Автоматизация на звука "P" с помощта на усуквания на езици и стихотворения

Трудов стаж на учител - логопед на предучилищна образователна институция. Речев материал за автоматизиране на звука "P".

Дурнева Марина Алексеевна, учител-логопед, MBDOU детска градина № 17, Каменск-Шахтински.

Цел:автоматизация на звука "Р" в речта на детето.

Задачи:
1. Развийте правилното произношение на звука "P" в речта с помощта на стихове и усуквания на езици.
2. Подобряване на ритмично-интонационната страна на речта.
3. Увеличете речевата активност.
4. Оптимизирайте емоционалния фон, подобрете настроението.

Описание:Уважаеми колеги, позволете ми да ви представя моята колекция от скороговорки и стихотворения за автоматизиране на звука "Р", които използвам в логопедичната работа с деца. Тези усуквания на езици могат да се използват като елемент от тематичен урок по време на динамични паузи или като отделен урок за звуково произношение. Децата с голям интерес и удоволствие произнасят тези рими, запомнят ги. И тогава организираме състезание "Читатели" на този материал. Победител е този, който рецитира стихотворението и произнесе всички звуци правилно. Тази работа ще бъде полезна за логопеди, възпитатели, родители. Автоматичен плътен звук "P"
Тези усуквания на езици се използват от мен на 2 етапа на работа върху звуковото произношение.
За първи път ги използвам на етапа на автоматизация на звука "P" в срички. Работата се извършва по следния начин: възрастен чете самия текст, а детето произнася само срички (играта „Ехо“).
Например: възрастен - "Хайде да вземем метрото", дете - "Ро-ро-ро"
Така по забавен начин можете да произнасяте срички с различни конфигурации за доста дълго време и детето да не скучае. Също така, в процеса на многократно произнасяне на усукване, детето го запомня и след това може да го разкаже на състезание по четене.
Вторият път, когато използвам същите тези усуквания, е когато има автоматизация на звука в речта. Първо използвам усуквания на езици, защото те вече са познати на детето. Едва сега детето проговаря целия език. Вторият вариант е състезанието „Читачи“ – 2-3 деца, които произнасят добре този звук, се състезават в четене на усуквания. Дори на този етап играем играта "Кой е по-бърз?" - Вземат се и 2-3 деца, аз наричам някаква сричка, например "РА", и детето трябва да запомни и да каже на чист език тази сричка. Който го каже пръв, ще получи жетон. В края на играта победителят се определя от броя жетони. Както в първата, така и във втората игра е важно не само да кажете на усукването на езика, но най-важното е да произнесете звука правилно.
Ето някои от тях.
Ра-ра-ра е равна планина.
Ро-ро-ро - отиваме с метрото.
Ru-ru-ru - боядисвайте развъдника.
ри-ри-ри - комари в парка.
Ру-ру-ру - Ще настържа моркови.
Ry-ry-ry - брадвите са остри.
Ра-ра-ра - време е да напуснем двора.
Ру-ру-ру - вземам акордеона.
Ra-ra-ra е забавна игра.
Ра-ра-ра - портокалова кора.
Ry-ry-ry - нови килими.
Ро-ро-ро - в магазина има сода.
Ар-ар-ар - червен самовар.
Или-или-или - чистя двора.
Или-или-или - вземете брадвата.
Ур-ур-ур - ще храним кокошките.
Ир-ир-ир - всички хора за мир.
Ар-ара-ар е думата топка.
Ir-ir-ir - Ира пие кефир.
Ара-ара-ара - идва Тамара.
Ора-ора-ора - Роми на оградата.
Дор-дор-дор - червен домат.
Мар-мар-мар - ще извикам комар.
Вер-вер-вер - в стаята има килим.
Бор-бор-бор - ще се обадя на оградата.
Sea-mor-mor - червена мухоморка.
Рона-рона-рона е черна врана.
Руза-руза-руза - царевица на полето.
Рога-рога-рога - равен път.
Рох-рох-рох - ще викам грах.

А ето и няколко химни-стихотворения
КЪРТИЦА
Ра-ра-ра - копае сутрин къртича дупка.
Ро-ро-ро - къртицата си има собствено метро.
Ру-ру-ру - къртицата обича дупката си.
Ry-ry-ry - къртицата ще изкопае 2 дупки.

ИГРАТА
Ра-ра-ра - това е добра игра.
Ру-ру-ру - хайде да играем една игра.
Ро-ро-ро - играхме, пием сода.
Ри-ри-ри - трудно е за децата без игра.

НОРА
Ра-ра-ра е висока планина.
Ру-ру-ру- виждам нечия дупка.
Ро-ро-ро - тук е оставена химикалка.
Ry-ry-ry - кой е собственикът на дупката?

МАКАР
Ар-ар-ар - Макар отиде на пазара.
Или-или-или - брадва си купи.
Yr-yr-yr - вкусно сирене за домакинята.
Йор-йор-йор - шарен килим за дъщеря ми.
Ir-ir-ir - и за баба ми - кефир.

КОТКА МЪР-МЪР
Ур-ур-ур - Имам котка Мур-мур.
Год-ир-ир - от масата откраднаха сирене.
Ry-ry-ry - котките не ядат сирене.
Или-или-или - гарваните седнаха на оградата.
Йр-ир-ир - гарванът има сирене в човката си.
Рал-рал-рал - ето кой открадна сиренето.
Ur-ur-ur - прогони гарваните Mur-mur.

На етапа на автоматизиране на звука след усукването на езика използвам стихове, в които често се среща звукът "P". На този материал се провежда конкурсът "Читатели". Ето някои от тях.

На парти риза
Рози и маргаритки.

Короятният бръмбар гризе кората,
Той изгризва дупка.

Мармотът спи в просторна норка,
Мармотът има дупка на хълм.

Цепене на дърва
Дървосекачи сутрин.

Кажете на езика
За Петър и за Егорка.
Петър се изкачва на планината
Петър бърза да посети Егор.

дъвчещо прасе
Сънливи моркови.
агнешка франзела
Гризане рано.

Хранене на Шурочка
Поискайте пиле.
Хранене на шарените
Питане от чаша.

Отварям кутиите
Винтове тук, отвертки тук.
Ще завъртя винтовете
И ще науча брат си.

Автоматичен мек звук "R"

Работата по автоматизацията на мекия звук "P" се извършва в същата последователност, както при твърдия звук. Затова ви предлагам само речев материал.
Ря-ря-ря - ще отидем в чужбина.
Ри-ри-ри - запалени фенери.
Рю-рю-рю - истината ти казвам.
Ре-ре-ре - събудихме се призори.
Ря-ря-ря - не сме работили напразно.
Рю-рю-рю - варя ряпа.
Ря-ря-ря - реки и морета.
Ре-ре-ре - кула на планина.
Ар-ар-ар - глухар под офика.
Или-вика-вика - порът беше нападнат от болест.
ур-ур-ур - веждите на Варенка не се намръщват.
Ir-ir-ir - земята на Сибир е широка.
Ер-ер-ер - страшен звяр на снимката.
Ар-ар-ар - гълъб плува в реката.
Ер-ер-ер - виж коя врата.
Ур-ур-ур - през януари бурите не са малко.
Ар-ар-ар - Рита яде крекери.
Вик-вик-вик - Борис има шарка.
Ir-ir-ir - снекири в снега.
Рум-ром-ром - слизам в трюма.
Ре-ре-ре - ям един орех.
Rok-rek-rek - чувам укора ти.
Рез-рес-рес - разрез на кората.
Рят-рят-рят - ще седна на третия ред.

Зори
Ря-ря-ря - зората изгря.
Ре-ре-ре - ще стана призори.
Рю-рю-рю - ще отворя всички прозорци.
Ри-ра-ри - дай слънце.
Ре-ре-ре - твоята светлина в зори.

ХОРЕ
Ря-ря-ря - намерихме пор в дупка.
Ер-ер-ер - порът е упорит звяр.
Или-вика-вика - излезте при нас пор.
Ар-ар-ар - да ти дадем крекер.
Вик-вик-вик - порът не излиза.
Рем-рем-рем - пак ще се срещнем с хора.

ФЕНЕРЧЕ
Ар-ар-ар - на масата има фенер.
Рем-рем-рем - котката си играе с фенер.
Ар-ар-ар - фенер падна от масата.
Ар-ар-ар - фенер, счупен на пода.
Rei-rei-rei - помете бързо подовете.

ХОРЕ
Или-или-или - ядосан пор в дупка.
Ур-ур-ур - пор, затвори очи.
Ар-ар-ар - ще ви дадем крекер.
Или-ви-ви - ядосан пор гриза крекер.
Ря-ря-ря - значи няма крекер.
Ре-ре-ре - добър пор седи в дупка.
Ря-ря-ря - нямам буквар.
Ар-ар-ар дай ми, порово букварче!

Тридесет и три старици подред
Дрънкат, гърмят.

Боря ще даде на Ира карамел,
Ира Боре - берберис.

Варя готви, Боря пържи,
Рита пее песни.

Териерите се обучават
Прескачане на бариери.
През различни препятствия
Всички териери са щастливи да скачат.

Кук готви паста
За сестра си Матрьона
И за брат Серьожа
Готви и паста.

В двора, на тротоара,
Трима приятели рисуваха.
Гарванът замръзна: „Кар!
Настилката е боядисана!"

Предлага се на кобра
Свири домра.
Кобрата игра
И тя стана по-добра.

Зеленоглавата патица кряка: "Квак-кк!"
Зеленоглавата патица кряка с добра причина.
До зеленоглавата патица има водна леща.
Елате да ядете водна леща.

Зад оградата Борис
Засадих берберис.
берберис храст
Надраснал Борис.

На празничната риза има рози и маргаритки.
Червеят се качи на стария таван.
Лара има сандък, пълен с пръстени.

Кирил покри тенджерата с капак.
Лера приготви четири еклера.
Гриша изяде круша на покрива.
Настъргвам три моркова.
В градината се хвърля кръгъл грах.
Короядът гризе кората, издълбава дупка.
Мармотът спи в просторна норка, мармотът има дупка на хълм.
Дърварят цепи цепеници - русото чело е разрошено.
Тук е нарисувана каракуда, боядисайте каракуда по-рано.
В апартамент номер четиридесет и три беше донесен персийски килим.
Отидохме на булеварда и там си купихме червена топка.
Монтьор по ремонт на електродвигатели.
Сутринта дървосекачи цепеха дърва.
Свраката сряза ризата, свраката заши три реда на ризата.
Риба ловят Боря и Льова, Льова и Боря са рибари.
- Кажете на езика за Петър и Егорка.
- Пьотър се изкачва нагоре по планината, Пьотър бърза да посети Егор.
Прасе дъвче морков полусънно. Агнето сутрин рано гризе волана.
Затоплена от горещото слънце, гъба изглежда изпод баретата. Смята се за берач на гъби. Под баретата има манатарка.
Помолете Трофим да ви разкаже за михалица. Помолете Питър да ви разкаже за есетрата.
Под леглото къртиците изкопаха проходи и издърпват моркови в изкопани норки.
Терентий загуби рендето, не търка кората на рендето. Търпеливо чакане на тетрев на кора, настърган на ренде.
Тя донесе три румени хляба в кошницата на Рая. Дадох го на всички по равно: два топа и една врана.
Териерите тренират да прескачат бариери. Всички териери са щастливи да прескачат различни препятствия.
Рисувам маргаритки, маргаритки, кадифени цветя, георгини на картичка за майка ми за имен ден.
Жура-жура-кранове се вдигнаха от земята. Те крякаха: „Сбогом до пролетта, мила земя!“
Черният гарван изпя гарванова серенада, той имитира крещящите гарвани.
Скарахме се на майтапчия-къртица с причина. Разрови, развали къртицата нашата красива градина.
В джоба на Макар влезе комар. Комарът в джоба на Макар изчезна. За това свраката изпука в гората: „Кравата изчезна в джоба на Макар.“
Скорецът сряза ботушите на стоножката за стоножката. Скорецът ще ушие навреме всичките четиридесет вталени ботуши.
Барабани-овни бият барабани. Кой барабани най-силно? Кой ще барабани всички?
Хвърчилото хвана риба, която да нахрани хвърчилата. Хвърчилото натроши рибките в казана на трохи.
Във вторник вечерта в градината портиерът събираше цариградско грозде в стар черпак.
Егор натовари триста тридесет и три геврека на шейната. Шейната бързо се разпадна - всички гевреци се изтърколиха.
Готвачът готви паста за сестра си Матрьона, а също и за брат си Серьожа.
В двора, на тротоара, три приятелки рисуваха. Гарванът замръзна: „Кар! Настилката е боядисана!
Бобърът отдавна е изгризал дънера. Построил къща. В него има бобри.
Червената котка измърка. Поиска сандвич. Сандвич със сирене и баница с кефир.
На равна пътека се разхвърлят трохи. Синигерът решил: "Време е за ядене!"
Шурочка храни пиле с просо. Храни шарения бръмбар с просо от халба.
В градината - домати, на хълма - мухоморка. Прошка беше объркан: „Какво да събера в кошница?“
Отварям кутиите: ето винтове, ето отвертки. Ще затегна винтовете и ще науча брат си.
От зори до здрач мравките строят къща. Ако работата се спори, мравуняк се гради.
Край коритото - три прасета. Прасенцата искат корички от момчетата. Червените дини се ядат от момчетата, корите от дините ще бъдат хвърлени на прасенцата.
Маргарита се ядоса и ни се сърди. Разсмейте Маргарита и все още рас-тор-мо-ши-те!
Хлебарката се облече в яркочервен сарафан. Те казват на хлебарката: "Поразително облекло!"
Предложиха на кобрата да свири на домра. Кобрата се заигра и стана по-мил.
В апартамента се пази стар портрет, а любимият ми дядо гледа от портрета. Но той изобщо не е стар на портрета. На портрета той е на около седем години.
Има битка между гарваните в парка. В битката имаше много щети: точно тридесет и три пера. Боят продължи до сутринта.
Мечката изръмжа в бърлогата. Мармотът в дупката мълчеше. Ръмжаха, мълчаха - и се събудиха призори.
В коридора, на прага, се изтегнаха два булдога. Пазят коридора - крадец няма да влезе в апартамента.
Лариса рисува нарциси с акварел. Наташа рисува далии с гваш.
Един бобър се скиташе в гъста гора. Бобърът намери брадва в гората. Бобърът донесе брадвата на Петър, той изпусна брадвата в гората.
Живовлякът по пътя беше събран от строг минувач. Избрах минувач живовляк по-скъпо.
Зеленоглавата патица кряка: "Квак-кк!" Зеленоглавата патица кряка с добра причина. До зеленоглавата патица има водна леща. Елате да ядете водна леща.
Прокоп бере копър в градината. Прокоп вече има кутия с копър.
Мишката изшумя: шур-шур-шур. Котката мърка: мър-мър-мър. Скочи заекът: скок-скок-скок. Врабчето пееше: цвър-цвър!
Дроздове седят на дърво и дърпат офика заедно. Дроздовете са дружелюбни, дроздовете са приятели. Дроздов е огромно семейство.
Язовецът и язовецът се сресаха. Язовецът получи три гребена за косата си.
Къдрокосият овен биеше тъпана.
Три сиви котки си играеха с лъжици. И малкият Жора беше диригент.
Мармотът опече баница със сирене. Баницата на мармот е леко влажна.
Борис дойде при Барбос, хвърли карамел на Барбос. Карамел "Берберис" Барбос бързо изгриза.
Къдрокосото агне изведнъж разплете къдрици. Фризьорът беше наблизо. Той изви къдриците си.
Гъбите растяха на хълм близо до реката. Най-високата манатарка беше натоварена на камион.
Огънят е запален и започваме да си говорим. Ще седим до зори, ще си говорим около огъня.
Гръмът изтрещя силно, гръмът разпръсна жителите на града. Гръм гърми, гърми гърми. Кой се сърди на гърма?
Прасето се простуди: скиташе се в росата будно. Изсумтя дрезгаво: „Хрю-хрю! На сутринта срещнах зората!
Трезор скъса връзките, разпръсна кънките наоколо. Как ще се возим? Трябва да разберем това.
Рак на тревата слънчеви бани. Грека внезапно падна в реката. Ракът се гмурна след Грека в реката. От реката стигна ракът до гърка.
Мравка стои пред затворени врати. Скоро му отвори мравуняка.
Мурка пълзеше предпазливо по кривата уличка. Малките мишки се натъжиха: Те знаят навиците на Мъркин.
Графинята се гордее с фасетирания декантер. Графинята има само една фасетирана гарафа.
Маймуни подскачаха около отворената книга. Подскачаха, викаха, подреждаха линиите.
Поръчките са добри в езерото: карасите играят на криеница. Рибарите се опитаха да погледнат - в езерото се криеха караси.
Гази по река Боря, изпусна сандвича си. Хлябът и сиренето не бяха загубени: рибата имаше чудесен празник.
Разглобяваме играчките: ето конструктора, ето зверчетата, цветни коли и фенерчета в кошница.
Вървял пор, намерил дупка и я направил. Широка, просторна норка за пор и пор.
Кравата Буренка се кара на телето: - Защо блъскате главите с агне зад дере?
Варя сготви сладко в тенджера, кукли-приятелки заспаха без Варя. Приятелките скучаеха без Варенка. Готвене на сладко в тенджера.
Под покрива плъх живее в килер, внезапно по покрива се разхожда сива котка. - Мадам плъх, оставете килера, има сива котка, бързо бягайте
Комарик свири романси на цигулка, В прозрачното езерце танцуват риби. Рибите отварят уста на музиката, тихо пеят романси.
Портиерът почиства двора, изгребва различни боклуци. До него бездомна котка мие гърдите и корема му.
На широкия тротоар рисувахме с пастели. Натюрморти и портрети се затоплят от яркото слънце.
Варвара в сарафан има обикновен молив в джоба си. Нарисувай, Варвара, река и къдрава овца.
Под реката ракът няма да се уталожи по никакъв начин. Ракът е ядосан, Ракът е разстроен, къщата на Рака не е подредена.
Колко рога има една двойка крави? Една двойка крави има два чифта рога.
Празник беше организиран от пъстър дрозд: той изяде червен куп планинска пепел. Гроздът планинска пепел е голям, дроздът със сигурност е нараснал.
По пътеката, по пътеката две приятелки, две Маринки вървяха, галопираха и тичаха, подскачайки.
Врабчето се осмели: скочи в мартенския поток и сега суши перата си на дънер.
Вера отиде в парка вчера, Вера изпусна ветрилото си. Намерете вентилатора на площада и го върнете на Вера.
В морето се разрази буря. Албатросът размаха криле. Птицата не се страхува от буря, в буря има повече храна в морето.
Те продават гъби в кошница на пазара, млечни гъби, русула се продават в количка.
Взех сирене от сврака. В сиренето имаше четиридесет дупки. Свраката клъвна сиренето: вече нямаше сирене с дупки.
Зад оградата Борис засади берберис. Берберисът е надраснал Борис.
Ракът се качи на стълбата, а ракът запълзя по стълбата. Ракът ще пълзи по стълбата, ракът няма да падне от стълбата.
Тетрев и тетрев имат малки на хълм. Тези пет тетрева дразнят три стръка трева.
Хлебарките дотичаха, не очаквахме наематели. Не се церемонихме: прогонихме хлебарките.
Мама шие риза за дъщеря си. Шевове на линии на риза. Спешно драска четиридесет реда: дъщерята расте като кълнове.
Като на зазоряване, двама Петъри и три Федорки се състезават с Егорка да говорят на говорене на езици.
Бурундукът отиде при язовеца, а язовецът отиде при бурундука. Половината път изминахме и се срещнахме.
Овенът има проблеми: брадата не расте. Овенът по природа е напълно голобрад.
Нюра има различни пилета в обора си. Две черни - чернушки. Три пъстри - шарени.
Той пусна перо на врабче в тревата и попита врабчетата мъдра сова: „Как да намеря загубата в средата на тревата?“ "Перото ще порасне отново", беше отговорът на совата.

Слушайте кратки изречения. Ясно, подчертавайки звука Pb, произнесете ги 3-4 пъти. Отначало говорете бавно, след това все по-бързо и по-бързо, запазвайки силата на звука и яснотата на произношението.

В апартамента на Катерина има красиви картини.

В театъра на премиерата има много зрители по сергиите.

Варя и Марина правеха сладко от офика.

В двора на Борис има много берберис.

Марина мариновани гъби.

На планината, на хълма, тридесет и три Егорка.

В градината на Федора - репички, ряпа, домати.

На леглото е легло с пера, на леглото с пера е Марина.

1 Рига- навес за сушене на окосена трева и зърно.

Не си играйте на зебри с тигърчета!

Преди турнира треньорът провежда тренировка.

Декември преди януари, ноември преди декември.

Ферибот преминава през реката.

Пъдпъдъците се крият от момчетата.

Три дрънкалки на портата, три дрънкалки на оградата.

Тридесет и три вагона един след друг тътнят по релсите.

Тридесет и трима тръбачи бият тревога.

Ръкавиците на Варя ги нямаше на булеварда.

Ирина, Ирина има миньонет и далии.

Репичките и ряпата имат силни корени.

Юра Боря не може да се спори.

Фиксиране на произношението на звуците P, Pb в истории

Ясно, подчертавайки звуците P, Pb, повторете първо всяко изречение, а след това цялата история. След като изясните смисъла на текста, назовете всички думи със звука Pb.

Скъсана РИЗА

Сережа си играеше с момчетата в двора. Качи се на едно дърво и разкъса ръкава на нова риза. Серьожа се страхуваше, че майка му ще му се скара. Прибра се вкъщи и скри ризата в мръсно бельо. Скоро майка ми се прибра от работа и намери скъсана риза. Мама се разстрои. Тя се обади на Серьожа и каза: „Ще те накажа, Серьожа. Но не и за това, че му е скъсал ризата. И за скриването на истината!

24. РАЗЛИКА НА ЗВУЦИТЕ R - PbНА СЛУХ

Звуците P - Pb детето обикновено смесва не в произношението, а само на ухо (вместо думи риба, панталони, брезаизключително рядко се чува риба, ручей, бреза).

Характерът и броят на упражненията в раздела съответстват на посочените характеристики.

Работата по разграничаване на звуците P - Pb на ухо помага не само за по-ясно, по-съзнателно произношение, но е в основата на писмената грамотност.

Разграничаване на изолирани звукове P - Pb

Направете снимки-символи на звуците P и Pb от Приложение 1. Слушайте и след това
brazi, как самолетният двигател ръмжи (P), как гърми вентилаторът (Pb).

Обърнете внимание на разликата в звуците: когато произнасяме R, звукът е остър, твърд; когато произнасяме Pb, звукът е нежен, мек.

Вземете символите на твърди и меки звуци от Приложение 3 и обяснете какъв звук P или Pb е изобразен от къщи с ядосано лице (твърд звук) и с весело лице (мек звук).

Посочвайки последователно различни картинки-символи, извличайте съответните звуци. Повторете 6-8 пъти.

Разграничаване на звуковете P - Pb в думите. Формиране на умения за звуков анализ

Вземете картинките със звуковете П и Пб в имената от Приложение 15 и 16, обърнете ги и ги смесете. Поставете символите на звуковете P и Pb от Приложение 1. Направете една снимка и я поставете до символа, като назовете звука P или Pb, който се крие във всяка дума.

Разграничаване на звукове P - Pb в думи със сходен звук. Формиране на умения за звуков анализ

Гледайки картинките със символи от Приложения 1 и 3, назовете звука P или Pb, който е скрит във всяка дума. Кажете ясно няколко думи, изяснете значението им.

Обикновен - планинска пепел. Радиото е наблизо. Площ - ремонт. Рамка - Ryaba. Роза - рев. Ръцете са очила. Раница - ръкав. Кората е камък. Планината е в пламъци. Праг - вземете.

Хора - давайте. Крава - рев. Слана - бреза. Готвя - вземам. Играта е облекло. Пилетата са къдрици. Гъбите са риба. Фрай - хриле. Рога - обеци. Вик-рев. Топките са си топки. Фрай - пожари. Жега - жега. Хит - хит.

Разграничаване на звуците P - Pb в набор от думи.

R - L

Браната бранува небранувана нива.

Варвара готви, готви, но не се вари.

Чавката е кротка, но тоягата е къса.

С изстрел са улучени пъдпъдъците и тетревите.

На Кирил купиха кана от пазара.

Царят е орел, орелът е цар.

Кой ще капачи и капачи?

Бих купил, купил, но купих притъпен.

Лара и Валя свирят на пиано.

Марина мариновани гъби, Марина сортирани малини.

Орелът е на планината, перото е на орела.

Пъдпъдъкът скри пъдпъдъка от момчетата.

Прелетяха пъдпъдъци, паднаха пера по тревата.

Под рафта на тавана половин капачка грах.

Колани, препасани с колан, огньове, запалени с огън.

Корабът въртеше, въртеше, въртеше, въртеше, но не хвана.

Тя беше у Фрол - излъга Фрол за Лавр, ще отиде при Лавр - Лавр ще излъже за Фрол.

Кравата изяла кутията с корите.

Тихо, време е да мачкаме ръжта!

Ларя не е доволна, че желето е кисело.

Времето стана мокро.

Ще отида в гората след белязана крава.

Панкрат дойде с вале.

Овенът-буян се покатери в бурените.

Брат Аркадий закла крава в планините на Арарат.

В езерото на Поликарп - три караси, три шарана.

Валин филцови ботуши паднаха на поляна.

Врабчета - под покрива, а бухал - да хване.

Изрежете, изрежете клин с под-острие.

Катерицата гризе орех, а момчетата се смеят.

Преди Селев Макар копаеше хребетите, а сега Макар се озова в управителите.

От под кисело мляко, от под кисело мляко.

Ще купим ръкавици и ботуши от филц Валерик и Варенка.

Три гарвани летяха - черни, шарени.

Три птици летят през три празни колиби.

Хората - от пазара, Назар - на пазара.

Клим размазва количката, отива в Крим за ряпа.

Морското вълнение е силно и свободно.

Сънливост нападна Ерьома, Ерьома заспа от съня.

На полицията в кашон има хляб и половина.

На пазара Кирил купи стомна и халба.

Няколко птици пърхаха, пърхаха и изхвърчаха.

Петър изряза пъна с трион, изряза целия пън с трион.

На дънер, на дънер ще преведа Буренушка.

Срещнах тетрев под едно дърво.

Половин четвърт от четвърт грах, без дупка.

Поля отиде да плеве магданоз на полето.

Роман дойде от търга, донесе пари в джоба си.

Протоколът за протокола е записан от протокола.

Прохор отиде в Харков, а Захар - от Харков.

Рибарят хваща рибата, целият улов изплува в реката.

Прасето муцунало, прасето копало, половин муцуна изровило.

Валерик яде кнедли, а Валюшка яде чийзкейк.

Три бъбриви свраки бърбориха на хълма.

Тридесет и три раирани прасенца имат тридесет и три висящи опашки.

През канавки, през гърбици влязохме в гората да търсим гъби.

Егор вървеше през двора, носейки брадва, за да поправи оградата.

Двама дървари, двама дървари, двама дървари.

Карп Карпич

При Карп Карпич

Купих си шаран.

Готвачът варил качамак, варил го, но го недоварил.

Koval Kondrat кована стомана, изкована и прекована.

Ракът направи гребло на рака, даде греблото на рака рак: - Роб!

Ще изрежа кръг, ще напътствам майка си, ще изведа сестра си.

Филип режеше дънери от липи, Филип затъпяваше триона с варови трупи.

На ремъка, на дънера, ще водя кобиличката настрани.

Капачката е зашита, но не в стила на капачката, трябва да повторите капачката и капачката.

Ти, браво, кажи на добрия - добрият да каже на добрия, добрият да върже телето.

Ориенталската патица се гмуркаше и гмуркаше, и гмуркаше, и гмуркаше.

Прокоп вървеше, копър вареше; както копърът се вари при Прокоп, така копърът се вари и без Прокоп.

Барабанът беше представен на овена, овенът е много доволен от барабана, а овенът барабани по барабана, овенът барабани по барабана.

Белите овце бият тъпаните, бият безразборно - разбиха им челата.

В полето Малания не е заради ходенето, но гърбът е огънат за марж напред.

Дали Сблъсък

овесена каша с изварено мляко;

ела Клаша

каша с кисело мляко.

Дядо Сисой, разклатете брадата си, карайте платното, така че лодката да плува.

Федка яде желе с репички, Федка яде репички с желе.

Как се намокри времето у нас: всичко се намокри в двора на двора.

Кокошката кълве зърна, турчинът пуши лула. Не кълвайте, пиле, крупка, не пушете, турчин, лула.

Един луун летеше над обора, а друг луун седеше в обора.

В блатото, в поляната има купа с извара. Долетяха два тетрева, кълваха - отлетяха.

В продължение на една седмица Емеля преде кутия кълчища, а дъщерята на Емеля преде една нощ.

Отвори, Барбара, портите,

Ако не е враг извън портата,

И на врага и на врага

От Варваринските порти - завой.

Четиридесет и четиридесет грах откраднаха, четиридесет гарвани изгониха четиридесет, четиридесет орли изплашиха гарваните, четиридесет крави изгониха орлите.

Браво изяде тридесет и три баници с баница, но всичките с извара.

Ипат има брада с лопата за пити, но видя бухалка - брада с клин.

Два дърваря, два дърваря, два дърваря насякоха, дворът преля.

Тя размени каракуда Прасковя за три чифта раирани прасенца. Прасенцата тичаха през росата, прасенцата настинаха, но не всички.

Събуди се, грахово чудо, търкаляй се, рев, рини три купчини грах, пусни граха през рева, но не изпускай граховите зърна.

В двора на Карпов планината се търкаля. Кой се търкаля? Децата на Карпов се търкаляха, копаха, копаха.

Имаше една баба от клетката, разсипа шрот. - Клъв, спусък, песъчинки! Кълв, петел, зърно! Кълв, петел, зърно!

Двама дървари, двама цепачи на дърва, двама дървари говореха за Ларя, за Ларка, за жената на Ларя.

Дървар, цепач на дърва нацепи планина от дърва за огрев. Остри брадви: веднъж - планина,

две планини, три планини.

Иван тъпака

Изкован пън

Да, не съм фалшифицирал

Изнесе на пазара

Той поиска три пари

Не попитах.

Гъската лети към Света Русия.

Русия, не бой се

Не е гъска

И крадец на врабчета

Залив Вора -

Не се срамувайте!

Полина купи моливник, Петка купи шапка. Полина е доволна от покупката, Полина благодари за покупката, Петка не благодари за покупката.

Мелничарят на кого мелеше брашно, на кого не мелеше.

От този, на когото смля, получи пити;

От този, който не мели, той получи маншети!

И така, Йермак: той пося макове. Макът цъфна. Така Ермак клатеше мак, вършееше мак, продаваше мак - така Ермак!

В двора - трева, на тревата - дърва, извън двора - дърва, под двора - дърва, дърва за огрев покрай двора, дърва за огрев през двора. Необходимо е да изгоните дървата за огрев обратно в двора за изгаряне на дърва.

Шивачът Пото играеше бинго, а шивачът Пото играеше бинго. Но шивачът Пото не знаеше, че шивачът Пото играеше на лото.

Ипат отиде да купи лопати. Ипат купи пет лопати. Мина през езерото, хвана се на пръта. Ипат падна, пет лопати изчезнаха.

Шапка се шие, капачка е плетена, но не в стил шапка. Камбана е излята, камбана е изкована, но не по камбански начин. Необходимо е да се повтори и повтори капачката. Необходимо е повторно звънене на камбаната и повторно звънене.

Трима дървари, трима дървари, трима дървари точили брадви. Брадвите са остри за момента, за момента, брадвите са остри, за момента. Трима дървосекачи, трима дървосекачи, трима дървосекачи насякоха гората с брадва, превърнаха гората в дърва за огрев.

Люба ходи до дъба, обичаме да гледаме Люба. Люба се облегна на дъба, за нас е удоволствие да гледаме Люба.

Имаше седем старци, старците говореха за грах. Първият казва: "Грахът е добър!" Вторият казва: "Грахът е добър!" Третият казва: "Грахът е добър!" Четвъртият казва: "Грахът е добър!" Петият казва: "Грахът е добър!" Шестият казва: "Грахът е добър!" Седмият казва: "Грахът е добър!"

Езикът говореше бързо, каза, че ще повтори всички усуквания на езици, повтори, но когато започна да говори бързо, той каза, че не можете да повторите всички усуквания на езици, няма да преговорите всички езици туистери.

На планината, на хълм стояха двадесет и две Егорки: единадесет - Егорка, дванадесет - Егорка, тринадесет - Егорка, четиринадесет - Егорка, петнадесет - Егорка, шестнадесет - Егорка, седемнадесет - Егорка, осемнадесет - Егорка, деветнадесет - Егорка, двадесет - Егорка, двадесет и една - Егорка, двадесет и две - Егорка.

Децата трудно произнасят определени звуци. Сред тях се откроява звукът „р“. Много родители се притесняват за децата си заради този "палав" звук! Така че вместо „риба“ вашето бебе да не отговаря на „херинга“ с усмивка, трябва редовно да тренирате произношението. Patter на "p" ще помогне в тази работа. Ако ги повтаряте периодично, речта на детето ще се подобри с времето.

Днес има много методи на обучение, интерактивни играчки и други „трикове“ за развитие. Съдейки по статистиката, не е възможно да се каже със сигурност, че те помагат на огромното мнозинство от децата. Всяко четвърто дете има изоставане в развитието на речта. Как да бъдем и какво да направим, за да не попадне детето в тази статистика?

Успехът в живота зависи от комуникационните умения. Речта е важен компонент на впечатлението, което човек прави на другите. Речевите недостатъци включват следното:

• твърде монотонни или изразителни нотки на интонация;
• непрекъснато "бърборене";
• недостатъчно развита дикция;
• твърде бърз или, обратно, бавен темп на реч;
• силен или тих глас.

Почти всички говорни дефекти са поправими.

Не е необходимо да се използват популярни методи, разработени в чужбина, за да се премахнат недостатъците. Добра работа могат да свършат и несправедливо забравените говорки (в нашия случай с буквата „р“).

Игрите за децата са естествена дейност. Следователно, изучавайки усуквания на езици с „p“ в тази форма, родителите имат шанс за успех в урока. В играта словесният материал и изучаваният звук се запомнят сами. Детето дори няма да забележи как автоматизацията на усукването на езика „P“ ще доведе до придобиване на нови необходими умения. Постепенно те ще станат част от речта му. Тогава те ще формират основата за бързото възприемане и развитие на четенето.

Увъртане на език с буквата "P" за постигане на нормата

Всяко бебе е индивидуално. Следователно развитието на речта е различно. Въпреки това има средна норма за развитие на руския език.

1. За деца от една до две години се усвояват звуци: А; О; E; М; P; б.
2. До три години звуците стават достъпни за тях: U; И; с; T; Д; AT; F; G; ДА СЕ; Х; H; Дж.
3. До четиригодишна възраст децата овладяват: C; Z; ° С.
4. До пет - Ш; И; H; SCH.
5. И до шест години за децата не е проблем да произнасят Л и накрая звука "Р".

Така че, ако родителите забележат, че до училищна възраст детето все още има проблеми със звука „P“, тогава трябва да учите по-често у дома или да потърсите помощ от логопед.

Patter с "P" често се използва от логопедите за развитие на речта. Те решават следните задачи:

• упражнява артикулацията на звуци;
• помагат да се научи правилната реч;
• коригиране на грешки;
• премахване на езика с вързан език;
• развиват слуха и фонетичното запаметяване.

Колкото по-рано детето чуе усуквания на "Р", толкова по-скоро ще чуе съответните звукови комбинации. След това се стреми да го повтори правилно.

Автоматизация на усукване на езици на "R"

Преди да произнесете усукването на езика с буквата "R", трябва да запомните правилата.

• Първоначално е по-добре да го произнасяте бавно, като усвоявате звуковите комбинации и ясно произнасяте всяка от тях. Ако учите усукване на език на "P" с дете, етапът на учене е същият. Всяка дума се произнася отделно: ясно и бавно.
• Не очаквайте бебето веднага да повтори фразата. Не се ядосвайте, ако той говори малко по-различно от необходимото.
• Сесията продължава максимум десет минути.
• Но можете да повтаряте урока колкото искате.
• Освен че говорят усукване с "П", те го пеят или шепнат. Също така е полезно да говорите с различен тембър на гласа, скорост, интонация и т.н. Основното е, че всеки звук се произнася ясно. Това трябва да се контролира.
• Когато няма съмнение в яснотата, те произнасят усукването на езика с буквата „R“ възможно най-бързо.
• Преди да запомните усукване на езика на "P", препоръчително е да провеждате логопедични упражнения за загряване и укрепване на органите на артикулацията.

Какво трябва да направите, преди да запомните усуквания на езици с буквата "R"

Така че да преминем към практическата част. Този звук сигурно е обезпокоил много родители. Ако следвате препоръките на логопед и обърнете необходимото внимание на упражненията с усукване на езика за буквата „P“, детето ще се научи не само да произнася правилно звука, но дори ще може да реве като лъвче!

Урокът започва със загрявка - чиста реч на "Р". Пример:

• ру-ру-ру, кенгуруто скача;
• ра-ра-ра, лисицата има дупка;
• ри-ри-ри, летят комари;
• ре-ре-ре, чакаме новата година през декември;
• рю-рю-рю, готвя за теб;
• ря-ря-ря, нов ден от календара;
• ро-ро-ро, в този ъгъл има кофа.

След като завършиха усукването на езика на "P" с две букви, те леко усложняват задачата:

• ар-ар-ар, фенер гори в този парк;
• ари-ари-ари, както пеят китарите;
• ура-ура-ура, искане на пилета от просо;
• ори-ори-ори, ще видим планините.

Усуканки на езици с буквата "P" за малки деца и по-големи

След като усвоят езиковия разговор на "Р", те произнасят звука в стих:

Подготвен от актрисата

Тридесет и три и три ириса.

Дадох всички карамели

Гриша, Миша и Бориска.

Веселите рими са последвани от леки усуквания на езика с "R".

Артьом трие моркови на ренде.

Всички бобри са добри момчета.

Трима тръбачи засвириха.

Иришка е сестрата на Маришка.

Рибките са в аквариума, а кобрите са в терариума.

За деца в училищна възраст е полезно да запомняте усукване на езика "P" по-дълго и по-сложно. Пример:

Гейтс, Барбара, отвори,

Цепене на дърва в двора.

Или друг добре познат език с буквата "R":

Откраднал корали от Клара Карл,

И Клара открадна кларинета от Карл.

За да развиете дикция, след като сте изучили лесните усуквания на езика "P", опитайте се да овладеете сложни опции с детето си:

Езикът побърза да каже, той каза, че не прекалявате, не можете да прекалявате с всички усуквания. Но след като говореше твърде бързо, той каза, че скоро ще говори всички усуквания на езици. А тук скачат като шарани в тиган.

Когато се постигне автоматизация при произнасянето на усукване на езика с буквата "P", независимо от сложността, ще забележите, че звукът, чието произношение беше толкова смущаващо наскоро, вече се говори по различен начин.

Постепенно, от ден на ден, дикцията ще се подобрява. И може би скоро детето ще овладее перфектно звука "P". Основното нещо е да не прекалявате. Не го претоварвайте, така че часовете да останат радостни и да донесат не само полза, но и удоволствие.