Automatizarea sunetului „P” cu ajutorul unor răsucitori de limbi și poezii

Experiența de lucru a unui profesor - un logoped al unei instituții de învățământ preșcolar. Material de vorbire pentru automatizarea sunetului „P”.

Durneva Marina Alekseevna, profesor-logoped, grădinița MBDOU nr. 17, Kamensk-Shakhtinsky.

Ţintă: automatizarea sunetului „R” în vorbirea unui copil.

Sarcini:
1. Dezvoltați pronunția corectă a sunetului „P” în vorbire cu ajutorul poeziei și a răsucitorilor de limbă.
2. Îmbunătățiți partea de intonație ritmică a vorbirii.
3. Creșteți activitatea de vorbire.
4. Optimizați fundalul emoțional, îmbunătățiți starea de spirit.

Descriere: Dragi colegi, permiteți-mi să vă prezint colecția mea de răsucitori de limbi și poezii pentru automatizarea sunetului „P”, pe care o folosesc în munca de logopedie cu copiii. Aceste răsucitoare de limbă pot fi folosite ca element al unei lecții tematice în timpul pauzelor dinamice sau ca o lecție separată de pronunție a sunetului. Copiii cu mare interes și plăcere pronunță aceste rime, memorează-le. Și apoi organizăm un concurs „Cititori” pe acest material. Câștigătorul este cel care recită poezia și pronunță corect toate sunetele. Această lucrare va fi utilă logopedilor, educatorilor, părinților. Automatizare sunet solid „R”
Aceste răsucitoare de limbă sunt folosite de mine în 2 etape de lucru privind pronunția sunetului.
Prima dată le folosesc în stadiul de automatizare a sunetului „P” în silabe. Lucrarea se desfășoară după cum urmează: un adult citește textul în sine, iar copilul pronunță doar silabe (jocul „Echo”).
De exemplu: un adult - „Să luăm metroul”, un copil - „Ro-ro-ro”
Astfel, într-un mod distractiv, poți pronunța destul de mult timp silabe de diverse configurații și copilul nu se plictisește. De asemenea, în procesul de a pronunța în mod repetat un răsucitor de limbă, copilul își amintește și apoi îl poate spune la un concurs de lectură.
A doua oară când folosesc aceleași răsucitoare de limbă este atunci când există o automatizare a sunetului în vorbire. În primul rând, folosesc răsucitoarele de limbă, pentru că sunt deja familiare copilului. Abia acum copilul vorbește tot răsucitorul de limbi. A doua varianta este concursul „Cititori” - 2-3 copii care pronunta bine acest sunet concureaza la citirea schimbatoare de limbi. Chiar și în această etapă jucăm jocul „Cine este mai rapid?” - Se mai iau 2-3 copii, eu numesc vreo silabă, de exemplu, „RA”, iar copilul trebuie să-și amintească și să spună o limbă pură la această silabă. Cine o spune primul va primi un jeton. La sfârșitul jocului, câștigătorul este determinat de numărul de jetoane. Atât în ​​primul cât și în cel de-al doilea joc, este important nu numai să-i spui șubitorului de limbă, ci cel mai important să pronunți corect sunetul.
Iată câteva dintre ele.
Ra-ra-ra este un munte plat.
Ro-ro-ro - mergem cu metroul.
Ru-ru-ru - pictează canisa.
ry-ry-ry - tantari in parc.
Ru-ru-ru - Voi rade morcovii.
Ry-ry-ry - axele sunt ascuțite.
Ra-ra-ra - este timpul să pleci din curte.
Ru-ru-ru - iau acordeonul.
Ra-ra-ra este un joc distractiv.
Ra-ra-ra - coaja de portocala.
Ry-ry-ry - covoare noi.
Ro-ro-ro - magazinul are sifon.
Ar-ar-ar - samovar roșu.
Sau-sau-sau - fac curat în curte.
Sau-sau-sau - ia toporul.
Ur-ur-ur - vom hrăni puii.
Ir-ir-ir - toți oamenii pentru pace.
Ar-ara-ar este cuvântul minge.
Ir-ir-ir - Ira bea chefir.
Ara-ara-ara - vine Tamara.
Ora-ora-ora - Roma la gard.
Dor-dor-dor - roșie roșie.
Mar-mar-mar - Voi chema un țânțar.
Ver-ver-ver - există un covor în cameră.
Bor-bor-boron - Voi chema gardul.
Sea-mor-mor - agaric muscă roșie.
Rona-rona-rona este o cioara neagra.
Ruza-ruza-ruza - porumb în câmp.
Coarne-coarne-coarne - un drum plat.
Roh-roh-roh - Voi numi mazăre.

Și iată câteva imnuri-poezii
CÂRTIȚĂ
Ra-ra-ra - sapă o groapă dimineața.
Ro-ro-ro - alunița are propriul metrou.
Ru-ru-ru - cârtița își iubește gaura.
Ry-ry-ry - alunița va săpa 2 gropi.

JOCUL
Ra-ra-ra - este un joc bun.
Ru-ru-ru - hai să jucăm un joc.
Ro-ro-ro - ne jucam, bem sifon.
Ry-ry-ry - este greu pentru copiii fără un joc.

NORA
Ra-ra-ra este un munte înalt.
Ru-ru-ru- Văd gaura cuiva.
Ro-ro-ro - aici a rămas un stilou.
Ry-ry-ry - cine este proprietarul găurii?

MACAR
Ar-ar-ar - Makar a mers la piață.
Sau-sau-sau - și-a cumpărat un topor.
Yr-yr-yr - brânză delicioasă pentru gazdă.
Yor-yor-yor - un covor colorat pentru fiica mea.
Ir-ir-ir - iar pentru bunica mea - chefir.

CAT MUR-MUR
Ur-ur-ur - Am o pisică Mur-mur.
Yr-yr-yr - brânză a fost furată de pe masă.
Ry-ry-ry - pisicile nu mănâncă brânză.
Sau-sau-sau - corbii stăteau pe gard.
An-an-an - cioara are brânză în cioc.
Ral-ral-ral - acela a furat brânza.
Ur-ur-ur - alungă corbii Mur-mur.

În stadiul de automatizare a sunetului după răsucirile de limbă, folosesc versuri în care se găsește adesea sunetul „P”. Pe acest material se desfășoară apoi concursul „Cititori”. Iată câteva dintre ele.

Pe o cămașă de petrecere
Trandafiri și margarete.

Gândacul de scoarță roade coaja,
El roade o gaură.

Marmota doarme într-o nurcă spațioasă,
Marmota are o gaură pe un deal.

Taierea lemnelor
Tăgătorii de lemne dimineața.

Spune-i unui răsucitor de limbi
Despre Peter și despre Yegorka.
Peter urcă pe munte
Peter se grăbește să-l viziteze pe Yegor.

porc de mestecat
Morcovi somnoroși.
covrigi de miel
Ronind devreme.

Hrănirea lui Shurochka
Cere un pui.
Hrănirea piciorului
Întreb dintr-o cană.

Deschid cutiile
Șuruburi aici, șurubelnițe aici.
Voi întoarce șuruburile
Și îl voi învăța pe fratele meu.

Sunet slab de automatizare „R”

Lucrările la automatizarea sunetului moale „P” se desfășoară în aceeași secvență ca și în cazul sunetului dur. Prin urmare, vă ofer doar material de vorbire.
Rya-rya-rya - vom pleca peste ocean.
Ri-ri-ri - felinare arse.
Ryu-ryu-ryu - Îți spun adevărul.
Re-re-re - ne-am trezit în zori.
Rya-rya-rya - nu am lucrat degeaba.
Ryu-ryu-ryu - Eu gătesc napi.
Rya-rya-rya - râuri și mări.
Re-re-re - un turn pe un munte.
Ar-ar-ar - cocoș de munte sub rowan.
Sau-strigă-tipă - purița a fost atacată de o boală.
ur-ur-ur - Sprâncenele lui Varenka nu se încruntă.
Ir-ir-ir - ținutul Siberiei este larg.
Er-er-er - o fiară teribilă din imagine.
Ar-ar-ar - un gudgeon înoată în râu.
Er-er-er - uită-te la ce ușă.
Ur-ur-ur - în ianuarie nu sunt puține furtuni.
Ar-ar-ar - Rita mănâncă biscuiți.
Strigăt-strigăt-strigăt - Boris are rujeolă.
Ir-ir-ir - cilindru în zăpadă.
Rom-rum-rum - Cobor în cală.
Reh-reh-reh - Mănânc o nucă.
Rok-rek-rek - Îți aud reproșul.
Res-res-res - o incizie pe scoarță.
Ryat-ryat-ryat - Voi sta în al treilea rând.

Zori
Rya-rya-rya - trandafirul zorilor.
Re-re-re - Mă voi trezi în zori.
Ryu-ryu-ryu - Voi deschide toate ferestrele.
Ri-ra-ri - da soarele.
Re-re-re - lumina ta în zori.

HORE
Rya-rya-rya - am găsit un purici într-o gaură.
Er-er-er - mălarul este o fiară încăpățânată.
Sau țipă-tipă - vino la noi dihor.
Ar-ar-ar - hai să-ți dăm un biscuit.
Strigă-strigă-strigă – purpurița nu iese.
Rem-rem-rem - ne vom întâlni din nou cu corul.

LANTERNĂ
Ar-ar-ar - pe masă este un felinar.
Rem-rem-rem - pisica se joacă cu un felinar.
Ar-ar-ar - un felinar a căzut de pe masă.
Ar-ar-ar - un felinar spart pe podea.
Rei-rei-rei - mătură rapid podelele.

HORE
Sau-sau-sau - un dihor furios într-o groapă.
Ur-ur-ur - dihor, închide ochii.
Ar-ar-ar - vă vom oferi un biscuit.
Sau țipă-țipă - un dihor furios a roade un biscuit.
Rya-rya-rya - deci nu există biscuit.
Re-re-re - un dihor bun stă într-o gaură.
Rya-rya-rya - Nu am primer.
Ar-ar-ar dă-mi, primer dihor!

Treizeci și trei de bătrâne la rând
Ei bubuie, ei bubuie.

Borya îi va oferi lui Ira caramelă,
Ira Bore - arpacaș.

Varya gătește, Borya cartofi prăjiți,
Rita cântă cântece.

Terrierii se antrenează
Sari peste bariere.
Prin diverse obstacole
Toți terrierii sunt fericiți să sară.

Cook gătește paste
Pentru sora lui Matryona
Și pentru fratele Seryozha
Gătește și paste.

În curte, pe trotuar,
Trei prieteni pictau.
cioara încremeni: „Kar!
Pavajul este vopsit!”

Oferit cobra
Joacă domra.
Cobra a jucat
Și ea a devenit mai bună.

Şarlatan: „Căc-cic!”
Mallard șarlată din motive întemeiate.
Lângă mallard este o lingă de rață.
Vino și mănâncă linte de rață.

În spatele gardului Boris
Am plantat un arpaș.
tufa de arpaca
Boris a depășit.

Pe cămașa festivă sunt trandafiri și margarete.
Viermele s-a urcat în podul veche.
Lara are un cufăr plin de inele.

Cyril a acoperit oala cu un capac.
Lera a pregătit patru eclere.
Grisha a mâncat o peră pe acoperiș.
Raz trei morcovi.
În grădină se aruncă o mazăre rotundă.
Gândacul de scoarță roade scoarța, roade o gaură.
Marmota doarme într-o nurcă spațioasă, marmota are o gaură pe un deal.
Un tăietor de lemne toacă bușteni - un șurub blond este dezordonat.
Un caras este desenat aici, pictați carasul mai devreme.
Un covor persan a fost adus în apartamentul numărul patruzeci și trei.
Ne-am dus pe bulevard și am cumpărat acolo o minge roșie.
Reparatii montator de motoare electrice.
Dimineața tăiau lemne de lemne.
Vira a tăiat cămașa, a cusut trei linii pe cămașă.
Peștii sunt prinși de Borya și Lyova, Lyova și Borya sunt pescari.
- Spune-i șuobitorului de limbi despre Peter și Yegorka.
- Pyotr urcă pe munte, Pyotr se grăbește să-l viziteze pe Yegor.
Purcelul mestecă un morcov pe jumătate adormit. Mielul roade volanul dimineața devreme.
Încălzită de soarele fierbinte, de sub beretă se uită o ciupercă. Considerat ia un culegător de ciuperci. Sub beretă este un hribi.
Cereți-i lui Trofim să vă spună despre burbot. Roagă-l pe Peter să-ți vorbească despre sturion.
Sub pat, alunițele au săpat pasaje și au tras morcovi în nurcile săpate.
Terenty a pierdut răzătoarea, nu a frecat crusta pe răzătoare. Așteptând cu răbdare cocoșul crustei, răzuit pe răzătoare.
Am adus trei pâini roșii în coșul Paradisului. L-am dat tuturor în egală măsură: două corbe și o cioară.
Terrierii se antrenează să sară peste bariere. Toți terrierii sunt fericiți să sară prin diverse obstacole.
Desenez margarete, margarete, flori de catifea, dalii pe o carte poștală pentru mama mea de ziua ei onomastică.
Zhura-zhura-macaralele ridicate de pe sol. Au cântat: „La revedere, până la primăvară, pământ drag!”
Corbul negru a cântat o serenadă asemănătoare cu cioara, el imită corbii care țipă.
L-am certat pe fars-aluniță cu un motiv. Scotocit, răsfățat alunița grădina noastră frumoasă.
Un țânțar a intrat în buzunarul lui Makar. Țânțarul din buzunarul lui Makar a dispărut. Despre asta, coșca a trosnit în pădure: „Vaca a dispărut în buzunarul lui Makar”.
Graurul a tăiat cizmele centipedului pentru centiped. Graurul va coase toate cele patruzeci de cizme croite la timp.
Toberii-berbecii bat tobe. Cine bate cel mai tare? Cine va toba toata lumea?
Zmeul a prins un pește pentru a se hrăni zmeii. Zmeul a zdrobit peștișorul din ceaun în firimituri.
În grădină, marți seara, portarul strângea agrișe într-un călnic vechi.
Yegor a încărcat pe sanie trei sute treizeci și trei de covrigi. Sania s-a prăbușit rapid - toți covrigii s-au rostogolit.
Bucătarul gătește paste pentru sora lui Matryona și, de asemenea, gătește paste pentru fratele său Seryozha.
În curte, pe trotuar, pictau trei iubite. cioara încremeni: „Kar! Pavajul este vopsit!
Castorul a roade bușteanul de mult. A construit o casă. Castorii sunt în ea.
Pisica roșie toarcă. A cerut un sandviș. Sandviș cu brânză și plăcintă cu chefir.
Firimiturile sunt împrăștiate pe un drum plat. Pițigoiul a decis: „Este timpul să mănânci!”
Shurochka hrănește un pui cu mei. Hrănește gândacul cu mei dintr-o cană.
În grădină - roșii, pe deal - agaric muscă. Proshka era confuz: „Ce să colectezi într-un coș?”
Deschid cutiile: aici sunt șuruburi, aici sunt șurubelnițe. Voi strânge șuruburile și îl voi învăța pe fratele meu.
Din zori până în amurg, furnicile își construiesc o casă. Dacă lucrarea este argumentată, se construiește furnicarul.
Lângă jgheab - trei porci. Purceii cer cruste de la baieti. Pepenii roșii sunt mâncați de băieți, cojile de pepeni vor fi aruncate purceilor.
Margarita s-a supărat și s-a supărat pe noi. Fă-o pe Margarita să râdă și totuși ras-tor-mo-shi-te!
Gândacul s-a îmbrăcat într-o rochie roșie aprinsă. Îi spun gândacului: „O ținută izbitoare!”
I-au oferit cobra să joace domra. Cobra s-a jucat și a devenit mai bun.
În apartament se păstrează un portret vechi, iar din portret se uită bunicul meu iubit. Dar nu este bătrân deloc în portret. Are vreo șapte ani în portret.
În parc se dă o luptă între corbi. Au fost multe pagube în luptă: exact treizeci și trei de pene. Lupta a durat până dimineață.
Ursul a mârâit în bârlog. Marmota din groapă tăcea. Au mârâit, au tăcut – și s-au trezit în zori.
Pe coridor, în prag, se întindeau doi buldogi. Ei păzesc coridorul - un hoț nu va intra în apartament.
Larisa a pictat narcise în acuarelă. Natasha a pictat dalii cu guașă.
Un castor a rătăcit într-o pădure deasă. Castorul a găsit un topor în pădure. Castorul i-a adus securea lui Petru, a scăpat securea în pădure.
Patlagina de pe drum a fost strânsă de un trecător strict. Am ales o pătlagină de trecător mai scumpă.
Şarlatan: „Căc-cic!” Mallard șarlată din motive întemeiate. Lângă mallard este o lingă de rață. Vino și mănâncă linte de rață.
Prokop adună mărar în grădină. Prokop are deja o cutie de mărar.
Şoarecele foşni: shur-shur-shur. Pisica toarcă: mur-mur-mur. A sărit iepurele: sări-sărit-sărit. Vrabia cânta: cirip-cirip!
Sturzii stau pe un copac, trăgând rowan împreună. Sturzii sunt prietenoși, sturzii sunt prieteni. Drozdov este o familie uriașă.
Bursucul și bursucul își pieptănau părul. Bursucul a primit trei piepteni pentru păr.
Berbecul cu părul creț bătea toba.
Trei pisici cenușii se jucau cu lingurile. Și micuța Zhora era dirijor.
Marmota a copt o plăcintă cu brânză. Plăcinta marmotei este ușor umedă.
Boris a venit la Barbos, i-a aruncat caramel lui Barbos. Caramelul „Barberry” Barbos a roade repede.
Mielul cu părul creț s-a desfășurat brusc bucle. Coaforul era în apropiere. Și-a răsucit buclele.
Ciupercile creșteau pe un deal de lângă râu. Cel mai înalt boletus a fost încărcat într-un camion.
Se aprinde focul și începem să vorbim. Vom sta până în zori, vom vorbi în jurul focului.
Tunetele au bubuit puternic, tunetele i-au împrăștiat pe orășeni. Tunetul bubuie, tunetul bubuie. Pe cine este supărat tunetul?
Porcul a răcit: a rătăcit prin rouă treaz. Mormăie răgușit: „Oink-oink! Dimineața am întâlnit zorii!
Trezor a rupt șireturile, a împrăștiat patinele în jur. Cum o să călărim? Trebuie să ne dăm seama de asta.
Rac pe iarbă la plajă. Greka a căzut brusc în râu. Racul s-a scufundat după Greka în râu. De la râu a ajuns cancerul la grec.
O furnică stă la ușile închise. Deschide furnicarul pentru el în curând.
Murka se strecură cu prudență de-a lungul aleii strâmbe. Micii șoareci erau întristați: cunosc obiceiurile lui Murkin.
Contesa se mândrește cu carafa fațetată. Contesa are un singur decantor fațetat.
Maimuțele săreau în jurul cărții deschise. Au sărit, au strigat, au aranjat liniile.
Ordinele sunt bune în iaz: carasii joacă de-a v-ați ascunselea. Pescarii au încercat să privească - carasii se ascundeau în iaz.
Merge de-a lungul râului Borya, și-a aruncat sandviciul. Pâinea și brânza nu s-au pierdut: peștele a avut un ospăț minunat.
Dezasamblam jucăriile: aici este designerul, aici sunt animalele mici, mașini colorate și lanterne într-un coș.
Un dihor a mers, a găsit o gaură și a făcut o gaură în ea. Nurcă lată și spațioasă pentru un dihor și un dihor.
Vaca Burenka certa un viţel: - De ce ai dat cap cu un miel în spatele unei râpe?
Varya a gătit gem într-o cratiță, păpușile prietene au adormit fără Varya. Prietenele s-au plictisit fără Varenka. Gătirea dulceață într-o cratiță.
Sub acoperiș un șobolan locuiește într-un dulap, deodată o pisică cenușie merge de-a lungul acoperișului. - Doamnă șobolan, părăsiți dulapul, e o pisică cenușie, fugiți repede
Komarik cântă romante la vioară, În iazul transparent peștii dansează. Peștii deschid gura la muzică, cântă romanțe în liniște.
Conducătorul curăță curtea, strânge diverse gunoaie. Lângă el, o pisică fără stăpân își spală pieptul și stomacul.
Pe trotuarul larg am desenat cu creioane colorate. Naturile moarte și portretele sunt încălzite de soarele strălucitor.
Varvara în rochie de soare are un creion simplu în buzunar. Draw, Varvara, un râu și o oaie creț.
Sub zgomotul râului, cancerul nu se va calma în niciun fel. Racul este supărat, Racul este supărat, casa Racului nu este amenajată.
Câte coarne are o pereche de vaci? O pereche de vaci are două perechi de coarne.
Un ospăţ a fost aranjat de un sturz pestriţ: a mâncat un mănunchi roşu de frasin de munte. Buchetul de frasin de munte este mare, sturzul a crescut cu siguranță.
Pe potecă, pe potecă, două prietene, două Marinka au mers, au galopat și au alergat sărind.
Vrabia a făcut curaj: a sărit în pârâul martie, iar acum își usucă penele pe un buștean.
Vera a mers ieri în parc, Vera și-a lăsat evantaiul. Găsiți ventilatorul în pătrat și returnați-l lui Vera.
O furtună a izbucnit pe mare. Albatrosul a bătut din aripi. Pasărea nu se teme de furtună, într-o furtună este mai multă mâncare pe mare.
Ei vând ciuperci în coș în piață, ciuperci de lapte, russula sunt vândute în cărucior.
Am primit brânză de magpie. Erau patruzeci de găuri în brânză. Magpie a ciugulit la brânză: nu mai era brânză cu găuri.
În spatele gardului, Boris a plantat un arpaș. Tufa de arpaci l-a depășit pe Boris.
Crabul s-a urcat pe scară, iar crabul s-a târât de-a lungul scării. Crabul se va târâ de-a lungul scării, crabul nu va cădea de pe scară.
Un cocoș negru și un cocoș negru au pui pe un deal. Acești cinci cocoși negri tachinează trei fire de iarbă.
Gândacii au venit în fugă, nu ne așteptam la chiriași. Nu am stat la ceremonie: am alungat gândacii.
Mama coase o cămașă pentru fiica ei. Linii de cusătură pe o cămașă. Mâzgălește urgent patruzeci de rânduri: fiica crește ca un vlăstar.
La fel ca în zorii dimineții, doi Peter și trei Fedorka se întrec cu Yegorka pentru a vorbi în schimbători de limbi.
Chimunk s-a dus la bursuc, iar bursucul s-a dus la bursuc. La jumătatea drumului am mers și ne-am întâlnit.
Berbecul are probleme: barba nu crește. Berbecul este din fire complet fără barbă.
Nyura are diferite găini în hambarul ei. Doi negri - negri. Trei pestrițe - pied.
A scăpat o pană de vrabie în iarbă și le-a întrebat pe vrăbii o bufniță înțeleaptă: „Cum să găsești pierderea în mijlocul ierbii?” „Pena va crește înapoi”, a fost răspunsul bufniței.

Ascultați propoziții scurte. În mod clar, evidențiind sunetul Pb, pronunțați-le de 3-4 ori. Vorbește la început încet, apoi din ce în ce mai repede, păstrând volumul și claritatea pronunției.

Sunt tablouri frumoase în apartamentul Katerinei.

În teatru la premieră sunt mulți spectatori în tarabe.

Varya și Marina făceau dulceață de rowanberry.

În curtea lui Boris sunt o mulțime de arpaci.

Marina murătură ciuperci.

Pe munte, pe deal, treizeci și trei de Yegorkas.

În grădina Fedorei - ridichi, napi, roșii.

Pe pat este un pat cu pene, pe patul cu pene este Marina.

1 Riga- magazie pentru uscare iarba taiata si cereale.

Nu juca puii de zebra cu puii de tigru!

Înainte de turneu, antrenorul conduce antrenamentul.

Decembrie înainte de ianuarie, noiembrie înainte de decembrie.

Un feribot își croiește drumul peste râu.

Prepelița se ascunde de băieți.

Trei zdrăngănitoare pe poartă, trei zdrăngănitoare pe gard.

Treizeci și trei de mașini la rând bubuie toate de-a lungul șinelor.

Treizeci și trei de trompetiști trag un semnal de alarmă.

Mănușile lui Varya dispăruseră pe bulevard.

Irina, Irina are mignonete și dalii.

Ridichile și napii au rădăcini puternice.

Yura Borya nu poate fi argumentată.

Fixarea pronunției sunetelor P, Pb în povești

În mod clar, evidențiind sunetele P, Pb, repetați mai întâi fiecare propoziție și apoi întreaga poveste. După clarificarea sensului textului, numiți toate cuvintele cu sunetul Pb.

Cămașă ruptă

Serezha s-a jucat cu băieții din curte. S-a cățărat într-un copac și a rupt mâneca unei cămăși noi. Seryozha se temea că mama lui îl va certa. A venit acasă și a ascuns cămașa în lenjerie murdară. Curând, mama a venit acasă de la serviciu și a găsit o cămașă ruptă. Mama s-a supărat. Ea a sunat-o pe Seryozha și a spus: „Te voi pedepsi, Seryozha. Dar nu pentru că i-a rupt cămașa. Și pentru a ascunde adevărul!

24. DIFERENTA DE SUNETE R - Pb AURAL

Sunete P - Pb, de obicei, copilul amestecă nu în pronunție, ci doar după ureche (în loc de cuvinte pește, pantaloni, mesteacăn extrem de rar de auzit pește, pârâu, mesteacăn).

Natura și numărul de exerciții din secțiune corespund caracteristicilor indicate.

Lucrarea de diferențiere a sunetelor P - Pb după ureche ajută nu numai la o pronunție mai clară, mai conștientă, dar stă la baza alfabetizării scrisului.

Diferențierea sunetelor izolate P - Pb

Faceți imagini-simboluri ale sunetelor P și Pb din Anexa 1. Ascultați, apoi
brazi, cum mârâie motorul avionului (P), cum bubuie ventilatorul (Pb).

Atenție la diferența de sunete: când pronunțăm R, sunetul este ascuțit, dur; când pronunțăm Pb, sunetul este blând, blând.

Luați simbolurile sunetelor dure și blânde din Anexa 3 și explicați ce sunet P sau Pb este reprezentat de casele cu o față supărată (sunet tare) și cu o față veselă (sunet moale).

Arătând alternativ spre diferite imagini-simboluri, extrageți sunetele corespunzătoare. Repetați de 6-8 ori.

Diferențierea sunetelor P - Pb în cuvinte. Formarea abilităților de analiză a sunetului

Faceți pozele cu sunetele P și Pb în denumirile din Anexele 15 și 16, întoarceți-le și amestecați-le. Puneți simbolurile sunetelor P și Pb din Anexa 1. Faceți o poză și puneți-o lângă simbol, denumind sunetul P sau Pb care este ascuns în fiecare cuvânt.

Diferențierea sunetelor P - Pb în cuvinte cu un sunet asemănător. Formarea abilităților de analiză a sunetului

Privind imaginile simbol din Anexele 1 și 3, numiți sunetul P sau Pb care este ascuns în fiecare cuvânt. Rostiți câteva cuvinte clar, clarificați-le sensul.

Câmpie - frasin de munte. Radioul este în apropiere. Zona - renovare. Rama - Ryaba. Trandafir - vuiet. Mâinile sunt ochelari. Rucsac - maneca. Scoarța este un zgomot. Muntele este în flăcări. Prag - ia.

Oameni - mergeți înainte. Vaca - vuiet. Îngheț - mesteacăn. gătesc - iau. Jocul este o ținută. Puii sunt bucle. Ciupercile sunt pești. Fry - branhii. Coarne - cercei. Strigă-răbui. Bilele sunt bile. Prăji - incendii. Căldură - căldură. Lovi - lovi.

Diferențierea sunetelor P - Pb într-un set de cuvinte.

R - L

Grapa a grăpat câmpul negropat.

Varvara a gătit, a gătit, dar nu a fiert.

Gaca este blândă, dar bățul este scurt.

Au lovit prepelițele și cocoasele negre cu împușcătură.

Kirill i s-a cumpărat un ulcior de la piață.

Regele este un vultur, vulturul este un rege.

Cine va re-cap și re-cap?

Aș fi cumpărat, cumpărat, dar aș fi cumpărat tocit.

Lara și Valya cântă la pian.

Ciuperci murate Marina, zmeură sortată Marina.

Vulturul este pe munte, pana este pe vultur.

Prepelița a ascuns prepelița de băieți.

Prepelițele au zburat, pene au căzut pe iarbă.

Sub raftul din tavan o jumătate de căpăcel de mazăre.

Centuri cu centură, focuri trase cu foc.

Nava a virat, a virat, a virat, a virat, dar nu a prins.

Era la Frol - l-a mințit pe Frol despre Lavr, va merge la Lavr - Lavr va spune minciuni despre Frol.

Vaca a mâncat cutia cu cruste.

Taci, e timpul să zdrobim secara!

Larya nu este fericită că jeleul este acru.

Vremea s-a udat.

Voi merge în pădure după o vacă marcată cu buzunar.

Pankrat a venit cu un cric.

Berbecul-buyan s-a cățărat în buruieni.

Fratele Arkady a sacrificat o vacă în munții Ararat.

În iazul de la Policarp - trei caras, trei crapi.

Valin simți că cizmele cădeau într-o poiană.

Vrăbii - sub acoperiș, și o bufniță - pentru a prinde.

Tăiați, tăiați o pană cu o sub-lamă.

Veverița roade o nucă, iar băieții râd.

Înainte de Selev, Makar a săpat crestele, iar acum Makar a ajuns în guvernatori.

De sub lapte acru, de sub lapte caș.

Vom cumpăra mănuși Valerik și Varenka și cizme din pâslă.

Au zburat trei corbi - negre, pestrițe.

Trei păsări zboară prin trei colibe goale.

Oameni - de la piata, Nazar - pana la piata.

Klim unge căruța, se duce în Crimeea după napi.

Valul mării este puternic și liber.

O somnolență l-a atacat pe Yeryoma, Yeryoma a adormit din somn.

Există o pâine și jumătate pe poliție într-o cutie.

În piață, Kirill a cumpărat un ulcior și o cană.

Câteva păsări au fâlfâit, au fluturat și au fugit afară.

Petru a tăiat ciotul cu un ferăstrău, a tăiat ciotul întreg cu un ferăstrău.

Pe un jurnal, pe un jurnal voi traduce Burenushka.

Am întâlnit un cocoș negru sub un copac.

O jumătate de sfert de mazăre, fără gaură de vierme.

Polya s-a dus să descurcă pătrunjelul pe câmp.

Roman a venit de la licitatie, a adus bani in buzunar.

Protocolul despre protocol a fost înregistrat de protocol.

Prokhor a mers la Harkov, iar Zakhar - de la Harkov.

Pescarul prinde peștele, toată captura a plutit în râu.

Porcul a săpat, porcul a săpat, jumătate de bot a săpat.

Valerik a mâncat o găluște, iar Valyushka a mâncat un cheesecake.

Pe deal trăgeau trei pârâie.

Treizeci și trei de purcei dungi au treizeci și trei de cozi agățate.

Prin șanțuri, prin cocoașe, am intrat în pădure după ciuperci.

Yegor a mers prin curte, a purtat un topor pentru a repara gardul.

Doi tăietori de lemne, doi tăietori de lemne, doi tăietori de lemne.

Karp Karpych

La Karp Karpych

A cumpărat un crap.

Bucătarul a gătit terci, l-a gătit, dar l-a gătit puțin.

Oțel forjat Koval Kondrat, forjat și reforjat.

Crabul i-a făcut o greblă crabului, i-a dat grebla crabului: - Rob!

Voi tăia un cerc, o voi îndruma pe mama, o voi scoate pe sora mea.

Philip a tăiat bușteni din tei, Philip a tocit ferăstrăul cu bușteni de var.

Pe cureaua, pe buștean, voi duce puiul în lateral.

Șapca este cusută, dar nu în stilul unui șapcă, trebuie să recapitulați și să recapitulați șapca.

Tu, bravo, spune-i omului bun - să-i spună bunului om bun, să lege vițelul.

Rața Orientală s-a scufundat și s-a scufundat, și s-a scufundat și s-a scufundat.

Prokop mergea, mararul fierbea; la fel cum a fiert mararul sub Prokop, asa a fiert mararul fara Prokop.

Toba a fost prezentată berbecului, berbecul este foarte mulțumit de tobă, iar tobe de berbec pe tobă, tobe de berbec pe tobă.

Oile albe au bătut tobele, au bătut fără discernământ - și-au rupt frunțile.

Pe teren, Malanya nu este de dragul mersului, dar spatele este îndoit pentru o marjă înainte.

Ciocnirea Dali

terci cu lapte caș;

ela Klasha

terci cu iaurt.

Bunicule Sysoy, scutură-ți barba, conduce pânza astfel încât barca să plutească.

Fedka mănâncă jeleu cu ridiche, Fedka mănâncă ridiche cu jeleu.

Cum s-a udat vremea la noi: totul s-a udat în curtea curții.

Puiul ciugulește boabele, turcul fumează pipa. Nu ciuguli, pui, krupka, nu fumezi, turc, pipă.

Un zburător zbura deasupra hambarului, iar un alt zburător stătea în hambar.

În mlaștină, în poiană, este un castron cu brânză de vaci. Doi cocoși negri au zburat, au ciugulit - au zburat departe.

Timp de o săptămână, Emelya învârte o cutie de câlți, iar fiica lui Emelya învârte o noapte.

Deschide, Barbara, porțile,

Dacă nu un dușman în afara porții,

Și dușmanului și dușmanului

De la porțile Varvarin - întoarce.

Patruzeci și patruzeci de mazăre au furat, patruzeci de corbi au alungat patruzeci, patruzeci de vulturi au înspăimântat corbii, patruzeci de vaci au alungat vulturii.

Ei bine, am mâncat treizeci și trei de plăcinte cu o plăcintă, dar toate cu brânză de vaci.

Ipat are o barbă cu lopată pentru plăcinte, dar a văzut un club - o barbă cu pană.

Doi tăietori de lemne, doi tăietori de lemne, doi tăietori de lemne tăiați, curtea era plină.

Ea a schimbat carasul Praskovya cu trei perechi de purcei dungat. Purceii au alergat prin rouă, purceii au răcit, dar nu toți.

Treziți-vă, minune de mazăre, rostogoliți, răcniți, cu lopata trei mormane de mazăre, lăsați mazărea să treacă în hohote, dar să nu scăpați boabele de mazăre.

La curtea lui Karpov muntele se rostogolește. Cine s-a rostogolit? Copiii lui Karpov s-au rostogolit, au dezgropat, au dezgropat.

Era o bunica din cușcă, ea a vărsat sâmburi. - Ciocul, trăgaci, nisip! Peck, cocoș, nisip! Peck, cocoș, nisip!

Doi tăietori de lemne, doi tăietori de lemne, doi tăietori de lemne vorbeau despre Larya, despre Larka, despre soția Laryei.

Un tăietor de lemne, un despicator de lemne a tăiat un munte de lemne de foc. Topoare ascuțite: o dată - un munte,

doi munți, trei munți.

Ivan nebunul

A falsificat un ciot

Da, nu am falsificat

A ieșit la piață

A cerut trei bani

Nu am întrebat.

Gâsca zboară spre Sfânta Rusie.

Rusia, nu-ți fie frică

Nu este o gâscă

Și un hoț de vrăbii

Golful Vora -

Nu fiţi timizi!

Polina a cumpărat o trusă, Petka a cumpărat o șapcă. Polina este mulțumită de achiziție, Polina a mulțumit pentru achiziție, Petka nu a mulțumit pentru achiziție.

Morarul de capre a măcinat făină pentru cine și pentru cine nu a măcinat.

De la cel căruia i-a măcinat, a primit plăcinte;

De la cel care nu s-a macinat, a primit manșete!

Deci Yermak: a semănat maci. Macul a înflorit. Așa a scuturat Yermak un mac, a treierat un mac, a vândut un mac - așa Yermak!

În curte - iarbă, pe iarbă - lemn de foc, în afara curții - lemn de foc, sub curte - lemn de foc, lemn de foc de-a lungul curții, lemn de foc peste curte. Este necesar să aruncați lemnele de foc înapoi în curtea cu lemne.

Croitorul Poto a jucat bingo, iar croitorul Poto a jucat bingo. Dar croitorul Poto nu știa că croitorul Poto juca la loto.

Ipat s-a dus să cumpere lopeți. Ipat a cumpărat cinci lopeți. A trecut peste iaz, prins de lansetă. Ipat a căzut, cinci lopeți au dispărut.

Se coase o șapcă, se tricotează o șapcă, dar nu într-un stil de șapcă. Un clopot este turnat, un clopot este forjat, dar nu într-un mod ca un clopot. Este necesar să recapitulați și să recapătați capacul. Este necesar să se reclamă clopotul și să-l reclame.

Trei tăietori de lemne, trei tăietori de lemne, trei tăietori de lemne și-au ascuțit topoarele. Topoarele sunt ascuțite deocamdată, deocamdată, topoarele sunt ascuțite, deocamdată. Trei tăietori de lemne, trei tăietori de lemne, trei tăietori de lemne au tăiat pădurea cu toporul, au transformat pădurea în lemn de foc.

Lyuba se plimbă lângă stejar, ne place să ne uităm la Lyuba. Lyuba s-a rezemat de stejar, ne face plăcere să ne uităm la Lyuba.

Erau șapte bătrâni, bătrânii vorbeau despre mazăre. Primul spune: "Mazarea e buna!" Al doilea zice: "Mazarea este buna!" Al treilea spune: „Mazărea e bună!” Al patrulea spune: „Mazărea e bună!” Al cincilea spune: „Mazărea e bună!” Al șaselea spune: „Mazărea e bună!” Al șaptelea spune: „Mazărea e bună!”

Stropitorul de limbi a vorbit repede, a rostit că va rosti din nou toți răsucitorii de limbă, să vorbească din nou, dar când a început să vorbească repede, a spus că nu ai putea să vorbești din nou toți șuocătorii de limbă, nu ai vorbi prea mult toată limba. răsucitori.

Pe munte, pe un deal stăteau douăzeci și doi de Egorka, unsprezece - Egorka, doisprezece - Egorka, treisprezece - Egorka, paisprezece - Egorka, cincisprezece - Egorka, șaisprezece - Egorka, șaptesprezece - Egorka, optsprezece - Egorka, nouăsprezece - Egorka, douăzeci - Egorka, douăzeci și unu - Egorka, douăzeci și doi - Egorka.

Copiii au dificultăți în a pronunța anumite sunete. Dintre acestea, iese în evidență sunetul „r”. Mulți părinți își fac griji pentru copiii lor din cauza acestui sunet „obraznic”! Pentru ca în loc să „pește” copilul tău să nu răspundă „hering” cu un zâmbet, trebuie să antrenezi regulat pronunția. Patter pe „p” va ajuta în această lucrare. Dacă le repeți periodic, vorbirea copilului se va îmbunătăți în timp.

Astăzi există multe metode de predare, jucării interactive și alte „trucuri” pentru dezvoltare. Judecând după statistici, este imposibil de spus cu certitudine că ajută marea majoritate a copiilor. Fiecare al patrulea copil are o întârziere în dezvoltarea vorbirii. Cum să fii și ce să faci pentru ca copilul să nu cadă în această statistică?

Succesul în viață depinde de abilitățile de comunicare. Vorbirea este o componentă importantă în impresia pe care o persoană o face celorlalți. Deficiențele de vorbire includ următoarele:

• note de intonație prea monotone sau expresive;
• „pălăvrăgeală” neîncetată;
• dicție subdezvoltată;
• ritmul de vorbire prea rapid sau, dimpotrivă, lent;
• voce tare sau blândă.

Aproape toate defectele de vorbire sunt corectabile.

Nu este necesar să folosiți metode bine-cunoscute dezvoltate în străinătate pentru a elimina deficiențele. Stropitori de limbă uitați pe nedrept (cu litera „p” în cazul nostru) pot face o treabă bună.

Jocurile pentru copii sunt o activitate naturală. Prin urmare, studiind răsucitoarele de limbă cu „p” în această formă, părinții au șanse de succes la lecție. În joc, materialul verbal și sunetul studiat sunt reținute de la sine. Copilul nici nu va observa cum automatizarea răsucitorului de limbă „P” va duce la dobândirea de noi abilități necesare. Treptat vor deveni parte din discursul lui. Apoi ele vor sta la baza percepției și dezvoltării rapide a lecturii.

Scărcători de limbă cu litera „P” pentru a atinge norma

Fiecare copil este individual. Prin urmare, dezvoltarea vorbirii este diferită. Cu toate acestea, există o normă medie pentru dezvoltarea limbii ruse.

1. Pentru copiii de la unu la doi ani sunt stăpânite sunetele: A; O; E; M; P; B.
2. Până la trei ani, sunetele devin disponibile pentru ei: U; ȘI; s; T; D; LA; F; G; LA; X; H; J.
3. Până la vârsta de patru ani, copiii stăpânesc: C; Z; C.
4. La cinci - W; ȘI; H; SCH.
5. Și până la șase, nu este o problemă pentru copii să pronunțe L și, în sfârșit, sunetul „R”.

Astfel, dacă părinții observă că până la vârsta școlară copilul are încă probleme cu sunetul „P”, atunci ar trebui să studiați mai des acasă sau să căutați ajutor de la un logoped.

Patterul cu „P” este adesea folosit de logopediști pentru a dezvolta vorbirea. Ei rezolvă următoarele sarcini:

• exersează articularea sunetelor;
• ajuta la invatarea vorbirii corecte;
• corectarea erorilor;
• elimină limba legată de limbă;
• dezvolta auzul și memorarea fonetică.

Cu cât copilul aude mai devreme răsucitori de limbă pe „P”, cu atât mai devreme va auzi combinațiile de sunete corespunzătoare. Apoi se străduiește să o repete corect.

Automatizarea răsucitorilor de limbă pe „P”

Înainte de a pronunța răsucitorul de limbă cu litera „R”, trebuie să vă amintiți regulile.

• La început, este mai bine să o pronunți încet, asimilând combinațiile de sunet și pronunțând clar fiecare dintre ele. Dacă înveți un răsucitor de limbi pe „P” cu un copil, etapa de învățare este aceeași. Fiecare cuvânt se pronunță separat: clar și încet.
• Nu vă așteptați ca bebelușul să repete imediat fraza. Nu te enerva dacă vorbește puțin altfel decât este necesar.
• Sesiunea durează maximum zece minute.
• Dar puteți repeta lecția cât de mult doriți.
• Pe lângă faptul că vorbesc răsucitorii de limbă cu „P”, ei îl cântă sau îl șoptesc. De asemenea, este util să vorbiți cu un timbru diferit de voce, viteză, intonație și așa mai departe. Principalul lucru este că fiecare sunet este pronunțat clar. Acest lucru trebuie controlat.
• Când nu există nicio îndoială cu privire la claritate, ei pronunță răsucitorul de limbă cu litera „R” cât mai repede posibil.
• Înainte de a memora răsucitoarele de limbă pe „P”, este recomandabil să efectuați exerciții de logopedie pentru a încălzi și a întări organele articulației.

Ce trebuie să faceți înainte de a memora răsucitoarele de limbă cu litera „R”

Deci, să trecem la partea practică. Acest sunet trebuie să fi deranjat mulți părinți. Dacă urmați recomandările unui logoped și acordați atenția cuvenită exercițiilor cu răsucitori de limbi pentru litera „P”, copilul va învăța nu numai să pronunțe corect sunetul, ci chiar să poată răcni ca un pui de leu!

Lecția începe cu o încălzire - discurs pur pe „P”. Exemplu:

• ru-ru-ru, cangurul sare;
• ra-ra-ra, vulpea are gaura;
• ry-ry-ry, țânțarii zboară;
• re-re-re, asteptam noul an in decembrie;
• ryu-ryu-ryu, eu gătesc pentru tine;
• rya-rya-rya, o nouă zi a calendarului;
• ro-ro-ro, e o găleată în acel colț.

După ce au terminat răsucitoarele de limbă pe „P” cu două litere, complică ușor sarcina:

• ar-ar-ar, un felinar arde în acel parc;
• ary-ary-ary, cum cântă chitarile;
• houra-hura-ura, cerând pui de mei;
• ory-ory-ory, vom vedea munții.

Stropitori de limbă cu litera „P” pentru copii mici și mai mari

După ce stăpânesc vorbirea în limbă pe „P”, ei pronunță sunetul în vers:

Pregătit de actriță

Treizeci și trei și trei irisi.

Am dat toate caramelele

Grisha, Misha și Boriska.

Rimele vesele sunt urmate de răsucitori ușoare de limbă cu „R”.

Artyom freacă morcovii pe răzătoare.

Toți castorii sunt băieți buni.

Trei trâmbiți au sunat din trâmbițe.

Irishka este sora Mariskai.

Peștii sunt în acvariu, iar cobrale sunt în terariu.

Pentru copiii de vârstă școlară este util să memoreze răsucitoarele de limbă „P” mai lungi și mai complexe. Exemplu:

Gates, Barbara, deschide,

Tăiind lemne de foc în curte.

Sau un alt răsucitor de limbi cunoscut cu litera „R”:

A furat corali de la Clara Karl,

Și Clara a furat clarinetul de la Karl.

Pentru a dezvolta dicția, după ce ați studiat răsucitoarele ușoare de limbă „P”, încercați să stăpâniți opțiuni complexe cu copilul dvs.:

Stropitorul de limbi s-a grăbit să spună, a spus că nu vorbești prea mult, nu poți să vorbești prea mult pe toți răsucitorii de limbi. Dar vorbind prea repede, el a spus că va vorbi în curând pe toți cei care răsuciesc limbile. Și iată că sar ca crapii într-o tigaie.

Când se realizează automatizarea în pronunțarea răsucitorului de limbă cu litera „P”, indiferent de complexitate, veți observa că sunetul, a cărui pronunție a fost atât de deranjantă recent, este deja rostit diferit.

Treptat, de la o zi la alta, dicția se va îmbunătăți. Și poate că în curând copilul va stăpâni perfect sunetul „P”. Principalul lucru este să nu exagerați. Nu suprasolicitați, astfel încât cursurile să rămână vesele și să aducă nu numai beneficii, ci și plăcere.