Անգլերենով տառադարձման և կարդալու կանոնները՝ երկու սերտորեն հարակից հասկացություններ. Ընթերցանության կանոնները բացատրում են, թե ինչպես են տարբեր դեպքերում արտասանվում տառերը և տառերի համակցությունները, և արտագրման օգնությամբ մենք ձայնագրում և կարդում ենք խոսքի հնչյունները։
Ընթերցանության կանոնները կարող են շփոթեցնել սկսնակին: Շատ են, շփոթեցնող են, և բացառություններն ավելի շատ են, քան իրենք՝ կանոնները: Իրականում այս կանոններն այնքան սարսափելի են միայն այն դեպքում, եթե դուք խորապես հասկանում եք դրանք և բացառությունների հետ մեկտեղ փորձում եք սովորել անգիր: Իրականում ամեն ինչ շատ ավելի պարզ է. կարդալու կանոնները պետք չէ անգիր անել:
Անգլերեն սովորելով՝ դուք անընդհատ ինչ-որ բան կլինեք, և շուտով կսովորեք փոխկապակցվել տառերի նշանակումներըև հնչում է առանց մտածելու, ինքնաբերաբար: Մի անհանգստացեք նաև բացառությունների համար: Սովորաբար բառի արտասանությունը, ուղղագրությունը, իմաստը հիշվում է որպես մեկ ամբողջություն - ուղղակի գիտես, որ այսինչ բառն այդպես է արտասանվում:
Անգլերենի հնչյունաբանության առանձնահատկությունը. գրում ենք «Մանչեսթեր», կարդում ենք «Լիվերպուլ»
Հնչյունաբանություն անգլերեն լեզվիցկա մի նկատելի հատկություն՝ բառերը հաճախ կարդում են այլ կերպ, քան գրված են, այսինքն՝ միշտ չէ, որ հնարավոր է բառի ուղղագրությունից կռահել, թե ինչպես է այն արտասանվում։ Ինչպես կատակում են լեզվաբանները. «Մենք գրում ենք Մանչեսթեր, բայց կարդում ենք «Լիվերպուլ»:
Շատ լեզուների պատմության մեջ կարելի է հետևել հետևյալ օրինաչափությանը. Անգլերենը բացառություն չէ: Իր զարգացման արշալույսին բառերը քիչ թե շատ նման էին ընթերցվում ու արտասանվում, բայց ժամանակի ընթացքում այդ անհամապատասխանությունն ավելի ու ավելի էր դառնում, իրավիճակը սրվում էր բարբառների բազմազանությամբ, և հիմա արդեն բառերի մեջ ենք. չնայած, մտածեցև միջոցովկարդալ տառերի համակցություն - ախբոլորովին այլ, թեև բառերն իրենք տարբերվում են մեկ տառով։
Ոչ ոք չի շտապում բարեփոխել անգլերենի ուղղագրությունը, դրա համար շատ պատճառներ կան։ Օրինակ, անգլերենն այլևս չունի մեկ «վերահսկման կենտրոն»: Լոնդոնում նախաձեռնված բարեփոխումները կարող են սառնասրտորեն ընդունել Սիդնեյում և մերժվել Վաշինգտոնում: Իսկ ընդհանրապես, ուղղագրության բարեփոխումը միշտ էլ ցավոտ գործընթաց է, որը դիմադրության է հանդիպում մայրենի խոսողների մի զգալի մասի մոտ։ Շատ ավելի հեշտ է թողնել այնպես, ինչպես կա:
Ի՞նչ է տառադարձումը և ինչու է այն անհրաժեշտ:
Անգլերենում տառադարձումը խոսքի հնչյունների ձայնագրումն է հատուկ նիշերի միջոցով: Դրանից չպետք է վախենալ կամ խուսափել, քանի որ այն լեզուն սովորելու շատ լավ օգնական է, որը հիանալի կլինի ժամանակ խնայելու և սխալներից խուսափելու համար: Անգլերեն բառի տառադարձությանը մեկ հայացք նետելը բավական է, որպեսզի հասկանաս, թե ինչպես է այն ճիշտ կարդացվում։
Երբ դուք անգիր եք անում կամ գրում եք տեքստում հանդիպող նոր բառ, դուք պետք է անպայման նայեք դրա տառադարձությանը և/կամ լսեք արտասանությունը (օրինակ՝ in), հակառակ դեպքում դուք կարող եք այն սխալ հիշել, և այնուհետև չեք լինի: հասկացել է.
Հնարավո՞ր է անգլերեն բառեր գրել ռուսերեն տառերով:
Երբեմն կայքերում կամ նույնիսկ գրքերում կարող եք տեսնել « Անգլերեն արտագրումռուսերեն» կամ «անգլերեն բառերի արտասանություն ռուսերեն տառերով», այսինքն՝ անգլերեն բառերի ձայնագրում ռուսերեն տառերով: Ինչու՞ սովորել բարդ կրծքանշաններ, եթե կարող էհնչյուններ փոխանցե՞լ ռուսերեն տառերով: Հետո ինչ դա արգելված է. Ռուսաց լեզվի հնչյունաբանությունը այնքան է տարբերվում անգլերենի հնչյունաբանությունից, որ ձայնը կարելի է փոխանցել միայն շատ, շատ մոտավոր։ որոշ հնչյուններ Անգլերեն խոսքմենք պարզապես չենք անում, և հակառակը:
Անգլերենի բոլոր հնչյունների տառադարձումն ու արտասանությունն առանձին (տեսանյութ)
Այս հետաքրքիր վիդեո աղյուսակի օգնությամբ դուք կարող եք առանձին լսել բոլոր հնչյունների ձայնը և տեսնել, թե ինչպես են դրանք ձայնագրվում արտագրման միջոցով։ Կտտացրեք նվագարկումը և սպասեք, մինչև տեսանյութը ամբողջությամբ բեռնվի, այնուհետև սեղմեք ցանկալի ձայնի վրա:
Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ տառադարձման ժամանակ, բացի իրենց խորհրդանիշներից, որոնք նշանակում են հնչյուններ, օգտագործվում են հետևյալը.
- Քառակուսի փակագծեր– ավանդաբար տառադարձումը միշտ գրվում է [քառակուսի փակագծերում]: Օրինակ՝ [z]:
- Ձայնավորների երկարության պատկերակ- Անգլերենում ձայնավորները կարող են լինել երկար և կարճ, երկայնությունը նշվում է ձայնավորից հետո երկու կետով: Օրինակ: .
- շեշտի պատկերակ- եթե արտագրված է մի բառ, որի մեջ կա մեկից ավելի վանկ, ապա շեշտը պետք է նշվի ապաստրոֆով (վերևում ստորակետով): Այն դրվում է շեշտված վանկի առաջ։ Օրինակ՝ – որոշում.
Ընդհանուր առմամբ, անգլերենում առանձնանում են 44 հնչյուններ, որոնք, ինչպես ռուսերենում, բաժանվում են բաղաձայնների և ձայնավորների։ Դրանց թվում կան երկու հնչյուններ, որոնք նման են ռուսերենին, օրինակ՝ [b] - [b], [n] - [n], և հնչյուններ, որոնք նման չեն ռուսերենին. ð ], [θ ].
AT Անգլերենի հնչյունաբանությունՉկան այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են բաղաձայնների փափկությունը / կարծրությունը, բայց կա ձայնավորների երկայնություն (ռուսերենին բնորոշ չէ) - ձայնավորները կարող են լինել կարճ [a] և երկար: Հարկ է նաև նշել, որ անգլերենում ձայնավոր հնչյունները կարող են լինել.
- միայնակ (մոնոֆթոնգներ): ես: ], [ ե ],
- բաղկացած երկու հնչյուններից (դիֆթոգնի). այ ], [ ɔi ],
- բաղկացած երեք հնչյուններից (եռաֆթոնգներ). aiə ].
Դիֆթոնգները և եռանկյունները կարդացվում և ընկալվում են որպես ամբողջական հնչյուններ:
Անգլերեն հնչյունների աղյուսակ օրինակներով և քարտերով
Ուսումնասիրելով, թե ինչպես են անգլերեն հնչյունները առանձին արտասանվում, համոզվեք, որ լսեք, թե ինչպես են դրանք կարդացվում ամբողջ բառերը. Հաճախ ուսանողների համար ավելի հեշտ է հասկանալ և լսել անգլերեն հնչյունների արտասանությունը, երբ դրանք հնչում են որպես բառի մաս, այլ ոչ թե առանձին:
Ստորև բերված աղյուսակներում բոլոր հնչյունները տրված են օրինակ բառերով: Էլեկտրոնային քարտերի օգնությամբ դուք կարող եք լսել արտասանությունը։
Բաղաձայններ անգլերենում | |||
---|---|---|---|
[ զ] աղվես | [ դ] ամսաթիվը | [ v] ծաղկաման | [ կ] կատու |
[ θ ]մտածել | [ է] գնալ | [ ð ] հայր | [ tʃ] փոփոխություն |
[ ս] ասա | [ դʒ] Տարիք | [ զ]կենդանաբանական այգի | [ մ] մայրիկ |
[ ʃ ] նավ | [ n] քիթ | [ ʒ ]հաճույք | [ ŋ ]երգել |
[ հ]շան | [ լ]ծույլ | [ էջ]գրիչ | [ r] կարմիր |
[ բ]եղբայր | [ ժ] այո | [ տ]այսօր | [ w] գինի |
Ձայնավորները հնչում են անգլերենով | |||
---|---|---|---|
[ ես:] նա, նա | [ ei] Անուն | [ ես] իր, դա | [ այ]տող |
[ ե]տասը | [ au]քաղաք | [ æ ]գլխարկ | [ ɔi] խաղալիք |
[ ա:] մեքենա | [ ou] գնա տուն | [ ɔ ]ոչ | [ ես]այստեղ |
[ ʌ ]ընկույզ | [ ɛə ] համարձակվել | [ u] լավ | [ uə]աղքատ |
[ u:] սնունդ | [ դու]Եվրոպա | [ ju:] մեղեդի | [ aiə]կրակ |
[ ɜ: ] շրջադարձ | [ auə]մեր | [ ə ] թուղթ | [ ɔ: ] բոլորը |
Ինչպե՞ս սովորել արտասանել անգլերեն հնչյունները:
Երկու մոտեցում կա.
- Տեսական-Դասագրքերում սովորաբար լինում է մանրամասն նկարագրությունինչպես սեղմել լեզուն քիմքին՝ որոշակի ձայն ստեղծելու համար: Մարդու գլխի խաչմերուկ ցուցադրող նկարազարդումով: Մեթոդը գիտականորեն ճիշտ է, բայց դժվար է այն ինքնուրույն օգտագործել. ոչ բոլորը կհասկանան, թե ինչ է նշանակում «վերին ատամները սահեցնել ստորին շրթունքի վրա» և կարողանալ կատարել այս գործողությունը:
- Գործնական- լսեք, դիտեք և կրկնեք: Կարծում եմ, որ այդպես շատ ավելի հեշտ է: Դուք պարզապես կրկնում եք բարձրախոսից հետո՝ փորձելով հնարավորինս սերտորեն ընդօրինակել ձայնը։ Ուշադրություն դարձրեք հոդակապին, փորձեք կրկնել շուրթերի և լեզվի բոլոր շարժումները։ Իդեալում, իհարկե, ինչ-որ մեկը պետք է վերահսկի, բայց դուք կարող եք պարզապես ձայնագրել ձեզ վեբ-տեսախցիկի վրա և դիտել կողքից:
Եթե ցանկանում եք կրկնել բանախոսից հետո՝ ընդօրինակելով նրա խոսքը, խորհուրդ եմ տալիս օգտագործել Puzzle English-ի նյութերը, այն է՝ Video Puzzle վարժությունները, որոնք ուղղված են լսելու ըմբռնումը զարգացնելուն։ Տեսանյութերի գլուխկոտրուկներում դուք կարող եք դանդաղեցնել խոսքը և, ինչպես Lingvaleo-ում, դիտել բառերի թարգմանությունը՝ սեղմելով դրանց վրա անմիջապես ենթագրերում:
Տեսանյութերի գլուխկոտրուկներում նախ պետք է դիտել տեսանյութը, այնուհետև բառերից նախադասություններ հավաքել։
Այս ծառայության մանրամասն ակնարկ.
Բացի այդ, գործնական պարապմունքների համար տարբեր բարի մարդիկ YouTube-ում շատ տեսանյութեր կան։ Օրինակ, այս երկու տեսանյութերում մանրամասնորեն վերլուծվում են անգլերեն խոսքի հնչյունները ամերիկյան և բրիտանական տարբերակներով.
Բրիտանական արտասանություն
Ամերիկյան արտասանություն
Դուք չպետք է, սկսելով անգլերեն սովորել, ձգտեք հասնել «կատարյալ» արտասանության: Նախ, արտասանության շատ տարատեսակներ կան (վերը նշվածները, կարծես, «ընդհանրացված» բրիտանական և ամերիկյան տարբերակներն են), և երկրորդ, նույնիսկ բնիկ խոսնակները, ովքեր խոսում են մասնագիտորեն (օրինակ, դերասանները) հաճախ դասեր են առնում հատուկ մարզիչներից. արտասանության կամ արտասանության մեկ այլ տարբերակի առանձնահատկություններին տիրապետելու համար. խոսքի պրակտիկան հեշտ գործ չէ:
Պարզապես փորձեք խոսել այնպես, որ 1) պարզ լինի, 2) ձեր լսողությունը շատ չվնասի։
Անգլերեն կարդալու կանոններ՝ աղյուսակ և քարտեր
Անգլերեն կարդալու կանոնները, ավելի շուտ, նույնիսկ կանոններ չեն, այլ ընդհանրացված առաջարկություններ, որոնք առանձնապես ճշգրիտ չեն: Ոչ միայն կարելի է, ասենք, «ո» տառը տարբեր համակցություններով և վանկի տեսակներով կարդալ ինը տարբեր ձևերով, այլև կան բացառություններ։ Օրինակ՝ ուտելիք բառերում նույնպես կարդացվում է որպես, իսկ բարի բառերում՝ նայիր՝ որպես [u]։ Այստեղ օրինաչափություն չկա, պարզապես պետք է հիշել այն:
Եթե նայեք տարբեր գրքերում, ապա պարզվում է, որ տարբեր հեղինակների ընթերցանության կանոնները, և իսկապես հնչյունաբանությունը, կարելի է տարբեր կերպ պատմել մանրամասների մեջ տարբեր աստիճանի ընկղմվածությամբ: Կարծում եմ, որ անիմաստ է խորանալ հնչյունաբանական գիտության վայրի մեջ (կարելի է անվերջ սուզվել այնտեղ), բայց ամենահեշտ ձևը հիմք ընդունելն է ընթերցանության կանոնների ամենապարզեցված տարբերակը, այսինքն. Անգլերեն կարդալու կանոններ երեխաների համար.
Այս հոդվածի համար հիմք եմ ընդունել դասագրքում տրված կանոնները «Անգլերեն. 1 - 4 դաս դիագրամների և աղյուսակների «Ն. Վակուլենկո. Հավատացեք ինձ, սա ավելի քան բավարար է ինչպես երեխաների, այնպես էլ մեծահասակների համար:
Ո՞րն է բաց և փակ վանկը:
Անգլերենում տարբերվում են բաց վանկը և փակը, կարևոր է նաև, թե արդյոք այն ավարտվում է «r» տառով և արդյոք այն շեշտված է:
Վանկը կոչվում է բաց, եթե.
- վանկը վերջանում է ձայնավորով և վերջինն է բառում,
- ձայնավորին հաջորդում է մեկ այլ ձայնավոր
- ձայնավորին հաջորդում է բաղաձայն, որին հաջորդում է մեկ կամ մի քանի ձայնավոր:
Վանկը փակ է, եթե.
- այն բառի մեջ վերջինն է, մինչդեռ վերջանում է բաղաձայնով,
- ձայնավորից հետո կան երկու կամ ավելի բաղաձայններ:
Այս քարտերում և ստորև բերված աղյուսակում դուք կարող եք տեսնել, թե ինչպես են տարբեր տառեր արտասանվում տարբեր համակցություններով և վանկի տեսակներով:
Ընթերցանության կանոններ | |
«Ա» տառի ընթերցում | |
---|---|
Ա - բաց վանկով | անուն, դեմք, տորթ |
A [æ] - փակ վանկով | գլխարկ, կատու, մարդ |
Ա - փակ վանկով r-ի վրա | հեռու, մեքենա, պարկ |
A [εə] - ձայնավոր + re բառի վերջում | համարձակվել, հոգ տանել, նայել |
A [ɔ:] - համակցություններ բոլորը, au | բոլորը, պատ, աշուն, աշուն |
«O» տառի ընթերցում | |
O [əu] - բաց վանկով | ոչ, գնա տուն |
O [ɒ] - փակ շեշտված վանկով | ոչ, տուփ, տաք |
O [ɜ:] - որոշ բառերով «wor» | աշխարհ, բառ |
O [ɔ:] - փակ վանկով r-ի վրա | ձեւ, պատառաքաղ, ձի, դուռ, հատակ |
O - «oo» համակցությամբ | նույնպես, սնունդ |
O [u] - «oo» համակցությամբ | գիրք, նայիր, լավ է |
O - «ow» համակցությամբ | քաղաք, ներքեւ |
O [ɔɪ] - «oy» համակցությամբ | խաղալիք տղան վայելիր |
O [ʊə] - «oo» համակցությամբ | աղքատ |
«U» տառը կարդալը | |
U, - բաց վանկով | աշակերտ, կապույտ, ուսանող |
U [ʌ] - փակ վանկով | ընկույզ, ավտոբուս, բաժակ |
U [u] - փակ վանկով | դրել, լրիվ |
U [ɜ:] - «ur» համակցությամբ | շրջվել, վիրավորվել, այրվել |
«E» տառի ընթերցում | |
E - բաց վանկով, «ee», «ea» համադրություն | նա, նա, տես, փողոց, միս, ծով |
E [e] - փակ վանկով, «ea» համակցությամբ | հավ, տասը, մահճակալ, գլուխ, հաց |
E [ɜ:] - «er», «ականջ» համակցություններով | նրան, լսեց |
E [ɪə] - «ականջ» համակցությամբ | լսել, մոտ |
«Ես» տառը կարդալը | |
i - բաց վանկով | հինգ, տող, գիշեր, լույս |
i [ɪ] - փակ վանկով | իր, դա, խոզ |
i [ɜ:] – համակցված «ir»-ի հետ | նախ, աղջիկ, թռչուն |
i - համակցված «զայրույթի» հետ | կրակ, հոգնած |
«Y» տառի ընթերցում | |
Y - բառի վերջում | փորձիր, իմ, լաց |
Y [ɪ] - բառի վերջում | ընտանիք, երջանիկ, հաջողակ |
Y [j] - բառի սկզբում կամ մեջտեղում | այո, տարի, դեղին |
«C» տառի ընթերցում | |
C [s] - i, e, y-ից առաջ | մատիտ, հեծանիվ |
C [k] - բացառությամբ ch, tch համակցությունների և ոչ i, e, y-ից առաջ | կատու, արի |
C - ch, tch համակցություններում | աթոռ, փոխել, համընկնել, բռնել |
«S» տառի ընթերցում | |
S [s] - բացառությամբ՝ գլխից հետո բառերի վերջում: և համաձայնություն հայտնեց. | ասենք, գրքեր, վեց |
S [z] - գլխից հետո բառերի վերջում: և համաձայնություն հայտնեց. | օրեր, մահճակալներ |
S [ʃ] - համակցված շ | խանութ, նավ |
«T» տառի ընթերցում | |
T [t] - բացառությամբ th-ի համակցությունների | տասը, ուսուցիչ, այսօր |
T [ð] - համակցությամբ th | հետո, մայրիկ, այնտեղ |
T [θ] - համակցությամբ th | բարակ, վեցերորդ, հաստ |
«P» տառի ընթերցում | |
P [p] - բացառությամբ ph համակցության | գրիչ, տուգանային, փոշի |
P [f] - համակցությամբ ph | լուսանկար |
«G» տառի ընթերցում | |
G [g] - բացառությամբ ng համակցությունների, ոչ e, i, y-ից առաջ | գնա, մեծ, շուն |
G - e, i, y-ից առաջ | տարիք, ինժեներ |
G [ŋ] - բառի վերջում ng համակցությամբ | երգիր, բեր, թագավոր |
G [ŋg] - բառի մեջտեղում համակցված ng | ամենաուժեղ |
Ընթերցանության ամենակարևոր կանոնները
Վերևի աղյուսակը շատ զբաղված է թվում, նույնիսկ վախեցնող: Դրանից կարելի է առանձնացնել մի քանի կարեւորագույն կանոններ, որոնք գրեթե բացառություններ չունեն։
Բաղաձայնների ընթերցման հիմնական կանոնները
- ph համակցությունը կարդում է [f]՝ լուսանկար, Մորֆեուս:
- th համակցությունը կարդում է [ð] կամ [θ]. մտածիր այնտեղ: Այս հնչյունները ռուսերեն չեն, դրանց արտասանությունը որոշակի ուսուցում է պահանջում։ Մի շփոթեք դրանք [s], [z] հնչյունների հետ։
- Բառի վերջում ng համակցությունը կարդացվում է որպես [ŋ] - սա ձայնի քթային (այսինքն արտասանվում է կարծես քթի մեջ) տարբերակն է [n]: Ընդհանուր սխալն այն կարդալն է որպես . Այս ձայնում «g» չկա: Օրինակներ՝ ուժեղ, Քինգ Կոնգ, սխալ:
- Sh համակցությունը կարդում է [ʃ]՝ նավ, ցուցադրություն, խանութ:
- «c» տառը i, e, y-ից առաջ կարդում է [s]՝ հայտնիություն, ցենտ, մատիտ:
- i, e, y-ից առաջ «g» տառը կարդում է՝ տարիք, մոգություն, մարզասրահ:
- ch համակցությունը կարդում է՝ համընկնում, բռնում:
Ձայնավորների ընթերցման հիմնական կանոնները
- Բաց շեշտված վանկի մեջ ձայնավորները սովորաբար կարդացվում են այսպես՝ ոչ, գնա, անուն, դեմք, աշակերտ, նա, հինգ: Դա կարող է լինել մոնոֆթոնգներ և դիֆթոնգներ:
- Փակ վանկի մեջ ձայնավորները կարդացվում են որպես կարճ մոնոֆթոնգներ՝ ընկույզ, ստացել, տասն։
Ինչպե՞ս հիշել ընթերցանության կանոնները:
Մարդկանց մեծամասնությունը, ովքեր ազատ տիրապետում են անգլերենին որպես օտար լեզու, չեն կարողանա անմիջապես նշել կարդալու նույնիսկ մի քանի հիմնական կանոններ: Կանոններ ընթերցումները պետք չէ անգիր անել, դրանք պետք է կարողանալ օգտագործել:Բայց ինչպե՞ս կարող ես օգտագործել այն, ինչ չգիտես: Էլ ինչպե՞ս կարող ես։ Հաճախակի պրակտիկայի շնորհիվ գիտելիքը վերածվում է հմտությունների, և գործողությունները սկսում են կատարվել ինքնաբերաբար, անգիտակցաբար:
Որպեսզի ընթերցանության կանոնները արագ հասնեն ավտոմատ փուլին, խորհուրդ եմ տալիս.
- Ինքն ուսումնասիրել կանոնները՝ կարդալ, հասկանալ, բարձրաձայն ասել օրինակները:
- Զբաղվեք բարձրաձայն կարդալով – կօգնի զարգացնել արտասանության հմտությունները, միևնույն ժամանակ կհաստատվեն ընթերցանության կանոնները։ Վերցրեք տեքստ աուդիո, վիդեո ենթագրերով, որպեսզի համեմատելու բան ունենաք:
- Կատարել փոքր գրավոր գործեր- Գրելու պրակտիկան օգտակար է բառապաշարը զարգացնելու, քերականության գիտելիքները համախմբելու և, իհարկե, ուղղագրությունը բարելավելու համար:
Ընկերներ! Հիմա ես կրկնուսուցում չեմ անում, բայց եթե ուսուցչի կարիք ունեք, խորհուրդ եմ տալիս այս հիանալի կայքը. այնտեղ կան բնիկ (և ոչ բնիկ) ուսուցիչներ 👅 բոլոր առիթների և գրպանի համար 🙂 Ես ինքս անցել եմ 50-ից ավելի դասեր։ ուսուցիչներ, որոնց ես այնտեղ գտա:
Ուսումնասիրելով ռուսերեն այբուբենը, մենք հեշտությամբ կարող ենք կարդալ ցանկացած տեքստ: Բայց անգլերենով ճիշտ կարդալու համար դուք ստիպված կլինեք ավելի շատ ջանքեր գործադրել, քանի որ բառերի ուղղագրության և արտասանության միջև կան բազմաթիվ անհամապատասխանություններ: Եթե որոշել եք ինքնուրույն սովորել այս լեզուն և չեք կարողանում հասկանալ, թե ինչպես ճիշտ կարդալ անգլերեն բառերը, ապա այս նյութը հենց այն է, ինչ ձեզ հարկավոր է: Այսօր մենք կվերլուծենք անգլերեն տառերի և տառերի համակցությունների արտասանության նրբությունները և կպարզենք, թե որքան հեշտ է սովորել անգլերեն կարդալ զրոյից: Եվ դա կօգնի սովորել սկսնակների համար անգլերեն կարդալու կանոնները աղյուսակով, որը ցույց է տալիս բոլոր տառերը և դրանց ձայնը:
Նախ եկեք ծանոթանանք անգլերեն կարդալու ամենակարևոր օրենքին՝ բաց և փակ վանկերի կանոնին։ Ռուսերենում նման նորմ չկա, ուստի եկեք մանրամասն վերլուծենք, թե դա ինչ է։ Ուշադրություն դարձրեք տառադարձությանը.
Բաց վանկն այն վանկն է, որն ավարտվում է ձայնավորով։ Որպես կանոն, դա տեղի է ունենում հետևյալ դեպքերում.
- Բառը վերջանում է ձայնավորով, ուստի վերջին վանկը միշտ բաց է՝ տ աքե[վերցնել]։*
- Ձայնավորին հաջորդում է բաղաձայն, որին հաջորդում է նորից ձայնավորը. խմբ uca tion [կրթություն]:
- Երկու ձայնավոր կողք կողքի մի բառում՝ քր ueլ [դաժան]:
* Վերջնական եշատ դեպքերում այն համարվում է «համր», այսինքն՝ չի արտասանվում, այլ հայտնվում է բառի հիմքում հենց բաց վանկի ձևավորման համար։
Բաց վանկերի մեջ ձայնավորը միշտ սահուն ու ընդլայնված է արտասանվում։ Ըստ այդմ, փակ վանկերը բոլոր այն վանկերն են, որոնցում ձայնավոր ձայնը փակվում է բաղաձայնով և, հետևաբար, հնչում է կարճ և կտրուկ. ut[կատու]:
Բացի այդ, անգլերենում կարդալու հատուկ կանոնները բնորոշ են այն վանկերին, որոնցում ձայնավոր ձայնը փակվում է r տառով: Փաստն այն է, որ նման վանկերի արտասանության բրիտանական տարբերակում r տառը հաճախ ամբողջությամբ բաց է թողնվում, այսինքն. չի արտասանվում. Հետևաբար, տառերի նման համակցությունները կարդալու երկու տարբերակ կա.
- Բաց վանկի մեջ, երբ r-ը շրջապատված է ձայնավորներով, կարդացվում են միայն երկու ձայնավորները՝ գ. են[keea]: Նման դեպքերում վերջին եհամր չի լինի:
- Փակ վանկով ( ձայն + r + ակց.), r-ը նույնպես ընթեռնելի չէ, բայց ազդում է ձայնավոր ձայնի ձայնի վրա՝ դարձնելով այն ավելի ձգված. start [staat]
Բաց և փակ վանկերի կանոնը անգլերենով կարդալու հիմնական օրենքն է, թեև դրանում կան բազմաթիվ բացառություններ: Բայց դեռ վաղ է սովորել բացառություններ՝ առանց հիմնական կանոնները իմանալու։ Հետևաբար, այժմ մենք կքննարկենք բոլոր տառերի և տառերի համակցությունների ձայնային տարբերակները:
Սկսնակների համար անգլերեն կարդալու կանոններ - տառերի և հնչյունների համապատասխանության աղյուսակ
Նույնիսկ եթե դուք սկսել եք սովորել անգլերեն և կարդալ այն զրոյից, հավանաբար արդեն գիտեք անգլերենի այբուբենի բոլոր տառերի ուղղագրությունն ու ձայնը: Բայց, ինչպես արդեն սովորեցինք նախորդ բաժնից, կարդալիս տառերի արտասանությունը կախված է վանկի կամ տառերի համակցության տեսակից։ Հետևաբար, ստորև բերված աղյուսակներում կարող եք գտնել նույն տառի ձայնի միանգամից մի քանի տարբերակ: Բայց մի անհանգստացեք, յուրաքանչյուր դեպքի համար կտրվի մատչելի բացատրություն։ Այսպիսով, եկեք շարունակենք սովորել անգլերեն սկսնակների համար և սովորել անգլերեն կարդալու կանոնները:
Բաղաձայններ
Սկսենք ամենահեշտից՝ բաղաձայնների աղյուսակից, որի արտասանությունը նման է ռուսերեն հնչյունին։
Նամակ | Տառադարձում | Ռուսերեն արտասանություն |
Բ | [բ] | բ |
Դ | [d] | դ* |
Ֆ | [զ] | զ |
Կ | [k] | դեպի |
Լ | [l] | լ |
Մ | [մ] | մ |
Ն | [n] | n |
Պ | [p] | Պ |
Ռ | [r] | Ռ |
Ս | [ներ] | Հետ |
[z] | ժ (միայն ներս հատուկ դրույթներհնչյունավոր բաղաձայններից հետո՝ երկու ձայնավորների միջև և -իզմ ածանցով։) | |
Տ | [տ] | տ* |
Վ | [v] | մեջ |
Վ | [w] | մեջ ** |
Զ | [z] | հ |
*Անգլերեն d-ն և t-ն ավելի հավակնոտ են, քան իրենց ռուսերենը:
**w-ն արտասանվում է խողովակի մեջ ձգված շուրթերով, ինչի արդյունքում ինչ-որ բան ռուսերեն в-ի և у-ի հնչյունների միջև:
Հիմա անդրադառնանք ավելի բարդ տառերին։
Նամակ | Տառադարձում | Արտասանություն և բացատրություն |
Գ | [ներ] | գ (մինչև i, e, y ձայնավորները) |
[k] | դեպի (այլ դեպքերում) | |
Գ | j (մինչև i, e, y ձայնավորները) | |
[g] | գ (այլ դեպքերում) | |
Հ | [h] | Շատ թույլ արտասանված ռուսերեն X (գրեթե ուղղակի ուժեղ արտաշնչում) |
Ք | քառ. | |
X | ks (բաղաձայնից առաջ կամ բառի վերջում) | |
z (երկու ձայնավորների միջև) | ||
[z] | h (ձայնավորից առաջ բառի սկզբում) |
Եվ նաև մենք կուսումնասիրենք անգլերենում բաղաձայնների տառային համակցությունները:
Համադրություն | Տառադարձում | Արտասանություն |
ck | [k] | դեպի |
գլ | հ | |
tch | ||
նգ | [ŋ] | քթի n |
ph | [զ] | զ |
շ | [ʃ] | շ |
րդ | [θ] | 1) միջին ձայն s-ի և f-ի միջև (լեզուն ատամների միջև) 2) ձայնը միջին է h-ի և v-ի միջև (լեզուն ատամների միջև) |
wr | [r] | Ռ |
ժ | [w] | ժամը / ներս x (միայն o-ից առաջ) |
ք | քառ. |
Բացի այդ, արժե հաշվի առնել, որ բառի ամենավերջում գտնվող բաղաձայնները, անգլերեն լեզուն երբեք թույլ չի տալիս ձեզ ապշեցնել: Հակառակ դեպքում, դուք կարող եք միանգամայն այլ բան ասել, քան ուզում էիք ասել: Օրինակ ՝ ետ [ետ] - հետևում, հետևում; bag [bag] - պայուսակ, պայուսակ:
Ձայնավորներ
Անգլերեն ձայնավորների ընթերցանությունը շատ ավելի դժվար է, բայց բաց և փակ վանկերի արդեն ծանոթ կանոնները կօգնեն մեզ պարզել դա: Մենք դրանք գործի ենք դնում և սովորում ենք, թե ինչպես ճիշտ կարդալ անգլերենի ձայնավորները:
Փակ վանկ | |||
Նամակ | Տառադարձում | Արտասանություն | Օրինակներ |
Ա | [æ] | հա | չղջիկ, հետքեր, տխուր |
Ե | [e] | հա | ընտանի կենդանի, կարմիր, ստուգեք |
Ի | [ɪ] | և | փոս, լց, թիթեղ, համակարգ, առասպել, լուսան |
Յ | |||
Օ | [ɒ] | մասին | կետ, ոչ, խաչ |
U | [ʌ] | ա | մանած, բեռնատար, կարագ |
Մի մոռացեք, որ փակ վանկի մեջ բոլոր տառերը կարճ են արտասանվում:
բաց վանկ | |||
Նամակ | Տառադարձում | Արտասանություն | Օրինակներ |
Ա | հե՜յ | խաղ, բոց, լիճ | |
Ե | և | նա, եղիր, Փիթ | |
Ի | ախ | իմ, նման, ինը, լաց, ցտեսություն, տեսակ | |
Յ | |||
Օ | [əʊ] | OU | ոսկոր, տոն, վարդ |
U | Յու | աշակերտ, երաժշտություն, խորանարդ |
Իսկ բաց վանկի ձայնավորները միշտ հարթ են ու գծված։
Բաց վանկ ռ-ով | |||
Նամակ | Տառադարձում | Արտասանություն | Օրինակներ |
Ա | էա | քառակուսի | |
Ե | [ɪə] | այսինքն | այստեղ |
Ի | այո | հոգնած | |
Յ | |||
Օ | [ɔː] | օօ | ավելին |
U | այո | բուժում |
Հիշեք, որ ձայնավորից հետո r տառը, որպես կանոն, չի արտասանվում։
Պերծածկված վանկը r-ով | |||
Նամակ | Տառադարձում | Արտասանություն | Օրինակներ |
Ա | [ɑː] | աա | մութ |
Օ | [ɔː] | օօ | սպորտաձեւեր |
Ե | [ɜː] | յո | pert, թռչուն, myrtle, այրել |
Ի | |||
Յ | |||
U |
Այժմ մենք գիտենք, թե ինչպես կարդալ ձայնավորները Անգլերեն բառեր. Բայց անգլերենով կատարյալ ընթերցանության համար անհրաժեշտ է ուսումնասիրել ևս մեկ կետ.
Դիֆթոնգներ և եռանկյուններ անգլերենում
Սկսնակների համար անգլերենի կարևոր ասպեկտը դիֆթոնգներն ու եռաֆթոնգներն են, այսինքն. երկու կամ երեք տառերի համակցություններ, որոնք ունեն հատուկ հնչյուն: Նրանց արտասանությունը կոչվում է սահող, քանի որ. սկզբում հիմնական ձայնը արտասանվում է ինտենսիվ, իսկ հետո այն սահուն կերպով թարգմանվում է երկրորդական ձայնի։ Դիֆթոնգները մի տեսակ բացառություն են և չեն ենթարկվում ընդհանուր քերականական օրենքներին, ուստի դրանք կարելի է սովորել միայն անգիր։ Ստորև բերված աղյուսակը կօգնի մեզ սովորել սկսնակների համար անգլերեն դիֆթոնգներ կարդալու կանոնները:
Անգլերեն դիֆթոնգներ | ||
Համակցություններ | Տառադարձում | Արտասանություն |
օդ, ականջ, են | հա* | |
դու, իգ, ույ, այսինքն | ախ | |
էա, էյ, այ, էի, էի | հե՜յ | |
ere, eer, ier, ականջ | [ɪə] | այսինքն |
օյ, օյ | [ɔɪ] | օհ |
օ, օհ | օվ | |
օ, օա, օա, օլ | [əu] | օհ |
ure, ue, մեր, oor | uue | |
Անգլերեն եռաֆթոնգներ | ||
օվեր, մեր | աու | |
եվրո, ուրե | yuyue | |
iet, ire, ier, iar, yre | աայե |
* տառի կրկնապատկումը ցույց է տալիս առաջին ձայնի երկարությունը՝ երկրորդի նկատմամբ։
Այսպիսով, մենք դիտարկել ենք անգլերեն կարդալու հիմնական նրբությունները: Պատասխանատուորեն ընդունեք սահմանված կանոնները. ավելի հաճախ անցկացրեք ընթերցանության դասեր և համոզվեք, որ սովորեք տարբերակել անգլերենի վանկերի տեսակները: Հակառակ դեպքում կոպիտ սխալներ կգործեք արտասանության մեջ, ինչը կհանգեցնի ձեր խոսքերի զրուցակցի կողմից կատարյալ թյուրիմացության։ Հաջողություն անգլերեն սովորելու մեջ և շուտով կտեսնվենք:
Դիտումներ՝ 435
Ինչպե՞ս է այժմ R-ի արտասանությունը: Ես սովոր եմ, որ դա չափազանց հազվադեպ է, և դպրոցում երեխաներին սովորեցնում են դա հստակ արտասանել, գումարած կինս պնդում է, որ դա լսելի է ֆիլմերում, և մենք պարբերաբար վիճում ենք այս թեմայի շուրջ ... գրիր, եթե դա չի ստացվում: դժվար է, ինչպե՞ս է դա ճիշտ: kormikblog
Մի փոքր թեքեք լեզուն դեպի քիմքը։ Լեզվի հենց ծայրը։ Իհարկե, ավելի հարմար կլինի ուղիղ եթերում բացատրել։ Պատկերացրեք, որ դուք բժշկի գրասենյակում եք: Նա խնդրում է ասել «Աաաա», բայց լեզուդ կոկորդին կպցնելու փոխարեն դու նրանն ես։ ընդհակառակը, բարձրացրեք: Ստացվում է փափուկ փչող ձայն: գ) Ոսկիներ
R ձայնն արտասանելիս լեզվի ծայրը բարձրացվում է դեպի վերին ատամների հետևում գտնվող պալարները։ լեզուն պետք է անշարժ լինի. կարող եք մատներով սեղմել այտերը և մինչ այդ արտասանել ռուսերեն «r» ձայնը՝ փորձելով չթրթռել ձեր լեզուն։
հնչում են երեք երանգներ Ռ
1. Բրիտանական արտասանություն բաղաձայնից առաջ,
1. Բրիտանական արտասանություն ձայնավորից առաջ
3. Ռ-ի ամերիկյան արտասանությունը ցանկացած դիրքում
1. Բրիտանական արտասանությունը բաղաձայնից առաջ - R-ն ընդհանրապես չի հնչում: Որտեղ ես ապրում?
1. Բրիտանական արտասանություն ձայնավորից առաջ - R-ն ընդհանրապես միշտ հնչում է: Որտեղ rԴու ես?
3. R-ի ամերիկյան արտասանությունն իր ցանկացած դիրքում. R-ն ընդհանրապես միշտ հնչում է, բայց ավելի բարձր
բլոգի նորեկների համար. ահա թե ինչպես ես ինքս սովորեցի 3 լեզու մինչև Ընդլայնված, 1 Միջին,
և ևս 7-ը `բազային մակարդակը: և ես 11 տարի սովորեցնում եմ ուրիշներին այս սխեմայով:
1-ին ՓՈՒԼ. մենք տիրապետում ենք ԿԱՐԴԱԼ-Արտասանության հիմունքներին և 100-200 կարևորագույն բառերին:
թող առժամանակ պասիվ գիտելիք լինի, այսինքն կհասկանանք բառը.
երբ մենք տեսնում ենք նրան օտար լեզու, բայց մենք նրան հազիվ ենք հիշում,
երբ անհրաժեշտ է թարգմանել ռուսերենից անգլերեն:
1-ին մարտի. ընթերցանություն և արտասանություն.
Որպեսզի բառերը հիշվեն, մենք պետք է իմանանք, թե ինչպես են դրանք կարդում: եթե մենք վստահ չենք մեր գիտելիքների վրա,
այնուհետև մենք բառարանում փնտրում ենք դրա ընթերցումը տառադարձման պատկերակների տեսքով:
2-րդ մարտի. առաջին բառերի անգիր.
բառերը լեզվի շինանյութն են, շինանյութը:
և դրանք հերթական շարքերում դնելու համար հարկավոր է ջանք գործադրել:
2-րդ ՓՈՒԼ. մենք տիրապետում ենք ՄԵԶ ՊԵՏՔ ԿԱՆՈՆՆԵՐԻ 80%-ին, որոնց համաձայն բառերը հավաքվում են նախադասությունների,
և 600-800 ԱՄԵՆԱՕԳՏԱԿԱՐ Բառեր։ սովորական մարդը լուծելու իր գրեթե բոլոր խնդիրները
քերականական կանոնների իմացությունը միջինից մի փոքր բարձր մակարդակով և 1000-2000 բառը բավարար է։
անգլերենում դա միջև է Միջանկյալ մակարդակներև վերին-միջանկյալ:
այս փուլում մենք տիրապետում ենք միջանկյալ մակարդակին: սա առանցքային քայլ է
եթե անցնենք, ուրեմն ամեն ինչ կանցնի ժամացույցի պես։
3-րդ մարտի. մեր ամբողջ ուշադրությունն ու ջանքերը քերականության վրա են: նա ողնաշարն է, հիմքը,
օժանդակ կառույց, որի վրա կախված կլինեն բառերն ու արտահայտությունները: բոլոր անհրաժեշտ
բառեր և արտահայտություններ - մենք կսովորենք 3-րդ փուլում. Առայժմ 600-800 բառը բավական է։
4-րդ մարտի. քերականական կանոնների և բառերի իմաստների ցանցային կառուցվածքը.
լեզուն ստեղծվել և փորձարկվել է հազարավոր տարիներ առաջ: ամեն ինչ թույլ է, մի կողմ քաշված,
ամեն ինչ ուժեղ դարձավ համակարգի մաս:
5-րդ մարտի. շատ բան գրելու և քիչ ասելու ուսումնասիրության այս փուլում,
եթե ուզում ենք շատ խոսիր և մի քիչ գրիրհաջորդ փուլում։
6-րդ մարտի. օրվա սովորելու ժամանակը. մեջ տարբեր ժամանակօրեր, որոնք ընկալում է մեր ուղեղը
և տեղեկատվությունը տարբեր կերպ է մշակում:
ընտրեք օրվա լավագույն հատվածները ուսումնասիրության համար:
7-րդ մարտի. ինչ և ինչպես ընտրել՝ դաստիարակ, դասընթացներ, թե դասագիրք:
հենց սկզբում կարող եք փորձել բոլոր երեք մեթոդները,
փորձ ձեռք բերել և կարողանալ համեմատել։ բայց կանգ առեք մեկի վրա:
3-րդ ՓՈՒԼ. այժմ մեր խնդիրն ունակ է բառապաշար 1000-2000 բառով,
զարգացնել հմտություններ և արագություն բանավոր խոսք, լեզուն ականջով բռնելով։
մենք կսովորենք միայն մի քանի նոր քերականական կանոններ:
8-րդ մարտի. հյուսում ենք բանավոր ցանցեր, որոնց հանգույցներում կլինեն
կոնկրետ իրավիճակներ. այս հանգույցների շուրջ մենք կհավաքենք բառեր:
9-րդ մարտի. մենք խոսում և լսում ենք.
սա է մեր վերջնական նպատակը, հանուն դրա մենք սովորեցինք օտար լեզու։
10 մարտի. ստեղծել և պահպանել հուզական ֆոն
ավելի արդյունավետ ուսուցման համար:
այս ամենը բաժանված է 48 քայլի և մանրամասն նկարված իմ գրառման մեջ
Մի քանի ձայնավոր եւ - հնչյունային |ր|. Հենց նա է դարձնում շեշտը այդքան ճանաչելի, և սա նույնիսկ հնչում է պարոդիաներում.
Փաստորեն, սովորելով արտասանել հնչյունը |r| այնքան էլ դժվար չէ: Հիմնական բանը ձեզ սովորեցնելն է ճիշտ արտահայտել ձայնը սահուն խոսքում: Միակ ելքը շատ պրակտիկա է։ Այսպիսով, մեր գործողությունների ծրագիրը. սկզբում մենք քայլ առ քայլ կվերլուծենք, թե ինչպես ճիշտ արտասանել |r| ձայնը, այնուհետև կվարժվենք բառերի և լեզվական շրջադարձերի վրա:
Քայլ առ քայլ ուղեցույց՝ ինչպես արտասանել անգլերեն ձայնը |r|
Եթե ինչ-որ մեկը դեռևս դժվարություններ ունի, ապա ահա մի փոքրիկ լայֆ հակ. նախ սկսեք արտասանել երկար ձայն|ժժժ| կամ |ԶԶԶ| և այնուհետև, առանց այն ընդհատելու, լեզվի ծայրը տեղափոխեք ետ դեպի ալվեոլի հետևի թեքությունը՝ օդի անցումը դարձնելով ավելի լայն, քան |g|-ի համար: Թույլ մի տվեք, որ ձեր լեզուն թրթռա: Voila!
Մարզում` անգլերեն r տառի արտասանություն
Հիմա եկեք պարապենք և ասենք մի քանի տասնյակ բառ այս հնչյունով.
չամիչ /ˈreɪ.zən/
նապաստակ /ˈræb.ɪt/
ժապավեն /ˈrɪb.ən/
ռադիո /ˈreɪ.di.əʊ/
հրթիռ /ˈrɒk.ɪt/
ռանչո /rɑːntʃ/
ընդմիջում /rɪˈses/
գազար /ˈkær.ət/
zero /ˈzɪə.rəʊ/
Super! Եկեք բարդացնենք խնդիրը լեզվի պտույտներով:
Լեզվի ոլորումներ՝ ձայնի արտասանություն |ր| Անգլերեն
- Ռոբերտ Ռոուլին պտտեց մի կլոր գլորում, կլոր գլորվեց Ռոբերտ Ռոուլին: Եթե Ռոբերտ Ռոուլին կլոր գլորում է, ապա որտե՞ղ է պտտվում Ռոբերտ Ռոուլին:
- Վարդ Ռիդը վերատնկում է կարմիր վարդեր, իսկ կարմիր վարդերը թեքվում են ռելսի շուրջը: Եթե Ռոուզ Ռիդը չտնկներ կարմիր վարդեր, կարմիր վարդերը կթեքվեին երկաթուղու շուրջը:
- Ելակը, ազնվամորին և իսկական կրեմով կարմիր հոսանքները իսկապես շատ թարմացնող են:
- Ռայթ անունով մի աջլիկ մարդ «գրել» գրելիս միշտ գրում էր «ճիշտ», որտեղ ուզում էր ճիշտ գրել: Եթե նա ճիշտ գրեր «գրել», ապա Ռայթը չէր գրի «ծես» գրել:
Ավանդույթի համաձայն հոդվածը կամփոփենք երաժշտական օրինակով։ Ես կանգ առա Յունգ Յունգի «Run Run Run» երգի վրա, որտեղ մեր ուզած ձայնը կրկնվում է առաջին հատվածի ընթացքում:
Մնացեք մեզ հետ
Դե, մենք ունենք 12 ձայն: Եկեք հաջորդ անգամ կենտրոնանանք հնչյունների վրա | n | և | ŋ | . Միևնույն ժամանակ դիտեք տեսանյութը մեր youtube-ի ալիքից, որից դուք կսովորեք օգտակար վարժություն լավ արտասանության համար։