slajd 2

pravopis o pisanju provjerenog suglasnika u korijenu riječi Učenici trebaju znati Učenici trebaju znati – Točno pisati riječi s provjerenim suglasnikom u korijenu riječi. Odaberite ispitne riječi. Pronađite u tekstu riječi za proučavani pravopis.

slajd 3

Dečki, danas nas čeka teško, ali uzbudljivo putovanje u Zemlju pravopisa. Više puta smo putovali u svijet ortograma i svaki put naučili nešto novo. Rezultat današnjeg putovanja ovisit će o tome koliko dobro poznajete pravopis suglasnika koji se provjerava u korijenu riječi. Naši pomoćnici bit će Sova – čuvarica sricanja Vesele pomoćnice vjeverice

slajd 4

Škrinja s pravopisom Dečki, recite pravopisu o pravopisu suglasnika koji se provjeravaju u korijenu riječi. Da ne biste pogriješili u pravopisu suglasnika u korijenu riječi, trebate promijeniti riječ da li odabrati takvu jednokorijensku riječ u kojoj iza suglasnika koji se provjerava stoji samoglasnik.

Slajd 5

Umetnite suglasnike koji nedostaju u korijenu riječi, napišite ispitne riječi uz nju, napravite izraze. Ro ... znak Gla ... znak Fragile ... znak Re ... znak U ... znak Bese ... ka Vare ... ka Pomakni se ... Pro ... ba Požuri - tjeraš ljude smijati se Plaho - bojažljivo Glatko - glatko Krhko - lomljivo Rijetko - rijetko Usko - usko Sjenica - razgovor Rukavica - rukavice Feat - podvizi Molimo - pitaj

slajd 6

Napiši pravilno Zapiši poslovice, umetanje željenog slova na mjesto praznine, označi pravopis Istina ... hrani, ali lijenost kvari. Kome svijet nije mio, taj nam je lopov.... Da biste jeli ribu, morate letjeti u vodu. e d d b h

Slajd 7

Prije odabira Iz pjesme ispiši riječi sa suglasnikom koji treba provjeriti u korijenu riječi Mraz škripi. Frost je ljut. I snijeg, suh i bodljikav. I brijest je hladan, i hrast je smrznut. Jele su bile probušene. T.Volzhina Mraz, snijeg, brijest, hrast, smrznuto, kroz i kroz

Slajd 8

Pogodite - zapišite Dečki, pogodite zagonetke! Pažnja! Trag! Nagađanja su riječi s provjerljivim suglasnicima u korijenu riječi Grimiz, šećer, zelen, baršunasti kaftan Ne gori u vatri, ne tone u vodi Lubenica Led Bez ruku, bez nogu, ali Mraz zna crtati Svatko potrebama, a neće svatko napraviti Kruh

Slajd 9

Pogodi - zapiši Grašak razasut na 77 cesta, nitko ga neće pokupiti Bijeli pokrivač je ležao na zemlji, ljeto je došlo - sve je nestalo. Tuča Snijeg Duga Antoška stoji na prozoru

slajd 10

Posao - vrijeme, zabava - sat vremena. Uradite test 1. U kojoj je riječi napisano slovo B? 1) fat ... 3) gra ... 2) cooperati ... 4) paragra ... 2. U kojoj riječi je napisano slovo G? 1) zastava… 3) zavarivanje… 2) mostovi… 4) titula…

Slajd 11

Riješi test 3. U kojoj je riječi napisano slovo T? 1) re ... cue 3) flo ... 2) chocolate ... 4) wedding ... bba 4. U kojoj je riječi napisano slovo Sh? 1) poklopac ... ka 3) vrag ... 2) skup ... ka 4) siv ... ka 5. U kojoj riječi je napisano slovo Z? 1) oko ... ba 3) ko ... ba 2) narudžba ... 4) oko ... ba

slajd 12

Ispuni test 6. Označi krivo napisanu riječ 1) fragile 3) nicks 2) book lover 4) romb 3) down 2) fairy tale 4) request

slajd 13

Samoprovjera 1 – 2 2 – 1 3 – 3 4 – 1 5 – 2 6 – 1 7 – 2 8 – 4

Slajd 14

Što je GIA? GIA je državna završna svjedodžba učenika iz ruskog jezika (ispit), koja se održava u 9. razredu. U ispitnom radu nalazi se i tema "Pravopis provjerenih suglasnika u korijenu riječi". Ti i ja imamo vremena da se dobro pripremimo za ispit. Pokušat ćemo sada izvršiti zadatak, izgrađen na tipu GIA.

slajd 15

Iz rečenice ispiši riječ čiji suglasnik treba provjeriti u korijenu Vitke breze nešto šapuću lipama. breze Hura! Dogodilo se!

Slajd 17

Korištena literatura 1. Zagonetke ruskog naroda. Zbirka zagonetki, pitalica, prispodoba i zadataka. Sastavio D. Sadovnikov. M., Terra., 1996. 2.T.Yu.Ugrovatova. Ruski jezik. Materijali za pripremu za završnu certifikaciju. M., Prosvjeta. 2009. godine.

Pogledaj sve slajdove

Za korištenje pregleda prezentacija kreirajte Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Pravopis provjerenih suglasnika u korijenu riječi lekcija ruskog jezika u 3. razredu Učiteljica: N.M. Sverchkova

Minuta kaligrafije Sve ove kombinacije slova ispisujemo u jednom redu. Ne zaboravite na nagib, visinu i glatko povezivanje elemenata.

Napiši u red riječi s dvostrukim suglasnikom na kraju riječi Država, selo, grad, kolektivna farma, zemlja, vrt, čekić, čavao, biljka, igrač, radnik, čekić, zob, kruh, klub, jastuk. Podcrtajte pravopis "Upareni suglasnik na kraju riječi"

Samotestiranje Grad, kolektivna farma, povrtnjak, čekić, tvornica, čekić, ovca, kruh, klub. Dobro napravljeno!

Napiši riječi umetanjem odgovarajućeg slova. h a ... ka, kru ... ka l o ... kak ry ... can o ... s kovorom ... kabel ... tse

Samotestiranje Šalica, šalica, žlica, nož, poklopac, tava, tanjurić. Provjeravamo Cup - šalica, Mug - šalica, Spoon - žlica, Knife - nož, Lid - poklopac, Frying Pan - tava Dish - blu de chco

Napišite jednu rečenicu, podcrtajte pravopis "Dvostruki suglasnik" Ovdje je kralj zvijeri - moćni le ... A ovdje je debeli ... s dugim vratom. Uši ... zašto ne dobro ...? Zgodan rakun gleda dolje ... - Tu se slatko protegao ris. Moćni div pliva ..., medvjed riče preko tuljana. A bijeli golu ... leti tamo I skuplja mrvice kruha.

O temi: metodološki razvoj, prezentacije i bilješke

Prezentacija: Pravopis riječi s udvojenim suglasnicima u korijenu riječi.

Ciljevi: poboljšati pravopisne vještine riječi s udvostručenim suglasnicima u korijenu. Opis igre: Početak se provodi klikom na strelicu na 1. slajdu. Ovo se čini...

Pravopis provjerenih suglasnika u korijenu riječi

Prezentacija za 3. razred prema sustavu "Škola 2100" na temu "Pravopis provjerenih suglasnika u korijenu riječi" lekcija 15 ...

prezentacija na ruskom 3. razredu "Pravopis provjerenih suglasnika u korijenu riječi"

Predmet: RUSKI JEZIK Razred: 3 Tema: PRAVOPIS PROVJERENIH SUGLASNIKA U KORIJENU RIJEČI Vrsta lekcije: utvrđivanje materijala Tehnologije i metode: problemske tehnologije, igra (lekcija-...

Ruski jezik "Škola 2100" 3. razred 30 lekcija

Ι. Ažuriranje znanja

- Otvori svoju bilježnicu.

- Što treba zapisati? (Datum.)

Komentirani unos broja.

- Napiši riječi "Razredni rad".

1. Rad na rječniku.

1. Pogodi zagonetku:

U stanu je momak,

Matematičar i mudrac.

Konstantno, cijele godine

Vodi točan račun dana.

(Kalendar.)

- Zapiši riječ. Koji je pravopis u ovoj riječi? Napiši dvije riječi s neoznačenim slovom a i slovo e; sa slovom b , koji označava mekoću zvuka suglasnika. (Na primjer:apetit, naranča, lila, smuđ.)

2. Zapiši rečenice pod diktat:

Otvorite kalendar - počinje siječanj.

Bez dasaka, bez sjekira, most preko rijeke je spreman. (Led.)

– Naglasiti riječi iz rječnika. Koja slova morate zapamtiti? Što kroz ? (Prijedlog.) Zapamtite pravopis ovog prijedloga.

II . Formuliranje problema, planiranje aktivnosti

Pročitajte ključne riječi teme na str. 85.

- Formulirajte svrhu lekcije na temelju njih ključne riječi. (Pronađi riječi s ortogramima-slovima suglasnika u korijenu, s neizgovorljivim suglasnicima, označi ih pismeno, primijeni opće pravopisno pravilo.)

- Napravite plan lekcije.

Plan (približan).

Učitelj s djecom pravi plan.

– Što smo sad radili? (Planirali smo svoje aktivnosti.)

II . Razvoj vještina – primjena znanja

Slobodan diktat.

npr. 98.

1. Rad s tekstom.

a) Čitanje teksta.

b) Razgovor nakon čitanja:

- O čemu je riječ u tekstu? Koja je njegova tema?

Kako možete nasloviti tekst? (Divno zimsko vrijeme.)

- Zapiši naslov, podcrtaj poznate pravopise.

c) Rad u odlomcima.

Čitanje 1. odlomka.

Koliko prijedloga ima? O čemu govori ovaj odlomak? Kako se može nasloviti? (Došla je zima.)

Čitanje 2. odlomka.

Koliko prijedloga ima?

(Sunce žarko sja; snijeg sja, šareno svjetluca, dobro, radosno.)

2. Pravopisna priprema.

a) Pronađite riječi s neizgovorljivim suglasnicima. U udžbeniku podcrtajte slova koja označavaju neizgovorljive suglasnike na slovu. Navedite ispitne riječi.

b) Koje ste druge poznate pravopisne riječi vidjeli u i između riječi? Istaknite ih i objasnite. (Jesen, isteklo, divno, vrijeme, hladno, mraznog dana, snijeg, obojeno, iskreno, dobro.)

3. Napišite tekst.

Djeca zatvaraju udžbenike. Učitelj čita 1. odlomak. Djeca zapisuju kako pamte. Učitelj čita 2. odlomak. Djeca pišu po sjećanju.

4. Samotestiranje (bez pomoći udžbenika). Djeca pronalaze i podcrtavaju sve poznate pravopise u riječima i između riječi; provjeriti prisutnost dva odlomka u njihovom tekstu.

Pitanja studentu koji je radio (početak formiranja algoritma za samoprovjeru):

- Što si morao učiniti? (Izvršite analizu zvuka i slova.)

- Jeste li uspjeli izvršiti zadatak?

Jeste li sve napravili kako treba ili je bilo grešaka?

Jeste li to sve napravili sami ili uz tuđu pomoć?

Koja je bila razina zadatka?

Koje ste vještine razvili radeći ovaj zadatak?

– Sada smo zajedno sa ... (ime učenika) naučili ocjenjivati ​​svoj rad.

– Što smo sad radili?

- Koje ste vještine razvili? (Sposobnost rada s informacijama.)

ΙV. Sažetak lekcije

- U koje dvije velike skupine se mogu podijeliti svi ortogrami-suglasnika u korijenu riječi? (Provjerljivo i neprovjerljivo.)

– Kakve vrste pravopis-slova suglasnika pripadaju svakoj od ovih grupa?

- Što si danas najbolje radio?

- Što te mučilo?

- Tko je danas dobio ocjenu u dnevniku?

- Za što?

V . Domaća zadaća

Izborom.

1. Vježbajte 7, str. 88.

2. Samostalno dovršite završni tekst na temu „Pravopis suglasnika u korijenu“.

Tema lekcije:

Tema lekcije:

Pravopis parnih zvučnih i bezvučnih suglasnika u korijenu riječi

Algoritam 1. Čitam riječ 2. Pronalazim parni suglasnik 3. Odabirem korijen (ako treba provjeriti pravopis u korijenu) 4. Mijenjam riječ: 5. Provjeravam 6. Napisujem slovo 7. podcrtavam pravopis

Algoritam 1 . Pročitao sam riječ 2. Pronađite parni suglasnik 3. Odaberem korijen (ako treba provjeriti pravopis u korijenu) 4. Promijenite riječ:

• zovi me nježno
• jedan – mnogi
• mnogo - jedan
• stavi riječ "ne" 5. provjeravam 6. Napišem pismo 7. Naglasite pravopis

Krafna voli limunadu

Čokolada i marmelada

A Avoska - lepinje

I slatke torte.

Djevojčica voli tordu

I kompozit od breskve.

Svi smo mi sladokusci

Kliknemo matice.

Pronađite i ispravite pogreške, objasnite.

Krafna voli limun t d

Čokolada t d i marmela t d

A Avoska - plus i w ki

I sla t d ki vatrou i w ki.

Scurry voli Thora d t

I od breskvi compo d t .

Mi smo svi t d krevetići,

Kliknemo ore i w ki.

bum ... ka trljaj ... ka

yu ... ka fla ... ki

Šu.. ka blato ... ka

demon ... ka ska ... ka

rub ... ka sha ... ka

pu...mi...ka

kno .. ka to ... ka

bum i ka istina b ka

Yu b ka fla i ki

šu b ka blato ka

razgovor

kra S kaša P ka

pu w kako smo w ka

gumb n ka to s ka

Dopuni tablicu odabirom točnih riječi.

Upiši slova koja nedostaju. Referentne riječi: tabure..., krv...ka, ča...ka, ča...ka, alma..., kru...ka, roma...ka, ljuti..., bombon...ka , mrkva...ka, lopata...ka, smaragd..., drhtavica..., začin....

slatkiši

bombon t ka, ljuto do

cvijeće

Roma w ka, ljuti do

stolno posuđe

ča š ka, cru i ka

drago kamenje

alma h, smaragd d

namještaj

ptice

tabure t, zaklon t ka

zimica do

povrće

Morco u ka

alata

ča P ka, lopata t ka

Lo ... ka, igra ... ka, katu ... ka, ključ ... ka.

Doro ... ka, poklopac ... ka, kuha ... ka, ali ... ka.

Konj ... ka, lu ... nebo, lopa ... ka, zaga ... ka.

Minu ... ka, mone ... ka, prljavština ... ka, bombon ... ka.

Oshi ... ka, gri ... ki, trljaj ... ka, la ... ka.

Pročitajte nizove riječi. Pronađite nešto dodatno u svakom. Upiši slova koja nedostaju.

Čamac, kutija za igru, kolut, štap.

Put, pokriti, kuhati, ali dobro.

Konj dka, pik tka, zaga d ka.

Mina t ka, monet t ka, blato d ka, slatkiš t ka.

Oshi b ka, gljiva b ki, istina b ka, la P ka.

Lekcija

na satu sam

1. Zanimljivo

Ishod

1. Radio

1. Dobio sam materijal

2. Odmoran

3. Nije me briga

2. Naučio sam više nego što sam znao

3. Pomogao drugima

3. Nije razumio gradivo

prevladati poteškoće, Novak

mudrost Postanite poznavatelj svih slova mnogo novih riječi

znati.

predivno

zvjezdani

čisto

opasno

čudo s n th

zvijezde D ny

ja s n th

ups s n th

NEIZVOJNI SUGLASNICI

Na kraju lekcije mi

znat ćemo:

- značajke ispitnih i provjerenih riječi

pri pisanju neizgovorljivih suglasnika u korijenu riječi;

- shema aktivnosti za pisanje neizgovorljivih suglasnika u korijenu riječi.

moći ćemo:

Pomoću sheme aktivnosti utvrdite potrebu za pisanjem neizgovorljivog suglasnika u korijenu riječi.

Razina 1.

Odaberite ispitne riječi i umetnite ispravna slova.

Razina 2

Pronađite i popravite greške.

Razina 3

Diktat.

Shema aktivnosti za pisanje neizgovorljivih suglasnika u korijenu riječi.

Riječ

Zvuk se ne izgovara

srodne riječi

U riječi je potreban suglasnik

Odaberite riječ čiji se zvuk jasno izgovara

Potreban suglasnik

nedostaje

D Š D T

Zaokruži kombinacije

SN ZN

Umetnuti

riječ

Razina 1

Lijepo cvijeće -

Zdravo povrće-

Okolica grada_

Razina 1

• Upiši zelenom bojom slova koja nedostaju. Napiši ispitnu riječ za neizgovorljivi suglasnik.

Ljupko cvijeće - divno t b

Polje svježeg povrća - polje h a

Okolica grada – okres t

Možete odabrati slovo koje slijedi iza jasno razumljivog suglasnika. Isto tako i ostalo. Učenici u bilježnicama također pokazuju povezanost.

Razina 1

Tvrđavski zid -

Čisto nebo-

Razina 1

1. Upiši zelena slova koja nedostaju. Napiši ispitnu riječ za neizgovorljivi suglasnik.

Krepos T naya zid-krepos t b

ja s n o nebo-ja ruj

Razina 1

Samostalan rad

1. Upiši zelena slova koja nedostaju. Napiši ispitnu riječ za neizgovorljivi suglasnik.

Zanimljiv film-

Sudionik štafete -

Kapus_ny pita-

Razina 1

Samostalan rad

1. Upiši zelena slova koja nedostaju. Napiši ispitnu riječ za neizgovorljivi suglasnik.

Između s n oh kino - intere S

Uchas Tštafetna utrka nadimak - uchas t tj

Capus T ny pita - kupus t a

Razina 1

Rad na provjeri

1. Upiši zelena slova koja nedostaju. Napiši ispitnu riječ za neizgovorljivi suglasnik.

Bijesni vjetar-

Divno vrijeme -

Poznati pisac

Razina 1

Rad na provjeri

1. Upiši zelena slova koja nedostaju. Napiši ispitnu riječ za neizgovorljivi suglasnik.

Odrastao sam T ny vjetar - bijes t b

Chude CH ah vrijeme je čudo S a

Izvez T poznati pisac t tj

Razina 2

2. Pronađite i popravite pogreške.

Sa šesnaest godina Volodja je sudjelovao na regionalnim natjecanjima u jedrenju.

Razina 2

2. Pronađite i popravite pogreške.

U šestom T jedanaest godina Volodja podučava sv pobijedio na regionalnim natjecanjima u parovima s n o sport.

Razina 2

Pronađite i popravite greške.

Za praznik je moja majka ispekla ogromnu ukusnu tortu po samo njoj poznatom receptu.

Razina 2

Pronađite i ispravite pogreške.

Za praznike D nick mama ispekla divovski vku s n pitu po samo njoj poznatom receptu.

Razina 2

Pronađite i popravite greške.

Jedne kišne kasne jesenske večeri s tužnim smo osjećajem gledali kroz prozor.

Razina 2

Pronađite i popravite greške.

Nenas T kasna jesenja večer s tužnom ču NA gledali smo kroz prozor.

Razina 2

Pronađite i popravite greške.

Za lekciju sam pripremila prekrasnu usmenu priču o samoglasnicima i suglasnicima.

Razina 2

Pronađite i popravite greške.

Za lekciju sam pripremio prekrasne brkove T ny priča o samoglasnicima i suglasju s n th slova.

Razina 3

3. Uzmite diktat.

Razina 3

3. Uzmite diktat.

zrake iz L nza osvijetlio krug T nost.

Razina 3

Uzmite diktat.

Razina 3

Uzmite diktat.

Pos je došao d nya ne mi t naya jesen. Tijekom cijelog mjeseca t nostalitet puše yaros t vjetar.

Razina 3

Uzmite diktat.

Razina 3

Uzmite diktat.

ja s n oh i tužno t postoji šuma.

Razina 3

Uzmite diktat.

Razina 3

Uzmite diktat.

Ubrzati oko doći će čudo s n th

u e praznik sela d Nick.

Radoš t novi ljudi oko jut pjesme.