हम आपको "व्याकरण" श्रृंखला का पहला लेख प्रस्तुत करते हैं अंग्रेजी भाषा केनौसिखिये के लिए"। सामग्री की इस श्रृंखला में, हमने सभी नियमों को संक्षेप में और सरल शब्दों में बताने का फैसला किया, ताकि शुरुआत से शुरुआती या जो अंग्रेजी की मूल बातें अच्छी तरह से याद नहीं रखते हैं, वे स्वतंत्र रूप से व्याकरण को समझ सकते हैं, इसे समझ सकते हैं और इसे व्यवहार में लागू कर सकते हैं।

अंग्रेजी में बहुवचन

अंग्रेजी में, जैसा कि रूसी में है, सभी शब्दों को गणनीय और बेशुमार में विभाजित किया गया है। किसी शब्द का बहुवचन बनाते समय यह समझना महत्वपूर्ण है। गणनीय संज्ञाएं उन वस्तुओं को दर्शाती हैं जिन्हें गिना जा सकता है, उदाहरण के लिए: तालिका (तालिका), पुस्तक (पुस्तक), सेब (सेब)। अगणनीय संज्ञाएं हैं अमूर्त अवधारणाएं, तरल पदार्थ, उत्पाद, आदि, यानी कुछ ऐसा जो गिना नहीं जा सकता। उदाहरण के लिए: ज्ञान (ज्ञान), पानी (पानी), मांस (मांस), आटा (आटा)। इन शब्दों का बहुवचन या एकवचन नहीं है।

गणनीय संज्ञाओं का उपयोग एकवचन और बहुवचन में किया जा सकता है। एकवचन संज्ञा एक वस्तु को दर्शाती है, यह उस शब्द का रूप है जो शब्दकोश में इंगित किया गया है: सेब - सेब। बहुवचन संज्ञा कई वस्तुओं को दर्शाती है: सेब - सेब।

कैसे बनता है बहुवचनसंज्ञा:

आमतौर पर संज्ञाओं का बहुवचन शब्द के अंत को जोड़कर बनता है: पुस्तक - पुस्तकें (पुस्तक - पुस्तकें)। हालाँकि, कई वर्तनी विशिष्टताएँ हैं:

• यदि शब्द -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x में समाप्त होता है, तो अंत -es जोड़ें: नायक - नायक (नायक - नायक), बस - बसें (बस - बसें)।

  अपवाद: फोटो - फोटो (फोटो - फोटोग्राफ), वीडियो - वीडियो (वीडियो रिकॉर्डिंग - वीडियो रिकॉर्डिंग), रेडियो - रेडियो (रेडियो - कई रेडियो), गैंडा - गैंडा (गैंडा - गैंडा), पियानो - पियानो (पियानो - कई पियानो), दरियाई घोड़ा - दरियाई घोड़ा (बेहेमोथ - दरियाई घोड़ा)।

• यदि शब्द -f, -fe में समाप्त होता है, तो अंत को -ves में बदलें: चाकू - चाकू (चाकू - चाकू), पत्ता - पत्ते (पत्ती - पत्ते), पत्नी - पत्नियां (पत्नी - पत्नियां)।

  अपवाद: छत - छतें (छत - छतें), जिराफ़ - जिराफ़ (जिराफ़ - जिराफ़), चट्टान - चट्टानें (चट्टान - चट्टानें)।

• यदि शब्द -y में समाप्त होता है, जो एक व्यंजन से पहले होता है, तो हम -y से -ies: शरीर - शरीर (शरीर - शरीर) बदलते हैं।
• यदि शब्द -y में समाप्त होता है, जो एक स्वर से पहले होता है, तो अंत -s जोड़ें: लड़का - लड़का (लड़का - लड़का)।

अंग्रेजी में है अपवाद शब्द, जो नियमों के अनुसार बहुवचन नहीं बनाते हैं। आपको बस ऐसे शब्दों को दिल से सीखने की जरूरत है, सौभाग्य से, उनमें से बहुत सारे नहीं हैं।

विलक्षण	बहुवचन
आदमी - एक आदमी	पुरुष - पुरुष
स्त्री - स्त्री	महिलायें महिलायें
बच्चा - बच्चा	बच्चे - बच्चे
व्यक्ति - व्यक्ति	लोग - लोग
पैर - पाद	पैर - पैर
चूहा	चूहे
दांत - दांत	दांत - दांत
भेड़ - भेड़	भेड़ - भेड़

यह देखने के लिए कि आपने सामग्री कितनी अच्छी तरह सीखी है, हमारे प्रश्नोत्तरी का प्रयास करें।

अंग्रेजी बहुवचन संज्ञा परीक्षण

अंग्रेजी में लेख

अंग्रेजी में लेख दो प्रकार के होते हैं: निश्चित और अनिश्चित। उनका रूसी में अनुवाद नहीं किया गया है। अधिकांश मामलों में, इन लेखों में से एक को एकवचन में संज्ञा से पहले रखा जाना चाहिए।

अनिश्चित लेख a/a का उपयोग केवल एकवचन गणनीय संज्ञाओं के साथ किया जाता है: एक लड़की (लड़की), एक कलम (कलम)। यदि शब्द व्यंजन से शुरू होता है, तो हम लेख a (लड़की) लिखते हैं, और यदि शब्द स्वर से शुरू होता है, तो हम लेख a (एक सेब) लिखते हैं।

अनिश्चितकालीन लेख a/a का प्रयोग निम्नलिखित मामलों में किया जाता है:

• हम किसी भी, किसी प्रकार की अनिश्चित वस्तु कहते हैं, और हमारे पास केवल एक ही है, इसलिए हम लेख ए का उपयोग करते हैं, जो एक (एक) शब्द से आता है:

  यह है एककिताब। - यह एक पुस्तक है।

• हम पहले भाषण में विषय का उल्लेख करते हैं:

  समझा एकदुकान। - मैं देखता हूं (कुछ, कई में से एक) स्टोर।

• हम किसी व्यक्ति के पेशे के बारे में बात करते हैं या किसी निश्चित समूह से संबंधित होने का संकेत देते हैं:

  वह है एकशिक्षक। - वह एक शिक्षक है।
  वह है एकछात्र। - वह एक छात्रा हैं।

हम निश्चित लेख तब डालते हैं जब हम अपने परिचित किसी विशिष्ट विषय के बारे में बात कर रहे होते हैं। यह लेख एकवचन या बहुवचन में संज्ञा से पहले प्रकट हो सकता है।

निम्नलिखित मामलों में निश्चित लेख का उपयोग किया जाता है:

• हम अपने भाषण में पहले ही इस विषय का उल्लेख कर चुके हैं:

  मुझे एक दुकान दिखाई देती है। दुकान बड़ी है। - मुझे एक दुकान दिखाई देती है। (यह) स्टोर बड़ा है।

  यह माना जाता है कि निश्चित लेख उस (वह) शब्द से आया है, इसलिए इसका उद्देश्य वार्ताकारों से परिचित किसी विशिष्ट वस्तु को इंगित करना है।

• हम एक ऐसी वस्तु के बारे में बात कर रहे हैं जो इस संदर्भ में एक तरह की है, इसे किसी और चीज से भ्रमित नहीं किया जा सकता है:

  प्रिये, मैं धो रहा हूँ गाड़ी। - प्रिय, मैं कार धो रहा हूँ। (परिवार में एक कार है, इसलिए हम एक विशिष्ट विषय के बारे में बात कर रहे हैं)
  की ओर देखें लड़की लाल रंग की पोशाक। - लाल ड्रेस में लड़की को देखिए। (हम एक विशिष्ट पोशाक में एक विशिष्ट लड़की की ओर इशारा करते हैं)

• हम एक अद्वितीय वस्तु के बारे में बात कर रहे हैं, इसके जैसा कोई दूसरा नहीं है: सूर्य, चंद्रमा, दुनिया, फ्रांस के राष्ट्रपति, आदि।

  पृथ्वी हमारा घर है। - पृथ्वी हमारा घर है।

क्रिया को किया जाए

अंग्रेजी वाक्य में हमेशा एक क्रिया होती है। और अगर रूसी में हम कह सकते हैं "मैं एक डॉक्टर हूं", "मैरी सुंदर है", "हम अस्पताल में हैं", तो अंग्रेजी में यह अस्वीकार्य है: इन सभी मामलों में, विषय को क्रिया के बाद होना चाहिए . इसलिए, आप एक सरल नियम याद कर सकते हैं: यदि वाक्य में कोई साधारण क्रिया नहीं है, तो क्रिया की आवश्यकता है।

होने वाली क्रिया के तीन रूप होते हैं:

• जब हम अपने बारे में बात करते हैं तो सर्वनाम I में Am जोड़ा जाता है:

  मैं पूर्वाह्नसुंदर। - मैं सुंदर हूँ।

• सर्वनाम के बाद रखा जाता है वह, वह, यह:

  वह हैसुंदर। - वह सुंदर है।

• क्या आपके बाद उपयोग किए जाते हैं, हम, वे:

  आप हैंसुंदर। - आप सुंदर हैं।

अंग्रेजी में होने वाली क्रिया का प्रयोग अक्सर निम्नलिखित मामलों में किया जाता है:

• हम आपको सूचित करते हैं किसके द्वाराएक व्यक्ति है (नाम, पेशा, आदि):

  मैं पूर्वाह्नएक चिकित्सक। - मैं डाक्टर हूँ।

• हम आपको सूचित करते हैं क्याकिसी व्यक्ति या वस्तु में एक गुण होता है:

  मेरी हैसुंदर। - मैरी सुंदर है।

• हम आपको सूचित करते हैं कहाँ पेकोई व्यक्ति या वस्तु है:

  हम हैंअस्पताल में। - हम अस्पताल में हैं।

वर्तमान काल में होने वाली क्रिया वाले वाक्यों का निर्माण इस प्रकार किया जाता है:

सकारात्मक वाक्य	नकारात्मक वाक्य	प्रश्नवाचक वाक्य
शिक्षा का सिद्धांत
मैं + हूँ	मैं + नहीं हूं ('नहीं')	हूँ + मैं
वह / वह / यह + है	वह/वह/यह + नहीं है (नहीं है)	है + वह / वह / यह
हम/आप/वे + हैं	हम/आप/वे + नहीं हैं (नहीं)	हैं + हम/आप/वे
उदाहरण
मैं एक प्रबंधक हूँ। - मैं एक प्रबंधक हूँ।	मैं प्रबंधक नहीं हूं। - मैं मैनेजर नहीं हूं।	क्या मैं एक प्रबंधक हूँ? - मैं एक प्रबंधक हूँ?
वह कमाल का है। - वह महान है।	वह कमाल नहीं है। - वह महान नहीं है।	क्या वह कमाल है? - वह महान है?
वह एक डॉक्टर है। - वह एक डॉक्टर है।	वह डॉक्टर नहीं है। - वह डॉक्टर नहीं है।	क्या वह चिकित्सक है? - वह एक डॉक्टर है?
यह (गेंद) लाल है। - यह (गेंद) लाल है।	यह (गेंद) लाल नहीं है। - यह (गेंद) लाल नहीं है।	क्या यह (गेंद) लाल है? - क्या यह (गेंद) लाल है?
हम चैंपियन हैं। - हम चैम्पियन है।	हम चैंपियन नहीं हैं। - हम चैंपियन नहीं हैं।	क्या हम चैंपियन हैं? - हम चैम्पियन है?
आप बीमार है। - तुम बीमार हो।	आप बीमार नहीं हैं। - आप बीमार नहीं हैं।	क्या तुम बीमार हो? - तुम बीमार हो?
वे घर पर हैं। - वे घर पर हैं।	वे घर पर नहीं हैं। - वे घर पर नहीं हैं।	क्या वे घर पर हैं? - वे घर पर हैं?

हमें लगता है कि अब आप परीक्षा देने और अपने ज्ञान का परीक्षण करने के लिए तैयार हैं।

होने के लिए क्रिया के उपयोग के लिए परीक्षण करें

वर्तमान सतत काल - वर्तमान निरंतर काल

प्रेजेंट कंटीन्यूअस टेंस सबसे अधिक बार यह दर्शाता है कि कार्रवाई इस समय हो रही है।

प्रत्येक अंग्रेजी वाक्य में एक विषय और एक विधेय होता है। प्रेजेंट कंटिन्यूअस में, विधेय में आवश्यक रूप में होने वाली सहायक क्रिया (am, is, are) और बिना पार्टिकल वाली मुख्य क्रिया होती है, जिसमें हम एंडिंग -इंग (प्लेइंग, रीडिंग) जोड़ते हैं।

वह खेल रहे हैटेनिस अब। - वह अब है नाटकोंटेनिस के लिए।
मैं पढ़ रहा हूंइस समय एक उपन्यास। - इस समय मैं हूं मैंने पढ़ाउपन्यास।

इस काल में होने वाली क्रिया एक सहायक क्रिया है, अर्थात यह एक ऐसा शब्द है जो मुख्य क्रिया (खेलना, पढ़ना) से पहले आता है और काल बनाने में मदद करता है। आप को पूरा करेगा सहायक क्रियाएँऔर अन्य काल में, इस प्रकार की क्रियाओं में होना (am, is, are), do/does, have/has, will शामिल है।

निम्नलिखित पर ध्यान दें समय के शब्द-संकेतक वर्तमान निरंतर: अभी (अभी), इस समय (फिलहाल), आज (आज), आज रात (आज रात), इन दिनों (इन दिनों), आजकल (इन दिनों), वर्तमान (वर्तमान में), स्थिर (अभी भी)।

वर्तमान सतत काल में सकारात्मक वाक्य इस प्रकार बनते हैं:

आम तौर पर इस समय, आपको मुख्य क्रिया में केवल अंत जोड़ने की आवश्यकता होती है: चलना - चलना (चलना), देखो - देखना (देखो)। लेकिन कुछ क्रियाएं इस तरह बदलती हैं:

• यदि क्रिया -ई में समाप्त होती है, तो हम हटाते हैं -ई और जोड़ते हैं: लिखना - लिखना (लिखना), नृत्य - नृत्य (नृत्य)।

  अपवाद: देखना - देखना (देखें)।

• यदि क्रिया समाप्त हो जाती है -यानी, हम बदलते हैं -यानी -y और -इंग: झूठ - झूठ बोलना (झूठ बोलना), मरना - मरना (मरना)।
• यदि क्रिया एक छोटे स्वर के साथ तनावग्रस्त शब्दांश में समाप्त होती है जो दो व्यंजनों के बीच खड़ा होता है, तो अंतिम व्यंजन दोगुना हो जाता है जब -इंग जोड़ा जाता है: शुरू - शुरुआत (शुरू), तैरना - तैरना (तैरना)।

प्रेजेंट कंटिन्यूअस में नकारात्मक वाक्यों में, आपको बस नॉट टू बी और मेन वर्ब के बीच पार्टिकल डालने की जरूरत है।

वह पक नहीं रहा हैइस समय। - वह वर्तमान में है खाना नहीं बनाती.
आप सुन नहीं रहे हैंमुझे अब। - आप मत सुनोमैं अभी।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस में प्रश्नवाचक वाक्यों में, आपको क्रिया को पहले स्थान पर रखना होगा, और उसके बाद विषय और मुख्य क्रिया को रखना होगा।

हैवह खाना बनानाइस समय? - वह है ट्रेनेंवर्तमान में?
हैंतुम सुननामुझे अब? - तुम मुझे अब मिल गया सुनना?

और अब हम प्रेजेंट कंटीन्यूअस टाइम के उपयोग पर एक परीक्षा देने की पेशकश करते हैं।

प्रेजेंट कंटीन्यूअस के उपयोग के लिए परीक्षण

हमने आपको अंग्रेजी भाषा के पहले 5 बुनियादी विषय प्रस्तुत किए हैं। अब आपका काम उन्हें अच्छी तरह से समझना और अभ्यासों की मदद से उन्हें यथासंभव उत्पादक रूप से तैयार करना है। आपको बड़ी मात्रा में व्याकरण के साथ तुरंत लोड न करने के लिए, हम इस श्रृंखला के अगले लेख को कुछ हफ्तों में जारी करेंगे। हमारे न्यूज़लेटर की सदस्यता लें, तो आप निश्चित रूप से महत्वपूर्ण जानकारी याद नहीं करेंगे। हम आपको अंग्रेजी सीखने में सफलता की कामना करते हैं!

"मैं ठीक से बोलना नहीं चाहता। मैं एक महिला की तरह बात करना चाहता हूं, "ये शब्द बर्नार्ड शॉ के प्रसिद्ध नाटक पिग्मेलियन की नायिका एलिजा डूलिटल के हैं।

एलिजा भले ही साक्षर बोलना सीखना नहीं चाहती थी, लेकिन व्याकरण के बिना वह बिल्कुल भी नहीं बोल पाती। अब हम व्याकरण के बारे में शब्दों की एक प्रणाली के रूप में बात कर रहे हैं और इसमें निहित वाक्य रचनाएं हैं विशिष्ट भाषा. इस अर्थ में व्याकरण "हमारी मुख्य संपत्ति" है, एलिजा के गुरु, प्रोफेसर हेनरी हिगिंस ने जोर दिया।

लेकिन यह व्याकरण की एकमात्र परिभाषा नहीं है। किसी भाषा या भाषाओं के समूह का व्यवस्थित अध्ययन और विवरण भी एक व्याकरण, एक वर्णनात्मक व्याकरण है। प्रोफेसर हिगिंस मुख्य रूप से इसके केवल एक पहलू, ध्वन्यात्मकता, या भाषण की ध्वनियों के अध्ययन से संबंधित थे। आम लोगों के भाषण हेनरी हिगिंस ने अपने में ले लिया स्मरण पुस्तकएक वर्णनात्मक व्याकरण क्या है की एक बहुत ही सटीक तस्वीर है।

और फिर भी, अधिकांश के लिए, "एक महिला की तरह बात करना" का अर्थ है सही ढंग से बोलना, जैसा कि निर्धारित किया गया है, के अनुसार बोलना भाषा मानदंड. निर्देशात्मक व्याकरण के महत्व को बर्नार्ड शॉ ने कहा था जब उन्होंने पाइग्मेलियन की प्रस्तावना में लिखा था: "अंग्रेज अपनी मूल भाषा का सम्मान नहीं करते हैं और बच्चों को इसे बोलना सिखाने से इनकार करते हैं।" यह एक निर्देशात्मक दृष्टिकोण की आवश्यकता और रेक्स हैरिसन की टिप्पणी के बारे में है, जिन्होंने संगीत "माई फेयर लेडी" में प्रोफेसर हिगिंस की भूमिका निभाई: "और ऐसे स्थान हैं जहां हमारी भाषा पहले से ही कुछ भी नहीं हो गई है। अमेरिका में इसका इस्तेमाल नहीं हुआ भगवान जाने कितने साल!

हमें अंग्रेजी व्याकरण सीखने की आवश्यकता क्यों है?

व्याकरण एक ऐसा उपकरण है जिसका उपयोग किसी भी भाषा का वर्णन करने के लिए किया जा सकता है। व्याकरण शब्दों (शब्दों) और वाक्यांशों (शब्द समूहों) को नाम देता है, जो वाक्य (वाक्य) बनाते हैं। पहले से मौजूद बचपनहम वाक्य बनाना सीखते हैं - व्याकरण मातृ भाषासबके अधीन। स्कूल, विश्वविद्यालय, ट्यूटर के साथ या घर पर अंग्रेजी पढ़ते समय, हमें एक बार फिर इस रास्ते पर अपने और होशपूर्वक चलने की आवश्यकता का सामना करना पड़ता है। और यहां पहले से ही हमें शब्दों और वाक्यांशों के प्रकार और वे वाक्यों में कैसे जुड़ते हैं, इसके बारे में एक विचार होना चाहिए।

साक्षर लोगों के विपरीत लिंग के साथ संबंधों में सफल होने की संभावना अधिक होती है
1,700 लोगों के एक ऑनलाइन सर्वेक्षण के अनुसार, डेटिंग साइटों पर 43% उपयोगकर्ता कम साक्षरता को आकर्षण के लिए एक बड़ा नुकसान मानते हैं।
एक तिहाई से अधिक (35%) का कहना है कि साक्षरता सेक्सी है। सर्वेक्षण ने यह भी दिखाया कि महिलाएं पुरुषों की तुलना में साथी साक्षरता की अधिक मांग कर रही हैं (माइकल सेबेस्टियन, "43 प्रतिशत सिंगल्स से बैड ग्रामर इज़ अ टर्नऑफ़")।

अंग्रेजी व्याकरण में भाषण के भाग

वाक्य में कार्य के आधार पर, शब्दों को भाषण के एक या दूसरे भाग (भाषण का हिस्सा) को सौंपा जाता है। अंग्रेजी में भाषण के 8 भाग हैं। उनके नाम जानने मात्र से आप निश्चय ही अंग्रेजी व्याकरण के प्राध्यापक नहीं बन जायेंगे। लेकिन आपको अंग्रेजी भाषा की बुनियादी समझ होगी और आप हमारी साइट पर अन्य लेख पढ़ना शुरू करने के लिए तैयार होंगे - और ये लेख आपको अंग्रेजी व्याकरण सीखने में महत्वपूर्ण प्रगति करने में मदद करेंगे।

याद रखें: यदि वाक्य में एक शब्द होता है, तो इस शब्द के रूप में केवल एक हस्तक्षेप (विरोधाभास) ही कार्य कर सकता है।

भाषण के अन्य भाग - संज्ञा (संज्ञा), सर्वनाम (सर्वनाम), क्रिया (क्रिया), विशेषण (विशेषण), क्रिया विशेषण (क्रिया विशेषण), पूर्वसर्ग (पूर्वसर्ग) और संयोजन (संयोजन) - संयोजन में दिखाई देते हैं। यह समझने के लिए कि कोई शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित है, हमें न केवल शब्द को देखना चाहिए, बल्कि उसके अर्थ, स्थान और वाक्य में भूमिका को भी देखना चाहिए।

तीन सुझावों पर विचार करें:

1. जिम दो घंटे देरी से काम पर आया। (जिम दो घंटे देरी से काम पर पहुंचा)।
   यहाँ, काम वही है जिसके लिए जिम काम करने आया था।
2. उसे ओवरटाइम काम करना होगा। (उसे ओवरटाइम काम करना होगा)।
   और यहाँ कार्य वह क्रिया है जो जिम करेगा।
3. उनका वर्क परमिट मार्च में खत्म हो रहा है। (उनका वर्क परमिट मार्च में समाप्त हो रहा है)।
   अंत में, यहां काम संज्ञा परमिट के संकेत को दर्शाता है।

पहले वाक्य में, कार्य को संज्ञा के रूप में, दूसरे में क्रिया के रूप में और तीसरे में विशेषण के रूप में प्रयोग किया जाता है।

हमें उम्मीद है कि आप अभी तक भ्रमित नहीं हुए हैं? आइए देखें कि अंग्रेजी में भाषण के 8 भाग कौन से कार्य करते हैं।

शब्द भेद	मुख्य कार्य
संज्ञा	एक एनिमेटेड वस्तु, स्थान या चीज़ का नाम देता है	समुद्री डाकू, कैरेबियन, जहाज (समुद्री डाकू, कैरेबियन, जहाज)
सवर्नाम	संज्ञा की जगह लेता है	मैं, तुम, वह, वह, यह, हमारा, वे, जो (मैं, आप। वह, वह, यह, हमारा, उनका, कौन)
	एक क्रिया या अवस्था व्यक्त करता है	गाओ, नाचो, विश्वास करो, हो (गाओ, नाचो, विश्वास करो, हो)
विशेषण	एक संज्ञा को दर्शाता है	गर्म, आलसी, मजाकिया (गर्म, आलसी, मजाकिया)
	एक क्रिया के संकेत को दर्शाता है, विशेषण या अन्य बोली	धीरे से, आलस्य से, अक्सर (धीरे ​​से, आलसी, अक्सर)
	एक संज्ञा (सर्वनाम) और एक वाक्य में दूसरे शब्दों के बीच संबंध को दर्शाता है	ऊपर, ऊपर, विरुद्ध, के लिए (ऊपर, के माध्यम से, के खिलाफ, के लिए)
	शब्दों को जोड़ता है, भागों मिश्रित वाक्यतथा	और, लेकिन, या, फिर भी (और, लेकिन, या, अन्यथा)
विस्मयादिबोधक	भावनाओं को व्यक्त करता है	आह, ओह, आउच (आह! ओह!)

ध्यान दें! लेख (ए, ए / ए) को एक बार भाषण का एक अलग हिस्सा माना जाता था। अब उन्हें अक्सर परिभाषित करने वाले शब्दों या निर्धारकों (निर्धारक) के रूप में वर्गीकृत किया जाता है।

हम किससे प्रस्ताव बनाते हैं?

मूवी उदाहरणों के साथ शीर्ष 18 व्याकरण की शर्तें

अपनी पसंदीदा फिल्मों के आकर्षक उद्धरणों के साथ अपने अंग्रेजी व्याकरण को ताज़ा करें और नौकरी के साक्षात्कार या परीक्षा में अपना ज्ञान दिखाएं! हमने असामान्य उदाहरणों के साथ सबसे सामान्य व्याकरणिक शब्दों में से 18 पर "डोजियर" संकलित किया है:

1. वैध (सक्रिय) आवाज - सक्रिय आवाज

क्रिया का एक रूप जो विषय द्वारा की गई क्रिया को दर्शाता है (अर्थात, मुख्य .) अभिनेताविषय, विषय द्वारा व्यक्त वाक्य)। दूसरे शब्दों में, हम इस बारे में बात कर रहे हैं कि कोई कैसे कुछ करता है, पैदा करता है, पूरा करता है, यानी सक्रिय रूप से कार्य करता है।

यह निर्माण निष्क्रिय (निष्क्रिय) आवाज के विपरीत है (नीचे देखें)।

"हम उन चीजों को खरीदते हैं जिनकी हमें जरूरत नहीं है, हमारे पास पैसे नहीं हैं, उन लोगों को प्रभावित करने के लिए जिन्हें हम पसंद नहीं करते हैं।"	हम उन चीजों को खरीदते हैं जिनकी हमें जरूरत नहीं है पैसे से हमें उन लोगों को प्रभावित करने की ज़रूरत नहीं है जिन्हें हम पसंद नहीं करते हैं।
यह सीखना महत्वपूर्ण है कि छोटे से बड़े का निर्माण कैसे किया जाता है: शब्दों को सही रूप में रखें और उन्हें वाक्यांशों में संयोजित करें, एक वाक्य के कुछ हिस्सों को व्यवस्थित करें ताकि एक सार्थक कथन प्राप्त हो सके। 8556 संपर्क में सहपाठियों

ये सर्वश्रेष्ठ में से एक है कठिन प्रश्नसीखने में। कोई भी अंग्रेजी सीखने वाला, स्वाभाविक रूप से, अपनी भाषा के व्याकरण के ज्ञान पर भरोसा करते हुए, इसके व्याकरण में महारत हासिल करने की कोशिश करता है। और अक्सर कठिनाइयाँ उन व्याकरणिक संरचनाओं के कारण होती हैं जिनका रूसी भाषा में कोई एनालॉग नहीं है। उदाहरण के लिए, एक रूसी-भाषी छात्र के लिए यह समझना मुश्किल है कि अंग्रेजी में एक दर्जन से अधिक विभिन्न काल क्यों हैं, हालांकि रूसी में हम तीन के साथ ठीक मिलते हैं।

यह ऐसे मामलों में है कि अंग्रेजी भाषा का व्याकरण तालिकाओं में बचाव के लिए आता है जहां आप स्पष्ट रूप से विभिन्न व्याकरणिक रूपों की सामान्य विशेषताओं और अंतरों का पता लगा सकते हैं। शिक्षक ध्यान दें कि तालिकाओं और आरेखों में अंग्रेजी व्याकरण स्मृति में संग्रहीत करना बहुत आसान है और बाद में अभ्यास में लागू करना आसान हो जाता है।

तो, आइए अंग्रेजी भाषा के नौ मूल काल की एक तालिका बनाएं। सीधे टेबल पर जाने से पहले, आपको कुछ बुनियादी नियमों को जानना होगा जो किसी भी अंग्रेजी काल पर लागू होते हैं।

• अंग्रेजी भाषा के किसी भी समय वहाँ है सहायकनिम्न के अलावा मुख्य क्रिया (विधेय).
• किसी भी काल के ऋणात्मक वाक्य में, कण नहीं जोड़ा जाता है सहेयक क्रियाऔर पहले रखो मुख्य क्रिया - विधेय.
• अंग्रेजी भाषा के किसी भी काल के किसी भी प्रश्न में उपयोग करना आवश्यक है सहायक, जिसे विषय के सामने रखा जाता है।

अंग्रेजी काल के तीन मुख्य समूह हैं:

1. सरल (या अनिश्चित) - सरल,
2. सतत (या प्रगतिशील) - लंबा,
3. पूर्ण - पूर्ण।

इनमें से प्रत्येक समूह का अपना है
वर्तमान - वर्तमान,
अतीत - अतीत और
भविष्य - भविष्य।

इस प्रकार, हमारी तालिका में हमें अंग्रेजी भाषा का नौ गुना - तीन समूहों में तीन गुना मिलता है। पहले सिंपल ग्रुप के तीन बार, फिर कंटीन्यूअस और अंत में परफेक्ट पर विचार करें। तालिकाओं के अध्ययन की प्रक्रिया में, काल के प्रत्येक समूह की सामान्य विशेषताओं पर ध्यान दें, साथ ही प्रत्येक समूह के काल में मुख्य क्रिया के रूप पर भी ध्यान दें।

तालिकाओं में अंग्रेजी व्याकरण

समूह	सरल
समय	वर्तमान		अतीत	भविष्य
कैसे बनता है	1 फार्मवीबी . (मैं आप वे हम)	1 फार्मवीबी.+ एस (एस) (वह, वह, यह)	2 रूप क्रिया।	मर्जी + 1 क्रिया रूप।
सहायक क्रिया	करना	करना तों	किया	मर्जी
सकारात्मक रूप	वे टहल लोहर दिन पार्क में। वे रोज पार्क में टहलते हैं।	वह टहल लो एस हर दिन पार्क में। वह रोज पार्क में टहलता है।	वे टहल लो ईडी कल पार्क में। वे कल पार्क में चले गए।	वे मर्जी टहल लोकल पार्क में। वे कल पार्क में टहलेंगे।
नेगेटिव रूप	वे करना नहीं टहल लोपार्क में हर दिन	वह करना तों नहीं टहल लो _ हर दिन पार्क में।	वे किया नहीं टहल लो_कल पार्क में।	वे मर्जी नहीं टहल लोकल पार्क में।
सामान्य प्रश्न	करना वे टहल लोहर दिन पार्क में?	करता है वह टहल लो _ हर दिन पार्क में?	किया वे टहल लो_कल पार्क में?	वसीयत वे टहल लोकल पार्क में?
विशेष प्रश्न	कहाँ पे करना वे टहल लोहर दिन?	कहाँ पे करना तों वह टहल लो _ हर दिन?	कहाँ पे किया वे टहल लो _ कल?	कहाँ पे मर्जी वे टहल लोकल?
विवरण	उन कार्यों को दर्शाता है जो नियमित रूप से होते हैं, आमतौर पर और भाषण के क्षण से बंधे नहीं होते हैं। क्यू शब्द - हर (दिन, वर्ष, सप्ताह), आमतौर पर, हमेशा, अक्सर, आदि।		एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो कुछ समय पहले हुई हो और उसके पूरा होने का समय पहले ही बीत चुका हो। संकेत शब्द - कल, आखिरी (सप्ताह, साल, महीना…), पहलेआदि।	एक ऐसी कार्रवाई को दर्शाता है जो अनिश्चित या दूर के भविष्य में होगी। संकेत शब्द - कल, अगला (वर्ष, महीना…) आदि।

समूह	निरंतर
समय
कैसे बनता है	हूँ, है, हैं +वीबी . इंग	था, + वीबी थे।इंग	मर्जी + हो + वीबी। इंग
सहायक क्रिया	हूं है हैं	थे, थे	मर्जी
सकारात्मक रूप	वे हैं टहल लो इंगअब पार्क में। वे अब पार्क में चल रहे हैं।	वे थे टहल लो इंगपार्क में जब उसने कल उन्हें देखा। वे पार्क में टहल रहे थे जब उसने कल उन्हें देखा।	वे मर्जी होना टहल लो इंगकल इस समय पार्क में। वे कल इस समय पार्क में टहल रहे होंगे।
नेगेटिव रूप	वे हैं नहीं टहल लो इंगअब पार्क में।	वे थे नहीं टहल लो इंगपार्क में जब उसने कल उन्हें देखा।	वे मर्जी नहीं होना टहल लो इंगकल इस समय पार्क में।
सामान्य प्रश्न	हैं वे टहल लो इंगअब पार्क में?	थे वे टहल लो इंगपार्क में जब उसने उन्हें कल देखा था?	वसीयत वे होना टहल लो इंगकल इस समय पार्क में?
विशेष प्रश्न	कहाँ पे हैं वे टहल लो इंगअभी व?	कहाँ पे थे वे टहल लो इंगकल उसने उन्हें कब देखा?	कहाँ पे मर्जी वे होना टहल लो इंगकल इस समय पर?
विवरण	बोलने के समय होने वाली क्रियाओं को दर्शाता है। संकेत शब्द - अभी, इस समय, देखो! बात सुनो! आदि।	अतीत में एक निश्चित बिंदु पर हुई एक क्रिया को दर्शाता है। या ऐसी कोई कार्रवाई जिसकी पृष्ठभूमि में कोई अन्य कार्रवाई हुई हो, जो आवश्यक रूप सेपास्ट सिंपल में व्यक्त किया जाना चाहिए।	भविष्य में किसी विशिष्ट समय या अवधि में होने वाली कार्रवाई को दर्शाता है। संकेत शब्द - भविष्य काल और एक निश्चित क्षण के लिए शब्दों का संयोजन हो सकता है - इस समय कल, अगले शुक्रवार को छह बजेआदि।

समूह
समय
कैसे बनता है	पास होना + 3 फार्मवीबी . (मैं आप वे हम)	है + 3 फार्मवीबी . (वह वह वह)	था +3 क्रिया का रूप।	मर्जी + पास होना +3 क्रिया का रूप।
सहायक क्रिया	पास होना	हा एस	था	मर्जी
सकारात्मक रूप	वे पास होना पहले से ही टहल लो ईडी पार्क में। वे पहले ही पार्क में घूम चुके हैं।	वह है पहले से ही टहल लो ईडी पार्क में। वह पहले ही पार्क में घूम चुका है।	वे था पहले से ही टहल लो ईडी उसके आने से पहले पार्क में। वे उसके आने से पहले ही पार्क में टहल चुके थे।	वे मर्जी पास होना पहले से ही टहल लो ईडी दोपहर 2 बजे तक पार्क में कल। वे कल दोपहर दो बजे तक पहले ही पार्क में टहलेंगे।
नेगेटिव रूप	वे पास होना नहीं टहल लो ईडी अभी तक पार्क में।	वह हा एस नहीं टहल लो ईडी अभी तक पार्क में।	वे था नहीं टहल लो ईडी उसके आने से पहले पार्क में।	वे मर्जी नहीं पास होना टहल लो ईडी दोपहर 2 बजे तक पार्क में कल।
सामान्य प्रश्न	पास होना वे टहल लो ईडी पार्क में अभी तक?	है वह टहल लो ईडी पार्क में अभी तक?	था वे टहल लो ईडी उसके आने से पहले पार्क में?	वसीयत वे पास होना टहल लो ईडी दोपहर 2 बजे तक पार्क में कल?
विशेष प्रश्न	कहाँ पे पास होना वे टहल लो ईडी ?	कहाँ पे है वह टहल लो ईडी ?	कहाँ पे था वे टहल लो ईडी उसके आने से पहले?	कहाँ पे मर्जी वे पास होना टहल लो ईडी दोपहर 2 बजे तक कल?
विवरण	एक क्रिया को दर्शाता है जो समाप्त हो गई है और परिणाम के माध्यम से वर्तमान से जुड़ी हुई है। कार्रवाई का स्थान और समय महत्वपूर्ण नहीं है। संकेत शब्द - कभी, कभी, बस, पहले से ही, अभी तक; जबसे		एक ऐसी क्रिया को दर्शाता है जो अतीत में किसी बिंदु या अन्य क्रिया से पहले पूरी हुई थी। संकेत शब्द - पहले, द्वारा (समय)आदि	एक क्रिया को दर्शाता है जो भविष्य में किसी बिंदु पर या भविष्य में किसी अन्य क्रिया से पहले पूरी हो जाएगी।

इस प्रकार, इन तालिकाओं से यह समझा जा सकता है कि प्रत्येक समूह में अर्थ और इसमें शामिल समय के रूप में एक सामान्य विशेषता होती है।

• साधारण समूह समय हैं अनिश्चित क्रियाकिसी क्षण से जुड़ा नहीं।
• सतत समूह के समय हैं लंबी कार्रवाई, प्रक्रिया। रूप में, इस समूह के सभी काल वर्तमान, भूत या भविष्य में क्रिया का उपयोग करते हैं, और मुख्य क्रिया की समाप्ति -इंग।
• परफेक्ट बैंड टाइम हैं पूर्ण गतिविधियांएक परिणाम का अर्थ। इस समूह के सभी काल उपयोग करते हैं क्रिया हैवर्तमान, भूत या भविष्य में, और शब्दार्थ क्रिया का तीसरा रूप।

यह भी ध्यान दें कि भविष्य काल में सभी समूहों के लिए सहायक क्रिया होगी।

प्रेजेंट परफेक्ट कंटीन्यूअस, पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस, फ्यूचर इन द पास्ट कंटीन्यूअस

लंबे समय तक कुछ आसान नहीं है, हालांकि, आप उनकी संरचना में तल्लीन कर सकते हैं यदि आप समझते हैं कि वे कैसे बनते हैं और वे किस प्रकार की कार्यक्षमता करते हैं।

आपके ध्यान में प्रस्तुत करें विस्तृत तालिका, जो इन जटिल व्याकरणिक घटनाओं के सार को विस्तार से प्रकट करता है। यह एक प्रकार का "डमी के लिए ज्ञापन" है, जब आपको तत्काल इस व्याकरणिक नियम को याद रखने की आवश्यकता होती है।

समूह	निरंतर
समय	वर्त्तमान काल में जो काम अभी तक होता आ रहा है	पूर्ण निरंतर भूतकाल	अतीत में भविष्य
कैसे बनता है	रूप देना है, है + गयासंलग्न क्रिया के साथ " इंग" अतं मै	रूपात्मक क्रिया था + गयाक्रिया के साथ संयुक्त इंग" अतं मै	फार्म होगा + बीएक क्रिया के साथ " इंग" अतं मै
सहायक क्रिया	प्रेजेंट परफेक्ट में होना ( है, है + गया)	पास्ट परफेक्ट में होना ( था + गया)	होगा + बी
सकारात्मक रूप	ईवा रहा है खड़ा हैइस जगह पर 2 दिनों के लिए। वाक्य का अनुवाद इस प्रकार है: हव्वा यहां दो दिन तक खड़ी रही।	पीटर इंतज़ार कर रहा था 2 दिनों के लिए इस हवाई पोत के लिए जब देरी के बारे में घोषणा की गई थी। अनुवाद: पीटर 2 दिनों से इस हवाई पोत की प्रतीक्षा कर रहे थे जब उन्होंने इसकी देरी की घोषणा की।	उसने कहा कि वे काम कर रहा होगापूरी रात। इसका अनुवाद इस प्रकार है: उसने कहा कि वे पूरी रात काम करेंगे।
नेगेटिव रूप	ईवा खड़ा नहीं हुआ हैइस जगह पर 2 दिनों के लिए।	पीटर इंतजार नहीं कर रहा थाइस हवाई पोत के लिए...	उसने कहा कि वे काम नहीं कर रहा होगापूरी रात।
सामान्य प्रश्न	हैईवा खड़ा रहाइस जगह पर 2 दिन?	थावह इंतजार किया जा रहा है 2 दिनों के लिए इस हवाई पोत के लिए, देरी के बारे में कब घोषित किया गया था?	क्या उसने कहा कि वे काम कर रहा होगापूरी रात?
विशेष प्रश्न	कहाँ पे हैईवा खड़ा रहादो दिन?	कितना लंबा थावह इंतजार किया जा रहा हैइस हवाई पोत के लिए, देरी के बारे में कब घोषित किया गया था?	उसने क्या कहा, वे वास्तव में काम कर रहा होगापूरी रात?
विवरण	एक प्रक्रिया को संदर्भित करने के लिए उपयोग किया जाता है। अतीत में शुरू हुई एक क्रिया को इंगित करता है। यह पूर्व में भी जारी रहा। प्रक्रिया का अंत या तो बातचीत से ठीक पहले या बातचीत के समय हुआ।	वाक्य में ऐसे समय की उपस्थिति इंगित करती है कि पास्ट परफेक्ट कंटीन्यूअस द्वारा इंगित क्रिया अतीत में शुरू हुई और जारी रही। इसका अंत अतीत में किसी घटना से पहले भी हो सकता है, या यह अतीत में एक निश्चित क्षण से पहले नहीं हुआ था।	इसका उपयोग भविष्य में चल रही किसी कार्रवाई के बारे में बात करते समय किया जाता है। प्रवेश ने पूर्व में इस पर चर्चा की थी। में सहायक शब्द ये मामलापूरे दिन हैं, से...तक, दौरान। फ्यूचर इन द पास्ट वाले वाक्यों की एक विशेषता उनकी संरचना है: पहले भाग में, पास्ट सिंपल टेंस का उपयोग किया जाता है, और दूसरे में - लॉन्ग फ्यूचर।

अंग्रेजी भाषा की काल सारणी अंग्रेजी भाषा की विभिन्न व्याकरणिक संरचनाओं के निर्माण के तर्क को आसानी से समझने में मदद करती है और अभ्यास करने में अच्छी मदद करती है।

आप अर्जित ज्ञान को व्यवहार में लागू कर सकते हैं और हमारी वेबसाइट पर सीखना जारी रख सकते हैं। यहां आपको सभी बुनियादी नियम मिलेंगे, उन्हें अद्वितीय अभ्यासों में लागू करने का अभ्यास करें, विभिन्न स्तरों के पेशेवर रूप से आवाज वाले ग्रंथों से वास्तविक आनंद प्राप्त करें और आप प्रशिक्षण सामग्री का चयन करने में सक्षम होंगे जो आपके लिए सही है।

अंग्रेजी व्याकरण अभ्यास

अंग्रेजी व्याकरण तालिकाओं का अध्ययन करने के बाद, अपने ज्ञान को मजबूत करने के लिए अभ्यासों का प्रयास करें।

छूटे हुए शब्द से वाक्य पूरा करें

रिक्त स्थान को सही शब्दों से भरें

सही क्रम में शब्द डालें

गर्मियों में जाना हर हम आम तौर पर हर शिविर में आम तौर पर ... गर्मी में जाना हम आम तौर पर हर शिविर आम तौर पर ... गर्मी जाना हर हम आम तौर पर हर शिविर आम तौर पर ... गर्मी जाना हर हम आम तौर पर हर शिविर आम तौर पर ... गर्मी जाना हर हम आम तौर पर हर शिविर आम तौर पर ... गर्मियों में हर हम आमतौर पर हर शिविर में जाते हैं।

अंकल टू ईयर स्पेन आखिरी बार मेरे गए ... चाचा से साल स्पेन आखिरी बार गए ... चाचा से साल स्पेन में आखिरी बार गए ... चाचा से साल स्पेन में आखिरी बार गए ... चाचा से साल स्पेन में आखिरी बार गए ... अंकल टू ईयर स्पेन आखिरी बार मेरे गए ... अंकल टू ईयर स्पेन आखिरी बार मेरे गए।

दोस्तों, व्याकरण, वर्तनी, वाक्य-विन्यास आदि के लिए हर भाषा के अपने बुनियादी नियम होते हैं। अंग्रेजी कोई अपवाद नहीं है। हमारी वेबसाइट पर आप पा सकते हैं विस्तृत विवरणव्याकरण के प्रत्येक खंड, नियम पढ़ना, वाक्य रचना नियम, अंग्रेजी भाषा के भाषण मोड़।

इस लेख में, हम भाषा के प्रत्येक खंड पर विस्तार से ध्यान नहीं देंगे।

आज की हमारी सामग्री विशेष रूप से उन लोगों के लिए भाषा सीखने में शुरुआती लोगों के लिए है, जिन्होंने खरोंच से अंग्रेजी सीखी है। हम आपको अंग्रेजी भाषा के सबसे बुनियादी, सबसे महत्वपूर्ण और आवश्यक नियमों के साथ प्रस्तुत करना चाहते हैं, जो आपको इस भाषा में महारत हासिल करते हुए हर जगह मिलेंगे। अगर आप तैयार हैं, तो 15 बुनियादी नियम आपका इंतजार कर रहे हैं!

आपको इन नियमों को जानना होगा!

तो, प्रिय पाठकों, अब आप भाषा के विभिन्न वर्गों से अंग्रेजी के बुनियादी नियमों से परिचित होंगे। वे व्याकरण, भाषण, वाक्य रचना और बहुत कुछ से संबंधित हैं। आपको बस नियमों को ध्यान से और सोच-समझकर पढ़ना है, उदाहरणों पर ध्यान देना है और निश्चित रूप से याद रखना है! यदि आप चाहें, तो आप इस जानकारी को अपनी अंग्रेजी नोटबुक या नोटपैड में कॉपी कर सकते हैं। इस प्रकार, आप हमेशा अपने आप को याद दिला सकते हैं कि किसी विशेष अभ्यास में आपको क्या चाहिए।

नियम 1

मोडल क्रिया के बाद कण प्रतिउपयोग नहीं किया। हम बात कर रहे हैं:

• मैंज़रूरी सीखना अंग्रेज़ीमॉडलक्रिया - मुझे अंग्रेजी मोडल वर्ब्स सीखना है।
• आप सुनना चाहिएअपने माता-पिता को। "आपको अपने माता-पिता की बात सुननी चाहिए।
• मई मैं लेना आपकास्मरण पुस्तकतकरविवार? — क्या मैं रविवार तक आपका लैपटॉप उधार ले सकता हूं?

और हम कभी नहीं कहते: जरुर सिखना; सुनना चाहिए; ले सकते हैंआदि।

नियम #2

आप सर्वनाम के साथ निश्चित / अनिश्चित लेख का उपयोग नहीं कर सकते:

• मुझे पसंद है मेरी मां. - मैंमुझे पसंद हैमेरामां.
• कहाँ है आपके दोस्तअभी व? - कहाँ पेअभी वआपकादोस्त?
• कल मैं टॉम और . से मिला उसकी पत्नी. कल मैं टॉम और उसकी पत्नी से मिला।

आप यह नहीं कह सकते: मेरी मांया मेरी मां; आपके दोस्तया आपके दोस्त. आप तुरंत देख सकते हैं कि यह कितना बेतुका लगता है, और इससे भी ज्यादा, यह लगता है। सीधे सुनवाई में कटौती!

नियम #3

अंग्रेजी भाषा के क्रियाविशेषण (प्रश्न "कैसे?") योजना के अनुसार बनते हैं: विशेषण + अंत ली:

• उत्तम - उत्तम लियो- महान, महान, महान
• जल्दी जल्दी लियो- शीघ्रता से, फुर्ती से
• तेज़ - तेज़ लियो- तेज़
• शांत—चुप लियो- चुप
• अच्छा अच्छा लियो- अच्छी तरह से
• आसान आसान लियो- सरलता
• सुन्दर सुन्दर लियो- सुंदर

• उसने कमरे में प्रवेश किया चुपचाप. - वहचुपदर्ज किया गया हैमेंकमरा.
• टॉम ने अपना होमवर्क किया पूरी तरह सेठीक! - मात्राकियामेरेघरउत्कृष्ट कार्य (अविश्वसनीय रूप से अच्छा)!
• मुक़दमा चलानादिखता हैखूबसूरती से आज। सू आज बहुत खूबसूरत लग रही है।

नियम #4

प्रयोग करना वर्तमानसरल, संघों के बाद यदि,जैसाजल्द हीजैसा,इससे पहले,जब,तक,तक,बाद में,मेंमामलाभविष्य से संबंधित समय और शर्तों के वाक्यों में:

• कब मैं समाप्तस्कूल, मैं ग्रामीण इलाकों में अपने दादा-दादी के पास जाऊंगा। - कबमैंसमाप्तस्कूल, मैंमैं जाउंगाप्रतिमेरादादातथादादी मामेंगाँव rajnagar.
• बाद में तुम अध्ययनआपका वंश वृक्ष, आपको पता चल जाएगा कि आप कहाँ से उतरते हैं। - बाद मेंजाना, कैसेतुमअध्ययनवंशावली-संबंधीपेड़आपकापरिवारों, तुमपता लगाना, सेकिसकोतुमचल रहा.
• आपका बड़ा भाई जरूर आपकी मदद करेगा यदितुम पूछना- तुम्हारीबड़ेभाईआवश्यक रूप सेमदद करेगातुम, यदितुमउसकेपूछना.

नियम #5

अंग्रेजी वाक्य में शब्द क्रम है:

विषय + विधेय + प्रत्यक्ष वस्तु + अप्रत्यक्ष वस्तु + परिस्थिति

विषय + विधेय + प्रत्यक्ष वस्तु + अप्रत्यक्ष वस्तु + क्रिया विशेषण संशोधक

• मैंभेजा गयातुमएकपत्रअंतिमसप्ताह। मैंने आपको पिछले हफ्ते एक पत्र भेजा था।
• मैंने क्लब में माइक को देखा। - मैंदेखाटीशर्टमेंक्लब.
• कल धूप थी। - कलये थाधूप.

एक रूसी वाक्य में, स्वतंत्रता की अनुमति है, और इसमें कोई निश्चित शब्द क्रम नहीं है, सब कुछ इसमें निवेशित भावना पर निर्भर करता है। अंग्रेजी वाक्य में, सब कुछ स्पष्ट और सख्त है।

नियम #6

अंग्रेजी भाषा के वाक्यांश क्रिया (क्रिया + पूर्वसर्ग) का अपना अलग अर्थ और उनका अपना अनुवाद है। उदाहरण के लिए:

देखने के लिए- घड़ी; प्रति ढूंढें - तलाशी

डालने के लिए- रखो रखो; चढ़ा के- नाटक करना

तुलना करना:

• डाल मेज पर प्लेटें, कृपया। - डालप्लेटेंपरमेज़, कृपया.
• बाहर ठंड है; नाटक करनाआपका कोट। - परसड़कठंडा, नाटक करनापरत.

नियम #7

अंग्रेजी भाषा के निश्चित और अनिश्चित लेखों के लिए सबसे सामान्य नियम: अनिश्चित लेख रखा जाता है जहां विषय के बारे में कुछ भी ज्ञात नहीं होता है; किसी विषय के बारे में कुछ ज्ञात होने पर निश्चित लेख का उपयोग किया जाता है।

• समझा एक सड़क पर चलने वाली लड़की बहुत खूबसूरत है। - मैंदेखनालड़की. गली से गुजरते हुए लड़की बहुत खूबसूरत है।

नियम #8

अंत - ईडीकेवल नियमित क्रियाओं के भूतकाल की विशेषता। प्रत्येक भूत काल के लिए अनियमित क्रियाओं का अपना रूप होता है। उदाहरण के लिए:

देखना-देखा लेकिन! लाओ-लाया-लाया

नियम #9

अंग्रेजी में 4 प्रकार के प्रश्न होते हैं:

हम हर शनिवार को थिएटर जाते हैं। - हमहम चलेमेंथियेटरहर एकशनिवार.

• सामान्य(सामान्य): क्या हम हर शनिवार को थिएटर जाते हैं? -हमहम चलेमेंथियेटरहर एकशनिवार?
• विशेष(विशेष): हम हर शनिवार को कहाँ जाते हैं? -कहाँ पेहमहम चलेहर एकशनिवार?
• विकल्प(विकल्प): क्या हम हर शनिवार या हर रविवार को थिएटर जाते हैं? -हमहम चलेमेंथियेटरहर एकशनिवारयाप्रत्येकरविवार?
• संधि तोड़नेवाला(पृथक करना): हम हर शनिवार को थिएटर जाते हैं, है ना? -हमहम चलेमेंथियेटरहर एकशनिवार, नहींइसलिएया?

नियम #10

एक अवैयक्तिक वाक्य बनाने के लिए, आपको एक सर्वनाम की आवश्यकता होती है यह:

• यह आज ठंडा है। - आजठंडा.
• यह सुबह है। - सुबह।
• यह इस पाठ का अनुवाद करना कठिन है। - इसमूलपाठकठिनअनुवाद करना.

नियम № 11

यूनियनों के बाद जैसायदि,जैसायद्यपि(जैसे मानो, मानो, मानो, मानो) सशर्त मनोदशा में, क्रिया प्रतिहोनातीसरे व्यक्ति में एकवचन रूप लेता है थे:

• वह बहुत गर्व से बोलती हैमानो वह दोषी नहीं थी। वह इतने गर्व से बोलती है, मानो इसमें उसकी कोई गलती नहीं थी।
• टॉम दिखता है विचार के रूप मेंवह अमीर था। - मात्रादिखता हैइसलिएमानोवहधनी.

नियम #12

पहले और तीसरे व्यक्ति में सशर्त प्रोत्साहन वाक्य शब्द का उपयोग करके बनते हैं होने देना:

• होने देना मेरी नजर इन तस्वीरों पर है। आइए एक नजर डालते हैं इन तस्वीरों पर।
• होने देना वह सो रहा है, वह थक गया है। - देनाउसेसोना, वहथका हुआ.

नियम #13

हर कोई जानता है कि शब्द क्या है बहुत सागणनीय संज्ञाओं के साथ प्रयोग किया जाता है, और शब्द अधिकता- बेशुमार के साथ। लेकिन, अगर अचानक, आपको यह मुश्किल लगता है, संदेह है, नियम भूल जाते हैं या समझ में नहीं आता कि आपके सामने कौन सी संज्ञा है, शब्दों के संयोजन का उपयोग करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें एकबहुतका. यह दोनों प्रकार की संज्ञाओं पर लागू होता है।

• अनेक पक्षी - बहुत ज़्यादापक्षियों
• अधिकता चीनी- बहुत ज़्यादाचीनी

नियम संख्या14

बहुत सारा अंग्रेजी के शब्द- पॉलीसेमिक, यानी उनके कई अर्थ हो सकते हैं। यह वाक्य के संदर्भ और अर्थ पर निर्भर करता है। अनुवाद को बेहतर ढंग से समझने के लिए, आपको शब्दकोश का संदर्भ लेना चाहिए और उस संदर्भ को स्पष्ट करना चाहिए जिसमें शब्द का प्रयोग किया गया है।

• प्रतिगोली मार- फिल्मांकन; प्रतिगोली मार- आग
• देश- देश; देश- गाँव, गाँव

नियम #15

क्रिया करनामुख्य क्रिया को वाक्य में बदल सकते हैं। उदाहरण के लिए।

कल्पना कीजिए कि आपको अभी अपने लिए कुछ नया शुरू करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, एक कार के पहिये के पीछे जाओ, पहली बार पाई सेंकना, एक नवजात शिशु को स्नान में नहलाना। आप किससे शुरू करेंगे? विकल्प:

1. मैं इसे ले लूँगा और करूँगा, क्या समस्या है।
2. मैं सबसे पहले इंटरनेट पर या किताबों में पढ़ता हूं कि यह कैसे किया जाता है।
3. इस मामले में अनुभवी किसी दोस्त को फोन करें।
4. हॉल से मदद (मैं दूसरे से पूछूंगा)।
5. किसी पेशेवर से सीखें।
6. मैं ऐसा नहीं करूंगा।

आपके द्वारा चुना गया विकल्प आपको बहुत स्पष्ट रूप से दर्शाता है। यदि हम अंग्रेजी व्याकरण के बारे में बात कर रहे हैं, तो आप ऊपर किस विधि को पसंद करते हैं, इसके आधार पर निम्नलिखित की अपेक्षा की जाती है:

1. बुगागा (शिक्षक और अंग्रेजी हंसते हैं, जिन्होंने आपको अंग्रेजी में बोलते हुए सुना)।
2. इसमें धैर्य और समय जोड़कर आप खुद ही सारे नियम सीख जाएंगे।
3. इसमें एक दोस्त का धैर्य और उसका समय जोड़ें, आप उसके मार्गदर्शन में सभी नियम सीखेंगे।
4. आप कुछ नहीं सीखेंगे, लेकिन आप सुनेंगे कि दूसरे इसे कैसे करते हैं।
5. इसमें पैसे जोड़ने से आप सारे नियम जानेंगे.
6. आप स्कीइंग कर सकते हैं, कैफे में दोस्तों से मिल सकते हैं, सो सकते हैं, खा सकते हैं - सामान्य तौर पर, जीवन अच्छा है।

जैसा कि आप देख सकते हैं, अंग्रेजी व्याकरण को समझने के लिए, सिद्धांत रूप में, आपको केवल तीन चीजों की आवश्यकता है: नियमों का स्रोत, समय और धैर्य। इन लेखों में आपको पहला प्रस्ताव दिया गया है, लेकिन आपको अन्य दो घटकों के साथ स्वयं ही सामना करना होगा।

इस प्रकार, हम आपको मछली पकड़ने वाली छड़ी देते हैं, और आप स्वयं मछली पकड़ लेंगे। हमारे मछली पकड़ने वाली छड़ी की सुंदरता क्या है? यह हल्का, आरामदायक और उपयोग में आसान है। हम आपको भयानक व्याकरण की शर्तों के साथ लोड नहीं करेंगे, आपको लंबी सूचियों, टिमटिमाते तीरों, ए 4 स्प्रेड पर आरेख और अन्य तरकीबों से परेशान करेंगे जो कुछ अंग्रेजी शिक्षक डराते हैं।

कई अन्य यूरोपीय भाषाओं (ओरिएंटल और अफ्रीकी का उल्लेख नहीं करने के लिए) के विपरीत, अंग्रेजी व्याकरण में कुछ भी विशेष रूप से कठिन नहीं है। आप इन लेखों को एक फिक्शन किताब की तरह आसानी से पढ़ सकते हैं। यहां तक ​​​​कि अगर आप न्यूनतम में महारत हासिल करते हैं, तो फिनिश लाइन पर आप पाएंगे कि आपके पास अधिकांश नियम हैं जो पहले असहनीय लगते थे।

एक उदाहरण के रूप में, आइए पहले से ही परिचयात्मक भाग में कुछ करते हैं। भाषण में क्या शामिल है? वाक्यांशों से। एक मुहावरा क्या है? सुझावों से। प्रस्ताव में क्या शामिल है? विराम! आइए स्पष्ट करें: इसमें क्या शामिल है अंग्रेजी वाक्य? विषय और विधेय। आमतौर पर यह एक संज्ञा और एक क्रिया है (बस यह मत कहो कि अब आपको ये शब्द याद नहीं हैं): कुत्ता दौड़ रहा है, राहगीर चिल्ला रहा है, कुत्ता भौंक रहा है, मालिक चिल्ला रहा है। सच है, एक संज्ञा को सर्वनाम द्वारा सफलतापूर्वक प्रतिस्थापित किया जा सकता है: वह दौड़ती है, आप चिल्लाते हैं, वह भौंकती है, मैं चिल्लाता हूं।

आपने अभी-अभी भाषण के कुछ हिस्सों पर एक राउंडअप व्याख्यान सुना है। आप को क्या याद आता है? आपके लिए कम से कम शब्द "noun" और "verb" पहले से ही व्याकरण से जुड़े हुए हैं, न कि खाना पकाने या निर्माण कार्य से। और अधिक की आवश्यकता नहीं है। क्या आप उसी लय में बने रहने के लिए तैयार हैं?

मेरा अनुसरण करें मेरा अनुसरण करें)।

शब्दभेद:

1. अंक(अंक)
1.1 कार्डिनल और क्रमिक संख्या
2. सर्वनाम(सर्वनाम)
2.1 व्यक्तिगत और अधिकारवाचक सर्वनाम
2.2 प्रदर्शनकारी और नकारात्मक सर्वनाम
2.3 अनिश्चित और प्रतिवर्त सर्वनाम

5. विशेषण(विशेषण)
5.1 विशेषणों की तुलना

7. संज्ञा(संज्ञा)
7.1 अंग्रेजी में संज्ञा। संज्ञा वर्गीकरण

8. क्रिया(क्रिया)
8.1 अंग्रेजी में क्रिया। क्रिया के बारे में सामान्य जानकारी
8.2 नियमित और अनियमित अंग्रेजी क्रिया
8.3 शब्दार्थ और सहायक क्रिया
8.4 मोडल और लिंकिंग वर्ब्स