एक सुअर के बारे में जो उड़ सकता है एक कार्टून पढ़ा। डी। बिसेट "उस सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा" विषय पर पढ़ने (ग्रेड 2) में एक पाठ की रूपरेखा। बाबा यगा

मार्गसाहित्यिक पढ़ने के पाठ के लिए "डोनाल्ड बिसेट" उस सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा "। टीएमसी "हार्मनी" ग्रेड 2. पाठ्यपुस्तक के लेखक ओ.वी.

दस्तावेज़ सामग्री देखें
"डी। बिसेट "एक सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा""

साहित्यिक वाचन।

यूएमके "सद्भाव"

शिक्षक बाज़ेवा एल.वी.

विषय: डी। बिसेट "उस सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा"

लक्ष्य:

शैक्षिक:

बच्चों के पढ़ने के अनुभव को समृद्ध करना; डी। बिसेट के काम से बच्चों का निरंतर परिचय; एक योजना के आधार पर त्वरित, सही और सचेत पठन, रीटेलिंग कौशल के लिए कौशल का विकास।

लानाललाट कार्य में व्यवहार की संस्कृति, व्यक्तिगत काम, समूह के काम।

फॉर्म यूयूडी :

- व्यक्तिगत यूयूडी:सहानुभूति विकसित करें

- नियामक यूयूडी:सीखने के कार्य को पहचानें और स्वीकार करें। उनके कार्यों के लिए सामूहिक रूप से आवंटित दिशानिर्देशों को ध्यान में रखें। सीखने के कार्य को स्वीकार करें और बनाए रखें; पढ़ते समय खुद पर नियंत्रण रखें।

- संचारी यूयूडी:

- संज्ञानात्मक यूयूडी:पाठ में अभिविन्यास; प्रकरण के साथ चित्रण को सहसंबंधित करने के लिए कार्य का विश्लेषण करें।

नियोजित परिणाम

विषय:

करने में सक्षम हो : चित्र से कार्य की प्रकृति का निर्धारण; चित्रण के साथ काम करें; लेखक के पाठ और एक योजना के आधार पर एक एकालाप कथन लिखें।

निजी : यह समझें कि शब्दों के अर्थ को समझना मौखिक और में उनके कुशल उपयोग के लिए एक शर्त है लिख रहे हैं. रूसी अच्छी तरह से बोलने की इच्छा, इस भाषा के मूल वक्ता के रूप में आत्म-जागरूकता।

मेटासब्जेक्ट

शिक्षक की मदद से पाठ में लक्ष्य निर्धारित करने और तैयार करने में सक्षम हो; कार्य के अनुसार अपनी कार्रवाई की योजना बनाएं; कार्रवाई के पूरा होने के बाद, उसके मूल्यांकन के आधार पर और की गई त्रुटियों की प्रकृति को ध्यान में रखते हुए आवश्यक समायोजन करें ( नियामक यूयूडी)।

करने में सक्षम हो दूसरों के भाषण को सुनें और समझें; अपने विचारों को व्यवस्थित करें मौखिक (संचारी यूयूडी)।

अपने ज्ञान की प्रणाली में नेविगेट करने में सक्षम हो; वस्तुओं का विश्लेषण करना; पाठ, दृष्टांतों में प्रश्नों के उत्तर खोजें; जानकारी को एक रूप से दूसरे रूप में परिवर्तित करें: प्रश्नों के उत्तर लिखें (संज्ञानात्मक यूयूडी)।

अंतर्विषयक संचार

रूसी भाषा, साहित्यिक पढ़ना

साधन:पाठ्यपुस्तक "पसंदीदा पृष्ठ", ग्रेड 2। ओवी कुबासोवा। पाठ्यपुस्तक "पसंदीदा पृष्ठ" के लिए नोटबुक, ग्रेड 2, ओ.वी. कुबासोवा

शैक्षिक प्रस्तुति

पाठ चरण	शिक्षक गतिविधि	छात्र गतिविधियां	गठित यूयूडी
मैं. करने के लिए प्रेरणा शिक्षण गतिविधियां	छात्रों को संगठित करता है। विषयगत ढांचे को स्पष्ट करता है। कविता - पाठ की शुरुआत उसी समय भाषण वार्म-अप है	वे पाठ में व्यवहार के नियमों का उच्चारण करते हैं, समझाते हैं कि इन नियमों का पालन क्यों किया जाना चाहिए काव्यात्मक रूप) पाठ का आदर्श वाक्य बोलें, पाठ के प्रकार का निर्धारण करें।	विषय: स्पष्ट रूप से एक कविता का पाठ करें संचारी यूयूडी अपने विचारों को मौखिक रूप से तैयार करने में सक्षम हो; व्यवहार और संचार के नियमों पर शिक्षक के साथ सहपाठियों के साथ सहमत हों और उनका पालन करें .
द्वितीय. पाठ के विषय का निरूपण, लक्ष्य निर्धारण(8 मिनट)	छात्रों द्वारा पाठ के विषय के निर्माण को व्यवस्थित करता है लक्ष्य निर्धारण का आयोजन करता है, छात्रों द्वारा पाठ का विषय तैयार करता है - आज हम डी. बिसेट के एक अन्य कार्य से परिचित होंगे।	शिक्षक की सहायता से पाठ का विषय तैयार करें। शिक्षक की मदद से पाठ का लक्ष्य निर्धारित करें। (पाठ के प्रश्नों के माध्यम से)	विषय: प्रश्नों के उत्तर देते समय वाक्यों का निर्माण करें। संचारी यूयूडीअपने विचारों को मौखिक रूप से तैयार करने में सक्षम हो . नियामक यूयूडी शिक्षक की सहायता से पाठ में लक्ष्य को परिभाषित और तैयार करने में सक्षम हो .
तृतीय. काम का परिचय (20 मिनट)	पढ़ने की गुणवत्ता को व्यवस्थित और नियंत्रित करता है। आइए सुअर की कहानी जानने के लिए पढ़ें। * भागों में जोर से पढ़ रहे बच्चे क्या आपको काम पसंद आया? कैसे? मूड क्या है? (मूड डिक्शनरी) सुअर को क्या पसंद था? सुअर का नाम क्या था? डी. बिसेट अपनी परी कथा के आधार पर आया था प्राचीन यूनानी मिथकऔर इसने उसे और अधिक रोचक बना दिया। आपको क्या लगता है कि एक मिथक क्या है? जबकि कुछ लोग शब्दकोश में परिभाषा देख रहे हैं, हम मिथक को सुनेंगे। डेडलस और इकारू के मिथक की कहानी हमारे पिगलेट और इकारस की कहानी कैसी है?	निर्दिष्ट पठन आवश्यकताओं के अनुपालन में, पाठ से परिचित होना।	विषय: संज्ञानात्मक यूयूडीपाठ में अभिविन्यास; कार्य का विश्लेषण करें। संचारी यूयूडीसंचार में प्रवेश करें, अपनी बात व्यक्त करें, दूसरों को सुनें, संचार के नियमों का पालन करें; बयानों को सही ठहराना।
एफ एक मिनट		के तहत आंदोलन करें। संगीत
वी. पर्यवेक्षी कार्य(12 मिनट)	चयनात्मक पढ़ने और योजना की गुणवत्ता को व्यवस्थित और नियंत्रित करता है। रीटेलिंग की तैयारी हमारे सीखने के कार्य को याद रखें। अच्छी तरह से फिर से बताने के लिए, पहले क्या करने की आवश्यकता है? (योजना बनाने के लिए) एक योजना है, केवल भ्रमित है, आइए सभी घटनाओं के अनुक्रम को याद रखें और इसे पुनर्स्थापित करें। रीटेलिंग की तैयारी के लिए कहानी को फिर से पढ़ें। आइए योजना को पुनर्स्थापित करें। वह भाग चुनें जो आपको सबसे अच्छा लगे और उसे दोबारा पढ़ें। भाग 1 किसे चुनना है?.... (भागों की रीटेलिंग) मैजिक स्प्रिंग ने इकारस की प्रशंसा क्यों की? (एक सपने के लिए) क्या आपका कोई सपना है?	पसंद को साबित करते हुए, चयनित आइटम की ओर इशारा करते हुए पाठ पढ़ें।	विषय: चयनात्मक पठन करें और जो पढ़ा जाता है उसे योजना के प्रस्तावित बिंदुओं के साथ सहसंबंधित करें नियामक यूयूडीउनके कार्यों के लिए सामूहिक रूप से आवंटित दिशानिर्देशों को ध्यान में रखें। गतिविधियों की प्रक्रिया और परिणामों को नियंत्रित करें (स्वयं और अन्य); किए गए कार्यों की शुद्धता का मूल्यांकन करें, आवश्यक समायोजन करें।
छठी. पाठ में शैक्षिक गतिविधि का प्रतिबिंब, के बारे में निर्देश गृहकार्य (3 मिनट)	प्रतिबिंब को व्यवस्थित करता है, पाठ के लिए अंक डालता है। लक्ष्य क्या था? क्या आप अपने लक्ष्य तक पहुँच चुके हैं? घर: योजना के अनुसार रीटेलिंग। होमवर्क निर्देश देता है।	कक्षा में अपने काम का मूल्यांकन करें इकारस को उड़ने देना	विषय: कक्षा में अपनी गतिविधियों को सारांशित करें व्यक्तिगत यूयूडीशैक्षिक गतिविधियों की सफलता की कसौटी के आधार पर स्व-मूल्यांकन करने की क्षमता।

हर किसी का एक सपना होता है, थोड़ा गुल्लक भी। यह सुअर वास्तव में उड़ना सीखना चाहता था। नहीं, वह बिल्कुल भी पक्षी नहीं बनना चाहता था, वह सुअर ही रहना चाहता था। ऐसा जादू जादू के कुएं की शक्ति से परे था, और फिर सुअर ने अपने पंख बनाने का फैसला किया। और, कल्पना कीजिए, वह उड़ गया! और यह कैसा था, परी कथा में पढ़ें "सुअर के बारे में जो उड़ सकता था।" लेखक डी. बिसेट। दृष्टांतों के लेखक वी। चिज़िकोव हैं।

डोनाल्ड बिसेट

एक सुअर के बारे में जो उड़ सकता है

एक बार एक घेंटा - और उसका नाम इकारस था! - मैजिक स्प्रिंग में आया और उसकी इच्छा पूरी करने के लिए कहा। वह लंबे समय से उड़ना सीखना चाहता था।

अगर तुम सच में चाहते हो, तो मैं तुम्हें उड़ा सकता हूं, - मैजिक सोर्स ने कहा। - लेकिन केवल इसके लिए आपको पहले एक पक्षी में बदलने की जरूरत है।

नहीं, मैं सुअर बनना चाहता हूँ! एक सुअर जो उड़ सकता है," इकारस ने कहा।

लेकिन सूअर उड़ नहीं सकते! - जादू स्रोत पर आपत्ति जताई।

इकारस बहुत परेशान हुआ और घर चला गया। रास्ते में, उसने केवल एक ही बात सोची: उड़ना कैसे सीखें।

अगली सुबह वह जंगल में गया और प्रत्येक पक्षी से उसे एक पंख देने को कहा। खैर, बेशक उन्होंने उसे दिया।

शायद आप सीखना चाहते हैं कि कैसे उड़ना है? उन्होंने पूछा।

हाँ, इकारस ने उत्तर दिया।

उसने पंख बनाने के लिए सभी पंखों को एक साथ बांध दिया। फिर वह समुद्र के किनारे पहाड़ की चोटी पर चढ़ गया। उसके पीछे एक बिल्ली और एक चूहा, एक पक्षी चढ़ गया
और दो खरगोश, कीड़ों का एक पूरा झुंड, और एक घोंघा भी—हर कोई देखना चाहता था कि वह क्या कर सकता है।

इकारस ने अपने पंख बांधे, उन्हें लहराया और धीरे-धीरे आकाश की ओर उठे। वह खुशी थी! और सभी दर्शक भी खुश थे, और सबसे छोटा बग लगभग खुशी से मर गया। इकारस ऊँचे, ऊँचे, लगभग सूर्य तक ही उठे।

अरे पिग्गी! अरे जवान औरत! उसने खुद की प्रशंसा की। - और मैजिक स्प्रिंग ने यह भी कहा कि पिगलेट उड़ नहीं सकते। वे कर सकते हैं!

और उसी क्षण, वह सूर्य के इतने निकट उड़ गया कि जिस रस्सियों से उसने अपने पंख बांधे थे, उसमें सूर्य की गर्मी से आग लग गई। और पंख नीचे गिर गए। और उनके पीछे एक सुअर है। वह कई बार हवा में लुढ़क गया और समुद्र में फ्लॉप हो गया।

बेचारा इकारस पूरी तरह से गीला था, यह अच्छा है कि वह सुरक्षित रूप से किनारे पर तैर गया और अपनी माँ के पास पहुँचा।

परेशान मत हो, मेरे छोटे इकारस, - उसकी माँ ने उससे कहा, - आखिर तुमने FLY किया!

और उसने उसे जैम और केक दिया। और उसके सभी दोस्त उससे मिलने आए और एक गोल नृत्य शुरू किया:

घेंटा इकारस, हमारे दोस्त,
हम आज एक घेरे में इकट्ठे हुए,
गाने और नाचने के लिए
गाने और नाचने के लिए
जो उड़ सकता है उसके सम्मान में!

एक सुअर इकारस के बारे में एक परी कथा, जो सीखना चाहता था कि कैसे उड़ना है और पंखों और मोम से अपने पंखों को चिपका दिया है। वह आसमान में ऊंचा उड़ गया, लेकिन सूरज ने पंखों पर मोम को पिघला दिया और सुअर समुद्र में गिर गया और भीग गया ...

उस सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा

एक बार एक घेंटा - और उसका नाम इकारस था - मैजिक स्प्रिंग में आया और पूछा:
- पूरा करो, कृपया, मेरी इच्छा।
पिगलेट लंबे समय से सीखना चाहता था कि कैसे उड़ना है। कोई आश्चर्य नहीं कि उसका नाम इकारस था।
- अगर तुम सच में चाहते हो, तो मैं तुम्हें उड़ा सकता हूं, - मैजिक स्प्रिंग ने कहा। - इसके लिए आपको पहले एक पक्षी में बदलने की जरूरत है।
- नहीं, मैं सुअर बनना चाहता हूं। एक सुअर जो उड़ सकता है," इकारस ने कहा।
"लेकिन पिगलेट उड़ नहीं सकते," मैजिक स्प्रिंग ने कहा।
इकारस बहुत परेशान हुआ और घर चला गया।
रास्ते में, उसने केवल एक ही बात सोची: अभी भी उड़ना कैसे सीखें।
अगली सुबह वह जंगल में गया और प्रत्येक पक्षी से उसे एक पंख देने को कहा। खैर, बेशक उन्होंने उसे दिया।

शायद आप सीखना चाहते हैं कि कैसे उड़ना है? उन्होंने पूछा।
"हाँ," इकारस ने उत्तर दिया।
उसने पंख बनाने के लिए पंखों को मोम से चिपका दिया। फिर वह समुद्र के किनारे पहाड़ की चोटी पर चढ़ गया। उसके पीछे एक बिल्ली, एक चूहा, एक पक्षी और दो खरगोश, भृंगों की एक पूरी कंपनी और यहाँ तक कि एक घोंघा भी था - हर कोई देखना चाहता था कि वह क्या कर सकता है।
इकारस ने अपने पंख बांधे, फड़फड़ाए और उड़ गए। वह खुशी थी! और सभी दर्शक भी खुश थे, और सबसे छोटा बग लगभग खुशी से मर गया।
इकारस ऊँचे, ऊँचे, लगभग सूर्य की ओर बढ़ा।
- अय हाँ पिगलेट! अरे जवान औरत! - उन्होंने खुद की तारीफ की। - और मैजिक स्प्रिंग ने यह भी कहा कि पिगलेट उड़ नहीं सकते। वे कर सकते हैं!

लेकिन सूरज की गर्मी से मोम पिघल गया, और पंख पंख-लंबाई तक उड़ गए। और उनके पीछे सुअर ही। वह कई बार हवा में लुढ़क गया और समुद्र में फ्लॉप हो गया।
बेचारा इकारस पूरी तरह से गीला था। यह भी अच्छा है कि वह सुरक्षित रूप से तैर कर किनारे पर आ गया और दौड़ते-भागते अपनी मां के पास घर पहुंचा।
- परेशान मत हो, मेरे छोटे इकारस, - उसकी माँ ने उससे कहा, - आखिर तुमने FLY किया! और उसने उसे कसकर गले लगा लिया।
उसके सभी दोस्त उससे मिलने आए, और मेरी माँ ने उसे केक और जैम के साथ चाय पिलाई।
देर शाम, इकारस मैजिक स्प्रिंग की ओर भागा। वह कुएँ के किनारे पर झुक गया और नीचे पानी के एक छोटे से टुकड़े को देखते हुए कहा:
"आप सही कह रहे हैं, गुल्लक उड़ नहीं सकते।" और एक आंसू उसके गाल पर लुढ़क गया।
- अपना सिर ऊपर रखो, - मैजिक स्प्रिंग ने कहा, - तुम अभी भी एक अच्छे साथी हो!
"वह बहुत बहादुर है, वह सुअर, है ना?" Rrrr ने कहा जब डोनाल्ड ने बोलना समाप्त कर दिया था। "और बहादुर होना लगभग उतना ही अच्छा है जितना कि बहादुर होना।
- लेकिन यह वही बात है, - डोनाल्ड मुस्कुराया। - और आपको क्या लगता है, Rrrr, क्या लोग जानते हैं कि सुअर को इकारस क्यों कहा जाता था?
- मुझे पता है, लेकिन लोग शायद नहीं जानते। मुझे बेहतर बताओ।
- बहुत समय पहले, प्राचीन यूनानियों ने देवताओं और नायकों के बारे में परियों की कहानियों की रचना की थी। उन्होंने अपनी कहानियों को मिथक कहा। उनके पास युवक इकारस और उसके पिता, एक कुशल शिल्पकार के बारे में एक मिथक था। इकारस को अपने पिता के साथ मिलकर दुष्ट राजा से बचना था। और समुद्र के पार उड़ने के लिए, उन्होंने पंखों से अपने लिए पंख बनाए और उन्हें मोम से चिपका दिया। पिता ने इकारस से कहा कि वह बहुत ऊंचा न उठे, लेकिन इकारस ने उसकी एक नहीं सुनी और सीधे सूर्य के पास उड़ गया। सूरज ने अपने पंखों के मोम को पिघला दिया...
- और फिर सब कुछ लगभग वैसा ही था जैसा कि पिगलेट के साथ था, है ना? आरआर ने कहा।
- लगभग।
- और कैसे पिगलेट ने मोम के साथ पंखों को गोंद करने का अनुमान लगाया, यह एक चमत्कार है! Rrr ने हमेशा इस बारे में सोचा है।
- शायद इसलिए, - डोनाल्ड ने कहा, - कि सूअर का बच्चा उड़ना चाहता था। और जब आप वास्तव में कुछ चाहते हैं ...
- मुझे पता है, मुझे पता है, - Rrrr बाधित। - और अब, कृपया, दो नई कहानियां और एक पुरानी बताएं। तुमने वादा किया था!
- आपका क्या मतलब है दो नए? बिसेट ने पूछा।
- जिन्हें मैंने अभी तक नहीं सुना है।
- मम, ठीक है, मेरे पास सिर्फ दो नई परियों की कहानियां हैं। मैंने उनकी रचना बहुत पहले की थी, शायद तीन, शायद चार दिन पहले भी, लेकिन मैंने अभी तक किसी को नहीं बताया।

प्रकाशित: मिश्कोय 21.11.2017 20:54 24.07.2019

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- नहीं, मैं सुअर बनना चाहता हूँ! एक सुअर जो उड़ सकता है," इकारस ने कहा।

लेकिन सूअर उड़ नहीं सकते! मैजिक स्प्रिंग ने कहा।

अगली सुबह वह जंगल में गया और प्रत्येक पक्षी से उसे एक पंख देने को कहा।

खैर, बेशक उन्होंने उसे दिया।

शायद आप सीखना चाहते हैं कि कैसे उड़ना है? उन्होंने पूछा।

"हाँ," इकारस ने उत्तर दिया।

उसने पंख बनाने के लिए सभी पंखों को एक साथ बांध दिया।

फिर वह समुद्र के किनारे पहाड़ की चोटी पर चढ़ गया। उसके पीछे एक बिल्ली और एक चूहा, एक पक्षी और दो खरगोश, कीड़ों की एक पूरी कंपनी और यहाँ तक कि एक घोंघा भी था - हर कोई देखना चाहता था कि वह क्या कर सकता है।

इकारस ने अपने पंख बांधे, उन्हें लहराया और धीरे-धीरे आकाश की ओर उठे। वह खुशी थी!

और सभी दर्शक भी खुश थे, और सबसे छोटा बग लगभग खुशी से मर गया। इकारस ऊँचे, ऊँचे, लगभग सूर्य तक ही उठे।

- ओह, पिग्गी! अरे जवान औरत! - उन्होंने खुद की तारीफ की। - और मैजिक स्प्रिंग ने यह भी कहा कि पिगलेट उड़ नहीं सकते। वे कर सकते हैं!

और उसी क्षण, वह सूर्य के इतने निकट उड़ गया कि जिस रस्सियों से उसने अपने पंख बांधे थे, उसमें सूर्य की गर्मी से आग लग गई। और पंख नीचे गिर गए।

और उनके पीछे एक सुअर है। वह कई बार हवा में लुढ़क गया और समुद्र में फ्लॉप हो गया।

"परेशान मत हो, मेरे छोटे इकारस," उसकी माँ ने उससे कहा, "आखिरकार, तुमने FLY किया!"

घेंटा इकारस, हमारे दोस्त,

हम आज एक घेरे में इकट्ठे हुए,

गाने और नाचने के लिए

जो उड़ सकता है उसके सम्मान में!

खुला पाठ साहित्यिक पठनईएमसी "सद्भाव" ग्रेड 2
विषय: रीटेल करना सीखना: डी. बिसेट "एक सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा"
लक्ष्य:
शैक्षिक: पढ़ने के कौशल (प्रवाह, शुद्धता, जागरूकता, अभिव्यक्ति) में सुधार करने के लिए बच्चों को डी। बिसेट की जीवनी और काम से परिचित कराना; शब्दावली समृद्ध करें।
विकासशील: स्वतंत्र पढ़ने में रुचि विकसित करना, पाठ के साथ काम करने के कौशल को विकसित करने पर काम जारी रखना।
कक्षाओं के दौरान।
संगठन पल
लंबे समय से प्रतीक्षित कॉल दिया गया है,
सबक शुरू होता है।
- अच्छा, इसे देखो, दोस्त।
क्या आप सबक शुरू करने के लिए तैयार हैं?
सब कुछ जगह पर है
क्या सब कुछ ठीक है?
कलम, किताब और नोटबुक?
क्या सभी सही बैठे हैं?
सब करीब से देख रहे हैं।
हर कोई प्राप्त करना चाहता है
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पाठ का लक्ष्य निर्धारित करना
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आज हम एक नए लेखक से मिलेंगे।
डी। बिसेट की जीवनी से परिचित- लेखक का नाम पढ़ें, जिनके काम से हम आज परिचित होंगे।
आइए उसके बारे में थोड़ा जान लेते हैं।
डोनाल्ड बिसेट - अंग्रेज़ी बच्चों के लेखक, कलाकार, फिल्म अभिनेता और थिएटर निर्देशक। बिसेट ने दुनिया बनाई लघु कथाएँ, ने न केवल दो पुस्तकों में उनके विचारों को शामिल किया, जिसने उन्हें गौरवान्वित किया - ए फॉरगॉटन बर्थडे एंड जर्नी अलॉन्ग द रिवर ऑफ टाइम - बल्कि उनकी सर्वश्रेष्ठ परियों की कहानियों के टेलीविजन शो भी किए। बिसेट भी एक कलाकार हैं और अपनी किताबें खुद डिजाइन करते हैं। उन्होंने खुद को एक आविष्कारशील थिएटर निर्देशक के रूप में भी प्रतिष्ठित किया, खुद स्ट्रैटफ़ोर्ड-ऑन-एवन में रॉयल शेक्सपियर थिएटर में अपनी कहानियों का मंचन किया, और यहां तक कि उनमें एक दर्जन छोटी भूमिकाएँ भी निभाईं। उन्होंने अफ्रीका में एक ऐसे जानवर का आविष्कार किया और बस गया जो कभी ऊब नहीं होता है: इसके आधे हिस्से में आकर्षक बिल्ली होती है, और दूसरा संसाधनपूर्ण मगरमच्छ होता है। जानवर का नाम क्रोकोकैट है। डोनाल्ड बिसेट का पसंदीदा दोस्त बाघ शावक आरआरआरआर है, जिसके साथ डोनाल्ड बिसेट इंद्रधनुष के अंत तक समय की नदी के किनारे यात्रा करना पसंद करते हैं। और वह जानता है कि अपने दिमाग को इतना कैसे घुमाना है कि उसके विचार सरसराहट करते हैं। डोनाल्ड बिसेट और टाइगर क्यूब आरआरआरआर के मुख्य दुश्मन व्रेडनयुग हैं जिनका नाम डोन्ट, नेस्मे और बी शर्म नहीं है।
लेखक के बारे में एन वी शेरशेवस्काया (बिसेट की परियों की कहानियों का अनुवादक):
अंग्रेजी कथाकार... ने लंदन टेलीविजन द्वारा नियुक्त परियों की कहानियां लिखना शुरू किया और बच्चों के कार्यक्रमों में उन्हें खुद पढ़ा। और उन्होंने उत्कृष्ट रूप से पढ़ा, क्योंकि वह एक पेशेवर अभिनेता थे और अपने मनोरंजक और अभिव्यंजक चित्रों के साथ पढ़ने के साथ थे। प्रसारण लगभग आठ मिनट तक चला, और तदनुसार, कहानी की मात्रा दो या तीन पृष्ठों से अधिक नहीं थी। उनकी लघु कथाओं की पहली पुस्तक 1954 में रीड इट योरसेल्फ सीरीज़ में प्रकाशित हुई थी। इसे कहा जाता था "जब तुम चाहो तो मैं तुम्हें बता दूंगा।" इसके बाद "मैं आपको एक और समय बताऊंगा", "मैं आपको कुछ समय बताऊंगा", आदि। फिर उसी नायकों द्वारा एकजुट संग्रह थे - "याक", "बात के साथ बातचीत", "द एडवेंचर्स ऑफ मिरांडा द डक", "ए हॉर्स नेम स्मोकी", "अंकल टिक-टॉक जर्नी", "जंगल ट्रिप" और अन्य। सभी पुस्तकें लेखक द्वारा स्वयं चित्रों के साथ प्रकाशित की गईं।
3 अगस्त, 1910 को हाइपरलिंक में जन्मे "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%84%D0%BE%D1 %80%D0%B4" \o "ब्रेंटफोर्ड" ब्रेंटफोर्ड, हाइपरलिंक "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D0%B4%D0%BB%D1%81%D0 %B5%D0%BA%D1%81" \o "मिडलसेक्स" मिडलसेक्स, इंग्लैंड। 18 अगस्त, 1995 को लंदन में उनका निधन हो गया। और मुख्य पात्र का पता लगाने के लिए, पहेली का अनुमान लगाएं।
पोखर में तैरना पसंद करते हैं
रसदार घास का आनंद लें
और धूप में लेट जाओ
जोर से घुरघुराना और चीखना
खैर, बिल्कुल, शेर शावक नहीं
और मनमौजी... (सुअर)
- यह सुअर क्यों है?
पिगलेट के बारे में आप क्या जानते हैं?
- आज हम एक पिगलेट के बारे में एक काम पढ़ेंगे। शीर्षक पढ़ें।
- क्या हम शीर्षक से काम की शैली निर्धारित कर सकते हैं? कौन सा? क्यों?
काम का परिचय
- आइए सुअर के बारे में परी कथा जानने के लिए पढ़ें।
* भागों में जोर से पढ़ रहे बच्चे
- क्या आपको काम पसंद आया? कैसे?
- तुम्हारा मूड कैसा है? (मूड डिक्शनरी)
- सुअर को क्या पसंद था?
- सुअर का नाम क्या था?
- इस बारे में सोचें कि लेखक ने पिगलेट इकारस को क्यों बुलाया? (एक प्राचीन यूनानी नायक के बाद)
- डी। बिसेट प्राचीन ग्रीक मिथक पर आधारित अपनी परी कथा के साथ आए, और इससे यह और अधिक दिलचस्प हो गया।
आपको क्या लगता है कि एक मिथक क्या है?
- जबकि कुछ लोग शब्दकोश में एक परिभाषा की तलाश कर रहे हैं, हम मिथक को सुनेंगे।
डेडलस और इकारू के मिथक की कहानी
- हमारे पिगलेट और इकारस की कहानी कैसी है?
* भौतिक मिनट रीटेलिंग के लिए तैयारी
- हमारे प्रशिक्षण कार्य को याद रखें।
- अच्छी तरह से रीटेल करने के लिए, पहले क्या करने की आवश्यकता है? (योजना बनाने के लिए)
- एक योजना है, केवल भ्रमित है, आइए सभी घटनाओं के अनुक्रम को याद रखें और इसे पुनर्स्थापित करें।
- रीटेलिंग की तैयारी के लिए कहानी फिर से पढ़ें।
फ़िल्म-पट्टी
- आइए योजना को पुनर्स्थापित करें।
- वह भाग चुनें जो आपको सबसे अच्छा लगे और उसे दोबारा पढ़ें।
- 1 भाग किसे चुनना है?.... (भागों की रीटेलिंग)
- मैजिक स्प्रिंग ने इकारस की प्रशंसा क्यों की? (एक सपने के लिए)
- क्या आपका कोई सपना है?
6. पाठ का सारांश
लेखक ने किस उद्देश्य के लिए काम लिखा? (आपको अपने सपने को प्राप्त करने की आवश्यकता है)
- हमारा सीखने का लक्ष्य क्या था?
प्रतिबिंब
- आइए एक बार फिर याद करें, क्या इकारस अपने सपने को पूरा करने में सफल रहा?
- उसे क्या हुआ?
- आइए एक बार फिर इकारस को उड़ान भरने का मौका दें। ऐसा करने के लिए, हम पंख बनाएंगे, आपके डेस्क पर अलग-अलग रंगों के पंख हैं। यदि आप आज पूरे पाठ को फिर से बता सकते हैं, तो एक लाल पेन लें। यदि आप केवल अपनी पसंद के हिस्से को फिर से बता सकते हैं, तो हरे रंग की क्विल लें। अगर आज आपको रीटेल करना मुश्किल लगता है, तो एक नीला पेन लें।
गृहकार्य
डी. बिसेट की कृति "हाउ द पिगलेट लर्न टू फ्लाई" की एक रीटेलिंग तैयार करें।