]
[ ]

Ես նոր եմ ավարտել դպրոցի համարը... Իմ դպրոցը (ոչ) շատ նոր է և մոդեմ, և (բայց) այն շատ հարմար է, և այն շատ է հավանում բոլոր աշակերտներին, այն իսկապես տուն է բոլորի համար, ովքեր սովորում են այնտեղ: Ունի երեք (չորս, հինգ, երկու) հարկ։ Դասասենյակները լուսավոր են և բարձր: Գործում են դասասենյակներ գործնականում բոլոր առարկաների համար՝ անգլերեն, պատմություն, ֆիզիկա, մաթեմատիկա, քիմիա, աշխարհագրություն, գրականություն և այլն։ Մեր դպրոցում գործում է համակարգչային դասարան, որտեղ աշակերտները սովորում են հաշվողական տեխնիկա՝ մեր օրերի կարևորագույն առարկաներից մեկը։ Մեր դպրոցում էլ կա դպրոցի դահլիճ։ Այնտեղ տեղի են ունենում հանդիպումներ, կոնֆերանսներ, համերգներ և բոլոր տոնակատարությունները։

Մեր դպրոցն ունի մարզադահլիճ և մարզահրապարակ։ Շատ աշակերտներ սիրում են սպորտը, և նրանք լավ հնարավորություն ունեն այնտեղ զբաղվելու տարբեր սպորտաձևերով:

Ես շատ շնորհակալ եմ իմ դպրոցին։ Երբ ես ընդամենը յոթ տարեկան էի, մտա այնտեղ, որպեսզի որոշ գիտելիքներ ստանամ և հիմա շատ բան գիտեմ իմ դպրոցի և իմ ուսուցիչների շնորհիվ: Իմ դպրոցի ուսուցիչները շատ բարի են և խելացի, նրանք իրենց ողջ գիտելիքներն ու ողջ սերը տալիս են աշակերտներին։

Մեր դպրոցում բարի ավանդույթ կա. Ամեն տարի դպրոցի շրջանավարտները գալիս են այստեղ՝ հանդիպելու իրենց ուսուցիչներին և դասընկերներին։ Նման հանդիպումները շատ հուզիչ են ու հետաքրքիր։

Ես «երբեք չեմ մոռանա իմ դպրոցը, իմ սիրելի ուսուցիչներին և իմ դասընկերներին: Դա իմ մանկությունն է և իմ կարծիքով դա իմ կյանքի ամենաերջանիկ շրջանն է»: Իմ առաջին ընկերները, իմ առաջին սերը և իմ առաջին ձեռքբերումներն ու հիասթափությունները կապված են իմ դպրոցական կյանքի հետ։

Տեքստի թարգմանություն՝ Իմ դպրոցը 1

Ես հենց նոր ավարտեցի դպրոցի համարը... Իմ դպրոցը այնքան էլ նոր ու մոդեմ չէ, և (բայց) շատ տեղին է, և բոլոր աշակերտները, ովքեր սիրում են այն, շատ տանն են բոլոր նրանց համար, ովքեր սովորում են այնտեղ: Ունի երեք (չորս, հինգ, երկու) հարկ։ Դասասենյակները լուսավոր են և բարձրահասակ։ Գործում են դասասենյակներ գրեթե բոլոր առարկաների համար՝ անգլերեն, պատմություն, ֆիզիկա, մաթեմատիկա, քիմիա, աշխարհագրություն, գրականություն և այլն: Մեր դպրոցում կա համակարգչային լաբորատորիա, որտեղ աշակերտները սովորում են հաշվողականություն, որն այս պահին կարևորագույն առարկաներից է: Մեր դպրոցում էլ կա դպրոցի դահլիճ։ Այնտեղ տեղի են ունենում հանդիպումներ, կոնֆերանսներ, համերգներ և բոլոր տոնակատարությունները։

Մեր դպրոցն ունի մարզադահլիճ և մարզահրապարակ։ Շատ ուսանողներ սիրում են սպորտը, և նրանք լավ հնարավորություն ունեն այնտեղ զբաղվելու տարբեր սպորտաձևերով։

Ես շատ շնորհակալ եմ իմ դպրոցին։ Երբ ես ընդամենը յոթ տարեկան էի, ես մտա դրա մեջ, որպեսզի որոշ գիտելիքներ ստանամ և հիմա շատ բան գիտեմ իմ դպրոցի և իմ ուսուցիչների շնորհիվ: Իմ դպրոցի ուսուցիչները շատ բարի են ու խելացի, նրանք իրենց ողջ գիտելիքներն ու ողջ սերը տալիս են աշակերտներին։

Մեր դպրոցն ունի բարի ավանդույթ. Ամեն տարի դպրոցական շրջանավարտները գալիս են այստեղ՝ հանդիպելու իրենց ուսուցիչներին և դասընկերներին։ Նման հանդիպումները շատ հուզիչ են ու հետաքրքիր։

Ես երբեք չեմ մոռանա իմ դպրոցը, իմ սիրելի ուսուցիչներին և իմ դասընկերներին։ Սա իմ մանկությունն է, և սա իմ կյանքի ամենաերջանիկ շրջանն է, իմ կարծիքով։ Իմ առաջին ընկերները, իմ առաջին սերը և իմ առաջին ձեռքբերումներն ու հիասթափությունները կապված են իմ դպրոցական կյանքի հետ:

Հղումներ:
1. Բանավոր անգլերենի 100 թեմա (Վ. Կավերինա, Վ. Բոյկո, Ն. Ժիդկիխ) 2002 թ.
2. Անգլերեն դպրոցականների և բուհ դիմորդների համար: Բանավոր քննություն. Թեմաներ. Տեքստեր կարդալը. Քննության հարցեր. (Ցվետկովա Ի.Վ., Կլեպալչենկո Ի.Ա., Միլցևա Ն.Ա.)
3. Անգլերեն, 120 Թեմա. Անգլերեն լեզու, 120 խոսակցության թեմա։ (Սերգեև Ս.Պ.)

Աշակերտները դպրոցում են անցկացնում իրենց կյանքի ամենակարևոր տարիները։ Այս շրջանում նրանք մեծանում են, ուժեղանում, ընկերներ են գտնում, զարգացնում իրենց տաղանդներն ու հմտությունները և սկսում են հասկանալ կյանքը։
Յուրաքանչյուր դպրոց ունի իր ավանդույթները. Մեր դպրոցը շատ նոր է. այն ընդամենը 4 տարեկան է, ուստի մենք շատ ավանդույթներ չունենք: Մենք նշում ենք Գիտելիքի օրը, Ուսուցչի օրը, Նոր տարին, փետրվարի 23-ը, մարտի 8-ը, Վերջին զանգը, Հաղթանակի օրը, Սբ. Վալենտինի օրը, առողջության օրը մեր դպրոցում։
Դպրոցը սովորաբար սկսվում է սեպտեմբերի 1-ից և այս օրը հատուկ է բոլորի համար՝ դպրոցականների, նրանց ուսուցիչների և ծնողների համար: Դպրոցի շենքից դուրս հանդիպում է. Աշակերտները իսկապես գեղեցիկ տեսք ունեն իրենց նոր դպրոցական համազգեստով: Միշտ շատ ծաղիկներ կան, ծնողներն ու հյուրերը հրավիրված են, և բոլորը գեղեցիկ տեսք ունեն:
Բոլոր աշակերտներն ասում են, որ Վերջին զանգն իրենց սիրելին է: Դա միաժամանակ ուրախ և տխուր պահ է:
Նաև մեզ դուր է գալիս Սբ. Վալենտինի օրը բացիկով, քաղցրավենիքներով և սրտերով ամենուր:
Մեր դպրոցում հիմնական ավանդույթը մեր առողջության օրն է։ Դուք ցանկանում եք առողջ լինել դու ունեսավելի շատ սպորտով զբաղվել: Մեր դպրոցում կազմակերպվում են հատուկ միջոցառումներ և բազմաթիվ մրցույթներ։ Դուք ավելի լավ է հոգ տանեք ձեր առողջության մասին, երբ երիտասարդ եք:
Ես միշտ սիրել եմ մասնակցել արտադասարանային միջոցառումներին, ինչպիսիք են համերգները, բանավեճի ակումբները, ինտելեկտուալ խաղերը, սպորտային մրցույթները, պիկնիկներն ու էքսկուրսիաները: Այս գործողությունները տարածված են աշակերտների, ուսուցիչների և ծնողների կողմից, քանի որ դրանք օգնում են ստեղծել թիմային ոգի:
Իմ կարծիքով, այս ավանդույթներն օգնում են մեզ լինել միասնական և սովորել նոր բաներ, որոնք մեզ համար կարևոր են։ Կարծում եմ՝ երբեք չեմ մոռանա իմ դպրոցը, ուսուցիչներս, դասընկերներիս ու մեր դպրոցական ավանդույթները։

ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԱՎԱՆԴՈՒՅԹՆԵՐ

Խոսենք դպրոցական ավանդույթների մասին։ Դպրոցը միայն սովորելը չէ. Ուսումնական տարին ինը ամիս է, և այն լի է իրադարձություններով: Դրանցից շատերը դարձել են ավանդույթներ, քանի որ դրանք տեղի են ունենում ամեն տարի նույն ամսաթվերին: Որոշ ավանդույթներ բելառուսական բոլոր դպրոցներում նման են, որոշները՝ եզակի։

Ուսումնական տարին սկսվում է սեպտեմբերի 1-ին: Այս օրը հատուկ է բոլորի համար՝ դպրոցականների, նրանց ուսուցիչների և ծնողների համար: Օրը սկսվում է դպրոցական հավաքով, երբ բոլոր դասարաններն ու ուսուցիչները կանգնում են դպրոցի առջև և լսում իրենց ուսուցիչների, դասընկերների և ծնողների ողջույնի խոսքը։ Աշակերտներն իսկապես գեղեցիկ տեսք ունեն իրենց նոր դպրոցական համազգեստով: Ամառային երկար արձակուրդներից հետո բոլորն ուրախ են տեսնել իրենց դպրոցական ընկերներին և ուսուցիչներին: Դպրոցական հավաքից հետո ուսուցիչներն իրենց դասերը տանում են իրենց դասարաններ՝ առաջին դասին: Երբ դասն ավարտվի, ուսանողները կարող են դասի միջոցառում կազմակերպել՝ խնջույք կամ զբոսանք այգում կամ դասի ճամփորդություն: Այս օրվա իրադարձությունները սովորաբար ամեն տարի նույնն են, բայց բոլորը սպասում են այս օրվան, հավանում և հիշում են այն:

Բացի սեպտեմբերի 1-ից, դպրոցում շատ այլ հետաքրքիր ավանդույթներ կան. Դրանք են՝ Ուսուցչի օրը, Կանանց տոնը, Առողջության օրերը, Միավորման օրը, Դպրոցական Օլիմպիադաները, Աշնանային և Գարնան մարզական շաբաթները և այլն։

Կանանց տոնին յուրաքանչյուր դպրոցում կան համերգներ աղջիկների և կանանց համար: Տղաներն ու տղամարդիկ նրանց ծաղիկներ և նվերներ են տալիս: Ուսուցչի օրը համերգներ են կազմակերպվում ուսուցիչների համար։ Աշակերտները ծաղիկներ են նվիրում իրենց ուսուցիչներին։ Վերամիավորման օրը բոլոր շրջանավարտները հավաքվում են դպրոցներում: Նրանք գալիս ու հանդիպում են իրենց ուսուցիչներին ու իրենց նախկին դասընկերներին։ Դպրոցական օլիմպիադաներում մրցույթներ են անցկացվում դպրոցական բոլոր առարկաներից: Առողջության օրը դպրոցականները զրուցում են բժիշկների հետ և իրականացնում առողջության վերաբերյալ դասային նախագծեր:

Բայց իմ սիրելի դպրոցական ավանդույթը սպորտի շաբաթն է: Ինձ դուր է գալիս: Դուք հնարավորություն ունեք ցուցադրելու ձեր մարզական հմտություններն ու կարողությունները։ Մենք ամեն սեզոն ունենք սպորտային շաբաթներ, բայց իմ սիրելին Աշնանային սպորտի շաբաթն է և սեպտեմբերի վերջին շաբաթն է: Սպորտային շաբաթը տեղի է ունենում դպրոցական բոլոր մարզահրապարակներում՝ մարզադահլիճում, ֆուտբոլի խաղադաշտում և բասկետբոլի ու վոլեյբոլի դաշտերում:

Դրան մասնակցում են բոլորը՝ 1-ից 11-րդ դասարաններ։ Մեր ուսուցիչները նույնպես մասնակցում են որոշ միջոցառումների։ Սպորտային շաբաթն առաջարկում է միջոցառումների լայն շրջանակ: Այն բացվում է վազքի մրցավազքով, որին մասնակցում են բոլոր ուսանողները: Հետո ունենք մրցումներ տարբեր մարզաձեւերում՝ խաղում ենք սպորտային խաղեր, վազում, ցատկում։ Շաբաթն ավարտվում է փակման արարողությամբ, որտեղ հաղթողները ստանում են իրենց գավաթները, մեդալները և մրցանակները:

ՍՈՎՈՐԵԼ ԴՊՐՈՑՈՒՄ

Եկեք խոսենք դպրոցում սովորելու մասին: Բոլոր երեխաները վեց տարեկանում գնում են դպրոց։ Դպրոցն անվճար է, համընդհանուր և պարտադիր։ Երեխաները թողնում են դպրոցը տասնյոթ տարեկանում, ուստի դպրոցը դառնում է նրանց երկրորդ տունը: Դրա նպատակն է օգնել ուսանողներին գտնել ուժեղ կողմերը: Դպրոցը փորձում է զարգացնել նրանց տաղանդներն ու կարողությունները։ Այն առաջարկում է լավագույն հարմարությունները բոլոր ուսանողների համար: Դպրոցը խրախուսում է հետաքրքրությունը և ոգևորությունը ինչպես դասերի ընթացքում, այնպես էլ դրանից հետո: Մեր բելառուսական դպրոցը հայտնի է ազնվության, ընկերասիրության և գերազանցության իր ավանդույթներով: Միմյանց նկատմամբ հարգանքը ոսկե կանոնն է, քանի որ յուրաքանչյուր երեխա անհատականություն է։

Դպրոցական դասերը սովորաբար սկսվում են ժամը ութին: Երեխաները շաբաթական հինգ օր պարապում են: Բայց շաբաթ օրերին նրանք ունենում են որոշ արտադասարանային աշխատանքներ: Ամեն օր դպրոցականները հինգ-վեց դաս են ունենում։ Ուսանողները ունեն ժամանակացույց: Ժամանակացույցում շատ տարբեր թեմաներ կան: Նրանք սովորում են ռուսերեն և բելառուսերեն, մաթեմատիկա, անգլերեն, ֆիզիկա, քիմիա, կենսաբանություն, ինտիմ և ձեռարվեստ: Երկրորդ դասից հետո նրանք ճաշում են:

Ուսանողների տրամադրության տակ կա գրադարան, օտար լեզուների ուսուցում, քիմիայի, կենսաբանության և ֆիզիկայի լաբորատորիաներ և մարզադահլիճ։ Գրադարանում կան հազարավոր գրքեր, աուդիոգրքեր, տեղեկատու գրքեր և մուլտիմեդիա համակարգիչներ, որոնք անհրաժեշտ են նախագծեր պատրաստելու և ինքնուրույն ուսումնասիրելու համար։ Այստեղ ուսանողները կարող են կատարել իրենց տնային աշխատանքը, տեղեկատվություն փնտրել ինտերնետում և հանգստանալ գրքեր կարդալով:

Քիմիայի, կենսաբանության և ֆիզիկայի լաբորատորիաներում ուսանողները կարող են փորձեր կատարել և գիտական ​​նախագծեր իրականացնել։ Դա անհրաժեշտ է նրանց համար, ովքեր ցանկանում են գիտություն սովորել իրենց հետագա կյանքում։

The Language Study-ը լեզվի լաբորատորիա է, որն ունի համակարգիչներ: Այստեղ ուսանողները կարող են պարապել օտար լեզուներով և օգնություն ստանալ փորձառու ուսուցիչներից։ Օգտակար է, եթե նրանք ցանկանում են հարստացնել իրենց բառապաշարը և ավելի լավ տիրապետել օտար լեզվին:

Մարզադահլիճը օգտագործվում է տարբեր սպորտաձևերի և դասերից հետո անցկացվող միջոցառումների համար՝ բոլոր սարքավորումներով:

Ժամը մեկ-երկու ժամին դասերն ավարտվում են։ Դասերից հետո ուսանողները զբաղվում են սպորտով, պարով, նկարչությամբ և այլ զբաղմունքներով: Յուրաքանչյուր աշակերտի համար կան մի շարք դպրոցական ակումբներ և ընկերություններ, որոնք հնարավորություն են տալիս զարգացնելու տարբեր տաղանդներ և հմտություններ:

Դպրոցականները տասն օրով ունեն աշնանային, ձմեռային և գարնանային արձակուրդներ։ Դպրոցն ավարտվում է մայիսի վերջին, իսկ ամառային արձակուրդներն ամենաերկարն են:

Տարվա մեջ չորս եղանակ կա։ Դրանք են՝ ձմեռը, գարունը, ամառը և աշունը։ Յուրաքանչյուր սեզոնում կա երեք ամիս: Դեկտեմբերը, հունվարը և փետրվարը ձմեռային ամիսներ են։ Մարտը, ապրիլը և մայիսը գարնան ամիսներն են։ Ամառային ամիսներն են՝ հունիս, հուլիս և օգոստոս։ Հետո գալիս են աշնան ամիսները՝ սեպտեմբեր, հոկտեմբեր և նոյեմբեր։

Ձմեռը տարվա ամենացուրտ եղանակն է։ Ամառը ամենատաք եղանակն է։ Գարունը ավելի տաք է, քան ձմեռը, բայց ավելի ցուրտ է, քան ամառը: Աշունը նաև ավելի ցուրտ է, քան ամառը, բայց ավելի տաք է, քան ձմեռը:

Յուրաքանչյուր սեզոն ունի իր հմայքը և լավն է յուրովի: Ձմռանը շատ ձյուն կա։ Հաճախ ձյուն է գալիս։ Ես սիրում եմ ձմռանը դահուկ քշել, սահել և սահնակով սահել: Գարնանը մենք վայելում ենք առաջին խոտը, կանաչ տերևներն ու առաջին ծաղիկները։ Արևը փայլում է

ավելի պայծառ ու օրերն ավելի երկար են դառնում: Ամառը ամենաթեժ սեզոնն է, երբ կան շատ մրգեր, հատապտուղներ և բանջարեղեն: Դպրոցականներն ունեն իրենց ամենաերկար արձակուրդները. Դա իմ սիրելի սեզոնն է: Ես սիրում եմ լողալ, պառկել արևի տակ, խաղալ դրսում ամռանը: Եղանակը սովորաբար լավ է: Երբեմն անձրև է գալիս: Բայց անձրևները սովորաբար տաք են:

Ամառվանից հետո գալիս է աշունը։ Այն բերում է անձրև և ցուրտ եղանակ: Բայց դա համեղ և գեղեցիկ սեզոն է: Որովհետև աշնանը շատ մրգեր կան՝ խնձոր, տանձ, խաղող, սալոր, ձմերուկ և սեխ: Տերևները կարմիր, կանաչ և դեղին են, և նրանք ընկնում են ծառերից: 1-ին սեպտեմբերին մենք գնում ենք դպրոց։

եղանակը և կլիման

Հիմա խոսենք շրջակա միջավայրի մասին։ Մարդիկ ասում են, որ մեր մոլորակը վտանգի տակ է։ Կիսու՞մ եք այս կարծիքը։

Այո, ես անում եմ: Մեր Երկիրը այնքան գեղեցիկ է: Այն լի է հրաշքներով և մարդկանց հնարավորություն է տալիս ապրելու և վայելելու: Մեր նախնիներն օգտագործում էին բնությունը որպես սպառող, և 20-րդ դարում մարդու տնտեսական գործունեությունը սկսեց ավելի ու ավելի բացասական ազդեցություն ունենալ շրջակա միջավայրի վրա: Հետևանքներից մեկը թթվային անձրեւն է։ Մյուսը ջրի պակասն է գյուղատնտեսության մեջ վարելահողերի չարաշահման հետևանքով։ Երրորդը ոչնչացնում է օզոնային շերտը Մոլորակըգործարանների և գործարանների աղտոտման միջոցով: Չորրորդ խնդիրը ջրի և հողի վնասումն է: Հինգերորդը վնաս է վայրի բնությանը. կենդանիների և բույսերի բազմաթիվ տեսակներ կարող են անհետանալ: Մեր երկրում ամենավատ խնդիրը, հավանաբար, Չեռնոբիլի աղետի հետևանքն է։

Ի՞նչ եք կարծում, մարդիկ ի՞նչ պետք է անեն շրջակա միջավայրը պաշտպանելու համար:

Մենք չենք կարող ապրել առանց մաքուր օդի, մաքուր ջրի, արևի և շատ բաների, որոնք մենք վերցնում ենք բնությունից: Դրա համար մենք պետք է հոգ տանենք դրա մասին։ Մենք պետք է սովորենք ուշադիր օգտագործել շրջակա միջավայրը և պաշտպանել այն մարդու գործունեության հետևանքով առաջացած վնասներից: Յուրաքանչյուր անհատի փոքր ջանքերն են, որոնք կարող են մեծ արդյունքի բերել:

Ինչ կլիներ դու նախընտրում եսհարցնե՞լ ձեր բրիտանացի ընկերոջը շրջակա միջավայրի պաշտպանության համար ձեռնարկվող միջոցների մասին:

Ո՞ր բնապահպանական խնդիրներն են ամենակարևորը ձեր երկրի համար:

Ո՞ր աղբն է վերամշակվում Բրիտանիայում:

Ձեր երկրում մարդիկ խնայո՞ւմ են էլեկտրաէներգիա/ջուր:

Ձեր երկրում շա՞տ են «կանաչ իրադարձությունները»: Դուք երբևէ մասնակցել եք դրանցից որևէ մեկին:

Ձեր ընկերը ցանկանում է մշակել ծրագիր՝ պաշտպանելու քաղաքը, որտեղ նա ապրում է: Նրան մի խորհուրդ տվեք։

Էկոլոգիական խնդիրները լուծելու համար դեռ ուշ չէ. Եվ ձեր քաղաքում դուք ժամանակ ունեք: Փողը և նույնիսկ տեխնոլոգիաները՝ ձեր քաղաքն ավելի լավ, մաքուր և ապահով վայր դարձնելու համար: Դուք կարող եք բլոգ վարել բնապահպանական խնդիրների և կանաչ ապրելակերպի վերաբերյալ: Դուք կարող եք տնկել ծառեր, որոնք թթվածնի հիանալի աղբյուր են, անջատել ջեռուցումը էներգիան խնայելու համար, «ոչ» ասել պոլիէթիլենային տոպրակներին և ձեր սեփական գնումների պայուսակը տանել սուպերմարկետ: Ձեր թափոնները տեղափոխեք ապակու, պլաստիկի և մետաղի համար նախատեսված առանձին աղբարկղեր՝ դրանք վերամշակելու համար: Արեք այս բաները ինքներդ և խնդրեք ձեր ընկերներին և հարևաններին հետևել դրան:

Տարվա կանաչ դպրոց մրցույթն անցկացվում է երկրում, և դուք ցանկանում եք, որ ձեր դպրոցը մասնակցի դրան: Գաղափարներ տվեք որոշ կանաչ իրադարձությունների մասին:

Էկո-ֆերմերություն. Մենք կարող ենք օգտագործել որոշ ագրոէկոլոգիական մեթոդներ մեր դպրոցի այգում, ցույց տալ արդյունքները (մեր բերքը) հանրությանը և սովորեցնել ուրիշներին:

Մենք կարող ենք էներգախնայող լամպեր տեղադրել քոլեջում և խնայել էլեկտրաէներգիան: Մենք կարող ենք վերցնել մեր հին նոթատետրերը և թղթի այլ թափոնները և պատրաստել դրանք վերամշակման:

Մեծ արժեք կունենա նաև «Կանաչ» շաբաթօրյակների կազմակերպումը` ծառեր և թփեր տնկելով։

Կարծում եմ, որ կարող եմ երկար ելույթ ունենալ իմ դպրոցի մասին և ասեմ, որ ընդհանուր առմամբ քաղցր հիշողություններ ունեմ միևնույն դպրոցում անցկացրած… տարիներից:

Երբ ես խոսում եմ իմ դպրոցի մասին, ես նկատի ունեմ մի ամբողջ համալիր, որը կազմել է իմ կյանքը այնտեղ, ազդել իմ հայացքների և հայացքների վրա, որոշ չափով ձևավորել իմ բնավորությունը: Սովորել եմ թիվ ... դպրոցում... Այն հայտնի է կրթության բարձր որակով։

Հայտնի է, որ դպրոցական կրթության հաջողությունը հիմնականում կախված է ուսուցիչներից, նրանց մասնագիտական ​​հմտություններից, դասավանդվող առարկաների նկատմամբ վերաբերմունքից և աշակերտների հետ հարաբերությունների ձևից: Այստեղ ես ուզում եմ ասել, որ իմ ուսուցիչները բարձր կրթված մարդիկ են: Նրանք մեծապես նվիրված են իրենց գործին, և ոչ պակաս կարևորը նրանց վերաբերմունքն է աշակերտների նկատմամբ միշտ բարեհամբույր և հանդուրժող: Իմ սիրելի առարկան դպրոցում… Մենք ունենք շատ լավ և խանդավառ ուսուցիչ, ով ինձ ներշնչեց հետաքրքրություն… Նա շատ է: արդար մարդը և նրա ուսուցման ձևը կատարյալ է: Աշակերտները լավ կարգապահ են և լավ վարք դրսևորում նրա դասերին

Դպրոցում տիրող մթնոլորտը հիմնված է ողջախոհության, հանդուրժողականության և փոխադարձ հարգանքի վրա: Վատ պահվածքը, հատկապես ցանկացած ձևի ահաբեկում, շատ խիստ է վերաբերվում:

Ինձ դուր է գալիս իմ դպրոցում տիրող ընկերական մթնոլորտը։ Ինձ իսկական հաճույք է պատճառում գնալ այնտեղ և շփվել իմ հասակակիցների հետ։ Ինձ դուր է գալիս իմ դասը: Այնտեղ ես ինձ միշտ զգում եմ ինչպես տանը։ Բոլորի հետ այնքան ընկերասեր են և հեշտ է լեզու գտնել: Դասընկերներիս հետ լավ հարաբերությունների մեջ էի և հաճախ էինք միասին անցկացնում մեր ազատ ժամանակը։

Մեր դպրոցը գեղեցիկ և գեղեցիկ տեսք ունի: Մաքուր և գրավիչ եռահարկ շենք է։ Դպրոցի շենքն ինքնին ունի տիպիկ դիզայն՝ նույն դասավորությամբ և դասասենյակների, վարչական գրասենյակների, ճաշարանների, մարզադահլիճների և գրադարանների բաշխվածությամբ, ինչպես դուք կարող եք տեսնել շատ այլ դպրոցներում: Դպրոց մտնելիս կտեսնեք մեծ նախասրահ, հանդերձարաններ, ձախում՝ մարզասրահ, գրադարան, տնօրենի աշխատասենյակ, իսկ ուղիղ՝ ճաշարանը։

Մեր դպրոցում երկու թեւ կա. Մեկը տրվում է կրտսեր երեխաներին։ Ընդմիջումների ժամանակ նրանք շտապում են միջանցքով՝ մեծ աղմուկ բարձրացնելով։ Առաջին հարկում կա Համագումարի դահլիճ, որտեղ անցկացվում են բոլոր տեսակի ներկայացումներ, համերգներ և հանդիպումներ, ուսուցիչների սենյակ, համակարգչային դասարան և բազմաթիվ դասասենյակներ՝ սովորելու համար։ Երկրորդ հարկում կարող եք գտնել ֆիզիկայի և քիմիայի լաբորատորիաներ, որոնք հագեցած են փորձեր կատարելու բազմաթիվ սարքերով և դասասենյակներով։

Ուզում եմ ևս մեկ անգամ ասել, որ դպրոցն ինձ համար շատ բան է նշանակում, և այժմ իմ սիրտը լի է երախտագիտությամբ իմ ուսուցիչներից շատերին և իմ ընկերներից շատերին, ովքեր իմ դպրոցական կյանքը դարձնում են հաճելի:

Համաձա՞յն եք, որ մեր դպրոցը մարդուն կյանքի լավ սկիզբ է տալիս։ Ինչո՞ւ։

Ես լիովին [ɪn'taɪəlɪ] համաձայն եմ դրա հետ: Դպրոցը մեզ տալիս է գիտության և հումանիտար գիտությունների որոշակի քանակի գիտելիքներ: Մենք ուսումնասիրում ենք տարբեր առարկաներ՝ ֆիզիկա, քիմիա, մաթեմատիկա, համակարգչային գիտություն, կենսաբանություն, բելառուսերեն և ռուսերեն լեզուներ, անգլերեն: Ուսանողները հաճախում են կամընտիր պարապմունքների տարբեր առարկաներից, որպեսզի անցնեն կենտրոնացված թեստեր և ընդունվեն լավագույն բուհեր: Դպրոցում մենք ընկերներ ենք ձեռք բերում, ձեռք ենք բերում միջպրեսոնալ և առաջնորդական հմտություններ, զարգացնում բարոյական որակներ, սովորում ենք շփվել տարբեր մարդկանց հետ, հաղթահարել դժվարությունները, սահմանել առաջնահերթություններ, զարգացնել մեր տաղանդներն ու հմտությունները:

Խոսենք դպրոցական ավանդույթների մասին

Մեր դպրոցը շատ հետաքրքիր ավանդույթներ ունի։

Ավանդույթ է դարձել նոր ուսումնական տարին բացել «Առաջին զանգի» տոնով։ Սեպտեմբերի 1-ի առավոտյան առաջին և տասնմեկերորդ նախկինները շքերթ են անում դպրոցի դիմաց, տնօրենը, ուսուցիչները, աշակերտները, ծնողները ողջունում են երեխաներին և մաղթում հաջողություններ ուսման մեջ։

Փետրվարի յուրաքանչյուր առաջին շաբաթ օրը մենք նշում ենք Դպրոցականների հավաքի օրը։ Տարբեր տարիների շրջանավարտներ գալիս են մեր դպրոց և խոսում իրենց դպրոցական տարիների մասին և մեզ հետ կիսվում իրենց կենսափորձով։ Այնուհետեւ դպրոցականները համերգ են տալիս։ Սովորաբար դա շատ հետաքրքիր և օգտակար իրադարձություն է:

Իհարկե, այնպիսի երեկույթներ, ինչպիսիք են Ամանորը, մարտի 8-ը, մեծ զվարճությամբ են նշվում։

Մենք նաև ծանոթանում ենք անգլիախոս երկրների ավանդույթներին և նշում այնպիսի տոներ, ինչպիսիք են Սուրբ Ծնունդը, Վալենտինի օրը, Սուրբ Պատրիկի օրը և շատ այլ տոներ:

Մեր դպրոցի կարևորագույն ավանդույթներից է Վերջին զանգտոն, երբ 11-րդ ձևերը հրաժեշտ են տալիս իրենց դպրոցին, շնորհակալություն հայտնում ուսուցիչներին, խնդրում երեխաներին սիրել իրենց դպրոցը, զգույշ պահել նրա ավանդույթները։ Ծաղիկներ, ողջույնի, սիրո ու հարգանքի խոսքեր երեւում ու լսվում են դպրոցի ամեն մի անկյունում։

Մեր դպրոցը մասնակցում է նաև միջազգային փոխանակման ծրագրին։ Ամեն տարի մեր դպրոց է գալիս մի խումբ դանիացի դպրոցականներ և ուսուցիչներ։ Նրանք մնում են մեր ուսանողների մոտ, իսկ հետո մեր ուսանողներն ու ուսուցիչները գնում են իրենց երկիր, ի պատասխան մեզ հյուրընկալում են։ Մեր հյուրերը մասնակցում են դպրոցական բոլոր միջոցառումներին։ Մենք կազմակերպում ենք համերգներ, էքսկուրսիաներ, շնորհանդեսներ մեր երկրի մշակույթի և ավանդույթների մասին: Ամփոփելով այն, ես կարծում եմ, որ մեր դպրոցն ունի բազմաթիվ ավանդույթներ, որոնք աշակերտներն ու ուսուցիչները պետք է ուշադիր պահպանեն:

Ի՞նչ կարող եք ինձ ասել Բելառուսի կրթական համակարգի մասին:

Բելառուսի Հանրապետությունում կրթության համակարգը հիմնված է ազգային ավանդույթների և կրթական ոլորտում համաշխարհային միտումների վրա: Այսօր Բելառուսի կրթական համակարգը ներառում է նախադպրոցական կրթություն, ընդհանուր միջնակարգ դպրոց, մասնագիտական ​​կրթություն, միջնակարգ հատուկ կրթություն, բարձրագույն կրթություն:

Բելառուսի Հանրապետության կրթության համակարգը ներառում է տարբեր տեսակի ուսումնական հաստատություններ՝ մանկապարտեզներ, մանկապարտեզներ, տարրական, հիմնական և միջնակարգ դպրոցներ, գիմնազիաներ, լիցեյներ, մանկական տուն, գիշերօթիկ դպրոց, արհեստագործական ուսումնարաններ և տեխնիկական լիցեյներ (տեխնիկական, ուչիլիշչե և քոլեջներ) ,համալսարաններ, ակադեմիաներ, [ə'kædəmɪ], ինստիտուտներ ['ɪn(t)stɪtjuːt] և բարձրագույն քոլեջներ։

Բելառուսի կրթական համակարգում կա երկու պաշտոնական լեզու՝ ռուսերեն և բելառուսերեն:

Նախադպրոցական կրթությունը Բելառուսում պարտադիր չէ, սակայն երեխաների մոտ 70%-ը հաճախում է մանկապարտեզ կամ մանկապարտեզ մինչև դպրոց սկսելը: Այս հաստատությունները նախատեսված են մինչև վեց տարեկան երեխաների համար: Երեխաներին սովորեցնում են նախապես կարդալ և գրել, ինչպես նաև հիմնական մաթեմատիկա: Երեխաները սովորում են հետևել ժամանակացույցին, և կան դասարանային կանոններ, որոնք սովորեցնում են հարգանք և հարգանք ցուցաբերել իրենց դասընկերների և ուսուցչի նկատմամբ: Հանրային մանկապարտեզներն ու մանկապարտեզներն անվճար են, սակայն ծնողները պետք է հոգան ճաշի արժեքի մոտ 60%-ը։

Բելառուսում երեխաների մեծ մասը դպրոցը սկսում է 6 տարեկանից: Ուսումնական տարին սկսվում է սեպտեմբերի 1-ին բոլոր դասարանների համար և տևում է երեսունչորս շաբաթ: Դպրոցական կրթությունը Բելառուսում բաղկացած է տարրական (կամ տարրական), հիմնական և միջնակարգ դպրոցից: Հնգամյա հիմնական միջնակարգ դպրոցը պարտադիր է։

Դպրոցական առաջին չորս տարիների ընթացքում երեխաները սովորում են այնպիսի հիմնական հմտություններ, ինչպիսիք են գրելը, կարդալը, հաշվելը, որոշ տեղեկություններ ստանալ բնության և հասարակության մասին, ծանոթանալ առողջ ապրելակերպին:

Միջնակարգ դպրոցում սովորում են այնպիսի առարկաներ, ինչպիսիք են բելառուսական և ռուսերեն լեզուներ և գրականություն, օտար լեզու, Բելառուսի պատմություն և աշխարհի պատմություն, Մարդ և հասարակություն, մաթեմատիկա, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, աշխարհագրություն, կենսաբանություն, ֆիզիկա, քիմիա, երաժշտություն արվեստ, ֆիզկուլտուրա և աշխատանքային կրթություն։ Երեխաները կարող են նաև հաճախել ընտրովի դասերի, եթե ցանկանում են որոշ առարկաներ խորը մակարդակով ուսումնասիրել:

Օգտագործվում է գիտելիքների գնահատման 10-րդ դասարանի համակարգը։ 9-րդ դասարանն ավարտելուց հետո ուսանողները պետք է քննություններ հանձնեն հիմնական կրթության վկայական ստանալու համար: Աշակերտները կարող են իրենց ուսումը շարունակել միջնակարգ դպրոցներում, գիմնազիաներում, լիցեյներում, ուչիլիշչում (արհեստագործական ուսումնարաններ) տեխնիկումներում (տեխնիկական դպրոցներ) 11-րդ դասարանի վերջում աշակերտները հանձնում են ավարտական ​​քննություն և հաջողության դեպքում ստանում են (ամբողջական) միջնակարգ կրթության վկայական:

2. Համաձա՞յն եք, որ բելառուսական միջնակարգ դպրոցը մարդուն տալիս է լավ գիտելիքներ: Ինչո՞ւ։

Այո, ես միանգամայն համաձայն եմ, որ բելառուսական միջնակարգ դպրոցը մարդուն տալիս է լավ գիտելիքներ։ Առաջին հերթին մեր դպրոցների աշակերտները սովորում են տարբեր առարկաներ՝ ֆիզիկա, քիմիա, մաթեմատիկա, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, կենսաբանություն, բելառուսերեն և ռուսերեն լեզուներ, օտար լեզու: Մենք ունենք բարձր որակավորում ունեցող ուսուցիչներ, ովքեր մեծապես նվիրված են իրենց գործին: Ավելին, մենք կարող ենք հաճախել տարբեր առարկաների ընտրովի դասընթացների և խորը մակարդակով ուսումնասիրել այդ առարկաները:

Այսօր որոշ երիտասարդներ կարծում են, որ լավ կրթություն ունենալը (ոչ)կարևոր է։ Համաձա՞յն եք սրա հետ։

Իմ կարծիքով, մեր օրերում լավ կրթություն ունենալը շատ կարևոր է, քանի որ մենք ապրում ենք արագ փոփոխվող մրցակցային աշխարհում: Չափազանց կարևոր է, որ կարողանաս գտնել քո տեղը այս աշխարհում, որպեսզի կարողանաս հարմարվել անընդհատ փոփոխվող պայմաններին: Տարբեր ոլորտների խորը գիտելիքները կարող են օգնել ձեզ հասկանալու ձեզ շրջապատող աշխարհը և ինքներդ ձեզ, կարող են օգնել ձեզ ստանալ լավ վարձատրվող, հեղինակավոր աշխատանք լավ աշխատանքային պայմաններով, աշխատանքի առաջխաղացում: Մասնագիտությունների մեծ մասը պահանջում է որակավորում կամ նույնիսկ աստիճան: Լավ կրթությունը կարող է դառնալ ձեր կարիերայի հիմքը։ Լավ կրթությունը զարգացնում է տեղեկատվություն գտնելու, խնդիրները լուծելու համար ստեղծագործ մտածելու կարողությունը: Ավելի լավ կրթությունը կարող է օգնել ձեզ դաստիարակել ձեր երեխաներին և օգնել նրանց դպրոցական աշխատանքում: Սովորելու ընթացքում դուք շփվելու եք խելացի, կուլտուրական, ինքնատիպ մարդկանց հետ, ինչը շատ շահավետ փորձ է։ Անգլերենի լավ իմացության դեպքում կարող եք շփվել աշխարհի տարբեր ծայրերից եկած մարդկանց հետ և ստանալ շատ հետաքրքիր տեղեկություններ, կարդալ գրքեր և դիտել ֆիլմեր բնօրինակով: Ամփոփելով այն, շատ կարևոր է լավ կրթություն ունենալը:

Հարցրեք ինձ, թե ինչ խնդիրներ ունեի, երբ ուսանող էի:

մեկ . Ո՞ր առարկան էր ձեզ համար ամենադժվարը, երբ սովորում էիք դպրոցում:

2. Լա՞վ էիք շփվում ուսուցիչների հետ:

3. Կուզենայի իմանալ, թե դպրոցում ինչ առարկաներ չես սիրում։

4. Ձեր դպրոցում կա՞ն կռվարարներ:

5 Դուք խնդիրներ ունեցե՞լ եք դասընկերների կամ ուսուցիչների հետ:

Հարցրեք ինձ, արդյոք ես սիրում էի դպրոցը, երբ ես աշակերտ էի: Ինչպիսի՞ աշակերտ էի ես դպրոցում:

Որո՞նք էին ձեր սիրելի առարկաները:

Ո՞վ է եղել քո սիրելի ուսուցիչը դպրոցում:

Ձեզ դուր եկավ ֆիզիկան:

Լեզուների լավ տիրապետո՞ւմ էիք:

Չէ՞ որ դու լավ էիր շփվում դասընկերներիդ հետ։

Ո՞ր թեման չէիր սիրում:

Դուք խոսում եք բրիտանացի ուսանողի հետ։ Ի՞նչ խորհուրդ կտաք նրան անել քննությանը լավ պատրաստվելու համար:

Առաջին հերթին, եթե ցանկանում եք լավ հանձնել ձեր քննությունները, պետք է հաճախեք ձեր բոլոր դասերին, քրտնաջան աշխատեք դասերին, նշումներ կատարեք, քանի որ երբ դուք դնում եք հիմնական կետերը, դրանք ավելի լավ եք անգիր անում, խնդրեք ձեր ուսուցչին կամ դասընկերներին օգնել: դուք, եթե ինչ-որ բան չեք հասկանում: Ավելին, դուք պետք է կատարեք ձեր տնային աշխատանքը ճիշտ և կանոնավոր: Խելամիտ կլինի նախքան քննությունը վերանայել ժամանակացույցը: Եթե ​​ճիշտ կազմակերպեք ձեր ժամանակը, ավելի վստահ կզգաք և լավ գնահատականներ կստանաք: Ամեն անգամ, երբ դուք զգում եք սթրեսի մեջ, պետք է ընդմիջեք և որոշ հանգստացնող բան անեք: Եվ, վերջապես, քննությանը նախորդող գիշերը, վաղ քնեք և հանգիստ քունեք: Եթե ​​հետևեք այս խորհրդին, ապա ձեր քննությունները կհանձնեք հիանալի կերպով:

Այսօր որոշ երիտասարդներ ցանկանում են սովորել արտերկրում, քանի որ կարծում են, որ այնտեղ կրթական մակարդակն ավելի բարձր է, դուք նույնը կանեի՞ք։

Ինչ վերաբերում է ինձ, ես կնախընտրեի սովորել Բելառուսում, քանի որ կարծում եմ, որ այստեղ կրթության մակարդակը բավականին բարձր է, ավելին, այն գիտելիքը, որը կարող եմ ստանալ մեր երկրում, ավելի հարմար է Բելառուսում աշխատելու համար, քանի որ օրենքներն ու փաստաթղթերը տարբեր են։ տարբեր երկրներ. Ավելին, մեր երկրում կա բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների լայն ընտրություն, ինչպիսիք են համալսարանները, բարձրագույն քոլեջները, ինստիտուտները, ակադեմիաները: Բելառուսում կարող եմ սովորել լրիվ դրույքով կամ հեռակա կարգով կամ երեկոյան պարապմունքներին: Իմ կարծիքով, շատ ավելի հեշտ է սովորել քո լեզվով: Ինձ համար ամենակարեւորն այն է, որ ես ուզում եմ մոտ լինել ընտանիքիս ու ընկերներիս:

Ո՞ր դպրոցական ակումբին խորհուրդ կտաք միանալ ձեր դասընկերոջը:

Առաջին հերթին դա կախված է նրա տաղանդներից և հետաքրքրություններից, բայց կարծում եմ, որ մեր վոլեյբոլի հավաքականին միանալը կարող է շատ օգտակար լինել: Վոլեյբոլ խաղալը հետաքրքիր է, քանի որ դուք կմասնակցեք տարբեր մրցումների, ավելին դա օգտակար է առողջության համար, քանի որ ավելի շատ վարժություններ կկատարեք: Դուք կարող եք հանգստանալ և ազատվել ձեր ամենօրյա սթրեսից, ավելին, վոլեյբոլ խաղալը կարող է սովորեցնել ձեզ աշխատել թիմում, ինչը շատ կարևոր է:

Կուդրյավցև Իլյա Վալերիևիչ

Ծրագրի ղեկավար:

Դուբս Տատյանա Գենադիևնա

Հաստատություն:

MBOU միջնակարգ դպրոց Խաբարովսկի երկրամասի Ուլչսկի շրջանի Դե-Կաստրի գյուղում

Սրանում հետազոտական ​​աշխատանք անգլերեն լեզվով «Դպրոցական ավանդույթները ռուսական և շոտլանդական դպրոցներում» թեմայով.վերլուծված են ռուսական դպրոցներում շոտլանդացի դպրոցականների և ուսանողների համար անցկացվող ամենատարածված ավանդական միջոցառումները (Դե-Կաստրի գյուղի դպրոցի օրինակով):

«Դպրոցական ավանդույթները ռուսական և շոտլանդական դպրոցներում» թեմայով անգլերենով առաջարկվող հետազոտական ​​նախագծում ուսանողը բացահայտում է ռուսական և շոտլանդական դպրոցների աշակերտների համար իրականացվող գործունեության նմանություններն ու տարբերությունները:

Անգլերենի «Դպրոցական ավանդույթները ռուսական և շոտլանդական դպրոցներում» հետազոտական ​​աշխատանքի արդյունքում հեղինակը հանդես է գալիս իր դպրոցի համար նոր միջոցառման առաջարկով։

Ներածություն
1.
1.1. Գիտելիքի օր.
1.2. Հելոուին.
1.3. Ռոբերտ Բերնսի ծննդյան օրը.
1.4. Սուրբ Պատրիկի օր.
1.5. Սպորտային կյանք.
2. Ավանդույթներ Դե-Կաստրի գյուղի դպրոցում.
2.1. Գիտելիքի օր.
2.2. Արդար.
2.3. Զբոսաշրջային հանրահավաք.
2.4. Ուսուցչի օրը ինքնակառավարման օր է։
2.5. Ամանորյա տոնակատարություն.
2.6. Դիտեք երգը և կառուցեք:
2.7. Հիշողության ժամացույց.
2.8. Վերջին զանգի տոն.
Եզրակացություն. եզրակացություններ
Մատենագիտություն.

Ներածություն

Ավանդույթը մեր անցյալի այդ մասն է
որը մենք օգնում ենք տեղափոխել ապագա:

Վիկտոր Կրոտով

Յուրաքանչյուր մեծ ու ընկերասեր ընտանիք ունի իր ավանդույթները, որոնք բազմաթիվ սերունդների շարունակականության արտացոլումն են։

դպրոցական ավանդույթներըուսուցիչներին, ուսանողներին, շրջանավարտներին ու ծնողներին միավորող օղակն են, քանի որ դպրոցը պետություն է, այն փոքրիկ աշխարհը, որտեղ ուսանողներն ապրում են 11 տարի։

Նպատակը: բացահայտել շոտլանդական և ռուսական դպրոցներում անցկացվող ավանդական միջոցառումների նմանություններն ու տարբերությունները:

Աշխատանքային առաջադրանքներ.

1. Վերլուծել շոտլանդացի դպրոցականների համար անցկացվող ամենատարածված ավանդական միջոցառումները:
2. Վերլուծել ռուսական դպրոցներում աշակերտների համար անցկացվող ավանդական միջոցառումները (Դե-Կաստրի գյուղի դպրոցի օրինակով):
3. Եզրակացություն արեք ռուսական և շոտլանդական դպրոցներում դպրոցականների համար իրականացվող գործունեության մեջ հայտնաբերված նմանությունների և տարբերությունների մասին:
4. Մեր դպրոցի համար նոր միջոցառման առաջարկ արեք։

Աշխատանքային պլան.

1. Որոշել Շոտլանդիայի դպրոցներում սովորողների համար անցկացվող ավանդական միջոցառումների ցանկը:

2. Ռուսական դպրոցներում անցկացվող ավանդական միջոցառումների մասին տեղեկատվության հավաքագրում (Դե-Կաստրի գյուղի դպրոցի օրինակով):

2016թ.-ի սեպտեմբերին ծրագիր է մշակվել մեր դպրոցում ավանդաբար անցկացվող միջոցառումների անցկացման վերաբերյալ ամբողջ դպրոցում: Պլանից հետո բացահայտվեցին հետևյալ գործողությունները.

1. Գիտելիքի օր
2. արդար» Աշնանային նվերներ»
3. Զբոսաշրջային հանրահավաք
4. Ուսուցչի օր
5. Նոր տարվա գիշեր
6. Տոնական միջոցառումներ՝ նվիրված Հաղթանակի օր»

3. Բացահայտեք շոտլանդական և ռուսական դպրոցներում անցկացվող ավանդական միջոցառումների նմանություններն ու տարբերությունները: