1. हवाई जहाज का गाना गाओ। एक साँस छोड़ते पर लंबे समय तक ध्वनि L कहें: l-l-l ...
ध्वनि एल के साथ सीधे अक्षरों को दोहराएं।
ली-ले-ले-लू-ला
एल ध्वनि के साथ उल्टे अक्षरों को दोहराएं।
अल - ओल - उल - यल - इल - स्प्रूस - यूल - यूल - याल
उन अक्षरों को दोहराएं जहां स्वरों के बीच l ध्वनि है।
अली - अली - अली - अली - अली
ओली - ओले - ओले - ओली - ओली
उली - उली - उली - उली - उली
यली - येल - यल्यो - यली - यल्या।
या - ile - ile - ile - ile
व्यंजन के संगम के साथ सीधे अक्षरों को दोहराएं।
क्ली - क्ले - क्लेउ - क्लाई - क्लाई हली - एचएल - एचएलओ - ह्ल्यू - हिल्या ग्लाइ - ग्ले - ग्लु - ग्लू - ग्ल्या लॉन्ग - डीएल - डीएल - डीएल - फॉर फ्ली - फ्ले - फ्ले - फ्ले - फ्ली - फ्ल एटी - बमुश्किल - sle - slu - धूर्त
उन शब्दों को दोहराएं जहां ध्वनि एल शब्द की शुरुआत में है।
ली:लिंडन, लिडा, डालना, रेखा, नींबू, शॉवर;शासक, लार्च, लिसा, पत्ती, लोमड़ी, चेहरा, पत्ते, पत्ती गिरना, लिफ्ट।
ले: लीना, हंस, ग्रीष्म, मूर्तिकला, बर्फ का बहाव;शेर, जंगल, मछली पकड़ने की रेखा, रिबन, पानी कर सकते हैं, लॉलीपॉप, ब्लेड, पंखुड़ी, केक, सीढ़ी, ब्रीम, वनपाल, इलाज, लेट जाओ।
ले: सन, लेन्या, बर्फ, लियोवा;प्रकाश, उड़ान, पायलट, पायलट, ल्योशा।
लियू: हैच, लोग, ल्यूबा, लुडा, बटरकप, ल्यूपिन;पालतू।
ला: पट्टा; मेंढक।
उन शब्दों को दोहराएं जहां ध्वनि l शब्द के बीच में है।
ली:रास्पबेरी, वाइबर्नम, पोलीना, अलीना, गैलिना, विशाल, हवासील, विटालिक, घाटी;गेट, घोंघा, मोर,
14
जैतून, पेनकेक्स, मिट्टी, स्टोव, स्किटल्स, वैफल्स, चैफिंच, वासिलिसा, स्ट्रीट, ईस्टर केक, वसीली, बेर, क्रीम, वॉक, करीब।
इले:स्प्रैट, मंडप, इल्या, मजबूत।
ले: हिरण, मुहर, बैले, टिकट, लॉग, घुटने, क्षेत्र, क्षेत्र, ओलेग, गाड़ी, टेलीफोन;मधुमक्खी का छत्ता, छोटा, लगा हुआ बूट, वेलेंटाइन, गोंद, गोंद, पिंजरा, पेक, स्टिकर, ब्रेड, खलिहान, ब्रेड, प्लेड, भतीजा, ग्लीब, अफसोस, एलेक्सी, लोहा, लोहा, ट्रेस, लेफ्ट, आंसू, उतरना, अंधा बांसुरी, ब्रेड बॉक्स, हेलमेट, ट्रेन, चमक।
स्प्रूस: डॉल्फ़िन, पकौड़ी, हेरिंग, गिलहरी।
ले: कीट, बछड़ा, उड़ान, डायपर, कोयला;मेपल, फिल्म, दूर, कॉर्नफ्लावर, विमान, हरा, पहिए, हेरिंग, क्रॉसबिल, रैली, स्पैंक, चप्पल, टेकऑफ़।
लियू: देखा;बेबी, स्क्विश, डिश, चोंच, घड़ी, सलाम, नमक, कांटेदार, कांटा, पोल, नाव, चाबी, छड़ी, बन, क्रैनबेरी।
यूल:ट्यूलिप, यूलिया।
ला: ग्लेड, एमिली, वीक, फील्ड्स, ओला, वाल्या, जूलिया, कोल्या, विल, आरी, पीस, व्हाइटनिंग, उल्या;जूता, बूंद, फ्लास्क, देखो; घुमक्कड़, बगुला, कृपाण, हॉजपॉज, गौलाश, नमक, धब्बा, कीचड़, टोपी, टोपी, नृत्य, चमक, देखो, समुद्र तट।
अल:ताड़ का पेड़, कोट, बटालियन, पदक, एल्बम, वल्का, आल्प्स, अल्बिना, स्प्रैट, स्टील, लड़का, आगे, उंगली, डाकिया, पर्वतारोही।
ओल:ओल्गा, केवल, दर्द होता है, पोल्का, टुकड़ा।
उहल: गुरगल, बोरे, शोरबा, बुलडॉग, उलियाना, रिमोट, हिमलंब।
ईल: धूल, साबुन, पराग।
उन शब्दों को दोहराएं जहां ध्वनि एल शब्द के अंत में है।
अल:तामचीनी, दूरी, पदक, पेडल, विस्तार;स्टील, शॉल, त्योहार।
ध्वनि स्वचालन 15
ओल:नमक, तिल, शून्य।
उल: थैला
इले:बाती
ईयूएल:पंख घास, बोतल, ब्लडवर्म, धूल, सच्ची कहानी।
सजाना:फंसे हुए, स्प्रूस, बर्फ़ीला तूफ़ान, रिपोर्ट कार्ड, अंगरखा, बूँदें, पूडल, फर्नीचर;हॉप, टनल, गोल, स्लॉट, ओवरकोट, सॉरेल, श्नाइटल, किसेल, भौंरा, तना, बिस्तर।
यूल:ट्यूल, जुलाई;लॉबी।
दो ध्वनियों L के साथ शब्दों को दोहराएं।
बौना, लिली, लिली;पालना, कार्टून।
वाक्यांश दोहराएं।
बड़ा मैदान
स्टिकी नोट
हल्का कोट
स्वांसडाउन
छोटे महसूस किए गए जूते बेर जेली
बड़ा बरबोट
चिनार फुलाना
बीमार मिलर
शक्तिशाली लड़का
बड़ी किन्नर
पतझड़ का पत्ता पतझड़ लोहे की चाबी
सुझावों को दोहराएं।
तीन शब्द।ग्रीष्म ऋतु में पत्तियाँ हरी होती हैं। हमने नींबू खरीदा। दूरी में हंस उड़ रहे हैं।
चार शब्द।लिंडा के कान में दर्द होता है। पतझड़ के जंगल में गिरते पत्ते। खेत में नीला कॉर्नफ्लॉवर। लोग लिफ्ट में घुसे। तोल्या स्प्रूस जंगल में चला गया। जंगल नीला सन बन जाता है। चिनार में चिपचिपे पत्ते होते हैं। छोटी मुर्गियां बाजरे को चोंच मार रही थीं। छोटे वाल्या के लिए फेल्ट बूट खरीदे गए।
पाँच शब्द।लीना और यूलिया ने लॉलीपॉप खरीदे। लेन्या ने मिट्टी से एक बेर को तराशा। लीना और लिडा टहलने गए। हम पकड़ रहे थे
16 सोनोरस ध्वनियों का स्वचालन
ध्वनि स्वचालन
चारों ओर बरबोट। वन समाशोधन में ल्यूपिन खिल गए। गिलहरी एक लिंडन के पेड़ के खोखले में बैठी थी। शरद ऋतु में हंस दक्षिण की ओर उड़ते हैं। फूल घास के मैदान के ऊपर से भौंरा उड़ गया। एक आलसी सील एक बर्फ पर तैरती है। घोंघे मेपल की शाखाओं के साथ रेंगते थे। ल्यूबा पानी के कैन से गेंदे को पानी दे रहा था। लिली ने प्लास्टिसिन से एक नारंगी तराशा।
छह शब्द।हंसों के साथ हंस जंगल के ऊपर से उड़ते हैं। हरे घास के मैदान में एक छोटा बछड़ा चर रहा था। मुहरों के साथ मुहरें बर्फ पर तैरती हैं। वाल्या और लीना रास्पबेरी सूफले खा रहे हैं। लुसी की थाली में रसभरी है। लेन्या ने हंसों को जंगल के ऊपर उड़ते देखा। नन्ही गिलहरी एक बड़े से खोखले में बैठी थी।
सात शब्द।लोमड़ी और शावकों ने छोटी मुर्गियों का शिकार किया। एक हिरण के साथ एक हिरण को जंगल की सफाई करते देखा गया। क्लीम और ग्लीब पानी के डिब्बे से ट्यूलिप को सींच रहे थे। इल्या और लेवा नीचे गिर गए भारी वर्षा. यूलिया और गाल्या को आइस स्केटिंग बहुत पसंद है।
आठ शब्द।ल्योवा और ल्यूबा एक स्लेज पर छोटी लीना की सवारी करते हैं। तोल्या के पिता एक पायलट हैं, वह आज उड़ान में हैं।
ध्वनि स्वचालन [एल] प्रत्यक्ष . में
शब्दांश:
ध्वनि स्वचालन [एल] रिवर्स में
शब्दांश:
अल-अल-अली
स्प्रूस - स्प्रूस - स्प्रूस
स्प्रूस - स्प्रूस - स्प्रूस
जुलाई-जुलाई-जुलाई
इल - इल - इल
अल - ओल - उल उल
यल - यूल - इल यूल
उल - स्प्रूस - यल इल
जुलाई - यूल - उल उल
स्प्रूस - अल - ओल - येल
ला - ला - ला
ले - ले - ले
ले - ले - ले
लू - लू - लू
चाहे - चाहे - चाहे
ला - ले - लेह
ले - ले - ली ला
ले - ला - चाहे ले
लू - ली - ला ले
ली - लू - ला - ले
अला अला अल
बमुश्किल - बमुश्किल - बमुश्किल
बमुश्किल - मुश्किल से बमुश्किल
युलु - युलु युलु
या - या या
एफिड्स - एफिड्स - एफिड्स
एफिड्स - एफिड्स - एफिड्स
एफिड्स - एफिड्स - एफिड्स
एफिड्स - एफिड्स - एफिड्स
एफिड - एफिड - एफिड
ध्वनि स्वचालन [एल] शुरुआत में
शब्द:
ध्वनि स्वचालन [एल] बीच में
शब्द:
लिसा, पत्ती, लिफ्ट, लिंडेन, मूसलधार बारिश, लोमड़ी, चेहरा,
नींबू;
शेर, लेई, जंगल, चढ़ना, चढ़ना, बाएँ, पानी देना,
रिबन, हंस, मछली पकड़ने की रेखा, सीढ़ी, झूठ,
फ्लाई, ग्लेशियर, फॉरेस्टर, ट्रीट, लोजेंज,
चरखी, बर्फ का बहाव;
बर्फ, सन, ल्योवा, लेन्या, ल्योशा, प्रकाश, पायलट;
बरबोट, घाटी, वाइबर्नम, पोलीना, रास्पबेरी,
घोंघा, वाइबर्नम, सड़क, खरगोश, सोया,
बैठ गया, खड़ा हुआ, खटखटाया, चला, लिखा,
पढ़ें, झूले, दौड़े, बाएं, भागे,
मुद्रांकित, हवासील, विशाल;
टिकट, रोल, हिरण, डालना, बाएं, घुटने,
लॉग, स्पेयर, लोहा, गाड़ी, किराने का सामान,
क्षेत्र, छत्ता, पहिया;
ल्यूबा, लोग, बटरकप, पसंदीदा;
उड़ान, मजबूत, दूर, पहिए, डायपर,
लय्या, बद्धी।
हेरिंग, हरा, नमकीन, कोयला, बटुआ,
कीट, बाती, विमान;
चुभन, आज्ञा, आरा, पीस, नमक, हैच,
कांटेदार, चुभन, पीस, लक्ष्य, पोल,
जबड़ा, सील;
टांका लगाने वाला लोहा, अगला, हथेली, लड़का, उंगली।
ओल्गा, केवल, सुंदर, मुक्त, नाड़ी,
गुरगल, साबुन, साबुन, आस्तीन, स्प्रैट,
मजबूत, अलार्म घड़ी, हेयरपिन, हेरिंग,
शिल्पकार,
बटालियन,
डाकिया, बैग, शोरबा, बुलडॉग, पराग,
ट्यूलिप, मंडप, डॉल्फिन;
परत,
फायरिंग,
ध्वनि स्वचालन [एल] एक शब्द के अंत में:
स्टील, तामचीनी, शॉल, दूरी, पदक, पेडल,
विवरण, लड़का, अगला, त्योहार, नमक,
कीट, छत लगा, दर्द, स्टीयरिंग व्हील, पंख घास, बैसाखी,
बोतल, ब्लडवर्म, धूल, सच्ची कहानी, ट्यूल,
वेस्टिबुल, स्क्रैप, बाती, स्प्रूस, फंसे, लक्ष्य,
स्लॉट, हॉप्स, बर्फ़ीला तूफ़ान, पैनल, ओवरकोट,
शर्बत, साहसी, रिपोर्ट कार्ड, निकल, अंगरखा,
श्नाइटल
ओलेआ, जूलिया, उल्या, वाल्या, कोल्या, फील्ड्स, तोल्या,
गल्या, लय्या, विल, बुलेट, वीक, ग्रूमिंग,
चलना, ग्लेड, हॉजपोज, गौलाश, घुमक्कड़,
काटने का कार्य
ध्वनि स्वचालन [एल] शब्दों में
व्यंजन संगम:
पैनकेक, पच्चर, चला, करीब, मिट्टी, लंबाई, प्लेट,
जलवायु;
रोटी, ग्लीब, कैद, गोंद, ट्रेस, खलिहान, चमक,
मोल्ड, सेल, पीला, गली, सामूहिक,
बुलेटिन;
पेक, मेपल, रैली, टेकऑफ़, फिल्म, स्पैंक,
शोरबा।
पकवान, चोंच, चाबी, प्लस, आलीशान, गुस्सा,
नाव, क्रैनबेरी, छड़ी, रोटी, प्यार,
पकड़ना, अभ्रक, निरीक्षण करना;
के लिए, समुद्र तट, धब्बा, टोपी, नृत्य, चमक,
कोड़ा, देखो, कीचड़, बोतल।
ध्वनि स्वचालन [एल] in
वाक्यांश:
ध्वनि स्वचालन [एल] in
वाक्य:
हवाई जहाज, एल्डर
लिंडन वन,
लाल रंग की पंखुड़ी, आलसी घोंघा, पत्ती
एल्डर्स, घुटने में दर्द, वन बटरकप,
छोटा लड़का, अंगूठा, उड़ना
पर
गली,
हीरे की अंगूठी, गर्मी का कोट,
ध्रुवीय हिरण, चिपचिपा लॉलीपॉप, प्रकाश
मछली का जाल,
आश्चर्य चकित
चेहरा, कोयले की धूल, स्टील की अंगूठी,
उदास देखो, मेपल का पत्ता, लंबा
मछली पकड़ने की रेखा, दूर की राजधानी, शिल्पकार की उंगलियाँ,
वैगन के पहिये, लिंडन गली, दीवाना
गोली,
हरा
चिनार, कार, संगीत
स्कूल, नमकीन हेरिंग, मखमली
परत
मशीन गन बेल्ट,
पोलिया और गल्या एक ताड़ के पेड़ को रंग रहे हैं।
बर्फ़ीला तूफ़ान होने के कारण वाल्या बाहर नहीं गया।
कोल्या बोतल से तश्तरी में दूध डालता है।
हंस जंगल के ऊपर से उड़ गए।
तोल्या के पिता एक पायलट हैं, वह आज उड़ान में हैं।
चिनार पर खिले युवा चिपचिपा
पत्रक
गली से टपकने की आवाज आई।
लियोवा प्लास्टिसिन से मूर्तियां बनाती है।
लीना के पास एक हरा रिबन है।
लूडा एक कैनिंग कैन से ट्यूलिप को पानी दे रहा है।
जंगल बड़ा है, लेकिन जंगल छोटा है।
पत्ता बड़ा और पत्ता छोटा होता है।
ग्रामीण गांवों में रहते हैं और
बस्तियां
पर्णपाती वृक्षों का जंगल पर्णपाती होता है।
लिंडन की गली लिंडन है।
चिनार का फुलाना चिनार है।
लीना के पास वाटरिंग कैन है।
गल्या और ओलेआ दौड़े।
ल्योवा और कोल्या बैठे थे।
कोल्या तोल्या से ज्यादा मजबूत है।
ल्योन्या लिंडन पर चढ़ गई।
दूर, बहुत दूर घंटी बज रही है।
ओलेआ नींबू को पानी दे रहा है।
लिंडा को नींबू पानी बहुत पसंद है।
प्लास्टिसिन से ल्योन्या की मूर्तियां।
सिंह के दांत में चोट लगी है।
लिटिल ओला एक घुमक्कड़ में है।
लिसा के बाएं घुटने में दर्द है।
वाल्या और गल्या ने हंसों को तराशा।
विमान मैदान के ऊपर से उड़ता है।
छोटी लोमड़ियाँ लोमड़ी के पीछे भागीं।
लिली ने एक हरी लिली खींची।
यूलिया और गाल्या को आइस स्केटिंग बहुत पसंद है।
लेन्या और यूलिया ने कैंडी खरीदी।
लोग लिफ्ट में घुसे।
जंगल के चारों ओर सन नीला हो जाता है।
ध्वनि स्वचालन [एल] in
शुद्ध भाषाएं:
ला ला ला यहाँ मेरी जमीन है
लियू लियू सोफे पर सो रही है
लियू लियू रास्पबेरी मैं प्यार करता हूँ
क्या हम सिनेमा देखने गए?
टेबल पर ले ले ले व्यंजन
अल अल हमें पेडल की जगह।
अल अल अल पिता का पदक है।
ओल ओल ओल मॉम नमक खरीदता है।
ओल ओल ओल मुझे नमक दो।
ओल ओल ओल मोथ उड़ गया।
ओल ओल ओल घुटने का दर्द।
स्प्रूस स्प्रूस स्प्रूस हम जेली पीते हैं।
yl yl yl कोठरी में एक बोतल है।
यल यल यल माशा, धूल पोंछें।
रास्पबेरी से चुंबन - रास्पबेरी।
नींबू से चुम्बन - नींबू।
क्रैनबेरी जेली - क्रैनबेरी।
आलीशान हिरण - आलीशान।
ध्वनि स्वचालन [एल] in
जटिल उच्चारण वाला कथन:
चट्टानों पर हमें बरबोट मिला।
वेले महान बॉलरूम जूते हैं।
वालेंकी ने महसूस किया कि विशाल के लिए जूते छोटे हैं।
लाडा को मेडल दिया गया।
लिलिपुटियन ने गोली पी ली और बड़बड़ाया।
सफेद हंस घास के मैदान के ऊपर से उड़ गए।
ओलेआ ने लीना को एक लंबा सफेद रिबन दिया।
यूलिया को जुलाई में खरीदा गया था।
लेन्या ने एक हिरण को गढ़ा।
एक उज्ज्वल कमरे में
पियानो पर
उन्होंने नृत्य बजाया।
तैयार हो जाओ गोल नृत्य,
आओ नाचें
नया साल!
उल्लू उड़ गए
सभी लोगों ने देखा
उल्लू बैठ गया
सभी लोग चकित रह गए।
अप्रैल, अप्रैल!
गज में बूँदें बज रही हैं,
खेतों के माध्यम से धाराएं चलती हैं
रास्तों पर पोखर।
चींटियाँ जल्द आ रही हैं
यल यल यल हम सच्ची कहानी पढ़ते हैं।
ध्वनि स्वचालन [एल] पद्य में:
जंगल में एक बर्फ़ीला तूफ़ान चल रहा है,
सफेद बर्फ फैलाता है
और हम जूते पहनते हैं -
हम बर्फानी तूफान से नहीं डरते।
और हाल ही में दो गजलें
उन्होंने बुलाया और गाया:
सच्ची में
क्या सारे हिंडोला जल गए हैं?
आह, क्या तुम बुद्धिमान हो, गजल?
कैरोसेल नहीं जले
और झूला बच गया।
आप करेंगे, गज़ेल्स, कोलाहल नहीं,
और अगले हफ्ते
कूद कर बैठ जाएगा
मौज-मस्ती पर।
इस रोशनी का निर्माण किसने किया?
यह मार्बल स्टेशन?
हमारे अधीन कौन अगोचर है
पारित और क्रॉल?
बगीचों के नीचे, घरों के नीचे
मजदूर वध करने गए
क्विकसैंड के साथ लड़ा
पत्थर, मिट्टी और पानी से।
लिंडन के पास लिंडन का फूल है,
लिंडन में लिंडन का पत्ता होता है,
हीलिंग लिंडन फूल,
और एक चिपचिपा चूने का पत्ता।
सर्दी जुकाम के बाद।
भालू चुपके
वन डेडवुड के माध्यम से,
पंछी गीत गाने लगे
और हिमपात खिल गया।
हम अब फेंकने वाले हैं
चलो दुश्मन को मारो!
अपना हाथ घुमाओ - फेंको!
एक स्नोबॉल सीधे लक्ष्य पर उड़ रहा है।
पंखुड़ियां संजोती हैं
पंखुड़ियों को खेद है
उन्हें सफेद होने दें
उन्हें जयकार करने दो।
ल्योन्या सीढ़ियों पर चढ़ गई,
लेन्या ने आड़ू तोड़े।
गाने के साथ
आड़ू के साथ
लेन्या सीढ़ियों से लुढ़क गई!
मेपल पर मेपल का पत्ता
मेपल का पत्ता हरा,
सभी गर्मियों में हरी पत्ती
हरे मेपल पर हरा।
चाचा कोल्या बेटी फील्ड
एक कोली पिल्ला दिया
लेकिन एक कोली पिल्ला
पाउली से दूर मैदान में भाग गया।
लय्या के पास ल्योल्या गुड़िया है।
लेलिया लिनन से बनी है -
लाला उसे पसंद करती है।
कोल्या ने छुरा घोंपा,
लोग खेतों में रोटी पालते हैं,
वे रोटी के लिए कोई कसर नहीं छोड़ते।
बर्फ पर सोना सारा दिन तैरता रहता है
मोटी छोटी सील।
आलसी मडलर पर
पंजे फ्लिपर्स में बदल गए।
बारिश हो रही है, हर जगह बारिश हो रही है।
चूजे घोंसले में खुश हैं:
- माँ घर पर रहेंगी,
कहीं नहीं उड़ेंगे!
बारिश हो रही है! बारिश हो रही है!
पोखर में नाचती बूँदें
बेड़ा तैर रहा है! बेड़ा तैर रहा है!
बेड़ा एक पोखर में घूम रहा है।
मेंढक बेड़ा पर चढ़ गया
और चिल्लाता है: “हुर्रे! आगे!"
लहरें बरस रही हैं! लहरें दुर्घटनाग्रस्त हो रही हैं!
अपने सिर पर डालो!
मेरे लिए लहरें क्या हैं! सबसे पूर्ण!
स्टीयरिंग व्हील हार नहीं मानता।
- मैं लहरों की सवारी करूँगा!
चैनल के माध्यम से - और मास्को के लिए!
केवल बारिश तेज हो रही है।
केवल बूँदें बड़ी हो रही हैं।
बिना पछतावे के ब्रैगगार्ट्स
उन्होंने जोर से और जोर से मारा! ..
पोखर में मेंढक
प्लॉप!
और जमीन पर
बोझ तले।
हमने ये चिनार लगाए और खुद लिंडन लगाए।
फील्ड फील्ड फ्लाइट।
इन मेपल्स और लॉन को खुद ही सींचा गया था।
छोटे उल्लू को देखो -
छोटे बच्चे कंधे से कंधा मिलाकर बैठते हैं।
घाट से तोपें दाग रही हैं,
जहाज को रुकने का आदेश दिया गया है।
हर दिन मैं पानी के डिब्बे से बाहर होता हूं
मैं चिपचिपा चिनार पानी।
होल्डिंग के लिए फ्लैट खिलौने
लेबिरिंथ के साथ खेल
सेट में खिलौने शामिल हैं: शेर, घोंघा, हिरण, जादू की छड़ी, जादू कैमरा, जादू स्क्रीन।
इससे पहले कि आप खेलना शुरू करें, चित्रों को काट दिया जाना चाहिए, बिंदीदार रेखा के साथ जोड़ दिया जाना चाहिए और एक साथ चिपका दिया जाना चाहिए। शेर, घोंघा और हिरण को पहले झुकना चाहिए
किनारों पर सफेद फ्लैप-स्टैंड हैं (के लिए
खिलौनों को स्थिर बनाना)।
परिचय
* पिछले कवर में निम्नलिखित विशेषताएं हैं
समतलखिलौने
: सिंह, घोंघा, हिरन।
हम आपको लाभों का एक सेट प्रदान करते हैं
एक भाषण चिकित्सक द्वारा दी गई ध्वनियों के स्वचालन पर।
इसमें दस एल्बम शामिल हैं:
(1) ध्वनि स्वचालनसे में खेल अभ्यास
ध्वनि स्वचालन3 खेल अभ्यास में
ध्वनि स्वचालनसी
खेल अभ्यास में
(4)
ध्वनि स्वचालनवू
खेल अभ्यास में
ध्वनि स्वचालनतथा खेल अभ्यास में
ध्वनि स्वचालनएच, वू खेल अभ्यास में
(7)
ध्वनि स्वचालनली
खेल अभ्यास में
(8)
ध्वनि स्वचालनले
खेल अभ्यास में
(9)
ध्वनि स्वचालनआर
खेल अभ्यास में
(10)
ध्वनि स्वचालनआरआई
खेल अभ्यास में
यह एल्बम ध्वनि एल को स्वचालित करने के लिए अभ्यास की एक प्रणाली प्रस्तुत करता है। लेखक द्वारा प्रस्तावित सामग्री ध्वनि के उच्चारण को ठीक करने के नीरस और नीरस कार्य को बदल देती है
एक दिलचस्प खेल में। साथ ही स्वचालन के साथ
ध्वनि, बच्चे के पढ़ने के कौशल में सुधार होता है, ठीक मोटर कौशल, रचनात्मक कल्पना विकसित होती है।
इस मैनुअल पर काम करने से अधिक योगदान होता है
सहज भाषण में ध्वनि का तेजी से स्वचालन, ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास, सुधार
शब्द की शब्दांश संरचना, भाषण की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना का सुधार, स्वचालित ध्वनि और संबंधित अक्षर के बारे में ज्ञान का समेकन, शब्दांशों के ध्वनि-अक्षर विश्लेषण के कौशल का गठन और
शब्दों। साथ ही, एक विकास होता है फ़ाइन मोटर स्किल्सउंगलियां; स्मृति, ध्यान, सोच की सक्रियता। यह सब, बदले में, डिस्ग्राफिया और डिस्लेक्सिया की समय पर रोकथाम है।
बच्चे के भाषण दोष और अवस्था की जटिलता के आधार पर सुधारात्मक कार्यखेल और कार्यों का उपयोग एक भाषण चिकित्सक द्वारा संयोजन में किया जा सकता है।
स्पीच थेरेपी में पारंपरिक योजना के अनुसार ध्वनि एल का स्वचालन किया जाता है। सबसे पहले, अभ्यास का एक सेट कलात्मक जिम्नास्टिक. फिर
ध्वनि स्वचालन अभ्यास की पेशकश की जाती है
अलगाव में, शब्दांशों, शब्दों, वाक्यों, काव्य और गद्य ग्रंथों की सामग्री पर।
स्वचालन प्रक्रिया बनाने के लिए
शब्दों में ध्वनि अधिक मजेदार और प्रभावी,
कई सहायक विधियों की पेशकश की जाती है। एक
उनमें सेहै
छोटे वॉल्यूमेट्रिक के काम में उपयोग करें (उदाहरण के लिए, किंडर सरप्राइज से) या फ्लैट
खिलौने जिनके नाम में एक स्वचालित ध्वनि होती है*। यह तकनीक बच्चे के ध्यान को सक्रिय करने में भी मदद करती है और यथासंभव सहायता करती है।
पूरे अध्ययन के तहत सामग्री में उनकी रुचि
पूरे पाठ के दौरान, आत्म-अभिव्यक्ति का आनंद लाते हुए और,
निश्चित रूप से सकारात्मक भावनाओं को जगाना। जुआ
स्थिति कक्षा में आराम का माहौल बनाती है, बच्चे को बाधा से मुक्त करती है, उसे संवाद करने के लिए प्रोत्साहित करती है, त्वरित संपर्क को बढ़ावा देती है
एक भाषण चिकित्सक के साथ। खिलौने के साथ काम के दौरान किया जाता है अगले खेल:
भूलभुलैया।
बच्चा, स्पष्ट रूप से अध्ययन का उच्चारण करता है
ध्वनि, दिए गए क्रम में कॉल प्रस्तुत किया गया
एल्बम चित्रों के प्रत्येक पृष्ठ पर, चलती
उनके अनुसार चयनित खिलौना। आंदोलन शुरू होता है
एक तारक के साथ चिह्नित कोशिकाओं। यदि शब्द कहा जाता है तो बच्चा गलत है, तो अगला कदम
जब तक शब्द को सही ढंग से नहीं कहा जाता तब तक ऐसा न करें।
बोलने के साथ भूलभुलैया।
भूलभुलैया से गुजरते समय, बच्चे को न केवल नाम देना चाहिए
तस्वीरें, लेकिन यह भी अगले कदम की दिशा का संकेत देते हैं। उदाहरण के लिए, एक फ्लास्क - बाईं ओर, एक टोपी -
ऊपर, प्लेट - दाईं ओर ... "।
भूलभुलैया छोड़ें।
खेल खेला जाता है
दो चरण। सबसे पहले, बच्चा सभी चित्रों को नाम देता है
क्रम में, और फिर, तारक से चिह्नित चित्र से शुरू होकर, एक के माध्यम से।
भूलभुलैया इसके विपरीत है।
सबसे पहले, बच्चा सभी शब्दों का उच्चारण करता है - भूलभुलैया चित्रों के नाम।
फिर वह खिलौने को भूलभुलैया की आखिरी तस्वीर पर रखता है और शब्दों का नामकरण करते हुए विपरीत दिशा में चलता है।
ये खेल सभी के लिए अनुशंसित हैं
भूलभुलैया (p.4-9).
यदि भूलभुलैया के पारित होने के दौरान
एक प्रश्न चिह्न के साथ एक सेल पर खिलौना भूमि,
बच्चे को एक स्वचालित शब्द के साथ आना चाहिए
एक निश्चित स्थिति में ध्वनि।
भविष्य में, ध्वनि के उच्चारण को ठीक करना
वाक्यांशों, वाक्यों, कहानियों और काव्य ग्रंथों में होता है।
धैर्यवान और दयालु बनें। फिर एक बच्चे के साथ कक्षाओं के परिणाम निश्चित रूप से आपको प्रसन्न करेंगे।
आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक
1. बाड़
2. स्पैटुला
मुँह खुला। चौड़ा रखो
निचले होंठ पर आराम से जीभ।
कोशिश करते हुए "फावड़ा" अपने मुँह में रखो
अपनी जीभ को तनाव मत दो।
मुस्कान (दांत बंद और दृश्यमान)।
इस पोजीशन में अपने होठों को रखें।
4. स्वादिष्ट
जाम
3. सुई
मुह खोलो।
चौड़ी जीभ से ऊपर की तरफ चाटें
होंठ, ऊपर से नीचे की ओर गति करना।
निचला जबड़ा स्थिर है!
मुह खोलो।
जीभ को संकरा (तनाव) करना।
संकीर्ण जीभ बहुत आगे की ओर धकेलती है,
और फिर गहरे मुंह में डाल दें।
5. स्वच्छ
दांत
पहले निष्पादित करें
बंद मुंह से
फिर - खुले के साथ।
6. घोड़ा
जीभ की नोक से "साफ"
नीचे के दांत अंदर की तरफ
(बाएं से दाएं, ऊपर से नीचे)।
निचला जबड़ा स्थिर है!
जीभ को तालू तक चूसें, खींचे
सबलिंगुअल लिगामेंट। जीभ पर क्लिक करें
धीरे और दृढ़ता से। नीचला जबड़ा
गतिहीन होना चाहिए।
व्यायाम "बेल"
हंसमुख सूक्ति को घर लाने में मदद करें। मत भूलो,
कि रास्ते में आपको घास के मैदान में फूलों को नमस्ते कहने की जरूरत है! अपनी उंगली को पथ के साथ स्वाइप करें, "घंटी बजाना": एल-एल-एल ... - आखिरकार, बौना इस तरह से स्वागत करता है
फूलों के साथ।(मुंह खुला। ऊपरी दांतों के पीछे जीभ।)
व्यायाम "गीत"।
मालवीना ने अपने दोस्तों को सही उच्चारण करना सिखाने का फैसला किया
मैं ध्वनि। ऐसा करने के लिए, वह सिलेबिक गाने लेकर आई! ध्यान से सुनें और दोहराएं
मालवीना और उसके दोस्तों के साथ गाने। कोशिश करें कि गलत न हो।(घड़ी
प्रति
अलग
उच्चारण
ध्वनि
ले
में
रैंक
शब्दांश
यदि एक
बच्चा
अनुमत
गलती
सुझाव देना
उसे
दोहराना
अधिक
एक बार।)
ला-ला-ले
ले-ले-ला
ली-ले-ले
ले-लू-लू
लू-ले-लू
ला-ले-ला-ले
ले-लीले-ली
लीले-ली-ले
ले-लू-ले-लू
लू-ले-लू-ले
ला ला ला
ले - ले - ले
LI - LI - LI
ले -LE-
LE
लू - लू - लू
अल-अल-अली
OL - OL - OL
उल - उल - उल
इल - इल - इल
एल - एल - एल
AL-OL-AL-OL
उल-YL-उल-YL
अल अलीअलीहैं El
आईएल-आईएल-ईएल-ईएल
यल-युल-यल-यूल
भूलभुलैया1
भूलभुलैया के साथ काम करना शुरू करने से पहले, परिचय को ध्यान से पढ़ें!
व्यायाम "पहेलियों"।
मैं तुम्हें शब्द-चिह्न दूंगा, और तुम उचित दिखाओ
चित्र और शब्द कहो।नमूना: लंबा, पुराना, हरा, खिलता हुआ ... - लिंडेन।
व्यायाम "क्या गलत है?" *
चित्रों को देखें और याद करें। मैं एक तस्वीर बंद करूंगा
जादू स्क्रीन, और आप देखते हैं और कहते हैं कि क्या चला गया है।(व्यायाम कई बार दोहराया जाता है।)
भूलभुलैया2
व्यायाम "अनुमान" मैं शब्द-क्रिया को नाम दूंगा, और आप इसके लिए उपयुक्त शब्द-विषय का चयन करें और दोनों शब्दों को एक साथ कहें।नमूना: शोर ... (जंगल)।
व्यायाम "इको" *। शब्दों को सुनो।(वयस्क नाम कोई भी 2- 5 तस्वीरें।) उन्हें याद रखें और खिलौने के साथ उसी क्रम में दोहराएं, ध्वनि एल को हाइलाइट करते हुए।
व्यायाम "जादू की छड़ी" *।
प्रत्येक को जादू की छड़ी से छूना
चित्र, मॉडल के अनुसार उनके नाम बदलें।नमूना: शेर - शेर।
भूलभुलैया3
व्यायाम "मेरा, मेरा, मेरा" *। केवल उन चित्रों के नाम बताइए जिनके बारे मेंकर सकते हैं बताने के लिए
मेरा (मेरा, मेरा)। (मॉडल के अनुसार वाक्यांश बनाएं। नमूना: मेरे जूते।)
व्यायाम "इसे स्वयं करें"। मेरे सवालों को सुनो। जितना हो सके उतने उत्तरों से उनका मिलान करें।नमूना: किस तरह का पेलिकन? - सफेद, लंबी चोंच वाली, सुंदर...
व्यायाम "क्लैपरबोर्ड" *।
भूलभुलैया के बाद, ताली के साथ सिलेबल्स की संख्या निर्धारित करते हुए, सिलेबल्स द्वारा चित्रों को नाम दें। फिर मैं एक शब्द के बारे में सोचूंगा, इसे सिलेबल्स के माध्यम से थप्पड़ मारूंगा,
और उस शब्द का अनुमान लगाएं।
भूलभुलैया4
व्यायाम "मुझे एक शब्द बताओ" *
मैं वाक्य की शुरुआत कहूंगा और आप इसे खत्म कर देंगे
सही चित्र शब्द चुनकर।नमूना:
बहुत ज़्यादा
रंग की
बढ़ रही है
पर...
(समाशोधन)।
व्यायाम "मुझे खोजें" *। ध्वनि पैटर्न को देखें और वह शब्द ढूंढें जिसके साथ मैं आया था।(वाक् चिकित्सक फैलता रंगीन चिप्स ध्वनि योजना चयनित शब्द, एक बच्चा रखती है ध्वनि विश्लेषण तथा पाता तदनुसार शब्द।)
एक व्यायाम
"पर
सूक्ति का दौरा।
मैं बड़ी वस्तु का नाम लूंगा, और तुम छोटे का नाम रखोगे।
नमूना:
बछड़ों
-
बछड़े
क्या ऐसे कोई शब्द हैं जो नहीं बदले हैं?
भूलभुलैया5
व्यायाम "फोटोग्राफर" *।
जादुई कैमरे से तस्वीर लें
(याद रखें) जितना संभव हो उतने चित्र। एल्बम बंद करें और इन चित्रों को नाम दें।
व्यायाम "एक वाक्य में शब्दों का क्रम बदलें।"
प्रत्येक के लिए एक प्रस्ताव लेकर आएं
चित्रों से। शब्द क्रम बदलें और एक नया वाक्य नाम दें।(एक व्यायाम
प्रदर्शन किया
साथ
सहयोग
पर
योजना।)
उदाहरण के लिए:
लेना
प्यार
जेली।
-
किसेल
लेना
प्यार करता है।
व्यायाम "वह क्या कर रहा है?"
मेरे सवालों को सुनो। जितना हो सके उन्हें उठाएं
उत्तर।नमूना:
फलियाँ
क्या
करता है?
-
फलियाँ
खिलता है,
परिपक्व होती है
आसन्न...
भूलभुलैया6
व्यायाम "एक प्रस्ताव बनाएं" *।
वाक्य।नमूना: कोल्या एक फ्लास्क से पानी पीता है।
व्यायाम "आधा" *। मैं एक शब्द बनाऊंगा और उसका अंत नाम दूंगा। और आप शब्द के छूटे हुए भाग को जोड़ कर उसकी संपूर्णता में कहते हैं।नमूना: -टा - पीएलआई-, प्लेट।
व्यायाम "कल, आज, कल" *
कोई भी शब्द-चित्र चुनें और उसके साथ रचना करें
नमूना सुझाव।उदाहरण: कल बेकर ने रोटी बेक की। आज बेकरी पक रही है
रोटी। कल बेकर रोटी सेंकेगा।
व्यायाम "चौथा अतिश्योक्तिपूर्ण है।"
कार्य को पूरा करने के लिए लोमड़ी की मदद करें। में देखो
प्रत्येक पंक्ति में एक अतिरिक्त तस्वीर होती है और इसे सर्कल करें। अपनी पसंद की व्याख्या करें। नाम
सभी अनावश्यक चित्र, स्पष्ट रूप से ध्वनि एल का उच्चारण करते हैं।
व्यायाम "गिनती"।
मालवीना ने एक सुंदर गुलदस्ता एकत्र किया। उसके गुलदस्ते में फूल गिनें।नमूना: एक ट्यूलिप, दो ट्यूलिप...
कौन से रंग अधिक हैं? कौन से कम हैं? पैटर्न के अनुसार फूलों को उल्टे क्रम में गिनें।नमूना: पांच ट्यूलिप,
चार ट्यूलिप...
व्यायाम "अनुमान" क्रिया शब्द सुनो। इसे पेंसिल से उपयुक्त चित्रों के साथ जोड़िए संगत रंग. ध्वनि एल को हाइलाइट करते हुए परिणामी वाक्यांश कहें।
जा रहा है
उड़ान
खा रहे हैं
व्यायाम "सादृश्य"।
चित्रों को देखें और नाम दें। लाल और नीले फ्रेम से मेल खाने वाले चित्रों को एक दूसरे के साथ मिलाएं। मॉडल के अनुसार वाक्य बनाओ।
नमूना: जंगल और हिरण।
फोन व्यायाम।
ओलेग और यूलिया को फोन पर एक-दूसरे से बातें करना पसंद था। आपको तीन शब्दों को सुनने और उन्हें बिना किसी त्रुटि के दोहराने की आवश्यकता है। साथ खेलते हे
लड़कों के साथ। शब्दों की पंक्तियों को सुनें और उन्हें दोहराएं, स्पष्ट रूप से ध्वनि एल का उच्चारण करें।
पदक - पेडल - तामचीनी
नमक - सेम - तिल
धूल - सच्ची कहानी - पंख घास
स्प्रूस - बर्फ़ीला तूफ़ान - शर्बत
कोट - ट्यूलिप - बुलडॉग
डॉल्फ़िन - बिस्तर - फंसे हुए
खेत
-
क्लियरिंग
-
घुमक्कड़
एक सप्ताह
-
टोपी
-
दाग
लोमड़ी - नींबू - मूसलाधार बारिश
पानी देना - हंस - रिबन
व्यायाम "क्या? कौन सा? किस प्रकार?"
प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में स्पष्ट रूप से दें
ध्वनि का उच्चारण एल।नमूना:
आटा
के लिये
पेनकेक्स
कौन सा?
-
पैनकेक।
चादर साथ मेपल कौन सा?
आटा के लिये पेनकेक्स कौन सा?
सुराही से चिकनी मिट्टी कौन सा?
Waffles सीओ स्वाद नींबू कौन सा?
लड़का, के जो बीमार हो गया कौन सा?
जाम से समुद्री हिरन का सींग कौन सा?
रस से संतरा कौन सा?
घास का मैदान जहाँ यह बढ़ता है स्ट्रॉबेरी, कौन सा?
व्यायाम "एक प्रस्ताव बनाएं।" चित्रों के आधार पर रेखाचित्रों के अनुसार लेन्या और अलीना के बारे में वाक्य बनाइए।नमूना: ल्योन्या... आलूबुखारा - लेन्या खा गए आलूबुखारा
व्यायाम "वाक्य सही करें।"
चालाक लोमड़ी लिजावेता गलत के साथ आई
सुझाव। उनकी बात सुनो। बग खोजें और ठीक करें।
लॉलीपॉप खरीद लिया पोलीना।
ताड़ के पेड़
धूल में मिलना
नीचे
सिंह।
सीढ़ियाँ
चढ़ गया
पर
लड़के।
रिबन
लट
में
चोटियों
जूलिया।
पत्तियाँ
बैठा
पर
घोघें।
पर
डायपर
झूठ
घुमक्कड़
गल्या
रखना
तश्तरी
पर
आलूबुखारा
व्यायाम "हम जैसा बनना चाहते हैं।"
ऐलिस गिलहरी और लियोवा शेर शावक रहते हैं जादुई भूमि. वे दोस्त हैं, इसलिए वे एक साथ बहुत कुछ करते हैं। . के बारे में वाक्य समाप्त करें
मॉडल में ऐलिस और लियो।नमूना:
ऐलिस
चला
पर
गली,
तथा
ल्योवा...
(चला
पर
गली)।
लेवा
देखा
प्रति
हंस,
तथा
ऐलिस...
(देखा
प्रति
हंस)।
ऐलिस चला पर चूना गली, तथा लेवा....
ऐलिस का दौरा किया बीमार नाकाबंदी करना, तथा लेवा ....
ऐलिस प्यार किया समुद्री हिरन का सींग चुंबन, तथा लेवा ....
ऐलिस जुटाया हुआ रास्पबेरी तथा स्ट्रॉबेरी, तथा लेवा ....
ऐलिस पानी पिलाया से पानी के डिब्बे ट्यूलिप, तथा लेवा
लेवा
देखा
प्रति
हंस,
तथा
ऐलिस
....
लेवा
प्रशंसा की
बटरकप,
तथा
ऐलिस
....
लेवा
विश्राम किया
नीचे
ताड़ के पेड़,
तथा
ऐलिस....
लेवा
मिल गया
पत्तियाँ
लिंडेन्स,
तथा
ऐलिस
....
लेवा पिया क्रैनबेरी चुंबन, तथा ऐलिस ....
व्यायाम "उपहार"।
वन परी ने बच्चों को छुट्टी पर आमंत्रित किया - एक छोटी सी गिलहरी,
हिरण, लोमड़ी और मेंढक - और सभी को उपहार दिए। मुझे यह पता लगाने में मदद करें
प्रत्येक अतिथि को क्या उपहार मिला। मॉडल के अनुसार वाक्य बनाओ।नमूना:
मेंढक को उपहार के रूप में एक लिली मिली।
व्यायाम "तस्वीर मोड़ो।"
कविताएँ सुनें। गिनती की छड़ियों के साथ मोड़ो
(मिलान) मॉडल के अनुसार चित्र। याद रखें और प्रत्येक श्लोक को दोहराएं।
मील में काम करने वाला
नदी के किनारे उठे।
हमें नाम दिया, मिल,
आटे के दाने से!
टी।
शोरगिन
शब्द के साथ एक वाक्य बनाओ
चक्की
शेरनी प्यार करती है, शेर प्यार करता है,
शेर के शावकों को स्नैपड्रैगन पसंद है।
जैसे सिंह, फूल जम्हाई लेते हैं।
उन्हें वाटरिंग कैन से पानी पिलाया जाता है।
टी। कुलिकोव्स्काया
ध्वनि के साथ शब्द क्या हैं l
क्या आपको इस कविता से याद है?
हमारे Capa . को दिया
सफेद भूसे की टोपी से।
इसी टोपी के कारण
कैपा की जिंदगी बदल गई है।
एन. नुशेवित्स्काया
शब्द के साथ एक वाक्य बनाओ
टोपी
जब मैं अपनी पीठ के बल लेटता हूँ
मुझमें कोई फायदा नहीं है।
लेकिन मुझे दीवार के खिलाफ रख दो
मेरे लिए तुरंत एक मामला होगा।
बी. शिरशोव
शब्द के साथ एक वाक्य बनाओ
सीढ़ियाँ।
व्यायाम "राइम"।
वाक्यांश की शुरुआत को सुनें और इसे उपयुक्त शब्दों के साथ पूरा करें।
वाक्यांशों को पूरा दोहराएं। चित्र आपको कार्य से निपटने में मदद करेंगे।नमूना: Ol-ol-ol, ol-ol-ol - हम माँ के साथ खरीदते हैं ... - Ol-ol-ol, ol-ol-ol -
मैं अपनी मां के साथ नमक खरीदता हूं।
इन या अन्य शब्दांशों और शब्दों के साथ नए तुकबंदी वाले वाक्यांशों की रचना करें। आखिरी बात
प्रत्येक तुकबंदी वाले वाक्यांश का शब्द उसके पहले भाग में दोहराए गए शब्दांश के साथ समाप्त होना चाहिए।नमूना: ली-ली-ली, ली-ली-ली - जहाज हमारे लिए गुलजार थे।
ओल-ओल-ओल, ओल-ओल-ओल - हम माँ के साथ खरीदते हैं ....
स्प्रूस-स्प्रूस-स्प्रूस, स्प्रूस-स्प्रूस-स्प्रूस - कोल्या ने एक बिस्तर बनाया ....
ओल-ओल-ऑल, ओल-ऑल-ऑल - सूप में उबाला हुआ....
स्प्रूस-स्प्रूस-स्प्रूस, स्प्रूस-स्प्रूस-स्प्रूस - धारीदार मोटी...
ला-ला-ला, ला-ला-ला - यह गोल है ....
स्प्रूस-स्प्रूस-स्प्रूस, स्प्रूस-स्प्रूस-स्प्रूस - मैं क्रैनबेरी पीता हूं ....
व्यायाम "पहेलियों"।
पहेलियों को सुनें और अनुमान लगाएं। चित्र आपको कार्य से निपटने में मदद करेंगे। सुराग के साथ पहेलियों का मिलान करें। सभी के नाम दोहराएं
सुराग तस्वीरें।
सीमा पर सड़क के किनारे
सुनहरी पकी राई में,
नीली आँख की तरह
आसमान की ओर देखता है...
(कॉर्नफ्लॉवर) टी। शोरगिन
यह पक्षी शिकार पर है
हमेशा दलदल को थप्पड़।
धीरे-धीरे कदम रखती है
और वह मेंढक इकट्ठा करता है।
(बगुला)
एन।
नुशेवित्स्काया
मैं बच्चों के साथ हूँ
मैं अपना सारा दिन उनके साथ बिताता हूं।
मुझे कभी गुस्सा नहीं आता
बच्चों की चाल के लिए।
(शिक्षक)
टी।
शोरगिन
एक डंठल जमीन पर गिर जाता है,
बेरी, आग की तरह।
(स्ट्रॉबेरी)
टी।
शोरगिन
एक लाल रंग की सुंदरी में
गुड़िया-मैत्रियोश्का।
तान्या इसे फाड़ देगी,
एक बाउल में डालें।
(रसभरी) टी। शोरगिन
उसके पास नारंगी त्वचा है
सूरज कैसा दिखता है।
और त्वचा के नीचे - लोब्यूल।
कितना गिनें?
(संतरा)
टी।
शोरगिन
व्यायाम "मुझे बताओ"। कहानी को सुनो। L ध्वनि वाले शब्दों को याद रखें और नाम दें।
हड्डी
माँ और पिताजी ने प्लम खरीदे और उन्हें रात के खाने के बाद बच्चों को देना चाहते थे। कोल्या वास्तव में चाहता था
प्लम की कोशिश करो। सबके जाने के बाद उसने धीरे-धीरे एक बेर खाया।
लेकिन रात के खाने में, पिताजी ने देखा कि एक बेर गायब है और उन्होंने कहा: "क्या, बच्चों, नहीं खाया
क्या किसी के पास एक बेर है?"
सभी ने उत्तर दिया: "नहीं।" और कोल्या ने उत्तर दिया: "नहीं।"
तब पिताजी ने कहा: "मुसीबत यह है कि आलूबुखारे में पत्थर होते हैं, और जो कोई पत्थर खाता है
बहुत बीमार हो सकता है!
कोल्या ने यह सुना, पीला पड़ गया और फुसफुसाया: "मैंने हड्डी नहीं खाई, मैंने इसे खिड़की से बाहर फेंक दिया ..."। और सब हँसे, और कोल्या रोने लगी।
(द्वारा एल टॉल्स्टॉय)
चित्रों पर विचार करें। सबसे पहले कौन सी तस्वीर होनी चाहिए? इसके आगे एक गोले में रखें
चित्र संख्या 1 (या बिंदुओं के साथ चित्र की संख्या इंगित करें)। बाकी तस्वीरों के लिए भी ऐसा ही करें। चित्रों के साथ कहानी को फिर से बताएं।
व्यायाम "चित्रों के साथ रिटेलिंग।" चित्रों को शब्दों से बदलकर प्रत्येक वाक्य को दोहराएं। कहानी के लिए एक शीर्षक के साथ आओ।
ओलेआ और विटालिक ने दादा कोल्या के साथ गाँव में विश्राम किया।
एक भी दिन बेकार नहीं गया! जामुन में एकत्रित -
और देखभाल करने में मदद की
और, छोटों को खिलाया, पानी पिलाया
बगीचे से। हम पतझड़ में घर लौट आए।
इसके बाद वे फिर आराम करने जाएंगे।
प्रश्नों के उत्तर दें।(बच्चे को पूरे वाक्यों में उत्तर देना चाहिए।)
निकल
कहानी शुरू से.
लोगों ने जंगल में कौन से जामुन उठाए?
उन्होंने किन जानवरों की देखभाल की?
ओलेआ और विटालिक ने किन चूजों को खाना खिलाया?
बच्चों को पानी से कौन सा फूल पानी पिला सकता है?
क्या बच्चे फिर से दादाजी के पास जाना चाहते हैं?
व्यायाम "फन ट्रेन" *।
यात्रियों को उनकी यात्रा में मदद करें
मजेदार ट्रेन। ध्वनि L पर बल देते हुए प्रत्येक यात्री का नाम बताइए। तालियां बजाओ
प्रत्येक शब्द में अक्षरों की संख्या, और आपको पता चलेगा कि कौन किस कार में सवारी करेगा (एक शब्द में अक्षरों की संख्या कार में खिड़कियों की संख्या से मेल खाती है)। एक रेखा खींचें-
प्रत्येक यात्री से उसके ट्रेलर तक का रास्ता।
व्यायाम "शब्द खोजें।" ध्वनि L पर बल देते हुए चित्रों को नाम दें। उन शब्दों को खोजें जिनमें ध्वनि एल शुरुआत में (बीच में, अंत में) है। प्रत्येक चित्र का मिलान करें
संबंधित आरेख के साथ। प्रत्येक शब्द के साथ एक वाक्य बनाओ - नाम
चित्रों। प्रत्येक योजना के लिए अपने स्वयं के शब्दों के उदाहरण दें।
व्यायाम "ध्वनि योजना को रंग दें।"
रंगीन पेंसिल, रंग का उपयोग करना
प्रत्येक शब्द का ध्वनि पैटर्न। नीले रंग में ठोस व्यंजन चिह्नित करें,
हरा - नरम व्यंजन, लाल - स्वर।
व्यायाम "शब्दों को शब्दांशों में चुनें।"
सिलेबल्स पढ़ें। उन चित्रों को खोजें जिनके नाम इन अक्षरों से शुरू होते हैं। इन तस्वीरों को नाम दें। तीर आपकी मदद करेंगे। एक शब्दांश से कितने तीर आते हैं, इस शब्दांश पर कितने चित्र शुरू होते हैं।नमूना:
या
लिली
व्यायाम "जादू पथ"।
छोटा हिरण जंगल में खो गया। मदद करना
उसे अपनी माँ के पास पहुँचाने के लिए। ऐसा करने के लिए, जादू पथ पर अक्षरों और शब्दों को पढ़ें।
आपके द्वारा पढ़े गए शब्दों से वाक्य बनाएं।
व्यायाम "शब्द टूट गया।"
चित्रों को देखो। उन्हें खाली कक्षों में लिखें
बिखरे अक्षरों से नाम। प्रत्येक शब्द के साथ 2-3 वाक्यों के बारे में सोचें।
व्यायाम "सिलेबिक लोट्टो"।
वाल्या को पत्तियों का एक गुलदस्ता इकट्ठा करने में मदद करें। पत्तों पर लिखे अक्षरों को पढ़िए और उनसे शब्द बनाइए। एक शब्द के शब्दांश में लिखे गए हैं
एक पेड़ से पत्ते (एक ही आकार के)। परिणामी शब्दों से वाक्य बनाओ।
व्यायाम "शब्द लीजिए।"
डॉ ऐबोलिट के कार्यों को पूरा करें, और आपको पता चल जाएगा कि कौन
वह आज ठीक हो गया। परिणामी शब्दों को रिक्त कक्षों में लिखें। मेकअप 2-3
प्रत्येक शब्द के साथ वाक्य।
लाल सितारा।
दूसरी चाल दो सेल नीचे है।
तीसरी चाल बाईं ओर एक सेल है।
चौथी चाल - दो सेल नीचे।
पांचवीं चाल - चार सेल दाईं ओर।
छठी चाल - तीन सेल ऊपर।
सातवीं चाल - एक सेल दाईं ओर।
पहला कदम - पत्र चिह्नित
हरा तारा।
दूसरी चाल - दो सेल ऊपर।
तीसरी चाल - बाईं ओर पाँच कोशिकाएँ।
चौथी चाल - तीन सेल नीचे।
पांचवीं चाल - एक सेल दाईं ओर।
छठी चाल - एक सेल नीचे।
सातवीं चाल - दाईं ओर तीन सेल।
आईएसबीएन 978-5-296-00866-4
मैनुअल प्रीस्कूलर में ध्वनि एल को स्वचालित करने के लिए अभ्यास की एक प्रणाली का प्रस्ताव करता है
4-7 साल, जो ध्वनि के उच्चारण को ठीक करने के नीरस और नीरस काम को बदल देता है
एक दिलचस्प खेल में। अपने स्वचालन के साथ, बच्चा पढ़ने के कौशल में सुधार करता है, विकसित होता है
ठीक मोटर कौशल, रचनात्मक कल्पना।
स्पीच थेरेपी में पारंपरिक योजना के अनुसार ध्वनि एल का स्वचालन किया जाता है। सुधारात्मक कार्य की प्रभावशीलता कई सहायक तकनीकों के उपयोग से सुनिश्चित होती है (विशाल और सपाट खिलौनों के साथ काम करना, लाठी गिनना, कक्षा में खेल की स्थिति बनाना)।
गाइड के लिए अभिप्रेत है व्यक्तिगत कामएक बच्चे के साथ और भाषण चिकित्सक को संबोधित,
शिक्षकों भाषण चिकित्सा समूहऔर भाषण विकार वाले बच्चों के माता-पिता।
एलबीसी 74.3
संपादक - एन.ईअर्बेकोवा
चित्र -डॉ। कुद्रियाकोव, एन.वी. कुलाकोवा
ढकना -डॉ। कुद्रियाकोव
सुधारक - ई.ए.डिग्ट्यरेव
मूल लेआउट -एन.एम. कुद्रियाकोवा
अक्षरों, शब्दों, वाक्यांशों, वाक्यों, सुसंगत भाषण में ध्वनि "एल" का स्वचालन।
1. ला, ली, ले, ले, लू।
ला-ले-लू, ला-ला-ली, ली-ले-ला, ले-ले-लू, ले-लू-ले, ले-ला-ली।
2.अल, ओल, उल, यल, एल, याल, स्प्रूस, यूल, यूल, इल।
अल-ओल-उल-यल, यल-यूल-इल-यूल, अल-यल-उल-यूल, यल-यूल-यूल-इल, ओल-योल-इल-यल, स्प्रूस-एल-उल-यूल।
3. लिसा, लीफ, लिफ्ट, लिंडेन, शॉवर, बरबोट, वैली, वाइबर्नम, पोलीना, रास्पबेरी, घोंघा।
लोमड़ी, चेहरा, नींबू, गली, सोया, बैठा, खड़ा, खटखटाया, चला, लिखा, पढ़ा, झूला, दौड़ा, बायाँ, पेट, पेलिकन, विशाल।
धिक्कार है, पच्चर, चला, करीब, मिट्टी, लंबाई, प्लेट, जलवायु।
4. शेर, जंगल, डालना, चढ़ना, बाएं, पानी देना, टेप, हंस, मछली पकड़ने की रेखा, सीढ़ी, टिकट, हिरण, डालना, बाएं, घुटने, लॉग, दया, गाड़ी, मुहर,।
क्षेत्र, छत्ता, पहिया, झूठ, मक्खी, ग्लेशियर, वनपाल, दावत, केक, चरखी, बर्फ का बहाव।
रोटी, ग्लीब, कैद, गोंद, ट्रेस, चमक, मोल्ड, पिंजरे, पीला, गली।
5. फील्ड्स, लाला, बद्धी, घूमना, ग्लेड, हॉजपोज, गौलाश, घुमक्कड़।
ओलेआ, जूलिया, उल्या, वाल्या, कोल्या, फील्ड्स, तोल्या, गल्या, विल, बुलेट, वीक, आरी।
के लिए, समुद्र तट, धब्बा, टोपी, नृत्य, कोड़ा, देखो, कीचड़, बोतल।
6. बर्फ, सन, ल्योवा, लेन्या, ल्योशा, प्रकाश, पायलट, उड़ान, मजबूत, दूर, पहिए, डायपर, हेरिंग, हरा, नमकीन, कोयला, बटुआ, कीट, बाती, विमान।
पेक, मेपल, रैली, टेकऑफ़, फिल्म, स्पैंक, स्टू।
7. मैं चुभता हूं, मैं आज्ञा देता हूं, मैंने देखा, मैं पीसता हूं, नमक, हैच, ल्यूबा, लोग, बटरकप, कांटेदार।
वे चुभते हैं, पीसते हैं, निशाना लगाते हैं, जबड़ा, पालतू।
डिश, बीक, की, प्लस, एंग्री, बोट, क्रैनबेरी, क्लब, बन, लव, कैच, वॉच।
दर्द, तिल, नमक, ओल्गा, केवल, काफी, फ्रीस्टाइल, बीन्स, दाल।
9. बायल, धूल, बोतल, साबुन, साबुन।
ट्यूल, वेस्टिब्यूल, विक, स्लीव, स्प्रैट, स्ट्रॉन्ग, अलार्म क्लॉक, हेयरपिन।
स्प्रूस, फंसे, लक्ष्य, स्लॉट, बर्फ़ीला तूफ़ान, पैनल, ओवरकोट, सॉरेल, शिल्पकार।
10. साहसी, कोट, डाकिया।
11. हरा स्प्रूस। हरी पत्ती। हरा कोट। हरी पत्तियां। मेपल गली। गली के साथ चलो। धातु कृपाण। उपयोगी नींबू। वे जमीन पर गिर पड़े। वाटरिंग कैन से पानी। हिरण के साथ हिरण। खेत में कॉर्नफ्लॉवर। एल्बम में ट्यूलिप।
11. लीना के पास वाटरिंग कैन है। गल्या और ओलेआ दौड़े। ल्योवा और कोल्या बैठे थे। कोल्या तोल्या से ज्यादा मजबूत है। ल्योन्या लिंडन पर चढ़ गई। दूर, बहुत दूर घंटी बज रही है। ओलेआ नींबू को पानी दे रहा है। लिंडा को नींबू पानी बहुत पसंद है। प्लास्टिसिन से ल्योन्या की मूर्तियां। सिंह के दांत में चोट लगी है। लिटिल ओला एक घुमक्कड़ में है। लिसा के बाएं घुटने में दर्द है। वाल्या और गल्या ने हंसों को आकर्षित किया। छोटी लोमड़ियाँ लोमड़ी के पीछे भागीं।
12. तोल्या और वाल्या मेपल गली में चले। लूडा और ओलेया ने नींबू खरीदे। मेपल की पत्तियांजमीन पर गिर गया। जंगल की सफाई में हिरण और हिरण चर रहे थे। लीना पानी के कैन से लिली और ट्यूलिप को पानी देती है।
रीटेलिंग के लिए ग्रंथ
13. लोमड़ी और कुत्ते
लोमड़ी पूरे मैदान में दौड़ पड़ी। कुत्तों ने लोमड़ी को देखा और उसका पीछा किया। लोमड़ी जंगल में भाग गई। कुत्तों ने उसका पीछा किया, लेकिन वह छेद में चली गई। लोमड़ी एक छेद में बैठती है और कहती है:
कान, कान, तुमने क्या किया?
हम सुनते और सुनते थे ताकि कुत्ते लोमड़ी को न खाएं।
पैर, पैर, तुमने क्या किया?
हम दौड़े और दौड़े ताकि कुत्ते लोमड़ी को न पकड़ें।
आंखें, आंखें, तुम क्या कर रहे थे?
हमने देखा और देखा ताकि कुत्ते लोमड़ी को न खाएं।
और तुम, पूंछ, तुमने क्या किया?
मैं स्टंप से चिपक गया, झाड़ियों से चिपक गया।
आह, तुम वहाँ हो! नैट, कुत्ते, मेरी पूँछ खाओ।
लोमड़ी ने अपनी पूंछ बाहर निकाल ली। और कुत्तों ने पकड़कर लोमड़ी को पूंछ से खींच लिया। ( एल टॉल्स्टॉय)
घास के मैदान में हंस चर रहे थे। अलीना ने उनकी रक्षा की। लोमड़ी दौड़ी और हंस को देखा। लोमड़ी के शावक हैं, वे भूखे हैं। लोमड़ी देखती है: झुंड से दूर एक हंस। लोमड़ी हंस के पास गई। हंस ने लोमड़ी को नहीं देखा। लोमड़ी ने हंस को पकड़ लिया। हंस चिल्लाया। अलीना दौड़ी, लेकिन लोमड़ी हंस के साथ जंगल में चली गई। लोमड़ी गायब हो गई, अलीना ने उसे पकड़ नहीं लिया। लोमड़ी हंस को शावकों के पास ले आई। लोमड़ियों ने खा लिया और हर्षित हो गईं।
15. कविताएँ सीखें।
गर्मी के दिन ***
आसमान नीला था, बर्फानी तूफान को बहने दो,
एक सुनहरा सूरज था, सफेद बर्फ फैली हुई थी।
बिल्ली पोर्च पर लेट गई, और हमने महसूस किए गए जूते पहन लिए
लड़का एक पेड़ लगा रहा था। हम बर्फानी तूफान से नहीं डरते।
समय धीरे-धीरे बीत गया
यह शांत और गर्म था।
16. टंग ट्विस्टर्स के उच्चारण पर काम करें।
*गर्मियों में बौछारें डालीं, डालीं,
लोगों को बारिश पसंद नहीं आई।
लू-लू-लू - मैं अपनी मां से प्यार करता हूं। ले-ले-ले - वह टेबल पर अलार्म घड़ी है।
लू-लू-लू - मैं अपनी मां के लिए एक लिली खरीदूंगा। ली-ली-ली - हमने हिरण की मदद की।
ले-ले-ले - मैं उन्हें मेज पर रख दूँगा। ली-ली-ली - जमीन पर झुक गया।
ली-ली-ली - हमने माँ की मदद की। लू-लू-लू - मुझे क्रैनबेरी कॉम्पोट बहुत पसंद है।
आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक
1. बाड़ 2. स्पैटुला मुँह खुला। निचले होंठ पर एक विस्तृत शिथिल जीभ रखें। अपने मुंह में "फावड़ा" डालें, कोशिश करें कि आपकी जीभ पर दबाव न पड़े। मुस्कान (दांत बंद और दृश्यमान)। इस पोजीशन में अपने होठों को रखें। 4. स्वादिष्ट जाम 3. सुई मुह खोलो। ऊपरी होंठ को चौड़ी जीभ से चाटें, ऊपर से नीचे की ओर गति करें। निचला जबड़ा स्थिर है! मुह खोलो। जीभ को संकरा (तनाव) करना। संकरी जीभ को बहुत आगे की ओर धकेलें, और फिर इसे मुंह में गहराई से निकालें। 5. अपने दांतों को ब्रश करें पहले बंद मुंह से प्रदर्शन करें, फिर खुले मुंह से। 6. घोड़ा निचले दांतों को जीभ की नोक (बाएं से दाएं, ऊपर से नीचे) से अंदर से "साफ" करें। निचला जबड़ा स्थिर है! जीभ को तालू तक चूसें, हाइपोइड लिगामेंट को खींचे। अपनी जीभ को धीरे-धीरे और जोर से क्लिक करें। निचला जबड़ा स्थिर होना चाहिए।
व्यायाम "बेल"हंसमुख सूक्ति को घर लाने में मदद करें। रास्ते में घास के मैदान में फूलों को नमस्ते कहना न भूलें! पथ के साथ अपनी उंगली चलाएं, "घंटी बजाना": एल-एल-एल ... - आखिरकार, बौना फूलों का स्वागत करता है। (मुंह खुला। ऊपरी दांतों के पीछे जीभ।)
व्यायाम "गीत"।मालवीना ने अपने दोस्तों को एल ध्वनि का सही उच्चारण करने का तरीका सिखाने का फैसला किया। ऐसा करने के लिए, वह सिलेबिक गाने लेकर आई! ध्यान से सुनें और मालवीना और उसके दोस्तों के साथ गाने दोहराएं। कोशिश करें कि गलत न हो। (घड़ी एक विशिष्ट के लिए उच्चारण ध्वनि ले में रैंक शब्दांश यदि एक बच्चा अनुमत गलती सुझाव देना उसे दोहराना अधिक एक बार।)
ला-ला-ले ला-ले-ला ली-ले-ले-लू-लू-ले-लू
LA-LE-LA-LE LE-LI-LE-LI LE-LE-LI-LE LE-LE-LE-LE
ला - ला - ला
ले - ले - ले ली - ली - ले ले - ले - ले लू - लियू - लियू
AL - AL - AL OL - OL - OL UL - UL - UL
इल - इल - इल एल - एल - एल
AL-OL-AL-OL UL-IL-UL-EL EL-AL-AL-EL IL-IL-EL-EL
यल-युल-यल-यूल
भूलभुलैया 1
भूलभुलैया के साथ काम करना शुरू करने से पहले, परिचय को ध्यान से पढ़ें!
व्यायाम "पहेलियों"।मैं आपको शब्द-चिह्न दूंगा, और आप संबंधित चित्र दिखाएं और शब्द को नाम दें। नमूना: लंबा, पुराना, हरा, खिलता हुआ ... - लिंडेन।
व्यायाम "क्या गलत है?"*चित्रों को देखें और याद करें। मैं एक जादुई स्क्रीन के साथ एक तस्वीर को बंद कर दूंगा, और तुम देखो और मुझे बताओ कि क्या हो गया है। (व्यायाम कई बार दोहराया जाता है।)
भूलभुलैया 2
व्यायाम "अनुमान"मैं शब्द-क्रिया को नाम दूंगा, और आप इसके लिए उपयुक्त शब्द-विषय का चयन करें और दोनों शब्दों को एक साथ कहें। नमूना: शोर ... (जंगल)।
व्यायाम "इको" *।शब्दों को सुनो। (वयस्क नाम कोई भी2- 5 तस्वीरें।)उन्हें याद रखें और खिलौने के साथ उसी क्रम में दोहराएं, ध्वनि एल को हाइलाइट करते हुए।
व्यायाम "जादू की छड़ी" *।प्रत्येक चित्र को जादू की छड़ी से स्पर्श करते हुए, मॉडल के अनुसार उनके नाम बदलें। नमूना: शेर - शेर।
भूलभुलैया 3
व्यायाम "मेरा, मेरा, मेरा" *।केवल उन चित्रों के नाम बताइए जिनके बारे में कर सकते हैंबताने के लिए
मेरा (मेरा, मेरा)। (मॉडल के अनुसार वाक्यांश बनाएं। नमूना:मेरे जूते।)
व्यायाम "इसे स्वयं करें"।मेरे सवालों को सुनो। जितना हो सके उतने उत्तरों से उनका मिलान करें। नमूना: किस तरह का पेलिकन? - सफेद, लंबी चोंच वाली, सुंदर...
व्यायाम "क्लैपरबोर्ड" *।भूलभुलैया के बाद, ताली के साथ सिलेबल्स की संख्या निर्धारित करते हुए, सिलेबल्स द्वारा चित्रों को नाम दें। तब मैं एक शब्द के बारे में सोचूंगा, उसे सिलेबल्स में थप्पड़ मारूंगा, और आप इस शब्द का अनुमान लगाएंगे।
भूलभुलैया 4
व्यायाम "मुझे एक शब्द बताओ" *मैं वाक्य की शुरुआत कहूंगा, और आप उपयुक्त चित्र शब्द चुनकर इसे समाप्त करेंगे। नमूना: बहुत ज़्यादा रंग की बढ़ रही है पर... (समाशोधन)।
व्यायाम "मुझे खोजें" *।ध्वनि पैटर्न को देखें और वह शब्द ढूंढें जिसके साथ मैं आया था। (वाक् चिकित्सक फैलता रंगीन चिप्स ध्वनि योजना चयनित शब्द, एक बच्चा रखती है ध्वनि विश्लेषण तथा पाता तदनुसार शब्द।)
एक व्यायाम"परसूक्ति का दौरा।मैं बड़ी वस्तु का नाम लूंगा, और तुम छोटे का नाम रखोगे। नमूना:
बछड़ों
-
बछड़े
क्या ऐसे कोई शब्द हैं जो नहीं बदले हैं?
भूलभुलैया 5
व्यायाम "फोटोग्राफर" *।एक जादुई कैमरे की मदद से, "एक तस्वीर लें" (याद रखें) जितना संभव हो उतने चित्र। एल्बम बंद करें और इन चित्रों को नाम दें।
व्यायाम "एक वाक्य में शब्दों का क्रम बदलें।"प्रत्येक चित्र के साथ एक वाक्य बनाओ। शब्द क्रम बदलें और एक नया वाक्य नाम दें। (एक व्यायाम प्रदर्शन किया साथ सहयोग पर योजना।) उदाहरण के लिए: लेना प्यार जेली। - किसेल लेना प्यार करता है।
व्यायाम "वह क्या कर रहा है?"मेरे सवालों को सुनो। जितना हो सके उतने उत्तरों से उनका मिलान करें। नमूना:
फलियाँ
क्या
करता है?
-
फलियाँ
खिलता है,
परिपक्व होती है
आसन्न...
भूलभुलैया 6
व्यायाम "एक प्रस्ताव बनाएं" *।कोई भी शब्द-चित्र चुनिए और उससे वाक्य बनाइए। नमूना: कोल्या एक फ्लास्क से पानी पीता है।
व्यायाम "आधा" *।मैं एक शब्द बनाऊंगा और उसका अंत नाम दूंगा। और आप शब्द के छूटे हुए भाग को जोड़ कर उसकी संपूर्णता में कहते हैं। नमूना: -टा - पीएलआई-, प्लेट।
व्यायाम "कल, आज, कल" *कोई भी शब्द-चित्र चुनें और मॉडल के अनुसार उसके साथ वाक्य बनाएं। उदाहरण: कल बेकर ने रोटी बेक की। आज बेकर रोटी पका रहा है। कल बेकर रोटी सेंकेगा।
व्यायाम "चौथा अतिश्योक्तिपूर्ण है।"कार्य को पूरा करने के लिए लोमड़ी की मदद करें। प्रत्येक पंक्ति में विषम चित्र खोजें और उस पर गोला बनाएं। अपनी पसंद की व्याख्या करें। सभी अतिरिक्त चित्रों को नाम दें, स्पष्ट रूप से ध्वनि L का उच्चारण करें।
व्यायाम "अनुमान"क्रिया शब्द सुनो। इसे संबंधित चित्रों के साथ संबंधित रंग की पेंसिल से कनेक्ट करें। ध्वनि एल को हाइलाइट करते हुए परिणामी वाक्यांश कहें।
व्यायाम "सादृश्य"।चित्रों को देखें और नाम दें। लाल और नीले फ्रेम से मेल खाने वाले चित्रों को एक दूसरे के साथ मिलाएं। मॉडल के अनुसार वाक्य बनाओ। नमूना: जंगल और हिरण।
फोन व्यायाम।ओलेग और यूलिया को फोन पर एक-दूसरे से बातें करना पसंद था। आपको तीन शब्दों को सुनने और उन्हें बिना किसी त्रुटि के दोहराने की आवश्यकता है। लड़कों के साथ खेलो। शब्दों की पंक्तियों को सुनें और उन्हें दोहराएं, स्पष्ट रूप से ध्वनि एल का उच्चारण करें।
नमक - बीन - कीट धूल - सच्ची कहानी - पंख घास स्प्रूस - बर्फ़ीला तूफ़ान - सॉरेल कोट - ट्यूलिप - बुलडॉग
क्षेत्र - ग्लेड - घुमक्कड़ सप्ताह - टोपी - धब्बा लोमड़ी - नींबू - शॉवर वाटरिंग कैन - हंस - रिबन
व्यायाम "क्या? कौन सा? किस प्रकार?"एक शब्द में प्रश्नों के उत्तर दें, स्पष्ट रूप से ध्वनि L का उच्चारण करें। नमूना: आटा के लिये पेनकेक्स कौन सा? - पैनकेक।
घास का मैदान जहाँ यह बढ़ता हैस्ट्रॉबेरी, क्या?
व्यायाम "वाक्य सही करें।"चालाक लोमड़ी लिजावेता गलत वाक्यों के साथ आई। उनकी बात सुनो। बग खोजें और ठीक करें।
ताड़ के पेड़ शेर के नीचे पड़े थे। सीढ़ी लड़कों पर चढ़ गई। रिबन को यूलिया की चोटी में बांधा गया था। घोंघे पर पत्ते बैठ गए। डायपर में एक घुमक्कड़ है। गल्या ने तश्तरी को आलूबुखारे पर रख दिया।
व्यायाम "हम जैसा बनना चाहते हैं।"ऐलिस गिलहरी और लियो द लायन शावक एक जादुई भूमि में रहते हैं। वे दोस्त हैं, इसलिए वे एक साथ बहुत कुछ करते हैं। मॉडल के अनुसार ऐलिस और लियोवा के बारे में वाक्यों को पूरा करें। नमूना: ऐलिस चला पर गली, तथा ल्योवा... (चला पर गली)। लेवा देखा प्रति हंस, तथा ऐलिस... (देखा प्रति हंस)।
लियोवा ने हंस को देखा, और ऐलिस .... ल्योवा ने बटरकप की प्रशंसा की, और ऐलिस .... ल्योवा ने ताड़ के पेड़ों के नीचे आराम किया, और ऐलिस .... लियोवा को लिंडेन के पत्ते मिले, और ऐलिस ....
लियोवा ने क्रैनबेरी जेली पी ली, और ऐलिस ....
