Розділ 9.Інстинкт

Нижчою частиною нашого розуму є те, що ми називаємо інстинктивним розумом. Цю частину свого розуму людина поділяє із тваринним світом. Це перший початок розуму, воно є першим на шляху еволюції. У нижчих фазах його ледь помітне свідомість і здається, що воно складається з простих відчуттів, але на своїх вищих щаблях воно вже досягає розуму чи інтелекту. Інстинктивний розум робить цінну роботу, спрямовуючи та підтримуючи тваринне життя у наших тілах і несе на собі обов'язок підтримувати зовнішній бік нашого існування. Він управляє постійною роботою ремонту, переробки наших тіл, обміном речовин, травленням та іншим.

Все людське тіло є величезною гамою, в якій кожна клітина є носієм широкого кола. Мозок є в людському організмі парадними дверима, ці двері відчиняються в Космос, а ось інші двері - внутрішні, через них безперервним потоком проходять пам'ять, відчуття, ясність, яскравість та інтенсивність яких залежать від стану здоров'я тіла, від працездатності цих дверей.

Кожна клітина має свою власну свідомість і свою вільну волю, що діє в рамках певних законів.

У першій стадії психічного життя природа створює інстинктивний розум. Інстинктивна діяльність людини та тварин досі залишається до кінця не з'ясованою. Причини цієї нез'ясованості лежать у темряві самої інстинктивної діяльності. З інстинктами ми зустрічаємося на найнижчих щаблях життя, і що цікаво, суто інстинктивна поведінка досконаліша у істот нижчого розвитку. У людини, наприклад, інстинкт не проявляється вже у своєму чистому вигляді, а завжди постає як елемент складнішого цілого і діє як прихована пружина всіх видимих ​​дій. Але зазвичай інстинктами називають усе те, що ми не розуміємо - так простіше дослідникам. Нерідко під інстинктом розуміють рефлекс, лише складніший.

Інстинктивна діяльність коріниться в невиразних позивах тіла до органічного задоволення і є як би результатом найінтимніших запитів організму до світу. Інстинкт є реакцією поведінки всього організму, а рефлекс є реакцією відправлення окремих органів.

Психічна основа інстинктів – наша свідомість, саме вона робить наші реакції свідомими, розумними, автоматичними, щоб не витрачати зайвої енергії.

У нижчих формах свідомість ледь помітна, шляхом поступового розвитку свідомість піднімається нагору і у вищих тваринах вже досягає високого ступеня. Перший проблиск інстинктивного розуму можна спостерігати вже у царстві мінералів, особливо кристалів. У рослинному царстві вона вже помітніша. Люди інстинкти слабшають у міру розвитку розумного п'ятого початку. У сучасному людині п'яте початок, чи інтелект, має дуже розвиненою діяльністю інстинктів й у різною мірою чи підпорядковується їй, чи підпорядковує її. Як фізична істота людина не змогла б існувати без інстинктів. Інстинкти можуть стати йому корисними слугами, а можуть при перевалюванні (пануванні над розумом) заволодіти людиною. Багато людей тільки трохи вище тварин, і розум їх працює виключно на інстинктивній основі.

Природа укладає нашу особистість у рамки матеріальних інстинктів, нагороджуючи ними наше ефірне тіло. Ці інстинкти – суть інстинкт самозбереження своєї особи, інстинкт боротьби за існування, до якого входять харчування, продовження роду та стадність. Інстинкт самозбереження викликає в основному боягузтво, але за духовної роботи перетворюється на геройство самозахисту в ім'я ідеалу. Інстинкт боротьби за існування - у самоствердженні себе як духовного працівника, що віддає середовищу замість одержуваної матерії духовні цінності. Зі статевого інстинкту збереження роду створюється одухотворена любов, яка спонукає до творчих породжень культурних цінностей. Інстинкт стадності перетворюється на соціальне співробітництво взаємообміну.

Інстинкт статі - це найпримітивніше і первісне подолання егоїзму. Інстинкт статі змушує відмовитися від відокремленого стану, змушує перенести свою свідомість до іншого, якого його тягне. Статевий інстинкт переносить свідомість з грубого фізичного тіла на більш тонкий фізичний план. Статевий інстинкт - найбільш одухотворений з усіх матеріальних інстинктів, і його одухотвореність підтверджується всією природою в рослинному і тваринному царстві. Квіти рослин і крила шлюбного польоту комах - це натуральні символи його одухотвореності.

У людині інстинкт пробуджує напружену діяльність, у результаті прискорюється еволюція. Статевий інстинкт дає можливість вміщення духу в матерію.

Все життя нашого тіла багато в чому залежить від роботи інстинктивного розуму. Безперервне відновлення тканин, переробка їх, травлення, засвоєння, виведення непотрібних частинок і т. п. - все це робиться інстинктивно. Вся доцільна і розумна робота всіх органів тіла знаходиться під управлінням інстинктів. Інстинктивний розум працює і в рослинах, і тварин. Але з розвитком інтелекту в людини останній все більше починає втручатися в роботу інстинктів і посилає суперечливі навіювання, інколи навіть зовсім не корисні тілу.

Інстинктивний розум вчить тварин вести боротьбу існування, будувати гнізда і нори перед настанням холодів чи виведення потомства, переселятися у теплий клімат, проводити зиму в сплячці. І ми більшу частину своєї діяльності здійснюємо автоматично, тобто інстинктивно. Звідки береться такий психічний автоматизм? Ми опановуємо якусь діяльність за допомогою інтелекту, а потім передаємо її на згадку інстинктивному розуму. Якщо людина, наприклад, вперше робить роботу, то можна порівняти той ступінь напруги, витрату уваги з тією легкістю, коли вона після багаторазових вправ робить ту саму роботу. Така автоматизація наших рухів та реакцій є необхідною психологічною умовою для виникнення вищих типів нервової діяльності. Адже тільки автоматизовані акти є досконалим типом реакції. Автоматизація дозволяє розвантажити нервову систему від надмірної напруги. Якби ходьба не була автоматичним рухом, то вона зажадала б щоразу від нас найстрашнішої напруги всіх сил. Інтелект міг би швидко втомитися, контролюючи монотонну роботу, обмірковуючи кожен її етап, інстинктивний розум дозволяє робити це автоматично. Інстинктивний розум можна назвати розумом звичок. У ньому багато отриманого спадковим шляхом, багато такого, що розвинулося в ньому самому, та багато того, що він одержав від інтелекту. Це вмістище потреб, пристрастей, інстинктів, бажань, відчуттів, почуттів, емоцій.

Багато грубих інстинктів ще збереглися у нас, наприклад, це почуття приватної власності. Вчення Життя вчить нас контролювати та приборкувати ці нижчі бажання, підкоряти їх вищим духовним наказам. Тому треба спокійно вчитися впізнавати залишки тваринного життя в собі та боротися з ними, замінюючи на найвищі потреби. Нижчі інстинкти у свій час були дані нам еволюційним розвитком, але тепер ми переросли їх, і нам необхідно залишити їх позаду. Це щаблі сходження, крокуючи якими, досягнемо вищого становища.

Але це невелика частина роботи нашого інстинктивного розуму. У цій частині розум є як би складом всіх наших життєвих дослідів. Все, що залишилося у свідомості від первісних форм тваринного життя, до навичок, успадкованих від наших батьків, - все знаходиться у завідуванні інстинктивного розуму. Усі сторони тварин інстинктів залишили сліди на нашому інстинктивному розумі, і ці сліди нерідко нагадують себе під впливом різних зовнішніх обставин. В інстинктивному розумі зберігаються всі наші бажання, пристрасті, ненависть, заздрість, ревнощі - словом, усе, що ми успадкували від минулого.

Інстинктивний розум є центром, звідки виходять усі бажання, пристрасті, бажання, думки, почуття, відчуття, емоції. У тварин і первісної людини інстинктивний розум не має над собою ніякого контролю, але у розвиненої людини інстинктивний розум вже значною мірою підпорядкований вищим засадам розуму, з'являються прагнення, що йдуть від найвищих частин розуму. Інстинктивному розуму належать сліпі почуття, а також усі бажання тіла. Прагнення до фізичного володіння, пристрасті також належать цій галузі розуму.

Інстинкт є наймогутніший стимул до дії. У виховній роботі треба не придушувати інстинкти, адже у природі немає нічого зайвого, а вміло та раціонально використовувати інстинкти. Інстинкт - це природна сила, він висловлює природні потреби людини (організму), він народився із пристосування до середовища. Оскільки він виник у найдавніші часи, деякі інстинкти у тому крайніх проявах (наприклад, інстинкт самозбереження може перетворитися на безпринципну боягузтво) можуть здатися зайвими, грубими. Тому інстинкт має пристосовуватися до середовища.

Вищим по відношенню до інстинктивного розуму є інтелект - та частина розуму, яка аналізує, розмірковує та ін. Це початок належить лише людині. Але різкого переходу від інстинктивного розуму до інтелекту немає. Інтелект розвивається, як і всі, поступово, удосконалюючись, він осяює інстинктивний початок і повідомляє інстинктивну діяльність початок дійсної розумності. І поки ясно не проявиться інтелект, людина може виявляти пристрасті, але з розум, емоції, але з інтелект, бажання, але з розумну волю.

У деяких тварин уже пробуджено нижчий ступінь розсудливості, а у деяких людей інтелектуальний початок проявляється зовсім слабо, так що людина являє собою більше тваринних рис, ніж багато хто з домашніх тварин. Першою ознакою початку розвитку інтелекту є пробудження свідомості чи самосвідомості.

Людина народжується з інстинктами. Це вроджені якості, які допомагають індивіду з самого дитинства виборювати своє виживання. Безперечно, без допомоги дорослих дитина не виживе, навіть використовуючи свої інстинкти. Проте за спільного тандему людина виживає.

Інстинкти даються від народження кожному. Базовими є інстинкти ссання, хапання, плачу. У перші дні життя людина потребує лише сні, їжі та випорожнення. Тільки потім він починає поступово розвивати свої навички, створюючи своє життя різноманітнішим.

Людина ніколи не втрачає своїх інстинктів. Просто він перестає ними користуватися у міру свого розвитку. Дедалі більше на перший план виходять навички, які він розвинув та перетворив на звички. Однак у особливо стресових ситуаціях, коли індивід не контролює своєї поведінки, інстинкти керують її поведінкою. Згадаймо бажання побігти, коли на вас нападає собака, або пошук їжі, коли вас долає почуття голоду.

До інстинктів можна віднести такі приклади, як:

• З'їсти щось солодке, бо це заспокоює.
• Випити алкоголь, щоб зменшити розумову діяльність.
• Обійняти себе, укутатися чи оточити себе приємними людьми, коли погано.

Інстинкти можуть міняти форму свого прояву. Проте власними силами вони зникають. У кожній ситуації людина шукає спосіб себе заспокоїти, задовольнити фізіологічні потреби та відпочити. Без цього іншими цілями та прагненнями людина не займатиметься.

Що таке інстинкт?

Інстинкти є частиною будь-якої людини. У несвідомому стані чи за відсутності розумової діяльності людина повністю підпорядковується інстинктам. Можна сказати, що навіть дорослі люди часом здійснюють автоматичні вчинки, які диктуються інстинктами.

Автоматичне дію, яке вимагає контролю з боку свідомості людини, називається інстинктом. Він є вродженим якістю, спрямованим задоволення базових потреб організму. Людина хоче їсти, відпочивати, розмножуватися та захищати себе – це базові інстинкти, які задовольняють бажання організму.

На рівні інстинктів людина мало відрізняється від тварин. Найвищі види тваринного світу йдуть далі. Вони задовольняють як свої фізіологічні потреби тими способами, закладені у яких природою, а й розвивають свої навички. Наприклад, хижаки відпрацьовують навички мисливської діяльності.

Людина починає контролювати свої дії в міру розвитку. Все більше стають головними звички, які вона виробляє та витісняють інстинктивні дії. Іноді людина усвідомлено діє, тобто контролює свою поведінку. Однак і інстинкти не сплять. У ситуації стресу чи несвідомості людина діє автоматом.

Автоматичні дії слід відрізняти між собою, оскільки ними є:

1. Інстинкти – безумовні рефлекси.
2. Звички – умовні рефлекси.

Інстинкти людини

Кожна людина має інстинкти. Вони є базовими та першими рушійними силами, які сприяють виживанню. Однак згодом людина пригнічує їх шляхом навчання соціально прийнятної поведінки, яка входить до звички. Навіть у такій ситуації інстинкти не пропадають і не забуваються. Часом можна відзначити, як люди неадекватно поводяться в конкретних ситуаціях. Про що це каже?

Інстинкти нікуди не зникають, вони просто пригнічуються умовними рефлексами чи свідомою, вольовою діяльністю. Якщо ж система блокування в конкретній ситуації не спрацьовує, тоді людина починає поводитися інстинктивно. Він не стає божевільним, а просто діє автоматично, де єдиною метою є захист чи виживання.

З розвитком інстинктивні прояви можуть змінюватися. Однак вони завжди залишаються у людині. Основними інстинктами є:

1. Самозбереження.
2. Влада.
3. Розмноження.

Якщо людина схильна до своїх інстинктів, то їм легко керувати.

Особливістю інстинктів і те, що можуть придушувати одне одного. Візьмемо приклад сексуальних зрад, коли чоловік іде на ризик спати з жінкою, не впевнений, що їх не застане її чоловік. Інстинкт розмноження пригнічує інстинкт самозбереження, проте вони потім можуть переключитися, якщо з'явиться чоловік (людина перестане займатися інтимом і почне захищати себе).

Також інстинкти є основою розвитку страхів. Якщо людина не робить дії, оскільки це їй чимось загрожує, тоді вона розвиває у собі страхи.

Людська поведінка під впливом інстинктів може дуже відрізнятися від вчинків, які він робить усвідомлено. Автоматичні дії є грубими, примітивними, необдуманими, що може сприйматися суспільством негативно.

Інстинкти є важливими біологічними рефлексами, закладеними у людини. Вони допомагають у його виживанні. Решта вже посідає те, як людина хоче жити. Тоді він починає розвивати в собі певні навички та звички. Інстинктам не треба вчитися, вони вже є у людині. Проте прогресування суспільства позначилося у тому, як далі люди використовували свої вроджені дії.

Необхідність соціалізації змушує людей відмовлятися від своєї інстинктивної поведінки та розвивати інші навички. Певною мірою це позначається на здоров'ї людини. Не використовуючи своїх природних стимулів, людина перестає використовувати свій фізіологічний потенціал. Це призводить до зниження зору, слуху, появи м'язової слабкості, розвитку різних хвороб у вигляді атрофії окремих клітин та ін.

З іншого боку, людина не може жити на рівні інстинктів, оскільки тоді вона буде повністю знехтуваною суспільством. Йому необхідно вчитися ходити, говорити, читати та здійснювати інші дії, щоб бути адаптованим до тих умов, які вигадала суспільство.

Види інстинктів

Розглядаються такі види інстинктів:

1. Репродуктивна: батьківські та статеві.
2. Соціальна: споріднена, конформна, вертикальна та горизонтальна консолідації, клептоманія, неспоріднена ізоляція.
3. Адаптація до навколишнього середовища: територіальні, пошук та збирання, конструктивні, міграція, обмеження чисельності видів, вет- та агрокультурні, ландшафтні переваги, мисливство та рибальство.
4. Комунікативна: жести та міміка, невербальні, лінгвістичні.

Інстинкти вкладені у кожного індивіда. Вони можуть виявлятися як самостійно, і при взаємодії коїться з іншими людьми. У свою чергу, вони спрямовані виключно на задоволення фізіологічних потреб. Тобто інстинкти є короткочасними за періодом свого прояву (як тільки людина задовольнила свої бажання, інстинкт вчинення потрібної дії пропадає).

До першої групи відносять інстинкти розмноження та прояви батьківських якостей. Людина потребує не просто запліднення жінки, щоб у неї з'явилася дитина, а й у підтримці, допомоги дитині на період її безпорадності (інакше вона б загинула). Відсутність цих інстинктів вже занапастило б людство, оскільки люди не розмножувалися і не дбали про власне потомство.

До другої групи відносять соціальні інстинкти, які спонукають кожну людину об'єднуватися з іншими людьми. Відсутність цього стимулу призвела б до загибелі індивіда, який не впорався б із усім вантажем довкілля. Об'єднуючись у групи, людина інстинктивно погоджується на деяке придушення себе, підпорядкування, дотримання ієрархії. У такій ситуації дуже легко маніпулювати тими, хто прагне збереження групи.

Людина насамперед прагне збереження свого геному. Він тому об'єднується у сім'ї. При цьому існує агресія та конкуренція з тими, хто не є членом сім'ї. Людина виборює те, щоб зберегти чистоту свого гена.

Крім цього, індивід завжди прагне до об'єднання з іншою людиною. Співпраця – там, де ніхто нікому не підпорядкований. Проте люди об'єднуються, бо разом виконати якесь завдання чи вирішити проблему набагато легше, ніж окремо.

Об'єднуючись, люди створюють:

• Вертикальні консолідації – коли індивід згоден підкорятися і обмежувати свою свободу, щоб бути частиною групи. Колектив при цьому має лідера та підкоряється чітким правилам, які неможливо зруйнувати.
• Горизонтальні консолідації – коли люди об'єднуються доброю волею на основі альтруїзму. Людина буде робити щось добре заради іншого індивіда, щоб згодом отримати від нього теж якесь благо чи допомогу. Про безкорисливий альтруїзм тут не йдеться.

При контакті зі своїми противниками людина виявляє клептоманію - обманює, обкрадає, краде. Це вважається цілком нормальним з боку біології, коли людина дбає про себе та своїх близьких, приносить їм те, що могла забрати в інших.

Інстинкти щодо пристосування до навколишнього середовища на сьогоднішній день неактуальні. Однак у минулі часи людина завжди прагнула знайти таке місце, де йому буде зручно виживати і задовольняти свої потреби.

При поєднанні з людьми людина змушена шукати способи комунікації з ними. Тут використовуються вербальні та невербальні знаки. Якщо раніше вони були примітивними, то згодом суспільство створило свою мову, яка допомагає людям розуміти одне одного. Це робить їх цивілізованими людьми, хоча від народження людина не знає своєї мови.

Приклади інстинктів

Найчастіше інстинктом, що виявляється, є прагнення до самозбереження. Його яскраві приклади виявляються практично всюди:

1. Людина займається власним оздоровленням, коли хворіє.
2. Він уникає тих місць та ситуацій, де може загрожувати йому смерть.
3. Захищається фізично та словесно, коли на нього нападають.
4. Людина тепло одягається, коли відчуває, що замерзає.
5. Людина роздягається настільки, щоб її температура тіла була комфортною.
6. Він починає шукати їжу, щоб вгамувати почуття голоду, і пити, щоб усунути спрагу.

Простіше кажучи, інстинкт самозбереження спрямований на те, щоб зберегти в цілісності та життєдіяльності організм людини.

Інстинкт розмноження спрямований те що, щоб зберегти рід. Для природи необхідно, щоб людина зберігала свій вигляд. Для сім'ї важливо, щоб з'являлися нові покоління, які продовжать їхній рід. Тут проявляється інстинкт як зачати дитини, а й захистити його, виховати, зробити самостійної особистістю. Іноді батьківська любов переходить межі, коли дорослі надмірно опікуються своїми дітьми, навіть коли вони вже стали дорослими і самостійними, або безвідповідально ставляться до їх розвитку.

Бажаючи стати частиною соціуму, де будуть даватися привілеї, можна кимось маніпулювати і навіть жити за чужий рахунок, змушує людину дбати про те, щоб бути привабливою зовні та володіти корисними комунікативними навичками. Людина може жертвувати собою і навіть підкорятися, коли це потрібно, якщо це дозволить йому отримати певні блага від оточуючих.

Підсумок

Інстинкти є вродженими рефлексами, які людина не може виключити зі свого життя. Періодично кожна людина підпорядковується своїм інстинктам, що змушує її чинити безглуздо та примітивно. Однак інстинкти є частиною, яку краще вивчати та спостерігати за собою, ніж безглуздо з нею боротися.

Переклад

ІНСТИНКТ

(Лат. - спонукання, стимул)

природний потяг; властива роду та виду вроджена, тобто. спадкова, схильність до певної поведінки або образу дій. Здійснюється автоматично чи внаслідок зовнішнього роздратування, визначаючи результат більш менш складних, «цілеспрямованих» дій, але отже необхідне свідоме передбачення результату аналізованих інстинктивних дій – не кажучи вже про усвідомлення їх доцільності чи необхідності – відсутня. Такими інстинктами, що завжди пов'язані з певною схильністю, є в основному інстинкт харчування, чистоти, спарювання, злучки, відкладання яєць, турботи про потомство, спілкування, захисту та перельотів. Інстинкти незрозумілі з досвіду окремого індивіда; будучи вродженими, вони водночас можуть посилюватись чи послаблюватися протягом життя. Про походження інстинктів існує безліч гіпотез, жодна з яких не є цілком задовільною. Інстинктивні дії відрізняються від свідомих головним чином тим, що вони відбуваються і мають сенс лише у певних (звичайних, природних) умовах і за різкої зміни цих умов можуть зникнути або стати недоцільними. Яку роль інстинкти грають у житті, з'ясовано недостатньо. Достеменно відомо, що, з одного боку, свідоме мислення і воля в їх глибокій основі спрямовуються інстинктами, з іншого боку, що викликає жаль лабільність сучасної культурної людини по відношенню до згасання життєво необхідних для неї інстинктів ґрунтується на способі її життя, що вже відрізняє людину від тварин. При цьому треба думати, що якраз ця лабільність, ця мінливість усіх нахилів і здібностей відкриває розуму можливість необмеженої діяльності та дуже важлива для людини. У Паскаля інстинкт - внутрішній досвід, що ґрунтується на інтуїціїі рухомий нею.

Філософський енциклопедичний словник. 2010.

ІНСТИНКТ

(Від лат. Instinctus - спонукання) - видове пристосувальне поведінка, в основі якого лежать вроджені, безумовні рефлекси. Поняття І. веде своє походження від ύρμή (прагнення, спонукання) Стоїків. Хризіп вперше застосував це поняття для характеристики інстинктивної поведінки птахів та ін тварин.

Наук. аналіз проблеми І. починається з 18 ст. Франц. лікар і філософ Ламетрі пов'язував прояв І. з тілесною організацією тварин та будовою їхньої нервової системи. Він помітив автоматичність інстинктивних дій. Далі намічаються спроби зрозуміти походження І. Його визначають як редукцію розуму ( Кондильяк), то як розум, що зароджується ( Де Руа). Франц. вчений Фредерік Кюв'є вловив деякі характерні ознаки І. (вродженість і стереотипність). Ламарк у своїй книзі "Філософія зоології" (т. 1-2, 1809) виводить походження І. тварин з успадкованих звичок, що виникли внаслідок задоволення життєво важливих потреб. Один із перших русявий. Еволюціоніст Рульє доводить походження І. як реакції, виробленої виглядом протягом його історії у відповідь на визнач. впливу довкілля.

Дарвін визнає дві можливості походження І.: з розумної діяльності в результаті успадкування набутих властивостей і завдяки природному відбору, що зберігав випадково виникли, але корисні для виду варіації простіших інстинктів. І. визначався Дарвіном як видове пристосування. поведінка. Але Дарвін не розкрив причини мінливості І. Дарвіна ускладнювало розмежування інстинктивних і "розумних" здібностей тварин, а у зв'язку з цим і розрізнення психіки тварин та свідомості людини (див. Психіка, Свідомість).

У 20 ст. у зв'язку з успіхами експериментальної біології розуміння проблеми І. поглиблюється. Інстинктивна поведінка окреслюється природжена видова доцільна діяльність, що виникає у відповідь на визнач. зовнішні стимули та під впливом внутр. подразників, зміни складу крові (гуморальних факторів) та діяльності залоз внутр. секреції (статевих, гіпофіза, щитовидної залози та ін).

Сєченов і Павлов розкрили фізіологіч. механізми, що у основі поведінки тварин. І. визначається Павловим як найскладніший безумовний рефлекс, за допомогою якого здійснюється постійний зв'язок організму з середовищем. Найголовніші І.: харчування (харчовий), самозбереження (оборонний), розмноження (статевий, батьківський), орієнтовний, спілкування (зграйний, стадний). Формування інстинктивної діяльності пов'язане з розвитком анатомо-морфологіч. структур, насамперед нервової системи цього виду тварини. Регулювання інстинктивної діяльності безхребетних тварин здійснюється головними гангліями, у хребетних підкорковими частинами головного мозку. Інстинктивні реакції тварин зазвичай супроводжуються різко вираженими змінами дихання, кровообігу, секреторних функцій. У чистому вигляді, тобто. як безумовнорефлекторна реакція, І. проявляється лише на самому початку своєї дії (деякі І. з'являються в міру виростання і дозрівання організму, напр. статевий І.). У міру того, як тварина вступає в контакт з різними подразниками зовнішнього середовища, на основі безумовних рефлексів утворюються умовно-рефлекторні зв'язки. У конкретній поведінці тварини є складна взаємодія видового (філогенетичного) та індивідуально набутого (онтогенетичного) досвіду (А. Н. Промптов і Л. В. Крушинський).

У безхребетних тварин інстинктивна діяльність переважає в порівнянні з індивідуально набутою та досягає великої складності. Інстинктивна поведінка в основному є стереотипною і доцільною лише за сталості зовнішніх умов, а при різкій зміні умов вона стає недоцільною (напр., при навмисному продірюванні людиною осередків у сотах бджоли продовжують наповнювати осередки медом). Однак уже у комах спостерігається на тлі сталості інстинктивної діяльності її пластичність, мінливість у деталях. Це дає можливість перебудови інстинктивної поведінки комах через поступову зміну зовнішніх умов та вироблення бажаних для людини навичок шляхом утворення умовних рефлексів. Так, напр., використовуючи І. медозбору бджіл, їх можна видресувати на відвідування певних видів квітів з метою підвищення перехресного запилення корисних с.-г. рослин (напр., конюшини). У спеціальних дослідженнях русявий. вчені В. А. Вагнер та С. І. Малишев довели еволюц. зміна І. у комах та павукоподібних. У хребетних тварин участь умовнорефлекторних зв'язків у поведінці значніша, ніж у безхребетних; воно зростає у філогенезі і в міру розвитку особини та збагачення її зв'язків із середовищем. Для прояву І. потрібна наявність безумовних сигнальних стимулів, напр. статевий І. птахів та ссавців прокидається при появі комплексу еколого-сексуальних факторів. Для птахів сигнальними подразниками є: довжина світлового дня, гніздовий мікроландшафт та ін. (Ю. А. Васильєв), для ссавців (копитних) – різкий температурний стрибок, раптова поява зелені, особини іншої статі та ін. (А. А. Машковцев) .

І. в людини грають підлеглу роль, т.к. його поведінка визначається громадським буттям, соціальними відносинами і складається з урахуванням специфич. форм вищої нервової діяльності, які гальмують і тримають під своїм контролем І. Психіка людини в результаті його суспільно-історич. розвитку якісно відрізняється від психіки тварин. Поведінка людини має свідомий характер. Теорії визначального впливу І. на поведінку людини (фрейдизм та ін.) спростовуються наукою та реакційні за соціальним змістом. Див. також Поведінка.

ІНСТИНКТ (лат. instinctus – спонукання) – форма пристосувальної поведінки до навколишнього середовища, в основі якої лежать уроджені рефлекси. Кожен рід чи вид живих істот має власні інстинкти, які визначаються складністю його анатомо-морфологічних структур та насамперед нервової системи. Інстинкт відбиває корисний досвід попередніх поколінь, реалізований як поведінкових реакцій. Здатність до вдосконалення інстинктивних процесів передається у спадок. Інстинктивна поведінка не виникає сама по собі - насамперед має виникнути відповідний біологічний потяг або потреба ( мотивація), в результаті якої посилюється діяльність залоз внутрішньої секреції, змінюється склад крові, підвищується або знижується температура і . (поява особини іншої статі, запах, колір тощо). Лише у разі запускається інстинктивна рухова реакція.

Інстинктивна поведінка характеризується стереотипністю, доцільністю та автоматизмом, але має сенс лише за незмінності зовнішніх умов. Саме тут криється головна відмінність діяльності інстинктивної від свідомої діяльності: оскільки в першому випадку відсутня

значне передбачення результатів діяльності, оскільки при зміні зовнішніх умов вона стає безглуздою. Однак цей недолік інстинктивної діяльності дещо пом'якшується її пластичністю. У процесі життя інстинкти можуть послаблюватися або посилюватися, що дозволяє перебудовувати інстинктивну поведінку шляхом вироблення умовних рефлексів або зміни умов довкілля.

До основних видів інстинктів відносяться інстинкти харчування, самозбереження, розмноження, орієнтування та спілкування з собі подібними. Може спостерігатись і певна ієрархія інстинктів, коли один із них приноситься в жертву іншому. Напр., інстинкт самозбереження може придушуватися сильнішими батьківським чи статевим інстинктами.

Вперше термін “інстинкт” у сенсі прагнення чи спонукання вжив стоїк Хрісипп (3 в. е.) для характеристики поведінки птахів та інших тварин. Але справжнє вивчення інстинкту почалося лише з 18 в. завдяки працям французьких матеріалістів та натуралістів. Деякі їх вважали інстинкт редукцією (виродженням) розуму; інші, навпаки, його зародком (Ле Руа). Ламетрі стверджував, що це живі організми мають “чисто механічним властивістю” “діяти найкращим для самозбереження образом”. Ламарк вважав, що інстинкт походить із успадкованих звичок, що виникли внаслідок задоволення життєво важливих потреб. Згідно з Дарвіном, інстинкт - це видова пристосувальна поведінка, яка формується завдяки успадкуванню набутих властивостей і природному відбору, що зберіг випадково виниклі, але корисні для різновиду більш простих інстинктів. І. Павлов розглядав інстинкт як складний безумовний рефлекс, з якого здійснюється взаємодія організмів із середовищем.

Філософську концепцію інстинкту розвивав Бергсон, який бачив в інстинкті одне із двох “рукавів”, куди розходиться надсвідомість, впроваджуючись у матерію. На відміну від інтелекту, інстинкт - це стандартна, машиноподібна дія тварини зі своїм предметом, обумовлена ​​самою структурою організму, а тому не потребує навчання, пам'яті чи самосвідомості. Відповідно до Вл. С. Соловйову, інстинкт - це "здатність і прагнення до таких дій, які поєднують доцільність з безвідносністю і призводять до корисних результатів" (Енциклопедичний словник Брокгауза та Ефрона, ст. "Інстинкт"). “У світі тваринних інстинкт є єдиний спосіб внутрішньої присутності та дії спільного ( рід) в одиничному та цілого в частинах...”. Людські інстинкти “перестають бути темним стихійним потягом, просвітлюються Свідомістю і одухотворюються найвищим ідеальним змістом” (там-таки). Так, інстинкт самозбереження перетворюється на “охорона людської гідності”, статевий інстинкт - у подружню любов тощо. буд. Соловйов зазначав, що оскільки інстинкт вимагає “внутрішнього почуття і прагнення”, стольки безглуздо вживати цей термін стосовно рослин.

Життєдіяльність найбільш низькоорганізованих істот повністю визначається інстинктом, але в міру еволюційного розвитку їхня роль зменшується, оскільки вони замінюються складнішою умовно-рефлекторною діяльністю, що спирається на індивідуальний досвід. Людська діяльність визначається свідомими мотивами, тому інстинкти грають тут підлеглу роль. Однак при ослабленні контролю кори головного мозку за підкорковими структурами, що нижчележать (сон, сп'яніння, афекти і т. п.) інстинкти можуть вириватися назовні.

Тут дано різні поняття"навык" Детальніше Ви можете прочитати у представлених роботах. Навичкаце дія, у складі якого окремі операції стали автоматизованими в результаті упражнення2. Навичкаце автоматизоване, звичне, безпомилково виконується певним способом дію9. Навичкаце автоматично здійснюване рух, що не вимагає ні свідомого контролю, ні спеціальних вольових зусиль для виконання. Навичкаце автоматизоване (без участі свідомості) виконання найпростіших дій (операцій). Навичка Навичкаце дія, руховий акт, сформований шляхом повторення однотипних операцій і характеризується високим ступенем автоматизації за відсутності поелементного свідомого регулювання. Навичка Навичкаце автоматизоване, звичне, безпомилково виконується певним способом дію. Навичкаце дія, досягла рівня автоматизму, що характеризуються, з одного боку, цілісністю, з іншого - відсутністю поелементної свідомості. Навичкаце автоматизований спосіб виконання будь-якої дії, що багаторазово виконується стандартно в стандартних умовах, що забезпечує його високу ефективність у них. Навичкаце форма індивідуального прижиттєвого досвіду, що формується на основі інстинктивної поведінки. Навичкаце автоматична, не контрольована свідомістю дія. Навичкаце … спосіб поведінки, в основі якої лежать … рефлекси. Навичкаце гнучка, мінлива форма поведінки, основу якої лежить розум. Навичкаце індивідуально мінлива форма поведінки. Навичка Навичкаце результат тренування. Навичка Навичкаце автоматизований компонент уміння. Навичкаце результат тренування. Навичкаце реакція на повторювану, незмінну, знайому проблему. Навичкаце така дія, окремі операції якої в результаті тренування стали автоматичними та здійснюються без участі свідомості. Навичкаце стереотипізований спосіб скоєння окремих дій - операцій, що сформувався в результаті багаторазового їх повторення і відрізняється згорнутим (скороченням) його свідомого контролю. Навичка Навичкаце певні, відпрацьовані практикою дії, через звички вчинені автоматично. Навичкаце певні, відпрацьовані практикою дії, через звички вчинені автоматично. Навичкаце свідомо набуте вміння щось робити. Навичкаце форма поведінки, набута живим організмом протягом його життя, на основі накопиченого досвіду. Навичкаце автоматичне вміння, коли людина виконує необхідні операції, не замислюючись, як не думає він при ходьбі, як переставляти ноги. Навичкаце спосіб виконання дій. Навичкаце лише компонент діяльності, а чи не сама діяльність. Навичкаце вміння, доведене до автоматизму. Навичкаце автоматизована дія (він формується). Навичкаце здатність виконувати будь-які дії автоматично, без поелементного контролю. Навичкаце форма існування інтелектуальним чином набутого поведінки, тому то, можливо інша послідовність розвитку поведінки: спочатку інтелект, та був навичка. Навичкаце частково автоматизована дія, сформована внаслідок багаторазових повторень. Навичкаце автоматична, не контрольована свідомістю дія. Навичкаце вміння виконувати цілеспрямовані дії, доведені до автоматизму шляхом їхнього багаторазового повторення. Навичкаце автоматизована дія, що здійснюється на неусвідомлюваному рівні. Навичкаце автоматизована доцільна дія. Навичкаце вміння виконувати цілеспрямовані дії, доведені до автоматизму шляхом їхнього багаторазового повторення.

Інстимнкт- Сукупність вроджених тенденцій і прагнень, що грають мотиваційну роль у формуванні поведінки. У вузькому сенсі, сукупність складних спадково обумовлених актів поведінки, характерних для особин даного виду за певних умов. Інстинкти становлять основу поведінки тварин. У вищих тварин інстинкти піддаються модифікації під впливом індивідуального досвіду

Інстинктивна поведінка характеризується: 1) специфічним способом мотивації та 2) специфічними механізмами виконання. Інстинктивна дія - це складна дія, що виходить з органічної мотивації - з біологічних потреб - і виконується за допомогою первинних автоматичних реакцій.

Хоча інстинктивна діяльність здійснюється автоматично, за допомогою більш менш фіксованих механізмів, вона, однак, докорінно відрізняється від суто рефлекторної дії, оскільки включає деяку, більшу або меншу, частку лабільності.

Більшість психологів, ймовірно, погодиться з наступним визначенням: інстинкт являє собою більш менш складний патерн поведінки, що викликається більш менш складним паттерном стимулів (внутрішніх або зовнішніх), за умови, що ця послідовність дій не може бути рез-том навчання. З іншого боку, термін " інстинкт " зазвичай передбачає, що: 1) певна послідовність дій закінчується к.-л. формою консумматорної (завершальної) поведінки або носить пристосувальний характер; 2) поведінка є специфічною і має місце у всіх особин однієї статі та виду без винятку; 3) поведінка стереотипно і ригідно, хоча певною мірою може видозмінюватися у деяких індивідів і видів. Поняття інстинкту набуло поганої слави в 20-х рр. ХХ ст. XX ст., коли пояснення поведінки у час і під різними назвами було запропоновано дек. тисячі інстинктів. Подібне зловживання цим поняттям призвело до відмови від нього. Нефахівці продовжують і зараз неправильно вживати його, зрівнюючи інстинкти та усталені звички. Як спеціальний термін він був відроджений етологами К. Лоренцем та М. Тінбергеном, і йому надали подібне, але набагато більше теорет. значення, ніж у наведеному вище визначенні. Етологи створили спеціальну термінологію та описали інстинктивні, або генетично запрограмовані, патерни поведінки у вигляді послідовності подій: сигнальний стимул ("релізор") > вроджений механізм запуску (ВМЗ) > фіксований патерн дій (ФПД). ВМЗ, нейрологічний процес, приводиться в дію сигнальним стимулом та опосередковує ФПД – уроджені, стереотипні реакції. Этологический аналіз описує консумматорные (завершающие) акти, напр., будівництво гнізда чи копуляцію, не припускаючи руху тварини до мети мати гніздо чи народити потомство. Натомість він виходить із припущення про те, що реакція викликається за наявності соотв. релізора. Послідовність "релізор - реакція" має на увазі, що в типовому випадку реакція викликає релізор, що призводить до виникнення наступної реакції в послідовності, яка веде до наступного релізору, і т. д. по ланцюгу. У разі елементи ланцюга " стимул - реакція " (S - R) не купуються у процесі навчання, а носять інстинктивний характер. Однак визнання ланцюга поведінкових реакцій інстинктом зовсім не означає, що аналіз такої поведінки слід припинити. Необхідно визначити умови, при яких брало виникає цей ланцюг, напр., Ідентифікувати сигнальні стимули або релізори. Інстинкти - це аж ніяк не вільні реакції, що виникають у порожнечі. Вони пов'язані зі стимулами; лише в дуже рідкісних випадках це внутрішні стимули, які виявляються до того ж настільки сильними, щоб викликати прояв інстинкту без підтримки зовнішніх стимулів (в порожнечі). Екологи схильні розглядати поведінку або як вроджену, або як набуту, але, мабуть, це не зовсім правильно. Більшість психологів вважає проблему "природа чи виховання" псевдопроблемою. Поведінка завжди визначається спільним впливом спадковості та навколишнього середовища, і часто невигідно витрачати сили та час на визначення частки впливу тієї чи іншої складової. На початкових етапах довкілля може проводити розвиток і генетично обумовлене поведінка, а навчання завжди пов'язані з модифікацією конкретного вродженого поведінки. Навчання має на увазі лише підвищення частоти або точності поведінкових актів, що входять до вже наявного в організму репертуару поведінки, їх прив'язку до нових стимулів, встановлення зв'язку з одними стимулами, а не з ін., або вибудовування певних послідовностей поведінкових реакцій

СТИМУЛ КЛЮЧОВИЙ - спеціальні подразники - зовнішні чинники, що зумовлюють "запуск" інстинкту. У ролі можуть виступати сигнали будь-якої модальності: кольори, запахи, звуки, зорові форми, руху та ін. У природних умовах зазвичай діє кілька ознак, об'єднуючись у " пускову ситуацію " .

Згідно з етологічною теорією, інстинкт обумовлений дією як зовнішніх, так і внутрішніх факторів.

До зовнішніх факторів належать спеціальні подразники, які отримали назву "ключових стимулів".

До теперішнього часу вивчено велику кількість ключових стимулів у багатьох видів тварин. Як виявилося, у цій ролі можуть виступати сигнали будь-якої модальності: кольори, запахи, звуки, зорові форми, рухи тощо. У природних умовах зазвичай діють кілька ознак, об'єднуючись в "пускову ситуацію".

Зовнішні подразники, що становлять у своїй сукупності пускову ситуацію, отримали назву «ключові подразники», або релізери. Кожен ключовий стимул запускає відповідний комплекс стереотипних дій. Ключові подразники є ознаками зовнішнього середовища, на яке тварини можуть реагувати незалежно від індивідуального досвіду вродженим поведінковим актом. Для кожного ключового стимулу в центральній програмі поведінки існують механізми запуску відповідної реакції, реалізація якої не залежить від наслідків для організму.

Надстимули

У ході досліджень було відкрито цікаве явище дії надстимулів або сверхоптимальних стимулів.

Так, наприклад, згаданий самець метелика-оксамитниці особливо охоче переслідує предмети, які мають більш темне забарвлення, ніж натуральний колір самки і в 3-4 рази перевищують її розміри.

Чайка вважає за краще "висиджувати" макет яйця в 10 разів більший, ніж її власне яйце, залишаючи останнє поза увагою.

Надстимули часто служать тваринам у природних умовах. Приклади - величезні "очі" на крилах деяких метеликів, що відлякують пернатих хижаків, або великий розкритий дзьоб кукушонка, який змушує співочу пташку годувати його охоче, ніж власних пташенят.

До внутрішніх факторів відноситься ендогенна стимуляція центрів інстинктивних дій, яка призводить до зниження порога їх збудження. Наприклад, чайка воліє висиджувати макет яйця, набагато більший, ніж справжнє яйце, залишаючи останнє.

Результати пошуку

Знайшлося результатів: 205032 (0,81 сек )

Вільний доступ

Обмежений доступ

Уточнюється продовження ліцензії

1

Теоретичні та експериментальні засади технології навчання студентів винахідницької та інноваційної діяльності

М.: ПРОМЕДІА

Технологія навчання винахідницької та інноваційної діяльності на основі спільної продуктивної діяльності<...>вчителі, нові педагогічні технології, що реалізують цю діяльність.<...>Таку інноваційну діяльність ми називаємо винахідницькою діяльністю ^ якщо в результаті її суб'єктом<...>здійснено за наступною схемою діяльності: 1.<...>"і" інноваційна діяльність "стосовно професійної діяльності вчителів фізики.

Передпроглядання: Теоретичні та експериментальні засади технології навчання студентів винахідницької та інноваційної діяльності.pdf (0,0 Мб)

2

Сервісна діяльність учеб.-метод. комплекс для викладачів та студентів спеціальності 100103.65 Соціально-культурний сервіс та туризм

Пропонований навчально-методичний комплекс включає програму лекційного курсу «Сервісна діяльність», плани практичних занять із літературою з тем, контрольні завдання для перевірки залишкових знань, тематику контрольних робіт та методичні вказівки щодо їх виконання, питання до іспиту, список літератури.

Мета дисципліни "Сервісна діяльність" здобуття студентами знань про основи сервісної діяльності<...>Зміст сервісної діяльності; 2. Функції сервісної діяльності; 3.<...>Методи сервісної діяльності. 11.<...>Сервісна діяльність. 16.<...>Маркетинг та сервісна діяльність; СП: Пітер, 2003. 5. Коробкова С.П. Сервісна діяльність.

Сервісна діяльність.pdf (0,2 Мб)

3

"Соціально-культурна діяльність: теорія, історія, історіографія" монохрестоматія

Челябінськ

"Цей посібник є оригінальною збіркою наукових праць одного автора - доктора педагогічних наук, професора кафедри соціально-культурної діяльності, заслуженого працівника вищої школи РФ, члена - кореспондента Міжнародної академії інформатизації. Челябінської державної академії культури і мистецтв Рябкова В. М., написаних і виданих у період його науково-педагогічної діяльності в академії Глави з його монографій та навчальних посібників, його наукові статті та тексти його виступів на конференціях представляють значний інтерес для викладачів навчальних закладів культури та мистецтв, аспірантів спеціальності 130005 - «Теорія, методика та організація соціально-культурної діяльності» спеціальності «Соціально-культурна діяльність», які вивчають такі дисципліни, як «Історія соціально-культурної діяльності». «Історіографія соціально-культурної діяльності», «Теорія соціально-культурної діяльності».

діяльності».<...>«Історіографія соціально-культурної діяльності», «Теорія соціально-культурної діяльності».<...>діяльність”.<...>культурної діяльності.<...>діяльності.

Перегляд: Соціально-культурна діяльність теорія, історія, історіографія.pdf (1,3 Мб)

4

У статті розглядаються проблеми збереження та розвитку професійної бібліотечної термінології, запровадження термінології інформатики, еволюції основних термінологічних ГОСТів.

і передбачала їм або їхню швидку загибель, або розчинення в інформатиці та науково-інформаційній діяльності<...>На той час бібліотекознавцям вдалося відстояти самостійність свого предмета та галузі діяльності.<...>Діяльність – не бібліотечно-бібліографічна, як вважалося раніше, а інформаційно-бібліотечна!<...>Колишні ГОСТи називалися так: ГОСТ 7.0-84 "Бібліографічна діяльність".<...>Нині діючий ГОСТ 7.00-99 "Інформаційно-бібліотечна діяльність. Бібліографія.

Перегляд: Бібліотекознавство в небезпеці.pdf (0,2 Мб)

5

Прикладна інформатика (у менеджменті): Програма державного підсумкового міждисциплінарного (комплексного) іспиту та критерії оцінки випускної кваліфікаційної (дипломної) роботи зі спеціальності 080801 "Прикладна інформатика (у менеджменті)"

Програма підсумкового державного іспиту складається із 2 розділів. У загальному розділі представлені основні теми з дисциплін загальнопрофесійної підготовки, обов'язкові для всіх студентів даної спеціальності. Спеціалізований розділ включає теми з дисциплін, які забезпечують профіль відповідних спеціалізацій.

інфраструктури цієї діяльності, управляючих можливостей цієї діяльності.<...>Мережевий етикет та діяльність PR – менеджера в Інтернет.<...>Безпека підприємницької діяльності.<...>діяльності у Росії.<...>діяльність організації інформаційного профілю.

Передпрогляд: Прикладна інформатика (у менеджменті) Програма державного підсумкового міждисциплінарного (комплексного) екзамену та критерії оцінки випускної кваліфікаційної (дипломної) роботи зі спеціальності 080801 Прикладна інформатика (у менеджменті).pdf (0,2 Мб)

6

Правове становище комерційних банків

Пізнання

У книзі розглянуто питання щодо правового становища комерційних банків, у тому числі створення, реорганізації, банкрутства та ліквідації, а також юридичної відповідальності банків за порушення банківського законодавства. Розкрито прогалини та протиріччя у правовому забезпеченні банківської діяльності, особливу увагу приділено невирішеним теоретичним питанням, таким як правовий статус комерційного банку, правовий статус Банку Росії.

розуміється підприємницька діяльність кредитних організацій, і навіть діяльність Банку Росії<...> <...>Ця діяльність опосередковано пов'язана з результатами основної банківської діяльності.<...>Ця діяльність опосередковано пов'язана з результатами основної банківської діяльності.<...>Ця діяльність опосередковано пов'язана з результатами основної банківської діяльності.

Передпроглядання: Правове становище комерційних банків.pdf (1,3 Мб)

7

У статті виконано змістовно-морфологічний аналіз термінів Генеральної угоди з торгівлі послугами СОТ, що застосовуються у регулюванні міжнародної торгівлі у секторі страхування та страхових послуг. Виділено сутнісні ознаки понять «товар» та «послуга». Вказано місце страхування у структурі угоди. Відзначено похідний та специфічний характер термінів ГАТС. Проілюстровано ступінь відповідності російських законодавчих норм щодо видів страхування положенням ГАТС

Питання діяльності суб'єктів та учасників страхової справи в рамках СОТ на міжкраїнних страхових ринках<...>Статус та діяльність РФ у рамках СОТ регламентується чотирма основними документами: Угода про<...>Діяльність може провадити жива людина (працівник) або група працівників (організація), наприклад<...>Звідси випливає, що товар, діяльність споживаються споживачем через послугу.<...>Оскільки торгова діяльність є частиною, галуззю економіки, остільки у структурі економічних

8

ВНУТРІШНІ БРИГАДНА ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАЦІ В ТРАКТОРНО-ПОЛІВНИЧИХ БРИГАДАХ РАДГОСПІВ ПРИМОРСЬКОГО КРАЮ І ШЛЯХУ ЇЇ ВДОСКОНАЛЕННЯ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТУ ЕКОНОМІЧНИХ НАУК

АКАДЕМІЯ НАУК СРСР Далекосхідний науковий центр

Мета - дослідити одне з найважливіших питань наукової організації виробництва - форми кооперації та поділ праці в поліводстві радгоспів Приморського краю.

А це дасть цілком обґрунтоване право стверджувати, що виробнича діяльність тракторно-поліводницьких<...>кращого управління, технічного обслуговування тракторних агрегатів і впорядкування інших сторін сторін їх діяльності<...>праці виходять із необхідності детального дослідження всіх організаційних сторін господарської діяльності<...>Мая-зовського,Чернігівського,Йвгеньевского іХорольського еовхоеов.В процесі 1 аналізу виробничої діяльності<...>Розглядаючи цей бік діяльності тракторно-Підводницьких Copyright ВАТ «ЦКЛ «БІБКОМ» & ТОВ «Агентство

Передпрогляд: ВНУТРІБРИГАДНА ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАЦІ В ТРАКТОРНО-ПОЛІВНИЧИХ БРИГАДАХ РАДГОСПІВ ПРИМОРСЬКОГО КРАЮ І ШЛЯХУ ЇЇ ВДОСКОНАЛЕННЯ.pdf (0,0 Мб)

9

Задоволеність зацікавлених сторін як фактор підвищення якості освітньої діяльності фізкультурного вишу монографія

У монографії розглядається теоретичний та практичний досвід щодо визначення задоволеності зацікавлених сторін вузу фізкультурного профілю. Висвітлено вимоги та рекомендації міжнародних стандартів якості серії ISO 9001:2008 щодо врахування задоволеності зацікавлених сторін. Наводяться результати досліджень мотиваційних факторів, що вплинули на вибір ВНЗ потенційними абітурієнтами та їх батьками, ступеня задоволеності студентів навчанням у ФДБОУ ВПО «ВДАФК», думки студентів щодо рівня організації у ВНЗ навчально-виховного процесу. Надано оцінку думці випускників академії щодо якості отриманих ними освітніх послуг, а також ступенем задоволеності роботодавців професійною підготовленістю випускників. Наведено результати досліджень за підсумками анкетування «Викладач очима студентів».

Модель гуманізації навчально-пізнавальної діяльності Модель гуманізації навчально-пізнавальної діяльності<...>Викладач об'єкт пізнання Студент навчальна діяльність Студент об'єкт пізнання Навчальна діяльність<...>" пізнання "Квазистудент" навчальна діяльність Студент "квазінавчальна діяльність " "Квазистудент" об'єкт<...>пізнання Студент "квазіоб'єкт пізнання" "Квазінавчальна діяльність" об'єкт пізнання Навчальна діяльність<...>Діяльність та свобода / А.Л.

Передпроглядання: Задоволеність зацікавлених сторін як фактор.pdf (0,4 Мб)

10

РОЗВИТОК ОРГАНІЗАЦІЙНИХ ФОРМ УПРАВЛІННЯ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИМ ВИРОБНИЦТВОМ В АПК РАЙОНУ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТУ ЕКОНОМІЧНИХ НАУК

Метою її є комплексне системне дослідження існуючих організаційних форм управління сільськогосподарським виробництвом у складі АПК району та розробка рекомендацій щодо їх перетворення відповідно до вимог сучасного рівня розвитку виробництва та вдосконалення виробничих відносин.

Передбачає "перехід на демократичні засади утворення управлінських структур, підпорядкування їх діяльності<...>У зв'язку з отим у практичній діяльності сільськогосподарських підприємств та агропромислових формувань<...>Таблиця I Розпорошення надбавок до закупівельних цін на результати виробничої діяльності колгоспів<...>Вони спрямовані, головним "образом, на регулювання внутрішньогосподарської діяльності" колгоспів та радгоспів<...>ління, працівники якої, як показали наші дослідження, багато в чому дублюють діяльність підлеглих

Передпроглядання: РОЗВИТОК ОРГАНІЗАЦІЙНИХ ФОРМ УПРАВЛІННЯ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИМ ВИРОБНИЦТВОМ В АПК РАЙОНУ.pdf (0,0 Мб)

11

Режим насильства та поневолення

Брошура про насильство та поневолення фашистською Німеччиною Центральної та Західної Європи.

Під охороною німців „розвивають свою діяльність” фашистські агенти Дегрель та фашистська організація фламандських<...>До цих „урядів” відряджено агентів гестапо, які контролюють діяльність державного

Перегляд: Режим насильства та поневолення.pdf (1,9 Мб)

12

Дидактичні ігри як із форм організації пізнавальної діяльності учнів щодо нового матеріалу під час уроків історії

М.: ПРОМЕДІА

правах рукопису БОРЗОВА Лариса Петрівна Дидактичні ігри як одна з форм організації пізнавальної діяльності<...>Ряд спеціальних досліджень з ігрової діяльності дошкільнят здійснили видатні педагоги нашого<...>Аспекти ігрової діяльності у загальноосвітній школі розглядалися З В. Арутюняном, Про С.<...>Предмет дослідження дидактичних ігор як одна з форм організації пізнавальної діяльності при<...>Леонтьєв, Й.Хейзінга, С.А.Шмаков, Д.Б.Ельконін); психологічні теорії діяльності (Л.С.

Передпроглядання: Дидактичні ігри як одна з форм організації пізнавальної діяльності учнів щодо нового матеріалу на уроках історії.pdf (0,2 Мб)

13

Методика моделювання управлінської діяльності в системі муніципальної загальної, допрофесійної та початкової професійної освіти

М.: ПРОМЕДІА

підготовка учнів, ліцеїстів, гімназистів, нерозривно пов'язана з їхньою майбутньою діяльністю.<...>Тут же розглядаються категорії реалізації діяльності праця, спілкування, поведінка.<...>І перша, і друга установки пов'язані з мотиваційною сферою діяльності управлінців.<...>Звідси корпоративна складова мотивації вдосконалення управлінської діяльності.<...>Діяльність як об'єкт педагогічних досліджень // Зб.

Передпроглядання: Методика моделювання управлінської діяльності в системі муніципальної загальної, допрофесійної та початкової професійної освіти.pdf (0,0 Мб)

14

Стаття присвячена біографії та творчості Гусарова Володимира Миколайовича та його твору "Мій тато вбив Міхоелса", опублікованому у видавництві "Посів" у 1978 році.

„У третьому класі я несподівано включився до активної антирадянської діяльності” (с. 17) це з приводу

15

Духовно-екологічний зміст та форми народних ігор як засіб розвитку молодших підлітків

Виступаючи як особливий вид людської діяльності, гра надає розвитку особистості екологічно здоровий<...>У дослідженні використовувався 20-річний досвід творчої діяльності дисертанта у народному театрі м.Солікамська.<...>Тривалий час гра вивчалася як "провідна діяльність" дітей дошкільного віку, значно менше<...>Ігрова діяльність підлітка складне, багатопланове, поліфункціональне явище, яке потребує обліку<...>Ретроспективний аналіз власної діяльності дисертанта та вивчення практики використання народних

Предпросмотр: Духовно-екологічний зміст та форми народних ігор як засіб розвитку молодших підлітків.pdf (0,1 Мб)

16

УМОВИ ХАРЧУВАННЯ ТА НАКОПЛЕННЯ ЕФІРНОГО ОЛІЇ РОСЛИНАМИ М'ЯТИ І ПІРРУЧНИКОМ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ НАУК

М.: МОСКІВСЬКА ОРДЕНА ЛЕНІНА СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКА АКАДЕМІЯ ІМЕНІ К. А. ТИМИРЯЗЄВА

Мінеральні добрива дають можливість отримувати в умовах Московської області (Барибіно) високі врожаї ефірної олії гарної якості. Добавка врожаю ефірної олії від внесення добрив в умовах досвіду автора коливалася від 18 до 60%.

кількість.органів, що накопичують ефірну олію, у даного виду (сорту) год залишається. постійним, але діяльність

Передпроглядання: УМОВИ ХАРЧУВАННЯ І НАКОПЛЕННЯ ЕФІРНОГО ОЛІЇ РОСЛИНАМИ М'ЯТИ І ПОТРУЧНИКОМ.pdf (0,0 Мб)

17

М.: ПРОМЕДІА

<...> <...> <...> <...>

18

ІНВЕСТИЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ РЕГІОНАЛЬНОГО АПК: ДЕРЖАВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ ТА РИНКОВА САМОРЕГУЛЯЦІЯ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТУ ЕКОНОМІЧНИХ НАУК

ОРЛІВСЬКА РЕГІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБИ

Мета та завдання дослідження. Метою дисертаційної роботи є дослідження тенденцій розвитку інвестиційного процесу, розробка та обґрунтування комплексу заходів щодо забезпечення ефективної інвестиційної діяльності в регіональному АПК на основі державного регулювання та ринкової саморегуляції. Відповідно до поставленої метою було визначено та вирішено такі завдання: - вивчити теоретичні та методологічні засади та особливості здійснення інвестиційної діяльності, узагальнити закордонний досвід та вітчизняні розробки з питань інвестиційного забезпечення економічного розвитку АПК; - Визначити принципи державного регулювання та ринкової саморегуляції інвестиційного забезпечення процесу відтворення; - дослідити стан та тенденції формування та розвитку інвестиційних процесів в АПК регіону; - розробити напрями та комплекс заходів щодо забезпечення ефективної інвестиційної діяльності; - уточнити методику оцінки інвестиційного рейтингу та інвестиційної привабливості організацій АПК; - адаптувати методику проектного аналізу та розробити пропозиції щодо вдосконалення оцінки ефективності інвестиційних проектів, що дозволяють врахувати особливості виробництва в АПК; - обґрунтувати використання ефективних форм реалізації інвестиційної діяльності, зокрема лізингу.

Аналіз опублікованих за останні роки робіт у галузі інвестиційної діяльності показує, що<...>Об'єкт дослідження інвестиційна діяльність в АПК Центрального федерального округу, з детальною<...>організацій АПК; сформульовано пропозиції щодо забезпечення ефективної інвестиційної діяльності<...>Рівень рентабельності по всій діяльності організацій АПК у 2000 році становив 23,0%.<...>Підвищення ефективності інвестиційної діяльності у сільському господарстві регіону.

Передпроглядання: ІНВЕСТИЦІЙНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕКОНОМІЧНОГО РОЗВИТКУ РЕГІОНАЛЬНОГО АПК ДЕРЖАВНЕ РЕГУЛЮВАННЯ ТА РИНКОВА САМОРЕГУЛЯЦІЯ.pdf (0,0 Мб)

19

Катерина Леонідівна Кудріна: біобібліографічний покажчик

В покажчику представлені окремі видання, статті зі збірок, журналів та газет, науково-методичні та навчально-методичні роботи О.Л. Кудріною за період 1988-2004 років.

Проблеми оцінки діяльності культурно-дозвільних установ: теоретичний аспект [Текст]/Упоряд.<...> <...>Моніторинг бібліотечних кадрів у регіоні як стратегія діяльності вузу [Текст]/Є.Л.<...>»: стратегія та тактика діяльності вузів культури та мистецтв/Є.<...>Плідну адміністративну діяльність О.Л.

Передогляд: Катерина Леонідівна Кудріна біобібліографічний покажчик.pdf (0,2 Мб)

20

М.: ПРОМЕДІА

<...> <...> <...> <...>

21

Виховання готовності студента середньої професійної школи до комерційно-підприємницької діяльності

М.: ПРОМЕДІА

як виду діяльності, що представляє універсальні, на його думку, можливості для самореалізації<...>в умовах цього виду діяльності.<...>включення до реальної діяльності на суб'єктному рівні.<...>("Основи комерційно-підприємницької діяльності", "Етика підприємця").<...>Пам'ятка для студента, що входить до організації комерційно-підприємницької діяльності .

Передпросмотр: Виховання готовності студента середньої професійної школи до комерційно-підприємницької діяльності.pdf (0,0 Мб)

22

МІКРОФЛОРА ГРУНТ РИСОВИХ ПОЛІВ ПРИМОР'Я АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА БІОЛОГІЧНИХ НАУК

М.: ВСЕСПІЛЬНА ОРДЕНА ЛЕНІНА АКАДЕМІЯ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ НАУК ІМЕНІ В.І.ЛЕНІНА

Беручи цей факт до уваги та враховуючи своєрідність умов існування мікроорганізмів у затоплюваних ґрунтах, ми поставили собі завдання дати загальну характеристику мікрофлори та висвітлити найбільш специфічні риси мікробіології ґрунтів, зайнятих посівами рису на території Примор'я.

Біохімічна діяльність " цих " . ." мікроорганізмів наводить ^ редукції нітратів, сульфатів " і окйсного "заліза

Передпроглядання: МІКРОФЛОРА ГРУНТ РИСОВИХ ПОЛІВ ПРИМОР'Я.pdf (0,0 Мб)

23

СЕКРЕТОРНА ДІЯЛЬНІСТЬ СИЧУГА І ОБМІН РЕЧОВИН У ОВЕЦЬ ПРИ ПОЇДАННІ ДЕЯКИХ ПРЕПАРАТІВ НЕОРГАНІЧНОЇ СІРИ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА БІОЛОГІЧНИХ НАУК

ОДЕСЬКИЙ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИЙ ІНСТИТУТ

Висновки 1. Елементарна сірка та її препарати підвищують секреторну діяльність сичужних залоз у овець. При цьому підвищується синтез пепсину та соляної кислоти. 2. Перетравність та засвоюваність поживних речовин – раціону у овець, які отримують препарати неорганічної сірки, вища порівняно з контрольними тваринами

ОДЕСЬКИЙ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИЙ ІНСТИТУТ J-WM На правах рукопису К О Р О Л О В Віктор Тимофійович СЕКРЕТОРНА ДІЯЛЬНІСТЬ<...>На правах рукопису" КОРЕЛОВ Віктор Тимофійович СЕКРЕТОРНА ДІЯЛЬНІСТЬ СИЧУГА; І ОБМІН РЕЧОВИН У ОВЕЦЬ<...>I ", 1 Секреторна діяльність сичуга протягом 6 та 24 годин з урахуванням кількості виділеного соку>за<...>Секреторна діяльність сичужних залоз у овець %f w ~ при згодовуванні деяких препаратів * *".<...>Елементарна сірка та її препарати підвищують секре торну діяльність сичужних залоз у овець.

Передпрогляд: СЕКРЕТОРНА ДІЯЛЬНІСТЬ СИЧУГА І ОБМІН РЕЧОВИН У ВІВЦЬ ПРИ ПОЇДАННІ ДЕЯКИХ ПРЕПАРАТІВ НЕОРГАНІЧНОЇ СЕРИ.pdf (0,0 Мб)

24

ПОРІВНЯЛЬНЕ ВИВЧЕННЯ ОПИ ОЛІЇ В УМОВАХ СУБТРОПІКІВ СИРІЙСЬКОЇ АРАБСЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ ТА АБХАЗІЇ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... КАНДИДАТА СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ НАУК

М.: МОСКІВСЬКА ОРДЕНА ЛЕНІНА І ОРДЕНА ТРУДОВОГО ЧЕРВОНОГО ЗНАМУ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКА АКАДЕМІЯ ІМЕНІ К. А. ТИМИРЯЗЄВА

Метою справжньої роботи було вивчення біологічних властивостей збудника кільцевої плямистості ("віспи") маслини та обґрунтування системи комплексних заходів захисту від неї.

найбільш повно засвоюватися людським організмом». Оливкова олія благотворно впливає на секреторну діяльність<...>49,1 54,3 40,6 22,0 0 Отже, поширенню захворювання нерідко сприяє господарська діяльність

Передпроглядання: ПОРІВНЯЛЬНЕ ВИВЧЕННЯ ОПИ ОЛІЇ В УМОВАХ СУБТРОПІКІВ СИРІЙСЬКОЇ АРАБСЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ ТА АБХАЗІЇ.pdf (0,1 Мб)

25

Педагогічні умови формування середовища освіти управлінських кадрів малого міста

М.: ПРОМЕДІА

У результаті предметом рефлексії виявляються власні здібності та устремління у діяльності.<...>На першому етапі діяльність була спрямована на вивільнення внутрішніх потенцій управлінців.<...>Його діяльність значно вплинула на управлінську ситуацію у місті.<...>діяльність, політична діяльність і т.д., що робить актуальним завдання їх освоєння та розвитку.<...>Нові форми діяльності місцевих органів самоврядування в малому місті // Судак. З. 55-60.

Передпроглядання: Педагогічні умови формування середовища освіти управлінських кадрів малого міста.pdf (0,0 Мб)

26

Самостійна робота студентів бібліогр. указ.

В покажчику представлені бібліографічні описи науково-педагогічних та навчальних видань, присвячених питанням проектування та реалізації самостійної роботи студентів - докторські та кандидатські дисертації, монографії, навчальні посібники, науково-методичні посібники, навчально-практичні посібники, методичні вказівки, збірники наукових праць, статті з періодичних видань та збірників, матеріали конференцій. Довідковий апарат видання включає іменний покажчик.

Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів/П. І.<...>Навчально-дослідницька діяльність студентів/Г. Б.<...>Самостійна навчальна діяльність студентів педвузу/Н. А.<...>Науково-дослідна діяльність студентів/Н.<...>На основі етимологічного аналізу понять "діяльність", "навчальна діяльність" та "навчальна самостійна

Перегляд: Самостійна робота студентів.pdf (1,4 Мб)

27

Соціологія фізичної культури та спорту (основні проблеми, нові підходи та концепції). Частина 1. Об'єкти дослідження соціології фізичної культури та спорту: Навчальний посібник

М.: Російська академія освіти, РДАФК

Мета даного навчального посібника – запровадити читача у світ соціології фізичної культури та спорту, ознайомити з основними проблемами цієї науки та навчальної дисципліни, подати нові підходи та концепції, пов'язані з вирішенням цих проблем. Посібник складається з кількох частин. Перша частина присвячена аналізу об'єктів, що вивчаються соціологією фізичної культури та спорту. ВИДАННЯ ПРЕДСТАВЛЕНО У ФОРМАТІ РУКОПИСУ В АВТОРСЬКІЙ РЕДАКЦІЇ.

Спортивна діяльність 88 2.3. Фізкультурна діяльність 101 2.3.1.<...>діяльності (конкурс танцюристів, співаків, музикантів тощо); військової діяльності (військові битви)<...>як ігрова діяльність.<...>Будемо називати таку діяльність "модифікованою ігровою діяльністю". 2.2.2.<...>Спортивна діяльність Для відрізнення змагань в ігровій та модифікованій ігровій діяльності

Передпроглядання: Соціологія фізичної культури та спорту (основні проблеми, нові підходи та концепції). Частина 1. Об'єкти дослідження соціології фізичної культури та спорту Навчальний посібник.pdf (1,0 Мб)

28

Матеріали Третього Сибірського семінару з безперервної бібліотечної освіти

Видавництво ДПНТБ З РАН

До збірки включено тези та повні тексти доповідей, представлені на семінарі, який проводився в рамках діяльності Сибірського регіонального бібліотечного центру безперервної освіти при Державній публічній науковій технічній бібліотеці Сибірського відділення Російської академії наук під егідою Російської бібліотечної асоціації. Тематика матеріалів охоплює коло питань, пов'язаних із діяльністю закладів системи безперервної бібліотечної освіти країни (вузів, бібліотек, закладів додаткової професійної освіти, системи загалом). Пропонуються різні концепції взаємодії бібліотек, вишів культури та мистецтв, органів управління культурою територій для ефективного забезпечення роботи цієї системи.

Співробітник має бути введений у курс діяльності Бібліотеки, роботи її відділів.<...>Пріоритетними напрямками діяльності Центру є: науково-методична діяльність, навчально-освітня<...>Для ЦБС області – обласні гранти щодо розвитку інноваційної діяльності бібліотек.<...>стратегічне планування, інноваційна діяльність та інші.<...>Спеціальність: 052700 Бібліотечно-інформаційна діяльність.

Передпроглядання: Матеріали Третього Сибірського семінару з безперервної бібліотечної освіти.pdf (0,2 Мб)

29

Вступ до мовознавства. Текст лекцій лекції

У цьому навчальному виданні подано короткий зміст основних положень курсу лекцій. Тексти лекцій та глосарій, включені до складу видання, знайомлять студентів із системою понять та термінів, якими користуються будь-які мовознавчі дисципліни. Мета видання полягає у тому, щоб забезпечити теоретичну підготовку студентів до вивчення мов.

двомовність та багатомовність; психологія - відображення духовної, психічної, емоційної та розумової діяльності<...>«БІБКОМ» & ТОВ «Агентство Kнига-Сервіс» 14 Мова та мислення нерозривно пов'язані як види громадської діяльності<...>Відповідно до теорії вигуків мова виникла внаслідок того, що первісні люди перетворили інстинктивні<...>(ні емоцій, ні думок), а були лише засобом оптимізації (ритмізації) та узгодження трудової діяльності<...>Як один із видів людської діяльності, мова складова частина культури.

Передпроглядання: Введення в мовознавство. Текст лекцій.pdf (0,1 Мб)

30

ПОРІВНЯЛЬНО-ФІЗІОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ КАТАЛЕПСІЇ, ДЕЯКІ ПИТАННЯ ПАТОГЕНЕЗУ І ФІЗІОЛОГІЧНОГО ОБГРУНТУВАННЯ ЛІКУВАННЯ НАРКОЛЕПСІЇ АВТОРЕФЕРАТ ДИС. ... ДОКТОРА БІОЛОГІЧНИХ НАУК

ЛЕНІНГРАДСЬКИЙ ОРДЕНА ЛЕНІНА ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ А. А. ЖДАНОВА

У цій роботі наводяться результати досліджень фізіологічних механізмів каталепсії, виконаних на набутій нами моделі «фотогенної каталепсії». Робота містить також результати досліджень особливостей замикавальної та гальмівної функцій великих півкуль у людей, які страждають на напади мимовільного сну вдень та напади знерухомленості з різким ослабленням тонічних рефлексів підтримки та збереження пози, що виникають при позитивних та негативних емоціях (катаплексія).

ВАТ «ЦКЛ «БІБКОМ» & ТОВ «Агентство Kнига-Сервіс» Робота виконана в лабораторії еволюції рухової діяльності<...>Добре відомо, що ВАТ «ЦКБ «БІБКОМ» & ТОВ «Агентство Kнига-Сервіс» що м'язова діяльність<...>Стрєльцова (1931) про вплив симпатичної нервової системи на діяльність проміжного мозку.<...>«Проблеми порівняльної фізіології та /патології. нервової діяльності».<...>«Дослідження з еволюції нервової діяльності». ІЕМ АМН СРСР.

Передпроглядання: ПОРІВНЯЛЬНО-ФІЗІОЛОГІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ КАТАЛЕПСІЇ, ДЕЯКІ ПИТАННЯ ПАТОГЕНЕЗУ І ФІЗІОЛОГІЧНОГО ОБГРУНТУВАННЯ ЛІКУВАННЯ НАРКОЛЕПСІЇ.pdf (0,0 Мб)

31

Стаття присвячена економічному аналізу виступів академіка А. Р. Агабекяна - директора Сибірського інституту економіки, а згодом секретаря відділення економіки Академії наук СРСР, економічного радника Горбачова. Автор намагається розкрити протиріччя академіка Агабекяна, який звалив він тягар теоретично-конструктивного обгрунтування перебудови.

По суті, це фіктивне використання, фікція: колосальний оборот, діяльність кипуча, всі зайняті вище<...>змушує суспільство швидше переглядати пріоритети у розподілі зайнятості та суспільно корисній діяльності<...>Яковлєв, прагнучи вписати "індивідуально-трудову діяльність" в соціалізм, говорив: "Якщо індивідуально-трудова<...>діяльність може принести користь, то чому треба споруджувати ідеологічні та практичні перешкоди

32

Бібліотечне життя Кузбасу. Вип. 1 (31): збірка

Вип. 1 збірки "Бібліотечне життя Кузбасу" за 2001 рік присвячено 80-річчю Кемеровської ОНБ ім.В.Д.Федорова. Розглянуто питання державної бібліотечної політики Росії, забезпечення інформаційних потреб великої території електронними ресурсами, історії книжкової та бібліотечної справи Кузбасу.

Але й тому ще, що діяльність бібліотек виходить за межі того, що прийнято називати культурною діяльністю<...>Проте в іншому сенсі, в якому діяльність бібліотек виходить за межі суто культурної діяльності<...>Вивчення діяльності муніципальних бібліотек включено до програми науково-дослідної діяльності<...>Наступний етап діяльності ЄЦК – координація діяльності бібліотек області зі створення інформаційних<...>(від основних видів діяльності, від підприємницької діяльності), а також нетрадиційні зовнішні

Перегляд: Бібліотечне життя Кузбасу.Вип. 1 (31) збірник.pdf (0,4 Мб)

33

Керівник бібліотеки: безперервна освіта в умовах змін

Видавництво ДПНТБ З РАН

Тематика матеріалів охоплює широке коло питань, пов'язаних із станом кадрових ресурсів бібліотек та системи безперервної бібліотечної освіти у національних та обласних бібліотечних центрах. Пропонуються різні концепції взаємодії бібліотек та інститутів культури для ефективного забезпечення діяльності системи безперервної освіти.

Федотова ОСВІТНІ ПРОГРАМИ В ДІЯЛЬНОСТІ СЕКЦІЇ ІФЛА "РЕГІОНАЛЬНА БІБЛІОТЕЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ<...>, Видавнича діяльність .<...>Діяльність з реалізації проекту тренінг-центру включає три етапи.<...>Програма включає стратегічне планування діяльності бібліотек.<...>Освітні програми у діяльності секції ІФЛА "Регіональна бібліотечна діяльність: Азія/Океанія"

Перегляд: Керівник бібліотеки безперервна освіта в умовах змін.pdf (0,2 Мб)

34

Емоційна стійкість у напруженій діяльності, її психологічні механізми та шляхи підвищення

М.: ПРОМЕДІА

ПСИХОЛОГІЇ На правах рукопису АБОЛІН Лев Михайлович УДК 159.9 ЕМОЦІЙНА СТІЙКІСТЬ У НАПРУЖЕНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ<...>спорт змін у лабораторних умовах, що моделюють реальні умови професійної діяльності.<...>б) чи можлива продуктивна напружена діяльність без емоцій?<...>Виявилося, що у дослідженнях неявно протиставлялися емоції та діяльність.<...>Далі вивчалися типи емоційної саморегуляції напруженої діяльності.

Передпроглядання: Емоційна стійкість у напруженій діяльності, її психологічні механізми та шляхи підвищення.pdf (0,3 Мб)

35

Щорічна доповідь про діяльність бібліотек Кемеровської області (рік 1997)

У Щорічній доповіді наводиться аналіз, що ґрунтується на даних статистичної звітності, за всіма напрямками діяльності бібліотек та ЦБС Кемеровської області за 1997 рік, у тому числі роботи дитячих та юнацьких бібліотек.

А.П.ГАЙДАРА ЩОРІЧНА ДОКЛАД ПРО ДІЯЛЬНІСТЬ БІБЛІОТЕК КЕМЕРІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ (РІК 1997) СКЛАДНИКИ: Юр'єва<...>Цей показник бібліотечної діяльності в області збільшується також лише за групою міських ЦБС<...>Активізація її до ювілею області. Дозвільна діяльність. Масова робота з юнацтвом.<...>Масова робота з юнацтвам один із важливих компонентів у діяльності бібліотек області.<...>“Презентація творчої діяльності Силінської сільської бібліотеки (Кемеровський район); 7).

Передпроглядання: Щорічна доповідь про діяльність бібліотек Кемеровської області (рік 1997).pdf (0,1 Мб)

36

Науково-педагогічні засади фізкультурно-оздоровчої роботи з населенням за місцем проживання у нових соціально-економічних умовах. автореф. дис. … д-ра пед. наук

Мета дослідження – розробка науково-педагогічних основ оздоровлення населення за місцем проживання засобами фізичної культури у нових соціально-економічних умовах.

Результати досліджень розширюють наукові уявлення про фізкультурно-оздоровчу діяльність<...>Додаток включено 11 актів впровадження результатів досліджень у практичну діяльність.<...>Отже, фізкультурна діяльність може розглядатися не лише як засіб свідомого<...>СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НАСЕЛЕННЯ<...>діяльності, до якої включена людина.

Науково-педагогічні основи фізкультурно-оздоровчої роботи з населенням за місцем проживання в нових соціально-економічних умовах..pdf (0,2 Мб)

37

Інтенції політичного дискурсу: теорія та практика. Ч. 1 навч. посібник для учнів за утвор. програмі вищої. освіти – програмі підготовки наук.-пед. кадрів в аспірантурі 45.06.01 Мова та літературознавство

Навчальний посібник з дисципліни «Теорія інтенціональності мовної поведінки» складається з двох теоретичних розділів, які знайомляться з основними поняттями цієї міждисциплінарної теорії на прикладі мовної поведінки продуцентів політичного дискурсу Великобританії. Ключові теоретичні параграфи навчального посібника супроводжуються питаннями контролю засвоєних знань і практичними вправами, що дозволяють глибше дати раду інтенційних механізмах мови продуцентів.

даної потреби (про що переконливо пише Поршнєв), то маніпуляція як вплив має давню інстинктивну<...>Підсумовуючи сказане вище, відзначимо таке: 1) враховуючи можливий інстинктивний характер процесу<...>програми та реакції, що утворилися в результаті дії інстинктивних програм; особливості фізіологічного<...>Хоча ця теорія описує інтенцію в рамках діяльності людини взагалі (а не тільки мовної діяльності)<...>Мовленнєва діяльність не виняток: в основі мовної діяльності лежать певні мотиви і вона незмінно

Передпроглядання: Інтенції політичного дискурсу теорія та практика.pdf (0,4 Мб)

38

Поряд із традиційними аспектами згаданих проблем останнім часом починають порушуватись і нові питання. До них належить питання про інтеграцію, синтез спорту та мистецтва як двох елементів культури. Про необхідність такої інтеграції йдеться та пишеться досить багато. Але в науковому плані це питання практично не розроблене. Відсутня чітка постановка самої проблеми, характеристика її ролі та значення нині. Не проведено науковий аналіз широкого комплексу пов'язаних із нею питань: які фактори визначають необхідність інтеграції спорту та мистецтва? Який соціально-культурний ефект очікується від цієї інтеграції? Наскільки вона реальна, які основні напрямки та конкретні шляхи її реалізації? Не вивчений, не узагальнений та не систематизований досвід практичної діяльності з інтеграції, об'єднання, синтезу спорту та мистецтва. Столяров В.І., Самусенкова В.І. Сучасний спорт як феномен культури та шляхи його інтеграції з мистецтвом (теорія, методологічні підходи, програми) // Спорт та мистецтво: альтернатива – єдність – синтез? (Духовність. Спорт. Культура. Вип. третій): Зб./Упоряд. та ред. В.І.Столяров. - М.: РАВ, Гуманітарний Центр "СпАрт" РДАФК, 1996. - С. 49-178. ВИДАННЯ ПРЕДСТАВЛЕНО У ФОРМАТІ РУКОПИСУ В АВТОРСЬКІЙ РЕДАКЦІЇ

Спорт - змагальна діяльність" (Візитей, 1986, с. 39); "спорт являє собою діяльність<...>та науково-дослідної діяльності (наприклад, конкурси вчених); художньої діяльності (конкурс<...> <...>Таку діяльність ми називаємо "модифікованою ігровою діяльністю".<...>- Діяльність "за законами краси" і т.д.

39

Злочини у сфері економічної діяльності метод. вказівки

Поняття та види злочинів у сфері економічної діяльності.<...>Поняття та види злочинів у сфері економічної діяльності Злочини у сфері економічної діяльності<...>як різновиду соціальної та господарської діяльності людини.<...>Перешкоджання законній підприємницькій чи іншій діяльності 1.<...>Незаконна банківська діяльність 1.

Перегляд: Злочини у сфері економічної діяльності Методичні вказівки.pdf (0,4 Мб)
.

планування фінансової діяльності підприємства Технікою розробки плану фінансової діяльності<...>; фінансова діяльність .<...>Планування фінансових результатів діяльності підприємства Фінансові результати діяльності підприємства<...>Інвестиційна діяльність Надлишок (дефіцит) коштів по інвестиційній діяльності – всього<...>Фінансова діяльність Надлишок (дефіцит) коштів за основною діяльністю (із стор.8) 17 Збільшення

Передпроглядання: Курс лекцій з дисципліни «Планування на підприємстві АПК» Навчально-методичний посібник.pdf (0,6 Мб)

42

Фінансова політика: текст лекцій текст лекцій

У роботі розглядаються основи фінансової та бюджетної політики в Російській Федерації. Розкривається побудова бюджетної системи та бюджетного процесу. Приділяється увага соціальним аспектам бюджетної реформи. Текст лекцій призначений для студентів, які навчаються за спеціальністю 020200 Політологія (дисципліна "Фінансова політика", блок ДСЕ), очна форма навчання.

У той же час, фінансова політика – відносно самостійна сфера діяльності держави.<...>Стимулювання підприємницької діяльності (накопичення капіталу). 7.<...>; - Національна оборона; – правоохоронна діяльність та забезпечення безпеки держави; -

У суспільстві відбуваються глибокі, фундаментальні зміни. Вони пов'язані з прагненням як проголосити, а й практично реалізувати ідеї гуманізму. Ідея гуманізації, "олюднення" системи суспільних відносин, різних сфер діяльності людей лежить в основі більшості тих соціальних програм оновлення, які розробляються та реалізуються в даний час. Столяров В.І., Іпат Д.І. Проблема гуманізації сучасного спорту та шляхи її вирішення // Цінності спорту та шляхи його гуманізації (Духовність. Спорт. Культура. Випуск другий): Збірник./Упоряд. та редактор В.І.Столяров. - М.: РАВ, Гуманітарний Центр "СпАрт" РДАФК, 1996. - С. 49-180. ВИДАННЯ ПРЕДСТАВЛЕНО У ФОРМАТІ РУКОПИСУ В АВТОРСЬКІЙ РЕДАКЦІЇ

Спорт - змагальна діяльність" [ 16, с. 39 ]; "спорт являє собою діяльність , базової<...>та науково-дослідної

М.: ВСЕРОСІЙСЬКИЙ ІНСТИТУТ АГРАРНИХ ПРОБЛЕМ ТА ІНФОРМАТИКИ

Мета та завдання дослідження. Метою дослідження була розробка теоретичних та методологічних засад розвитку ринку картоплі. : у Російській Федерації практичних рекомендацій щодо його вдосконалення в умовах переходу аграрної сфери економіки на ринкові відносини

. // Лій; невтручання держави у виробничу діяльність хо-^ч, год. \"« господарюючих суб'єктів<...>ВАТ «ЦКЛ «БІБКОМ» & ТОВ «Агентство Kнига-Сервіс» 26 скільки повно вони зможуть бути включені до сфери діяльності<...>Як правило, некомерційна діяльність пов'язана з проведенням наукових досліджень, організацією.<...>Уу -. : розподільне значення як основний регулятор діяльності перед"*; ; " jv прийнятті: придбав<...>V" ганізація збутової діяльності та кон'юнктура ринку. При цьому попит>-"V-."

Передпроглядання: РОЗВИТОК РИНКУ КАРТОФЕЛІ В РОСІЙСЬКІЙ ФЕДЕРАЦІЇ.pdf (0,0 Мб)

47

Проблема культурної цінності спорту, а також інших тісно пов'язаних з ним явищ, їх місця у сучасній культурі служила і досі є предметом гострих суперечок та дискусій серед науковців – філософів, соціологів, культурологів, педагогів, психологів тощо. Цій проблемі присвячені численні статті, брошури, книги, індивідуальні та колективні монографії тощо. Столяров В.І. Спорт та культура: методологічний та теоретичний аспекти проблеми // Спорт, духовні цінності, культура. Вип. перший. Історичні та теоретико-методологічні основи: Зб. ст. / Упоряд. та ред. В.В.Кузін, В.І.Столяров, Н.Н.Чесноков. - М.: Гуманітарний Центр "СпАрт" РДАФК, 1997. - С. 84-209. ВИДАННЯ ПРЕДСТАВЛЕНО У ФОРМАТІ РУКОПИСУ В АВТОРСЬКІЙ РЕДАКЦІЇ.

компоненти діяльності.<...>від цієї діяльності .<...>Будемо називати таку діяльність "модифікованою ігровою діяльністю".<...>діяльність».<...>Гра та естетична діяльність: до питання генетичної спільності ігрової та естетичної діяльності

48

Бібліотечне життя Кузбасу. Вип. 1 (27): збірка

У вип. 1 збірки "Бібліотечне життя Кузбасу" за 2000 рік розглядаються питання діяльності методичних служб бібліотек Кузбасу, технології формування та експлуатації бібліографічних баз даних. Наводяться Кодекс професійної етики російського бібліотекаря, Положення про відділ прогнозування та розвитку бібліотечної справи та посадові інструкції співробітників, сценарії ділових ігор.

За функціями методичної діяльності виявлено 22 джерела.<...>діяльність Бібліотеки;  цим Положенням та іншою документацією, що регламентує діяльність<...>Координація діяльності бібліотек Кемеровської області регламентується Положенням про координацію діяльності<...>Тут відкривається широке поле для бібліотек.<...>,  інформаційна діяльність,  дозвілля,  автоматизація бібліотеки,  надання додаткових

Перегляд: Бібліотечне життя Кузбасу. Вип. 1 (27) збірник.pdf (0,2 Мб)

49

Професійна етика навч. посібник (практикум)

вид-во СКФУ

Практикум складено відповідно до вимог ФГОС ВО до підготовки випускника для здобуття кваліфікації «бакалавр». Призначений для студентів, які навчаються за напрямом підготовки 40.03.01 Юриспруденція, профілі: «Міжнародно-правовий», «Інформаційно-правовий», «Громадянсько-правовий», «Кримінально-правовий», «Фінансово-правовий», «Правозахисна діяльність», «Правове життя та юридична діяльність», «Екологічне та природоресурсне право».

та адвокатської діяльності Суб'єкти судового представництва та адвокатської діяльності Інститут<...>діяльністю, за винятком наукової, викладацької та іншої творчої діяльності. 7.<...>Особливості професійної діяльності суддів. 4.<...>Аналіз діяльності слідчого дозволяє виділити сторони цієї діяльності, такі як пошукова, комунікативна<...>Поняття та структура діяльності слідчого. 4.

Передпроглядання: Професійна етика.pdf (0,3 Мб)

50

Історія загальної та дошкільної педагогіки

У навчальному посібнику представлені різні види навчальних завдань для організації самостійної роботи студентів з дисципліни «Історія загальної та дошкільної педагогіки»: тематика семінарських занять та методичні рекомендації щодо їх підготовки, тестові завдання для самоконтролю, матеріал для самостійного вивчення. Навчальний посібник призначений для студентів, які навчаються за напрямом підготовки – Педагогічна освіта, профілю – Дошкільна освіта.

Педагогічна діяльність І.Г.Песталоцці.<...>Педагогічна діяльність І.І.Бецького.<...>Педагогічна діяльність Ф.І.Янковича.<...>Педагогічна діяльність І.І.Бецького. 30.<...>Воно, на думку С.Френе, є інстинктивним засобом вираження і не менш цінним для пізнання оточуючого

Передперегляд: Історія загальної та дошкільної педагогіки.pdf (0,2 Мб)