UMK "सद्भाव" पर पाठ पढ़ना

पाठ्यपुस्तक:ओ.वी. कुबासोव "साहित्यिक पढ़ना" ग्रेड 2, भाग दो।

विषय: साहित्यिक पठन.

कक्षा: 2

पाठ प्रकार:पाठ - नए ज्ञान की खोज

पाठ विषय: डी। बिसेट की परी कथा से परिचित "उस सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा"

पाठ मकसद:

1) संज्ञानात्मक - बच्चों को डी। बिसेट की कहानी से परिचित कराने के लिए "एक सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा";

2) विकसित करना - पढ़ने के कौशल और पाठ को नेविगेट करने की क्षमता में सुधार करना, मौखिक भाषण विकसित करना;

3) अपने कार्यों के लिए जिम्मेदारी की भावना पैदा करना, लोगों के प्रति एक अच्छा रवैया।

तकनीक, तरीके: समस्या-संवाद प्रौद्योगिकी, विश्लेषण, प्रत्याशा, संचार-गतिविधि दृष्टिकोण।

बुनियादी नियम और अवधारणाएं: कहानी, योजना, मुख्य विचार, रीटेलिंग, पात्र, भूमिकाओं द्वारा पढ़ना, अच्छे कर्म, बुरे कर्म।

नियोजित परिणाम

आइटम कौशल:

• पठन कौशल विकसित करना;
• पहचानने की क्षमता विकसित करना मुख्य विचारमूलपाठ;
• वस्तुओं का विश्लेषण कलाकृतिप्लॉट विकास के अनुक्रम पर प्रकाश डालना;
• पाठ की योजना बनाने में सक्षम हो;
• योजना के अनुसार काम को फिर से बताने में सक्षम हो;
• भूमिकाओं द्वारा पढ़ने की क्षमता;

व्यक्तिगत कौशल:

• अनुभूति की प्रक्रिया के लिए एक सकारात्मक दृष्टिकोण का गठन;
• छात्रों के नैतिक मूल्यों का गठन;
• सार्वभौमिक मानदंडों के संदर्भ में नायकों के कार्यों का मूल्यांकन करने की क्षमता;
• छात्रों के व्यक्तित्व का पर्याप्त आत्म-मूल्यांकन करना;

मेटा-कौशल:

संज्ञानात्मक:

• सरल का जवाब देने की क्षमता कठिन प्रश्नशिक्षकों की;
• सोच संचालन का विकास;
• सूचना, पाठ के साथ काम करने की क्षमता का गठन;
• अध्ययन की गई सामग्री और अपने स्वयं के अनुभव के बीच समानताएं बनाएं;
• प्रत्याशा के स्वागत में महारत हासिल करना;
• विश्लेषण करने की क्षमता;
• स्वतंत्र निष्कर्ष निकालना।

नियामक:

• आत्मनिर्णय, निर्धारित करें और अपनी गतिविधियों के उद्देश्य को तैयार करें यह अवस्थापाठ;
• लक्ष्यों को स्वीकार करने, बनाए रखने और उनका पालन करने की क्षमता शिक्षण गतिविधियां;
• कार्य के अनुसार अपने कार्यों की योजना बनाएं;
• स्वीकृत आवश्यकताओं के अनुसार कक्षा में काम की गुणवत्ता का मूल्यांकन करने की क्षमता।

संचारी:

• संवाद में भाग लें;
• अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें;
• दूसरों को सुनने और समझने की क्षमता विकसित करना;
• भाषण स्थितियों में अपने विचार तैयार करें।

साधन:

पाठ्यपुस्तक: वी। कुबासोव "साहित्यिक पढ़ना" ग्रेड 2, भाग दो; कंप्यूटर, प्रोजेक्टर, इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड, पाठ के लिए प्रस्तुति, कहावतें।

सीखने की तकनीक

1. संगठन। पल

- पाठ के लिए अपनी तत्परता की जाँच करें, चुपचाप बैठें, पाठ शुरू करें।

दोस्तों आज हम होमवर्क चेक नहीं करेंगे। (शिक्षक अभिवादन करते हैं।)

2. पढ़ने और पहले पढ़ने की तैयारी

- चलो एक नए काम के साथ एक परिचित के साथ तुरंत सबक शुरू करें। पाठ्यपुस्तक को पृष्ठ 37 पर खोलें।

- डोनाल्ड बिसेट के कार्यों को कौन याद करता है?

(अगर उन्हें याद नहीं है, तो मैं स्लाइड दिखाता हूं)

- और स्क्रीन को देखें, हो सकता है कि उस पर दिखाई गई तस्वीर आपको याद रखने में मदद करे।

तो दोस्तों, वापस अपने काम पर। इसका शीर्षक पढ़ें।

आपको क्या लगता है कि यह टुकड़ा किस शैली का है? (कहानी)

- यह हमें क्या बताता है?

- दोस्तों, थोड़ा सुनिए बिसेट की जीवनी।

डोनाल्ड बिसेट का जन्म 3 अगस्त 1910 को इंग्लैंड के ब्रेंटफोर्ड में हुआ था। बिसेट ने लघु परियों की कहानियों की दुनिया बनाई, न केवल अपने विचारों को दो पुस्तकों में शामिल किया, जिसने उन्हें गौरवान्वित किया - ए फॉरगॉटन बर्थडे एंड जर्नी अलॉन्ग द रिवर ऑफ टाइम - बल्कि उनकी सर्वश्रेष्ठ परियों की कहानियों के टेलीविजन शो भी किए। बिसेट भी एक कलाकार हैं और अपनी किताबें खुद डिजाइन करते हैं। उन्होंने खुद को एक आविष्कारशील थिएटर निर्देशक के रूप में भी प्रतिष्ठित किया, उन्होंने स्ट्रैटफ़ोर्ड-ऑन-एवन में रॉयल शेक्सपियर थिएटर में अपनी कहानियों का मंचन किया, और उनमें एक दर्जन छोटी भूमिकाएँ भी निभाईं। उन्होंने अफ्रीका में एक ऐसे जानवर का आविष्कार किया और बस गया जो कभी ऊब नहीं होता है: इसके आधे हिस्से में आकर्षक बिल्ली होती है, और दूसरा संसाधनपूर्ण मगरमच्छ होता है। जानवर का नाम क्रोकोकैट है। डोनाल्ड बिसेट का पसंदीदा दोस्त बाघ शावक Rrrr है, जिसके साथ डोनाल्ड बिसेट इंद्रधनुष के अंत तक समय की नदी के किनारे यात्रा करना पसंद करता है। और वह जानता है कि अपने दिमाग को इतना कैसे घुमाना है कि उसके विचार सरसराहट करते हैं। डोनाल्ड बिसेट और टाइगर क्यूब आरआरआरआर के मुख्य दुश्मन व्रेडनयुग हैं जिनका नाम डोन्ट, नेस्मे और बी शर्म नहीं है।

- जिस परी कथा से हम आज परिचित होंगे, उसे "एक सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा।"

— दिलचस्प नाम, क्या यह नहीं?

- आइए सोचें कि इस तरह के नाम के साथ एक परी कथा क्या हो सकती है?

आइए कहानी पढ़कर अपनी मान्यताओं का परीक्षण करें।

इससे पहले कि हम पढ़ना शुरू करें, आइए TVET में कार्यों को पूरा करें। हम पृष्ठ 52 पर टीपीओ खोलते हैं। और वही कार्य आपके बोर्ड पर है। हम शब्दों के पहले समूह को पढ़ते हैं। उन अक्षरों को रेखांकित करें जो इन शब्दों को अलग करते हैं। (और इसलिए शब्दों के प्रत्येक समूह के साथ)

दूसरा काम हम खुद करते हैं। बग खोजें और ठीक करें।

किस शब्द पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है? आइए जानें कि शब्द का क्या अर्थ है मोम।

आइए तीसरे कार्य पर चलते हैं। आपको शब्द क्यों लगता है गर्मीआवंटित? हमारे मामले में किस शब्दांश पर बल दिया जाएगा?

- हम कहानी को क्रम से पढ़ते हैं। हर कोई बिंदु तक पढ़ता है।

4. पहले छापों की जाँच करना

- क्या आपको कहानी पसंद आई?

क्या हमारी धारणाओं की पुष्टि हुई?

5. काम का विश्लेषण और जो पढ़ा गया है उसका रचनात्मक पुनरुत्पादन

आइए अब काम के बारे में सोचें। परी कथा का मुख्य पात्र कौन है? उसका नाम क्या है? (पिगलेट इकारस)

— इकारस ने क्या सपना देखा था?

अपनी इच्छा पूरी करने के लिए इकारस किसके पास गया?

(जादुई स्रोत के लिए)

- मैजिक स्प्रिंग ने उससे क्या कहा? ढूंढो और पढ़ो।

— फिर इकारस ने अपने सपने को पूरा करने के लिए क्या किया? ढूंढो और पढ़ो।

क्या इकारस ने उड़ान भरने का प्रबंधन किया?

- कहानी खत्म कैसे होती है?

आप इस सपने के बारे में क्या कह सकते हैं?

इस कहानी का मुख्य विचार क्या है?

आइए टीपीओ में पहला कार्य पूरा करें। पृष्ठ 53 की ओर मुड़ें और कार्य # 4 खोजें। कहानी में घटनाओं के क्रम को संख्याओं के साथ लेबल करें।

- दोस्तों, आपने क्या किया?

आइए अपनी योजना का उपयोग करके इस कहानी को फिर से बताने का प्रयास करें।

- दोस्तों, आपके पास अपनी पाठ्यपुस्तक के पृष्ठ 38 पर एक उदाहरण है।

इस दृष्टांत के लिए कौन सा मार्ग चुना जा सकता है? इसे पढ़ें।

हम इस दृष्टांत को कैसे नाम दे सकते हैं?

6. पाठ का सारांश

प्रतिबिंब

आज के पाठ में हम किस परी कथा से मिले?

- मुख्य चरित्र के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें।

- टीपीओ नोटबुक में आपके पास एक उदाहरण है। आइए इसे पूरा करें। अगर आपको आज के पाठ में काम करना अच्छा लगता है और आप सफल हो गए हैं, तो सूर्य को आकर्षित करें। अगर आपको काम करना अच्छा लगता है, लेकिन कुछ कठिनाइयाँ थीं, तो बादलों को सूरज की ओर खींचे।

और सत्यापन के लिए प्रमाण पत्र प्राप्त करें?

साहित्यिक पठन पर खुला पाठ EMC "सद्भाव" ग्रेड 2
विषय: रीटेल करना सीखना: डी. बिसेट "एक सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा"
लक्ष्य:
शैक्षिक: पढ़ने के कौशल (प्रवाह, शुद्धता, जागरूकता, अभिव्यक्ति) में सुधार करने के लिए बच्चों को डी। बिसेट की जीवनी और काम से परिचित कराना; शब्दावली समृद्ध करें।
विकासशील: स्वतंत्र पढ़ने में रुचि विकसित करना, पाठ के साथ काम करने के कौशल को विकसित करने पर काम जारी रखना।
कक्षाओं के दौरान।
संगठन पल
लंबे समय से प्रतीक्षित कॉल दिया गया है,
सबक शुरू होता है।
- अच्छा, इसे देखो, दोस्त।
क्या आप पाठ शुरू करने के लिए तैयार हैं?
सब कुछ जगह पर है
क्या सब कुछ ठीक है?
कलम, किताब और नोटबुक?
क्या सभी सही बैठे हैं?
सब करीब से देख रहे हैं।
हर कोई प्राप्त करना चाहता है
केवल "5" रेटिंग
पाठ का लक्ष्य निर्धारित करना
- पाठ्यपुस्तक की सामग्री को पृष्ठ 189 पर खोलें और मुख्य शिक्षण कार्य पढ़ें? (पाठ के साथ काम करना सीखना)
पाठ में हमें विशेष रूप से क्या दिलचस्पी है? (योजना और पुनर्विक्रय)
- हमारा शैक्षिक लक्ष्य क्या है? (पाठ की योजना बनाना और फिर से बताना सीखें)
आज हम एक नए लेखक से मिलेंगे।
डी। बिसेट की जीवनी से परिचित- लेखक का नाम पढ़ें, जिनके काम से हम आज परिचित होंगे।
आइए उसके बारे में थोड़ा जान लेते हैं।
डोनाल्ड बिसेट - अंग्रेज़ी बच्चों के लेखक, कलाकार, फिल्म अभिनेता और थिएटर निर्देशक। बिसेट ने लघु परियों की कहानियों की दुनिया बनाई, न केवल अपने विचारों को दो पुस्तकों में शामिल किया, जिसने उन्हें गौरवान्वित किया - ए फॉरगॉटन बर्थडे एंड जर्नी अलॉन्ग द रिवर ऑफ टाइम - बल्कि उनकी सर्वश्रेष्ठ परियों की कहानियों के टेलीविजन शो भी किए। बिसेट भी एक कलाकार हैं और अपनी किताबें खुद डिजाइन करते हैं। उन्होंने खुद को एक आविष्कारशील थिएटर निर्देशक के रूप में भी प्रतिष्ठित किया, उन्होंने स्ट्रैटफ़ोर्ड-ऑन-एवन में रॉयल शेक्सपियर थिएटर में अपनी कहानियों का मंचन किया, और उनमें एक दर्जन छोटी भूमिकाएँ भी निभाईं। उन्होंने अफ्रीका में एक ऐसे जानवर का आविष्कार किया और बस गया जो कभी ऊब नहीं होता है: इसके आधे हिस्से में आकर्षक बिल्ली होती है, और दूसरा संसाधनपूर्ण मगरमच्छ होता है। जानवर का नाम क्रोकोकैट है। डोनाल्ड बिसेट का पसंदीदा दोस्त बाघ शावक आरआरआरआर है, जिसके साथ डोनाल्ड बिसेट इंद्रधनुष के अंत तक समय की नदी के किनारे यात्रा करना पसंद करते हैं। और वह जानता है कि अपने दिमाग को इतना कैसे घुमाना है कि उसके विचार सरसराहट करते हैं। डोनाल्ड बिसेट और टाइगर क्यूब आरआरआरआर के मुख्य दुश्मन व्रेडनयुग हैं जिनका नाम डोन्ट, नेस्मे और बी शर्म नहीं है।
लेखक के बारे में एन वी शेरशेवस्काया (बिसेट की परियों की कहानियों का अनुवादक):
अंग्रेजी कथाकार ... ने लंदन टेलीविजन द्वारा नियुक्त परियों की कहानियों को लिखना शुरू किया और उन्हें बच्चों के कार्यक्रमों में खुद पढ़ा। और उन्होंने उत्कृष्ट रूप से पढ़ा, क्योंकि वह एक पेशेवर अभिनेता थे और अपने मनोरंजक और अभिव्यंजक चित्रों के साथ पढ़ने के साथ थे। प्रसारण लगभग आठ मिनट तक चला, और तदनुसार, कहानी की मात्रा दो या तीन पृष्ठों से अधिक नहीं थी। उनकी लघु कथाओं की पहली पुस्तक 1954 में रीड इट योरसेल्फ सीरीज़ में प्रकाशित हुई थी। इसे कहा जाता था "जब तुम चाहो तो मैं तुम्हें बता दूंगा।" इसके बाद "मैं आपको एक और समय बताऊंगा", "मैं आपको कुछ समय बताऊंगा", आदि। फिर उसी नायकों द्वारा एकजुट संग्रह थे - "याक", "बाघ के साथ बातचीत", "द एडवेंचर्स ऑफ मिरांडा द डक", "ए हॉर्स नेम स्मोकी", "अंकल टिक-टॉक जर्नी", "जंगल ट्रिप" और अन्य। सभी पुस्तकें लेखक द्वारा स्वयं चित्रों के साथ प्रकाशित की गईं।
3 अगस्त, 1910 को हाइपरलिंक में जन्मे "http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%84%D0%BE%D1 %80%D0%B4" \o "ब्रेंटफोर्ड" ब्रेंटफोर्ड, हाइपरलिंक "http://en.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D0%B4%D0%BB%D1%81%D0 %B5%D0%BA%D1%81" \o "मिडलसेक्स" मिडलसेक्स, इंग्लैंड। 18 अगस्त, 1995 को लंदन में उनका निधन हो गया। और मुख्य पात्र का पता लगाने के लिए पहेली का अनुमान लगाएं।
पोखर में तैरना पसंद करते हैं
रसदार घास का आनंद लें
और धूप में लेट जाओ
जोर से घुरघुराना और चीखना
खैर, बिल्कुल, शेर शावक नहीं
और मनमौजी... (सुअर)
- यह सुअर क्यों है?
पिगलेट के बारे में आप क्या जानते हैं?
- आज हम एक पिगलेट के बारे में एक काम पढ़ेंगे। शीर्षक पढ़ें।
- क्या हम शीर्षक से काम की शैली निर्धारित कर सकते हैं? कौन सा? क्यों?
काम का परिचय
- आइए सुअर के बारे में परी कथा जानने के लिए पढ़ें।
* भागों में जोर से पढ़ रहे बच्चे
- क्या आपको काम पसंद आया? कैसे?
- तुम्हारा मूड कैसा है? (मूड डिक्शनरी)
- सुअर को क्या पसंद था?
- सुअर का नाम क्या था?
- इस बारे में सोचें कि लेखक ने पिगलेट इकारस को क्यों बुलाया? (एक प्राचीन यूनानी नायक के बाद)
- डी. बिसेट ने अपनी परियों की कहानी पर आधारित प्राचीन यूनानी मिथकऔर इसने उसे और अधिक रोचक बना दिया।
आपको क्या लगता है कि एक मिथक क्या है?
- जबकि कुछ लोग शब्दकोश में एक परिभाषा की तलाश कर रहे हैं, हम मिथक को सुनेंगे।
डेडलस और इकारू के मिथक की कहानी
- हमारे पिगलेट और इकारस की कहानी कैसी है?
* भौतिक मिनट रीटेलिंग के लिए तैयारी
- हमारे प्रशिक्षण कार्य को याद रखें।
- अच्छी तरह से रीटेल करने के लिए, पहले क्या करने की आवश्यकता है? (योजना बनाने के लिए)
- एक योजना है, केवल भ्रमित है, आइए सभी घटनाओं के अनुक्रम को याद रखें और इसे पुनर्स्थापित करें।
- रीटेलिंग की तैयारी के लिए कहानी फिर से पढ़ें।
फ़िल्म-पट्टी
- आइए योजना को पुनर्स्थापित करें।
- वह भाग चुनें जो आपको सबसे अच्छा लगे और उसे दोबारा पढ़ें।
- 1 भाग किसे चुनना है?.... (भागों की रीटेलिंग)
- मैजिक स्प्रिंग ने इकारस की प्रशंसा क्यों की? (एक सपने के लिए)
- क्या आपका कोई सपना है?
6. पाठ का सारांश
लेखक ने किस उद्देश्य के लिए काम लिखा? (आपको अपने सपने को प्राप्त करने की आवश्यकता है)
- हमारा सीखने का लक्ष्य क्या था?
प्रतिबिंब
- आइए एक बार फिर याद करें, क्या इकारस अपने सपने को पूरा करने में सफल रहा?
- उसे क्या हुआ?
- आइए एक बार फिर इकारस को उड़ान भरने का मौका दें। ऐसा करने के लिए, हम पंख बनाएंगे, आपके डेस्क पर अलग-अलग रंगों के पंख हैं। यदि आप आज पूरे पाठ को फिर से बता सकते हैं, तो एक लाल पेन लें। यदि आप केवल अपनी पसंद के हिस्से को दोबारा बता सकते हैं, तो हरी क्विल लें। अगर आज आपको रीटेल करना मुश्किल लगता है, तो एक नीला पेन लें।
गृहकार्य
डी. बिसेट की कृति "हाउ द पिगलेट लर्न टू फ्लाई" की एक रीटेलिंग तैयार करें।

संलग्न फाइल

एक बार एक घेंटा - और उसका नाम इकारस था! - मैजिक स्प्रिंग के पास आया और अपनी इच्छा पूरी करने के लिए कहा।

वह लंबे समय से उड़ना सीखना चाहता था।

"यदि आप वास्तव में चाहते हैं, तो मैं आपको उड़ा सकता हूं," मैजिक स्प्रिंग ने कहा। - लेकिन केवल इसके लिए आपको पहले एक पक्षी में बदलने की जरूरत है।

- नहीं, मैं सुअर बनना चाहता हूँ! एक सुअर जो उड़ सकता है," इकारस ने कहा।

लेकिन सूअर उड़ नहीं सकते! मैजिक स्प्रिंग ने कहा।

इकारस बहुत परेशान हुआ और घर चला गया। रास्ते में, उसने केवल एक ही बात सोची: उड़ना कैसे सीखें।

अगली सुबह वह जंगल में गया और प्रत्येक पक्षी से उसे एक पंख देने को कहा।

खैर, बेशक उन्होंने उसे दिया।

शायद आप सीखना चाहते हैं कि कैसे उड़ना है? उन्होंने पूछा।

"हाँ," इकारस ने उत्तर दिया।

उसने पंख बनाने के लिए सभी पंखों को एक साथ बांध दिया।

फिर वह समुद्र के किनारे पहाड़ की चोटी पर चढ़ गया। उसके पीछे एक बिल्ली और एक चूहा, एक पक्षी और दो खरगोश, कीड़ों की एक पूरी कंपनी और यहाँ तक कि एक घोंघा भी था - हर कोई देखना चाहता था कि वह क्या कर सकता है।

इकारस ने अपने पंख बांधे, उन्हें लहराया और धीरे-धीरे आकाश की ओर उठे। वह खुशी थी!

और सभी दर्शक भी खुश थे, और सबसे छोटा बग लगभग खुशी से मर गया। इकारस ऊँचे, ऊँचे, लगभग सूर्य तक ही उठे।

- ओह, पिग्गी! अरे जवान औरत! - उन्होंने खुद की तारीफ की। - और मैजिक स्प्रिंग ने यह भी कहा कि पिगलेट उड़ नहीं सकते। वे कर सकते हैं!

और उसी क्षण, वह सूर्य के इतने निकट उड़ गया कि जिस रस्सियों से उसने अपने पंख बांधे थे, उसमें सूर्य की गर्मी से आग लग गई। और पंख नीचे गिर गए।

और उनके पीछे एक सुअर है। वह कई बार हवा में लुढ़क गया और समुद्र में फ्लॉप हो गया।

बेचारा इकारस पूरी तरह से गीला था, यह अच्छा है कि वह सुरक्षित रूप से किनारे पर तैर गया और अपनी माँ के पास पहुँचा।

"परेशान मत हो, मेरे छोटे इकारस," उसकी माँ ने उससे कहा, "आखिरकार, तुमने FLY किया!"

और उसने उसे जैम और केक दिया। और उसके सभी दोस्त उससे मिलने आए और एक गोल नृत्य शुरू किया:

घेंटा इकारस, हमारे दोस्त,

हम आज एक घेरे में इकट्ठे हुए,

गाने और नाचने के लिए

गाने और नाचने के लिए

जो उड़ सकता है उसके सम्मान में!

पानी क्या है? वैज्ञानिकों का जवाब- एच 2 ओ. और डोनाल्ड बिसेट:- घास पर हीरा।
आप पूछते हैं: डोनाल्ड बिसेट कौन है? उत्तर सरल है: डोनाल्ड बिसेट परियों की कहानियां लिखते हैं। वह एक जीवित, आधुनिक कहानीकार हैं। उनके द्वारा लिखी गई छोटी, आश्चर्यजनक और बहुत ही मज़ेदार कहानियाँ-सच्ची कहानियों को अधिक उपयुक्त रूप से कहा जाता है- सनकी नाटक की परंपरा और अंग्रेजी डिटिज की कल्पना, अच्छे पुराने हास्य में सराबोर, जैसे फलों के रस के साथ एक सेब पाई भरना।
बिसेट अब लंदन में रहती हैं। लन्दन इंग्लैंड की राजधानी है। कई बार डोनाल्ड बिसेट हमारे देश आए और उन्हें इससे बहुत प्यार हुआ। एक दिन उन्हें एक के लिए आमंत्रित किया गया था बाल विहार. उसने तुरंत लोगों से दोस्ती कर ली और उनके साथ मिलकर परियों की कहानियों का आविष्कार करना शुरू कर दिया। यह कैसे हो सकता है, आपको आश्चर्य है? आखिरकार, बिसेट शायद रूसी नहीं बोलता। ओह यकीनन। लेकिन इसने उन्हें नहीं रोका। दोस्ती की शानदार भाषा में वे एक-दूसरे को बखूबी समझते थे।
लेकिन, दुर्भाग्य से, डोनाल्ड के पास इस सबसे सुंदर को खोजने के लिए पर्याप्त समय नहीं था आपसी भाषासभी लड़कों के साथ। और इसलिए वह बहुत खुश हुआ जब उसे पता चला कि उसकी परियों की कहानियों का रूसी में अनुवाद किया गया है। रूसी नतालिया शेरशेवस्काया में आपके लिए उन्हें फिर से बेचना। हो सकता है कि आपने "मैं आपको अभी भी बताऊंगा", "बाघ के साथ बातचीत", "सब कुछ उल्टा है", "जन्मदिन भूल गया" किताबें पढ़ी हैं? फिर आप अंकल टिक-टॉक, टाइगर आरआरआर, पिगलेट इकारस और कई अन्य लोगों से पहले से ही परिचित हैं।
और अगर नहीं तो एक दूसरे को जान लें। आपको बस इतना करना है कि इस रिकॉर्ड को चालू करना है। इस बीच, जब आप लिफाफे के साथ खिलवाड़ कर रहे हैं, उस पर चित्रित अजीब तस्वीर की जांच कर रहे हैं, अपने खिलाड़ी पर बटन दबा रहे हैं, तो हमारे पास डोनाल्ड के पसंदीदा पात्रों से अपने बारे में कुछ बताने के लिए कहने का समय है।
अंकल टिक टॉक: डोनाल्ड बिसेट की उम्र लगभग मेरे जैसी ही है। उनका जन्म 1911 में...
टाइगर Rrrrr: ऐसा नहीं हो सकता चाचा टिक-टॉक! आखिर डोनाल्ड ने आपको बहुत बाद में सोचा।
अंकल टिक-टॉक: बीच में मत आना, R-r-r-r! तब तक हम वहां पहुंच जाएंगे। तो, डोनाल्ड का जन्म स्कॉटिश गांव में हुआ था। स्कॉटलैंड इंग्लैंड का उत्तरी भाग है। वैसे, क्या आप जानते हैं, Rrr, कि इंग्लैंड अपने आप में एक बहुत बड़ा द्वीप नहीं है?
टाइगर आरआरआर: यह ज्ञात है। जैसा कि मुझे पता है कि, अफसोस, इस द्वीप पर स्कूलों में शारीरिक दंड का उपयोग किया जाता है। क्या शब्द हैं भाई! इसका उच्चारण करना भी लाजमी है।
पिगलेट इकारस: हाँ, जब डोनाल्ड स्कूल में था, वह एक बड़ा फिजूल था और स्कूल में न केवल सुनना पसंद करता था, बल्कि मजाकिया चेहरे भी खींचता था। और जो लोग सोमवार को दोषी थे, उन्हें कोड़े से मारना चाहिए था। नाश्ते से पहले।
अंकल टिक-टॉक: और स्कूल के बाद डोनाल्ड को पढ़ाई बिल्कुल नहीं करनी पड़ी। हालाँकि वह वास्तव में संगीतकार या कलाकार बनना चाहता था, लेकिन शिक्षा बहुत महंगी थी। थिएटर स्टूडियो में प्रवेश करना सस्ता था। इसलिए वह एक अभिनेता बन गए, हालांकि बहुत प्रसिद्ध नहीं थे। लेकिन डोनाल्ड अभी भी थिएटर से बहुत प्यार करते हैं। कई वर्षों तक उन्होंने प्रसिद्ध शेक्सपियर थिएटर में अभिनय किया, जहाँ महान अंग्रेजी नाटककार विलियम शेक्सपियर के नाटकों का मंचन किया गया।
पिगलेट इकारस: जब थिएटर दौरे पर जाता था, तो प्रदर्शन कभी-कभी खुली हवा में दिया जाता था - उदाहरण के लिए, किसी पुराने महल के आंगन में। दर्शक लंबी बेंचों पर बैठ गए। दीपों की जगह मशाल जलाकर मंच को रोशन किया गया। पेड़ों में सरसराहट हुई। चमगादड़ ऊपर उड़ गए।
टाइगर आरआर: और डोनाल्ड ने संयोग से परियों की कहानियां लिखना शुरू कर दिया। एक दिन, मंच के प्रदर्शन के बीच, वह एक शांत कोने में मंच के पीछे बैठ गया और एक थिएटर कार्यक्रम के पीछे लिखा था लघु कथा- एक लंबा वहाँ फिट नहीं होगा - "एक छोटी बस के बारे में जो अंधेरे से डरती थी।" यह हुआ।
अंकल टिक-टॉक: उनतीस साल पहले। 1953 में। और फिर डोनाल्ड ने यह कहानी लंदन टेलीविजन के संपादक को दिखाई। मुझे परियों की कहानी पसंद आई, लेकिन संपादक ने कहा कि हमें एक नहीं, बल्कि कई परियों की कहानियों की जरूरत है। डोनाल्ड सहमत हुए। और महीने दर महीने, वह अंग्रेजी टीवी स्क्रीन पर दिखाई दिया, अपनी "सच्ची कहानियां" सुनाई और वहीं, चकित टीवी दर्शकों के सामने, उनके लिए चित्र बनाए। इस तरह परियों की कहानियों का जन्म हुआ ...
पिगलेट इकारस: "कैसे एक सुअर ने उड़ना सीखा।"
टाइगर आर-आर-आर-आर: टेल-टेल "अंकल टिक-टॉक ट्रेवल्स"। आप इसमें से कुछ अभी सुनेंगे।
अंकल टिक-टॉक: दरअसल, बिसेट की किताबें टीवी पर दिखने से पैदा हुई थीं। पहला 1954 में निकला, और फिर वे गए और चले गए। आखिरकार, डोनाल्ड पहले ही 100 लिख चुका है ...
पिगलेट इकारस: नहीं, 120!
टाइगर Rrr: नहीं, अधिक! 150 परियों की कहानियां! सभी और सूची न दें।
अंकल टिक-टॉक: "अच्छा, यह डोनाल्ड एक सनकी है! दोस्त उसके बारे में कहते हैं। - इतना ही नहीं वह थिएटर में खेलते हैं और फिल्मों में अभिनय करते हैं। सामान्य रूप से व्यस्त व्यक्ति। और वह परियों की कहानियां भी लिखता है और उनके लिए चित्र बनाता है। उसके लिए सब कुछ उल्टा हो रहा है।"

"यदि आप हर चीज को उबाऊ निगाहों से देखते हैं," डोनाल्ड उन्हें आपत्ति करता है, "तो सब कुछ कुछ गड़बड़ लगेगा। और अगर आपके पास कल्पना है..." मुख्य बात एक समृद्ध कल्पना है! तब बिसेट के सभी नायक, यहां तक ​​\u200b\u200bकि सबसे अविश्वसनीय नामों के साथ, हमें अच्छे दोस्त लगेंगे - व्रेडनयुगी और मैजिक स्प्रिंग दोनों। तब हर कोई आसानी से अनुमान लगा लेगा - बिसेट लिखता है कि हर किसी को क्या चिंता है: वफादारी और दोस्ती के बारे में, दया और अहंकार के बारे में, मूर्खता और अन्याय के बारे में।
टी. करेलिन

साहित्यिक पढ़ने के पाठ के लिए तकनीकी मानचित्र "डोनाल्ड बिसेट "उस सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा।" टीएमसी "हार्मनी" ग्रेड 2. पाठ्यपुस्तक के लेखक ओ.वी. जीईएफ।

दस्तावेज़ सामग्री देखें
"डी। बिसेट "एक सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा""

साहित्यिक वाचन।

यूएमके "सद्भाव"

शिक्षक बाज़ेवा एल.वी.

विषय: डी। बिसेट "उस सुअर के बारे में जिसने उड़ना सीखा"

लक्ष्य:

शैक्षिक:

बच्चों के पढ़ने के अनुभव को समृद्ध करना; डी। बिसेट के काम से बच्चों का निरंतर परिचय; एक योजना के आधार पर त्वरित, सही और सचेत पठन, रीटेलिंग कौशल के लिए कौशल का विकास।

लानाललाट कार्य में व्यवहार की संस्कृति, व्यक्तिगत काम, समूह के काम।

फॉर्म यूयूडी :

- व्यक्तिगत यूयूडी:सहानुभूति विकसित करें

- नियामक यूयूडी:सीखने के कार्य को पहचानें और स्वीकार करें। उनके कार्यों के लिए सामूहिक रूप से आवंटित दिशानिर्देशों को ध्यान में रखें। सीखने के कार्य को स्वीकार करें और बनाए रखें; पढ़ते समय खुद पर नियंत्रण रखें।

- संचारी यूयूडी:

- संज्ञानात्मक यूयूडी:पाठ में अभिविन्यास; प्रकरण के साथ चित्रण को सहसंबंधित करने के लिए कार्य का विश्लेषण करें।

नियोजित परिणाम

विषय:

करने में सक्षम हो : चित्र से कार्य की प्रकृति का निर्धारण; चित्रण के साथ काम करें; लेखक के पाठ और एक योजना के आधार पर एक एकालाप कथन लिखें।

निजी : यह समझें कि शब्दों के अर्थ को समझना उनके मौखिक और में कुशल उपयोग के लिए एक शर्त है लिख रहे हैं. रूसी अच्छी तरह से बोलने की इच्छा, इस भाषा के मूल वक्ता के रूप में आत्म-जागरूकता।

मेटासब्जेक्ट

शिक्षक की सहायता से पाठ में लक्ष्य निर्धारित करने और तैयार करने में सक्षम हो; कार्य के अनुसार अपनी कार्रवाई की योजना बनाएं; कार्रवाई के पूरा होने के बाद, उसके मूल्यांकन के आधार पर और की गई त्रुटियों की प्रकृति को ध्यान में रखते हुए आवश्यक समायोजन करें ( नियामक यूयूडी)।

करने में सक्षम हो दूसरों के भाषण को सुनें और समझें; अपने विचारों को व्यवस्थित करें मौखिक (संचारी यूयूडी)।

अपने ज्ञान की प्रणाली में नेविगेट करने में सक्षम हो; वस्तुओं का विश्लेषण करना; पाठ, दृष्टांतों में प्रश्नों के उत्तर खोजें; जानकारी को एक रूप से दूसरे रूप में परिवर्तित करें: प्रश्नों के उत्तर लिखें (संज्ञानात्मक यूयूडी)।

अंतर्विषयक संचार

रूसी भाषा, साहित्यिक पढ़ना

साधन:पाठ्यपुस्तक "पसंदीदा पृष्ठ", ग्रेड 2। ओवी कुबासोवा। पाठ्यपुस्तक "पसंदीदा पृष्ठ" के लिए नोटबुक, ग्रेड 2, ओ.वी. कुबासोवा

शैक्षिक प्रस्तुति

पाठ चरण	शिक्षक गतिविधि	छात्र गतिविधियां	गठित यूयूडी
मैं. सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा	छात्रों को संगठित करता है। विषयगत ढांचे को स्पष्ट करता है। कविता - पाठ की शुरुआत उसी समय भाषण वार्म-अप है	वे पाठ में व्यवहार के नियमों का उच्चारण करते हैं, समझाते हैं कि इन नियमों का पालन क्यों किया जाना चाहिए काव्यात्मक रूप) पाठ का आदर्श वाक्य बोलें, पाठ के प्रकार का निर्धारण करें।	विषय: स्पष्ट रूप से एक कविता का पाठ करें संचारी यूयूडी अपने विचारों को मौखिक रूप से तैयार करने में सक्षम हो; व्यवहार और संचार के नियमों पर शिक्षक के साथ सहपाठियों के साथ सहमत हों और उनका पालन करें .
द्वितीय. पाठ के विषय का निरूपण, लक्ष्य निर्धारण(8 मिनट)	छात्रों द्वारा पाठ के विषय के निर्माण को व्यवस्थित करता है लक्ष्य निर्धारण का आयोजन करता है, छात्रों द्वारा पाठ का विषय तैयार करता है - आज हम डी. बिसेट के एक अन्य कार्य से परिचित होंगे।	शिक्षक की सहायता से पाठ का विषय तैयार करें। शिक्षक की मदद से पाठ का लक्ष्य निर्धारित करें। (पाठ के प्रश्नों के माध्यम से)	विषय: प्रश्नों के उत्तर देते समय वाक्यों का निर्माण करें। संचारी यूयूडीअपने विचारों को मौखिक रूप से तैयार करने में सक्षम हो . नियामक यूयूडी शिक्षक की सहायता से पाठ में लक्ष्य को परिभाषित और तैयार करने में सक्षम हो .
तृतीय. काम का परिचय (20 मिनट)	पढ़ने की गुणवत्ता को व्यवस्थित और नियंत्रित करता है। आइए सुअर की कहानी जानने के लिए पढ़ें। * भागों में जोर से पढ़ रहे बच्चे क्या आपको काम पसंद आया? कैसे? मूड क्या है? (मूड डिक्शनरी) सुअर को क्या पसंद था? सुअर का नाम क्या था? डी। बिसेट प्राचीन ग्रीक मिथक पर आधारित अपनी परी कथा के साथ आए, और इससे यह और अधिक दिलचस्प हो गया। आपको क्या लगता है कि एक मिथक क्या है? जबकि कुछ लोग शब्दकोश में परिभाषा देख रहे हैं, हम मिथक को सुनेंगे। डेडलस और इकारू के मिथक की कहानी हमारे पिगलेट और इकारस की कहानी कैसी है?	निर्दिष्ट पठन आवश्यकताओं के अनुपालन में, पाठ से परिचित होना।	विषय: संज्ञानात्मक यूयूडीपाठ में अभिविन्यास; कार्य का विश्लेषण करें। संचारी यूयूडीसंचार में प्रवेश करें, अपनी बात व्यक्त करें, दूसरों को सुनें, संचार के नियमों का पालन करें; बयानों को सही ठहराना।
एफ एक मिनट		के तहत आंदोलन करें। संगीत
वी. पर्यवेक्षी कार्य(12 मिनट)	चयनात्मक पढ़ने और योजना की गुणवत्ता को व्यवस्थित और नियंत्रित करता है। रीटेलिंग की तैयारी हमारे सीखने के कार्य को याद रखें। अच्छी तरह से फिर से बताने के लिए, पहले क्या करने की आवश्यकता है? (योजना बनाने के लिए) एक योजना है, केवल भ्रमित है, आइए सभी घटनाओं के अनुक्रम को याद रखें और इसे पुनर्स्थापित करें। रीटेलिंग की तैयारी के लिए कहानी को फिर से पढ़ें। आइए योजना को पुनर्स्थापित करें। वह भाग चुनें जो आपको सबसे अच्छा लगे और उसे दोबारा पढ़ें। भाग 1 किसे चुनना है?.... (भागों की रीटेलिंग) मैजिक स्प्रिंग ने इकारस की प्रशंसा क्यों की? (एक सपने के लिए) क्या आपका कोई सपना है?	पसंद को साबित करते हुए, चयनित आइटम की ओर इशारा करते हुए पाठ पढ़ें।	विषय: चयनात्मक पठन करें और जो पढ़ा जाता है उसे योजना के प्रस्तावित बिंदुओं के साथ सहसंबंधित करें नियामक यूयूडीउनके कार्यों के लिए सामूहिक रूप से आवंटित दिशानिर्देशों को ध्यान में रखें। गतिविधियों की प्रक्रिया और परिणामों को नियंत्रित करें (स्वयं और अन्य); किए गए कार्यों की शुद्धता का मूल्यांकन करें, आवश्यक समायोजन करें।
छठी. पाठ में शैक्षिक गतिविधि का प्रतिबिंब, के बारे में निर्देश गृहकार्य (3 मिनट)	प्रतिबिंब को व्यवस्थित करता है, पाठ के लिए अंक डालता है। लक्ष्य क्या था? क्या आप अपने लक्ष्य तक पहुँच चुके हैं? घर: योजना के अनुसार रीटेलिंग। होमवर्क निर्देश देता है।	कक्षा में अपने काम का मूल्यांकन करें इकारस को उड़ने देना	विषय: कक्षा में अपनी गतिविधियों को सारांशित करें व्यक्तिगत यूयूडीशैक्षिक गतिविधियों की सफलता की कसौटी के आधार पर स्व-मूल्यांकन करने की क्षमता।