Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
Пиломатеріали та деревні матеріали 5 клас Вчитель технології Суботін Н.А.
Підготовка лісоматеріалів до розпилювання Підготовка може включати: очищення лісоматеріалів від крони та окорку; транспортування до лісопильної рами; первинне сушіння лісоматеріалів
Пиломатеріали отримують на лісопильних рамах
Отримання пиломатеріалів Пиломатеріали отримують на стрічкопильних верстатах
Пиломатеріали – це стовбури дерев розпиляні вздовж на частини.
Розпилювання деревини
Пластина – колода розпиляна вздовж навпіл
Четвертина – колода розпиляна вздовж на чотири частини
Брус двокантний - колода обпиляна з двох сторін 100
пиломатеріал, що має внутрішню пропилену, а зовнішню непропилену пласть. Горбиль(обапол) -
100 100 Брус чотирикантний - пиломатеріал обпиляний з чотирьох сторін товщиною і шириною більше 100мм.
Бруски-пиломатеріал завтовшки менше 100мм. та шириною менше подвійної товщини
Дошки – пиломатеріал завтовшки до 100мм. та шириною більше подвійної товщини
Пиломатеріали
Дошка необрізна - пиломатеріал краю якого зберегли природний стан
Елементи пиломатеріалів Пласть Торець Кромка Ребра
Елементи пиломатеріалів Пласть – широка площина пиломатеріалу Кромка – вузька площина пиломатеріалу Торець – поперечна (торцева) площина пиломатеріалу Ребро – лінія перетину двох площин
Фанера ДСП ДВП Дерев'яні матеріали ОСП
Фанера – матеріал, що отримується шляхом наклеювання один на одного трьох (або більше) тонких листів деревини – шпону.
Шпон - деревний матеріал, що отримується шляхом зрізання (лущення) шару деревини гострим ножем при обертанні колоди
Відходи від виробництва пиломатеріалів Відходи виробництва - тирсу та стружку застосовують для отримання плит: деревноволокнистих (ДВП) деревностружкових (ДСП) про орієнтовано стружкова плита (ОСП)
ОСП-орієнтовано - стружкова плита англ. oriented strand board ,OSB) Стружка в шарах плити має орієнтацію: у зовнішніх поздовжню, у внутрішніх - поперечну.
ДСП – деревностружкові плити Отримують шляхом пресування та склеювання подрібненої деревини
ДВП – деревоволокнисті плити Пресують у вигляді листів з пропареної та подрібненої деревної маси
Ви ознайомились із основними видами пиломатеріалів. До них відносять: бруси, бруски, обрізні та необрізні дошки тощо.
У Росії її основний обсяг пиломатеріалів отримують на лісопильних рамах. Подають колоди до лісопильних рам ланцюговими колодами.
Лісопильна рама(рис. 9) складається з пиляльної рамки 1 з набором вертикально закріплених смугових пилок 2. Набір пилок в пиляльній рамці, встановлених на певній відстані одна від іншої для випилювання дощок заданої товщини, називають поставою.
Пильна рамка встановлена в напрямних 3. Вона може здійснювати вертикальні рухи вгору-вниз (V r) за допомогою кривошипно-повзунного механізму, що рухається від електродвигуна.
Спереду і ззаду лісопильної рами закріплені приводні, рифлені, що обертаються, здвоєні вальці 4, що подає колоду в напрямку V s .
Перед рамою та позаду неї на рейках встановлені візки для розміщення на них колод та дощок.
Принцип роботи лісопильної рами наступний. Колода 5 з колоди скидають на встановлений попереду рами візок і подають його між двома подають, що обертаються рифленими вальцями 4. Вальці захоплюють колоду і проштовхують його на пиляльну рамку 1, що рухається вгору-вниз 1 з пилами 2.
Обрізні дошки на лісопильних рамах одержують шляхом розпилювання колоди за два проходи (рис. 10). За перший прохід випилюють центральний брус та бічні дошки (рис. 10, а). Потім брус повертають на пласть і розпилюють на другій рамі на дошки необхідної товщини (рис. 10 б), або змінюють постав на одній і тій же рамі після накопичення брусів і пропускають їх через неї.
Дошки застосовують для настилання підлог та стель, обшивки стін, виготовлення дверей, вікон, столів, кузовів вантажних автомобілів та багатьох інших цілей.
З брусів виготовляють будівельні конструкції, балки стельових перекриттів, стіни будинків.
Бруси у вигляді шпал йдуть на укладання залізничного полотна під рейки. Бруски застосовують для виготовлення конструкцій вагонів, дверей, вікон, меблів.
Кожна рамна пилка в колоді пропилює паз (щілину) шириною 5...7 мм, званий пропилом. Таким чином, кожною пилкою в тирсу переробляється до 7 мм товщини колоди. А якщо врахувати, що в лісопильній рамі одночасно встановлено 6...8 пилок, то у відходи може піти 7 х 8 = 56 мм товщини колоди. Це означає, що на кожному колоді губиться 1...2 дошки. Отже, виникає необхідність зменшення ширини пропилу.
Набагато вигідніше колоди розпилювати на стрічково-пильних верстатах, що мають ширину пропилу 3...4 мм, і з кожної колоди отримувати ще одну дошку.
Перспективним є різання деревини лазерним променем, що має діаметр, а отже і ширину пропилу близько 0,4 мм. Однак лазерні установки поки не знайшли широкого застосування у промисловості.
З метою економії деревини все більшого поширення набувають маловідходні та безвідходні технології розкрою, а також переробки відходів лісопиляння у вигляді шматків, стружок та тирси для виготовлення деревно-стружкових (ДСП) та деревно-волокнистих плит (ДВП).
Практична робота
Вивчення видів та отримання пиломатеріалів
1. За таблицями та зразками визначте види пиломатеріалів. Назвіть їхнє застосування.
2. Виміряйте товщину та ширину пиломатеріалів.
3. За заданими товщинами та шириною обрізних дощок, а також діаметром колоди та шириною пропилу складіть схему їх випилювання на лісопильній рамі за два проходи. Визначте, які ще пиломатеріали вийдуть при такому розпилюванні.
♦ Лісопильна рама, поставивши пил, колода, пропил, вальці, що подають, візок.
1. Чим транспортують колоди до лісопильної рами?
2. Що називають пілорамою?
3. Що називають поставою пилок?
4 Для чого потрібні візки попереду та позаду лісопильної рами?
5. Як одержують на пилорамі обрізні дошки?
Симоненко В.Д., Самородський П.С., Тищенко А.Т., Технологія 6 клас
Надіслано читачами з інтернет-сайту
Конспект уроку з технології
6 клас
Модуль:Технологія обробки конструкційних матеріалів та елементи машинознавства.
Розділ:Технологія обробки деревини та елементи машинознавства.
Тема:Виробництво та застосування пиломатеріалів.
Завдання уроку:Вивчення процесу виробництва та способів застосування пиломатеріалів.
Цілі:Освітня:
Ознайомити учнів із процесом виробництва та застосування пиломатеріалів.
Навчити розрізняти види пиломатеріалів.
Розвиваюча:
Розвинути у школярів допитливість.
Вміння аналізувати.
Застосовувати отримані знання практично.
Виховна:
Удосконалювати екологічне виховання учнів.
Прищепити активну життєву позицію.
Виховати ініціативу та самостійність.
Профорієнтаційна:
Лісничий, лісник, столяр.
Сформувати в учнів інтерес до професій
Методичне оснащення уроку:
Матеріально-технічна база:
Шкільна майстерня
Комп'ютер та медіапроектор
Дидактичне забезпечення:
робочий зошит учнів
плакати: «Продукти обробки деревини»,
Що можна отримати з одного кубічного метра деревини, Пороки деревини, Практична робота.
Фільм «Лісопильна рама»
Матеріали контролю знань учнів:
Картки: "Пороки деревини".
Література:
Підручник "Технологія" 6 клас.
Журнал «Свято в школі» – 2005 рік
Словникова робота:лісопильна рама, поставивши пилок, пропив, падаючі вальці, візок.
Тип уроку:Урок набуття нових знань та умінь та застосування їх на практиці.
Методи:Словесна, наочна, практична.
Хід уроку.
Організаційний момент.
привітання
перевірка явки учнів
заповнення вчителем класного журналу
перевірка готовності учнів до уроку (зошити, ручки)
настрій учнів працювати.
Вчитель – Здрастуйте хлопці.
Уч. Хлопці, скажіть будь ласка, хтось із вас любить осінній ліс?
Вчений. Так!
Уч. Чому ви його любите?
Вчений. Тому що восени листя дерев забарвлюється у різні кольори і стає дуже красиво, можна збирати гриби, горіхи тощо.
Уч. А що нам ще дає ліс?
Вчений. Деревину!
Вчитель. Як дерева перетворюються на дошки та бруси?
Вчений !!!???
Вчить: Нічого страшного, сьогодні ми всі дізнаємось, і так тема нашого уроку «Виробництво та застосування пиломатеріалів».
Актуалізація знань учнів:
Спочатку давайте згадаємо, про що ми говорили на минулих заняттях.
Гра «Чи правильне твердження?».
Клас поділяється на 2 групи. Вчитель ставить питання групам. Якщо учень дає правильну відповідь, вчитель вручає аркуш. (Хлопці повинні набрати якомога більше листя, тобто балів)
Тріщини є вадами деревини. (Так).
Модрина не скидає голки взимку. (ні)
Кедр відноситься до листяних порід деревини (ні)
Фанеру роблять з тирси (ні).
Усі матеріали з деревини, що зберегли її природний стан, називаються лісоматеріалами (так).
Стиглість деревини визначають таксатори (так).
Роботою лісників керують лісничі (так).
Вологість деревини характеризується вмістом у ній вологи (так)
ДВП розшифровується як деревинно-стружкова плита (ні)
Багаття, колода, кряж і чураки - це лісоматеріали (так).
Діти. Назвіть, будь ласка, продукти обробки деревини, тобто. що одержують із деревини?
(РИС. 1.) Продукти обробки деревини.
Добре. Минулого уроку ми з вами вивчали тему «Пороки деревини». Зараз я роздам вам картки, де вам необхідно показати стрілками вади деревини. Час завдання 1-2 хвилини.
Виклад учителем нового матеріалу:
Вчитель. І так «Виробництво та застосування пиломатеріалів». У 5 класі ми з вами познайомилися з основними видами пиломатеріалів. Хто мені допоможе пригадати їх?
Учень. Бруси, бруски, обрізні та необразні дошки.
Вчитель – правильно. Ми знаємо, що пиломатеріали одержують у лісопильних рамах. Хтось бачив, як працює лісопильна рама?
(Вчитель показує малюнок лісопильної рами)
Колоди подають до лісопильних рам ланцюговими колодами .
Лісопильна рама складається з пиляльної рамки з набором вертикально-закріплених смугових пилок. Набір пилок в пиляльній рамці, встановлених на певній відстані одна від одної для випилювання дощок заданої товщини, називають поставою. Пильна рамка встановлена на напрямних. Вона може здійснювати вертикальні рухи вгору-вниз за допомогою кривошипно-повзунного механізму, що рухається від електродвигуна.
Спереду і ззаду лісопильної рами закріплені приводні рифлені здвоєні вальці, що обертаються, падаючі колоду вперед.
Перед рамою та позаду неї встановлені на рейках візки для розміщення в них колод та дощок.
Принцип роботи. Колода з колоди скидають на встановлений попереду рами візок і падають його між двома рифленими вальцями, що обертаються, обертаються. Вальці захоплюють колоду і проштовхують його на пиляльну рамку з пилками, що рухається вгору-вниз. Пилки розпилюють колоду на пиломатеріал, який захоплюється розташованими ззаду рами рифленими вальцями і подається на встановлений позаду рами візок.
Так отримують дошки та бруси.
Обрізні дошки отримують шляхом розпилювання колоди за 2 підходи.
Щоб краще закріпити отримані знання, подивимося відеофрагмент, як працює лісопильна рама.
Словникова робота.
Лісопильна рама, поставивши пил, колода, пропив, падаючі вальці, візок.
Вступний інструктаж. Дітям лунають кола різними діаметрами (ø20-ø30) - це переріз колод.
Практична робота.
Вчитель - Хлопці, перед вами лежать кола. Уявіть собі, що це переріз колод. Ваше завдання визначити, які пиломатеріали можна отримати з цих «колод». Для цього вам необхідно мати лінійку та олівець. Ми знаємо, що дошка для підлоги у нас товщиною від 40мм до 60 мм, тес від 20мм до 30мм, брус сторонами 200мм, бруски сторонами 100 мм.
Вчитель – Інструктаж з техніки безпеки:
Інструктаж вчителя щодо виконання домашнього завдання.
Вчитель – Діти надаю вашій увазі простий накопичувач-виріб, який закріплюється на стіні, куди можна повісити ключі, щітки, щось ще необхідне у господарстві. Ваше завдання на основі цього накопичувача розробити свій індивідуальний накопичувач. Тобто. на наступний урок ви мені приносите ескіз накопичувача, де ви вже можете проставити приблизні розміри.
Підбиття підсумків уроку.
Вчитель – І так хлопці сьогодні вивчали тему «Виробництво та застосування пиломатеріалу».
Що нового ви собі дізналися?
Вчитель – Молодці. Оцінка за урок.
Повідомлення вчителем про досягнення завдання уроку.
Повідомлення теми наступного уроку «Креслення деталі. Складальне креслення".
Вершинку ще називають дров'яною частиною, т.к. переважно її використовують на дрова для топки печей. З хлиста отримують колоди, кряжі та чураки. Кряжі – круглі лісоматеріали, які застосовуються для виготовлення лиж, фанери, олівців, діжок, тари, шпал. Чураки - відрізки кряжа, придатні для обробки на верстатах.
Бруски - пиломатеріал товщиною до 100 мм і шириною трохи більше подвійної товщини. Обрізна дошка – пиломатеріал товщиною до 100 мм та шириною менш подвійної товщини Горбиль – Бічна частина батога. Пиломатеріали підготовлені з відповідними припусками на обробку та усихання називають заготовками. Необрізна дошка – пиломатеріал, отриманий внаслідок поздовжнього розпилювання хлиста на пилорамі.
Одержання фанери Шпоном називається тонкий лист деревини товщиною приблизно від 0,25 до 1.66 мм. Березовий шпон зазвичай застосовують головним чином для виготовлення фанери товщиною 2-20 мм. Шпон кольорових порід деревини використовується як облицювальний матеріал. Особливо красивими малюнками текстури відрізняються шпони горіха, червоного дерева, берези карельської Фанеру отримують шляхом наклеювання перпендикулярно один одному листів шпону.
1. міцніше деревини 4. добре гнеться 2. не розсипається 5. добре обробляється 3. не розтріскується Область застосування фанери 1. У будівництві 2. При виготовленні меблів 3. В авіабудуванні Недоліки фанери Боязнь вогкості та розшарування Основні властивості фанери
Отримання деревностружкової плити (ДСП) Подрібнені відходи деревини (тирса, стружка, пил) склеюються шляхом пресування Товщина ДСП становить мм. Основними властивостями ДСП є: 1. майже не коробляться 2. Добре обробляється Область застосування ДСП 1. Виготовлення меблів 2. Монтаж перегородок, стін, підлог та ін.
Основними властивостями ДВП є: 1. Приємний сірий колір 2. Рівна гладка поверхня 3. Добре гнеться Область застосування ДВП 1. Облицювання стін, стель 2. Виробництво меблів, дверей та ін. подрібненої деревної маси Нестача ДВП набухає, втрачає міцність, розсипається
Запитання з вивченої теми «Пиломатеріали та деревні матеріали 1. Які види пиломатеріалів ви знаєте? 2. Які види деревних матеріалів ви знаєте? 3. Що таке шпон? 4. З чого та як виготовляють: фанеру? ДВП? ДСП? 5. Чим деревні матеріали відрізняються від деревини? 6. Які вони мають переваги та недоліки? 7. Де у виробництві застосовують: а. пиломатеріали? б. дерев'яні матеріали?
Тема урока« Пиломатеріали»
Тип урокукомбінований
Цілі уроку.
1) Освітні:
Активізувати знання учнів на тему «Пиломатеріали. Види Пиломатеріалів»;
Вивчити процес виробництва пиломатеріалів;
2) Розвиваючі:
розвиток технічного мислення та просторової уяви, творчих та комунікативних здібностей;
Опанування інформаційних здібностей (робота з маршрутною картою);
3) Виховні:
розвиток у учнів таких якостей як: працьовитість, акуратність та ощадливість;
Виховання в учнів культури трудових відносин та формування загальної технологічної культури.
Обладнання:комп'ютер, мультимедійний проектор, колонки, картки із завданнями (Додатки 1-3), бруски, тканина, ножиці, лак, пензлики, нитки, рубанки, лінійки, киянка, шило, свердлильний верстат, крейда.
Структура уроку:
1. Організаційно-підготовча частина – 3 хв.
2. Повторення пройденого матеріалу – 7 хв.
3. Повідомлення нового матеріалу – 15 хв.
4. Виконання практичної частини – 50 хв.
5. Підбиття підсумків уроку – 5 хв.
Методи та форми навчання:усне опитування, бесіда, розповідь, робота з кластером, демонстрація презентації та відеофільму, практична робота.
Хід уроку
Організаційно-підготовча частина.
Привітання вчителя, контроль відвідуваності, перевірка готовності учнів до уроку, повідомлення теми та цілей уроку. (Слайд 1-2)
Повторення пройденого матеріалу.
- Що таке пиломатеріали?Учням пропонується скласти визначення набору слів, представлених на слайді №3.
Пиломатеріали- матеріали, що одержуються шляхом поздовжнього розпилювання колод (Слайд №4).
Для активізації знань учнів на тему «Види пиломатеріалів» їм пропонується заповнити кластер « Види пиломатеріалів»(Слайд №5), (Додаток №1).
Подальшу активізацію знань можна провести у вигляді фронтального опитування з опорою на презентацію (Слайди 6-8)
Запитання учням :
Що таке дошка?
Назвіть види дощок.
Назвіть елементи пиломатеріалів.
Що таке брус?
Назвіть види бруса.
Що таке горбиль?
Матеріали для бесіди-опитування:
Дошка– пиломатеріал товщиною до 100 мм та шириною більше подвійної товщини (Слайд №6).
Обрізна дошка
Необрізна дошка
У пиломатеріалів виділяють такі елементи:1- пласть(широка площина), 2- край(Вузька пласть), 3- торець(поперечна торцева площина), 4- ребро(Лінія перетину пласти і кромки).
Брус– пиломатеріал товщиною та шириною понад 100 мм. Якщо брус обпиляний з двох сторін, його називають двокантним, якщо з чотирьох, то – чотирикантним(Слайд №7).
Горбиль(обапіл) – випиляна бічна частина колоди (Слайд №8).
3. Викладення нового матеріалу.
- Існують різні способи поздовжнього розкрою колоди на пиломатеріали. З колоди можуть випилювати лише необрізні дошки (розпилювання колоди в розвал), брус та необрізні дошки (з брусівкою), а також комбінація цих способів.
На прикладі слайду №9 учням пропонується самостійно скласти схему розкрою колоди на пиломатеріали (Додаток №2).
Застосування пиломатеріалів(Слайд №10).
- Пиломатеріали набули широкого поширення в промисловості. Подумайте та назвіть ті галузі промисловості, де застосовуються пиломатеріали(Усне опитування).
Пиломатеріали використовуються:
при будівництві будівель та споруд (Слайд №11);
для внутрішнього оздоблення приміщень (Слайд №12);
виготовлення лиштви (Слайд №13);
для виробництва віконних та дверних блоків (Слайд №14);
для виробництва меблів (слайд №15);
у автомобільній промисловості (Слайд №16);
в авіаційній промисловості (слайд №17).
Виробництво пиломатеріалів(Слайд №18).
- Для виробництва пиломатеріалів використовується спеціальне лісопильне обладнання:
лісопильні рами;
круглопильні верстати;
стрічковопильні верстати.
- У Росії більшість лісопильних підприємств розкроює колоди на пиломатеріали на лісопильних рамах(Слайд №19).
- Схема лісопильної рами представлена на слайді №20.(Додаток 3)
- Лісопильна рама складається з пиляльної рамки, на яку встановлюються пили, що направляє пиляльної рамки і вальців, що обертаються.
- Колода подається в лісопильну раму, пильна рамка здійснює зворотно-поступальні рухи вгору вниз, розпилюючи колоду.
Для більш наочного уявлення про роботу лісопильної рами для підприємства, учням пропонується переглянути відеофільм. (На слайді 21 є посилання на відеоролик, якщо в кабінеті є доступ до мережі Інтернет, чи ні, то його можна завантажити за посиланням http://www.youtube.com/watch?v=uy3UjDnJ710)
Фізхвилинка(учні виконують вправи під музику)
4. Практична частина.
- Пиломатеріали набули широкого поширення у різних сферах промисловості. За часів ПетраI, пиломатеріали використовувалися при будівництві вітрильних кораблів ПетроIне тільки побудував місто на Неві, а й є засновником першого регулярного військово-морського флоту Росії(Слайд №23).
- Сьогодні ми, з вами збудуємо свій вітрильний флот, виготовимо моделі вітрильних кораблів(Слайд №24).
Основні елементи корабля представлені на слайді №25.
Учням пропонується виготовити модель вітрильника, використовуючи маршрутний лист (Додаток 4), об'єднавшись у групи по 2-3 особи.
Учні слухають та згадують правила техніки безпеки при ручній обробці деревини (Інструкція №33), одержують необхідний матеріал та інструмент, приступають до роботи.
5. Рефлексія
Що нового ви дізналися на уроці? Що вам сподобалося та не сподобалося під час роботи? З яким настроєм ви йдете з уроку? Будь ласка, позначте смайликом у зошит і на дошці.
6. Підбиття підсумків уроку.
Виставка робіт учнів, розбір допущених помилок.
Домашнє завдання (повторення пройденого матеріалу).
Прибирання робочих місць.
Список джерел:
Стаття «Пиломатеріали та їх застосування».
http://www.discontstroy.ru/component/content/article/158.html
Стаття "Пиломатеріали".
http://www.parthenon-house.ru/content/gost_snip/index.php?article=5106
Відеофільм «Робота лісопильної рами».
