Visi tėvai svajoja ideali mokykla savo vaikui. Ar turėčiau leisti vaiką į stačiatikių mokyklą? Kokia pagrindinė problema – finansavimo trūkumas ar geri darbuotojai? Apie tai kalbamės su NOCHU centro „Ortodoksų centro“ direktoriumi tęsti mokslus gerbtojo vardu » Tatjana Ivanovna Leščeva.
„Mūsų išsilavinimo lygis aukštesnis, o iš valstybės parama minimali“
- Tatjana Ivanovna, kaip ir kodėl kuriamos stačiatikių mokyklos?
Stačiatikių mokyklos yra socialinė gyventojų santvarka. Jie išsaugo stačiatikių šeimos gyvenimo būdą.
– Koks yra stačiatikių mokyklų finansavimas?
Jeigu mokykla akredituota, vadinasi, ji turi gauti finansavimą iš valstybės. Tačiau nevalstybinių mokyklų sistemai, kuriai priklauso ir stačiatikių mokyklos, palikta senoji 2010 m. norma, kuri yra beveik pusė normatyvinio finansavimo vienam mokiniui GBOU 2017 m.
Antrasis komponentas, turintis įtakos finansavimui, yra tėvų donorystė.
– Tai yra, mokslas mokykloje yra mokamas? Kas yra auka už mokslą?
Mūsų mokykloje – nuo 5 iki 16 tūkst. Bet viskas priklauso nuo pačios stačiatikių mokyklos vietos. Yra skirtumas: ar tai Maskvos centras, ar pakraštys. Jei tai yra Maskvos pakraštys - vakarų kryptis arba pietus su pietryčiais. Žinoma, stačiatikių mokykla Rubliovkoje turi daug didesnį atlyginimą, o ši mokykla yra paklausi.
Kaip valstybė remia privačias mokyklas?
Kiekvienas federacijos dalykas turi savo standartą, skirtą vienam studentui. Maskvoje nevalstybinėms privačioms akredituotoms mokykloms ši suma yra 5250 rublių per mėnesį (tai yra 63 112 rublių per metus) Ir, kaip sakiau, tai yra 2010 m.
Lėšos skiriamos lengvatinės kategorijos vaikų maitinimui (pusryčiai, pietūs). Pusryčius pradinėje mokykloje apmoka visi mokiniai (apie lėšų skyrimo maistui ypatybes pakalbėsime kiek vėliau).
Valstybė taip pat įsipareigoja stebėti ir kontroliuoti ugdymo proceso kokybę bei kontroliuoti, kaip laikomasi būtinų reikalavimų šiam ugdymo procesui sukurti. licencijos reikalavimai). Tuo pačiu mokykla savarankiškai apmoka visas komunalines paslaugas, išlaidas žinių išlaikymui, apsaugai, remontui, įrangą su baldais ir techninėmis mokymo priemonėmis.
Daugiau nei 10 metų Maskvos vyriausybė, suprasdama jų sunkią finansinę padėtį, taip pat negalėjimą įvykdyti socialinę tvarką valstybinėje sistemoje, suteikė galimybę stačiatikių mokykloms sudaryti nemokamo patalpų naudojimo sutartį, už kurią esame labai dėkingi Maskvos vyriausybei.
Sunkiais ekonominiais laikais tėvai netenka darbo, kai kuriems tėvams mažinami atlyginimai. Tokioms šeimoms sunku mokėti 5000 rublių per mėnesį už mokslą. Pažymėtina, kad daugelyje šeimų mokosi ne vienas, o 3-4-5 vaikai. Norėdami išleisti kitą vaiką į pirmą klasę, tėvai su ašaromis akyse priversti vyresnįjį perkelti į Viešoji mokykla. Ir net jei tai yra prestižinės valstybinės mokyklos profilio klasė, jie tai daro iš nevilties. Šiais metais vaikų nutekėjimas iš stačiatikių ir kitų nevalstybinių mokyklų yra apčiuopiamas. Taip yra nepaisant aukštos švietimo kokybės.
– Jūsų mokykla, kaip suprantu, yra mažo biudžeto, ar nuo mažo biudžeto nukenčia ugdymo kokybė?
Mūsų mokykloje – nepakenčia. Mokykla turi labai aukštą ugdymo kokybę. Iš 19 šių metų abiturientų - 6 medalininkai. Mūsų absolventai pateko į biudžetą tokiuose universitetuose kaip Maskvos valstybinis universitetas, ekonomikos universitetas juos. Plekhanovas, visos Rusijos akademija užsienio prekyba, Teisės akademija, PFUR, Timiryazev akademija, PSTGU, MEPhI, MGSU, MPEI ir daugelis kolegijų.
Praėjusių metų pabaigoje patekome į „Top 500“ mokyklų, o tai nevalstybinėms mokykloms beveik neįmanoma, nes atsižvelgiama ne į procentinius, o į kiekybinius rodiklius.
Pabandysiu paaiškinti konkrečiais skaičiais. Valstybiniuose kompleksuose mokosi 1500–2000 vaikų, baigia 6–8 klases, o vienoje klasėje – 25 žmonės. Mūsų mokyklą baigia tik 1 klasė iš 19 mokinių.
(AT skirtingi metaišis skaičius pasikeičia. Paprastai tai yra mažesnis absolventų skaičius. Šiais metais tik trys stačiatikių mokyklos išugdė po 19 mokinių).
Vertinant atsižvelgiama į šiuos rodiklius: suma mokiniai, išlaikę egzaminą 70 balų, suma abiturientų, surinkusių 210 balų iš trijų dalykų, kiek abiturientų surinko 280 balų iš keturių dalykų, su suma abiturientai iš vieno iš dalykų surinko 100 balų.
Jei į rodiklius būtų atsižvelgta procentais, tai dauguma privačių mokyklų būtų įtrauktos į TOP-100, o kai kurios - į TOP-10.
Pagal tokią sistemą žemesnio lygio mokyklos visada bus pralaimėjusios. Tačiau vis dėlto mūsų mokykla pateko į šį reitingą, kuriame yra tik trys nevalstybinės mokyklos. Mums buvo labai malonu būti šalia privačios Lomonosovo mokyklos.
Žinoma, tai viso dėstytojų kolektyvo nuopelnas. Mokytojai dirba ne tik mūsų mokykloje, jų darbas gali būti vertinamas kaip pasiaukojama tarnystė. Ir kaip norite padidinti jų atlyginimą iki tinkamo lygio, kurio jie nusipelnė. Deja, tokios galimybės nėra.
– Ar daug turtingų tėvų veda vaikus į stačiatikių mokyklas?
Žinoma, ne, nes stačiatikių šeimos dažniausiai yra daugiavaikės.
– Ar iš tikrųjų stačiatikių mokyklų egzistavimas yra stebuklas?
Taip, tai stebuklas. Turime būti dėkingi Dievui už tai, kas esame.
„Mūsų užduotis – ugdyti gerus krikščionis, kurie tarnaus Tėvynei“
– Ar ne lengviau tada tėvams vaiką leisti į valstybinę mokyklą, o kartu – į sekmadienį?
Daugelis žmonių tai daro. Tačiau daugeliui tėvų ortodoksų šeimos gyvenimo būdas yra lemiamas.
Taip pat reikia nepamiršti, kad ne kiekvienas vaikas gali mokytis valstybinėje mokykloje.
Stačiatikių mokyklose prioritetas visada buvo švietimo ir darbo švietimo sistema, įskaitant, o svarbiausia, kad viskas būtų daroma su malda ir mokyklos nuodėmklausio palaiminimu. Yra artimas darbas – šeimos bažnyčios ir mokyklos – tai pagrindinė paslaptis stačiatikių mokyklų sėkmė.
– Supratau, kad privačių mokyklų finansavimo sistemoje yra problemų.
Tiesą sakant, visa nevalstybinio švietimo sistema yra diskriminuojama valstybės atžvilgiu skiriant finansavimą (normatyvą) vienam vaikui, ir tai yra tiesioginis galiojančio švietimo įstatymo ir Rusijos Federacijos Konstitucijos pažeidimas. Nuo šios diskriminacijos labiausiai kenčia stačiatikių mokyklos. Maskvoje yra 30 stačiatikių mokyklų, ir kiekvienos iš jų egzistavimo klausimas yra nepaprastai problemiškas, nes. Pas mus mokytis stačiatikių vaikai dažniausiai yra daugiavaikių ir mažas pajamas gaunančių šeimų vaikai. Daugelis šeimų pas mus vienu metu moko kelis vaikus ir tai, net ir su minimaliu mokėjimu, labai pastebima šeimos biudžetui.
Privačių mokyklų diskriminacija taip pat egzistuoja sprendžiant lengvatinės kategorijos vaikų mitybą naktį ir tos pačios kategorijos vaikus GBOU.
Vaikų maistui GBOU ir NCHU skirtos sumos per pastaruosius ketverius metus labai skiriasi privilegijuotųjų kategorijoje ir kiekvienais mokslo metais šis skirtumas didėja. Jei praeityje mokslo metaišis skirtumas galėjo būti 46 rubliai pradinėje mokykloje ir 49 rubliai. vidurinėje mokykloje (skirtinguose savivaldybių rajonuose šis skirtumas gali turėti skirtingus rodiklius), tai šiais mokslo metais, nuo rugsėjo 1 d., šis skirtumas viršija 50 rublių sumą, o tai yra grubiausia vaikų iš lengvatinės kategorijos diskriminacija iš NCchU m. susijusios su ta pačia kategorija iš GBOU. Negaliu suprasti, kuo vadovavosi pareigūnai? Man atrodo, kad valdininkai pamiršta, kad ne visos privačios mokyklos yra gerai apmokamų tėvų vaikams.
Esame susirūpinę, kad Maskvos miesto Vyriausybės 2017 m. vasario 6 d. nutarimu Nr. 24-PP nuo 2018 m. sausio 1 d. socialinės paramos priemonės Maskvos mieste bus teikiamos atsižvelgiant į 2017 m. Registruotis. O tai reiškia, kad privilegijuotosios kategorijos vaikai, laikinai užsiregistravę Maskvoje, neteks teisės į nemokamą maitinimą. Nors nuolatinės registracijos vietoje savo regione šios šeimos negauna jokių išmokų už vaikus, tai liudija regiono socialinio draudimo įstaigų išduotos pažymos. Tuo pačiu metu tėvai sumokėjo visus mokesčius į Maskvos biudžetą.
Yra labai keista situacija, aiškiai nebaigta. Ir dėl to nekaltas nei Maskvos miesto Švietimo, nei Socialinės apsaugos departamentas, federaciją sudarančių subjektų vadovybės lygmeniu klausimas neišspręstas.
Tai yra, pirmiausia šis klausimas turi būti išspręstas tarp mero Sobyanino ir gubernatoriaus Vorobjovo arba kitų regionų valdytojų, o tada paskelbti rezoliuciją. Bet tai ne NVS gyventojai, tai mūsų čiabuviai.
Turime teigiamos patirties sprendžiant sudėtingas situacijas. Taigi 2008 m. pavyko įtikinti Švietimo departamentą ir Maskvos vyriausybę, kad būtina keisti Maskvos miesto švietimo įstatymą, kad būtų sulygintas finansavimas pagal statusą, o būtent: privačių mokyklų akreditavimas. licėjus, gimnazija, švietimo centras, nauja Švietimo įstatymo pataisa Maskvoje leido gauti vienodą finansavimą, kuris tapo galingu svertu tvarkyti ugdymo kokybę. Deja, tai jau praeitis.
Jau minėta, kad 90-ųjų pabaigoje buvo teigiamai išspręstas kasmet didėjančios nuomos mokesčio keitimo klausimas. Maskvos valdžia šešioms stačiatikių mokykloms pirmiausia patvirtino 1 rublio nuomos mokestį už 1 kv. metrą, o vėliau su visomis Maskvos stačiatikių mokyklomis buvo sudaryta neatlygintino naudojimo sutartis, kuri galioja iki šiol.
Bendromis Nevalstybinės švietimo asociacijos (AsNOOR) direktorių pastangomis šiais mokslo metais jie įtikino Maskvos miesto Švietimo departamentą suvienodinti valstybės skiriamą finansavimą neįgaliems vaikams.
Pirmą kartą Rusijos Federacijos švietimo įstatyme Nr. 273 pasirodė 87 straipsnis, kuriame minimas konfesinis švietimas. Manau, kad jį reikia papildyti. Teisės skyrius Religinis švietimas ir katechezė yra pasirengę pateikti pasiūlymą dėl pataisų ekonominio saugumo stačiatikių mokyklų egzistavimą Rusijoje.
Nors esame nevalstybinio švietimo sistemos dalis, nuo kitų šios sistemos mokyklų skiriamės ne tik religiniu komponentu, bet ir ypatinga socialiai reikšminga gyventojų santvarka. Paprastai mūsų mokyklose 60% yra daugiavaikių šeimų vaikai, o 30% - iš socialiai pažeidžiamų šeimų.
Reikia atsižvelgti į tai, kad vykdome ne siaurai konfesines užduotis, o sėkmingai sprendžiame rimtus valstybinius klausimus. Visų pirma, tai dvasinio saugumo, darbo ir patriotinis ugdymas vaikai ugdomi tradicinėmis vertybėmis. Tuo pačiu nepamirštame ir aukšto išsilavinimo lygio. Tai lemia aukštas mokytojų profesionalumas ir atsidavimas.
Mūsų pagrindinė užduotis – ugdyti gerą krikščionišką, naudingą savo Tėvynei.
Leiskite dar kartą pabrėžti, kad pagrindinė stačiatikių mokyklų sėkmė yra Bažnyčios, šeimos ir mokyklos vienybė su valstybės parama.
Nenorėčiau viename interviu aprėpti visų auklėjimo ir ugdymo turinio klausimų, apie tai reikia kalbėti atskirai. Esame pasiruošę naujam susitikimui.
– Kokie yra berniukų ir mergaičių auklėjimo bruožai?
Stengiamės turėti daugiau vyrų mokytojų. Vis dėlto geriau, kai berniukus augina vyrai, ypač vidurinėje.
– Kas tie abiturientai? Kiek iš jų yra kunigai?
– Daugelis lanko seminarijas, daugelis merginų tampa mamomis.
– Kokią laikote pagrindine stačiatikių mokyklų užduotimi?
– Pagrindinis uždavinys – ugdyti gerus krikščionis, tarnaujančius Tėvynei. Tuo pačiu mūsų turimas išsilavinimo lygis yra net aukštesnis nei įprastų mokyklų, dėl didelio mokytojų profesionalumo ir atsidavimo.
