слайд 2

правопис за правописа на отметната съгласна в корена на думата Учениците трябва да знаят Учениците трябва да умеят - Пишат точно думи с отметната съгласна в корена на думата. Изберете тестови думи. Намерете в текста думи за изучавания правопис.

слайд 3

Момчета, днес ни предстои трудно, но вълнуващо пътуване до Страната на правописа. Многократно сме пътували в света на ортограмите и всеки път сме научавали нещо ново. Резултатът от днешното пътуване ще зависи от това колко добре познавате правописа на съгласната, която се проверява в основата на думата. Наши помощници ще бъдат Бухалът - пазител на правописа Весели помощници на катерички

слайд 4

Сандък с правопис Момчета, кажете на правописа за правописа на съгласните, които се проверяват в основата на думата. За да не направите грешка в изписването на съгласната в корена на думата, трябва да промените думата дали да изберете еднокоренна дума, в която след проверяваната съгласна има гласна.

слайд 5

Поставете липсващите съгласни в основата на думата, напишете тестови думи до нея, съставете фрази. Ro ... cue Gla ... cue Fragile ... cue Re ... cue U ... cue Bese ... ka Vare ... ka Move ... Pro ... ba Побързай - караш хората смях Плах - плах Гладък - гладък Чуплив - крехък Рядък - рядък Тесен - тясна Беседка - разговор Ръкавици - ръкавици с ръкавици Подвиг - подвизи Моля - попитайте

слайд 6

Пишете правилно Запишете поговорки, като вмъкнете желаната буква на мястото на празнината, маркирайте правописа Вярно ... храни, но мързелът разваля. Комуто светът не е мил...това ни е крадеца.... За да ядеш риба, трябва да полетиш във водата. e d d b h

Слайд 7

Преди да изберете Изпишете думи от стихотворението със съгласна, която трябва да проверите в основата на думата Мразът скърца. Фрост е ядосан. И сняг, сух и бодлив. И брястът е студен, и дъбът е замръзнал. Елхите бяха пробити. Т. Волжина Слана, сняг, бряст, дъб, замръзнал, през и през

Слайд 8

Познайте - запишете Момчета, познайте гатанки! внимание! улика! Предположенията са думи с проверими съгласни в основата на думата Scarlet, sugar, green, velvet caftan Не гори в огън, не потъва във вода Лед от диня Без ръце, без крака, но Фрост знае как да рисува Всеки нужди и не всеки ще направи хляб

Слайд 9

Познайте - запишете Грах, разпръснат по 77 пътища, никой няма да го вземе Бяло одеяло лежеше на земята, лятото дойде - всичко изчезна Градушка, сняг, дълга Антошка стои на прозореца

Слайд 10

Бизнес - време, забавление - час Направете тест 1. В коя дума е написана буквата Б? 1) fat ... 3) gra ... 2) cooperati ... 4) paragra ... 2. В коя дума се пише буквата G? 1) знаме... 3) заваряване... 2) мостове... 4) титла...

слайд 11

Решете тест 3. В коя дума е написана буквата Т? 1) re ... cue 3) flo ... 2) chocolate ... 4) wedding ... bba 4. В коя дума е написана буквата Sh? 1) капак ... ka 3) дявол ... 2) скъп ... ka 4) сив ... ka 5. В коя дума е написана буквата Z? 1) около ... ба 3) ко ... ба 2) заповед ... 4) около ... ба

слайд 12

Попълнете теста 6. Посочете грешно изписаната дума 1) чуплив 3) прорези 2) книголюбец 4) ромб 7. Посочете грешно изписаната дума 1) вечеря 3) сватба 2) младост 4) херинга 8. Посочете грешно изписаната дума 1) портал 3) надолу 2) приказка 4) молба

слайд 13

Самопроверка 1 – 2 2 – 1 3 – 3 4 – 1 5 – 2 6 – 1 7 – 2 8 – 4

Слайд 14

Какво е GIA? GIA е държавното окончателно сертифициране на учениците по руски език (изпит), което се провежда в 9 клас. В изпитната работа е включена и темата „Правопис на проверените съгласни в корена на думата“. Вие и аз имаме време да се подготвим добре за изпита. Сега ще се опитаме да изпълним задачата, изградена от типа GIA.

слайд 15

От изречението изпишете дума със съгласна за проверка в корена.Тънките брези шепнат нещо на липите. брези Ура! Се случи!

Слайд 17

Използвана литература 1. Загадките на руския народ. Сборник с гатанки, въпроси, притчи и задачи. Съставител Д. Садовников. М., Терра., 1996. 2.Т.Ю.Угроватова. Руски език. Материали за подготовка за финалната атестация. М., Просвещение. 2009 г.

Вижте всички слайдове

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Правопис на проверени съгласни в основата на думата Урок по руски език в 3 клас Учител: Н. М. Сверчкова

Минута калиграфия Пишем всички тези комбинации от букви в един ред. Не забравяйте за наклона, височината и гладкото свързване на елементите.

Напишете на ред думи с двойна съгласна в края на думата Държава, село, град, колхоз, земя, градина, чук, пирон, завод, играч, работник, чук, овес, хляб, клуб, възглавница. Подчертайте правописа "Сдвоени съгласни в края на думата"

Самотест Град, колхоз, зеленчукова градина, чук, фабрика, чук, овце, хляб, клуб. Много добре!

Напишете думите, като поставите правилната буква. h a ... ka, kru ... ka l o ... kak ry ... can o ... с kovoro ... кабел ... tse

Самотест Чаша, чаша, лъжица, нож, капак, тиган, чинийка. Проверяваме Чаша - чаша, Чаша - чаша, Лъжица - лъжица, Нож - нож, Капак - капак, Тиган - тиган Ястие - blu de chco

Напишете едно изречение, подчертайте правописа „Двойна съгласна“ Тук е царят на зверовете - могъщ ле ... И тук е дебел ... с дълга шия. Уши ... защо не добре ...? Красив миеща мечка гледа надолу ... - Рис се протегна сладко там. Могъщ гигант плува ..., мечка реве над тюлен. И бялото голу ... лети там и събира трохи от хляб.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Презентация: Правопис на думи с удвоени съгласни в основата на думата.

Цели: да се подобрят правописните умения на думи с удвоени съгласни в основата. Описание на играта: Започването става чрез щракване върху стрелката на 1-вия слайд. Това изглежда...

Правопис на проверени съгласни в корена на думите

Презентация за 3 клас по системата "Училище 2100" на тема "Правопис на проверени съгласни в корена на думите" урок 15 ...

презентация по руски език, 3 клас "Правопис на отметнати съгласни в корена на думата"

Предмет: РУСКИ ЕЗИК Клас: 3 Тема: ПРАВОПИС НА ПРОВЕРЕНИТЕ СЪГЛАСНИ В КОРЕНА НА ДУМАТА Вид на урока: фиксиране на материала Технологии и методи: проблемни технологии, игра (урок-...

Руски език "Училище 2100" 3 клас 30 урок

аз Актуализация на знанията

- Отвори си тетрадката.

- Какво трябва да се запише? (Дата.)

Коментиран запис на номер.

- Напишете думите „Класна работа“.

1. Речникова работа.

1. Познайте гатанката:

Има приятел в апартамента,

Математик и мъдрец.

Постоянно, целогодишно

Води точна сметка на дните.

(Календар.)

- Запишете думата. Какъв е правописът в тази дума? Запишете две думи с неотметната букваа и буквата е; с буквата b , което обозначава мекостта на съгласния звук. (Например:апетит, портокал, люляк, костур.)

2. Запишете изречения под диктовка:

Отворете календара - януари започва.

Без дъски, без брадви, мостът през реката е готов. (Лед.)

– Подчертайте думи от речника. Какви букви трябва да запомните? Каквопрез ? (Предлог.) Запомнете правописа на този предлог.

II . Формулиране на проблем, планиране на дейността

Прочетете ключовите думи на темата на стр. 85.

- Формулирайте целта на урока въз основа на тях ключови думи. (Намерете думи с ортограми - букви на съгласна в основата, с непроизносими съгласни звуци, обозначете ги писмено, приложете общото правило за правопис.)

- Направете план на урока.

План (приблизително).

Учителят прави план с децата.

– Какво правехме сега? (Планирахме нашите дейности.)

II . Развитие на умения – прилагане на знания

Безплатна диктовка.

Пр. 98.

1. Работа с текст.

а) Четене на текста.

б) Разговор след четене:

- За какво се говори в текста? Каква е темата му?

Как можете да озаглавите текста? (Прекрасно зимно време.)

- Запишете заглавието, подчертайте познатите изписвания.

в) Работа по параграфи.

Четене на 1-ви параграф.

Колко предложения има? За какво е този параграф? Как може да се озаглави? (Зимата дойде.)

Четене на 2-ри параграф.

Колко предложения има?

(Слънцето грее ярко; сняг блести, цветни искри, добро, радостно.)

2. Правописна подготовка.

а) Намерете думи с непроизносими съгласни. Подчертайте буквите в учебника, които означават непроизносими съгласни звукове в буквата. Избройте тестовите думи.

б) Какви други познати правописни букви видяхте в и между думите? Подчертайте ги и ги обяснете. (Есен, изтичане, прекрасно, време, студено, в мразовит ден, сняг, цветно, в сърцето, добро.)

3. Напишете текст.

Децата затварят учебниците си. Учителят чете 1-ви параграф. Децата записват, както си спомнят. Учителят чете 2-ри параграф. Децата пишат по памет.

4. Самопроверка (без помощта на учебник). Децата намират и подчертават всички познати правописи в думите и между думите; проверете наличието на два параграфа в техния текст.

Въпроси към ученика, който е свършил работата (началото на формирането на алгоритъма за самооценка):

- Какво трябваше да направиш? (Извършете звуково-буквен анализ.)

Успяхте ли да изпълните задачата?

Направихте ли всичко правилно или имаше грешки?

Сам ли го направихте или с чужда помощ?

Какво беше нивото на заданието?

Какви умения развихте, докато изпълнявахте тази задача?

– Сега заедно с ... (име на ученик) се научихме да оценяваме работата си.

– Какво правехме сега?

- Какви умения развихте? (Умение за работа с информация.)

ΙV. Обобщение на урока

- На какви две големи групи могат да се разделят всички ортограми-съгласни букви в основата на думата? (Проверими и непроверими.)

– Какви видове правопис-букви на съгласнипринадлежат към всяка от тези групи?

- Какво направи най-добре днес?

- С какво се затруднихте?

- Кой получи оценка в дневника днес?

- За какво?

V . Домашна работа

По избор.

1. Упражнение. 7, стр. 88.

2. Допълнете самостоятелно окончателния текст по темата „Правопис на съгласните букви в корена“.

Тема на урока:

Тема на урока:

Правопис на сдвоени звучни и беззвучни съгласни в основата на думата

Алгоритъм 1. Прочитам думата 2. Намирам сдвоена съгласна 3. Избирам корена (ако трябва да се провери правописа в корена) 4. Променям думата: 5. Проверявам 6. Пиша буквата 7. Подчертавам правописа

Алгоритъм 1 . Прочетох думата 2. Намерете сдвоена съгласна 3. Избирам корена (ако трябва да се провери правописът в основата) 4. Променете думата:

• наричай ме нежно
• един - много
• много - един
• заменете думата "не" 5. Проверявам 6. Пиша писмо 7. Подчертайте правописа

Поничката обича лимонада

Шоколад и мармалад

И Авоска - кифли

И сладки тарталети.

Момиченцето обича торд

И компот от праскови.

Всички сме любители на сладкото

Щракаме ядки.

Намерете и коригирайте грешки, обяснете.

Поничката обича лимон T д

Шоколад T д и мармела T д

И Авоска - плюс и w ki

И сла T д ki vatrou и w ki.

Скъри обича Тор д T

И от праскови компо д T .

Ние всички сме T д креватчета,

Щракваме руда и w ki.

бум ... ка търкайте ... ка

ю ... ка фла ... ки

Шу..ка кал ... ка

демон ... ка ска ... ка

ръб ... ка ша ... ка

пу...ние...ка

kno .. ka до ... ka

бум и вярно е b ка

Ю b ка фла и ki

шу bка кал ка

разговор

кра с каша П ка

пу w как сме w ка

бутон n ka to s ka

Попълнете таблицата, като изберете правилните думи.

Поставете липсващите букви. Референтни думи:табуре..., кръв...ка, ча...ка, ча...ка, алма..., кру...ка, рома...ка, лютня..., канди...ка , морков...ка, лопата...ка, смарагд..., плява..., подправка....

захарни изделия

бонбони Tка, подправки да се

цветя

Рома wка, люти да се

съдове за хранене

ча ш ка, кру ика

скъпоценни камъни

алма ч,смарагд д

мебели

птици

табуре T,подслон Tка

втрисане да се

зеленчуци

морко вка

инструменти

ча Пка, лопата Tка

Lo ... ka, игра ... ka, katu ... ka, ключ ... ka.

Доро ... ка, капак ... ка, готви ... ка, но ... ка.

Кон ... ка, лу ... небе, лопа ... ка, зага ... ка.

Minu ... ka, mone ... ka, мръсотия ... ka, бонбони ... ka.

Оши ... ка, гри ... ки, търкайте ... ка, ла ... ка.

Прочетете низовете от думи. Намерете нещо допълнително във всеки. Поставете липсващите букви.

Лодка, кутия за игра, макара, щека.

Път, капак, гответе, но добре.

Кон дка, пика тка, зага дка.

Мина Tка, моне Tка, кал дка, бонбони Tка.

Оши b ka, гъба b ki, вярно bка, ла Пка.

Урок

Аз съм в час

1. Интересно

Резултат

1. Работил

1. Взех материала

2. Отпочинали

3. Не ми пука

2. Научих повече, отколкото знаех

3. Помогнал на другите

3. Не разбрах материала

преодоляват трудностите, бъдете вербувани

мъдрост Станете познавач на всички букви много нови думи

да знам.

чудесен

звезден

ясно

опасно

чудо сн th

звезди д ню

аз сн th

опа сн th

НЕИЗПИСУЕМИ СЪГЛАСНИ

В края на урока ние

ще знаем:

- характеристики на тестови и проверявани думи

при писане на непроизносими съгласни в основата на думите;

- схема за дейност за изписване на непроизносими съгласни в основата на думата.

ние ще можем да:

Използвайте схема за дейност, за да определите необходимостта от писане на непроизносима съгласна в основата на думата.

Ниво 1.

Изберете тестовите думи и поставете правилните букви.

Ниво 2

Намерете и коригирайте грешки.

Ниво 3

Диктовка.

Схема за дейност за писане на непроизносими съгласни в основата на думата.

Слово

Звукът не се произнася

сродни думи

Необходимата съгласна е в думата

Изберете дума, в която звукът се произнася ясно

Необходима съгласна

липсва

Д Ш Д Т

Оградете комбинациите

SN ZN

Поставете

дума

Ниво 1

Прекрасни цветя -

Полезни зеленчуци -

Околностите на града_

Ниво 1

• Попълни липсващите букви в зелено. Напишете пробна дума за непроизносимата съгласна.

Прекрасни цветя - прекрасни T b

Поле с пресни зеленчуци - поле ча

Околностите на града - окр T

Можете да изберете буквата, която следва ясно разбираема съгласна. По същия начин и останалите. Учениците в тетрадките също показват връзката.

Ниво 1

Крепостна стена-

Ясно небе-

Ниво 1

1. Поставете липсващите букви в зелено. Напишете пробна дума за непроизносимата съгласна.

Крепос Tная стена-крепос T b

аз сно, небе-аз септ

Ниво 1

Самостоятелна работа

1. Поставете липсващите букви в зелено. Напишете пробна дума за непроизносимата съгласна.

интересен филм-

Участник в щафетата -

капус_ни пай-

Ниво 1

Самостоятелна работа

1. Поставете липсващите букви в зелено. Напишете пробна дума за непроизносимата съгласна.

Интер сно кино - интересно с

Учас Tпрякор за щафетно състезание - uchas Tт.е

Капус Tнй баница - зеле Tа

Ниво 1

Работа по проверката

1. Поставете липсващите букви в зелено. Напишете пробна дума за непроизносимата съгласна.

Яростен вятър -

Прекрасно време -

Известен писател

Ниво 1

Работа по проверката

1. Поставете липсващите букви в зелено. Напишете пробна дума за непроизносимата съгласна.

Аз израснах T ny wind - ярост T b

Чуде CHах времето е чудо са

Извез Tизвестен писател Tт.е

Ниво 2

2. Намерете и поправете грешки.

На шестнадесет години Володя участва в регионални състезания по ветроходство.

Ниво 2

2. Намерете и поправете грешки.

В шесто Tединадесет години Володя преподава улпобеди в регионални състезания по двойки сно спорт.

Ниво 2

Намерете и коригирайте грешки.

За празника майка ми изпеко гигантска вкусна торта по рецепта, известна само на нея.

Ниво 2

Намерете и поправете грешки.

За празниците д nick mama baked a giant vku снта баница по рецепта, известна само на нея.

Ниво 2

Намерете и коригирайте грешки.

В една дъждовна късна есенна вечер погледнахме през прозореца с тъжно чувство.

Ниво 2

Намерете и коригирайте грешки.

Ненас Tкъсна есенна вечер с тъжен чу ATгледахме през прозореца.

Ниво 2

Намерете и коригирайте грешки.

За урока подготвих чудесен устен разказ за гласните и съгласните.

Ниво 2

Намерете и коригирайте грешки.

За урока подготвих красиви мустаци T ny история за гласни и съгласие снти букви.

Ниво 3

3. Вземете диктовка.

Ниво 3

3. Вземете диктовка.

лъчи от Лнза освети кръга Tност.

Ниво 3

Вземете диктовка.

Ниво 3

Вземете диктовка.

Поз дойде дне ние Tная есен. През целия месец Tносталност духащ ярос Tвятър.

Ниво 3

Вземете диктовка.

Ниво 3

Вземете диктовка.

аз снох и тъжно Tима гора.

Ниво 3

Вземете диктовка.

Ниво 3

Вземете диктовка.

Скорост относноще дойде чудо сн th

в дпразник на селото дНик.

Радос Tни хора относноют песни.