Titlu: engleză pentru studenții facultăților economice.

Scopul acestui manual este de a-i învăța pe studenții facultăților economice să citească și să analizeze literatura de specialitate, să le ofere vocabularul economic de bază pentru utilizarea ulterioară în practica comunicării în afaceri.

Economia cuprinde milioane de oameni și mii de firme, precum și guvern și autorități locale, toate luând decizii cu privire la prețuri și salarii, ce să cumpere, să vândă, să producă, să exporte, să importe și multe alte chestiuni. Toate aceste organizații și deciziile pe care le iau joacă un rol important în modelarea mediului de afaceri în care există și operează firmele.
Economia este complicată și greu de controlat și prezis, dar cu siguranță este importantă pentru toate afacerile. Trebuie să fiți conștienți de faptul că există momente în care întreprinderile și persoanele fizice au o mulțime de fonduri de cheltuit și există momente în care trebuie să reducă cheltuielile. Acest lucru poate avea implicații enorme pentru afaceri în ansamblu.
Când economia se bucură de un boom, firmele se confruntă cu vânzări mari și prosperitate generală. În astfel de momente, șomajul este scăzut și multe firme vor investi fonduri pentru a le permite să producă mai mult. Ei fac acest lucru deoarece consumatorii au o mulțime de bani de cheltuit și firmele se așteaptă la vânzări mari. Rezultă în mod firesc că starea economiei este un factor major în succesul firmelor.

CUPRINS
MEDIUL ECONOMIC 1
MĂSURAREA ACTIVITĂȚII ECONOMICE 5
TREI PROBLEME ECONOMICE 9
VENITURI 16
ROLUL GUVERNULUI 19
FRONTIERA POSIBILITĂȚII DE PRODUCȚIE 24
SISTEME ECONOMICE 27
PIEȚE 37
ECONOMIA POZITIVĂ ȘI NORMATIVĂ (TEORII ECONOMICE POZITIVE ȘI NORMATIVE) 42
MICROECONOMIE ȘI MACROECONOMIE (TORY DE MICROECONOMIE ȘI MACROECONOMIE) 47
PREȚ ȘI CERERE (PRȚ ȘI CERERE) 52
PREȚ, VENIT ȘI CERERE 57
CERERE ELASTICĂ ȘI INELASTICĂ 59
UN MODEL DE ECONOMIE 64
INJECȚII 69
RETRAGERE 74
INFLAȚIE (UMFLAȚIE) 78
IMPACTUL INFLAȚIEI ASUPRA AFACERILOR 81
INFLAȚIA POATE FI BENEFICIARĂ? 84
BANI ȘI BANCARE (BANI ȘI BANCARE) 87
ROLUL BANCURILOR 92
BANCARE MODERNĂ (SISTEM BANCAR MODERN) 97
BANI ȘI RENTABILITATE 103
RATE DOBÂNZILOR ȘI PREȚURI OBLIGAȚIUNI 106
OFERTA DE BANI ŞI CEREREA DE BANI 108
PIAȚA BANARĂ 112
PIEȚE ȘI RATE DOBÂNZILOR 115
PIEȚELE PRIMARĂ ȘI SECUNDARE 118
POLITICA MONETARA 120

Descărcați gratuit o carte electronică într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea engleză pentru studenții facultăților economice. Vorontsova I.I., Ilyina A.K., Momdzhi Yu.V. 1999 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

• Aventurile lui Alice în Țara Minunilor, Nivelul 1, Carroll L., 2017 - Alice aleargă după Iepurele Alb și cade în groapa iepurelui! Aici începe aventura ei uimitoare. Acum citește despre ei... Cărți în limba engleză
• Obiect complex, subiect complex, Gurikova Yu.S., 2019 - Acest manual prezintă regulile de bază pentru utilizarea construcțiilor infinitive în limba engleză. Fiecare lecție conține o explicație, urmată de exemple de utilizare și... Cărți în limba engleză
• Project 5, Workbook, a patra ediție, Hutchinson T. - Project a patra ediție folosește metodologia demonstrată a Project într-un nou format captivant. Această nouă ediție reîmprospătată a… Cărți în limba engleză
• Pregătire, Caiet de lucru, Nivel 5, Chilton H. - Extras din carte: Era ziua de naștere a Sarei și s-a trezit devreme și a văzut că telefonul ei era ocupat... Cărți în limba engleză

Următoarele tutoriale și cărți:

• Corespondență comercială în limba engleză. Tutorial. Eck W., Drennan S. 2007 - Cartea constă din patru părți. Prima parte conține ture de vorbire și formulări scrise necesare în munca de birou. Al doilea este mostre de afaceri... Cărți în limba engleză
• Engleza de afaceri. Engleză pentru afaceri. Agabekyan I.P. 2004 - Ghid pentru studenți, specializarea Economie și Management. Conține informații despre compilarea scrisorilor de afaceri în documente: fraze standard... Cărți în limba engleză
• Engleza de afaceri. Partea a II-a. Scriere scrisori de afaceri. Danilova E.A. 2001 - Comunicarea este o parte esențială în orice sferă a activității umane. Dar, în primul rând, este important să... Cărți în limba engleză
• Engleza de afaceri. Tutorial. Partea 2. Pinskaya E.V. 1998 - Manualul constă din două părți, fiecare dintre ele conține materiale originale din ziare, reviste, lucrări științifice, prelegeri pe probleme economice... Cărți în limba engleză

Articole anterioare:

• Ne referim la afaceri. Cartea studentului. Norman S. 1993 - Cursul este un curs de un an și este destinat începătorilor să studieze limba engleză de afaceri, studenților cursurilor inițiale de limba engleză... Cărți în limba engleză
• E-mail în engleză. Emmerson P. - Email English este pentru studenții intermediari care trebuie să învețe cum să scrie e-mailuri bune. Cartea vă va ajuta să stăpâniți complexitățile scrisului ca... Cărți în limba engleză
• Engleză - fraze cu infinitiv și infinitiv. - Un infinitiv funcționează ca subiect dacă apare la începutul unei propoziții unde nu există niciun alt cuvânt care ar putea fi subiect. Tradus… Cărți în limba engleză
• Teoria și practica traducerii din engleză în rusă - Levitskaya T.P., Fiterman A.M. - Teoria și practica traducerii din engleză în rusă. Levitskaya T.P., Fiterman A.M. 1963. Cartea Teoria și practica traducerii din... Cărți în limba engleză

Manualul este o anexă la manual și este destinat profesorilor din universitățile economice și facultăților care predau studenții din acest manual.
Manualul include teste lexicale și gramaticale, răspunsuri la acestea și chei ale exercițiilor manualului. Fiecare grup de teste este prezentat în cinci versiuni.
Pentru comoditatea verificării testelor și a manualelor, există eșantioane de carduri, a căror utilizare zboară în jurul profesorului însumând rezultatele testării.

Exemple.
Indicați când traduceți ce propoziții în engleză ar trebui folosit cuvântul „to”.
a) Barierele tarifare și netarifare sunt impuse importurilor pentru extinderea producției interne.
b) Este important de știut că pot fi impuse bariere tarifare și netarifare asupra importurilor.
c) Este necesar ca importurile să fie impuse bariere tarifare și netarifare dacă se dorește extinderea producției interne.
d) Este necesar să se impună bariere tarifare și netarifare asupra importurilor dacă se dorește extinderea producției interne.
e) Este o practică obișnuită să se impună bariere tarifare și netarifare pentru extinderea producției interne.
1. b 2. b, d 3. a, c 4. c 5. a, c, e

Indicați când traduceți ce propoziții ar trebui să folosiți „ce... așa...”.
a) Cu cât averea care trebuie investită este mai mare, cu atât cererea de depozite la termen este mai mare.
b) Inflația mai rapidă a anului precedent înseamnă devalorizarea mai rapidă a depozitelor bancare.
c) Valoarea mai mică a monedei naționale dă naștere la exporturi mai mari.
d) Venitul mai mare se datorează eficienței mai mari a muncii.
e) Cu cât rata inflației este mai mare, cu atât este mai puțin probabil ca banii să fie folosiți ca depozit de valoare.
1. b, c 2. a 3. c, d 4. e 5. a, e

Descărcați gratuit o carte electronică într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea Engleză pentru studenții specialităților economice, Glushenkova E.V., 2004 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

• Engleză pentru studenții de specialități economice, Glushenkova EV, 2003 - Manualul a fost scris în conformitate cu programul privind limbile străine pentru universitățile non-lingvistice. Scopul manualului este de a-i învăța pe elevi să citească, să traducă texte... Cărți în limba engleză
• Aventurile lui Alice în Țara Minunilor, Nivelul 1, Carroll L., 2017 - Alice aleargă după Iepurele Alb și cade în groapa iepurelui! Aici începe aventura ei uimitoare. Acum citește despre ei... Cărți în limba engleză
• Obiect complex, subiect complex, Gurikova Yu.S., 2019 - Acest manual prezintă regulile de bază pentru utilizarea construcțiilor infinitive în limba engleză. Fiecare lecție conține o explicație, urmată de exemple de utilizare și... Cărți în limba engleză
• Project 5, Workbook, a patra ediție, Hutchinson T. - Project a patra ediție folosește metodologia demonstrată a Project într-un nou format captivant. Această nouă ediție reîmprospătată a… Cărți în limba engleză

Următoarele tutoriale și cărți:

• Vocabularul limbii engleze în Canada, manual pentru universități, Popova LG, 1978 - Manualul este dedicat descrierii caracteristicilor lexicale ale versiunii canadiene a limbii engleze moderne. Este ilustrat cu exemple din ficțiune canadiană, documente oficiale de afaceri și... Cărți în limba engleză
• Fonetica engleză, scăpând de accentul nativ în vorbirea engleză, Ivanilov O.B., 2018 - Cartea conține informații unice care nu numai că ajută la rezolvarea problemei pronunției engleze, dar și la scăpa complet de nativul ... Cărți în limba engleză
• Cele mai recente subiecte și dialoguri în limba engleză, Radyshevskaya M.N., Karpenko E.N., 2009 - Manualul conține texte și dialoguri pe teme studiate la cursul de limba engleză în școli și instituții de învățământ superior, precum și ... Cărți în limba engleză
• Engleză independent, Milovidov V.A., 2015 - Manualul constă din 28 de lecții, fiecare dintre ele conține dialoguri relevante cu traducere, texte interesante, un dicționar educațional de bază și ... Cărți în limba engleză

Articole anterioare:

• Engleză pentru economiști, Dyukanova N.M., 2006 - Un manual din două părți include secțiuni care acoperă cultura și tradițiile țărilor vorbitoare de limbă engleză, precum și secțiuni legate direct de... Cărți în limba engleză
• Engleză pentru economiști, Malyuga E.N., Vavanova N.V., Kupriyanova G.N., 2005 - Manualul este conceput pentru studenții universităților economice care au promovat curs de bază de limba engleză. Datorită cunoștințelor și abilităților dobândite prin acest tutorial,... Cărți în limba engleză
• Engleză pentru studenții specialităților economice, Kardovich I.K., 2012 - Acest manual este destinat pregătirii educaționale generale și orientate profesional în limba engleză pentru studenții specialităților economice și corespunde standard de stat profesionisti superioare... Cărți în limba engleză
• Engleză pentru avocați, Dreptul afacerilor, Anisimova E.G., Korostelev S.V., 2006 - Această publicație este destinată persoanelor care doresc să stăpânească vocabularul juridic în domeniul afacerilor internaționale. Vocabularul juridic este introdus tematic, folosind texte,... Cărți în limba engleză

Glushenkova E.V.

Engleză pentru studenții specialităților economice

cuvânt înainte

Acest manual este destinat studenților și studenților absolvenți ai specialităților economice ai universităților. Scopul manualului este de a-i învăța pe elevi să citească, să traducă texte și să conducă o conversație în specialitatea lor.

Manualul este format din 18 lecții, fiecare conținând trei teme și trei lucrări la clasă, concepute pentru două ore de studiu. Exercițiile sunt concepute în așa fel încât în ​​clasă elevii să consolideze cunoștințele de bază de gramatică și vocabular ale lecției corespunzătoare, iar acasă să lucreze din nou pe cont propriu același material. Majoritatea temelor pentru acasă conțin material educațional suplimentar pe tema lecției sub formă de mini-texte cu exerciții. Exercițiile pot fi efectuate pe rând sau selectiv, la discreția profesorului.

Accentul manualului este pe studiul gramaticii engleze ca bază pentru înțelegerea, reproducerea și crearea unui enunț în limba engleză. limbă străină. Manualul conține aproape toate secțiunile de gramatică necesare pentru înțelegerea și vorbirea engleză. Materialul gramatical studiat la școală este dat în paragrafele de generalizare din Referința Gramaticală (forme spectaculoase ale verbelor, forme simple ale participiilor etc.). În plus, lecțiile au multe exerciții pentru repetarea și consolidarea ei. Materialul gramatical care este subrevizuit sau nu este studiat deloc în școala secundară este prezentat mai detaliat în Grammar Reference și furnizat cu exerciții de practică cu chei, care le permite cursanților englezi să se familiarizeze în mod independent cu materialul și să verifice înțelegerea acestuia.

Folosind acest manual, profesorul, în funcție de nivelul de pregătire al elevilor, poate introduce materialul gramatical ca unul nou sau poate consolida și dezvolta cunoștințele, deprinderile și abilitățile dobândite anterior.

Tot materialul gramatical este exersat cu atenție în exerciții de complexitate crescândă treptat.

Pentru a lucra asupra materialului lingvistic, sunt folosite texte originale din literatura economică modernă engleză și americană, adaptate și prescurtate în conformitate cu obiectivele acestei publicații.

În plus, în etapele de consolidare și repetare a materialului, se utilizează un număr mare de texte autentice, ceea ce face posibilă pregătirea treptată a elevilor pentru înțelegerea textelor economice în original.

Subiectele textelor acoperă secțiuni ale economiei precum teoria cererii și ofertei, factorii sau mijloacele de producție, diferite tipuri de comerț, piețele financiare, bancar de bază, fiscalitate, contabilitate și audit. În plus, problemele generale ale macroeconomiei, precum și astfel de sectoare ale economiei precum complexul de combustibil și energie, economia urbană, Agricultură, comerțul cu diverse bunuri etc. Întrucât subiectul textelor nu este de natură foarte specializată, manualul poate fi folosit de studenții diverselor universități și facultăți care au legătură cu studiul Științelor Economice.

Materialul lexical conține atât terminologie economică, cât și cuvinte și expresii utilizate în mod obișnuit pe care elevii le pot folosi în conversații pe diverse subiecte nespeciale. Se acordă multă atenție predării vocabularului activ, inclusiv cunoașterii compatibilității cuvintelor, precum și utilizării corecte a prepozițiilor.

În manual există trei secțiuni repetitive, constând din texte cu sarcini. Textele acestor secțiuni nu sunt adaptate, doar uneori ușor reduse.

Atașat la sfârșitul manualului Dicționar englez-rus, care include vocabular activ care indică numărul de lecții (Unități) în care sunt introduse.

Materialele manualului au fost testate timp de câțiva ani la Facultatea de Economie a Academiei Agricole din Moscova și într-o serie de alte universități din țară sub forma unui manual „Engleză pentru studenții de economie”. Cu toate acestea, acest manual este o publicație independentă, revizuită semnificativ ținând cont de sugestiile făcute și de experiența autorilor înșiși. Lecțiile 1–12 și secțiunea „Gramatică și formarea cuvintelor” au fost dezvoltate de E. V. Glushenkova, lecțiile 13–18 de E. N. Komarova. Ediția generală a manualului - E. V. Glushenkova.

Economii de piață și de comandă

Gramatica si vocabular:

1. Forme temporale ale verbului (repetiţie)

2. Verbul a fi în combinație cu infinitivul

3. Cifra de afaceri „a fi + din + substantiv”

4. Substantiv în funcție de definiție

5. Numerale (repetiţie)

Sarcina de acasă numărul 1

1. În secțiunea „Gramatică și formarea cuvintelor”, lucrați la § 1, 6, 7 și 9.

2. Determinați timpul și vocea predicatului. Traduceți următoarele propoziții în rusă:

1. Am tradus acest text la ultima lectie.

2. Traduceți textul?

3. Ce făceai când au venit? – Traduceam un exercițiu.

4. A tradus acest articol? - Nu, nu a făcut-o.

5. Va traduce articolul peste o saptamana, cred.

6. Traducem adesea din engleză în rusă la lecții.

7. Acest articol a fost deja tradus.

8. O carte nouă va fi tradusă de el anul viitor.

9. Această carte a fost tradusă în limba rusă anul trecut.

10. O mulțime de cărți sunt traduse din engleză în rusă în fiecare an.

11. Faxul este tradus acum.

3. Traduceți în rusă următoarele expresii care conțin un substantiv în funcția de definiție:

sala de curs, an școlar, laboratoare universitare, economie de comandă, economie de piață, intervenție guvernamentală, resurse funciare, restricții guvernamentale, țări din blocul sovietic

4. Stabiliți prin sufixe cărei părți de vorbire îi aparțin următoarele cuvinte:

economist, producție, productivitate, foarte, mecanism, muncitor, nelimitat, manager, consum, în întregime, restricție, guvern, tehnic, decizie, neprețuit, extins, în principal, populație

5. Traduceți în rusă propozițiile care conțin cifra de afaceri a fi + de + substantiv.

1. Această carte despre economie este de mare interes.

2. Munca independentă la bibliotecă este de mare valoare pentru fiecare student universitar.

3. Aceste noi utilaje pot fi utile în ferme.

4. Cunoașterea limbilor străine poate fi de mare importanță pentru toată lumea.

6. Traduceți textul Economii de piață și de comandăși exersați să o citiți.

7. În text

1) evidențiați turele să fie + de + substantiv;

2) determinați în ce sens este folosit verbul a fiînaintea unui infinitiv cu o particulă la;

3) găsiți substantivele în funcția de definiție.

Economii de piață și de comandă

Economia este o știință care analizează ce, cum și pentru cine produce societatea. Economia centrală este de a reconcilia conflictul dintre cerințele nelimitate ale oamenilor cu capacitatea societății de a produce bunuri și servicii.

În țările occidentale industriale, piețele trebuie să aloce resurse. Piața este procesul prin care producția și consumul sunt coordonate prin prețuri.

Într-o economie de comandă, un birou central de planificare ia decizii cu privire la ce, cum și pentru cine să producă. Economia nu se poate baza în întregime pe comandă, dar a existat o planificare extinsă în multe țări din blocul sovietic.

O economie de piață liberă nu are nicio intervenție guvernamentală. Resursele sunt alocate în întregime prin piețe.

Economiile moderne din Occident sunt mixte și se bazează în principal pe piață, dar cu o doză mare de intervenție guvernamentală. Nivelul optim de intervenție guvernamentală rămâne o problemă care prezintă interes pentru economiști.

Gradul de restricții guvernamentale diferă foarte mult între țările care au economii comandate și țările care au economii de piață liberă. În prima, resursele sunt alocate prin planificarea guvernului central. În cel din urmă, nu există nicio reglementare guvernamentală privind consumul, producția și schimbul de bunuri. Între cele două tipuri principale se află economia mixtă, în care piața și guvernul sunt ambele importante.

Vocabular minim la text

economie n 1. economie; 2. economie

economic adj 1. economic; 2. rentabil; profitabil

economic adj 1. economic, frugal; 2. economic

economist n economist

economisi v economisi; cheltuiește cu moderație sau utilizare

economie n economie

economie de comandă - economie controlată central; economie non-piață

economie de piaţă liberă economie de piaţă liberă

economie mixtă - economie mixtă

societate n 1. societate, ordine socială; 2. societate, organizație, asociație

produce v produce, produce

producție n producție

cerere n cerere; cerinţă; cerere; nevoie

demand for smth - cerere pentru smth.

to be in high / low demand - bucurați-vă de cerere mare / scăzută

Spune în engleză:

a crescut cu 1,7%; a scăzut (scăzut) cu 8%; crescut cu 1/3; a scăzut cu 2/5.; a crescut cu 25%; a scăzut cu 30,1%

d) cifra de afaceri din Rusia la timp corespunde cuvântului englezesc ... ori fără prepoziție. De exemplu: înjumătăţit– a scăzut de două ori.

Spune în engleză:

a scăzut de trei ori; de patru ori; a scăzut de multe ori; crescut de cinci ori

d) des vorbit crescut (scăzut) de la ... la… – a crescut (scăzut) de la… la…

Spune în engleză:

a scăzut de la 102% în 1988 la 57% în 1997; a crescut de la 40 mii tone în 1991 la 42 mii tone în 1998; a crescut de la 24.500 USD în 1996 la 24.650 USD în 1997

3. Formează participiile I și II din următoarele verbe, denumește-le echivalentele rusești:

a munci, a aloca, a limita, a analiza, a spune, a face, a produce, a studia, a cumpăra, a vinde, a da

4. Traduceți următoarele propoziții în rusă, acordând atenție funcțiilor participiilor:

1. Exporturile sunt bunuri și servicii vândute către alte țări.

2. În economiile de piață liberă, schimbările de preț nu sunt niciodată rezultatul reglementărilor impuse de guverne.

3. Impunând unele restricții la prețurile alimentelor, guvernele fac posibil ca toți oamenii să cumpere suficiente alimente.

4. Cei 3,8 miliarde de oameni din lume la începutul anilor 1970 aveau cu aproximativ 20% mai mult de mâncare decât cei 2,7 miliarde care trăiau cu 20 de ani mai devreme.

5. Știind că resursele lor sunt limitate, oamenii iau decizia cum să le aloce în cel mai bun mod posibil.

6. Guvernul poate reglementa monopolurile controlând prețurile sau furnizând produsele în sine.

5. Formați gradele de comparație ale următoarelor adjective și adverbe și traduceți-le în rusă:

a) mare, vechi, puțin, nou; ridicat, sărac, scăzut;

b) bun, rău, mic, multe;

c) important, de încredere, eficient, dificil, limitat, dezvoltat, popular;

d) eficient, curând, cu succes, repede, adesea, încet, mult, bine

6. Traduceți textul Cerere si ofertași exersați să o citiți.

7. Evidențiați frazele participiale și participiile I și II din text.

Cerere si oferta

Cererea este cantitatea de bun pe care cumpărătorii doresc să o cumpere la fiecare preț. Cu alte lucruri egale, la prețuri mici cantitatea cerută este mai mare.

Oferta este cantitatea dintr-un bun pe care vânzătorii doresc să o vândă la fiecare preț. Cu alte lucruri egale, atunci când prețurile sunt mari, cantitatea furnizată este, de asemenea, mare.

Piața este în echilibru atunci când prețul reglează cantitatea oferită de producători și cantitatea cerută de consumatori. Când prețurile nu sunt atât de mari decât prețul de echilibru, există o cerere în exces (lips) care crește prețul. La prețuri peste prețul de echilibru, există o ofertă în exces (surplus) care reduce prețul.

Există unii factori care influențează cererea pentru un bun, cum ar fi prețurile altor bunuri, veniturile consumatorilor și alții.

O creștere a prețului unui bun de substituție (sau o scădere a prețului unui bun complementar) va crește în același timp cantitatea cerută.

Pe măsură ce venitul consumatorului crește, cererea pentru un bun normal va crește și ea, dar cererea pentru un bun inferior va scădea. Un bun normal este un bun pentru care cererea crește atunci când veniturile cresc. Un bun inferior este un bun pentru care cererea scade atunci când veniturile cresc.

În ceea ce privește oferta, unii factori sunt considerați constanți. Printre acestea se numără tehnologia, prețul de intrare, precum și un grad de reglementare guvernamentală. O îmbunătățire a tehnologiei este la fel de importantă pentru creșterea cantității furnizate a unui bun ca și reducerea prețurilor inputurilor.

Guvernul reglementează cererea și oferta impunând prețuri plafon (prețuri maxime) și prețuri minime (prețuri minime) și adăugând propria cerere la cererea sectorului privat.

Tine minte!

niste- unii, mai multe, unii

la fel- la fel, la fel

la fel de- deoarece; la fel de; la fel de; Cum

de asemenea- de asemenea

precum și- precum și

Tine minte!

cum ar fi - așa (th, - oh, - ie) ca...

ca ... ca - la fel (la fel) ... ca

cât mai... posibil - cum poate...

nu așa... ca - nu la fel... ca

în ceea ce privește - în ceea ce privește...

la fel ca - la fel ca...

Vocabular minim la text

cantitate n cantitate; marimea; magnitudinea

cumpăra cumparat cumparat) v cumpara, dobandeste

cumpărător n cumpărător

cerere v (smth) (st.), nevoie (un pic.)

aprovizionare n oferta (bunuri)

oferte în exces - exces, oferta excesivă, suprasaturare a pieței

aprovizionare v oferta; livra; livra

a furniza smb cu smth

a furniza smth la smb

vinde (vândut, vândut)

vânzător n vânzător

echilibru n echilibru, stare de echilibru, poziție de echilibru

pretul echilibrului

producator n producator

consumator n consumator

consuma v consuma

deficitul n penurie, lipsă, lipsă de aprovizionare (bunuri)

a ridica v a ridica; crește; ridică

surplus n market glot; exces, surplus

reduce reduce; reduce

reducere n (în ceva) reducere, reducere, reducere (de ceva.)

influență v (smth) (pentru ceva.)

influență n influență

venit n venit(e), profit, încasări

crește n (în ceva) (de ceva.)

crestere v se dezvolta; intensifica

substitute good - substitute goods (cererea pentru care se modifică în direcția opusă față de cererea pentru un alt produs, al cărui preț s-a modificat)

înlocuiți n (pentru ceva) (de ceva.)

scăderea n (în ceva) (de ceva.)

scădea v scădere (scăzut), scădere (scădere), scădere

complement bun - produs - adaos (cererea pentru care se modifică în aceeași direcție cu cererea pentru alte bunuri ale căror prețuri s-au modificat)

bun normal - bunuri de calitate standard

bun inferior - mărfuri de calitate scăzută

ridicare (a crescut, a crescut) v ridicare; crește; crește

cădere (căzut gel, căzut) v cădere; coboara; coboara

tehnologie n tehnologie

input n investiție, resurse de intrare, cost, investiție

prețul de intrare - prețul resurselor, prețul mijloacelor fixe

îmbunătăţire n îmbunătăţire

îmbunătăţi v a îmbunătăţi, îmbunătăţi

a impune v(pe, pe) a impune (impozit, taxă de persoană), a impune (obligații, penalitate)", atribui (pe cineva)", a impune (catre cineva)

privat adj privat; privat; proprii

Lucrarea la clasă nr. 1

8. Stabiliți prin sufixe căror părți de vorbire aparțin următoarele cuvinte:

informație, dezvoltare, situație, creștere, productiv, productivitate, investiție, important, agricultură, importanță, sănătate, agricol, industrial, bogăție, muncitor, activ, activitate

9. Alegeți dintre cuvintele de mai jos o pereche de verbe și substantive înrudite și traduceți-le în rusă.

a cădea, consumator, a stabiliza, organizare, cere, a vinde, cumpărător, influența, a investi, a îmbunătăți, consum, a cădea, îmbunătățire, stabilizare, a interveni, a organiza, investiție, vânzător, a consuma, a cumpăra, a cere, creste, reduce, reduce, influenta, creste, interventie

10. Traduceți următoarele propoziții în rusă, acordând atenție expresiilor participiale:

1., În țările est-europene, consumatorii nu puteau obține bunuri, iar fabricile nu puteau cumpăra inputuri la prețuri ținute scăzute de guverne.

2. Guvernele intervin în economii controlând oferta de bani, limitând monopolurile și ajutând industriile private.

3. O îmbunătățire a tehnologiei va crește oferta unui bun, crescând cantitatea furnizată la fiecare preț posibil.

4. Guvernele reglementează activitățile economice impunând unele restricții.

5. Guvernele pot influența pentru cine sunt produse bunurile, luând venituri de la unii oameni și dându-le altora.

6. Prețul ridicat pentru un bun este mecanismul pieței care le spune furnizorilor că acum este timpul să crească producția.

7. Țările în curs de dezvoltare speră că țările industriale vor crește importurile din țările mai puțin dezvoltate impunând tarife la importurile din alte țări industriale.

8. Venitul reprezintă bani de toate felurile care vin în mod regulat la o persoană, familie sau organizație.

9. Banii activi sunt bani care trec de la om la om și sunt folosiți de oameni în cumpărarea și vânzarea de bunuri și servicii.

10. Reducendu-ne importurile, scadem exporturile altora.

11. La prețuri peste echilibru avem o situație cunoscută sub numele de surplus de ofertă sau surplus.

11. Alegeți cuvântul potrivit dintre opțiunile prezentate între paranteze.

1. Moda fustei mini (creștet/redus) cererea de materiale textile.

2. Chiar și în (unele/la fel)țările cu venituri medii mulți oameni sunt foarte săraci.

3. Reglementări guvernamentale uneori (scăderea/impunerea) o schimbare în (tehnologie/cantitate) pe care producătorii nu vor să le folosească.

4. Stabilizarea prețurilor este de mare importanță pentru națiunile industriale (la fel ca/la fel)ţările Lumii a Treia.

5. Eliberarea prețurilor duce la acestea (descrește crește).

6. (Inferior/Normal) bunurile sunt de obicei bunuri de calitate scăzută pentru care există de calitate superioară (îmbunătățiri/înlocuitori) vândute la prețuri mai mari.

12. Completați propozițiile folosind construcții comparative cu cuvinte decât sau la fel de.

1. Piața este în echilibru atunci când cantitatea cerută este la fel de mare...

2. Prețurile cresc atunci când nu sunt atât de mari...

3. Prețurile cresc atunci când sunt mai mici...

5. Cererea de bunuri inferioare la venituri mari nu va fi la fel de mare...

Sarcina de acasă numărul 2

13. Introduceți în propoziții următoarele adjective și adverbe, formând forma potrivită a gradului de comparație:

mare, important (2), multe, mare, scăzut, eficient, mult, grozav, clar, de încredere, puternic (2), rapid

1. Economia de comandă se bazează... pe planificare decât pe prețuri.

2. Cunoașterea limbilor străine este de... importanță acum decât era acum aproximativ 40 de ani.

3. Gradul de reglementare guvernamentală în Rusia actuală este... decât în ​​Uniunea Sovietică.

4. Intervenția guvernamentală în Suedia este la fel de... ca și în Danemarca sau, probabil...

5. Calitatea terenului este... pentru agricultură decât pentru alte industrii.

6. Dacă vrem să avem o... imagine a vieții economice din țară, trebuie să avem... informații.

7. În secolul al XVIII-lea… o parte din venitul național în… țările europene provenea din tarifele de import și export. Aceste zile joacă un... rol.

8. Guvernele pot influența pentru cine sunt produse bunurile... în economii cu... niveluri de reglementare guvernamentală.

9. Dacă alte lucruri sunt egale, această firmă va face treaba... decât ceilalți.

14. a) Substantivele rusești care denotă schimbări în calitate sau cantitate în limba engleză corespund adesea unui adjectiv în gradul comparativ sau participiul II. De exemplu: creșterea prețului - prețuri mai mari, prețuri crescute; îmbunătățirea tehnologiei - tehnologie mai bună, tehnologie îmbunătățită. Traduceți următoarele expresii în două moduri:

1. creșterea veniturilor; 2. scăderea cererii; 3. creșterea investițiilor; 4. scăderea pieței; 5. creșterea ofertei; 6. îmbunătățirea tehnologiei; 7. cresterea resurselor

b) Traduceți în rusă:

1. deficit mai mare; 2. preţ de echilibru mai mic; 3. cerere crescută; 4. influență mai mare; 5. scăderea aportului; 6. intervenția guvernamentală redusă; 7.restricții mai mari

15. Rescrie propozițiile, înlocuind propozițiile subliniate subliniate cu locuțiuni participiale.

MODEL 1: Resursele pot fi un factor serios care limitează producția. –> Resursele pot fi un factor serios de limitare a producției.

1. Firmele care produc computere acționează ca cumpărători pe piețele serviciilor de programatori de calculatoare.

2. Venitul unei națiuni este suma veniturilor tuturor oamenilor care locuiesc în acea țară.

3. Există mai mulți factori care determină cererea unui consumator,

4. Indivizii, familiile și guvernele care consumă bunuri și servicii sunt numiți consumatori în economie.

MODEL 2: Consumatorii cumpără de obicei o cantitate mai mică din bun care este vândut la un preț mai mare, –> Consumatorii cumpără de obicei o cantitate mai mică din bun vândut la un preț mai mare.

1. Restricțiile de aprovizionare impuse de carteluri sunt la fel de caracteristice economiilor industrializate ca și economiilor în curs de dezvoltare.

2. Surplusul de ofertă este o situație în care cantitatea unui bun care este cerută de cumpărători este mai mică decât cantitatea furnizată de producători.

3. Societatea care mărește cantitatea unui bun care este produs la un moment dat, de obicei, reduce cantitatea unui alt bun care este produs în același timp.

4. Unele dintre inputurile pe care le folosește un individ sunt mâncarea, scaunele și mesele, dar un alt input de mare importanță este timpul. Timpul consumatorului este limitat, iar această limitare de timp, precum și venitul limitat al acestuia influențează deciziile care se iau în viața de la dav-to-dav.

MODEL 3: Când societățile acționează prin guvernele lor, pot lua decizii privind alocarea resurselor limitate. – > Acționând prin guvernele lor, societățile pot lua decizii privind alocarea resurselor limitate.

1. Când adunăm cantități diferite, determinăm cantitățile și cantitățile din.

2. Atunci când crește cantitatea unui bun produs la un moment dat, societatea reduce cantitatea produsă a altui bun deoarece resursele sale sunt limitate.

3. Atunci când oamenii consumă bunuri și servicii, ei oferă o bază pentru producția ulterioară.

4. Întrucât ele reprezintă o mare parte din venitul național. Industriile de înaltă tehnologie din SUA domină și influențează aproape toate celelalte industrii din țară.

16. Introduceți prepoziții acolo unde este necesar.

1... o economie mixtă, guvernul poate fi un producător... bunuri private, de exemplu, oțel și mașini cu motor.

2. O creștere... prețul... un input va duce la o reducere... cererea... acel input.

3. Firma poate vinde cât dorește... prețul pieței.

4. Gustul și venitul unui consumator, precum și prețurile... alte bunuri influențează... cererea acestuia.

5. Consumatorii răspund aproape întotdeauna la o creștere... un preț bun... o reducere... a cantității... pe care i-a consumat....

6. O schimbare... oferta... un bun și... cererea acestuia influențează ambele... prețul său de echilibru.

7. Rupert Murdoch, magnatul mass-media, plănuiește să furnizeze serviciile... rețeaua sa... sateliții... dezvoltarea internetului. Dacă internetul este operat... sateliti, va exista acces... acesta... televizoare și telefoane mobile, nu numai... computere personale... în viitorul apropiat.

8... o economie de comandă, se impun planuri... producători... agenții guvernamentale.

9. Oamenii de știință și inginerii au dezvoltat înlocuitori... materiale de construcție naturale... în ultimele decenii.

10. Aprovizionarea oamenilor... hrană, precum și industrie... materii prime, agricultura este... mare importanță... o economie.

Lucrarea la clasă numărul 2

17. A) Cerere si oferta.

1. Ce este cererea?

2. Ce este oferta?

3. Care sunt cantitățile și cantitățile de mărfuri mari?

4. Cum sunt cantitățile cerute și furnizate de pe piață?

5. Ce factori influențează cererea? Cum funcționează?

6. Ce factori influențează oferta?

7. Cum pot guvernele să reglementeze cererea și oferta?

b) Gândește și spune:

1. Cum pot influența prețurile pentru alte bunuri cererea pentru un bun? furnizați exemple.

2. Ce bunuri inferioare poți numi?

3. Care poate fi rezultatul impunerii prețurilor plafon?

18. Traduceți următoarele propoziții în rusă, acordând atenție cuvintelor nisteși la fel.

La un anumit preț, pe care îl numim „preț de echilibru”, cantitatea cerută a unui bun este egală cu cantitatea oferită.

Toți au aceeași economie pe care și-au dorit să achiziționeze aceleași cantități de bunuri pentru a le vinde sau a le vinde.

A existat o oarecare creștere a veniturilor în ultimele două decenii în țările în curs de dezvoltare.

O țară mai puțin dezvoltată este la fel ca o țară din Lumea a Treia.

O asociație este o organizație formată din oameni care au aceleași interese și ținute împreună printr-un sistem de management.

În următorii douăzeci de ani, furnizarea de energie va fi limitată în unele sectoare ale economiei SUA.

Un grup de consumatori este un grup mic de oameni care locuiesc în același loc, care studiază prețurile și calitatea bunurilor de larg consum vândute în magazine și fac informațiile cunoscute publicului.

O îmbunătățire a tehnologiei este ceva care face posibil ca firmele să producă mai multe bunuri cu aceeași cantitate de inputuri ca înainte.

19. Traduceți propozițiile în rusă, acordând atenție diferitelor semnificații ale cuvântului la fel deși combinații cu acesta.

Dacă creșterea prețurilor este foarte mare și rapidă, situația este cunoscută sub numele de hiperinflație.

În ceea ce privește plafoanele de preț, fără reglementări și organizații guvernamentale, acestea pot duce la „piața neagră”, precum și la alte probleme sociale și economice.

Bunurile complementare sunt acele bunuri pe care nu le puteți folosi una fără cealaltă, cum ar fi mașinile și benzina. Pe măsură ce prețul la benzină crește, cererea de mașini se reduce.

Doar atunci când cererea este egală cu oferta, oamenii pot cumpăra sau vinde atât cât doresc.

Eșecul recoltei este cel mai important motiv pentru schimbările în aprovizionarea cu produse agricole, dar există și alte motive.

Ats la non-reforme în țările și țările nu au

Pe măsură ce oferta crește odată cu îmbunătățirea tehnologiei, firmele doresc să producă mai mult la același nivel de preț ca înainte.

Fiecare firmă dorește să vândă cât mai multe bunuri.

20. Alcătuiți toate expresiile posibile din cuvintele din coloanele din dreapta și din stânga și traduceți-le în rusă.

cantitate, a reduce, a se ridica, a impune, a introduce, a ridica, echilibru, a cădea, privat, reducere, înlocuire

surplus, un vânzător, tehnologie, preț de intrare, un bun, un cumpărător, a ridica, a furniza

scadere, surplus, cantitate, a vinde, tehnologie, un bun

deficit, tehnologie, preț de intrare, vânzător, cantitate, surplus, reducere

Tema #3

21. Traduceți următoarele propoziții în rusă, acordând atenție cuvintelor și expresiilor de la vocabularul minim până la text Cerere si oferta.

1. Dacă prețul este mai mare decât cel de echilibru, acesta va scădea până când prețul de echilibru este atins și nu mai rămâne surplus. Dacă un bun este vândut la un preț mai mic decât cel de echilibru, prețul va crește și va ajunge la prețul de echilibru până când nu mai rămâne lipsă de bun.

2. Guvernele cumpără și produc multe bunuri și servicii, cum ar fi apărare, educație, parcuri și drumuri pentru firme și persoane.

3. Firmele producătoare de calculatoare acționează ca cumpărători pe piețele pentru serviciile programatorilor de calculatoare.

4. Guvernele, prin controlul lor asupra cantității de bani din economie, pot influența activitatea de afaceri.

5. Cu o reducere a prețurilor inputurilor, firmele vor furniza mai mult un bun la fiecare preț.

6. Inflația este o creștere a nivelului prețurilor, deoarece cererea este mai mare decât oferta din cauza creșterii ofertei de bani.

7. Când există o eșec de recoltare, oferta producătorilor va scădea.

8. Restricțiile de aprovizionare impuse de carteluri sunt la fel de caracteristice economiilor industrializate ca și economiilor în curs de dezvoltare.

9. Sectorul privat într-o economie mixtă este acea parte a economiei care este controlată de firme private, nu de guvern sau corporații.

10. Oferta în exces este o situație în care, la un anumit preț, cantitatea unui bun cerută de cumpărători este mai mică decât cantitatea oferită de producători.

22. Traduceți următoarele propoziții în engleză:

1. Pe măsură ce prețul unei mărfuri crește, cantitatea cerută scade.

2. Situația în țările cu venituri mici s-a îmbunătățit din 1965.

3. Sarcina prețului maxim este de a reduce prețul pentru consumatori, iar sarcina prețului minim este de a crește prețul pentru producători și furnizori.

4. O creștere a ofertei duce la o creștere a cantității de echilibru și la o scădere a prețului de echilibru.

5. Când prețurile sunt reduse la prețul de echilibru, nu va exista un surplus de mărfuri.

6. Dacă prețul unui bun scade și prețurile altor bunuri cerute de consumator rămân aceleași, atunci consumatorul va cumpăra bunuri mai ieftine în loc de bunuri scumpe.

23. a) Deschideți parantezele și folosiți forma corectă a verbelor.

Ce (a se intampla) la echilibrul de preţ al unui produs atunci când cantitatea acestuia (a furniza) de către producători (a schimba)? De exemplu, cu o îmbunătățire a tehnologiei de producție de grâu fermierii de grâu (a dori)și (a fi) in stare (a furniza) mai mult grâu la un preț dat decât ei (a face) inainte de. Cum (a influenta) pretul de echilibru? În mod clar, asta (a cădea). Dar dacă vremea (a fi) sărac, cel (a furniza) cantitatea de grau (a reduce). Cum (a influenta) pretul de echilibru? Aceasta (a merge) sus.

În 1984, ofițerii de poliție (a preocupa) cu consumul de narcotice în Statele Unite (a arăta) ce schimbare in (a furniza) cantitate (poate) (a face). Acolo (a fi) o creștere masivă a cantității de producție de coca în America de Sud și a cantității de cocaină (a furniza) in Statele Unite (a creste) brusc. Rezultatul (a fi) o scădere mare a prețului cocainei. În unele părți ale Statelor Unite, cocaină (a vinde)în 1984 pentru o jumătate până la o treime din prețul cu un an înainte. Unul dintre oficialii federali (a zice):„În nici un moment în istoria modernă a controlului internațional al drogurilor prețul unui drog (a scapa) la jumătate atât de repede"

b) Scrie cinci întrebări la text.

Lucrarea la clasă numărul 3

24. Introduceți următoarele cuvinte în propoziții în forma corespunzătoare:

a impune, la fel, surplus, a cumpăra, consumator, a crește, a crește, preț de echilibru, precum și, a scădea, deficit (2), intrări, normal

… sunt factorii de producție (pământ, muncă, capital, materiale) care sunt introduși într-o afacere pentru a produce bunuri și servicii.

Când toate bunurile sunt..., venitul mai mic al consumatorului reduce cantitatea cerută pentru toate bunurile.

Când Beatles și Rolling Stones au devenit pentru prima dată populari și cântăreții purtau păr lung, cererea de tunsoare (tunsoare) brusc...

Când venitul..., cererea pentru majoritatea bunurilor crește. De obicei, consumatorii... mai mult din toate.

În orice moment, prețul pieței poate să nu fie… care să conducă la exces de ofertă (…) sau exces de cerere (…).

Dacă există o hrană națională..., un guvern poate... un preț plafon pentru alimente, astfel încât oamenii săraci să poată cumpăra suficientă hrană.

Lucrătorii din țările sărace care nu au resurse pentru sănătate și educație sunt adesea mai puțin productivi decât lucrătorii care folosesc... tehnologia din țările bogate. Ajutor fără productivitate mai mare este greu... investiții în oameni... în utilaje.

Japonezii… plătesc până la opt prețuri mondiale pentru carnea de vită (carne de vită).

25. Introduceți în propoziții cuvântul trăit combinații cu acesta. Traduceți propozițiile în rusă.

Țările nou industrializate... Brazilia, Mexic, Hong Kong, Coreea de Sud și Singapore, au crescut de două ori... rapid... țările industrializate bogate în anii 1970... un grup, ponderea lor din exporturile mondiale a crescut de la 3% în 1960 la 7% în 1987. Aceste țări joacă acum un rol mai mare în economia mondială decât... țările... Suedia și Australia.

Capitalismul este un sistem economic în care capitalul aparține unor persoane private care sunt libere să își desfășoare afaceri... pe care le doresc fără nicio intervenție guvernamentală.

Alfred Marshall (1842–1924) este cunoscut... un economist care a jucat un rol important în construirea teoriilor cererii consumatorilor și a contribuit la multe alte domenii ale economiei. principiile economiei scrisă în 1890 a fost o carte de economie de frunte pentru mulți ani.

26. Comparați următoarele statistici de lansare anumite tipuri produse în Rusia în anii 90 ai secolului XX, folosind mostre. Alcătuiește cât mai multe propoziții posibil pentru fiecare probă.

EXEMPLUL 1: Producția de mașini în 1995 a fost mai mică decât în ​​1997.

Eșantionul 2: Producția de sfeclă de zahăr (sfeclă de zahăr) în 1998 nu a fost atât de mare ca în 1997.

Indicatori economici în Rusia

Notă: 1. "000 - mii; 2. mln / t - milioane de tone; 3. bcm - miliarde de metri cubi

27. Citiți textul fără a folosi un dicționar. Răspunde la întrebare după text.

Papa și prețul peștelui

Este interesant pentru un student în economie să învețe cum funcționează în practică analiza cererii și ofertei.

Până în 1966 romano-catolicii nu aveau voie să mănânce carne vinerea și să mănânce în schimb pește. În 1966, Papa a spus că catolicii pot mânca carne vineri. Ce credeți că s-a întâmplat cu prețul mediu săptămânal și cu cantitatea medie săptămânală de pește consumat?

Cererea de pește a scăzut pe măsură ce unii catolici care au fost nevoiți să mănânce pește înainte de a începe să mănânce carne vineri, când li s-a permis să facă acest lucru.

Acesta este un exemplu simplu de efect al unei schimbări a gusturilor asupra cererii. Economiștii au spus că cererea mai mică ar duce la un preț de echilibru mai scăzut și la cantitatea de pește cerută.

după 19 se poate vedea în studiul privind considerentele privind peștele și cantitățile din acel după 19 care poate fi această stare de spirit.

Crezi că gusturile sunt la fel de importante pentru cerere ca și prețurile altor bunuri de pe piețe? furnizați exemple.

28. Completați propozițiile de mai jos alegând opțiunea corespunzătoare conținutului textului citit.

În 1966, Papa a spus că catolicii...

a) putea mânca pește vineri, b) putea mânca carne în fiecare zi a săptămânii; c) putea mânca pește în fiecare zi a săptămânii.

În 1966, când catolicilor li s-a permis să mănânce carne vineri...

a) cererea de pește a crescut”, b) cererea de pește a scăzut, c) cererea de pește a rămas aceeași.

Cererea este influențată nu numai de veniturile consumatorilor, ci și de.. a) prețul altor bunuri de pe piață, b) îmbunătățirea tehnologiei, c) gusturile consumatorilor.

Pe măsură ce cererea de pește a scăzut...

a scăzut și prețul de echilibru;

prețul de echilibru a crescut”,

prețul de echilibru a rămas același.

29. Schimbați exemplele de propoziții în funcție de conținutul textului Papa și prețul peștelui.

EȘANBUL 1: Cererea de pește după 1966 a fost (înalt)înainte de 1966. Cererea de peşte după 1966 nu a fost la fel de mare ca înainte de 1966.

Cererea de carne înainte de 1966 era (înalt) după 1966.

Cantitatea de pește vândută după 1966 a fost (Grozav)înainte de 1966.

Cantitatea de carne vândută înainte de 1966 a fost (Grozav) după 1966.

Prețul pentru pește înainte de 1966 era (scăzut) după 1966.

Eșantionul 2: Cererea de pește înainte de 1966, după 1966 (înalt).– > Cererea de pește înainte de 1966 a fost mai mare decât cererea de pește după 1966.

Prețul mediu săptămânal pentru pește după 1966, înainte de 1966 (scăzut).

Cantitatea medie săptămânală de pește consumată înainte de 1966, după 1966 (mare).

Cererea de carne înainte de 1966, după 1966 (scăzut).

Cantitatea de carne consumata vineri dupa 1966, inainte de 1966 (mare).

Cantitatea de pește consumată vineri după 1966, înainte de 1966 (mic).

MODEL 3: Catolicii au mâncat (mult) de pește înainte de 1966, după 1966. Catolicii au mâncat mai mult pește înainte de 1966 decât după 1966.

oamenii plăteau (puțin) pentru pește după 1966, înainte de 1966.

Oameni de la (puțin) birou după 1966, înainte de 1966.

s-a cumpărat carne (mult)

Se cerea pește (puțin) vineri după 1966, înainte de 1966.

Teoria Cererii

Gramatică :

1. Participul II în postpoziție

2. Verbe care exprimă obligația

3. Forme temporale ale verbelor și participiilor I și II ( repetiţie)

Sarcina de acasă numărul 1

1. În secțiunea „Gramatică și formarea cuvintelor”, lucrați la § 4 și 8.

2. Traduceți următoarele propoziții în rusă, acordând atenție modalităților de exprimare a obligației:

Pe măsură ce prețul unui bun crește, consumatorul trebuie să cumpere un alt bun, al cărui preț nu a crescut.

Reglementările guvernamentale ar trebui să fie în interesul societății.

Cumpărătorii trebuie să împace ceea ce vor să facă și ceea ce le va permite piața.

Ar trebui să răspundem la întrebarea ce ar trebui făcut acum pentru a pregăti managerii pe care „ne vom putea baza în anul 2010.

O companie străină din Marea Britanie trebuie să ofere anumite informații despre ea însăși birourilor guvernamentale. De asemenea, trebuie să scrie numele și țara de înregistrare pe toate documentele sale.

Oferta limitată de energie în unele sectoare ale economiei SUA va duce la schimbări în situația economică în ansamblu.

Luând o decizie, economistul ar trebui să se bazeze pe toate informațiile pe care le poate găsi.

Ar trebui să reînregistrați firma cât mai curând posibil, altfel puteți avea probleme.

3. Traduceți următoarele propoziții în rusă, acordând atenție utilizării participiului în postpoziție.

Economistul investighează modul în care o creștere a prețului unui bun influențează cantitatea cerută pentru alt bun.

Când toate bunurile sunt normale, o reducere a venitului va reduce cantitatea cerută de toate bunurile.

Pe măsură ce veniturile cresc, cantitatea de alimente cumpărate va crește, dar doar puțin.

Cererea este cantitatea necesară unui bun.

Pe măsură ce cantitatea furnizată crește odată cu îmbunătățirea tehnologiei, firmele caută să producă mai mult la același nivel de preț.

Producția este întreaga cantitate de mărfuri produsă.

Cantitatea cerută este influențată de modificările veniturilor consumatorilor.

4. Traduceți textul Teoria Cereriiși exersați să o citiți.

5. Găsiți în text:

1) participiul II în postpoziție;

2) verbe care exprimă obligația.

Teoria Cererii

Cererea este cererea este cererea este cantitățile ofertelor acestora

Adică, cererea consumatorului este relația dintre cantitatea cerută pentru bun și prețul acestuia. Factorii presupuși constanti sunt prețurile altor bunuri, veniturile și o serie de factori neeconomici, cum ar fi caracteristicile sociale, fiziologice, demografice ale consumatorului în cauză.

Teoria cererii se bazează pe presupunerea că consumatorul având o constrângere bugetară urmărește să atingă nivelul maxim posibil de utilitate, adică să maximizeze utilitatea, dar de obicei preferă să obțină mai mult decât mai puțin. Consumatorul trebuie să rezolve problema alegerii. Cu condiția să mențină un anumit nivel de utilitate, creșterile cantității unui bun trebuie să fie urmate de reduceri ale cantității celuilalt bun. Consumatorul trebuie să aleagă bunurile specifice în limitele impuse de bugetul său.

Conceptul de utilitate marginală este de mare importanță pentru rezolvarea problemei de maximizare a utilității. Utilitatea marginală a unui bun este utilitatea suplimentară obținută din consumul unei unități suplimentare din bunul în cauză. Utilitatea marginală din consumul unui bun scade pe măsură ce se consumă mai mult din acel bun. Venitul ar trebui să fie alocat între toate opțiunile posibile, astfel încât utilitatea marginală per dolar de cheltuieli pentru fiecare bun să fie egală cu utilitatea marginală per dolar de cheltuieli pentru orice alt bun.

O creștere a prețului va duce la o reducere a cantității cerute. Această relație dintre cantitatea cerută a unui bun și prețul acestuia se numește legea cererii. Pe măsură ce utilitatea marginală de la fiecare unitate suplimentară a bunului consumat scade, consumatorul va dori să cumpere mai mult din acest bun numai dacă prețul acestuia este redus.

Cererea de pe piață este în toate acele cantități cât mai mare și cât mai mult posibil. Cererea de pe piață depinde nu numai de factorii care afectează cererile individuale, ci și de numărul de consumatori de pe piață. Legea cererii funcționează și cu cererea pieței.

Vocabular minim la text

consumer demand - cererea consumatorului

special adj deosebit, deosebit, deosebit

varia v schimba, schimba, varia

constant adj permanent, neschimbător; continuu

adică – adică

relație și atitudine; relații; conexiune

presupune v presupune

presupunere și presupunere, presupunere

număr și cantitate, număr

un număr de - un număr, un număr

constrângere bugetară - constrângere bugetară ( diferite pachete de bunuri care pot fi achiziționate cu o anumită sumă de venit la prețurile medii ale pieței)

buget n buget

maxim n

maximiza v maximizează, maximizează, maximizează

maximizare n maximizare

utilitate n utilitate

utilitate marginală - utilitate marginală (marginală). (Utilitate suplimentară derivată din consumul unei unități suplimentare de bunuri sau servicii)

obține v obţine, atinge

mai degrabă decât - și nu ...; mai repede (ceva, Cum altceva)

alegere n alegere, selecție

alege (alege, ales) v alege; prefera

furnizate cj adesea

cu condiția ca, cu condiția ca, în cazul în care, dacă

menţine v menţine

urma v(smb/smth) urma (urmează) cineva ceva)ține de (de ceva), observa (st.)în pregătireînăuntru, înăuntru, înăuntru

adiţional adj suplimentar, suplimentar

unitate n unitate

per ( indică suma pe unitate)

pe cap de locuitor, pe cap de locuitor - pe persoană, pe cap de locuitor

cheltuieli n cheltuieli; suma cheltuită pentru a plăti bunuri sau servicii

rezultă în v(smth) duce la (la ceva), finalizarea (un pic.)

cererea pieței - cererea pieței, cerințele pieței; cantitatea totală a unui bun care este necesară la un anumit preț la un anumit moment în timp

depinde v (de, de) depinde (de); fi conditionat

afectează (smth) st.)

Lucrarea la clasă nr. 1

6. Traduceți următoarele adjective

A) cu prefixe negative:

ineficient - eficient (eficient); inactiv - activ (activ); neregulat - regulat (regulat); impropriu - potrivit (corect);

b) format din substantive cu ajutorul sufixelor – fid(indică prezența calității) și - Mai puțin(indică lipsa calității):

fără pământ, rodnic, fără rod, fără sfârşit, plin de resurse

7. Scrieți echivalentele rusești ale următoarelor cuvinte internaționale. Grupați cuvintele în părți de vorbire.

rezervă, în mod tradițional, a finanța, industrializare, a exploata, textil, politician, cotă, strategie, exporturi, importuri, tarif, protecționism, statistică, licență, energie, dinamică, echivalent, dividend, subvenție, corupție, specific, special, partener, a calcula, calcul, migrare, investitie, chirie, real, indicator, privatizare, standard

8. Numiți numerele propozițiilor în care participiul din funcția de definiție este folosit în postpoziție.

1. Reducerile venitului cresc cantitatea cerută dacă un bun este inferior.

2. Există o presupunere că consumatorul alege bunul având cea mai mare utilitate pentru el.

3. Întreaga cantitate produsă nu trebuie vândută deodată.

4. Cantitățile de utilitate ale cantităților.

5. Utilitatea marginală este utilitatea obținută din acea unitate a unui bun pe care un consumator consideră că este important pentru el să îl obțină.

6. Deoarece consumatorii preferă mai mult spre mai puțin, o creștere a cantității unui bun cumpărat crește utilitatea.

7. Consumatorul va prefera întotdeauna să cumpere bunul care îi oferă mai multă utilitate marginală pe dolar cheltuit.

9. Traduceți următoarele propoziții în rusă, acordând atenție verbelor care exprimă obligația.

1. Consumatorul trebuie să decidă cât de mult este bunul A este preferat bunului B.

2. O mare creștere a ofertei de bani sub formă de bancnote și credit bancar are ca rezultat inflație, adică o creștere a nivelului general al prețurilor.

3. Dacă mai puţin

4. Nu toți partenerii dintr-o firmă trebuie să participe activ la management.

5. Economistul ar trebui să fie capabil să spună care factori afectează alocarea resurselor pentru producerea unui anumit bun.

6. Ar trebui să participe mai activ la luarea deciziilor privind strategia de export a companiei.

7. Cu condiția să se obțină inputuri suplimentare, producătorii trebuie să aibă riscuri mai mici de scădere a prețului între momentul luării unei decizii și momentul vânzării produselor lor.

8. Având scopul de a maximiza profitul, producătorul ar trebui să ia o decizie cum să reducă inputurile.

10. Înlocuiți cuvintele rusești din paranteze cu echivalentele lor în engleză.

1. constant) nivelul de (utilități) este (ar trebui să fie susținută).

2. Într-o piață liberă (presupus) pe care și-o dorește fiecare producător (maximizați) profituri prin vânzarea produsului la cel mai mare preț posibil și fiecare cumpărător încearcă să o facă (maximizează utilitatea) prin obtinerea produsului la cel mai mic pret posibil.

3. Cererea consumatorilor nu este cantitatea pe care consumatorii și-ar dori să o aibă, ci cantitatea pentru care doresc să plătească, (acesta este), cerere în sens economic (sens).

4. Sistemul economic este (specific) modul în care este organizată activitatea economică dintr-o țară, cum ar fi capitalismul sau socialismul.

5. Modelul de consumator (cheltuieli) pe diferite bunuri (depinde de) nivelul venitului consumatorului.

6. Creșteri ale cantităților (Schimbare) cu bunuri diferite pe măsură ce veniturile cresc.

7. Cererea de energie va crește cu aproximativ 3,6 la sută (pe an) (in) următorii zece ani în SUA

11. Alegeți forma corectă a sacramentului dintre opțiunile date între paranteze.

1. Piața este o (organizare/organizat) grup de cumpărători și vânzători ai unui anumit bun care sunt în contact unul cu celălalt și care cunosc nivelul cererii și ofertei astfel încât să existe un singur preț (a sunat/a sunat) pretul pietei.

2. Modificari ale preturilor produselor (produce/produs) cu aceleaşi resurse va modifica oferta.

3. Economistul este interesat de factori (afectează/afectat) alocarea resurselor pentru producerea anumitor bunuri.

4. Surplusul de oferta este o situatie in care, la un anumit pret, cantitatea unui anumit produs (pretentios/pretentios) de către cumpărători este mai mică decât cantitatea (furnizare/furnizat) pe industrie.

5. Îmbunătățirile în tehnologie pot fi un factor ( care duce la / condus la) modificări ale ofertei

6. La prețuri constante, o creștere a venitului duce la o (creste/creste) consum.

7. În fiecare zi, în mii de piețe, consumatorii arată ce bunuri preferă ( realizarea/realizarea) alegeri practice şi (cheltuit/cheltuit) bani pe anumite bunuri, mai degrabă decât pe altele.

Sarcina de acasă numărul 2

12. Introduceți următoarele cuvinte și expresii în propoziții în forma potrivită:

alegere, a obține (2), număr, adică în (2), a menține, constant, mai degrabă decât, pe (4), prevăzut, a rezulta, a presupune, a alege

1. Presupunem că consumatorul preferă să aibă mai mult de un bun... mai puțin.

2... bunul al cărui preț a crescut este un bun normal, economistul poate... ca cererea pentru el să scadă.

3. Un nivel constant de utilitate este... prin alegerea corectă a bunurilor sau serviciilor care pot fi... la un moment dat.

4. Prețul mai mic….. cerere suplimentară.

5. Oamenii trebuie să facă adesea o... între două sau mai multe bunuri. De obicei... bunul cu cea mai mare utilitate... bugetul limitat, aleg cel mai ieftin bun.

6. Venitul este de obicei numărat... an, dar uneori și... lună sau chiar... săptămână.

7. Omul care are un card de credit trebuie să plătească... o anumită... zile pentru tot ceea ce a cumpărat cu ajutorul acestuia în timpul lunii.

8. Nu presupunem că... productivitatea acrilor va rămâne... deoarece tehnologia agricolă modernă le permite fermierilor să... rezultate mai bune.

13. Formați un participiu I sau participiu II potrivit din verbele date între paranteze. Traduceți propozițiile în rusă.

1. Teoria alegerii consumatorului (la baza) privind utilitatea individuală arată cum gusturi diferite duc la cereri diferite pentru aceleași bunuri.

2. Teoria ofertei presupune că producătorul (a depinde) pe o tehnologie de producție dorește să maximizeze profitul.

3. O subvenție sunt bani (a da) de către un guvern unor producători, de exemplu fermieri, pentru a-i ajuta să producă la un preț mic bunurile sau serviciile (a avea nevoie) de către public.

4. Într-o economie dinamică, factorii (a influenta) nivelul cererii și ofertei se schimbă.

5. Cheltuielile sunt o sumă de bani (a cheltui).

6. Pretul terenului (a apela) chiria depinde de cerere și ofertă.

14. Completați prepozițiile care lipsesc acolo unde este necesar.

1... Rusia, venitul real... capitalul a scăzut... 57 la sută... 1998.

2. Oamenii trebuie să-și păstreze achizițiile... veniturile, făcând adesea alegeri grele... bugete mici.

3. Consumul de... înghețată... Rusia este... de cinci ori mai mic decât... SUA

4. Vânzările... producătorul maghiar de droguri Gedeon Richter au scăzut... 78 de milioane de dolari... 1997... 40 de milioane de dolari... 1999 pe măsură ce veniturile... Poporul ruși a scăzut dramatic... criza... 1998.

5. O creștere... prețul... un input va rezulta... o reducere a cantității... acel input cerut.

6. Cât de mult se poate produce... săptămână... fiecare industrie depinde... cum sunt alocați muncitorii... industriile.

7. Economistul trebuie să explice ce este cererea și cum afectează aceasta... prețul și cantitatea pieței.

8. Nu este întotdeauna ușor de explicat de ce consumatorii preferă un bun... altul, dar producătorii trebuie să examineze cu atenție preferințele consumatorilor, deoarece depind... de ei.

9. Avem nevoie de... un număr de... lucruri elementare... viață, cum ar fi mâncare, apă și locuință. Este foarte greu să scadă... consumul lor atunci când prețul crește, adică cererea... sunt inelastice.

Lucrarea la clasă numărul 2

15. A) Răspunde la întrebări la text Teoria cererii.

1. Ce este cererea consumatorilor?

2. Ce factori care influențează cererea consumatorilor sunt considerați constanti?

3. Care este ipoteza principală a teoriei cererii?

4. Ce alegere trebuie să facă consumatorul?

5. Ce este utilitatea marginală?

6. Cum ar trebui să-și aloce consumatorul venitul?

7. Cum se modifică utilitatea marginală pe măsură ce consumul unui bun crește?

8. În ce fel este legată utilitatea marginală de preț?

9. Care este cererea pieței?

10. În ce fel diferă cererea pieței de cererea individuală?

b) Gândește și spune:

1. În ce situație poate un cumpărător prefera să aibă mai puțin decât mai mult? Ți s-a întâmplat vreodată?

2. Oferiți un exemplu de utilitate marginală care scade pe măsură ce cantitatea consumată crește.

16. Alegeți cuvântul potrivit dintre opțiunile prezentate între paranteze.

1. O creștere semnificativă a prețurilor la alimente ( afectează/urmează) venitul real al consumatorului deoarece alimentele reprezintă o mare parte din consumator (cheltuieli/buget).

2. O creștere a prețului bunului j crește cantitatea cerută de bun; când cele două bunuri sunt ( înlocuitori/normali) dar reduce cantitatea cerută de bun i când cele două bunuri sunt (suplimentari/complementari).

3. Noi (prefer/presupun) că consumatorul decide întotdeauna că un bun este mai bun decât, mai rău decât sau la fel de bun ca altul.

4. Acest model de consumator (cheltuieli/relație) pot manifesta comportamente diferite ale diferiților consumatori.

5. Teoria cererii presupune că consumatorul (urmează/în funcție) pe o constrângere bugetară vrea să (variază/maximizează) utilitate.

6. Importatorii de multe ori trebuie mai întâi (urmărire/obține) o licență de import.

7. Dezvoltarea economică este procesul de creștere a veniturilor (per/în termen) capul poporului unei tari.

8. Dacă nivelul importurilor este ridicat, o mare parte din venituri sunt cheltuite pe bunurile produse în străinătate (adică/mai degrabă decât) asupra bunurilor produse la domiciliu.

9. Statisticile arată că (constrângerea bugetară / numărul) numărul femeilor care lucrează cu copii mici este în continuă creștere în SUA astăzi.

10. Ai o creștere a cheltuielilor de consum de obicei (urmează/rezultă) o creștere echivalentă a veniturilor consumatorilor.

17. Alcătuiți toate frazele posibile din cuvintele din coloanele din stânga și din dreapta și traduceți-le.

Note

În mod tradițional, substantivul bunuri în sensul „bunuri, bunuri” este folosit doar la plural, de exemplu. bunuri si servicii. În textele economice speciale, acest cuvânt este folosit și la singular, ca substantiv obișnuit numărabil.

Există atât o ortografie continuă a cuvântului procent - procent, cât și separat - la sută.

fiecare pret - zd. orice pret.

alte lucruri egale - alte lucruri fiind egale.

sunt presupuse – sunt considerate, acceptate.

Sfârșitul perioadei de încercare gratuită.

cuvânt înainte

Acest manual este destinat studenților și studenților absolvenți ai specialităților economice ai universităților. Scopul manualului este de a-i învăța pe elevi să citească, să traducă texte și să conducă o conversație în specialitatea lor.
Manualul este format din 18 lecții, fiecare conținând trei teme și trei lucrări la clasă, concepute pentru două ore de studiu. Exercițiile sunt concepute în așa fel încât în ​​clasă elevii să consolideze cunoștințele de bază de gramatică și vocabular ale lecției corespunzătoare, iar acasă să lucreze din nou pe cont propriu același material. Majoritatea temelor pentru acasă conțin material educațional suplimentar pe tema lecției sub formă de mini-texte cu exerciții. Exercițiile pot fi efectuate pe rând sau selectiv, la discreția profesorului.
Accentul manualului este pe studiul gramaticii engleze ca bază pentru înțelegerea, reproducerea și crearea enunțurilor într-o limbă străină. Manualul conține aproape toate secțiunile de gramatică necesare pentru înțelegerea și vorbirea engleză. Materialul gramatical studiat la școală este dat în paragrafele de generalizare din Referința Gramaticală (forme spectaculoase ale verbelor, forme simple ale participiilor etc.). În plus, lecțiile au multe exerciții pentru repetarea și consolidarea ei. Materialul gramatical care este subrevizuit sau nu este studiat deloc în școala secundară este prezentat mai detaliat în Grammar Reference și furnizat cu exerciții de practică cu chei, care le permite cursanților englezi să se familiarizeze în mod independent cu materialul și să verifice înțelegerea acestuia.
Folosind acest manual, profesorul, în funcție de nivelul de pregătire al elevilor, poate introduce materialul gramatical ca unul nou sau poate consolida și dezvolta cunoștințele, deprinderile și abilitățile dobândite anterior.
Tot materialul gramatical este exersat cu atenție în exerciții de complexitate crescândă treptat.
Pentru a lucra asupra materialului lingvistic, sunt folosite texte originale din literatura economică modernă engleză și americană, adaptate și prescurtate în conformitate cu obiectivele acestei publicații.
În plus, în etapele de consolidare și repetare a materialului, se utilizează un număr mare de texte autentice, ceea ce face posibilă pregătirea treptată a elevilor pentru înțelegerea textelor economice în original.
Subiectele textelor acoperă secțiuni ale economiei precum teoria cererii și ofertei, factorii sau mijloacele de producție, diferite tipuri de comerț, piețele financiare, bancar de bază, fiscalitate, contabilitate și audit. În plus, sunt atinse probleme generale ale macroeconomiei, precum și sectoare ale economiei precum complexul de combustibil și energie, economia urbană, agricultura, comerțul cu diverse mărfuri etc. Întrucât subiectul textelor nu este de o înaltă specializare. natura, manualul poate fi folosit de studenții diferitelor universități și facultăți asociate studiului de economie.
Materialul lexical conține atât terminologie economică, cât și cuvinte și expresii utilizate în mod obișnuit pe care elevii le pot folosi în conversații pe diverse subiecte nespeciale. Se acordă multă atenție predării vocabularului activ, inclusiv cunoașterii compatibilității cuvintelor, precum și utilizării corecte a prepozițiilor.
În manual există trei secțiuni repetitive, constând din texte cu sarcini. Textele acestor secțiuni nu sunt adaptate, doar uneori ușor reduse.
După secțiunile de repetare, se recomandă efectuarea unei monitorizări continue a asimilării materialului, pentru care există teste lexicale și gramaticale.
La sfârșitul manualului este atașat un dicționar englez-rus, care include vocabular activ care indică numărul de lecții (Unități) în care sunt introduse.
Materialele manualului au fost testate timp de câțiva ani la Facultatea de Economie a Academiei Agricole din Moscova și într-o serie de alte universități din țară sub forma unui manual „Engleză pentru studenții de economie”. Cu toate acestea, acest manual este o publicație independentă, revizuită semnificativ ținând cont de sugestiile făcute și de experiența autorilor înșiși. Lecțiile 1–12 și secțiunea „Gramatică și formarea cuvintelor” au fost dezvoltate de E. V. Glushenkova, lecțiile 13–18 de E. N. Komarova. Ediția generală a manualului - E. V. Glushenkova.

Unitatea 1
Economii de piață și de comandă

Gramatica si vocabular:
1. Forme temporale ale verbului (repetiţie)
2. Verbul a fi în combinație cu infinitivul
3. Cifra de afaceri „a fi + din + substantiv”
4. Substantiv în funcție de definiție
5. Numerale (repetiţie)

Sarcina de acasă numărul 1
1. În secțiunea „Gramatică și formarea cuvintelor”, lucrați la § 1, 6, 7 și 9.

2. Determinați timpul și vocea predicatului. Traduceți următoarele propoziții în rusă:
1. Am tradus acest text la ultima lectie.
2. Traduceți textul?
3. Ce făceai când au venit? – Traduceam un exercițiu.
4. A tradus acest articol? - Nu, nu a făcut-o.
5. Va traduce articolul peste o saptamana, cred.
6. Traducem adesea din engleză în rusă la lecții.
7. Acest articol a fost deja tradus.
8. O carte nouă va fi tradusă de el anul viitor.
9. Această carte a fost tradusă în limba rusă anul trecut.
10. O mulțime de cărți sunt traduse din engleză în rusă în fiecare an.
11. Faxul este tradus acum.

3. Traduceți în rusă următoarele expresii care conțin un substantiv în funcția de definiție:
sala de curs, an școlar, laboratoare universitare, economie de comandă, economie de piață, intervenție guvernamentală, resurse funciare, restricții guvernamentale, țări din blocul sovietic

4. Stabiliți prin sufixe cărei părți de vorbire îi aparțin următoarele cuvinte:
economist, producție, productivitate, foarte, mecanism, muncitor, nelimitat, manager, consum, în întregime, restricție, guvern, tehnic, decizie, neprețuit, extins, în principal, populație

5. Traduceți în rusă propozițiile care conțin cifra de afaceri
1. Această carte despre economie este de mare interes.
2. Munca independentă la bibliotecă este de mare valoare pentru fiecare student universitar.
3. Aceste noi utilaje pot fi utile în ferme.
4. Cunoașterea limbilor străine poate fi de mare importanță pentru toată lumea.

6. Traduceți textul Economii de piață și de comandăși exersați să o citiți.

7. În text
1) evidențiați turele să fie + de + substantiv;
2) determinați în ce sens este folosit verbul a fiînaintea unui infinitiv cu o particulă la;
3) găsiți substantivele în funcția de definiție.

TEXT
Economii de piață și de comandă
Economia este o știință care analizează ce, cum și pentru cine produce societatea. Economia centrală este de a reconcilia conflictul dintre cerințele nelimitate ale oamenilor cu capacitatea societății de a produce bunuri și servicii.
În țările occidentale industriale, piețele trebuie să aloce resurse. Piața este procesul prin care producția și consumul sunt coordonate prin prețuri.
Într-o economie de comandă, un birou central de planificare ia decizii cu privire la ce, cum și pentru cine să producă. Economia nu se poate baza în întregime pe comandă, dar a existat o planificare extinsă în multe țări din blocul sovietic.
O economie de piață liberă nu are nicio intervenție guvernamentală. Resursele sunt alocate în întregime prin piețe.
Economiile moderne din Occident sunt mixte și se bazează în principal pe piață, dar cu o doză mare de intervenție guvernamentală. Nivelul optim de intervenție guvernamentală rămâne o problemă care prezintă interes pentru economiști.
Gradul de restricții guvernamentale diferă foarte mult între țările care au economii comandate și țările care au economii de piață liberă. În prima, resursele sunt alocate prin planificarea guvernului central. În cel din urmă, nu există nicio reglementare guvernamentală privind consumul, producția și schimbul de bunuri. Între cele două tipuri principale se află economia mixtă, în care piața și guvernul sunt ambele importante.

Vocabular minim la text
economie n 1. economie; 2. economie
economic adj 1. economic; 2. rentabil; profitabil
economic adj 1. economic, frugal; 2. economic
economist n economist
economisi v economisi; cheltuiește cu moderație sau utilizare
economie n economie
economie de comandă - economie controlată central; economie non-piață
economie de piaţă liberă economie de piaţă liberă
economie mixtă - economie mixtă
societate n 1. societate, sistem social; 2. societate, organizație, asociație
produce v produce, produce
producție n producție
cerere n cerere; cerinţă; cerere; nevoie
demand for smth - cerere pentru smth.
to be in high / low demand - bucurați-vă de cerere mare / scăzută
bun n produs
service n service
piata n piata
allocate v (smth to / in smth, smb) 1. aloca, distribuie (smth. la smth., la smth.)", 2. aloca (cu ceva la ceva, la ceva.)
resursă(e) n resursă(e), înseamnă
consum n consum
prin pregătire prin; prin; mulțumită
pret n pret
at high/low price - la preturi mari/scazute; la preturi mari/mice
preț pentru/al unui bun – prețul produsului, prețul produsului
plan v plan
planificare n planificare
decizie n decizie
a lua o decizie - a lua o decizie
bazează-te pe v (pe smb, smth) (pe cineva sau ceva)
în întregime adv complet, total
guvern n guvern
intervenție n intervenție
interventia guvernului
nivel n nivel
la un anumit nivel – la un anumit nivel
restriction n restriction
(fostul adj primul (dintre cei doi numiți)
(acesta din urmă adj ultimul (dintre cei doi numiți)", al doilea
reglementare n reglementare
reglementare guvernamentală - reglementare de stat
ambii adjpron ambele, ambele; ambii
importanta n importanta
a fi de importanță - a fi important, a avea (mare) importanță

Lucrarea la clasă nr. 1

8. Grupați următoarele cuvinte cu o singură rădăcină și completați coloanele din următorul tabel:
Încercați să traduceți toate cuvintele fără un dicționar, pe baza semnificațiilor cuvintelor de la minim de vocabular la text
decizie, recomandare, reglementare, consumator, produce, alocare, decide, consuma, aloca, productie, recomandare, consum, reglementeaza, producator

9. Exersează citirea numerelor.
a) În țările de limbă engleză, în numere compuse, după milioane și mii, se pune virgulă. Unirea se pronunță după sute și. De exemplu: 8.861 - opt mii opt sute șaizeci - unu.
Citiți următoarele numere:
38; 189; 375; 23,633; 1,879; 211; 40,100; 71,213; 1,001,700; 43,641,788; 73,233,441
b) Numerele care indică ani se citesc astfel: 1892– optsprezece nouăzeci și doi; 1900 - nouă sute; 1802 - optsprezece vreo doi; 2000 - două mii; 2002 - două mii două
Spune în engleză:
1343; 1799; 2008; 1908; 1999: 1954; 1603; 3013
în) Dacă vorbim de un deceniu într-un secol, de exemplu anii 30 ai secolului al XIX-lea, apoi în engleză ar trebui să spuneți: anii treizeci (anii 30) ai secolului al XIX-lea sau anii 1830 - anii optsprezece-treizeci.
Spune în engleză:
în anii 70; în anii 40; în anii 30 ai secolului XX; în anii 90 ai secolului al XIX-lea

10. Găsiți predicatul în propozițiile următoare și traduceți propozițiile în rusă.
1. Timp de 40 de ani după 1945, țările din Europa de Est au avut economii planificate în care mecanismele de piață au jucat doar un rol mic.
2. Guvernul joacă un rol important în alocarea resurselor în economie.
3. Mărfurile sunt produse în ferme sau în fabrici. Bunurile ambelor grupuri sunt consumate de persoanele care le cumpără.
4. Un birou guvernamental de planificare decide ce va fi produs, cum va fi produs și pentru cine va fi produs.
5. Deciziile de alocare a resurselor sunt luate în fiecare zi în fiecare oraș, mai ales prin mecanismele piețelor și prețurilor.
6. Când a existat o recoltă extraordinară de cafea în Brazilia, multă cafea a fost cumpărată de guvernul brazilian de la fermieri și apoi arsă.
7. Piețele de cereale (de cereale) s-au schimbat foarte mult în ultimii 25 de ani în Statele Unite și Europa. Ambele au niveluri ridicate de intervenție guvernamentală în agricultura lor.
8. Ideile lui Adam Smith, celebrul filozof și economist scoțian, au fost studiate de economiști de peste două sute de ani.

11. Traduceți următoarele propoziții în rusă. Fiți atenți la diferitele sensuri ale verbului a fi înaintea infinitivului.
1. Prețurile sunt pentru a reglementa producția și consumul într-o economie de piață.
2. Problema cu reglementarea guvernamentală a piețelor este de a controla modul în care restricțiile guvernamentale funcționează în viața reală.
3. Scopul acestei cărți este de a forma o teorie a rolului guvernului în viața economică.
4. Piața este de a decide cât să producă.
5. O societate de construcții este o organizație financiară al cărei scop este de a ajuta oamenii să cumpere case sau apartamente.
6. Când autorii manualului au discutat exemple, intenția lor a fost să pregătească elevii pentru viitoare analize economice.
7. Guvernele trebuie să reglementeze sau să planifice producția și consumul. Primul este tipic pentru economiile mixte, cel de-al doilea este tipic pentru economiile comandate.

Sarcina de acasă numărul 2

12. Traduceți următoarele propoziții care conțin turnover a fi + de + substantiv.
1. Recomandările economiștilor” pot fi de mare valoare pentru guverne, dar guvernele nu se bazează întotdeauna pe ele.
2. Studiul economiei este de mare folos chiar și pentru acei studenți care nu doresc să devină economiști profesioniști.
3. Problemele de bază ale economiei sunt de mare importanță pentru fiecare economist, în timp ce problemele specifice ale economiei agricole sunt de mare interes pentru economiștii care studiază agricultura.
4. Deoarece economiștii nu pot face experimente, colectarea și utilizarea informațiilor dintr-un număr mare de ani trecuți este de o importanță practică pentru analizarea și rezolvarea problemelor de astăzi.
5. Serviciile profesionale de marketing sunt de mare valoare pentru producători și vânzători.
6. Statisticile economice sunt de interes pentru factorii de decizie privind politica economică.

13. Rescrie propoziţiile, înlocuind formele vocii active cu formele pasivului. Fiți atenți la timpul în care este folosit verbul.
EXEMPLU: Într-o economie de comandă, guvernul ia toate deciziile privind producția și consumul. – > Într-o economie de comandă toate deciziile privind producția și consumul sunt luate de guvern.
1. Guvernul a luat toate deciziile de alocare a resurselor în Uniunea Sovietică.
2. Prețurile reglează consumul și producția într-o economie de piață.
3. Într-o economie mixtă, guvernul nu reglementează în totalitate schimbul de mărfuri.
4. Economiștii monitorizează prețurile și nivelurile de consum ale diferitelor bunuri și servicii.
5. Economia analizează nivelurile de producție și consum ale societății.
6. Compania a luat decizia de a începe să producă mașini noi.
7. Economiștii au studiat și discutat ideile lui Karl Marx timp de peste șaizeci de ani înainte ca rușii să le dea viață.
8. Dacă alocam suficiente resurse agriculturii, vom atinge un nivel ridicat de producție.

14. Completați prepozițiile care lipsesc acolo unde este necesar.
1... o economie de comandă care se bazează pe... planificarea centrală, rolul economic al guvernului este... importanță primordială.
2... o economie de piață liberă, deciziile economice sunt luate... firmele și indivizii și resursele sunt alocate... piețe.
3. Statisticile economice sunt statisticile despre niveluri... producție și consum... o economie, exporturi și importuri, inflație și alte informații. Ele sunt de obicei colectate... guvernului.
4. Consiliul municipal (consiliul orășenesc) a luat decizia anul trecut să aloce mai mulți bani... construcția... podul... aeroportul.
5... prețuri atât de mari... alimente pe care guvernul nu poate spera să-și mențină consumul... un nivel suficient.
6. Când oamenii sunt săraci, serviciile sociale sunt... cerere mai mare.
7. Statisticile Uniunii Europene (Uniunea Economică Europeană) sunt colectate ... la nivelul uniunii și ... la nivelurile naționale ale țărilor membre.
8. Cererea... pâinea a scăzut... Europa de Vest... câțiva ani.
9. Unele metode directe... reglementarea prețurilor sunt uneori folosite... guvernele, dar de obicei se bazează... reglementarea indirectă.
10. Prețurile... produsele agricole au fost un exemplu... reglementări guvernamentale... prețuri... SUA... de mult timp.
11. Indivizii... cer... bunuri și servicii nu numai că determină ce și cât se produce... o economie, ci și câți muncitori sunt alocați... fiecărei industrie.

Lucrarea la clasă numărul 2
15. A) Răspunde la următoarele întrebări despre text Economii de piață și de comandă.
1. Care este problema economică centrală a unei societăți?
2. Ce este piata?
3. Care este funcția pieței într-o țară industrială?
4. Cum se iau deciziile într-o economie de comandă?
5. În ce fel diferă o economie de piaţă liberă de o economie comandată?
6. Cărui tip aparțin majoritatea economiilor din Occident?
b) Gândește și spune:
1. Cărui tip aparține economia Rusiei actuale?
2. Crește sau scade nivelul de reglementare guvernamentală în economia Rusiei acum?

16. Alegeți cuvântul potrivit dintre opțiunile prezentate între paranteze.
1. (O economie de comandă /o economie de piață liberă) este o societate în care guvernul ia toate deciziile privind producția și consumul.
2. (Economie/Economie) studiază modul în care piețele și prețurile permit societății să rezolve problemele despre ce, cum și pentru cine să producă.
3. Fiecare economist vede ( restricția/importanța) de întrebarea ce, cum și pentru cine să producă.
4. Națiunile au diferite ( consum / niveluri) a producţiei agricole.
5. Când (pretul / importanta) dintre unele bunuri crește, oamenii vor încerca să folosească mai puțin, dar producătorii vor dori să producă mai multe.
6. În (mixt/ambele)Țări, Canada și SUA Schimbările structurale din sectorul agricol al economiei au devenit de interes pentru economiști și publicul larg în anii 80 și 90 ai secolului XX.
7. După ani de competiție între economiile de comandă și de piață, (primul / cel din urmă) a cedat loc în multe țări ale lumii (cel dintâi / cel din urmă).

17. a) Citiți următoarele cuvinte cu aceeași rădăcină, acordând atenție accentului: Accentul pe a doua silabă Accentul pe a treia silabă
economie economist a economisi
economie
economic
economic
b) Schimbați următoarele expresii folosind adjective economic sau economic:
1. O femeie practică.
2. Probleme de economie.
3. O criză în domeniul economiei.
4. Să fii atent în cheltuirea banilor.
5. Reforme în domeniul economiei.
6. O lege (lege) care reglementează sfera economiei.
7. Un plan de dezvoltare industrială a țării.
8. O mașină mică care nu consumă prea mult combustibil.
9. Geografie care studiază amplasarea industriilor, piețelor, transporturilor.
c) Introduceți cuvintele în propoziții: economie, economie, economist, economic, a economisi, economic.
1. O definiție timpurie a... a fost „o anchetă (studiu) asupra naturii și cauzelor bogăției națiunilor”.
2. Naționalul... este sistemul de gestionare și utilizare a resurselor unei țări.
3. Puteți... dacă comparați prețurile mărfurilor înainte de a le cumpăra.
4. J. M. Keynes a fost un faimos...
5. Inflația poate provoca o... stare (poziție) proastă într-o țară.
6. Dacă „ai o familie numeroasă,” este mai mult… să călătorești cu mașina decât cu trenul.

18. a) Folosiți verbele dintre paranteze la timpul și vocea corespunzătoare.
Comunismul este o doctrină politică şi economică care (a zice) că totul trebuie să aparțină statului și guvernul trebuie să organizeze toată producția. Karl Marx (a formula) ideea sa despre comunism ca „de la fiecare după capacitatea lui, la fiecare după nevoile sale”. Comanda economiei unde deciziile strategice (a face) de către guvern și (a nu reglementa) de sistemul de prețuri (să se bazeze) asupra doctrinei comuniste. China încă (a organiza) economia sa de-a lungul liniilor comuniste, dar Rusia și alte țări din fosta (fosta) Uniune Sovietică și țările est-europene recent (a se muta) către economii mai bazate pe piață.
b) Transmite pe scurt conținutul textului citit (A)în limba engleză.

Tema #3
19. Traduceți următoarele propoziții în rusă, acordând atenție cuvintelor și expresiilor din vocabular la text Economii de piață și de comandă.
1. Economia este studiul modului în care societatea decide ce, cum și pentru cine să producă.
2. Problema economică centrală a societății este modul de reconciliere a conflictului dintre cererea nelimitată de bunuri și servicii a oamenilor și resursele care pot fi alocate pentru producerea acestor bunuri și servicii.
3. Piața este procesul prin care deciziile indivizilor cu privire la consumul de bunuri, deciziile firmelor despre ce și cum să producă, deciziile muncitorilor despre cât și pentru cine să lucreze sunt reconciliate prin prețuri.
4. Când resursele sunt limitate, acestea sunt alocate prin procesul politic. Într-o țară precum Suedia, cu un guvern puternic, nivelul producției de servicii sociale poate fi mai mare decât nivelul producției de bunuri pentru consumul individual.
5. Economia mondială produce mai ales pentru oamenii care trăiesc în țările industriale.
6. În multe țări a existat o doză mare de reglementare și planificare centrală.
7. Chiar și țările cu economii de piață liberă au încă niveluri ridicate de activitate guvernamentală în producția de bunuri și servicii publice și reglementarea piețelor.
8. Planificarea integrală nu este o sarcină ușoară și nu există nicio economie de comandă care să se bazeze în întregime pe planificarea tuturor deciziilor de alocare a resurselor.

20. Traduceți următoarele propoziții în engleză:
1. Țările dezvoltate obțin succesul economic prin specializare.
2. În anii de război, guvernul reglementează întotdeauna economia țării.
3. În economii tip mixt există restricții guvernamentale cu privire la ce să produci și cum să produci.
4. Fiecare manager decide cum să aloce cel mai bine resursele limitate.
5. Nu ne putem baza pe aceste date pentru planificarea producției de anul viitor.
6. Într-o economie de piață, reglarea producției și a consumului se realizează prin prețuri.

21. A) Deschideți parantezele și folosiți forma corectă a verbelor.
Acolo (a fi) diverse forme de restricții și reglementări guvernamentale în economii. De exemplu, Turcia și Norvegia ambele (a limita) profiturile firmelor, și acestea din urmă (a controla) prețuri și salarii; în Bolivia minele de staniu (a naționaliza)",în comunitățile din China (a stabili)",în Cuba guvernul (a detine) multe firme și industrii; iar în Marea Britanie opt industrii de bază (a nationaliza).
O economie de piata libera (a fi) rar în lume.
Nivelul de reglementare a economiei (a fi) diferite în diferite țări. În unele țări acesta (a creste)în ultimii ani, în altele mai multă libertate (a acorda) către firme și persoane fizice. Dar tendinţa generală (a fi) pentru a menține reglementările guvernamentale la un nivel destul de ridicat.
b) Scrieți textului patru întrebări: generală, specială, alternativă și disjunctivă.

Lucrarea la clasă numărul 3
22. Completați golurile din propoziții cu următoarele cuvinte și traduceți propozițiile în rusă:
ambele, guvern, restricții, prima, cea din urmă, economie, prin, a produce, servicii (2), bunuri (2), reglementări, economie mixtă
1. Fiecare grup de oameni trebuie să rezolve trei probleme principale: ce... și... să producă, cum... și pentru cine să le producă.
2... se plasează printre științele sociale.
3. Piețele în care nu există... intervenție se numesc piețe libere.
4. Societatea alocă resurse în producție... sistemul de prețuri.
5. Nu există guvern... și... într-o economie de piață liberă.
6... este o economie în care guvernul și sectorul privat cooperează în rezolvarea problemelor economice.
7. Reglementările și restricțiile guvernamentale trebuie... să funcționeze în interesul societății.
8. Oamenii produc… și sunt produse în fabrici sau în ferme…. – la școli, spitale, magazine, bănci.

23. Alcătuiește propoziții din două părți care sunt potrivite ca înțeles.
1. Cererea puternică a Americii pentru automobile explică
2. Spre deosebire de economiile de piață, economiile cu diferite forme de control dictatorial
3. Marile corporații nu au voie să domine o industrie sau o piață
4. În unele industrii, cum ar fi radioul, televiziunea, serviciile de telefonie și altele, nu se poate baza pe concurență
5. Resursele sunt lucrurile sau serviciile care sunt folosite
6. Economii și economiștii joacă un rol important la cele mai înalte niveluri ale guvernelor
7. Până la mijlocul secolului al XVIII-lea, industria (spre deosebire de agricultură și comerț)
8. În capitalism, luarea deciziilor economice este descentralizată

A. pot fi numite economii de comandă.
b. în întregime prin reglementări guvernamentale.
c. iar resursele sunt alocate prin piețele de bunuri și servicii.
d. de ce lucrătorii auto au fost istoric printre cei mai bine plătiți lucrători din lume.
e. care se bazează mult pe consilierii economici în luarea deciziilor cu privire la viitorul ţării.
f. pe deplin pentru a produce rezultate care sunt bune pentru societate.
g. a avut o importanță mică în economiile Europei și Americii.
h. pentru a produce bunuri care pot satisface (satisface) cererile oamenilor.

24. Citiți textul fără a folosi un dicționar. Dați-i un titlu. Ghiciți semnificația cuvintelor subliniate. Răspunde la întrebare după text.
Piața liberă permite indivizilor să producă bunuri și servicii fără restricții guvernamentale. Economia de comandă permite puțină libertate economică individuală, deoarece majoritatea deciziilor sunt luate de guvern. Între aceste două extreme se află economia mixtă.
Într-o economie mixtă, guvernul și sectorul privat cooperează în rezolvarea problemelor economice. Guvernul controlează producția prin impozitare și comenzi pentru bunuri și servicii pentru armată, forță de poliție, administrație și alte nevoi.
Într-o economie mixtă, guvernul poate fi, de asemenea, un producător de bunuri. Un exemplu în acest sens este Regatul Unit, unde există industrii naționalizate precum căile ferate și cărbunele.
Care este rolul guvernelor în economiile mixte?

Unitatea 2
Cerere si oferta

Gramatica si vocabular:
1. Împărtășania euși II (repetare)
2. Cuvintele unii, la fel
3. Semnificațiile cuvântului ca și combinațiile cu acesta
4. Grade de comparare a adjectivelor și adverbelor, construcții comparative
5. Numerale

Sarcina de acasă numărul 1
1. În secțiunea „Gramatică și formarea cuvintelor” lucrați la § 2, 3, 5, 10 și 29.

2. Exersați citirea numerelor și utilizarea cuvintelor înrudite.
a) Indicatorii numerici și expresiile cu cifre se găsesc adesea în textele economice. Să învățăm cum să le pronunțăm corect în engleză.
Pentru fracțiile simple, numărătorul indică numărul cardinal, iar numitorul indică numărul ordinal. Dacă numărătorul este mai mare decât 1, numitorul este plural. De exemplu - un - a patra; 2/3 - două treimi.
Citiți fracții simple: 3/4, 1/6, 3/8, 1/5

b)În zecimale după numere întregi nu virgulă, ci punct, care citește punctul. De exemplu: 1,53 - un virgulă cincizeci și trei.
Citit zecimale:
3.71; 83.12; 17.4; 20.5; 11.33
în) Când vine vorba de schimbarea oricăror indicatori, se spune în rusă a crescut cu 3%.În engleză, prepoziţia pe corespunde prepoziţiei prin. De exemplu: a crescut cu 3 la sută,
Spune în engleză:
a crescut cu 1,7%; a scăzut (scăzut) cu 8%; crescut cu 1/3; a scăzut cu 2/5.; a crescut cu 25%; a scăzut cu 30,1%
d) cifra de afaceri din Rusia la timp corespunde cuvântului englezesc ... ori fără prepoziție. De exemplu: înjumătăţit– a scăzut de două ori.
Spune în engleză:
a scăzut de trei ori; de patru ori; a scăzut de multe ori; crescut de cinci ori
d) des vorbit crescut (scăzut) de la ... la… – a crescut (scăzut) de la… la…
Spune în engleză:
a scăzut de la 102% în 1988 la 57% în 1997; a crescut de la 40 mii tone în 1991 la 42 mii tone în 1998; a crescut de la 24.500 USD în 1996 la 24.650 USD în 1997

3. Formează participiile I și II din următoarele verbe, denumește-le echivalentele rusești:
a munci, a aloca, a limita, a analiza, a spune, a face, a produce, a studia, a cumpăra, a vinde, a da

4. Traduceți următoarele propoziții în rusă, acordând atenție funcțiilor participiilor:
1. Exporturile sunt bunuri și servicii vândute către alte țări.
2. În economiile de piață liberă, schimbările de preț nu sunt niciodată rezultatul reglementărilor impuse de guverne.
3. Impunând unele restricții la prețurile alimentelor, guvernele fac posibil ca toți oamenii să cumpere suficiente alimente.
4. Cei 3,8 miliarde de oameni din lume la începutul anilor 1970 aveau cu aproximativ 20% mai mult de mâncare decât cei 2,7 miliarde care trăiau cu 20 de ani mai devreme.
5. Știind că resursele lor sunt limitate, oamenii iau decizia cum să le aloce în cel mai bun mod posibil.
6. Guvernul poate reglementa monopolurile controlând prețurile sau furnizând produsele în sine.

5. Formați gradele de comparație ale următoarelor adjective și adverbe și traduceți-le în rusă:
a) mare, vechi, puțin, nou; ridicat, sărac, scăzut;
b) bun, rău, mic, multe;
c) important, de încredere, eficient, dificil, limitat, dezvoltat, popular;
d) eficient, curând, cu succes, repede, adesea, încet, mult, bine

6. Traduceți textul Cerere si ofertași exersați să o citiți.

7. Evidențiați frazele participiale și participiile I și II din text.

TEXT
Cerere si oferta
Cererea este cantitatea de bun pe care cumpărătorii doresc să o cumpere la fiecare preț. Cu alte lucruri egale, la prețuri mici cantitatea cerută este mai mare.
Oferta este cantitatea dintr-un bun pe care vânzătorii doresc să o vândă la fiecare preț. Cu alte lucruri egale, atunci când prețurile sunt mari, cantitatea furnizată este, de asemenea, mare.
Piața este în echilibru atunci când prețul reglează cantitatea oferită de producători și cantitatea cerută de consumatori. Când prețurile nu sunt atât de mari decât prețul de echilibru, există o cerere în exces (lips) care crește prețul. La prețuri peste prețul de echilibru, există o ofertă în exces (surplus) care reduce prețul.
Există unii factori care influențează cererea pentru un bun, cum ar fi prețurile altor bunuri, veniturile consumatorilor și alții.
O creștere a prețului unui bun de substituție (sau o scădere a prețului unui bun complementar) va crește în același timp cantitatea cerută.
Pe măsură ce venitul consumatorului crește, cererea pentru un bun normal va crește și ea, dar cererea pentru un bun inferior va scădea. Un bun normal este un bun pentru care cererea crește atunci când veniturile cresc. Un bun inferior este un bun pentru care cererea scade atunci când veniturile cresc.
În ceea ce privește oferta, unii factori sunt considerați constanți. Printre acestea se numără tehnologia, prețul de intrare, precum și un grad de reglementare guvernamentală. O îmbunătățire a tehnologiei este la fel de importantă pentru creșterea cantității furnizate a unui bun ca și reducerea prețurilor inputurilor.
Guvernul reglementează cererea și oferta impunând prețuri plafon (prețuri maxime) și prețuri minime (prețuri minime) și adăugând propria cerere la cererea sectorului privat.

Tine minte!