Видове второстепенни членове на предложението. Граматически и синтактичен въпрос
В руския език има три вида вторични членове - определение, допълнение и обстоятелство.
Определение, начини за изразяването му
Определение - второстепенен член на изречението, обозначаващ признак на лице или предмет и отговарящ на въпроса кой? чий?
Според характера на връзката с дефинираната дума всички определения се делят на съгласувани и непоследователни.
Съгласуваните дефиниции се оприличават на определението на думата във формите на число, падеж и в единствено число - и род, тоест те се свързват с нея по договореност. Съгласуваните определения са изразени:
1) прилагателно:
Ще нося бяла риза.
2) местоименно прилагателно (с изключение на него, нея, тях):
Дайте ми ръката си.
3) пореден номер:
Донесете петия том.
4) Причастие:
На масата има неотворено писмо.
За тези части на речта споразумението се извършва в число, случай, пол (в единствено число):
5) съществително име; съгласие по падеж и число (ако съществителното приложение се променя по числа):
Чижът беше ударен от злодейския капан (И. А. Крилов).
Непоследователните дефиниции се свързват с дефинираната контролна дума или съседство и се изразяват:
1) съществително име в непряк падеж със или без предлог (включително непоследователно приложение):
Обичам пиесите на Чехов.
Беше облечена с карирана пола.
Абонирани сме за списание "Зад волана".
2) съществително в I. стр. - непоследователно приложение:
Посетих езерото Байкал.
2) притежателното местоимение на неговия, нейния, тях:
Това е неговият дом.
Не можете да го видите вкъщи.
3) неизменни прилагателни:
Нетното тегло на тази кутия е пет килограма.
4) наречие:
Сервираха ни рохки яйца и кафе по варшавски..
5) глагол в инфинитивна форма:
Имаше голямо желание да учи.
Несъгласуваните определения могат да бъдат изразени и със словосъчетание, което е
1) фразеологично свободна фраза:
Има синове на осем и петнадесет години.
2) фразеологична единица:
Нито риба, нито месо, все пак ми беше някак симпатичен.
Разновидност на дефинициите са приложенията - дефиниции, изразени със съществителни имена и свързани с думата, която се определя чрез съгласуване или съседство. Приложенията имат следните значения:
1) качество, свойство на предмета:
На верандата стоеше стара жена.
2) възраст, ранг, професия на лице:
Доктор Гудилин приема днес.
3) обяснение, по-точно име:
А. С. Пушкин, великият руски поет, постави основите на съвременния език.
В градината растат шипки - храст с големи, подобни на рози цветове.
4) заглавие литературни произведения, предприятия, марки и др.:
Обичам романа "Евгений Онегин".
5) географски имена:
Искам да видя Байкал.
По-голямата част от приложенията са съгласувани дефиниции, с изключение на имена на приложения, оградени в кавички, някои имена на места и псевдоними:
Абониран съм за вестник "Вечерняя Москва".
Аз живея в Москва.
Посланието на историка беше посветено на Всеволод Голямото гнездо.
Допълнение, начини за изразяването му
Допълнение - второстепенен член на изречението с същностно значение. Обектът отговаря на въпросите на косвените случаи и се изразява със същите части на речта като субекта:
1) съществително или местоимение-съществително в наклонени случаи със или без предлог:
Чета писмото и мисля за теб.
2) всяка част на речта във функцията на съществително:
Той погледна новодошлия.
3) инфинитив:
Всички я молеха да пее.
4) цифра:
Разделете десет на две.
5) фразеологично безплатна комбинация от числително със съществително в R. p .:
Купих пет книги.
6) фразеологично свързана фраза:
Моля те да не си висиш носа.
Допълненията обясняват
1) основен - глагол (вижте примерите по-горе)
2) съществително име със значение на действие или вършител:
Той е лидер на групата.
Той води кръга.
3) прилагателно в кратка или - рядко - в пълна форма:
Ядосан съм на моя приятел.
4) сравнителната степен на прилагателно или наречие:
Розата е по-ароматна от другите цветя.
Той скочи по-високо от баща си.
Ако обектът се отнася до преходен глагол или наречие, назоваващ обекта, към който е насочено действието, и е изразен под формата на винителен падеж без предлог, тогава такъв обект се нарича пряк. В допълнение към винителна форма без предлог на думи от която и да е номинална част на речта (вече съм чел тези книги), прякото допълнение може да бъде изразено:
1) формата на R. p. без предлог в отрицателни изречения: Не съм чел тези книги;
2) форма R. p. без предлог с преходни глаголи, които съчетават значението на постигане на резултат с количествено значение: ще отида да купя хляб;
3) формата на Р. п. с някои наречия - сказуемо на безлично изречение: Съжалявам за загубата на време.
Всички други добавки са косвени.
Обстоятелство, начини за неговото изразяване. Видове обстоятелства
Обстоятелство - второстепенен член на изречението, който служи за характеризиране на действието или признака и показва начина на извършване на действието, времето, мястото, причината, целта или условието за протичане на действието.
Обстоятелствата се отличават по своето значение
1) начин на действие (отговорете на въпросите как? по какъв начин?):
Тръгнахме пеша.
2) време (кога? от кога? до кога?):
Вчера пристигнахме.
3) места (къде? къде? къде?):
Тичах напред.
4) причини (защо?):
Вие ми се свят от умора.
5) цели (защо?):
Дойдох да се помиря.
6) мерки и степени (в каква степен, степен?) - тези обстоятелства се отнасят главно за прилагателни, причастия, наречия:
Беше много внимателен и направи всичко както трябва.
7) условия (при какво условие?):
Не можете да отидете там, без да се обадите.
8) отстъпки (въпреки какво?):
Въпреки дъжда все пак напуснахме къщата.
Обстоятелствата са изразени
1) наречия (за наречията тази синтактична функция е основната):
Пристигнахме сутринта.
2) герундии (включително със зависими думи - герундии):
Седеше и се припичаше на слънце.
3) съществителни (включително тези със съюзи като, сякаш, сякаш, точно и др. - сравнителни фрази):
Четеше поезия изразително, като професионален четец.
4) инфинитив:
Искам да се поразходя
5) стабилни нефразеологични и фразеологични комбинации:
Преди два дни загубих бележника си.
Хукна презглава, но все пак стигна до анализ на шапката.
В този урок ще научите какво е второстепенни членовеизречения, научете как да ги намирате, научете функцията на вторичните членове в изречението. И също така научете кои изречения се наричат общи и кои не са общи, научете се да ги различавате.
Слово момиче- това е темата, подчертана е с един ред. Момиче (Какво има?) чете- това е сказуемо, подчертава се от два признака. момиче четене- главните членове на изречението, те изразяват основния смисъл на изречението.
Във второто изречение има други думи:
момиче(който?) малък
Чете(Какво?) Книга
Тези думи ни помогнаха да разберем, че момичето не е голямо, а малко и че чете книга, а не списание. Тези думи са вторични членове на изречението.
Незначителеннаричат се членове на предложението, които служат за обяснение, изясняване, допълване на основните или други второстепенни членове на предложението.
И така, научихте, че в изречението освен главните членове има и вторични. Второстепенните членове имат втора степен на важност. Какво мислите, има ли изречения, състоящи се само от второстепенни членове? Помислете за пример:
На масата има бяла покривка(фиг. 2) .
Ориз. 2. Маса с покривка ()
Това изречение е за покривка. Покривка за маса - предмет. Покривка за маса(какво прави той?) лъжи - предикат. лъжи(където?) на масата - Това е второстепенен член на изречението, който обяснява сказуемото. Покривка за маса(който?) бяло - Това е второстепенен член на изречението, който обяснява предмета.
Ако премахнем всички второстепенни термини, получаваме следното изречение:
Покривката лежи.
Смисълът на това предложение остава ясен.
Ако премахнете всички главни членове на изречението, това се случва:
Бяло на масата.
Няма оферта и смисълът не е ясен.
Тази задача помогна да се разбере, че главните членове не са получили името си случайно - те са в основата на цялото изречение. И непълнолетните членове са само обясни, изяснявами допълнениеосновен.
Понякога второстепенните членове на изречението обясняват други второстепенни членове. Помислете за пример:
Падащи листа в есенния парк(фиг. 3) .
Ориз. 3. Есенен парк ()
Изречението е за листата. листа - това е предметът, подчертаваме го с един ред. листа(те какво правят?) падане - това е сказуемо, подчертаваме го с два реда. падат(където?) в парка - второстепенен член на изречението, който пояснява сказуемото. В парка (какво?) есента - второстепенен член на изречението, който пояснява второстепенния пишка в парка.
Второстепенните термини могат да обяснят не само основните, но и второстепенните термини.
По наличието на второстепенни членове предложенията се разделят на нечестии често срещани. Нечесто срещаните изречения се състоят само от главни членове, например:
Катерица скачане.
Ако в допълнение към главните членове има второстепенни членове в изречението, такова изречение се нарича широко разпространено, например:
Червена катерица скача от клон на клон(фиг. 4).
Ориз. 4. Катерица на дърво ()
Прочети изреченията. Намерете основните термини. Определете кои изречения са общи и кои не.
Слънцето грее ярко(фиг. 5).
Ориз. 5. Ярко слънце ()
Леки облаци плуват по небето(фиг. 6).
Птици пеят(фиг. 7).
Ориз. 7. Пееща птица ()
Надникна синьо кокиче(фиг. 8).
Ориз. 8. Синьо кокиче ()
Брукс избяга(фиг. 9).
Ориз. 9. Потоци текат ()
Смолата миришеше на благоуханни пъпки(фиг. 10).
Ориз. 10. Цъфтящи пъпки ()
Пролетта дойде(фиг. 11).
Да проверим:
Слънцето грее ярко
Леки облаци плуват по небетое често срещано предложение.
пеяптици
погледна навънсиньо кокичее често срещано предложение.
Да бягамепотоци- необичайно предложение.
Смолата миришеше на благоуханни пъпкие често срещано предложение.
ДойдеПролет- необичайно предложение.
Прочети изреченията. Използвайки справочни думи, довършете изреченията, за да ги направите общи.
Надолу висяха ледени висулки.
Течаха потоци.
Децата са разрешени.
Референтни думи: лодки, звучни, от покриви, дълги, по дерета, хартия.
Да проверим какво се е случило:
От покривите висяха дълги ледени висулки.
По деретата течаха звънливи потоци.
Деца пускат хартиени лодки.
Определете кои части на изречението са подчертаните думи:
Марина ходешев парка. Изведнъж в небето се появи черен облак. Започна силендъжд. Момичето се върна У дома.
Вървял(какво направи?) - предикат.
Облак(какво?) - предмет.
Силен(какво?) - второстепенен член на изречението.
У дома(къде?) - второстепенен член на изречението.
В този урок научихте, че второстепенните членове на изречението се разграничават в изречението. По наличието на второстепенни членове предложенията са общи и необичайни.
Библиография
- Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. Руски език. 2. - М.: Просвещение, 2012
- Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Руски език. 2. - М.: Балас, 2012
- Рамзаева Т.Г. Руски език. 2. - М.: Дропла, 2013
- Infourok.ru ().
- Nsportal.ru ().
- Nsportal.ru ().
Домашна работа
- Определете второстепенните членове на изречението.
- Изберете изречение, което не се споделя от непълнолетни членове:
Слънцето нежно затопля земята.
Листата падат тихо.
Вова обича да рисува.
Маша дойде от разходка.
Вали.
- Измислете две изречения за всяка дума, едното от тях трябва да е често срещано, а второто - да не е често срещано. Думите: момиче, ябълка, сняг.
Второстепенни членове на изречението - това са членовете на изречението, които не влизат в граматическата основа на изречението. Терминът " второстепенни членове на изречението„няма оценъчна стойност, то просто показва (подчертава), че такива членове на изречението не са включени в граматичната основа и са групирани около главните членове (подлог и сказуемо) и граматически зависят от тях (или от второстепенни членовепо-висок ранг). Що се отнася до семантичното (информативно) значение второстепенни членовев изречение те играят важна роля, отразявайки различните отношения, които съществуват в действителност, и често дори носят основното семантично и комуникативно натоварване: Училището е близо до къщата.
Традиционно второстепенни членовесе делят на допълнения, определения и обстоятелства.
Допълнение
Допълнение - това е вторичен член на изречението, който отговаря на въпросите на косвените случаи и обозначава обекта (обекта), към който е насочено или свързано действието или (по-рядко) по отношение на което се проявява качествен признак. Понякога допълнениеобозначава субекта на действие или състояние. Например: Старецът лови риба с мрежа (А. Пушкин); Той изобщо не беше склонен към смирение и кротост (К. Чуковски); Не мога да спя, няма огън... (А. Пушкин).
Добавки, изразяващи обекта на действие, се използват с глаголи, както и със съществителни, образувани от тях: доставят стоки- доставка на товари; работа по статията- работа по статията.
Добавки, назоваващи обекта, по отношение на който се проявява качествен признак, се използват с прилагателни и съществителни, образувани от тях: верен на дълга- вярност към дълга; стиснат в движенията- скъперничество в движенията.
Добавкисе разделят на прави непряк.
директен допълнение - това е допълнение, което зависи от преходния глагол и се изразява със съществително име или местоимение (както и всяка част на речта, използвана в значението на съществително) във винителен падеж без предлог: виж картина,изпейте песен, поправете ютия , Напиши писмо , за решаване на проблем , да го видя , срещнете приятел .
директен допълнениеможе да се изрази и като съществително в родителен падежбез предложение. Родителен падеж вместо винителен падеж се употребява в два случая: 1) ако има отрицателна частица непред преходен глагол: почувствах радост- не изпитваше радост; чути гласове- не чуваше гласове; 2) ако действието не се прехвърля върху целия обект, а само върху част: купил хляб- от хляб; пи вода- вода: ... Командирът на оръдието не напусна огневата позиция, поиска да му донесе снаряди от счупени оръдия (В. Астафиев); Не пей, красавице, с мен ти си тъжни песни на Грузия ... (А. Пушкин).
директен допълнениеобозначава обекта, към който е пряко насочено действието, който може да възникне, да се създаде или изчезне, да се унищожи в хода на действието: изплете пуловер, напишете есе, украсете стая, проверете диктовка, счупете дърво, съборете къщаи т.н.
други допълненияса непряк,те изразяват различни отношения на действие или атрибут към обекти: няма да съжалявам относно розитеувехнал с лека пролет (А. Пушкин); Аксиния си спомни младостта си и целия си живот, беден на радости (М. Шолохов).
Добавкиможе да се изрази:
1) съществително във всеки непряк падеж със или без предлог: Селото беше обляно със златен лъч (А. Майков);
2) местоимение: Никога не бих могъл да споря с тях (М. Лермонтов);
3) количествено число: Разделете тридесет и шест на две;
4) всяка част от речта в значението на съществително: Изтичах до баба си и я попитах за забравеното (М. Горки);
5) инфинитив: Всеки я молеше да изпее нещо (М. Лермонтов);
6) синтактично пълни фрази и фразеологични единици (същите като темата): Ловците убиха седемнадесет бекаси (Л. Толстой).
Определение
Определение - второстепенен член на изречението, който показва признак на предмета и отговаря на въпроси който? чий?
Определениявинаги зависят от думи с обективно значение (т.е. от съществителни или техни еквиваленти).
Определениясе разделят на съгласени непоследователен.
Съгласен определение - това е определение, което е свързано с определената дума споразумение.
Съгласен определениеможе да се изрази:
1) прилагателно: Стар инвалид, седнал на маса, заши син кръпка на лакътя на зелена униформа (А. Пушкин);
2) пореден номер: Вторият урок по литература беше в пети клас (А. Чехов);
3) местоимение: Под мишницата си носеше някакъв възел (М. Лермонтов);
4) причастие: През спуснатите завеси слънчевите лъчи не проникваха тук (А. Чехов);
5) количествено число в непреки случаи: Говорихме за пет книги.
непоследователен определение - това е определение, което е свързано с дефинираната дума контрол или съседство.
непоследователен определениеможе да се изрази:
1) съществително име в косвени падежи със или без предлог: В гората се чу брадва на дървар (Н. Некрасов);
2) притежателни местоимения (непроменливи): Съгласих се с предложението му и, преди да стигна до Лгов, вече успях да науча историята му (И. Тургенев);
3) проста форма сравнителна степенприлагателно: С едно по-голямо от него момиче го свързваше приятелство... (К. Федин);
4) наречие: След конна езда чай, конфитюр, бисквити и масло изглеждаха много вкусни (А. Чехов);
5) инфинитив: ... Той имаше щастлив талант без принуда да докосва всичко леко в разговор, с учен вид на познавач да мълчи във важен спор и да възбужда усмивката на дамите с огъня на неочаквани епиграми (А. Пушкин);
6) цели фрази: Червеноармейците от гвардейската рота (М. Шолохов) тичаха около площада; ... В мен влезе млад офицер с нисък ръст ... (А. Пушкин).
Приложение
Приложение - това е специален вид определение, изразено от съществително име, което или се съгласува с думата, която се определя в падежа, или стои с думата, която се определя в именителен падеж (независимо от падежа, в който се определя думата): общопрактикуващ лекар, при общопрактикуващия лекар, към общопрактикуващия лекар; в. "Труд", от в. "Труд", във в. "Труд".
Именителният падеж се използва почти изключително в случаите, когато приложениее собствено име (обикновено не е лично): Езерото Байкал, на езерото Байкали т.н.
В някои случаи Приложениев именителен падеж се прикрепя към съществителното, което се определя с помощта на думи, обозначаващи характера собствено име(На псевдоним, по фамилия, по псевдоним): куче на име Дружок, човек по фамилия ..., по име ..., по прякор.
оригиналност приложениясе състои в това, че с тяхна помощ се изразяват отношенията на идентичност. Това се проявява във факта, че определената дума и Приложениедават различни обозначения на един предмет, тъй като атрибутът на предмета на приложение се изразява чрез допълнително (повтарящо се) име на същия предмет.
За разлика от приложениянепоследователното определение, изразено от съществително, винаги изразява атрибута на обект, като посочва връзката му с друг обект. сряда: котка Васка (Васка- Приложение) и котка Васка (Васка- непоследователна дефиниция); сестра учителкаи сестра на учителя.
Изразени признаци приложение, са много разнообразни. Приложенияможе да обозначава качества, свойства на обект (умно момиче, гигантско растение),характеризират целта на предмета (трапен вагон)уточнете предмета, като посочите правилното му име (река Москва),посочете възрастта, ранга, професията на лицето (т.е. посочете към какъв вид обекти принадлежи този обект: ученичка, осетински таксиджия)и т.н.
Приложениямогат да бъдат неизолирани и изолирани; може да се изрази с едно съществително име и комбинация от думи.
Например: Познавате Гаврила, крайградския дърводелец, нали? (И. Тургенев); Една французойка, доведена от чужбина, влезе да й предложи да се облече (И. Тургенев); Мелничарят Панкрат (К. Паустовски) взе коня; Стопанката на къщата, на име Люся, уплашено погледна към войниците ... (В. Астафиев); Улична змия се вие (В. Маяковски).
За разлика от комбинациите с други видове определения в комбинация с приложениеподчинителните отношения често са изтрити, затъмнени: не винаги е ясно кое съществително е основната дума, коя приложение; двете съществителни съчетани с приложениечесто се възприемат като относително равни, например приятели студенти.
Тази особеност поражда тенденция за сливане на дефинираната дума и приложението в един член на изречението, а понякога дори в една дума (често пълното име на обект включва едновременното използване на общо съществително и собствено име , например: Принц Андрей, полуостров Таймири под.
Не са приложения: 1) комбинации от синоними или антоними: пътека, покупко-продажба; 2) комбинации от думи по асоциация: хляб и сол; 3) Трудни думи: дъждобран палатка, разтегателен диван.
Обстоятелство
Обстоятелство - това е второстепенен член на изречението, обозначаващ знак за действие или друг знак.
По стойност обстоятелстваса разделени на следните категории:
1. Обстоятелства режим на действие.Те отговарят на въпроси като? каки обозначават качествена характеристика на действие или метод за неговото изпълнение („начин на действие“). Обстоятелстваначините на действие зависят от глагола (работеха добре, заедно, без напрежение, заедно, ръчно): Тарантасът скочи неравномерно по кръглите трупи: излязох и тръгнах пеша (И. Тургенев); Сини, небесата блестят (А. Пушкин).
2.Обстоятелства степен.Те отговарят на въпроси като? в каква степен? колко?и посочват степента на проява на чертата (удвоен, малко по-стар, абсолютно безинтересен): Не спрях: шегите ми бяха умни до глупост, присмехът ми ... бяха ядосани до ярост ... (М. Лермонтов); Старата жена много обичаше разумните и добри съвети ... (А. Пушкин).
Обстоятелствастепени могат да зависят от прилагателни, наречия, глаголи, т.е. от думите на тези части на речта, които обозначават знак:
късен
твърде късно, твърде късно
късен
3.Обстоятелства места.Те отговарят на въпроси където? където? където?и показват мястото на действие или посоката на движение (горе, горе- нагоре нагоре; напред- напред): Зелен дъб край Лукоморие (А. Пушкин); Езикът ще доведе до Киев (поговорка).
4. Обстоятелства време.Те отговарят на въпроси кога? откога? Колко дълго? колко дълго?и посочват времето и продължителността на описаните явления и събития (вчера, веднъж, отдавна, около седмица, цяла зима, не за дългои T.и др.): Връщайки се у дома, седнах на кон и препуснах в степта ... (М. Лермонтов); Ех, младата трева още пази тази песен- степен малахит (М. Светлов); о! Този, който ще напусне за три години, е краят на любовта (А. Грибоедов).
5. Обстоятелства причините.Те отговарят на въпроси защо? по каква причина?и посочете причината за събитието (по някаква причина, поради жега, поради дъжд, благодарение на подкрепа, поради обстоятелстваи др.): От безделието идва душевната и телесна отпуснатост (Д. Писарев);
... Прислужницата не каза на никого за нищо, страхувайки се от гнева на господата (А. Пушкин).
6. Обстоятелства цели.Те отговарят на въпроси защо? с каква цел?и посочете целта на действието (отиде за помощ; вдигна яката си, предпазвайки се от вятъра; за удоволствие дойде да се сбогува): Аз, вашият стар сватовник и кръстник, дойдох да ви търпя изобщо не заради кавга ... (И. Крилов); Нали отначало така яростно преследвахте свободната му смела дарба и за забавление раздухвахте леко скрит огън? (М. Лермонтов).
7. Обстоятелства условия.Те отговарят на въпроса при какво условие?и посочете условия, които могат да причинят определен ефект: Без познаване на историята на културата е невъзможно да бъдеш културен човек... (М. Горки); Само при условие на атака срещу Царицин можем да говорим за създаване на единно командване (М. Шолохов).
Поради своята книжност обстоятелстватермините са неизползваеми.
8.Обстоятелства отстъпки.Те отговарят на въпроси въпреки какво? противно на какво?и обозначават явления, които пречат или са несъвместими с действията или условията, докладвани в граматическа основапредложения.
Оферти от обстоятелстваотстъпките са, така да се каже, обратното на предложенията с обстоятелствапричини, които предават естествените съответствиемежду явления. В предложения с обстоятелстваконцесиите се отнася до явленията, които се наблюдават въпрекиобстоятелства: Противно на прогнозата на спътника ми, времето се изясни и ни обеща тихо утро... (М. Лермонтов); ...Слепцов, въпреки болестта си, не спира интензивна творческа работа (К. Чуковски).Обстоятелстваможе да се изрази:
1) наречие: Сините очи гледат равномерно, спокойно ... (В. Короленко); |
Обща концепция за второстепенни термини.
Второстепенните членове на изречението са всички членове на изречението, с изключение на подлога и сказуемото.
Второстепенните членове на изречението могат да разширяват (обясняват) както главните, така и второстепенните членове на изречението, заедно с които съставят фрази (виж по-горе, § 1-4), например: 1) На дърветата обесване узрялябълки.(В това изречение второстепенните членове разширяват (обясняват) главните членове на изречението.) 2) Пациентът проговори много тихо. (В това изречение тихоразпространява сказуемото казахи непълнолетен член многоразпространява второстепенния член тихо.)
Вторичните членове на изречението могат да се комбинират с други членове на изречението по три начина: споразумение, управление, прилежащи, например:
1) изчервява се зрели ягоди (съгласие). 2) Студент четене на книга (контрол). 3) Вижда се в далечината гора(Връзка). (Вижте § 3.)
Второстепенните членове на изречението имат голямо разнообразие от значения: те показват качеството на субекта (цъфти ароматенлипи);посочете собствеността върху обекта (Вашият часовете са правилни);посочете инструмента за действие (Дървосекачът работи автоматичен трион); обект, към който е насочено действието (Дървосекачът реже дърво); сцена (Ездачите яздеха напред); време на действие (Скаутите се върнаха призори) и т.н.
Някои второстепенни членове съчетават две значения, например: 1) На кея стоеше дълга лодка с товари . Малкият термин с товара показва допълнителен обект и в същото време показва знака на обекта. (Сравнете: Стоейки на кея натоварен longboat.) Ето защо към този вторичен член могат да се поставят два въпроса: а) longboat с какво? - шлеп с товари; б) дълга лодка който? - шлеп с товар. 2) Точките лъжат в случай.Второстепенният термин в случая съчетава две значения: 1) обозначава обект ( Каквоочила лъжат?); 2) показва мястото ( къдетоочила лъжат). (Вижте § 4.)
Всички второстепенни членове, по естеството на тяхното значение и по синтактична роляПредложението е разделено на три групи:
допълнения, определения и обстоятелства.
Допълнение.
Допълнението обозначава обект, който е обект на действие или е необходим за изясняване на характеристиката. Допълнението отговаря на един от следните въпроси за непреки падежи: to o o o? - Какво? на кого? - какво става? на когото? - Какво? от кого? - как? о к о м? - за какво? Допълненията могат да бъдат както без предлог, така и с предлог.
1. Добавката се изразява с косвени падежи на съществителни и съществителни местоимения: Вие търсите себе си мястонякъде близо до ръба, огледай се, огледай се бутало,намигвам с приятел.(T.)
2. Добавката може да бъде изразена с всяка част от речта, използвана в значението на съществително: — помисли си старият Тарас относно старите.(G.) Той погледна въведени.Кукувица една бисквиткатвърди своето. (П.)
3. Допълнението (както и подлогът) може да се изрази с неопределена форма на глагола или с числително:
Командирът нареди черупкакутия за хапчета на врага (каквото заповяда командирът? ). Разделям десетна две (какво за какво? ).
Бележки. 1. Числителните и неопределителната форма не придобиват значението на съществително име; те се признават за добавки, доколкото стоят на мястото на допълнение и се отнасят до думи, които позволяват допълнение с тях.
2. За разлика от неопределителната форма, включена в съставното глаголно сказуемо, неопределителната форма като допълнение обозначава действието не на субекта, а на други лица, които са посочени или могат да бъдат посочени в изречението в дателен или винителен падеж. Неопределената форма има такова значение с глаголи, свързани с понятия: да поискам, да наредя, да измоля, да позволя, да възпрепятствами т.н., например: аз заповяда на кочияша да върви.(П.)-Наредих и кочияшът трябва да тръгва. Майка в сълзи каза ми да пазятвоето здраве. (П.)-Майка наказана, но аз трябва да защитя. Зурин наредено да се картотекираудар. (П.)- Zurin нареди, а други ще служат. аз Моля Изчакай. - Умолявам те, но ти почакай.
4. Добавката може да бъде изразена с фраза, състояща се от количествено число и съществително име, например: 1) Купени пет тетрадки. 2) Отговаря с петима приятели. 3) Говорихме около петнов книги.
Допълнение към глагола пряк и косвен.
Директно се нарича допълнение, което се контролира от преходен глагол и обозначава предмета, към който е насочено действието. В речта преходните глаголи винаги се използват заедно с преки обекти, в противен случай значението на изявленията, съдържащи преходни глаголи, остава неясно, а самите такива изявления остават синтактично непълни.
Да, предложение Момчето хващаше ... е непълна, тъй като преходният глагол caught задължително изисква пряко допълнение, отговарящо на въпросите what did you catch?
да те хванат? - Момчето хващаше топка.Момчето хващаше кон и т.н.
Прякото допълнение се изразява: 1) с винителен падеж без предлог, което показва, че субектът е изцяло обхванат от действието: уловен костур,изсече бреза,Прочети Книга и др.;
2) вместо винителен падеж родителният падеж може да се използва и без предлог в следните случаи: а) когато искат да покажат, че действието не обхваща целия предмет, а само част от него: донеси вода,получавам брашно,изливам мляко,изливам зърнени храни,питие чай б) при отказ: не давай правилно,не докосна коса,неочаквано връщане; в сравнение с винителния, генитивът в този случай засилва отрицанието; мач: I не прочетох това Книга.- Не съм го чел този. книги.
За разлика от директното допълнение, всички останали допълнения се наричат непряк.
Забележка: Директното допълнение не е само за преходен глагол, но и с някои предикативни наречия: Жалко сестра.нуждая се Книга.
Реални и пасивни обрати.
Истинският обрат е такава конструкция на изречение, в която субектът обозначава агента, предикатът е действието, което се „прехвърля“ върху друг обект, посочен от пряк обект.
Подлог. Сказуемо. Пряко допълнение.
Момчето прочете книгата.
Вятърът разклаща брезата.
Измих пода.
Пасивен оборот е такава конструкция на изречение, в която субектът, върху който се действа, действа като субект, предикатът има пасивно значение, а извършителят може да бъде обозначен чрез допълнение в творческия случай без предлог.
Предмет I.
Книгата е прочетена от момче.
Брезата се люлее от вятъра.
Подът беше измит от мен.
Като предикат в пасивните фрази се използва или възвратен глагол със страдателно значение, или съставен номинален предикат, чиято номинална част е кратко страдателно причастие (на -ни -t): люлеещ се, прочетен, измит.
Лесно е да превърнете реалния оборот в пасивен и обратното.
Действителен оборот Страдащ оборот.
1) Старая Кириловна отново - Всички приказки бяха преразказани
ми разказа всичко старата си Кириловна до мен.
приказки.
2) Нашите ученици Сериозно Народна поезия Сериозно
изучават народната поезия. изучавани от нашите ученици.
Забележка С предикат, който има формата несъвършенвидове се използват предимно възвратни глаголи с пасивно значение: Тази задача е изпълнена успешно решеннас ( решинас, ще бъде решенонас).
С предикат, имащ формата перфектен външен вид, се използват главно страдателни причастия na-ni-t: Тази задача решен(точно разбрах)нас (беше разрешенонас. ще бъде разрешенонас).
Сказуемото, изразено с възвратен глагол със страдателно значение, обикновено се използва само в 3-то лице. Липсва пасивни форми 1-во и 2-ро лице са изпълнени с неопределено лични изречения, които имат валидна конструкция: Те ме обличат. Измиват вии т.н.
Допълнение за съществителни и прилагателни.
азСледните категории съществителни могат да бъдат обяснени с обекти:
1) Съществителни, обозначаващи действие. Повечето от тези съществителни споделят корен с глагола (отмъщениеи отмъщение, страхи страх, кройкаи сеч)или близо до глагола по свой начин лексикално значение (мисля - мисъл, мисъл).
Някои от тези съществителни управляват същите обектни случаи като съответните им глаголи: отмъсти си враг- отмъщение врагстрахувам се опасност- страх опасност,копнея У дома- копнеж вкъщи,мисъл за него- мисъл за него. Други управляват различни случаи от съответните им глаголи: котлет гора- сеч горите,копай картофи -изкопаване картофи и т.н.
Винителният падеж на прякото допълнение с глагол съответства на родителен падеж на обект с отглаголно съществително: суха (Какво?) плодове- сушене (Какво?) плодове; приготви се хляб- празно от хляб;изследвайте математика -ученето математика и т.н.
Забележка Фрази, състоящи се от съществително име, обозначаващо мярката на нещо или контейнер за нещо, и друго съществително с него в родителен падеж, се считат за един член на изречението: Докаран пълен кошница с гъби. Купени три литрамляко. донесе торба с картофи.
2) Допълнения могат да бъдат и със съществителни, образувани от глаголни основи и обозначаващи фигури (лидер, председател, владетели др.): лидер чаша,председател срещи,владетел държави и т.н.
II. Допълненията се управляват от онези прилагателни, които имат същите корени като глаголите.
Тези прилагателни имат добавки или в същия падеж като коренните глаголи: ядосан на кого? - ядосан на кого? ядосан на кого? - ядосан на кого? изглежда като на кого? - подобен на кого ?, или контролирайте други случаи: аз съм отчужден Какво? - извънземно Какво?
В допълнение, прилагателните в сравнителна степен могат да бъдат обяснени с допълнения.
Сравнителните прилагателни (също наречия) управляват родителния обект; този обект обозначава обекта или лицето, с което да се сравнява: по-ярки от рози по-бял от сняг, По-висок от мен(генитив при сравнение).
Упражнение 46. Изпишете глаголни фрази с добавки и определете случаите на тези добавки. Кои от тези допълнения са преки, кои непреки? Обяснете правописа във всички откроени случаи.
1) Чаках те. (П.) 2) Кой би сетой ни разказа за старото, за старото - за преживяното, за онзи Иля от Муромец. (Беше.)
3) Изтичах до баба ми и я попитах за забравените неща. (М. Г.)
4) Разделете триста седемдесет на две. 5) Ловците убиха седемнадесет бекаси. (Л. T.) 6) Той знае много забавни истории за славни селски ловци. (Н.) 7) Тарас скоро срещна много познати лица. (G.) 8) Да, надявах се на руски може би. (П.) 9) Уау наоколонарича ме другари. познат нечува се събуждане и милата ми душа неочакване. (П.)
47 . Напишете, като вмъкнете пропуснатите букви. Намерете глаголни изрази с допълнения и посочете как се изразяват допълненията.
1) И аз се усмихнах на радостта ти от утеха през сълзи. (П.) 2)Настигнах го, аз n...prem...o исках да видя... лицето му. (Т.) 3)Час по-късно инвалидът донесе врящ самовар и чайник.<Максим Максимыч, не хо...те ли чаю?" - закричал я ему в окно. (L.) 4)Изгорено ... то слънце ... тревата изглежда тъжна, безнадеждна: въпреки че ще вали, няма да позеленее. (гл.)
5) Лястовиците трептят над тротоара, почти ... докосват земята с извити крила ... ми. (М. Г.) 6) Селото беше обляно със златен лъч. (Майк.) 7)Пожелавам на всички ви щастие и щастливо пътуване! (Л.) 8) Н... аз ще летя около рози. изсъхнал ... с лека пролет. (П.) 9) Защо се смееш ... мрънкаш, коне ревностен, че си свел врата, п ... клатиш гривата си, п ... гризеш се?
(П.) 10) За какво, прозаик, се суетиш? (П.) 11) Чакам те,
мой закъснял приятел, ела; с огъня на магическа ра ... каза, съживи сърцата ... даня; нека поговорим за бурните дни на Кавказ, за Шилер, за славата, за любовта. (П.)
48 . Отписвам. Намерете глаголни изрази с неопределена форма; посочете къде неопределената форма действа като част от съставен предикат, където - като допълнение. Обяснете правописа на думите във всички откроени падежи.
1) Споря с тях нито еднотокога небих могъл. 2) Признавам си неИскам да се запозная с тях бъда sya. 3) Всички я помолиха да изпее нещо някой ден. 4) Лечение на принцеса Tот ревматизъм, а дъщерята бог знае какво; Поръчах около дпият по две чаши на ден кисело относносярна вода. 5) Принцесата помоли майка си да не бъде стисната:
този килим е толкова красив би сенейния офис! 6) Обичам да яздя горещ кон през висока трева срещу празно nnуау вятър.
(М. Ю. Лермонтов.)
49 . Запишете го, като поставите думите в скоби в правилния падеж; Подчертайте падежните окончания.
1) Докладът беше инструктиран за четене (София Антоновна). 2) Учениците разговаряха с (Сергей Никитич). 3) Вестникът съобщава за (скиор Ксения Николаева). 4) Момчетата отидоха в планината с (Василий Кузмич). 5) Езерото е обрасло (тръстика). 6) Сестра се наведе (чертеж). 7)Почиващите се възхищаваха на прекрасното (пейзаж). 8) Учениците, обучавани в (решение)аритметика (задачи).
50. Променете тези изречения в отрицателни и заменете винителния падеж на подчертаните думи с родителен. Отписвам. Попълнете пропуснатите букви и обяснете изписването им.
1) Взехте предвид всички условияв производството на този опит. 2) Вие сте преобразували вн...манияпо показанията на манометър? 3) Това съобщение е разпръснато всички наши съмнения. 4) Имаме възможностда стигнем до нашия лагер преди да се стъмни. 5) Малко вероятно е да одобрите решениенощ ... в средата на открито поле. 6) Тази карта дава производителностза района, в който се намираме. 7) Въведени са нови факти яснотав зададения ... въпрос. 8) имате точноза следващия ход? 9) Решихме задачина ниво ... от най-високите ... степени.
51 . Анализирайте изреченията, като отговорите на следните въпроси: какво означава субектът на страдателния израз? Как се изразява сказуемото? В какъв падеж е името на лицето? Променете пасивното в активно. Напишете, като отваряте скоби и вмъквате пропуснати букви.
1) Липсата на смелост най-малко се оправдава от младите хора. 2) Малък брой книги, които намерих под шкафовете и в килера, бяха запаметени от мен. 3) Тайната беше пазена от повече ... от (половин дузина заговорници. 4) (не)-въпреки студенината си, Мария Гавриловна (На)все още беше заобиколен от търсачи. 5) Тесният апартамент на обущаря беше пълен с гости, в по-голямата си част немски занаятчии ... iks, с техните жени и чираци ... mi.
52 . Изпишете номинални фрази с добавки; посочете случаи на допълнения. Заменете, където е възможно, контролната дума с глагол със същия корен. Ще запази ли същия регистър на допълнението?
1) О, радост! Пълна с теб, трепереща, готова да удари струните с непресторено хваление. (П.) 2) Освен това, завинаги чужд на сянката. жълтият Нил мие нажежените стъпала на царските гробове. (Л.) 3) Този спомен за пролетта вълнува мисълта и я отнася далеч, далеч. (гл.) 4) Перести облаци, като разпръснат сняг, стоят неподвижни в небето. (гл.) 5) Новината за пристигането на млада и красива съседка ме подейства силно. (П.) 6) Цветята са последната миля от луксозни първородни полета. (П.) 7)Над колибата на бабата виси питка. (Мистерия.)
Определение.
Определението обозначава признак на предмет, отговаря на въпросите: кой? чий?
кое?:
1) Ето едно момиче идва(който?) осемнадесет годишен, пълничък, румен, със светлокестенява коса. (П.) 2) (Какво?) Винаги се шегува (hи?) неговият относно семейството(чий и?) Особено коменданта не ми хареса(какъв вид?) остри забележки за Мария Ивановна. (П.)
Дефинициите са съгласувани и непоследователни. Съгласуваните определения се съгласуват с определянето на съществителното по род, число и падеж; изразяват се с прилагателни имена, прилагателни местоимения, причастия, редни числителни.
ПРИМЕРИ. Уредено добреметеорологично време. (M.G.) Куче мояпопаднал на котило. (Късам разрезпада от ръка. (Н.) Петоседмицата е към своя край. (Ник.)
Непоследователна дефиниция.
Непоследователното определение се изразява чрез непреки случаи на контролирани думи, както и съседни думи.
1. За изразяване на определението родителният случай се използва без предлог, обозначаващ:
а) принадлежност (т.е. същата, изразена с притежателни прилагателни, отговарящи на въпроса чий?), например: къща дядо,видове Островски,опера Глинка,драма Чехов;
б) признак на обект (т.е. същият като този, изразен с относителни и качествени прилагателни и отговаря на въпроса ka ko d?), например: тъмнина нощи,клон а ти,песен тигър.
2. Освен в родителен падеж без предлог, определенията могат да бъдат изразени в родителен падеж с предлог и други падежни форми с предлози: Преминаване на някои празни без жителисело, ескадронът отново се изкачи в планината. (L.T.) Един ден баща ми ме взе на лодка с платно.(М. Г.)(Вижте Бележка 2.)
Бележки. 1. В някои случаи определенията, изразени с прилагателни и контролирани съществителни, съвпадат по значение: сестри шал - шал сестри,кожено куфарче - куфарче откожа, дългобрадстарец, старец с дълга брада. Но в повечето случаи определенията, изразени от контролирани съществителни, имат по-конкретни значения, особено ако съществителното е обяснено с прилагателно: Това е носна кърпичка моята по-голяма сестраа това е кърпичката на по-малката сестра; портфолио от шагренова кожа;старец с редкикозя брадичкаи т.н.
2. Много непоследователни определения, изразени от съществителни в наклонени падежи, имат и второ значение - значението на допълнението, например: 1) сърце майкитрепереше от нетърпение. (М. Г.) 2) Семейство Комисарживял в Москва. (Тамбура.) 3) Нашите магазинери вързаха тенекия за опашката на кучето от керосин.(гл.) 4) На предпоследния преход срещна познат колхозник отсъседни села.(Г. Ник.) 5) едната стена беше сандък забрашно. (M. G). 6) Тя показа на Катя бележка от съпруга си. (МРАВКА.)
3. Определението може да бъде изразено с прилагателно в сравнителна степен, например: Но в други моменти нямаше човек по-активеннеговият. (Т.) Дайте ми по-интересна книга.Тъй като сравнителната степен не се променя, тогава, разбира се, тук няма съгласие.
4. В ролята на определение се използват и наречия: Москва днес- не е като Москва вчера. пътувания на конме занимаваха много. Дадоха им яйца леко сваренои кафе във Варшава .
5. Определението може да се изрази с неопределена форма на глагола. Неопределената форма може да се използва с абстрактни съществителни, които имат обща основа (и понякога само общо лексикално значение) с глаголи и прилагателни: желание като- желание като,способен работа- способност работа. Например: Очаквам с нетърпение да стигна до там до Тифлис напълно ме завладя. (П.) Имаше навикпо средата на разговор спри и погледнисъсредоточено смеещи се, нежни очи. (Л. Т.)
6. Определението много често се изразява чрез фрази, състоящи се от съществително име в непряк падеж заедно със свързано с него прилагателно, което не може да бъде пропуснато в разглежданата конструкция: Борове изключителна прямотамина покрай шейната. (Херц.) На червеното му лице, с прав голям нос,сините очи блестяха строго. (М.Г.);
от съществително име в родителен падеж и числено число с него, също задължително: момче петнадесет годишен, къдрав и червенобуз, седеше като кочияш. (T.)
Упражнение 53. Изпишете номинални фрази с определения и анализирайте граматическите форми на съгласувани и несъгласувани определения.
I. Пред саловете блестеше ясно, ясно небе и слънцето, още студено сутринта, но ярко пролетно, важно и красиво се издигаше все по-високо в синята пустиня на небето от пурпурно-златния вълни на реката. Вдясно от саловете се виждаше кафяв планински бряг в зелените покрайнини на гората, вляво — бледоизумруден килим от ливади, блестящи от диаманти от роса. Във въздуха се носеше сочна миризма на земя, новородена трева и смолист аромат.
(М. Горки.)
II. 1) имам вродена страст да противореча; целият ми живот не е нищо друго освен верига от тъжни и злощастни противоречия на сърцето и ума. 2) Това ми даде възможност да стана свидетел на доста любопитна сцена.
54. Посочете значението на пояснителните думи в следните номинални фрази.
1) Съседска стая, братова къща, разкази на И. С. Тургенев; работник на фабрики и заводи, председатели на колективни ферми, секретар на профсъюзния комитет; покрив на плевня, крак на маса, градинска решетка, конска глава; човек на действието, момче на седем години, ден на забавление, офис на карелска бреза.
2) Добротата на бащата, смелостта на воина, издръжливостта на боеца; белотата на снега, чистотата на стаята, красотата на стила; пристигане на делегати, изяви на работници; прибиране на сено, копаене на картофи, критика на недостатъци, обсъждане на доклада.
55 . Заменете номинални фрази с съгласувани дефиниции с номинални фрази с непоследователни дефиниции, изразени от контролирани съществителни.
проба. Стоманен нож - нож, изработен от стомана.
Кожено куфарче; Китай; чернооко момче; сивобрад старец; двугърба камила; шестцевна минохвъргачка. Есенни дни, птичи гласове, сестра книга.
56 . Намерете в откъс от произведението на И. С. Тургенев „Гора и степ“ („Бележки на ловец“) дефиниции и посочете какви части на речта са изразени. Вместо точки, измислете дефиниции-епитети, които са подходящи по смисъл, след това проверете с текста на Тургенев и установете кои епитети е използвал Тургенев.
А колко красива е същата тази гора в късна есен, когато пристигнат гривците! Те не остават в самата пустиня; те трябва да се търсят по ръба. Няма вятър и няма слънце, няма светлина, няма сянка, няма движение, няма шум; в ... въздухът е изпълнен с есенна миризма, като миризмата на вино; . . . мъглата е далеч отгоре. . . полета. Чрез голото . . мирно белеят клоните на дърветата. . . небе; на места последните висят на липи. . . листа. Влажната земя е еластична под краката; високи, сухи стръкове трева не се движат; дълги нишки блестят по... тревата.
57 . Преписване, отваряне на скоби и съгласуване на дефиниции; попълни липсващите букви.
Вече седна... край (далеч)завой на реката, над (пожълтяване)пясъци, над (стръмно)бряг, над (замълчано)от другата страна на гората.
Звуците избледняха, цветовете избледняха и лицето на земята бавно... (спокоен),Дълбок (син)с (рядко бяло)звезди в небето.
Шлеп и лодка близо до него, малко по малко (загуба)очертания, неясни и тъмни, се очертаваха близо до брега. Отразяващо и смазващо (червено)отражение, при (повечето)огън горя с вода и плиска (изсъска)въглища (избягал)окачена с дунапрен... бомбе, пълзеше и се движеше, търсейки нещо (тесен)платно (крайбрежен)пясък, (дълъг)сенки, а пропастта се издигаше замислено.
(А. С. Сера фим о в и ч.)
Приложение. Тире при приложението.
I. Приложение е определение, изразено със съществително име, което е съгласувано с пояснената дума в падежа.
ПРИМЕРИ. скачачВодното конче пееше червено лято. (Кр.) В клас четем за скачач- водно конче и работлива мравка.В първия пример приложението скачачсъгласен със съществителното водно кончев именителен падеж, а във втори - в предлог. Ако съществителното име, което е приложение, също се променя в числата, то също се съгласува в числото, например: геройПилотът свърши отлична работа. героиПилотите се справиха отлично.В примера: Село слайдовестоеше на високия бряг на реката -приложение слайдовенесъвместими по брой с думата село,защото съществителното слайдовеима само форма за множествено число, въпреки че обозначава единствено число като собствено име
Приложението важи за съществителни имена, но може да важи и за лични местоимения (в последния случай само под формата на отделно приложение), например: Майка рядко идва на палубата и се държи настрана от нас. Тя е, майка,всичко мълчи. (М. Г.)
Приложенията не са еднакви по значение:
1) Някои приложения обозначават качества, свойства на обект и дори предават нашето отношение към него: Chizha slam-
ла подлост-капан. (Кр.) На тях, ако някой дойде гъска-собственикът на земята, и чука, мечката, право в хола. (G.)
2) Други служат за посочване на възрастта, ранга, професията на дадено лице (т.е. посочват към какъв вид обекти принадлежи този обект) или наричат човек по име, фамилия, псевдоним: В стаята влезе телефонистката младо момиче.Студент Знаменскисе втурна към класа.
3) Други, накрая, съдържат обяснение, т.е. друго, по-точно обозначение на същия предмет (пред тях можете да имате предвид съюза това е), например: Отидохме до шахтата - надморска височина,формирана от природата и укрепена с палисада. (П.)
Забележка: Собствените имена на неодушевени обекти, по-специално географски имена, обикновено са прикрепени към общи съществителни, например: Река Днепърразлято силно. град Ивановопорасна и стана по-добър.
Като приложения може да има такива собствени имена като търговско дружество "Мосводосток",агенция "Знак “, ледоразбивач „Георгий Седов”; това включва и имената на вестници, списания и литературни произведения: вестник "Правда", романът "Издигната девствена земя".За да се отбележи, че тези думи и комбинации от думи се използват като собствени имена, те са оградени в кавички. Когато дефинираното съществително се променя по падеж, тези имена на приложения не се променят: I Четох за това във вестник "Правда". Научих за това от вестник "Правда". Брат му работи като счетоводител в "Мираж".и т.н.
Забележка , Фразите, състоящи се от съществително и приложение към него, не трябва да се бъркат: 1) със съставни собствени имена: Александър Сергеевич. Пушкин, Николай Алексеевич Некрасов; 2) със сложни думи, образувани от две съществителни:
радост-забавление, тъга-копнеж, хляб и сол, плакун-трева, Иван-чайи т.н. Разбира се, такива комбинации не могат да бъдат разделени на членове на изречението и трябва да се разглеждат като цяло.
II. Ако приложението се състои от една дума, тя се прикрепя към дефинираното съществително с тире (дефис): французинКамериерът му подари обувки с червени токчета. (П.)Тире не се поставя пред собствено име: река Москва, но когато словоредът е обърнат, тирето е задължително: Москва- река.
Забележка Отделните приложения се разделят със запетая или тире. Вижте § 79 за подробности относно това.
Приложения – географски имена.
Имената на градовете, изразени чрез склонени съществителни, обикновено се съгласуват с думата, дефинирана в падежа: от град Санкт Петербург, близо до град Ташкент, в град Нарян-Мар.Изключение правят имената на малко известни градове: в този случай, за да се избегне двусмислието, се запазва формата на именителния падеж: в Адуи(не: в град Адуев този случай оригиналната форма на това име би била неясна: Адю? Адуа? по дяволите?).Името на града остава непроменено и в случаите, когато е възможна омонимия на форми за мъжки и среден род; сравни: в град Пушкино,но не и в град Пушкин,тъй като при тази форма на споразумение не е ясно за кой град става въпрос - Пушкиноили
Пушкин.
Не се съгласявайте с думата градимена на съединения: в град Велики Луки, около град Вишни Волочек, до град Минералние
вода.
Същото правило важи и за съвпадението на приложения - географски имена с думите село, селои река.Имената на езера, заливи, проливи, острови, планини, както и имената на гари и пристанища, като правило, не са съгласни с родовите имена: на Езерото Исик-Кул, близо до остров Свалбард, близо до връх Еверест, на гара Тайожная, до пристанището на Гданск.
Имената на чужди административно-териториални единици обикновено не съвпадат с родовите имена: от щата Оклахома, в провинция Тоскана, с Княжество Лихтенщайн.
В речта, особено в битовия й стил, често се налага използването на географско име без родова дума (като напр. град, село, рекаи т.н.). В тези случаи имената, ако не принадлежат към категорията на непроменяемите съществителни, имат формата на падежа, който се изисква от този предлог, например: в Velikiye Luki, плава по Аргун (река), от Байкал, близо до Свалбард, близо до Еверест, от Оклахома, в Тоскана, по Тайга, до Гдански т.н.
Някои жанрове на официалния бизнес стил на речта се характеризират с тенденция да се използват всички географски имена с родовата дума непроменена. Такива са например жанровете на военните документи, където нормативната словоупотреба е:
пресичайки река Десна, в битките при фермата Татарски противникът със сили до батальона заема отбрана на три километра южно от село Сосновкаи т.н.
Упражнение 58. Напишете, като вмъкнете пропуснатите букви. Подчертайте номиналните фрази с приложението. Посочете къде е съгласувано заявлението. Обяснете тирето.
1) Ра ... стъпи, о, старец-море, дай подслон на вълната ми. (Л.) 2) Нощ ... златен облак върху гърдите на гигантска скала. (Л.) 3) И тук идва магьосницата-зима. (П.) 4) Осетински шофьор ... неуморно караше коне. (Л.) 5) Стар пазач се издига до развалините на своята камбанария. 6) Поет Н.А. Некрасов прекарва детството си на брега на река Волга. 7) Отидох при Ока-медицинска сестра, и при Цна-гълъб, и при Волга-майка и видях много хора. (T.) 8) Бавачката ра ... разказа история за брат Иванушка и за сестра Альонушка. 9) Гледам веселото му лице и в ... Спомням си приказките на баба ми за Иван Царевич, за Иванушка глупака. (М. Г.)
59 . Поставете имена на литературни произведения или вестници на мястото на въпросите.
1) Героят на поемата на Гогол (коя поема?) Павел Иванович Чичиков е умен и алчен придобивач. 2) В романа на А. С. Пушкин (kak o m?) благородното общество от началото на 19 век е широко показано. 3) В комедия (как да?) Д. И. Фонвизин осъди невежеството на Простакови и Скотинини. 4) В своя роман (какъв?) Горки показа героизма и смелостта на революционерите. 5) Съседите ни се абонират за вестник (как вие?).
Обстоятелства.
Обстоятелствата обозначават условията, при които се извършва действието: време, място, начин на извършване на действието, неговата причина, цел и др. В съответствие с това се разграничават няколко вида обстоятелства.
1. Обстоятелството на мястото показва мястото на действие (отговаря на въпроса къде?), неговата посока (накъде?), начална точка (откъде?), граница (до къде? ).
ПРИМЕРИ. На дъното селото се разпадна. (Л.) Останаха двама казаци напред.(G.) от разстояниечуха се звуците на музика. напътствай ме до ъгъла.
2. Обстоятелството на времето обозначава времето на действието (кога?), неговото начало (от как до и х около r?), неговия край (докак и до и х около r?).
ПРИМЕРИ. Нашите войски тръгнаха деня преди.(П.) Баба от изгрев докъсен нощувкибеше зает с домакинска работа. (М. Г.)
3. Обстоятелството на причината обозначава причината за действието или неговата причина (защо? защо?).
ПРИМЕР Вешунин с похвалазамаян, с радоств гушата дъхът открадна. (Кр.)
4. Обстоятелството на целта и посочва целта на извършването на това действие (защо? за
ПРИМЕРИ. Отишъл циганинът на пазара Купувапровизии. (М. Г.) Спрях в Paisanaur да сменят конете. (П.)
5. Обстоятелството на начина на действие обозначава качеството на действието или начина, по който то се извършва (как? Как? Как?).
ПРИМЕРИ. Облаци твърдопъната около черните върхове. (П.) Карахме стъпка. (Светлина л.)
6. Обстоятелството на мярката показва колко пъти се е проявило действието, колко пъти се е увеличило или намалило нещо, дължината на изминатия път и продължителността във времето
(колко пъти? колко пъти? колко?
колко дълго?).
ПРИМЕРИ. аз три пътипочука на вратата. Броят на нападателите десетократноувеличена. дете малцинахраня се. Ние карахме
от една миля Много дълго времев очакване на влака.
7. Степенното обстоятелство показва степента на проява на действие, състояние или качество (в каква степен? в каква степен?).
ПРИМЕРИ. бях многоозадачен от този подход. Докладът беше страхотенинтересно.
Забележка В допълнение към изброените стойности, обстоятелствата могат да изразят
има дума в и д, например: С повече упоритост ще постигнете най-добри резултати;може да има обосноваващо значение, т.е. да изразява причина, която може да попречи, но не е попречила на действието, например: Въпреки ужасно умора,не искаше да спи.
Обстоятелствата се изразяват с наречия и аз.
ПРИМЕРИ. Виждаха се планини. далеч . (Н.) Нашите войски маршируваха предния ден. (П.) Той никога не е играл толкова добре. По някаква причина мразеше кучето ми. (М. Г.) Защо цени шапката си? После, че в него е зашит доносът. (П.) Той бързо завлече млад затворник на ласото. (П.) Пистолетът вървеше. (П.) Броят на нападателите се е увеличил десетократно от последната атака. (П.)
Обстоятелствата се изразяват с наречия и наречия
за завоите, които обикновено са изолирани и разделени със запетаи, например: 1) Компания напред, накуцвайкикомандирът вървеше. 2) Печатите лежаха неподвижни, разперени черни плавници.(Копт.)(Вижте § 80.)
Освен това обстоятелствата могат да бъдат изразени в непреки случаи и както без предлози, така и с предлози.
ПРИМЕРИ. Пътят вървеше планинии гора. (П.) Слязохме в долината. Появи се новата луна наясно небе. (П.) Само валеше сняг в януари, на третата вечер. (П.) Той е боленизобщо не излизаше от вкъщи. (M. G). Гагин, пътуващ занеговият удоволствие, преди седмица отидох в град Л. (Т.) И тя знаеше как се произнася руското "н", като френското "р" в носа. (П.) Лети стадаптици. (Кр.) Стовреме е да ви повторя! (Гр.) Комшу, наситих се до гърлото! (Кр.)
Забележка , За да не объркате обстоятелството с допълнението, трябва да обърнете внимание на правилната формулировка на въпросите, когато анализирате членовете на предложението; тези въпроси трябва да са естествени, често срещани в живата реч. Така например в изречението Разхождахме се в горатакъм комбинация в горауместен е само въпросът къде?, поради което тази комбинация е обстоятелство. Ако както въпросът за добавянето, така и въпросът за обстоятелствата са еднакво подходящи за дума или комбинация от думи, тогава тези думи съчетават две значения: обстоятелства и допълнения; да, в изречението бяхот баба към думите от бабасъщо толкова подходящи са въпросите къде отиде? и къде отиде Следователно, от бабаможе да се анализира като обстоятелство и като допълнение.
Обстоятелствата на целта могат да бъдат изразени в неопределена форма на глагола-
аз Неопределената форма в този случай обикновено стои с глаголи, обозначаващи движение, чиято цел е да се извърши действие, обозначено с неопределена форма, например: Братята му избягаха Крия.(М. Г).
Обстоятелствата много често се изразяват със синтактични и неразложими термини.
думи в комбинация от м и и, т.е. тези, които представляват един член на изречението (вижте за това по-горе, § 21): Преди десет години няколко хиляди акра изгоряха в Полисия и все още не са обрасли. (T.)
Обстоятелствата на начина на действие могат да бъдат изразени в сравнение и оборот -
m и, т.е. думи със съюзи както, както, точно,които обикновено се разделят със запетаи, например: 1) Езерце на места като стоманаискряха на слънце. (T.)
2) Главите на хората се клатеха точно шипове.(М. Г.)(Вижте § 108.)
Упражнение 60. Изпишете глаголни изрази с обстоятелства. Определете какви са тези обстоятелства и какви части на речта са изразени. Ако обстоятелствата са изразени с фрази, тогава напишете цялата фраза, като подчертаете основната дума в нея. Обяснете правописа на подчертаните думи.
проба. лъжа (където?) в средатагорите(общ. място, изразено със съществително име в предлог, с предлог в; общо определение повечетои допълнение горите).
1) Исках преди да се стъмнистигнете до село Святое, което се намира в самата среда на гората. 2) Зад зелената ивица на ниска смърчова гора гъст стълб синьо-сив дим бавно се издигаше от земята.
3) Обичах да се скитам из града; луната сякаш го гледаше от ясно небе. 4) От самото раждане всички я разглезиха и това веднагаможе да се забележи: хората, разглезени в детството, запазват специален отпечатък до края на живота си. 5) Сега скоро ще се стъмни и ще бъде по-добре за вас да пресечете Рейн на лунна светлина. 6) Иван Илич искаше непромененнавикът му да мълчи, но сметна, че е най-добре да издаде одобрителен звук. 7) Владимир Сергеевич стана, поклони се и с учудване неможе да произнесе нито дума. 8) Като предпазна мярка Ипатов затвори прозореца и заключи вратата. 9) Тарантас неравенскочи на кръглите трупи: излязох и тръгнах пеша. Конете маршируваха в един глас, пръхтяха и махаха с глави срещу комари и мушици. 10) Тъгата падна като камък на сърцето ми. седнах все ощеи гледаше, гледаше с удивление и усилие. 11) Верст петнадесетЯздихме на крачка, от време на време на тръс. 12) Тръгнахме и се лутахме дълго, до вечерта. 13) На този "Гари" растатвсички видове горски плодове са в голямо изобилие и се срещат тетрев. 14) Природата имаше изключителен ефект върху мен, но не харесвах нейните така наречени красоти." 15) Въпрекикъм дадената дума деня предиИпатов, Владимир Сергеевич реши да вечеря у дома.
(От произведенията на И. С. Тургенев А.)
61. Намерете глаголни фрази и посочете какви са пояснителните думи в тези фрази: допълнения или обстоятелства и какви обстоятелства; определяне на случаите на контролирани думи.
1) Обърнах коня си и започнах да търся пътя. (Л.) 2) Карахме петнадесет мили с едно темпо. (T.) 3) Не спах цяла нощ. (Л.) 4) Пристигнах в селото на двадесет и втори юни. 5) Не трябва да забравям двадесет и втори юни. 6) Минаваш през полето - все цветя и цветя. (Н.) 7)Няма да намерите спокойствие през деня или през тъмната нощ. (Н.) 8) Вървяхме бавно, наслаждавайки се на тих есенен ден. 9) Димът от комина се издига в колона от синьо. (П.) 10) Младостта не кипеше в него с ключ: тя блестеше с тиха светлина. (T.) 11) Младостта отлетя като славей. (Пръстен.)
62. Напишете, като вмъкнете пропуснатите букви. Намерете глаголни изрази с обстоятелства. Посочете какво е значението на тези обстоятелства и как се изразяват. Ако обстоятелствата са изразени със синтактично неразложими фрази, тогава подчертайте цялата фраза.
Преди около пет години, през есента, по пътя от Москва до Тула трябваше да прекарам почти целия ден в пощата, за ... много коне. Връщах се от лов и имах n ... - внимание да изпратя тройката си напред. Пазачът, човек вече стар, мрачен, със сънени очи, отговаряше на всичките ми оплаквания и молби с рязко сумтене, затръшна вратата в сърцата си, сякаш самият той беше проклел положението си, и, излизайки на верандата, се скара на кочияши, които бавно ... газеха през калта с пудови арки на ръцете си или седяха върху лак ... ке, прозявайки се и почесвайки се, и не обръщаха особено ... внимание на гневните възгласи на шефа си . Вече три пъти започнах да пия чай, няколко пъти напразно се опитвах да заспя, прочетох всички надписи по прозорците и по стените; Беше ми ужасно скучно. Със студено и безнадеждно отчаяние погледнах вдигнатите валове на моя тарантас, когато изведнъж звънецът звънна и малка каруца, теглена от три изтощени коне, спря пред верандата ... м.
(Според И. С. Тургенев, Пьотр Петрович Каратаев.)
63. Напишете, като отваряте скоби и вмъквате пропуснати букви. Подчертайте обстоятелствата и посочете устно какви са те.
1) (AT)в далечината се виждаха заоблени хълмове. (V.A.) 2) Елате в Новинск, старец (на)рязане отказа. (В. А.). 3) Доказателства (на)лице, и заключете късно. (Кр.) 4) (AT)В далечината, прозрачни, се очертаваха огромните планини от леки снежни планини. (П.) 5) аз (на)дочака сутринта. (Л.) 6) Ляво ...наше, дясно ...наше, да не изоставаме (на)отивам. (телевизия) 7) Дните са все още топли и (На)есента нежна. (Cupr.) 8) Слънцето изгоря (На)вчера. (гл.) 9) Точките не работят (нито едното)как. (Кр.) 10) Тясната врата е широко отворена .... (T.)
64. Напишете, като вмъкнете пропуснатите букви. Намерете глаголни изрази с неопределена форма; посочете къде неопределената форма е част от сказуемото, къде - допълнението, къде - обстоятелството на целта.
1) Междувременно слънцето залезе ... напразно започна да гасне. 2) Готов съм да се съглася ... че друг на мое място може да бъде измамен .... 3) Кирила Матвеевич изтича да се облича. 4) Той ме помоли да го запозная с Олимпиада Никитична. 5) Ожогин продължи да говори за своя гост. 6) Тази къща, със здраво закованите прозорци, ми се стори сляп старец, който излезе ... да се стопли.
(Из произведенията на И. С. Тургенев а.)
65. Напишете, като вмъкнете пропуснатите букви. Сортирайте предложенията по членове.
1) Голяма кръгла капка нощна роса блестеше с тъмен блясък в долната част на отворено цвете. 2) Пред всяко ябълково дърво слабата му пъстра сянка лежеше върху белеещата се трева. 3) Почти винаги ми се случваше да минавам покрай имението в разгара на вечерната зора. 4) През отворените прозорци към градината водеше есенна свежест и мирис на ябълки. 5) Заради шума на падащия дъжд не можеше да се чуе нищо.
(И. С. Тургенев.)
