Tipuri de membri secundari ai propunerii. Întrebare de gramatică și sintactică

În rusă, există trei tipuri de membri secundari - definiție, adăugare și circumstanță.

Definiție, modalități de exprimare

Definiție - un membru secundar al unei propoziții, care denotă un semn al unei persoane sau al unui obiect și care răspunde la întrebarea care? a caror?

După natura legăturii cu cuvântul care este definit, toate definițiile sunt împărțite în convenite și inconsecvente.

Definițiile convenite sunt asemănătoare cu cuvântul fiind definit în formele de număr, caz și la singular - și gen, adică sunt asociate cu acesta prin acord. Definițiile convenite sunt exprimate:

1) adjectiv:

Voi purta o cămașă albă.

2) adjectiv pronominal (cu excepția lui, ea, ei):

Dă-mi mâna.

3) număr ordinal:

Aduceți al cincilea volum.

4) Comuniune:

Pe masă se află o scrisoare nedeschisă.

Pentru aceste părți de vorbire, acordul se realizează în număr, caz, gen (la singular):

5) substantiv; acord în caz și număr (dacă aplicația substantivului se schimbă în numere):

Chizh a fost trântit de capcana răutăcioasă (I. A. Krylov).

Definițiile inconsecvente sunt asociate cu controlul sau adiacența cuvântului definit și sunt exprimate:

1) un substantiv în cazul indirect cu sau fără prepoziție (inclusiv o aplicație inconsistentă):

Ador piesele lui Cehov.

Purta o fustă în carouri.

Ne abonam la revista „La volan”.

2) un substantiv în I. p. - o aplicație inconsecventă:

Am vizitat lacul Baikal.

2) pronumele posesiv al lui, ei, ei:

Aceasta este casa lui.

Nu-l poți vedea acasă.

3) adjective invariabile:

Greutatea netă a acestei cutii este de cinci kilograme.

4) adverb:

Ni s-au servit ouă fierte moi și cafea în stil Varșovia.

5) verb la infinitiv:

Avea o mare dorinta de a invata.

Definițiile inconsistente pot fi exprimate și printr-o frază, care este

1) expresie liberă din punct de vedere frazeologic:

Are fii de opt și cincisprezece ani.

2) unitate frazeologică:

Nici pește, nici carne, totuși mi-a fost cumva simpatic.

O varietate de definiții sunt aplicații - definițiile exprimate prin substantive și asociate cu cuvântul fiind definite prin acord sau adiacență. Aplicațiile au următoarele semnificații:

1) calitatea, proprietatea subiectului:

O bătrână stătea pe verandă.

2) vârsta, gradul, ocupația unei persoane:

Doctorul Gudilin ia azi.

3) explicație, nume mai precis:

A. S. Pușkin, marele poet rus, a pus bazele limbii moderne.

Măcesele cresc în grădină - un arbust cu flori mari, asemănătoare trandafirilor.

4) titlul opere literare, întreprinderi, mărci etc.:

Îmi place romanul „Eugene Onegin”.

5) denumirile geografice:

Vreau să văd lacul Baikal.

Majoritatea aplicațiilor sunt definiții convenite, cu excepția aplicațiilor-nume cuprinse între ghilimele, unele nume geografice și porecle:

Mă abonez la ziarul „Seara Moscova”.

Locuiesc în Moscova.

Mesajul istoricului i-a fost dedicat lui Vsevolod Cuibul Mare.

În plus, moduri de exprimare

Adaos - un membru minor al propoziției cu sens de fond. Obiectul răspunde la întrebările cazurilor indirecte și este exprimat prin aceleași părți de vorbire ca și subiectul:

1) un substantiv sau pronume-substantiv în cazuri oblice cu sau fără prepoziție:

Am citit scrisoarea și mă gândesc la tine.

2) orice parte de vorbire în funcție de substantiv:

Se uită la noul venit.

3) infinitiv:

Toată lumea i-a cerut să cânte.

4) numeral:

Împărțiți zece la doi.

5) combinație liberă frazeologic a unui numeral cu un substantiv în R. p .:

Am cumpărat cinci cărți.

6) fraze înrudite frazeologice:

Te rog să nu-ți atârnești nasul.

Adăugările explică

1) principal - verb (vezi exemplele de mai sus)

2) un substantiv cu semnificația unei acțiuni sau a unui făcător:

El este liderul grupului.

El conduce cercul.

3) adjectiv pe scurt sau - rar - în formă completă:

Sunt supărat pe prietenul meu.

4) gradul comparativ al unui adjectiv sau adverb:

Trandafirul este mai parfumat decât alte flori.

A sărit mai sus decât tatăl său.

Dacă obiectul se referă la un verb sau adverb tranzitiv, denumind obiectul către care este îndreptată acțiunea și este exprimat sub forma cazului acuzativ fără prepoziție, atunci un astfel de obiect se numește direct. Pe lângă forma acuzativă fără prepoziția de cuvinte a oricărei părți nominale de vorbire (am citit deja aceste cărți), obiectul direct poate fi exprimat:

1) forma lui R. p. fără prepoziție în propoziții negative: N-am citit aceste cărți;

2) forma R. p. fără prepoziţie cu verbe tranzitive care îmbină sensul obţinerii unui rezultat cu sens cantitativ: Mă duc să cumpăr pâine;

3) forma de R. p. cu unele adverbe - predicate ale unei propoziţii impersonale: Îmi pare rău că pierd timpul.

Toate celelalte completări sunt indirecte.

Împrejurare, modalități de exprimare. Tipuri de circumstanțe

Împrejurare - un membru minor al propoziției, care servește la caracterizarea acțiunii sau a semnului și indică modul în care se desfășoară acțiunea, timpul, locul, motivul, scopul sau condiția desfășurării acțiunii.

Circumstanțele se disting prin semnificația lor

1) modul de acțiune (răspunde la întrebările cum? în ce fel?):

Am mers pe jos.

2) timp (când? de când? până când?):

Am ajuns ieri.

3) locuri (unde? unde? unde?):

Am fugit înainte.

4) motive (de ce?):

Sunt amețit de oboseală.

5) obiective (de ce?):

Am venit să mă împac.

6) măsuri și grade (în ce măsură, grad?) - aceste circumstanțe se referă în principal la adjective, participii, adverbe:

A fost foarte atent și a făcut totul bine.

7) condiții (în ce condiție?):

Nu poți merge acolo fără să suni.

8) concesii (în ciuda a ce?):

În ciuda ploii, tot am plecat din casă.

Circumstanțele sunt exprimate

1) adverbe (pentru adverbe, această funcție sintactică este cea principală):

Am ajuns dimineata.

2) gerunzii (inclusiv cu cuvinte dependente - gerunzii):

S-a asezat la soare.

3) substantive (inclusiv cele cu conjuncții ca, parcă, ca și cum, exact etc. - locuțiuni comparative):

Citea poezie cu expresie, ca un cititor profesionist.

4) infinitiv:

Vreau să merg la o plimbare

5) combinații stabile nonfrazeologice și frazeologice:

Mi-am pierdut caietul acum două zile.

A alergat cu capul în cap, dar a ajuns totuși la o analiză a pălăriilor.

În această lecție, vei afla ce este membri minori propoziții, învață cum să le găsești, învață funcția membrilor secundari într-o propoziție. Și, de asemenea, învață care propoziții se numesc comune și care nu sunt comune, învață să faci distincția între ele.

Cuvânt fată- acesta este subiectul, este subliniat cu un rând. Fata (Ce se intampla?) Citeste- acesta este un predicat, este subliniat de două trăsături. fata citind- membrii principali ai propoziției, exprimă sensul principal al propoziției.

Există și alte cuvinte în a doua propoziție:

Fată(care?) mic

Citeste(ce?) carte

Aceste cuvinte ne-au ajutat să știm că fata nu era mare, ci mică și că citea o carte, nu o revistă. Aceste cuvinte sunt membri secundari ai propoziției.

Minor sunt chemați membrii propunerii, care servesc la explicarea, clarificarea, completarea membrilor principali sau ai altor membri minori ai propunerii.

Deci, ați învățat că, pe lângă membrii principali, în propoziție există și alții secundari. Membrii minori au un al doilea grad de importanță. Ce părere aveți, există propoziții formate doar din membri minori? Luați în considerare un exemplu:

Pe masă este o față de masă albă(Fig. 2) .

Orez. 2. Masa cu fata de masa ()

Această propoziție este despre o față de masă. Față de masă - subiect. Față de masă(ce face?) minciuni - predicat. minciuni(Unde?) pe masă - Acesta este un membru minor al propoziției, care explică predicatul. Față de masă(care?) alb - Acesta este un membru minor al propoziției, care explică subiectul.

Dacă eliminăm toți termenii minori, obținem următoarea propoziție:

Fața de masă minte.

Sensul acestei propuneri rămâne clar.

Dacă eliminați toți membrii principali ai propoziției, iată ce se întâmplă:

Alb pe masă.

Nu există nicio ofertă și sensul nu este clar.

Această sarcină a ajutat să înțelegem că membrii principali nu și-au primit numele întâmplător - ei sunt baza întregii propoziții. Și membrii minori sunt doar explica, clarificași completa principal.

Uneori, membrii minori ai unei propoziții explică alți membri minori. Luați în considerare un exemplu:

Căderea frunzelor în parcul de toamnă(Fig. 3) .

Orez. 3. Parcul de toamnă ()

Propoziția este despre frunze. Frunze - acesta este subiectul, îl subliniem cu un singur rând. Frunze(ce fac ei?) toamna - acesta este un predicat, îl subliniem cu două rânduri. cad(Unde?) in parc - un membru minor al propoziției, care clarifică predicatul. În parc (ce?) toamnă - un membru minor al pedepsei, care clarifică minorul pula în parc.

Termenii secundari pot explica nu numai termenii principali, ci și cei secundari.

Prin prezența membrilor secundari, propunerile sunt împărțite în neobișnuitși uzual. Propozițiile neobișnuite constau numai din membri principali, de exemplu:

Veveriţă jumping.

Dacă pe lângă membrii principali există și membri secundari în propoziție, o astfel de propoziție se numește larg răspândită, de exemplu:

Veveriță roșie care sare din ramură în ramură(Fig. 4).

Orez. 4. Veveriță pe copac ()

Cititi propozitiile. Găsiți membrii principali. Stabiliți ce propoziții sunt comune și care nu sunt comune.

Soarele straluceste puternic(Fig. 5).

Orez. 5. Soare strălucitor ()

Nori ușori plutesc pe cer(Fig. 6).

Păsările cântă(Fig. 7).

Orez. 7. Pasăre cântătoare ()

Un ghiocel albastru a privit afară(Fig. 8).

Orez. 8. Ghiocel albastru ()

Brooks a fugit(Fig. 9).

Orez. 9. Fluxurile rulează ()

Rășina mirosea muguri parfumați(Fig. 10).

Orez. 10. Muguri înfloriți ()

a venit primavara(Fig. 11).

Sa verificam:

Soarele straluceste puternic

Nori ușori plutesc pe cer este o sugestie comună.

cântapăsări

a privit afarăghiocel albastru este o sugestie comună.

Să fugimcursuri- oferta neobisnuita.

Rășina mirosea muguri parfumați este o sugestie comună.

A venitPrimăvară- oferta neobisnuita.

Cititi propozitiile. Folosind cuvinte de referință, completați propozițiile pentru a le face comune.

țurțuri atârnau.

Fluxurile curgeau.

Copiii au voie.

Cuvinte de referință: bărci, sonore, de pe acoperișuri, lungi, de-a lungul râpelor, hârtie.

Să verificăm ce s-a întâmplat:

De acoperișuri atârnau țurțuri lungi.

De-a lungul râpelor curgeau pârâiele de sunet.

Copiii lansează bărci de hârtie.

Stabiliți care părți ale propoziției sunt cuvintele subliniate:

Marina mers in parc. Deodată, pe cer a apărut unul negru nor. A început puternic ploaie. Fata s-a întors Acasă.

Mers(ce ai făcut?) - predicat.

Nor(ce subiect.

Puternic(ce?) - un membru minor al propoziției.

Acasă(unde?) - un membru minor al pedepsei.

În această lecție, ați învățat că membrii minori ai unei propoziții se disting într-o propoziție. Prin prezența membrilor secundari, propunerile sunt comune și neobișnuite.

Bibliografie

1. Klimanova L.F., Babushkina T.V. Limba rusă. 2. - M.: Iluminismul, 2012
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Limba rusă. 2. - M.: Balass, 2012
3. Ramzaeva T.G. Limba rusă. 2. - M.: Butarda, 2013

1. Infourok.ru ().
2. Nsportal.ru ().
3. Nsportal.ru ().

Teme pentru acasă

• Definiți membrii secundari ai propoziției.
• Alegeți o propoziție care nu este împărtășită de membrii minori:

Soarele încălzește ușor pământul.

Frunzele cad în tăcere.

Vova iubește să picteze.

Masha a venit dintr-o plimbare.

Ploua.

• Vino cu două propoziții pentru fiecare cuvânt, una dintre ele ar trebui să fie comună, iar a doua - nu este comună. Cuvintele: fată, măr, zăpadă.

Membrii secundari ai sentinței - aceștia sunt membrii propoziției care nu sunt incluși în baza gramaticală a propoziției. Termenul " membri minori ai pedepsei„nu are valoare evaluativă, pur și simplu indică (subliniază) că astfel de membri ai propoziției nu sunt incluși în baza gramaticală și sunt grupați în jurul membrilor principali (subiect și predicat) și depind gramatical de aceștia (sau de membri minori rang superior). Cât priveşte semnificaţia semantică (informativă). membri minoriîntr-o propoziție, ele joacă un rol important, reflectând diversele relații care există în realitate și adesea poartă chiar sarcina semantică și comunicativă principală: Școala este aproape de casă.

Tradiţional membri minori sunt împărțite în completări, definiții și circumstanțe.

Plus

Plus - acesta este un membru secundar al propoziției, care răspunde la întrebările cazurilor indirecte și denotă obiectul (obiectul) către care este îndreptată sau asociată acțiunea sau (mai rar) în raport cu care se manifestă o trăsătură calitativă. Uneori plus denotă subiectul unei acțiuni sau al unei stări. De exemplu: Bătrânul pescuia cu plasă (A. Pușkin); Nu era deloc înclinat spre smerenie și blândețe (K. Chukovsky); Nu pot să dorm, nu e foc... (A. Pușkin).

Suplimente, care exprimă obiectul acțiunii, sunt folosite cu verbe, precum și cu substantive formate din acestea: livra marfa- livrare marfa; lucrează la articol- lucrează la articol.

Suplimente, denumind obiectul în raport cu care se manifestă o trăsătură calitativă, se folosesc cu adjective și substantive formate din acestea: credincios datoriei- fidelitate față de datorie; zgârcit în mișcări- zgârcenie în mișcări.

Suplimente sunt împărțite în Dreptși indirect.

direct plus - aceasta este plus, care depinde de verbul tranzitiv și este exprimat printr-un substantiv sau pronume (precum și orice parte de vorbire folosită în sensul unui substantiv) în cazul acuzativ fără prepoziție: vedea imagine, cânta o melodie, repara un fier de călcat , scrie o scrisoare , a rezolva o problemă , sa-l vad , cunoaste un prieten .

direct plus poate fi exprimat și ca substantiv în cazul genitiv fara o sugestie. Genitivul în locul acuzativului este folosit în două cazuri: 1) dacă există o particulă negativă nuînaintea unui verb tranzitiv: simțea bucurie- nu a simțit bucurie; auzit voci- nu a auzit voci; 2) dacă acțiunea nu se transferă asupra întregului obiect, ci doar unei părți: a cumparat paine- de pâine; a băut apă- apă: ... Comandantul pistolului nu a părăsit poziţia de tragere, a cerut să-i aducă obuze din tunuri sparte (V. Astafiev); Nu cânta, frumusețe, cu mine ești cântece triste ale Georgiei... (A. Pușkin).

direct plus denotă un obiect către care acțiunea este direct direcționată, care poate apărea, poate fi creat sau dispărut, poate fi distrus în procesul acțiunii: tricotați un pulover, scrieți un eseu, decorați o cameră, verificați un dictat, spargeți un copac, demolați o casă etc.

Alte adaosuri sunteți indirect, ele exprimă diverse relații de acțiune sau atribut la obiecte: Nu voi regreta despre trandafiri ofilit cu un izvor ușor (A. Pușkin); Aksinya și-a amintit de tinerețe și de toată viața ei, săracă în bucurii (M. Sholokhov).

Suplimente poate fi exprimat:

1) un substantiv în orice caz indirect, cu sau fără prepoziție: Satul a fost stropit cu o rază de aur (A. Maykov);

2) pronume: Nu m-am putut certa niciodată cu ei (M. Lermontov);

3) numeral cantitativ: Împărțiți treizeci și șase la doi;

4) orice parte de vorbire în sensul unui substantiv: Am alergat la bunica și am întrebat-o despre cei uitați (M. Gorki);

5) infinitiv: Toată lumea i-a cerut să cânte ceva (M. Lermontov);

6) fraze complete sintactic și unități frazeologice (la fel ca subiectul): Vânătorii au ucis șaptesprezece becași (L. Tolstoi).

Definiție

Definiție - un membru minor al propoziției, care indică un semn al subiectului și răspunde la întrebări care? a caror?

Definiții depind întotdeauna de cuvinte cu sens obiectiv (adică de substantive sau de echivalentele lor).

Definiții sunt împărțite în de acordși inconsecventă.

De acord definiție - aceasta este definiție, care este asociat cu cuvântul definit acord.

De acord definiție poate fi exprimat:

1) adjectiv: Un bătrân invalid, așezat pe o masă, a cusut un petec albastru pe cotul unei uniforme verzi (A. Pușkin);

2) număr ordinal: A doua lecție de literatură a fost în clasa a cincea (A. Cehov);

3) pronume: Sub braț purta un fel de nod (M. Lermontov);

4) comuniune: Prin perdelele coborâte, razele soarelui nu au pătruns aici (A. Cehov);

5) numeral cantitativ în cazuri indirecte: Am vorbit despre cinci cărți.

inconsecventă definiție - aceasta este definiție, care este asociat cu cuvântul definit de control sau adiacență.

inconsecventă definiție poate fi exprimat:

1) un substantiv în cazuri indirecte cu sau fără prepoziție: Se auzea în pădure un topor de tăietor de lemne (N. Nekrasov);

2) pronume posesive (invariabile): Am fost de acord cu propunerea lui și, înainte de a ajunge la Lgov, am reușit deja să-i aflu istoria (I. Turgheniev);

3) formă simplă gradul comparativ adjectiv: Era legat de prietenie cu o fată mai mare decât el... (K. Fedin);

4) adverb: După o plimbare călare, ceaiul, dulceața, biscuiții și untul păreau foarte gustoase (A. Cehov);

5) infinitiv: ... Avea un talent fericit, fără a fi nevoit să atingă totul ușor într-o conversație, cu o privire învățată de cunoscător pentru a tăcea într-o dispută importantă și a stârni zâmbetul doamnelor cu focul epigramelor neașteptate (A. Pușkin). );

6) fraze întregi: Soldații Armatei Roșii ai companiei de gardă (M. Sholokhov) s-au grăbit în jurul pieței; ... Un tânăr ofițer de mică statură a intrat în mine... (A. Pușkin).

Aplicație

Aplicație - acesta este un tip special de definiție exprimată printr-un substantiv, care fie este de acord cu cuvântul care este definit în caz, fie este cu cuvântul definit în cazul nominativ (indiferent de cazul în care este cuvântul definit): medic generalist, la medic generalist, la medic generalist; ziarul „Trud”, din ziarul „Trud”, în ziarul „Trud”.

Cazul nominativ este folosit aproape exclusiv în cazurile în care aplicarea este un nume propriu (de obicei nu un nume personal): Lacul Baikal, pe lacul Baikal etc.

In unele cazuri Apendiceîn cazul nominativ, se atașează substantivului fiind definit cu ajutorul cuvintelor care indică caracterul propriul nume(pe porecla, după nume de familie, după porecla): un câine pe nume Druzhok, o persoană cu numele de familie ..., după nume ..., după porecla.

originalitatea aplicatii constă în faptul că cu ajutorul lor se exprimă relaţiile de identitate. Aceasta se manifestă prin faptul că cuvântul definit și Apendice dați denumiri diferite unui subiect, deoarece atributul subiectului de aplicare este exprimat prin intermediul unui nume suplimentar (repetat) al aceluiași subiect.

Spre deosebire de aplicatii o definiție inconsistentă exprimată de un substantiv exprimă întotdeauna atributul unui obiect indicând relația acestuia cu un alt obiect. miercuri: pisica Vaska (Vaska- Apendice) și pisica Vaska (Vaska- definiție inconsecventă); soră profesoarăși sora profesorului.

Semne exprimate aplicarea, sunt foarte diverse. Aplicații poate denota calități, proprietăți ale unui obiect (fată inteligentă, plantă uriașă), caracteriza scopul subiectului (vagon cu capcana) precizați subiectul dându-i numele propriu (râul Moskva), indicați vârsta, rangul, ocupația persoanei (adică indicați ce fel de obiecte îi aparține acest obiect: elevă, șofer de taxi osetian) etc.

Aplicații poate fi neizolat și izolat; poate fi exprimat printr-un singur substantiv și o combinație de cuvinte.

De exemplu: Îl cunoști pe Gavrila, tâmplarul din suburbii, nu-i așa? (I. Turgheniev); O franțuzoaică, adusă din străinătate, a intrat să-i ofere să se îmbrace (I. Turgheniev); Morarul Pankrat (K. Paustovsky) a luat calul; Stăpâna casei, pe nume Lyusya, privea cu teamă către soldați... (V. Astafiev); Un șarpe de stradă vânturi (V. Mayakovsky).

Spre deosebire de combinațiile cu alte tipuri de definiții în combinație cu aplicarea relațiile de subordonare sunt adesea șterse, întunecate: nu este întotdeauna clar care substantiv este cuvântul principal, care aplicarea; ambele substantive combinate cu aplicarea sunt adesea percepute ca fiind relativ egale, de exemplu prieteni studenți.

Această caracteristică dă naștere unei tendințe de îmbinare a cuvântului definit și a aplicației într-un singur membru al propoziției și, uneori, chiar într-un singur cuvânt (adesea numele complet al subiectului implică utilizarea simultană a unui substantiv comun și a unui nume propriu). , de exemplu: Prințul Andrei, Peninsula Taimyr si sub.

Nu sunt aplicatii: 1) combinații de sinonime sau antonime: cale-drum, cumpărare și vânzare; 2) combinații de cuvinte prin asociere: pâine și sare; 3) Cuvinte dificile: cort de ploaie, canapea extensibilă.

Circumstanţă

Circumstanţă - acesta este un membru minor al propoziției, care denotă un semn al unei acțiuni sau un alt semn.

După valoare circumstanțe sunt împărțite în următoarele categorii:

1. împrejurări mod de acțiune. Ei răspund la întrebări la fel de? Cum?și desemnează o caracteristică calitativă a unei acțiuni sau o metodă de implementare a acesteia („modul de acțiune”). împrejurări modurile de acţiune depind de verb (au lucrat bine, împreună, fără tensiune, împreună, manual): Tarantasa a sărit neuniform peste bușteni rotunzi: Am ieșit și am plecat pe jos (I. Turgheniev); Albastru, cerul strălucește (A. Pușkin).

2.împrejurări grad. Ei răspund la întrebări la fel de? in ce grad? cât costă?şi indică gradul de manifestare a trăsăturii (dublat, ceva mai în vârstă, absolut neinteresant): nu m-am oprit: glumele mele erau deștepte până la prostie, ridicolul... erau supărate până la furie... (M. Lermontov); Bătrânei îi plăceau foarte mult sfaturile rezonabile și bune... (A. Pușkin).

împrejurări grade pot depinde de adjective, adverbe, verbe, i.e. din cuvintele acelor părți de vorbire care denotă un semn:

târziu

prea târziu, prea târziu

târziu

3.împrejurări locuri. Ei răspund la întrebări Unde? Unde? Unde?și indicați locul acțiunii sau direcția de mișcare (sus, deasupra- sus sus; înainte- înainte): Stejar verde lângă Lukomorye (A. Pușkin); Limba va aduce la Kiev (proverb).

4. împrejurări timp. Ei răspund la întrebări când? de cand? Cât timp? cât timp?și indicați timpul și durata fenomenelor și evenimentelor descrise (ieri, o dată, demult, cam o săptămână, toată iarna, nu pentru mult timpși t. etc.): Întorcându-mă acasă, m-am așezat călare și am intrat în galop în stepă... (M. Lermontov); Ah, iarba tânără încă mai păstrează acest cântec- malachit de stepă (M. Svetlov); Oh! Cel care va pleca pentru trei ani este sfârșitul iubirii (A. Griboyedov).

5. împrejurări motivele. Ei răspund la întrebări De ce? pentru ce motiv?și indicați cauza evenimentului (din anumite motive, din cauza căldurii, din cauza ploii, datorită sprijinului, din cauza circumstanțelor etc.): De la lenevie vine flăcărea psihică și fizică (D. Pisarev);
... Slujnica nu a spus nimănui nimic, temându-se de mânia domnilor (A. Pușkin).

6. împrejurări obiective. Ei răspund la întrebări De ce? cu ce scop?și indicați scopul acțiunii (a mers după ajutor; și-a ridicat gulerul, ferindu-se de vânt; de plăcere, a venit să-și ia rămas-bun): Eu, bătrânul tău chibrit și naș, am venit să te suport deloc de dragul unei cearte... (I. Krylov); Nu i-ai persecutat la început atât de feroce darul liber și îndrăzneț și, pentru distracție, ai aprins un foc ușor ascuns? (M. Lermontov).

7. împrejurări termeni. Ei răspund la întrebare in ce conditie?și indicați condițiile care pot provoca un anumit efect: Fără a cunoaște istoria culturii, este imposibil să fii o persoană cultă... (M. Gorki); Numai sub condiția unui atac asupra Țarițenului putem vorbi despre instituirea unui singur comandament (M. Sholokhov).

Datorită livresmului său circumstanțe termenii sunt inutilizabili.

8.împrejurări concesii. Ei răspund la întrebări in ciuda a ce? contrar a ce?și denotă fenomene care împiedică sau sunt incompatibile cu acțiunile sau condițiile raportate în baza gramaticală sugestii.

Oferte de la circumstanțe concesiile sunt, parcă, opusul propunerilor cu circumstanțe cauze care transmit naturalul conformitateîntre fenomene. În propuneri cu circumstanțe concesii se referă la fenomenele care se observă în ciuda circumstante: Contrar prezicerii însoțitorului meu, vremea s-a limpezit și ne-a promis dimineata linistita... (M. Lermontov); ...Sleptsov, în ciuda bolii sale, nu a oprit munca creativă intensivă (K. Chukovsky).împrejurări poate fi exprimat:

1) adverb: Ochii albaștri arată uniform, calm ... (V. Korolenko); |

Conceptul general de termeni minori.

Membrii secundari ai propoziției sunt toți membrii propoziției, cu excepția subiectului și a predicatului.

Membrii secundari ai propoziției pot extinde (explica) atât membrii principali, cât și cei secundari ai propoziției, cu care alcătuiesc fraze (vezi mai sus, § 1-4), de exemplu: 1) Pe copaci agăţat copt merele.(În această propoziție, membrii minori extind (explica) membrii principali ai propoziției.) 2) Pacienta a vorbit foarte Liniște. (În această propoziție Liniște răspândește predicatul spusși membru minor foarte propaga termenul minor Liniște.)

Membrii secundari ai unei propoziții pot fi combinați cu alți membri ai unei propoziții în trei moduri: acord, management, alăturat, de exemplu:

1) se înroșește capsuni coapte (consimţământ). 2) Student citind o carte (Control). 3) a fost văzut în depărtare pădure(conexiune). (Vezi § 3.)

Membrii secundari ai propoziției au o mare varietate de semnificații: indică calitatea subiectului (a inflori parfumat tei); indica dreptul de proprietate asupra obiectului (ta orele sunt corecte); indica instrumentul de acţiune (Tabloul de lemne a funcționat ferăstrău automat); obiectul către care este îndreptată acţiunea (Fărăstraiul tăietor de lemne lemn); scenă (Călăreții au călărit înainte); timpul acțiunii (Cercetașii s-au întors în zori) si etc.

Unii membri minori combină două semnificații, de exemplu: 1) La debarcader era o barcă cu marfă . Termenul minor cu sarcina indică un obiect suplimentar și, în același timp, indică semnul obiectului. (Compară: Stând la dig încărcat longboat.) De aceea se pot pune două întrebări acestui membru secundar: a) longboat cu ce? - barjă cu marfă; b) barcă lungă care? - barjă cu marfă. 2) Punctele mint într-un caz. Termenul minor din caz combină două sensuri: 1) indică un obiect ( ce ochelari mint?); 2) indică locul ( Unde ochelarii minciună). (Vezi § 4.)

Toți membrii minori, după natura semnificației lor și prin rol sintactic Oferta este împărțită în trei grupe:

adiționale, definiții și circumstanțe.

Plus.

Suplimentul denotă un obiect care este obiectul acțiunii sau este necesar pentru a clarifica caracteristica. Complementul răspunde la una dintre următoarele întrebări ale cazurilor indirecte: to o o o? - ce? la care? - Ce faci? pe cine? - ce? de cine? - Cum? o k o m? - despre ce? Adăugările pot fi atât fără prepoziție, cât și cu prepoziție.

1. Adunarea se exprimă prin cazuri indirecte de substantive și pronume nominale: Te cauți pe tine însuți loc undeva lângă margine, priviți în jur, uitați-vă în jur piston, a face cu ochiul cu un prieten.(T.)

2. Adăugarea poate fi exprimată prin orice parte de vorbire folosită în sensul unui substantiv: se gândi bătrânul Taras cam vechi.(G.) S-a uitat la a intrat. Un cuc Cookie afirmă a lui. (P.)

3. Adunarea (ca și subiectul) poate fi exprimată prin forma nehotărâtă a verbului sau prin numeral:

ordonă comandantul coajă cutia de pastile a inamicului (ce a ordonat comandantul? ). Divide zece pe Două (ce pentru ce? ).

Note. 1. Numeralele și forma nehotărâtă nu capătă sensul unui substantiv; sunt recunoscute ca adaosuri în măsura în care stau în locul adăugării și se referă la cuvinte care permit o adăugare cu ele.

2. Spre deosebire de forma nehotărâtă cuprinsă în predicatul verbului compus, forma nehotărâtă ca adaos denotă acțiunea nu a subiectului, ci a altor persoane care sunt indicate sau pot fi indicate în propoziție în cazul dativ sau acuzativ. Forma nedefinită are un astfel de sens cu verbele asociate cu concepte: a cere, a ordona, a implora, a îngădui, a împiedica etc., de exemplu: eu i-a ordonat cocherului să plece.(P.)- Am comandat, iar cocherul trebuie să plece. Mama in lacrimi mi-a spus să păstrez sănătatea ta. (P.)- Mama a pedepsit, dar eu trebuie să protejez. Zurin ordonat să depună lovi cu pumnul. (P.)- Zurin a ordonat, iar alții vor servi. eu va rugam asteptati. - Te implor, dar stai.

4. Adunarea poate fi exprimată printr-o frază formată dintr-un numeral cantitativ și un substantiv, de exemplu: 1) Cumparat cinci caiete. 2) se intalneste cu cinci prieteni. 3) Am vorbit vreo cinci nou cărți.

Complement la verbul direct și indirect.

Direct se numește adăugare care este controlată de un verb tranzitiv și denotă subiectul către care este direcționată acțiunea. În vorbire, verbele tranzitive sunt întotdeauna folosite împreună cu obiectele directe, altfel sensul enunțurilor care conțin verbe tranzitive rămâne neclar, iar astfel de enunțuri rămân incomplete din punct de vedere sintactic.

Da, propunere Băiatul prindea ... este incomplet, deoarece verbul tranzitiv prins necesită neapărat un obiect direct, răspunzând la întrebările ce ai prins?

a o g o prins? - Băiatul prindea minge. Băiatul prindea cal etc.

Obiectul direct se exprimă: 1) prin cazul acuzativ fără prepoziție, arătând că subiectul este acoperit în totalitate de acțiune: prins biban, tăiat mesteacăn, citit carte etc.;

2) în locul acuzativului, cazul genitiv poate fi folosit și fără prepoziție în următoarele cazuri: a) când doresc să arate că acțiunea nu acoperă întregul subiect, ci doar o parte din acesta: aduce apă, obține făină, se toarnă lapte, se toarnă cereale, băutură ceai b) în caz de refuz: nu da dreapta, nu s-a atins păr, neasteptat întoarcere; în comparaţie cu acuzativul, genitivul în acest caz întăreşte negaţia; meci: eu nu am citit asta carte.- Nu am citit asta. cărți.

Spre deosebire de complementul direct, toate celelalte complemente sunt numite indirect.

Notă. Complementul direct nu este numai pentru verb tranzitiv, dar și cu unele adverbe predicative: E păcat sora. am nevoie carte.

Turnuri reale și pasive.

O întoarcere reală este o astfel de construcție a unei propoziții în care subiectul denotă actorul, predicatul este acțiunea care „se transferă” unui alt obiect indicat de un obiect direct.

Subiect.Predicat.Complement direct.

Băiatul a citit cartea.

Vântul scutură mesteacănul.

Am spălat podeaua.

O schimbare pasivă este o astfel de construcție a unei propoziții în care subiectul asupra căruia se acționează acționează ca subiect, predicatul are un sens pasiv, iar cel care face poate fi indicat printr-o adăugare în cazul creativ fără prepoziție.

Subiectul I.

Cartea a fost citită de un băiat.

Mesteacănul este legănat de vânt.

Podeaua a fost spălată de mine.

Ca predicat în fraze pasive, este folosit fie un verb reflexiv cu sens pasiv, fie un compus predicat nominal, a cărui parte nominală este un participiu pasiv scurt (on -n Si t): legănat, citit, spălat.

Este ușor să transformi o cifră de afaceri reală într-una pasivă și invers.

Cifra de afaceri efectivă. Cifra de afaceri care suferă.

1) Staraya Kirilovna re- Toate poveștile au fost repovestite

mi-a spus toată bătrâna ei Kirilovna.

basme.

2) Elevii noștri Serios Poezie populară Serios

studiază poezia populară. studiat de elevii noștri.

Notă.Cu un predicat având forma imperfect specii, verbe reflexive cu sens pasiv sunt folosite predominant: Această sarcină a fost realizată cu succes rezolvat noi ( hotărât ne, va fi decis ne).

Cu un predicat având forma aspect perfect, participiile pasive na-ni-t sunt folosite în principal: Aceasta sarcina rezolvat(dreapta inteles) ne (a fost rezolvat ne. vor fi rezolvate ne).

Predicatul, exprimat printr-un verb reflexiv cu sens pasiv, este folosit de obicei doar la persoana a III-a. Dispărut forme pasive Persoana I și a II-a sunt completate cu propoziții personale nedeterminate care au o construcție valabilă: Mă îmbracă. Ești spălat etc.

Complement pentru substantive și adjective.

eu. Următoarele categorii de substantive pot fi explicate prin obiecte:

1) Substantive care denotă acțiune. Cele mai multe dintre aceste substantive au o rădăcină cu verbul (răzbunareși răzbunare, fricăși frică, tăiatși doborare) sau aproape de verb în felul său sens lexical (gând - gând, gând).

Unele dintre aceste substantive guvernează aceleași cazuri obiect ca și verbele lor corespunzătoare: răzbuna dusman- razbunare dusman frică Pericol- frica Pericol, tânjesc Acasă- dor acasa, gând despre el- gând despre el. Alții guvernează cazuri diferite decât verbele corespunzătoare: a toca pădure- doborârea pădure, săpa cartofi - săpat cartofi etc.

Cazul acuzativ al obiectului direct cu verb corespunde cazului genitiv al obiectului cu substantiv verbal: uscat (ce?) fructe-uscare (ce?) fructe; a pregati pâine- gol de pâine; explora matematica - Studiul matematică etc.

Notă. Expresiile care constau dintr-un substantiv care denotă măsura a ceva sau un recipient pentru ceva și un alt substantiv cu acesta în cazul genitiv sunt considerate ca un membru al propoziției: Adus plin coș cu ciuperci. Cumparat trei litri lapte. adus punga de cartofi.

2) Adăugările pot fi, de asemenea, cu substantive formate din tulpini verbale și care denotă figuri (lider, președinte, conducător etc.): lider Ceașcă, preşedinte intalniri, rigla ţări etc.

II. Complementele sunt guvernate de acele adjective care au aceleași rădăcini ca și verbele.

Aceste adjective au adăugiri fie în același caz cu verbele rădăcină: furios pe cine? - furios pe cine? furios pe cine? - furios pe cine? arată ca la care? - asemănătoare pe cine ?, sau controlați alte cazuri: sunt înstrăinat ce? - străin ce?

În plus, adjectivele în gradul comparativ pot fi explicate prin adăugiri.

Adjectivele comparative (și adverbe) guvernează obiectul genitiv; acest obiect denotă obiectul sau persoana cu care se compară: mai strălucitoare decât trandafirii mai albă decât zăpada, Toller decât mine(genitiv în comparație).

Exercițiul 46. Scrie fraze verbale cu adaosuri și determină cazurile acestor adăugiri. Care dintre aceste completări sunt directe, care sunt indirecte? Explicați ortografia în toate cazurile evidențiate.

1) Te asteptam. (P.) 2) Cine ar ne-a povestit despre cei vechi, despre cei vechi - despre cei experimentați, despre acea Ilya a lui Muromets. (A fost.)

3) Am alergat la bunica mea și am întrebat-o despre lucrurile uitate. (M.G.)

4) Împărțiți trei sute șaptezeci la doi. 5) Vânătorii au ucis șaptesprezece becași. (L. T.) 6) Știe multe povești amuzante despre vânători glorioși de sate. (N.) 7) Taras a întâlnit curând multe chipuri cunoscute. (G.) 8) Da, am sperat la un rus poate. (P.) 9) Uau în jurulîmi spune camarazi. familiar nu se aude o trezire, iar sufletul meu drag nu aşteptare. (P.)

47 . Scrieți inserând literele lipsă. Găsiți expresii verbale cu adaosuri și indicați cum sunt exprimate adunările.

1) Și am zâmbit la bucuria ta de mângâiere printre lacrimi. (P.) 2) L-am prins din urmă, am vrut să-i văd... fața. (T.) 3) O oră mai târziu, invalidul a adus un samovar în clocot și un ibric.<Максим Максимыч, не хо...те ли чаю?" - закричал я ему в окно. (L.) 4) Ars... al soarelui... iarba pare tristă, fără speranță: deși va ploua, nu se va înverzi. (cap.)

5) Rândunele pâlpâie peste pavaj, aproape... atingând pământul cu aripile curbate... mi. (M.G.) 6) Satul a fost stropit cu o rază de aur. (Mike.) 7) Vă doresc tuturor fericire și o călătorie fericită! (L.) 8) N... voi f... zbor prin trandafiri. ofilit... cu un izvor ușor. (P.) 9) De ce râzi... taci, calul meu zelos, că ai coborât gâtul, n... scuturând coama, n... roadându-ți bucățile?

(P.) 10) De ce, prozator, te agitați? (P.) 11) Te astept,

întârziatul meu prieten, vino; cu focul unui ra magic ... kaza, reînvie inimile ... danya; să vorbim despre zilele furtunoase ale Caucazului, despre Schiller, despre faimă, despre dragoste. (P.)

48 . Achita. Găsiți expresii verbale cu formă nedefinită; indicați unde forma nedefinită acționează ca parte a unui predicat compus, unde - ca adaos. Explicați ortografia cuvintelor în toate cazurile evidențiate.

1) Mă cert cu ei nici când nu ar putea. 2) Mărturisesc nu Vreau să-i cunosc fi sia. 3) Toată lumea i-a cerut să cânte ceva într-o zi. 4) Vindecă prințesa t din reumatism, iar fiica, Dumnezeu știe ce; Am comandat cam e se beau două pahare pe zi de acru despre apa sulfurica. 5) Prințesa și-a implorat mama să nu fie zgârcită:

acest covor este atât de frumos ar biroul ei! 6) Îmi place să călăresc un cal fierbinte prin iarba înaltă împotriva golului nn wow vânt.

(M. Yu. Lermontov.)

49 . Notează-l punând cuvintele dintre paranteze în cazurile corecte; Subliniați terminațiile cazului.

1) Raportul a fost instruit să citească (Sofia Antonovna). 2) Elevii au discutat cu (Serghey Nikitich). 3) Ziarul a relatat despre (schioarea Ksenia Nikolaeva). 4) Băieții au plecat la munte cu (Vasili Kuzmich). 5) Iazul este plin de vegetație (stuf). 6) Sora sa aplecat (desen). 7) Turiștii au admirat minunatul (peisaj). 8) Elevii s-au instruit în (soluţie) aritmetic (sarcini).

50. Schimbă aceste propoziții în negative și înlocuiește cazul acuzativ al cuvintelor subliniate cu cel genitiv. Achita. Completați literele lipsă și explicați-le ortografia.

1) Ați ținut cont toate conditiileîn producerea acestei experienţe. 2) Te-ai convertit vn...mania pe indicatia unui manometru? 3) Acest mesaj este împrăștiat toate îndoielile noastre. 4) Avem oportunitate ajunge la tabăra noastră înainte de întuneric. 5) Este puțin probabil să aprobați soluţie noaptea... în mijlocul unui câmp deschis. 6) Acest card dă performanţă despre zona în care ne aflăm. 7) Fapte noi introduse claritateîn întrebarea ... pusă. 8) ai dreapta la următoarea mișcare? 9) Ne-am hotărât sarcini la nivelul ... al celor mai înalte ... grade.

51 . Analizați propozițiile răspunzând la următoarele întrebări: ce înseamnă subiectul frazei pasive? Cum se exprimă predicatul? În ce caz este numele persoanei? Schimbați pasivul în activ. Scrieți deschizând paranteze și inserând litere lipsă.

1) Lipsa de curaj este cel mai puțin scuzată de tineri. 2) Un mic număr de cărți pe care le-am găsit sub dulapuri și în cămară au fost memorate de mine. 3) Secretul a fost păstrat de mai mult... de (o jumătate de duzină de conspiratori. 4) (nu)-în ciuda răcelii ei, Marya Gavrilovna (pe) era încă înconjurat de căutători. 5) Apartamentul înghesuit al cizmarului era plin de oaspeți, în cea mai mare parte meșteri germani ... iks, cu soțiile și ucenicii lor ... mi.

52 . Scrie fraze nominale cu adaosuri; indicați cazuri de adăugiri. Înlocuiți, acolo unde este posibil, cuvântul de control cu ​​un verb cu aceeași rădăcină. Va păstra același caz al complementului?

1) O bucurie! Plin de tine, tremurând, gata să lovească sforile cu laude neprefăcute. (P.) 2) Mai departe, veșnic străin de umbră. Nilul galben spală treptele înroșite ale mormintelor regale. (L.) 3) Această amintire a primăverii excită gândul și o duce departe, departe. (cap.) 4) Norii ciruri, ca zăpada împrăștiată, stau nemișcați pe cer. (cap.) 5) Vestea venirii unui vecin tânăr și frumos a avut un efect puternic asupra mea. (P.) 6) Florile sunt ultimul kilometru al câmpurilor luxoase de primul născut. (pag.) 7) Deasupra colibei bunicii atârnă o pâine. (Mister.)

Definiție.

Definiția denotă un semn al unui obiect, ea răspunde la întrebările: care? a caror?

care?:

1) Iată că vine o fată(care?) optsprezece ani, dolofan, roșu, cu părul castaniu deschis. (P.) 2) (Ce?) Întotdeauna glume (hși?) a lui despre familie(a cui si?) Chiar nu mi-a plăcut comandantul, mai ales(ce fel?) remarci tăioase despre Maria Ivanovna. (P.)

Definițiile sunt agreate și inconsecvente. Definițiile convenite sunt de acord cu substantivul fiind definit în gen, număr și caz; ele sunt exprimate prin adjective, pronume adjectivale, participii, numere ordinale.

EXEMPLE. Stabilit bun vreme. (M.G.) Câine Ale mele am dat peste o puiet. (T.) Ureche a tăia cade din mână. (N.) a cincea saptamana se apropie de final. (Nick.)

Definiție inconsecventă.

O definiție inconsecventă este exprimată prin cazuri indirecte de cuvinte controlate, precum și cuvinte alăturate.

1. Pentru a exprima definiția, se folosește cazul genitiv fără prepoziție, notând:

a) apartenență (adică aceeași cu cea exprimată prin adjective posesive care răspund la întrebarea cui?), de exemplu: casa bunicul, tipuri Ostrovsky, operă Glinka, dramă Cehov;

b) un semn al unui obiect (adică, același cu cel exprimat prin adjective relative și calitative și răspunde la întrebarea ka ko d?), de exemplu: întuneric nopti, ramură si tu, urmări tigru.

2. Pe lângă cazul genitiv fără prepoziție, definițiile pot fi exprimate în cazul genitiv cu prepoziție și alte forme de caz cu prepoziții: Trecând niște goale fara rezidenti sat, escadrila a urcat din nou pe munte. (L.T.) Într-o zi, tatăl meu m-a luat pe o barcă cu o vela.(M.G.)(Vezi nota 2.)

Note. 1. În unele cazuri, definițiile exprimate prin adjective și substantive controlate coincid în sensul lor: surori eșarfă - eșarfă surori, servieta de piele - servieta din piele, cu barbă lungă bătrân, bătrân cu o barbă lungă. Dar, în majoritatea cazurilor, definițiile exprimate de substantive controlate au semnificații mai specifice, mai ales dacă substantivul este explicat printr-un adjectiv: Aceasta este o batistă sora mea mai mare iar aceasta este batista surorii mai mici; portofoliu de la piele sagreen; om batran cu rare cioc etc.

2. Multe definiții inconsistente exprimate prin substantive în cazuri oblice au și un al doilea sens - sensul complementului, de exemplu: 1) inima mamelor tremura de nerăbdare. (M.G.) 2) O familie Comisar locuia la Moscova. (Tamburină.) 3) Negustorii noștri au legat o cutie de conserve de coada câinelui de sub kerosen.(cap.) 4) La penultima traversare, a întâlnit un fermier colectiv familiar din vecine sate.(G. Nick.) 5) un perete era un cufăr pentru făină. (M.G). 6) I-a arătat Katya un bilet de la soțul ei. (FURNICĂ.)

3. O definiție poate fi exprimată printr-un adjectiv într-un grad comparativ, de exemplu: Dar alteori nu era niciun om mai activ a lui. (T.) Dă-mi o carte mai interesantă. Deoarece gradul comparativ nu se schimbă, atunci, desigur, nu există nici un acord aici.

4. În rolul unei definiții se mai folosesc și adverbele: Moscova astăzi- nu e ca la Moscova ieri. excursii Pe spatele calului m-a tinut foarte ocupat. Li s-au dat ouă fiert moaleși cafea în Varşovia .

5. Definiția poate fi exprimată în forma nehotărâtă a verbului. Forma nedefinită poate fi folosită cu substantive abstracte care au o tulpină comună (și uneori doar un sens lexical comun) cu verbe și adjective: dori ca- o dorință ca, in stare muncă- abilitate muncă. De exemplu: Aștept cu nerăbdare să ajungem acolo la Tiflis a luat cu totul stăpânire pe mine. (P.) A avut obiceiîn mijlocul unei conversaţii oprește-te și privește râzând intens, ochi afectuoși. (L.T.)

6. Definiția este foarte des exprimată prin sintagme formate dintr-un substantiv în cazul indirect împreună cu un adjectiv înrudit cu acesta, care nu poate fi omis în construcția luată în considerare: Pini dreptate extremă a trecut pe lângă sanie. (Hertz.) Pe fața lui roșie, cu nasul mare drept, ochii albaștri străluceau cu severitate. (M. G.);

dintr-un substantiv la genitiv și un număr cardinal cu acesta, de asemenea obligatoriu: Băiat cincisprezece ani, creț și roșu cu obrajii, stătea ca un cocher. (T.)

Exercițiul 53. Scrieți fraze nominale cu definiții și analizați formele gramaticale ale definițiilor convenite și inconsecvente.

I. În fața plutelor, un cer senin și senin strălucea, iar soarele, încă rece dimineața, dar luminos primăvara, important și frumos s-a ridicat din ce în ce mai sus în deșertul albastru al cerului din purpuriu-auriu. valurile râului. În dreapta plutelor, în marginea verde a pădurii se vedea un mal de munte brun, în stânga, un covor de pajiști de culoare smarald palid strălucea cu diamante de rouă. Un miros suculent de pământ, iarbă proaspăt născută și o aromă rășinoasă pluteau în aer.

(M. Gorki.)

II. 1) Am o pasiune înnăscută de a contrazice; întreaga mea viață nu a fost altceva decât un lanț de contradicții triste și nefericite ale inimii sau minții. 2) Acest lucru mi-a dat ocazia să asist la o scenă destul de curioasă.

54. Indicați semnificația cuvintelor explicative din următoarele fraze nominale.

1) Camera vecinului, casa fratelui, povestiri de I. S. Turgheniev; muncitor de fabrici și fabrici, președinți ai fermelor colective, secretar al comitetului sindical; acoperiș de hambar, picior de masă, spalier de grădină, cap de cal; un om de acțiune, un băiat de șapte ani, o zi de distracție, un birou de mesteacăn de Karelian.

2) Bunătatea tatălui, curajul războinicului, rezistența luptătorului; albul zăpezii, curățenia camerei, frumusețea stilului; sosirea delegaților, prestațiile muncitorilor; recoltarea fânului, săparea cartofilor, critica deficiențelor, discutarea raportului.

55 . Înlocuiți frazele nominale cu definiții convenite cu fraze nominale cu definiții inconsistente exprimate prin substantive controlate.

Probă. Cuțit din oțel - un cuțit din oțel.

Servietă de piele; China; băiat cu ochi negri; bătrân cu barbă gri; cămilă cu două cocoașe; mortar cu șase butoaie. Zile de toamnă, voci de păsări, carte soră.

56 . Găsiți într-un fragment din lucrarea lui I. S. Turgheniev „Pădurea și stepa” („Notele unui vânător”) și indicați ce părți de vorbire sunt exprimate. În loc de puncte, găsiți definiții-epitete potrivite ca semnificație, apoi verificați cu textul lui Turgheniev și stabiliți ce epitete a folosit Turgheniev.

Și cât de frumoasă este aceeași pădure la sfârșitul toamnei, când sosesc cocoșii! Ei nu rămân în pustie; ele trebuie căutate de-a lungul marginii. Nu este vânt și nu este soare, nici lumină, nici umbră, nici mișcare, nici zgomot; în ... aerul se umple de un miros de toamnă, ca mirosul de vin; . . . ceața este mult deasupra. . . câmpuri. Prin gol . . ramurile copacilor devin liniştite albe. . . cer; pe alocuri aceştia din urmă atârnă de tei. . . frunze. Pământul umed este elastic sub picioare; firele de iarbă înalte și uscate nu se mișcă; fire lungi strălucesc pe... iarbă.

57 . Rescrie, deschide paranteze și convine definițiile; completati literele lipsa.

Am stat deja... peste (departe) cotul râului, peste (îngălbenește) nisipuri, deasupra (abrupt) coasta, deasupra (tacat) pe cealaltă parte a pădurii.

Sunetele s-au estompat, culorile s-au estompat, iar fața pământului a fost târâtă încet... o ceață de pace, oboseală sub (calm), adânc (albastru) Cu (alb rar) stele pe cer.

Barj și barcă lângă el, încetul cu încetul (pierzând) contururi, neclare și întunecate, se profilau lângă țărm. Reflectând și zdrobitor (purpuriu) reflecție, la (cel mai) un foc a ars cu apă și s-a stropit (suierat) cărbuni (a scapat) suspendat cu spumă.... ny melon, târât și mișcat, căutând ceva (îngust) BANDĂ (de coastă) nisip, (lung) umbre, iar prăpastia se ridica gânditoare.

(A. S. S e ra f i m o v i h.)

Aplicație. Dash la aplicație.

I. Anexa este o definiție exprimată printr-un substantiv, care este în concordanță cu cuvântul explicat în caz.

EXEMPLE. săritor Libelula cânta vara roșie. (Cr.) În clasă citim despre săritor- libelula si furnica harnica.În primul exemplu, aplicația săritor de acord cu substantivul libelulăîn cazul nominativ, iar în al doilea - în cazul prepozițional. Dacă un substantiv care este o aplicație se schimbă și în numere, atunci este de asemenea de acord ca număr, de exemplu: Erou Pilotul a făcut o treabă excelentă. Eroii Piloții au făcut o treabă excelentă.În exemplu: Sat Diapozitive stătea pe malul înalt al râului - aplicarea Diapozitive inconsecventă ca număr cu cuvântul sat, deoarece substantivul Diapozitive are doar forma de plural, deși denotă singularul ca nume propriu

Aplicația se aplică substantivelor, dar se poate aplica și pronumelor personale (în acest din urmă caz ​​doar sub forma unei cereri separate), de exemplu: Mama vine rar pe punte și se ține la distanță de noi. Ea este, mamă, totul tace. (M.G.)

Aplicațiile nu sunt aceleași în sensul lor:

1) Unele aplicații denotă calități, proprietăți ale unui obiect și chiar transmit atitudinea noastră față de acesta: Chizha slam-

la ticăloşie-capcană. (Cr.) La ei, dacă vine cineva gâscă- proprietarul terenului, și ciocănește, ursul, chiar în sufragerie. (G.)

2) Altele servesc pentru a indica vârsta, rangul, ocupația unei persoane (adică, indică ce fel de obiecte îi aparține acest obiect) sau numesc o persoană prin nume, prenume, porecla: Operatorul de telefonie a intrat în cameră fată tânără. Student Znamensky s-a repezit la clasa.

3) Cele trei, în cele din urmă, conțin o explicație, adică o altă denumire, mai exactă, a aceluiași subiect (înaintea lor, puteți însemna unirea acesta este), de exemplu: Ne-am dus la puț - altitudine, format din natură și întărit cu o palisadă. (P.)

Notă. Numele proprii ale obiectelor neînsuflețite, în special numele geografice, sunt de obicei atașate substantivelor comune, de exemplu: Râu Nipru vărsat puternic. Oraș Ivanovo a crescut și s-a făcut mai bine.

Ca aplicații, pot exista nume proprii precum companie „Mosvodostok”, agenţie "Semn „, spărgătorul de gheață „Georgy Sedov”; aceasta include, de asemenea, numele ziarelor, revistelor și operelor literare: ziarul „Pravda”, romanul „Pământul virgin răsturnat”. Pentru a reține că aceste cuvinte și combinații de cuvinte sunt folosite ca nume proprii, ele sunt cuprinse între ghilimele. Când substantivul care este definit este schimbat după caz, aceste nume de aplicație nu se schimbă: I Am citit despre asta în ziarul Pravda. Am aflat despre asta din ziarul Pravda. Fratele său lucrează ca contabil la Mirage. etc.

Notă. Expresiile formate dintr-un substantiv și un apendice la acesta nu trebuie confundate: 1) cu nume proprii compuse: Alexandru Sergheevici. Pușkin, Nikolai Alekseevici Nekrasov; 2) cu cuvinte compuse formate din două substantive:

bucurie-distracție, tristețe-dor, pâine-și-sare, plakun-iarbă, Ivan-ceai etc. Desigur, astfel de combinații nu pot fi împărțite în membri ai propoziției și trebuie considerate ca un întreg.

II. Dacă aplicația constă dintr-un cuvânt, aceasta este atașată substantivului fiind definit cu o liniuță (cratima): francez Valetul i-a dat pantofi cu tocuri roșii. (P.) O liniuță nu este plasată înaintea unui nume propriu: râu Moscova, dar când ordinea cuvintelor este inversată, este necesară cratima: Moscova- râu.

Notă. Aplicațiile separate sunt separate prin virgulă sau liniuță. Consultați § 79 pentru detalii despre aceasta.

Aplicații - denumiri geografice.

Numele orașelor exprimate prin substantive flexate sunt de obicei de acord cu cuvântul care este definit în cazul: din orașul Sankt Petersburg, lângă orașul Tașkent, în orașul Naryan-Mar. Excepție fac numele orașelor puțin cunoscute: în acest caz, pentru a evita ambiguitatea, se păstrează forma de caz nominativ: in Adui(nu: in orasul Aduaîn acest caz, forma originală a acestui nume ar fi neclară: Adue? Adua? Iad?). Numele orașului rămâne neschimbat și în cazurile în care este posibilă omonimia formelor masculine și neutre; comparaţie: în orașul Pușkino, dar nu în orașul Pușkin deoarece cu această formă de acord nu este clar care oraș este în discuție - Pușkino sau

Pușkin.

Nu fi de acord cu cuvântul oraș nume compuse: în orașul Velikiye Luki, despre orașul Vyshny Volochek, până la orașul Mineralnye

Apă.

Aceeași regulă se aplică pentru potrivirea aplicațiilor - nume geografice cu cuvintele sat, satși râu. Numele de lacuri, golfuri, strâmtori, insule, munți, precum și denumirile de stații și porturi, de regulă, nu sunt de acord cu denumirile generice: pe Lacul Issyk-Kul, lângă insula Svalbard, lângă Muntele Everest, la stația Tayozhnaya, până la portul Gdansk.

Denumirile unităților administrativ-teritoriale străine nu sunt de obicei în acord cu denumirile generice: din statul Oklahoma, în provincia Toscana, cu Principatul Liechtenstein.

În vorbire, în special în stilul ei de zi cu zi, devine adesea necesară utilizarea unui nume geografic fără un cuvânt generic (cum ar fi oraș, sat, râu etc.). În aceste cazuri, numele, dacă nu aparțin categoriei substantivelor invariabile, au forma cazului cerut de această prepoziție, de exemplu: în Velikiye Luki, a navigat de-a lungul râului Argun, de la Baikal, lângă Svalbard, lângă Everest, din Oklahoma, în Toscana, pe Taiga, până la Gdansk etc.

Unele genuri ale stilului de vorbire oficial de afaceri sunt caracterizate de tendința de a folosi toate denumirile geografice cu cuvântul generic neschimbat. Astfel, de exemplu, sunt genurile de documente militare, în care utilizarea cuvântului normativ este:

traversând râul Desna, în luptele din apropierea fermei Tătarsky, inamicul cu forțe până la batalion ia apărarea la trei kilometri sud de satul Sosnovka etc.

Exercițiul 58. Scrieți inserând literele lipsă. Subliniați expresiile nominale cu aplicația. Indicați unde este acceptată cererea. Explicați cratima.

1) Ra ... calcă, bătrâne-mare, dă adăpost valului meu. (L.) 2) Noapte... un nor auriu pe pieptul unei stânci uriașe. (L.) 3) Și iată că vine vrăjitoarea-iarnă. (P.) 4) Șofer osetian ... a condus neobosit cai. (L.) 5) Un paznic bătrân se ridică la ruina-clopotniță. 6) Poetul N.A. Nekrasov și-a petrecut copilăria pe malul râului Volga. 7) M-am dus la doica Oka, și la porumbelul Tsna și la mama-Volga și am văzut mulți oameni. (T.) 8) Nanny ra ... a spus o poveste despre fratele Ivanushka și despre sora Alyonushka. 9) Mă uit la chipul lui vesel și în... Îmi amintesc de poveștile bunicii despre Ivan Țarevici, despre Ivanușka Prostul. (M.G.)

59 . Introduceți numele operelor literare sau ale ziarelor în locul întrebărilor.

1) Eroul poeziei lui Gogol (care poem?) Pavel Ivanovici Cicikov este un dobânditor inteligent și lacom. 2) În romanul lui A.S.Pușkin (kak o m?), societatea nobiliară de la începutul secolului al XIX-lea este prezentată pe larg. 3) Într-o comedie (cum să?) D. I. Fonvizin a condamnat ignoranța Prostakovilor și Skotininilor. 4) În romanul său (ce?) Gorki a arătat eroismul și curajul revoluționarilor. 5) Vecinii noștri se abonează la un ziar (cum faci?).

împrejurări.

Circumstanțele desemnează condițiile în care se desfășoară acțiunea: timpul, locul, metoda acțiunii efectuate, cauza, scopul acesteia etc. În conformitate cu aceasta, se disting mai multe tipuri de împrejurări.

1. Circumstanțele locului indică locul acțiunii (răspunde la întrebarea unde?), direcția acestuia (încotro?), punctul de plecare (de unde?), limită (până unde? ).

EXEMPLE. În partea de jos satul s-a prăbușit. (L.) Au plecat doi cazaci redirecţiona.(G.) de la o distanta s-au auzit sunetele muzicii. ghideaza-ma spre colt.

2. Circumstanțele timpului denotă timpul acțiunii (când?), începutul acesteia (de la cum la și x despre r?), sfârșitul ei (până la cum și până la și x despre r?).

EXEMPLE. Trupele noastre au pornit alaltăieri.(P.) Bunica de la răsăritul soarelui până la târziu noptile era ocupat cu treburile casnice. (M.G.)

3. Împrejurarea motivului denotă cauza acțiunii sau motivul acesteia (de ce? de ce?).

EXEMPLU Veshunin cu laude ameţit, cu bucurieîn gușă suflarea fură. (Cr.)

4. Circumstanțele scopului și indică scopul săvârșirii acestei acțiuni (de ce? pentru

EXEMPLE. Țiganul a mers la piață Cumpără prevederi. (M. G.) M-am oprit în Paisanaur a schimba caii. (P.)

5. Circumstanțele modului de acțiune denotă calitatea acțiunii sau modul în care aceasta este realizată (cum? Cum? Cum?).

EXEMPLE. nori greuîntins în jurul vârfurilor negre. (P.) Am condus Etapa. (Lumina l.)

6. Împrejurarea măsurii indică de câte ori s-a manifestat acțiunea, de câte ori a crescut sau a scăzut ceva, lungimea drumului parcurs și durata în timp.

(de câte ori? de câte ori? de câte?

cât timp?).

EXEMPLE. eu de trei ori a bătut în uşă. Numărul de atacatori de zece ori a crescut. Copil puţini mâncând. Am condus

de la o milă depărtare Un timp îndelungat așteptând trenul.

7. Circumstanța gradului arată gradul de manifestare a unei acțiuni, stări sau calități (în ce măsură? în ce măsură?).

EXEMPLE. am fost foarte nedumerit de această abordare. Raportul a fost Grozav interesant.

Notă. În plus față de valorile enumerate, circumstanțele se pot exprima

au un cuvânt în și e, de exemplu: Cu mai multă perseverență veți obține cele mai bune rezultate; poate avea o semnificație justificativă, adică să exprime un motiv care ar putea interfera, dar nu a împiedicat acțiunea, de exemplu: In ciuda faptului ca teribil oboseală, nu voia să doarmă.

Circumstanțele sunt exprimate prin adverbe și I.

EXEMPLE. Munții erau vizibili. departe . (N.) Trupele noastre au mărșăluit cu o zi înainte. (P.) Niciodată nu a jucat atât de bine. Dintr-un motiv oarecare îmi ura câinele. (M. G.) De ce își prețuiește pălăria? Apoi, că în ea se coase denunțul. (P.) A târât repede un tânăr prizonier pe lasso. (P.) Pistolul mergea. (P.) Numărul atacatorilor a crescut de zece ori de la ultimul atac. (P.)

Circumstanțele sunt exprimate prin adverbiale și adverbe

despre viraje, care sunt de obicei izolate și separate prin virgule, de exemplu: 1) Compania inainte, şchiopătând a mers comandantul. 2) Sigiliile zăceau nemișcate, răspândind aripi negre.(Copt.)(Vezi § 80.)

În plus, circumstanțele pot fi exprimate în cazuri indirecte și atât fără prepoziții, cât și cu prepoziții.

EXEMPLE. Drumul mergea munţiși pădure. (P.) Am coborât în vale. A apărut luna nouă pe clar cer. (P.) A nins doar în ianuarie, în a treia noapte. (P.) El este bolnav nu a iesit deloc din casa. (M.G). Gagin, călătorește pentru a lui plăcere, acum o săptămână am ajuns cu mașina în orașul L. (T.) Și ea știa să pronunțe „n” în rusă, ca „p” în franceză. în nas. (P.) Zboară turme păsări. (Cr.) O sută este timpul să vă repet! (Gr.) Vecină, sunt plină până la gât! (Cr.)

Notă Pentru a nu confunda împrejurarea cu adăugarea, trebuie să se acorde atenție formulării corecte a întrebărilor atunci când se analizează membrii propunerii; aceste întrebări ar trebui să fie naturale, frecvente în vorbirea în direct. Deci, de exemplu, în propoziție Ne-am plimbat prin pădure a combina in pădure doar întrebarea unde? este adecvată și, prin urmare, această combinație este o circumstanță. Dacă atât întrebarea adunării, cât și întrebarea împrejurărilor sunt la fel de potrivite unui cuvânt sau unei combinații de cuvinte, atunci aceste cuvinte îmbină două semnificații: circumstanțe și adăugiri; da, in propozitie am fostde bunica la cuvinte de bunica la fel de potrivite sunt întrebările unde ai mers? si unde te-ai dus? Prin urmare, de bunica poate fi analizată ca împrejurare și ca adaos.

Circumstanțele scopului pot fi exprimate într-o formă nedefinită a verbului-

l a. Forma nedefinită în acest caz este de obicei cu verbe care denotă o mișcare, al cărei scop este de a efectua o acțiune indicată de o formă nedefinită, de exemplu: Frații lui au fugit ascunde.(M.G).

Circumstanțele sunt foarte des exprimate în termeni sintactici și indecompunebili.

cuvinte într-o combinație de m și i, i.e. cele care reprezintă un membru al sentinței (a se vedea mai sus despre aceasta, § 21): Acum zece ani câteva mii de acri au ars în Polissya și încă nu au crescut. (T.)

Circumstanțele modului de acțiune pot fi exprimate într-un comparativ și cifra de afaceri -

m și, adică cuvinte cu uniuni ca, ca, exact, care sunt de obicei separate prin virgule, de exemplu: 1) Iaz pe alocuri ca oțelul scânteia la soare. (T.)

2) Capetele oamenilor tremurau exact vârfuri.(M.G.)(A se vedea § 108.)

Exercițiul 60. Scrieți expresii verbale cu circumstanțe. Determinați care sunt aceste circumstanțe și ce părți de vorbire sunt exprimate. Dacă circumstanțele sunt exprimate în fraze, atunci scrieți întreaga frază, subliniind cuvântul principal din ea. Explicați ortografia cuvintelor subliniate.

Probă. culcat (Unde?) în mijloc pădure(loc obst., exprimat printr-un substantiv în cazul prepozițional, cu o prepoziție în; definiție comună cel mai si adaos pădure).

1) Am vrut înainte de întuneric ajungeți în satul Svyatoe, care se află chiar în mijlocul pădurii. 2) În spatele fâșiei verzi a unei păduri joase de molid, o coloană groasă de fum albastru-gri s-a ridicat încet din pământ.

3) Îmi plăcea să hoinăresc prin oraș; luna părea să-l privească dintr-un cer senin. 4) Încă de la naștere, toată lumea a răsfățat-o și asta imediat s-ar putea observa: oamenii răsfățați în copilărie păstrează o amprentă aparte până la sfârșitul vieții. 5) Acum se va face în curând întuneric și îți va fi mai bine să treci Rinul la lumina lunii. 6) Ivan Ilici a vrut neschimbat obiceiul lui de a rămâne tăcut, dar a crezut că este mai bine să scoată un sunet de aprobare. 7) Vladimir Sergheevici s-a ridicat, s-a înclinat și, uimit, nu putea pronunța niciun cuvant. 8) Ca măsură de precauție, Ipatov a închis fereastra și a încuiat ușa. 9) Tarantass neuniformă a sărit pe buștenii rotunzi: am ieșit și am plecat pe jos. Caii au mărșăluit la unison, pufnind și fluturând din cap la țânțari și muschi. 10) Tristețea a căzut ca o piatră pe inima mea. am stat încăși a privit, a privit cu uimire și efort. 11) Verst cincisprezece Mergeam într-un pas, din când în când la trap. 12) Am plecat și am rătăcit mult, până seara. 13) Pe acest „Gary” cresc tot felul de fructe de pădure sunt în mare abundență și se găsesc cocoși negri. 14) Natura a avut un efect extraordinar asupra mea, dar nu mi-au plăcut așa-numitele ei frumuseți.” 15) În ciuda la cuvântul dat alaltăieri Ipatov, Vladimir Sergeevich a decis să ia masa acasă.

(Din lucrările lui I. S. Turgheniev A.)

61. Găsiți expresii verbale și indicați care sunt cuvintele explicative din aceste expresii: adăugiri sau circumstanțe și ce circumstanțe; determina cazurile de cuvinte controlate.

1) Mi-am întors calul înapoi și am început să caut drumul. (L.) 2) Am condus cincisprezece mile într-un ritm. (T.) 3) Nu am dormit toată noaptea. (L.) 4) Am ajuns în sat pe 22 iunie. 5) Nu trebuie să uit ziua de douăzeci și doi iunie. 6) Treci prin câmp - toate florile și florile. (N.) 7) Nu vei găsi liniște în timpul zilei sau în timpul nopții întunecate. (N.) 8) Am mers încet, bucurându-ne de o zi liniștită de toamnă. 9) Fumul coșului se ridică într-o coloană de albastru. (P.) 10) Tinereţea nu fierbea în el cu o cheie: strălucea cu o lumină liniştită. (T.) 11) Tinerețea a zburat ca o privighetoare. (Inel.)

62. Scrieți inserând literele lipsă. Găsiți expresii verbale cu circumstanțe. Indicați ce semnificație au aceste circumstanțe și cum sunt exprimate. Dacă circumstanțele sunt exprimate prin fraze indecompuse din punct de vedere sintactic, atunci subliniați întreaga frază.

Acum vreo cinci ani, toamna, pe drumul de la Moscova la Tula, a trebuit sa petrec aproape toata ziua la posta, pentru... multi cai. Mă întorceam de la vânătoare și am avut n... - precauție să-mi trimit troica înainte. Îngrijitorul, un bărbat deja bătrân, posomorât, cu ochii adormiți, mi-a răspuns la toate plângerile și cererile cu un mormăit sacadat, a trântit ușa în inimă, de parcă el însuși și-ar fi blestemat poziția și, ieșind în pridvor, l-a certat pe coșori, care încet... au pătruns prin noroi cu arcuri de pood pe mâini sau s-au așezat pe lac... ke, căscând și scărpinând, și nu au acordat o atenție deosebită... exclamațiilor furioase ale șefului lor. De trei ori am început deja să beau ceai, de câteva ori am încercat în zadar să adorm, am citit toate inscripțiile de pe ferestre și de pe pereți; M-am plictisit teribil. Cu disperare rece și fără speranță, m-am uitat la arborele înălțate ale tarantasului meu, când deodată sună clopoțelul și o căruță mică, trasă de un trio de cai epuizați, se opri în fața pridvorului... m.

(După I.S. Turgheniev, Pyotr Petrovici Karataev.)

63. Scrieți deschizând paranteze și inserând litere lipsă. Subliniați circumstanțele și spuneți verbal care sunt acestea.

1) (LA)în depărtare se vedeau dealuri rotunjite. (V.A.) 2) Vino la moș Novinsk (pe) tăietură refuzată. (V. A.). 3) Dovezi (pe) față, și încuiați târziu. (Cr.) 4) (LA)În depărtare, transparenți, erau semnificați munții uriași de munți înzăpeziți. (P.) 5) eu (pe) așteptat cu forță dimineața. (L.) 6) Stânga... a noastră, dreapta... a noastră, să nu rămânem în urmă (pe) merge. (TELEVIZOR) 7) Zilele sunt încă calde și (pe) toamna afectuos. (Cupr.) 8) Soarele a ars (pe) ieri. (cap.) 9) Punctele nu funcționează (nici) Cum. (Cr.) 10) Ușa îngustă este larg deschisă .... (T.)

64. Scrieți inserând literele lipsă. Găsiți expresii verbale cu formă nedefinită; indicați unde forma nedefinită face parte din predicat, unde - adăugarea, unde - circumstanța scopului.

1) Între timp, soarele a apus... degeaba a început să se stingă. 2) Sunt gata să fiu de acord... că altul în locul meu ar putea fi înșelat... 3) Kirila Matveevici a alergat să se îmbrace. 4) Mi-a cerut să-i prezint Olimpiada Nikitichna. 5) Ozhogin a continuat să vorbească despre oaspetele său. 6) Această casă, cu ferestrele ei strâns cu scânduri, mi s-a părut un bătrân orb care a ieșit... să se încălzească.

(Din lucrările lui I. S. Turgheniev a.)

65. Scrieți inserând literele lipsă. Sortați propunerile după membri.

1) O picătură mare și rotundă de rouă de noapte a strălucit cu o strălucire întunecată în partea de jos a unei flori deschise. 2) În fața fiecărui măr, umbra lui slabă și pestriță se întindea pe iarba care se albi. 3) Aproape întotdeauna mi s-a întâmplat să trec pe lângă moșie chiar în înălțimea zorilor serii. 4) Prin ferestrele deschise spre grădină a dus la prospețimea toamnei și mirosul de mere. 5) Din cauza zgomotului ploii care cădeau nu se auzea nimic.

(I. S. Turgheniev.)

Navigare

« »