1. Dainuokite lėktuvo dainą. Vienu iškvėpimu ilgai sakykite garsą L: l-l-l ...
Pakartokite tiesioginius skiemenis su garsu L.
li - le - le - lu - la
Pakartokite atvirkštinius skiemenis su garsu L.
al - ol - ul - yl - il - eglė - yul - yul - yal
Pakartokite skiemenis, kur tarp balsių yra l garsas.
ali - ali - ali - ali - ali
oli - ole - ole - olya - olya
uly - uly - uly - uly - uly
yli - yle - ylyo - ylyu - ylya.
arba - ile - ile - ile - ile
Pakartokite tiesioginius skiemenis su priebalsių santaka.
kli - kle - kleu - klyu - klya hli - hle - hlo - hlyu - hlya gly - gle - gleu - glu - glya long - dl - dl - dl - fle - fle - fle - fle - fle - fl ate - vos - sle - slu - gudrus
Pakartokite žodžius, kur žodžio pradžioje yra garsas L.
Lee:liepa, Lyda, liejimas, linija, citrina, dušas; liniuotė, maumedis, Liza, lapas, lapė, veidas, lapija, lapų kritimas, liftas.
Le: Lena, gulbė, vasara, skulptūra, ledo dreifas; liūtas, miškas, meškerė, kaspinas, laistytuvas, ledinukas, ašmenys, žiedlapiai, pyragas, kopėčios, karšis, miškininkas, skanėstas, atsigulkite.
Le: linai, Lenya, ledai, Lyova;šviesa, skraidantis, pilotas, pilotas, Lyosha.
Liu: liukas, žmonės, Lyuba, Luda, vėdrynas, lubinai; augintinis.
La: dirželis; varlė.
Pakartokite žodžius, kur garsas l yra žodžio viduryje.
Lee:avietė, viburnum, Polina, Alina, Galina, milžinas, pelikanas, Vitalikas, slėnis; vartai, sraigė, povas,
14
alyvuogės, blynai, molis, viryklė, kėgliai, vafliai, šaunai, Vasilisa, gatvė, velykinis pyragas, Vasilijus, slyva, kremas, vaikščiojo, arčiau.
Ile:šprotas, paviljonas, Ilja, stiprus.
Le: elnias, ruonis, baletas, bilietas, rąstas, kelias, laukas, laukas, Olegas, vežimėlis, telefonas; avilys, mažas, veltinio batai, Valentinas, klijai, klijai, narvas, peck, lipdukas, duona, tvartas, duona, pledas, sūnėnas, Glebas, apgailestauju, Aleksejus, geležis, geležis, pėdsakai, kairėje, nuplėškite, nulipkite, aklas, fleita, duonos dėžė, šalmas, traukinys, blizgesys.
Eglė: delfinas, koldūnai, silkė, voverė.
Le: kandis, veršelis, skrydis, vystyklai, anglis; klevas, plėvelė, tolimas, rugiagėlė, lėktuvas, žalias, ratai, silkė, snapas, ralis, pliaukštelėjimas, šlepetės, kilimas.
Liu: pjūklas; kūdikis, kūdikis, patiekalas, snapas, laikrodis, pasveikinimas, druska, dygliuotas, spygliuočiai, stulpas, valtis, raktas, lazda, bandelė, spanguolė.
Yul: tulpė, Julija.
La: laukymė, Emelya, savaitė, laukai, Olya, Valya, Julia, Kolya, valia, pjovimas, šlifavimas, balinimas, Ulja; batas, lašas, kolba, išvaizda; vežimėlis, garnys, kardas, šlamštas, guliašas, druska, dėmė, šlamštas, skrybėlė, skrybėlė, šokis, blizgesys, išvaizda, paplūdimys.
Al: palmė, paltas, batalionas, medalionas, albumas, Valka, Alpės, Albina, šprotas, plienas, berniukas, toliau, pirštas, paštininkas, alpinistas.
Ol: Olga, tik, skauda, polka, pjaustyk.
Uhl: gurgulis, maišai, sultinys, buldogas, ulyana, nuotolinis, varveklis.
Eul: dulkėtas, muilas, žiedadulkės.
Pakartokite žodžius, kur žodžio pabaigoje yra garsas L.
Al:emalis, distancija, medalis, pedalas, detalė; plienas, skara, festivalis.
Garso automatika 15
Ol:druska, molis, nulis.
Ul: maišas
Ile:dagtis.
Eul:plunksnų žolė, butelis, kraujo kirmėlė, dulkės, tikra istorija.
Eglė:sustingęs, eglė, pūga, ataskaitų kortelė, tunika, lašai, pudelis, baldai; apynis, tunelis, tikslas, lizdas, paltas, rūgštynės, šnicelis, kisielius, kamanė, stiebas, lova.
Yul:tiulis, liepa; lobis.
Pakartokite žodžius dviem garsais L.
Mažylė, lelija, lelija; lopšys, animacinis filmas.
Pakartokite frazes.
didelis laukas
Lipnūs lapeliai
šviesus paltas
gulbės
maži veltiniai batai slyvų želė
didelė vėgėlė
Tuopos pūkas
sergantis malūnininkas
stiprus berniukas
didelis shemale
rudens lapų kritimas geležinis raktas
Pakartokite pasiūlymus.
Trys žodžiai. Vasarą lapai žali. Nupirkome citrinų. Tolumoje skraido gulbės.
Keturi žodžiai. Lindai skauda ausį. Krintantys lapai rudens miške. Mėlynos rugiagėlės lauke. Žmonės įėjo į liftą. Tolja vaikščiojo eglynu. Miškas mėlynuoja linus. Tuopos turi lipnius lapus. Maži viščiukai pešdavo sorą. Mažajai Valiai buvo nupirkti veltiniai batai.
Penki žodžiai. Lena ir Julija nupirko ledinukų. Lenya iš molio išdrožė slyvą. Lena ir Lida išėjo pasivaikščioti. Mes gaudydavome
16 Garsių garsų automatizavimas
Garso automatika
vėgėlė ant seklumos. Miško proskynoje žydėjo lubinai. Voverės sėdėjo liepos įduboje. Rudenį gulbės skrenda į pietus. Virš gėlių pievos skraidė kamanės. Tingus ruonis guli ant ledo sangrūdos. Sraigės šliaužė klevo šakomis. Liuba lelijas laistė iš laistytuvo. Lily iš plastilino nulipdė apelsiną.
Šeši žodžiai. Virš miško skraido gulbės su gulbėmis. Žalioje pievoje ganėsi mažas veršelis. Ruoniai su ruoniais guli ant ledo lyčių. Valya ir Lena valgo aviečių suflė. Liusė lėkštėje turi aviečių. Lenya pamatė virš miško skrendančias gulbes. Didelėje įduboje sėdėjo mažos voveraitės.
Septyni žodžiai. Lapė ir jaunikliai medžiojo mažus viščiukus. Miško proskynoje buvo pastebėtas elnias su elniu. Klimas ir Glebas laistė tulpes iš laistytuvų. Ilja ir Leva papuolė liūtis. Julija ir Galya mėgsta čiuožti ant ledo.
Aštuoni žodžiai. Liova ir Lyuba rogutėmis važinėjo su mažąja Lena. Toljos tėtis yra pilotas, šiandien jis skrenda.
Garso automatika [l] tiesiogiai
skiemenys:
Garso automatika [l] atvirkščiai
skiemenys:
al-al-al
eglė - eglė - eglė
eglė - eglė - eglė
liepa - liepa - liepa
il - il - il
al - ol - ul ul
yal - yul - il yul
ul - eglė - yal il
liepa - yul - eul ul
eglė - al - ol - yl
la - la - la
le - le - le
le - le - le
lu - lu - lu
ar – ar – ar
la - le - leh
le - le - lee la
le - la - ar le
lu - li - la le
li - lu - la - le
ala ala ala
vos – vos – vos
vos – vos vos
Yulu - Yulu Yulu
arba - arba arba
amarai - amarai - amarai
amarai - amarai - amarai
amarai - amarai - amarai
amarai - amarai - amarai
amaras - amaras - amaras
Garso automatika [l] pradžioje
žodžiai:
Garso automatika [l] viduryje
žodžiai:
Liza, lapas, liftas, liepa, liūtis, lapė, veidas,
citrina;
liūtas,leja,miškas,lipti,lipti,kairėje,laistytuvas,
kaspinas,gulbė,meškerės valas,kopėčios,melas,
musė, ledynas, miškininkas, skanėstas, pastilė,
gervė, ledo dreifas;
ledas, linas, Lyova, Lenya, Lyosha, šviesa, pilotas;
vėgėlė, slėnis, viburnum, polina, avietė,
sraigė, Viburnum, gatvė, triušis, miegojo,
sėdėjo, stovėjo, beldė, vaikščiojo, rašė,
skaityti, siūbuoti, bėgti, palikti, perbėgti,
štampuotas, pelikanas, milžinas;
bilietas, ritinys, elnias, užpilkite, kairė, kelias,
rąstas, atsarginė dalis, lygintuvas, vežimėlis, bakalėjos,
laukas, avilys, ratas;
Lyuba, žmonės, vėdrynas, mėgstamiausias;
skrydis, stiprus, tolimas, ratai, vystyklai,
Lyalya, diržas.
silkė, žalia, sūrus, anglis, piniginė,
kandis, dagtis, lėktuvas;
smeigti, komanduoti, pjūklas, šlifuoti, druska, perinti,
dygliuotas, dygliuotas, šlifuoti, tikslas, stulpas,
žandikaulis, plomba;
lituoklis, kitas, delnas, berniukas, pirštas.
Olga, tik graži, laisva, pulsas,
gurgulis, muiluotas, muiluotas, rankovė, šprotai,
stiprus, žadintuvas, plaukų segtukas, silkė,
amatininkai,
batalionas,
paštininkas, maišeliai, sultinys, buldogas, žiedadulkės,
tulpė, paviljonas, delfinas;
paltas,
šaudymas,
Garso automatika [l] žodžio pabaigoje:
Plienas, emalis, skara, atstumas, medalis, pedalas,
detalė,berniukas,kitas,festivalis,druska,
kandis, stogo veltinis, skausmas, vairas, plunksnų žolė, ramentai,
butelis,kraujagyslė,dulkė,tikra istorija,tiulis,
vestibiulis,laužas,dagtis,eglė,įstrigo,tikslas,
lizdas, apyniai, pūga, skydelis, paltas,
rūgštynės, drąsa, ataskaitų kortelė, nikelis, tunika,
šnicelis.
Olya, Julia, Ulya, Valya, Kolya, Fields, Tolya,
Galya, Lyalya, valia, kulka, savaitė, priežiūra,
pasivaikščiojimas, laukymė, keksas, guliašas, vežimėlis,
pjovimas.
Garso automatika [l] žodžiais su
priebalsių santaka:
blynas,pleištas,vaikščiojo,arčiau,molis,ilgis,lėkštė,
klimatas;
duona, Glebas, nelaisvė, klijai, pėdsakai, tvartas, blizgesys,
pelėsiai, ląstelė, blyški, alėja, kolektyvas,
biuletenis;
peck, klevas, mitingas, kilimas, filmas, pliaukštelėjimas,
sriuba.
patiekalas, snapas, raktas, pliusas, pliušas, piktas,
valtis, spanguolė, lazda, bandelė, meilė,
gaudyti, žėrutis, stebėti;
skirtas, paplūdimys, dėmė, skrybėlė, šokis, blizgesys,
plakti, žiūrėk, šlamštas, butelis.
Garso automatika [l] in
frazės:
Garso automatika [l] in
sakiniai:
lėktuvas, alksnis
liepų miškas,
raudonas žiedlapis, tinginė sraigė, lapas
alksniai, skaudamos kelio, miško vėdrynai,
berniukas, nykštys, skristi
ant
alėja,
deimantinis žiedas, vasarinis paltas,
poliarinis elnias, lipnus ledinukas, lengvas
žvejybos linija,
nustebęs
veidas, anglies dulkės, plieninis žiedas,
liūdnas žvilgsnis, klevo lapas, ilgas
meškerė, tolima sostinė, amatininko pirštai,
vagono ratai, liepų alėja, pamišę
kulka,
žalias
tuopa, automobilis, miuziklas
mokykla, sūdyta silkė, aksomas
paltas
kulkosvaidžio diržas,
Polia ir Galya piešia palmę.
Valja neišėjo, nes kilo pūga.
Kolya pila pieną iš butelio į lėkštę.
Virš miško skraidė gulbės.
Toljos tėtis yra pilotas, šiandien jis skrenda.
Ant tuopos pražydo jaunas lipnus
lankstinukai.
Iš gatvės pasigirdo varvėjimo garsas.
Lyova lipdo iš plastilino.
Lena turi žalią juostelę.
Luda laisto tulpes iš laistytuvo.
Miškas didelis, bet miškas mažas.
Lapas didelis, o lapas mažas.
Kaimiečiai gyvena kaimuose ir
gyvenvietės.
Lapuočių miškas yra lapuočių.
Liepų alėja – liepa.
Pūkas nuo tuopos yra tuopos.
Lena turi laistytuvą.
Galya ir Olya bėgo.
Liova ir Kolia sėdėjo.
Kolya yra stipresnė už Toliją.
Lionija užlipo ant liepos.
Toli, toli skamba varpas.
Olya laisto citriną.
Linda mėgsta limonadą.
Lyonya lipdo iš plastilino.
Liūtui skauda dantis.
Mažoji Olya yra vežimėlyje.
Lizai skauda kairįjį kelį.
Valya ir Galya lipdė gulbes.
Lėktuvas skrenda virš lauko.
Lapės bėgo paskui lapę.
Lilija nupiešė žalią leliją.
Julija ir Galya mėgsta čiuožti ant ledo.
Lenya ir Julija nupirko saldainių.
Žmonės įėjo į liftą.
Aplink mišką mėlynuoja linai.
Garso automatika [l] in
gryni liežuviai:
la la la čia mano žemė
liu liu miega ant sofos
liu liu aviečių aš myliu
ar nuėjome į kiną
le le le indus ant stalo
al al al pakeis mums pedalą.
al al al yra tėčio medalis.
ol ol ol mama perka druskos.
ol ol ol duok man druskos.
ol ol ol kandis skrido.
ol ol ol kelio skausmas.
eglė eglė eglė geriame želė.
yl yl yl spintoje yra butelis.
yl yl yl Maša, nuvalyk dulkes.
Kisielius iš aviečių - avietės.
Kisielius iš citrinos – citrina.
Spanguolių želė – spanguolių.
Pliušinis elnias – pliušinis.
Garso automatika [l] in
liežuvio suktukai:
Ant uolų radome vėgėlę.
Vale yra puikūs pobūvių batai.
Valenki veltinio batai milžinui maži.
Ladai buvo įteiktas medalis.
Liliputai išgėrė tabletę ir murmėjo.
Virš pievos skraidė baltos gulbės.
Olya padovanojo Lenai ilgą baltą juostelę.
Julija buvo nupirkta liepos mėnesį.
Lenya nupiešė elnią.
Šviesiame kambaryje
Ant fortepijono
Jie šoko.
Pasiruoškite apvaliems šokiams,
Pašokime
Naujieji metai!
Pelėdos skrido
Visi žmonės žiūrėjo
Pelėdos atsisėdo
Visi žmonės buvo nustebinti.
balandis, balandis!
Kiemuose skamba lašai,
Per laukus teka upeliai
Takų balos.
Skruzdėlės netrukus
yl yl yl skaitome tikrą istoriją.
Garso automatizavimas [l] eilėraštyje:
Miške pučia pūga,
Išskleidžia baltą sniegą
Ir mes apsiauname batus -
Nebijome pūgų.
O neseniai dvi gazelės
Jie skambino ir dainavo:
Ar tikrai
Ar visos karuselės sudegė?
Ak, ar jūs išmintingos, gazelės?
Karuselės nesudegė
Ir sūpynės išliko.
Jūs, gazelės, nešliaudytumėte,
Ir kitą savaitę
Šokinėtų ir sėdėtų
Karuselėje.
Kas pastatė šią šviesą
Ši marmurinė stotis?
Kas po mumis nepastebimas
Praėjo ir šliaužė?
Po sodais, po namais
Darbininkai nuėjo į skerdyklą
Kovojo su smėliu
Su akmeniu, moliu ir vandeniu.
Liepa turi liepų žiedą,
Liepa turi liepų lapą,
Gydomoji liepų gėlė,
Ir lipnus liepų lapas.
Po žiemos šalčių.
Meška sėlina
Per miško sausuolius,
Paukščiai pradėjo giedoti giesmes
Ir putinas pražydo.
Dabar esame metikai
Numuškime priešą!
Pasukite ranką - meskite!
Sniego gniūžtė lekia tiesiai į taikinį.
Žiedlapiai brangina
Žiedlapių gaila
Leisk jiems išbalti
Leisk jiems pasidžiaugti.
Lionija užlipo laiptais,
Lenya nuskynė persikus.
Su dainomis
su persikais
Lenya nusirito laiptais žemyn!
Klevo lapas ant klevo
klevo lapų žalia,
Žalias lapas visą vasarą
Žalia ant žalio klevo.
Dėdė Kolia dukra Field
Padovanojo kolių šuniuką
Bet kolis šuniukas
Pabėgo nuo Paulie lauke.
Lyalya turi Lyolya lėlę.
Lelya pagaminta iš lino -
Lala jai patinka.
Kolia dūria dūriais,
Žmonės laukuose brangina duoną,
Jie negaili jėgų duonai.
Visą dieną miegoti ant ledo lyties
Mažas riebus ruonis.
Pas tinginį maištininką
Letenos virto plaukmenimis.
Lietus lyja, visur lyja.
Jaunikliai laimingi lizde:
- Mama liks namuose,
Niekur neskris!
Lietus pliaupia! Lietus pliaupia!
Šokantys lašai baloje
Plaustas plaukioja! Plaustas plaukioja!
Plaustas sukasi baloje.
Varlė užlipo ant plausto
Ir šaukia: „Ura! Persiųsti!"
Bangos taškosi! Bangos daužosi!
Užpilkite ant galvos!
Kokios man bangos! Pats išsamiausias!
Vairas nepasiduoda.
- Aš važiuosiu ant bangų!
Per kanalą - ir į Maskvą!
Tik liūtis stiprėja.
Tik lašeliai didėja.
Besigailėdami giriasi
Jie smogė vis stipriau! ..
Varlė baloje
Plysti!
Ir į žemę
Po varnalėša.
Šias tuopas ir liepas pasodinome patys.
Laukų lauko skrydis.
Šie klevai ir veja buvo laistomi patys.
Pažvelk į mažas pelėdas -
Mažieji sėdi vienas šalia kito.
Iš prieplaukos šaudo patrankos,
Laivui liepta sustoti.
Kiekvieną dieną aš iš laistymo skardinės
Aš palaistoju lipnią tuopą.
Plokšti žaislai laikymui
žaidimai su labirintais
Rinkinyje yra žaislai: liūtas, sraigė, elnias, burtų lazdelė, stebuklinga kamera, stebuklingas ekranas.
Prieš pradedant žaisti paveikslėlius reikia iškirpti, sulankstyti išilgai punktyrinės linijos ir suklijuoti. Pirmiausia reikia sulenkti liūtą, sraigę ir elnią
šonuose yra balti atvartai-stovai (skirta
kad žaislai būtų stabilūs).
ĮVADAS
* Galiniame dangtelyje yra šios detalės
butasžaislai
: liūtas, sraigė, elnias.
Mes siūlome jums privalumų rinkinį
apie logopedo skleidžiamų garsų automatizavimą.
Jį sudaro dešimt albumų:
(1) Garso automatikaNUO in žaidimo pratimai
Garso automatika3 žaidimo pratybose
Garso automatikaC
žaidimo pratybose
(4)
Garso automatikaW
žaidimo pratybose
Garso automatikaIR žaidimo pratybose
Garso automatikaH, W žaidimo pratybose
(7)
Garso automatikaL
žaidimo pratybose
(8)
Garso automatikale
žaidimo pratybose
(9)
Garso automatikaR
žaidimo pratybose
(10)
Garso automatikari
žaidimo pratybose
Šiame albume pristatoma garso L automatizavimo pratimų sistema. Autoriaus pasiūlyta medžiaga transformuoja monotonišką ir monotonišką garso tarimo fiksavimo darbą
į įdomų žaidimą. Kartu su automatika
skamba, tobulėja vaiko skaitymo įgūdžiai, vystosi smulkioji motorika, kūrybinė vaizduotė.
Darbas su šiuo vadovu prisideda prie daugiau
greitas garso automatizavimas spontaniškoje kalboje, foneminės klausos vystymas, tobulinimas
žodžio skiemeninė struktūra, kalbos leksinės ir gramatinės struktūros taisymas, žinių apie automatizuotą garsą ir atitinkamą raidę įtvirtinimas, skiemenų garsinės raidės analizės įgūdžių formavimas ir
žodžius. Tuo pačiu metu vyksta vystymasis smulkiosios motorikos įgūdžius pirštai; atminties, dėmesio, mąstymo aktyvinimas. Visa tai, savo ruožtu, yra savalaikė disgrafijos ir disleksijos prevencija.
Priklausomai nuo vaiko kalbos defekto sudėtingumo ir stadijos korekcinis darbasžaidimus ir užduotis logopedas gali naudoti derinant.
Garso L automatizavimas atliekamas pagal tradicinę logopedijos schemą. Pirma, pratimų rinkinys artikuliacinė gimnastika. Tada
siūlomi garso automatizavimo pratimai
atskirai, skiemenų, žodžių, sakinių, poetinių ir prozos tekstų medžiaga.
Norėdami atlikti automatizavimo procesą
skamba žodžiais smagiau ir efektyviau,
siūloma nemažai pagalbinių metodų. Vienas
jųyra
naudoti mažų tūrinių (pavyzdžiui, nuo malonių staigmenų) arba plokščių
žaislai, kurių pavadinimuose yra automatinis garsas*. Ši technika taip pat padeda suaktyvinti kūdikio dėmesį ir kiek įmanoma palaiko.
visą jo susidomėjimą tiriama medžiaga
visos pamokos metu suteikdamas saviraiškos džiaugsmą ir
tikrai sukelia teigiamas emocijas. žaidimų
situacija sukuria atpalaiduojančią atmosferą klasėje, išlaisvina vaiką nuo suvaržymų, skatina jį bendrauti, skatina greitą kontaktą
su logopedu. Darbas su žaislu atliekamas per kitus žaidimus:
Labirintas.
Vaikas, aiškiai tardamas tiriamąjį
garsas, nurodyta tvarka iškviečia pateiktą
kiekviename albumo puslapyje nuotraukos, juda
pagal juos pasirinktas žaislas. Judėjimas prasideda nuo
žvaigždute pažymėtos ląstelės. Jei žodis vadinamas vaiku neteisingas, tada kitas žingsnis
nedarykite tol, kol žodis nepašauktas teisingai.
Labirintas su kalbėjimu.
Judėdamas labirintu vaikas turi ne tik įvardyti
paveikslėlius, bet ir nurodykite kito žingsnio kryptį. Pavyzdžiui, kolba - kairėje, skrybėlė -
aukštyn, lėkštė - į dešinę ... ".
Praleisti labirintą.
Žaidimas žaidžiamas
du etapai. Pirmiausia vaikas įvardija visas nuotraukas
eilės tvarka, o tada, pradedant nuo paveikslėlio, pažymėto žvaigždute, per vieną.
Labirintas yra priešingai.
Pirmiausia vaikas ištaria visus žodžius – labirinto paveikslėlių pavadinimus.
Tada jis uždeda žaislą ant paskutinės labirinto nuotraukos ir pajuda priešinga kryptimi, vardydamas žodžius.
Šie žaidimai rekomenduojami visiems
labirintas (p.4-9).
Jei labirinto praėjimo metu
žaislas patenka į langelį su klaustuku,
vaikas turi sugalvoti žodį su automatizuotu
garsas tam tikroje padėtyje.
Ateityje garso tarimo taisymas
pasitaiko frazėse, sakiniuose, istorijose ir poetiniuose tekstuose.
Būkite kantrūs ir malonūs. Tada užsiėmimų su vaiku rezultatai jus tikrai pradžiugins.
ARTIKULIACINĖ GIMNASTIKA
1. TVORA
2. MENTELĖ
Burna atvira. įdėti plačiai
atsipalaidavęs liežuvis ant apatinės lūpos.
Įdėkite „kastuvą“ į burną, bandydami
neįtempk liežuvio.
Šypsokis (dantys užsimerkę ir matomi).
Laikykite lūpas tokioje padėtyje.
4. SKANAUS
JAM
3. Adata
Išsižiok.
Palaižykite viršų plačiu liežuviu
lūpa, darydami judesius iš viršaus į apačią.
Apatinis žandikaulis nejuda!
Išsižiok.
Kad liežuvis susiaurėtų (įtempimas).
Siauras liežuvis stumia toli į priekį,
ir tada įkišti giliai į burną.
5. VALYTI
DANTYS
Pirmiausia vykdyti
su uždaryta burna
tada - su atvira.
6. ARKLAS
„Išvalykite“ liežuvio galiuku
apatiniai dantys viduje
(iš kairės į dešinę, iš viršaus į apačią).
Apatinis žandikaulis nejuda!
Įsiurbkite liežuvį prie gomurio, tempkite
poliežuvinis raištis. spustelėkite liežuvį
lėtai ir stipriai. Apatinis žandikaulis
turi būti nejudantis.
Pratimas "Varpas"
Padėkite linksmam gnomui grįžti namo. Nepamiršk,
kad pakeliui reikia pasisveikinti su gėlėmis pievoje! Paleisk pirštu takeliu, „skambėdamas varpeliu“: L-L-L ... - juk taip sveikinasi nykštukas
su gėlėmis.(Bura atvira. Liežuvis už viršutinių dantų.)
Pratimas „Dainos“.
Malvina nusprendė išmokyti draugus taisyklingai tarti
aš skambu. Norėdami tai padaryti, ji sugalvojo skiemenines dainas! Atidžiai klausykite ir pakartokite
dainas su Malvina ir jos draugais. Stenkitės neklysti.(Žiūrėkite
per
skiriasi
tarimas
garsas
le
in
gretas
skiemenų.
Jeigu
vaikas
pripažino
klaida
pasiūlyti
jam
kartoti
daugiau
kartą.)
LA-LA-LE
LE-LE-LA
LI-LE-LE
LE-LU-LU
LU-LE-LU
LA-LE-LA-LE
LE-LI-LE-LI
LI-LE-LI-LE
LE-LU-LE-LU
LU-LE-LU-LE
La-la-la
LE - LE - LE
LI - LI - LI
LE -LE-
LE
LU – LU – LU
AL - AL - AL
OL – OL – OL
UL – UL – UL
il - il - il
el - el - el
AL-OL-AL-OL
UL-YL-UL-YL
EL ALAL-EL
IL-IL-EL-EL
Yal-yul-yal-yul
labirintas1
Prieš pradėdami dirbti su labirintais, atidžiai perskaitykite įvadą!
Pratimas „Mįslės“.
Aš duosiu tau žodžius-ženklus, o tu parodysi tinkamus
nufotografuokite ir ištarkite žodį.Pavyzdys: aukštas, senas, žalias, žydintis ... - liepa.
Pratimas "Kas negerai?"*
Pažiūrėkite ir įsiminkite paveikslėlius. Uždarysiu vieną nuotrauką
stebuklingas ekranas, o jūs žiūrite ir sakote, kas dingo.(Pratimas kartojamas keletą kartų.)
labirintas2
Pratimas „Atspėk“ Aš pavadinsiu žodį veiksmas, o jūs pasirenkate jam tinkamą žodį-temą ir kartu sakote abu žodžius.Pavyzdys: Triukšmingas ... (miškas).
Pratimas „Aidas“ *. Klausykite žodžių.(Suaugusiųjų vardai bet kokie 2- 5 nuotraukos.) Prisiminkite juos ir pakartokite ta pačia tvarka su žaislu, paryškindami garsą L.
Pratimas „Stebuklinga lazdelė“ *.
Prisilietimas burtų lazdele prie kiekvieno
paveikslėlius, pakeiskite jų pavadinimus pagal modelį.Pavyzdys: liūtas – liūtas.
labirintas3
Pratimas „Mano, mano, mano“ *. Įvardykite tik tas nuotraukas, apie kuriasgali pasakyti
mano (mano, mano). (Padarykite frazes pagal modelį. Pavyzdys: Mano batai.)
Pratimas „Pasidaryk pats“. Klausyk mano klausimų. Suderinkite juos su kuo daugiau atsakymų.Pavyzdys: koks pelikanas? - Baltas, ilgasnapis, gražus...
Pratimas „Clapperboards“ *.
Sekdami labirintu, suskirkite paveikslėlius skiemenimis, nustatydami skiemenų skaičių plojimais. Tada sugalvosiu žodį, perbraukiu jį per skiemenis,
ir atspėk tą žodį.
labirintas4
Pratimas "Pasakyk man žodį" *
Aš pasakysiu sakinio pradžią, o jūs baigsite
pasirinkę tinkamą paveikslėlio žodį.Pavyzdys:
Daug
spalvos
auga
ant...
(kliringas).
Pratimas „Surask mane“ *. Pažvelkite į garso modelį ir suraskite žodį, kurį sugalvojau.(Logopedas plinta spalvotas traškučiai garsas schema pasirinktas žodžiai, a vaikas laiko garsas analizė ir randa atitinkamas žodis.)
Pratimas
"AT
lankantis pas nykštukus.
Aš pavadinsiu didelį daiktą, o jūs mažąjį.
Pavyzdys:
veršeliai
-
veršeliai.
Ar yra žodžių, kurie nepasikeitė?
labirintas5
Pratimas „Fotografas“ *.
Nufotografuokite su stebuklinga kamera
(atsimink) kuo daugiau nuotraukų. Uždarykite albumą ir pavadinkite šias nuotraukas.
Pratimas „Pakeiskite žodžių tvarką sakinyje“.
Pateikite pasiūlymą kiekvienam
iš paveikslėlių. Pakeiskite žodžių tvarką ir pavadinkite naują sakinį.(pratimas
atlikta
Su
parama
ant
schema.)
Pavyzdžiui:
Lena
myli
želė.
-
Kiselis
Lena
myli.
Pratimas "Ką jis daro?"
Klausyk mano klausimų. Paimkite jų tiek, kiek galite
atsakymai.Pavyzdys:
Pupelės
ką
daro?
-
Pupelės
žydi,
sunoksta
virimas...
labirintas6
Pratimas „Pateikite pasiūlymą“ *.
sakinys.Pavyzdys: Kolya geria vandenį iš kolbos.
Pratimas „Puselės“ *. Padarysiu žodį ir pavadinsiu jo pabaigą. Pridedate trūkstamą žodžio dalį ir ištariate visą.Pavyzdys: -ta - pli-, lėkštė.
Pratimas „Vakar, šiandien, rytoj“ *
Pasirinkite bet kurį žodį-paveikslėlį ir su juo komponuokite
pavyzdiniai pasiūlymai.Pavyzdys: Vakar kepėjas kepė duoną. Šiandien kepėja kepa
duona. Rytoj kepėjas keps duoną.
Pratimas „Ketvirtasis yra nereikalingas“.
Padėkite lapei atlikti užduotį. Rasti
Kiekvienoje eilutėje yra papildoma nuotrauka ir ją apibraukite. Paaiškinkite savo pasirinkimą. vardas
visos nereikalingos nuotraukos, aiškiai ištariančios garsą L.
Pratimas „Skaičiuoti“.
Malvina surinko gražią puokštę. Suskaičiuok gėles jos puokštėje.Pavyzdys: viena tulpė, dvi tulpės...
Kokių spalvų daugiau? Kurių mažiau? Suskaičiuokite gėles atvirkštine tvarka pagal modelį.Pavyzdys: penkios tulpės,
keturios tulpės...
Pratimas „Atspėk“ Klausykite veiksmo žodžio. Sujunkite jį su atitinkamais paveikslėliais pieštuku atitinkama spalva. Pasakykite gautas frazes, paryškindami garsą L.
VYKSTA
SKRAIDANTIS
VALGO
Pratimas „Analogijos“.
Pažiūrėkite ir pavadinkite paveikslėlius. Suderinkite atitinkamas nuotraukas iš raudonų ir mėlynų rėmelių. Sudarykite sakinius pagal modelį.
Pavyzdys: miškas ir elniai.
Pratimai telefonu.
Olegas ir Julija mėgo kalbėtis vienas kitam telefonu. Turite išklausyti tris žodžius ir pakartoti juos be klaidų. žaisti kartu
su vaikinais. Klausykite žodžių eilučių ir pakartokite juos aiškiai ištardami garsą L.
medalis - pedalas - emalis
druska – pupelės – kurmis
dulkės – tikra istorija – plunksnų žolė
eglė - pūga - rūgštynės
kailis - tulpė - buldogas
delfinas – lova – įstrigo
laukai
-
laukymė
-
vežimėlis
savaitė
-
skrybėlę
-
dėmė
lapė - citrina - liūtis
laistytuvas - gulbė - juosta
Pratimas „Ką? Kuris? Kokio tipo?"
Atsakykite į klausimus vienu žodžiu, aiškiai
tardamas garsą l.Pavyzdys:
Miltai
dėl
blynai
kuri?
-
Blynas.
Lapas Su klevas kuri?
Miltai dėl blynai kuri?
Ąsotis iš molis kuri?
vafliai co skonis citrina kuri?
Berniukas, kuri susirgo kuri?
Jam iš šaltalankių kuri?
Sultys iš oranžinė kuri?
Pieva, kurioje auga braškių, kuri?
Pratimas „Pateikite pasiūlymą“. Sudarykite sakinius apie Leniją ir Aliną pagal diagramas pagal paveikslėlius.Pavyzdys: Lionija... slyvos. - Lenya valgė slyvos.
Pratimas „Pataisyk sakinį“.
Gudri lapė Lizaveta sugalvojo negerai
pasiūlymus. Klausyk jų. Raskite ir ištaisykite klaidas.
ledinukai nusipirkau Polina.
palmės
gulėti
pagal
liūtas.
Laiptai
užkopė
ant
berniukai.
Kaspinai
pinti
in
pynės
Julija.
Lapai
sėdėjo
ant
sraigės.
AT
sauskelnės
melas
vežimėlis.
Galya
įdėti
lėkštė
ant
slyvos.
Pratimas „Mes norime būti panašūs“.
Gyvena voverė Alisa ir liūto jauniklis Liova stebuklinga žemė. Jie yra draugai, todėl daug nuveikia kartu. Užbaikite sakinius apie
Alisa ir Liūtas modelyje.Pavyzdys:
Alisa
vaikščiojo
įjungta
alėja,
ir
Liova...
(vaikščiojo
įjungta
alėja).
Leva
Pastebėjus
per
gulbė,
ir
Alisa...
(Pastebėjus
per
gulbė).
Alisa vaikščiojo įjungta kalkių alėja, ir Leva....
Alisa aplankė serga antspaudas, ir Leva ....
Alisa mylėjo šaltalankių kisielius, ir Leva ....
Alisa surinkti aviečių ir braškių, ir Leva ....
Alisa laistyti iš laistytuvai tulpės, ir Leva
Leva
Pastebėjus
per
gulbė,
ir
Alisa
....
Leva
žavėjosi
vėdrynai,
ir
Alisa
....
Leva
pailsėjęs
pagal
palmės,
ir
Alisa....
Leva
rasta
lapai
liepų,
ir
Alisa
....
Leva išgėrė spanguolė kisielius, ir Alisa ....
Pratimas „Dovanos“.
Miško fėja pakvietė vaikus į šventę - mažą voverę,
elnias, lapė ir varlė – ir visiems įteikė dovanų. Padėkite man tai išsiaiškinti
kokią dovaną gavo kiekvienas svečias. Sudarykite sakinius pagal modelį.Pavyzdys:
Varlė dovanų gavo leliją.
Pratimas „Sulenk paveikslėlį“.
Klausytis eilėraščių. Sulenkite skaičiavimo pagaliukais
(atitinka) paveikslėlius pagal modelį. Prisiminkite ir pakartokite kiekvieną eilutę.
Malūno darbininkas
Atsistojo prie upės.
Pavadino mus malūnu,
Iš miltų grūdelio!
T.
Šoryginas
Sudarykite sakinį su žodžiu
malūnas.
Liūtas myli, liūtas myli,
Liūtų jaunikliai mėgsta snapus.
Kaip liūtai, gėlės žiovauja.
Jie laistomi iš laistytuvo.
T. Kulikovskaja
Kokie yra žodžiai su garsu l
ar prisimeni iš šio eilėraščio?
Padovanojo mūsų Capai
Iš baltos šiaudinės kepurės.
Dėl šios kepurės
Capos gyvenimas pasikeitė.
N. Knuševicka
Sudarykite sakinį su žodžiu
skrybėlę.
Kai guliu ant nugaros
Iš manęs jokios naudos.
Bet pastatykite mane prie sienos
Man tuoj bus byla.
B. Širšovas
Sudarykite sakinį su žodžiu
laiptai.
Pratimas „Rimai“.
Išklausykite frazės pradžią ir užpildykite ją tinkamais žodžiais.
Pakartokite frazes iki galo. Paveikslėliai padės jums susidoroti su užduotimi.Pavyzdys: Ol-ol-ol, ol-ol-ol - perkame su mama ... - Ol-ol-ol, ol-ol-ol -
Su mama perku druską.
Sukurkite naujas rimuotas frazes iš šių ar kitų skiemenų ir žodžių. Paskutinis dalykas
kiekvienos rimuotos frazės žodis turi baigtis pirmoje jos dalyje kartojamu skiemeniu.Pavyzdys: Li-li-li, li-li-li – mums zujo laivai.
Ol-ol-ol, ol-ol-ol - perkame su mama ....
Eglė-eglė-eglė, eglė-eglė-eglė - Kolya padarė lovą ....
Ol-ol-ol, ol-ol-ol - verdama sriuboje ....
Eglė-eglė-eglė, eglė-eglė-eglė - dryžuota stora....
La-la-la, la-la-la - tai apvalus ....
Eglė-eglė-eglė, eglė-eglė-eglė - geriu spanguolių ....
Pratimas „Mįslės“.
Klausykite ir atspėkite mįsles. Paveikslėliai padės jums susidoroti su užduotimi. Suderinkite mįsles su įkalčiais. kartoti visų vardus
įkalčių nuotraukos.
Pakeliui prie sienos
Aukso spalvos prinokusiuose rugiuose,
Kaip mėlyna akis
Žiūri į dangų...
(rugiagėlė) T. Šoryginas
Šis paukštis medžioja
Visada pliaukšteli į pelkę.
Lėtai ji žingsniuoja
Ir jis kolekcionuoja varles.
(garnis)
N.
Knuševicka
Aš su vaikais
Su jais praleidžiu visas savo dienas.
Aš niekada nepykstu
Dėl vaikų gudrybių.
(Auklėtojas)
T.
Šoryginas
Stiebas nukrenta ant žemės,
Uoga, kaip ugnis.
(Braškių)
T.
Šoryginas
Su raudonu sarafanu
Lėlė-matrioška.
Tanya jį nuplėš,
Sudėkite į dubenį.
(Aviečių) T. Šoryginas
Jis turi oranžinę odą
Kas atrodo kaip saulė.
O po oda – lobulės.
Suskaičiuoti kiek?
(oranžinė)
T.
Šoryginas
Pratimas „Pasakyk man“. Klausykite istorijos. Prisiminkite ir pavadinkite žodžius garsu L.
Kaulas
Mama ir tėtis nupirko slyvų ir po vakarienės norėjo jas duoti vaikams. Kolya labai norėjo
pabandykite slyvas. Visiems išėjus, jis lėtai suvalgė vieną slyvą.
Tačiau vakarienės metu tėtis pamatė, kad trūksta vienos slyvos, ir pasakė: „Ką, vaikai, nevalgė
ar kas nors turi vieną slyvą?
Visi atsakė: „Ne“. Ir Kolya atsakė: „Ne“.
Tada tėtis pasakė: „Bėda ta, kad slyvose yra akmenų, o kas valgo akmenį
gali labai susirgti!
Kolya tai išgirdo, išbalo ir sušnibždėjo: „Aš nevalgiau kaulo, išmečiau jį pro langą ...“. Ir visi juokėsi, ir Kolya pradėjo verkti.
(Pagal L. Tolstojus)
Apsvarstykite nuotraukas. Kuris paveikslas turėtų būti pirmas? Įdėkite į ratą šalia šio
paveikslėlio numeris 1 (arba paveikslėlio numerį nurodykite taškais). Tą patį padarykite su likusiomis nuotraukomis. Papasakokite istoriją nuotraukomis.
Pratimas „Perpasakojimas paveikslėliais“. Pakartokite kiekvieną sakinį, paveikslėlius pakeisdami žodžiais. Sugalvokite istorijos pavadinimą.
Olya ir Vitalikas ilsėjosi kaime su seneliu Kolia.
Nė vienos dienos nebuvau be darbo! Surinkta uogose -
ir padėjo pasirūpinti
ir, pamaitino mažuosius, pagirdė
iš sodo. Rudenį grįžome namo.
Kitą jie vėl eis ilsėtis.
Atsakyti į klausimus.(Vaikas turi atsakyti visais sakiniais.)
perpasakoti
istorija nuo pat pradžių.
Kokias uogas vaikinai rinko miške?
Kokiais gyvūnais jie rūpinosi?
Kokius viščiukus maitino Olya ir Vitalikas?
Kokią gėlę vaikai laistė iš laistytuvo?
Ar vaikai nori vėl aplankyti senelį?
Pratimas „Linksmasis traukinukas“*.
Padėkite keleiviams jų kelionėje
smagus traukinukas. Pavadinkite kiekvieną keleivią, pabrėždami garsą L. Suplok rankomis
skiemenų skaičių kiekviename žodyje, ir sužinosite, kas kuriuo automobiliu važiuos (žodyje esančių skiemenų skaičius atitinka automobilio langų skaičių). nubrėžti liniją -
kelias nuo kiekvieno keleivio iki jo priekabos.
Pratimas „Surask žodį“. Pavadinkite paveikslėlius, pabrėždami garsą L. Raskite žodžius, kurių garsas L yra pradžioje (viduryje, pabaigoje). Suderinkite kiekvieną paveikslėlį
su atitinkama schema. Su kiekvienu žodžiu padarykite sakinį – pavadinimą
Paveikslėliai. Kiekvienai schemai sugalvokite savo žodžių pavyzdžius.
Pratimas „Nuspalvink garso schemą“.
Naudodami spalvotus pieštukus, nuspalvinkite
kiekvieno žodžio garso modelis. Pažymėkite tvirtus priebalsius mėlyna spalva,
žalia – minkšti priebalsiai, raudona – balsiai.
Pratimas „Rinkti žodžius į skiemenis“.
Skaitykite skiemenis. Raskite paveikslėlius, kurių pavadinimai prasideda šiais skiemenimis. Pavadinkite šias nuotraukas. Rodyklės jums padės. Kiek rodyklių kyla iš skiemens, tiek daug paveikslėlių prasideda nuo šio skiemens.Pavyzdys:
ar
lelija.
Pratimas „Stebuklingas kelias“.
Elnias pasiklydo miške. Pagalba
kad jis atvyktų pas mamą. Norėdami tai padaryti, perskaitykite stebuklingo kelio skiemenis ir žodžius.
Sudarykite sakinius su perskaitytais žodžiais.
Pratimas „Žodis subyrėjo“.
Pažiūrėk į paveikslėlius. Parašykite juos tuščiuose langeliuose
vardai iš padrikų raidžių. Pagalvokite apie 2–3 sakinius su kiekvienu žodžiu.
Pratimas „Skiemeninis loteris“.
Padėkite Valjai surinkti lapų puokštę. Perskaitykite ant lapų užrašytus skiemenis ir iš jų sukurkite žodžius. Vieno žodžio skiemenys rašomi
vieno medžio lapai (tos pačios formos). Sudarykite sakinius iš gautų žodžių.
Pratimas „Surinkite žodį“.
Atlikite daktaro Aibolito užduotis, ir sužinosite, kas
šiandien jis pasveiko. Įrašykite gautus žodžius į tuščius langelius. Padaryti 2-3
sakinius su kiekvienu žodžiu.
raudona žvaigždė.
Antrasis žingsnis yra dviem langeliais žemyn.
Trečias žingsnis yra viena ląstelė į kairę.
Ketvirtas ėjimas – dviem langeliais žemyn.
Penktas ėjimas – keturios ląstelės į dešinę.
Šeštas ėjimas – trimis ląstelėmis aukštyn.
Septintas ėjimas – viena ląstelė į dešinę.
Pirmas ėjimas – pažymėta raidė
žalia žvaigždė.
Antras žingsnis – dviem ląstelėmis aukštyn.
Trečias žingsnis – penkios ląstelės į kairę.
Ketvirtas ėjimas – trimis ląstelėmis žemyn.
Penktas ėjimas – viena ląstelė į dešinę.
Šeštas ėjimas – viena ląstele žemyn.
Septintas ėjimas – trys langeliai į dešinę.
ISBN 978-5-296-00866-4
Vadove siūloma ikimokyklinio amžiaus vaikų garso L automatizavimo pratimų sistema
4-7 metai, o tai paverčia monotonišką ir monotonišką darbą fiksuojant garso tarimą
į įdomų žaidimą. Kartu su jo automatizavimu vaikas tobulina skaitymo įgūdžius, vystosi
smulkioji motorika, kūrybinė vaizduotė.
Garso L automatizavimas atliekamas pagal tradicinę logopedijos schemą. Korekcinio darbo efektyvumą užtikrina daugybės pagalbinių technikų naudojimas (darbas su dideliais ir plokščiais žaislais, skaičiavimo pagaliukai, žaidimų situacijų kūrimas klasėje).
Vadovas skirtas individualus darbas su vaiku ir kreipiamasi į logopedus,
auklėtojai logopedinės grupės ir kalbos sutrikimų turinčių vaikų tėvai.
LBC 74.3
Redaktorius – N.EArbekova
Iliustracijos -D.R. Kudrjakovas, N.V. Kulakova
Viršelis -D.R. Kudrjakovas
Korektorius – E.A.Degtyarevas
originalus išdėstymas -N.M. Kudrjakova
Garso „L“ automatizavimas skiemenyse, žodžiuose, frazėse, sakiniuose, rišlioje kalboje.
1. La, li, le, le, lu.
La-le-lu, la-la-li, li-le-la, le-le-lu, le-lu-le, le-la-li.
2.Al, ol, ul, yl, el, yal, eglė, yul, yul, il.
Al-ol-ul-yl, yal-yul-il-yul, al-yal-ul-yul, yal-yul-yul-il, ol-yol-il-il, eglė-el-ul-yul.
3. Liza, lapas, keltuvas, liepa, dušas, vėgėlė, slėnis, viburnum, Polina, avietė, sraigė.
Lapė, veidas, citrina, gatvė, miegojo, sėdėjo, stovėjo, beldė, vaikščiojo, rašė, skaitė, siūbavo, bėgo, kairė, trypė, pelikanas, milžinas.
Damn, pleištas, vaikščiojo, arčiau, molis, ilgis, plokštelė, klimatas.
4. Liūtas, miškas, užpilkite, lipkite, palikite, laistytuvas, juosta, gulbė, meškerė, kopėčios, bilietas, elnias, užpilkite, palikite, kelias, rąstas, gaila, vežimėlis, ruonis,.
Laukas, avilys, ratas, melas, musė, ledynas, miškininkas, skanėstas, pyragas, gervė, ledo dreifas.
Duona, Glebas, nelaisvė, klijai, pėdsakai, blizgesys, pelėsiai, narvas, blyški, alėja.
5. Laukai, lala, juostos, pasivaikščiojimai, laukymės, šermukšniai, guliašas, vežimėlis.
Olya, Julia, Ulya, Valya, Kolya, Fields, Tolya, Galya, valia, kulka, savaitė, pjovimas.
Dėl, paplūdimys, dėmė, skrybėlė, šokis, rykštė, žvilgsnis, purvas, butelis.
6. Ledas, linas, Liova, Lenya, Lioša, šviesa, pilotas, skrydis, stiprus, tolimas, ratai, vystyklai, silkė, žalia, sūrus, anglis, piniginė, kandis, dagtis, lėktuvas.
Peck, klevas, mitingas, kilimas, plėvelė, pliaukštelėjimas, troškinys.
7. Dūriu, liepiu, mačiau, malau, sūdau, peri, Lyuba, žmonės, vėdrynas, dygliuotas.
Jie dūria, šlifuoja, taikosi, žandikaulį, glosto.
Patiekalas, snapas, raktas, pliusas, piktas, valtis, spanguolė, lazda, bandelė, mylėk, gaudyk, žiūrėk.
Skausmas, apgamas, druska, Olga, tik, gana, freestyle, pupos, pulsas.
9. Byl, dulkės, butelis, muilas, muilas.
Tiulis, prieangis, dagtis, rankovė, šprotas, stiprus, žadintuvas, plaukų segtukas.
Eglė, sustingusi, vartai, lizdas, pūga, skydas, paltas, rūgštynės, amatininkai.
10. Drąsa, paltas, paštininkas.
11. Žalia eglė. Žalias lapas. Žalias paltas. Žali lapai. Klevų alėja. Pasivaikščiokite alėja. Metalinis kardas. Naudinga citrina. Jie nukrito ant žemės. Vanduo iš laistytuvo. Elniai su elniais. Rugiagėlės lauke. Tulpės albume.
11. Lena turi laistytuvą. Galya ir Olya bėgo. Liova ir Kolia sėdėjo. Kolya yra stipresnė už Toliją. Lionija užlipo ant liepos. Toli, toli skamba varpas. Olya laisto citriną. Linda mėgsta limonadą. Lyonya lipdo iš plastilino. Liūtui skauda dantis. Mažoji Olya yra vežimėlyje. Lizai skauda kairįjį kelį. Valya ir Galya piešė gulbes. Lapės bėgo paskui lapę.
12. Tolja ir Valja vaikščiojo klevų alėjoje. Luda ir Olya nupirko citrinų. Klevo lapai nukristi ant žemės. Miško proskynoje ganėsi stirnos ir elniai. Lena laisto lelijas ir tulpes iš laistytuvo.
Tekstai perpasakojimui
13. LAPE IR ŠUNYS
Lapė perbėgo per lauką. Šunys pamatė lapę ir vijosi ją iš paskos. Lapė nubėgo į mišką. Šunys persekiojo ją, bet ji pateko į duobę. Lapė sėdi duobėje ir sako:
Ausys, ausys, ką tu padarei?
Klausėmės ir klausėmės, kad šunys lapės nesuėstų.
Kojos, kojos, ką tu padarei?
Bėgome ir bėgome, kad šunys nepagautų lapės.
Akys, akys, ką tu veikei?
Žiūrėjome ir žiūrėjome, kad šunys lapės nesuėstų.
O tu, uodega, ką tu padarei?
Prilipau prie kelmų, prilipau prie krūmų.
Ak, štai tu! Nate, šunys, valgykite mano uodegą.
Lapė iškišo uodegą. O šunys griebė ir tempė lapę už uodegos. ( L. Tolstojus)
Žąsys ganėsi pievoje. Alina juos saugojo. Lapė nubėgo ir pamatė žąsis. Lapė turi jauniklius, jie alkani. Lapė mato: viena žąsis nuo bandos. Lapė prislinko prie žąsies. Žąsis lapės nematė. Lapė pagriebė žąsį. Žąsys rėkė. Alina puolė, bet lapė su žąsimi į mišką. Lapė dingo, Alina jos nepasivijo. Lapė atnešė žąsį jaunikliams. Lapės pavalgė ir pasidarė linksmos.
15. Mokykis eilėraščių.
VASAROS DIENA ***
Dangus buvo mėlynas, tegul pūga šluoja,
Buvo auksinė saulė, baltas sniegas plinta.
Katė gulėjo verandoje, O mes apsiauname veltinius batus
Berniukas sodino medį. Nebijome pūgų.
Laikas slinko lėtai
Buvo tylu ir šilta.
16. Išsilavinkite liežuvio raizgytojų tarimą.
* Vasarą liejosi, liejosi,
Žmonės nemėgo lietaus.
Lu-lu-lu – aš myliu savo mamą. Le-le-le – tai žadintuvas ant stalo.
Lu-lu-lu - nupirksiu leliją savo mamai. Li-li-li – padėjome elniams.
Le-le-le – padėsiu juos ant stalo. Li-li-li – nusilenkė iki žemės.
Li-li-li – padėjome mamytei. Lu-lu-lu – aš mėgstu spanguolių kompotą.
ARTIKULIACINĖ GIMNASTIKA
1. TVORA 2. MENTELĖ Burna atvira. Uždėkite platų atpalaiduotą liežuvį ant apatinės lūpos. Įdėkite „kastuvą“ į burną, stengdamiesi neįtempti liežuvio. Šypsokis (dantys užsimerkę ir matomi). Laikykite lūpas tokioje padėtyje. 4. SKANIUS uogienės 3. Adata Išsižiok. Plačiu liežuviu laižykite viršutinę lūpą, judesiais iš viršaus į apačią. Apatinis žandikaulis nejuda! Išsižiok. Kad liežuvis susiaurėtų (įtempimas). Pastumkite siaurą liežuvį toli į priekį, tada ištraukite jį giliai į burną. 5. IŠVALYKITE DANTUS Pirma, atlikite su uždara burna, tada su atvira. 6. ARKLAS „Išvalykite“ apatinius dantis iš vidaus liežuvio galiuku (iš kairės į dešinę, iš viršaus į apačią). Apatinis žandikaulis nejuda! Įsiurbkite liežuvį prie gomurio, ištempdami hipoidinį raištį. Lėtai ir stipriai spustelėkite liežuvį. Apatinis žandikaulis turi būti nejudantis.
Pratimas "Varpas" Padėkite linksmam gnomui grįžti namo. Nepamirškite pakeliui pasisveikinti su gėlėmis pievoje! Paleisk pirštu takeliu, „skambėdamas varpeliu“: L-L-L ... - juk taip nykštukas sveikina gėles. (Bura atvira. Liežuvis už viršutinių dantų.)
Pratimas „Dainos“. Malvina nusprendė išmokyti savo draugus taisyklingai tarti garsą L. Norėdami tai padaryti, ji sugalvojo skiemenines dainas! Atidžiai klausykite ir kartokite dainas su Malvina ir jos draugais. Stenkitės neklysti. (Žiūrėkite skirtingam tarimas garsas le in gretas skiemenų. Jeigu vaikas pripažino klaida pasiūlyti jam kartoti daugiau kartą.)
LA-LA-LE LA-LE-LA LI-LE-LE LE-LU-LU LU-LE-LU
LA-LE-LA-LE LE-LI-LE-LI LE-LE-LI-LE LE-LE-LE-LE
la - la - la
LE - LE - LE LI - LI - LE LE - LE - LE LU - LIU - LIU
AL - AL - AL OL - OL - OL UL - UL - UL
il - il - il el - el - el
AL-OL-AL-OL UL-IL-UL-EL EL-AL-AL-EL IL-IL-EL-EL
yal-yul-yal-yul
labirintas 1
Prieš pradėdami dirbti su labirintais, atidžiai perskaitykite įvadą!
Pratimas „Mįslės“. Aš duosiu tau žodžius-ženklus, o tu parodysi atitinkamą paveikslėlį ir pavadink žodį. Pavyzdys: aukštas, senas, žalias, žydintis ... - liepa.
Pratimas "Kas negerai?"* Pažiūrėkite ir įsiminkite paveikslėlius. Aš uždarysiu vieną paveikslėlį stebuklingu ekranu, o tu žiūrėk ir pasakyk man, kas dingo. (Pratimas kartojamas keletą kartų.)
labirintas 2
Pratimas „Atspėk“ Aš pavadinsiu žodį veiksmas, o jūs pasirenkate jam tinkamą žodį-temą ir kartu sakote abu žodžius. Pavyzdys: Triukšmingas ... (miškas).
Pratimas „Aidas“ *. Klausykite žodžių. (Suaugusiųjų vardai bet kokie2- 5 nuotraukos.) Prisiminkite juos ir pakartokite ta pačia tvarka su žaislu, paryškindami garsą L.
Pratimas „Stebuklinga lazdelė“ *. Paliesdami kiekvieną paveikslėlį burtų lazdele, pakeiskite jų pavadinimus pagal modelį. Pavyzdys: liūtas – liūtas.
labirintas 3
Pratimas „Mano, mano, mano“ *.Įvardykite tik tas nuotraukas, apie kurias gali pasakyti
mano (mano, mano). (Padarykite frazes pagal modelį. Pavyzdys:Mano batai.)
Pratimas „Pasidaryk pats“. Klausyk mano klausimų. Suderinkite juos su kuo daugiau atsakymų. Pavyzdys: koks pelikanas? - Baltas, ilgasnapis, gražus...
Pratimas „Clapperboards“ *. Sekdami labirintu, suskirkite paveikslėlius skiemenimis, nustatydami skiemenų skaičių plojimais. Tada aš sugalvosiu žodį, sudėliosiu jį skiemenimis, o jūs atspėsite šį žodį.
labirintas 4
Pratimas "Pasakyk man žodį" * Aš pasakysiu sakinio pradžią, o jūs baigsite pasirinkdami atitinkamą paveikslėlio žodį. Pavyzdys: Daug spalvos auga ant... (kliringas).
Pratimas „Surask mane“ *. Pažvelkite į garso modelį ir suraskite žodį, kurį sugalvojau. (Logopedas plinta spalvotas traškučiai garsas schema pasirinktas žodžiai, a vaikas laiko garsas analizė ir randa atitinkamas žodis.)
Pratimas"ATlankantis pas nykštukus. Aš pavadinsiu didelį daiktą, o jūs mažąjį. Pavyzdys:
veršeliai
-
veršeliai.
Ar yra žodžių, kurie nepasikeitė?
labirintas 5
Pratimas „Fotografas“ *. Stebuklingo fotoaparato pagalba „nufotografuok“ (įsimink) kuo daugiau nuotraukų. Uždarykite albumą ir pavadinkite šias nuotraukas.
Pratimas „Pakeiskite žodžių tvarką sakinyje“. Su kiekviena nuotrauka sudarykite sakinį. Pakeiskite žodžių tvarką ir pavadinkite naują sakinį. (pratimas atlikta Su parama ant schema.) Pavyzdžiui: Lena myli želė. - Kiselis Lena myli.
Pratimas "Ką jis daro?" Klausyk mano klausimų. Suderinkite juos su kuo daugiau atsakymų. Pavyzdys:
Pupelės
ką
daro?
-
Pupelės
žydi,
sunoksta
virimas...
labirintas 6
Pratimas „Pateikite pasiūlymą“ *. Pasirinkite bet kurį žodį-paveikslėlį ir su juo padarykite sakinį. Pavyzdys: Kolya geria vandenį iš kolbos.
Pratimas „Puselės“ *. Padarysiu žodį ir pavadinsiu jo pabaigą. Pridedate trūkstamą žodžio dalį ir ištariate visą. Pavyzdys: -ta - pli-, lėkštė.
Pratimas „Vakar, šiandien, rytoj“ * Pasirinkite bet kurį žodį-paveikslėlį ir sudarykite sakinius pagal modelį. Pavyzdys: Vakar kepėjas kepė duoną. Šiandien kepėja kepa duoną. Rytoj kepėjas keps duoną.
Pratimas „Ketvirtasis yra nereikalingas“. Padėkite lapei atlikti užduotį. Kiekvienoje eilutėje raskite nelyginį paveikslėlį ir apveskite jį apskritimu. Paaiškinkite savo pasirinkimą. Pavadinkite visas papildomas nuotraukas, aiškiai ištardami garsą L.
Pratimas „Atspėk“ Klausykite veiksmo žodžio. Sujunkite jį su atitinkamais paveikslėliais atitinkamos spalvos pieštuku. Pasakykite gautas frazes, paryškindami garsą L.
Pratimas „Analogijos“. Pažiūrėkite ir pavadinkite paveikslėlius. Suderinkite atitinkamas nuotraukas iš raudonų ir mėlynų rėmelių. Sudarykite sakinius pagal modelį. Pavyzdys: miškas ir elniai.
Pratimai telefonu. Olegas ir Julija mėgo kalbėtis vienas kitam telefonu. Turite išklausyti tris žodžius ir pakartoti juos be klaidų. Žaisk kartu su vaikinais. Klausykite žodžių eilučių ir pakartokite juos aiškiai ištardami garsą L.
druska - pupelė - kandžių dulkės - tikra istorija - plunksnų žolė eglė - sniego audra - rūgštynės kailis - tulpė - buldogas
laukai - laukymė - vežimėlio savaitė - kepurė - dėmė lapė - citrina - dušo laistytuvas - gulbė - kaspinas
Pratimas „Ką? Kuris? Kokio tipo?" Atsakykite į klausimus vienu žodžiu, aiškiai ištardami garsą L. Pavyzdys: Miltai dėl blynai kuri? - Blynas.
Pieva, kurioje auga braškės, ką?
Pratimas „Pataisyk sakinį“. Gudri lapė Lizaveta sugalvojo neteisingus sakinius. Klausyk jų. Raskite ir ištaisykite klaidas.
Po liūtu gulėjo palmės. Kopėčios užlipo ant berniukų. Juostos buvo supintos į Julijos kasas. Lapai sėdėjo ant sraigių. Sauskelnėje yra vežimėlis. Galya uždėjo lėkštę ant slyvų.
Pratimas „Mes norime būti panašūs“. Voverė Alisa ir liūto jauniklis Liūtas gyvena stebuklingoje žemėje. Jie yra draugai, todėl daug nuveikia kartu. Užbaikite sakinius apie Alisą ir Liovą pagal modelį. Pavyzdys: Alisa vaikščiojo įjungta alėja, ir Liova... (vaikščiojo įjungta alėja). Leva Pastebėjus per gulbė, ir Alisa... (Pastebėjus per gulbė).
Liova stebėjo gulbę, o Alisa .... Liova žavėjosi vėdrynais, o Alisa .... Liova ilsėjosi po palmėmis, o Alisa .... Liova rado liepų lapus, o Alisa ....
Lyova gėrė spanguolių želė, o Alisa ....
