«P» ձայնի ավտոմատացում լեզվի պտույտների և բանաստեղծությունների օգնությամբ
Ուսուցչի աշխատանքային փորձը՝ նախադպրոցական ուսումնական հաստատության լոգոպեդ. Խոսքի նյութ «P» ձայնի ավտոմատացման համար:
Դուրնևա Մարինա Ալեքսեևնա, ուսուցիչ-լոգոպեդ, MBDOU թիվ 17 մանկապարտեզ, Կամենսկ-Շախտինսկի:Թիրախ:«R» ձայնի ավտոմատացում երեխայի խոսքում.
Առաջադրանքներ.
1.
Բանաստեղծությունների և լեզվակռիվների օգնությամբ զարգացնել «Պ» ձայնի ճիշտ արտասանությունը խոսքում:
2.
Բարելավել խոսքի ռիթմիկ-ինտոնացիոն կողմը:
3.
Բարձրացնել խոսքի ակտիվությունը:
4.
Օպտիմալացնել հուզական ֆոնը, բարելավել տրամադրությունը:
Նկարագրություն:Հարգելի գործընկերներ, թույլ տվեք ձեզ ներկայացնել «P» ձայնի ավտոմատացման համար լեզվի պտույտների և բանաստեղծությունների իմ ժողովածուն, որը ես օգտագործում եմ երեխաների հետ լոգոպեդական աշխատանքում: Լեզուների այս պտույտները կարող են օգտագործվել որպես թեմատիկ դասի տարր դինամիկ դադարների ժամանակ կամ որպես ձայնի արտասանության առանձին դաս: Երեխաները մեծ հետաքրքրությամբ և հաճույքով արտասանում են այս ոտանավորները, անգիր անում: Եվ հետո մենք կազմակերպում ենք մրցույթ «Ընթերցողներ» այս նյութի վերաբերյալ: Հաղթում է նա, ով կարդում է բանաստեղծությունը և ճիշտ է արտասանում բոլոր հնչյունները։ Այս աշխատանքը օգտակար կլինի լոգոպեդներին, մանկավարժներին, ծնողներին: Ավտոմատացում կոշտ ձայն «R»
Այս լեզվական պտույտները իմ կողմից օգտագործվում են ձայնի արտասանության վրա աշխատանքի 2 փուլերում:
Առաջին անգամ ես դրանք օգտագործում եմ վանկերով «P» ձայնի ավտոմատացման փուլում: Աշխատանքն իրականացվում է հետևյալ կերպ. մեծահասակն ինքն է կարդում տեքստը, իսկ երեխան արտասանում է միայն վանկերը («Էխո» խաղ):
Օրինակ՝ մեծահասակ՝ «Մետրո նստենք», երեխա՝ «Ռո-րո-րո»
Այսպիսով, զվարճալի ձևով կարող եք բավականին երկար արտասանել տարբեր կոնֆիգուրացիաների վանկեր, և երեխան չի ձանձրանում: Նաև լեզվակռիվը բազմիցս արտասանելու գործընթացում երեխան հիշում է այն և կարող է այն պատմել ընթերցանության մրցույթի ժամանակ:
Երկրորդ անգամ ես օգտագործում եմ նույն լեզվակռիվները, երբ խոսքի մեջ ձայնի ավտոմատացում կա: Նախ, ես օգտագործում եմ լեզվապտույտներ, քանի որ դրանք արդեն ծանոթ են երեխային։ Միայն հիմա երեխան խոսում է ամբողջ լեզվով: Երկրորդ տարբերակը «Ընթերցողներ» մրցույթն է՝ 2-3 երեխա, ովքեր լավ արտասանում են այս ձայնը, մրցում են լեզվական պտույտներ կարդալու հարցում։ Նույնիսկ այս փուլում մենք խաղում ենք «Ո՞վ է ավելի արագ» խաղը։ - Վերցվում են նաև 2-3 երեխա, ես ինչ-որ վանկ եմ ասում, օրինակ՝ «ՀՀ», և երեխան պետք է հիշի ու մաքուր լեզու ասի այս վանկին։ Ով առաջինն ասի, կստանա նշան: Խաղի վերջում հաղթողը որոշվում է նշանների քանակով: Ե՛վ առաջին, և՛ երկրորդ խաղում կարևոր է ոչ միայն լեզվակռիվը պատմելը, այլ ամենակարևորը ձայնը ճիշտ արտասանելը։
Ահա դրանցից մի քանիսը.
Ra-ra-ra-ն հարթ լեռ է։
Ro-ro-ro - մենք գնում ենք մետրոյով:
Ru-ru-ru - ներկել բուծարանը:
ry-ry-ry - մոծակներ այգում:
Ru-ru-ru - Ես գազար կքերեմ:
Ry-ry-ry - կացինները սուր են:
Ra-ra-ra - ժամանակն է լքել բակը:
Ru-ru-ru - Ես վերցնում եմ ակորդեոնը:
Ra-ra-ra-ն զվարճալի խաղ է:
Ra-ra-ra - նարնջի կեղև:
Ry-ry-ry - նոր գորգեր:
Ro-ro-ro - խանութում կա սոդա:
Ար-ար-ար - կարմիր սամովար:
Կամ-կամ-կամ - մաքրում եմ բակը:
Կամ-կամ-կամ - վերցրեք կացինը:
Ուռ-ուր-ուր - հավերին կկերակրենք:
Իր-իր-իր - ողջ ժողովուրդը հանուն խաղաղության:
Ար-արա-ար գնդակ բառն է:
Իր-իր-իր - Իրան կեֆիր է խմում:
Արա-արա-արա - ահա գալիս է Թամարան:
Ora-ora-ora - Ռոմա ցանկապատի մոտ:
Դոր-դոր-դոր - կարմիր լոլիկ:
Մար-մար-մար – Կկանչեմ մոծակ:
Վեր-վեր-վեր - սենյակում գորգ կա։
Բոր-բոր-բորոն - Ես կկանչեմ ցանկապատը:
Sea-mor-mor - կարմիր ճանճի ագարիկ:
Ռոնա-րոնա-րոնան սև ագռավ է:
Ռուզա-ռուզա-ռուզա - եգիպտացորեն դաշտում:
Բեղիկներ-եղջյուրներ-բեղիկներ – հարթ ճանապարհ:
Roh-roh-roh - Ես կկանչեմ ոլոռ:
Եվ ահա մի քանի շարական-բանաստեղծություն
խլուրդ
Ռա-րա-րա - առավոտյան խլուրդ փոս է փորում:
Ro-ro-ro - խլուրդն ունի իր մետրոն:
Ru-ru-ru - խալը սիրում է իր անցքը:
Ry-ry-ry - խալը կփորի 2 անցք:
ԽԱՂԸ
Ra-ra-ra - դա լավ խաղ է:
Ru-ru-ru - եկեք խաղ խաղանք:
Ռո-րո-րո - խաղացինք, գազավորված ըմպելիք ենք խմում:
Ry-ry-ry - դժվար է երեխաների համար առանց խաղի:
ՆՈՐԱ
Ռա-րա-րա բարձր լեռ է։
Ru-ru-ru- Ես տեսնում եմ մեկի փոսը:
Ro-ro-ro - գրիչ է մնացել այստեղ:
Ry-ry-ry - ով է անցքի տերը:
MACAR
Ար-ար-ար - Մակարը գնաց շուկա:
Կամ-կամ-կամ- նա ինքն իրեն կացին է գնել:
Yr-yr-yr - համեղ պանիր տանտիրուհու համար:
Yor-yor-yor - գունավոր գորգ աղջկաս համար:
Իր-իր-իր - իսկ տատիկիս համար՝ կեֆիր։
ԿԱՏՈՒ ՄՈՒՐ-ՄՈՒՐ
Ur-ur-ur - Ես ունեմ կատու Մուր-մուր:
Յր-յր-յր - սեղանից պանիր են գողացել։
Ry-ry-ry - կատուները պանիր չեն ուտում:
Կամ-կամ-կամ - ագռավները նստեցին ցանկապատի վրա:
Yr-yr-yr - ագռավը կտուցի մեջ պանիր ունի:
Ռալ-ռալ-ռալ- ահա թե ով է գողացել պանիրը։
Ur-ur-ur - քշել ագռավները Mur-mur.
Լեզվի պտտվելուց հետո ձայնի ավտոմատացման փուլում ես օգտագործում եմ ոտանավորներ, որոնցում հաճախ հանդիպում է «P» ձայնը։ Այս նյութի վրա անցկացվում է «Ընթերցողներ» մրցույթը։ Ահա դրանցից մի քանիսը.
Կուսակցության վերնաշապիկի վրա
Վարդեր և երիցուկներ.
Կեղևի բզեզը կրծում է կեղևը,
Նա կրծում է անցք:
Գետնախոզուկը քնում է ընդարձակ ջրաքիսում,
Գետնախոզը բլրի վրա անցք ունի:
Փայտ կտրելը
Առավոտյան փայտահատներ.
Լեզվի պտույտի ասա
Պետրոսի և Եգորկայի մասին.
Պետրոսը բարձրանում է սարը
Պետրոսը շտապում է այցելել Եգորին։
ծամող խոզ
Քնկոտ գազար.
գառան թխուկ
Վաղ կրծում.
Շուրոչկային կերակրելը
Հավ խնդրեք:
Կարկանդակը կերակրելը
Բաժակից խնդրելով.
Ես բացում եմ տուփերը
Պտուտակներ այստեղ, պտուտակահաններ այստեղ:
Ես կպտտեմ պտուտակները
Եվ ես կսովորեցնեմ իմ եղբորը:
Ավտոմատացում փափուկ ձայն «R»
Փափուկ ձայնի «P» ավտոմատացման վրա աշխատանքը կատարվում է նույն հաջորդականությամբ, ինչ կոշտ ձայնի դեպքում: Ուստի առաջարկում եմ ձեզ միայն խոսքի նյութ։
Rya-rya-rya - մենք կգնանք արտասահման:
Ri-ri-ri - այրվել են լապտերներ.
Ryu-ryu-ryu - Ես ձեզ ճիշտն եմ ասում:
Re-re-re - մենք արթնացանք լուսադեմին:
Rya-rya-rya - մենք իզուր չենք աշխատել:
Ryu-ryu-ryu - Ես շաղգամ եմ պատրաստում:
Rya-rya-rya - գետեր և ծովեր:
Re-re-re - աշտարակ լեռան վրա:
Ար-ար-ար - թաղանթ՝ թառի տակ։
Կամ-գոռալ-բղավել - կատվի վրա հիվանդություն է հարձակվել:
ur-ur-ur - Վարենկայի հոնքերը չեն խոժոռվում:
Իր-իր-իր - Սիբիրի երկիրը լայն է:
Er-er-er - սարսափելի գազան նկարում:
Ար-ար-առ - գետում լողում է գետը:
Էր-եր-եր - նայեք, թե որ դուռը:
Ուր-ուր-ուր - հունվարին փոթորիկները քիչ չեն:
Ար-ար-ար - Ռիտան կրեկեր է ուտում:
Բղավել-գոռալ-բղավել - Բորիսը կարմրուկ ունի:
Ir-ir-ir - ցլամորթ ձյան մեջ:
Ռոմ-ռոմ-ռոմ - իջնում եմ ամբարը:
Reh-reh-reh - Ես ուտում եմ ընկույզ:
Rok-rek-rek - Ես լսում եմ ձեր նախատինքը:
Res-res-res - կտրվածք կեղևի վրա:
Ryat-ryat-ryat - Ես կնստեմ երրորդ շարքում:
Լուսաբաց
Rya-rya-rya - լուսաբացը բարձրացավ:
Re-re-re - Ես վեր կենամ լուսադեմին:
Ryu-ryu-ryu - Ես կբացեմ բոլոր պատուհանները:
Ri-ra-ri - արև տալ:
Re-re-re - ձեր լույսը լուսաբացին:
HORE
Rya-rya-rya - մենք գտանք մի փոսում:
Er-er-er - polecat-ը համառ գազան է:
Կամ-գոռալ-գոռալ - դուրս եկեք մեզ մոտ ferret:
Ար-ար-ար - արի քեզ մի կոտրիչ տանք։
Բղավել-գոռալ-գոռալ - պոլեկատը դուրս չի գալիս:
Ռեմ-ռեմ-ռեմ - նորից կհանդիպենք երգչախմբի հետ։
ԼԱՊԱՐՏ
Ար-ար-ար - սեղանի վրա կա լապտեր:
Ռեմ-ռեմ-ռեմ - կատուն խաղում է լապտերի հետ:
Ար-ար-ար - սեղանից լապտեր է ընկել:
Ար-ար-առ - հատակին կոտրված լապտեր:
Rei-rei-rei - արագ ավլեք հատակները:
HORE
Կամ-կամ-կամ - զայրացած լաստանավ փոսում:
Ur-ur-ur - ferret, փակեք ձեր աչքերը:
Ar-ar-ar - մենք ձեզ կոտրիչ կտանք:
Կամ-գոռալ-բղավել - զայրացած ցեղը կրծել է կոտրիչ:
Rya-rya-rya - այնպես որ կոտրիչ չկա:
Re-re-re - լավ լաստանավը նստում է փոսում:
Rya-rya-rya - Ես այբբենարան չունեմ:
Ար-ար-ար տո՛ւր ինձ, ferret primer!
Երեսուներեք պառավ անընդմեջ
Նրանք դղրդում են, դղրդում են։
Բորյան Իրային կուլ կտա,
Ira Bore - ծորենի:
Վարյան եփում է, Բորյա ֆրի,
Ռիտան երգեր է երգում.
Terriers մարզվում են
Անցնել արգելքների վրայով:
Տարբեր խոչընդոտների միջով
Բոլոր տերիերները ուրախ են ցատկել:
Խոհարարը պատրաստում է մակարոնեղենը
Իր քրոջ՝ Մատրյոնայի համար
Իսկ եղբայր Սերյոժայի համար
Նաև մակարոնեղեն է պատրաստում:
Բակում, մայթին,
Երեք ընկերներ նկարում էին։
Ագռավը քարացավ. «Կար!
Մայթը ներկված է»։
Առաջարկվում է կոբրային
Խաղալ domra.
Կոբրան խաղաց
Եվ նա դարձավ ավելի լավը:
Մալյարդի քվակները.
Mallard quacks լավ պատճառով.
Բադիկի կողքին կա բադիկ։
Արի բադիկ կեր։
Բորիս ցանկապատի հետևում
Ծորենի եմ տնկել։
ծորենի թուփ
Մեծացած Բորիս.
Տոնական շապիկի վրա վարդեր ու երիցուկներ են։
Որդը բարձրացավ հին ձեղնահարկը։
Լարան մատանիներով լի կրծքավանդակ ունի։
Կիրիլը կաթսան ծածկեց կափարիչով:
Լերան պատրաստեց չորս էկլեր։
Գրիշան տանձ կերավ տանիքում։
Երեք գազար եմ քերել։
Այգում կլոր ոլոռ են նետում։
Կեղեւի բզեզը կեղեւն է կրծում, ծակ է կրծում։
Գետնախոզուկը քնում է ընդարձակ ջրաքիսում, գետնախոզը բլրի վրա անցք ունի։
Փայտահատը գերաններ է կտրատում. շիկահեր ճակատը փշրված է:
Այստեղ խաչաձև է նկարված, ավելի շուտ ներկիր խաչաձևը։
Թիվ քառասուներեք բնակարան բերվել է պարսկական գորգ։
Մենք գնացինք բուլվար և այնտեղ կարմիր գնդակ գնեցինք։
Վերանորոգում է էլեկտրաշարժիչի տեղադրիչը։
Փայտահատներն առավոտյան վառելափայտ էին կտրում։
Կաչաղակը կտրեց շապիկը, կաչաղակը երեք գիծ կարեց շապիկի վրա։
Ձուկը բռնում է Բորյան և Լյովան, Լյովան և Բորյան ձկնորսներ են։
- Լեզվի պտույտին պատմիր Պետրոսի և Եգորկայի մասին:
- Պյոտրը բարձրանում է սարը, Պյոտրը շտապում է այցելել Եգորին:
Խոզուկը կիսաքուն գազար է ծամում։ Գառնուկը վաղ առավոտյան կրծում է ղեկը։
Տաք արևից տաքացած՝ բերետի տակից սունկ է երևում։ Համարվում է սնկով հավաքող: Բերետի տակ բուլետուս է:
Խնդրեք Տրոֆիմին պատմել բուրբոտի մասին: Խնդրեք Պետրոսին պատմել ձեզ թառափի մասին։
Մահճակալի տակ խալերը փորել են անցումներ և գազարը քաշել փորված ջրաքիսների մեջ։
Տերենտին կորցրեց քերիչը, կեղևը չքսեց քերիչին։ Համբերությամբ սպասում ենք քերիչով քերած կեղևի թրթնջուկին։
Դրախտի զամբյուղի մեջ երեք կարմրավուն հաց բերեց: Բոլորին հավասարապես տվել եմ՝ երկու նժույգ և ագռավ։
Թերիերը պարապում են պատնեշների վրայով ցատկելու համար: Բոլոր տերիերները ուրախ են անցնել տարբեր խոչընդոտների միջով:
Մայրիկիս անվան օրվա բացիկի վրա նկարում եմ երիցուկներ, երիցուկներ, թավշյա ծաղիկներ, դալիաներ:
Ժուրա-ժուրա-կռունկները գետնից բարձրացան. Նրանք աղաղակեցին.— Ցտեսություն, մինչև գարուն, երկիր ջան։
Սև ագռավը ագռավի նման սերենադ էր երգում, նա ընդօրինակում է ճչացող ագռավներին։
Մենք կատակասեր-խլուրդին մի պատճառով նախատեցինք. Rummaged, փչացած խլուրդ մեր գեղեցիկ այգին.
Մակարի գրպանը մոծակ է մտել։ Մակարի գրպանի մոծակն անհետացել է. Այս մասին, կաչաղակը ճռճռաց անտառում. «Կովն անհետացավ Մակարի գրպանում»։
The starling կտրել է centipede-ի կոշիկները centipede. Սթարը ժամանակին կկարի բոլոր քառասուն կարված երկարաճիտ կոշիկները։
Թմբկահար-խոյերը թմբուկ են ծեծում։ Ո՞վ է ամենաբարձր թմբկահարում: Ո՞վ է թմբկահարելու բոլորին:
Օդապարուկը ձուկ բռնեց, որ օդապարիկները կերակրեն: Օդապարիկը կաթսայի փոքրիկ ձկանը փշրանքների մեջ տրորեց։
Երեքշաբթի երեկոյան այգում դռնապանը հին շերեփի մեջ փշահաղարջ էր հավաքում։
Եգորը երեք հարյուր երեսուներեք թխուկ բարձեց սահնակին։ Սահնակը արագ քանդվեց, բոլոր թխուկները դուրս գլորվեցին:
Խոհարարը քրոջ՝ Մատրյոնայի համար մակարոնեղեն է պատրաստում, ինչպես նաև եղբոր՝ Սերյոժայի համար:
Բակում՝ մայթին, երեք ընկերուհիներ նկարում էին։ Ագռավը քարացավ. «Կար! Մայթը ներկված է։
Կավը վաղուց է կրծել գերանը։ Տուն կառուցեց։ Beavers են դրա մեջ.
Կարմիր կատուն մռնչաց։ Նա սենդվիչ խնդրեց։ Պանրով սենդվիչ և կեֆիրով կարկանդակ.
Փշրանքները ցրված են հարթ ճանապարհի վրա: Ծիծիկը որոշեց. «Ժամանակն է ուտելու»:
Շուրոչկան հավին կերակրում է կորեկով։ Կարկանդակ բզեզին կերակրում է գավաթից կորեկով:
Այգում `լոլիկ, բլրի վրա` թռչել ագարիկ: Պրոշկան շփոթվեց. «Ի՞նչ հավաքել զամբյուղի մեջ»:
Ես բացում եմ տուփերը՝ ահա պտուտակներ, ահա պտուտակահաններ։ Ես կսեղմեմ պտուտակները և կսովորեցնեմ եղբորս։
Լուսաբացից մինչև իրիկուն մրջյունները տուն են կառուցում: Եթե աշխատանքը վիճում է, մրջնանոցը կառուցվում է։
Տաճարի մոտ՝ երեք խոզ։ Խոճկորները տղաներից կեղևներ են խնդրում։ Կարմիր ձմերուկը տղերքն են ուտում, ձմերուկի կեղևները կնետվեն խոճկորներին։
Մարգարիտան բարկացավ ու բարկացավ մեզ վրա։ Ստիպեք Մարգարիտային ծիծաղել և դեռ ras-tor-mo-shi-te:
Ուտիճը հագնվել է վառ կարմիր սարաֆանով։ Ուտիճին ասում են.
Նրանք կոբրային առաջարկեցին դորամա նվագել։ Կոբրան խաղաց և դարձավ ավելի բարի:
Բնակարանում հին դիմանկար է պահվում, իսկ դիմանկարից նայում է իմ սիրելի պապիկը։ Բայց դիմանկարում նա բոլորովին ծեր չէ։ Դիմանկարում նա մոտ յոթ տարեկան է։
Այգում կռիվ է ագռավների մեջ. Կռվի մեջ շատ վնաս է եղել՝ ուղիղ երեսուներեք փետուր։ Կռիվը տեւեց մինչեւ առավոտ։
Արջը մռնչաց որջում։ Անցում գտնվող հողախոզը լուռ էր։ Նրանք մռնչացին, լռեցին, և արթնացան լուսադեմին:
Միջանցքում, շեմին, երկու բուլդոգ ձգվեցին։ Միջանցքը հսկում են՝ գողը բնակարան չի մտնի.
Լարիսան ջրաներկով նկարել է նարցիսներ։ Նատաշան գուաշով dahlias է նկարել։
Մի կեղևը թափառեց խիտ անտառի մեջ։ Բեյվերը անտառում կացին է գտել. Կեղևը կացինը բերեց Պետրոսին, նա կացինը գցեց անտառ։
Ճանապարհին սոսի հավաքել է խստապահանջ անցորդը։ Ես ընտրեցի անցորդային սոսի ավելի թանկ.
Մալյարդի քվակները. Mallard quacks լավ պատճառով. Բադիկի կողքին կա բադիկ։ Արի բադիկ կեր։
Պրոկոպը այգում սամիթ է հավաքում։ Պրոկոպն արդեն ունի մի տուփ սամիթ։
Մուկը խշշաց՝ շուր-շուր-շուր։ Կատուն մռնչաց՝ մուր-մուր-մուռ: Նապաստակը թռավ՝ ցատկ-ցատկ-ցատկ. Ճնճղուկը երգում էր.
Կեռնեխները նստած են ծառի վրա և իրար են քաշում թառը։ Կեռնեխները ընկերասեր են, կեռնեխները ընկերներ են: Դրոզդովը հսկայական ընտանիք է։
Պզուկն ու փորիկը սանրեցին իրենց մազերը։ Բաջերին երեք սանր են տվել նրա մազերի համար։
Գանգուր մազերով խոյը հարվածեց թմբուկին։
Երեք մոխրագույն կատուներ խաղում էին գդալներով։ Իսկ փոքրիկ Ժորան դիրիժոր էր։
Աղացած խոզը պանրով կարկանդակ թխեց: Աղացած խոզի կարկանդակը մի փոքր խոնավ է:
Բորիսը եկավ Բարբոսի մոտ, կարամել շպրտեց Բարբոսին։ Կարամել «Barberry» Բարբոսը արագ կրծեց.
Գանգուր մազերով գառնուկը հանկարծ ոլորեց գանգուրները։ Մոտակայքում էր վարսավիրանոցը։ Նա ոլորեց գանգուրները:
Սունկը աճեց գետի մոտ գտնվող բլրի վրա: Ամենաբարձր բուլետուսը բարձվել է բեռնատարի վրա:
Կրակը վառվում է, և մենք սկսում ենք զրուցել։ Մինչեւ լուսաբաց կնստենք, կրակի շուրջը կխոսենք։
Որոտը ուժեղ թնդաց, որոտը ցրեց քաղաքաբնակներին։ Որոտը դղրդում է, որոտը դղրդում է։ Ո՞ւմ վրա է բարկացած ամպրոպը.
Խոզը մրսեց. նա արթուն թափառեց ցողի միջով։ Խռպոտ մռնչում է. Առավոտյան ես հանդիպեցի լուսաբացին:
Տրեզորը պատռեց ժանյակները, չմուշկները ցրեց շուրջը։ Ինչպե՞ս ենք մենք պատրաստվում լողալ: Մենք պետք է դա պարզենք:
Քաղցկեղը խոտի վրա արևային լոգանք է ընդունել. Գրեկան հանկարծ ընկավ գետը։ Քաղցկեղը Գրեկայի հետևից սուզվել է գետը. Գետից քաղցկեղը հասավ հունականին.
Մրջյունը կանգնած է փակ դռների մոտ։ Շուտով նրա համար բացեք մրջնանոցը։
Մուրկան զգուշությամբ սողաց ծուռ նրբանցքով։ Փոքրիկ մկները տխրեցին. նրանք գիտեն Մուրկինի սովորությունները:
Կոմսուհին հպարտանում է երեսպատված դեկանտով։ Կոմսուհին ունի միայն մեկ երեսպատված դեկան:
Կապիկները ցատկեցին բաց գրքի շուրջը։ Նրանք թռան, գոռացին, տողերը դասավորեցին։
Պատվերները լավ են լճակում. խաչակիրները թաքստոց են խաղում: Ձկնորսները փորձել են նայել՝ լճակում թաքնված են խաչակիրներ։
Ուեյդ Բորյա գետի երկայնքով, գցեց իր սենդվիչը: Հացն ու պանիրը չէին կորել՝ ձուկը հիանալի հյուրասիրեց։
Մենք ապամոնտաժում ենք խաղալիքները. ահա դիզայները, ահա փոքրիկ կենդանիները, գունավոր մեքենաները և լապտերները զամբյուղի մեջ:
Մի լաստանավ քայլեց, մի անցք գտավ և վրան անցք արեց։ Լայն, ընդարձակ ջրաքիս՝ լաստանավի և լաստանավի համար։
Բուրենկան կովը հանդիմանում է հորթին.
Վարյան կաթսայի մեջ մուրաբա եփեց, ընկերուհի տիկնիկները քնեցին առանց Վարյայի։ Ընկերուհիները ձանձրանում էին առանց Վարենկայի։ Կաթսայի մեջ ջեմ եփելը.
Տանիքի տակ պահարանում առնետ է ապրում, հանկարծ տանիքի երկայնքով քայլում է մոխրագույն կատու: - Տիկին առնետ, թողեք պահարանը, մոխրագույն կատու կա, արագ փախեք
Կոմարիկը ռոմանսներ է նվագում ջութակի վրա, Թափանցիկ լճակում ձկան պարը. Ձկները բերանները բացում են երաժշտության տակ, նրանք հանգիստ ռոմանսներ են երգում։
Դռնապանը մաքրում է բակը, զանազան աղբ հավաքում. Նրա կողքին թափառական կատուն լվանում է նրա կուրծքն ու ստամոքսը։
Լայն մայթին մատիտներով նկարեցինք։ Նատյուրմորտներն ու դիմանկարները տաքացնում են պայծառ արևը:
Սարաֆան հագած Վարվառան գրպանում հասարակ մատիտ ունի։ Նկարիր, Վարվառա, գետ ու գանգուր ոչխար։
Գետի խցանման տակ քաղցկեղը ոչ մի կերպ չի նստի։ Խեցգետինը բարկացած է, Խեցգետինը վրդովված, Խեցգետնի տունը դասավորված չէ.
Քանի՞ եղջյուր ունի զույգ կովը: Զույգ կովն ունի երկու զույգ եղջյուր։
Խնջույք կազմակերպեց խայտաբղետ կեռնեխը. նա կերավ սարի մոխրի կարմիր փունջ։ Լեռան մոխրի փունջը մեծ է, կեռնեխը հաստատ մեծացել է։
Ճանապարհով, արահետով, երկու ընկերուհիներ, երկու Մարինկան քայլեցին, ցատկելով վազեցին։
Ճնճղուկը համարձակվեց՝ նետվեց մարտի առուն, իսկ հիմա փետուրները գերանի վրա է չորացնում։
Երեկ Վերան գնացել է այգի, Վերան վայր է գցել իր երկրպագուն։ Գտեք երկրպագուն հրապարակում և վերադարձրեք երկրպագուն Վերա:
Ծովում փոթորիկ է բռնկվել. Ալբատրոսը թափահարեց թեւերը։ Թռչունը չի վախենում փոթորիկից, փոթորկի ժամանակ ծովում ավելի շատ սնունդ կա:
Շուկայում սունկ են վաճառում զամբյուղով, կաթնասունկ, ռուսուլա՝ սայլով։
Ստացա կաչաղակի պանիրը: Պանրի վրա քառասուն անցք կար։ Կաչաղակը թխկթխկացրեց պանիրը. ծակ պանիր չկար։
Ցանկապատի հետևում Բորիսը ծորենի է տնկել։ Ծորենի թուփը գերազանցել է Բորիսին։
Խեցգետինը բարձրացավ սանդուղքի վրա, իսկ ծովախեցգետինը սողաց սանդուղքով: Խեցգետինը կսողա սանդուղքով, խեցգետինը չի ընկնի սանդուղքից։
Սև գորտնուկն ու սև գորտնուկը ձագեր ունեն բլրի վրա: Այս հինգ սև թրթուրները ծաղրում են խոտի երեք շեղբեր:
Ուտիճները վազելով եկան, վարձակալներ չէինք սպասում։ Մենք արարողության ժամանակ չկանգնեցինք՝ քշեցինք ուտիճներին։
Մայրիկը շապիկ է կարում դստեր համար. Վերնաշապիկի վրա գծեր կարելը. Շտապ խզբզում է քառասուն տող. դուստրը բողբոջի պես է աճում։
Առավոտյան լուսադեմին երկու Պետեր և երեք Ֆեդորկա մրցում են Եգորկայի հետ՝ լեզուն պտտվող լեզվով խոսելու համար։
Սկավառակը գնաց սկյուռիկի մոտ, իսկ սկյուռիկը գնաց սկյուռիկի մոտ։ Ճանապարհի կեսը մենք քայլեցինք և հանդիպեցինք միմյանց:
Խոյը դժվարություններ ունի՝ մորուքը չի աճում։ Խոյն իր բնույթով բոլորովին մորուքավոր է։
Նյուրան իր գոմում տարբեր հավեր ունի։ Երկու սևեր - սևեր: Երեք խայտաբղետ - կարկանդակ:
Նա ճնճղուկի փետուրը գցեց խոտի մեջ և ճնճղուկներին հարցրեց մի իմաստուն բուի. «Ինչպե՞ս գտնել կորուստը խոտի մեջտեղում»: «Փետուրը նորից կմեծանա», - պատասխանեց բուը:
Լսեք կարճ նախադասություններ. Հստակորեն, ընդգծելով Pb ձայնը, արտասանեք դրանք 3-4 անգամ: Սկզբում խոսեք դանդաղ, հետո ավելի արագ ու արագ՝ պահպանելով արտասանության ծավալն ու հստակությունը:
Կատերինայի բնակարանում կան գեղեցիկ նկարներ։
Պրեմիերայի թատրոնում տաղավարներում բազմաթիվ հանդիսատեսներ կան:
Վարյան և Մարինան մանուշակագույն մուրաբա էին պատրաստում։
Բորիսի բակում ծորենի շատ կա։
Մարինա թթու սունկ.
Լեռան վրա, բլրի վրա, երեսուներեք Եգորկա.
Ֆեդորայի այգում` բողկ, շաղգամ, լոլիկ:
Մահճակալի վրա փետուր մահճակալ է, փետուրի վրա՝ Մարինան։
1 Ռիգա- տնակ՝ կտրված խոտի և հացահատիկի չորացման համար:
Զեբրի ձագեր մի խաղացեք վագրի ձագերի հետ:
Մրցաշարից առաջ մարզիչը մարզումներ է անցկացնում։
Դեկտեմբերը հունվարից առաջ, նոյեմբերը՝ դեկտեմբերից։
Լաստանավն անցնում է գետի միջով:
Լորի լորը թաքնվում է տղաներից.
Երեք չախչախ դարպասի վրա, երեք չախչախ՝ ցանկապատի վրա։
Երեսուներեք մեքենա անընդմեջ դղրդում են ռելսերի երկայնքով:
Երեսուներեք շեփորահարներ ահազանգում են.
Վարյայի ձեռնոցներն անհետացել էին բուլվարում։
Իրինա, Իրինան ունի մինյոնետ և դալիա:
Բողկը և շաղգամը ամուր արմատներ ունեն։
Յուրա Բորյային չի կարելի վիճել.
P, Pb հնչյունների արտասանության ամրագրում պատմվածքներում
Հստակորեն, ընդգծելով P, Pb հնչյունները, նախ կրկնեք յուրաքանչյուր նախադասությունը, ապա ամբողջ պատմությունը: Տեքստի իմաստը ճշտելուց հետո անվանեք բոլոր բառերը Pb հնչյունով:
Պատռված վերնաշապիկ
Սերեժան խաղում էր բակի տղաների հետ։ Նա բարձրացավ ծառի վրա և պատռեց նոր վերնաշապիկի թեւը։ Սերյոժան վախենում էր, որ մայրն իրեն կշտամբի։ Եկավ տուն և վերնաշապիկը թաքցրեց կեղտոտ սպիտակեղենի մեջ: Շուտով մայրս աշխատանքից տուն եկավ ու մի պատառոտված վերնաշապիկ գտավ։ Մայրիկը վրդովվեց. Զանգեց Սերյոժային, ասաց. «Ես քեզ կպատժեմ, Սերյոժա։ Բայց ոչ նրա շապիկը պատռելու համար։ Եվ ճշմարտությունը թաքցնելու համար:
 |
 |
24. ՁԱՅՆՆԵՐԻ ՏԱՐԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆԸ Ռ - PbԼԱՍԱՅԻՆ
Հնչյուններ P - Pb երեխան սովորաբար խառնվում է ոչ թե արտասանության մեջ, այլ միայն ականջի միջոցով (բառերի փոխարեն ձուկ, շալվար, կեչիչափազանց հազվադեպ է լսել ձուկ, առու, կեչի):
Բաժնում վարժությունների բնույթը և քանակը համապատասխանում են նշված հատկանիշներին:
P - Pb հնչյունները ականջով տարբերելու աշխատանքը օգնում է ոչ միայն ավելի հստակ, ավելի գիտակցված արտասանությանը, այլև գրաճանաչության հիմքն է:
Մեկուսացված հնչյունների տարբերակումը P - Pb
Հավելված 1-ից վերցրեք P և Pb ձայների նկար-խորհրդանիշները: Լսեք և հետո
բրազի, ինչպես է օդանավի շարժիչը մռնչում (P), ինչպես է հռհռում օդափոխիչը (Pb):
Ուշադրություն դարձրեք հնչյունների տարբերությանը. երբ մենք արտասանում ենք R, ձայնը սուր է, կոշտ; երբ մենք արտասանում ենք Pb, ձայնը մեղմ է, մեղմ:
Հավելված 3-ից վերցրեք կոշտ և փափուկ հնչյունների նշանները և բացատրեք, թե ինչ P կամ Pb ձայն են պատկերված տները զայրացած դեմքով (կոշտ ձայն) և զվարթ դեմքով (փափուկ ձայն):
Հերթաբար մատնացույց անելով տարբեր նկար-խորհրդանիշների վրա՝ դուրս հանեք համապատասխան հնչյունները: Կրկնել 6-8 անգամ։
P - Pb հնչյունների տարբերակումը բառերով. Ձայնային վերլուծության հմտությունների ձևավորում
Վերցրեք P և Pb հնչյուններով նկարները 15 և 16 հավելվածների անուններում, շրջեք և խառնեք: Տեղադրեք P և Pb հնչյունների նշանները Հավելված 1-ից: Վերցրեք մեկ նկար և դրեք այն նշանի կողքին՝ անվանելով P կամ Pb ձայնը, որը թաքնված է յուրաքանչյուր բառում:
P - Pb հնչյունների տարբերակումը համանման հնչյուն ունեցող բառերում: Ձայնային վերլուծության հմտությունների ձևավորում
Նայելով Հավելված 1-ի և 3-ի խորհրդանիշների նկարներին՝ անվանեք P կամ Pb ձայնը, որը թաքնված է յուրաքանչյուր բառում: Հստակ խոսեք մի քանի բառ, հստակեցրեք դրանց իմաստը:
Պարզ - լեռնային մոխիր: Ռադիոն մոտակայքում է։ Տարածք - վերանորոգում. Շրջանակ - Ryaba. Վարդ - մռնչյուն։ Ձեռքերը ակնոցներ են: Մեջքի պայուսակ-թև: Կեղևը խայթոց է: Լեռը վառվում է. Շեմ - վերցնել:
Ժողովուրդ - առաջ գնացեք: Կով - մռնչալ։ Frost - կեչի. Եփում եմ - վերցնում եմ։ Խաղը հանդերձանք է: Հավերը գանգուրներ են: Սունկը ձուկ է: Տապակել - ըմպան: Բեղիկներ - ականջօղեր: Գոռգոռոց. Գնդակները գնդակներ են: Տապակել - կրակներ: Ջերմություն - ջերմություն: Հարված - հարվածել։
P - Pb հնչյունների տարբերակումը բառերի մի շարքում:
Ռ - Լ
Հեծը հոշոտում էր անզուսպ արտը։
Վարվառան եփեց, եփեց, բայց չեռաց։
Բռնակը հեզ է, բայց փայտը կարճ է։
Կրակոցով հարվածել են լորերին ու սև թրթուրներին։
Կիրիլին շուկայում սափոր են գնել։
Թագավորը արծիվ է, արծիվը թագավոր է։
Ո՞վ է վերագլխավորելու և վերագլխավորելու:
Ես կգնեի, կգնեի, բայց գնեի բթացած:
Լարան և Վալյան դաշնամուր են նվագում։
Մարինա թթու սունկ, Մարինա տեսակավորել է ազնվամորի:
Արծիվը լեռան վրա է, փետուրը՝ արծվի վրա։
Լորը լորը թաքցրեց տղերքից.
Լորերը թռչում էին, փետուրները թափվում էին խոտերի վրա։
Առաստաղ-դարակի տակ կես գլխարկ ոլոռ:
Գոտիներ գոտիով, կրակով կրակված կրակներ:
Նավը խփեց, կպցրեց, կպցրեց, կպավ, բայց չբռնեց:
Նա Ֆրոլի մոտ էր - նա ստեց Ֆրոլին Լավրի մասին, նա կգնա Լավր - Լավրը սուտ կպատմի Ֆրոլի մասին:
Կովը կերավ կեղևի տուփը։
Հանգիստ եղիր, ժամանակն է ջախջախելու տարեկանը:
Լարյան ուրախ չէ, որ դոնդողը թթու է։
Եղանակը խոնավացավ։
Ես կգնամ անտառ մի կովի նշանով:
Պանկրատը եկավ ջեկով։
Խոյ-բույանը բարձրացավ մոլախոտերի մեջ։
Եղբայր Արկադին Արարատի լեռներում կով է մորթել.
Պոլիկարպում գտնվող լճակում - երեք կարաս, երեք կարպ:
Վալինի ֆետրե կոշիկներն ընկան բացատ։
Ճնճղուկները՝ տանիքի տակ, իսկ բուը՝ բռնելու համար:
Կտրեք, սեպ կտրեք ենթաշեղբով:
Սկյուռը ընկույզ է կրծում, իսկ տղաները ծիծաղում են։
Սելևից առաջ Մակարը փորել է լեռնաշղթաները, իսկ հիմա Մակարը հայտնվել է մարզպետների մեջ։
Թթու կաթի տակից, կաթնաշոռի տակից։
Գնելու ենք Վալերիկի և Վարենկայի ձեռնոցներ և ֆետրե կոշիկներ։
Երեք ագռավ թռավ՝ սև, խայտաբղետ։
Երեք թռչուն թռչում են երեք դատարկ խրճիթների միջով:
Մարդիկ՝ շուկայից, Նազարը՝ շուկա։
Կլիմը քսում է սայլը, գնում է Ղրիմ շաղգամի։
Ծովի ալիքը ուժեղ է և ազատ:
Մի քնկոտություն հարձակվեց Երյոմայի վրա, Երյոման քուն մտավ նիրհից։
Մի արկղի մեջ ոստիկանների վրա մեկուկես բոքոն կա։
Շուկայում Կիրիլը սափոր և գավաթ գնեց։
Մի երկու թռչուն թռչկոտեցին, թռվռացին ու դուրս թռան։
Պետրոսը սղոցով սղոցեց կոճղը, սղոցով սղաց ամբողջ կոճղը։
Գերանի վրա, գերանի վրա կթարգմանեմ Բուրենուշկան։
Ծառի տակ հանդիպեցի մի սև գորգի։
Կես քառորդ քառորդ ոլոռ, ոչ մի որդանանցք:
Պոլյան գնաց դաշտում մաղադանոս ցանելու։
Ռոմանը աճուրդից եկավ, գրպանը փող բերեց.
Արձանագրության մասին արձանագրությունը արձանագրվել է արձանագրությամբ։
Պրոխորը գնաց Խարկով, իսկ Զախարը՝ Խարկովից։
Ձկնորսը բռնում է ձուկը, ամբողջ որսը լողում է գետը։
Խոզը մռութ քաշեց, խոզը փորեց, կես մռութը փորեց:
Վալերիկը կերավ պելմեն, իսկ Վալյուշկան՝ շոռակարկանդակ։
Բլրի վրա երեք շաղակրատող կաչաղակներ էին խոսում։
Երեսուներեք գծավոր խոճկորները երեսուներեք պոչ ունեն կախված:
Խրամատների միջով, կուզերի միջով մենք գնացինք անտառ սնկերի համար։
Եգորը անցավ բակով, կացին վերցրեց՝ ցանկապատը նորոգելու համար։
Երկու փայտահատ, երկու փայտահատ, երկու փայտահատ։
Կարպ Կարպիչ
Կարպ Կարպիչում
Կարպ է գնել:
Խոհարարը շիլա եփեց, եփեց, բայց թերեփեց։
Կովալ Կոնդրատը դարբնեց պողպատը, դարբնեց և վերամշակեց:
Խեցգետինը փոցխ արեց խեցգետինին, փոցխը տվեց խեցգետինին.- Ռոբ։
Շրջանակ կկտրեմ, մայրիկիս կառաջնորդեմ, քրոջս դուրս կհանեմ։
Ֆիլիպը սղոցեց գերանները լինդերից, Ֆիլիպը սղոցը բթացրեց կրաքարի գերաններով:
Ժապավենի վրա, գերանի վրա, լցոնը կողք կառաջնորդեմ։
Գլխարկը կարված է, բայց ոչ գլխարկի ոճով, պետք է գլխարկը նորից փակել և փակել:
Դու, լավ արեցիր, ասա լավ ընկերոջը - թող բարին ասի լավին, թող լավը կապի հորթին:
The Oriental Duck-ը սուզվեց և սուզվեց, և սուզվեց և սուզվեց:
Պրոկոպը քայլում էր, սամիթը եռում էր; ինչպես սամիթն էր եփում Պրոկոպի տակ, այնպես էլ սամիթը՝ առանց Պրոկոպի։
Թմբուկը նվիրեցին խոյին, խոյը շատ գոհ է թմբուկից, իսկ խոյը թմբուկի վրա, խոյի թմբուկը թմբուկի վրա։
Սպիտակ ոչխարները թմբուկ են ծեծում, ծեծում են անխտիր – ջարդել են իրենց ճակատները։
Դաշտում Մալանյան ոչ թե քայլելու համար է, այլ մեջքը թեքված է առաջի մարժայի համար։
Դալի բախում
շիլա կաթնաշոռով կաթնաշոռով;
էլա Կլաշա
շիլա մածունով.
Սիսոյ պապ, մորուքդ թափ տուր, առագաստը քշիր, որ նավակը լողա։
Ֆեդկան բողկով դոնդող է ուտում, Ֆեդկան՝ դոնդողով բողկ։
Ինչպես եղանակը թացացավ մեր երկրում. բակի բակում ամեն ինչ թրջվեց.
Հավը ծակում է հատիկները, թուրքը ծխամորճ է ծխում. Մի ծակ, հավ, կռուպկա, մի ծխիր, թուրք, ծխամորճ.
Գոմի վրայով թռչում էր մի լոուն, իսկ գոմի մեջ նստած էր մեկ ուրիշը։
Ճահիճում, մարգագետնում, կաթնաշոռի աման է: Երկու սև գորշ թռավ ներս, ծակեց - թռավ:
Մեկ շաբաթ Էմելյան պտտում է մի տուփ քարշակ, իսկ Էմելյայի աղջիկը՝ մեկ գիշեր։
Բաց, Բարբարա, դարպասները,
Եթե ոչ թշնամի դարպասից դուրս,
Եվ թշնամուն և թշնամուն
Վարվարինի դարպասներից՝ շրջադարձ։
Քառասուն քառասուն ոլոռ գողացան, քառասուն ագռավը քշեց քառասուն, քառասուն արծիվը վախեցրեց ագռավներին, քառասուն կովը քշեց արծիվներին։
Լավ արեց, կերավ երեսուներեք կարկանդակ կարկանդակով, բայց բոլորը կաթնաշոռով:
Իպատը մորուք ունի՝ կարկանդակների համար բահով, բայց մահակ է տեսել՝ սեպով մորուք։
Երկու փայտահատ, երկու փայտահատ, երկու փայտահատ կտրատած, բակը լցվել էր։
Նա Պրասկովյան խաչաձևը փոխանակեց երեք զույգ գծավոր խոճկորների հետ: Խոզուկները վազեցին ցողի միջով, խոճկորները մրսեցին, բայց ոչ բոլորը։
Արթնացիր, սիսեռի հրաշք, գլորիր, մռնչիր, երեք կույտ սիսեռ բահ արա, սիսեռը մռնչի միջով, բայց սիսեռի հատիկները մի գցիր։
Կարպովի բակում սարը գլորվել է։ Ո՞վ է գլորվել: Կարպովի երեխաները գլորվեցին, փորեցին, փորեցին։
Վանդակից մի տատիկ կար, ցորենը թափեց։ - Պեկ, ձգան, մռութ: Պեկ, աքաղաղ, մռութ: Պեկ, աքաղաղ, մռութ:
Երկու փայտահատ, երկու փայտ կտրող, երկու փայտահատ խոսում էին Լարիայի, Լարկայի, Լարիայի կնոջ մասին։
Փայտահատը, փայտ բաժանողը վառելափայտի սարը կտրատեց։ Սուր կացիններ՝ մեկ անգամ՝ լեռ,
երկու սար, երեք սար.
Իվան բլոկգլուխը
Կեղծել է կոճղ
Այո, ես չեմ կեղծել
Դուրս եկավ շուկա
Նա երեք գումար խնդրեց
Չի հարցրել:
Սագը թռչում է Սուրբ Ռուսաստան:
Ռուսաստան, մի վախեցիր
Սա սագ չէ
Եվ ճնճղուկ գող
Vora Bay -
Մի՛ ամաչեք։
Պոլինան գնել է մատիտի տուփ, Պետկան՝ գլխարկ։ Պոլինան գոհ է գնումից, Պոլինան շնորհակալություն է հայտնել գնման համար, Պետկան չի շնորհակալություն հայտնել գնման համար։
Այծաղացը ում համար ալյուր աղաց, ում համար չաղաց։
Նրանից, ում աղացնում էր, կարկանդակներ էր ստանում.
Չաղացողից բռունցքներ ստացավ։
Ուրեմն Երմակ՝ կակաչ է ցանել։ Կակաչը ծաղկեց։ Այդպես Երմակը կակաչ թափ տվեց, կակաչ կալսեց, կակաչ ծախեց - ահա՛ Երմակ։
Բակում՝ խոտ, խոտի վրա՝ վառելափայտ, բակից դուրս՝ վառելափայտ, բակի տակ՝ վառելափայտ, բակի երկայնքով վառելափայտ, բակի վրայով վառելափայտ։ Հարկավոր է վառելափայտը ետ դուրս մղել փայտաայր բակ։
Դերձակ Պոտոն բինգո էր խաղում, իսկ դերձակ Պոտոն՝ բինգո։ Բայց դերձակ Պոտոն չգիտեր, որ դերձակ Պոտոն լոտո է խաղում։
Իպատը գնաց բահեր գնելու։ Իպատը հինգ թիակ գնեց։ Անցավ լճակի վրայով, բռնվեց ձողի վրա: Իպատն ընկավ, հինգ բահ անհետացավ։
Կափարիչը կարվում է, գլխարկը հյուսված է, բայց ոչ գլխարկի ոճով: Զանգը թափվում է, զանգը կեղծվում է, բայց ոչ զանգի նման։ Անհրաժեշտ է գլխարկը վերագտնել և փակել: Պետք է նորից զանգել ու նորից զանգել։
Երեք փայտահատ, երեք փայտահատ, երեք փայտահատ իրենց կացինները սրեցին։ Առայժմ կացինները սուր են, առժամանակ կացինները սուր են։ Երեք փայտահատ, երեք փայտահատ, երեք փայտահատ անտառը կացնով կտրատեցին, անտառը դարձրին վառելափայտ։
Լյուբան քայլում է կաղնու մոտ, մենք սիրում ենք նայել Լյուբային: Լյուբան հենվել է կաղնու վրա, մեզ համար հաճույք է Լյուբային նայելը։
Յոթ ծերուկ կային, ծերերը խոսում էին ոլոռի մասին։ Առաջինն ասում է՝ ոլոռը լավն է։ Երկրորդն ասում է՝ ոլոռը լավն է։ Երրորդն ասում է՝ ոլոռը լավն է։ Չորրորդն ասում է՝ ոլոռը լավն է։ Հինգերորդն ասում է՝ ոլոռը լավն է։ Վեցերորդն ասում է՝ ոլոռը լավն է։ Յոթերորդն ասում է՝ ոլոռը լավն է։
Լեզվակռիվը արագ խոսեց, ասաց, որ բոլոր լեզուները պտտվում է, նորից կխոսի, բայց երբ սկսեց արագ խոսել, ասաց, որ բոլոր լեզուն պտտվողներին չես կարող նորից խոսել, ամբողջ լեզվով չես շատ խոսի։ շրջադարձեր.
Լեռան վրա, մի բլրի վրա կանգնած էին քսաներկու Եգորկա: տասնմեկ - Եգորկա, տասներկու - Եգորկա, տասներեք - Եգորկա, տասնչորս - Եգորկա, տասնհինգ - Եգորկա, տասնվեց - Եգորկա, տասնյոթ - Եգորկա, տասնութ - Եգորկա, տասնինը, տասնութ - Եգորկա: - Եգորկա, քսանմեկ - Եգորկա, քսաներկու - Եգորկա:
Երեխաները դժվարանում են որոշակի հնչյուններ արտասանել: Դրանցից առանձնանում է «r» ձայնը։ Շատ ծնողներ անհանգստանում են իրենց երեխաների համար այս «չարաճճի» ձայնի պատճառով: Որպեսզի «ձկան» փոխարեն ձեր երեխան ժպիտով չպատասխանի «ծովատառեխ», դուք պետք է կանոնավոր կերպով վարժեցնեք արտասանությունը: Այս աշխատանքում կօգնի «p»-ի տառերը: Եթե դրանք պարբերաբար կրկնեք, երեխայի խոսքը ժամանակի ընթացքում կբարելավվի։
Այսօր կան բազմաթիվ ուսուցման մեթոդներ, ինտերակտիվ խաղալիքներ և զարգացման այլ «հնարքներ»։ Դատելով վիճակագրությունից՝ անհնար է միանշանակ ասել, որ դրանք օգնում են երեխաների ճնշող մեծամասնությանը։ Յուրաքանչյուր չորրորդ երեխայի մոտ խոսքի զարգացման ուշացում է լինում։ Ինչպե՞ս լինել և ինչ անել, որպեսզի երեխան չընկնի այս վիճակագրության մեջ:
Կյանքում հաջողությունը կախված է հաղորդակցման հմտություններից։ Խոսքը կարևոր բաղադրիչ է այն տպավորության մեջ, որը մարդը թողնում է ուրիշների վրա: Խոսքի թերությունները ներառում են հետևյալը.
- ինտոնացիայի չափազանց միապաղաղ կամ արտահայտիչ նշումներ.
- անդադար «շփոթություն»;
- թերզարգացած դիկտացիա;
- չափազանց արագ կամ, ընդհակառակը, խոսքի դանդաղ տեմպ;
- բարձր կամ մեղմ ձայն.
Խոսքի գրեթե բոլոր թերությունները ուղղելի են։
Թերությունները վերացնելու համար պետք չէ օգտագործել արտերկրում մշակված հայտնի մեթոդները։ Անարդարացիորեն մոռացված լեզուն պտտողները (մեր դեպքում «p» տառով) կարող են լավ աշխատանք կատարել:
Երեխաների համար խաղերը բնական գործունեություն են: Հետևաբար, այս ձևով «p»-ով լեզվի պտույտներն ուսումնասիրելով՝ ծնողները դասում հաջողության հասնելու հնարավորություն ունեն: Խաղում խոսքային նյութը և ուսումնասիրված հնչյունը հիշվում են ինքնուրույն: Երեխան նույնիսկ չի նկատի, թե ինչպես է «P» լեզվի պտույտի ավտոմատացումը կհանգեցնի նոր անհրաժեշտ հմտությունների ձեռքբերմանը: Կամաց-կամաց նրանք կդառնան նրա խոսքի մի մասը։ Այնուհետև դրանք հիմք կհանդիսանան ընթերցանության արագ ընկալման և զարգացման համար:
Նորման հասնելու համար լեզուն պտտվում է «P» տառով
Յուրաքանչյուր երեխա անհատական է: Հետեւաբար, խոսքի զարգացումը տարբեր է: Այնուամենայնիվ, կա ռուսաց լեզվի զարգացման միջին նորմ.
- Մեկից երկու տարեկան երեխաների համար հնչյունները յուրացվում են՝ Ա; O; E; Մ; P; Բ.
- Մինչև երեք տարի նրանց համար հասանելի են դառնում հնչյունները՝ U; ԵՎ; s; T; D; AT; F; Գ; TO; X; Հ; Ջ.
- Չորս տարեկանում երեխաները տիրապետում են՝ C; Զ; Գ.
- Հինգին - Շ; ԵՎ; Հ; SCH.
- Իսկ վեցով երեխաների համար խնդիր չէ արտասանել Լ և վերջապես «Ռ» ձայնը։
Այսպիսով, եթե ծնողները նկատում են, որ դպրոցական տարիքում երեխան դեռևս խնդիրներ ունի «P» ձայնի հետ, ապա դուք պետք է ավելի հաճախ սովորեք տանը կամ օգնություն խնդրեք լոգոպեդից:
«P»-ով տառերը հաճախ օգտագործվում են լոգոպեդների կողմից խոսքի զարգացման համար: Նրանք լուծում են հետևյալ խնդիրները.
- վարժեցնել հնչյունների արտաբերումը;
- օգնել սովորել ճիշտ խոսքը;
- ուղղել սխալները;
- վերացնել լեզուն կապած լեզուն;
- զարգացնել լսողությունը և հնչյունական անգիրը.
Որքան շուտ երեխան լսի լեզվի պտույտներ «P»-ի վրա, այնքան շուտ կլսի ձայնային համապատասխան համակցությունները։ Հետո նա ձգտում է դա ճիշտ կրկնել։
Լեզվի պտտիչների ավտոմատացում «P»-ի վրա
Լեզվի պտույտը «R» տառով արտասանելուց առաջ պետք է հիշել կանոնները։
- Սկզբում ավելի լավ է այն արտասանել դանդաղ՝ յուրացնելով ձայնային համակցությունները և հստակ արտասանելով դրանցից յուրաքանչյուրը։ Եթե երեխայի հետ «P»-ի վրա լեզվի պտույտ եք սովորում, ուսուցման փուլը նույնն է։ Յուրաքանչյուր բառ արտասանվում է առանձին՝ պարզ և դանդաղ։
- Մի սպասեք, որ երեխան անմիջապես կկրկնի արտահայտությունը. Մի զայրացեք, եթե նա խոսում է մի փոքր այլ կերպ, քան պահանջվում է:
- Նիստը տևում է առավելագույնը տասը րոպե։
- Բայց դուք կարող եք կրկնել դասը այնքան, որքան ցանկանում եք:
- Լեզուն պտտվողներին «P»-ով խոսելուց բացի, նրանք երգում են կամ շշնջում: Օգտակար է նաև խոսել ձայնի տարբեր տեմբրով, արագությամբ, ինտոնացիայով և այլն: Հիմնական բանը այն է, որ յուրաքանչյուր ձայն հստակ արտասանվի: Սա պետք է վերահսկվի։
- Երբ պարզության մեջ կասկած չկա, նրանք որքան հնարավոր է արագ արտասանում են «R» տառով լեզվի պտույտը:
- Լեզվի պտտվողները «P»-ի վրա անգիր անելուց առաջ խորհուրդ է տրվում կատարել լոգոպեդական վարժություններ՝ հոդակապման օրգանները տաքացնելու և ամրապնդելու համար։
Ինչ պետք է անեք, նախքան «R» տառով լեզվական պտտվողները անգիր անելը
Այսպիսով, եկեք անցնենք գործնական մասին: Այս ձայնը, հավանաբար, շատ ծնողների անհանգստացրել է։ Եթե հետևեք լոգոպեդի առաջարկություններին և պատշաճ ուշադրություն դարձնեք «P» տառի համար լեզվի պտտվող վարժություններին, երեխան կսովորի ոչ միայն ճիշտ արտասանել ձայնը, այլև նույնիսկ կկարողանա մռնչալ առյուծի ձագի պես:
Դասը սկսվում է տաքացումով՝ «Պ»-ով մաքուր ելույթով։ Օրինակ:
- ru-ru-ru, կենգուրուն ցատկում է;
- րա-րա-րա, աղվեսը ծակ ունի;
- ry-ry-ry, մոծակներ թռչում են;
- re-re-re, մենք սպասում ենք նոր տարվա դեկտեմբերին;
- ryu-ryu-ryu, ես պատրաստում եմ ձեզ համար;
- rya-rya-rya, օրացույցի նոր օր;
- ro-ro-ro, այդ անկյունում մի դույլ կա։
Երկու տառերով ավարտելով «P» լեզվի պտույտները, նրանք մի փոքր բարդացնում են խնդիրը.
- ար-ար-ար, այդ այգում վառվում է լապտեր;
- ary-ary-ary, ինչպես երգում են կիթառները;
- Ուռա-ուրա-ուրա, կորեկի հավ խնդրելով;
- ory-ory-ory, մենք կտեսնենք սարերը:
Լեզվի պտտիչներ «P» տառով փոքր երեխաների և ավելի մեծերի համար
«Պ»-ի լեզվական խոսակցությունը յուրացնելուց հետո ձայնն արտասանում են չափածո.
Պատրաստեց դերասանուհին
Երեսուներեք և երեք հիրիկ:
Տվեց բոլոր իրիս
Գրիշա, Միշա և Բորիսկա.
Զվարճալի ոտանավորներին հաջորդում են «R»-ով թեթև լեզվական շրջադարձերը:
Արտյոմը գազարը քերիչով քսում է.
Բոլոր կավները լավ տղաներ են:
Երեք շեփորահարներ հնչեցրին իրենց փողերը։
Իռիշկան Մարիսկայի քույրն է։
Ձկները գտնվում են ակվարիումում, իսկ կոբրաները՝ տերարիումում։
Դպրոցական տարիքի երեխաների համար օգտակար է անգիր անել «P» լեզվի պտտվողներն ավելի երկար և բարդ: Օրինակ:
Դարպասներ, Բարբարա, բաց,
Բակում վառելափայտ կտրատում.
Կամ մեկ այլ հայտնի լեզու պտտող «R» տառով.
Կլարա Կառլից գողացել են մարջաններ,
Իսկ Կլարան Կառլից գողացավ կլառնետը։
Ձևակերպումը զարգացնելու համար, ուսումնասիրելով «P» լեզվի հեշտ պտույտները, փորձեք ձեր երեխայի հետ տիրապետել բարդ տարբերակներին.
Լեզվակռիվը շտապեց ասել, նա ասաց, որ դու չես խոսում, չես կարող գերազանցել բոլոր լեզվակռիվներին: Բայց շատ արագ խոսելով, նա ասաց, որ շուտով կխոսի բոլոր լեզվակռիվները։ Եվ ահա նրանք թռչկոտում են կարպի պես թավայի մեջ։
Երբ ավտոմատացում ձեռք բերվի «P» տառով լեզվի պտույտն արտասանելիս, անկախ բարդությունից, կնկատեք, որ ձայնը, որի արտասանությունն այնքան անհանգստացնող էր վերջերս, արդեն այլ կերպ է խոսվում։
Աստիճանաբար, օրեցօր, թելադրանքը կբարելավվի։ Եվ գուցե շուտով երեխան հիանալի տիրապետի «P» ձայնին։ Հիմնական բանը չափազանցելն է: Մի չափազանցեք այն, որպեսզի դասերը մնան ուրախ և բերեն ոչ միայն օգուտ, այլև հաճույք:
