AUKŠČIAU PROFESIONALUS IŠSILAVINIMAS

Yu.N. GLADKY, V.D. SUKHORUKOV

EKONOMIKOSIrSOCIALINĖ

GEOGRAFIJAUŽSIENIOŠALYS

edukacinis- metodiškas asociacijaįjungta specialybės pedagoginis išsilavinimas

in kokybės vadovėlis dėl studentai

aukštesnė mokymas įstaigose, studentai

įjungta specialybės "Geografija"

Leidybos centras „Akademija“ 2008 m

UDC 911.63 (075.8) LBC 65.04ya73

Recenzentai:

geografijos mokslų daktaras, profesorius AT. M. Razumovskis(Sankt Peterburgo valstybinis ekonomikos ir finansų universitetas);

geografijos mokslų kandidatas H. H. niurzgėti

(Ekonominės ir socialinės geografijos katedra

Maskvos valstybinis pedagoginis universitetas)

SklandžiaiYU. H.

G522 Užsienio šalių ekonominė ir socialinė geografija: vadovėlis studentams. aukštesnė ped. vadovėlis institucijos / Yu. N. Gladkiy, V. D. Sukhorukoe. - M.: Leidybos centras "Akademija", 2008. - 464 p.

IZBN 978-5-7695-4195-7

Vadovėlyje išryškinami šiuolaikinės socialinės-ekonominės erdvės regionalizavimo principai ir metodai, pateikiama pagrindinių užsienio pasaulio regionų ir šalių apžvalga ir detalizuotos charakteristikos.

Aukštųjų pedagoginių mokyklų studentams.

UDC 911.63 (075.8) LBC 65.04ya73

Originalus- išdėstymas duota publikacijų yra nuosavybė

Leidyba centras "Akademija", ir jo dauginimasis bet koks būdu

be sutikimas autorių teisių turėtojas draudžiama

© Gladky Yu.N., Sukhorukoye V.D., 2008 © Švietimo ir leidybos centras "Akademija". 2008 978-5-7695-4195-7 © Dizainas. Leidybos centras „Akademija“, 2008 m

Pratarmė

Šis vadovėlis yra logiškas anksčiau išleisto vadovėlio „Bendroji ekonominė ir socialinė pasaulio geografija“ (M.: ITs „Akademija“, 2006) tęsinys. Jis skirtas didžiausių pasaulio kultūrinių ir istorinių regionų bei atskirų valstybių ypatumams.

Žinomas Rusijos humanitarinės geografijos korifėjus N. N. Baranskis (1881-1963) pažymėjo, kad regioninė šio kurso dalis geografijos vadovėliuose, taip pat mokslinėse kraštotyros monografijose turėtų užimti ne mažiau kaip 70% visos apimties. Žinoma, ši proporcija pastebima retai, ypač jei atsižvelgsime į sparčią socialinės geografijos įvairovę, vis „madingesnių“ tendencijų joje atsiradimą. Nepaisant to, šalis (valstybė) išlieka pagrindiniu taksonominiu vienetu humanitarinėje geografijoje, todėl regioniškumas geografijoje turėtų būti išreikštas kuo aiškiau.

Nepriklausoma problema yra pats regioninės geografijos turinys. Tarybiniais metais vadinamosios kraštotyros iš esmės virto ekonomine geografija, tiksliau – materialinės gamybos geografija. Tuo metu vykdytos atskirų regionų (įskaitant sąjungines ir autonomines respublikas) charakteristikos piktnaudžiavo ekonominiais ir geografiniais subjektais.

Tokio regioninės geografijos kursų „struktūrizavimo“ absurdiškumas ypač išryškėjo poindustrinėje eroje, kai išsivysčiusiose pasaulio šalyse didžioji dauguma bendrojo vidaus produkto. (BVP) pradėjo paslaugų sektoriuje.

Pagaliau tapo aišku, kad kultūrų ir tautų geografijos įvairovės demonstravimas nebeturi ir negali būti pakeistas „sausų“ gamybos schemų (tarpšakinių santykių, energijos gamybos ciklų, teritorinių gamybos kompleksų ir kt.) pristatymu. Kitaip tariant, pasaulio ypatybių masto santykio pasikeitimas vyksta politinės, socialinės, kultūrinės ir aplinkos geografijos naudai (žinoma, išsaugant ekonominius ir geografinius dalykus).

Kitas regioninės geografijos „skausmas“ yra prieštaravimas tarp šalies (regiono) analizės sudėtingumo principo.

on) ir analizuojamų elementų prasmė, viena vertus, ir ribota bet kurio vadovėlio apimtis, kita vertus.

Šio vadovėlio autoriai vadovaujasi prielaida, kad kompleksiškumas neturi virsti enciklopediniu, po elemento valstybės charakterizavimu. Taigi, pavyzdžiui, bet kuris miestas turi „kepyklą“ ar „pieno kombinatą“, ir visai nebūtina visada atspindėti šiuos artefaktus apibūdinant valstybes ir regionus.

Svarbiausia parodyti laikui bėgant stabilias teritorijų ypatybes, jų unikalumą, formuoti skaitytojo pasaulio idėją per jį sudarančių regionų individualumo prizmę.

Nereikia jokių kitų universalių postulatų, išskyrus visuotinį geografijos dėsnį, teigiantį, kad visi regionai yra unikalūs.

R. Hartshorne (Anglija)

Palikdamas mokyklą dvejus papildomus metus, o ne studijuodamas koledže, vaikas ruošiasi nepamirštamam laikotarpiui, iš kurio galima drąsiai tikėtis sensacingų ir grandiozinių įvykių. Žinoma, nauji draugai ir seni pažįstami taps puikia kompanija siekiant aukštų rezultatų ir žinomų daiktųžaisti su visiškai skirtingomis spalvomis. Taigi geografijos vadovėlis 10-11 klasė, autoriai Yu.N. Gladky, V.V. Nikolina (poliarinė žvaigždė) ištrins realybės ribas ir pasiųs moksleivius į nuostabią kelionę į atokiausius pasaulio kampelius. Kurso tikslas banalus ir paprastas, smalsiuose protuose susidaryti idėją šiuolaikinė žemė. Procesai ir žmonės, miestai ir teritorijos, viskas buvo sukurta prieš daugelį metų ir vis dar tebekeičiama. Šia tema gimnazijos mokiniai energingai diskutuos klasėje, išreikšdami savo požiūrį, įsiklausydami į autoritetingus šaltinius ir įsiklausydami į patyrusio mokytojo žodžius. Vadovas išsamiai paaiškins daugelį globalių dalykų, atverdamas akis į tai, kas vyksta visose srityse.

Deja, pristatyta mokyklos programa, be jokios abejonės, labai įdomu, tačiau norint prisiminti pagrindines detales, mokiniams reikės išspręsti pratimus. Čia galite nesijaudinti, yra daug klausimų, nuo lengvų iki didžiulių, kurie lengvai išsklaido. Specialistai pataria tokiu momentu nenusiminti ir pažvelgti į atliktus namų darbus. Internetinis sprendimas yra teisingus atsakymus su nuosekliu bet kokios pedagoginės problemos aprašymu, o tai reiškia, kad gera nuotaika jūsų neapleis.

Siūloma edukacinė programa turi gana rimtą atspalvį ir kelia gana suaugusių problemų vaikinams. Remdamiesi įvairiais informacijos šaltiniais, būsimieji abiturientai pradės vaisingai pasinerti į dvidešimt pirmojo amžiaus istorinius procesus, paliesdami jautrias situacijas. Pradedant nuo to, kam priklauso naudingosios iškasenos ir kaip tinkamai jas utilizuoti, dešimtokai atsidurs politikoje. Paskutinei pastraipai skiriama daugiausiai laiko. Juk svarbu mokiniams viską pasakyti apie užkulisinį žaidimą, koks jie yra didžiųjų šalių. Koks vaidmuo visose esamose srityse priskiriamas Rusijos Federacijai, kodėl būtent Rusija nustato ekonomikos tempą ir kokį augimą tai gali sukelti. Taip pat verta paminėti, kad tai lydi kontrolė ir savarankiškas darbas, kad geriau įsisavintų girdėtus, matytus, skaitytus. Toks ritmas pagerins protinius gebėjimus, lavins atmintį ir maitinsis medžiaga, su kuria galėsite lengvai palaikyti bet kokį pokalbį. Elementarios žinios apie tai, kas vyksta pasaulinėje arenoje, leis padaryti reikiamas išvadas ir netapti melagingų naujienų įkaitais.

GDZ suteikia mokiniui unikalią galimybę greitai ir efektyviai susitvarkyti su mokytojo pavestais namų darbais. Internete Reshebnik turi atsakymus su išsamiu kiekvieno pavyzdžio paaiškinimu. Dviejų nuostabių veiksnių derinio dėka. Juk rytoj nukopijuodami šiandieną iš cheat sheet, padidinate tikimybę gauti teigiamą pažymį pamokoje ir parodyti jį savo tėvams. Paskubėk, miegok ir džiaukis.

„Nereikia jokių kitų universalių postulatų, išskyrus universalų geografijos dėsnį, kuris teigia, kad visi regionai yra unikalūs“, – kartą pažymėjo garsus amerikiečių geografas R. Hartshorne'as, kalbėdamas apie geografijos regionus. įvairių tipų: fizinės-geografinės, ekonominės, etninės, kultūrinės-istorinės, politinės ir kt. Pastaraisiais dešimtmečiais precedento neturintis susidomėjimo regionologija Rusijoje (ir visame pasaulyje) augimas paaiškinamas tuo, kad žinios apie bet kurią šalį ir kiekvieną žmonių neįsivaizduojama be atskirų regionų tyrimo. Sunku pažinti globalėjantį pasaulį, remiantis idėjomis apie tik savo gyvenamosios vietos regioną. (Nenuostabu, kad etnografai sako: „Kas pažįsta vieną tautą, tas nepažįsta nė vienos tautos“.) Vadovėlis, parašytas autoritetingų rusų autorių, suteikia ne tik visapusiško regionotyros ir regioninės diferenciacijos veiksnių supratimo. modernus pasaulis, bet ir supažindinama su pasaulio kultūrinių ir istorinių makroregionų specifika, Rusijos regionalizacijos pagrindais. Knyga bus nepakeičiama daugelio studijų krypčių studentams (geografams, politologams, kultūrologams, istorikams, ekonomistams ir kt.) ir bus naudinga plačiam skaitytojų ratui – nuo ​​dėstytojų ir universitetų dėstytojų iki piliečių, kurie studijuoja studijas. kelionė į užsienį.

Žingsnis 1. Kataloge pasirinkite knygas ir paspauskite mygtuką „Pirkti“;

2 veiksmas. Eikite į skyrių „Krepšelis“;

3 veiksmas. Nurodykite reikalinga suma, užpildykite duomenis Gavėjo ir Pristatymo blokuose;

4 veiksmas. Spustelėkite mygtuką „Pereiti prie mokėjimo“.

Šiuo metu perka spausdintas knygas, elektroninė prieiga arba knygas kaip dovaną bibliotekai EBS svetainėje galima tik sumokėjus 100 proc. Sumokėję gausite prieigą prie viso vadovėlio teksto Elektroninė biblioteka arba pradedame ruošti užsakymą jums spaustuvėje.

Dėmesio! Prašome nekeisti užsakymų mokėjimo būdo. Jei jau pasirinkote mokėjimo būdą ir nepavyko atlikti mokėjimo, turite iš naujo registruoti užsakymą ir sumokėti už jį kitu patogiu būdu.

Apmokėti už užsakymą galite vienu iš šių būdų:

1. Grynųjų pinigų būdas:
   • Banko kortelė: turite užpildyti visus formos laukus. Kai kurie bankai prašo patvirtinti mokėjimą – tam jūsų telefono numeriu bus išsiųstas SMS kodas.
   • Internetinė bankininkystė: su mokėjimo paslauga bendradarbiaujantys bankai pasiūlys užpildyti savo formą. Įveskite teisingus duomenis visuose laukuose.
     Pavyzdžiui, už " class="text-primary">Sberbank Online reikalingas mobiliojo telefono numeris ir el. Dėl " class="text-primary">Alfa bankas jums reikės prisijungti prie Alfa-Click paslaugos ir el.
   • Elektroninė piniginė: jei turite „Yandex“ piniginę arba „Qiwi“ piniginę, galite sumokėti už užsakymą per jas. Norėdami tai padaryti, pasirinkite tinkamą apmokėjimo būdą ir užpildykite siūlomus laukus, tada sistema nukreips jus į puslapį patvirtinti sąskaitą.

Vadovėlyje išryškinami šiuolaikinės socialinės-ekonominės erdvės regionalizavimo principai ir metodai, pateikiama pagrindinių užsienio pasaulio regionų ir šalių apžvalga ir detalizuotos charakteristikos.
Aukštųjų pedagoginių mokyklų studentams.

Regionai: samprata, tipai, hierarchija.
Regionas ar rajonas? Tradicinis šių dviejų susijusių terminų vartojimas rusų kalba turi painią istoriją. Tuo pačiu metu bandymai išstumti terminą „regionas“ kaip užsienio kalbą buvo tiek nesėkmingi, tiek ir nepagrįsti. Pirma, iš pažiūros rusiškas terminas „rajonas“ iš tikrųjų yra užsienio kilmės. Jis ypač naudojamas prancūzų ir ispanų. Antra, per daugelį vartojimo dešimtmečių* kiekvienas iš terminų įgavo savo nesumažinamą specifiškumą (nors vis dar vyrauja bendrumo elementai, leidžiantys juos dažnai vartoti kaip sinonimus). Universalesnis ir atitinkamai ne toks griežtas terminas yra „rajonas“, kurio reikšmių spektras gana įvairus: nuo posakio „Europos rajonas“ iki tokių frazių kaip „rajono daržovių bazė“, „rajono klinika“, „rajono biblioteka“. “ ir kt. Būdingas daugelio jo reikšmių atributas yra ryšys su politiniu ir administraciniu Rusijos padalijimu, kur ji atlieka „monopolines“ funkcijas.

Terminas „regionas“ rusų kalba vartojamas gana dideliems fiziniams-geografiniams, ekonominiams-geografiniams, geopolitiniams ir kitiems teritoriniams taksonams apibūdinti ir neįsivaizduojamas tokiomis išraiškomis kaip, pavyzdžiui, regioninė daržovių bazė. Žinoma, kai kuriais atvejais regionai gali suvienyti net keletą paprastų administracinių regionų, tačiau tai veikiau išimtis iš bendros taisyklės. Lygiai su giliai įsišaknijusiomis pastaraisiais metais tradicijos, minimalus administracinis-teritorinis plotas teritorijos atžvilgiu, vadinamas regionu, yra Rusijos Federacijos subjektas.

Turinys
3 pratarmė
5 įvadas
1 skyrius. Pasaulio regionalizacijos pagrindai 9
1.1. Regionai: sąvoka, tipai, hierarchija 9
1.2. Humanitarinės geografijos regionalizacija 15
2 skyrius Vakarų Europa: pramonės revoliucijos „lopšys“ XXI amžiaus pradžioje 26 m
2.1. Vakarų Europa kaip kultūrinis ir istorinis regionas 26
2.2. Vakarų Europa: šalys ir regionai 56
2.2.1. Vokietija 71
2.2.2. JK 84
2.2.3. Prancūzija 95
2.2.4. Italija programinė įranga
2.2.5. Antrosios pakopos šalys 124
2.2.6. Europos mikrovalstybės 141
2.2.7. rytų Europa– „dirbtinis“ regionas? 152
3 skyrius. Posovietinis regionas (be Baltijos šalių): formacinės transformacijos
3.1. Rusijos Federacija 165
3.2. Vakarų „fasadas“: Ukraina, Baltarusija, Moldova 183
3.3. Kaukazo šalys 191
3.4. Centrinės Azijos šalys 199
4 skyrius Rytų Azija: pasaulio centras ekonominė galia XXI amžius? 215
4.1. bendrosios charakteristikos 215 rajonas
4.1.1. Kinijos Liaudies Respublika 230
4.1.2. Japonija 250
5 skyrius. Pietų Azija: gyventojų bumo gniaužtuose 273
5.1. Bendra regiono charakteristika 273
5.1.1. Indija 281
6 skyrius Pietryčių Azija: tarp dviejų milžinų 301
6.1. Bendra regiono charakteristika 301
6.1.1. Indonezijos Respublika 311
7 skyrius. Pietvakarių Azija ir Šiaurės Afrika: islamo civilizacijos „antrasis vėjas“.
7.1. Pietvakarių Azija 316
7.2. Afrikos Viduržemio jūra 330
8 skyrius 341
8.1. Subafrikos šalys 341
8.1.1. Vakarų ir Centrinė Afrika 358
8.1.2. Rytų ir pietų Afrika 367
9 skyrius Anglosaksų Amerika: postindustrinė transformacija 385
9.1. Jungtinės Amerikos Valstijos 385
9.2. Kanada 401
10 skyrius Lotynų Amerika: stabilizavimo programos ir atšiauri realybė 411
10.1. Bendra regiono charakteristika 411
10.1.1. Karibai: Meksika 422
10.1.2. Pietų Amerika: Brazilija 433
11 skyrius
11.1. Australijos sąjunga 441
11.2. Okeanija 452
Literatūra 459.


Nemokamas atsisiuntimas e-knyga patogiu formatu, žiūrėkite ir skaitykite:
Greitai ir nemokamai atsisiųskite knygą Užsienio šalių ekonominė ir socialinė geografija, Gladky Yu.N., Sukhorukov VD, 2008 - fileskachat.com.

Atsisiųskite doc
Žemiau galite įsigyti šią knygą už geriausią nuolaidą su pristatymu visoje Rusijoje.