Projekto tikslas: Ugdyti rūpestingą požiūrį ir meilę gimtajam kraštui; noras dalyvauti gamtos išsaugojimo ir apsaugos veikloje
Formuoti mokinių idėjas apie mišką kaip natūralią bendriją:
Projekto idėja: „Miškas – tai ne tik medžiai, bet jame gyvenantys augalai ir gyvūnai. Rūpinkimės mišku – mūsų turtu!
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Projekto pasas
aplink pasauli
"Miško gyvenimas"
2012
Projekto pavadinimas | "Miško gyvenimas" |
Pradinės mokyklos mokytoja Rafikova R.K. |
|
daiktas | Pasaulis |
Klasė | |
projekto tipas | Informacija (savarankiškai pagamintas produktas) ir jos viešoji apsauga. |
pagal dalyvių skaičių | individualus |
pagal trukmę | vidutinė trukmė (2 savaitės) |
renginio vietoje | užklasinis |
pagal prekių skaičių | mono projektas |
Projekto tikslas | Formuoti mokinių idėjas apie mišką kaip natūralią bendriją: Formuoti idėjas apie miško vaidmenį žmogaus gyvenime ir jo gyventojus. Ugdyti rūpestingą požiūrį ir meilę savo gimtajam kraštui; noras dalyvauti gamtos išsaugojimo ir apsaugos veikloje. |
IKT naudojimas | Individualių pristatymų kūrimas |
Kokios kompetencijos formuojamos ir ugdomos projekto metu? | Bendroji kultūrinė, informacinė, edukacinė ir pažintinė, komunikacinė. |
Projekto etapai |
||
etapas | Studentų veikla | Mokytojų veikla |
Projekto tikslo ir pavadinimo apibrėžimas. | Įvadas į projekto temą ir tikslą. Problemos supratimas. | Nurodykite projekto temą ir tikslą. Probleminių klausimų formulavimas. |
Projektinis darbas. | Medžiagų surinkimas. | Pagalbos teikimas pasirenkant reikiamus informacijos šaltinius. |
Rezultatų pristatymas. Pristatymas | Pristatymo dizainas | Pagalba pristatant projekto rezultatus. |
Projekto vykdymas | Savo darbų apsauga. | Organizuoja gynimą ir apibendrina rezultatus. |
Įranga: interaktyvi lenta, projektorius, plakatai, vaizduojantys miškus (spygliuočių, lapuočių), kryžiažodis, mokinių užrašai, mokinių ir mokytojų pristatymai
" Miškas yra turtas ir grožis, rūpinkitės savo miškais!- patarlė
Naudotas mokytojo pristatymas
Projekto eiga
1 skaidrė
„Namas atviras iš visų pusių,
Jis dengtas raižytu stogu,
Ateik į žalią namą
Jame pamatysite stebuklus." (Miškas)
Šiandien kalbėsime apie mišką.
2 skaidrė
Sveiki miške. Tankus miškas,
Pilna pasakų ir stebuklų!
Ko keliate triukšmą?
Tamsią audringą naktį?
Ką šnabždesi auštant?
Viskas rasoje ir sidabre?
3-5 skaidrės
Miškai yra skirtingi. Apie gražųjį beržą parašyta daug dainų ir eilėraščių, o miškas, kuriame auga beržai, vadinamas beržynu arba (beržynu).
Kaip vadiname mišką, kuriame auga eglės? (eglynas) Pušys? (Pušynas.) Ąžuolai? (Dubrava.).
Ir beržynai, ir ąžuolynai kitaip vadinami... lapuočių.
Ką manote: kas yra mišrus miškas? (Miškas, kuriame šalia auga įvairių rūšių medžiai - pušis, beržas, drebulė, eglė, kedras ir kt.
(Projektą apie mišrius miškus pristato Emilis Bikbajevas)
Taigi, kokie ten miškai?
Lapuočiai spygliuočiai mišrūs
Miškas, kuriame vyrauja spygliuočiai (eglė, kedras, pušis), vadinamas taiga.
Miškas – tai ne tik daug medžių. Tai gyvūnai, paukščiai, vabzdžiai.
Projektą parengė Kuzyaeva Ramzia (ataskaita apie vabzdžius)
6 skaidrė
Dabar įminkime mįsles ir sužinokime apie gyvūnus:
Gudrus apgaulė
raudona galva,
Pūkuota uodega yra graži!
Ir jos vardas yra ……… (lapė)
Žiemą balta, vasarą pilka.
(kiškis)
Jis kaip eglutė, apaugusi spygliais,
Mikliai gaudo baisias gyvates.
Ir nors jis labai dygliuotas,
Nedrįsk jo įžeisti.
Jis gyvena miške, bet įeina
Ir drąsiai į sodus……..(ežiukas).
Miško savininkas
Atsibunda pavasarį
O žiemą, po pūga kaukia
Jis miega sniego trobelėje. ( Turėti)
Pilka, baisu ir dantyta
Sukėlė sąmyšį.
Visi gyvūnai pabėgo.
Išgąsdino gyvūnus...
(vilkas)
Plauna maistą upėje,
Kad būtų švariau
Tik tada jis pateks į burną.
O tas tvarkingas vaikinas...(meškėnas)
Virvė šliaužia žeme,
Štai liežuvis, atvira burna,
Aš pasiruošęs įkąsti visiems,
Taip yra todėl, kad aš...(gyvatė)
Jo nugara dryžuota,
Uodega lengva kaip plunksnos.
Visi reikmenys kaip skrynioje,
Slepiasi įdubose... ( burundukas)
Turtingais drabužiais,
Taip, aš šiek tiek aklas,
Gyvena be lango
Saulės nemačiau.(kurmis)
Kryžiažodžio atspėjimas (projektą parengė Abaidullin Timur)
Horizontaliai: 1. Kokia raudonplaukė apgaulė! Jis sumaniai uždengia savo pėdsakus! 2. Šis paukštis negali užmigti naktimis Iki ryto didžiaakė medžiotoja grįžta namo. 3. Didelis, rudas, gauruotas. Nerangus, šleivakojis. 4. Gilių paieška Ir subraižykite nugarą ant kliūties. Vertikaliai: 1. Jis ilgakojis ir raguotas O apie jį sako: briedis. 2. Keturkojis snūduriuoja Mažas, dygliuotas... 3. Pilkasis plėšrūnas vaikšto per mišką. Tai gąsdina kiškius. 4. Šios vasaros kelnaitės pilkos. Na, kai ateina žiema, jis baltas. Miškas yra vabzdžiai. Jis yra žolėje, jo brangioji, Sukėlė gėlė Visi keturi žiedlapiai. Norėjau jį nuplėšti Jis pakilo ir nuskrido ( DRUGELIS) Miškas yra paukščiai. Skrendantis geltonkrūmis paukštis O akrobatas nuostabus. ( genys) Taip pat žiūrėsime pristatymą apie gyvenimą miške (parengė Batraeva Alsou) Miškas yra pasaulis, pilnas paslapčių ir paslapčių. Miškas yra Rusijos turtas. O kiek įvairių augalų jame! Vasarą miške renkame raudonuosius ir juoduosius serbentus, avietes, gervuoges, bruknes. Mūsų miške daug įvairių grybų. Mūsų miške auga daug vaistažolių: meškauogė, degė, kraujažolė, dilgėlės, bitkrėslė, jonažolė ir daugelis kitų augalų.(Ivan-da-Marya, rūgštynės, ramunėlės) Miškas yra žalia laboratorija: jis gamina deguonį ir sulaiko dujas bei dulkes. Miškas yra sveikatos šaltinis, jis vadinamas mūsų planetos plaučiais. |
7-8 skaidrė – Rusija užima pirmąją vietą pasaulyje pagal miškų skaičių. Tai didžiulis mūsų šalies turtas, o mūsų žmonės saugo ir saugo šį turtą. Blogiausia mūsų miškams – gaisrai. Miškų gaisrai sunaikina didžiulius miškų plotus. Visi miškų gaisrai kyla dėl kokios nors išorinės priežasties, bet dažniausiai dėl žmogaus kaltės.
Mokiniai dalija dalomąją medžiagą.
Gaisrų priežastys:
- paliktas degantis degtukas, nuorūkas;
- medžiotojas iššovė, vata pradėjo smilkti ir užsidegė;
- žmonės kurdavo laužus sausos žolės vietose;
- pavasarį nukritusi žolė;
- ūkinis darbas miške;
- stiklo gabalas tarsi objektyvas sufokusavo saulės spindulius ir apšvietė sausą žolę;
- nuo aukštos įtampos linijos trumpojo jungimo;
- nuo žaibo blyksnio.
Priminimai
Kiekvienas žmogus turėtų žinoti, kaip elgtis, atsidūręs gaisro zonoje.
1. Jei gaisras tik prasideda, jį galima nuversti žaliomis šakomis arba užberti žemėmis.
2. Jei gaisras stiprus, turite kuo greičiau palikti pavojingą vietą ir pranešti apie gaisrą. Nuo ugnies link vėjo reikia trauktis keliais, upės ar upelio pakrantėmis.
3. Esant stipriam dūmui, burną ir nosį uždenkite šlapiu tvarsčiu-rankšluosčiu arba drabužiais.
4. Saugi vieta gali būti laukas, upės ar ežero pakrantės.
5. Vaikams draudžiama gesinti gaisrus.
Kaip užkurti ugnį.
1. Vaikai neturėtų kūrenti laužo vieni, be suaugusiųjų.
2. Šalia ugnies neturi būti daiktų, kurie galėtų užsidegti.
3. Negalite kūrenti ugnies po medžiais.
4. Prieš kurstant ugnį, reikia paruošti kurą.
5. Ugnis turi būti kūrenama ant senos laužavietės.
6. Jei jo nėra, tuomet reikia kastuvu nuimti velėną ir susidariusioje skylėje užkurti laužą.
7. Negalite uždegti ugnies žiebtuvėliu.
8. Būtinai stebėkite degančią ugnį!
9. Išeinant reikia užgesinti ugnį: užpilti vandeniu arba užberti smėliu, o nuimtą velėną padėti atgal į vietą.
Priminimas – kaip elgtis miške.
1. Vaikai į mišką eina tik lydimi suaugusiųjų.
2. Ugnį kuria tik suaugusieji, jie gamina ir vakarienę.
3. Vaikai žaidžia tik proskynoje, žaisti prie ugnies pavojinga.
4. Miške nelaužyti šakų, neskinti gėlių, žolelių,
5. Neniokoti paukščių lizdų, neimti jauniklių iš lizdo,
6. Būkite atsargūs upelių pakrantėse ir prie ežerų.
7. Išsivalykite šiukšles: sudeginkite popierių ant ugnies, o skardines ir butelius sudėkite į šiukšlių dėžes.
8. Užpildykite ugnį vandeniu arba uždenkite smėliu.
9. Prisiminkite! Po jūsų šioje vietoje ilsėsis kiti žmonės. Išsaugokite mūsų miško grožį!
Naudotos literatūros sąrašas
1. Ivčenkova G.G., Potapova I.V. „Pasaulis aplink mus, 2 klasė“ „Astrel Publishing House LLC“. 2011 m
2. Elkina N.V. Tarabarina T.I. 1000 mįslių. Populiarus vadovas tėvams ir mokytojams. – Jaroslavlis: plėtros akademija,
4. Varley K., Miles L. Geografija: enciklopedija. M: Rosmen, 1994 m
Mūsų šalis pagrįstai laikoma didžiausia miškų galia pasaulyje - keturiasdešimt penkis procentus RUSIJOS FEDERACIJOS užima miškai. Miške žmogus atsipalaiduoja, stiprina sveikatą, mėgaujasi tyla, miško kvapais, gamtos grožiu. Žmonės iš miško ūkininkavimui gauna daug: grybų, uogų, riešutų, medienos, kailių. Tačiau dažnai miškai nevaldomai kertami, deginami, o gyvūnus ir paukščius naikina brakonieriai. Daugelis gyvūnų, paukščių ir augalų rūšių yra ant išnykimo ribos. O kad mūsų vaikai gautų teigiamų emocijų ir jėgų savo sveikatai, turėtume rūpintis, tausoti ir plėtoti mišką, kuris yra turtas mūsų bendrai visavertei gerovei. Ugdykite žmogaus ir gamtos vienybės jausmą.
Mūsų ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje sprendžiami humaniško požiūrio į visa, kas gyva, teisingo elgesio natūralioje aplinkoje, asmens ekologinės kultūros pagrindų ugdymo uždaviniai, tačiau stebėjimų rezultatai parodė, kad reikia stiprinti darbą šia kryptimi, užpildant. su nauju turiniu. Todėl reikėjo keisti pedagoginio proceso organizavimo formas, siekiant supažindinti vaikus su supančia gamta. Apsistojome prie projektinės veiklos. Savo grupėje kartu su vaikais ir tėveliais įgyvendinome projektą „MIŠKAS ŽMOGAUS GYVENIME“, kurio tikslas buvo sukurti sąlygas, kurios atskleistų ikimokyklinio amžiaus vaikų pažintinį, tiriamąjį, intelektualinį ir kūrybinį potencialą, orientuotą į dialoginę vaikų, tėvų ir mokytojų sąveiką.
Tikslai: 1. Išaiškinti ir išplėsti vaikų idėjas apie mišką kaip daugiapakopį, daugiaaukštį pastatą – bendruomenę, kurioje visi augalai ir gyvūnai užima tam tikrą ekologinę nišą ir yra glaudžiai tarpusavyje susiję.
2. Išsiaiškinti vaikų mintis apie skirtingas miškų reikšmes žmogaus gyvenime: sveikatos, estetinę, ekonominę.
3. Suteikite vaikams idėją apie miškininką - žmogų, kuris rūpinasi mišku: saugo nuo gaisro, šeria žvėris žiemą, gelbsti nuo žalos.
4. Ugdyti vaikų pažintinį domėjimąsi ir pagarbą gamtai.
Parengiamajame etape sprendėme šias užduotis: supažindinti tėvelius su projekto pradžia, išsiaiškinti vaikų žinias apie mišką ir parinkti metodinę literatūrą bei veiklas projekto įgyvendinimui. Tam į kampelį tėveliams įdėjau skelbimą, vedžiau pokalbius su vaikais temomis: „Miškas – mūsų turtas“, „Miško naudinga ir pavojinga prigimtis“, parinkau metodinę literatūrą.
Antrajame projekto etape buvo vykdomas bendras auklėtojų, tėvų ir vaikų darbas:
1. Miško modelio kūrimas pagal pasakojimą „Grandinės miške“.
2. Aplankų kūrimas: „Miškas ir mūsų sveikata“, „Miškas poetų kūryboje“, „Kas iš medžio“, „Kas naudinga ir kas žalinga?“, „Novosibirsko srities draustiniai“, „ Miškas menininkų akimis“, „Kas rūpinasi mišku“, „Elgesio miške taisyklės“, surinkta kolekcija „Popieriaus ir kartono gaminiai“.
3. Ekskursija į mišką, vaikų piešiniai „Mano įspūdžiai apie mišką“, spausdintų stalo žaidimų gaminimas.
Paskutiniame etape buvo atlikti šie darbai:
1. Aplankų su informacija apie mišką pristatymas vaikų ir tėvų žinioms didinti.
2. Vaikų piešinių paroda.
3. Integruota pamoka „Miškas žmogaus gyvenime“.
4. KVN „KAS? KUR? KADA?"
Šiuo bendros sąveikos pagrindu pagerėjo bendravimo su tėvais darbas, sustiprėjo tėvų, kaip aktyvių pedagoginio proceso dalyvių darželyje, padėtis, išsiplėtė vaikų ir tėvų žinios apie mišką: gyvūnus, augalus, vabzdžius, jų santykius, jo reikšmę žmogaus gyvenime per bendrą informacijos paiešką, todėl pažinimo procesas tampa įdomus ir motyvuojantis.
Tikiu, kad projektinė veikla ugdo ikimokyklinukų kūrybinius gebėjimus, suartina vaikus ir tėvelius, o šis projektas suteikia galimybę išmokti laikytis saugos taisyklių miške, skiepyti meilę ir pagarbą gamtai.
Pristatymas apie mus supantį pasaulį" Gyvenimas miškai" (2 Klasė)
Info pamoka › Pradinės klasės ›Pristatymai›Pristatymas apie mus supantį pasaulį Gyvenimas miškai" (2 Klasė).Raskite medžiagą bet kuriai pamokai, nurodydami dalyką (kategoriją), klasę, vadovėlį ir tema
Infourok.ru > Pristatymas įjungtas
Projektas aplink pasauli ( 2 Klasė) įjungta tema: Projektas "Gyvenimas..."
Pasas projektą. aplink mus supantį pasaulį. “ Gyvenimas miškai“ . 2012. Pavadinimas projektą.1. Ivchenkova G.G., Potapova I.V. "Pasaulis, 2 Klasė» Astrel Publishing House LLC. 2011. 2. Elkina N.V. Tarabarina T.I. 1000 mįslių.
Nsportal.ru > Aplinkos projektas
Pristatymas įjungta tema: "Gyvenimas miškai Projektas Kobeleva Egor..."
Namų mokyklos pristatymai 2 Klasė. Gyvenimas miškai Projektas Kobelev Egor, studentas 2 A klasė MKOU "NOSH 13" p. Bobrovsky Vadovas Komelskikh M.G. - pristatymas. Pristatymą prieš 4 metus paskelbė vartotojas Lyubov Chukina.
Myshared.ru > Pristatymas tema: "Gyvenimas
Projektas "Gyvenimas miškai" 2 Klasė parsisiųsti
Skaidrių antraštės: Gyvenimas miškai. Projektas Kobeleva Egor. studentas 2 A klasė. MCOU "NOSH Nr. 13" Bobrovskio kaimas. Vadovas Komelskikh M.G. Tikslas projektą: Susipažinti gyvenimą miškai, jos gyventojai ir reikšmė gyvenimą asmuo.
Uchitelya.com > Projektas „Miško gyvenimas“ 2 kl
Gyvenimas miškai (2 Klasė) - pristatymas, pranešimas, projektą
Pristatymas įjungta tema Gyvenimas miškai (2 Klasė). 48. 0:00 / 0:00. Kokybė Auto 1. Garso subtitrai. Galite perskaityti ir atsisiųsti pristatymo ataskaitą įjungta tema Gyvenimas miškai (2 Klasė). Pristatymas duotam tema yra 22 skaidrės. Naudokite grotuvą norėdami žiūrėti...
Myslide.ru > Miško gyvenimas (2 klasė) -
Gyvenimas miškai (2 Klasė) - pristatymas, pranešimas, projektą parsisiųsti
Galite peržiūrėti ir atsisiųsti pristatymą įjungta tema Gyvenimas miškai (2 Klasė). Ataskaitoje yra 22 skaidrės. Pristatymus bet kuriai klasei galima atsisiųsti nemokamai. Jei jums patiko medžiaga ir mūsų pristatymo svetainė Mypresentation, pasidalinkite ja su...
Mypresentation.ru > Miško gyvenimas (2 klasė) -
Pristatymas įjungta tema "Gyvenimas miškai"Apie aplinkinį pasaulį už...
Pristatymas Darbas tema „Pasaulis aplink mus“ įjungta tema: "Gyvenimas miškai“, skirtas pradinių klasių mokiniams klases ir skirtas pasakyti jiems, kokį vaidmenį jie atlieka miškai V gyvenimą Planetos. Rekomenduojama 2 -4 klases.
Pptcloud.ru > Pristatymas tema „Gyvenimas
Projektas "Gyvenimas miškai" 2 Klasė- Pasaulis...
Švietimo projektus. Projektas„Mokykla“ 1 klasė. Projektas "Gyvenimas miškai" 2 Klasė. Atogrąžų zonoje miškas Microsoft Power Point pristatymas.
Sites.google.com > Projektas „Miško gyvenimas“ 2 kl.
projektą įjungta tema gyvenimą miškai- SchoolKnowledge.com
Miškas- vieta gyvenimą gyvenimą saugumo miškai, kovoja su brakonieriais, rūpinasi visais miško gyventojais.
Znanija.com > projektas miško gyvenimo tema
Projektas aplink pasauli GYVENIMAS MIŠKAI 2 Klasė– „YouTube“.
Youtube.com > Aplinkos projektas
Pristatymas, pranešimas įjungta tema Gyvenimas miškai (2 Klasė) - parsisiųsti
Pristatymas Gyvenimas miškai (2 Klasė). 26. 0:00 / 0:00. Kokybė Auto 1. Garso subtitrai. Čia galite mokytis ir atsisiųsti pristatymą klasei įjungta tema APIE projektą Akademinis dalykas: mus supantis pasaulis. Tipologija projektą: informacinis. Dalyviai: studentai 2 klasė. 5 skaidrė.
Presentacii.ru > Pristatymas, pranešimas tel
Projektas įjungta tema gyvenimą miškai– YourKnowledge.com
Miškas- vieta gyvenimą Jame auga gyvūnai ir paukščiai, daug vabzdžių, grybų, riešutų, uogų, vaistinių augalų. Daugelis žmonių skiria savo gyvenimą saugumo miškai, kovoja su brakonieriais, rūpinasi visais miško gyventojais. Jų darbo, atsakomybės dėka...
Tvoiznaniya.com > Projektas miško gyvenimo tema -
Projektas aplink pasauli GYVENIMAS MIŠKAI 2 Klasė– „YouTube“.
Youtube.com > Aplinkos projektas
Projektas Autorius tema gyvenimą miškai 2 th klasė
Urokam.net > Projektas miško gyvenimo tema
Pranešimas įjungta tema Gyvenimas miškai 2 , 4 Klasė pasaulis aplink žinutę
Miškas- tai unikali gamtos dalis, žemės dalis, kurią užima medžiai. Priklausomai nuo ten augančių augalų, miškas Tai gali būti: tropinis, subtropinis, lapuočių, spygliuočių ir mišrus. Miškasčia gyvena ne tik medžiai, gyvena įvairūs gyvūnai...
Doklad-i-referat.ru > Pranešimas tema „Miško gyvenimas 2“,
Pranešimas-pranešimas Gyvenimas miškai 2 , 4 Klasė, pasaulis
Pranešimas Gyvenimas miškai ataskaita. Miško plėšrieji gyvūnai – lapės, vilkai, lūšys minta mėsa. Vieni jie medžioja smulkius graužikus, bet susibūrę būriais, pavyzdžiui, vilkų, gali susidoroti 2 , 4 Klasė, pasaulis. Pranešimas įjungta tema Gyvenimas ant žemės paviršiaus miškai.
Daugiau-dokladov.ru > Žinutė-pranešimas Gyvenimas
Gyvenimas miškai (2 Klasė) - pristatymas apie mus supantį pasaulį
Pristatymas Gyvenimas miškai (2 Klasė). Miškas yra visas pasaulis, kuriame gyvena daug įvairių augalų ir gyvų būtybių. Išsamus jo savybių tyrimas mokymų metu projektą apie mus supantį pasaulį aprašyta šio pristatymo puslapiuose su...
Prezentacii.com > Miško gyvenimas (2 klasė) -
Pristatymas įjungta tema„Mūsų paukščiai miškai 2 Klasė" - parsisiųsti...
Gyvena dideliuose aukštuose medžiuose miškai- eglė, pušis. Mėgsta plotus miškai su pūvančiais, nudžiūvusiais ir nuvirtusiais medžiais, taip pat esantys prie senų proskynų su supuvusiais kelmais. Lizdas dažniausiai daromas sunkiai pasiekiamose...
Ppt4web.ru > Pristatymas tema "Paukščiai"
Projektas pamoka apie mus supantį pasaulį 2 klasė Autorius tema...
Projektas pamoka, skirta ugdyti jaunesnių moksleivių skaitymo raštingumą. Akademinis dalykas „Pasaulis aplink mus“ 2 Klasė. Tema pamoka: „Medžiai miškai“ Tikslas: ugdyti mokinių gebėjimą išgauti aiškiai pateiktą informaciją.
Pedportal.net > Pamokos projektas įjungtas
Tema projektą: « Miškas- mūsų draugas"
3. Reikšmė miškai V gyvenimą miškai. 5. Elgesio taisyklės in miškas Tema projektą Miškas- mūsų...
School19.tgl.ru > Projekto tema: „Miškas mūsų“
Ką mums duoda miškas. | Meistrų šalis
Projektas įjungta tema Ką tai mums duoda? miškas.Miškas duoda mums grybų ir uogų: braškės vėltos sauso vėlimo būdu, o grybas lipdytas iš plastiko Koks tu šaunuolis, Katiuška! Aš ir mano sūnus (mokomės 2 klasė) taip pat padarė projektą aplink mus supantį pasaulį, tema" gyvenimą miškai".Bet mes su juo anksčiau...
Stranamasterov.ru > Ką mums duoda miškas? | Šalis
Tema projektą: « Miškas- mūsų draugas"
3. Reikšmė miškai V gyvenimąžmonių. 4. Aplinkos nelaimės miškai. 5. Elgesio taisyklės in miškas. 6. Kas naudinga ir kas žalinga.1. Tema projektą mums aktualu. Ir aktualumas neatsirado staiga. Galbūt kas nors pasakys: „Tai kuklu“. Mes tai paskambinsime už jus - " Miškas- mūsų...
School19.tgl.ru > Projekto tema: „Miškas mūsų“
parsisiųsti Projektas Aplink pasauli Gyvenimas Miškai 2 Klasė mp3
Tai, ką šie žmonės rado, juos pakeitė Gyvenimas Forever Top 5 Finds.mp3.Part 2 . mini hidroelektrinės remontas Autonominė gyvenimą V miškas Hidroelektrinė savo rankomis.mp3.
Natalija Ivanova
iš serijos "Atsipalaiduokite ir vystykitės"
Net atostogų metu mokytojas negali išsiversti be mokymo. Kai atvykome į Krupenino poilsio centrą ir pamatėme vaizdingą vietą miške prie ežero, galvoje iškart kilo mintys ketverių metų vaikui įgyvendinti kelis aplinkosaugos plėtros projektus.
Poilsio centras „Krupenino“ įsikūręs tikrame miške, kuriame auga uogos, riešutai, grybai ir gyvena ežiai, voveraitės, kurmiai ir, žinoma, įvairūs paukščiai.
Su kūdikiu kiekvieną dieną eidavome sveikatos taku miške. Susipažinome su medžių ir uogų pavadinimais. Būtinai atsižvelkite į nuodingas uogas ir augalus, kurių nereikia tvarkyti. Mums patiko skinti braškes ir mėlynes.
Projekto aktualumas: pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikai asmeninio saugumo sumetimais turėtų tvirtai žinoti pagrindines elgesio miške taisykles.
Švietimo sričių integravimas: pažintinis vystymasis, kalbos raida, fizinis vystymasis, meninis ir estetinis vystymasis.
Tikslas: pirminių elgesio miške įgūdžių formavimas, elementarios ekologijos sampratos
Užduotys:
Papasakoti ir pamokyti, kaip išsirinkti reikiamus drabužius pasivaikščiojimui miške;
Vaikams nustatyti taisyklę – į mišką eiti tik lydimi suaugusiųjų;
Supažindinkite vaiką su kai kurių medžių ir uogų pavadinimais.
Rodyti pavojingus augalus;
Stebėkite (jei įmanoma) gyvūnų, paukščių, vabzdžių gyvenimą
Išmok grožėtis miško grožiu, rūpestingai elgtis su augalais ir gyvūnais;
Ugdykite vaiko kalbą per trumpų eilėraščių ir pasakų suvokimą, taip pat animacinius filmus projekto tema;
Lavinti piešimo įgūdžius naudojant įvairius metodus ir medžiagas;
Išmokti rinkti natūralias medžiagas amatams;
Ugdykite ištvermę einant ilgus atstumus.
Trumpa projekto santrauka:
Praplėsti vaiko akiratį kasdienių pasivaikščiojimų miške metu: išmokti sveikų uogų (braškių, mėlynių, aviečių, kai kurių medžių (beržas, ąžuolas, eglė, pušis) pavadinimų) pavadinimų, stebėti vabzdžius, paukščius;
Atidžiai tyrinėjant mišką įgūdžių formavimas – gebėjimas matyti riešutus, grybus, pastebėti gėles, samanas; klausytis paukščių čiulbėjimo, snapelio beldimo;
Užsiėmimų organizavimas (taip pat ir animacinių filmukų naudojimas), siekiant išmokti elgesio miške taisykles (netriukšmauti, nelaužyti šakų, nedraskyti augalų, būti atsargiems uogaujant, atpažinti nuodingus augalus – pakalnutę, vilko snukį, grybai, niekada neimkite jų į rankas);
Supažindinkite vaiką su pasaka „Trys lokiai“; su trumpais eilėraščiais apie medžius, uogas, grybus, miško gyvūnus (žr. priedą); animaciniai filmai „Ausis lokys“, „Kurmių tapytojas“, „Braškių lietus“;
Kreidelėmis ant asfalto nupieškite uogas ir grybus, įvardydami jų dalis; lietaus metu piešti ant popieriaus (vaško kreidelės, akvarelės) kišimo būdu, naudojant suglamžytas servetėles;
Tematikos lipdukai: „Eglės kankorėžiai“, „Grybai ežiams“, „Braškės“, „Grybai po lapais“;
Elementarių matematinių sąvokų formavimas (skaičiuojant iki 5, sąvokos siauros, žemos aukštos, vienas-daug)
Keletas projekto nuotraukų su komentarais:
Rinkti skanias ir sveikas uogas
Renkame vaistažoles ir natūralias medžiagas
Mokymasis pastebėti ir stebėti
Grožis grožis
Prisiminkite kai kurių medžių ir krūmų pavadinimus
Draudimų formavimas
Sutvarkome medžiagą
Ačiū, už dėmesį!
Leidinyje panaudotos nuotraukos iš mano asmeninio archyvo.
Galina Timčenko
Projektas „Gyvenimas miške“
Abstraktus projekto veikla:» Gyvenimas miške»
Baigta:
Timčenko Galina Sergeevna
Jaunesniosios grupės mokytoja
MaDOUd. Su. 56
Samara, 2016 m
Informacinė kortelė projektą
1. Pavadinimas projektą"Gyvenimas miške"
3. Personalas projektą: -
4. Žiūrėti projektą: trumpalaikis
Tipas: informacinis - praktinis - orientuotas
5. Tikslas: Susipažinimas su aplinka su dizaino elementais
6. Santrauka:
Pokalbis "Kas yra miškas? Kokie medžiai yra miškas? "
Domano edukacinių kortelių „Miškas ir jo gyventojai“ apžvalga "Laukiniai gyvūnai"
Žiūrėkite vaizdo įrašą „Medžioklės sezonas“
Miško ir briedžio modelis
11. Vieta: grupės kambarys, namai
12. Terminai: ___5 dienos
13. Dalyvių skaičius projektą: ___15 žmonių
14. Vaikų amžius: ___6 metai
15. Elgesio forma: kolektyvas
16. Laukiamas rezultatas:
produktas projektą: miško ir briedžio, o vėliau ir kitų miško žvėrių maketas
problema: ___
17. Užduotys: - formuoti vaikų idėjas apie mišką ir jo gyventojus
Ugdykite mąstymą, atmintį, vaizduotę
Papildykite ir aktyvinkite vaikų žodyną
Ugdykite kūrybiškumą
Pristatymo forma:
Informacinė kortelė projektas ___
Etapas Darbo formos su pavadinimu Užduotys Įgyvendinimo laikotarpis Laikas režime Vieta
1. Pokalbis su vaikais „Kas yra miškas? Kokie medžiai yra miškas?» Formavimas Problemos: ar vaikai žino, kas yra miškas; pastatymas užduotys: medžių sandara, veislė, jų reikšmė aplinkiniame pasaulyje. Ekskursija su tėveliais į rudeninį mišką. Pirmadienio popietė Grupės kambarys, namai
2. Pokalbis „Ar žinai, kas gyvena miškas?» Idėjos apie miško gyventojus formavimas. Antradienio popietės grupės kambarys
3. Domano kortelių apžvalga „Miškas ir jo gyventojai“; "Laukiniai gyvūnai". Žiūrėti ištrauką iš animacinio filmo "Medžioklės sezonas" Pažinimo ir tiriamųjų gebėjimų formavimas, atsižvelgiant į vizualumą naudos: kuo skiriasi laukiniai ir naminiai gyvūnai; jų savybes ir įpročius; o taip pat kaip juos lygina su žmonių įpročiais pasakų autoriai Trečiadienio popietės grupės kambarys
4. Informacijos apie tai, kuo gyvena gyvūnai ir paukščiai, rinkimas ir sintezė miškas; ką jie valgo. Maketo sudarymo atributų kūrimas "Miškas"; Gyvūnų aplikacija "Briedis"- pavyzdžio spalvotų stačiakampių ir kvadratų klijavimas pagal schemą Pažintinių ir tiriamųjų gebėjimų formavimasis apibendrinant įgytas žinias Ketvirtadienio popietė Grupės kambarys
5. Išdėstymas "Miškai" Ir "Briedis"(iš konstruktoriaus "Lego"(taip pat didaktinė medžiaga su kitais miško gyventojais) Susisteminti įgytas žinias, norint pagaminti miško ir briedžio maketą; žaidimas su pastatu – teatralizuota veikla, autorinė pasaka „Kaip veršelis ieško kelio namo“. Penktadienio popietės grupės kambarys
Publikacijos šia tema:
Mūsų lopšelyje-darželyje Nr.5 „Sibiryachok“, pirmoje „A“ jaunesniųjų grupėje „Žarki“, nuo 13.02 iki 17.02 buvo organizuojamas projektas „Nupieškime gyvenimą spalvomis“.
Vaikų tiriamasis projektas „Suteikime šiukšlėms antrą gyvenimą“ Vyresniosios priešmokyklinės grupės vaikai kartu su mokytoja ir tėveliais dalyvavo projekte „Suteikime šiukšlėms antrą gyvenimą“, skirtame.
Trumpalaikis projektas „Vitaminai yra gyvenimas“ Trumpalaikis projektas „Vitaminai – tai gyvenimas. Trumpalaikį projektą užbaigė Malinkos grupės mokytoja Anna Anatolyevna Eroshkina.
„Nebijau kartoti vėl ir vėl: rūpinimasis sveikata yra svarbiausias mokytojo darbas, nuo jų linksmumo ir veržlumo priklauso jų vaikai.
Projektas „Kodėl jie sako: „Judėjimas yra gyvenimas“? Projektas „Kodėl sakoma, kad judėjimas yra gyvenimas“? Projekto vadovė: Linnikova Olga Evgenievna Projekto TIKSLAS: 1. Vaikų troškimo ugdymas.
