Nočný vlak z Frisca veľmi meškal. Do slepej ulice Hugson zvyčajne dorazil o polnoci, no tentoraz to bolo až o piatej hodine ráno, keď sa obloha na východe začala rozjasňovať. malý vláčik sa pomaly prikradol k nástupišťu, ktoré slúžilo ako miestna stanica. Brzdy zapískali. Dirigent nahlas zakričal:

Hugson slepá ulička!

Mladá pasažierka vstala zo sedadla a ponáhľala sa k východu. V jednej ruke mala prútenú tašku, v druhej klietku pokrytú novinami a pod pažou mala zastrčený dáždnik. Dirigent jej pomohol vystúpiť z vagóna, rušňovodič opäť oddelil paru, vlak zastonal, nafúkal a vliekol sa ďalej po koľajniciach. Meškal, pretože noc predtým sa zem pod koľajnicami triasla a triasla celú noc. Rušňovodič sa bál, že sa koľajnice čoskoro rozídu a potom budú mať pasažieri problémy. Preto riadil rušeň pomaly a opatrne.

Dievča stálo, očami sledovalo vlak, až kým nezmizol za zákrutou, a potom sa zvedavo rozhliadlo.

Stanica Hagson nevyzerala veľmi pohostinne, pretože bola úplne prázdna. Jeho jedinou ozdobou bola stará drevená lavica. Cez zakalený závoj súmraku pred úsvitom nebolo možné vidieť ani budovy, ani ľudí. Po nejakom čase si dievča neďaleko pod stromami všimlo koňa a koč. Prišla bližšie a zistila, že kôň je priviazaný o strom a jeho hlava visí až k zemi. Kôň bol vysoký a kostnatý, s dlhými nohami a veľkými kopytami. Koža objala jej rebrá tak pevne, že sa nedalo spočítať, a jej dlhá hlava bola zjavne príliš veľká na jej telo. Chvost koňa bol krátky a hrboľatý a postroj bol na mnohých miestach roztrhnutý, no pomocou špagátu a kúskov drôtu bol starostlivo opravený. Ale kočík bol skoro nový, s lakovaným vrchom a závesmi po bokoch. Dievča vošlo dopredu a pozrelo sa dovnútra a uvidelo na sedadle chlapca, ktorý tvrdo spí, stočeného.

Položila klietku na zem a šťuchla do chlapca dáždnikom. Okamžite vyskočil a začal si zúrivo pretierať oči.

Ahoj! - povedal a všimol si dievča. - Vy ste Dorothy Galeová?

"Ja," odpovedala a pozorne si prezerala strapaté vlasy a žmurkajúce, ospalé sivé oči vodiča. "Zrejme čakáš, že ma vezmeš na Hugsonovu farmu?"

No áno,“ prikývol. - Tak čo, prišiel vlak?

Ak by som neprišiel, ako by som tu skončil? - Dorothy sa usmiala.

Jej partner sa veselo a priateľsky zasmial. Vyskočil z koča, hodil Dorothy kufor na sedadlo a klietku položil k jeho nohám na podlahu.

Kanárske ostrovy? - spýtal sa.

Nie, toto je moje mačiatko Eureka. Vždy takto cestuje so mnou.

Chlapec pokrútil hlavou.

"Zvláštne meno pre mačku - Eureka," poznamenal.

"Pomenovala som ho tak, pretože je nájdený," vysvetlila Dorothy. Strýko Henry hovorí, že „euréka“ znamená „našiel som to“.

Jasný. No vstúpte.

Dievča vyliezlo na sedadlo, chlapec ju nasledoval. Rozložil opraty, potriasol nimi a udrel perami:

Kôň sa nehýbal, len ledva hýbal ovisnutým uchom.

B-ale! - znova skríkol chlapec.

Kôň zostal nehybný.

Možno by sme ho mali odviazať od stromu,“ navrhlo dievča.

Chlapec sa opäť veselo zasmial a zoskočil na zem.

Vyzerá to, že ešte spím,“ povedal a odviazal koňa. - Ale Jim dobre pozná svoje podnikanie, však, Jim? - a potľapkal koňa po dlhej papuli.

Chlapec sa posadil späť do koča a prevzal opraty. Kôň vycúval spod stromov, pomaly sa otočil a klusal po piesočnatej ceste, ktorú už bolo v hmle pred úsvitom trochu vidieť.

"Myslel som si, že vlak vôbec nepríde," poznamenal chlapec. - Čakal som na stanici päť hodín.

Z času na čas sme sa triasli,“ vysvetlila Dorothy. - Necítil si chvenie?

No, v Kalifornii sme na nich zvyknutí,“ odpovedal jej hovorca. - Prestali sme sa báť.

A dirigent povedal, že to bolo najsilnejšie zemetrasenie v jeho pamäti.

áno? Potom som ho asi zaspal, preto som si to nevšimol,“ povedal chlapec zmätene.

Dievča chvíľu mlčalo. V tichu bolo počuť len rytmický klepot konských kopýt. Potom sa spýtala:

Ako sa má strýko Henry?

Nie zlé. Ona a strýko Hugson boli navzájom veľmi šťastní.

Pán Hugson je váš strýko? - spýtala sa Dorothy.

Áno. Strýko Bill Hugson je ženatý so sestrou vášho strýka Henryho. Ukázalo sa, že ty a ja sme bratranci z druhého kolena,“ hádal chlapec a z vlastného objavu mal veľkú radosť. - Pracujem pre svojho strýka na ranči za desať dolárov mesačne a grubujem.

"Nehovorím veľa," povedalo dievča s určitými pochybnosťami.

Ak sa spýtate strýka Hugsona, povie, že je toho veľa, ale pre mňa nie až tak veľa. "Som zlatý, nie robotník: pracujem rovnako dobre ako spím," dodal chlapec a znova sa zasmial.

Ako sa voláš? - spýtala sa Dorothy a v duchu si myslela, že sa jej tento veselý chlapík naozaj páči.

"Majú rôzne mená," začal byť z nejakého dôvodu zmätený. - Jeho celé meno je Zebediah, ale pre svojich ľudí ho volá jednoducho Zeb. Takže ste boli v Austrálii?

Áno, spolu so strýkom Henrym,“ odpovedala Dorothy. „Do San Francisca sme dorazili pred týždňom, iba strýko Henry išiel priamo na Hugsonovu farmu a ja som zostal v meste niekoľko dní s priateľmi.

Ako dlho s nami zostaneš? - spýtal sa Zeb.

Len na jeden deň. Zajtra sa strýko Henry a ja vraciame do Kansasu. Tak dlho sme neboli doma a obom nám to veľmi chýba.

Chlapec natiahol svojho kostnatého koňa bičom a premýšľal. Chcel svojmu malému spoločníkovi ešte niečo povedať, no kým stihol otvoriť ústa, kočík sa zrazu začal strašne kývať zo strany na stranu a zem pred ním sa zdvihla. V nasledujúcom okamihu sa ozval ohlušujúci rev a Dorothy videla, ako sa v zemi vedľa cesty otvorila hlboká trhlina a potom sa opäť zatvorila.

Bože môj! - skríkla a chytila ​​sa železných zábradlí. - Čo je to?

Zemetrasenie, to je ono! - Chlapcova tvár okamžite zbelela. "Ty a ja sme boli zachránení zázrakom, Dorothy."

Ale potom zrazu kôň stál zakorenený na mieste. Márne Zeb triasol opraty a naliehal naňho – nič nepomáhalo. Potom chlapec začal bičovať zviera po stranách bičom tak silno, ako len vedel. Jim na protest zaskučal a pomaly klusal po ceste.

Chlapec aj dievča niekoľko minút mlčky sedeli. Vo vzduchu bolo cítiť vážne problémy. Každých pár minút sa zem triasla a triasla. Jimove uši sa postavili na hlavu, celé telo mal napnuté ako struna. Nebežal veľmi rýchlo, no na bokoch sa mu objavili škvrny od potu a z času na čas sa začal triasť ako list.

Obloha opäť potemnela a vietor sa prehnal cez údolie so zlovestným krikom a vytím.

Zrazu sa ozval desivý náraz a priamo pod koňom sa v zemi otvorila obrovská trhlina. Zviera s divokým vzdychom spadlo do štrbiny a ťahalo kočík so svojimi pasažiermi.

Dorothy sa pevne držala hornej časti kočíka a chlapec urobil to isté. Obaja boli tak šokovaní, že hneď nechápali, čo sa deje.

Zo všetkých strán ich obklopovala tma a v tme všetci leteli dolu, každú sekundu očakávali, že spadnú a rozbijú sa na kusy o ostré skaly resp.

že sa zem uzavrie nad ich hlavami a navždy ich pochová vo svojich hlbinách.

Hrozný pocit pádu do priepasti, tma, mrazivé zvuky – toto všetko Dorothy na niekoľko okamihov nedokázala zniesť. Zeb - bol to ešte chlapec - neomdlel, ale bol tiež strašne vystrašený a pevne natlačený do sedadla kočíka každú chvíľu očakával, že to bude jeho posledná.

Zhrnutie lekcie „Zemetrasenie“. Ciele hodiny: Oboznámiť deti s prírodným javom, akým je zemetrasenie, oboznámiť ich s pravidlami bezpečného správania. Poskytnite deťom psychickú podporu pri prekonávaní strachu.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

ZHRNUTIE LEKCIE „ZEMEtrasenie“

Vzdelávacia oblasť "Bezpečnosť"

Úlohy:

Vzdelávacie:

Dajte deťom predstavu o takom prírodnom jave, akým je zemetrasenie;

Zaviesť pravidlá bezpečného správania v prípade núdze;

Vytvárať u detí predstavu o neoddeliteľnom spojení medzi človekom a prírodnými javmi;

Zaviesť do slovnej zásoby detí nové pojmy: extrémne situácie, seizmické vlny, seizmológovia, seizmograf, zemská kôra.

Vzdelávacie:

Rozvíjať analytické myslenie v procese výskumnej činnosti.

Vzdelávacie:

Poskytnite deťom psychickú podporu pri prekonávaní strachu.

Materiály a vybavenie:

Kresba – schéma „Zeme v reze“, obrúsky, nádrž s vodou, kamienok, zariadenie – seizmograf, schematické nákresy bezpečnostných pravidiel pri zemetrasení, ilustrácie so schematickým znázornením izby pre každé dieťa , postavy mužov, červené kruhy.

PRIEBEH TRIEDY:

Chlapci, dnes sa s vami chcem porozprávať o nebezpečných situáciách, ktoré nás môžu v živote stretnúť. Aké nebezpečné situácie poznáte?

(požiar, povodeň, nehoda, výbuch, útok zločincov)

Správny. Všetko sú to nebezpečné situácie, nazývajú sa aj extrémne. Extrémne situácie vždy ohrozujú zdravie a životy ľudí a škodia prírode. Vypočujte si krátky príbeh.

Zem sa otriasla: jej prvý kŕč trval takmer desať sekúnd. Vŕzganie a vŕzganie okenných rámov, cinkanie skla, hukot padajúcich schodov prebúdzalo spiacich ľudí. Strop bol roztrhnutý ako papier. V tme sa všetko kývalo a padalo. Zem tupo bzučala.

Chlapci, vypočuli ste si môj príbeh. O akom prírodnom jave si myslíte, že hovorí?

Presne tak, o zemetrasení. Viete, čo je zemetrasenie?

Poďme spolu prísť na to, čo je zemetrasenie a prečo k nemu dochádza. Pozrite sa na tento výkres. Naša planéta pozostáva z jadra, plášťa a kôry. Zemská kôra je najvzdialenejšia vrstva Zeme. Pod zemskou kôrou sa nachádza plášť. Obsahuje veľa roztokov, plynov a tavenín. Zemská kôra nie je pevná kôra ako vaječná škrupina, ale pozostáva z obrovských dosiek. Teplota v plášti je veľmi vysoká, takže niekedy dôjde k výbuchu a dosky zemskej kôry sa začnú pohybovať. Tieto silné otrasy a údery vo vnútri spôsobujú otrasy zeme – zemetrasenie. Miesto, kde zemetrasenie vzniká, sa nazýva ohnisko zemetrasenia. Otrasy na tomto mieste sú najsilnejšie. Od zdroja zemetrasenia sa ako z kameňa hodeného do vody rozbiehajú vlny na všetky strany. Tieto vlny sa nazývajú seizmické.

Skúsenosti s vodou.

Aby vám bolo jasné, ako vznikajú seizmické vlny, urobíme pokus s vodou. Predstavte si, že kamienok je výbuch vo vnútri Zeme; vlny vychádzajú z miesta, kam sme kamienok hodili. Bližšie k kamienku sú vlny malé, ale veľmi silné, ďalej slabnú.

Skúsenosti s obrúskami.

Keď sa objavia vlny, čo si myslíte, že sa stane so zemskou kôrou?

Urobme ešte jeden experiment. Pred vami sú obrúsky. Predstavte si, že toto je zemská kôra a je ovplyvnená silami zemetrasenia z oboch strán. Položte ruky pozdĺž okrajov obrúska. Posuňte dlane spolu s obrúskom smerom do stredu. Čo sa deje?

Na povrchu sú viditeľné záhyby. Zemská kôra takto mení svoj tvar. Predstavte si, že na tomto obrúsku by stáli domy, autá a elektrické vedenia. Čo by sa s nimi stalo?

Žiaľ, ľudia sa s týmto prírodným javom ešte nenaučili a nedokážu mu zabrániť. Ale vedia predvídať a varovať pred blížiacim sa nebezpečenstvom. Za týmto účelom je naša planéta monitorovaná vo dne aj v noci. Takíto vedci sa nazývajú seizmológovia. A vedcom – seizmológom pomáhajú špeciálne prístroje – seizmografy. Prijímajú a zaznamenávajú všetky vibrácie v zemskej kôre. Pripravil som pre vás takéto zariadenie - seizmograf, aby som vám ukázal, ako to funguje.

Ukážka zariadenia - seizmografu.

Keď je Zem v pokoji, zariadenie nakreslí priamku. Akonáhle sa však v zemskej kôre objavia otrasy a vibrácie, zariadenie ich okamžite začne zaznamenávať.

Nie je však vždy možné predpovedať čas a silu budúceho zemetrasenia a potom, ak je zemetrasenie silné, veľa ľudí zomrie. Tomu sa ale dá vyhnúť, ak viete, ako sa správne správať pri zemetrasení.

Môžete nám priblížiť pravidlá bezpečného správania sa na ulici?

Práca s ilustráciami. Modelovanie pravidiel správania sa na ulici počas zemetrasenia.

Neprepadajte panike a presuňte sa na otvorené miesto.

Pohybujte sa v otvorenom priestore, ďaleko od budov, stromov a spadnutých káblov.

Chráňte sa pred padajúcimi úlomkami, sklom a ťažkými predmetmi.

Nemôžete vstúpiť do domov alebo pokračovať v pohybe v MHD.

Ale počas zemetrasenia môžete byť nielen vonku, ale aj vo vnútri. Teraz zistíme, čo robiť v takýchto prípadoch.

Práca pri stoloch.

Každý máte na stole nákres bytu. Ľudí je potrebné umiestniť na bezpečné miesta a červenými krúžkami označiť miesta v byte, kde sa vám pri zemetrasení zdá nebezpečné.

Samostatná činnosť detí. Analýza práce.

Carlson letí do skupiny.

Ahojte chalani. Čo som nedávno zažil. Proste hrozne.

Vychovávateľ: - Carlson, čo ťa tak vystrašilo?

Carlson: - Prežil som zemetrasenie. Veľmi som sa bála. Najprv som sa schovala do skrine, ale on sa tak triasol.

Vychovávateľ: - Chlapci, môžem sa schovať v skrini alebo vedľa nej? prečo?

čo si potom robil?

Carlson: - Sedel som pri okne.

Pedagóg: Urobil Carlson správnu vec? Vysvetli prečo?

Carlson: - Sedel som pod policou, aby na mňa nespadol strop.

Učiteľ: - Carlson, ty vôbec nevieš, ako sa správne správať pri zemetrasení. Ale naši chalani vedia a ničoho sa neboja. Veľmi dobre poznajú bezpečnosť pri zemetrasení a môžu vás to naučiť.

Carlson: - Naučte ma, chlapci, prosím.

Učiteľ: - Prečítajme Carlsonovi básne o bezpečnostných pravidlách počas zemetrasenia.

1 dieťa: Prírodné javy môžu byť deštruktívne

A zemetrasenie sa považuje za najničivejšie.

Nie je dosť slov, aby som všetko opísal, celé mesto je skreslené,

Sú tam zrútené domy a zmrzačené vozidlá.

2. dieťa: Vnútri ťa chytil šok a cesta je odrezaná,

Ponáhľajte sa postaviť do dverí, neprepadajte panike a neplašte sa,

Len čo otrasy ustúpia, čo najskôr utekajte z domu.

3. dieťa: Otvorila by sa maštaľ, stajňa, zvieratá by sa mohli vypustiť do voľnej prírody.

A on sám tam išiel, do priestranstva a šírky, na námestie, ulicu, pustatinu.

Kde je pole a rovina, len tam nájdeš spásu.

Carlson: - Teraz už viem, ako sa správne správať pri zemetrasení a už sa nebudem báť. Ďakujem vám, že ste ma naučili o bezpečnosti. A teraz je čas, aby som sa vrátil. Zbohom.

Vychovávateľ: - Dnes ste sa naučili veľa nových a užitočných vecí. Bolo pre mňa veľmi zaujímavé komunikovať s vami.

"POZNÁVANIE"

Aktivizácia myslenia detí prostredníctvom riešenia problémových situácií, nácvikom, prezeraním a diskusiou o náučných knihách, ilustráciách na túto tému, modelovaní pravidiel a situácií bezpečného správania pri zemetrasení v interiéri, exteriéri, v prírode, cvičeniami priestorovej orientácie (tvorba a čítanie schém, trás).

"ČÍTANIE BEELE"

Počúvanie a diskusia o umeleckých dielach, zapamätanie si básní, hádanie hádaniek, hry a cvičenia na texty básní, divadelné aktivity na prečítané témy.

"KOMUNIKÁCIA"

Rozvoj voľnej komunikácie, súvislej reči, reči založenej na dôkazoch v procese osvojovania si základov bezpečného správania pri zemetrasení prostredníctvom situačnej komunikácie, rozhovorov, rozprávania, uvažovania, hádania hádaniek.

"SOCIALIZÁCIA"

Povzbudzovanie detí k sebaúcte a hodnoteniu konania a správania druhých, rozvíjanie morálnych a vôľových vlastností prostredníctvom vytvárania herných situácií, situácií morálneho výberu a hier na hranie rolí.

"ZDRAVIE"

Formovanie primárnych hodnotových predstáv o zdraví a zdravom životnom štýle prostredníctvom organizácie bežných procesov, pozorovaní, rozhovorov, vysvetľovania, hier, čítania.

Integrácia vzdelávacích oblastí do procesu formovania základov bezpečného správania sa v núdzových situáciách u predškolákov

"BEZPEČNOSŤ"

Vytváranie predstáv o núdzových situáciách a spôsoboch správania sa v nich.

sss

"TELESNÁ KULTÚRA"

Udržiavanie fyzickej aktivity prostredníctvom účasti detí na vonkajších hrách, štafetových pretekoch a herných súťažiach, ktoré podporujú rozvoj psychofyzických vlastností, koordináciu pohybov, schopnosť navigácie v priestore a upevnenie zručností bezpečného správania v núdzových situáciách.

"MUSIC"

Podporovať hlbšie emocionálne vnímanie látky hudobným sprievodom všetkých druhov detských aktivít, rozhovormi o obsahu piesne, hudobnými a rytmickými pohybmi a rozvojom umeleckých schopností.

"UMELECKÁ KREATIVITA"

Rozvoj figuratívneho zobrazenia, pozorovania, schopnosti všímať si charakteristické črty predmetov alebo predmetov a sprostredkovať ich prostredníctvom rôznych druhov produktívnych činností (kresba, aplikácia, dizajn).

Správy o tom, že v jednej alebo druhej oblasti planéty došlo k veľkému zemetraseniu, nie sú v modernej tlači až také zriedkavé. Zemetrasenia sú často sprevádzané ničením budov, komunikácií a priemyselných zariadení a niekedy aj stratami na životoch.


Bohužiaľ, veda stále nedokáže s dostatočne vysokou spoľahlivosťou predpovedať, kde nastane ďalšia vibrácia zemskej pevnej zeme a aká bude silná, a tým menej bude týmto vibráciám odolávať.

Čo je to zemetrasenie?

Vibrácie zemského povrchu spôsobené tektonickými procesmi, sopečnou činnosťou alebo pádmi skál sa zvyčajne nazývajú zemetrasenia. Niekedy môžu byť tieto vibrácie umelého charakteru a sú výsledkom podzemných výbuchov alebo iných priemyselných ľudských činností. Ročne sa na svete vyskytne asi milión zemetrasení, no drvivú väčšinu z nich si nikto okrem špecialistov vyzbrojených príslušnou technikou nevšíma – sú také bezvýznamné.

Zemetrasenia vyskytujúce sa na dne oceánu tak zostávajú nepovšimnuté: väčšinu vibrácií úspešne tlmí vodný stĺpec. Len tie najsilnejšie otrasy, ktoré majú obrovskú ničivú silu, vytvárajú obrovské vlny, ktoré narážajú na neďaleké pobrežie, spôsobujú obrovské ničenie a niekedy odplavujú celé mestá.


Ale našťastie sa to stáva veľmi zriedkavo a väčšina zemetrasení je zaznamenaná iba špeciálnym seizmologickým zariadením.

Čo spôsobuje zemetrasenia?

Najčastejšou príčinou zemetrasenia je tektonický posun hlboko v zemskej kôre. Faktom je, že povrch Zeme nie je stacionárny, neustále sa na ňom vyskytujú rôzne procesy, najmä v oblastiach takzvaných tektonických porúch. V týchto miestach sa horniny vzájomne posúvajú a zosuv obrovských hmôt spôsobuje vnútorné napätie. Pri akumulácii energie takéhoto napätia dochádza k deformácii horniny, ktorá je sprevádzaná buď vznikom trhliny, alebo naopak stlačením a opuchom v mieste zlomu. Rázová vlna generovaná v dôsledku tohto procesu sa niekedy rozšíri na stovky a dokonca tisíce kilometrov a spôsobuje vibrácie zemského povrchu. Vedci rozlišujú seizmické vlny dvoch typov: šmyk a kompresia.

Niekedy sú zemetrasenia spôsobené inými faktormi:

- sopečná činnosť: v dôsledku sopečnej erupcie alebo výlevu lávy sa vo vnútorných dutinách zemskej kôry vytvárajú seizmické vlny, ktoré sa prejavujú ako otrasy;

— zemetrasenia so zosuvom pôdy: v dôsledku zrútenia veľkého množstva skál sa vytvorí rázová vlna, ktorá je cítiť v určitej vzdialenosti od miesta zrútenia;

- umelé zemetrasenia sú spôsobené ľudskou činnosťou: silné podzemné výbuchy, napríklad pri ťažbe alebo jadrových skúškach, pri výstavbe priehrad a nádrží, ktoré prerozdeľujú tlak vody na skaly atď.

Akú veľkosť má zemetrasenie?

Sila zemetrasenia je určená jeho veľkosťou - mierou energie seizmických vĺn, ktoré spôsobili otrasy.


Najbežnejšou stupnicou na meranie veľkosti zemetrasení je Richterova stupnica, ktorá však berie do úvahy iba silu povrchových vĺn a seriózni výskumníci používajú iné stupnice na určenie sily otrasov - veľkosť telesných vĺn a veľkosť povrchu. vlny. Tieto ukazovatele sa posudzujú len spoločne a umožňujú čo najobjektívnejšie posúdenie každého zemetrasenia.

Čo robiť v prípade zemetrasenia?

Aby ste predišli zraneniu, nehovoriac o smrti počas zemetrasenia, odporúča sa dodržiavať nasledujúce preventívne opatrenia.

1. Pri prvom šoku by ste mali čo najrýchlejšie opustiť budovu a ak je to možné, vzdialiť sa od nej na určitú vzdialenosť. Počas zostupu nemôžete použiť výťah!

2. Pri odchode z domu je potrebné vypnúť prívod plynu a vody a vypnúť elektrinu.

3. Ak nemáte čas opustiť budovu, mali by ste sa vzdialiť od vonkajšej steny a vybrať si miesto ďalej od okien, zrkadiel a iných sklenených predmetov, ako aj závesných políc a objemného nábytku. Najlepšie je schovať sa pod pevný stôl alebo posteľ. Ak otrasy nie sú príliš silné, najbezpečnejšie je byť vo dverách.

4. Ak v čase zemetrasenia jazdíte v aute, musíte zastaviť a vystúpiť z auta, pričom si vyberte miesto čo najďalej od domov, vysokých stromov, mostov, viaduktov atď.


5. V pobrežnej oblasti by ste sa mali snažiť presunúť čo najďalej od pobrežia, zo strachu pred cunami.

6. Metro je počas zemetrasenia najbezpečnejším miestom.

Len málo z impozantných prírodných javov sa dá v ničivej sile a nebezpečenstve prirovnať k zemetraseniam. Ich kronika počíta s miliónmi obetí, stovkami mŕtvych miest a obcí, poškodených a zničených stavieb.

Počas zemetrasenia človek zažíva nepríjemné pocity, niekedy až paniku. Zvyčajná opora, nebeská klenba zeme pod vašimi nohami, sa zrazu začne triasť, ako keby niečo živé, nestabilné. V domoch sa kývajú lustre, padajú predmety, praskajú steny, rúcajú sa stropy, otvárajú sa hlboké trhliny v zemi, niekedy sa nápadne mení terén, mení sa vzhľad riek a jazier.

O zemetraseniach ľudia vedeli už dlho. Fantastické príbehy o nich sa nachádzajú v rozprávkach a legendách. A tak v starovekej Amerike mali obyvatelia Quiche legendu o vzbure vecí, ktoré sa vzbúrili proti človeku, o tom, ako sa domy samy od seba zrútili a stromy sa bezvetrie kývali. V historických dokumentoch a kronikách sú časté zmienky o zemetraseniach. Ruské kroniky napríklad uvádzajú „otrasy v celej ruskej krajine“ v roku 1231 a ďalších rokoch. Pravda, podzemné dopady nie sú pre Ruskú nížinu typické. Zemetrasenia sú najčastejšie v horských alebo podhorských oblastiach.

Nie sú to len samotné vibrácie zeme, ktoré sú nebezpečné pre ľudí a budovy. Často impozantnejšími satelitmi zemetrasení sú prírodné javy nimi spôsobené: ničivé, bijúce morské vlny (tsunami), veľké zosuvy pôdy a zosuvy pôdy, poruchy zemského povrchu, bahno-kamenné prúdy (bahnotoky). V roku 1755 zničilo mesto Lisabon silné zemetrasenie a sprievodné lámavé vlny. Zomrelo 50 tisíc ľudí. Táto katastrofa šokovala Európu. Mnoho ľudí prvýkrát premýšľalo o tomto silnom prírodnom fenoméne, vedci ho začali starostlivo študovať. O príčinách zemských vibrácií sa urobilo veľa predpokladov. M. V. Lomonosov napríklad hovoril o sile tepla panujúceho „v lone zeme“. Ale napriek všetkému úsiliu zostali príčiny zemetrasení záhadou.

Na pozorovanie zemských vibrácií sa začali používať seizmické prístroje (v gréčtine „seismos“ – „zemetrasenie“). Ukázalo sa, že seizmické vlny sú dvoch typov: pozdĺžne a priečne.

Pozdĺžne vlny sa šíria ako vlny na vode. Sú obzvlášť nebezpečné. Rozdeľujú budovy a otriasajú nimi tak, že sa zrútia aj silné steny.

Okrem pozdĺžneho vlnenia sa od zdroja zemetrasenia rozchádzajú aj priečne vlny, ktoré pôsobia na princípe pružiny alebo harmonické (striedajú sa tlakové a napínacie vlny). Niekedy vyhadzujú štruktúru. Boli prípady, keď ľudia od otrasov vyleteli tak vysoko, že padli na smrť. Našťastie sú takéto silné nárazy šmykových vĺn veľmi zriedkavé. Najčastejšie sa ich činnosť obmedzuje na poškodenie komunikácií a budov.

Zemetrasenia zvyčajne trvajú niekoľko sekúnd alebo minút. Vo veľkej väčšine prípadov sú slabé a neškodia ľuďom. Veľmi slabé zemetrasenia sú nepostrehnuteľné a zaznamenávajú ich len seizmografy. Silné ozveny sa valia po celej zemeguli a sú zaznamenané na mnohých seizmických staniciach v rôznych krajinách. Porovnaním ukazovateľov staníc a charakteristík vĺn môžu vedci posúdiť štruktúru hlbokého vnútra Zeme, objavia vrstvy rôznych hustôt, vrecká roztavenej magmy atď. Každý rok sa na Zemi vyskytnú tisíce slabých otrasov. stovky hmatateľných, desiatky silných a v priemere jedna katastrofická.

Miesto, kde dochádza k podzemným otrasom, sa nazýva zdroj zemetrasenia. Jeho centrálnou časťou je hypocentrum; bod na zemskom povrchu nad hypocentrom je epicentrum („hypo“ v gréčtine znamená „pod“, „epi“ znamená „na“). Prevažný počet ohnísk zemetrasení sa nachádza v litosfére. S hĺbkou ich počet prudko klesá. Napríklad na Kryme sa nachádzajú v hĺbkach od 5 do 40 km, najmä v rozmedzí 15-30 km. Na Kaukaze sú ohniská zemetrasení tiež plytké a v ojedinelých prípadoch dosahujú 100 km a v Karpatoch siahajú do hĺbok 200 km. Najhlbšie ohniská (až 600-700 km) sú na pobreží Tichého oceánu.

Ak sa zdroj otrasov nachádza pod oceánmi (moriami), tak vznikajú vlny vysoké až 20 m. Šíria sa obrovskou rýchlosťou (400 – 800 km/h) a niekedy križujú napríklad Tichý oceán. Keď sa približujú k pobrežiu, stávajú sa strmšími a vyššími, získavajú strašnú ničivú silu, ničia betónové pobrežné štruktúry a hádžu ťažké oceľové lode na pevninu. U nás sa podobné vlny (tsunami) občas pozorujú aj na pobreží Tichého oceánu. Existuje špeciálna výstražná služba, ktorá registruje výskyt morských otrasov a obyvateľov pobrežia vopred varuje pred možným nebezpečenstvom. Ľudia sú nútení opustiť svoje domovy a ísť na vyššie položené miesta, aby prečkali cunami.

Oblasti náchylné na zemetrasenia sú po celej zemeguli rozmiestnené nerovnomerne. Na identifikáciu seizmicky aktívnych oblastí sú na mape zakreslené epicentrá zemetrasení. Táto seizmická mapa zvýrazňuje oblasti, kde sú podzemné dopady obzvlášť časté: pobrežné časti Tichého oceánu (Tichý okraj), ostrovy Indonézie, horské štruktúry strednej a Malej Ázie, ako aj južná Európa, Island a stredoatlantický podmorský svet. hrebeň. V našej krajine sú seizmicky aktívne oblasti: Karpaty, Krym, Kaukaz, Stredná Ázia, oblasť Bajkalu, Transbaikalia, Kamčatka, Kurilské ostrovy. Zemetrasenia menšieho rozsahu sú pozorované aj v mnohých iných oblastiach. V seizmicky aktívnych oblastiach existujú azeizmické oblasti, kde sa zemetrasenia prakticky nevyskytujú.

Na identifikáciu obzvlášť nebezpečných oblastí sa do seizmických máp zakresľujú izozeizmy – čiary spájajúce body (epicentrá), kde sa vyskytujú zemetrasenia rovnakej sily.

Sila podzemných nárazov sa hodnotí dvoma spôsobmi. Určuje sa energia zemetrasení alebo relatívny posun od dopadov častíc na zemský povrch (veľkosť). Zároveň existujú tabuľky intenzity ukazujúce ničivú silu zemetrasení. Tu je jeden z nich:

Body	všeobecné charakteristiky	Vonkajší účinok
1	Nebadateľné	Pozemné vibrácie detekované iba prístrojmi
2	Veľmi slabá	Ľudia v pokojnom stave sotva pocítili
3	slabý	Málokto si všimne výkyvy
4	Mierne	Zemetrasenie oslavuje veľa ľudí; rinčanie skla
5	Dosť silný	Mnoho spáčov sa prebúdza; hojdačka lustrov a pod.
6	Silný	Ľahké poškodenie budov, jemné praskliny v omietke
7	Veľmi silný	Trhliny v stenách, odlamujúce sa kusy omietky
8	Deštruktívne	Padajúce rímsy, komíny
9	Zničujúce	Zrútenie stien, stropov, striech niektorých budov
10	Deštruktívne	Zničenie mnohých budov; trhliny v pôde do šírky 1 m
11	Katastrofa	Početné veľké trhliny na zemskom povrchu, veľké zosuvy pôdy v horách
12	Veľká katastrofa	Výrazné zmeny terénu

Deštruktívny účinok zemetrasenia závisí vo veľkej miere od kvality štruktúr (existuje špeciálne umenie antiseizmickej výstavby), ako aj od mnohých ďalších dôvodov. Sypké alebo ílovité pôdy prehlbujú silu podzemných nárazov, zatiaľ čo skalnaté a zamrznuté pôdy ich naopak znižujú. Dôležité je aj to, odkiaľ sa seizmická vlna presunula (zvlášť často sa ničia steny pretiahnuté v smere vlny), ako aj kvalita pôdy, tektonické poruchy v zemskej kôre a hĺbka podzemnej vody.

Otázka príčin zemetrasení nemá úplnú a konečnú odpoveď. Vedci vyjadrujú rôzne názory. Medzi seizmickou aktivitou a pohybmi zemskej kôry existuje bezpodmienečná súvislosť. Podzemné dopady sú pozorované v oblastiach, kde je roztiahnutá litosféra (napríklad v zóne Bajkalu alebo v oblasti San Francisca, v stredoatlantickom hrebeni). Časté sú aj tam, kde sa jednotlivé úseky (bloky) kôry pohybujú vertikálne.

Zemetrasenia sú spôsobené tektonickými silami, ktoré hýbu zemským povrchom, pričom svoju energiu vybíjajú pomerne plytko z povrchu. Silné skaly odolávajú týmto silám. V momente, keď skala dosiahne konečnú pevnosť, praskne, rozštiepi sa a zrúti sa. Ozveny týchto mocných procesov sa dostávajú na zemský povrch v podobe zemetrasení. Niekedy možno pohyby jednotlivých úsekov „popraskanej“ zemskej kôry pozorovať zmenami reliéfu (tvorba ríms, prielomy terás a pod.).

V priebehu posledných desaťročí sa medzi príčinami zemetrasení objavil nový faktor: ľudská geologická činnosť. Premiestňovaním obrovských más pôdy pri rozvoji nerastných surovín, uskutočňovaním podzemných jadrových výbuchov, vytváraním veľkých rezervoárov, ktoré svojou váhou tlačia na jednotlivé bloky zemskej kôry, čerpaním do hlbín či ťažením odtiaľ veľkého množstva vody, ropy resp. plyn, človek bez toho, aby to chcel, môže spôsobiť podzemné otrasy (zvyčajne nízkej sily a v malých hĺbkach). Niekedy to dokonca viedlo ku katastrofálnym následkom. Napríklad v Indii, Grécku a Turecku boli priehrady zničené v oblastiach, kde pred vytvorením nádrží neboli pozorované zemetrasenia.

Takéto prípady naznačujú, že je možné nielen umelo vyvolať zemetrasenia, ale predovšetkým ich použiť na boj s katastrofálnymi otrasmi, na zmiernenie stresu z jednotlivých blokov zemskej kôry alebo nejakým iným spôsobom. Možno sa niekedy v budúcnosti človek naučí využívať seizmickú energiu.

V časoch špičkových technológií a zavedených rytmov života ľudia často zabúdajú, že neovládajú všetko až do konca. A prejavy globálnych udalostí, akými sú zemetrasenia, sú skutočne badateľné len v niekoľkých prípadoch. Ak sa však táto kataklizma dostane do civilizovaných kútov, táto udalosť môže zostať jazvou v pamäti ľudí na dlhú dobu.

Ako dôjde k zemetraseniu?

Vibrácie zemského povrchu, ako aj otrasy sú procesom zemetrasenia. Vedci sa domnievajú, že zemskú kôru tvorí 20 obrovských dosiek. Pohybujú sa veľmi nízkou rýchlosťou asi niekoľko centimetrov za rok cez hornú vrstvu plášťa. Hranice medzi doskami sú často hory alebo hlbokomorské priekopy. Tam, kde sa dosky posúvajú po sebe, sa okraje prehýbajú. A v samotnej kôre vznikajú trhliny – tektonické poruchy, cez ktoré na povrch presakuje materiál plášťa. Na týchto miestach sa často vyskytujú prírodné katastrofy ako zemetrasenia a sopečné erupcie. Oblasť divergencie rázovej vlny sa niekedy rozprestiera na stovky kilometrov.

Príčiny zemetrasenia

• Kolapsy veľkých más hornín spôsobené podzemnou vodou často spôsobujú otrasy zeme na krátku vzdialenosť.
• Na miestach aktívnych sopiek, pod tlakom lávy a plynov na vrchnú časť kôry, sú blízke oblasti vystavené slabým, ale dlhotrvajúcim otrasom, často v predvečer erupcie.
• Umelé aktivity ľudí – výstavba priehrad, banská činnosť, testovanie jadrových zbraní, sprevádzané silnými podzemnými výbuchmi či prerozdeľovaním vnútorných vodných más.

Ako vzniká zemetrasenie - ohniská zemetrasenia

Ale nielen samotná príčina priamo ovplyvňuje silu zemetrasenia, ale aj hĺbku zdroja výskytu. Samotný zdroj alebo hypocentrum sa môže nachádzať v akejkoľvek hĺbke, od niekoľkých kilometrov až po stovky kilometrov. A je to prudký posun veľkých masívov hornín. Už pri miernom posune dôjde k vibráciám zemského povrchu a rozsah ich pohybu bude závisieť len od ich sily a ostrosti. Ale čím ďalej bude povrch, tým menej deštruktívne budú následky kataklizmy. Bod nad zdrojom v prízemnej vrstve bude epicentrum. A často podlieha najväčšej deformácii a deštrukcii pri pohybe seizmických vĺn.

Ako vzniká zemetrasenie - zóny seizmickej aktivity

Vzhľadom na to, že naša planéta ešte nezastavila svoju geologickú formáciu, existujú 2 zóny - Stredomorie a Tichomorie. Stredozemné more sa rozprestiera od Sundských ostrovov po Panamskú šiju. Pacifik pokrýva Japonsko, Kamčatku, Aljašku, presúva sa ďalej do kalifornských hôr, Peru, Antarktídy a mnohých ďalších miest. Pretrváva tu neustála seizmická aktivita v dôsledku tvorby mladých hôr a sopečnej činnosti.

Ako vzniká zemetrasenie – sila zemetrasenia

Dôsledky takejto pozemskej činnosti môžu byť nebezpečné. Na jej štúdium a zaznamenávanie existuje celá veda – seizmológia. Využíva niekoľko druhov meraní magnitúdy – miera energie seizmických vĺn. Najpopulárnejšia Richterova stupnica s 10-bodovým systémom.

• Menej ako 3 body zaznamenávajú len seizmografy pre svoju slabosť.
• Od 3 do 4 bodov už človek cíti mierne pohupovanie hladiny. Okolie začína reagovať – pohyb riadu, kývanie lustrov.
• Pri 5 bodoch sa efekt zosilní, v starých budovách sa môže interiérová výzdoba rozpadať.
• 6 bodov môže výrazne poškodiť staré budovy, čo spôsobí rachot alebo praskanie skla v nových domoch, ale sú poškodené už pri 7 bodoch;
• Body 8 a 9 spôsobujú značné zničenie veľkých plôch a zrútenie mostov.
• Najsilnejšie zemetrasenia s magnitúdou 10 sú zároveň najvzácnejšie a spôsobujú katastrofické ničenie.

• Pri bývaní vo výškových budovách by ste mali pochopiť, že čím nižšie je človek, tým lepšie, ale počas evakuácie nemôžete používať výťahy.
• Stojí za to opustiť budovy a vzdialiť sa od nich do bezpečnej vzdialenosti (vypnúť elektrinu a plyn), vyhnúť sa veľkým stromom a elektrickému vedeniu.
• Ak nie je možné opustiť priestory, musíte sa vzdialiť od okenných otvorov a vysokého nábytku alebo sa schovať pod pevný stôl alebo posteľ.
• Počas jazdy je lepšie zastaviť a vyhnúť sa vysokým bodom alebo mostom.

Ľudstvo zatiaľ nedokáže zabrániť zemetraseniam, ba ani detailne predpovedať reakciu zemskej kôry na seizmické otrasy. Vzhľadom na obrovské množstvo zahrnutých premenných ide o neuveriteľne zložité prognózy. Človek sa úspešne pasívne bráni v podobe spevnenia budov a zlepšenia usporiadania infraštruktúry. To umožňuje krajinám ležiacim na línii neustálej seizmickej aktivity úspešne sa rozvíjať.