Moja stará mama ma poslala na hrebeň kúpiť jahody spolu so susednými deťmi. Sľúbila: ak dostanem plný tuesk, predá moje bobule spolu so svojimi a kúpi mi „konský perník“. Medovník v tvare koňa s hrivou, chvostom a kopytami pokrytými ružovou polevou zaisťoval česť a úctu chlapcom celej dediny a bol ich drahocenným snom.

Do Uvalu som išiel spolu s deťmi nášho suseda Levontia, ktorý pracoval v ťažbe dreva. Asi raz za pätnásť dní „Levonty dostal peniaze a potom sa v susednom dome, kde boli len deti a nič iné, začala hostina,“ a Levontyho manželka behala po dedine a splácala dlhy. V takéto dni som sa všetkými prostriedkami predieral k svojim susedom. Babička ma dnu nepustila. "Nemá zmysel jesť týchto proletárov," povedala. Levontius ma ochotne prijal a zľutoval sa nado mnou ako sirotou. Peniaze, ktoré sused zarobil, sa rýchlo minuli a Vasyonova teta opäť behala po dedine a požičiavala si peniaze.

Rodina Levontievovcov žila zle. V okolí ich chatrče sa neumývali ani so susedmi. Každú jar obkolesili dom biednym hrotom a každú jeseň sa v ňom podpaľovalo. Na výčitky svojej babičky Levontii, bývalý námorník, odpovedal, že „miluje osadu“.

S levontievskými „orlami“ som išiel na hrebeň zarobiť peniaze na koňa s ružovou hrivou. Už som nazbieral niekoľko pohárov jahôd, keď sa Levontievovci začali biť - najstarší si všimol, že ostatní zbierajú bobule nie do riadu, ale do úst. Výsledkom bolo, že všetka korisť bola rozptýlená a zjedená a chlapci sa rozhodli ísť dole k rieke Fokinskaya. Vtedy si všimli, že mám ešte jahody. Levontievova Sanka ma „slabo“ povzbudila, aby som to zjedol, a potom som sa spolu s ostatnými vybral k rieke.

Spomenul som si len na to, že môj riad bol večer prázdny. Bola to hanba a strach vrátiť sa domov s prázdnym oblekom, „moja babička, Kateřina Petrovna, nie je Vasyonova teta, nemôžete sa jej zbaviť klamstvami, slzami a rôznymi výhovorkami. Sanka ma naučila: do misky natlačiť bylinky a navrch rozsypať hrsť bobúľ. Toto je „trik“, ktorý som si priniesol domov.

Moja babička ma dlho chválila, ale neobťažovala sa naliať bobule - rozhodla sa ich vziať priamo do mesta na predaj. Na ulici som všetko povedal Sankovi a on odo mňa požadoval kalach - ako platbu za mlčanie. Neušiel som len s jedným rohlíkom, nosil som ho, kým sa Sanka nenasýtila. V noci som nespal, bol som mučený - oklamal som svoju babičku a ukradol som rožky. Nakoniec som sa rozhodol ráno vstať a všetko priznať.

Keď som sa zobudil, zistil som, že som zaspal – babka už odišla do mesta. Ľutoval som, že farma môjho starého otca bola tak ďaleko od dediny. Miesto starého otca je dobré, je tam ticho a neublížil by mi. Keďže som nemal nič lepšie na práci, vybral som sa so Sankou na ryby. Po chvíli som uvidel spoza mysu vychádzať veľký čln. Sedela v ňom moja stará mama a trepala mi päsťou.

Vrátil som sa domov až večer a hneď som sa ukryl do skrine, kde bola „rozložená provizórna „posteľ z koberčekov a starého sedla“. Stočený do klbka som sa zľutoval a spomenul som si na mamu. Rovnako ako jej stará mama išla do mesta predávať bobule. Jedného dňa sa preťažený čln prevrátil a mama sa utopila. „Stiahli ju pod raftingový bum,“ kde ju chytila ​​kosa. Spomenul som si, ako moja stará mama trpela, kým rieka nepustila mamu.

Keď som sa ráno zobudil, zistil som, že môj starý otec sa vrátil z farmy. Prišiel ku mne a povedal mi, aby som poprosila babičku o odpustenie. Moja stará mama ma dostatočne zahanbila a odsúdila, posadila ma na raňajky a potom všetkým povedala, „čo jej tá malá urobila“.

Ale moja stará mama mi ešte priniesla koňa. Odvtedy prešlo veľa rokov, „môj starý otec už nežije, moja stará mama už nežije a môj život sa chýli ku koncu, no stále nemôžem zabudnúť na babičkin perník – toho úžasného koňa s ružovou hrivou“.

V.P. Astafiev je jedným zo spisovateľov, ktorí mali ťažké detstvo v ťažkých predvojnových rokoch. Keďže vyrastal v dedine, dobre poznal zvláštnosti ruského charakteru, morálne základy, na ktorých ľudstvo po stáročia spočívalo.

Tejto téme sa venujú jeho práce, ktoré tvorili cyklus „Posledná poklona“. Medzi nimi je príbeh „Kôň s ružovou hrivou“.

Autobiografický základ diela

Vo veku siedmich rokov stratil Viktor Astafiev matku - utopila sa v rieke Jenisej. Chlapca sa ujala jeho stará mama Kateřina Petrovna. Spisovateľ jej bol až do konca života vďačný za starostlivosť, láskavosť a lásku. A tiež za to, že v ňom formovala skutočné mravné hodnoty, na ktoré vnuk nikdy nezabudol. Jedným z dôležitých momentov jeho života, ktorý sa navždy vryl do pamäti už zrelého Astafieva, je to, čo rozpráva vo svojom diele „Kôň s ružovou hrivou“.

Príbeh je rozprávaný z pohľadu chlapca Vitiho, ktorý žije so svojimi starými rodičmi v tajgskej sibírskej dedine. Jeho denný režim je podobný: rybárčenie, hranie sa s ostatnými deťmi, chodenie do lesa na huby a lesné plody, pomoc pri domácich prácach.

Osobitnú pozornosť venuje autor opisu rodiny Levontiusovcov, ktorí žili v susedstve. V príbehu „Kôň s ružovou hrivou“ budú hrať dôležitú úlohu práve ich deti. Užívajúc si neobmedzenú slobodu, s malou predstavou o tom, čo je skutočná láskavosť, vzájomná pomoc a zodpovednosť, prinútia hlavnú postavu spáchať čin, ktorý si bude pamätať celý svoj život.

Dej sa začína babkinou správou, že deti Levontiev idú na hrebeň kúpiť jahody. Požiada svojho vnuka, aby išiel s nimi, aby neskôr mohol predať bobule, ktoré nazbieral v meste, a kúpiť chlapcovi perník. Kôň s ružovou hrivou - táto sladkosť bola drahocenným snom každého chlapca!

Výlet na hrebeň sa však končí podvodom, do ktorého ide Vitya, ktorá nikdy nezbierala jahody. Previnilý chlapec sa snaží všetkými možnými spôsobmi oddialiť odhalenie priestupku a následný trest. Nakoniec sa babička vracia z mesta nariekaná. Takže sen, že Vitya bude mať nádherného koňa s ružovou hrivou, sa zmenil na ľútosť, že podľahol trikom Levontievových detí. A zrazu kajúci hrdina vidí pred sebou ten istý perník... Najprv neverí vlastným očiam. Slová ho vracajú do reality: „Vezmi si... Uvidíš... keď oklameš svoju babičku...“.

Odvtedy prešlo veľa rokov, no V. Astafiev na tento príbeh nemohol zabudnúť.

„Kôň s ružovou hrivou“: hlavné postavy

V príbehu autor zobrazuje obdobie dospievania chlapca. V krajine zdevastovanej občianskou vojnou to mal každý ťažké a každý si v neľahkej situácii vybral svoju cestu. Medzitým je známe, že v detstve sa u človeka formuje veľa charakterových vlastností.

Spoznávanie spôsobu života v dome Kateřiny Petrovny a Levontie nám umožňuje dospieť k záveru, aké odlišné boli tieto rodiny. Babička milovala poriadok vo všetkom, takže všetko išlo svojim, vopred určeným kurzom. Rovnaké vlastnosti vštepovala aj svojmu vnukovi, ktorý v útlom veku zostal sirotou. Takže kôň s ružovou hrivou mal byť jeho odmenou za jeho námahu.

V susedovom dome zavládla úplne iná atmosféra. Nedostatok peňazí striedala hostina, kedy Levontius za prijaté peniaze kupoval rôzne veci. V takom okamihu Vitya rád navštevoval svojich susedov. Navyše, opitý Levontius si začal spomínať na svoju mŕtvu matku a podstrčil sirote ten najlepší kúsok. Babke sa tieto návštevy vnuka u susedov nepáčili: verila, že oni sami majú veľa detí a často nemajú čo jesť. A samotné deti sa nevyznačovali dobrými mravmi, čo je dobré, mohli mať na chlapca zlý vplyv. Skutočne prinútia Vityu do podvodu, keď s nimi pôjde po bobule.

Príbeh „Kôň s ružovou hrivou“ je pokusom autora zistiť príčinu toho, čo môže viesť človeka, ktorý v živote pácha zlé alebo dobré skutky.

Výšľap na hrebeň

Spisovateľ pomerne podrobne opisuje cestu na jahody. Levontievovci sa neustále správajú nerozumne. Po ceste sa im podarilo vyliezť do cudzej záhrady, natrhať cibuľu a použiť ju na píšťalky a bojovať medzi sebou...

Na hrebeni všetci začali zbierať bobule, ale Levontievsky netrvali dlho. Iba hrdina svedomito vložil jahody do nádoby. Po tom, čo však jeho slová o perníku vyvolali medzi jeho „priateľmi“ len posmech, ktorý chcel ukázať svoju nezávislosť, podľahol všeobecnej zábave. Vitya nejaký čas zabudol na svoju babičku a na to, že donedávna bol jeho hlavnou túžbou kôň s ružovou hrivou. Prerozprávanie toho, čo deti v ten deň pobavilo, zahŕňa vraždu bezbrannej šišky a masaker rýb. A oni sami sa neustále hádali, snažila sa najmä Sanka. Pred návratom domov povedal hrdinovi, čo má robiť: naplňte nádobu trávou a na ňu položte vrstvu bobúľ - takže babička nič nezistí. A chlapec poslúchol radu: Levontievskému sa predsa nič nestane, ale bude mať problémy.

Strach z trestu a výčitky svedomia

Skúmanie ľudskej duše v rozhodujúcich životných momentoch je úloha, ktorú fikcia často rieši. „Kôň s ružovou hrivou“ je dielom o tom, aké ťažké bolo pre chlapca priznať si chybu.

Ďalšia noc a celý dlhý deň, keď babička išla s tueskom do mesta, sa pre Vityu zmenil na skutočný test. Išiel do postele, rozhodol sa vstať skoro a všetko priznať, ale nemal čas. Potom vnuk, opäť v spoločnosti susedných detí a neustále podpichovaný Sashkou, so strachom očakával návrat člna, na ktorom babička odplávala. Večer sa neodvážil vrátiť domov a bol rád, keď sa mu podarilo ľahnúť do špajze (teta Fenya ho priviedla domov už po zotmení a rozptyľovala Katerinu Petrovnu). Dlho nemohol zaspať, neustále myslel na svoju babičku, ľutoval ju a spomínal, ako ťažko prežívala smrť svojej dcéry.

Nečakaný koniec

Našťastie pre chlapca sa jeho starý otec v noci vrátil z farmy - teraz mal pomoc a nebolo to také strašidelné.

Skloniac hlavu, tlačený dedkom, nesmelo vošiel do chatrče a zareval na plné hrdlo.

Babička ho dlho hanbila, a keď jej konečne došla para a nastalo ticho, chlapec nesmelo zdvihol hlavu a uvidel pred sebou nečakaný obraz. Po oškrabanom stole „cválal“ kôň s ružovou hrivou (V. Astafiev si to pamätal do konca života). Táto epizóda sa pre neho stala jednou z hlavných morálnych lekcií. Dobrota a porozumenie starej mamy pomáhali rozvíjať také vlastnosti, ako je zodpovednosť za svoje činy, ušľachtilosť a schopnosť odolávať zlu v každej situácii.

popis Sanka z rozprávky Kôň s ružovou hrivou! Pleeeeez!!! a dostal najlepšiu odpoveď

Odpoveď od Liany [nováčik]
Spomedzi levontievovských detí sa autorka viac venuje Sanke. Sanka bol druhým synom strýka Levontia a keď najstarší odišiel s otcom, cítil sa byť vodcom medzi deťmi. Astafiev píše: "Poškriabaný, s hrčkami na hlave z bitiek a z rôznych iných dôvodov, s pupienkami na rukách a nohách, s červenými, krvavými očami, Sanka bola škodlivejšia a nahnevanejšia ako všetci chlapci Levontiev." Bolo to naozaj tak, pretože to bola Sanka, ktorá chlapca dráždila, nútila ho vysypať bobule, smiala sa mu, posmievala sa mu a žiadala rožky. Zdá sa, že autor študuje Sanku, dáva nám pochopiť, že hrdinu príbehu priťahuje a obdivuje Sankova energia a vynaliezavosť a odpudzuje jeho hnev a odporné činy.

Odpoveď od Mak pvapvk[aktívny]
)

Odpoveď od Inna Nikulina[nováčik]
Vďaka

Odpoveď od Yotepan Plekhov[nováčik]
Vďaka

Odpoveď od Arina Kateva[nováčik]
Ďakujem! Pomohol!

Odpoveď od Sevilya Emiralieva[nováčik]
Uveďte charakteristiku reči v tabuľke slovnej zásoby, intonácie atď.

Odpoveď od Nadežda Suravceva[nováčik]
Ďakujem

Odpoveď od Victoria Bakhmutskaya[nováčik]
eeeeee

Odpoveď od Nikita Ivanov[nováčik]
Sanka je jednou z jasných vedľajších postáv v príbehu Viktora Astafieva „Kôň s ružovou hrivou“. Tento článok predstavuje charakteristiky Sanky v príbehu „Kôň s ružovou hrivou“, popis vzhľadu a charakteru hrdinu. Materiály k príbehu „Kôň s ružovou hrivou“ >> Sanka je susedkou hlavnej postavy Vitya, syna strýka Levontia. Levontius, ktorý má veľa detí, vyrastá celá horda detí: „... opitý strýko Levontius si objednal jedného zo svojich chlapcov.“ "Horda Levontief padla, bobule okamžite zmizli." „Potichu som sa doplazil za chlapmi Levontyevovými z lesa Bežali... v dave...“ O Sankinom vzhľade je známe: „Poškriabaný, na hlave má hrčky z bitiek a z rôznych iných príčin, s pupienkami. jeho ruky a nohy, s červenými, krvácajúcimi očami...“ „Zjavila sa Sankina neumytá tvár...“ „Chlapci Levontiev... boli červení...“ Sanka má medzi prednými zubami dieru, ktorú majú rady všetky deti. : "...Sanka sa uškrnul a do dierky medzi prednými zubami si šukol slinu, do tej dierky sa mu zmestil ešte jeden zub a my sme sa zbláznili do Sankinej dierky, ako do nej šuchal sliny!" Sanka a jeho bratia sa radi hrajú a neslušne sa správajú. Autor ich preto nazýva bojové orly: „Chlapci sa voľne hrali, bili sa, hádzali po sebe riad, podrazili sa, raz-dva sa začali biť, plakali, škádlili cestou niekomu do záhrady...<...>Tu sa všetci prestali hrať...“ „Práve s orlami strýka Levontiiho som išiel hľadať jahody...“ „Bojové orly stíchli.“ Ako všetky levontijské deti, aj Sanka je silná a šikovná: „... silná, šikovná, hlavne pri stole.“ Sanka je najškodlivejšia a najzla zo všetkých levontievovských detí: „...Sanka bola škodlivejšia a zlá ako všetky levontievske deti.“ Chuligánka Sanka je skutočný „démon“, zlí duchovia ho neberú: „A démon na mňa žmurkol Sanka a rútil sa ďalej, po hrebeni, domov.“ „Sanka bežala najďalej do jaskyne – ani zlí duchovia ho nevzali.“ Chuligánka Sanka pozná veľa zlých, „špinavých“ slov: „Ach, ty! - uškrnula sa Sanka a nazvala ma škaredým slovom. Poznal veľa takých slov.“ „Sanka hlúpo pískala a kričala, čím nám dávala teplo.“ Sanka nerada veľa rozpráva a vie sa „prilepiť“, ak sa mu niečo nepáči: „S Sanka, nie je bolestivé oddeliť turusy, on, len maličkosť a zapichne to.“ Sanka miluje jesť: „...miluje sa zožierať viac ako ktokoľvek iný.“ Sanka je zvyknutá zbaviť sa jeho matka s klamstvami a slzami: „Moja stará mama, Kateřina Petrovna, nie je teta Vasenya, z jej klamstiev, sĺz a rôznych výhovoriek sa Sankinej rodine zle žije: „Toto nemá zmysel jesť.“ proletári, oni sami majú vo vrecku voš na lase." Sanka a ďalšie levontievovské deti vedia „namočiť zo zeme", teda nájsť v lese jedlé rastliny, bobule atď. d.. Sanka vie aj loviť: „Chlapci Levontievovci sa vedeli nasýtiť zo zeme, zjedli všetko, čo im Boh zoslal, nepohrdli ničím...“ „Sanka sa chystala na rybačku, rozmotávala rybačku. línia.“ Hlavný hrdina sa so Sankom a jeho bratmi baví a zaujímavo: „Celý deň sme strávili tak zaujímavo a zábavne a úplne som zabudol na bobule, ale bol čas vrátiť sa domov. Vytriedili sme riady ukryté pod stromčekom." Sanka dáva hlavnej postave Vityovi zlú radu. Nakoniec si Vitya uvedomí, že by už zlú Sanku nemal počúvať: "To neurobím! - protestoval som. "A nebudem ťa počúvať!"

Sanek je jedným zo synov strýka Levontia a tety Vaseny, postavy z príbehu „Kôň s ružovou hrivou“. Sanka bol druhý syn v rodine a najškodlivejší. Hlavná postava príbehu, chlapec Vitya, sa stretával s chlapcami Levontiev.

Jeho babičke Katerine Petrovna sa to nepáčilo, pretože susedné deti sa jej zdali nevychované a chuligánske. Svojím spôsobom mala pravdu. Tieto deti by mohli zabiť vtáka, mučiť rybu a vystrašiť ich strašidelnými príbehmi.

Raz, keď sa Vita vybrala pre bobule, musela sa vrátiť bez ničoho, pretože Levontiev

Keď sa vrátili, tá istá Sanka sa chlapcovi vyhrážala, že ak mu neukradne rožky, všetko povie babke. Aj toto vydieranie sa podarilo. Vitya nosila rožky, kým Sanya nebola plná.

Podlosť a zlé činy tejto postavy sú odpudzujúce. Sám autor niekedy rozhorčene nazýva deti Levontiefa „hordou“.

(Zatiaľ žiadne hodnotenia)

Súvisiace príspevky:

1. Lekcie láskavosti Téma láskavosti zaujíma dôležité miesto v príbehu V. P. Astafieva „Kôň s ružovou hrivou“. Tento príbeh je autobiografický a je súčasťou zbierky „Posledná poklona“. Autor v nej hovorí o príhode z detstva, ktorá mu zostala v pamäti na celý život. Hlavná postava diela, chlapec Vitya, zostal v ranom veku bez matky a vychovávala ho jeho stará mama […]...
2. Život drží a pohybuje sa iba s láskou príbeh V. P. Astafieva „Kôň s ružovou hrivou“ rozpráva o jednej epizóde zo života samotného spisovateľa. Príbeh je rozprávaný z pohľadu sedemročného chlapca Vitya, ktorý žije a vyrastá v rodine svojich starých rodičov v jednom zo sibírskych vnútrozemí. Hlavný hrdina predčasne stratil matku. Utopila sa v Jeniseji, keď sa vracala z […]...
3. Astafievov príbeh „Kôň s ružovou hrivou“ rozpráva o epizóde z detstva chlapca. Príbeh vás prinúti usmiať sa na triku hlavnej postavy a zároveň oceníte úžasnú lekciu, ktorú babička naučila svojho vnuka. Malý chlapec ide zbierať jahody a stará mama mu za to sľúbi perníkového koňa s ružovou hrivou. Pre ťažký, napoly vyhladovaný čas je takýto darček jednoducho veľkolepý. Ale […]...
4. Moja obľúbená postava Príbeh „Kôň s ružovou hrivou“ možno klasifikovať ako poučný, pretože na konci diela sa hlavný hrdina naučí vážiť si a milovať svojich blízkych. Autor príbehu Viktor Astafiev sa často obracal k téme detstva, keďže sám vyrastal ako sirota v ťažkej dobe pre všetkých. Aj jeho hlavná postava, ktorá stratila matku v ranom veku, bola vychovaná […]...
5. Dobro sa vracia ako láskavosť V príbehu Viktora Astafieva „Kôň s ružovou hrivou“ sa otvára poetický obraz ruskej dediny. Dej sa odohráva v sibírskom vnútrozemí, kde sa všetci navzájom poznajú, ako keby boli veľká a priateľská rodina. Všetko, čo sa deje, vidíme očami sedemročného chlapca Vitya, ktorý vyrastá bez rodičov a vychováva ho jeho stará mama. V skutočnosti ide o memoárový príbeh. Dlho vyrastal [...]
6. Príbeh Victora Astafieva „Kôň s ružovou hrivou“ ponorí čitateľa do ľahkého a vzrušujúceho sveta detstva. Dej príbehu je realistický od začiatku do konca, no v čitateľovi zostáva pocit rozprávky, kúzlo toho, čo sa deje. Od prvého do posledného slova je príbeh plný lásky a dobroty. Autor sprostredkúva čitateľovi myšlienku, že najdôležitejšie lekcie v živote sú […]...
7. Vzdelávanie Hlavnou témou mnohých príbehov V. P. Astafieva je téma dospievania. Často sa vracia do vlastného detstva, ktoré v ňom zanechalo nezmazateľnú stopu na celý život. Spisovateľ predčasne osirel a vyrastal so svojimi starými rodičmi v ťažkých časoch pre krajinu. Dej príbehu „Kôň s ružovou hrivou“ sa odohráva tesne pred začiatkom Veľkej vlasteneckej vojny […]...
8. V akom čase a kde sa odohrávajú udalosti Astafievovho príbehu „Kôň s ružovou hrivou“? Príbeh V. P. Astafieva „Kôň s ružovou hrivou“ bol zahrnutý do autobiografickej zbierky „Posledná poklona“. Autor v nej hovorí o hanebnej príhode z detstva, prostredníctvom ktorej dostal dôležitú životnú lekciu. Udalosti sa odohrávajú v sibírskej dedine okolo tridsiatych rokov minulého storočia, pred […]...
9. Kôň s ružovou hrivou je rozprávaný v prvej osobe. Autor rozpráva o svojom detstve. Keďže v ranom veku zostal ako sirota, žil so svojím starým otcom a starou mamou. Jedného dňa ho babička poslala so susednými chlapcami do lesa zbierať jahody. Bobule sa chystala predať v meste. A sľúbila, že svojmu vnukovi prinesie perník „na koni“. Tento perník mal tvar bieleho koňa. A hriva, [...]
10. Rozbor diela V príbehu sa čitateľovi predkladá poetický obraz ruskej dediny. Obyvatelia sa veľmi dobre poznajú a zdá sa, akoby boli všetci členmi jednej veľkej rodiny. Svet okolo seba vidíme očami malého chlapca, a teda veľmi priamo a jednoducho. Všetko okolo neho pôsobí zaujímavo a zábavne. Spolu s ním si užívame rybolov, plašenie vtákov, [...]
11. Astafiev V.P. Astafievov príbeh „Kôň s ružovou hrivou“ rozpráva o jednej epizóde z detstva chlapca. Príbeh vo vás vyvolá úsmev nad trikom hlavného hrdinu a zároveň oceníte úžasnú lekciu, ktorú babička naučila svojho vnuka. Malý chlapec ide zbierať jahody a stará mama mu za to sľúbi perníkového koňa s ružovou hrivou. Na ťažký, polohladný čas takýto darček [...]
12. V jednom sibírskom vnútrozemí, na brehu rieky Jenisej, žil chlapec a jeho stará mama. Jedného dňa ho poslala kúpiť jahody so susednými deťmi. Sľúbila, že nazbierané bobule predá v meste a kúpi mu „konský perník“. Perník bol biely v tvare koňa, pokrytý ružovou polevou, kde bola hriva, chvost, oči a kopytá. V tých časoch o takom perníkovom chlapcovi […]...
13. Príbeh je rozprávaný v prvej osobe, autor spomína na udalosti svojho detstva. Chlapec odišiel do lesa s ďalšími chlapmi zbierať bobule, ktoré by mohli predať. Babička mu sľúbila, že po predaji bobúľ si za výťažok kúpi „konský“ perník. Tento perník je veľmi cenný, pretože si ho môžete vziať so sebou na ulicu, pochváliť sa ním ostatným a je veľmi chutný, všetky [...]
14. V. P. ASTAFYEV KôŇ S RUŽOVOU HRIVOU Udalosti sa odohrávajú v dedine na brehu Jeniseja. Babička sľúbila vnukovi, že ak si v lese natrhá strapec jahôd, predá ich v meste a kúpi mu perník – bieleho koňa s ružovou hrivou a chvostom. „Môžeš si dať pod košeľu perník, behať a počuť, ako kôň kope kopýtami […]...
15. Udalosti sa odohrávajú v dedine na brehu Yenisei. Babička sľúbila vnukovi, že ak si v lese natrhá strapec jahôd, predá ich v meste a kúpi mu perník – bieleho koňa s ružovou hrivou a chvostom. „Môžeš si strčiť perník pod košeľu, behať a počuť, ako kôň kope kopýtami na holé brucho. Chlad od hrôzy – [...]
16. Plán prerozprávania 1. Medovníkový „kôň“ je snom všetkých dedinských detí. 2. Život rodiny strýka Levontia a tety Vasenyi. 3. Deti idú zbierať jahody. 4. Boj medzi bratmi Levontievovými. 5. Chlapec a deti Levontiev jedia jahody. 6. Hry na rieke Malaya. 7. Klamanie. Krádež roliek. 8. Partia chlapov ide na ryby. 9. Výčitky svedomia. 10. Návrat starej mamy. […]...
17. Prerozprávanie. Príbeh začína autor krátkym príbehom o dedine svojho detstva a starej mame, ktorá ho vychovávala. Zároveň venuje veľkú pozornosť jej zvykom a charakteristikám správania, čím prejavuje lásku starej ženy k vnukovi. Aj tento príbeh, ktorý predchádza hlavnému textu, umožňuje čitateľovi lepšie pochopiť, ako veľa pre chlapca znamenali dary jeho starej mamy. Medovník v tvare koňa s [...]
18. Babička posiela chlapca kúpiť jahody. A ak sa bude snažiť a nazbiera veľa bobúľ, vezme ich na trh a predá a až potom definitívne kúpi vnukovi perník v tvare koňa. Chlapec nadšene spomína, aké je skvelé mať takého koňa. „Môžete si dať pod košeľu perník, pobehovať a počuť, ako kôň kope kopýtami do nahého [...]
19. Toto je príbeh chlapca, ktorý zostal ako sirota a žije so svojou babičkou. Jeho matka sa utopila, keď s ostatnými dedinčanmi preplávala rieku na člne. Červené jahody, ktoré spadli do vody, boli v chlapcovej fantázii úzko prepojené s obrazom červenej krvi. Chlapec žije obyčajný život kocúra, bez premýšľania o minulosti a aktívne komunikuje so susednými deťmi. Vždy hladný a bojujúci […]...
20. Dielo Viktora Astafieva „Kôň s ružovou hrivou“ rozpráva o niektorých momentoch zo života malého chlapca. Jedného dňa ho babička pošle do lesa na jahody, pričom mu sľúbi, že sa mu za to odvďačí nádherným perníkom, ktorý je vyrobený v tvare koňa s ružovou hrivou. Hlavná postava, vzhľadom na svoje polovyhladované detstvo, o takejto radosti iba snívala. Preto rýchlo [...]
21. V príbehu sa čitateľovi predkladá poetický obraz ruskej dediny. Obyvatelia sa veľmi dobre poznajú a zdá sa, akoby boli všetci členmi jednej veľkej rodiny. Svet okolo seba vidíme očami malého chlapca, a teda veľmi priamo a jednoducho. Všetko okolo neho pôsobí zaujímavo a zábavne. Spolu s ním sa necháme unášať rybolovom, plašíme vtáky, sme uchvátení […]...
22. Viktor Petrovič Astafiev je slávny moderný spisovateľ. Narodil sa na Sibíri na veľkej ruskej rieke Jenisej. Jeho život zahŕňal detstvo bez domova, ťažkú ​​cestu vojaka, ťažké zranenie a široké čitateľské uznanie. V roku 1951 napísal V.P. Astafiev svoj prvý príbeh. Hrdinami Astafievových diel sú obyčajní ruskí ľudia, ktorí sa ocitli v ťažkých životných podmienkach. […]...
23. Bezhinský lúčny lovec sa v noci stretáva s piatimi chlapcami, ktorí sedia a rozprávajú strašidelné príbehy o morských pannách, koláčikoch... Najzaujímavejšie príbehy mal Kosťa a najrozumnejšie Pavluša. Je škoda, že po čase sa autor dozvie o smrti Pavlusha. Scarlet Sails - dielo hovorí o chudobnom dievčati Assol, ktoré verí na zázraky. Jedného dňa išla do mesta predávať lode […]...
24. Mestská vzdelávacia inštitúcia „Stredná škola Znamenskaya“ Vývoj dizajnu obalu knihy podľa príkladu diela V. P. Astafieva „Kôň s ružovou hrivou“ (Metodický vývoj krúžkovej hodiny, krúžku „Počítačová grafika a základy dizajnu“ v Znamenskej stredná škola, okres Znamensky v regióne Omsk ) Učiteľ ďalšej mestskej vzdelávacej inštitúcie Znamenskaja stredná škola Leukhina Maria Vladimirovna 2015 Vysvetlivka Lekcie na tému: „Vývoj dizajnu […]...
25. 1. Keď čítame tento príbeh, chápeme, že človek musí premýšľať o dôsledkoch konania predtým, ako ho spácha. A tiež, po vypočutí názorov iných, musí sám zvoliť správne rozhodnutie. 2. Nemôžete myslieť na svoj vlastný prospech, keď to škodí ľuďom okolo vás. 3.Ak sa svedomie človeka prebudí až po spáchaní zlého skutku, potom akonáhle si to uvedomí, potom […]...
26. Moja stará mama ma poslala na hrebeň kúpiť jahody spolu so susednými deťmi. Sľúbila: ak dostanem plný tuesk, predá moje bobule spolu so svojimi a kúpi mi „konský perník“. Medovník v tvare koňa s hrivou, chvostom a kopytami pokrytými ružovou polevou zaisťoval česť a úctu chlapcom celej dediny a bol ich drahocenným snom. Na hrebeni som […]...
27. Vasyutka Vasyutka je hlavnou postavou príbehu V. P. Astafieva „Jazero Vasyutkino“, asi trinásťročný chlapec, syn predáka rybárov Grigorija Shadrina. Toto je odvážny a dôvtipný chlapec, ktorý sa narodil a vyrastal v oblasti tajgy. Čoskoro sa stal nezávislým a snažil sa vo všetkom dodržiavať „zákony tajgy“, čo mu bolo v živote užitočné. V trinástich rokoch už vedel veľa [...]
28. Váňa Pre najmenších a najmladších a všetky deti, ktoré autor stretol okolo ohňa na nočnej pláni, Váňu, spisovateľ neuvádza jeho portrétne charakteristiky. V príbehu len poznamenáva, že mal sedem rokov. Chlapec ticho ležal, prikrytý rohožou, chcelo sa mu spať. Len sa pozeral na nočnú oblohu, obdivoval ju a obdivoval hviezdy, ktoré [...]
29. Charakteristika hrdinu Seryozha Seryozha je jednou z hlavných postáv v Kuprinovom príbehu „Biely pudel“; dvanásťročný sirotský chlapec, ktorého asi pred piatimi rokmi vzal Martyn Lodyžkin nejakému opilcovi; verný spoločník Lodyzhkina a Pudla Artauda. Nie je náhoda, že v tomto príbehu je zobrazená postava Seryozha. Autor ho stavia do protikladu s iným chlapcom, ktorý je síce od neho mladší, ale už je všetkými rozmaznaný […]...
30. Chlapec Chlapec piateho ročníka je hlavnou postavou diela sovietskeho spisovateľa V. Rasputina „Lekcie francúzštiny“. Má jedenásť rokov, práve nastúpil do piatej triedy a študuje v krajskom centre. Je to veľmi bystré dieťa, ktoré v jeho rodnej dedine každý nazýva „rozumný“, pretože ako jediný dobre študuje a študuje. Udalosti príbehu sa odohrávajú v roku 1948, keď […]...
31. Kostya V opise tohto desaťročného chlapca Kostya v príbehu „Bezhin Meadow“ si spisovateľ všíma jeho zamyslený a smutný pohľad. On, ovisnutý, neustále hľadel kamsi do diaľky. Mal útlu tvár pokrytú pehami, na ktorých sa vynímali jeho čierne, veľké a vždy smutné oči, ostrá brada ako veverička Človek má dojem, že chcel niečo povedať, ale [...]
32. Nikolenka Irtenyev Nikolaj Petrovič Irtenyev je hlavnou postavou príbehu L. N. Tolstého „Detstvo“, desaťročného chlapca zo šľachtickej rodiny. Je to veselý, milý a dobre vychovaný chlapec, ktorý vyrastá v láske a starostlivosti. Na jeho výchove sa podieľajú nielen rodičia, ale aj pestúnka Natalya Savishna a učiteľ Karl Ivanovič. Svojich rodičov má veľmi rád a je na nich hrdý. […]...
33. Iľjuša Iľjuša je jedným zo skupiny chlapcov, ktorí sa pri nočnom požiari stretli s poľovníkom strateným v lese. Dedinskí chlapci považovali za sviatok „chodiť v noci von“. Večer pred západom slnka vyhnali kone do poľa a skoro ráno, na úsvite, ich priviedli späť. Na samom začiatku diela sa dozvieme iba meno tohto hrdinu, potom spisovateľ opisuje vzhľad […]...
34. Alyosha Peshkov Alyosha Peshkov je hlavnou postavou a rozprávačom v autobiografickom diele M. Gorkého „Detstvo“. Aljoša rozpráva o svojom ťažkom detstve a prvých dojmoch zo života. Po smrti otca sa ocitol v starostlivosti svojho starého otca a starej mamy, ktorí žili v Nižnom Novgorode. Okrem nich boli v rodine aj strýkovia, tety a ďalší vnúčatá […]...
35. Charakteristika hrdinky Trilly Trilly je vedľajšia postava v príbehu „Biely pudel“ od Alexandra Kuprina; asi osemročný rozmaznaný chlapec; predstaviteľ bohatej vrstvy. Trilly žije v luxusnej chate na juhu Krymu. Jeho sprievod tvoria jeho matka - bohatá a bezduchá Lady, ako aj celý pluk sluhov - školník, kuchár, pestúnka atď. Celé meno hrdinu je Nikolaj […]...
36. Fedya Najstarší zo všetkých piatich chlapcov, ktorých autor stretol na veľkej planine Bezhin Meadow, Fedya je najstarší, má už štrnásť rokov. Tento vidiecky chlapec vyrastal v pomerne bohatej rodine. Ak je chodenie „do noci“ strážiť kone pre ostatných chlapcov akýmsi zárobkom, tak pre neho je to len zábava. A je inak oblečený: […]...
37. V. Astafiev - príbeh v príbehoch „Posledná poklona“. V tomto príbehu V. Astafiev rozpráva o svojej malej domovine - dedine, v ktorej vyrastal, o svojej starej mame Katerine Petrovna, ktorá ho vychovala. Dokázala v chlapcovi vychovať tie najlepšie vlastnosti - láskavosť, lásku a úctu k ľuďom, citovú citlivosť. Vidíme, ako chlapec vyrastá, zažívame s ním […]...
38. Mama Mama je matkou hlavnej postavy príbehu L. N. Tolstého „Detstvo“. Nikolenka Irtenevová spomína na svoju mamu s nekonečnou láskou a vďakou. Bola pre neho zdrojom všetkého krásneho. Každé ráno sa Nikolenka zišla dolu do obývačky pozdraviť jeho mamu a zdalo sa mu, že na svete niet krajšieho a milšieho človeka ako táto žena. Je dobrý aj k Otcovi [...]
39. Mitrasha Mitrasha je hlavná postava rozprávky M. Prishvina „Slnečná komora“, sirota, Nastiin brat. Ide o asi desaťročného chlapca, malého vzrastu, ale veľmi hustého, pre čo ho prezývali „malý muž vo vreci“. Rovnako ako jeho sestra má tvár pokrytú zlatými pehami a čistý nos hľadiaci hore. Jej okolie Nasťu a Mitraša veľmi milovalo, keďže [...]
40. Aksinya Aksinya Astakhova je jednou z hlavných postáv románu „Tichý Don“, kozácka žena, manželka Stepana Astakhova a milenka Grigorija Melekhova. Osud bol k Aksinyi krutý už od detstva. Keď sa čoskoro naučila otrocké postavenie ženy, vydala sa za nemilovaného muža. Manželstvo len zintenzívnilo tvrdú prácu a fyzické ponižovanie dievčaťa. Jedného dňa v Don’s stretla Grigorija, s ktorým už mala […]...

Charakteristika hlavnej postavy diela „Kôň s ružovou hrivou“.

Popis hlavnej postavy „Kôň s ružovou hrivou“.

Hrdinom príbehu je sedem- alebo osemročný chlapec, ktorého matka sa utopila a nemal otca. Je sirota, no stará sa oňho stará mama. Je zle, ale úhľadne oblečený, oblečenie má čisté. Na raňajky má vždy chlieb a mlieko, čo bratia Levontevovci nemajú. Vitya bola priateľkou s Levontievovými deťmi, čo sa Katerine Petrovna nepáčilo, pretože boli slabo vzdelaní a chuligáni.

Hrdina príbehu bol priťahovaný k Levontiovi, pretože Levontiova rodina nebola ako ostatné rodiny v dedine. Chlapca tam nakŕmili a sirotu nahlas zľutovali. Ešte nepochopil, že pravá láska sa neprejavuje v opileckom zľutovaní, ale v skutkoch.

Skutočný postoj Levontevov k chlapcovi sa prejavil v tom, že ho nechali samého na hrebeni bez jahôd.

Hrdina bol postupne vtiahnutý do vážneho podvodu: najprv vysypal bobule na trávu a chlapci Levontiev ich zjedli; potom poslúchol Sanku a natlačil do nej bylinky, potom ukradol rožky, aby Sanka upokojil. Večer nenašiel silu priznať babke, že ju oklamal, a tak zo samotnej babky urobil podvodníčku, ktorá takmer predala v meste konzervu trávy namiesto bobúľ.

„Myslel som si, že teraz moja stará mama odhalí môj podvod, dá mi, čo som mal, a bola už pripravená na potrestanie za zločin, ktorý som spáchal.

Vďaka múdrosti svojej babičky sa hrdina V.P. Astafieva naučil dôležité životné lekcie: podľahnutím vplyvu niekoho iného sa môžete dopustiť zlého činu; je veľmi ťažké priznať si, čo ste urobili; duchovné pokánie je bolestivé a neznesiteľné a iba pokánie prináša úľavu.

Obraz hlavnej postavy „Kôň s ružovou hrivou“ je príkladom pre mnohých. Ukazuje, ako konať, čo si vážiť.