1309 in Linguadoca (Contea di Tolosa), la maggior parte dell'Aquitania, aree lungo i fiumi Dordogna e Garonna;
- nel 1285 in Navarra.
Gli inglesi hanno lasciato solo la costa del Mar di Biscaglia.
Nel 1284 la contea di Champagne fu ceduta alla Francia. Motivo: il re Filippo IV sposò l'unica figlia ed erede del conte di Champagne, la contessa Giovanna I. Nel 1307, la ricca città commerciale e artigianale di Lione, situata nel centro del paese, divenne dominio reale. Così, all'inizio del XIV secolo, tre quarti delle terre del regno erano già sotto il dominio del re francese.
Le aspirazioni del re
Possedendo la maggior parte dei territori dello stato, il re cerca di trasformare la popolazione dell'intero paese in suoi sudditi. Vuole diventare il sovrano supremo nel regno. Filippo IV inizia a rafforzare la sua posizione con la distruzione della gerarchia esistente rapporti feudali. La scala feudale impediva il rafforzamento del potere reale. Pertanto, il re stabilisce direttamente legami con i retrovassalli, aggirando i passaggi intermedi.
La prossima direzione verso la meta: il rafforzamento della corte reale e l'introduzione di una tassa unica sull'intero popolo francese. Così, nella zona attività politica La corte reale risulta essere i contadini, che sono in terra o dipendenti personali da feudatari secolari e ecclesiastici.
I risultati delle trasformazioni di Filippo IV
Nota 1
Filippo IV gettò le basi per un forte potere reale in Francia. Sotto di lui cambia il ruolo della corte reale e del parlamento parigino. La corte del re diventa la corte suprema. I poteri giudiziari dei feudatari secolari ed ecclesiastici furono ridotti. Stessa sorte toccò ai tribunali cittadini.
Entro la metà del XIV secolo, il parlamento si trasforma in un organo permanente. Il numero dei membri del parlamento parigino è rigorosamente fissato: 100 persone. Questi sono consulenti, pubblici ministeri e avvocati. l'obiettivo principale la sua attività consisteva nell'appianare le usanze locali, la loro subordinazione al diritto nazionale sviluppato.
Il sistema fiscale sta subendo modifiche per generare più entrate per il tesoro reale. Filippo IV introdusse un'imposta indiretta, che il popolo chiamava cattiva. Sono stati tassati su tutte le merci vendute nel paese. Il re poteva anche usare rapine dirette. Ad esempio, ha ridotto la proporzione di metalli preziosi nelle monete. Questo gli è valso il soprannome di falsario. Il re sfogò più volte la sua ira sugli usurai ebrei. Li espulse dallo stato e confiscò le loro proprietà a favore del tesoro. Il re avrebbe quindi permesso loro di tornare in Francia dopo aver pagato una quota considerevole. Filippo IV chiese prestiti alle città libere per esigenze statali. Ma non ha ripagato il debito. Così rovinò il tesoro della città e subordinò la gestione della città al proprio funzionario. Privando la città delle libertà comunali, il re rafforzò il suo potere.
Rispondi a sinistra Ospite
Supremo potere politico sotto una monarchia assoluta, passa completamente al re e non lo condivide con alcun ente statale. Per fare ciò, i re avevano bisogno di superare l'opposizione politica dell'oligarchia feudale e della Chiesa cattolica, eliminare le istituzioni rappresentative di classe, creare una burocrazia centralizzata, un esercito permanente e una forza di polizia.Già nel XVI secolo. Gli stati generali praticamente cessano di funzionare. Nel 1614 furono convocati per l'ultima volta, furono presto sciolti e non si incontrarono più fino al 1789. Per qualche tempo, per considerare progetti di importanti riforme e risolvere problemi finanziari, il re raccolse notabili (nobiltà feudale). Nel XVI sec. (secondo il Concordato di Bologna del 1516 e l'Editto di Nantes del 1598), il re soggiogò completamente la Chiesa cattolica in Francia, come una sorta di opposizione politica al potere regio nei secoli XVI-XVII. agito parlamento di Parigi, che a questo punto era diventato una roccaforte della nobiltà feudale e si avvalse ripetutamente del suo diritto di manifestare e respinse gli atti reali. Con ordinanza reale nel 1667, si stabilì che una rimostranza poteva essere dichiarata solo entro un certo periodo dopo l'emissione di un'ordinanza da parte del re e una seconda rimostranza non era consentita. Nel 1668 il re Luigi XIV, comparso al Parlamento di Parigi, tolse di propria mano dal suo archivio tutti i protocolli relativi al periodo della Fronda, cioè ai discorsi antiassolutisti della metà del XVII secolo. Nel 1673 decise anche che il Parlamento non aveva il diritto di rifiutare la registrazione degli atti reali e la rimostranza poteva essere dichiarata solo separatamente. In pratica, questo ha privato il Parlamento della sua prerogativa più importante: protestare e respingere la legislazione reale. idea generale sul potere del re e sulla natura dei suoi poteri specifici. Nel 1614, su suggerimento degli Stati Generali, la monarchia francese fu dichiarata divina e il potere del re cominciò a essere considerato sacro. Fu introdotto un nuovo titolo ufficiale del re: "re per grazia di Dio". Le nozioni di sovranità e potere illimitato del re sono finalmente approvate. Sempre più lo stato cominciò a identificarsi con la personalità del re, che trovò la sua espressione estrema nell'affermazione attribuita a Luigi XIV: "Lo stato sono io!". Le prerogative reali non andavano oltre l'ordinamento giuridico, e si credeva che "il re lavora per lo Stato". In generale, l'assolutismo francese si basava sul concetto del legame inscindibile tra il re e lo Stato, l'assorbimento del primo da parte del secondo. Si credeva che il re stesso, la sua proprietà, la sua famiglia appartenessero allo stato e alla nazione francese. Legalmente, il re era riconosciuto come la fonte di qualsiasi potere che non fosse soggetto ad alcun controllo. Ciò, in particolare, portò al consolidamento della completa libertà del re nell'ambito della legislazione. Sotto l'assolutismo, il potere legislativo appartiene a lui solo, secondo il principio: "un re, una legge". Il re aveva il diritto di nominare qualsiasi posizione statale e ecclesiastica, sebbene questo diritto potesse essere delegato a lui da funzionari inferiori. Era l'autorità finale in tutte le questioni di pubblica amministrazione. Il re prese le più importanti decisioni di politica estera, determinò la politica economica dello stato, stabilì le tasse e agì come gestore supremo dei fondi statali. Il potere giudiziario è stato esercitato in suo favore.
La conquista normanna gettò le basi per uno stato centralizzato in Inghilterra. Guglielmo il Conquistatore confiscò la terra a una parte significativa della nobiltà anglosassone e la trasferì in feudo ai suoi soci. Ma le loro terre non rappresentavano possedimenti compatti, ma erano sparse in tutto il paese. Inoltre, tutti i feudatari, grandi e piccoli, erano dichiarati vassalli diretti del re e avrebbero dovuto rendergli omaggio. Il re mantenne enormi proprietà terriere, che ammontavano a circa un settimo di tutta la terra coltivata nel paese. L'intero territorio dello stato era controllato dal re attraverso sceriffi, funzionari reali che avevano principalmente poteri amministrativi e fiscali (poteri di riscuotere le tasse).
L'ulteriore rafforzamento del potere reale in Inghilterra fu associato alle riforme del re Enrico II. A causa di riforma militare il servizio obbligatorio dei vassalli del re per il suo feudo fu sostituito dal "denaro scudo", che consentiva al re di mantenere distaccamenti assoldati che gli obbedivano indiscutibilmente. La riforma giudiziaria ampliò i poteri della corte reale: i giudici itineranti del re potevano occuparsi di reati penali e le cause relative alla proprietà terriera, a pagamento, potevano essere esaminate nella corte reale con la partecipazione di giurati. Con la riforma forestale, tutte le foreste in Inghilterra furono dichiarate proprietà del re.
Così, alla fine del XII sec. in Inghilterra si sono formate le caratteristiche principali di uno stato centralizzato.
Potere reale sotto la dinastia dei Capetingi
In Francia il potere regio nel X sec. era estremamente debole. Dopo la morte nel 987 dell'ultimo rappresentante della dinastia carolingia, Luigi V il Pigro, la nobiltà francese elesse il conte Hugo Capeto di Parigi come nuovo re di Francia, che divenne il fondatore della nuova dinastia reale francese - Capetingi. Tuttavia, in realtà, a lui era subordinato solo il dominio reale, situato tra Parigi e Orleans (Ile-de-France). Ma anche sul territorio del dominio c'erano possedimenti di piccoli vassalli del re, che si comportavano in modo molto indipendente e spesso mostravano la loro disobbedienza al re.
Tuttavia, rispetto ai suoi vassalli, anche i più potenti, il re aveva una serie di vantaggi significativi. Era un sovrano, in virtù del quale aveva il diritto di confiscare il feudo se il detentore non avesse adempiuto ai suoi obblighi di vassallo, il diritto di prelazione per acquistare un feudo, e anche il diritto di allegare feudi rimasti senza eredi al suo dominio . Per espandere le loro terre di dominio, i Capetingi usarono attivamente anche la politica del matrimonio: cercavano di far sposare i loro figli agli eredi di grandi feudi. Il re, superato il rito dell'incoronazione, divenne sovrano, cioè un sovrano che torreggiava sull'intero sistema feudale, poiché il suo potere era consacrato dalla volontà divina.
Rito dell'incoronazione
Capetingi, a cominciare dal secondo rappresentante di questa dinastia Roberto II il Pio(996-1081), sviluppò un rito di incoronazione complesso e articolato, volto a sottolineare la natura sacra del loro potere. Furono incoronati solo a Reims, città dove fu battezzato Clodoveo, e l'olio sacro - la mirra - fu prelevato per l'incoronazione da un'apposita bottiglia portata, secondo la leggenda, dal cielo da una colomba durante il battesimo di Clodoveo. Pertanto, il rito dell'unzione al regno conferiva al re agli occhi del popolo qualità speciali che lo distinguevano dai comuni mortali. Quindi, secondo la leggenda, il re, mediante l'imposizione delle mani, poteva curare malattie pericolose, ad esempio la scrofola.
Rafforzamento del potere regio nei secoli XII-XV
Utilizzando abilmente tutti i loro vantaggi, i re francesi, a partire da Luigi VI Tolstoj(1108-1137), accrebbero costantemente il loro potere e all'inizio del XIV secolo. lo ha portato a un livello completamente nuovo.
Sotto Filippo II (1180-1223) fu introdotta la carica di giudice (balli), che aveva poteri investigativi sul territorio del regio dominio.
In San Luigi IX(1226-1270) il territorio del dominio, che si espanse notevolmente negli anni precedenti a causa della confisca di alcuni possedimenti inglesi e le terre della Contea di Tolosa, era divisa in distretti amministrativi - balyages. Da quel momento, i balli svolgevano procedimenti legali per conto del re, riscuotevano tasse e controllavano l'esecuzione dei decreti reali. San Luigi IX ne introdusse uno sistema monetario.materiale dal sito
Al tempo del regno Filippo IVBellissima(1285-1314) il territorio del dominio era tre quarti del regno. In questo momento, i consiglieri del re avanzano l'idea che il re è l'imperatore nel suo regno, cioè il suo potere non è limitato da alcuna consuetudine e la sua volontà ha forza di legge.
La vittoria nella Guerra dei Cent'anni rafforzò ulteriormente il potere del re in Francia: tutto sottratto re inglese le terre entrarono nel dominio reale, e l'identità nazionale, che ebbe origine in Francia proprio negli anni del secolare confronto con l'Inghilterra, fece del re un simbolo di unità nazionale.
In Luigi XI(1461-1483) e Carlo VIII(1483-1498) fu completata l'unificazione della Francia.
