Դասի նպատակը՝ ուսումնասիրում ենք Պ տառը, ընթերցանության հմտությունների ձևավորումը, խոսքի հմտությունների զարգացումը, հնչյունաբանական լսողության կատարելագործումը, տարրական գրաֆիկական հմտության հիմունքները։

• նախադպրոցական երեխային ծանոթացնել P տառին, ճիշտ արտասանությունձայն;
• սովորեցնել, թե ինչպես գրել տպագիր P տառը բջիջներում;
• սովորելու հետաքրքրություն ձևավորել բանաստեղծություններով և հանելուկներով.

Փաշա պապը մի մեծ փայլուն շեփոր ունի։ Երբ պապը փող է հնչեցնում, նա երգում է․․․․․․․

1. Կրկնեք, թե ինչպես է շեփորը երգում:
2. PU - ո՞րն է այստեղ առաջին ձայնը:

Բառեր արտասանելիս վանկերն ու բառերը կրկնող մեծահասակն ու երեխան շեշտում են ձայնը [p]:

1. Ինչ էր պապիկի անունը:
2. Ո՞րն է առաջին հնչյունը ՓԱՇԱ բառերում: - Արևածաղի՞կ: -ԼՈԼԻԿ.

Անվանեք այն, ինչ պատկերված է ստորև ներկայացված նկարներում.

Երբ արտասանում ենք [p] ձայնը, շուրթերը սկզբում փակվում են, հետո բացվում։ Ասա՝ Պ! Շրթունքները թույլ չեն տալիս, որ օդն ազատորեն դուրս գա բերանից, երբ մենք արտասանում ենք ձայնը [p]:

1. Ձայնավոր, թե՞ բաղաձայն ձայն [n]:
2. Մենք այս ձայնն արտասանում ենք ձայնո՞վ, թե՞ առանց ձայնի:
3. Ի՞նչ ձայնավոր հնչյուններ գիտեք:
4. Ի՞նչ բաղաձայն հնչյուններ գիտեք:
5. Հիշեք և անվանեք այն բառերը, որոնցում առաջին հնչյունը [p] է:

Առաջադրանք՝ Տպագիր P տառ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

Դիտարկենք P տառը: Ինչպիսի՞ն է այն: Պարզ մատիտով կամ գնդիկավոր գրիչով գրեք P տառը օդում և մեկ անգամ նոթատետրում զգուշորեն բջիջներում:

Այն դեպքերում, երբ երեխային խնդրում են գրել տառի, վանկի կամ բառի մի ամբողջ տող, մեծահասակը տողի սկզբում տալիս է ուղղագրական օրինակ:
Եթե ​​նախադպրոցական երեխան դժվարություններ ունի, ապա մեծահասակը կարող է գծել երկու հղման գիծ, ​​կամ դնել խարիսխի կետեր, որոնք երեխան կապելու է գծերով, կամ գրել տառերն ամբողջությամբ, և երեխան պարզապես դրանք կշրջի այլ գույնով: Կալիգրաֆիան միացված է այս փուլըվերապատրաստում չպետք է պահանջվի:

Շարունակեք արտահայտությունը

Եվ քամուց և շոգից,
Ձեզ ծածկելու է անձրևից:
Եվ որքան քաղցր է քնել դրա մեջ:
Ինչ է սա? … (Վրան.)

Նա միշտ կայարանում է
Գնացքները գալիս են նրա մոտ
Կրկնակի R-ը պարունակում է նա
Եվ դա կոչվում է ... (հարթակ):

Նա զանգը ձեռքին է,
Կապույտ և կարմիր գլխարկով:
Նա զվարճալի խաղալիք է
Եվ նրա անունը ... (Պետրուշկա):

Բարձրանում է լուսադեմին
Երգում է բակում.
Գլխի վրա թրթուր:
Ով է սա? ... (աքլոր.)

Ես մեծանում եմ կարմիր գլխարկով
Կաղամախու արմատների շարքում.
Դու ինձ կտեսնես մեկ մղոն հեռավորության վրա,
Իմ անունն է ... (բոլետուս):

Ես տարբեր երազանքների տիրուհին եմ
Դելֆինների մասին, փղերի մասին։
Բյուրեղյա պալատների մասին
Եվ հեռավոր աստղերի մասին:
Պառկում ես ու ականջիդ մեջ
Երազները ձեզ կշշնջան ... (բարձ):

Ալյուր վերցրի, կաթնաշոռ վերցրի։
Թխել փխրուն ... (կարկանդակ):

Եթե ​​ամեն ինչ գիտես
Դուք այն կստանաք դպրոցում ... (հինգ):

Այն կլոր է և կարմիր։
Ինչպես լուսացույցի աչքը։
բանջարեղենի մեջ
Ոչ ավելի հյութալի ... (լոլիկ):

Չոկ, շոկ, խոզուկ:
Վարդագույն կեռիկ հետևի մասում։
Տակառի մեջտեղում։
Ձայնը բարակ է, զանգը.
Ով է դա, գուշակեք:
Սա ... (խոզ):

Ճանճը առաջինը շնչեց.
«Օ, ինչ ժանյակ» -
Եվ գլուխը գնացել է:
Խեղճ, ասես ցեխի մեջ,
Խրված է ... (վեբ):

Ես ունեմ պորտֆոլիո
Ոչ մեծ և ոչ փոքր.
Դրա մեջ կա պրոբլեմային գիրք։
Այբբենարան և ... (մատիտի պատյան):

Զվարճանալով Կոլյա, Լենա -
Նշանակում է... (փոխել):

Ուոդլը քայլեց սառցաբեկորներից
Մեզ ցերեկույթի համար ... (պինգվին):

Ես ուզում էի գնդակ ունենալ
Եվ ես հյուրեր ունեմ իմ մոտ ... (կանչում է):

The spider Miracle-Yudo-ն գիշերը երազում է շնիկի մասին:
Երկար կտուց և երկու թեւ...
Ժամանում է - ամեն ինչ վատ է:
Իսկ ումի՞ց է վախենում սարդը։
Գուշակե՞լ եք:
Սա ... (թռչուն):

Պ տառի հեքիաթ

խոզի օր
Դնչիկ Դեղձը եկավ փոստ և Պետյային ասաց փոստատարին.
-Վաղը մեր տոնն է։ Դնչիկի օր. Ես ուզում եմ փաթեթ ուղարկել իմ ընկեր Դոնաթին: Այստեղ, շարֆով, կարկանդակներով և տորթերով: Նա նրանց շատ է սիրում։

Իսկ Դոնաթն ապրում էր լճակի մյուս կողմում։

«Դա երկար քայլում է, մինչև արձակուրդը ժամանակ չեմ ունենա: Ես ավելի լավ է լողալ լաստով », - որոշեց Պետյան:

Նա նստեց լաստին, առագաստը դրեց և դանդաղ նավարկեց։ Եվ հանկարծ, լճակի հենց մեջտեղում, լաստանավն արձակվեց, և Պետյան ընկավ ջուրը: Իսկ նա լողալ չգիտեր։

Օգնություն! Tonu-u! - Պետյան բղավում է, բայց ծանրոցը չի թողնում: Իսկ խոզ Դոնաթը նստում է իր տանը և մտածում. «Աքլորը կխեղդվի՞, թե՞ ոչ»:

Դե - Դեղձը լսեց: Նա ընկավ լճակը և սկսեց մռութով Պետյային հրել դեպի ափ։ Մի կերպ նա հասցրեց նրան ափ:

Ինչո՞ւ չօգնեցիր, Դոնաթ։ Չէ՞ որ Պետյան քեզ համար ծանրոց էր տանում։
-Ուրեմն եթե իմանայի, թե ինչ է ինձ, կօգնեի: Եվ այսպես, դուք կարող եք մրսել:

Հանելուկներ երեխաների համար P տառով

Եղբայրները պատրաստ էին այցելելու,
կառչել են միմյանցից
Եվ շտապեց երկար ճանապարհորդության,
Նրանք ուղղակի ծուխ են թողել։

Թրեքն ասում է
Երկու ասեղնագործված ծայրեր.
«Մի քիչ լվացվեք,
Լվացեք թանաքը ձեր դեմքից:
Հակառակ դեպքում դուք կեսօրին եք
Կեղտոտեք ինձ»:
(Սրբիչ)

Ես նոր տուն եմ կրում իմ ձեռքում,
Տան դուռը փակ է։
Այստեղ վարձակալները թուղթ են,
Բոլորն էլ ահավոր կարևոր են։
(Թղթապանակ)

տնային տնտեսուհի
Թռչում է մարգագետնի վրայով:
Ծաղկի վրա թփթփացնել -
Նա կկիսի մեղրը:
(մեղու)

Նա պատրաստակամորեն ներշնչում է փոշին,
Ոչ թե հիվանդ, այլ փռշտալ:
(Փոշեկուլ)

Նա ռետինե պոչ ունի
Կտավի ստամոքսով:
Ինչպես է նրա շարժիչը բղավում
Նա փոշին ու աղբն է կուլ տալիս։
(Փոշեկուլ)

Սերմ է տնկել
Բարձրացրեց արևը:

Դա տեղի է ունենում վարսակի ալյուրի հետ
Բրինձով, մսով և կորեկով,
Դա տեղի է ունենում քաղցր բալի հետ:
Սկզբում նրան դրեցին ջեռոցում։
Ինչպե՞ս է նա դուրս գալու այնտեղից:
Դնում են ամանի վրա։
Դե, հիմա զանգահարեք տղաներին:
Բոլորը մի կտոր են ուտում:
(կարկանդակ)

Ընկերը դուրս եկավ ձյան տակից
Եվ հանկարծ գարնան հոտ առավ։
(Ձնծաղիկ)

Ես ծնվել եմ անձրևոտ օր
Երիտասարդ կաղամախու տակ:
Կլոր, հարթ և գեղեցիկ
Նիհար ու ուղիղ ոտքով։
(Բոլետուս)

Երկու փոր, չորս ականջ:
(Բարձ)

Ես տնից բարձր եմ
Եվ հեշտ է մի ձեռքով
Ես մեծ բեռ եմ բարձրացնում։
Ո՞վ եմ ես, ասա՛:
(Կռունկ)

Դաշտում կա սանդուղք,
Տունը բարձրանում է աստիճաններով։

Հինգ եղբայր միասին կծնվեն
Իսկ աճը տարբեր է:
(Մատներ)

Ով ոչխարներ ու այծեր է արածեցնում
Որտե՞ղ է մարգագետինը խոտածածկ։
(Հովիվ)

Նատկյետ, կհյուսի,
Նստեք և սպասեք որսին:
(Սարդ)

Պոչը նախշերով
Կոշիկներ՝ սփիրներով։
երգեր է երգում,
Ժամանակը հաշվում է:

Բոլորին ժամանակին արթնացնում եմ
Այնուամենայնիվ, ես չեմ թուլացնում ժամացույցը:

Ոչ թե թագավոր, այլ թագի մեջ,
Ոչ թե հեծյալ, այլ սփռոցներով:

ոսկե մաղ
Շատ սև տներ կան։

Պ տառով ասացվածքներ և ասացվածքներ

Ուշ արթնացավ - օր կորցրեց, երիտասարդության մեջ չսովորեց - կյանքը կորցրեց։
Ճշմարտությունը չի վառվում կրակի մեջ և չի խորտակվում ջրի մեջ:
Ճշմարտությունը ցավում է աչքերը.
Գրում են ոչ թե գրիչով, այլ մտքով։
Ճանաչումը ուղղման կեսն է։
Լցնել դատարկից դատարկ:

Զվարճալի բանաստեղծություններ P տառի մասին երեխաների համար

Պետյա
Երեխաները հարցրեցին աքլորին.
- Ինչու՞ է քո անունը Պետյա:
Ուստի Պետրոսը պատասխանեց երեխաներին.
-Ես կարողանում եմ լավ երգել։
(Ի. Կոնկով)

Կախովի բաճկոն.
Թևերս գցեցի։
Բաճկոնն ապրում է
Թևերի վրայով.
դասից բաց թողած,
Եվ բոլորը նա փորձում է խոտ:
Ասա ինձ ընկեր
Գոնե մեկ անգամ եղել է
Ձեր ուսերին գլուխ կա՞:
(Գ. Սափգիր)

Տեսավ
Մեր սուր սղոցը -
Նա չէր խմում, երգում էր:
Չխմեց, չկերավ.
Երբեք նստել:
բարձրաձայն երգեց,
Ինչպես կարող էր
Ուրախ սղոց.
Սղված վառելափայտ -
Եղիր, տերը, առողջ:
(Թարգմ.՝ Յ. Ակիմ)

Թութակ
- Եթե կարող եք, գուշակեք
Ի՞նչ կասի մեզ թութակը։
Դա այն է, ինչ նա կասի, ես ենթադրում եմ:
Ինչ մուրճ է թութակը.
(Բ. Զախոդեր)

գծավոր հատվածներ
Գծավոր վագրի ձագեր
Ծննդից գծավոր:
Raccoon-ն ունի շերտեր
Իսկ զեբրը դրանց թիվը չունի։
Ներքնակի վրա կան շերտեր
Եվ գծեր նավաստիի կոստյումի վրա:
Պատնեշի մոտ՝ շերտեր,
Եվ կեչի շերտեր:
Կան գեղեցիկ գծեր:
Լուսադեմին և մթնշաղին:
Բայց տղաները հանդիպում են -
Ամեն ինչ գծավոր է կեղտից...
Ես չեմ ուզում գրել նրանց մասին։
Գծավոր նոթատետրում։
(Գ. Սափգիր)

Պոնի
Հասցեն խառնվել է
Փոքր ձիեր.
Լիլիպուտի փոխարեն
Մենք պոնիներ ենք ստացել:
(Ա. Շլիգին)

Փոխպատվաստում
- Պատվաստվի՛ր:
Առաջին դասարան!
- Լսե՞լ ես:
Մենք ենք!
Ես չեմ վախենում պատվաստումներից.
Եթե ​​պետք լինի, կծեծեմ։
Դե, մտածեք, մի կրակոց:
Նրանք ծակեցին և գնացին ...
Միայն վախկոտն է վախենում
Գնացեք բժշկի մոտ ներարկման:
Անձամբ, ներարկիչի աչքով
Ժպտում եմ ու կատակում.
Ես առաջիններից եմ, որ մտել եմ
Դեպի բժշկական գրասենյակ:
Ես պողպատե նյարդեր ունեմ
Կամ ընդհանրապես նյարդեր չկան:
Եթե ​​միայն ինչ-որ մեկը իմանար
Որոնք են ֆուտբոլի տոմսերը
Ես հաճույքով կփոխեի
Լրացուցիչ հարվածի համար:
- Պատվաստվի՛ր:
Առաջին դասարան!
- Լսե՞լ ես:
Մենք ենք!
Ինչու ես կանգնեցի պատին:
Ծնկներս դողում են։
(Ս. Միխալկով)

թռչունների վարժություն
Թռչունն ուզում է արթնանալ։
Թռչունը երգ է երգում
Որովհետև երգով թռչուն
Արթնացեք ավելի հետաքրքիր:
(Վ. Բերեստով)

Մի խղճացեք խոճկորին
- ասում է կովը:
Համեղ, զույգ! -
Խոզերը հենց այստեղ են.
- Մենք մի ամբողջ գավաթ ունենք:
- Խոճկորները հրում են իրենց
Փոքրիկ խոզեր…
(Ա. Շիբաև)

Ի՜նչ գեղեցիկ սիրամարգ է։
Նա ունի մեկ արատ.
Ամբողջ սիրամարգ գեղեցկությունը
Սկսվում է պոչից:
(Բ. Զախոդեր)

Տեսեք, ինչ սիրամարգ.
Պոչը ներկված է հովհարի նման։
Մի հպարտացիր, սիրամարգ, պոչ
-Քեզ կճանաչեն որպես մեծ հիմար։
(Ֆ. Բոբիլև)

Սարդը եկավ շուկա
Սարդը բերեց ապրանքը։
Նա կախեց այն կաղամախու վրա.
-Ձեզանից ո՞վ է սարդոստայն ուզում:
(Վ. Օրլով)

Այս պահին հավալուսն
Ժամանել է հեռավոր երկրներից։
Նա լայն բացեց կտուցը
Եվ կարդացեք այս տողերը.
- Մարդատար շոգենավ
Այն նավարկում է ուղիղ դեպի նավամատույց:
- Պ տառով բառերը շատ են,
- Թռչուն Պենոչկան ասաց.
(Գ. Սատիր)

Ռելսերի միջով - անցում,
Իսկ ռելսերի վրա՝ շոգենավ։
Գետի այն կողմ - տրանսպորտ,
Իսկ գետի վրա՝ շոգեքարշ։
Եկեք փոխանակենք ամեն ինչ:
Ի՞նչ ենք մենք հիմա տեսնում ձեզ հետ:
Այստեղ գետի վրա - շոգենավ,
Անցնելով գետը.
Այստեղ ռելսերի վրա՝ գոլորշու լոկոմոտիվ,
Ռելսերի միջոցով՝ տրանսպորտ։
(Գ. Սատիր)

Չարաճճի մաղադանոս բերեց
Հենց բևեռի վրա Փոշեկուլ:
Նա մաքրեց սառցաբեկորը հինգ րոպեում,
Եվ հետո `պինգվինի բաճկոն:
(Գ. Սատիր)

Պատճառը
Այն օգնում է ցանկացած ծույլ մարդու:
Այն բացատրում է.
Այն ծածկում է
Այն փրկում է ամոթից ու անպատվությունից։
Չարեց
Մոռացել ես,
Դժվար,
Շատ հեռու…
Դուք կգտնեք պատճառը
Եվ խորը շնչեք:
Խաղաղություն խղճի հետ.
պատիվը չի արատավորվում...
Ինչ-որ բան չկա
Բայց կա մի պատճառ!
Տղերք տղաներ
Դուք վաղը տղամարդիկ եք:
Պատճառի կարիք չկա։
Պատճառներ մի փնտրեք։
(Վ. Վիկտորով)

Կոտրել ոտքը
Վաղ առավոտյան
Ես որդուս ուղարկեցի դասարան։
Նա ասաց:
-Մի կռվեք
Մի ծաղրիր
Մի աքլոր.
շտապիր
Ժամանակը եկել է.
Դե, ոչ բմբուլ, ոչ փետուր:
Մեկ ժամում,
Հազիվ կենդանի
Աքլորը գնում է տուն։
Հազիվ թեքվում է
Նա դպրոցի բակից է:
Եվ դրա վրա, փաստորեն
Բմբուլ չկա
Ոչ գրիչ:
(Վ. Օրլով)

երկարացված օր
Երկու աղջիկներն ասացին.
-Մեր դպրոցում օրը երկարացվեց։
-Ես սիրում եմ օրվա երկարաձգումը։
Գրանցվե՛ք ինձ նույնպես:
Ձայնագրվել է.
Հենց այստեղ մեզ
Ինձ տարան ընդլայնված դասարան։
Կա երկարացված պատուհան
Արևը զարմացած է.
Եվ հետո երկարացված ճաշ -
Բորշը սպիտակեցրեց թթվասերով։
Եվ հետո - ուշադրություն! -
Խնջույք բակում!
Եվ հետո - երկար ժամանակ,
Դաս սովորելու համար.
Միայն երեկոն է շատ, շատ
Այդ երեկո կրճատվեց:
(Լ. Ֆադեևա)

Դասի ամփոփում.

1. Նոր բառերի արտասանությունը մեծանում է բառապաշարնախադպրոցական, զարգացնում է խոսքը և հիշողությունը:
2. Բջջային վարժությունները զարգանում են նուրբ շարժիչ հմտություններձեռքեր
3. Հանելուկները երեխաների մոտ զարգացնում են հնարամտությունը, վերլուծելու և ապացուցելու կարողությունը։ Մանկավարժները հանելուկներ են օգտագործում, երբ երեխաներին սովորեցնում են մեծացնել հետաքրքրությունը բարդ առաջադրանքների ժամանակ:
4. Բանաստեղծություններն ազդում են ոչ միայն հիշողության զարգացման վրա։ Ապացուցված է, որ եթե ամեն օր մի քանի տող եք սովորում, ուղեղում նոր նյարդային կապեր են առաջանում, և ընդհանուր սովորելու կարողությունը մեծանում է։

)

5. Ծափ տվեք, եթե լսում եք P! ()
Սարդը եկավ շուկա։
Սարդը բերեց ապրանքը։
Նա կախեց այն կաղամախու վրա.
«Ձեզնից ո՞վ է սարդոստայն ուզում»։

6. Ֆիզիկական րոպե. Բառերը դասավորում ենք «Պ» հնչյունով։Եթե ​​այս բառը «հատակին» է, ապա մենք կծկվում ենք, եթե «առաստաղին», ապա բռնակները վեր ենք բարձրացնում։
= ցոկոլ, լամպ, մանրահատակ, սպիտակեցում, գորգ, սարդ

7. Կարդացեք վանկերը և ավելացրեք տառ կամ տառերի համակցություններ և ստացեք նոր բառեր: ()
8. Կազմի՛ր բառեր վանկերից։ ()

9. Կարդացեք բառերը և գտեք նկարումե՜ ()

10 ա. Ձայն P և P()

10բ. Լուծե՛ք հանելուկը։()
(1) Ապրում է մութ անկյունում,
Մետաքսե թել հյուսելը.
Նա գաղտագողի ներս մտավ այստեղ
Նա պատրաստվում էր նոր տուն կառուցել։
/Սարդ/

* Եկեք հաշվենք, թե քանի վանկ կա «սարդ» բառում: (2 վանկ)
* Ո՞րն է առաջին վանկը: (պա)
* Ո՞րն է «պա» վանկի առաջին հնչյունը: (P)
* Նկարագրեք ձայնը P! (բաղաձայն, խուլ, կոշտ)
* Ի՞նչ տառ ենք նշանակում [p] ձայնը: (P)

(2) Հարավային բևեռում
Ցրտահարություն և ձնաբուք
Մայրից միայնակ երեխա է ծնվել.
Նա սուզվում է ծովը
Չգիտի ցուրտը
Որովհետև նա իրական է...
/Պինգվին/

* Եկեք հաշվենք, թե քանի վանկ կա «պինգվին» բառում: (2 վանկ)
* Ո՞րն է առաջին վանկը: (պինգ)
* Անվանեք երկրորդ վանկը: (գինի)
Ի՞նչ ձայնով է սկսվում «պինգվին» բառը: (p)
* Նկարագրեք ձայնը: (համահունչ, ձայնազուրկ, փափուկ)
* Ի՞նչ տառ ենք նշանակում [p] ձայնը: (P)

10-րդ դար Որոշեք՝ փափուկ կամ ամուր ձայնՊ!
= մատիտատուփ, լոլիկ, աքաղաղ, լաստանավ, Պետյա, դպրոցական գրասեղան, փոշեկուլ, ձեռնոց, սղոց, սարդ, երգ, շուն, մեղու, այգի, դաշտ, նվեր

11. Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, երբ լսեք ձայնը [P»]()
= B", T", P", T", F", P", K", P", M", P"
\u003d BYA, PYA, SI, PI, TE, PE, VU
\u003d գունդ, կաղամախի, եղևնի, ճահիճ, աշտարակ, սարի մոխիր, փրփուր, մեջք, կոպեկ, խոզուկ

12.Բառի առաջին տառը փոխարինի՛ր [P "] ձայնով:Ի՞նչ բառ ստացար:()
= պատառաքաղ - ...պատառաքաղ
= ծուլություն -
= մեդալ -
= կանաչ -
= սանդուղք -
= աշխարհ -
= բժիշկ -
= անտառ -
= գետ -

13. P-ի և Pb-ի հնչյունները ձեզ հետ խաղում են թաքցնել և փնտրել:Ի՞նչ ձայն է թաքնված յուրաքանչյուր նկարի վերնագրում: Կարո՞ղ եք ասել՝ դա բառի սկզբում է, կեսին, թե վերջում: ()

14. Գտիր 8 բառ P և Pb հնչյուններով: ()

15. P տառով միացրեք միայն այն առարկաները, որոնց անունները սկսվում են «P» և «Pb» հնչյուններով:()

16. Կարդա՛ վանկերը և կարմիր մատիտով նշի՛ր ձայնավորի ձայնը, իսկ կապույտով՝ բաղաձայնը: ()

17. Կարո՞ղ եք թնդանոթից խփել բոլոր P տառերը: Դրանցից թիրախ կազմեք՝ շրջանցեք դրանք. ()

18. Յուրաքանչյուր նկարի վերնագրում նշիր առաջին ձայնը. Գրեք այն վանդակում և կարդացեք կենդանու անունը։()

19 ա. տպագիր նամակՊ()

19բ. Բլոկ տառ P()

19 - րդ դար Բլոկ տառ P ()

P տառը բառերով ()

19 գ. Մեծատառ Պ()

19դ. P տառ - պատճենահանման գիրք երեխաների համար ()

20. Խոսքի թերապիայի լոտո ()

21 ա. T.V.Ignatieva- ի աշխատանքային թերթիկը ()

21բ. Աշխատանքային թերթիկ()

21-րդ դար Աշխատանքային թերթիկներ ()

21 գ. Աշխատանքային թերթիկ«Խոսքի զարգացման խաղից»

1. Վերցրեք կանաչ մատիտ և ներկեք նկարի այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «Ա», «ա» տառը:Զգույշ եղեք, որպեսզի չներկեք ավելորդ մասերը:

1. Վերցրեք մոխրագույն մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «B», «b» տառերը:

3. Վերցրեք կանաչ մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «B», «c» տառերը:

4. Վերցրեք ցանկացած գունավոր մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «G», «g» տառերը:

5. Վերցրեք գունավոր մատիտներ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «D», «d» տառերը:

6. Վերցրեք շագանակագույն մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որտեղ հանդիպում է «E» «e» տառը:

7. Մոխրագույն մատիտով նկարեք գծագրի բոլոր մասերը «Ё» «ё» տառով:

8. Վերցրեք դեղին և շագանակագույն մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «Ж» «Ж» տառերը։

9. Վերցրեք ցանկացած գույնի և գույնի մատիտ գծագրի բոլոր այն մասերում, որոնցում առկա են «Z» «z» տառերը:

10. Վերցրեք մոխրագույն մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «Եվ» «և» տառերը:

11. Վերցրեք կանաչ մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր մասերը, ներս

որը տեսնում եք «Y» «Y» տառերը:

12. Վերցրեք նարնջագույն մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն մասերը, որոնցում տեսնում եք «K» «k» տառերը:

13. Վերցրեք շագանակագույն մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «L» «l» տառերը:

15. Վերցրեք մոխրագույն մատիտ և ներկեք գծագրի այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «H» «n» տառերը:

16. Վերցրեք կապույտ կամ կապույտ մատիտ և ներկեք այդ մասերը

նկարում, որտեղ տեսնում եք «O» «o» տառերը:

17. Վերցրեք ցանկացած գունավոր մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «P» «p» տառերը:

18. Վերցրեք ցանկացած գունավոր մատիտ և ներկեք նկարի այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «P» «p» տառերը:

19. Վերցրեք դեղին մատիտ և ներկեք նկարի այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «C» «c» տառերը:

20. Վերցրեք ցանկացած գունավոր մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «T» «t» տառերը:

21. Վերցրեք դեղին մատիտ և ներկեք նկարի այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «U» «y» տառերը:

Նախադիտում:

ABC գունազարդման գիրք.

Ձեռնարկի նպատակը.զարգանում է տեսողական ընկալում, ուշադրություն, գույների իմացություն, ձեռքի համակարգման և շարժիչ հմտություններ:

22. Վերցրեք կապույտ կամ կապույտ մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որտեղ ցուցադրված է «F» «f» տառը:

23. Վերցրեք բազմագույն մատիտներ և ներկեք նկարի այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «X» «x» տառերը:

24. Վերցրեք դեղին մատիտ և նկարեք գծագրի բոլոր մասերը «C» «c» տառով:

25. Վերցրեք շագանակագույն մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «H» «h» տառը:

26. Վերցրեք ցանկացած գունավոր մատիտ և ներկեք նկարի այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «Շ» «շ» տառերը։

27. Վերցրեք նարնջագույն կամ դեղին մատիտ և ներկեք նկարի այն հատվածները, որոնք նշված են «U» «u» տառով:

28. Վերցրեք սև մատիտ և նկարեք գծագրի բոլոր հատվածները «» տառով:բ».

29. Վերցրեք կարմիր մատիտ և ներկեք նկարի այն հատվածները, որոնցում տեսնում եք «ս» տառը։

30. Վերցրեք սև մատիտ և ներկեք գծագրի բոլոր այն մասերը, որոնցում տեսնում եք տառը:բ».