Bemutatjuk Önnek a „Nyelvtan az angol nyelvből kezdőknek". Ebben az anyagsorozatban úgy döntöttünk, hogy az összes szabályt röviden és egyszerű szavakkal leírjuk, hogy a kezdők, vagy azok, akik nem emlékeznek jól az angol nyelv alapjaira, önállóan megértsék a nyelvtant, megértsék és alkalmazzák a gyakorlatban.

Többes szám angolul

Az angolban, akárcsak az oroszban, minden szó megszámlálható és megszámlálhatatlan. Ezt fontos megérteni a szó többes számának kialakításakor. A megszámlálható főnevek azokat a tételeket jelölik, amelyek megszámlálhatók, például: asztal (tábla), könyv (könyv), alma (alma). Megszámlálhatatlan főnevek elvont fogalmak, folyadékok, termékek stb., vagyis olyasmi, amit nem lehet megszámolni. Például: tudás (tudás), víz (víz), hús (hús), liszt (liszt). Ezeknek a szavaknak nincs többes vagy egyes szám.

A megszámlálható főnevek egyes és többes számban is használhatók. Az egyes számú főnév egy tárgyat jelöl, ez a szó alakja a szótárban: alma - alma. A többes számú főnév több tárgyat jelöl: alma - alma.

Hogyan alakul ki többes szám főnevek:

Általában a főnevek többes száma úgy jön létre, hogy a szóhoz -s végződést adunk: könyv - könyvek (könyv - könyvek). Van azonban néhány helyesírási sajátosság:

• Ha a szó végződése -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x, akkor adja hozzá az -es végződést: hero - heroes (hero - heroes), bus - buses (bus - buses).

  Kivételek: fotó - fotók (fotó - fényképek), videó - videók (videofelvétel - videofelvételek), rádió - rádiók (rádió - több rádió), orrszarvú - orrszarvú (orrszarvú - orrszarvú), zongora - zongorák (zongora - több zongora), víziló - vízilovak (behemoth - vízilovak).

• Ha a szó -f, -fe végződésű, akkor változtassa meg a -ves végződést: kés - kések (kés - kések), levél - levelek (levél - levelek), feleség - feleségek (feleség - feleségek).

  Kivételek: tető - tetők (tető - tetők), zsiráf - zsiráfok (zsiráf - zsiráfok), szikla - sziklák (cliff - cliffs).

• Ha a szó -y-ra végződik, amit egy mássalhangzó előz meg, akkor az -y-t -ies-re változtatjuk: test - testek (test - testek).
• Ha a szó -y-ra végződik, amelyet magánhangzó előz meg, akkor adjuk hozzá a -s végződést: fiú - fiúk (fiú - fiúk).

Angolul van kivételes szavak, amelyek nem a szabályok szerint alkotják a többes számot. Csak fejből kell megtanulni az ilyen szavakat, szerencsére nem nagyon van belőlük.

Egyedülálló	Többes szám
férfi - férfi	férfiak - férfiak
nő nő	nők - nők
gyerek - gyerek	gyerekek – gyerekek
személy - személy	emberek – emberek
láb - láb	láb - láb
egér	egerek
fog - fog	fogak - fogak
juh - juh	juh - juh

Próbálja ki kvízünket, hogy megtudja, mennyire tanulta meg az anyagot.

Angol többes számú főnév teszt

Angol nyelvű cikkek

Az angol nyelvben kétféle cikk létezik: határozott és határozatlan. Oroszra nem fordítják le. Az esetek túlnyomó többségében ezeknek a szócikkeknek az egyikét egyes számú főnév elé kell helyezni.

Az a/an határozatlan névelőt csak egyes számban megszámlálható főneveknél használjuk: lány (lány), toll (toll). Ha a szó mássalhangzóval kezdődik, akkor a szócikket a (lány) írjuk, ha pedig a szó magánhangzóval kezdődik, akkor a szócikket an (alma).

Az a/an határozatlan névelőt a következő esetekben használjuk:

• Bármilyen, valamiféle határozatlan objektumnak nevezünk, és van ilyenünk, ezért használjuk az a szót, amely az egy (egy) szóból származik:

  Ez a könyv. - Ez egy könyv.

• Először egy beszédben említjük meg a témát:

  Látom aüzlet. - Látom (néhányat, egyet a sok közül) boltban.

• Egy személy szakmájáról beszélünk, vagy egy bizonyos csoporthoz való tartozását jelezzük:

  Ő van a tanár. - Ő egy tanár.
  Ő az a diák. - Ő egy diák.

A határozott névelőt akkor tesszük, ha egy számunkra ismerős témáról beszélünk. Ez a cikk megjelenhet a főnév előtt egyes vagy többes számban.

A határozott névelőt a következő esetekben használjuk:

• A témát már korábban említettük beszédünkben:

  Látok egy boltot. Az nagy a bolt. - Látok egy boltot. (Ez) A bolt nagy.

  Úgy gondolják, hogy a határozott névelő a hogy (az) szóból származik, ezért valamilyen konkrét tárgyra kíván rámutatni, amelyet a beszélgetőpartnerek ismernek.

• Olyan objektumról beszélünk, amely ebben az összefüggésben egyedülálló, nem téveszthető össze mással:

  Édesem, mosok az autó. - Édesem, mosom a kocsit. (a családnak egy autója van, tehát konkrét témáról beszélünk)
  megnézi az lány be az piros ruha. - Nézd a piros ruhás lányt. (egy adott lányra mutatunk egy adott ruhában)

• Egyedi tárgyról beszélünk, nincs még egy ilyen: a nap, a hold, a világ, a francia elnök stb.:

  Az a föld az otthonunk. - A Föld az otthonunk.

lenni ige

Az angol mondatban mindig van egy ige. És ha oroszul azt mondhatjuk, hogy „orvos vagyok”, „Mária gyönyörű”, „Kórházban vagyunk”, akkor angolul ez elfogadhatatlan: ezekben az esetekben az alanyt a be igének kell követnie. . Ezért emlékezhet egy egyszerű szabályra: ha a mondatban nincsenek közönséges igék, akkor szükség van a lenni igére.

A lenni igének három alakja van:

• Am hozzáadódik az I névmáshoz, amikor magunkról beszélünk:

  én am szép. - Szép vagyok.

• A he, she, it névmások mögé kerül:

  Ő van szép. - Ő szép.

• Are használatos utánad, mi, ők:

  Ön vannak szép. - Ön jóképű.

Az angolban leggyakrabban a to be igét a következő esetekben használják:

• Tájékoztatjuk Önt ki által személy (név, foglalkozás stb.):

  én am orvos. - Orvos vagyok.

• Tájékoztatjuk Önt mit egy személy vagy tárgy rendelkezik egy tulajdonsággal:

  Mary van szép. - Mary gyönyörű.

• Tájékoztatjuk Önt ahol van egy személy vagy tárgy:

  Mi vannak a kórházban. - Kórházban vagyunk.

Azokat a mondatokat, amelyekben a lenni igét jelen időben használjuk, a következőképpen építjük fel:

megerősítő mondatok	Negatív mondatok	Kérdő mondatok
A nevelés elve
én + vagyok	én + nem vagyok (nem vagyok)	Am + én
Ő/Ő/Ez + van	Ő/Ő/Ez + nem (nem)	Van + ő/ő/ez
Mi/Te/Ők + vagyunk	Mi/Te/Ők + nem vagyunk (nem)	Vagyunk + mi/te/ők
Példák
Menedzser vagyok. - Menedzser vagyok.	Nem vagyok menedzser. - Nem vagyok menedzser.	menedzser vagyok? - Menedzser vagyok?
Ő fantasztikus. - Ő nagyszerű.	Ő nem félelmetes. - Nem nagyszerű.	Ő fantasztikus? - Ő nagyszerű?
Ő egy orvos. - Ő egy orvos.	Ő nem orvos. - Ő nem orvos.	Ő orvos? - Ő egy orvos?
Ez (labda) piros. - Ez (a labda) piros.	Ez (labda) nem piros. - Ez (a labda) nem piros.	Piros (golyó) van? - Piros (a labda)?
Mi vagyunk a bajnokok. - Bajnokok vagyunk.	Nem mi vagyunk a bajnokok. - Nem vagyunk bajnokok.	Mi vagyunk a bajnokok? - Bajnokok vagyunk?
Beteg vagy. - Beteg vagy.	nem vagy beteg. - Nem vagy beteg.	Beteg vagy? - Beteg vagy?
Otthon vannak. - Otthon vannak.	Nincsenek otthon. - Nincsenek otthon.	Otthon vannak? - Otthon vannak?

Úgy gondoljuk, készen áll a teszt elvégzésére és tudásának próbára.

Tesztelje a lenni ige használatát

Present Continuous Tense – folyamatos jelen idő

A Present Continuous Tense leggyakrabban azt mutatja, hogy a cselekvés éppen aktuálisan történik.

Minden angol mondatnak van tárgya és állítmánya. A Present Continuous-ban az állítmány a szükséges alakban lenni segédigéből (am, is, are) és a to partikula nélküli főigéből áll, amelyhez hozzáadjuk a -ing (játszik, olvas) végződést.

Ő játszik tenisz most. - Most van játszik teniszezni.
én olvasok jelen pillanatban egy regény. - Én jelenleg olvasok regény.

A lenni ige ebben az időben segédige, vagyis a főige elé kerülő szó (játszik, olvas) és segíti az időképzést. találkozni fogsz segédigékés más igeidőkben az ilyen típusú igék magukban foglalják a lenni (am, is, are), do/does, have/has, will.

Ügyeljen a következőkre szavak-időjelzők Jelen Folyamatos: most (most), pillanatnyilag (jelenleg), ma (ma), ma este (ma este), ezekben a napokban (ezekben a napokban), manapság (ezekben a napokban), jelenleg (jelenleg), még (még).

A megerősítő mondatok folyamatos jelen időben a következőképpen alakulnak:

Általában ilyenkor csak az -ing végződést kell hozzáadnia a főigéhez: sétálni - sétálni (sétálni), nézni - nézni (nézni). De néhány ige így változik:

• Ha az ige -e-re végződik, akkor az -e-t eltávolítjuk, és -inget adunk hozzá: írás - írás (ír), tánc - tánc (tánc).

  Kivétel: lát - lát (lásd).

• Ha az ige végződése -ie, akkor az -ie-t -y-ra változtatjuk, és hozzáadjuk az -ing-et: hazudni (hazudni), die - dying (meghalni).
• Ha az ige egy hangsúlyos szótagra végződik egy rövid magánhangzóval, amely két mássalhangzó között áll, akkor a végső mássalhangzó megduplázódik az -ing hozzáadásakor: start - kezdet (kezdeni), swim - úszás (úszni).

A Present Continuous tagadó mondataiban csak be kell illesztenie a részecskét, nem a lenni és a főige közé.

Ő nem főz pillanatnyilag. - Jelenleg az nem főz.
Ön nem hallgatnak most nekem. - Ön ne hallgassén most.

A Present Continuous kérdő mondataiban a to be igét kell az első helyre tenni, utána pedig az alanyt és a fő igét.

Iső főzés pillanatnyilag? - Ő az vonatok Jelenleg?
VannakÖn hallgat most nekem? - Most megkaptad hallgat?

És most felajánljuk, hogy töltsön le egy tesztet a Present Continuous time használatáról.

Teszt a Present Continuous használatára

Bemutattuk az angol nyelv első 5 alaptémáját. Most az a feladatod, hogy alaposan megértsd őket, és gyakorlatok segítségével a lehető legproduktívabban dolgozd ki őket. Annak érdekében, hogy ne terheljük meg azonnal nagy mennyiségű nyelvtannal, néhány héten belül közzétesszük a sorozat következő cikkét. Iratkozzon fel hírlevelünkre, akkor biztosan nem marad le fontos információkról. Sok sikert kívánunk az angol nyelvtanuláshoz!

„Nem akarok rendesen beszélni. Úgy akarok beszélni, mint egy hölgy” – ezek a szavak Eliza Doolittle-hez, Bernard Shaw híres Pygmalion című drámájának hősnőjéhez tartoznak.

Eliza talán nem akart megtanulni írni-olvasni, de nyelvtan nélkül egyáltalán nem tudott volna beszélni. Most a nyelvtanról beszélünk, mint a benne rejlő szavak és szintaktikai konstrukciók rendszeréről konkrét nyelv. A nyelvtan ebben az értelemben „a mi fő kincsünk” – hangsúlyozta Eliza mentora, Henry Higgins professzor.

De nem ez az egyetlen definíciója a nyelvtannak. Egy nyelv vagy nyelvcsoport szisztematikus tanulmányozása és leírása egyben nyelvtan, leíró nyelvtan. Higgins professzor főként ennek egyetlen aspektusával foglalkozott, a fonetikával vagy a beszédhangok tanulmányozásával. A köznép beszéde Henry Higgins az övébe vitte jegyzetfüzet nagyon pontos képet ad arról, hogy mi a leíró nyelvtan.

És mégis, a legtöbb számára a „hölgy módjára beszélni” azt jelenti, hogy helyesen, az előírásoknak megfelelően beszélnek, a beszédnek megfelelően nyelvi norma. Az előíró nyelvtan fontosságát Bernard Shaw mondta, amikor a Pygmalion előszavában ezt írta: „Az angolok nem tisztelik anyanyelvüket, és makacsul megtagadják, hogy a gyerekeket megtanítsák beszélni.” Szól a preskriptív megközelítés szükségességéről és Rex Harrison megjegyzéséről, aki Higgins professzor szerepét játszotta a „My Fair Lady” című musicalben: „És vannak helyek, ahol nyelvünk már semmivé lett. Amerikában isten tudja hány éve nem használják!

Miért kell megtanulnunk angol nyelvtant?

A nyelvtan egy olyan eszköz, amely bármilyen nyelv leírására használható. A nyelvtan elnevezi a szavakat (szavakat) és kifejezéseket (szócsoportokat), amelyek mondatokat (mondatokat) alkotnak. Már bent kisgyermekkori megtanulunk mondatokat alkotni – nyelvtant anyanyelv mindenkire vonatkozik. Amikor az iskolában, egyetemen, oktatóval vagy otthon tanulunk angolul, azzal kell szembesülnünk, hogy ismét önállóan és tudatosan járjuk ezt az utat. És már itt van egy elképzelésünk a szavak és kifejezések típusairól, és arról, hogy ezek hogyan alkotnak mondatokat.

Az írástudó emberek nagyobb valószínűséggel boldogulnak az ellenkező nemmel való kapcsolatokban
Egy 1700 fő részvételével készült online felmérés szerint a társkereső oldalak felhasználóinak 43%-a az alacsony írástudást nagy hátránynak tartja a vonzerő szempontjából.
Több mint egyharmada (35%) szerint az írástudás szexi. A felmérés azt is kimutatta, hogy a nők nagyobb igényt támasztanak a partner írástudására, mint a férfiak (Michael Sebastian, „A szinglik 43 százaléka azt mondja, hogy rossz nyelvtan is elfordul”).

Szórészek az angol nyelvtanban

A mondat funkciójától függően a szavak a beszéd egyik vagy másik részéhez (beszédrészhez) vannak rendelve. 8 beszédrész van angolul. Ha megtanulod a nevüket, biztosan nem leszel angol nyelvtan professzor. De alapvető ismeretekkel fog rendelkezni az angol nyelvről, és készen állsz arra, hogy elkezdj olvasni más cikkeket is oldalunkon – ezek a cikkek pedig segítenek abban, hogy jelentős előrelépést érj el az angol nyelvtan tanulásában.

Ne feledje: ha a mondat egy szóból áll, csak egy közbeszólás (interjection) működhet e szóként.

A beszéd egyéb részei - főnevek (főnevek), névmások (névmások), igék (igék), melléknevek (melléknevek), határozószók (határozószavak), elöljárószavak (előszavak) és kötőszavak (kötőszavak) - kombinációkban jelennek meg. Ahhoz, hogy megértsük, melyik szórészhez tartozik egy szó, nemcsak magát a szót kell vizsgálnunk, hanem jelentését, helyét és szerepét is a mondatban.

Fontolja meg a három javaslatot:

1. Jim két órás késéssel jelent meg a munkahelyén. (Jim két óra késéssel jelent meg a munkahelyén).
   Itt a munka az, amiért Jim dolgozni jött.
2. Túlóráznia kell majd. (Túlóráznia kell).
   És itt a munka az a cselekvés, amit Jim fog végrehajtani.
3. Munkavállalási engedélye márciusban jár le. (Márciusban jár le a munkavállalási engedélye).
   Végül itt a munka az engedély főnév jelét jelöli.

Az első mondatban a munka főnévként, a másodikban igeként, a harmadikban pedig melléknévként szerepel.

Reméljük, még nem vagy összezavarodva? Nézzük meg, milyen funkciókat lát el angolul a 8 beszédrész.

Beszéd része	fő funkció
főnév	megnevez egy animált objektumot, helyet vagy dolgot	kalóz, karib, hajó (kalóz, karib, hajó)
névmás	főnevet helyettesít	Én, te, ő, ő, ez, a miénk, ők, kik (Én, te. ő, ő, ez, a miénk, az övék, ki)
	cselekvést vagy állapotot fejez ki	énekelni, táncolni, hinni, lenni (énekelni, táncolni, hinni, lenni)
melléknév	főnevet jelöl	forró, lusta, vicces (dögös, lusta, vicces)
	ige, melléknév jelét jelöli vagy más nyelvjárásban	halkan, lustán, gyakran (szelíden, lustán, gyakran)
	a főnév (névmás) és a mondat más szavai közötti kapcsolatot mutatja	fel, fölött, ellen, mellett (fel, át, ellen, mellett)
	szavakat, részeket köt össze összetett mondatés	és, de, vagy, mégis (és, de, vagy, más)
indulatszó	érzelmeket fejez ki	ah, hopp, jaj (ah! ó!)

Megjegyzés! A cikkeket (a, a/an) egykor külön beszédrésznek tekintették. Manapság gyakrabban sorolják őket meghatározó szavak vagy meghatározók közé (determinánsok).

Miből építünk javaslatokat?

A TOP 18 nyelvtani kifejezés filmpéldákkal

Frissítse angol nyelvtanát kedvenc filmjei fülbemászó idézeteivel, és mutassa meg tudását egy állásinterjún vagy vizsgán! Összeállítottunk egy "dossziét" a 18 leggyakoribb nyelvtani kifejezésről, meglehetősen szokatlan példákkal:

1. Érvényes (aktív) hang – Aktív hang

Az ige olyan formája, amely az alany által végrehajtott cselekvést jelöli (vagyis a fő színész alany, alany által kifejezett mondat). Vagyis arról beszélünk, hogy valaki hogyan csinál valamit, produkál, véghez visz, vagyis aktívan cselekszik.

Ez a konstrukció ellentétes a passzív (passzív) hanggal (lásd alább).

„Olyan dolgokat vásárolunk, amelyekre nincs szükségünk, pénzünkből, hogy lenyűgözzük azokat, akiket nem szeretünk.”	Pénzért vásárolunk olyan dolgokat, amelyekre nincs szükségünk, és nem kell lenyűgöznünk azokat, akiket nem szeretünk.
Fontos megtanulni, hogyan lehet kicsiből nagyot építeni: tedd a szavakat a megfelelő formába, és vond össze őket mondatokká, rendezd el a mondatrészeket úgy, hogy értelmes állítást kapj. 8556 Kapcsolatban áll osztálytársak

Az egyik legtöbb nehéz kérdések a tanulásban. Természetesen minden angolul tanuló megpróbálja elsajátítani a nyelvtanát, támaszkodva nyelve nyelvtanának ismeretére. És gyakran a nehézségeket azok a nyelvtani szerkezetek okozzák, amelyeknek nincs analógja az orosz nyelvben. Például egy oroszul beszélő diáknak nehéz megértenie, miért van több mint egy tucat különböző igeidő az angolban, holott oroszul hárommal is jól kijövünk.

Ilyenkor az angol nyelv nyelvtana jön segítségül táblázatokban, ahol egyértelműen nyomon követhetőek a különböző nyelvtani formák közös vonásai, különbségei. A tanárok megjegyzik, hogy az angol nyelvtan táblázatokban és diagramokban sokkal könnyebben tárolható a memóriában, és később kiderül, hogy a gyakorlatban is könnyebben alkalmazható.

Tehát készítsünk egy táblázatot az angol nyelv kilenc alapidejéről. Mielőtt közvetlenül az asztalhoz lépne, ismernie kell néhány alapvető szabályt, amelyek minden angol időre vonatkoznak.

• Bármikor az angol nyelv van kiegészítő továbbá főige (állítmány).
• Egy tetszőleges idejű tagadó mondatban a not részecske hozzáadódik segédigeés tedd elé főige - állítmány.
• Az angol nyelv bármely igével kapcsolatos kérdésében használni kell kiegészítő, amely a tárgy elé kerül.

Az angol igeidőknek három fő csoportja van:

1. Egyszerű (vagy határozatlan) - egyszerű,
2. Folyamatos (vagy progresszív) - hosszú,
3. Tökéletes – kész.

Mindegyik csoportnak megvan a sajátja
Jelen - jelen,
Múlt - Múlt és
Jövő - Jövő.

Így táblázatunkban az angol nyelv kilencszeresét kapjuk - három csoportban háromszor. Tekintsük először az egyszerű csoport három idejét, majd a folyamatos és végül a tökéleteset. A táblázatok tanulmányozása során ügyeljen az egyes igeidők csoportjainak közös jellemzőire, valamint a főige alakjára az egyes csoportok igeidőiben.

Angol nyelvtan táblázatokban

Csoport	Egyszerű
Idő	jelenlegi		Múlt	Jövő
Hogyan alakul ki	1 a nyomtatványvb . (én, te, mi, ők)	1 a nyomtatványvb.+ s(ek) (ő, ő, ez)	2 alakú ige.	akarat + 1 igealak.
Kiegészítő ige	csináld	csináld es	tette	akarat
igenlő formában	Ők séta a parkban minden nap. Minden nap sétálnak a parkban.	Ő séta s a parkban minden nap. Minden nap sétál a parkban.	Ők séta szerk tegnap a parkban. Tegnap sétáltak a parkban.	Ők akarat séta holnap a parkban. Holnap sétálnak a parkban.
Negatív forma	Ők csináld nem séta a parkban minden nap	Ő csináld es nem séta _ a parkban minden nap.	Ők tette nem séta_ tegnap a parkban.	Ők akarat nem séta holnap a parkban.
Általános kérdés	Tedd ők séta minden nap a parkban?	Csinál ő séta _ minden nap a parkban?	Igen ők séta_ tegnap a parkban?	Akarat ők séta holnap a parkban?
Különleges kérdés	Ahol csináld ők séta minden nap?	Ahol csináld es ő séta _ minden nap?	Ahol tette ők séta _ tegnap?	Ahol akarat ők séta holnap?
Leírás	Olyan tevékenységeket jelöl, amelyek rendszeresen, általában és nem a beszéd pillanatához kötődnek. Jelszavak - minden (nap, év, hét), általában, mindig, gyakran stb.		Olyan műveletet jelöl, amely valamikor a múltban történt, és a befejezésének ideje már lejárt. utaló szavak - tegnap, utoljára (hét, év, hónap…), ezelőtt stb.	Olyan cselekvést jelöl, amely határozatlan vagy távoli jövőben fog megtörténni. utaló szavak - holnap, jövő (év, hónap…) stb.

Csoport	Folyamatos
Idő
Hogyan alakul ki	vagyok, van, + vannakvb . ing	volt, voltak + vb.ing	akarat + lenni + vb. ing
Kiegészítő ige	vagyok, van, van	voltak, voltak	akarat
igenlő formában	Ők vannak séta ing most a parkban. Most a parkban sétálnak.	Ők voltak séta ing a parkban, amikor tegnap meglátta őket. A parkban sétáltak, amikor tegnap meglátta őket.	Ők akarat lenni séta ing holnap ilyenkor a parkban. Holnap ilyenkor sétálnak a parkban.
Negatív forma	Ők vannak nem séta ing most a parkban.	Ők voltak nem séta ing a parkban, amikor tegnap meglátta őket.	Ők akarat nem lenni séta ing holnap ilyenkor a parkban.
Általános kérdés	Vannak ők séta ing most a parkban?	Voltak ők séta ing a parkban, amikor tegnap meglátta őket?	Akarat ők lenni séta ing holnap ilyenkor a parkban?
Különleges kérdés	Ahol vannak ők séta ing Most?	Ahol voltak ők séta ing mikor látta őket tegnap?	Ahol akarat ők lenni séta ing holnap ilyenkor?
Leírás	Olyan cselekvéseket jelöl, amelyek a beszéd pillanatában történnek. Jelszavak – most, pillanatnyilag: Nézd! Hallgat! stb.	Olyan műveletet jelöl, amely a múlt egy bizonyos pontján történt. Vagy egy akció, aminek hátterében egy másik akció zajlott, ami szükségszerűen egyszerű múlttal kell kifejezni.	Olyan cselekvést jelöl, amely a jövőben egy adott időpontban vagy időszakban fog megtörténni. Tippszavak - a jövő időre és egy bizonyos pillanatra vonatkozó szavak kombinációi lehetnek - most holnap, jövő pénteken hatkor stb.

Csoport
Idő
Hogyan alakul ki	van + 3 a nyomtatványvb . (én, te, mi, ők)	van + 3 a nyomtatványvb . (ő ő ő)	volt + az ige 3 alakja.	akarat + van + az ige 3 alakja.
Kiegészítő ige	van	Ha s	volt	akarat
igenlő formában	Ők van már séta szerk A parkban. Már sétáltak a parkban.	Ő van már séta szerk A parkban. Sétált már a parkban.	Ők volt már séta szerk a parkban, mielőtt eljött. Sétáltak már a parkban, mielőtt megjött.	Ők akarat van már séta szerk 14 óráig a parkban. holnap. Holnap délután kettőig már sétálnak a parkban.
Negatív forma	Ők van nem séta szerk még a parkban.	Ő Ha s nem séta szerk még a parkban.	Ők volt nem séta szerk a parkban, mielőtt eljött.	Ők akarat nem van séta szerk 14 óráig a parkban. holnap.
Általános kérdés	Van ők séta szerk még a parkban?	Van ő séta szerk még a parkban?	Volt ők séta szerk a parkban, mielőtt eljött?	Akarat ők van séta szerk 14 óráig a parkban. holnap?
Különleges kérdés	Ahol van ők séta szerk ?	Ahol van ő séta szerk ?	Ahol volt ők séta szerk mielőtt megjött?	Ahol akarat ők van séta szerk 14 óráig holnap?
Leírás	Olyan műveletet jelöl, amely véget ért, és az eredményen keresztül kapcsolódik a jelenhez. Az akció helye és ideje nem fontos. utaló szavak - soha, soha, csak, már, még; mivel		Olyan műveletet jelöl, amely egy pont vagy más múltbeli művelet előtt fejeződött be. utaló szavak - előtt, (időben) stb.	Olyan műveletet jelöl, amely a jövőben valamikor befejeződik, vagy a jövőben valamilyen más művelet előtt befejeződik.

Ezekből a táblázatokból tehát megérthető, hogy minden csoportnak van közös vonása mind jelentésben, mind a benne foglalt idők formájában.

• Egyszerű csoportidő határozatlan cselekvések nem társul egyetlen pillanathoz sem.
• A Continuous csoport időpontjai a elhúzódó cselekvés, folyamat. Formában ennek a csoportnak az összes ideje használja a jelenben, múltban vagy jövőben igét, valamint a főige -ing végződését.
• A tökéletes zenekari idők befejezett tevékenységek eredményre utal. Ennek a csoportnak az összes ideje használja van ige jelenben, múltban vagy jövőben, és a szemantikus ige harmadik alakja.

Vegye figyelembe azt is, hogy a will segédige minden csoportban közös jövő időben.

Perfect Continuous, Past Perfect Continuous, Jövő a múltban Folyamatos

A hosszú idők nem olyan egyszerűek, azonban bele lehet ásni a szerkezetükbe, ha megértjük, hogyan épülnek fel és milyen funkciókat látnak el.

Mutassa be a figyelmébe részletes táblázat, amely részletesen feltárja e bonyolult nyelvtani jelenségek lényegét. Ez egyfajta „feljegyzés a bábuknak”, segít, ha sürgősen emlékeznie kell erre a nyelvtani szabályra.

Csoport	Folyamatos
Idő	Present Perfect Continuous	Past Perfect Continuous	Jövő a múltban
Hogyan alakul ki	alkotnak van, volt + volt csatolt ige ezzel: " ing" a végén	módbeli segédige volt + volt igével kombinálva ing" a végén	a nyomtatvány lenne + lenne igével a következővel: " ing" a végén
Kiegészítő ige	a Present Perfectben lenni( van, volt + volt)	a tökéletes múltban lenni( volt + volt)	lenne + lenne
igenlő formában	Eva volt álló ezen a helyen 2 napig. A mondat fordítása a következő: Éva két napig állt itt.	Péter már várt erre a léghajóra 2 napig, amikor bejelentették a késést. Fordítás: Péter 2 napja várt erre a léghajóra, amikor bejelentették a késését.	Azt mondta, hogy dolgozna egész éjszaka. A következőképpen fordítják: Azt mondta, egész éjjel dolgoznak.
Negatív forma	Eva nem állt ezen a helyen 2 napig.	Péter nem várt ehhez a léghajóhoz…	Azt mondta, hogy nem működne egész éjszaka.
Általános kérdés	Van Eva állt ezen a helyen 2 napig?	Voltő vártak erre a léghajóra 2 napig mikor jelentették be a késést?	Azt mondta, hogy dolgozna egész éjszaka?
Különleges kérdés	Ahol van Eva állt 2 nap?	meddig voltő vártak erre a léghajóra mikor jelentették be a késést?	Mit mondott, tényleg dolgozna egész éjszaka?
Leírás	Egy folyamatra utal. Olyan műveletet jelöl, amely a múltban kezdődött. A múltban is folytatódott. A folyamat vége közvetlenül a beszélgetés előtt vagy a beszélgetés időpontjában következett be.	Az ilyen időpont jelenléte a mondatban azt jelzi, hogy a Past Perfect Continuous által jelzett cselekvés a múltban kezdődött és folytatódott. Befejezése történhet valamilyen múltbeli esemény előtt is, vagy nem a múlt egy bizonyos pillanata előtt.	Akkor használatos, amikor a jövőben folyamatban lévő akcióról beszélünk. A felvételi a múltkor tárgyalta. segítő szavak be ez az eset egész nap, től...-ig, közben. A Future in the Past-os mondatok sajátossága a szerkezetük: az első részben a múlt egyszerű időt, a másodikban a hosszú jövőt használjuk.

Az angol nyelv igeidők táblázatai segítenek könnyen megérteni az angol nyelv különféle nyelvtani szerkezeteinek felépítésének logikáját, és jó segítséget nyújtanak a gyakorlatok elvégzésében.

Az elsajátított ismereteket a gyakorlatban is alkalmazhatja, és weboldalunkon folytathatja a tanulást. Itt megtalálja az összes alapszabályt, gyakorolhatja azok alkalmazását egyedi gyakorlatokban, igazi örömet szerezhet a különböző szintű, professzionálisan megszólaló szövegekből, és kiválaszthatja az Önnek megfelelő képzési anyagot.

Angol nyelvtani gyakorlatok

Az angol nyelvtani táblázatok tanulmányozása után próbálja ki a gyakorlatokat, hogy megszilárdítsa tudását.

Egészítse ki a mondatot a hiányzó szóval!

Töltsd ki a hiányosságokat a megfelelő szavakkal

Tedd a szavakat a megfelelő sorrendbe

Nyáron minden kempingben általában ... nyáron minden alkalommal általában minden kempingben ... nyáron minden alkalommal általában minden kempingben ... nyáron minden alkalommal általában minden kempingben ... nyáron minden alkalommal általában minden kempingben általában ... nyár megy minden mi általában minden táborozás általában.

Bácsinak évnek Spanyolország utoljára ment... bácsinak évnek Spanyolországnak utoljára... bácsinak évnek Spanyolországnak utoljára... bácsinak évnek Spanyolországnak utoljára az én... bácsinak évnek Spanyolországnak utoljára az én... bácsi évre Spanyolország utoljára az én ... nagybátyám évre Spanyolország utoljára az én .

Barátaim, minden nyelvnek megvannak a maga alapvető szabályai a nyelvtanra, helyesírásra, szintaxisra stb. Az angol sem kivétel. Weboldalunkon megtalálhatja Részletes leírás a nyelvtan minden része, az olvasási szabályok, szintaktikai szabályok, az angol nyelv beszédfordulatai.

Ebben a cikkben nem foglalkozunk részletesen a nyelv egyes szakaszaival.

Mai anyagunkat kifejezetten a nyelvtanulásban kezdőknek szánjuk, azoknak, akik a nulláról kezdték el az angol nyelvet. Szeretnénk bemutatni az angol nyelv legalapvetőbb, legfontosabb és legszükségesebb szabályait, amelyekkel mindenhol találkozni fogsz, elsajátítva ezt a nyelvet. Ha készen állsz, akkor 15 alapszabály vár rád!

Ezeket a szabályokat ismerned kell!

Tehát, kedves olvasók, most a nyelv különböző részeiből megismerkedhetnek az angol nyelv alapvető szabályaival. Ezek a nyelvtanra, a beszédre, a szintaxisra és még sok másra vonatkoznak. Nincs más dolgod, mint figyelmesen és átgondoltan elolvasni a szabályokat, odafigyelni a példákra és természetesen megjegyezni! Ha szeretné, átmásolhatja ezeket az információkat angol jegyzetfüzetébe vagy jegyzettömbébe. Így mindig emlékeztetheti magát, mire van szüksége egy adott gyakorlat során.

1. szabály

A modális igék után partikula nak nek nem használt. beszélünk:

• énkell tanul angolmodálisigék. — Meg kell tanulnom az angol modális igéket.
• Ön hallgatni kellene a szüleidhez. „Hallgatnod kell a szüleidre.
• Lehet én vesz a tejegyzetfüzetamígVasárnap? – Kölcsönkérhetem a laptopodat vasárnapig?

És soha nem mondjuk: Meg kell tanulni; hallgatni kell; lehet venni stb.

2. szabály

Nem használhatja a határozott / határozatlan névmást a névmással:

• Imádom az én anyukám. - ÉnImádomenyémanya.
• Hol van a barátod Most? - AholMosta tebarátja?
• Tegnap találkoztam Tommal és az ő felesége. Tegnap találkoztam Tommal és a feleségével.

Nem mondhatod: az én anyukám vagy az én anyukám; a barátod vagy a barátod. Azonnal láthatja, milyen abszurdnak tűnik, és még inkább hangzik. Közvetlen hallásvágás!

3. szabály

Az angol nyelv határozói (a "hogyan?" kérdésre) a következő séma szerint vannak kialakítva: melléknév + végződés ly:

• tökéletes - tökéletes ly- nagyszerű, nagyszerű, nagyszerű
• Gyorsan - gyorsan ly- gyorsan, fürgén
• Gyors – gyors ly- gyorsan
• Csend – csend ly- csendes
• szép szép ly- szépen
• Könnyű, könnyű ly- könnyen
• gyönyörű gyönyörű ly- Gyönyörű

• Belépett a szobába csendesen. - Őcsendesbelépettban benszoba.
• Tom elvégezte a házi feladatát tökéletesen bírság! - Hangerőtetteaz énitthonkiváló munka (hihetetlenül jó)!
• perelúgy néz kiszépen Ma. Sue ma gyönyörűen néz ki.

4. szabály

Használat jelenlegiEgyszerű, szakszervezetek után ha,minthamarmint,előtt,mikor,amíg,amíg,után,ban benügy a jövőre vonatkozó idő és feltételek mondataiban:

• Mikor én Befejez iskolába megyek a nagyszüleimhez vidékre. - MikorénBefejeziskola, Imenni fogoknak nekenyémnagyapaésnagymamaban benfalu.
• Után Ön tanulmány a családfád, megtudod, honnan származol. - UtánMenni, hogyanÖntanulmánygenealógiaifaa tecsaládok, Önkitalál, tól tőlkitÖntörténik.
• A bátyád biztosan segíteni fog neked haÖn kérdez- A teidősebbfiú testvérszükségszerűensegíteni fogÖn, haÖnövékérdez.

5. szabály

A szórend egy angol mondatban a következő:

Tárgy + állítmány + közvetlen objektum + közvetett objektum + körülmény

Tárgy + állítmány + közvetlen tárgy + közvetett tárgy + határozói módosító

• énküldöttÖnalevélutolsóhét. Múlt héten küldtem neked levelet.
• Láttam Mike-ot a klubban. - Énláttapólóban benklub.
• Tegnap sütött a nap. - TegnapEz voltnapos.

Egy orosz mondatban a szabadságjogok megengedettek, és nincs benne biztos szórend, minden a belefektetett érzelemtől függ. Az angol mondatban minden világos és szigorú.

6. szabály

Az angol nyelv igekötőinek (ige + előszó) külön jelentésük és saját fordításuk van. Például:

Nézni- néz; nak nek keres - keresés

Rakni- tegye, tegye; feltenni- tedd fel

Összehasonlítás:

• Tedd kérem a tányérokat az asztalon. - Teddtányérokaasztal, kérem.
• Hideg van kint; tedd fel a kabátod. - Autcahideg, tedd felkabát.

7. szabály

Az angol nyelv határozott és határozatlan névelőire vonatkozó legáltalánosabb szabály: a határozatlan névelőt olyan helyen kell elhelyezni, ahol semmit sem tudunk a tárgyról; A határozott névelőt akkor használjuk, ha valamit tudunk egy tárgyról.

• Látom a Az az utcán sétáló lány nagyon szép. - Énlátlány. Az utcán sétáló lány nagyon szép.

8. szabály

A vége - szerk csak a szabályos igék múlt idejére jellemző. A szabálytalan igéknek minden múlt időhöz saját alakjuk van. Például:

néz-nézett DE! hozza-hozott-hozott

9. szabály

4 típusú kérdés van angolul:

Minden szombaton színházba megyünk. - Mimegyünkban benszínházmindenszombat.

• Tábornok(Tábornok): Minden szombaton színházba megyünk? —Mimegyünkban benszínházmindenszombat?
• Különleges(különleges): Hová megyünk minden szombaton? —Aholmimegyünkmindenszombat?
• Alternatív(alternatív): Minden szombaton vagy vasárnap megyünk színházba? —Mimegyünkban benszínházmindenszombatvagyminden egyesvasárnap?
• Szétválasztó(elválasztó): Minden szombaton színházba megyünk, nem? —Mimegyünkban benszínházmindenszombat, nemÍgyhogy vajon?

10. szabály

Személytelen mondat készítéséhez névmásra van szükség Azt:

• Azt hideg van ma. - Mahideg.
• Azt reggel van. - Reggelt.
• Azt nehéz lefordítani ezt a szöveget. - Eztszövegnehézfordít.

szabály № 11

A szakszervezetek után mintha,mintbár(mintha, mintha, mintha, mintha) feltételes módban, ige nak neklenni egyes szám 3. személyben veszi fel a formát voltak:

• Olyan büszkén beszélmintha nem volt bűnös. Olyan büszkén beszél, mintha nem az ő hibája lenne.
• Tom néz mint gondolták gazdag volt. - Hangerőúgy néz kiÍgyminthaőgazdag.

12. szabály

A feltételes ösztönző mondatok 1. és 3. személyben a szó használatával jönnek létre Hadd:

• Hadd Megnézem ezeket a képeket. Hadd vessek egy pillantást ezekre a fényképekre.
• Hadd alszik, fáradt. - Adninekialvás, őfáradt.

13. szabály

Mindenki tudja, mi a szó sok megszámlálható főnevekkel és a szóval használatos sokkal- megszámlálhatatlannal. De ha hirtelen nehéznek találja, kételkedik, elfelejti a szabályt, vagy nem érti, melyik főnév áll Ön előtt, nyugodtan használjon szavak kombinációját asoknak,-nek. Mindkét típusú főnévre vonatkozik.

• Sok madarak - sok madarak
• Sokkal cukor- sok cukor

számú szabály14

Sok angol szavak- poliszémikus, vagyis többféle jelentésük is lehet. Ez a mondat szövegkörnyezetétől és jelentésétől függ. A fordítás jobb megértése érdekében olvassa el a szótárat, és tisztázza a szó használatának szövegkörnyezetét.

• Nak neklő- film forgatás; nak neklő- Tűz
• Ország- ország; ország- falu, falu

15. szabály

Ige csináld helyettesítheti a főigét a mondatban. Például.

Képzeld el, hogy most valami teljesen újat kell kezdened a számodra. Például ülj be egy autó volánja mögé, süss először pitét, fürdess fürdőben egy újszülöttet. mivel kezdesz? Lehetőségek:

1. Fogom és megcsinálom, mi a probléma.
2. Először az interneten vagy könyvekben olvastam, hogyan történik ez.
3. Hívja fel az ügyben tapasztalt barátját.
4. Segítség az előszobából (megkérek másikat).
5. Tanuljon szakembertől.
6. Nem teszem meg.

A választott lehetőség nagyon egyértelműen jellemzi Önt. Ha az angol nyelvtanról beszélünk, akkor attól függően, hogy melyik módszert részesíti előnyben, a következők várhatók:

1. Bugaga (a tanárok és az angolok nevetnek, akik hallották, hogy angolul beszélsz).
2. Ha ehhez türelem és idő is jár, te magad is megtanulod az összes szabályt.
3. Ha ehhez hozzáadja egy barát türelmét és idejét, az ő irányítása alatt megtanul minden szabályt.
4. Nem fogsz tanulni semmit, de meghallgatod, hogy mások hogyan csinálják.
5. Ha ehhez pénzt adunk, megtanulja az összes szabályt.
6. Mehet síelni, barátokkal találkozni egy kávézóban, aludni, enni - általában véve az élet jó.

Amint látja, az angol nyelvtan megértéséhez elméletileg csak három dologra van szüksége: szabályok forrására, időre és türelemre. Az elsőt ezekben a cikkekben ajánljuk Önnek, de a másik két összetevővel egyedül kell megbirkóznia.

Így adunk egy horgászbotot, és te magad fogod ki a halat. Mi a horgászbotunk szépsége? Könnyű, kényelmes és könnyen használható. Nem terheljük meg szörnyű nyelvtani kifejezésekkel, nem kínozunk hosszú listákkal, villódzó nyilakkal, A4-es terítéken lévő diagramokkal és egyéb trükkökkel, amelyektől egyes angoltanárok megijesztenek.

Az angol nyelvtanban nincs semmi különösebb nehézség, ellentétben sok más európai nyelvvel (a keletiről és az afrikairól nem is beszélve). Egyszerűen elolvashatja ezeket a cikkeket, mint egy szépirodalmi könyvet. Még ha elsajátítja is a minimumot, a célegyenesben azt fogja tapasztalni, hogy a legtöbb olyan szabály a tiéd, amelyek korábban elviselhetetlennek tűntek.

Példaként tegyünk valamit már a bevezető részben. Miből áll a beszéd? A kifejezésekből. Mi az a kifejezés? Javaslatokból. Miből áll az ajánlat? Állj meg! Tisztázzuk: miből áll ANGOL mondat? Tárgy és állítmány. Általában ez egy főnév és egy ige (csak ne mondd, hogy már nem emlékszel ezekre a szavakra): a kutya fut, a járókelő sikolt, a kutya ugat, a gazdi kiabál. Igaz, a főnév sikeresen helyettesíthető névmással: ő fut, te sikítasz, ő ugat, én kiabálok.

Ön most hallgatott egy összefoglaló előadást a beszédrészekről. Mire emlékszel? Legalább a "főnév" és az "ige" szó már a nyelvtanhoz kapcsolódik, nem pedig a főzéshez vagy az építőmunkához. És több nem is kell. Készen állsz arra, hogy ugyanabban a ritmusban folytasd?

Kövess engem (kövess engem).

Beszédrészek:

1. Számok(A szám)
1.1 Kardinális és sorszámok
2. Névmások(A névmás)
2.1 Személyes és birtokos névmások
2.2 Demonstratív és tagadó névmások
2.3 Határozatlan és visszaható névmások

5. Melléknév(A melléknév)
5.1 A melléknevek összehasonlítása

7. Főnév(A főnév)
7.1 Főnév angolul. Főnévi osztályozás

8. Ige(Az Ige)
8.1 Igék angolul. Általános információk az igékről
8.2 Szabályos és rendhagyó angol igék
8.3 Szemantikai és segédigék
8.4 Modális és összekötő igék