Զամբյուղ՝ ԵՂԵՎԻ ԿՈՆԵՐՈՎ
Կ.ՊԱՈՒՍՏՈՎՍԿՈՒ պատմությունը
Բեմադրել է Ա.Ստոլբովը
Երաժշտությունը՝ Յ.Նիկոլսկու
E. Grieg-ի հիման վրա
Գրիգը և հաղորդավար Կ.Վախտերովը
Dagny - աղջիկ M. Korlbeliikova
Dagny - մեծահասակ E. Korovina
Մոգ այո 3. Stango
Nils A. Kubatsky
ՆՎԱԽԱԳԱՀ՝ Յ.Նիկոլսկու ղեկավարությամբ
Դաշնամուրի մենակատար՝ Գ.Օրենտլիխեր
Դագնիի երգը isp. Վ.Իվանովա
Ռեժիսոր՝ Ա.Ստոլբով
Կոնստանտին Գեորգիևիչ Պաուստովսկին (ծն. 1892) խորհրդային մեծագույն գրողներից է, հետաքրքրաշարժ պատմվածքների և պատմվածքների, վառ էսսեների և գրական հուշերի հեղինակ։
Պաուստովսկու ստեղծագործություններին բնորոշ է պատմվածքի ոգևորված քնարականությունն ու անկեղծությունը, կյանքի դիտարկումների խորությունը և ոճի հղկվածությունը։ Նրա յուրաքանչյուր պատմվածքը նուրբ և խորապես արտահայտիչ մանրանկար է` ստեղծված բառի իսկական արվեստագետի վրձնով։
«Գետի վրա» առաջին պատմվածքը լույս է տեսել 1912 թվականին, երբ հեղինակը հազիվ քսան տարեկան էր։ Երիտասարդ Պաուստովսկին հիանալի հասկանում էր, որ դեռևս կանգնած է
բավականաչափ չգիտի կյանքի մասին; մարդկանց պատմել ինչ-որ կարևոր, նոր բան, հետևաբար, Մ.Գորկու օրինակով, նա գնաց «ժողովրդի մոտ», թափառեց Ռուսաստանում՝ փոխելով մասնագիտությունը՝ երբեք չթողնելով գրող դառնալու միտքը։ «Ոսկե վարդը» գրելու մասին գրքում Պաուստովսկին հիշում է այս տարիները. «Ես ապրել եմ, աշխատել... երազել եմ, որ վաղ թե ուշ, հասուն տարիքում կամ գուցե նույնիսկ ծերության ժամանակ, բայց կսկսեմ գրել»: Դա իմ էությունն էր պահանջում... որովհետեւ գրականությունն ինձ համար աշխարհի ամենահոյակապ երեւույթն էր։
Թափառումների տարիներին Կ.Պաուստովսկին քրտնաջան ու քրտնաջան աշխատել է։ Սակայն համբավը նրան հասավ միայն 1932 թվականին, երբ լույս տեսավ Կարա-Բուգազը՝ տաղանդավոր ու վառ գիրքը անապատի նվաճման մասին։
Այնուհետև 90-ականներին Պաուստովսկին հարավից տեղափոխվեց Ռուսաստանի կենտրոնական գոտի՝ իր համար հայտնաբերելով պահպանված հողը՝ Մեշչորան: Ահա այն ամենը, ինչ գրավում էր նրան մանկուց. խիտ անտառներ, լճեր, ոլորապտույտ անտառային գետեր, լքված ճանապարհներ… «Ես,- խոստովանում է գրողը,- հավերժ սիրահարվեցի Կենտրոնական Ռուսաստանին՝ իր ցածրից միայնակ, բայց քաղցր երկնքով, գյուղերի կաթնային մշուշով, ծույլ զանգով: զանգեր, ձյան հոսքեր
և սահնակի ճռռոցը «...
Ռյազանի հողի վրա Կ.Պաուստովսկին ստեղծել է իր ամենաթափանցող և անկեղծ ստեղծագործությունների մեծ մասը՝ ոգեշնչված ռուսական բնությունից անտառով երկար թափառումների օրերին, գետի վրայով լուսաբացին:
Թերևս Օկա գետի վրայի սոճիների աղմուկը, անտառային թռչունների սուլոցը և բուռն արձագանքը գրողին դրդեցին դեպի «Զամբյուղ եղևնու կոներով» հիանալի վեպերից մեկը՝ հուզիչ պատմություն նորվեգացի մեծ կոմպոզիտոր Էդվարդ Գրիգի կյանքի մասին:
Այս փոքրիկ պատմվածքը մոտ է «գրական դիմանկարին»՝ մի ժանրի, որտեղ Պաուստովսկին ստեղծել է զարմանալի ճշգրիտ և բանաստեղծական պատկերներ (պատմաբան Անդերսենը, ռոմանտիկ գրող Ալեքսանդր Գրինը և այլն): Հայտնի հեքիաթասացու գրական դիմանկարը գրողը ստեղծել է մանկության տարիներին...
Մի անգամ տղային Պաուստովսկուն նվիրեցին Անդերսենի հեքիաթների գիրքը։ Երաժշտություն էր հնչում, վառվում էին բազմագույն մոմեր... Նա դողալով բացեց գիրքը, և հանկարծ տոնածառի շողշողացող լույսերը մարեցին, և մառախուղից, որը հանկարծ լցվեց սենյակը, հայտնվեց դանիացի մեծ հեքիաթասացուհու անշնորհք կերպարանքը: . «Նա երկար նայեց ինձ՝ մի աչքը շլացնելով և քրքջալով», - ավելի ուշ հիշեց Պաուստովսկին այս «հանդիպումը», - այնուհետև գրպանից հանեց ձյունաճերմակ անուշահոտ թաշկինակը, թափահարեց այն, և մի մեծ սպիտակ վարդ հանկարծ ընկավ. թաշկինակից...»:
Մենք բոլորս պատկերացնում ենք Անդերսոնին ճիշտ այնպես, ինչպես պատկերել է Պաուսուստովսկին... Այդպիսին է մեծ տաղանդի հատկությունը՝ կարողանալ մի քանի բառով ասել գլխավորի մասին, մեկ արտահայտությամբ տալ մարդու բնավորությունը, ցույց տալ նրա էությունը, նկատել. ինչի մասին շատերն էին երազում.
Այսպիսով, «Զամբյուղ եղևնու կոներով» պատմվածքում Պաուստովսկին մի քանի վառ հարվածներով ստեղծում է Գրիգի դիմանկարը: Գրողը կոմպոզիտորի արտաքինի մասին գրեթե չի խոսում. Բայց, ի դեպ, վեպի հերոսը լսում է անտառի ձայնը, թե ինչպես է նա նայում երկրի կյանքին բարի, ծիծաղող աչքերով, մենք նրա մեջ ճանաչում ենք նորվեգացի մեծ կոմպոզիտորին։ Մենք հավատում ենք, որ Գրիգը կարող է լինել միայն այսպիսին՝ անսահման զգայուն և տաղանդավոր մարդ լավ...
Ահա նա՝ կարճահասակ, ալեհեր, քայլում է աշնանային անտառով, լցված արևով և խեժի թթու հոտով... Ճյուղերը անձայն օրորվում են, դեղին տերևները հանդարտ թափվում են։ Խիտ խորհրդավոր լռության շուրջ: Բայց Գրիգի համար նույնիսկ լռությունը լի էր յուրահատուկ մեղեդիներով ու հնչյուններով։ Նրա համար ամբողջ աշխարհը մի հոյակապ ու գեղեցիկ սիմֆոնիա է, որի մեջ միահյուսվում են ոսկե-կանաչ սոճիները, ժայռերի մռայլ զանգվածները, ֆյորդների վերևում գտնվող անկայուն օդը և նույնիսկ խեժային կոներով լցված զամբյուղը:
Այո, աշխարհը գեղեցիկ է, և նրա գեղեցկությունը հատկապես զգացվում է կյանքի վերջում։ Անտառապահի ութամյա դուստրը՝ Դագնի Պեդերսենը, ով անզգուշորեն կոներ է հավաքում, չի էլ կասկածում, թե որքան գեղեցիկ է երկիրը՝ սարեր, ծովեր, մարդիկ, որքան գեղեցիկ է նա ինքը... Ծեր կոմպոզիտորը, ով հանդիպեց իրեն անտառում։ , նախատեսում է Դագնիին նվեր մատուցել։
Դա լաթի տիկնիկ կամ կախազարդ չի լինի, որոշում է Գրիգը, նա երաժշտական պիես կգրի նրա համար՝ գարնանային արշալույսների լռության, Նորվեգական ափի մոտ ծեծող ծովի մռնչոցի, երկնքի կապույտի և ոսկեգույնի մասին։ աշուն։ Դա կլինի նրա նվերը Դագնիի մեծահասակների համար, որպեսզի նա, մտնելով կյանք, գնա գեղեցիկի հետ ձեռք ձեռքի տված, և, որ ամենակարևորն է, հիշի, որ մարդ երջանիկ և գեղեցիկ է միայն այն ժամանակ, երբ մարդկանց տալիս է իրեն։ ամբողջ կյանք, աշխատանք, տաղանդ:
Մենք չգիտենք, թե որն էր Դագնի Պեդերսենի հետագա կյանքը, բայց ակամա կարծում ենք, որ նրա կյանքը իզուր չի վատնվել։
«Զամբյուղ եղևնու կոներով»՝ Պաուստովսկու ամենալիրիկական գործերից մեկը։ Այս փոքրիկ պատմվածքը ուրախ է և մաքուր, ինչպես Էդվարդ Գրիգի երաժշտությունը։
Բ.Զաբոլոցկիխ
Բոլոր անտառները լավն են իրենց սնկային օդով և տերևների խշշոցով: Բայց հատկապես լավ են ծովի մոտ գտնվող լեռնային անտառները։ Նրանք լսում են սերֆի ձայնը։ Ծովից անընդհատ մառախուղ է առաջանում, իսկ խոնավության առատությունից բուռն աճում է մամուռ։ Այն ճյուղերից կախված է կանաչ թելերով մինչև գետնին:
Բացի այդ, լեռնային անտառներում ապրում է, ինչպես ծաղրող թռչուն, ուրախ արձագանք: Նա պարզապես սպասում է, որ վերցնի որևէ ձայն և նետի այն ժայռերի վրայով:
Մի անգամ Գրիգը անտառում հանդիպեց մի փոքրիկ աղջկա՝ երկու խոզուկներով՝ անտառապահի աղջկան: Նա զամբյուղի մեջ եղևնու կոներ էր հավաքում։
Աշուն էր։ Եթե հնարավոր լիներ հավաքել ամբողջ ոսկին ու պղինձը, որ կա երկրի վրա, և հազարավոր բարակ տերեւ կերտել դրանցից, ապա նրանք կկազմեն սարերի վրա ընկած այդ աշնանային զգեստի մի աննշան մասը։ Բացի այդ, դարբնոցային տերևները կոպիտ կթվան իրականի համեմատ, հատկապես կաղամախու տերևների հետ։ Բոլորը գիտեն, որ կաղամախու տերևները դողում են նույնիսկ թռչնի սուլոցից։
Ինչ է քո անունը, աղջիկ: Գրիգը հարցրեց.
Ահա՛ դժվարությունը։ Գրիգն ասաց. -Ես քեզ տալու ոչինչ չունեմ: Ես գրպանումս տիկնիկներ կամ ժապավեններ կամ թավշյա նապաստակներ չեմ կրում:
Ես պառավ մոր տիկնիկ ունեմ,- պատասխանեց աղջիկը։ -Մի անգամ նա փակեց աչքերը: Սրա նման!
Աղջիկը կամաց փակեց աչքերը։ Երբ նա նորից բացեց դրանք, Գրիգը նկատեց, որ իր աշակերտները կանաչավուն են, և սաղարթները փայլում էին դրանց մեջ լույսերով:
Իսկ հիմա նա քնում է բաց աչքերով»,- տխուր ավելացրեց Դագնին։ - Տարեցները վատ են քնում: Պապն էլ ամբողջ գիշեր հառաչում է.
Լսիր, Դագնի,- ասաց Գրիգը,- ես հասկացա: Ես ձեզ մի հետաքրքիր բան կտամ. Բայց ոչ հիմա, այլ տասը տարի անց:
Դագնին նույնիսկ ձեռքերը բարձրացրեց։
Օ՜, ինչքա՞ն երկար:
Գիտեք, ես դեռ պետք է դա անեմ:
Իսկ ի՞նչ է դա։
Ավելի ուշ կիմանաք:
Կարո՞ղ ես ամբողջ կյանքում ընդամենը հինգ-վեց խաղալիք պատրաստել,- խստորեն հարցրեց Դագնին:
Գրիգը շփոթվեց։
Ոչ, դա այդպես չէ», - ասաց նա անորոշ: -Կանեմ, երեւի մի քանի օրից։ Բայց փոքր երեխաներին նման բաներ չեն տրվում։ Ես նվերներ եմ պատրաստում մեծահասակների համար:
Ես չեմ կոտրի այն», - աղաչելով ասաց Դագնին և քաշեց Գրիգի թեւից: -Չեմ կոտրի։ Այստեղ դուք կտեսնեք! Պապիկը ապակե խաղալիք նավ ունի: Ես մաքրում եմ դրա փոշին և երբեք չեմ կտրում նույնիսկ ամենափոքր կտորը:
«Նա ամբողջովին շփոթեցրեց ինձ, այս Դագնիին», - մտածեց Գրիգը նյարդայնացած և ասաց այն, ինչ միշտ ասում են մեծերը, երբ հայտնվում են անհարմար վիճակում երեխաների առջև.
Դու դեռ փոքր ես ու շատ բան չես հասկանում։ Սովորեք համբերություն. Հիմա տուր ինձ զամբյուղը։ Դժվար թե կարողանաք քաշել նրան։ Ես ձեզ կտանեմ, և մենք կխոսենք այլ բանի մասին:
Դագնին հառաչեց և Գրիգին տվեց զամբյուղը։ Նա իսկապես ծանր էր: Եղևնի կոների մեջ շատ խեժ կա, և, հետևաբար, դրանք կշռում են շատ ավելի, քան սոճու կոները:
Երբ անտառապահի տունը հայտնվեց ծառերի մեջ, Գրիգն ասաց.
Դե, հիմա դու ինքնուրույն կվազես, Դագնի Պեդերսեն։ Նորվեգիայում շատ օրեր կան՝ նույն անուն-ազգանունով, ինչ ձերն է։ Ինչ է ձեր հոր անունը:
Հագերուպ,- պատասխանեց Դագնին և, ճակատը կնճռոտելով, հարցրեց.- Չե՞ս գալու մեզ մոտ: Ունենք ասեղնագործ սփռոցների ցանց, կարմիր կատու և ապակյա լոդա։ Պապը քեզ թույլ կտա վերցնել նրան քո գրկում:
Շնորհակալություն. Հիմա ժամանակ չունեմ։ Ցտեսություն, Դագնի:
Գրիգը հարթեց աղջկա մազերը և գնաց դեպի ծովը։ Դագնին, խոժոռվելով, նայեց նրա հետևից։ Նա զամբյուղը կողք պահեց, դրանից կոններ էին թափվում:
«Ես կգրեմ երաժշտություն», - որոշեց Գրիգը: - Տիտղոսաթերթում կպատվիրեմ տպել՝ «Դագնի Պեդերսեն՝ անտառապահ Հագերուպ Պեդերսենի դուստրը, երբ նա տասնութ տարեկան է»։
Բերգենում ամեն ինչ նույնն էր.
Այն ամենը, ինչ կարող էր խլացնել ձայները՝ գորգերը, վարագույրները և փափուկ կահույքը, Գրիգը վաղուց հեռացրեց տնից: Մնում է միայն հին բազմոցը։ Այն կարող էր տեղավորել մինչև մեկ տասնյակ հյուր, և Գրիգը չէր համարձակվում այն դեն նետել։
Ընկերներն ասում էին, որ կոմպոզիտորի տունը փայտահատի տան տեսք ունի։ Այն զարդարված էր միայն դաշնամուրով։ Եթե մարդ օժտված էր երևակայությամբ, ապա նա կարող էր կախարդական բաներ լսել այս սպիտակ պատերի միջից՝ հյուսիսային օվկիանոսի մռնչյունից, որը ալիքներ էր գլորում խավարից և քամուց, որը սուլում էր նրանց վրա իր վայրի սագան, մինչև օրորվող աղջկա երգը: լաթի տիկնիկ.
Դաշնամուրը կարող էր երգել ամեն ինչի մասին՝ մարդկային ոգու մղման մասին մեծին և սիրո մասին: Սպիտակ և սև ստեղները, փախչելով Գրիգի ուժեղ մատների տակից, տենչում էին, ծիծաղում, փոթորիկից ու զայրույթից ցնցվում և հանկարծ լռեցին։
Հետո երկար լռության մեջ միայն մի փոքրիկ լար հնչեց, կարծես Մոխրոտը լաց լիներ՝ վիրավորված քույրերից։
Գրիգը, ետ թեքվելով, լսում էր այնքան, մինչև այս վերջին ձայնը խամրեց խոհանոցում, որտեղ ծղրիդը վաղուց էր նստել։
Լսելի դարձավ, թե ինչպես, մետրոնոմի ճշգրտությամբ վայրկյանները հաշվելով, ծորակից ջուր է կաթում։ Կաթիլներն անընդհատ ասում էին, որ ժամանակը սպառվում է, և մենք պետք է շտապենք անել այն ամենը, ինչ նախատեսված է:
Գրիգը Դագնի Պեդերսենի համար երաժշտություն է գրում ավելի քան մեկ ամիս: Ձմեռը սկսվել է. Մառախուղը պատել էր քաղաքը մինչև կոկորդը։ Ժանգոտ շոգենավեր գալիս էին տարբեր երկրներից և ննջում փայտե նավամատույցների մոտ՝ հանգիստ խռմփացնելով գոլորշու վրա։
Շուտով սկսեց ձյուն տեղալ։ Գրիգը իր պատուհանից տեսավ, թե ինչպես է նա թռչում կողքից՝ կառչելով ծառերի գագաթներից։
Անհնար է, իհարկե, երաժշտությունը բառերով փոխանցել, որքան էլ հարուստ լինի մեր լեզուն։
Գրիգը գրել է աղջիկության և երջանկության ամենախորը հմայքի մասին։ Գրեց ու տեսավ, թե ինչպես է ուրախությունից խեղդվող կանաչ աչքերով մի աղջիկ վազում դեպի իրեն։ Նա իր ձեռքերը փաթաթում է նրա պարանոցին և սեղմում տաք այտը նրա մոխրագույն, չսափրված այտին: — Շնորհակալություն։ ասում է նա՝ դեռ չիմանալով, թե ինչի համար է շնորհակալություն հայտնում։
«Դու նման ես արևին», - ասում է Գրիգը նրան: -Ինչպես մեղմ քամու և վաղ առավոտ: Մի սպիտակ ծաղիկ ծաղկեց քո սրտում և ամբողջ էությունդ լցրեց գարնան բուրմունքով: Ես տեսել եմ կյանքը. Ինչ էլ որ ձեզ ասեն նրա մասին, միշտ հավատացեք, որ նա զարմանալի է և գեղեցիկ։ Ես ծեր մարդ եմ, բայց երիտասարդությանը տվել եմ իմ կյանքը, աշխատանքը, տաղանդը։ Ես ամեն ինչ տվել եմ առանց վերադարձի: Հետևաբար, ես կարող եմ նույնիսկ ավելի երջանիկ լինել, քան դու, Դագնի։
Դու սպիտակ գիշերն ես իր խորհրդավոր լույսով: Դուք երջանկություն եք: Դուք արշալույսի լույսն եք: Քո ձայնը ցնցում է իմ սիրտը:
Թող օրհնված լինի այն ամենը, ինչ ձեզ շրջապատում է, որը հուզում է ձեզ և ինչին դիպչում եք, որը ձեզ հաճելի է և ստիպում է մտածել,
Գրիգը այդպես էր մտածում և խաղաց այն ամենի մասին, ինչ մտածում էր։ Նա կասկածում էր, որ իրեն գաղտնալսում են, նույնիսկ կռահում էր, թե ով է դա անում։ Նրանք ծիծիկներ էին ծառի վրա, նավաստիներ նավահանգստից, լվացարարուհի հարևան տանից, ծղրիդ, ձյուն թռչող երկնքից, և Մոխրոտը անիծված զգեստով։
Ամեն մեկն իր ձևով լսեց։
Ծիծիկներն անհանգստացած էին։ Անկախ նրանից, թե ինչպես էին նրանք պտտվում, նրանց խոսակցությունը չէր կարող խեղդել դաշնամուրը։
Նավաստիները, որոնք ճամփորդել էին, նստեցին տան աստիճաններին և հեկեկալով լսեցին։ Լվացքատուն ուղղեց մեջքը, ափով սրբեց կարմրած աչքերն ու գլուխը օրորեց։ Ծղրիդը դուրս սողաց սալիկապատ վառարանի ճեղքից և ճեղքի միջով նայեց Գրիգին։
Տեղացող ձյունը կանգ առավ և կախվեց օդում՝ լսելու տնից առուների մեջ թափվող զանգը։ Եվ Մոխրոտը ժպտալով նայեց հատակին։ Նրա մերկ ոտքերի կողքին կանգնած էին ապակյա հողաթափեր։ Նրանք դողում էին, երբ բախվեցին միմյանց՝ ի պատասխան Գրիգի սենյակից հնչող ակորդների:
Գրիգը այս ունկնդիրներին ավելի շատ էր գնահատում, քան համերգի խելացի ու քաղաքավարի այցելուներին:
Տասնութ տարեկանում Դագնին ավարտեց միջնակարգ դպրոցը։
Այդ առիթով հայրը նրան ուղարկեց Քրիստիանիա՝ մնալու իր քրոջ՝ Մագդայի մոտ։ Թող աղջիկը (հայրը նրան դեռ աղջիկ էր համարում, չնայած Դագնին արդեն սլացիկ աղջիկ էր, թանձր շիկահեր հյուսերով) նայի, թե ինչպես է աշխատում աշխարհը, ինչպես են մարդիկ ապրում և մի քիչ զվարճանա։
Ո՞վ գիտի, թե ինչ է սպասվում Դագնիին ապագայում: Գուցե ազնիվ ու սիրող, բայց ժլատ ու ձանձրալի ամուսին. Թե՞ գյուղի խանութում վաճառողուհու աշխատանքը։ Կամ աշխատանք Բերգենի բազմաթիվ առաքման գրասենյակներից մեկում:
Մագդան աշխատել է որպես թատրոնի դերձակ։ Նրա ամուսինը՝ Նիլսը, վարսահարդար է ծառայել նույն թատրոնում։
Նրանք ապրում էին թատրոնի տանիքի տակ գտնվող փոքրիկ սենյակում։ Այնտեղից կարելի էր տեսնել մի խայտաբղետ ծովածոց՝ ծովային դրոշներով և Իբսենի հուշարձանը։
Ամբողջ օրը շոգենավերը բաց պատուհաններից գոռում էին. Քեռի Նիլսն այնքան էր ուսումնասիրել նրանց ձայները, որ, ըստ նրա, անվրեպ գիտեր, թե ով է բզզում` Կոպենհագենից «Նորդերնին», Գլազգոյից «Շոտլանդացի երգչուհին», Բորդոյից «Ժաննա դը Արկ»-ը:
Մորաքույր Մագդան իր սենյակում շատ թատերական իրեր ուներ՝ բրոշադ, մետաքս, շղարշ, ժապավեններ, ժանյակ, ջայլամի սև փետուրներով հին ֆետրե գլխարկներ, գնչուական շալեր, մոխրագույն պարիկներ, պղնձե բծերով երկարաճիտ կոշիկներ, թրեր, երկրպագուներ և արծաթե կոշիկներ: մաշված է ծալովի վրա: Այս ամենը պետք էր եզրապատել, վերանորոգել, մաքրել ու արդուկել։
Պատերից կախված նկարներ՝ կտրված գրքերից և ամսագրերից՝ լյուդովիկոս XIV-ի ժամանակաշրջանի հեծելազորներ, կրինոլիններով գեղեցկուհիներ, ասպետներ, սարաֆանով ռուս կանայք, նավաստիներ և վիկինգներ՝ կաղնու ծաղկեպսակներ գլխներին:
Սենյակը պետք է բարձրանար զառիթափ սանդուղքով։ Ոսկեզօծությունից միշտ ներկի ու լաքի հոտ էր գալիս։
Դագնին հաճախ էր գնում թատրոն։ Հուզիչ գործունեություն էր: Բայց ելույթներից հետո Դագնին երկար ժամանակ չէր քնում և երբեմն նույնիսկ լաց էր լինում իր անկողնում։
Դրանից վախեցած Մագդան մորաքույրը հանգստացրեց Դագնիին։ Նա ասաց, որ չես կարող կուրորեն հավատալ, թե ինչ է կատարվում բեմում։ Բայց քեռի Նիլսը դրա համար Մագդային անվանեց «հավ» և ասաց, որ, ընդհակառակը, թատրոնում պետք է հավատալ Եսեմին։ Հակառակ դեպքում մարդկանց ոչ մի թատրոնի կարիք չէր լինի։ Իսկ Դանին հավատաց.
Բայց, այնուամենայնիվ, մորաքույր Մագդան պնդեց, որ համերգին գնա փոխելու։
Նիլսը սրա դեմ չի վիճել։ «Երաժշտությունը,- ասաց նա,- հանճարի հայելին է»:
Նիլսը սիրում էր վեհ և անորոշ արտահայտվել։ Նա Դագնիի մասին ասաց, որ նա նման է նախերգանքի առաջին ակորդին։ Իսկ Մագդան, ըստ նրա, կախարդական իշխանություն ուներ մարդկանց վրա։ Նա արտահայտվել է նրանով, որ Մագդան թատերական զգեստներ է կարել։ Իսկ ով չգիտի, որ մարդն ամեն անգամ նոր կոստյում հագնելիս ամբողջովին փոխվում է։ Ուրեմն ստացվում է, որ նույն դերասանը երեկ ստոր մարդասպան է եղել, այսօր դարձել է ջերմեռանդ սիրեկան, վաղը թագավորական ծաղրածու է լինելու, իսկ մյուս օրը՝ ժողովրդական հերոս։
«Դագնի,- գոռում էր Մագդան մորաքույրը նման առիթներով,- ականջներդ փակեք և մի լսեք այս սարսափելի շաղակրատությունները»: Ինքն էլ չի հասկանում, թե ինչ է ասում, այդ ձեղնահարկի փիլիսոփա՛ն։
Տաք հունիս էր։ Սպիտակ գիշերներ կային։ Համերգներ են տեղի ունեցել բացօթյա քաղաքային այգում։
Դագնին համերգի է գնացել Մագդայի և Նիլսի հետ։ Նա ցանկանում էր հագնել իր միակ սպիտակ զգեստը։ Բայց Նիլսն ասում էր, որ գեղեցիկ աղջիկը պետք է հագնված լինի այնպես, որ առանձնանա շրջապատից։ Ընդհանրապես, այս թեմայով նրա երկար ելույթը հանգեցրեց նրան, որ սպիտակ գիշերներին պարտադիր է լինել սև և, ընդհակառակը, մուգ, շողշողացող սպիտակ զգեստներով։
Նիլսի հետ վիճելն անհնար էր, և Դագնին հագավ մետաքսյա փափուկ թավշից պատրաստված սև զգեստ։ Մագդան այս զգեստը բերել է հանդերձարանից։
Երբ Դագնին հագավ այս զգեստը, Մագդան համաձայնեց, որ Նիլսը, հավանաբար, իրավացի էր. ոչինչ չդրսևորեց Դագնիի դեմքի խիստ գունատությունը և նրա երկար հյուսքերը՝ հին ոսկու արտացոլանքով, ինչպես այս առեղծվածային թավիշը:
«Ահա, Մագդա», - ասաց քեռի Նիլսը ներքևով, - Դագնին այնքան գեղեցիկ է, ասես առաջին ժամադրության է գնում:
-Վե՛րջ: Մագդան պատասխանեց. - Ինչ-որ բան, որը ես չտեսա իմ շուրջը խենթ գեղեցիկ, երբ դու առաջին ժամադրության ես եկել ինձ հետ: Դուք ինձ համար պարզապես շաղակրատ եք:
Իսկ Մագդան համբուրեց քեռի Նիլսի գլուխը։
Համերգը սկսվեց նավահանգստում տեղի ունեցած թնդանոթից կրակոցից հետո։ Կրակոցը նշանակում էր մայրամուտ։
Չնայած երեկոյին, ոչ դիրիժորը, ոչ երաժիշտները չեն վառել կոնսուլների վերևի լույսերը։ Երեկոն այնքան պայծառ էր, որ լորենու սաղարթներում վառվող լապտերները վառվեցին, ըստ երևույթին, միայն համերգին շքեղություն հաղորդելու համար։
Դագնին առաջին անգամ լսեց սիմֆոնիկ երաժշտություն։ Նա տարօրինակ ազդեցություն ունեցավ նրա վրա։ Նվագախմբի բոլոր ջրհեղեղներն ու որոտները պատճառ են դարձել, որ Դագնին երազների նման շատ նկարներ ունենա։
Հետո նա ցնցվեց և նայեց վեր։ Նրան թվաց, թե ֆրակով մի նիհար տղամարդ, ազդարարելով համերգի ծրագիրը, կանչեց իր անունը։
-Դու ինձ զանգե՞լ ես, Նիլս: Դագնին հարցրեց քեռի Նիլսին, նայեց նրան և անմիջապես խոժոռվեց։
Քեռի Նիլսը Դագնիին նայեց կա՛մ սարսափով, կա՛մ հիացմունքով։ Եվ մորաքույր Մագդան նույն կերպ նայեց նրան՝ թաշկինակը սեղմելով բերանին։
- Ինչ է պատահել? Դագնին հարցրեց.
Մագդան բռնեց նրա ձեռքը և շշնջաց.
-Լսի՛ր:
Հետո Դագնին լսեց, թե ինչպես է երեկոյան զգեստով տղամարդն ասում.
-Վերջին շարքերից ունկնդիրներն ինձ խնդրում են կրկնել. Այսպիսով, այժմ կհնչի Էդվարդ Գրիգի հանրահայտ երաժշտական պիեսը, որը նվիրված է անտառապահ Հագերուպ Պեդերսեն Դագնի Պեդերսենի դստերը` ծննդյան տասնութամյակի կապակցությամբ։
Դագնին այնքան խոր հառաչեց, որ նրա կուրծքը ցավեց։ Այս հառաչանքով նա ուզում էր զսպել կոկորդ բարձրացող արցունքները, բայց դա չօգնեց։ Դագնին թեքվեց և ձեռքերով ծածկեց դեմքը։
Նա ներբեռնեց և ոչինչ չլսեց: Նրա ներսում փոթորիկ թնդաց։ Հետո նա վերջապես լսեց հովվի շչակի երգը վաղ առավոտյան, և դրան ի պատասխան հարյուրավոր ձայներով, մի փոքր դողալով, լարային նվագախումբը պատասխանեց.
Մեղեդին աճեց, բարձրացավ, կատաղեց քամու պես, խուժեց ծառերի գագաթները, պոկեց տերևները, թափահարեց խոտը, զարկվեց դեմքին սառը ցողացիրով: Դագնին զգաց երաժշտությունից բխող օդի հոսանք և ստիպեց իրեն հանգստանալ։
Այո՛ Սա նրա անտառն էր, նրա հայրենիքը: Նրա լեռները, նրա եղջյուրների երգերը, նրա ծովի ձայնը։
Ապակե նավերը փրփրեցին ջուրը։ Քամին փչեց նրանց հանդերձում: Այս ձայնը աննկատելիորեն վերածվեց անտառի զանգերի ձայնի, օդում պտտվող թռչունների սուլոցի, երեխաների հալածանքի, աղջկա մասին երգի. նրա սիրելին լուսադեմին մի բուռ ավազ նետեց նրա պատուհանը: Դագնին այս երգը լսել է իր լեռներում։
Այսպիսով, դա նա էր: Այդ ալեհեր տղամարդը, որն օգնեց նրան տուն տանել եղևնու կոներով զամբյուղ: Էդվարդ Գրիգն էր՝ հրաշագործ և մեծ երաժիշտ։ Եվ նա նախատում էր նրան, որ արագ աշխատել չգիտի։
Այսպիսով, սա այն նվերն է, որը նա խոստացել է տալ նրան տասը տարի հետո:
Դագնին երախտագիտության արցունքներով լաց էր լինում, չէր թաքնվում։ Այդ ժամանակ երաժշտությունը լցրել էր ամբողջ տարածությունը երկրի և քաղաքի վրա կախված ամպերի միջև։ Ամպերի մեղեդային ալիքներից թեթև ալիքներ հայտնվեցին։ Աստղերը փայլեցին դրա միջով:
Երաժշտությունն այլևս չէր հնչում։ Նա զանգահարեց. Նա ինձ կանչեց այն երկիր, որտեղ ոչ մի վիշտ չի կարող զովացնել սերը, որտեղ ոչ ոք չի խլում երջանկությունը միմյանցից, որտեղ արևը թագի պես վառվում է հեքիաթային բարի կախարդուհու մազերի մեջ:
Հնչյունների արագության մեջ հանկարծ ծանոթ ձայն հայտնվեց. «Դու երջանկություն ես», - ասաց նա: «Դուք արշալույսի փայլն եք»:
Երաժշտությունը դադարեց։ Սկզբում դանդաղ, հետո աճող ծափերը որոտացին։
Դագնին վեր կացավ և արագ քայլեց դեպի այգու ելքը։ Բոլորը նայում էին նրան։ Գուցե ունկնդիրներից ոմանց մոտ միտք է ծագել, որ այս աղջիկը նույն Դագնի Պեդերսենն է, որին Գրիգը նվիրել է իր անմահությունը։
"Նա մահացել է! մտածեց Դագնին։ -Ինչո՞ւ։ Եթե միայն մենք կարողանայինք նրան տեսնել։ Եթե միայն նա լիներ այստեղ: Ինչ արագ բաբախող սրտով նա կվազեր դեպի նա, կգրկեր նրա պարանոցով, արցունքներից թաց այտը կսեղմեր նրա այտին և միայն մեկ բառ կասեր՝ «Շնորհակալություն»։ - "Ինչի համար?" նա կհարցներ. «Ես չգիտեմ…», - կպատասխանի Դագնին: -Որովհետև դու ինձ չես մոռացել։ Ձեր առատաձեռնության համար: Այն բանի համար, որ դու բացեցիր իմ առաջ այն գեղեցիկ բանը, որով պետք է ապրի մարդ։
Դագնին քայլում էր ամայի փողոցներով։ Նա չնկատեց, որ իր հետևում, փորձելով չբռնել իր աչքը, կանգնած է Մագդայի կողմից ուղարկված Նիլսը։ Նա հարբածի պես օրորվում էր և ինչ-որ բան փնթփնթում էր հրաշքի մասին, որը տեղի էր ունեցել նրանց փոքրիկ կյանքում։
Գիշերվա խավարը դեռ ծածկված էր քաղաքի վրա։ Բայց պատուհաններում հյուսիսային լուսաբացն արդեն թույլ ոսկեզօծություն էր ընդունում։
Դագնին գնաց ծով։ Այն պառկած էր խորը քնի մեջ, առանց մի շրթփոցի։
Դագնին սեղմեց ձեռքերը և հառաչեց այս աշխարհի գեղեցկության զգացումից, որը դեռևս անհասկանալի էր նրա համար, բայց կլանել էր նրա ողջ էությունը:
-Լսիր կյանք,- կամացուկ ասաց Դագնին,- ես քեզ սիրում եմ:
Եվ նա ծիծաղեց՝ բաց աչքերով նայելով նավերի լույսերին։ Նրանք դանդաղ օրորվում էին մաքուր մոխրագույն ջրի մեջ։
Հեռվից կանգնած Նիլսը լսեց նրա ծիծաղը և գնաց տուն։ Հիմա նա հանգիստ էր Դագնիի համար։ Այժմ նա գիտեր, որ նրա կյանքը ապարդյուն չի անցնի։
այլ շնորհանդեսներ «Կ.Գ. Պաուստովսկի «Զամբյուղ եղևնու կոներով» թեմայով
«Պատմություն Տելեգրամ Պաուստովսկի» - բացահայտելու, թե ուսանողների «սրտի մեջ ինչ խորշեր» են թողել Կ. Ուսանողները աշխատում են նախագծի թեմաներով, հետևում և գնահատում նախնական արդյունքները: Ծրագրի ժամանակացույց. Ծնողների և աշակերտների ծանուցում առաջիկա նախագծի մասին: Ի՞նչ մտցրեց գրողը և ի՞նչը չփոխեց.
«Գրող Պաուստովսկի» - Պաուստովսկին մոսկովյան տրամվայում դարձավ առաջնորդ, աշխատեց շտապօգնության գնացքում։ Կոլխիայի պատմությունը (1934) նվիրված է իրականության վերափոխմանը, տեխնածին մերձարևադարձների ստեղծմանը։ Կ.Գ.Պաուստովսկի. Գերեզմանը գտնվում է արահետներով շրջապատված կանաչ հրապարակում։ Կ.Գ. Պաուստովսկին որդու՝ Ալյոշայի հետ. Մի քանի տեղաշարժից հետո ընտանիքը հաստատվեց Կիևում։
«Զամբյուղ» - Ինչպե՞ս է աշխատում ռենդերի մեթոդը: Ի՞նչ է անում replace_html մեթոդը: Ֆրագմենտ կանչելիս կարող ենք օգտագործել render մեթոդը։ Հնարավոր խնդիրներ. Do-ի և end-ի միջև ծածկագիրը ձևի մարմինն է: Զամբյուղի «Այաքսիֆիկացիա». ի՞նչ հնարավորություններ է տալիս AJAX տեխնոլոգիան: Քայլ D2. AJAX տեխնոլոգիայի օգտագործմամբ գնումների զամբյուղ:
«Paustovsky Telegram Lesson» - Ի՞նչ պատճառներ է գտնում Նաստյան մոր մոտ չգնալու համար: Ի՞նչ է կարդում Նաստյան Գոգոլի քանդակի աչքերում. Ինչո՞ւ է հեղինակը պատմվածքի մեջ մտցնում թխկով դրվագ: Օ, մի եղիր, մի եղիր Կեղծ մարդկության մեջ: Մի՛ դատեք, և դուք չեք դատվի. մի՛ դատապարտիր, և դու չես դատապարտվի. ներիր և քեզ կներեն։ Խղճի ի՞նչ դաս սովորեցի պատմությունից:
«Պաուստովսկի Նապաստակի թաթերը» - Պանկրոտ. Միաձուլվել. Մենք շատ ենք սիրում կարդալ, Խոստանում ենք չատել։ Կ.Դ. Պաուստովսկի. Վիթս. գործել. Պլան․ «Նապաստակի թաթեր» պատմվածքը։ Եվ արտահայտիչ կարդացեք: Վանյան անասնաբույժի մոտ. Անտառային հրդեհ. Կառլ Պետրովիչը բուժեց նապաստակին։ Բացահայտեք հերոսների բնավորությունը, Հասկացեք հեղինակի միտքը:
«Կոնստանտին Գեորգիևիչ Պաուստովսկի» - Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ եղել է Հարավային ճակատի պատերազմի թղթակից, Պարգևատրվել է Լենինի շքանշանով և այլ շքանշաններով ու մեդալներով, մահացել է 1968 թվականի հուլիսի 14-ին։ Կոնստանտին Գեորգիևիչ Պաուստովսկի. Բաջեր. Կ.Գ. Պաուստովսկի. Պաուստովսկին գրել է ինչպես մեծերի, այնպես էլ երեխաների համար։ Պաուստովսկին այն ժամանակ դեռ ավագ դպրոցի աշակերտ էր։
Բաժիններ: Նախակրթարան
Նպատակները:
- Աշխատեք ընթերցանության տարբեր տեսակների և արտահայտչականության վրա:
- Ընդլայնել երեխաների հորիզոնները, հարստացնել բառապաշարը, ծանոթացնել նրանց արվեստին:
- Ստեղծագործական երևակայություն ձևավորել նկարներ ներկայացնելու ունակության միջոցով՝ ըստ երաժշտական ստեղծագործության։
- Մշակել սեր գրականության հանդեպ՝ միջառարկայական կապերի միջոցով։
Սարքավորումներ:
- համակարգիչ;
- ներկայացման CD;
- «Մայրենի խոսք» կարդալու գիրք (L.F. Klimanova, V.G. Goretsky, M.V. Golovanova);
- եղևնու կոններ պատկերող նկարներ;
- երեխաների հաղորդագրությունները.
Դասերի ժամանակ
I. Կազմակերպչական պահ.
Բոլորդ պատրա՞ստ եք տղաներ:
Այսպիսով, եկեք սկսենք
Մենք կպատասխանենք նույն կերպ.
II. Եկեք ձգենք լեզուները.
ա) նախ մենք կարդում ենք մեր շուրթերով (պատկեր (Սլայդ 1) «Տոնածառի վրա բախումներ կան, սեղանին՝ գրքեր»);
բ) շշուկով;
գ) զույգերով;
ե) արտասանել միայն բաղաձայն հնչյուններ (շղթայով, երգչախմբով):
III. Ներածություն ուսուցչի կողմից.
Այսօր դասին ավարտում ենք տեքստի հետ աշխատանքը։ Մենք կընդլայնենք մեր հորիզոնները, կծանոթանանք հրաշալի մարդկանց կյանքին։ (Սլայդ 2)
Ի՞նչ պատմություն ենք մենք կարդում:
Ճիշտ է, Կ.Գ.Պաուստովսկի։
Դուք ձեր տնային աշխատանքը կատարել եք խմբերով:
1-ին խումբ, ի՞նչ առաջադրանք եք պատրաստել:
Ո՞վ կներկայացնի ձեր խումբը:
(Մանկական պատմություն):
Իսկ ինչ հրաշալի մարդ է Կ.Գ. Պաուստովսկին գրե՞լ է իր պատմվածքում։
Խոսքը տալիս եմ 2-րդ խմբի տղաներին.
(Մանկական պատմություն):
Գրող Կոնստանտին Պաուստովսկին և կոմպոզիտոր Էդվարդ Գրիգը երկու մեծ վարպետներ են՝ մեկը բառերով, մյուսը՝ երաժշտությամբ, լավ զգացումներ են արթնացնում մեր մեջ։
Այժմ անդրադառնանք աշխատանքին և հիշենք, թե ինչպես ենք վերնագրել մեր պատմության հատվածները։ (Սլայդ 5)
- Հանդիպում.
- Կոմպոզիտորի տանը։
- Դագնին այցելում է։
- Թատրոն և համերգ.
Նայեք լեռնային աշնանային լանդշաֆտի գեղեցկությանը, որը Պաուստովսկին նկարագրում է իր պատմության մեջ: Հիշեք այս հատվածը և վերապատմեք այն տեքստին մոտ՝ հիմնվելով այս բառերի վրա։ (Սլայդ 6)
(2 հոգի.)
Տեսեք, թե պատմության ո՞ր պահն է պատկերված: (Սլայդ 7)
Այժմ Նաստյան և Սաշան մեզ կհիշեցնեն կոմպոզիտորի և աղջկա հանդիպման դրվագը.
Ուշադիր լսեք նրանց խոսակցությունը և մտածեք.
Ի՞նչ նվեր է որոշել կոմպոզիտորը տալ աղջկան.
(Բեմադրում.)
Ի՞նչ է որոշել կոմպոզիտորը նվիրել աղջկան.
Ինչո՞ւ որոշեց Դագնիին նվեր տալ։
Ֆիզիկական ընդմիջում.
Հիմա տղերք, վեր կացեք:
Ձեռքերն արագ վեր բարձրացրեց
Կողք, առաջ, հետ:
Թեքվեց աջ, ձախ
Հանգիստ նորից նստեց:
Անցնենք երկրորդ մասին։
Կարդացեք ինքներդ ձեզ համար 2-րդ մասը:
Ինչպե՞ս ենք այն անվանել:
Ինչի՞ հետ էին համեմատում կոմպոզիտորի տան ընկերները.
Ասեք, տղերք, տունը աղքատ էր, դատարկ։ Գրիգը երջանի՞կ էր այնտեղ։
Տեքստում գտե՛ք, թե ինչպես է նա վիճում:
Ուրեմն ինչո՞ւ էր նա իրեն երջանիկ մարդ համարում։
Որքա՞ն ժամանակ է կոմպոզիտորը երաժշտական ստեղծագործություն գրել Դագնիի համար:
Ի՞նչ է տեղի ունեցել այս ընթացքում։
Այսպիսով, հավանաբար, Էդվարդ Գրիգը ձմեռային մի երեկո նստել է տանը։ Պատուհանից դուրս ձյուն էր թափվում, տանը տաքանում էր վառարանը, իսկ նա Դագնիի համար երաժշտություն էր ստեղծում։ Բայց Գրիգը մենակ չէր։ Ո՞վ էր նայում նրան: Ովքե՞ր են եղել նրա առաջին ունկնդիրները:
(Ընտրովի ընթերցում - շղթայով):
Ժամանակն անցել է, և Դագնին դուրս է գալիս տնից։
Եվ ինչ պատճառով է նա դա անում: Ասա ինձ.
Անցնենք եզրափակիչ մասին։
Ինչպե՞ս ենք այն անվանել:
Դագնիի հետ միասին գնանք համերգի և լսենք Էդվարդ Գրիգի «Հանդիպում լեռներում» երաժշտական ստեղծագործությունից մի հատված։
Գլուխդ դրիր գրասեղանի վրա, փակիր աչքերդ և փորձիր պատկերացնել կոմպոզիտորի նկարները։ (Սլայդ 11)
Ի՞նչ պատկեր է նկարել ձեր երևակայությունը:
Իսկ ի՞նչ նկարներ են հայտնվել Դագնիի աչքի առաջ։
(Ընտրովի ընթերցում պարբերություն առ պարբերություն):
Ի՞նչ էր մտածում Դագնին, երբ նա հեռանում էր այգուց:
Բարձրաձայն կարդալ.
Շատ տարիներ են անցել այն պահից, երբ մահացել են հրաշալի գրող Կոնստանտին Պաուստովսկին և տաղանդավոր կոմպոզիտոր Էդվարդ Գրիգը, և մենք շարունակում ենք պատմություններ կարդալ, երաժշտություն լսել, քանի որ այս մարդկանց ստեղծած գործերը անմահ են։
IV. Դասի ամփոփում.
Այսպիսով, ի՞նչ է սովորեցնում այս աշխատանքը:
Տղերք, ի՞նչն է ձեզ դուր եկել դասում:
Ի՞նչը չհավանեցիր։
Ո՞վ է այս դասից հետո ցանկություն ունենալ կարդալու Կ.Գ.Պաուստովսկու նոր պատմվածքները և լսել Է.Գրիգի երաժշտությունը:
Ես կցանկանայի, որ դուք լավ մարդիկ դառնաք: Իսկ Մ.Պրիշվինի և Վ.Սուխոմլինսկու խոսքերը ձեր կարգախոսն էին կյանքում.
V. Տնային աշխատանք.
Սեղաններին դրված են եղևնու կոներ՝ տնային առաջադրանքներով (ոմանք պլան են կազմում և պատրաստում 2 մասի վերապատմում, մյուսները կազմում են պլան և պատրաստում 4 մասի վերապատմում, մյուսները պլան են կազմում և պատմում են 2, 3, 4 մասերը, թույլ երեխաները կարդում են. պատմություն).
Լավ արեց տղաներ! (Սլայդ 13) Շնորհակալություն դասի համար: Դագնի Պեդերսենը ձեզ նվերներ է բերել իր զամբյուղում:
Զամբյուղ եղևնու կոներով
Կոնստանտին Պաուստովսկի
Զամբյուղ եղևնու կոներով
1
Կոմպոզիտոր Էդվարդ Գրիգն իր աշունն անցկացրել է Բերգենի մերձակայքում գտնվող անտառներում։Բոլոր անտառները լավն են իրենց սնկային օդով և տերևների խշշոցով: Բայց հատկապես լավ են ծովի մոտ գտնվող լեռնային անտառները։ Նրանք լսում են սերֆի ձայնը։ Ծովից անընդհատ մառախուղ է առաջանում, իսկ խոնավության առատությունից բուռն աճում է մամուռ։ Այն ճյուղերից կախված է կանաչ թելերով մինչև գետնին:
Բացի այդ, զվարթ արձագանքը ապրում է լեռնային անտառներում, ինչպես ծաղրող թռչուն: Նա պարզապես սպասում է, որ վերցնի որևէ ձայն և նետի այն ժայռերի վրայով:
Մի անգամ Գրիգը անտառում հանդիպեց մի փոքրիկ աղջկա՝ երկու խոզուկներով՝ անտառապահի աղջկան: Նա զամբյուղի մեջ եղևնու կոներ էր հավաքում։
Աշուն էր։ Եթե հնարավոր լիներ հավաքել ամբողջ ոսկին ու պղինձը, որ կա երկրի վրա, և հազարավոր բարակ տերեւ կերտել դրանցից, ապա նրանք կկազմեն սարերի վրա ընկած այդ աշնանային զգեստի մի աննշան մասը։ Բացի այդ, դարբնոցային տերևները կոպիտ կթվան իրականի համեմատ, հատկապես կաղամախու տերևների հետ։ Բոլորը գիտեն, որ կաղամախու տերևները դողում են նույնիսկ թռչնի սուլոցից։
-Ինչ է քո անունը, աղջիկ: Գրիգը հարցրեց.
«Դագնի Պեդերսեն», - պատասխանեց աղջիկը ցածրաձայն:
Նա պատասխանեց ոչ թե վախից, այլ ամաչելուց։ Նա չէր կարող վախենալ, քանի որ Գրիգի աչքերը ծիծաղում էին։
-Դա է դժվարությունը: Գրիգն ասաց. «Ես քեզ տալու ոչինչ չունեմ։ Ես գրպանումս տիկնիկներ կամ ժապավեններ կամ թավշյա նապաստակներ չեմ կրում:
«Ես ունեմ մորս հին տիկնիկը», - պատասխանեց աղջիկը: «Մի անգամ նա փակեց իր աչքերը. Սրա նման!
Աղջիկը կամաց փակեց աչքերը։ Երբ նա նորից բացեց դրանք, Գրիգը նկատեց, որ իր աշակերտները կանաչավուն են, և սաղարթները փայլում էին դրանց մեջ լույսերով:
«Եվ հիմա նա քնում է բաց աչքերով», - տխուր ավելացրեց Դագնին: «Ծերերը վատ են քնում. Պապն էլ ամբողջ գիշեր հառաչում է.
- Լսիր, Դագնի,- ասաց Գրիգը,- ես գլխի ընկա: Ես ձեզ մի հետաքրքիր բան կտամ. Բայց ոչ հիմա, այլ տասը տարի անց:
Դագնին նույնիսկ ձեռքերը բարձրացրեց։
-Օ՜, ինչքան ժամանակ։
Տեսեք, ես պետք է ավելին անեմ:
-Իսկ ի՞նչ է դա։
- Ավելի ուշ կիմանաք:
— Ձեր ողջ կյանքում,— խստորեն հարցրեց Դագնին,— կարո՞ղ եք միայն հինգ կամ վեց խաղալիք պատրաստել։
Գրիգը շփոթվեց։
— Ոչ, այդպես չէ,— ասաց նա երկմտելով։ Ես դա կանեմ, գուցե մի քանի օրից: Բայց փոքր երեխաներին նման բաներ չեն տրվում։ Ես նվերներ եմ պատրաստում մեծահասակների համար:
«Ես չեմ կոտրի այն», - աղաչելով ասաց Դագնին և քաշեց Գրիգի թեւից: -Չեմ կոտրի։ Այստեղ դուք կտեսնեք! Պապիկը ապակե խաղալիք նավ ունի: Ես մաքրում եմ դրա փոշին և երբեք չեմ կտրում նույնիսկ ամենափոքր կտորը:
«Նա ամբողջովին շփոթեցրեց ինձ, այս Դագնիին», - մտածեց Գրիգը նյարդայնացած և ասաց այն, ինչ միշտ ասում են մեծերը, երբ հայտնվում են անհարմար վիճակում երեխաների առջև.
-Դու դեռ փոքր ես ու շատ բան չես հասկանում, համբերություն սովորիր։ Հիմա տուր ինձ զամբյուղը։ Դուք հազիվ եք այն տանում: Ես ձեզ կտանեմ, և մենք կխոսենք այլ բանի մասին:
Դագնին հառաչեց և Գրիգին տվեց զամբյուղը։ Նա իսկապես կոշտ էր: Եղևնի կոների մեջ շատ խեժ կա, և, հետևաբար, դրանք կշռում են շատ ավելի, քան սոճու կոները:
Երբ անտառապահի տունը հայտնվեց ծառերի մեջ, Գրիգն ասաց.
-Դե հիմա դու ինքնուրույն կվազես, Դագնի Պեդերսեն։ Նորվեգիայում կան բազմաթիվ աղջիկներ, որոնք նույն անուն-ազգանունով են, ինչ քոնը։ Ինչ է ձեր հոր անունը:
- Հագերուպ, - պատասխանեց Դագնին և ճակատը կնճռոտելով հարցրեց. - Չե՞ս գալու մեզ մոտ: Մենք ունենք ասեղնագործ սփռոցների ցանց, կարմիր կատու և ապակե նավակ։ Պապը քեզ թույլ կտա վերցնել ձեռքդ։
- Շնորհակալություն: Հիմա ժամանակ չունեմ։ Ցտեսություն, Դագնի:
Գրիգը հարթեց աղջկա մազերը և գնաց դեպի ծովը։ Դագնին, խոժոռվելով, նայեց նրա հետևից։ Նա զամբյուղը կողք պահեց, դրանից կոններ էին թափվում:
«Ես կգրեմ երաժշտություն», - որոշեց Գրիգը: - Տիտղոսաթերթում կպատվիրեմ տպել՝ «Դագնի Պեդերսեն՝ անտառապահ Հագերուպ Պեդերսենի դուստրը, երբ նա տասնութ տարեկան է»։
2
Բերգենում ամեն ինչ նույնն էր.
Այն ամենը, ինչ կարող էր խլացնել ձայները՝ գորգերը, վարագույրները և փափուկ կահույքը, Գրիգը վաղուց հեռացրեց տնից: Մնում է միայն հին բազմոցը։ Այն կարող էր տեղավորել մինչև մեկ տասնյակ հյուր, և Գրիգը չէր համարձակվում այն դեն նետել։
Ընկերներն ասում էին, որ կոմպոզիտորի տունը փայտահատի տան տեսք ունի։ Այն զարդարված էր միայն դաշնամուրով։ Եթե մարդ օժտված էր երևակայությամբ, ապա նա կարող էր կախարդական բաներ լսել այս սպիտակ պատերի միջից՝ հյուսիսային օվկիանոսի մռնչյունից, որը ալիքներ էր գլորում քամու մշուշից, որը սուլում էր իր վայրի սագան նրանց վրա, մինչև մի երգ։ աղջնակ տիկնիկով օրորած աղջիկ.
Դաշնամուրը կարող էր երգել ամեն ինչի մասին՝ մարդկային ոգու մղման մասին մեծին և սիրո մասին: Սպիտակ և սև ստեղները, փախչելով Գրիգի ուժեղ մատների տակից, տենչում էին, ծիծաղում, որոտում էին փոթորիկով ու զայրույթով և հանկարծ լռում։
Հետո երկար լռության մեջ միայն մի փոքրիկ լար հնչեց, կարծես Մոխրոտը լաց լիներ՝ վիրավորված քույրերից։
Գրիգը, ետ թեքվելով, լսում էր այնքան, մինչև այս վերջին ձայնը խամրեց խոհանոցում, որտեղ ծղրիդը վաղուց էր նստել։
Լսելի դարձավ, թե ինչպես, մետրոնոմի ճշգրտությամբ վայրկյանները հաշվելով, ծորակից ջուր է կաթում։ Կաթիլներն անընդհատ ասում էին, որ ժամանակը սպառվում է, և մենք պետք է շտապենք անել այն ամենը, ինչ նախատեսված է:
Գրիգը Դագնի Պեդերսենի համար երաժշտություն է գրում ավելի քան մեկ ամիս:
Ձմեռը սկսվել է. Մառախուղը պատել էր քաղաքը մինչև կոկորդը։ Ժանգոտ շոգենավեր գալիս էին տարբեր երկրներից և ննջում փայտե նավամատույցների մոտ՝ հանգիստ խռմփացնելով գոլորշու վրա։
Շուտով սկսեց ձյուն տեղալ։ Գրիգը իր պատուհանից տեսավ, թե ինչպես է նա թռչում կողքից՝ կառչելով ծառերի գագաթներից։
Անհնար է, իհարկե, երաժշտությունը բառերով փոխանցել, որքան էլ հարուստ լինի մեր լեզուն։
Գրիգը գրել է աղջիկության և երջանկության ամենախորը հմայքի մասին։
Գրեց ու տեսավ, թե ինչպես է ուրախությունից խեղդվող կանաչ աչքերով մի աղջիկ վազում դեպի իրեն։ Նա իր ձեռքերը փաթաթում է նրա պարանոցին և սեղմում տաք այտը նրա մոխրագույն, չսափրված այտին: — Շնորհակալություն։ ասում է նա՝ դեռ չիմանալով, թե ինչի համար է շնորհակալություն հայտնում։
«Դու նման ես արևին», - ասում է Գրիգը նրան: «Ինչպես մեղմ քամու և վաղ առավոտ. Մի սպիտակ ծաղիկ ծաղկեց քո սրտում և ամբողջ էությունդ լցրեց գարնան բուրմունքով: Ես տեսել եմ կյանքը. Ինչ էլ որ ձեզ ասեն նրա մասին, միշտ հավատացեք, որ նա զարմանալի է և գեղեցիկ։ Ես ծեր մարդ եմ, բայց երիտասարդությանը տվել եմ իմ կյանքը, աշխատանքը, տաղանդը։ Ես ամեն ինչ տվել եմ առանց վերադարձի: Հետևաբար, ես կարող եմ նույնիսկ ավելի երջանիկ լինել, քան դու, Դագնի։Դու սպիտակ գիշերն ես իր խորհրդավոր լույսով: Դուք երջանկություն եք: Դուք արշալույսի լույսն եք: Քո ձայնը ցնցում է իմ սիրտը:
Թող օրհնված լինի այն ամենը, ինչ ձեզ շրջապատում է, դիպչում է ձեզ և որին դիպչում եք, ուրախացնում է ձեզ և ստիպում մտածել»։
Գրիգը այդպես էր մտածում և խաղաց այն ամենի մասին, ինչ մտածում էր։ Նա կասկածում էր, որ իրեն գաղտնալսում են։ Նա նույնիսկ կռահեց, թե ով է դա անում։ Նրանք ծիծիկներ էին ծառի վրա, նավաստիներ նավահանգստից, լվացարարուհի հարևան տանից, ծղրիդ, ձյուն թռչող երկնքից, և Մոխրոտը անիծված զգեստով։
Ամեն մեկն իր ձևով լսեց։
Ծիծիկներն անհանգստացած էին։ Անկախ նրանից, թե ինչպես էին նրանք պտտվում, նրանց խոսակցությունը չէր կարող խեղդել դաշնամուրը։
Նավաստիները, որոնք ճամփորդել էին, նստեցին տան աստիճաններին և հեկեկալով լսեցին։ Լվացքատուն ուղղեց մեջքը, ափով սրբեց կարմրած աչքերն ու գլուխը օրորեց։ Ծղրիդը դուրս սողաց սալիկապատ վառարանի ճեղքից և ճեղքի միջով նայեց Գրիգին։
Տեղացող ձյունը կանգ առավ և կախվեց օդում՝ լսելու տնից առուների մեջ թափվող զանգը։ Եվ Մոխրոտը ժպտալով նայեց հատակին։ Նրա մերկ ոտքերի կողքին կանգնած էին ապակյա հողաթափեր։ Նրանք դողում էին, երբ բախվեցին միմյանց՝ ի պատասխան Գրիգի սենյակից հնչող ակորդների:
Գրիգը այս ունկնդիրներին ավելի շատ էր գնահատում, քան համերգի խելացի ու քաղաքավարի այցելուներին:
3
Տասնութ տարեկանում Դագնին ավարտեց միջնակարգ դպրոցը։
Այդ առիթով հայրը նրան ուղարկեց Քրիստիանիա՝ մնալու իր քրոջ՝ Մագդայի մոտ։ Թող աղջիկը (հայրը նրան դեռ աղջիկ էր համարում, չնայած Դագնին արդեն սլացիկ աղջիկ էր, թանձր շիկահեր հյուսերով) տեսնի, թե ինչպես է աշխատում աշխարհը, ինչպես են մարդիկ ապրում և մի քիչ զվարճանա։
Ո՞վ գիտի, թե ինչ է սպասվում Դագնիին ապագայում: Գուցե ազնիվ ու սիրող, բայց ժլատ ու ձանձրալի ամուսին. Թե՞ գյուղի խանութում վաճառողուհու աշխատանքը։ Կամ աշխատանք Բերգենի բազմաթիվ առաքման գրասենյակներից մեկում:
Մագդան աշխատել է որպես թատրոնի դերձակ։ Նրա ամուսինը՝ Նիլսը, ծառայել է նույն թատրոնում՝ որպես վարսահարդար։
Նրանք ապրում էին թատրոնի տանիքի տակ գտնվող փոքրիկ սենյակում։ Այնտեղից կարելի էր տեսնել մի խայտաբղետ ծովածոց՝ ծովային դրոշներով և Իբսենի հուշարձանը։
Ամբողջ օրը շոգենավերը բաց պատուհաններից գոռում էին. Քեռի Նիլսն այնքան էր ուսումնասիրել նրանց ձայնը, որ, ըստ նրա, անվրեպ գիտեր, թե ով է բզզում` «Նորդերնին» Կոպենհագենից, «Շոտլանդացի երգչուհին» Գլազգոյից, թե «Ժաննա դը Արկը» Բորդոյից։
Հորաքույր Մագդայի սենյակը շատ թատերական իրեր ուներ՝ բրոշադ, մետաքս, շղարշ, ժապավեններ, ժանյակ, ջայլամի սև փետուրներով հին ֆետրե գլխարկներ, գնչուական շալեր, մոխրագույն պարիկներ, պղնձե բծերով երկարաճիտ կոշիկներ, թրեր, երկրպագուներ և արծաթյա կոշիկներ։ ծալքը. Այս ամենը պետք էր եզրապատել, վերանորոգել, մաքրել ու արդուկել։
Պատերին փակցված էին գրքերից և ամսագրերից կտրված նկարներ՝ լյուդովիկոս XIV-ի ժամանակաշրջանի հեծելազորներ, կրինոլիններով գեղեցկուհիներ, ասպետներ, սարաֆանով ռուս կանայք, նավաստիներ և վիկինգներ՝ կաղնու ծաղկեպսակներ գլխներին:
Սենյակը պետք է բարձրանար զառիթափ սանդուղքով։ Ոսկեզօծությունից միշտ ներկի ու լաքի հոտ էր գալիս։
4
Դագնին հաճախ էր գնում թատրոն։ Հուզիչ գործունեություն էր: Բայց ելույթներից հետո Դագնին երկար ժամանակ չէր քնում և երբեմն նույնիսկ լաց էր լինում իր անկողնում։
Դրանից վախեցած մորաքույր Մագդան հանգստացրեց Դագնիին. Նա ասաց, որ չես կարող կուրորեն հավատալ, թե ինչ է կատարվում բեմում։ Բայց քեռի Նիլսը դրա համար Մագդային անվանեց «հավ» և ասաց, որ հակառակը, թատրոնում ամեն ինչի պետք է հավատալ։ Հակառակ դեպքում մարդկանց ոչ մի թատրոնի կարիք չէր լինի։ Իսկ Դանին հավատաց.
Բայց, այնուամենայնիվ, մորաքույր Մագդան պնդեց, որ համերգին գնա փոխելու։
Նիլսը սրա դեմ չի վիճել։ «Երաժշտությունը,- ասաց նա,- հանճարի հայելին է»:
Նիլսը սիրում էր վեհ և անորոշ արտահայտվել։ Նա Դագնիի մասին ասաց, որ նա նման է նախերգանքի առաջին ակորդին։ Իսկ Մագդան, ըստ նրա, կախարդական իշխանություն ուներ մարդկանց վրա։ Նա արտահայտվել է նրանով, որ Մագդան թատերական զգեստներ է կարել։ Իսկ ով չգիտի, որ մարդն ամեն անգամ նոր կոստյում հագնելիս ամբողջովին փոխվում է։ Ուրեմն ստացվում է, որ նույն դերասանը երեկ ստոր մարդասպան է եղել, այսօր դարձել է ջերմեռանդ սիրեկան, վաղը թագավորական ծաղրածու է լինելու, իսկ մյուս օրը՝ ժողովրդական հերոս։
«Դագնի,- գոռում էր Մագդան մորաքույրը նման առիթներով,- ականջներդ փակեք և մի լսեք այս սարսափելի շաղակրատությունները»: Ինքն էլ չի հասկանում, թե ինչ է ասում, այդ ձեղնահարկի փիլիսոփա՛ն։
Տաք հունիս էր։ Սպիտակ գիշերներ կային։ Համերգներ են տեղի ունեցել բացօթյա քաղաքային այգում։
Դագնին համերգի է գնացել Մագդայի և Նիլսի հետ։ Նա ցանկանում էր հագնել իր միակ սպիտակ զգեստը։ Բայց Նիլսն ասում էր, որ գեղեցիկ աղջիկը պետք է հագնված լինի այնպես, որ առանձնանա շրջապատից։ Ընդհանրապես, այս թեմայով նրա երկար ելույթը հանգեցրեց նրան, որ սպիտակ գիշերներին պարտադիր է լինել սև և, ընդհակառակը, մուգ, շողշողացող սպիտակ զգեստներով։
Նիլսի հետ անհնար էր վիճել, և Դագնին հագավ մետաքսյա փափուկ թավշից պատրաստված սև զգեստ։ Մագդան այս զգեստը բերել է հանդերձարանից։
Երբ Դագնին հագավ այս զգեստը, Մագդան համաձայնեց, որ Նիլսը, հավանաբար, իրավացի էր. ոչինչ չէր ազդել Դագնիի դեմքի խիստ գունատության և նրա երկար հյուսերի վրա՝ հին ոսկու արտացոլանքով, ինչպես այս խորհրդավոր թավիշը:
— Նայի՛ր, Մագդա,— ասաց քեռի Նիլսը ներքևով,— Դագնին այնքան գեղեցիկ է, ասես առաջին ժամադրության է գնում։
-Վե՛րջ: Մագդան պատասխանեց. - Ինչ-որ կերպ ես չտեսա իմ շուրջը խենթ գեղեցիկ տղամարդու, երբ դու առաջին ժամադրության ես եկել ինձ հետ: Դուք ինձ համար պարզապես շաղակրատ եք:
Իսկ Մագդան համբուրեց քեռի Նիլսի գլուխը։
Համերգը սկսվեց նավահանգստում տեղի ունեցած թնդանոթից կրակոցից հետո։ Կրակոցը նշանակում էր մայրամուտ։
Չնայած երեկոյին, ոչ դիրիժորը, ոչ երաժիշտները չեն վառել կոնսուլների վերևի լույսերը։ Երեկոն այնքան պայծառ էր, որ լորենու սաղարթներում վառվող լապտերները վառվեցին, ըստ երևույթին, միայն համերգին շքեղություն հաղորդելու համար։
Դագնին առաջին անգամ լսեց սիմֆոնիկ երաժշտություն։ Նա տարօրինակ ազդեցություն ունեցավ նրա վրա։ Նվագախմբի բոլոր ջրհեղեղներն ու որոտները պատճառ են դարձել, որ Դագնին երազների նման շատ նկարներ ունենա։
Հետո նա ցնցվեց և նայեց վեր։ Նրան թվաց, թե ֆրակով մի նիհար տղամարդ, ազդարարելով համերգի ծրագիրը, կանչեց իր անունը։
«Դու ինձ զանգե՞լ ես, Նիլս»: Դագնին հարցրեց քեռի Նիլսին, նայեց նրան և անմիջապես խոժոռվեց։
Քեռի Նիլսը Դագնիին նայեց կա՛մ սարսափով, կա՛մ հիացմունքով։ Եվ մորաքույր Մագդան նույն կերպ նայեց նրան՝ թաշկինակը սեղմելով բերանին։
- Ինչ է պատահել? Դագնին հարցրեց.
Մագդան բռնեց նրա ձեռքը և շշնջաց.
-Լսի՛ր:
Հետո Դագնին լսեց, թե ինչպես է երեկոյան զգեստով տղամարդն ասում.
-Վերջին շարքերից ունկնդիրներն ինձ խնդրում են կրկնել. Այսպիսով, այժմ Էդվարդ Գրիգի հայտնի երաժշտական պիեսը` նվիրված անտառապահ Հագերուպ Պեդերսեն Դագնի Պեդերսենի դստերը, կներկայացվի նրա տասնութամյա տարեդարձի կապակցությամբ։
Դագնին այնքան խոր հառաչեց, որ նրա կուրծքը ցավեց։ Այս հառաչանքով նա ուզում էր զսպել կոկորդ բարձրացող արցունքները, բայց դա չօգնեց։ Դագնին թեքվեց և ձեռքերով ծածկեց դեմքը։
Նա ներբեռնեց և ոչինչ չլսեց: Նրա ներսում փոթորիկ թնդաց։ Այնուհետև նա վերջապես լսեց հովվի շչակը վաղ առավոտյան և դրան ի պատասխան հարյուրավոր ձայներով, մի փոքր դողալով, լարային նվագախումբը պատասխանեց.
Մեղեդին աճեց, բարձրացավ, կատաղեց քամու պես, խուժեց ծառերի գագաթները, պոկեց տերևները, թափահարեց խոտը, զարկվեց դեմքին սառը ցողացիրով: Դագնին զգաց երաժշտությունից բխող օդի հոսանք և ստիպեց իրեն հանգստանալ։
Այո՛ Սա նրա անտառն էր, նրա հայրենիքը: Նրա լեռները, եղջյուրների երգերը, նրա ծովի ձայնը։
Ապակե նավերը փրփրեցին ջուրը։ Քամին փչեց նրանց հանդերձում: Այս ձայնը աննկատելիորեն վերածվեց անտառի զանգերի ձայնի, օդում պտտվող թռչունների սուլոցի, երեխաների հռհռոցի, աղջկա մասին երգի. նրա սիրելին լուսադեմին մի բուռ ավազ նետեց նրա պատուհանը: Դագնին այս երգը լսել է իր լեռներում։
Այսպիսով, դա նա էր: Այդ ալեհեր տղամարդը, որն օգնեց նրան տուն տանել եղևնու կոներով զամբյուղ: Էդվարդ Գրիգն էր՝ հրաշագործ և մեծ երաժիշտ։ Եվ նա նախատում էր նրան, որ արագ աշխատել չգիտի։
Այսպիսով, սա այն նվերն է, որը նա խոստացել է տալ նրան տասը տարի հետո:
Դագնին երախտագիտության արցունքներով լաց էր լինում, չէր թաքնվում։ Այդ ժամանակ երաժշտությունը լցրել էր ամբողջ տարածությունը երկրի և քաղաքի վրա կախված ամպերի միջև։ Ամպերի մեղեդային ալիքներից թեթև ալիքներ հայտնվեցին։ Աստղերը փայլեցին դրա միջով:
Երաժշտությունն այլևս չէր հնչում։ Նա զանգահարեց. Նա ինձ կանչեց այն երկիր, որտեղ ոչ մի վիշտ չի կարող զովացնել սերը, որտեղ ոչ ոք չի խլում երջանկությունը միմյանցից, որտեղ արևը թագի պես վառվում է հեքիաթային բարի կախարդուհու մազերի մեջ:
Հնչյունների արագության մեջ հանկարծ ծանոթ ձայն հայտնվեց. «Դու երջանկություն ես», - ասաց նա: «Դուք արշալույսի փայլն եք»:
Երաժշտությունը դադարեց։ Սկզբում դանդաղ, հետո աճող ծափերը որոտացին։
Դագնին վեր կացավ և արագ քայլեց դեպի այգու ելքը։ Բոլորը նայում էին նրան։ Միգուցե որոշ ունկնդիրների մոտ միտք է ծագել, որ այս աղջիկը նույն Դագնի Պեդերսենն է, որին Գրիգը նվիրել է իր անմահությունը։
"Նա մահացել է! մտածեց Դագնին։ -Ինչո՞ւ։ Եթե միայն մենք կարողանայինք նրան տեսնել։ Եթե միայն նա լիներ այստեղ: Ինչ արագ բաբախող սրտով նա կվազեր դեպի նա, կգրկեր նրա պարանոցով, արցունքներով թաց այտը կսեղմեր նրա այտին և միայն մեկ բառ կասեր՝ «Շնորհակալություն»։ - "Ինչի համար?" նա կհարցներ. «Ես չգիտեմ…», - կպատասխանի Դագնին: Որովհետև դու չես մոռացել ինձ: Ձեր առատաձեռնության համար: Այն բանի համար, որ դու բացեցիր իմ առաջ այն գեղեցիկ բանը, որով պետք է ապրի մարդ։
Դագնին քայլում էր ամայի փողոցներով։ Նա չնկատեց, որ իր հետևում, փորձելով չբռնել իր աչքը, կանգնած է Մագդայի կողմից ուղարկված Նիլսը։ Նա հարբածի պես օրորվում էր և ինչ-որ բան փնթփնթում էր հրաշքի մասին, որը տեղի էր ունեցել նրանց փոքրիկ կյանքում։
Գիշերվա խավարը դեռ ծածկված էր քաղաքի վրա։ Բայց պատուհաններում հյուսիսային լուսաբացն արդեն թույլ ոսկեզօծություն էր ընդունում։
Դագնին գնաց ծով։ Այն պառկած էր խորը քնի մեջ, առանց մի շրթփոցի։
Դագնին սեղմեց ձեռքերը և հառաչեց այս աշխարհի գեղեցկության զգացումից, որը դեռևս անհասկանալի էր նրա համար, բայց կլանել էր ամբողջ էությունը:
«Լսիր, կյանք», - կամացուկ ասաց Դագնին, - ես սիրում եմ քեզ:
Եվ նա ծիծաղեց՝ բաց աչքերով նայելով նավերի լույսերին։ Նրանք դանդաղ օրորվում էին մաքուր մոխրագույն ջրի մեջ։
Հեռվում կանգնած Նիլսը լսեց նրա ծիծաղը և գնաց տուն։ Հիմա նա հանգիստ էր Դագնիի համար։ Այժմ նա գիտեր, որ նրա կյանքը ապարդյուն չի անցնի։
