Butlerov a Mendelejev. Butlerov Alexander Michajlovič - zaujímavé fakty. Všeobecné informácie o živote

Vedec a veľký originál Alexander Michajlovič Butlerov(1828-1886) sa narodil na rodinnom majetku svojho otca, v obci Butlerovka, okres Spassky, provincia Kazaň. Jeho otec Michail Vasiljevič bol účastníkom vlasteneckej vojny v roku 1812 a odišiel do dôchodku ako podplukovník. Na otcovom panstve bolo asi 100 nevoľníkov. Alexander bol jediným synom svojho otca. Butlerov si nepamätal svoju matku, zomrela krátko po jeho narodení. Vo veku sedemnástich rokov Alexander vstúpil na Kazanskú univerzitu. Mal atletickú postavu a vyznačoval sa veľkou fyzickou silou: dokázal ľahko zdvihnúť dvoch spolubojovníkov do náručia a ohnúť poker do písmena „B“.

Počas cesty do Kaspického mora v roku 1846 Alexander Butlerov ochorel na brušný týfus, bol prevezený do Simbirska a postupne sa zotavoval; jeho otec však pri starostlivosti o syna ochorel, nakazil sa a čoskoro zomrel.

Butlerov nemohol obhájiť doktorandskú dizertačnú prácu na Kazanskej univerzite na tému „O esenciálnych olejoch“ na titul doktora chémie a fyziky (v tom čase neexistoval samostatný titul doktor chémie), pretože profesor fyziky A.S. Solovyov udelil negatívna recenzia. Butlerov prevzal dizertačnú prácu a obhájil ju na Moskovskej univerzite. Neskôr sám povedal, že táto dizertačná práca „nepredstavuje nič zaujímavé“.

Butlerov sa oženil s Nadeždou Michajlovnou Glumilinou, neterou spisovateľa S. T. Aksakova, v ktorej rodine po smrti svojho otca istý čas žil. Nadežda Michajlovna mu porodila dvoch synov.

Na dvere svojho bytu v Kazani Butlerov nalepil oznam s približne týmto obsahom: „Al. M. Butlerov nechodí ani nechodí na návštevy, ale vždy je veľmi rád, že vidí svojich dobrých priateľov.“ Oznámenie šokovalo obyvateľov mesta, keďže návštevy boli v provinciách posvätné.

Potom sa v Nice Butlerov a jeho manželka stretli s anglickým médiom Hume, ktorý sa neskôr oženil s Butlerovovou švagrinou. Alexander Mikhailovič aktívne propagoval spiritualizmus, čo spôsobilo Mendelejevovo rozhorčenie. V jednom článku Mendelejev napísal (rozumej Butlerov): „...Sú aj takí, ktorí, ak niečomu veria, uveria tomu úplne, z celého srdca.“

V rokoch 1870-1880 Mendelejev sa postavil proti teórii chemickej štruktúry, ktorú vyvinul Butlerov. Svoj postoj k tejto teórii formuloval obzvlášť ostro v treťom vydaní učebnice „Základy chémie“ (1877): „...Koncepty štrukturalistov nemožno považovať za pravdivé.“ Ukázalo sa, že univerzitní študenti absolvovali kurz anorganickej chémie od Mendelejeva, kde poprel teóriu chemickej štruktúry, a potom počúvali Butlerova, ktorý vyučoval kurz organickej chémie, v ktorom bola uvedená užitočnosť tejto teórie. Po roku 1880 Mendelejev zastavil svoje útoky proti teórii chemickej štruktúry.

Búrka v Stredozemnom mori

V januári 1868 sa Butlerov rozhodol navštíviť Alžírsko. Cesta sa takmer skončila tragicky: v Stredozemnom mori sa strhla 12-bodová búrka. Búrka vyniesla z lode na more osem námorníkov a všetok náklad na palube. Butlerov musel pracovať ako námorník a pri zachraňovaní ľudí takmer sám zomrel. Takto o tejto ceste rozprával Alexander Michajlovič.

„Pri pohľade na more som zabudol na palubu. Bez toho, aby ste to videli, si nič podobné neviete predstaviť: boky parníka, ktorý predtým stál vysoko nad vodou, sa mu teraz zdajú byť rovné a trochu ďalej, tak napravo, ako aj na vľavo, ružové vodnaté čierno-modré hory, všetko posiate hnedými spenenými hrebeňmi.

Parník akoby bol nimi stlačený. Ďalší moment - a jeden z nich sa prevalil cez ľavú stranu, celý vodopád sa vylial do poklopu motora. Takmer v bezvedomí som vyskočil na povrazový rebrík na pravej strane, bližšie k člnu, zavesený na rastri a už rozbitý údermi vĺn. Bez toho, aby som si to všimol, videl som v nej nádej na spásu. Ale prúdy vody sa na minútu prestali liať po boku, vystúpil som na palubu a z nej, otočením na kormu, som videl, ako sa za ňou zrazu zdvihla hora vody... Na chvíľu som zavrel oči, v očakávaní potopenia parník skákal, strašne sa kýval, no zakaždým som nenabral vodu bokmi... mne sa sám podarilo chytiť laná pri stožiari, keď... pravobokom sa prevalila nová masa vody strane a polial nás od hlavy po päty. Zbesilo som sa držal lana a našťastie som sa držal. Na dve sekundy som bol úplne vo vode, mimovoľne – s otvorenými očami – som videl modrú farbu vodnej masy, ústa som mal plné vody. Celý mokrý som zostal na svojom mieste pri stožiari... Vodné hory sa medzitým zdvihli a zrútili ako predtým... jeden z nich zasiahol hovienka, kde sa nachádzal kapitán a dvaja kormidelníci. Kapitán zdvihol ruky a kričal, volant a brvno boli zlomené a rozdrvené, ale ľudia prežili. Minútu predtým kapitán seba aj ich zviazal povrazmi. Ponáhľali sa, aby nejako pripevnili kormidlo a otočili loď proti vetru a nechali to na vôli búrky a vĺn.“

Búrka pokračovala celých desať dní. Nakoniec loď dorazila do Alžírska.

Literatúra

  • B. D. Stepin, L. Yu. Alikberova / Kniha o chémii na domáce čítanie. - M.: Chémia, 1994.

Sekcie: chémia, Mimoškolské aktivity

Ciele:

  • Porovnajte život a prácu dvoch veľkých ruských vedcov a nájdite spoločné osudy, vedecké teórie, význam pre vedu
  • Buďte hrdí na našu ruskú zem, ktorá dala svetu týchto skvelých ľudí.
  • Rozvoj bádateľských zručností a tvorivých schopností.

A.M. Butlerov - jeden z najväčších ruských vedcov, je Rusom vedeckým vzdelaním aj originalitou svojich diel.

(D.I.Mendelejev)

„...Milujem svoju krajinu ako matka a svoju vedu ako ducha, ktorý žehná, osvecuje a spája všetky národy pre dobrý a pokojný rozvoj duchovného a materiálneho bohatstva.“

(D.I.Mendelejev)

Pri štúdiu tejto časti sme so študentmi zvolili formu obhajoby vzdelávacích projektov.

Obhajoba vzdelávacieho projektu zahŕňa napísanie eseje a jej prezentáciu ostatným účastníkom.

Príprava na konferenciu zahŕňala niekoľko etáp:

  1. Výber témy pre vzdelávací projekt.
  2. Písanie abstraktu.
  3. Ochrana projektu.

Abstraktné témy:

  • Dmitrij Ivanovič Mendelejev je skvelý ruský chemik.
  • Alexander Michajlovič Butlerov je najväčší ruský vedec.

Literatúra:

  1. Grosse E. Chémia pre zvedavcov. 1987
  2. Tishchenko V.E., Mladentsev M.N. Dmitrij Ivanovič Mendelejev, jeho život a dielo (obdobie univerzity) 1861-1890 M. 1993
  3. Dmitriev I.S. “Špeciálna misia Mendelejeva – Argumenty a fakty, Univerzita St. Petersburg” 1996
  4. Starikov V.I. "DI. Mendelejev“ 1984 Sverdlovsk.
  5. Makarenya A.A. „Mendelejev v Petrohrade“ Lenizdat. 1982

V prvej fáze prípravy dostanú študenti približný zoznam tém, na ktorých majú pracovať:

  • Roky života. Miesto narodenia. Rodina. Nadšenie.
  • Osobné kvality.
  • Družstevná činnosť
  • Predpoklady.
  • História objavovania.
  • Vedecké teórie
  • Triumf.
  • Hlavné smery vývoja dvoch teórií.
  • Filozofické zákony vývoja.
  • Význam

Etapa P – etapa samostatnej práce študentov s učebnicou a doplnkovou literatúrou.

III.etapa - výmena informácií, študenti si hlavný obsah zaznamenávajú do zošita.

Roky života. Miesto narodenia Rodina. Záľuby.

Butlerov Alexander Michajlovič 1828-1886

Mendelejev Dmitrij Ivanovič 1834-1907

Študentské prezentácie v diplomových prácach:

Butlerov A.M. – narodil sa 15. septembra 1828 v meste Chistonol, provincia Kazaň. Butlerov otec Michail Vasilievič, účastník vlasteneckej vojny z roku 1812, po odchode do dôchodku v hodnosti podplukovníka žil v rodovej dedine Butlerovka; matka Sofya Alexandrovna zomrela vo veku 19 rokov, niekoľko dní po narodení svojho syna. Sasha, vychovávaný otcom, vzdelaným mužom, sa mu chcel vo všetkom podobať.

Butlerov študoval na súkromnej internátnej škole, potom na prvom kazanskom gymnáziu. Vo veku 10 rokov hovoril plynule po francúzsky a nemecky, zaoberal sa chemickými pokusmi (jeden z nich skončil výbuchom a učitelia internátnej školy poslali páchateľa do trestnej cely, pričom mu na hruď zavesili plaketu s nápisom „veľký chemik“), zhromaždené zbierky rastlín a hmyzu.

V roku 1846 Alexander ochorel na týfus a zázračne prežil, ale jeho otec, ktorý sa od neho nakazil, zomrel. Butlerov mal 18 rokov, študoval na oddelení prírodných vied Kazanskej univerzity.

Mendelejev D.I. – narodil sa na Sibíri, v meste Tobolsk. 8. februára 1834, sedemnáste a posledné dieťa v rodine Ivana Pavloviča Mindelejeva, riaditeľa gymnázia v Tobolsku. V tom istom roku otec D.I. Mindeleeva je slepá. Keď mal Dmitrij 13 rokov, jeho otec zomrel a všetky obavy o rodinu prešli na jeho matku Máriu Dmitrievnu, ženu s vynikajúcou inteligenciou a energiou. Podarilo sa jej súčasne viesť malú sklársku továreň a starať sa o deti, ktorým dala na tú dobu vynikajúce vzdelanie. Zomrela v roku 1850. Mendelejev si na ňu zachoval vďačnú spomienku až do konca svojich dní.

Študoval D.I. Mendelejeva na Hlavnom pedagogickom inštitúte v Petrohrade s vynikajúcimi učiteľmi, ktorí vedeli vzbudiť hlboký záujem o vedu. Boli to najlepšie vedecké sily tej doby, akademici a profesori Petrohradskej univerzity, ako napríklad matematik M.V. Ostrogradsky, fyzik E.Kh. Lenz, chemik A.A. Voskresenský.

Vo veku 23 rokov D.I. Mendelejev obhájil diplomovú prácu a stal sa docentom na Petrohradskej univerzite, kde vyučoval najskôr anorganickú a potom organickú chémiu.

V roku 1865 obhájil dizertačnú prácu „O spojení alkoholu s vodou“ na doktora chémie a o dva roky neskôr sa stal vedúcim katedry anorganickej (všeobecnej) chémie.

Osobné kvality.

A.M. Butlerov

Podľa súčasníkov bol Butlerov jedným z najlepších lektorov svojej doby: publikum úplne ovládol vďaka jasnosti a prísnosti jeho prezentácie, ktorú spájal s obrazným jazykom.

Schopnosť relaxovať v študentských aj zrelých rokoch pomohla Alexandrovi Michajlovičovi pracovať nezištne.

Spoločenský a priateľský, pripravený na vtip a hádku, skromný a pracovitý - takto si Butlerova pamätali mnohí priatelia, kolegovia a študenti.

D.I. Mendelejev

DI. Mendelejev mal úžasne jasné chemické myslenie, vždy jasne chápal konečné ciele svojej tvorivej práce: predvídavosť a prospech.

Bol to mocný muž, pretože len obr mohol robiť to, čo on, vďaka svojej sile ducha a dôvere, že jeho práca je potrebná.

DI. Mendelejev je skutočný patriot. Je to človek, ktorý miluje svoju vlasť, krajinu, kde sa narodil. Svojím dielom a celým životom prispel k dobru a rozkvetu svojej vlasti. Dmitrij Ivanovič je klasickým príkladom ruského vlastenca.

Obaja vedci sa odlišovali od ostatných chemikov:

  • Encyklopedický charakter chemických poznatkov;
  • Schopnosť analyzovať a zhrnúť fakty;
  • Vedecké predpovede;
  • Ruská mentalita a ruský patriotizmus.

Družstevná činnosť.

Na jar roku 1868 bol Alexander Michajlovič Butlerov z iniciatívy slávneho chemika Mendelejeva pozvaný na Petrohradskú univerzitu, kde začal prednášať a dostal možnosť zorganizovať súkromné ​​chemické laboratórium. Butlerov vyvinul novú metódu výučby študentov a navrhol teraz všeobecne akceptovanú laboratórnu dielňu.

Informácie o spoločnej pedagogickej práci Butlerova a Mendelejeva na Katedre chémie Petrohradskej univerzity sa zachovali:

Opakovane D.I. Mendelejev a A.M. Butlerovci spolu robili skúšky z chémie.

Spoločne sa podieľal na práci rady pre obhajobu dizertačnej práce.

V ich vzťahu bola vzájomná podpora a praktizovanie bludov.

V roku 1861 Butlerov načrtol svoju teóriu štruktúry organických zlúčenín a zaujímavá zhoda okolností

V tom istom roku Mendelejev publikoval dve práce venované výlučne organickej chémii. Vyšla jeho učebnica „Organická chémia“ a o dva roky neskôr vyšlo druhé vydanie. Za svoju prácu D.I. Mendelejevovi bola udelená Demidovova cena, v tom čase najvyššie vedecké ocenenie v Rusku.

Predpoklady pre periodický zákon:

V čase, keď bol objavený periodický zákon, bolo známych 63 prvkov a boli opísané vlastnosti ich početných zlúčenín.

Diela vedcov - predchodcov D.I. Mendelejev: Berzeliusova klasifikácia, Döbereinerove triády, Chancourtoisova špirála, Newlandsove oktávy, Meyerova tabuľka.

zjazde chemikov v Karlsruhe, kedy bola konečne založená atómovo-molekulárna veda.

Predpoklady pre teóriu chemickej štruktúry:

Známe sú státisíce organických zlúčenín, ktoré pozostávajú z uhlíka, vodíka, kyslíka a zriedkavejšie z dusíka, fosforu a síry.

Diela predchodcov A.M. Butlerov: zavedenie pojmu radikál a teória radikálov; teória typov; zavedenie pojmu „izometria“; Frankland a Kekule schválili koncepciu valencie prvkov; Kekule vyvinul myšlienku tetravalencie uhlíka; Cannizzaro objasnil atómové a molekulárne hmotnosti.

Obaja uznali zásluhy Berzelia ako tvorcu základných princípov klasifikácie.

História objavu periodického zákona a teórie štruktúry.

DI. Mendelejev a A.M. Butlerov zhrnul nahromadený faktický materiál a pridal k nemu základ svojich diel.

Avšak D.I. Mendelejev usporiadal prvky v poradí podľa rastúcej atómovej hmotnosti.

Hlavnou črtou tabuľky D.I. Mendelejev spočíva v tom, že vo zvislých radoch sú umiestnené chemicky podobné prvky: lítium a sodík, berýlium a horčík, fluór a chlór, kyslík a síra. Týmto usporiadaním jasne vyplynula periodicita vlastností chemických prvkov. Tak bol urobený najväčší objav tej doby.

Vedecké teórie:

Teória periodicity.

Periodický zákon a periodický systém chemických prvkov D.I. Mendelejev.

Teória štruktúry.

Teória štruktúry organických zlúčenín A.M. Butlerov.

Obe popredné teórie modernej chémie boli vytvorené veľkými ruskými vedcami a predstavujú príspevok ruskej chémie do svetovej chemickej vedy. Obe teórie obstáli v skúške času a obstáli v skúške času brilantne, rozvíjali sa a obohacovali o moderné objavy v chémii.

DI. Mendelejev predpovedá, opisuje a naznačuje cestu k objavu gália, skandia a germánia, ktoré veda ešte nepozná, nazývajúc ich ekabór, ekahliník, ekasilikon.

O menej ako šesť rokov neskôr, predpovede D.I. Mendelejev bol potvrdený. Život naďalej testoval silu Mendelejevovho zákona.

Konečne nastal čas na triumf. Gálium bolo objavené v roku 1875, skandium v ​​roku 1879 a germánium v ​​roku 1886. Existenciu viac ako 10 prvkov v prírode predpovedal D.I. Mendelejev.

Triumfom Butlerovovej teórie chemickej štruktúry organických zlúčenín bolo správne vysvetlenie izometrických javov na základe tejto teórie.

V rokoch 1864-1866 vyšla Butlerova kniha „Úvod do úplného štúdia organickej chémie“ v troch vydaniach. Toto inšpirované dielo bolo zjavením Butlerova, experimentálneho chemika a filozofa, ktorý preusporiadal všetok materiál nahromadený vedou podľa princípu chemickej štruktúry.

Butlerovova kniha spôsobila skutočnú revolúciu v chemickej vede. Stala sa vodítkom vo veľkej väčšine výskumov v oblasti organickej chémie. Publikácie boli vydané takmer vo všetkých európskych jazykoch.

Hlavné smery vývoja týchto dvoch teórií:

Vývoj oboch teórií prebieha podľa filozofických zákonov (do špirály): formulácie ustanovení sa upravujú v súvislosti s najnovšími vedeckými objavmi, ale ich podstata zostáva rovnaká.

Filozofické zákony vývoja:

Vlastnosti chemických prvkov závisia od:

Ich relatívne hmotnosti,

Náboje ich atómových jadier;

Periodicita zmien vo vonkajších elektrónových vrstvách atómov;

Vlastnosti organických látok závisia od:

Ich chemická štruktúra

Ich priestorová štruktúra,

Ich elektronická štruktúra.

Význam:

Periodický zákon sa ukázal ako silný vedecký výskumný nástroj, pretože všetky ďalšie pátrania po živloch boli realizované pomocou tohto zákona.

Periodický zákon je univerzálnym prírodným zákonom, pretože všetky fyzikálne a chemické vlastnosti látky sú určené štruktúrou atómov.

Vytvoril D.I. Mendelejev, na základe periodického zákona, periodický systém chemických prvkov zohráva úlohu vodiacej hviezdy vo vývoji chémie, fyziky a všetkých prírodných vied.

Následný rozvoj atómovej fyziky a objav štruktúry atómov umožnil odhaliť dôvody periodicity vlastností chemických prvkov objavených D.I. Mendelejev.

Zásadnú úlohu vo vývoji organickej chémie zohralo vytvorenie teórie chemickej štruktúry organických látok. Z deskriptívnej vedy sa stáva kreatívna, syntetizujúca veda, je možné posudzovať vzájomný vplyv atómov v molekulách rôznych látok.

Teória chemickej štruktúry vytvorila predpoklady na vysvetlenie a predpovedanie rôznych typov izomérií organických molekúl, ako aj smerov a mechanizmov chemických reakcií.

Na základe tejto teórie chemici vytvárajú látky, ktoré nahrádzajú prírodné a niekedy ich aj prevyšujú vlastnosťami (gumy, plasty, farbivá).

Obe teórie majú toľko spoločného v spôsoboch ich formovania, smeroch vývoja, spoločné vo svojej prediktívnej úlohe, vo všeobecnom vedeckom význame.

Závet D.I. Mendelejev.

"Budúcnosť neohrozuje periodický zákon zničením, ale sľubuje sa len rozvoj a nadstavby."

Závet A.M. Butlerova.

„...keď bližšie poznáme povahu chemickej energie, samotný typ pohybu atómu – keď sa aj tu uplatnia zákony mechaniky, potom padne doktrína chemickej štruktúry... aby sme vstúpili do základu formovať do okruhu nových, širších pohľadov.“

„Mendelejev a Butlerov! Sú to dvaja titáni, ktorí držia na svojich pleciach východný portál celosvetovej medzinárodnej budovy chémie,“ vysoko ocenil zásluhy vedcov akademik A.E. Arbuzov na Mendelejevovom kongrese, ktorý sa konal v Kazani v roku 1928.

Takže všetky otázky plánu boli zvážené. Najdôležitejšie informácie k tejto téme si žiaci zapísali do zošitov.

Vypočuli si množstvo dodatočných informácií.

Vedenie vedeckej a praktickej konferencie venovanej štúdiu života a diela vynikajúcich ruských vedcov Dmitrij Ivanovič Mendelejev a Alexander Michajlovič Butlerov vštepuje študentom pocit hrdosti na svoju krajinu a rozvíja záujem o študovaný predmet.

XX. MENDELEEV JE VYBRANÝ DO AKADÉMIE VIED CELÉ RUSKO

Prenasledovanie pokročilej vedy, ktoré podnikli reakcionári, sa odrážalo vo všetkom.

Timiryazev o oživujúcom vzostupe šesťdesiatych rokov napísal: „Keby sa naša spoločnosť vo všeobecnosti neprebudila k novej, energickej činnosti, možno by Mendelejev a Tsenkovskij strávili svoj život ako učitelia v Simferopole a Jaroslavli, právnik Kovalevskij by bol prokurátorom, kadet Beketov by bol veliteľom letky a sapér Sechenov by kopal zákopy podľa všetkých pravidiel svojho umenia.

Následná reakcia by Sechenova ochotne vrátila do kopania zákopov - vo vedeckých lekárskych inštitúciách pre neho nebolo miesto. Niekoľko rokov sa chúlil v laboratóriu svojho priateľa Mendelejeva, kde sa neúspešne pokúšal prejsť na chemický výskum. Mečnikov sa ocitol mimo zamestnancov Odeskej univerzity. Ten istý Sechenov mu napísal: „Už som počul... o vašom úmysle odísť z univerzity; Považujem to, samozrejme, za úplne prirodzené a prirodzene preklínam tie stavy, kvôli ktorým je človek ako ty zbytočný.“ Bezprostredným cieľom reakcie bolo vytlačiť popredných predstaviteľov prírodných vied odkiaľkoľvek – zo všetkých rezortov, odkiaľ bolo počuť ich živé slovo. Úplná ignorancia v oblasti prírodných vied vo vládnucich kruhoch bola považovaná za „najlepšiu obranu proti zneužívaniu vedeckých údajov, z ktorých vyplýva materializmus“.

Nemilujúc a neoceniac ruskú vedu, vznešená šľachta sa radšej spoliehala na cudziu priemernosť, ktorá voľne presakovala do všetkých pórov ruského vedeckého života. Mimozemské bytosti, nenávideli všetko svetlé a originálne. Oddaní svojim patrónom zdieľali strach z rozvoja nezávislej ruskej vedy.

Ak bol Pobedonostsev inšpirátorom a Katkov neúnavným publicistom reakcie, potom mala vlastného spoľahlivého vykonávateľa všetkých rozsudkov - grófa Dmitrija Tolstého, muža „silnej ruky“, ako sa kat v stredoveku nazýval. Tento provinčný vodca šľachty bol Pobedonostsevom povolaný k širokým vládnym aktivitám a dôsledne zastával najdôležitejšie, kľúčové miesta vo vládnom aparáte. Bol ministrom školstva, ministrom vnútra, hlavným prokurátorom Posvätnej synody - orgánu, ktorý riadil politiku pravoslávnej cirkvi, šéfom špeciálneho žandárskeho zboru a súčasne prezidentom Ruskej akadémie. vied... Znelo to ako vtip - žandár v úlohe dôverníka vied! Bol to však smutný vtip: Aj Tolstoj vykonával svoju životnú úlohu s žandárskou usilovnosťou a chránil akadémiu pred prenikaním akýchkoľvek pokrokových, demokratických, tvorivých síl do nej.

Kruhy, ktorých predstaviteľom bol gróf D. A. Tolstoj, mohli najpriamejšie ovplyvniť výber členov Ruskej cisárskej akadémie vied. Nie je preto prekvapujúce, že v Akadémii vied väčšinu tvorili ľudia, od ktorých sa dalo najmenej očakávať túžbu urobiť z ruských síl účastníkmi vedeckého hnutia.

V roku 1882, za okolností, o ktorých bude reč neskôr, A. M. Butlerov vystúpil v širšej tlači s protestom proti akademickým praktikám. Tento prejav zhrnul výsledok veľkej kampane, ktorá bola dávno minulá, ako sa dá usúdiť z jeho vlastných vyjadrení, ktorú vymyslel a geniálne vykonal Butlerov. Jeho cieľom bolo na niekoľkých presvedčivých príkladoch ukázať celému Rusku katastrofálnu vládnu politiku voči vede a vedcom a dosiahnuť výbuch verejného rozhorčenia, ktorý by prinútil tých, ktorí sú pri moci, aby túto politiku zmenili.

Butlerov povedal, že od roku 1870, keď bol zvolený za akademika, už mal dôvody „na činy akademickej väčšiny pristupovať opatrne“. „Prinútila ma k tomu,“ napísal, „nespokojnosť so stavom akademického prostredia, o ktorej som počul vyjadrenie niektorých mojich kolegov, ktorí sú mi už dlho známi a úprimne rešpektovaní. Bol to napríklad môj zosnulý učiteľ, akademik N. N. Zinin. Nápadná prevaha cudzích mien nielen medzi samotnými dvoma pobočkami akadémie, ale aj inštitúciami, ktoré k nim priliehajú, nenabádala k dôverčivosti. Nedalo sa neopýtať sa: nie sú v Akadémii dominantné princípy, na ktoré sa vtedy Lomonosov tak trpko sťažoval?

...bol som ďaleko od toho, aby som robil nejaké unáhlené závery podľa vzhľadu a len na základe faktov som sa mohol rozhodnúť robiť závery o prostredí okolo mňa. Tieto skutočnosti sa ukázali rýchlo a postupne sa hromadiace nielenže nerozptýlili moje počiatočné pochybnosti, ale odhaľovali nevhodnosť akademickej atmosféry do takej miery, že bolo ťažké, takmer neznesiteľné dýchať. Niet divu, že človek, ktorý sa dusí, sa zo všetkých síl snaží o čistý vzduch a uchyľuje sa k hrdinským prostriedkom, aby sa k nemu dostal.“

Pre Butlerova bolo vytlačené slovo takým „hrdinským prostriedkom“.

Čo znepokojilo Butlerova?

„Ako sa zdalo, akadémia by mala v sebe spájať, ak je to možné, všetky vedecké sily, ktoré sú v Rusku dominantné, a mala by... slúžiť ako zrkadlo odrážajúce stav ruskej vedy v jej najvyššom rozvoji.“ To bola jeho hlavná požiadavka na akadémiu. Nebolo splnené.

"Iba nedostatok dôstojných vedcov mohol ospravedlniť existenciu voľných miest v akadémii, a napriek tomu som neustále videl neobsadené miesta a ruskí prírodovedci, ktorí majú plné právo ich obsadiť, zostali ... na vedľajšej koľaji."

Najbližším príkladom toho bol akademik A.S. Famintsyn, ktorý čakal osem rokov na zvolenie na uvoľnenú stoličku botaniky.

„Spočiatku bolo pre mňa ako jedného z mladších členov akadémie ťažké vyjadriť jej myšlienky,“ napísal Butlerov, „a potom som sa čoskoro musel presvedčiť, že takáto úprimnosť by bola úplne zbytočná, pretože nemalo šancu získať si sympatie väčšiny. Rozhodol som sa mlčať, kým nebude príležitosť...“

Nevyhnutný dôvod na vyjadrenie sa ukázal sám a, ako uvidíme neskôr, nebolo to ani zďaleka „náhodné“.

Na jeseň roku 1874 sa akademici A. M. Butlerov a N. N. Zinin rozhodli, že sa pokúsia uviesť do akadémie profesora D. I. Mendelejeva, „ktorého právo na miesto v Ruskej akadémii vied sa, samozrejme, nikto neodváži spochybniť“.

Zástancovia reakcie v Akadémii vied sa to hneď nerozhodli napadnúť. V roku 1874, aby obišli Mendelejevovu myšlienku, uchýlili sa k diplomatickému kroku. Otázka, o ktorej sa hlasovalo, sa netýkala Mendelejeva, ale vhodnosti poskytnúť jedno z voľných pracovných miest pre chémiu. Rozhodli sa neotvárať voľné miesta pre chémiu, hoci v Akadémii vied od roku 1838 boli v chémii vždy traja alebo štyria takzvaní „adjunti“ a od roku 1870 len dvaja. Stály tajomník Akadémie vied, reakčný vedec-štatistik a klimatológ-K. S. Veselovského, ktorý sa miešal do záležitostí všetkých katedier vrátane fyziky a matematiky, jemu cudzí

vo vedeckej špecialite pokrytecky napomenul Butlerova: „Prečo nebola otázka miesta nastolená oddelene od otázky osôb? Koniec koncov, mohli by ste nás priviesť k potrebe hlasovať za hodného človeka.“ Zároveň vo svojich poznámkach uložených v rukopisných fondoch akademického archívu napísal: „Akademik Butlerov, ktorý bol zároveň univerzitným profesorom, viedol neustálu otvorenú vojnu proti Akadémii a... snažil sa získať Mendelejeva na akademickú pôdu... Mendelejevova kandidatúra bola vylúčená pomocou predbežnej otázky “

Prešlo niekoľko rokov. Na akademických stoličkách sedeli ešte úplné nonenty, prepustené zo zahraničia, vstup na akadémiu bol pre kreatívnu ruskú vedu tak ako predtým uzavretý. Butlerov s istotou vedel, že nepriateľstvo voči Mendelejevovi na vrchole aj v samotnej Akadémii vied sa nielen nezmenšilo, ale naopak zvýšilo, rozhodol sa bojovať proti reakcii na tomto základe.

K. S. Veselovskij vo svojich nepublikovaných poznámkach o tom napísal takto: „Keď sa o niekoľko rokov neskôr otvorilo voľné miesto pre bežného akademika v technike, Butlerov, tvrdohlavý a nahnevaný na akadémiu, navrhol za neho Mendelejeva, vediac veľmi dobre, že toto kandidát by nebol uprednostnený potrebnou väčšinou hlasov, ale zlomyseľne dúfal, že spôsobí pre akadémiu nepríjemný škandál. Nebezpečenstvo nebolo možné eliminovať, ako predtým, pomocou „predbežnej otázky“, pretože pozícia technológa bola predpísaná chartou a v tom čase bola voľná. Jediným spôsobom, ako odstrániť škandál s hlasovaním, bolo právo veta, ktoré prezidentovi udelila charta. Preto som na žiadosť väčšiny akademikov zašiel za Litkom, upozornil som ho na takmer úplnú istotu negatívneho výsledku hlasovania, škandál, ktorý z toho môže vyplynúť, vzhľadom na nevraživosť voči Akadémii tých ľudí, ktorí Butlerova tlačili, aby predložil spomínaný návrh, a vysvetlili, že nebezpečenstvu možno zabrániť iba jeho právom. Bez ohľadu na to, koľko som to tupému starcovi vysvetlil, nesúhlasil a povedal: „Na základe čoho nemôžem Butlerovovi dovoliť, aby predložil svoj návrh Akadémii? – Akokoľvek som s ním bojoval, nedokázal som mu vysvetliť, že právo prezidentského „veta“ neznamená, že by mal byť prezident zahrnutý do hodnotenia vedeckých zásluh navrhovaného kandidáta; nemôže a nemal by to robiť; ale využitie tohto práva je úplne primerané a dokonca povinné v prípadoch, keď sa predpokladá negatívny výsledok hlasovania a nežiaduce dôsledky z neho. Nič nepomohlo; Prebehlo hlasovanie."

„So súhlasom pána prezidenta máme tú česť navrhnúť na zvolenie člena korešpondenta Akadémie, profesora Petrohradskej univerzity Dmitrija Ivanoviča Mendelejeva,“ – takto vyzerá návrh na zvolenie D. I. Mendelejeva za začal akademik, podpísaný A. Butlerov, P. Čebyšev, F. Ovsjannikov, N. Kokšarov.

11. novembra 1880 sa na stretnutí katedry fyziky a matematiky uskutočnilo hlasovanie o Mendelejevovej kandidatúre. Stretnutia sa okrem prezidenta grófa F. P. Litkeho zúčastnili: viceprezident V. Ya. Bunyakovsky, stály tajomník akadémie K. S. Veselovsky, akademici: G. P. Gelmersen, G. I. Wild, A. A. Strauch, F. B. Schmidt, L. I. Shrenk, O. V. Struve, ktorý hlasoval, ako tlač následne oznámila, proti Mendelejevovi, a A. M. Butlerov, P. L. Čebyšev, A. S. Famintsyn, F. V. Ovsjannikov, N. N. Aleksejev, N. I. Kokšarov, A. N. Savich, K. I. Maksimdelejevič, N. I., ktorí hlasovali za N. I. Hlasovalo sa guľami: biela guľa vhodená do urny znamenala hlasovanie „za“, čierna guľa – „proti“. Predseda mal dva hlasy. „Najzaujímavejšie na tom bolo,“ napísal K. S. Veselovský vo svojich poznámkach, „že Litke, ktorý so svojou autoritou nesúhlasil s odmietnutím hlasovacieho lístka, dal počas hlasovania Mendelejevovi svoje dve čierne gule.

Záverečná správa zo stretnutia uviedla, že „p. Mendelejev spojil 9 volebných hlasov proti 10 nevoliteľným hlasom vo svoj prospech. V dôsledku toho je uznaný ako nezvolený.“

Pri prepisovaní protokolu Veselovský toto znenie zjemnil a napísal „neuznaný ako zvolený“. Ale čo tu mali znamenať jemné výrazy?!

Správa o odvolaní Mendelejeva z úradu v Ruskej akadémii vied sa stretla s nahnevaným protestom vedeckej komunity v celej krajine. Moskovskí profesori napísali Mendelejevovi: „Pre ľudí, ktorí sledovali činnosť inštitúcie, ktorá by podľa jej charty mala byť „najvyššou vedeckou triedou Ruska“, neboli takéto správy neočakávané. História mnohých akademických volieb ukázala, že v prostredí tejto inštitúcie je hlas ľudí vedy potláčaný opozíciou temných síl, ktoré žiarlivo zatvárajú dvere akadémie ruským talentom.“ Všetky ruské úrady v oblasti chémie v priebehu niekoľkých dní medzi sebou komunikovali telegraficky a odovzdali Mendelejevovi slávnostné osvedčenie zdobené mnohými podpismi „najkompetentnejších znalcov a sudcov“, ako informovala tlač, „zástupcov všetkých našich univerzity.” Nasledoval prúd adries, vyhlásení, listov, výziev od vedeckých korporácií a jednotlivcov z Ruska aj zo zahraničia. Po vzore Kyjevskej univerzity všetky ruské univerzity a mnohé zahraničné univerzity a vedecké spoločnosti na znak protestu zvolili Mendelejeva za čestného člena. Mendelejev odpovedal rektorovi Kyjevskej univerzity: „Úprimne ďakujem vám a rade Kyjevskej univerzity. Chápem, že ide o ruské meno a nie o mňa. Čo je zasiate na vedeckom poli, príde v prospech ľudí.“

Mendelejev bol v celom vedeckom Rusku jednomyseľne zvolený do „poprednej vedeckej triedy“.

Treba poznamenať, že v progresívnej liberálnej tlači tej doby sa „prípad Mendelejev“ dočkal najširšej publicity. Prezentácia akademikov Butlerova, Čebyševa a ďalších vyšla celá. Kto sú títo vedci, ktorí sa odvážili odmietnuť Mendelejeva? - pýtali sa noviny. -Čo robia? Počítanie písmen v kalendároch? Zostavením gramatiky ašantského jazyka, ktorý zanikol pred tisíckami rokov, alebo vyriešením otázky: koľko stálych sudcov bolo vymenovaných pre Rím za Sullu – 350 alebo 375?

Akadémia vied bola zosmiešňovaná zobrazením stretnutia „V svätyni vied“, kde sedeli: Georg von Klopstoss, obyčajný akademik na oddelení čistej matematiky, ktorý vydržal všeobecnú korektúru kompletnej zbierky logaritmov a napísal k nim úvod a bol za svoju krotkú povahu jednomyseľne zvolený do Akadémie; Hans Palmenkranz, akademik na katedre mechaniky, ktorý vynašiel zámok pre ohňovzdorné skrine, ktorý sa neotvára podľa písmen, ale podľa Goetheho verša z „Iphigenia“; Wilhelm Holtzdum, ctený akademik na katedre zoológie, ktorý sa pokúsil krížiť so zajacom, zostavil tabuľku stupňa príbuznosti pozorovanej v ubytovni medzi rybami Magellanovho prielivu (v mladosti mal príjemný barytón a pracoval ako domáci klavichordista pre princeznú Margaritu von Siemeringen, ktorá mu zaobstarala akademické kreslo); Carl Miller, ktorý stojí na línii „sľubujúcich“ a v súčasnosti sa venuje práci privátneho bankovníctva; Wolfgang Schmandkuchen - mimoriadny akademik na doplnkovom oddelení umenia a systematizácie, brat Holzdummovej manželky a súdruh z Anneschule Karla Millera, milovník vedy a všeobecne zapojený do systematizácie, teda označovania zbierok, písania katalógov, riadenia viazania kníh. a udržiavanie poriadku vešiakov, atď. A celá táto vrúcna spoločnosť sa zhodne spýtala: "Ale preboha, kto je ten Mendelejev a čím je známy?"

Atmosféra sa ešte viac vyhrotila, keď sa zistilo, že takmer súčasne s Mendelejevovým hlasovaním bol do akadémie zvolený synovec akademika Struvea Švéd Backlund, ktorý vôbec neovládal ruský jazyk a nemal ani jeden ruský akademický titul.

„Backlund! Len sa zamysli: Back-lund! - zosmiešnil noviny „Molva“1. – Kto by nepoznal Backlunda?! Kto nečítal o Backlundovi? Existujú mená, ktoré nevyžadujú vysvetlenie, napríklad: Galileo, Copernicus, Herschel, Backlund. Tak čo si myslíte? napokon, nedávno bol tento pán Backlund zvolený do akadémie väčšinou hlasov. Využívame teda nielen švédske zápalky, švédske rukavice, švédskych spevákov a švédsky punč, ale aj žiaru švédskeho génia, ktorá medzi nami nenápadne žiari. A to sme ani netušili, ponáhľali sme sa s Mendelejevom, ktorého vzal a zastrčil do opasku prvý pridelený pobočník, ktorý sa objavil... „Porazený Mendelejev a víťazný Backlund“ – tento obrázok napokon mohol mať zostavené a zinscenované len kvôli tej najnemilosrdnejšej paródii. Na jednej strane máme Sečenova, Korkina, Pypina, Mendelejeva – ako „ponížených“ a odmietaných a na druhej „útulnú rodinu so vznešenou dušou“ rôznych Šmandov, Šultsevov a Millerov v úlohách vodcov a piliera „poprednej vedeckej inštitúcie v Rusku“ .

„Ako možno viniť schátranú akadémiu,“ ironizovali noviny „Golos“, „že odmietla Mendelejeva, mimoriadne nepokojného človeka – na všetkom mu záleží – chodí do Baku, prednáša tam, učí ako a čo robiť, keď ste predtým navštívili Pensylvániu, aby ste zistili, ako a čo sa tam robí; Kuindzhi vystavil obraz - už je na výstave; obdivuje umelecké dielo, študuje ho, premýšľa o ňom a vyjadruje nové myšlienky, ktoré ho napadli pri pohľade na obrázok. Ako takého neposedu vpustiť do ospalého kráľovstva? Pravdepodobne však všetkých zobudí a – nedajbože – ich prinúti pracovať v prospech svojej vlasti.“

Najdramatickejší prejav predniesol A. M. Butlerov, ktorý uverejnil článok v novinách Rus, úryvky, z ktorých sme citovali na začiatku tejto kapitoly. Tento článok v samotnom názve položil odvážnu otázku: „Ruská alebo iba cisárska akadémia vied?

V tomto článku Butlerov pôsobil ako šampión veľkej, zásadovej vedy na akadémii. Z týchto pozícií protestoval proti zvoleniu profesora F. F. Beilsteina práve na katedru chemickej technológie, na ktorú akadémia Mendelejeva nepustila. Nešlo ani o to, že v Beilsteinovej prezentácii „je veľa preháňaní, ktoré môžu odborníka ohromiť“, že „zoznam obsahuje viac ako 50 prác, ktoré Beilstein vydal nielen sám, ale spolu s rôznymi mladými chemikmi“. Hlavná vec je, že Beilstein vždy primárne pracoval na detailoch a „nemožno ho považovať za vedeckého mysliteľa, ktorý do vedeckého vedomia pridal niektoré zo svojich pôvodných názorov“. „Ľudia, ktorí obohatili vedu nielen o fakty, ale aj o všeobecné princípy, ľudia, ktorí posunuli vedecké vedomie vpred, teda ktorí prispeli k úspechu myšlienok celého ľudstva, by mali byť umiestňovaní – a zvyčajne sú umiestňovaní nad tými, ktorí boli zaoberajúci sa výlučne vývojom faktov. Som hlboko presvedčený o správnosti takéhoto pohľadu a o jeho záväznosti pre také inštitúcie, vedcov par excellence, ako je akadémia.“ „Beilstein je nepochybne uznávaným pracovitým vedcom, ale prvenstvo pred všetkými ostatnými ruskými chemikmi mu môžu dať len ľudia, ktorí nemajú jasnú predstavu o tom, ako a podľa čoho sa merajú vedecké zásluhy v chémii. Udeliť tomuto Beilsteinovi čestné miesto v našej vede, ktoré si plne zaslúži, netreba za to degradovať vedcov, ktorí stoja nad ním.“

Na záver zasadnutia Katedry fyzikálnych a matematických vied, na ktorom bol F. F. Beilstein napriek tomu prijatý za riadneho člena akadémie, akademik A. V. Gadolin prečítal list vyžiadaný od Kekuleho, ktorý obsahoval veľmi lichotivé recenzie na Belsteina. "Veríme mu," povedal.

Butlerov o tom napísal vo svojom článku „Ruská alebo iba cisárska akadémia vied?

„Akadémia teda nie je pod jurisdikciou ruských chemikov;

ale ja, ruský akademik v chémii, podlieham jurisdikcii bonnského profesora, ktorý vynáša rozsudok z jeho „nádhernej diaľky“. Nech mi potom povedia, či som mohol a mal mlčať?

Butlerov silný a zásadový odpor viedol k tomu, že valné zhromaždenie Akadémie vied tentoraz neschválilo voľbu Beilsteina za akademika. Ale tento úspech bol dočasný, rovnako ako oživenie, ku ktorému došlo v súvislosti s „prípadom Mendelejev“ vo verejnom živote ruskej vedy, bolo dočasné.

Po tom, čo 1. marca 1881 revolucionár popravil cisára Alexandra II., reakcia nabrala všade rozhodujúcu ofenzívu. V nadchádzajúcej „ére nadčasovosti“ víťazstvo oslavovali „Moskovskie Vedomosti“, ktoré vždy tvrdili, že Akadémia s dominantným zložením členov zložených z cudzincov a s nemeckým jazykom v pamätiach je najlepšou obrannou hrádzou. proti „invázii nihilizmu do vedy“ a „najvhodnejšiemu zriadeniu ruského štátu“.

Po smrti akademika A.M. Butlerova v roku 1886 bola opäť nastolená otázka zvolenia D.I. Mendelejeva za akademika. Akademik A. S. Famintsyn napísal grófovi D. A. Tolstému, ktorý sa v tom čase stal prezidentom akadémie:

"D.I. Mendelejev, ktorý bol vyrobený pred niekoľkými rokmi, bol v rozpore s vyhlásením vylúčený."

ako predstaviteľ chémie na Akadémii, tak aj všetci ostatní ruskí chemici, pôsobili na ruských vedcov skľučujúcim dojmom. Ukázalo sa, že väčšina akademického zhromaždenia, ktoré odhlasovalo pána Mendelejeva, sa neriadila hodnotením vedeckých prác a nie vedeckými zásluhami kandidáta, ale nejakými vonkajšími úvahami. Ruskí vedci doteraz nevedia Akadémii odpustiť tento prehrešok... Jediná správna cesta sa mi preto javí ako nasledovať hlas nášho zosnulého kolegu A. M. Butlerova, ktorý v podaní Ave. Mendelejeva predsedníctvu technická chémia zároveň svojou charakteristickou výrečnosťou a razanciou odkryla zásluhy D. I. Mendelejeva v čistej chémii v tak jasnom svetle, že pre nestranného čitateľa niet ani tieňa pochybností, že podľa názoru nášho neskorého jeho kolega D. I. Mendelejev zaujíma popredné miesto medzi ruskými chemikmi a že Uvoľnené kreslo v čistej chémii, ktoré sa uvoľnilo po smrti A. M. Butlerova, by nepochybne nemalo patriť nikomu inému.“

Ale ten, komu bola táto výzva adresovaná a ktorý teraz stál na čele akademickej rady – gróf D. A. Tolstoj – bol predsa svojho času hlavným inšpirátorom tých veľmi „cudzích úvah“, o ktorých písal Famintsyn. Poslušná väčšina akademického zhromaždenia tentoraz splnila jeho nevyslovený príkaz s ešte väčším zápalom. Mendelejevove voľby sa nekonali ani tentoraz. Na katedru, ktorá bola určená pre Mendelejeva, bol nakoniec zvolený akademik F. F. Beilstein. Ten istý Beilstein, ktorý

svojho času sa ponáhľal poslať Lotharovi Meyerovi dôkaz Mendelejevovho posolstva o „periodickej tabuľke prvkov“, ktorý ešte nebol zverejnený. Byť ruský akademik, Beilstein v Petre Burge starostlivo hľadal všetko, čo by mohlo slúžiť nemeckej vede!...

A predsa Butlerov nebojoval nadarmo! „Prípad Mendelejev“ sa mihol ako jasná kométa na tmavom horizonte nadčasovej éry. Jasné blesky spoločenského hnutia šesťdesiatych rokov v ňom našli svoj odraz. Zanechalo to stopy na sebauvedomení spoločnosti. Vyzýval k boju za slobodnú vedu, ktorá slúži ľuďom čestne a nezištne. Opäť sa ukázalo, že úspech na tejto ceste možno dosiahnuť nie drobnými ústupkami zo strany vlády feudálnych vlastníkov, ale v dôsledku radikálneho rozpadu prehnitých základov cárskeho systému. Tento záver však mohla vyvodiť len revolučná demokracia.

Z knihy Laplace autora Voroncov-Velyamov Boris Nikolajevič

Marat kritizuje akadémiu a Laplace Marat so svojím charakteristickým revolučným zápalom nemilosrdne odsúdil akadémiu vied ako baštu starého režimu.Marat začal bojovať proti akadémii ešte pred revolúciou. Vo veľkej brožúre „Moderní šarlatáni“ si Marat stanovuje cieľ

Z knihy Príbeh veľkého inžiniera autora Arnautov Leonid Ippolitovič

Mendelejevove argumenty Dmitrij Ivanovič Mendelejev zosmiešňuje odporcov ropovodu, ktorí tvrdia, že preprava ropy po železnici je vraj lacnejšia ako jej dodávanie potrubím a že v zime ropa v potrubí určite zamrzne. „Priznajme si s nimi, že by sme nemali

Z knihy Wolf Messing – tajomný muž autora Lungina Tatyana

Kapitola 48. SMRŤ VYBERTE NAJLEPŠIE Stav Wolfa Grigorieviča – a chýry o jeho vážnej chorobe sa už rozšírili po celej Moskve – znepokojovali nielen jeho blízkych priateľov. Dokonca aj ľudia, ktorí ho poznali, príležitostne vyjadrili svoje obavy. A kto poznal aj jeho a

Z Lukašenkovej knihy. Politická biografia autora Feduta Alexander Iosifovič

Smečka si vyberá vodcu A čo Lukašenko? Zohral v tomto období medzi „mladými vlkmi“ nejakú výraznú rolu? Stanislav Šuškevič verí, že nie. „Pozrel sa Gončarovi do úst a prikyvoval pri každom jeho slove, akoby potvrdzoval, že urobí všetko, čo Gončar povedal.“ , -

Z knihy Nebezpečné povolanie autora Volkov Alexander Ivanovič

Ako som sa dostal k práci na Akadémii pod Ústredným výborom CPSU - Sasha, poď von! Na katedre máte miesto ako profesor. K dispozícii je súhlas rektora. - Volal manažér Grisha Vodolazov. Katedra Akadémie spoločenských vied pod ÚV KSSZ.Na takúto výzvu som sa tešil. Po mne

Z knihy 100 príbehov o dokovaní [2. časť] autora Syromjatnikov Vladimír Sergejevič

3.24 Do Akadémie vied V starom Rusku bolo veľa kostolov, jedným z nich bola Ruská akadémia vied. Mnohé z týchto chrámov boli zničené počas revolúcie a po nej, ale akadémia prežila. Sovietska vláda potrebovala skutočných vedcov (v niektorých oblastiach). Ona

Z knihy Vlasť dala krídla autora Kovalenok Vladimír Vasilievič

Čas si nás vyberá Teplovzdušný balón a oranžová gondola s tromi pasažiermi sa pomaly a majestátne vznášajú nad okrajom Mannheimu. Zo zeme – podotýkam – nás vítajú. Autá zastavujú na cestách, ľudia z nich vystupujú, mávajú rukami na troch pasažierov

Z knihy Michail Sholokhov v memoároch, denníkoch, listoch a článkoch súčasníkov. Kniha 2. 1941–1984 autora Petelin Viktor Vasilievič

A.I. Ovcharenko, vedúci sektora Inštitútu svetovej literatúry pomenovaného po A.M. Gorkého akadémia vied ZSSR, doktor filológie, profesor Miesto „tichého Dona“ v literatúre modernej éry Namiesto všeobecne akceptovanej správy napísanej s použitím celého arzenálu

Z knihy Butlerov autora Gumilevskij Lev Ivanovič

2. BOJ O RUSKÚ AKADÉMIU VIED Nikolaj Nikolajevič Zinin si zachoval priateľský prístup a úctu k svojmu študentovi až do konca života.Odchodom z oddelenia a laboratória Lekársko-chirurgickej akadémie v roku 1874 Nikolaj Nikolajevič, plný fyzického a duševného silu, úplne

Z knihy Nikita Chruščov. reformátor autora Chruščov Sergej Nikitič

„Zaženieme Akadémiu vied do pekla,“ alebo „Kto má vedu, má budúcnosť.“ Po návrate do Moskvy sa môj otec ponoril do hustej diania. Prichádzalo plénum Ústredného výboru a po ňom zasadnutie Najvyššej rady Plénum Ústredného výboru, ktoré sa otvorilo a skončilo v sobotu 11. júla 1964

Z knihy Pohľad z Lubjanky autora Kalugin Oleg Danilovič

KAŽDÝ SI SI VYBERÁ SVOJ OSUD (Pravda, 28.6.1990) V súvislosti s vyhlásením Výboru pre štátnu bezpečnosť (pozri Pravda, 23.6. tohto roku) k prejavu a rozhovoru bývalého dôstojníka KGB O.D.Kaugina. Korešpondent Pravdy kontaktoval Centrum pre styk s verejnosťou KGB ZSSR s

Z knihy od Repina autora Proroková Sofya Alexandrovna

UŽ JE SKOR NA AKADÉMIU... Prvý rozhovor so sekretárom konferencie Akadémie umení Ľvovom neveštil nič dobré, Repin mu podal zložku so svojimi mladistvými kresbami. Diaľkový pohľad na dom, v ktorom sídli Topografický zbor v Chugueve - tu ako chlapec

Z knihy Vernosť vlasti. Hľadá sa boj autora Kožedub Ivan Nikitovič

ZÁPIS NA AKADÉMIU Počas tejto návštevy hlavného mesta som mal možnosť stretnúť leteckého konštruktéra Semjona Alekseeviča Lavočkina. Ako teraz vidím jeho milé, inteligentné oči, pokojné pohyby; je mierne zhrbený: vidno, že dlho pracuje, naklonený nad stolom. Spoznal ma

Z knihy Vernadského autora Balandin Rudolf Konstantinovič

Boj o Akadémiu V júni 1929 napísal Vladimír Ivanovič svojmu synovi do USA: „Teraz je v Rusku hrozná doba – je tu teror, boj proti kresťanstvu, nezmyselná krutosť a nepochybne je tu aj stret s ruským roľníkom. . Komunistická mašinéria funguje

Z knihy Meretskova autora Velikanov Nikolaj Timofejevič

Študovať na akadémii S mandátom provinčného výboru Vladimíra RCP (b) vo vrecku odišiel Kirill Meretskov do Moskvy, aby vstúpil na akadémiu generálneho štábu. Hojdal sa na polici koča a premýšľal o tom, čo sa mu stalo. včera, čo sa deje dnes a čo sa stane zajtra. Odteraz on

Z knihy Yanka Diaghileva. Voda príde (zborník článkov) autora Dyagileva Yana Stanislavovna

SMRŤ VYBER SI TO NAJLEPŠIE... V taške mám ešte „živý“ zošit – z minulej jesene, z „Rock Asia“. Jeho obal je natretý pastou - je to kvôli hustému, silnému "zvuku" skupiny Yanka Diaghileva - punk-folk-rockového barda - jadro začalo prúdiť. Tam v zošite dve husto

Študentka 11. „t“ triedy a študentka 11. „p“ triedy I. univerzitného gymnázia pomenovaná po akademikovi V.V. Straky mesta Veliky Novgorod, Novgorodská oblasť Oligerov Nikolay a Nesterova Lydia.

Život modernej spoločnosti si nemožno predstaviť bez organických zlúčenín, ktoré sa využívajú vo všetkých odvetviach ľudskej činnosti. V súčasnosti je známych asi 10 miliónov organických látok a toto číslo sa neustále zvyšuje. Objavujú sa nové materiály, ktoré spĺňajú moderné požiadavky strojárstva a technológie. Vlastnosti materiálov závisia od ich štruktúry, ktorej štúdium sa stáva prvoradou záležitosťou. Na vytvorenie nových materiálov je potrebné v prvom rade „navrhnúť“ štruktúru daného materiálu.

Organická chémia predtým, ako sa stala vedou, prešla niekoľkými fázami svojho vývoja: prvou, keď sa o organických látkach hromadili iba empirické informácie; druhý, keď vznikli prvé pokusy o zovšeobecnenie týchto informácií, čo sa prejavilo tým, že organické látky sa začali líšiť od minerálnych; po tretie, keď chemici dospeli k správnemu záveru o zvláštnostiach v zložení organických zlúčenín a organická chémia dostala svoje moderné meno; štvrtou je vytvorenie prvých, ešte nie dokonalých teórií, ktoré sa snažili spojiť zloženie organických zlúčenín s vlastnosťami a dokonca získať predstavu o „blokoch“, ktoré organické zlúčeniny tvoria. A až potom, po vytvorení teórie chemickej štruktúry, došlo k „harmonickému spojeniu“ faktických a teoretických poznatkov, ktoré obsahuje modernú chémiu ako vedu.

Účelom tejto štúdie je porovnať teoretické predstavy o štruktúre organických zlúčenín D. I. Mendelejeva a A. M. Butlerova.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Mestská vzdelávacia inštitúcia "Prvé univerzitné gymnázium"

pomenovaný po akademikovi V.V. Sorokovi“

VÝSKUMNÁ PRÁCA V CHÉMII,

VENOVANÉ 175. VÝROČIU NARODENIA D.I. MENDELEEVA,

K TÉME

“ POROVNANIE NÁHĽADOV D.I. MENDELEEV A A.M. BUTLEROV O TEÓRII ŠTRUKTÚRY ORGANICKÝCH ZLÚČENÍN“

Dokončené:

Žiak 11. ročníka

a žiak 11. ročníka

Prvé univerzitné gymnázium

pomenovaný po akademikovi V.V. Straky

mesto Veľký Novgorod

Novgorodská oblasť

Oligerov Nikolay a

Nesterová Lýdia.

Vedecký poradca:

Bazhenková Nina Semenovna,

učiteľ chémie

Prvé univerzitné gymnázium

pomenovaný po akademikovi V.V. Straky

Novgorodská oblasť, Veľký Novgorod

sv. Boľšaja Moskovskaja, 22.3

2008

p.

Úvod 3

Kapitola 1. Alexander Michajlovič Butlerov 5

Kapitola 2. Dmitrij Ivanovič Mendelejev 7

Kapitola 3. Pohľady Mendeleeva a Butlerova na štruktúru organických látok 9

Záver 16

Bibliografia 17

Príloha 1. Portrét A. M. Butlerova 18

Príloha 2. Obálka učebnice A. M. Butlerova „Úvod do úplného štúdia organickej chémie“ 19

Príloha 3. Portrét D. I. Mendelejeva 20

Príloha 4. Obálka učebnice D. I. Mendelejeva „Organická chémia“ 21

ÚVOD

Život modernej spoločnosti si nemožno predstaviť bez organických zlúčenín, ktoré sa využívajú vo všetkých odvetviach ľudskej činnosti. V súčasnosti je známych asi 10 miliónov organických látok a toto číslo sa neustále zvyšuje. Objavujú sa nové materiály, ktoré spĺňajú moderné požiadavky strojárstva a technológie. Vlastnosti materiálov závisia od ich štruktúry, ktorej štúdium sa stáva prvoradou záležitosťou. Na vytvorenie nových materiálov je potrebné v prvom rade „navrhnúť“ štruktúru daného materiálu.

Organická chémia predtým, ako sa stala vedou, prešla niekoľkými fázami svojho vývoja: prvou, keď sa o organických látkach hromadili iba empirické informácie; druhý, keď vznikli prvé pokusy o zovšeobecnenie týchto informácií, čo sa prejavilo tým, že organické látky sa začali líšiť od minerálnych; po tretie, keď chemici dospeli k správnemu záveru o zvláštnostiach v zložení organických zlúčenín a organická chémia dostala svoje moderné meno; štvrtou je vytvorenie prvých, ešte nie dokonalých teórií, ktoré sa snažili spojiť zloženie organických zlúčenín s vlastnosťami a dokonca získať predstavu o „blokoch“, ktoré organické zlúčeniny tvoria. A až potom, po vytvorení teórie chemickej štruktúry, došlo k „harmonickému spojeniu“ faktických a teoretických poznatkov, ktoré obsahuje modernú chémiu ako vedu.

Účelom tejto štúdie je porovnať teoretické predstavy o štruktúre organických zlúčenín D. I. Mendelejeva a A. M. Butlerova.

Na dosiahnutie tohto cieľa boli vyriešené tieto úlohy:

Študovať literárne zdroje odrážajúce vývoj názorov na štruktúru a vlastnosti organických zlúčenín;

Zoznámte sa s hlavnými etapami života a vedeckej činnosti D. I. Mendelejeva a A. M. Butlerova;

Oboznámte sa s pôvodnými učebnicami organickej chémie od D. I. Mendelejeva a A. M. Butlerova.

KAPITOLA 1. ALEXANDER MICHAJLOVIČ BUTLEROV

Alexander Michajlovič Butlerov sa narodil 25. augusta (starý štýl) 1828 v meste Chistopol v provincii Kazaň. V roku 1844 nastúpil šestnásťročný A. M. Butlerov na katedru prírodných vied Fyzikálnej a matematickej fakulty Kazanskej univerzity, kde boli jeho učiteľmi slávni Klaus a Zinin.

Po obhajobe dizertačnej práce na doktora chémie v roku 1854 začal A.M. Butlerov experimentovať a dosiahol vynikajúce výsledky v tejto činnosti. Súčasne s rozvojom Butlerovho talentu ako prvotriedneho experimentátora sa prebúdza aj jeho genialita teoretika. Kritizuje teóriu typov a teóriu substitúcií, v tom čase dominantnú v oblasti štúdia organických zlúčenín, a prichádza k záveru, že už neobsahujú všetok faktografický materiál.

19. septembra 1861 na kongrese nemeckých lekárov a prírodovedcov v meste Speyer Butlerov predniesol svoju slávnu správu „O chemickej štruktúre tiel“. Rozvíja v úplne kompletnej forme nové pohľady na štruktúru organických zlúčenín a po prvýkrát navrhuje zaviesť do chemickej vedy pojem „chemická štruktúra“ alebo „chemická štruktúra“, čo znamená rozloženie síl chemickej afinity, alebo, inými slovami, rozloženie väzieb jednotlivých atómov, ktoré tvoria chemickú časticu.

Butlerovovu správu a jeho nové názory na štruktúru organických zlúčenín prijali nemeckí chemici chladne, s výnimkou niektorých jedincov, z ktorých treba spomenúť predovšetkým Erlenmeyera, neskôr Wislicena.

Butlerov, ktorý nie je spokojný s rozvíjaním princípov teórie chemickej štruktúry, prichádza k záveru, že pre úspech nového učenia je potrebné získať nové fakty, ktoré z neho vyplývajú. Preto čoskoro po návrate do Kazane začal s rozsiahlym experimentálnym výskumom, ktorého hlavným výsledkom bola predovšetkým slávna Butlerova syntéza trimetylkarbinolu, prvého predstaviteľa terciárnych alkoholov.

Butlerovov objav neznámej triedy terciárnych alkoholov, predpovedaný teóriou chemickej štruktúry, mal nepochybne obrovský význam pre posilnenie a uznanie nového učenia. Objav trimetylkarbinolu na posilnenie teórie chemickej štruktúry bol takmer taký dôležitý ako objav neznámych prvkov, ktoré Mendelejev predpovedal na posilnenie a uznanie periodického zákona.

V tom istom období najväčšieho rozvoja svojho talentu začal Butlerov vydávať svoju slávnu učebnicu „Úvod do úplného štúdia organickej chémie“. Prvé vydanie tejto učebnice vyšlo v roku 1864, celé vydanie bolo dokončené v roku 1866.

Intenzívna vedecká a spoločenská činnosť A. M. Butlerova sa náhle skončila. 5. augusta (starý štýl) 1886 Butlerov zomrel vo veku 58 rokov v dedine Butlerovka v provincii Kazaň, kde bol pochovaný.

KAPITOLA 2. DMITRY IVANOVICH MENDELEEV

1841-1849 - Dmitrij Mendelejev navštevuje kurz v rovnakom gymnáziu, kde bol jeho otec riaditeľom. Maria Dmitrievna, keď videla túžbu a schopnosti svojho syna po vede, vzala ho najprv do Moskvy a potom do Petrohradu. V Petrohrade začal Mendelejev študovať na Pedagogickom inštitúte, na oddelení prírodných vied Fyzikálnej a matematickej fakulty.

1856 – Mendelejev sa vracia do Petrohradu, nastupuje na Petrohradskú univerzitu ako súkromný odborný asistent. Obhajuje dizertačnú prácu na tému „O konkrétnych zväzkoch“ a stáva sa majstrom chémie a fyziky. Zároveň prednáša na univerzite organickú a teoretickú chémiu. V októbri toho istého roku obhájil svoju druhú dizertačnú prácu.

1859 - Dmitrij Ivanovič bol poslaný do zahraničia. Usadí sa v Heidelbergu, založí si tam malé laboratórium. Aktívne pracuje na štúdiu vzlínavosti kvapalín. Píše vedecké články „O expanzii kvapalín“, „O absolútnom bode varu“. V roku 1860 sa zúčastnil chemického kongresu v Karlsruhe.

V roku 1861 sa Mendelejev vrátil do Petrohradu na svoje miesto súkromného asistenta na univerzite. Publikuje kurz „Organická chémia“ - prvá učebnica v Rusku venovaná tejto téme. Za túto prácu získal Dmitrij Ivanovič Demidovovu cenu. V tom istom roku napísal článok „O limite CnH2n + uhľovodíkov“.

V roku 1863 sa Dmitrij Ivanovič Mendelejev stal profesorom na technologickom inštitúte v Petrohrade.

Začiatok spoločnej činnosti Butlerova a Mendelejeva sa datuje do roku 1868, keď Mendelejev pozval Butlerova, ktorý pôsobil na Kazanskej univerzite, aby sa uchádzal o miesto mimoriadneho profesora na Katedre chémie Petrohradskej univerzity.

1869 - Dmitrij Ivanovič vytvoril slávnu periodickú tabuľku prvkov.

KAPITOLA 3. POHĽAD MENDELEEVA A BUTLEROVA NA ŠTRUKTÚRU ORGANICKÝCH LÁTOK

Hromadenie veľkého experimentálneho materiálu v organickej chémii si vyžiadalo vytvorenie jednotnej teórie schopnej nielen vysvetľovať, ale najmä vedecky predpovedať nové skutočnosti, podobne ako pomocou periodického zákona D. I. Mendelejeva bolo možné predpovedať existencia nových prvkov s určitými vlastnosťami.

Prvým pokusom usporiadať nesúrodé predstavy o štruktúre organických látok bolo zavedenie pojmu „radikál“ (koniec 18. storočia). Radikál je nemenná skupina niekoľkých atómov, ktoré sa pri chemických reakciách môžu presúvať z pôvodnej látky do reakčného produktu. D.I. Mendelejev čiastočne zdieľal tieto názory: „...Radikál tela je tá časť jeho prvkov, ktorá zostáva nezmenená počas najjednoduchších reakcií tela, najmä počas substitúcií. Teória radikálov sa naplno rozvinula v 30. rokoch 19. storočia po objavení benzoylového radikálu J. Liebigom a F. Wöhlerom. Potom bola teória komplexných radikálov nahradená teóriou chemických typov, ktorú vytvoril C. F. Gerard do polovice 19. storočia. Podľa tejto teórie boli všetky organické látky známe v tom čase klasifikované podľa charakteru chemických premien do piatich typov: vodíkový typ, chlorovodíkový typ, vodný typ, amoniakový typ, metánový typ. Nahradením atómu vodíka v ktoromkoľvek z týchto typov radikálom možno získať rôzne organické zlúčeniny.

Teória typov umožnila vytvoriť prehľadnejší systém klasifikácie organických zlúčenín a ukázala možnosť prechodu niektorých zlúčenín na iné.

Obmedzenie tejto teórie spočívalo v tom, že zvažovala hlavne iba substitučné reakcie a nedokázala vysvetliť iné typy organických transformácií, napríklad adičné reakcie. Na tento nedostatok ako jeden z prvých upozornil D.I.Mendelejev.Tento vynikajúci vedec zohral významnú úlohu v rozvoji organickej chémie u nás. Napriek tomu, že organická chémia nebola hlavnou oblasťou jeho vedeckých záujmov, zanechal v tomto smere svojej vedeckej činnosti výraznú stopu.

D.I. Mendelejev veril, že „vznalosť ... typov značne uľahčuje štúdium reakcií, pretože reakcie telies klasifikovaných ako daný typ prebiehajú paralelne, alebo, inými slovami, telesá, ktoré majú paralelné reakcie, sú klasifikované ako jeden typ.“

Ale v podstate zdieľajúc ustanovenia teórie typov vo svojich experimentoch získal fakty, ktoré nezapadali do tejto teórie, a pokúsil sa im poskytnúť vlastné vysvetlenie: „...Takáto typická predstava o zložení telies, ako je zrejmé zo samotnej podstaty jej pôvodu, platí len pre vysvetlenie substitučných reakcií, pri ktorých nedochádza k žiadnej zmene radikálov; nevysvetľuje vôbec žiadne adičné reakcie. alebo také reakcie, pri ktorých dochádza k zmenám v samotných radikáloch. radikály, napríklad keď radikál zmení atomicitu alebo keď zmení zloženie."

Svoje názory načrtol v slávnom článku „On the Limit of Organic Compounds“, publikovanom v roku 1861 v Journal of the Chemical Society.

Rozsiahly a originálny kurz „Organická chémia“, ktorý vytvoril D. I. Mendelejev, ocenený Veľkou cenou Demidova, bol možno prvou učebnicou organickej chémie v ruštine; Navyše o dva roky neskôr vyšla táto učebnica v druhom vydaní.

Na rozdiel od Mendelejeva bolo Butlerovovým vedeckým krédom v prvom rade to, že teórie sú potrebné na zovšeobecňovanie a vysvetľovanie faktografického materiálu, no fakty, najmä nové fakty, by sa nemali vnucovať alebo umelo vtláčať do teoretických predstáv, bez ohľadu na to, ako dokonalé sa tieto myšlienky môžu zdať: “Ťažko súhlasiť s názorom..., že len výskum fyzikálnych vlastností zložitých látok môže viesť k pochopeniu vzájomných vzťahov, v ktorých sa v týchto látkach nachádzajú ich zložky. Zároveň však nemožno nepripustiť, že výskum fyzikálnych vlastností je pre dosiahnutie tohto cieľa veľmi dôležitý.“

Podľa názoru D.I. Mendelejeva možno všetky známe uhľovodíky dostať „na základe ich zloženia a reakcií do prísne definovaného systému“. Základom systematizácie „je schopnosť niektorých z nich vstúpiť do veľmi podobných reakcií a diferenciácie ... v schopnosti vytvárať zlúčeniny“

Sám D.I. Mendelejev pochopil nedostatky „typického spôsobu znázornenia zloženia tiel“. Pokus usporiadať radikály do série pozostávajúcej z mnohých skupín podľa ich reaktivity bol neúspešný. "Nie je možné vytvoriť takú sériu pre všetky reakcie... Rovnaký prvok vo svojich rôznych zlúčeninách niekedy predstavuje veľmi odlišné reakcie."

Napriek tomu, že teóriu typov akceptovala väčšina vedcov, A. M. Butlerov ju považoval za „nedostatočnú“. Namiesto toho navrhol spoliehať sa na myšlienky valencie a chemickej štruktúry, t.j. "chemická väzba alebo metóda vzájomného spojenia atómov v zložitom tele." Chemické vlastnosti komplexnej látky sú podľa Butlerova určené „povahou elementárnych zložiek, ich množstvom a chemickou štruktúrou“, z čoho vyplýva, že chemickými vlastnosťami látky možno určiť jej chemickú štruktúru a naopak. versa - podľa štruktúry možno posudzovať vlastnosti zlúčenín. Pri znalosti štruktúry je možné posúdiť vzájomný vplyv atómov v molekulách a preskupenia, ktoré sa vyskytujú počas chemických reakcií.

Ak sa budeme držať teórie typov, tak pre tú istú látku musíme vytvoriť niekoľko racionálnych vzorcov označujúcich smer chemických premien molekúl. Naopak, Butlerovova teória štruktúry naznačuje, že pre každú jednotlivú zlúčeninu existuje len jeden štruktúrny vzorec, ktorý odráža všetky vlastnosti látky.

Na základe teórie chemickej štruktúry bola vytvorená zásadne nová taxonómia organických zlúčenín („Úvod do úplného štúdia organickej chémie“): „Chemická klasifikácia bude prirodzená, ak hlavným základom pre konvergenciu niektorých telies a separáciu iné je analógia alebo rozdiel v ich chemickej povahe; a táto povaha je určená povahou jednotlivých častí, ich množstvom a chemickou štruktúrou častice.

A. M. Butlerov pri písaní „Úvodu do úplného kurzu organickej chémie“ poukazuje na nepresnosť a neplatnosť úsudkov D. I. Mendelejeva a zároveň na novosť názorov na vývoj chémie v prvej ruskej učebnici r. organickej chémie napísal: „Jediná a vynikajúca, Mendelejevova pôvodná ruská učebnica organickej chémie – učebnica v západnej Európe nepochybne rozšírená, len preto, že sa pre ňu ešte nenašiel prekladateľ – neumiestňuje teoretické názory úplne do pozadie: predstavuje ich, ale len ťažko môže jasne pochopiť nevyhnutnú súvislosť medzi teóriou a faktami. Navyše si dovolím myslieť si, že tu prezentované teoretické koncepty nepredstavujú len opakovanie toho, čo už bolo povedané v dielach iných autorov.“

V 70-80 rokoch devätnásteho storočia. Medzi zástancami a odporcami teórie o chemickej štruktúre organických látok sa strhla búrlivá diskusia. Proti tejto teórii sa v Rusku postavili najmä Butlerovovi kolegovia z Petrohradskej univerzity – Mendelejev a Menšutkin. Obaja v oblasti organickej chémie dlhé roky používali teóriu typov (substitučnú teóriu), ktorú stavali do protikladu s teóriou chemickej štruktúry. Podľa Mendeleeva bolo s teóriou chemickej štruktúry spojených príliš veľa hypotéz, zatiaľ čo teória typov túto nevýhodu nemala. Mendelejev formuloval svoj postoj k teórii chemickej štruktúry obzvlášť ostro v treťom vydaní „Základy chémie“ v roku 1872, keď uviedol, že „koncepty štrukturalistov nemožno považovať za pravdivé...“.

D.I. Mendelejev teda nepodporil teóriu, ktorú vytvoril Alexander Michajlovič Butlerov, pretože svoje experimenty založil vo väčšej miere na substitučnej teórii. Ale po zvážení všetkých pre a proti stále kategoricky neodmietol teóriu chemickej štruktúry. Následne Mendelejev napísal, že Butlerov „... sa snaží prostredníctvom štúdia chemických premien preniknúť do samotných hĺbok väzieb, ktoré držia rozdielne prvky pohromade do jedného celku, dáva každému z nich vrodenú schopnosť vstúpiť do určitého počtu. zlúčenín a rozdiel vo vlastnostiach pripisuje rôznym spôsobom spájania prvkov. Nikto sa týmito myšlienkami nezaoberal tak dôsledne ako on, hoci boli viditeľné už skôr... Na uskutočnenie rovnakej metódy pohľadu na všetky triedy organických zlúčenín vydal Butlerov v roku 1864 knihu „Úvod do úplného štúdia organickej chémie, “, ktorý bol minulý rok preložený do nemčiny. Butlerov prostredníctvom čítaní a fascinácie myšlienkami vytvoril okolo seba v Kazani školu chemikov pracujúcich v jeho smere. Mená Markovnikova, Myasnikova, Popova, dvoch Zaitsevov, Morgunova a niektorých ďalších sa podarilo presláviť mnohými objavmi, ktoré sa dosiahli najmä vďaka nezávislosti Butlerovovho smeru. Môžem osobne dosvedčiť, že takí vedci vo Francúzsku a Nemecku ako Wurtz a Kolbe považujú Butlerova za jedného z najvplyvnejších ťahúňov teoretického smerovania chémie v našej dobe.

V apríli 1879 vystúpil A. M. Butlerov na valnom zhromaždení Ruskej fyzikálno-chemickej spoločnosti so správou „Moderný význam teórie chemickej štruktúry“. Okrem brilantnej prezentácie základov teórie chemickej štruktúry Butlerovova reč obsahovala odpoveď na kritiku tejto teórie, ako aj kritické poznámky o teórii typov. Ako najsilnejší argument v prospech teórie chemickej štruktúry Butlerov uviedol skutočnosť, že sa v praxi ospravedlňuje s mimoriadnym úspechom. Po tomto Butlerovovom prejave, ktorý urobil hlboký dojem na ruských chemikov, útoky na teóriu chemickej štruktúry ustali.

Butlerov nepovažoval svoje učenie za absolútne a nemenné; povedal, že jeho teória sa bude zlepšovať, keď sa nahromadia praktické znalosti. Napriek Mendeleevovmu nesúhlasu s teóriou chemickej štruktúry sa Butlerovovi stále podarilo udržiavať s ním priateľské vzťahy a bol schopný plne oceniť úspechy Dmitrija Ivanoviča.

V decembri 1879 D.I. Mendelejev navrhol chemickej sekcii Kongresu ruských prírodovedcov a lekárov vytvoriť komisiu na zosúladenie názorov zástancov a odporcov teórie štruktúry. Pri príprave štvrtého vydania „Základov chémie“ (1881) D. I. Mendelejev vylúčil ostré útoky proti štrukturalistom.

ZÁVER

Medzi ruskými vedcami možno nepochybne považovať za neoceniteľný prínos k rozvoju domácej a svetovej organickej chémie prínos A. M. Butlerova a D. I. Mendelejeva, dvoch vynikajúcich chemikov. Podarilo sa im urobiť veľa objavov v oblasti organickej chémie a ich názory sa viackrát rozchádzali. Otázka štruktúry organických zlúčenín vyvolala medzi týmito dvoma gigantmi vedeckého myslenia veľkú kontroverziu. Spor medzi týmito dvoma vedcami viedol k vzniku modernej teórie štruktúry organických zlúčenín, bez ktorej by moderné úspechy v organickej chémii neboli možné.

ZOZNAM POUŽITÝCH REFERENCIÍ

  1. A. M. Butlerov. "Úvod do úplného štúdia organickej chémie" v 2 zväzkoch. Zväzok 2. Vydavateľstvo Akadémie vied ZSSR, Moskva, 1953.
  2. D. I. Mendelejev. Súborné práce v 25 zväzkoch, použitý ročník 8, ročník 13. Vydavateľstvo Akadémie vied ZSSR, Leningrad-Moskva, 1948.
  3. D. I. Mendelejev. "Základy chémie". Trináste štátne vedecko-technické vydavateľstvo chemickej literatúry. Moskva-Leningrad, 1947.
  4. A. E. Arbuzov. Stručný prehľad vývoja organickej chémie v Rusku. - Vydavateľstvo Akadémie vied ZSSR. - Moskva-Leningrad, 1957.

Príloha 1

Portrét A. M. Butlerova

Dodatok 2

Obálka učebnice A. M. Butlerova

"Úvod do úplného štúdia organickej chémie"

Dodatok 3

Portrét D. I. Mendelejeva

Dodatok 4

Obálka učebnice D. I. Mendelejeva

"Organická chémia"

Alexander Michajlovič - veľký chemik, ktorý žil na konci 19. storočia. Od raného detstva sa vyznačoval zvedavosťou a láskou k získavaniu vedomostí. Po internáte a univerzite rýchlo stúpal po kariérnom rebríčku.

Po provinčnom chlapcovi siahol mladý Sasha nepredstaviteľné výšky. Bol tiež uznaný najlepší lektor. Študenti počúvali Butlerovove prednášky jedným dychom vďaka jeho vášni a zodpovednému prístupu k podnikaniu. Študenti poznamenali, že profesor bol pre nich živým príkladom, ktorého sledovali a učili sa od neho.

Vedec a učiteľ pri práci nezabúdal na svoje záľuby a objavoval nielen vo vedeckej oblasti, ale aj v r. včelárstvo a kvetinárstvo. Okrem kvetov a včiel pestoval na Kaukaze aj čaj.

Okrem kníh o exaktných vedách, on napísal rôznu literatúru na bežné témy. Následne boli jeho výtvory veľmi žiadané.

Chemik pracoval aj so vzdelávaním žien a podieľal sa na vytváraní vyšších kurzov pre ženy.

Od mladosti sa vyznačoval dobré zdravie a nikto neočakával jeho náhlu smrť na jeho osobnom majetku v Kazani. Ale pamiatka na neho je stále zachovaná. Fajka, ktorú študent Butlerov ohol do čísla 6, je uložená na univerzite, rovnako ako zbierka jeho obľúbených motýľov. V 20. storočí bol na počesť veľkého prednášajúceho a profesora postavený pamätník, bol po ňom pomenovaný mesačný kráter, Chemická fakulta Kazanskej univerzity bola premenovaná na Chemický inštitút pomenovaný po A. M. Butlerovovi. Ulice pomenované po ňom sa nachádzajú v mestách Kazaň, Moskva, Petrohrad, Kyjev, Dzeržinsk, v jeho rodnom meste Chistopol a Volgograd. V roku 2011 sa konal kongres venovaný Alexandrovi Michajlovičovi.

Fakty o aktivitách a záľubách

Butlerov ako zaneprázdnený muž dokázal venovať veľa času svojmu koníčku a prispel k rozvoju kvetinárstva a zoológie v Rusku. Vedec si tiež svedomito plnil svoje záväzky a zastával vysoké funkcie na Petrohradskej univerzite.

Jeho najzaujímavejšie úspechy sú:

  1. Včelárstvo. Vášňou chemika boli včely. Mal doma veľa včelárov. Toto je jedna z najstarších záľub Alexandra Michajloviča. Následne spracoval brožúru na túto zábavnú tému, za ktorú bol ocenený známym spolkom.
  2. Chov motýľov. Butlerov sa začal o hmyz zaujímať počas študentských rokov. Počas štúdia sa v dizertačnej práci venoval krásnym motýľom. A zbierka motýľov drahých majiteľovi sa zachovala aj po jeho smrti na univerzite.
  3. Šľachtenie novej odrody ruží. Vzhľadom odroda pripomínala šípku. Doba kvitnutia rastlín sa pohybovala od začiatku jari až takmer do konca jesene. Druh bol pomenovaný Butlerov's Zelenushka, denný čučoriedkový motýľ.
  4. Hudba. Hra na klavíri prilákala malého Sashu už v ranom veku. Hoci sa jeho vzťah k hudbe nerozvinul do niečoho viac, vedec ju miloval a bol pre ňu nadšený.
  5. Spiritualizmus- Toto je viera v existenciu duchov a rôznych duchov. Za tento koníček bol Alexander Mikhailovič odsúdený spoločnosťou viac ako raz, pretože tento koncept je úplne v rozpore so zásadami presných vied.
  6. Knižná publikácia. Lektor strávil pomerne dlhý čas prácou na učebnici. Výsledkom bola kniha Úvod do kompletného štúdia organickej chémie. Vydanie knihy sa datuje od roku 1864 do roku 1866. Pre svoju obľúbenosť bola učebnica preložená aj do nemčiny.
  7. Vysoký príspevok. Rok 1880 bol pre vedca významným obdobím. Butlerov bol zvolený za prezidenta Ruskej fyzikálnej a chemickej spoločnosti. Predtým v rokoch 1860-1863 dvakrát postúpil do hodnosti rektora. Ale vtedy to bola nepríjemná situácia, keďže tieto tri roky boli pre univerzitu a učených profesorov obzvlášť turbulentné.
  8. Vytvorenie teórie chemickej štruktúry. Jeho podstata spočíva v spojení atómov a molekúl. Väčšina Butlerovovej knihy je venovaná práve tejto teórii, a preto si získala popularitu v Rusku aj v zahraničí.

Všeobecné informácie o živote

Okrem práce a koníčkov je rušný život vedca plný ďalších zaujímavostí.

Tie obsahujú:

  • rodné mesto- Chistopol. Toto mesto sa nachádzalo v provincii Kazaň. Saša sa narodil 15.9.1828. Jeho matka zomrela štyri dni po pôrode. Chlapca vychovávali príbuzní.
  • Plynule po francúzsky a nemecky. Príbuzní, ktorí Alexandra vychovávali, boli jeho tety z matkinej strany. Vďaka nim už pri nástupe na internát plynule ovládal cudzie jazyky a dobre hovoril. V tom čase mal chlapec 10 rokov.
  • Butlerovovi niekoľkokrát odmietli rezignovať. Spočiatku k rezignácii lektora došlo v roku 1875. Ale úspechy vedca z neho urobili nenahraditeľného učiteľa. Rada vysokých škôl tento termín dvakrát posunula o päť rokov. Výsledkom bolo, že Butlerovov posledný pracovný deň bol v roku 1885.
  • Idol - Nikolaj Zinin. Nikolaj Nikolajevič bol Butlerovov bezprostredný nadriadený ako organický chemik. Ešte počas štúdia študoval u Klausa a Zinina. Inšpirovali ho, aby sa stal učiteľom.
  • Alexandra Mendelejev chválil a rešpektoval. Po tom, čo bol Butlerov zvolený za profesora chémie, si Mendelejev všimol jeho diela a poznamenal, že na rozdiel od iných objavov teória chemickej štruktúry patrí len jemu a je zakladateľom Butlerovovej školy a smeru.
  • Pracoval viac ako 30 rokov. Ako už bolo spomenuté vyššie, vedec nesmel odísť do dôchodku asi 10 rokov. Namiesto požadovaných 25 rokov tak odpracoval 35 rokov.
  • Obľúbená bola brožúra o včelárstve. Projekt bol vytvorený pre obyvateľov vidieka, no krátko po zverejnení bol preložený do nemčiny. Za túto prácu bol včelársky vedec ocenený cenou a cenou. „Včela, jej život. Pravidlá inteligentného včelárenia“ udelil profesorovi zlatú medailu a cenu Imperial Free Economic Society.
  • Bol ženatý s Aksakovovou neterou. V roku 1851 sa Butlerov oženil s Glumilinou. Sergej Timofeevič bol príbuzným dievčaťa. Alexander a Sergej sa stali priateľmi a spolupracovali. Aksakov sa tiež zaujímal o spiritualizmus a publikoval časopis na túto tému, niekedy zdieľal názor Butlerova, ktorý sa nevzdal svojho koníčka, nevšimol si bočné pohľady a odsúdenie svojich študentov a kolegov.