Plán lekcie na tému:

"Invázia perzských jednotiek v Hellase"

Ciele lekcie:

Vzdelávacie:

formovanie a rozvoj zručností, ktoré vám umožnia pracovať s textom a historickými mapami v triede

analyzovať historický prameň

Vzdelávacie:

formovanie schopností zovšeobecňovania

využitie zobrazovaných informácií v rôznych znakových systémoch - tabuľka, mapa, audiovizuálny seriál

Pedagógovia:

rozvoj kognitívnej činnosti

schopnosť komunikovať v skupinách

Očakávané výsledky:

Predmet:

Naučia sa určovať dôvody víťazstiev Grékov, hodnotiť výsledky vojen, charakterizovať osobnosti Xerxa ​​a Themistokla;

Získajte príležitosť naučiť sa analyzovať názory, udalosti, vyvodzovať vlastné závery a obhajovať svoj vlastný názor s rozumom.

Metapredmet:

Poznávacie: doplní a rozšíri poznatky o grécko-perzských vojnách (bitky pri Termopylách a Salamíne), vyhľadávanie potrebných informácií;

Komunikácia: uplatňovať pravidlo obchodnej spolupráce, zúčastňovať sa kolektívnej diskusie;

Osobné: bude udržiavať motiváciu k vzdelávacím aktivitám, prejavovať záujem o nový vzdelávací materiál a hodnotiť vlastné vzdelávacie aktivity.

Riešiteľné výchovné problémy : Prečo Gréci dokázali vyhrať grécko-perzské vojny?

Vybavenie: počítač, multimediálny projektor, plátno, prezentácia na lekciu „Invázia perzských vojsk v Hellase“.

Počas tried:

ja.Organizovanie času.

II.Vytvorenie problematickej situácie. Formulovanie problému. Verzie.

Aká hrozba číhala nad Gréckom na začiatku 5. storočia? BC.? Dokážte, že táto hrozba bola veľká. (Invázia Peržanov. Obrovská armáda.)

Hrozilo nebezpečenstvo invázie aj po víťazstve v bitke pri Maratóne? prečo? (Peržania sa chceli pomstiť, potrestať Grékov za víťazstvo v Maratóne a zotročiť ich.)

V ktorom roku bola bitka pri Maratóne?

Bola Perzia stále silnou veľmocou? Bolo Grécko silné?

(Áno. Perzia je veľmoc spájajúca mnohé národy. Grécko je rozdelené)

Súdiac podľa sily bojujúcich strán, aké by mali byť výsledky grécko-perzských vojen? Gréci však vyhrali.

problém: Prečo Gréci dokázali vyhrať grécko-perzské vojny?

Nejaké verzie, odhady? Napíšte ich krátkymi vetami.

Učiteľ napíše na tabuľu:

Gréci sa zjednotili;

Nová vojenská taktika, vznik flotily;

Umenie generálov;

Odvaha, hrdinstvo atď.

III.Aktualizácia vedomostí. Plánovanie aktivít:

Rozhovor o črtách gréckej demokracie.

Čo potrebujeme vedieť? (nové udalosti v živote Grékov, ako sa pripravovali na vojny, výsledky a význam)

Plán na učenie sa nového materiálu.

1. Príprava Grécka na novú vojnu s Peržanmi.

2. Invázia Xerxových vojsk do Grécka.

3. Bitka v Termopylskej rokline.

4.Bitka pri Salamíne.

Hľadanie riešenia problému.

Samostatná práca s učebnicovým textom. Preštudujte si Themistoklesove činy.

Vyjadrovanie názorov.

Mnohí Gréci považovali porážku Peržanov pri Maratóne za koniec vojny, no tí najprezieravejší z nich si mysleli niečo iné. Na obranu svojej nezávislosti potrebovali grécke mestá zabudnúť na vnútorné spory, zjednotiť svoje sily a vytvoriť jednu veľkú mocnú armádu. Počas týchto rokov sa objavil inteligentný a energický občan Atén Themistokles. Bol účastníkom bitky pri Maratóne a dobre chápal, že Peržania čoskoro opäť napadnú Grécko. Vo svojom prejave na ľudovom zhromaždení povedal: „Naša vlasť – Hellas – je rozdelená na desiatky štátov, ktoré medzi sebou často bojujú. Aby Gréci porazili Peržanov, musia zabudnúť na vzájomné nepriateľstvo a spojiť sa.“ Themistokles cestoval do rôznych miest v Grécku a nakoniec vznikla vojenská aliancia, ktorú volal. Velenie spojenej armády bolo zverené Sparťanom, pretože mali najlepšiu pechotu. Vytvorenie flotily je spojené s menom Themistocles. Vo svojom prejave na verejnom zhromaždení povedal:

Ak sa perzský kráľ pohne so svojimi hlavnými silami smerom k Hellase, nebudeme ho môcť poraziť na súši. Naša záchrana spočíva vo vytvorení silnej flotily, pretože Heléni sú lepší ako iné národy v plachetniciach a bojoch na mori.

Ale kde získať peniaze na vybudovanie flotily? - pýtali sa Aténčania.

„Všetci viete,“ odpovedal Themistokles, „že na juhu Attiky sú strieborné bane patriace aténskemu štátu. Obvykle delíme vyťažené striebro medzi všetkých občanov. Navrhujem odmietnuť tieto peniaze a postaviť z nich vojnové lode.

Ľudové zhromaždenie prijalo Themistoklesov návrh a do začiatku novej vojny s Peržanmi mali Aténčania dvesto triér. Triéra bola loď s plytkým ponorom s tromi radmi vesiel. Plachty hrali podpornú úlohu: pred bitkou ich triéra zvyčajne odstránila, vďaka koordinovaným akciám 180 veslárov a kormidelníka vyvinula rýchlosť na tie časy (až 18 km), bola pohyblivá, schopná robiť ostrú jazdu. zákruty, prechádzajúce úzkymi úžinami bez toho, aby nabehli na plytčinu.

Študenti dostanú na obrazovke obrázky triéry.

Navrhujú sa tieto otázky:

Aké opatrenia na prípravu novej vojny s Peržanmi boli vykonané na návrh Themistokla?

Čo je podstatou spojenia gréckych mestských štátov do jednej armády?

2. Invázia Xerxových vojsk do Grécka.

Novú kampaň proti Grécku zorganizoval Xerxes, ktorý sa stal kráľom po smrti Dária. Stalo sa tak 10 rokov po bitke pri Maratóne. Xerxes mal veľa lodí a nespočetné množstvo vojakov naverbovaných z podmanených národov. Z mesta Sardy a Malej Ázie vyrazila obrovská armáda Peržanov. Blížila sa k Hellespontskému prielivu. (ktoré dve časti Eurázie oddeľuje úžina?). Na príkaz Xerxa ​​bol postavený most dlhý viac ako kilometer. Ale strhla sa silná búrka a zničila most. Xerxes sa rozzúril, nariadil popravu staviteľov mostov, bičovanie neposlušného mora bičmi a za trest doňho spúšťanie železných reťazí. Ďalší remeselníci postavili nový most. Umiestnili 360 lodí blízko seba na kotvy a zviazali ich, aby mali pevnosť. Prechod na európske pobrežie trval sedem dní.

Potom sa armáda presunula pozdĺž európskeho pobrežia a pozdĺž pobrežia kráčala flotila (perzské lode boli ťažké a nemotorné, prispôsobené na plavbu na otvorenom mori). Za armádou išiel konvoj s potravinami. Xerxova armáda vtrhla do severného Grécka a začala obsadzovať región za regiónom. Gréci sa neodvážili začať bitku. Jediným prechodom medzi severným a stredným Gréckom boli Thermopyly. Úzky Termopylský priechod bolo vhodné brániť: naľavo od Grékov sa týčili takmer strmé útesy a napravo bol útes k moru. Gréci stavali obranné múry a veže. Xerxes bol informovaný, že zjednotená grécka armáda obsadila Termopylskú roklinu a zablokovala Peržanom ďalšiu cestu. Študenti dostanú na obrazovke mapu č. 1. Invázia Xerxových vojsk do Grécka.

Práca s historickou mapou:

Ktoré dve časti Eurázie oddeľuje Hellespont?

Ukázať hranice perzského štátu pred začiatkom vojny?

Uveďte grécke mestské štáty, ktoré sa aktívne zúčastnili vojny s Perziou?

Telesná výchova.

Pracovať v skupinách:

1 gr.: Bitka pri Termopylách.

2 gr.: Salámová bitka.

3. Bitka v Termopylskej rokline (príbeh študentov).

Grécki velitelia vyslali do Termopyl oddiel len s niekoľkými tisíckami vojakov. Velil jej spartský kráľ Leonidas. Počínanie svojich bojovníkov riadil tak obratne, že obrovská armáda Peržanov sa celé štyri dni snažila dobyť roklinu, ktorú bránilo len malé oddelenie. Perzskí vojaci, zachvátení strachom, prestali poslúchať svojich veliteľov a do útoku ich hnali údery bičov. Xerxes zúril: jeho obrovská armáda bola porazená.

Študenti dostanú na obrazovke fragmenty z Herodotovho diela „História“ o bitke pri Termopylách, aby analyzovali historický prameň.

VII.212...Barbari zaútočili vo viere, že vzhľadom na malý počet nepriateľov budú všetci ranení a nebudú schopní odolať, no Heléni bojovali postupne, okrem Fóčanov. Fóciáni boli poslaní strážiť horskú cestu.

213. Medzitým perzský kráľ nevedel, čo má robiť. Potom k nemu prišiel istý Epialtes a za odmenu ukázal Peržanom cestu vedúcu cez hory do Termopyl a tým zničil Helénov, ktorí tam boli.

220. Leonidas poslal svojich spojencov, aby ich zachránili pred smrťou. Nie je vhodné, aby on a jeho Sparťania opustili miesto na ochranu, ktoré bol poslaný...

222...u Lacedemončanov zostali len Thespijci a Thébania. Heléni vedeli o istej smrti, ktorá im hrozila od nepriateľa, ktorý horu obišiel. Preto preukázali najväčšiu vojenskú odvahu a bojovali s nepriateľom so zúfalou a šialenou odvahou.

Na analýzu historického prameňa sa navrhuje použiť pripomienku na prácu s textom.

Prečítať text

Rozdeľte text na časti a v každej zvýraznite hlavnú myšlienku

Prečítajte si text druhýkrát a skontrolujte, či sú v osnove premietnuté všetky hlavné myšlienky

Výsledný plán si zapíšte do zošita

Ani jeden Sparťan neprežil. Gréci si pamätali výkon Sparťanov po mnoho storočí. Na mieste bitky postavili pamätník, na podstavec ktorého umiestnili riadky svojho najlepšieho básnika, venovaný padlým hrdinom:

Ó cestovateľ, povedz Sparťanom o našej smrti:

Verní našim zákonom, zomreli sme tu ako kosti.

Pomník bol korunovaný postavou sediaceho leva ako spomienkou na spartského kráľa Leonidasa, ktorého meno znamená „ako lev“. Hrdinská smrť obrancov Termopylskej rokliny v roku 480 pred Kr. e. sa stal symbolom vojenskej odvahy vo svetových dejinách.

4. Bitka pri Salamíne (príbeh študentov).

Po dobytí Thermopyl sa perzská armáda ponáhľala hlboko do Grécka. Grécki velitelia pochopili, že mesto nevydrží dlhé obliehanie mocnou armádou. Preto boli na základe rozhodnutia ľudového zhromaždenia obyvatelia mesta pod ochranou gréckej flotily dopravení na ostrov Salamína. Keď Peržania vstúpili do Atén, mesto bolo prázdne. Potom ho Xerxovi vojaci položili do ohňa. Gréci sa nepovažovali za porazených. Ich armáda a námorníctvo zostali zachované. Themistokles veril, že v prvom rade je potrebné zničiť silnú perzskú flotilu. Bitka sa preto musela odohrať na mori v úzkom Salamínskom prielive. Pre ľahké a rýchle grécke trirémy bolo dosť miesta, ale objemné perzské lode sa tam nemohli voľne pohybovať. Námorné víťazstvo Grékov malo rozhodnúť o osude celej vojny.

Gréci však pochybovali, že Themistokles mal pravdu. Potom sa Themistokles rozhodol uchýliť k prefíkanosti. Do perzského tábora tajne poslal skautského bojovníka. Ten mal Xerxovi povedať údajne pravdivú informáciu, že grécka flotila sa chystá opustiť ostrov Salamína. Perzský kráľ správe uveril a nariadil zablokovať cestu gréckym lodiam. Východy zo Salamínského prielivu uzavreli perzské lode. Bitka v Salamínskom prielive sa stala nevyhnutnou.

Prezentácia a plán bitky je uvedený na snímke.

Keď si Xerxes uvedomil, že bol porazený, obával sa, že mu Gréci odrežú cestu späť do Perzie. V Grécku zanechal len niekoľko oddielov vedených skúsenými veliteľmi. Za miesto bitky bolo vybrané okolie mesta Plataea. Gréckej armáde velil vynikajúci spartský vojenský vodca Pausanias. Bitka pri Platajách ukončila vojnu medzi Grékmi a Peržanmi na Balkánskom polostrove. Víťazstvo vo vojnách neprišlo Grékom náhodou. Jednota gréckych mestských štátov pomohla poraziť strašného nepriateľa, ktorý ich svojou silou ďaleko prevyšoval.

IV.Vystuženie nového materiálu:

Cvičenie:Žiaci vyplnia časovú os.

Vyjadrenie riešenia problému.

Aký záver môžeme vyvodiť o probléme? Vyriešili sme problém lekcie? Ktoré verzie sú potvrdené?

5. Inštrukcia na domácu úlohu: odsek 35, odpovedzte na otázky.

6 .Kreatívna úloha: Predstavte si seba ako aténskeho remeselníka, z ktorého sa stal trojitý veslár alebo bojovník. Opíšte, ako prebiehala noc pred bitkou pri Salamíne. Akú úlohu zohrala vaša loď v bitke? Žiaci pracujú v skupinách. Po príprave deti „obhajujú“ svoju prácu.

7. Úvaha o činnosti: zhrnutie, vyjadrenie a zdôvodnenie hodnotenia.

Štátna vzdelávacia inštitúcia LPR "Seleznevskaya škola č. 18"

VEREJNÁ LEKCIA

PODĽA HISTÓRIE

« INVÁZIA PERZSKÝCH VOJOV NA HELLAS“

(5. ročník)

Pripravila: Sklyarova Oksana Sergeevna

učiteľ dejepisu

Seleznevskaja škola č.18

2016

Lekcia "Invázia perzských jednotiek do Hellas."

Cieľ : Dokončite štúdium dejín hrdinského boja gréckych mestských štátov s perzskou mocou, ukážte hrdinský boj gréckych mestských štátov s perzskou mocou na príklade bitky pri Termopylách a bitky pri Salamíne, pokračovať v rozvíjaní zručností správneho zobrazovania historických predmetov na mape, čítania mapových diagramov, písania príbehu.

Vybavenie: Učebnica od A.A. Vigasin, G.I. Goder, I.S. Sventsitskaya „Dejiny starovekého sveta“ § 35. tabuľka Bitka pri Salamíne, fragment filmu „Bitka pri Salamíne“

Počas vyučovania.

Organizovanie času .

II. Aktualizácia vedomostí študenti na tému „Víťazstvo Grékov nad Grékmi v bitke pri Maratóne“:

1.Prečo na začiatkuVV. BC. Dárius Prvý sa rozhodol dobyť Hellas?(keďže perzská šľachta hľadala nové dobytie, nové krajiny, bohatstvo.)

2. Ako postupovali mnohí grécki mestskí politici, keď prišli veľvyslanci Dária Prvého?Mnoho gréckych mestských štátov sa okamžite podriadilo vojskám Dária.

3. Ako sa zachovali Gréci, keď k nim prišli perzskí veľvyslanci?

(Aténčania zhodili veľvyslancov z útesu, Sparťania ich hodili do studne.)

4.Na ktoré mestá sa obrátili Aténčania so žiadosťou o pomoc? (Aténčania sa obrátili o pomoc na Spartu a Plataea).

5.Ako sa správali obyvatelia Sparty? Sparťania prisľúbili pomoc neskôr

6.Koho vymenovalo ľudové zhromaždenie v Aténach do funkcie stratéga?Aténčania si do pozície stratéga vybrali Miltiada, ktorý dobre poznal vojenské záležitosti.

7.Akú pomoc poskytli obyvatelia mesta Plataea?Len obyvatelia mesta Plataea poslali tisíc vojakov.

8.Ako sa volala grécka bojová zostava pred bitkou?. Vytvorili falangu a bojovali ako šialení.

9. Kedy sa odohrala bitka pri Maratóne? (Bitka pri Maratóne sa odohrala v roku 490 pred Kristom).

10. Ako to skončilo? (Bitka pri Maratóne sa skončila víťazstvom Grékov)

11.Aký význam malo grécke víťazstvo na Maratóne? (Gréci prvýkrát porazili Peržanov a Peržania už neboli považovaní za neporaziteľných).

12.Čo nám v týchto dňoch pripomína bitku pri Maratóne? (Maratónsky beh, 42 km 195 m)

Príprava na lekciu zopakovania a zovšeobecnenia .

1. Teraz si zahráme hru "Kto je prvý?" Pýtam sa a kto prvý a správne odpovie na otázku, dostane s úsmevom obrázok koloboka.

Čo znamená slovo polis? (Malý nezávislý štát v Grécku).

Kto sa nazýva heloti? (Otroci v Sparte).

čo je demokracia? (Sila ľudí).

Čo znamená slovo Areopagus? (Rada šľachticov v Aténach).

Kto sa nazýval občanmi? (Slobodní Aténčania).

Práca s mapou.

Viete a toto nie je novinka:

Mapa je dôležitým základom.

Bitky, akcie a krajiny

Budete sa neúnavne zobrazovať.

Ak máš túžbu,

Začnime. Všetka pozornosť.

Zobrazte na mape územie starovekého Grécka a jeho častí. Pomenujte ich. (Severné, stredné, južné Grécko).

Ktorý polostrov sa považuje za južné Grécko? (Peloponézsky polostrov).

Kde je mesto Atény? (V Attike).

Kde je Sparta? (V južnom Grécku, región Lakonica).

Kde Gréci prvýkrát porazili Peržanov? (V maratóne).

Zhrnutie učiteľa.

Tak sme sa zoznámili s bitkou pri Maratóne. Dozvedeli sme sa, že vďaka svojej odvahe, statočnosti a sile vôle Gréci porazili Peržanov.

Myslíte si však, že bolo možné vylúčiť nebezpečenstvo nového nepriateľského útoku?

Samozrejme, že nie. Keďže Gréci mali peniaze, lode, tovar, v Egejskom mori bol čulý obchod a samotných Grékov sa mohli stať poddanými „kráľa kráľov“.

Preto sa dnes zoznámime s novými udalosťami grécko-perzských jednotiek.

a tému hodinyInvázia perzských vojsk v Hellase“

Problémová úloha pre žiakov:

IV . Úvod do témy.

Plán:

Príprava Helénov na novú vojnu.

Bitka v Termopylskej rokline.

Bitka pri Salamíne.

1. Aténčania boli hrdí na svoje víťazstvo v bitke pri Maratóne. Ale pred nami boli nové bitky s Peržanmi. Len málokto to pochopil a medzi nimi bol aj Themistokles, vodca dema.( Venujte pozornosť obr. nás. 165 nižšie). Pod jeho vedením sa Gréci začali pripravovať na vojnu s Peržanmi. Themistokles vystúpil na národnom zhromaždení a všetkých presvedčil, že oporou demokracie je loďstvo. Aténčania vypočuli jeho názor a v krátkom čase postavili 200 triér. Na takejto lodi bolo 180 veslárov z aténskej chudoby.

Themistokles tiež presvedčil Grékov, že sa potrebujú zjednotiť v boji proti Peržanom. 30 gréckych štátov vytvorilo alianciu na obranu proti Peržanom. A tak v 480. BC. Dáriov syn Xerxes viedol svoje vojská do Hellas. Európu od Ázie oddeľoval úzky prieliv. Tu Xerxes nariadil postaviť most, no strhla sa búrka a most bol zničený. Xerxes v hneve nariadil odťať hlavy staviteľom mostov a bičovať more. Ďalší remeselníci postavili nový most. Po novom moste prechádzali Peržania sedem dní na opačný breh. Učiteľ hovorí o perzskom prechode cez Hellespont,( Žiaci pracujú s mapou ).

(pozri mapu) K vážnej zrážke s nepriateľom došlo medzi Grékmi v Termopylskom priesmyku, ktorý oddeľoval severné Grécko od stredného Grécka.(Samostatné čítanie študentov časti „Bitka v Termopylskej rokline“ s. 166-167)

Kto viedol grécku armádu, ktorá zablokovala Peržanom cestu do Termopylská roklina? (cár Leonidas)

Na koho strane – Grékov alebo Peržanov – bola vojenská prevaha? kvalita?

Aký bol výkon 300 Sparťanov?

Aké sú výsledky tohto boja?

Odpovede detí: Obrovská perzská armáda vtrhla na územie Severného Grécka. K vážnej zrážke s nepriateľom došlo medzi Grékmi v Termopylskom priesmyku, ktorý oddeľoval severné Grécko od stredného Grécka. Zjednotenú grécku armádu viedol spartský kráľ Leonidas. Gréci obsadili Termopylskú roklinu a zablokovali cestu Peržanom. Xerxes poslal hlavné sily perzskej armády do frontálneho útoku, no Gréci neustúpili. Peržania utrpeli ťažké straty. Xerxes zo strachu o svoju armádu trikrát vyskočil zo svojho trónu. Všetky perzské pokusy o dobytie Termopylskej rokliny sa skončili neúspechom. Na tretí deň prišiel do Xerxes miestny obyvateľ a za odmenu mu ukázal obchádzkovú cestu. Xerxes sa potešil a poslal svojich vojakov do tyla gréckych obrancov Termopýl. Heléni si všimli pochodujúce nepriateľské oddelenie. Kráľ Leonidas nariadil všetkým ustúpiť a on sám spolu s 300 Sparťanmi zostal kryť ústup gréckych vojsk. 300 Sparťanov preukázalo odvahu a hrdinstvo v boji s Peržanmi. Sparťania bojovali s kráľom Leonidasom, kým všetci nezomreli.

učiteľ: Výkon troch stoviek Sparťanov zachránil grécku armádu pred porážkou, ale nemohol zachrániť krajinu pred skazou.

Sparťania nariadili stiahnutie vojsk do Korintskej šije, oddeľujúcej stredné Grécko od Peloponézu. Tu od mora k moru začali stavať obranný val.

Attika bola daná Peržanom bez boja. Perzská kavaléria pošliapala polia s jačmeňom a pšenicou, vojaci vyrúbali olivovníky a vinice a vypálili dediny. Themistokles v tejto hroznej hodine pre svoju vlasť povedal Aténčanom: „Celá dospelá populácia musí nastúpiť na vojnové lode. A ženy, starých ľudí a deti musia byť prepravené na ostrov Salamína pod ochranou námorníctva. O výsledku vojny sa rozhodne v námornej bitke.“ (Pozri mapu)

Aténčania urobili, ako im Themistokles radil.

Keď Peržania vstúpili do Atén, mesto bolo prázdne. Na príkaz Xerxa ​​boli Atény podpálené a ich chrámy boli zničené. Perzské vojnové lode zakotvili v zálive neďaleko Atén.

Neďaleko, v úzkej úžine medzi Salamínou a Attikou, bola grécka flotila asi 400 lodí. Odtiaľto bolo vidieť, ako horí najkrajšie z miest Hellas.

A tak sa na palube jednej z triér konala vojenská rada. Veliteľom spojenej armády bol Sparťan, uviedol, že nariaďuje plaviť sa na Korintskú šiju chrániť južné Grécko. Themistokles začal proti veliteľovi namietať a vyzýval ho, aby bojoval v Salamínskom prielive.

Prečítajte si text na strane 167 nižšie, „Prefíkanosť mistoklov deň predtým Bitka pri Salamíne."

Teraz sa pozrime na úryvok z filmu „Bitka pri Salamíne“

Tak skončila bitka pri Salamíne. Xerxes, opúšťajúc časť svojej armády, opustil Grécko. V roku 479 pred Kr. pri meste Plataea bola zvyšná perzská armáda porazená. Bitka pri Salamíne sa stala rozhodujúcou počas grécko-perzských vojen. Gréci v ťažkom boji ubránili svoju nezávislosť a zachránili svoju vlasť pred nepriateľom.

Mal Themistokles pravdu? Ako sa prejavil jeho talent stratéga?
a hovorca? S akým legendárnym hrdinom môžeme porovnať Themistokla? a pre jeho prefíkanosť? (S Odyseus).

V . Posilnenie toho, čo sa naučili v lekcii.

Aspoň trochu unavený,

Ukázaná sila vedomostí

No ešte jeden krok

Posilníme lekciu.

1. Chlapci, o akých bitkách počas grécko-perzských vojen sme dnes hovorili? (O bitke pri Termopylskej rokline a bitke pri Salamíne).

Teraz vyplňme tabuľku a zistíme, v ktorých bitkách porazili Gréci Peržanov?

Vyplnenie tabuľky „Grécko-perzské vojny“

dátum

Bitka

Výsledky bitky

490 g. BC.

Maratónska bitka

Grécke víťazstvo

480 g. BC.

Bitka v Termopylskej rokline

Perzské víťazstvo

480 g. BC.

Bitka pri Salamíne

Grécke víťazstvo

Gréci v ťažkom a zdĺhavom boji ubránili svoju nezávislosť.

IX . Kontrola problémovej úlohy, reflexia.

Prečo Grécko, taká malá krajina, dokázalo poraziť takú obrovskú mocnosť, akou je Perzia?

Ako si myslíte, že,

VI . Zhrnutie lekcie.

Klasifikácia.

Domáca úloha: S. 35 učebnice, naučte sa pojmy.

Napíšte v mene Gréka príbeh o akejkoľvek bitke (voliteľné).

Opakovanie: 1. Peržania prostredníctvom veľvyslancov požadovali od Grékov pôdu a vodu. Čo to znamenalo: A) oblasti pri vodných plochách B) jedenie a pitie C) podriadenosť 2. Uveďte dôvod grécko-perzských vojen: A) nenávisť Peržanov voči Grékom B) agresívna zahraničná politika Peržanov C) konflikt o Sparta 3. Koho zvolilo ľudové zhromaždenie v Aténach za stratéga na boj proti Peržanom: A) Aminius B) Mardonius C) Miltiades

Po bitke pri Maratóne hrozba z Perzie zostala. Themistokles to pochopil veľmi dobre. Na jeho návrh postavili Aténčania flotilu 200 triér. Vďaka Themistoklovi vytvorilo 30 helénskych štátov Úniu tridsiatich helénskych štátov na boj proti Peržanom. Príprava na vojnu

Bitka v Termopylskej rokline Kráľ Leonidas a 300 Sparťanov za cenu svojich životov kryli ústup hlavnej gréckej armády. Ani jeden Sparťan sa nepoddal Peržanom. Následne bol na pomník v rokline nápis: „Cestovateľ, povedz všetkým občanom, povedz Sparťanom o našej smrti: podľa našich zákonov sme tu zomreli ako kosti.

Peržania mali 800 lodí rozmiestnených v troch skupinách, ktoré blokovali východ z úžiny. Gréci majú 200, postavených v 2 líniách. Začal silný vietor. Themistokles vydal rozkaz zaútočiť na ľavé krídlo Peržanov. Grécke lode narážali na perzské a tie, natlačené na seba, nedokázali zrýchliť a nespôsobili Grékom žiadnu škodu. Čoskoro boli Peržania napadnutí gréckym stredom a pravým krídlom. Peržania sa v panike pohli smerom k úžinám, upchatým vlastnými loďami. Bitka pri Salamíne

Peržania sa v panike pohli smerom k úžinám, upchatým vlastnými loďami. V dôsledku tejto veľkolepej bitky stratili Peržania viac ako 200 lodí a Gréci prehrali bitku pri Salamíne.

Grécko-perzské vojny Dátum bitky Názov bitky Výsledok bitky 490 pred Kr. Maratónske víťazstvo Grékov (Aténčanov) 480 pred Kr. Termopylská porážka Grékov 480 pred Kr Salamínské víťazstvo Grékov 479 pred Kr. pri meste Plataea víťazstvo Grékov, porážka zvyškov perzskej armády.V ťažkom a zdĺhavom boji Gréci ubránili svoju nezávislosť

Slovník: Themistokles je grécky veliteľ. Leonidas je spartský kráľ. 480 pred Kr - Bitka pri Termopylskom priesmyku. 480 pred Kr - Bitka pri Salamíne. 479 pred Kr - Bitka o Plataea. Trireme je grécka loď s 3 radmi vesiel (180 veslárov). Xerxes je kráľom Perzie.

Zdroje Vigasin A.A., Goder G.I. Sventsitskaya I.S. Dejiny starovekého sveta. Učebnica pre ročník 5. - M.: Vzdelávanie, 2008 Goder G.I. Pracovný zošit o histórii starovekého sveta. Číslo 2 - M.: Vzdelávanie, 2004 Araslanova O.V., Soloviev K.A. Vývoj lekcií o histórii starovekého sveta. Manuál pre učiteľov - M.: Vzdelávanie, 2009 Školská encyklopédia. História starovekého sveta - M.: „OLMA - PRESS“, 2003 internetové zdroje

§ 1 Príprava na vojnu

V roku 490 pred Kr. Prebehla slávna bitka pri Maratóne, v dôsledku ktorej boli Peržania vyhnaní z územia Balkánskeho polostrova a mýtus o ich neporaziteľnosti bol vyvrátený. Hneď po návrate jednotiek do vlasti sa však perzský kráľ Darius začal pripravovať na nové ťaženie a zhromaždil obrovskú armádu.

Mnohí obyvatelia Hellas (ako sami Gréci nazývali svoju krajinu) si boli istí, že by nemali očakávať nový útok.

Celkom inak zmýšľal Themistokles, aténsky politik, ktorý dlho zastával funkciu archonta a bol faktickým vládcom Atén. Themistokles veľa cestoval po Grécku a snažil sa vytvoriť alianciu medzi mestami, aby bojoval s nebezpečným nepriateľom. Podarilo sa mu zjednotiť 30 miest vrátane Atén a Sparty. Okrem toho Themistokles trval na tom, že na posilnenie vojenskej sily je potrebné vytvoriť námorníctvo. Na stavbu flotily boli použité prostriedky z predaja striebra vyťaženého v Atike. Predtým sa tieto príjmy rozdeľovali medzi občanov Atén. Ale Themistoklesovi sa podarilo presvedčiť ľudí, že je lepšie investovať peniaze do stavby vozového parku. Jeho úsilie bolo korunované úplným úspechom. Na začiatku novej vojenskej kampane mali Atény silnú flotilu 180 lodí.

§ 2 Perzská invázia

V roku 480 pred Kr. Perzský kráľ Xerxes, syn Dária, zhromaždil obrovskú armádu a flotilu a potiahol proti Grékom. Bolo rozhodnuté prejsť cez Hellespont do Európy. Na príkaz kráľa sa stavali mosty, no v tom čase sa strhla búrka. Vysoké vlny zdemolovali vztýčenú stavbu. Táto udalosť Xerxa ​​nahnevala a nariadil odťať hlavy ľudí zodpovedných za stavbu mostov a bičovať more bičom. Potom boli postavené nové mosty. Potom sa začal prechod, ktorý trval 7 dní a nocí.

Xerxove hordy rýchlo dobyli Tráciu a Macedóniu a napadli severné Grécko.

Väčšina miest sa vzdala bez boja – cesta na juh bola otvorená. Bolo rozhodnuté zveriť boj Peržanom v úzkej Termopylskej rokline, malom priechode medzi horami a morom, ktorý spájal severné a stredné Grécko.

Velenie dostal spartský kráľ Leonidas, ktorý mal k dispozícii 7 tisíc ľudí vrátane 300 Sparťanov. Niekoľko dní Gréci zdržiavali perzské útoky. Až kým miestny obyvateľ neukázal útočníkom riešenie, cez ktoré sa im podarilo previesť vojská, idúce do tyla Grékov. Keď sa o tom Leonidas dozvedel, nariadil ústup a on sám spolu s 300 Sparťanmi zostal kryť ústup. Všetci bojovníci spolu so svojím kráľom padli v boji. Táto udalosť sa zapísala do dejín ako príklad nezištnej odvahy a vlastenectva. Následne bola v rokline inštalovaná socha leva, na podstavci bolo napísané: „Cestovateľ, choď povedať našim občanom v Lacedaemone, že pri dodržaní ich zmlúv sme tu zomreli s kosťami.

§ 3 Porážka Peržanov

Po víťazstve pri Termopylách sa Peržania vydali smerom k Aténam, pričom plienili a ničili mestá pozdĺž cesty. Zoči-voči hroziacej hrozbe sa Ľudové zhromaždenie rozhodlo prepraviť všetky ženy, starých ľudí a deti na ostrov Salamína, ktorý sa nachádza neďaleko Attiky. Všetci muži schopní držať zbrane vstúpili do armády alebo námorníctva. Peržania vstúpili do opustených Atén, zabili niekoľko stoviek starých ľudí, ktorí odmietli opustiť svoje domovy, mesto spustošili a vypálili. Čoskoro sa perzská flotila priblížila k brehom Attiky. Neďaleko, v úžine medzi Salamínou a Attikou, bola grécka flotila pozostávajúca z 380 triér, lodí s tromi radmi vesiel na každej strane. Ubytovali 180 veslárov a asi 30 bojovníkov. Proti nim stála perzská flotila 700 lodí. Ráno začala bitka. Grécke triéry, ľahšie a obratnejšie, tlačili na perzskú flotilu, narážali do ich lodí, lámali veslá a tlačili ich na plytčinu.

V dôsledku toho sa stratila významná časť perzskej flotily. Zvyšné lode boli nútené ustúpiť.

Po porážke pri Salamíne bol Xerxes so zvyškami flotily nútený opustiť Grécko. Na čele perzského pozemného vojska zostal skúsený vojenský vodca Mardonius. Pokračoval na juh s cieľom napadnúť Peloponéz. V roku 479 pred Kr. Spojené vojsko Grékov na čele so spartským aristokratom Pausaniom napokon porazilo perzské vojsko v bitke pri Platajách. Mardonius zomrel a armáda utiekla z Grécka.

Počas nasledujúcich 30 rokov vojny Peržania ani nepomysleli na inváziu do Európy. Teraz sa bojovalo o kontrolu nad Egejským morom a pobrežím Malej Ázie. Výsledkom bolo, že v roku 449 pred Kr. bol uzavretý mier, čím sa upevnilo víťazstvo Grékov. Podľa dohody perzský kráľ súhlasil, že nepošle flotilu do Egejského mora a oslobodil grécke mestá v Malej Ázii. Gréci sľúbili, že nenapadnú perzské územie. Za hlavný dôvod víťazstva Grékov vo vojne treba považovať ich túžbu po slobode, jednote a odvahe. Na rozdiel od perzskej armády, ktorá pozostávala zo zástupcov rôznych kmeňov, ktorí boli násilne odvedení do armády, a preto nechceli bojovať, grécku armádu spájala myšlienka brániť svoju vlasť.